不珍惜粮食

导读：　不珍惜粮食篇一《珍惜粮食》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《不珍惜粮食》，供大家学习参考。

不珍惜粮食篇一
《珍惜粮食》

不珍惜粮食篇二
《关于珍惜粮食的演讲稿》

各位老师、同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是：《珍惜粮食 拒绝浪费》还记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗吗？人们总是觉得自己的生活水平提高了，节约粮食这种观念是早该丢弃的陈词滥调。如果留心一下四周就会发现一一生活中粮食浪费几乎无处不在。人们不曾想到：在漠视餐桌上的粮食时，粮食危机正悄然袭来。中国的现实是人多地少，虽然，袁隆平的杂交水稻确实解决了一部分人的饥饿问题，但粮食短缺，对于十三亿多的中国人来说似乎不是一个遥远的记忆，现实的境遇似乎远没有如此乐观。一些粮食专家的分析结果更像是一种警告：如果不给予足够的重视，任由这种状况发展下去，中国在3年后可能发生严重的粮食短缺。众所周知，我国已经成为世界上最大的粮食进口国，粮食进口量正在逐年增加；再过二三十年，中国的粮食供应将严重地依赖国际市场，而国际市场又不可能提供过多的粮食，所以危机在所难免。到那时，你手中的钱能填饱肚子吗？节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。我们浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上丢弃的是劳动人民的—片真挚情感，丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德，也丢弃了做人的一种品格和精神。“节约是一种光荣，浪费是一种可耻”这一口号永远都不会过时。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。在国内的外国留学生节俭意识都比咱们本国的学生要强。每次这些外国留学生，吃完饭交餐具时，我发现他们都把饭莱吃得干干净净，从来没有剩下过，而咱们本国的大学生好像每天不倒掉点儿饭菜就没面子似的，看着他们糟蹋粮食，心里真不是滋味，他们这样做分明是不尊重劳动者。是啊！节约粮食不仅是对劳动者的尊重，更是我们的一种社会责任。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要具有节约的意识，做起来其实很简单。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不是摆阔气，乱点—气；吃不完的饭菜打包带回家，不要觉得很丢人。如今，资源的可持续发展已经成为世界性课题。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，也成为新时代人应该具备的一种品质。在我们享受经济发展、社会进步所带来的美好生活的同时，节约一粒米、一滴水、一分钱……也是对社会的一份责任、一份贡献。勤俭节约是中华民族的优良传统，建设节约型社会已是全体国民的共识，关系到我们每一个人。珍惜粮食，节约资源，健康生活，让我们从现在

、从自己开始吧！

不珍惜粮食篇三
《珍惜粮食》

珍惜粮食

珍惜粮食是中华传统美德，古代就有许多诗文“粒粒皆辛苦，”而如今不少人却对来之不易的粮食不予珍惜，浪费的现象随处可见，甚至有的农民都不珍惜粮食，这真是讽刺。

有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿美元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，

食品的浪费还给农业生产带来了巨大压力，迫使耕地面积和捕捞规模不断扩大。

节约粮食是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，我们就可以让节约化为自觉，成为习惯。

我以前也不太爱惜粮食，从我做反面教材，请大家记住：节约粮食从我做起，不要等到没有东西可以吃的时候才知道粮食的重要性，如果真的到那个时候的话，人类将后悔莫及。

不珍惜粮食篇四
《关于珍惜粮食的名言》

关于珍惜粮食的名言

1、珍惜粮食就是热爱生命。 2、粮食就是生命，知识拯救灵魂。 3、珍惜粮食，远离浪费。 4、文明礼貌，秩序井然。 5、饮食是文化，请从窗口文明做起。 6、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。 7、天地粮心，珍食莫蚀 8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 9、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 10、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。 12、倒下的是剩饭，流走的是血汗。 13、盘内一分钟，厨内更多功。 14、知青的年代已过去，请勿再插队。 15、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。 16、食不净则多病，食不尽则多蝇。 17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。 19、干净、卫生，你我共同努力。 20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

21、不用方便筷，植树造绿荫。 22、自备碗筷，保护环境。 23、饭菜穿肠过，礼让心中留。 24、相互谦让，亲如一家。 25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 27、食堂饭菜香，买饭多谦让。 28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。 30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶

不珍惜粮食篇五
《珍惜粮食 从我做起》

怎样珍惜粮食

——陈朵

各位领导，各位老师，同学们，大家下午好。刚刚王老师跟我们谈了为什么要节约粮食，那么我们应该怎么办呢？

首先，我们一定要树立节约粮食的意识。

从我们同学的角度来讲：节约粮食，在每个人心里都有一点星星之火，可是当我们眼见粮食危机，眼看国家缺粮现状，我们就必须让这星星之火成燎原之势，把珍惜节约粮食的意识深深的烙在每个人的心里。大家都知道，节约粮食是中华民族的传统美德，古人反复吟诵：“粒粒皆辛苦”，反复诵吟：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。我们作为祖国的未来，当然要继承并发扬中华民族的传统美德，让珍惜粮食，节约粮食的意识真正的深入我心。要树立节约粮食的意识，我们就必须在平时多多关注全球资源现状，了解时事问题。我想每一个有良心，有爱心，有同情心的人看了非洲儿童瘦弱的身体，看着他们乞求一口吃的的眼神时，都会有所感悟，不会再无动于衷。我们应该抓住每一次心灵的震动，然后有所作为。

当然，节约意识的培养，并不只是我们学生的事情，我们还需要两所“学校”的帮助，那就是家庭和学校，也就是说，节约意识的树立，需要我们父母老师和学生一起努力，注意生活中对学生孩子的言传身教。相信大家都听过这句话：行动比语言更响亮！我们的家长和老师一定要注意，当我们发现了孩子有浪费行

为时，一定不要只是单纯的说教，这样的方式不仅不会引起孩子们的注意，还会让他们反感，甚至产生逆反心理，所以，我们的父母老师，在日常生活中，一定要注意自己的一言一行，一举一动。因为我们学校的学生一天的大部分时间都是和老师在一起，而且学生喜欢模仿老师的行为，有调查表明，孩子们大部分的行为习性是通过模仿得来的，这也就对我们老师和父母提出了很高的要求，我们一定要做好孩子们的榜样。用实际行动帮助学生树立节约意识。真正做到言传身教。

现在，老师给大家讲一个故事。

以前，有一个富家子弟，只会背一首诗，而且见人就背，他会背的诗就是《锄禾》，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这个富家子弟呀，他每天都要吃饺子，但是他又特别刁钻，只吃馅，皮就丢到后面的墙外去了。可是，好景不长，就在他16岁那年，一把大火烧了他全家，父母相继去世，只剩下自己身无分文，可是平时娇生惯养习惯了，既没有本事，又不好意思去要饭。眼看就要饿死了，邻居家大嫂人非常好，给了他一碗面糊糊救了他的命。后来，这个孩子发奋读书，三年后，考取了状元，当上了大官之后的第一件事情就是感谢邻家大嫂。大嫂对他说：“你不用谢我，我也是因为以前每天都能听到你背那首诗，我深受感染，就把你扔掉的饺子皮收集起来，晒干后装了好几麻袋，本来是想以备不时之需的，正好你有需要，就又还给你了。”

这个故事能不能给我们一些什么启示呢？

节约是一种意识，一种道德素质，是一种高尚的品格。但节约精神不是从嘴上说出来的，也不是从口号中喊出来的，而是从生活体验中锤炼出来的。实践出真知。

另外，有了节约的意识后，我们不能只说不做，我们要把它融入到生活实践中去，这才是营造节约之风的根本途径，也是最佳途径。所以我们要让行动说话，不要做行动上的矮子，而要做行动上的巨人。那么我们到底应该怎样把这种意识落实到行动上呢？

在我们的日常生活中我们要坚持做到不浪费一粒米，不浪费一口菜，正如刚刚王老师讲的：一个很小的问题乘以13亿都会变成一个很大的问题。马克思说过，“节约无异于增产”。我们每天少浪费一点，就等于我们的爸爸妈妈，我们顶着烈日辛勤劳作的农民伯伯们多产了一点粮食。我们大家几乎都是在学校吃饭，因此要切切实实的把珍惜粮食落到实处，就要坚持：

第一，不攀比，以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。有的同学和同学互相攀比，不仅攀比穿衣，还攀比看谁舍得扔馒头，看谁舍得倒饭，看谁的父母亲在饭店吃饭点的多剩的多，觉得浪费是一种很光荣的，很有面子的行为，觉得这就是大方，恰恰相反，这是可耻的行为，我们每个人都应该坚决的反对这种行为。

第二，盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便倒饭。有的学生嫌学校的饭不好吃，随意乱倒，挑着好

吃的吃完，再去打第二份，可有的同学却连一份饭都打不到，我们怎么能这么自私呢？只考虑自己不管别人。粮食是农民伯伯的劳动成果，也许也正是我们父母的劳动成果呢！随意浪费别人的劳动成果，是一种不尊重别人的表现，我们中学生作为正在接受教育的人，怎么可以这么做呢？常言道，笑看青山山亦笑，想别人怎么对你，你就该先怎么对别人。我们一定要学会换位思考。

第三，每个同学都要积极争做节粮先锋，当人人都是先锋时，我们整个学校就会形成一种节约粮食的好风气。我们不要总以自我为中心，当我们每个人都以别人为中心时，不就人人都是中心了，所以说人人都做先锋，人人都想着我要给别人当榜样，这样全校都互为榜样，那将是怎样的一种风气呢？！

第四，和父母互相监督。同学之间也要相互监督，班级间，年级间进行相互评比。看到别的同学有浪费行为要勇敢的制止，尽力减少浪费。好习惯的形成在一开始只靠自觉是不行的，我们需要完善监督评比体系。同学之间互相监督，班级年级之间互相评比，制定完善的评比体系相信在所有人的努力之下，我们的节约型校园一定不成问题。

聚沙成塔，集腋成裘，让节约成为一种生活态度，成为一种生活习惯和生活方式，这样的生活才是高雅的健康的有追求的生活。

请记住：勤俭节约，永不过时，珍惜粮食永远提倡。明天（10月16日）就是世界粮食日，等会我们大家在这个横幅上签名，

希望大家不要把它只当一个形式，而要真正落实到行动中。我希望我们全校所有的学生都能成为珍惜粮食的好少年，让我们铭记“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，让我们积极行动起来，爱粮，节粮，惜粮，从我做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起！

谢谢大家！

2010年10月15日

不珍惜粮食篇六
《珍惜粮食,不要铺张浪费》

《珍惜粮食，不要铺张浪费》俗话说“民以食为天”，这句话可一点儿都不假，吃饭是人类生存的第一需要嘛！现在的中国地大物博，粮食资源众多，人们的生活过得越来越好，浪费粮食的现象也随处可见，“节约”一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。吃饭已不成问题的我们到底要不要重视节约呢？首先，我们要知道，中国的粮食现状是不容乐观的年我国谷物、棉花，肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤！！！根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。如今，浪费粮食应该是最可耻的行为之一，因为浪费粮食就相当于慢性自杀!大家看到，现在铺张浪费的人越来越多，浪费的花样百出，虽说目前我们中国人是饿不死的，但中国人口每年净增长1200万人，如果现在浪费，以后的中国人只有饿死的份儿！另外，我们应该有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从选种、播种，锄草、施肥、收割到加工等，每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳！所以，我们珍惜粮食也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动，我们才能吃得饱，吃得好；也正是有了他们的劳动，当自然灾害如：地震、水灾、旱灾等袭来时，国家才能调拨大批救灾物资，而其中的粮食成为灾民们的第一所需，也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品！看到此，有人会说，我也想节约，可如何去做呢？在这，我有几个小小的建议供大家参考：去餐馆吃饭，不要因为要面子就瞎点，其实够吃就行，不要太奢侈。在餐馆就餐后，如还有剩菜，就要打包回去吃，千万不要觉得很丢人，这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少，最好少盛点，因为吃完了还可以再盛。还有，最好不要养成挑食的习惯，认为不好吃的就随便丢弃。最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻！请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从自身做起！

不珍惜粮食篇七
《珍惜粮食》

“珍惜粮食”周队日活动方案

504中队

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！

“珍惜粮食”周队日活动正式开始。

甲：全体立正，升国旗，奏国歌。 敬礼！ 礼毕！

乙：出队旗！(背景音乐《悯农》响起)

甲：嗨，×××，你知道刚才这首歌叫什么吗？

乙：这可难不到我，这是悯农，我还会背呢！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

甲：恩，不错。

乙：那是，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

甲：我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛。

乙：今天有一位神秘的小伙伴来到了我们身边，让我们一起来猜一下!

甲：黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。你们知道它是谁吗？ 表演《一粒米的自述》

小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。

乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水、劳动换来的，是劳动成果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，爱惜每一粒粮食，不能浪费。

甲：但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看小品：

①

②

③ 端饭不小心，撒了一地。 吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。 饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。

④ 吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。

乙：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

甲：同学们演得真好，通过观看小品，你们一定也从中也受到了教育，希望你们把这种“勤俭节约”的意识传达给自己的爸爸妈妈。让我们小手拉大手，共同发扬勤俭节约的优良传统。

乙：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根甲：在中国悠久的历史长河中，有许多爱惜粮食的美谈，让我们一起在聆听中互勉互励。

学生1：我知道，北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节俭为本，他认为穿衣能够御寒，吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子“俭朴为荣，奢侈为耻。”

学生2：我知道：周恩来一贯反对铺张浪费，他吃饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米，一定要捡起来放进嘴里，即使是盘子里剩的菜汤也要用开水冲一冲喝掉。

学生3：我知道一句名言：勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。

学生4：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—中国 朱伯儒

学生5：静以修身，俭以养德。—诸葛亮

学生6：每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。—中国 吴兢

乙：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们也要以勤俭为荣，浪费为耻。请听快板《粮食 宝中宝》

表演快板：

粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。

你一粒，我一粒，积少成多变国宝。

我国大，耕地少。十三亿人口要吃饱。

气候复杂灾荒多，浪费粮食不得了。

小朋友，要记牢，粮食粮食宝中宝。

面不扔，饭不掉，人人都当好少年。

甲：粮食粮食宝中宝，我们如果不浪费，涓涓细流能成大海，积少成多就能变成

塔。

乙：主持:一粒米，看上去没有什么了不起，但积少成多，粮仓的米都是一粒一粒堆积起来的。爱惜粮食就必须要从爱惜什么开始？(一粒米)

甲：对了！下面到了最激烈的环节--抢答题，看谁答得快，但必须要在说了开始才能举手，如果违规了就不能回答。请小朋友认真听，准备好。

①每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”?

--每年10月16日为“世界粮食日”。

②谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食,节约粮食宣传周”？

--每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”。 ③这些规定的目的是什么？

--唤起大家注意粮食问题，教育、鼓励人民爱惜和节约粮食。在全社会形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。

乙：大家都说得对，爱粮食，保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。《小学生日常行为规范》第八条就提到“爱惜粮食”。

合：希望同学们牢记，行动起来爱惜粮食。

甲：接下来有请我们的辅导员施老师为我们国旗下讲话。

辅导员：

各位老师、各位同学们，大家早上好：

当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？

同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻。让我们从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧！

同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉快的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义， 更学会了如何节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。最后，老师送给大家两句话：田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄谷遭殃。

乙：全体立正，有请施老师带领我们呼号。

甲：退旗。 敬礼！ 礼毕！

合：“珍惜粮食”周队日活动到此结束。各班有秩序的回教室。

不珍惜粮食篇八
《珍惜粮食 教案》

《爱惜粮食》主题班会

初一 一班

教学目标和要求:

使学生知道粮食与人民生活、国家建设关系密切，粮食来之不易。教育学生从小养成爱惜粮食的好习惯。

教学要点：

1、粮食是人民生活和国家建设不可缺少的，是农民辛勤劳动的成果。

2、要爱惜粮食。

教具准备：制作幻灯图片、文字投影片。

教学过程：

一、创设情景，导入主题。

师吟诵 ”锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“而后提问：这首诗的作者是谁？(李绅）。从这首诗里我们受到什么教育？（爱惜粮食）。教师随即板书课题：爱惜粮食

二、集体探讨，爱惜粮食。

1、出示幻灯片，了解粮食的相关知识

(1)师：本课共有几幅图？（3幅）。好，现在我们先看第一幅图。教师出示幻灯片：我知道：“图上画的是什么————”。 生：图上画的是玉米、高粱、水稻和花生。

生：图上画有金黄的玉米、红彤彤的高粱、饱满的小麦、黄灿灿的稻子和碧绿的花生。

......

(2)教师出示幻灯片： 我认识：“ 图上画的是谁和谁？他们各自在干什么？”

生：图上画的是小民和伯母。小民在拨饭，伯母在夸奖他。 生：图上画的是伯母和小民。小民担心吃不完饭，正在往锅里拨饭，伯母在一旁直夸小民。

生：图上画有两个人，一个是小民，另一个是伯母。小民正在往锅里拨饭，伯母夸小民真懂事。

......

师：小民做得怎么样？（好）。我们以后应该怎么做？（向小民学习，做一个爱惜粮食的好学生。）

（3）教师出示幻灯片 ： 我想说：“小民正在干什么？”请学生结合课文内容，说出第二幅图画的内容。

生：小民正在喂鸡。他很爱惜粮食，我们也要向他学习。

生：小民放学回家，拿出同学们吃剩的饼干、馒头来喂鸡。看，鸡吃得多香啊！

......

三、小组谈论粮食的作用。

讨论交流

1、粮食的生产过程是：先播种，然后施肥，接着收割，最后加工。

师：粮食来的容易吗？（来之不易）。教师随即板书：来之不易

2、说说粮食的作用。师：说粮食的作用时，句式可以是这样：”粮食的作用可大了，可以......还可以......"。或者为：“粮食可以......还可以......,粮食的作用可真大呀！”

讨论交流

生：粮食作用可大了，可以做醋、饼干、点心、油、酒，还可以做馒头、啤酒、味精、豆腐等。

生：粮食可以做豆腐、味精、糖、面包、酱、啤酒，还可以做点心、饼干、油、醋等，粮食的作用可真大呀！

师板书：作用很大

师：既然粮食来之不易，作用很大，那么我们以后怎么做呢？（爱惜粮食）。师随即板书：爱惜粮食

说一说

下面图中同学们谁做的对，谁做的不对？

师：这道题共有几幅图？（4幅）。请你给做对的同学打 "V“，给做错的同学打 "X".（第1、4图是 ”X“，第2、3图是"V").谁能说出这些同学做错或做对的原因？

生：第一幅图，这位同学做错了。因为他随手丢了吃不上的花卷，这是浪费粮食。

第二幅图，这些同学做对了，因为他们在捡稻穗，他们很爱惜粮食。

第三幅图，这位小同学做对了，因为他正在地里往出赶吃庄稼的羊，他很爱惜粮食。

第四幅图，这位小女孩做错了，因为她在庄稼地里捕蝴蝶，踏坏

了庄稼，她不爱惜粮食。

师:哪几幅图上的小朋友是我们学习的榜样？假如我们遇到这样的小朋友的话，我们该怎么做？（讲道理，要他们爱惜粮食）。

四、教师总结，指明方向

同学们，通过这节课的学习，我们明白了为什么要爱惜粮食，并且懂得应该怎样爱惜粮食。从今天起，我们一定要养成爱惜粮食的好习惯，从我做起，从身边的小事做起。好，现在我们成立两个小组，一个组名为 “监督检查组”，在学校、在班里检查、监督，发现有浪费粮食的同学，除了制止外，还要做思想工作。另一个组名为 "宣传爱惜粮食组“，回到家中宣传，让家里、周围的人都来爱惜粮食。

不珍惜粮食篇九
《珍惜粮食主题班会》

珍惜粮食主题班会

地点：七年级（6）班教室。

主持人：班长。

对象：七年级（6）班全体学生。

活动目的：

对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，要承担自已的责任和义务。

活动程序及形式：

①班长主持。②小组汇报收集的名言警句。③小组提出爱惜粮食的建议。④班长倡议节约、珍惜粮食。 活动过程：

一、导入齐背《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

——《悯农》

班长综述：

我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。你们为我国这一最大的问题忧虑过吗？

有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。

同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动。今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

二、收集相关珍惜粮食的名言警句（小组汇报）

第一组：

足蒸暑土气，背灼炎天光。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。——《观刈麦》

静以修身，俭以养德。〔三国时期〕诸葛亮

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。〔唐〕李商隐

第二组：

由俭入奢易，由奢入俭难。〔北宋〕司马光

节俭朴素，人之美德。〔明〕薛瑄

一粥一饭，当思来处不地易;半丝半缕，恒念物力维艰。[清]朱用纯 第三组：

珍惜粮食就是热爱生命。

粮食就是生命，知识拯救灵魂。

珍惜粮食，远离浪费。

第四组：

文明礼貌，秩序井然。

饮食是文化，请从窗口文明做起。

《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。

第五组：

天地“粮”心，珍食莫蚀

饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

第六组：

倒下的是剩饭，流走的是血汗。

盘内一分钟，厨内更多功。

知青的年代已过去，请勿再“插队”。

第七组：

请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

食不净则多病，食不尽则多蝇。

学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 第八组：

即使饥肠辘辘，也要风度依然。

干净、卫生，你我共同努力。

留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。 第九组：

不用方便筷，植树造绿荫。

自备碗筷，保护环境。

饭菜穿肠过，礼让心中留。

第十组：

相互谦让，亲如一家。

粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

第十一组：

食堂饭菜香，买饭多谦让。

米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

第十二组：

节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶

春种一粒粟，秋成万颗子. 足蒸暑土气，背灼炎天光。

存粮如存金,有粮不担心

三、给珍惜粮食提一些建议（一组一条建议）

1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。

2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。

5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。

6、不偏食，不挑食。

7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

9、平时养成节俭的好习惯。

10、从自身做起，不浪费，宁可盛饭两次，不要一次剩饭。

11、建议身边的人，一起加入节约粮食的行列。

12、在班队课中开主题会，讨论粮食在我们生活中的重要性。

四、班长倡议：

让大家共同营造出一个节约粮食、珍惜粮食的氛围。一起节约粮食，珍惜粮食！

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