特岗教师任职地点怎样安排

导读：　特岗教师任职地点怎样安排篇一《特岗》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《特岗教师任职地点怎样安排》，供大家学习参考。

特岗教师任职地点怎样安排篇一
《特岗》

2011宁夏特岗教师招聘2000名发表时间：2011-5-7 10:43:21根据教育部、财政部《关于做好2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）实施工作的通知》（教师厅函［2011］4号）和中央七部委《关于继续做好高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》（人社部发［2011］27号）精神，按照国家和自治区有关规定，现制定本简章。一、工作原则（一）坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准和“公开、公平、自愿、择优”原则。（二）坚持编制内招聘原则。各市、县（区）必须确保在核定的中小学教职工编制总额内招聘特岗教师。招聘的特岗教师服务期为3年，服务期内纳入当地教师队伍管理。（三）坚持“定县、定校、定岗”与鼓励引导高校毕业生到基层就业相结合的原则。招聘的特岗教师安排到农村义务教育阶段学校任教，不得随意调整。（四）坚持有报必查、有错必纠原则。把资格审查贯穿于特岗教师招聘工作全过程，发现弄虚作假的，一律取消特岗教师招聘资格。（五）实施“阳光操作”。加强纪检监察部门对笔试、面试、录用等关键环节的参与和监督。二、招聘计划2011年我区实施“特岗计划”2000名（国家“特岗计划”1800名、地方“特岗计划”200名），其中，单列310名（国家“特岗计划”单列210名、地方“特岗计划”单列100名）定向招聘符合国家和地方“特岗计划”招聘基本条件的五类项目服务期满考核合格人员〔五类项目服务人员包括：“大学生志愿服务西部”、“三支一扶”、“选聘高校毕业生到村任职”、 “2005年宁南山区面向社会统一招考的编制外聘用教师”（专指宁人发[2005]120号文件批复人员）、“志愿服务山区八县及红寺堡开发区支教的高校毕业生”（专指2003年至2005年由自治区教育厅、人社厅、财政厅、团委选派人员）。以下简称“五类项目服务人员”〕。具体职位详见《宁夏2011年实施国家特岗计划面向全体符合报考条件人员分市县区招聘名额分配表》（附件1）、《宁夏2011年实施国家特岗计划定向招聘五类项目服务期满考核合格人员分市县区名额分配表》（附件2）《宁夏2011年实施地方特岗计划面向全体符合报考条件人员及其中定向招聘五类项目服务期满考核合格人员分市县区名额分配表》（附件3）。三、招聘基本条件及要求 （一）国家“特岗计划”招聘基本条件：1、年龄在30岁以下（1981年5月1日以后出生），符合《教师法》、《教师资格条例》有关规定，政治合格、品行良好、身体健康；2、初中特岗教师招聘全日制普通高校本科及以上应往届毕业生（往届生须

具备相应的教师资格证），小学特岗教师招聘全日制普通高校本科及以上应往届毕业生（往届生须具备相应的教师资格证）和全日制普通高校应届师范类专科毕业生；3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求；4、曾于2008年、2009年、2010年被录用为特岗教师的人员，不得报名参加2011年特岗教师招聘；5、在编教师不得报考。（二）地方“特岗计划”招聘基本条件：1、年龄在30岁以下（1981年5月1日以后出生），符合《教师法》、《教师资格条例》有关规定，政治合格、品行良好、身体健康；2、宁夏户籍，全日制普通高校往届师范类专科毕业生（根据教师队伍状况，这一照顾政策仅限今年使用），且具有相应的教师资格证书；3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求；4、曾于2008年、2009年、2010年被录用为特岗教师和符合2011年国家特岗教师招聘条件的人员，不得报考2011年地方特岗教师；5、在编教师不得报考。（三）国家和地方“特岗计划”中报考定向招聘五类项目服务人员职位的基本条件：1、按照报考的职位，必须相应地符合国家或地方“特岗计划”招聘基本条件；2、在宁参加过五类项目服务之一，并服务期满考核合格的人员。四、笔试成绩加分条件（一）回族考生在笔试成绩中加5分；（二）因公牺牲评定为烈士的子女在笔试成绩中加20分，此类考生参加笔试后请提前与自治区领导小组办公室联系。五、报名（一）报名时间：2011年5月6日上午12：00至5月11日上午12：00。（※因在国家网站上报名，报名系统于5月11日上午12：00准时关闭，请考生务必在截止时间提前报名）。 （二）报名方式：报名方式：采取网络自愿报名方式进行，不收报名、考务费。符合报名条件的人员，登录国家特岗信息管理与服务系统网（（三）报名要求：1、五类项目服务期满考核合格人员可依据自身条件选报定向招聘五类项目人员的职位，也可在面向全体符合报考条件的人员职位中选报，但只能选报其一。2、五类项目服务人员服务期未满或正在服务期内的，不得报考定向招聘五类项目服务人员的职位（可根据自身条件选报国家和地方特岗面向全体符合报考条件人员招聘的其他相

应职位），否则，造成的一切后由本人承担。3、报考者报名时要严格按照要求上传本人近期免冠1 寸数码彩照，如上传照片不清晰或与本人变化较大的相片，在资格审查、面试、报到审核等环节造成不能正确识别的，视为不符合报考要求，后果由本人承担。4、报考者在填写报名信息表时，严格按要求填写毕业证号码、教师资格证号码、常用电话号码等信息，特别是往届毕业生，必须输入正确的毕业证、教师资格证号，不填报者视为不符合报考条件。5、在填写报名信息中，应严格按照有关要求填写信息，确保真实、准确。本人须对填报信息的真实性负责。凡由于本人填报信息不真实或填写不慎等原因造成的一切后果由本人承担。6、特岗教师招聘和事业单位公开招聘同时进行，报考者只能选择一类按照有关要求报考。六、报名信息初审、报名结果查询及准考证打印（一）报名结束后，自治区教育厅、人力资源和社会保障厅根据招聘基本条件组织对报考者网上信息初审，通过者进入笔试（二）报考者在报名结束3个工作日后登录报名网站查询报名结果。信息初审通过者请于5月23日至26日下午5：00前登录宁夏人事考试中心网（http/七、笔试（一）笔试由宁夏人事考试中心负责组织实施。（二）笔试时间、地点：2011年5月28日。报考者均须按《准考证》上规定的时间、地点准时参加考试。（三）笔试内容：教育公共基础知识、相关学科专业知识和教材教法应用能力等，时间为150分钟，满分为300分。（四）笔试成绩查询：笔试成绩于考试10个工作日后至面试前凭本人姓名、身份证号、准考证号登录宁夏人事考试中心网进行查询。八、划定笔试成绩最低分数控制线由自治区领导小组根据笔试情况分类划定笔试成绩最低分数控制线。少数专业性强、生源少的岗位，可酌情在笔试成绩最低分数控制线下降低一个分数段。具体事项由领导小组办公室予以公告。九、资格审查及面试（综合考核）（一）确定资格审查及面试（综合考核）人员。分学段、学科按报考者笔试综合成绩，从高分到低分，以招聘职位1：1.3的比例确定进入资格审查及面试（综合考核）人员名单（招聘1名的职位依次进入面试的人员应不少于2名）。参加资格审查及面试（综合考核）人员名单由自治区领导小组办公室予以公告，公告时间为3天。（二）资格审查。1、面试前由招聘特岗教师的市、县（区）教育局、人社局、纪检监察部门负责对考生进行资

格审查，资格审查的具体时间和地点由市、县（区）教育局负责通知。2、资格审查主要对报考者是否符合国家“特岗计划”、地方“特岗计划”和报考定向招聘五类项目服务人员职位的基本条件及其提供相关证件的真实性进行审查；3、资格审查需提交的证明材料：身份证、毕业证、教师资格证、准考证、报名信息表、五类项目服务人员服务证书及证明材料；全日制普通高校应届毕业生，尚未取得毕业证书人员需提交学校毕业生就业主管机构和学校教务部门出具的能够正常毕业的证明材料；五类项目服务人员中没有服务证人员需提供项目所在服务单位和市、县（区）级主管部门出具的证明材料[“大学生志愿服务西部”（团委）、“三支一扶”（人力资源和社会保障局）、“选聘高校毕业生到村任职”（组织部）、“志愿服务山区八县及红寺堡开发区支教的高校毕业生”（教育局）、“2005年宁南山区面向社会统一招考的编制外聘用人员”（教育局）]。4、资格审查后由招聘特岗教师的市、县（区）教育局、人社局及纪检监察部门对审查结果进行公示。公示时间为3天。5、资格审查后出现的人员空缺由市、县（区）特岗资格审查及面试（综合考核）领导小组及时向自治区领导小组办公室报告。由自治区领导小组办公室按人员空缺及笔试综合成绩从高分到低分依次递补。6、在资格审查中，凡发现报考者不符合报考条件的，一律取消招聘资格。资格审查结束后方可进行面试（综合考核）。（三）面试（综合考核）。1、面试工作按照自治区教育厅、人力资源和社会保障厅的统一部署，由各实施“特岗计划”市、县(区)教育、人社和纪检监察等部门具体组织实施。2、面试时间和地点，由各市、县（区）教育局负责，提前通知取得面试资格人员届时届地参加面试。3、主要对进入面试人员从专业素质、授课能力以及德、能、勤、纪和奖惩方面进行面试（综合考核）。 4、面试（综合考核）成绩采用百分制。十、确定拟聘用初步人选按照笔试综合成绩占65%、面试（综合考核）成绩占35%的比例和招聘名额，由各市、县（区）“特岗计划”实施工作领导小组，从高分到低分确定拟聘用初步人选。面试（综合考核）成绩不合格（60分以下）者不能列为拟聘用初步人选。拟聘用初步人选名单确定后，由各市、县（区）教育局组织到指定的医院进行体检（体检标准参照人事部、卫生部颁发的《公务员录用体检通用标准（试行）》、《中等师范学校招生体检标准》和《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行），对体检不合格或因故不

能应聘等情况予以上报，同时将面试（综合考核）成绩连同拟聘用初步人选名单报自治区领导小组办公室。十一、公示自治区教育厅、人力资源和社会保障厅根据各市、县（区）上报的拟聘用初步人选名单，汇总审核后公示7天。公示期间,如有群众反映问题,经核实不宜聘用的, 一律不予聘用。十二、补录公示结束后，对招聘职位报名人数不足等原因造成的职位空缺,将由自治区领导小组办公室发布公告，组织在笔试成绩最低分数控制线上的考生中公开征集职位志愿，并按照以上程序和要求面试后择优补录。面试（综合考核）成绩不合格（60分以下）者不得再报名参加原报考职位的补录。十三、审批各市、县(区) 将拟聘用的特岗教师名单报教育厅审核公示后，由教育厅送自治区人力资源和社会保障厅审批。十四、聘用由用人学校与聘用的特岗教师签订聘用合同,聘用期为3年（含半年试用期），聘用期间纳入现行人事管理制度统一管理。聘用期间如有《劳动合同法》规定的解除合同的情形或年终考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服务期内，特岗教师不得互调、不得跨市县（区）调动。十五、其他（一）为了加强对特岗教师招聘工作的监督，成立由自治区纪委派驻教育厅纪检组、人社厅纪检组组成的“特岗教师”招聘工作监督组，由自治区纪委派驻教育厅纪检组组长孟宪福同志任组长。监督电话：0951-6043632（教育厅纪检监察室）监督电话：0951-5099016（人社厅纪检监察室）（二）凡涉及到考生违纪违规行为处理，参照《公务员考试违纪违规行为处理办法（试行）的通知》（人社部发【2009】126号）和《关于从严处理公务员录用考试违纪违规行为有关问题的通知》（宁人社发【2009】92号）执行。（三）凡涉及特岗教师招聘的重大事项或本方案未尽事项，均由自治区“特岗计划”实施工作领导小组研究决定。自治区教育厅 自治区人力资源与社会保障厅二○一一年四月二十九日备考图书：

特岗教师任职地点怎样安排篇二
《特岗教师考试条件》

宁夏2010年特岗教师招聘考试报名时间：6月18－23日 来源：考试大 2010/6/14 【考试大：中国教育考试第一门户

】 模拟考场 视频

课程 字号:T T

根据教育部、财政部《关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅函［2010］3号）精神，决定2010年在全区范围内继续实施"国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"（以下简称国家"特岗计划"），同时实施"宁夏回族自治区地方中小学教师特设岗位计划"（以下简称地方"特岗计划"）。按照国家和自治区有关规定，现制定本简章。

一、工作原则

（一）坚持"德才兼备、以德为先"的用人标准和"公开、平等、竞争、择优"原则。

（二）坚持编制内招聘原则。各市、县（区）必须确保在核定的中小学教职工编制总额内招聘特岗教师。招聘的特岗教师服务期为3年，服务期内纳入当地教师队伍管理。

（三）坚持"定县、定校、定岗"原则。招聘的特岗教师全部安排到实施"特岗计划"的学校任教，不得随意调整。

（四）坚持有报必查、有错必纠原则。把资格审查贯穿于特岗教师招聘工作全过程，发现弄虚作假的，一律取消特岗教师招聘资格。

（五）实施"阳光操作"。加强纪检监察部门对笔试、面试、录用等关键环节的参与和监督。

二、招聘计划

2010年我区安排国家"特岗计划"1800名；为了给国家特岗教师招考对象范围没有覆盖的宁夏籍全日制普通高校往届师范类专科毕业生再提供一次就业机会，自治区同时安排地?quot;特岗计划"300名，共计招聘国家和地方特岗教师2100名。具体招聘计划详见《宁夏2010年实施国家"特岗计划"各市县（区）招聘名额分配表》（附件1）和《宁夏2010年实施地方"特岗计划"各市、县（区）招聘名额分配表》（附件2）。

三、招聘基本条件及要求

（一）国家"特岗计划"招聘基本条件：

1、年龄在30岁以下（1980年6月1日以后出生），政治合格、品行良好、身体健康；

2、初中特岗教师招聘全日制普通高校本科及以上应往届毕业生（往届生须具备相应的教师资格证），小学特岗教师招聘全日制普通高校本科及以上应往届毕业生（往届生须具备相应的教师资格证）和全日制普通高校应届师范类专科毕业生；

3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求；

4、曾于2007年、2008年、2009年被录用为特岗教师的人员，不得报名参加2010年特岗教师招聘；

5、在编教师不得报考。

（二）地方"特岗计划"招聘基本条件：

1、年龄在30岁以下（1980年6月1日以后出生），符合《教师法》、《教师资格条例》有关规定，政治合格、品行良好、身体健康；

2、宁夏户籍，全日制普通高校往届师范类专科毕业生（根据教师队伍状况，这一照顾政策仅限今年使用），且具有相应的教师资格证书；

3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求；

4、曾于2007年、2008年、2009年被录用为特岗教师和符合2010年国家特岗教师招聘条件的人员，不得报考2010年地方特岗教师；

5、在编教师不得报考。

四、报名

（一）报名方式：本次特岗教师报名采取网络自愿报名方式进行，不收报名、考务费。符合国家特岗报名条件的人员，登录国家"特岗计划"信息管理与服务系统网

（

（二）报名时间：2010年6月18日-6月23日。

（三）报名程序及要求：

1、报考国家"特岗计划"的考生登录国家"特岗计划"信息管理与服务系统网;报考地方"特岗计划"的考生登录宁夏毕业生就业网，用身份证注册后进入报名信息库进行报名。

2、报考国家"特岗计划"的，凡参加过 "大学生志愿服务西部"、"三支一扶"、"选聘高校毕业生到村任职"在宁服务项目的人员和"志愿服务山区八县及红寺堡开发区支教的高校毕业生"、"2005年宁南山区面向社会统一招考的编制外聘用人员"，在简历信息"地方优录条件"栏中必须写明服务时间和服务地点（如"某年某月至某年某月在某地参加×××"；参加过以上五项服务活动的考生在报名信息表中如不填写或填写不清楚、不准确的，视为自动放弃享受加分优待，事后不再受理）。除以上5项优待条件外，参加过其它服务项目的不加分、不填写。报考地方"特岗计划"的考生在报名信息表中直接选择自己参加过的服务项目。"烈士子女"参加笔试后请提前与领导小组办公室联系。

3、报考者在填写报名信息中，应严格按照有关要求填写，信息应真实、准确。信息提交后所有内容将无法改动。本人须对填报信息的真实性负责。凡由于本人填写不慎等原因出现影响招考报名的一切后果由本人承担。

4、报考者严禁使用新、旧两个身份证同时报名（只选择其一），报名与考试使用的身份证必须一致。每位报考者只能报考一个岗位，凡违规操作的，一律取消报名录取资格。

5、报考者报名时要上传本人近期免冠1 寸数码彩照（jpg/ jpeg格式、大小为50k以内），上传报名数据库中的照片和所交照片必须一致，确保笔试、面试和报到后审核等工作顺利进行。

6、报名成功后立即打印报名信息表一式3份（以作为个人提交资格审查材料）。

7、报考者只能在国家"特岗计划"、地方"特岗计划"和事业单位公开招聘教师（另外公告）中选择一类按照有关要求报考，不得兼报，凡兼报者视为报考无效。

五、资格初审、报名结果查询及准考证打印

报名结束后，根据招聘条件对报考者进行网上资格初审，符合招聘条件的报考者经网上审核并通过，方可进入笔试。报考者可在报名结束5个工作日后登录报名网站查询报名结果。符合招聘条件的报考者请于考试前一周内登录宁夏人事考试中心网（http/

（0951-5099130/5099131/5099163）联系解决。

六、笔试

（一）笔试时间：2010年7月17日。报考者须按《准考证》上规定的具体时间、地点准时参加考试。研究生学历毕业生报考者须参加笔试。

（二）笔试内容：教育公共基础知识、相关学科专业知识和教材教法应用能力等，时间为150分钟，分值为300分。

（三）笔试加分。对有下列情形之一的予以加分：

1、因公牺牲评定为烈士的子女在笔试成绩中加20分；

2、回族考生在笔试成绩中加5分；

3、参加过 "大学生志愿服务西部"、"三支一扶"、"选聘高校毕业生到村任职"在宁服务项目的人员和"志愿服务山区八县及红寺堡开发区支教的高校毕业生"、"2005年宁南山区面向社会统一招考的编制外聘用人员"在基层服务满1年并考核合格的在笔试成绩中加5分，在基层服务满2年以上并考核合格的在笔试成绩中加8分（服务时间计算以报名之日为止）；

4、同一报考者累积加分不超过20分。

（四）笔试成绩于考试后10日内在宁夏毕业生就业网上公布、查询。

（五）划定笔试成绩最低分数控制线。由自治区"特岗计划"实施工作领导小组（以下简称"领导小组 "）根据笔试情况划定笔试成绩最低分数控制线。少数专业性强、生源少的岗位，可在笔试成绩最低分数控制线下降低一个分数段。具体事项由领导小组办公室予以公告。

七、资格审查

（一）依据笔试成绩，按照各职位招聘人数1：2的比例确定参加资格审查的考生名单（其中招聘职位1人的按1：3的比例确定），由特岗计划实施工作领导小组办公室在国家"特岗计划"信息管理与服务网和宁夏人事考试中心网、宁夏毕业生就业网上公告（其他事项发布公告的网络相同），请报考者及时查询。

（二）由招聘特岗教师的市、县（区）教育、人社、纪检监察等部门具体实施，对报考本市、县（区）职位的考生进行资格审查。资格审查的具体时间和地点由市、县（区）教育局负责通知。

（三）在资格审查时，报考者须提交本人身份证、毕业证、教师资格证、报名信息表（一式3份、近期免冠1寸照片3张），并按类分别提交参加"大学生志愿服务西部"（团委）、"三支一扶"（人力资源和社会保障局）、"选聘高校毕业生到村任职"（组织部）、"志愿服务山区八县及红寺堡开发区支教的高校毕业"（教育局）、"2005年宁南山区面向社会统一招考的编制外聘用人员"（教育局）项目所在基层学校（单位）和市、县（区）级主管部门出具的证明（原件和复印件）。报考者没按时参加资格审查或没按规定出具相关证明材料的视为自动放弃或不具备加分条件，事后不再受理。

（四）在资格审查中，凡发现报考者不符合报考条件或网上报名提供信息（特别是加分信息）虚假的，一律取消招聘资格。

（五）资格审查后，由市、县（区）教育、人社、纪检监察部门联袂向领导小组办公室上报资格审查结果，含资格审查人员（及加分）名册、考生报名信息表、考生本人有关证件复印件、加分证明复印件（审核并加盖印章），并按职位从高分到低分排序。由自治区教育厅、人力资源和社会保障厅组织相关部门对加分项目进行审核后按报考者笔试（含加分）成绩，分学段、学科从高分到低分，以招聘职位1：1.3的比例确定进入面试人员名单（招聘1名的职位依次进入面试的人员应不少于2名）。参加面试人员名单由领导小组办公室予以公告，公告时间为3天。

八、面试（综合考核）

（一）面试工作按照自治区教育厅、人力资源和社会保障厅的统一部署，由各有关市、县(区)

教育、人社和纪检监察等部门具体组织实施。

（二）根据报考者笔试（含加分）成绩，分学段、学科从高分到低分，以招聘职位1：1.3的比例确定进入面试人员名单（招聘1名的职位依次进入面试的人员应不少于2名）。

（三）面试时间和地点，由各市、县（区）教育局负责，提前通知取得面试资格人员届时届地参加面试。

（四）主要对进入面试人员从专业素质、授课能力以及德、能、勤、纪和奖惩方面进行面试（综合考核）。

（五）面试（综合考核）成绩采用百分制。

九、确定拟聘用初步人选

按照笔试成绩占65%、面试（综合考核）成绩占35%的比例和招聘名额，由各市、县（区）"特岗计划"实施工作领导小组，从高分到低分确定拟聘用初步人选。面试（综合考核）成绩不合格（60分以下）者不能列为拟聘用初步人选。拟聘用初步人选名单确定后，由各市、县（区）教育局组织到指定的医院进行体检（体检标准参照人事部、卫生部颁发的《公务员录用体检通用标准（试行）》、《中等师范学校招生体检标准》和《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行），对体检不合格或因故不能应聘等情况出现的人选空缺，按成绩依次递补。同时将面试（综合考核）成绩连同拟聘用初步人选名单报自治区"特岗计划"实施工作领导小组办公室。

十、公示

自治区教育厅、人力资源和社会保障厅根据各市、县（区）上报的拟聘用初步人选名单，汇总审核后公示7天。公示期间,如有群众反映问题,经核实不宜聘用的, 一律不予聘用。 十一、补录

公示结束后，对招聘职位报名人数不足等原因造成的职位空缺,将由自治区"特岗计划"实施工作领导小组办公室发布公告，依据考生笔试成绩在网上进行公开征集职位志愿，并组织在笔试成绩最低分数控制线上按照以上程序和要求面试后择优补录。面试（综合考核）成绩不合格（60分以下）者不得再报名参加原职位的补录。

十二、审批

公示结束后，各市、县(区) 将拟聘用的特岗教师名单报教育厅审核，由教育厅送自治区人力资源和社会保障厅审批。

十三、聘用

由用人学校与聘用的特岗教师签订聘用合同,聘用期为3年（含半年试用期），聘用期间管理纳入现行人事管理制度统一管理。聘用期间如有《劳动合同法》规定的解除合同的情形或年终考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服务期内，特岗教师不得互调、不得跨市县（区）调动，不得安排到非义务教育阶段学校任教。

十四、其他

（一）为了加强对特岗教师招聘工作的过程监督，成立由自治区纪委派驻教育厅纪检组、人社厅纪检组组成的"特岗教师"招聘工作监督组，由自治区纪委派驻教育厅纪检组组长孟宪福同志任组长。

监督电话：0951-6043632（教育）

监督电话：0951-5099016（人社）

（二）凡涉及特岗教师招聘的重大事项或本方案未尽事项，均由自治区"特岗计划"实施工作领导小组研究决定。

附件：

1、宁夏2010年实施国家"特岗计划"各市、县（区）招聘名额分配表

2、宁夏2010年实施地方"特岗计划"各市、县（区）招聘名额分配表 相关链接：

宁夏2010年国家及地方特岗教师招聘综合分布表

2010年特岗教师招聘考试网上报名网址

2010年度特岗教师招聘报考流程?

各相关省“特岗计划”招聘网站及联系人

2010年中央特岗计划招聘人数将与去年相当

特岗教师前三年的工资由中央财政主要负担

2010年特岗教师招聘待遇及优惠政策

2010年特岗教师招聘政策新动向及相关问题解答

来源:考试大_教师资格证考试

特岗教师任职地点怎样安排篇三
《特岗教师见习期满考核定级工作安排》

2014年大学生见习期满考核定级工作的通知

各学校：

2013年教育分局招录的特岗教师工作已满一年，为全面检验新分大学生一年来的成长进步，根据自治区特岗教师管理有关规定和分局人事制度管理办法，现将“特岗教师”见习期期满考核定级工作安排如下：

一、考核对象：

2013年教育分局招录的9名特岗教师

二、考核要求：

1、特岗教师撰写见习期工作总结, 特别是在师德修养、工作态度、敬业精神、业务能力等方面取得的进步与工作中的反思。工作总结由学校主管领导审阅并批注意见。

2、学校考核。

各学校组织考评会，听取特岗教师的汇报课，查阅备课教案、学生作业批阅等日常教学行为规范落实情况；考查指导教师培养目标落实情况；听取学生和教学同伴的评价及意见建议等。采取多方位、多渠道、多种形式对毕业生一年的见习工作从进行全面考核。

3、考核结果反馈。经考核胜任工作的特岗教师，学校及时反馈考核结果，进行勉励谈话，提出教师专业成长建议与今后努力方向。对于一年来工作不努力，缺乏责任心，考核不胜任者，延期定级，指出存在问题，限期改正，明确下一学年要完成的目标要求。对于

连续两年考核不合格的特岗教师，服务期满后不予转正入编，按辞退处理。分局重启“青蓝工程”后，今后见习期满大学生的考核将以“青蓝工程”赛教成绩为依据。

三、时间安排：

9月25日前，学校上报考核结果，领取《确定专业技术职务任职资格呈报表》等定级相关表格资料。9月28日，考核合格人员上交《确定专业技术职务任职资格呈报表》，毕业证、学位证、教师资格证、身份证原件及复印件，分局人事部门审定后，报地区人事局定级。

人事劳资（组织）科

二〇一四年九月十日

关于对2011年招考特岗教师服务期满考核工作的通知

各学校：

2011年教育分局招考的特岗教师三年服务期即将结束，根据自治区《关于做好2011年9月自治区“人才储备编制暨农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘教师返回招聘学校有关工作的通知》文件要求和分局人事制度管理办法，现将“特岗教师”服务期期满考核工作安排如下：

一、考核对象：

2011年教育分局招录的特岗教师

二、考核要求：

1.特岗教师撰写服务期工作总结,特别是在政治素质、工作态度、敬业精神、业务能力等方面取得的进步与工作中的反思。

2.学校根据服务期间年度考核确定服务期满考核结果。主管领导根据三年服务期表现，进行勉励谈话，提出教师专业成长建议与今后努力方向。

3.分局职能部门进行入厂教育，宣传单位各类规章制度。

4.分局局务会根据各学校考核结果，确定聘任意见，并办理入编手续、签订事业单位聘用合同等手续。

三、时间安排：

3月30日前，学校上报考核定性评价及转正入编意见和《自治

区教育系统人才储备编制计划招聘人员基层服务期满考核登记表》，述职答辩具体时间另行通知。

附表：《2011年9月自治区“人才储备编制暨农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘教师基层服务期满考核登记表》

人事劳资（组织）科

二〇一四年三月十日

特岗教师任职地点怎样安排篇四
《2015年 四川省特岗教师招聘公告以及职位》

2015年四川省特岗教师招聘公告以及职位

为切实加强农村中小学教师队伍建设，促进义务教育均衡发展，根据教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办安排部署，2015年四川省继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，招聘特岗教师，现将有关事项公告如下： 一、招聘岗位

2015年四川省招聘特岗教师3900名，其中初中教师1410名，小学教师2490名，具体岗位详见《2015年四川省特岗教师招聘岗位表》(附表)。考生可登录特岗教师招录服务网（二、招聘对象及条件 （一）招聘对象

1．全日制普通高校师范类专业应届专科学历毕业生。

2．全日制普通高校具备教师资格条件的应届本科及以上学历毕业生。

3．取得教师资格证，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1985年7月1日后出生）、未就业或与原就业单位解除了劳动（聘用）合同的全日制普通高校往届本科及以上学历毕业生。 （二）招聘对象具备的基本条件

1．政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，志愿服务农村基层教育。 2．符合教师资格条件要求和服务岗位要求。

3．身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定，并能适应设岗地区工作、生活环境。

近三年以来存在下列行为的人员不得报考特岗教师：参加了特岗教师招聘的笔试、面试、体检等环节，已经通知签订《特岗教师服务协议书》，却无故不签的；签订了《特岗教师服务协议书》，却无故不到岗的；派遣到岗后未经批准擅自离岗的。

凡是不符合招聘对象和招聘条件的人员，在资格初审、笔试、资格复审、面试、培训、资格认定、聘用等任何环节中一经发现，一律取消资格，所造成的后果由考生自己承担。 三、待遇及有关政策保障

1．特岗教师聘期三年，期间执行国家统一的工资制度和标准（包括绩效工资），其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。

2．特岗教师在服务期间按规定纳入当地社会保障体系，享受服务地区相应的社会保障待遇。

3．特岗教师享受国家《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[2006]16号）和四川省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（川委办[2005]34号）、《关于进一步完善“三支一扶”计划志愿者有关政策的通知》（川人发[2007]16号）等规定的有关优惠政策。

4．特岗教师三年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人社部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，同时将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。

5．符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师三年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的三年基层教学实践。 6．特岗教师招聘的报名、笔试、面试、体检等各个环节均不向考生收取任何费用。 四、面试加分

按照“自愿报名、择优聘用”和适当照顾生源地少数民族地区考生的原则，对具备以下条件的考生在面试成绩中给予适当加分： 1．报考生源地的少数民族考生加2分。

2．省级及以上表彰的普通高等学校优秀毕业生、“三好学生”、“优秀学生干部”或抗震救灾优秀大学生加2分。 3．高等学校校级优秀毕业生、“三好学生”或“优秀学生干部”加1分。

4．参加过半年以上实习支教和“大学生志愿服务西部计划”、“特岗计划”、“三支一扶”支教服务且服务期满的志愿者加1分。 同时具备以上几类加分条件的考生，可以累计加分，最高加分不超过4分。 五、报名及资格审查

凡志愿报考特岗教师的人员（即考生），于5月5日至5月14日工作时段（周一至周五，8：00至18:00）通过特岗教师招录服务网（考生报名按以下程序进行： 1．选择岗位

考生登录报名网站，认真阅读招聘简章，了解“特岗计划”相关政策和招聘岗位规定的范围、对象、条件、报名程序以及注意事项等内容后，选择符合报名条件要求的岗位（具体查阅附表《2015年四川省特岗教师招聘岗位表》）。 2．填报信息及上传照片

考生按照网络提示要求通过注册，如实、准确填写报名信息，同时按网络提示上传近期免冠证件照（JPG格式，200KB以内）。考生如隐瞒有关问题或提供、填报虚假信息及材料，在任何环节中一经发现，将取消考试资格或聘用资格，所造成的一切损失由考生本人承担。 3．资格初审

5月15日相关部门集中初审考生资格。考生不需要到场。资格初审的内容是依据考生网上填报的信息，初步审查考生是否符合招聘对象及条件规定的学历、年龄、往应届、教师资格证、是否师范类专业以及照片质量。5月16日至17日，考生可以查询资格初审结果并提出异议，过期不予受理。资格初审结果查询网站为四川省教育考试院网（

4．打印准考证

参加笔试的考生，5月25日至5月31日在四川省教育考试院网（六、笔试

1．笔试科目、日期、地点

笔试科目分《教育公共基础笔试》和《专业知识笔试》，两门笔试科目均不区分中学教师岗位或小学教师岗位。 笔试一律使用规范汉字答卷。

笔试日期5月31日，上午《教育公共基础笔试》，下午《专业知识笔试》。

笔试地点拟定在报考岗位所属市（州）政府所在地。笔试具体时间、地点以《准考证》中明确的为准。 2．教育公共基础笔试

报考2015年特岗教师的所有考生均参加《教育公共基础笔试》，满分为100分。《教育公共基础笔试》参照《四川省人力资源和社会保障厅 四川省教育厅关于印发<四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲>的通知》（川人社发〔2012〕145号）进行命题和考试，主要内容包括教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德。 3．专业知识笔试

报考语文、外语（英语）、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治（品德与生活）学科岗位的考生分别参加本学科专业知识笔试，满分为100分。报考信息技术岗位的考生参加数学专业知识笔试。报考音乐、体育（体育与健康）和美术岗位的考生参加语文专业知识笔试。

专业知识笔试的命题依据及标准为：教育部考试中心颁布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科/理科）》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）考试说明（文科/理科·课程标准实验版）》。外语（英语）专业知识笔试，不考听力和口语。 4．笔试综合成绩计算

考生的笔试综合成绩由《教育公共基础笔试》成绩和《专业知识笔试》成绩共同组成，各占50%的分值。其中，存在一门笔试科目缺考、违纪或得分低于该学科笔试平均分一半的考生，不计算其综合成绩，不参加综合成绩排序，不纳入确定面试人选范围。缺考、违纪或一门笔试成绩得0分的考生不纳入本学科笔试平均分计算范围。 5．公布笔试成绩

6月15日至7月30日在四川省教育考试院网（6．确定面试人选

依据笔试综合成绩从高分到低分，按设岗数的1：2确定面试人选，以藏语能力为优先招聘条件的部分地区语文岗位（甘孜州炉霍、道孚、甘孜、新龙、石渠和巴塘县）按设岗数的1：3确定面试人选。按报考岗位（任职地区、拟任职学段、拟任学科）确定的面试人选达不到面试人选需求数的，在“拟任职学段”和“拟

任学科”相同并“服从调剂”的考生中，从高分到低分顺序依次确定。每个学科岗位确定最后1名面试人选时，若其后存在笔试综合成绩相同者，一并纳入面试人选。没有达到面试人选比例规定的岗位，照常组织面试考核。

七、资格复审及面试

面试时间拟定于6月下旬或7月初，具体面试时间、地点以面试公告为准。面试报到后的资格复审、面试、体检、培训、资格认定、派遣上岗等各环节招聘工作由面试组织单位自行实施。

1．面试报到：考生应在面试前一天到面试单位报到，未在规定时间内报到的，视为自动放弃。

2．资格复审：考生面试前下载特岗教师招聘登记表（在面试公告中明确），按要求填写完善表格，用A4纸张双面打印三份（贴上照片），并携带证件原件：居民身份证、毕业证（暂未取得毕业证的应届高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具的在校无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）、学位证、加分证明（获奖证书）、教师资格证、教育学考核合格证、教育心理学考核合格证、普通话等级水平证书等。师范专业毕业生提供教育学和教育心理学考核合格成绩单亦可。资格复审工作人员依据考生提供的证件，审查考生是否符合规定的招聘对象及条件，并签署资格审查意见。资格复审工作人员依据考生提供的加分证明，核定加分分值，填写在加分栏内。经资格审查，符合报名对象和条件的考生，即可参加面试考核。

3．面试考核：面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主，采用现场打分方式进行。对于没有组织本专业知识笔试的音乐、体育（体育与健康）、美术、信息技术和语文（藏语）等专业岗位考生，将加大专业知识水平测试和能力考核力度。面试成绩满分100分。

面试综合成绩即面试成绩与加分之和（面试综合成绩满分为104分）。

4．确定体检人选：依据面试综合成绩从高分到低分依次确定参加体检人选，参加体检人员数与设岗数的比例为1：1。体检人员名单由面试组织单位及时向社会公布。 八、体检

1．体检时间和地点：由设岗县（市、区）按规定确定体检时间和地点，并在面试结束后及时发布通知。 2．体检标准：按《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》标准执行。

3．递补：若体检后出现缺额的，在面试同岗位的考生中按面试综合成绩从高分到低分依次递补。 体检结束后，由设岗县（市、区）向社会公布拟聘人员名单。 九、征集志愿

各地首次组织面试考核拟定聘用人员名单后，若出现较多岗位空缺，可由县教育局和县人社局研究报市（州）教育局再次组织征集志愿，原则规定如下： 1.征集志愿的空缺岗位：各地组织面试确定了拟聘人员，无拟聘人选的岗位即为征集志愿的空缺岗位。

2.征集志愿的对象：按照《招聘简章》规定，参加特岗教师招聘笔试、具有笔试综合成绩的所有考生列为征集志愿人员范围，其中两类人员除外，一类是参加首次面试考核后已列入拟聘用人员名单的考生，另外一类是资格复审未通过的考生。

3.填报征集志愿岗位：考生只能按照原填报的志愿岗位（拟任学科）填报空缺岗位，即允许考生填报与原报考学科一致的初中或小学岗位,但应具备报考岗位的教师资格条件。

4.组织方式：按照“公开、公平、公正、择优”的原则，由各市（州）教育局自行组织发布征集志愿公告、组织报名、确定面试人选和发布面试公告工作。征集志愿面试考核工作由各地按原有办法实施。

请各位考生适时关注四川教育网和各市（州）教育网的征集志愿公告。 十、岗前培训

对拟聘特岗教师实施岗前培训，由设岗县（市、区）教育行政部门组织，具体培训时间、地点以及培训方式由设岗县（市、区）教育行政部门另行通知。 十一、教师资格认定

凡未获取相应教师资格证书的拟聘人员（均应为应届高校毕业生）经过岗前培训后，按照《教师资格条例》及其实施细则、四川省认定教师资格的规定和要求申请认定教师资格，设岗县（市、区）教育行政部门对符合相应教师资格条件的拟聘人员免费进行教师资格认定，颁发《教师资格证书》。 十二、签订协议

通过岗前培训和教师资格认定工作后，拟聘的特岗教师按设岗县（市、区）规定的时间和地点与设岗县（市、区）教育行政部门签订《特岗教师服务协议书》，并由设岗县（市、区）教育行政部门统一派遣到服务学校。 十三、组织纪律

特岗教师招聘工作坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，严格执行有关规定，遵守考试纪律，接受纪检部门和社会各界的监督，严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反规定的人员，一经查实，将按有关规定严肃处理。

本招聘简章未尽事宜，按相关政策规定处理。涉及特岗教师招聘的相关信息，以特岗教师招录服务网、四川教育网、四川人事考试网和四川省教育考试院网发布的信息为准。

本招聘简章由四川省教育厅、省委编办、省财政厅、省人社厅负责解释。 十四、联系方式

特岗教师招录服务网四川教育网四川人事考试网四川省教育考试院网

政策咨询或举报：省教育厅张老师028-86112769、86115370@163.com 报名考试系统技术咨询：010-66097183-601 资格初审咨询：028-86125137，sctgjs@163.com。

附表

2015年四川省特岗教师招聘岗位表

特岗教师任职地点怎样安排篇五
《特岗教师现实表现材料》

特岗教师现实表现材料

龙军军同志于2011年9月1日起在我校任职，每学期承担我校一个年级的英语课程。在我校三年，为人师表、团结同志，工作态度良好，各方面不断努力，不断进步，虚心向有经验的老师请教。使其各方面都有长足的进步，能力得到了提升。现将他综合表现材料列举如下：

一、思想方面

在三年的工作时间里，龙军军同志从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；特岗服务期间，努力提高自身的思想觉悟，能保质保量的完成学校安排布置的工作，体现了爱岗敬业精神，得到了领导和同事们的肯定与好评。

二、工作方面

龙军军同志主要的工作主要包括两个方面：一是自到校任职至2013年7月，担任2013届初三年级两个班的英语教学工作；同时兼任其中一个班的班主任。二是2013年至今担任初三、初一各一个班的英语教学，另外兼任初一一个班的班主任。他尽可能让学生学中做、做中学，让学生素质全面发展，养成良好的学习习惯。他经常对班上学生强调养成教育和德育教育，力求班级学生能够有一个良好而安全的学习环境。

三、业绩方面

作为一名经验尚浅的英语老师班主任，他平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。同时，在班级管理上，他积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动，丰富学生的生活，锻炼学生的意志，同时端正学生的态度。

四、考勤方面

他在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。总的评价龙军军同志在我校期间，各方面表现积极良好，是一名合格的人民教师！

巫不民族学校 2014年9月28日

特岗教师任职地点怎样安排篇六
《特岗教师综合评价材料》

特岗教师甘红平综合表现评价材料

甘红平同志于2010年8月28日起在我校任职，担任我校初中年级体育课教师，同时负责我校2013届5班思想品德教学工作。甘红平同志在我校工作的两年，工作态度良好，各方面不断努力，不断进步，虚心向有经验的老师请教。使其各方面都有长足的进步，能力得到了提升。现将他综合表现材料列举如下：

一、思想方面

在这学期里，甘红平同志从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；特岗服务期间，积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好各项工作，得到了领导和同事们的肯定与好评。

二、工作方面

甘红平同志主要的工作主要包括两个方面：一是担任初二、初三年级共8个班的体育教学工作；二是担任2013届5班班主任工作。他以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同完成课上的学习任务，养成良好的学习习惯。他经常对体育器材进行了检修、保养、排除安全隐患，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好而安全的学习环境。二是协助政教处抓好学校纪律与卫生的工作。他能够认真协助政教处做好卫生的检查和纪律监督等工作，学校的卫生和纪律情况得到更好的提升，使学生都能够在一个整洁而文明的校园学习。

三、业绩方面

作为一名经验尚浅的体育老师，他平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，做示范课。从中学习别人的长处，

领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。举办的“先学后教，当堂训练”系列研讨活动中的教学设计深受学校领导好评。

四、考勤方面

他在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点完成领导交给的任务。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，他都能配合同事尽自己的努力把工作做好。

总的评价甘红平同志在我校期间，各方面表现积极良好，是一名合格的人民教师！

双土九年义务制学校

二○一二年八月三十日

特岗教师任职地点怎样安排篇七
《2015特岗教师个人总结》

2015特岗教师个人总结

第1篇：特岗教师个人总结

20xx年8月，通过特岗选拔考试，我如意分配到威宁县黑石头镇黑石头中学任教，终于有幸再次回到这片土地，走上了神圣的三尺讲台，开始了自己的教学生涯。回顾这三年来的历程，有过艰辛，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。时间过得很快，三年的特岗教师服务期已经结束。在这三年的磨砺中，我成长了，我蜕变了。经过三年的学习和实践，现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花，是这片土地让我成熟了起来！

记得，第一天走上讲台时，面对一个个渴望求知的学生，面对着一双双热情的眼睛，我心潮澎湃，我终于明白自己回到这里的目的，不是为了一份工作，更不是为了一份工资，而是我的梦想就在这里。这里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他们的翅膀，我可以带他们飞向理想的殿堂；我就是他们的眼睛，我可以让他们找到人生的目标；我就是他们的双腿，我可以带他们爬上成功的阶梯。我意识到自己身上的责任和担子，我暗暗告诉自己："这里就是我的价值所在，我的理想就在这里植根。"

找到自己的定位后，我努力着，进步着，付出着，收获着。在领导和同事关怀支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。我拥护中国共-产-党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，在工作岗位上，我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以使自己的价值得到更大体现。在这三年的特岗服务期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家，热爱教育事业。我自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护学生。尊重学生人格，和学生平等相处；不歧视学生，保护学生安全；关心学生健康，维护学生权益，真正尽到了老师的职责。

三年的特岗服务期间，我一直担任黑石中学高中年级班主任工作。三年的工作实践，我从师爱的基椽—责任心出发，班级管理教学过程中，我时时牢记责任意识，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到"捧着一颗心来，不带半根草去"的师爱之最高境界的。在爱的指引下，我所带班级多次被评为优秀班集体，学生也健康成长。

在三年的语文教学中，我对备课、上课、作业布置等常规工作，进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，进一步贯彻和落实新的课程改革标准，深入钻研教学大纲。皇天不负有心人，经过自己的努力，终于取得了可喜的成绩，所带领班级学生健康成长，学习成绩有了很大的进步。今年高考，我所教过的高三毕业生，有很大一部分将步入高校继续深造，他们终于将乘着希望的翅膀飞出大山，寻找自己的幸福和理想。

在这三年的工作中，付出了许多，有刚踏上讲台的茫然，有工作环境的不适应，有工作的承重的压力......但是这些困难阻挡不了我前进的步伐，阻挡不了我为教育事业风斗终身的理想。我克服各种困难和压力，努力成长着。在三年的特岗服务期间，我兼任黑石中学校刊《火棘》副主编，我曾多次评为校级，镇级优秀特岗教师，优秀班主任等；教学课件《种树郭橐驼传》获威宁县中小学现代远程教育优秀论文、课件及优质课评选活动三等奖。征文《特岗生活，艰辛并快乐着》在毕节地区特岗教师"扎根山区教育，无悔特岗选择"师德主题教育征文活动中，荣获三等奖；虽然这些成绩是微不足道的，但对于我来说却是弥足珍贵的。因为这是我成长的每一个脚印，他见证了我的每一分付

出。

谁能说贫瘠的土地上不能孕育出苍天大树，谁能说山窝窝飞不出金凤凰。只要敢于洒出热血，敢于坚定执着。相信希望就在前方，我愿坚定而执着地守候在这片土地上。我愿将热血奉献给这片土地。感谢三年的特岗生活历练了我，考验了我，也洗礼了我。作为一名特岗教师，我无怨无悔。我愿继续留在这片土地上发光发热。

第2篇：特岗教师个人总结

转眼间，从第一次正式走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了，回首这一年的教学工作，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年教师，心中是充满了忐忑的。幸运的是，学校领导和老师对我的工作给予了很多的关心和帮助，而我本人也在不断的努力，在一点点的进步着、前进着。

优秀的教师，给予了学生无限希望，是他们用自己的知识为孩子们打开了通往希望、成功和未来的路。因此从小我就立志做一名教师，去帮助更多的农村孩子开阔眼界，实现梦想。

任职的一年时间，让我从初出茅庐的大学生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、思想品德方面：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作的年轻教师来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。在大学期间我已经是一名预备党员，在学校领导的指导和带领下，我会更加努力，向一名真正的共产党员迈进，努力使自己成为一名优秀的小学教师。

二、师德培养方面

我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生，都是一个个大写的"人"，我始终把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、业务知识和工作能力方面：

俗话说："活到老，学到老。"作为一名教师，更应该不断给自己充电，不断更新知识，不断提高自身的素养。上岗后，我一直没有停止培训自己，不断学习教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。

在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教法转学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一

些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。

在这一年的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到"学高为师，身正为范"。爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。

这一学年，我保质保量地完成领导安排的任务，并努力创造性地完成工作，积极主动配合领导和各科老师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学生的心理活动和日常班级管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验！在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。

四、工作态度勤奋敬业方面：

我们常说：态度决定一切。的确如此，一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的质量。工作是一个人施展自己才能的舞台，无论做什么工作只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。这是不变的真理！我深知一名教师要具备良好工作态度的重要。因此，在平时的教育教学工作中，我很注意自己良好工作态度的培养。

在这一年的教育教学中，我兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课，从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。

五、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的课程成为学生喜欢的课程之一，我也成为最受学生欢迎的老师之一。在完成教学任务的同时，也让我的课堂更加丰富多彩。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。

我想这一年的教师生活无疑已为我今后的工作打下了良好的基础。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。"人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。"教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。我为自己能从事这种绵延亘古，传

递未来的职业而骄傲和自豪！

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第3篇：特岗教师个人总结

作为20xx年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求

。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅——辅优生、辅差生，重点辅"边缘"学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。

2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学"活"起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。 ③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说："金无足赤，人无完人"。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！

特岗教师任职地点怎样安排篇八
《特岗教师综合评价材料》

特岗教师秦树桐综合评价材料

秦树桐同志于2011年8月28日起在我校任职，担任我校初二年级体育课教师，同时负责我校初一年级思想品德的教学工作。回顾这一学期，在其良好工作态度的基础上，不断努力，不断进取，不断进步，虚心向有经验的老师请教。使其在各方面都有长足的进步，各方面能力得到了提升。现将他本学期的工作总结如下：

一、思想方面

在这学期里，秦树桐同志从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；一学期来，积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好各项工作，得到了领导和同事们的肯定与好评。

二、工作方面

秦树桐同志这学期主要的工作主要包括在两个方面：一是担任初二年级共四班的体育教学工作与初一年级两个班的思想品德的教学工作。本学期他以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同完成课上的学习任务，养成良好的学习习惯。他经常对体育器材进行了检修、保养、排除安全隐患，力求它们能够正常的

工作，为学生创造一个良好而安全的学习环境。二是协助政教处抓好学校纪律与卫生的工作。他能够认真协助政教处做好卫生的检查和纪律监督等工作，学校的卫生和纪律情况得到更好的提升，使学生都能够在一个整洁而文明的校园学习。

三、业绩方面

作为一名经验尚浅的体育老师，她平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，做示范课。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。举办的“先学后教，当堂训练”系列研讨活动中教学设计中深受学校领导好评。

四、考勤方面

他在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点完成领导交给的任务。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，他都能配合同事尽自己的努力把工作做好。

特岗教师任职地点怎样安排篇九
《14年特岗老师招聘怎样网上报名》

网址： 全国统一咨询热线：4006-300-521

2014年河北省特岗教师招聘公告还未出，文京教育河北分校官方网站（河北省教师考试交流群： 236463889 342018370

河北分校咨询电话：0311-89806225

1、用户注册和登录

登录河北教师教育网，进入【特岗教师招聘专栏】，如下图所示；

点击【网上报名】，进入下图页面；如果没有注册，点击【马上注册】；

进入下图页面

河北分校网址：河北分校:0311-89806225

提示：浏览文京教育网站时如有疑问请点击在线客服进行询问。公考专家恭候您的垂询！1

网址： 全国统一咨询热线：4006-300-521

依次输入【真实姓名】、【电子邮件】、【身份证号】、【登录密码】和【确认密码】，以上所有信息填写必须真实有效，再勾选【我已经阅读并接受注册协议和版权声明】，点击【注册】即注册成功，注意每个考生只需注册一次，不能重复注册，注册成功后即自动登录系统。以后再登录系统的时候打开报名系统登录页面，输入身份证号码和登录密码，点击【登录】即可进入报名系统。

2、上传照片

登录报名系统之后，显示的页面如下图所示：

点击【上传/修改照片】，可以进入上传照片页面，页面上详细介绍了上传照片的要求，如下图所示：

点击【选择文件】，选择需要上传的照片，然后点击【上传】，上传的照片就显示在页面上了，然后点击【完成】即上传照片成功。

2 河北分校网址：河北分校:0311-89806225

提示：浏览文京教育网站时如有疑问请点击在线客服进行询问。公考专家恭候您的垂询！

网址： 全国统一咨询热线：4006-300-521

如果照片需要修改，可以按照上面的步骤，重新选择好照片上传即可，新上传的照片会替换掉原有上传照片。

3、选岗报名

上传照片之后，就可以开始选岗报名，点击右侧的【选岗报名】，进入页面如下图所示：

【报岗省份】：选择“河北省”。

【拟任职学段】：报名的任教岗位是小学还是初中，只能选择一类。

【拟任学科】：报名的岗位任教学科，选择一个科目。

【任职地区】：选择想报名的具体任教岗位，具体到任教区县。

【服从调剂】：是否服从调剂，选择一个。

【附加说明】：非必填项目，有需要另外说明的情况可以填写。

选择好报名岗位之后，在右侧的【岗位信息】，可以看到具体的岗位名称，需求人数、已报名人数和岗位需求，注意这里的已报名人数是每天凌晨一点定时更新一次，不是实时更新的。以上所有信息都确认无误后，点击【下一步】，进入报名信息填写页面，如下图所示：

3 河北分校网址：河北分校:0311-89806225

提示：浏览文京教育网站时如有疑问请点击在线客服进行询问。公考专家恭候您的垂询！

网址： 全国统一咨询热线：4006-300-521

项目名称后面标有红色*号的属于必填项，【普通话等级】也是必填项，对于往届毕业生，【教师资格证书编号】和【教师资格证书种类】两项均属于必填项。以上所有信息填写确认无误后，点击【确认报名】，页面会提示“报名成功”，可以点击【返回我的特岗】回到报名系统首页。 报名岗位成功后，可以在报名系统查看所报岗位信息，如下图所示：

【修改电子邮箱】可以修改电子邮箱，用于密码找回；

【修改密码】可以修改密码；

【撤销报名】：未通过审核之前考生可以选择撤销报名，重新再报。

【修改报名信息】：可以修改之前报名的相关个人信息，岗位信息无法修改。 若需求修改岗位信息，需【撤销报名】，重新选岗；报名截止后，报名信息将不能再被修改，撤销报名将无法再报名

特别提醒: 用上图所示【下载报名表】下载的应聘报表名不能用于资格复审。资格复审所携带的应聘报名表必需在河北教师教育网【特岗教师招聘专栏】下载打印，如下图所示。

4 河北分校网址：河北分校:0311-89806225

提示：浏览文京教育网站时如有疑问请点击在线客服进行询问。公考专家恭候您的垂询！

网址： 全国统一咨询热线：4006-300-521

河北分校网址：河北分校:0311-89806225

提示：浏览文京教育网站时如有疑问请点击在线客服进行询问。公考专家恭候您的垂询！5

相关热词搜索：特岗教师 特岗教师招聘 特岗教师面试