关于计算机专业的实践单位简介

导读：　关于计算机专业的实践单位简介篇一《计算机专业实习报告》 ...

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关于计算机专业的实践单位简介篇一
《计算机专业实习报告》

生产实习报告

实习单位：

专 业： 计算机网络

学生姓名：

学 号：

指导教师：

时 间：2014年12月8日

一． 实习目的

通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论联系实际，让自己迅速适应社会，跟上IT前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

（一） 提高对企业电子商务的全面认识

调查了解实习单位的实际情况，包括企业发展历史，企业目前的组织机构，业务流程，企业规模，产品情况，企业效益情况，企业生产系统，销售系统，人力资源管理系统，财务系统，供应链管理系统等，特别是企业信息化建设与管理情况，企业开展电子商务及企业所处的行业开展电子商务情况，从而提高对企业管理特别是企业电子商务的全面认识。

（二） 培养学生电子商务专业的技术技能与商务技能

切身体验目前企业信息化及企业开展电子商务面临的困难与问题，提高对现实问题的认识，提高对企业和社会的认识，增强对建设祖国的责任感和使命感。

通过专业实习，使学生进一步加深对书本知识的理解，加强实践能力与创新能力的培养，同时，也让学生意识到自身的不足，更加明确下一步的努力方向，增强自觉学习的意识与动力。

通过专业实习，培养学生电子商务专业的技术技能与商务技能，为以后走向社会，打下一个良好的基础。

二． 实习单位及岗位介绍 （一） 实习单位简介

桂林安信软件有限公司

1．桂林安信软件有限公司简介

桂林安信软件有限公司成立于2008年7月，经营计算机软件的设计与开发，目前所有业务90%来源于日本市场。公司现有员工83人，公司直接参与新技术和新产品开发的人数为78人，占公司总人数的90%以上，博士1名、硕士3名、本科74名，核心研发人员具有国外工作研究的经历，形成了一支年富力强、技术精干的专业研发队伍。

桂林安信软件有限公司隶属于日本JAST集团，是其在中国唯一子公司。JAST集团成立于1973年，总部设在日本东京，分公司遍及日本大阪、新加坡、泰国和中国，注册资金9亿1793万日元，年营业额约80亿日元,含全资子公司的总销售额95亿日元，是日本国内一家著名的上市企业。全球员工超过1000人（含

合作公司的员工），主要从事IT咨询，系统集成和软件开发方面业务，经营领域包括金融业、制造业、流通业、服务业、教育业、公共事业等，JAST集团的主要产品有：大学管理系统，企业管理，赛事，大型活动管理，医疗管理软件。JAST集团是日本最大的教育软件开发公司，其开发的教育软件功能齐全，操作简便，灵活的系统设计和“战略高校管理”赢得了日本众多高校的青睐，目前使用JAST集团系列产品的日本高校超过300所，其研发的教育软件在日本大学的市场占有率高达55%。之后JAST集团相继推出了统合型的Web管理系统“GAKUEN UNIVERSAL PASSPORT”，让集团成功地由开发主导型转变为服务运营主导型的商业模式，顺应了软件产业发展趋势，在市场中取得巨大成功。

目前公司主营计算机软件系统的开发，为电信、公共事业、银行、金融、证券、保险、制造、医疗、教育、交通、流通、媒体、IT等领域大小企业提供个性化的、先进的信息管理解决方案和服务。

2.主要业务包括：

1、ERP软件开发

2、医疗系统软件

3、政府机关办公软件

4、数字模拟软件

5、通用软件包开发

6、开发工具研制

主要客户有日本的NEC、TIS、ICC、OBC、SEC、Microsoft等跨国集团企业。 公司近阶段锁定医疗系统和数字化校园系统为主要发展方向，医疗系统目前开发出了门诊、体检、化验、营养等各医院管理系统，并在日本市场占据了一席之地，数字化校园系统将领先的校园管理理念融入到数字化校园系统中，更好的为校园的运作服务。

目前公司已有一支由计算机专家及年轻有为的系统开发人员、软件设计人员组成的强有力的技术队伍，汇集了包括博士在内的各种专业技术人员，更有在日本和美国工作过的高级专业技术人才，具有丰富的海外软件开发实战经验。外包开发部和产品研发部的主要开发人员都曾到日本学习工作过，开发涵盖了客户需求，系统设计，以及编程和测试整个开发流程。纵观公司，有以下三个突出的特色：

（1）高素质

公司83名员工中，本科以上学历（含本科）有78人。员工平均年龄不足30岁。桂林安信软件有限公司汇聚了一群年轻有为的知识型人才，为公司的持续性

发展奠定了良好的技术基础。

（2）重技术

本公司是一家技术主导型的软件公司。早在2000年，公司创始人屠锦荣博士带领团队开发出技术先进的NNFramework开发框架，迄今为止，运用此框架已为NEC成功开发了十多个应用系统，性能稳定，质量可靠，受到客户高度评价。该开发平台，能够根据设计书自动生成源代码，此外，公司还有制作界面的全套界面技术和数据库技术，实现自动生成SQL和多数据库自适应技术。

（3）服务化

公司以外包开发和产品开发为主攻方向，坚持走自立创新、稳步发展之路，以创品牌为自己的基本策略，以产品自身的品质，先进的技术和良好的服务取信于用户，现已形成了具有自主版权的开发框架和开发体系，在软件开发过程中引进日式管理，将复杂的事情简单化，简单的事情专业化，专业的事情细节化，细节的事情精致化。这种一丝不苟的规范化管理使得安信软件所开发出来的产品无一例外地达到了免检级别的高品质，深受海外客户好评。

（二） 岗位介绍

主要职责：

1. 编写关于系统内部数据知识的匹配词模。

2. 根据测试计划搭建和维护测试环境。

3.执行测试工作，提交测试报告。

4.对测试中发现的问题进行详细分析和准确定位，与开发人员讨论缺陷管理方案。

5.对测试结果进行总结与统计分析，对测试进行跟踪，并提出反馈意见。

6.对业务部门提供相应技术支持，确保软件质量达标。

三． 实习内容及过程：

（一） 实习内容

1. 学习公司业务流程，相关工具的使用。

2. 学习知识工程师的技能，也同时进行计算机语言的培训。

3. 编写测试计划，测试用例，执行测试，编写测试报告。

4. 根据分析报告，来改进业务中的词模，提高词模与数据的匹配率。

5. 参加本组例行会议；参加公司各种培训、考核、技术交流活动等。

（二） 实习过程

怀着对IT行业的憧憬，我进入了镇江诺尼基智能技术有限公司实习，我在

公司所主要从事智能知识管理与培训。在实习之前，我们进行了计算机课程的实训，我选择了软件测试和网页布局方向。在此期间老师教给了我们一些.net的基础知识，使我对软件测试和网页布局有了一定的认识，也更想探寻一下真正的网页布局这方面的工作。在我真正投入工作之前，我在网上查询了许多网页布局的相关要求，了解了作为一个网页布局人员必须耐心，细心和平和的心态，他的目标是尽可能将网页布置的美观大方风格一致，提高产品的质量，尽可能的达到客户的需求。

作为一个智能管理、智能搜索、自然语言技术和产品的研发、销售的公司，不同于一般的那种严肃的气氛，诺尼基给人的感觉是比较的宽松，公司的人情味也比较浓。对于我们这一批参加社会实习的在校学生，也都按照一般公司的标准要求我们，当然在这期间对我们的待遇，如：伙食、上下班的班车接送、业余文体活动等，也对我们一视同仁，这也是我们真正的体验该公司的生活工作提供了不小的帮助。

这种气氛，加上先前进入公司的师兄师姐，以及其他的热心的老员工的帮助，使我们几个很快的融入了这个公司中，在工作中更好的与周围的同事的进行交流、合作；在工作之余我们也参加了公司组织的一些文体活动，如羽毛球、卡拉OK等。

1. 学习业务流程

词模的编写并不是那么简单的，我们需要耐心看完成千上万条数据，然后将数据分类，分类在不同的业务下。我们的目标不仅是知识工程师编写词模，还要管理高质量的词模，进行测试，以保证QA分析性能。

测试并不是单纯意思上的机械的“测试”，他首先要求对产品非常熟悉，不管是从功能上还是操作上。因此，在刚开始的时间里我先学习软件的相关业务流程。看着一个个的产品信息文档，一点点从操作开始入手，逐步了解产品功能。我们的产品是一个比较成熟的上市产品，在不断的升级改进中，因此业务逻辑较为复杂，加上英文的障碍，使我在学习的过程中遇到了前所未有的挑战。

看不懂的时候，用翻译工具，或者将问题搜集起来，询问公司的前辈，有时候加班把东西带回家看。从未体会过的巨大压力化为我学习的动力。通过不断的学习文档内容，以为自己对产品知识已经有了一定的了解，但是在考核的时候发现自己什么都没有掌握，有些部分的第一次考核没过，心里更加焦急。在经过一星期多的努力，终于通过了相关的内容的考核，正式迈向了软件测试的大门。

2. 学习验证过程

作为软件公司的人员，一定要懂得简单的计算机语言，可以为以后的转型工作所用。更为重要的是我们需要了解客户需求，根据客户的要求来测试和修改，

关于计算机专业的实践单位简介篇二
《计算机专业就业实践教学任务指导书》

计算机专业就业实践教学任务指导书

一、专业就业实践教学目的、时间及学分

计算机专业就业实践教学是针对计算机专业学生开设的综合性实践课程，培养学生综合掌握本专业基础理论、专业知识、基本技能，并进行实际工作能力培养。本实践教学有两个主要目的，首先是培养学生的独立工作能力和对实践工作的适应能力。通过本实践教学，使学生将所学的理论知识应用于实践工作中，并在工作实践中学习到课堂上学不到的知识。其二，通过本实践教学，培养学生独立完成学术论文的能力，为即将到来的毕业设计打下坚实基础。

此外，通过本实践教学，培养学生其它工作能力，例如组织协调能力，踏实肯干的工作作风等。

计算机专业就业实践教学进行14周，每周1学分，合计14学分。

二、专业就业实践教学任务

熟悉和掌握计算机专业的基础理论和基本实践技能。了解各种基础学科在实践中的应用，包括计算机组成、硬件基础、软件基础、操作系统基础等。掌握各种基本的专业技能，包括对计算机系统的使用，现代网络的使用，文档的编写和维护，各种专业开发软件的使用等。还需要了解各种非技术因素在计算机专业中的影响，包括成本控制，人员组织，机构运行等。针对不同的专业方向，还需完成以下具体任务：

（一）软件工程实践过程

1、 描述软件工程项目概况。

2、 描述软件工程项目立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、软件测试、软件实施以及软件维护等各个阶段的主要任务和实施方法。

3、 描述软件工程项目立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、软件测试、软件实施以及软件维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。

4、 描述各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。

5、 描述软件工程实施过程中非技术因素对项目的影响，例如组织管理、风险管理、配置管理等。

6、 描述软件工程实践过程涉及的其他内容。

（二）数据库系统工程实践过程

1、 描述数据库项目概况。

2、 描述数据库项目立项、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库的实施、数据库运行和维护等各个阶段的主要任务和实施方法。

3、 描述数据库项目立项、需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库的实施、数据库运行和维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。

4、 描述各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。

5、 描述数据库系统工程实践过程中非技术因素对工程的影响，例如组织管理、风险管理、配置管理等。

6、 描述数据库系统工程实践过程涉及的其他内容。

（三）网络系统工程实践过程

1、 描述网络项目概况。

2、 描述网络组建各阶段主要任务和实施方法，如组网需求分析、网络拓扑设计、网络设备的选型、网络的组建实施、相关软件配置、无线网络组建等。

3、 描述网络管理各方面任务与实施方法，如服务器维护、硬件维护、安全维护等。

4、 描述网络组建和管理各方面容易出现的问题和基本的处理方法。

5、 描述对其他项目的网络支持。

6、 描述网络系统工程实践过程涉及的其他内容。

（四）嵌入式系统工程实践过程

1、 描述嵌入式系统项目概况。

2、 描述嵌入式系统开发各阶段主要任务和实施方法，如系统需求分析、体系结构设计、软件设计、硬件设计、系统集成、系统测试、系统实施和维护等。

3、 描述嵌入式系统需求分析、体系结构设计、软件设计、硬件设计、系统集成、系统测试、系统实施和维护等各个阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。

4、 描述嵌入式系统开发各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。

5、 描述嵌入式系统实施过程中非技术因素对项目的影响，例如组织管理、风险管理、配置管理等。

6、 描述嵌入式系统开发实践过程涉及的其他内容。

（五）多媒体系统实践过程

1、描述多媒体系统项目概况。

2、描述多媒体系统开发各阶段主要任务和实施方法，如3D建模、渲染、后期制作、出图、生成动画等。

3、描述多媒体系统开发各阶段所需开发工具、环境配置和阶段性产物。例如3d max，photoshop,authorware等。

4、描述多媒体系统开发各阶段容易出现的问题和基本的处理方法。

5、描述多媒体系统实施过程中非技术因素对项目的影响，例如组织管理、风险管理、

配置管理等。

6、描述多媒体系统开发实践过程涉及的其他内容。

（六）计算机应用实践过程

1、描述所在单位计算机应用概况。

2、描述实习单位所属行业专用计算机系统概况。例如物流企业所用的物流企业ERP系统软件，机械加工企业所用的数控机床，银行部门所用网络数据库系统等。

3、描述实习部门计算机应用情况。例如财务部门使用的财务软件，营销部门使用的进销存管理软件等。

4、描述对专门计算机系统的学习使用情况。例如对专业软件的学习使用，对专属硬件设备的学习使用等。

5、描述专用计算机系统在实际使用中存在的问题和缺陷，并从计算机专业角度讨论改进的方案。

6、描述计算机系统在实习单位的意义，以及与其他部门的联系。

三、专业就业实践教学基本要求

结合学生参与的具体项目及专业方向，完成上述各项实践任务，并以相关文档方式总结，包括实践日记、阶段性实践报告和总结报告。并结合具体项目完成实践项目的详细资料总结，具体内容根据不同专业方向有所不同。了解项目管理过程中涉及的问题和处理方法，协调好同实践单位管理人员及实施人员的管理。最终形成各种文字材料加以总结。

四、专业就业实践教学应完成的成果

以下内容为各专业方向均需完成的成果：

1、实践日记

每周至少完成实践日记三篇，每篇日记字数不少于200字，并且每周最后一次日记字数不得少于300字，作为周记总结。日记内容必须与实践项目相关，内容真实、充实、翔实。严禁抄袭他人日记！一旦发现有抄袭他人情况，本次实践成绩一律按不及格处理。

2、阶段性实践报告

教学第七周（2011.10.10-10.16）需向指导教师提交一份电子版的阶段性实践报告（中期报告）。字数不少于2000字，内容包括实践内容和实践收获。

作为阶段性总结，要有一定的提炼，不能只是单纯事实的罗列，例如通过实践对以前所学某个专业理论课程的再认识，或者对在实践中遇到的某种新问题的探讨等。总之，阶段性实践报告是为最终的总结报告打基础，也是为即将到来的毕业设计打基础，因此要有自己的

思考。

指导教师应及时检查每个学生的阶段性实践报告，对学生的实践状况和实践成果有所把握。在实践结束之前，学生将所有阶段性实践报告汇总并打印，形成纸面材料。装订成册并在所在实践单位盖章后，回校提交给指导教师。

3、总结报告

要求：实习完成后，每名学生应完成3000-5000字的实践总结报告一篇。其主要内容是本人实践完成情况、实践内容以及收获、实践体会等。要求资料真实，数据准确，结论正确，条例清晰，内容充实。按照《计算机科学与技术专业就业实践报告格式要求》用A4纸手写，语言要简练通畅。

4、实践专题报告

在实践结束后，学生需完成一篇专业实践报告。字数不少于8000字，内容围绕专业就业实践。具体包括对各实践环节的总结，所学新知识的总结，遇到的问题和解决方法等。内容要求具有一定的深度，不能使简单的总结性报告，应当具有一定的学术水平。报告的形式应该符合正规论文的要求，并打印装订成册。

五、专业就业实践教学考核办法

1、考核依据

（1）指导教师阶段性检查；

（2）实践单位鉴定和评语；

（3）各类实践成果；

（4）答辩成绩。

权重如下表：

2、各项验收形式及评分形式

上表中第一项指导教师阶段性检查应在实践过程中，每月一次由指导教师给出成绩。第二项在实践结束之前，由学生实践所在单位给出鉴定和评语。第三项在实践结束学生回校后统一提交给指导教师，并由指导教师给出成绩。第四项应由学院统一安排时间组织学生进行实践答辩，并由答辩组给出成绩。

3、考核成绩

按照上表加权平均，计算学生平均成绩，最后按照优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级给出综合评定。

六、专业就业实践教学参考书目

1、软件工程，齐治昌、谭庆平等，高等教育出版社，2009.4

2、软件工程实践教程，谭庆平、毛新军等，高等教育出版社，2009.4

3、软件工程导论（第5版），张海藩，清华大学出版社，2008-2-1

4、软件工程与管理，覃征，清华大学出版社，2005-6

5、面向对象设计UML实践（第2版），普里斯特（Priestley,M.） 著，龚晓庆，卞雷 等译，清华大学出版社，2006-2

6、UML 对象、组件和框架：Catalysis方法，（美）德苏热（D’Souza,D.F.），（美）威尔斯（Wills,A.C.） 著，王慧，施平安，徐海 译，清华大学出版社，2004-10

7、数据库系统概论（第4版)，王珊，萨师煊 著，高等教育出版社，2006-5

8、计算机网络（第5版），谢希仁 编著，电子工业出版社，2008-1

9、局域网技术与组网工程，苗凤君 主编，清华大学出版社，2010-2

10、计算机组网技术与配置，卢加元 编著，清华大学出版社，2008-12

11、组网技术与网络管理（第二版），田增国，刘晶晶，张召贤 编著，清华大学出版社，2009-2

12、嵌入式硬件设计（第二版），（美）卡特索利斯（Catsoulis，J.） 著，徐君明，陈振林，郭天杰 改编，中国电力出版社，2007-10

13、ARM嵌入式系统基础教程（第2版），周立功 主编，北京航空航天大学出版社，2008-9

14、嵌入式技术基础与实践，王宜怀，刘晓升 编著，清华大学出版社，2007-11

15、ARM9嵌入式系统开发与实践，王黎明 等编著，北京航空航天大学出版社，2008-10

关于计算机专业的实践单位简介篇三
《计算机专业-毕业实习报告》

湖北生态工程职业技术学院

毕业实习报告

实习报告题目：关于在北京百度网讯科技有限公司

从事销售代表报告

姓 名： XX

班 级： XXXXX班

专 业： 计算机网络

指导老师： XXX

信息工程系

二〇一一年六月

信息工程系2011届毕业实习报告（正文格式）

一、实习说明

1、实习时间： 2010年10月-2011年5月

2、实习地点：北京百度网讯科技有限公司

3、实习性质：在实习过程中将完成学习到就业心态、知识应用的过渡。通过实习，拓宽了知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，让我亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

二、实习目的

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全不同了。老师同学变成了领导同事，相处较之原来也完全不同。在这巨大的转变中，我也曾迷茫过，无法马上适应新的环境。面对失败时，会有来自各方面的压力。回想以前在学校的日子，有老师同学的关心和支持，每日只是上课学习。所以上了社会，进到单位以后，我必须在工作中勤于动手善于思考慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

我希望通过本次的实习，提高自己的思想文化水平、业务素质和实际工作中的动手能力。通过理论与实践的结合，进一步提高自己的网络知识的运用技巧，培养发现问题、分析问题和解决问题的创新思维和实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，帮助自己以后更加顺利地融入社会，服务社会。

三、实习单位简介

百度目前是全球最大的中文搜索引擎，2000年1月创立于北京中关村。百度的使命是让人们最便捷地获取信息，找到所求。百度的核心价值观是“简单可依赖”。

1999年底，身在美国硅谷的李彦宏看到了中国互联网及中文搜索引擎服务的巨大发展潜力，抱着技术改变世界的梦想，他毅然辞掉硅谷的高薪工作，携搜索引擎专利技术，与徐勇一同回国，于2000年1月1日在中关村创建了百度公司。从最初的不足10人发展至今，员工人数超过10000人。如今的百度，已成为中国最受欢迎、影响力最大的中文网站。

百度拥有数以千计的研发工程师，这是中国乃至全球最为优秀的技术团队，这支队伍掌握着世界上最为先进的搜索引擎技术，使百度成为中国掌握世界尖端科学核心技术的中国高科技企业。

2005年8月5日，百度在美国纳斯达克上市（股票代码：BIDU），其上市当日，即成为该年度全球资本市场上最为耀眼的新星，通过数年来的市场表现，其优异的业绩与值得依赖的回报，使之成为中国企业价值的代表，傲然屹立于全球资本市场。2011年3月24日百度(Nasdaq:BIDU)市值收盘报460.72亿美元，超过腾讯(00700 .HK)23日收盘时的约445亿美元。五年来，中国互联网企业市值第一的头衔首次易主。

2008年1月23日，百度日本公司正式运营，国际化战略全面启动。

多年来，百度董事长兼CEO李彦宏，率领百度人所形成的“简单可依赖”的核心文化，深深地植根于百度。这是一个充满朝气、求实坦诚的公司，以搜索改变生活，推动人类的文明与进步，促进中国经济的发展为己任，正朝着更为远大的目标而迈进。

四、实习过程

在公司实习期间，我从事的是市场部客户代表工作，主要是以电话销售为主。在公司经过严格的面试过后，在那一批校园招聘中一百多名也仅仅留下了不到二十位同学，我很荣幸的成为了其中一名，接下来进行了为期一个月的岗前培训，其中有对行业的认识和业务流程的了解、公司规模及经营产品服务专业知识的熟悉、公司的规章制度和企业文化的学习、人际关系的协调、与客户沟通谈判技巧，培训结束后有笔试和口试的成绩考核。

接下来就进入到了一个月的试用期。我记得培训完后对培训学习到的知识还只是表面上的认识，跟本就不会立马运用到销售中去，前一周只是尝试着去与客户沟通，有时候客户问我一些关于网络推广的专业知识时我一时答不上来，很快就结束了与客户的沟通，感觉自己很尴尬，心里受打击蛮大，有时候都不敢与下一个客户去沟通，甚至在拨一个新电话的时候，祈祷着电话不会有人接，这时我把不懂的问题写在笔记本上问我们的部门经理和身边的同事，经过这样反复不断的遇到问题想办法解决问题，终于有了自己的一套简单的开单思路，知道了如何打第一通电话和接下来怎么样一步一步去引导客户，让客户跟着我们的思路去走而不是被客户引导，最后使单子成交。在这个过程中遇到了很多很多不同类型的客户，有些东西都是在与客户沟通时学到的。首先要判断出这个客户有没有合作的意向，把客户的意向程度分为A类B类C类，刚接触且愿意和你沟通的称为C类客户，想合作但有疑问待解决的客户称为B类客户，想合作就剩手续未办理好的客户称为A类客户，然后是对客户心理上的把握，知道他跟公司合作考虑的问题，做好诱之以利、胁之以灾、动之以情、晓之以理，不停的在感情沟通到位的基础上给予适度的打击，给客户介绍我们公司的背景、产品、服务，让客户自己意识到与我们合作的重要性，让客户认可我们公司，最后与我们公司达成合作伙伴关系，成为我们公司的客户。在试用期一个月期间我在新人里第一个开单，当时感觉自己很累但

好有成就感，接下来连续的开单成为了公司的正式员工，在成为了公司的正式员工后仍然是有任何不懂的都去主动问别人并把它记录下来，下班后在心里每天给自己总结，问自己今天有没有进步。

每天围绕让自己的C类客户增加，让C类客户变成B类客户，让B类客户变成A类客户，最后使A类客户成交而展开，就这样时间过得飞快转眼几个月过去了，心情激动的我在感谢公司给我这次珍惜的机会的同时，在心中暗暗下定决心要在本次实习中锻炼自己，提升各方面的能力，积累更多有用的社会经验，与外界接轨。最后，我希望我能从以后的工作中学到更多有价值的东西，以更好地丰富我的人生阅历。

通过这段时间的工作历练，深刻了解到现实中人们对于网络的需求，以及网络未来的发展前景，这也是将自己所学的专业知识融入了自己的工作，进而得到了某些方面的升华。

五、实习期工作总结和收获

(一)、继续学习，不断提升理论涵养

在信息化的时代，学习是不断地汲取新信息的。作为一名大学生，更应该把学习作为自己的首要任务。在这仅剩不多的大学日子里，要正确的去寻找到自己的职业方向，在未来的工作或者生活中要继续努力学习。因为当你走上工作岗位后，也许你就没有这样的机会学习课本上的理论知识，而理论是基础。而现在学的还远远不够，需要不断地努力！

(二)、努力实践

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，一个人的价值也是通过实践活动来实现的。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上有着很大的角色差异。学生时只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，尽早适应这种角色的转换。

(三)、做好职业生涯规划

对未来做好规划，了解自己喜欢什么，能干什么，定下自己的目标，向着目标而努力！

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

通过这几个月的实习，做到了锻炼和提高自己，尤其开拓自己的眼界，了解一个不曾了解的环境，这让我受益匪浅。与此同时，也更加明确和肯定今后学习的方向和目标，也许我，一个不谙世

事、涉世不深的大学生离成熟还有距离，这更激励我要不断地学习，锻炼自己！实习，只是我今后人生的开始。我也感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造好的业绩，成就属于自己的一番事业。

六、致谢

最后，首先我要感谢的就是曾经在学校指导过我的辅导员和老师，是你们的精心栽培才会让我有了今天的成绩。感谢学校3年以来对我的教育，让我在学校学受到了良好的教育，并且充分的展现了自己的能力。同时我也非常感谢在我实习的这段日子里在北京百度网讯科技有限公司，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。虽然实习是结束了，但我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始！当然还要感谢的就是我们一起走过三年的同学们，大家从遥远的家来到这个陌生的城市，大家一起共同的维系的彼此之间兄弟般的情谊，大家在此之后即将各奔东西，但是我相信大家一定会铭记这份情义一起成长，愿大家珍重，最后感谢我的爸妈，焉得瑗草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

注：

1、实习报告标题（一级标题）：黑体三号，居中。

2、二级标题：宋体四号加粗，首行缩进2字符。

3、正文：宋体五号，首行缩进2字符。

4、全文：1.5倍行距。

5、作者栏与正文格式相同，并设置段后距1行。

6、文中的非中文字符使用“Times New Roman”字体。

7、标题标号与标题之间空一个空格。

8、页面：A4，上下左右面边距各为2.5Cm

关于计算机专业的实践单位简介篇四
《开放教育计算机专业实践教学小结及思考》

马鞍山分校开放教育计算机专业实践教学小结及思考

安徽电大马鞍山分校 理工教研室

为了建立有利于培养学生的创新精神、实践能力和提高全面素质的人才培养模式，学校以迎接教育部“开放教育”评估和新校区建设为契机，围绕素质教育，改革实践课程教学形式，推进实验室建设，努力提高实践教学质量。开放教育是一项全新的事业，在实践探索过程中，我们取得了一些成绩，又发现了一些需要改进和提高的地方，现将我校计算机专业在实践教学上的探索总结如下：

一、 转变思想、更新观念，统一认识

实践教学环节是教学过程中不可或缺的重要部分，必须加强实践教学环节的组织与管理。在试点项目实施之初，我们也仅把实践教学环节作为程序要求来做，没有真正体会这一环节在构建新的人才培养模式中的意义。随着试点工作的不断深入，实践教学的真正内涵越来越显现出，虽然，针对成人教育的特点，不能等同于全日制学生的教育对象，他们都有一定的实际工作经验，他们的认知特点更适应理论学习和实践活动交互的教学组织形式，而且这种实践教学不等同于他们的职业活动，而是根据课程要求实施的有目的的学习活动。因此要加强教学过程的全程管理，就不能忽略实践教学环节。与专业理论相适应的有针对性的实践教学，有助于学习者专业知识的吸收与消化，有助于提高教学质量。抓好实践教学环节可以体现新模式的活力，可以使电大真正成为没有围墙的大学，融入社会经济发展的潮流，也从中汲取自身发展的不竭动力。

二、增加投入，加强建设，改善实践教学条件

随着学校办学规模的扩大，学校从加强基础课教学、拓宽专业口径、实施创新教育和素质教育的目的出发，统筹规划，大力加强基础课教学实验室建设。目前学校已投入使用的有计算机电路实验室、计算机组成原理实验室、组装与维修实验室、组网实验室、UNIX实验室、数控机床实验室、综合性实验室1、综合性实验室2、综合性实验室3 。这些实验室保障了计算机专业实践教学环节的顺利开展。

三、加强实践教学师资队伍建设，确保实践教学质量

建立一支相对稳定、结构合理、业务素质高、科研能力强的实践教学队伍，是提高实践教学质量的保证。培养一批在市内外有一定影响、能承担学科建设和培养任务的双师型知名教师队伍是学校对计算机专业的目标与希望。到2005年，开放教育计算机专业实践教学指导教师人数达14（校外4人、校内10人），各实验室知道教师由具有相应中级以上技术职务或硕士学历教师担任，能够进行技能实训指导的技术骨干担任。这14人中高级职称4人，硕士两人，其余均为中级职称。实践教学指导人员结构合理、实践教学能力强，基本形成以学科带头人、骨干教师、教学能手和教学新秀为主体的教师梯队。

四、改革实践教学形式，按课程和专业开展形式多样的实践教学活动

1．近年来，学校积极组织实践教学教师开展对实践教学的内容、体系、手段、方法等方面的研究，要求各课程辅导教师根据教学实际和可能共同制定出该专业课程实践教学的落实方案，对实验内容做到及时更新，压缩了部分验证性实验，增设了综合性、设计性实验，编制了实验课程进程表。

2． 在充分考虑成人学员生活、工作实际的前提下，我们的实践教学形式尽可能多地体现出灵活性。让学生有选择余地，让学生有自主安排学习的感觉和可能。学生可以参加学校统一组织的实践活动来完成实践学习环节，也可以自主形成学习小组自主定时到实践基地完成规定的实践学习环节。开展实践教学，一是要按课程计划拟定实践教学方案，要加强对实践教学实效的考核。在加强规范性管理的同时，也要充分考虑，一是是业余学生的工学矛盾；二是同一专业几门课程实践教学要求的相互关系。要把学校组织的规范性的实践教学和学生自主安排的实践学习并举，从实际出发，追求实效。

3.以基地为载体开展的实践活动，表现为课题式、服务式和考察式三种方式。

课题式活动：即按教学计划要求，组织学生带着学习课题到实践基地参加实践学习。如学员带着毕业设计课题到市科创孵化中心各软件公司，了解商业应用软件开发的特点。

服务式活动：即组织开放教育专业学生用自己所学专业知识开展志愿活动。如街头免费电脑维写，到佳山中心小学、湖阳中心小学送教下乡等活动，深受市民和农村学校师生欢迎。

考察式活动：由学校根据学习要求，组织学生到相关基地单位考察。一般由实践基地指导教师介绍，参观基地工作情况、座谈等环节组成。学员在电信实践基地听取防火墙、硬件开发，无线监控监测系统等的专题介绍后，对新产品、新技术产生了浓厚的兴趣。在马钢数控基地，学员在现场技术人员的指导下亲手制出了自己设计的产品，增强了学员的自信心。

4．在实践教学中积极引入网上模拟实验、仿真模拟技术、虚拟仪器应用等实验新技术手段，推进现代教育教学技术和手段在实践教学中的应用，提高了实验开出率。《数据结构》，《操作系统》等课程的模拟实验软件我们还给学员配发了光盘，《Java语言与

5．有计划地安排学术讲座，作为实践教学的重要内容。每学期学校有计划地聘请实践基地的领导、专家，高新企业的专家或普通高校的教授，举办专题学术讲座，受到学生的广泛欢迎。比如请实践基地单位安徽大成科技公司网络安全专家，为学员作了“黑客攻防”报告；请中兴通讯的数据库专家作“电信大型数据库性能调优”讲座；请南京审计大学江效尧教授举行了关于 “数据挖掘”的讲座等。

6．根据指导到老师的专业特长组建形式多样课外兴趣小组，便于学员个性化选择学习。目前我们已经组建了计算机维修兴趣小组、组网兴趣小组、网页制作兴趣小组以及数控兴趣小组。

7．为加强学生实践能力和创新能力的培养，各类教学实验室根据自身情况和条件，不断加大实验室开放的力度。每个实验室配备了一名计算机专业全日制学生协助管理，为学员不定期的学习提供服务。

五、不断加强毕业设计的规范管理和质量控制

毕业设计作为学员在校学习的最后一们课对于检验人才培养的质量具有至关重要的作用。学校紧密结合毕业设计教学的综合性特点，进一步加强对毕业设计的规范管理和质量控制，制定了相关文件。有效地保证了毕业设计的质量。在本科毕业设计指导过程中每年都能出现优秀论文，受到省校专业责任教师好评。

六、科学规划，加强校外实习基地建设

近年来，学校积极拓展教学实习基地的规模和数目，注重选择与专业贴近、技术力量雄厚、设备先进的企业，软件公司作为教学实习基地，不断提高学生社会实践能力和生产一线的实干能力。计算机专业现有校外教学实习基地5个。加强实践教学环节的工作，必须进一步提高教师、学生和基地单位三方面的认识，调动这三方面的积极性。如果教师和管理人员的认识不提高，这项工作主只能停留在空头协议的状况，如果学生和基地单位的积极性不调动起来，工作就无法落实，实践教学也只能流于形式。学校必须在现有工作的基础上，认真研究各课程对实践教学环节的要求，领会其意图，规范地计划，和其他学习环节形成一个有机整体；必须努力在基地单位建立起一支实践教学的导师；必须加强学生实践学习成果的交流。以此推动此项工作的逐渐完善。为进一步加强校企合作，共同构建产学结合的工程化教育平台，学校分别与相关企业签定了基地共建协议，探索产学相结合的人才培养途径，取得了良好的效果。

七、鼓励学员参与各种竞赛活动，提高实践动手能力

学校每学期都要在计算机专业组织课件大赛、网页制作竞赛、软件开发竞赛。鼓励学员将所学知识与本单位业务结合起来研发，改进相应软件，通过竞赛一批学员在单位脱颖而出。对优秀的作品我们推荐参加市里、中央电大的竞赛。

八、重视实践教学环节的考核，形成封闭管理

实践教学学习的情况和效果如何？这是我们在开展实践教学中一直关注的问题。我们认为要保证实践教学效果，必须重视考核，形成封闭管理。学校分管领导亲自抓，对实践教学中存在的问题，专题研究，及时解决，保证课程实验、实习的开出率符合省校要求。所有课程内的实践环节一律不得免修，学生的实习、实验报告及教师的批阅情况，有的单独记学分，其余都纳入课程形成性考核内容。封闭式实践教学管理，使整个环节有章可循，有资可查，从而确保了实践教学环节的质量。许多学生在认真参加活动后，写出了很有见地、很有感触的调查或报告、学习体会。

九、关于目前实践教学的几点反思与建议

反思之一：课程实践教学对“人才培养模式的改革和开放教育的试点”项目来说是非常重要的，这直接决定了培养应用性人才目标能否实现的关键所在，但实事求是地说，试点一开始，从教学大纲的制订到教材的编写，从作业的设计到考试的内容，管理者可能更多的考虑到学习模式的构建，而忽视了学习内容的改变，于是实践教学在当前的开放教育教学中难以真正落实。

反思之二：电大实践实验条件的缺乏是客观实际，而彻底改变这一实际问题，目前尚无良方，当然仅仅把目光盯在校内也是不符合实际的，把思路局限在传统的实践实验方式上是不对的，我们没有形成新的突破根本原因所在不是条件问题而是思路问题，英国开放大学的主教材和实践教材可以帮助我们打开思路。

建议一：对专业实践和课程实践进一步提出明确要求，要尽快形成实践教学和理论教学并驾齐驱之势，从实践内容到考核的办法都要形成与主教材配套的要求，必要时编写和主教材相配套的实践教材，以便基层电大在具体操作时，能紧扣应用性人才培养这一主题。

建议二：继续发挥系统优势，广泛征集优秀的实践教学素材，建立课程实践素材库，放在网上供系统选择使用。加大网上实践平台的建设，逐步实现网上实践的学习方式。

建议三：下决心改进考试办法，尤其是考试内容，要在更大范围实现开卷考试，对部分实践性强的课程，增加形考成绩的比例。

我校实践教学的探索还刚刚起步，体会和认识也比较肤浅。我们认为只要把思想认识统一到“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的新的教育理念上，不只把研究实践教学作为迎接评估的工作来做，而把实践教学作为广播电视大学培养人才的基础工作、创新工作，长期不懈地探索、实践，那么就可以为构建现代远程教育新的育人模式作出我们应有的贡献。

关于计算机专业的实践单位简介篇五
《计算机专业社会实践报告》

中国海王星辰连锁药店有限公司

社

会

实

践

报

告

学 校：北京大学

院 系：信息学院

班 级：计算机1班

姓 名：吴铭介

学 号：0402100309

指导老师：黄海标

我从2013年0月0日到中国海王星辰连锁药店有限公司深圳配送中心参加社会实践至今。在单位领导及同事的指导和帮助下，我慢慢了解了单位的组织机构及管理体制。并学到了很多之前学校里学不到的实用知识，也丰富了自己的社会阅历。

单位给我的工作定位是从事网络基础工作以及一些计算机组装和日常维护等等，在此思想的指导下，我承担了单位有关计算机方面的一些基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户，系统维护和信息处理等等这方面工作，并且很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去真正的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的支持，加上自己的胆大心细和战战兢兢的工作态度，所以在单位上我的工作一直都是深受好评的。

系统和网站建设方面，对此进行了改造，使用全新的后台，使系统操作和单位网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便，取得了不错的工作效应。 我积极参加了单位组织的各种活动，包括乒乓球、羽毛球、篮球比赛。

在实践期间，我深刻的感受到，单位是一个团结、上进、充满活力的集体，每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的压力，办公室内外仍然会听到笑声，面对同事，大家总是热情真诚，面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决困难。整个集体和睦相处，气氛很和谐、很亲切。领导与下属之间、同事与同事之间非常的团结、凝聚，气氛非常的和谐，就像一个温馨的大家庭，而领导就像这个家庭的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到什么叫爱岗敬业，体会到了事业单位的严格管理制度，知道了什么求真务实。特别令我感动的是，每当我遇到困难，需要别人支持我的工作，大家都会很热情的协助我。我对能到这样的单位实习感到骄傲、感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作，学习，和同事们一起分享快乐，分担工作，所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。在这一段时间里我不仅很好的运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校里学不到的实用的待人处世之道，扩大了知识面，也丰富了社会实践经历。为我即将踏入社会奠定了很好的基础。

现在，我感受最深的，有如下几点：

首先，实习是个人综合能力的检验。除了计算机基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用软件都能熟练操作。还要求有较强的表达能力，另外，还必须有较强的应变能力、坚强的毅力。

其次，此次实践让我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给别人一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。在实习过程中，我发现自己有很多方面的知识很不够，应该是自己的知识结构不平衡，要多学些，多了解些。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。自己在学校期间所学的知识在此次实习的工作中得到了体现。由此看来，我们在学校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。 对今后的学习生活，我也制定了一系列目标和打算。首先，必须，继续学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。再就是努力实践，自觉进行角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通

过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。 从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。最重要的就是要提高工作积极性和主动性

此次实习虽时间不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。十分感谢海王星辰配送中心，给我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识。最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。 相信回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展，是海王星辰给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！

吴铭介

二〇一三年六月十六日

关于计算机专业的实践单位简介篇六
《计算机专业社会实践报告》

计算机专业社会实践报告

我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1年的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近1年的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得： 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等!踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。 第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就需要你有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的：记得刚来公司实习的时候老板安排我学习安装winXP操作系统，我本想这应该是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，还是在师傅一步一步的教导下，直到最后才把系统安装成功，用了整整两天的时。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的经验，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来判断故障：1短:启动正常，2短:非致命错误， 1长1短:显示错误 ，1长2短:键盘错误;计算机蓝屏的原因有：一、系统重要文件损坏或丢失引起的 (包括病毒所致)，二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝

屏，四、硬件散热引起的“蓝屏”故障;计算机经常死机的原因有：一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU风扇散热不良，六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障等;计算机黑屏的原因：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良; 二、主板没有供电; 三、显卡接触不良或损坏; 四、CPU 接触不良; 五、内存条接触不良; 六、机器感染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。

第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。

整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得到了总经理和同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。

关于计算机专业的实践单位简介篇七
《计算机专业自我介绍》

尊敬的各位考官，上午好!

很高兴今天能够有机会在这里参加面试，希望通过这次面试能够把自己展示给大家。我叫***，是***学院计算机专业的学生，将在***年毕业的应届本科毕业生。本人性格开朗，乐观上进，待人真诚，吃苦耐劳。回顾自己大学近四年的工作学习生活，感触很深，但收获还是颇丰。

在专业学习方面上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，较为系统、全面的学习掌握了C语言、汇编语言、数据库系统、JAVA编程思想、C++程序设计、数据结构、计算机网络及算法与数据结构等专业知识。除了必修课之外,还阅读了大量计算机专业方面的书籍，进一步充实了计算机方面的专业技能。

在社会实践上，我对自己严格要求，注重能力的培养，充分利用业余时间积极参加院校各种社团活动与社会实践活动，不断培养自己的组织协调、团队协作和动手能力。在校担任班级副班长兼团支部书记, 现任信息工程学院团总支组织部部长。曾参加了院校数学建模大赛，并获得三等奖。参加了 培训，系统学习了 方面的知识。同时，结合学院会计专业学生实际，在学校牵头举办了3期会计资格证考试培训班。通过参与和牵头组织各类活动，不仅感受到团队合作的精神及凝聚力，同时增强自己的学习能力和工作能力。

在日常生活中,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视，平易近人待人友好,一直以来与人相处融洽，敢于拼搏，苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

假如，我通过了面试，成为贵单位众多精英队伍中的成员，我将不断

努力学习，努力工作，为贵单位的发展贡献自己的力量，决不辜负您今天选择，谢谢！

你需要对于你的专业知识，专业技能，职业经验，进行详细，规范的介绍。比如：

1. 你学过的计算机语言，擅长的计算机语言，以及计算机硬件的知识。数据库知识和经验，网络知识和技能，是否取得过某些计算机资格证书，级别如何，何时取得的。

2. 做过什么项目：关于什么业务的项目，客户是什么公司，新项目还是升级项目。你所在的团队的任务是什么， 你的责任是什么，你的工作量是多少比如：做了多少个画面，编了多少代码，多少功能等）。 你是否经历过“测试”，单体测试 还是 结合测试。你是否参与过与客户“洽谈业务”，是否做过“项目管理” 、失败的经历，成功的经历。上司和客户的评价如何。

3. 自我评价，技术的，性格的，交流能力，自学能力，立即能力，责任心等等。

4.以往的跳槽原因，以及，此次的应聘初衷目的等。

5.对于薪酬福利待遇的要求。 关于：工作地点，加班，出差的看法。

6.对于，中外行业动向，技术动向的了解，以及今后自我的发展方向的想法。 通过以上的自我介绍。一般可以看出，你的思维和叙述是否有条例，是否有清晰的表达力。

可以看出来，你对自我的评价是否客观和充分。同时可以评估你的计算机知识是否全面，计算机技术能力的高低，以及工作经验是否丰富。等等。

以上这些不一定都会问到，但是，你要做到心里有数，如果被问及的话可以有条理地回复。

没有工作经验的人，可以描述一下大学里的实习经历，以及在校做的一些项目。 各位评委大家好，我是一名即将毕业的计算机系本科生。大学的四年，给我奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风还有良好的为人处世能力。

关于计算机专业的实践单位简介篇八
《计算机专业的当前就业情况的报告(暑期实践报告)》

概况介绍：当前就业形势较为严峻，再过两年即将毕业的我们对于自己所学专业计算机技术与科学的就业前景并不了解，所以在暑期通过走访人才招聘会场、上网查阅资料数据等方式，了解所学专业当前的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，认清当前就业形势，明确自身努力方向。

已是大学时期第二个暑假，四年的大学生活已经过去了一半，两年的大学生活让还没做好真正进入社会的准备的我有了紧张感，对于自己计算机技术与科学的专业将来到底能够从事什么工作，专业的应届毕业生的就业情况，社会就业岗位和行业人才需求信息都不了解，无法认清所学专业当前的就业形势，这使我更加有了紧迫感。暑假期间和别人交流，许多同龄的朋友都有相似的感想，大家都开始关注就业了，所以暑假和同学走访了几个昆山有名的人才招聘会场以及人才中心，得到一些基本的信息。

2010年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比2009年增加50万人。然而，2010年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，2010年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。

大学生未来就业形势严峻主要是由学生、学校和社会三方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业

指导工作不足和社会上对大学生的要求严重不一致造成的。

我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我们8亿多庞大的从业人员，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5%左右，那为什么还会出现大学生就业难的现象呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。 在我们的调查中，无一人对当前形势抱乐观态度，60人之中只有一人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。

现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备；而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的发展。所以，做好职业规划，对自己的未来有个初步的规划是不可或缺的。

现在的大学生普遍认识到职业规划的重要性，几乎所有的学生在大学入学时都在指导下拟过自己的职业生涯 规划，但是大多数人都对自己的专业没有很多了解，所以职业规划不是很具体，没有反映真实想法。在当前学的专业与工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的。

我是学习计算机技术与科学专业的，所以暑假侧重对这方面进行了了解。

许多人对我们的计算机技术与科学专业并不了解，只从字面上理解，简单认为学计算机技术与科学专业将来毕业修电脑啊，网管，组装电脑等啊，很辛苦，其实不然，随着经济的不断的发展，科技的不断进步，家家户户都配有计算机，可以说计算机在各个领域都有极好的发展势头，虽然现在国内的产业主要以第二产业机器为主，但是计算机技术与科学的萌芽已在悄然滋生，像世界上的一些发达国家，IT产业发展迅猛，几乎家家企业离不开计算机，如果一旦计算机的瘫痪，那么企业就将面临损失，直至破产„„美国，日本，印度这些都是it技术最最发达的国家，随着发展中的我国提出科教兴国战略，中国的it人才也在不断的壮大，东部沿海的城市尤为突出。

计算机技术与科学不仅在一些大型企业占有主要位置，就再平时生活中也是必不可少的，网上视频，拉进了远距离人与人之间的沟通，网上浏览，让我们第一时间了解了世界的变化，网上游戏，让我们压力过

后享受一下轻松时光，网上shopping，方便，便宜，省时间等等，其实计算机科学与技术就在我们身边

计算机技术与科学专业就业方向

计算机技术与科学毕业生可以从软件开发，软件测试，网络技术，多媒体技术，还有一些硬件修理的技术活等工作.计算机技术与科学专业人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才.根据我国有关资料统计,从上世纪至今,我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次,而每一次的人才交流会上,计算机技术与科学人员都是最受欢迎、最供不应求的人才, 随着市场竞争的日趋激烈,这种势头在未来将越来越猛烈.相近专业,计算机技术与科学专业就业岗位如下:

1、企业的计算机部门的编程技术人员;

2、零售企业或大型企业的网络技术顾问和网络安全人员;

3、企业大型计算机的安装和售后服务等

4、企业的多媒体技术的运用的人员;

5、各类IT公司的相关岗位.

随着我国经济的高速发展,人才的竞争越来越激烈,很多专业的毕业生就业压力也越来越大.与之相反,计算机技术与科学专业的需求缺口却越来越大.计算机技术与科学的就业前景非常可观.计算机技术与科学专业是需求较大的专业,各类企业均需要,就业前景很广阔,在之前与同专业的同学朋友交流过，多数人认为，有市场就有需求。这是计算机技术

与科学这个专业的优点。但同时也有很多人认为，虽然计算机技术与科学这个专业算是一门理工科类专业，但是学习的许多学科知识相对其他都是工科类专业而言还是比较虚的，多是理论学习，缺少技能学习。而且，因为计算机技术与科学的特殊性，做计算机技术与科学需要一些思维技术的灵活运用，而非一些理工科类专业知识的手头技术，不是那些低文凭的人只要愿意付出更大的劳动获得更多的回报，在乎的是一些理论结合实践的实际操作能力和平时的方法和经验的积累，所以，很多学计算机的同学对自己的现状不满意，对自己的专业技能不自信。通过我们的相关调查，计算机技术与科学本科毕业之后找工作还是可以的，毕竟现在的社会主义市场经济需要这方面的人才，但通过在人才市场调查实践中，我也发现，如今招聘计算机技术与科学相关岗位工作人员时，经验和技术是非常重要的要求，甚至许多公司要求招收的程序员需要有两年以上的营销工作经验，对于一直在大学校园中学习的许多学生来说，不能达到这样的要求，所以我们的应届毕业生的求职成功率不是不算高，并没有预想中的受欢迎。另外，从事计算机之类的工作，多是一种脑力技术，所以如果想很好的从事计算机工作，在学校就要好好巩固我们的专业知识，方法，技巧和一些课外实践经验。计算机技术与科学专业并不是一个好选择，就读该专业，需具备心思缜密、经验丰富、有沟通能力，以及自制能力、时间管理能力，要能够敏感察觉一些错误、愿意并能够很好与他人互动，进行团队合作，还得有强健的体魄！

关于计算机专业的实践单位简介篇九
《计算机专业暑期社会实践报告》

09年暑期社会实践报告

专业：07计算机科学与技术

学号：

姓名：

我从2009年8月1日到桂林市防雷中心参加社会实践活动，到8月30日实践结束。在单位领导及同事的指导和帮助下，我慢慢了解了单位的组织机构及管理体制。并学到了很多学校里学不到的实用知识，丰富了社会阅历。

单位给我的工作定位是从事网络基础工作以及一些计算机组装和日常维护等等，在此思想的指导下，我承担了单位有关计算机方面的一些基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去真正的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

网站建设方面，对此进行了改造，使用全新的后台，使单位网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。 我积极参加了单位组织的各种活动，包括乒乓球、羽毛球、篮球比赛。

在实习期间，我深刻的感受到，单位是一个团结、上进、充满活力的集体，每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的压力，办公室里仍然会听到笑声，面对同事，大家总是热情真诚，面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决困难。整个集体和睦相处，气氛很和谐、很亲切。领导与下属之间、同事与同事之间非常的团结、凝聚，气氛非常的和谐，就像一个温馨的大家庭，而领导就像这个家庭的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到什么叫爱岗敬业，体会到了事业单位的严格管理制度，知道了什么求真务实。特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我。我对能到这样的单位实习感到骄傲、感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作，学习，和同事们一起分享快乐，分担工作，所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作，领导和同事也都尽力帮助我，给我讲授和工作有关的知识，耐心解答我的疑难困惑，并给我制订了一系列的实习计划，帮助我达到实习的目的。在这一段时间里我不仅很好的运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校里学不到的实用的待人处世之道，扩大了知识面，也丰富了社会实践经历。为我即将踏入社会奠定了很好的基础。

现在，实习已经结束，时间虽然只有短短的半个来月，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

首先，实习是个人综合能力的检验。除了计算机基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用软件都能熟练操作。还要求有较强的表达能力，另外，还必须有较强的应变能力、坚强的毅力。

其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给别人一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。在实习过程中，我发现自己有很多方面的知识很不够，应该是自己的知识结构不平衡，要多学些，多了解些。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。自己在学校期间所学的知识在此次实习的工作中得到了体现。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

对今后的学习生活，我也制定了一系列目标和打算。首先，必须，继续学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。再就是努力实践，自觉进行角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。 从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。最重要的就是要提高工作积极性和主动性

此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。十分感谢防雷中心，给我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页！最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展xx给予我的是一笔多么宝贵的人生财富！

关于计算机专业的实践单位简介篇十
《计算机专业暑假社会实践个人总结(2014最新)》

计算机专业暑假社会实践个人总结 2013年7月，炎热的夏天，火热的激情，这个暑期因为有了社会实践活动而不再寻常。为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，我参与了株洲学院电信学院“pc俱乐部——计算机维护与维修”团队暑期社会实践活动，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在团队中我的职务是信息员，负责实践活动的信息收集、宣传及写新闻等。

我的专业是计算机应用，虽然不是计算机专业，但现在各行各业都以计算机为工具，懂得一定的计算机基础是必须的，我们的课程中每学期都有计算机基础类课，能把所学的知识运用到实践中是我学习的最终目的，把知识转化成为能力，学以致用，服务市民，贡献社会。 7月3日上午学校举行了株洲学院2013年暑期社会实践启动仪式，下午我们团队开始了社会实践活动。第一次参加大学生暑期社会实践的我满怀热情，我们团队的第一站是祥瑞小区，下午两点左右，我们来到了祥瑞小区，小区道路两旁绿树成荫，繁花似锦，我们在祥瑞小区的自愿者服务站落脚，放下桌子，拉开条幅，展开了我们的工作。起初，来咨询我们的人并不多，有些只来问问情况，队员们细心的介绍我们来的来意、目的，随后的的几个小时，询问的人渐渐多了起来，有些台式电脑需要维修，但是又不方便把电脑搬下来，为了科学、高效的开展活动，我们团队分成三个小组，两组去家里维修，一

组留下来为社区居民答疑。一些实际问题我们也没遇见过，凭着队员们的认真、细心、端正的态度，解决着一个个的问题。

接下来的几天，团队分别在株洲学院西校区家属院等地方义务维修，由于为市民维修的电脑较多，团队在市区有一定的影响，7月10日，团队在文化路接受了株洲电视台的采访。我们表达了我们来意，通过实实在在的行动为市民做贡献，把我们所学的专业知识运用到实践中来，株洲电视台“株洲零距离”栏目对此次活动进行了全程报道。 维修的过程当中，队员们发现虽然现在电脑很普及，但是大部分人对于电脑的保养和维护的知识都比较缺乏。有的人不经常对电源、光驱、软驱、机箱内部、显示器、键盘、鼠标等进行除尘，从而缩短其使用寿命或影响其性能。还有很多人都提到了他们的电脑运行越来越慢，对此队员们做出了详细的解答：“使用一段时间后，电脑安装的软件越来越多，注册表体积越来越大，文件系统的碎片越来越多，速度就会越来越慢。”队员们一边耐心地解释，一边帮助他们优化他们的电脑，帮助他们识别卸载一些不常用的软件，安装一些比较好的系统优化软件，他们的电脑运行速度都有了明显的提高。

维修的过程并不是一帆风顺的：7月3日下午，在为一台计算机除过尘，装上显示屏后，显示屏无法显示，检查半天也没查处故障的原因，这时天已经渐黑，我们的队员只好把电脑主机带回学校，仔细研究下问题所在。第二天一大早，队员们冒着雨，打着伞把修好的主机送到了市民家里。7月6日，当队员正在宇华名郡为市民维修电脑

的时候天突然下起了雨，团队没有帐篷，只有几把小伞，为了保护已经打开的电脑主机，队员用自己的小伞为电脑遮雨，这时，旁边的商店主动拿出店铺的帐篷，为队员及维修设备遮雨。很多时候，由于中午需要维修的电脑较多，队员们就放弃了中午休息的实践，利用午休时间，把市民带来的有故障的电脑修理好，实在累了就在桌之上趴一会儿。

当大家被问及感受时，队员们都迫不及待的表示：此次的实践是我们增长了见识，运用专业与特长深入了解了社会，提高了自身综合素质，磨砺坚强的意志，服务群众，贡献社会。

如今看着一张张这次“计算机维护与维修”实践活动的照片，仿佛一幕幕还在眼前，队友们天真无邪的笑脸，互帮互助的工作，市民们赞扬的笑脸，都一一印在心间。想念这些队友们，想念实践活动的每一天，简单而平凡的十五天的实践活动，看着不平凡的经历，艰苦、充实、快乐、简单、团结，难忘。

作为信息员，这次的社会实践收获也是不少的：

1、在社会上要善于与别人沟通，要有自信，要克服自己胆怯的心态。经过一段时间的工作让我认识了更多的人，也交到了朋友。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

2、工作中要不断地丰富知识。在维修队员为市民维修电脑时自己也不停地学习、参与，也学会了维修的一些常识。

3、理论应该与实践相结合。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

4、端正工作态度，负有工作责任感，做好自己手上的工作和事情，以及强烈的集体主义和团队认识。不论我们做什么事都好，一定要摆正好做事的态度，这才是最重要的。既然我们选择了这份工作，不管这份工作是多么小，多么低极，只要你用心去做，抱着一个学习的心态，总会有所收获的。

通过参加这次实践活动增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期实践作为程序或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。我从中认识到只有到实践中去、到基层中去，才能真正理解 “艰辛知人生，实践长才干”这句话的涵义。通过这次社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

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