成都曲翻译

导读：　成都曲翻译篇一《四川省成都市2014年中考语文试题(WORD版_含答案)》 ...

成都曲翻译篇一
《四川省成都市2014年中考语文试题(WORD版_含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把．终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来了。 ．

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；．也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨．．层云，是大风雨的征（zhēng）兆。 ．

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（su．

ì）的眼睛略带灰色，有一种凝（níng）重不可逼视的光。 ．2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。 C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度 ．．．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种．．．．战术，赢得胜利。

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想．．．．之巅，到达梦想之岸。

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给．．．．了成都的广大市民。

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分） 阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 ．．国：国都

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。 C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分） 译

文

年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴

： 望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财

： 富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义

本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居

▲ 。 （2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分） 译

文

▲ 。 9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分） ① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》） ③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲ 里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉四、现代文阅读（共9分） 阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者

于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正

确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分） 答

▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分） 答

“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自

选文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分） ：

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲 【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。 ：

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？ ▲ 。12.请根据本文对“成长与

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

答

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中

▲ 。

举》中的范进 2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分） 答

▲ 。 五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求

：

： 答

▲ 。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3—5题。

：

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。．世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃

示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，．秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事．八年，匈奴不敢犯塞。

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握．

之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．B.成都既拔 拔：（被）攻．克

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．D.其仁以惠下 惠：施恩 ．4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。 译

文

▲ 。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。 答

▲ 。 7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。

以上文字摘自《培根随笔》，这段文字是想告诉读者 ▲ 的道理。

（二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成8—11题。

《草木的理想国》自序

：

： 阿来

▲ 。 （2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。 译

文

▲ 。

5.从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分） 答

①我是一个爱植物的人。爱植物，自然就会更爱它们开放的花朵—这种自然演化的一个美丽奇迹。植物最初出现在地球上时，是没有花的。直

： 到一亿多年前，那些进化造就的新植物才突然放出了花朵。虽然，对于植

物本身来讲，花是因繁殖的需要产生的传播策略。但人从有最初的文明以来，就在赞叹花朵匪夷所思的结构，描摹花朵如有神助的设色，提炼或模： 仿令人心醉的花香。

成都曲翻译篇二
《2014年成都中考语文试题(含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年．

贮（zhù）蓄的绿色全拿出来了。 ．

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也．

懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，．．

是大风雨的征（zhēng）兆。 ．

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的．眼睛略带灰色，有一种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎．．所以的程度 ．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，．．．．

赢得胜利。

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，．．．．

到达梦想之岸。

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成．．．．

都的广大市民。

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

其名为鹓鶵A.

其如土石何

既已知吾知之而问我C. 拔山倒树而来夫鹓鶵发于南海B.子墨子闻之，起于鲁我知之濠上也D.辍耕之陇上

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略

成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。

12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进 答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有

人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文

体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现

真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世．

祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，．

蜀人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴．

不敢犯塞。

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富．

十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

成都曲翻译篇三
《2014成都中考语文试题及答案》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色．．

全拿出来了。

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮．

子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征（zh．．．ēng）兆。

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的眼睛略带灰色，有一．

种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度 ．．．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 ．．．．

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 ．．．．

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。 ．．．．

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾

客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进

答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④

不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，．常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀．

人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。 ．

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠．下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

D.其仁以惠下 惠：施恩 ．

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

译文： ▲ 。

（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

译文： ▲ 。

5.从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分）

答： ▲ 。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答： ▲ 。

7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。

以上文字摘自《培根随笔》，这段文字是想告诉读者 ▲ 的道理。

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成8—11题。

成都曲翻译篇四
《2014年成都中考语文试题(含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年．

贮（zhù）蓄的绿色全拿出来了。 ．

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也．

懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，．．

是大风雨的征（zhēng）兆。 ．

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的．眼睛略带灰色，有一种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎．．所以的程度 ．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，．．．．

赢得胜利。

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，．．．．

到达梦想之岸。

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成．．．．

都的广大市民。

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

其名为鹓鶵 A.其如土石何

既已知吾知之而问我C. 拔山倒树而来夫鹓鶵发于南海B.子墨子闻之，起于鲁我知之濠上也D.辍耕之陇上

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略

成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。

12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进 答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有

人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文

体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现

真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世．

祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，．

蜀人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴．

不敢犯塞。

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富．

十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

成都曲翻译篇五
《2014年四川省成都市中考语文试题及答案(word版,含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出．．

来了。

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各．

种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征（zhēng）．．．

兆。

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的眼睛略带灰色，有一种凝．．（níng）重不可逼视的光。

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度 ．．．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 ．．．．

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 ．．．．

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。 ．．．．

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

其名为鹓鶵 A.其如土石何

既已知吾知之而问我C. 拔山倒树而来

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ） 夫鹓鶵发于南海B.子墨子闻之，起于鲁我知之濠上也D.辍耕之陇上

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进

答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于

600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，常嘉．

焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。 ．

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。 ．

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威．

能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

D.其仁以惠下 惠：施恩 ．

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

译文： ▲ 。

（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

译文： ▲ 。

5.从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分）

答： ▲ 。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答： ▲ 。

7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。

以上文字摘自《培根随笔》，这段文字是想告诉读者 ▲ 的道理。

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成8—11题。

《草木的理想国》自序

阿来

①我是一个爱植物的人。爱植物，自然就会更爱它们开放的花朵—这种自然演化的一个美丽奇迹。植物最初出现在地球上时，是没有花的。直到一亿多年前，那些进化造就的新植物才突然放出了花朵。虽然，对于植物本身来讲，花是因繁殖的需要产生的传播策略。但人从有最初的文明以来，就在赞叹花朵匪夷所思的结构，描摹花朵如有神助的设色，提炼或模仿令人心醉的花香。

②是的，我就对观察和记录植物上瘾已经好些年了。有朋友善提醒过我，不要玩物丧志，但我倒自得其乐，要往植物王国里继续深入。文字记录不过瘾了，又添置了相机，学习摄影，为植物们的美丽身姿立此存照。这么做有个缘故，我曾对记者说过，我不能忍受自己对置身的环境一无所知。这句话写到了报纸上，有人认为是狂妄的话，我却认为这是谦逊的话。这个世界就是如此，人走在不同的道上，对世事的理．．．．

解已可以如此南辕北辙，如此相互抵牾。我的意思并不是自己能通晓这个世界。我的意思是生活在这个世界上，我就要尽力去了解这个世界。既然身处的这个自然界如此开阔敞亮，不试图以谦逊的姿态进入它，学习它，反倒是人的一种无知的狂妄。

③这个世界对一个个体的人来说，真的是太过阔大。我开始观察植物的时候，也仅局限于青藏高原，特别是横断山区这一生物特别丰富多样的区域。直到2010年，旧病发作，一时间不能上高原了。每天就在成都市区那些多植物的去处游走。这时腊梅也到了盛放的时节。我看那么馨香明亮的黄色花开放，禁不住带了很久不用的相机，去植物园，去浣花溪，去塔子山，去望江楼，将它们一一拍下。过了拍摄的瘾还

成都曲翻译篇六
《2014年成都中考语文试题(含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年．

贮（zhù）蓄的绿色全拿出来了。 ．

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也．

懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，．．

是大风雨的征（zhēng）兆。 ．

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的．眼睛略带灰色，有一种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎．．所以的程度 ．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，．．．．

赢得胜利。

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，．．．．

到达梦想之岸。

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成．．．．

都的广大市民。

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

其名为鹓鶵A.

其如土石何

既已知吾知之而问我C. 拔山倒树而来夫鹓鶵发于南海B.子墨子闻之，起于鲁我知之濠上也D.辍耕之陇上

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略

成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。

12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进 答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有

人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文

体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现

真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世．

祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，．

蜀人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴．

不敢犯塞。

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富．

十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

成都曲翻译篇七
《四川省成都市2014年中考语文试题(WORD版,含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄．．的绿色全拿出来了。

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、．

鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨．．

的征（zhēng）兆。 ．

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的眼睛略带灰．

色，有一种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度 ．．．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 ．．．．

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之．．．．

岸。

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。 ．．．．

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’

今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功

是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进 答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除

外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地

名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见．

堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜

退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库．

藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。 ．

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘．

折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

D.其仁以惠下 惠：施恩 ．

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

译文： ▲ 。

（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

译文： ▲ 。

5.从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分）

答： ▲ 。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答： ▲ 。

7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。

以上文字摘自《培根随笔》，这段文字是想告诉读者 ▲ 的道理。

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成8—11题。

《草木的理想国》自序

阿来

①我是一个爱植物的人。爱植物，自然就会更爱它们开放的花朵—这种自然演化的一个美丽奇迹。植物最初出现在地球上时，是没有花的。直到一亿多年前，那些进化造就的新植物才突然放出了花朵。虽然，对于植物本身来讲，花是因繁殖的需要产生的传播策略。但人从有最初的文明以来，就在赞叹花朵匪夷所思的结构，描摹花朵如有神助的设色，提炼或模仿令人心醉的花香。

②是的，我就对观察和记录植物上瘾已经好些年了。有朋友善提醒过我，不要玩物丧志，但我倒自得其乐，要往植物王国里继续深入。文字记录不过瘾了，又添置了相机，学习摄影，为植物们的美丽身姿立此存照。这么做有个缘故，我曾对记者说过，我不能忍受自己对置身的环境一无所知。这句话写到了报纸上，有人认为是狂妄的话，我却认为这是谦逊的话。这．．．．

个世界就是如此，人走在不同的道上，对世事的理解已可以如此南辕北辙，如此相互抵牾。我的意思并不是自己能通晓这个世界。我的意思是生活在这个世界上，我就要尽力去了解这个世界。既然身处的这个自然界如此开阔敞亮，不试图以谦逊的姿态进入它，学习它，反倒

是人的一种无知的狂妄。

③这个世界对一个个体的人来说，真的是太过阔大。我开始观察植物的时候，也仅局限于青藏高原，特别是横断山区这一生物特别丰富多样的区域。直到2010年，旧病发作，一时间不能上高原了。每天就在成都市区那些多植物的去处游走。这时腊梅也到了盛放的时节。我看那么馨香明亮的黄色花开放，禁不住带了很久不用的相机，去植物园，去浣花溪，去塔子山，去望江楼，将它们一一拍下。过了拍摄的瘾还不够，回去又检索资料，过学习植物知识的瘾；还不够，再来过写植物花事的瘾。这一来，身心都很愉悦了。

④拍过腊梅，接着便大地回春，阴沉了一冬的成都渐渐天青云淡。玉兰，海棠，梅，桃，杏，李次第开放，也就是古人所说春天的二十四番花信的接踵而至。于是，我便起了心意，要把自己已经居住了十多年的这座城中的主要观赏植物，都拍过一遍，写上一遍。计划一年中，就把成都繁盛的花事从春至秋写成一个系列。

⑤曾经读到过美国自然文学开创者之一，环保主义者先驱的缪尔的一段话：如果一个人不能爱置身其间的这块土地，那么，这个人关于爱国家之类的言辞也可能是空洞的，因而也是虚假的。我在成都生活十多年了，常常听人说热爱成都的话。但理由似乎都比较一致地集中于生活享受的层面。我也爱这座城市，但我会想，还有没有别的稍离开一下物质层面的理由。即便是就人的身体而言，似乎眼睛也该是一个不能忽略的重要感官。而且，眼睛这个器官有个好处，看见美好的时候，让我们反省生活中何以还会有那么多的粗陋。这可以引导我们稍稍向着高一点的层面。帕慕克说过：我们一生当中至少要有一次反思，引领我们检视自己置身其中的环境。

⑥我觉得，自己写这组这座城市的花木记，多少也有点这样的意义在。

⑦因为，这不是纯粹科普意义上的观察与书写—虽然包含了一些植物学最基本的知识，但稍一深入，就进入了这座城市的人文历史。杜甫、薛涛、杨升庵„„几乎所有与这个城市历史相关的文化名人，都留下了对这个城市花木的赞颂，所以，这些花木，其实与这座城市的历史紧密相关。驯化、培育这些美丽的植物，是人改造美化环境的历史。用文字记录这些草木，发掘每种花卉的美感，同时也是人在丰富自己的审美，并深化这些美感的一个历程。在教育如此普及的今天，我们反倒缺乏美的教育。文学的一个重要功能，就在于这种美的教育。我想，写下这些文字，如果不能影响别人，至少也是写作者自己的一种自我教育。

（有删改）

8.在作者看来，观察和记录花木，除了能愉悦身心，还有哪些重要的意义？请分点简要概括。（6分）

答： ▲ 。

9.第②段中，作者说“我不能忍受自己对置身的环境一无所知”。这句话，为什么有人认为是“狂妄”的？为什么“我”认为是“谦逊”的？请简要回答。（4分）

答： ▲ 。

10.文章③④两段中，作者对自己记录成都花事的叙述，有什么作用？（4分）

答： ▲ 。

11.借助花木来表达情志，是中国文学的一个重要传统，请以所学过的有关花木的诗文为例，谈谈对本文最后一段中“文学的一个重要功能，就在于这种美的教育。”这一观点的认识。（4分）

答： ▲ 。

四、语言运用（共12分）

12.汉字是维系华夏文明的重要载体。2014年3—4月，成都市举办了“中国汉字听写大会”。请根据要求完成相关题目。（12分）

（1）结合下面三则材料，写出你的结论。（4分）

材料一：成都市有300多所学校，30多万中小学生积极热情地参与此活动，经校、区（县）精心组织和层层选拔，六所学校进入了全市总决赛。比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统文化的活动。

材料二：本此活动受到成都多家媒体、各大高校及相关部门的关注，教师和家长也非常支持这个活动。总决赛裁判长、著名诗人流沙河先生认为，赛前的准备复习，加深了学生对汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。

成都曲翻译篇八
《四川省成都市2014年中考语文试题(WORD版,含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色．．

全拿出来了。

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮．

子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征（zh．．．ēng）兆。

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的眼睛略带灰色，有一．

种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度 ．．．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 ．．．．

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 ．．．．

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。 ．．．．

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾

客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进

答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④

不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，．常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀．

人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。 ．

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠．下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

D.其仁以惠下 惠：施恩 ．

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

译文： ▲ 。

（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

译文： ▲ 。

5.从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分）

答： ▲ 。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答： ▲ 。

7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。

以上文字摘自《培根随笔》，这段文字是想告诉读者 ▲ 的道理。

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成8—11题。

成都曲翻译篇九
《四川成都语文》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ▲ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色．．

全拿出来了。

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮．

子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征（zh．．．ēng）兆。

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的眼睛略带灰色，有一．

种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度 ．．．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 ．．．．C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 ．．．．

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。 ．．．．

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名

利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进

答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④

不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，．常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀．

人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。 ．

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠．下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

D.其仁以惠下 惠：施恩 ．

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

译文： ▲ 。

（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

译文： ▲ 。

5.从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分）

答： ▲ 。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答： ▲ 。

7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。

以上文字摘自《培根随笔》，这段文字是想告诉读者 ▲ 的道理。

成都曲翻译篇十
《四川省成都市2014年中考语文试题(WORD版_含答案)》

成都市2014年高中阶段教育学校统一招生考试

（含成都市毕业初三会考）

语 文

注意事项：

1.全卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分90分，考试时间90分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、基础知识（每小题3分，共12分）

1.下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）

A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色．．

全拿出来了。

B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮．

子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。 ．

C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征（zh．．．ēng）兆。

D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的眼睛略带灰色，有一．

种凝（níng）重不可逼视的光。 ．

2.下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）

A.父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B.因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C.在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D. 怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ▲ ）

A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度 ．．．．

B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 ．．．．

C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 ．．．．

D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。 ．．．．

4.下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）

A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

B.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C.为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5—7题。

《庄子》故事两则

一 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

二 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

5.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ▲ ）

A.惠子相梁 相：做宰相 B.搜于国中三日三夜 国：国都 ．．

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）

7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ▲ ）

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

第II卷（其他类型题，共79分）

三、翻译、默写（共10分）

8.把第I卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”（2分）

译文： ▲ 。

（2）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（2分）

译文： ▲ 。

9.默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）

① ▲ ，勿施于人。 （《论语·卫灵公》）

②予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

③ ▲ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）请在岑参的《逢入京使》和杨万里的《过松源晨炊漆公店》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4分）

答： ▲

四、现代文阅读（共9分）

阅读下面文章，完成10—12题。

成长与成功

①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾

客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。

（有删改）

10.围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2分）

答： ▲ 。

11.作者在第③自然段中是怎样进行论证的？请简要分析。（4分）

答： ▲ 。12.请根据本文对“成长与成功”的看法，简要分析下列任意一个人物的事例。（3分）

A.《邓稼先》中的邓稼先 B.《伟大的悲剧》中的斯科特 C.《范进中举》中的范进

答： ▲ 。

五、作文（60分）

13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受„„对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”„„

请以“小小的 ”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④

不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（共50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲

【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答： ▲ 。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答： ▲ 。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3—5题。

张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，．常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀．

人大悦。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。 ．

帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠．下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。

（选自《后汉书》，有删改）

3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）

A.志美行厉 厉：严重 ．

B.成都既拔 拔：（被）攻克 ．

C.劝民耕种 劝：鼓励 ．

D.其仁以惠下 惠：施恩 ．

4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

译文： ▲ 。

（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

译文： ▲ 。

5.从张堪的行事中，可以看出他是一个怎有的人？请分点概括作答（4分）

答： ▲ 。

三、名著及现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

6.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答： ▲ 。

7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）

正如谚语所说，机会“先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，就给个光头让你抓”，或者至少，它先给你容易抓的瓶把，如果你不及时抓住，就给你难抓的瓶身。

以上文字摘自《培根随笔》，这段文字是想告诉读者 ▲ 的道理。

（二）现代文阅读（18分）

阅读下面的文章，完成8—11题。

成都曲翻译相关热词搜索：成都曲 成都曲张籍 成都曲张籍阅读答案