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大学生职业规划书

2016-01-07 09:12:44 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 大学生职业规划书篇一《大学生职业生涯规划书范文》 ...

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大学生职业规划书篇一
《大学生职业生涯规划书范文》

大学生职业生涯规划书范文

大学生职业生涯规划书范文

(1)做好职业生涯规划,可以分析自我,以既有的成就为基础,确立人生的方向提供奋斗的策略。

(2)通过职业生涯规划,可以重新安排自己的职业生涯,突破生活的格线,塑造清新充实的自我。

(3)通过职业生涯规划,个人可以准确评价个人特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势。

(4)通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距,提供了前进的动力。

(5)通过职业生涯规划可以准确定位职业方向。

(6)通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。通过自我评估,知道自己的优缺点,然后通过反思和学习,不断完善自己使个人价值增值。

(7)通过职业生涯规划,全面了解自己,增强职业竞争力,发现新的职业机遇。

(8)职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上,因此,做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来,让生活充实而有条理。

实现梦想的第一步就是要有梦想。

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。

一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

二、自我盘点我是一个专科生,是家里最大的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步,还有上网。喜欢看小说、名人传记,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来和吴仪,平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,以致成绩不太理想,有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心,并且不喜欢别人在背后评论自己。有时候有点任性,有些小霸道。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点虽然恒心不够,毅力不够,但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,我想就会慢慢培养起来的。并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时请他们指出自身存在的各种不同缺点,并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,增加自信心,使自己更好表现。虽然性格是很难改变的,但我要学会控制自己,给别人留下一个好印象,为自己的成功铺平道路。

四、未来人生职业生涯规划根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向检测和食品两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来6年作初步职业生涯规划如下:1、2009-2010年完成学业并争取学有所成。充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。2、2010-2012年,熟悉适应期:利用2年左右的时间,经过不断的尝试努力,争取找到合适自身发展的工作环境、岗位。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。3、2012-2015年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭,使自己家庭事业两不误。

完成主要内容:(1)学历、知识结构:提升自身知识层次,从学校走向社会。专业技能熟练,英语四、六级争取通过、普通话过级,且拿到英语口语等级证书及驾照。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。扎扎实实的贡献自己的力量

五、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

六、结束语计划固然好,但更重要的在于具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人

心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼。职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历。但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要好好补习功课以迎接考试。如果没有努力的方向和短期的目标,那就容易虚度光阴,浪费青春。为我加油吧!

而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”,因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次,稳定性的追求是符合人性的,按照马克思的观点,在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展,信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰……

针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论,提出的就是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。

第二章、认识自我

个人基本情况:酷爱思考,以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发,对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。但本人实践能力也不错,曾在大一和几个朋友一直努力创建一个协会。由于协会所处理事务范围太大,涉及大学生素质这一大的方面,在团委那未活得批准。协会前期开展了很多的社会实践活动,包括联系商家,组织会员进行社会活动等等,活得了一些成功。同时从读书到大一一直担任着班委或者其他学生自治组织等社会活动。于高中获得过演讲比赛二等奖,优秀播音员等荣誉。具有强烈的社会责任感(可能是由于自己生活在农村有很大的关系),曾和老爸一块去东部发达省份打过工,对农民工的社会状况有切身的了解和体会。

职业兴趣:通过从接近20年来的生活体验来看,我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此,我的职业兴趣是一个研究性的学者,如果要有一个职业定位的话,我希望是大学教授。另外一方面,根据自己的专业或者未来的生活经历的变化,有预备不同的职业定向。

职业能力及其适应性:我具有很强的学术思辨能力,从来不迷从于权威。已经阅览过哲学原著或者其他相关著作80部左右,从高中开始正式接触哲学。从小就喜欢思考问题,并善于

发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理]问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题,已经变的不重要了。我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多,只在乎我帮助别人的够不够多。“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。另外,我的价值取向是“知乐行善”,因此也就不会存在多少人际关系上的困惑,如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好!我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。

职业价值观:正如我前面所说,我是一个具有强烈的社会责任感的人,我的职业价值也会偏向救济社会这边。以我的笔触去影响别人的灵魂,如果能够影响世人的灵魂,如果苦行僧可以作为一种职业的话,我很乐意去做一个苦行僧。学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有,因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。如果非要给一个价值的话,那就是我的思考有新的发现,如果能影响所在领域的进程,或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。多少人穷其一生也只有微弱的发现,何况我等凡夫俗子呢。

胜任能力:这里就不在做过多的分析了。社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言,这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会,但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的,但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。 自我分析小结:

哲学最大的悲哀是创设了“自我”,而人类最大的悲哀是强化了“自我”。

“生有涯,而学无涯”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。“我是一个在海滩上拾石子的人,偶尔拾到了一两块石头,但真理的海洋尚未被我们发现。”

我要加强不断学习,而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼,我身体很弱,从小就体弱多病。于大一还上了在成都住了一个多月院,“身体是革命的本钱”,因此有必要加强身体锻炼,加强营养。

第四章:职业生涯条件分析

家庭条件分析:我生活在国家级贫困县,而我们那村落处在高山上,虽然这座上就是著名的大别山。当地人生活水平很低,当然我们家也不例外。我很喜欢买书,可是总是得想着家里的经历条件,虽然现在生活水平有所提高,对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了。由于我们家只有我还能称上是高级知识分子,同时父母对孩子的痛爱,父母总是砸锅卖铁为孩子的梦想尽自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力气——多么感人的父爱母爱啊——向父母致敬!

学校条件分析:对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校,当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。但很少有学生意识到这其实是自己的原因。我们学校其实不乏好老师,各种硬件设施都居全国首列。只要把自己的能力锻炼到最强,还怕找不到工作。而且我的一个初期目标是考上北京大学的西哲研究生,然后须通过司法考试,也就不存在以我们学校为一个终极判断了,也就是说在学校、律师证、北大西哲硕士生文凭三种可供社会挑选的评价的“纸器”(有人说我们现代的社会是一个纸器社会时代),学校绝对就居于次要地位了,也就不在重要了。

社会环境分析:的确,现代社会是一个理工科的社会,对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值,只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注,很容易导致人的异化。而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道,西方哲学现在根基已经受到了很大的打击,西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。对于未来社会来说,必然是一个中国文化的复兴之期,关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。因此只要你有足够的能力,未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力!

职业环境分析:根据我接触的一些大学老师,根据我的一些体验。往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的就不被官方思想者所认同,也很难活得在一个像样的职位(当然了,他都那么有才了还在乎这些职位么)。如果非要把思想者划分为官方思想者和民间思想者的话,那么民间思想者生存问题的确是一个很大的问题。中国的学术界做假现象相当严重,学校不是以老师的实际能力作为标准来衡量,即使是以实际能力来衡量一个老师,那也是规定某某老师要在多少年内完成多少多少论文等等,导致现在中国的学术界没有几篇像样的论文了。同时中国文化本身就对权威有很大的迷从,中国人从来就具有一个“英雄崇拜”的情结。王选说了这样一句话,“既然我已经无能为力了,我就要退下来将我的位置留给后生们”。多么了不起的人啊!有些人的能力实在是不敢恭维,还一直站在那个位置不肯退下来,中国就应该废出什么院士制度,或者完善院士制度。不过现代这个开放的环境,在中国不行,去外国发展去吧!

第五章、职业生涯条件分析小结

第六章、职业目标定位及其分解组合

……

第八章、结束语

像上帝那样活着——霍尔德

大学生职业规划书篇二
《大学职业规划书范文》

大学生职业生涯规划(范文)

今天,你不生活在未来,那么,明天你将生活在过去!

我想很多人都憧憬过自己的未来,希望自己的将来有不错的成就我也问过自己:“在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?”因为现实往往是残酷的。当今社会是一个经济迅速发展、充满竞争的社会,很多大学毕业生对自己的前途都很迷惘,提前做好规划可以让我们在严峻的就业形势面前做得更好,在众多的应聘者中脱颖而出,为我们以后更好的适应这个社会打下有力的基础。所以作为一个当今时代的大学生,我们应该对自己,对当今社会的就业形势,政治、经济、文化环境有一定的了解,按照社会的社会的需求并结合自身的特点去要求自己,从而实现自己的最大价值。

一、 自我分析

个人特征:

我的性格是外向型的,成长过程中遇到很多好朋友,我变得开朗活泼,爱聊天,因为来自农村,淳朴的民风让我从小就懂得待人真诚、宽容,养成了随和的性格。也因为这让我的朋友圈子越来越大,锻炼了我的交际能力不错、让我善于沟通。我的兴趣爱好广泛,喜欢热闹的气氛。

1优点:(1)乐观、交际能力好、善于沟通

(2)对自己要做的事情充满热情,有耐心,有责任心

(3)积极进取,集体意识较强

(4)有同情心,喜欢关心他人并提供实际的帮助,有奉献精神

(5)做事细心

2缺点:(1)惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散

(2)优柔寡断,意志不够坚定

3职业兴趣测评

使用《职业兴趣测评》探索了我的职业兴趣。根据职业兴趣测评的结果,哦的职业兴趣如下:

自我测评的结果:RSE,实用型(R)、社会型(S)、企业型(E) 职业测评的结果:ESC,企业型(E)、社会型(S)、事物型(C)

可能适合的职业:理发师、政府行政管理员、财政管理员、职业病防治者、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员

4职业能力测评

自我测评的结果;EIS

事业型(E)、调研型(I)、社会型(S)

职业测评的结果:SCE

社会型(S)、事业型(E)、事物型(C)

可能适合的职业:部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员

职业能力探测小结:

参考《职业能力和通用能力测评》的结果,现在我的职业能力小结如下,做为未来发展的参考:

从个方面的测试我自己的爱好综合来看,我个人是比较适合从事企业型的工作的,二油气储运的技术和管理人员是我的首选。希望自己的努力和奋斗能够让自己早日实现自己的理想。

二、 环境分析

1.家庭环境分析

我的家是在广西省一个比较偏僻的小农村,一个四口之家,没有了城市的喧闹,能让我可以安静的学习。爸妈都是农民,社会阅历都比较浅,但也许也是因为这,他们教会我的却是我一辈子的财富——真诚、宽容、感恩、脚踏实地。还有一个上小学的妹妹,成绩很不错,我想给她做一个好哥哥的榜样。生活条件有点困难,但我相信这不是问题

2学校环境分析

高校是培养高级人才的摇篮,虽然我现在就读的钦州学院是广西省一所普通的大学,但我觉得钦州的学习氛围很不错,大多数同学在课余时间都会去图书馆、自习教室自习,这可以很好的带动我学习。另外,我认为教师是教学模式的直接实施者,我们的老师都是各门科的专业人才。具有丰富的教学资源,是经过严格挑选聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的专业基础的培养提供了条件。再者,学校为我们提供了丰富的学习资源,学校讲座较多,这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源,涵盖各门科类。我们可以从中汲取很多的养分。

3.社会环境分析

我所在的城市钦州港正在发展建设当中,这为我们今后的就业发展提供了机会。

三、 专业就业方向和前景分析

1.职业去向:

我学的是油气储运工程专业,油气储运工程专业的全称是石油天然气储运工程,它是石油院校类的一个特色专业,也是主干专业。由于它在国民经济中的重要作用和地位,在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、石油天然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目管理、生产运行管理和研究等领域都有广泛的运用。随着社会各方面建设的蓬勃发展,

“规划”尤其显示出了它日益重要的优先地位,而储运工程专业,就更显示出这个专业的不平凡。简单的讲,就市场需求而言,目前,储运工程专业的毕业生的就业形式比较乐观,供不应求的局面使得这个专业的毕业生在历年的人才交流会上都出现过用人单位争相“抢购”的局面。

2.发展前景:

石油储运专业对口的就业单位有:中石化、中石油、中海油和所属的石油化工分公司、石化研究院、石化设计院、高等院校、大型跨国石油公司、现代物流管理部门、石油贸易公司、航空油料公司、港口、军队、IT企业等单位。这个专业的高校在全国不超过七所,可偏偏现在能源对我们是如此的重要,学这个专业的毕业生有很强的垄断性。前几年,该专业毕业生非常紧俏,供需比例达1:1.5,2008年和2009年受金融危机的影响,石油化工行业受到了很大的冲击,毕业生的就业率略有下降,但由于石油在国民经济中的重要作用和地位,石油天然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目管理、生产运行管理和研究等领域都需要这方面的人才,可以说未来的就业形势仍然看好.

3.工资待遇

薪酬:一般月薪在2500-3000员左右。

福利待遇:一般会有社会保险。

4.SWOT分析

我的优势:善于向别人学习;待人友好,容易与人相处。

我的劣势:行事缺少稳定的计划和流程;对目标的韧性和坚持性不够。 我的机会:参加社团里的各种活动可以增强我的动手能力。

我面临的挑战:学历不高,限制了我的发展。

5.个人职业选项:

油气储运工程技术人员和管理人员、考公务员、教师

原因:

首先油气储运工程技术人员和管理人员是我的专业所在,选择他们是理所当然的,我可以发挥自己的专业优势,学到的可以基本都用到。我相信相对其他的技术和管理人员来说,我可以有更多的专业知识。

再者,我会去考公务员,公务员的福利待遇都比较好,并且社会待遇要高于其他行业,工作稳定。况且公务员中有经济知识的不多,而我们在经济方面都有涉猎,我想这比较有优势。我来自农村,所以一开始我会准备去考乡镇公务员。

最后我会选择会考教师证之类的。我喜欢和小孩子在一起的感觉,无拘无束,而且我对小孩子比较有耐心,亲和力不错。况且教师目前待遇也不错,工作也稳定,有寒暑假。

四、目标和计划

短期目标:

大二:

学习:首先要学好专业知识,加强英语学习,多练习口语,定时做一些英语四级试卷,准备四级考试。然后准备计算机二级考试,在自己薄弱的环节多花时间,有空多做大一时一些计算机习题。尽量多关注新闻,了解市场动态。

工作:继续社团的工作,尽心尽责,尽量让大部分同学认同,充分锻炼自己的各方面能力。

其他:争取到预备党员的名额,抽空看看考公务员的书,报名考驾照,利用假期时间实习或兼职,锻炼自己的经验

大三:

学习:学好专业知识,如有可能,拓展自己其他方面的能力。学写求职信,简历等求职技巧。通过老师或靠自己争取到去企业实习的机会

工作:继续社团的工作。

其他:成为党员,拿到驾驶证,多看考公务员的书,利用假期时间实习或兼职,锻炼自己的经验

大四:

学习:利用学校提供的条件,了解各公司的招人信息,强化求职技巧。认真完成毕业论文,顺利拿到学士学位证书。

工作:到企业去实习。

长期目标:

由技术人员做到管理人员,让自己的能力得到最好的发挥。多培养一些自己的兴趣爱好,使自己的生活过得丰富多彩。

五、调整及结束语

计划固然好,但有些时候计划会赶不上变化,所以在以后我会继续做些适当的改动,继续完善。而且更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相

大学生职业规划书篇三
《大学生职业生涯规划书(新闻系)》

一、前言 亚里士多德曾经说过:“人是一种寻找目标的动物,他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追寻自己的人生”。

已经大二了,我已经来到了学校和社会的临界边缘,回首大学两年自己走过的路,我不禁有些惭愧。虽然自己在学业和学生工作中的表现还算可以。但是我依然过着没有规划、没有明确目标的生活,我不知道我的未来何去何从?在机遇与挑战并存的当今时代,在金融危机严重影响的今天,我究竟该扮演怎样的一个角色呢?我的未来在哪里呢?我究竟应该何去何从呢?

对现实的困惑,对未来的茫然,对自己无所事事的郁闷,对毫无目标的生活的担心„„所有的一切,都急需一个明确的目标和可行的计划来让我重塑信心,而职业生涯规划设计大赛正如及时的春雨,让关注自己成长的种子得到滋润和阳光,开始萌芽,伸展„„

一份心理学调查显示:“如果一个人对某份工作满意,他能发挥其全部才能的80%-90%,并且能长时间保持高效率而不疲倦;相反,如果他对工作不满意,则只能发挥全部才能的20%-30%,还容易产生厌倦。”可见,对第一份工作的主观评价,决定了你是否能将它做好,更关系到今后的职业发展。经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标才会有动力。当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬!最后,用一句话概括我的想法:今天,如果你不生活在未来。那么明天,你将生活在过去!

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二、自我评价

根据专业的这也测评,我了解到我性格中的优势为:

1性格开朗,随和,热情,有较强的与人合作及社会适应能力; 2能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题;

3思维敏捷,聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强; 4擅于表达自己的观点,能够通过各种方式影响周围的人,使别人接受自己的观点;

5在工作中独立积极,通常有主见,能够坚持自己的观点,并坚决执行之处理事情往往机变灵活,常能有效地解决问题,而不过多地浪费时间和精力;

6思考问题头脑冷静,思路清晰,在紧要关头,也往往能保持镇静。

但有优势便有劣势,我同样拥有着以下的不足:

1对那些需要极端冷静、严肃的态度才能完成的工作,常常不能很胜任有时可能会因为过于坚持自己观点,而显得非常武断,固执; 2做事时往往缺少绝对的责任感和纪律性,不太适合在"充满各种条条框框"的工作环境下工作;

3在团队活动中,你所具备的过高怀疑性常常影响了团队的稳定和团结;

4忧虑抑郁,烦恼自扰,时时有患得患失之感,不宜从事压力巨大和高危险性的工作;

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5能够尝试新事物,任务明确目的性强,并有机会独自承担相应责任;

6能够有机会发挥你的影响力去影响别人;并且有机会晋升到领导岗位;

7心理承受能力较差,不适宜从事那些心理压力过大的工作; 同时,职业测评显示,我适合从事那些能够适当与人打交道,同时能够有一些自己独处时间的工作,有一个比较宽松的工作环境,不需要面对太大的智力挑战和太多变化和创新的工作能够进行自己的独立思考,同时能够适当与人沟通工作相对比较程序化,但有时又能有所变化的工作

总之,我不喜欢遵从严格的规则和外在强制性指导,较之多数人更少地遵从书本原则。具有您这种性格特点的人,适合的典型职业有:艺术家、社会工作者、社会科学家、竞技运动员、记者等。综合自身专业特征以及个人兴趣,我将目标选定在记者,社会科学家等。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

我们要想成功,关键要发挥我们性格中的优势,但我们性格中的不足,至少不应该成为我们成功的阻碍。因此,在把握自己的长处的

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同时,也要注意回避自己的劣势和不足。要想更加的容易成功,我需要注意:

1妥善管理自己的负面情绪,不把情绪带到与他人的交往或者工作中;保持谦虚的姿态,不要过分固执己见;

2 将优秀的观念付诸实践,有恒心、坚韧不拔;

3 注意在表达自己观点的同时,倾听并学习他人的见解;保持并不断激励自己对工作的热情和耐心;

4面临过大压力时,应注意选择适当的压力排解方式,并应尽量回避那些给自己带来压力的情景;

5继续保持对成功的追求,不轻易言败;注意在表达自己观点和同时,倾听并学习他人的见解;

6增强对工作的责任心,努力进取;

7选择适当的压力排解方式或者回避给自己带来压力的情景; 8制定合理的、阶段性的目标,督促自己不断进步。

四、专业分析

目前传统纸质媒体和广播电视媒体是我国传媒市场的中流砥柱,担当着"群众喉舌、新闻宣传"的主流角色,是新闻专业毕业生首选的就业去向。传统媒体的类型多样,不同的传统媒体对人才也会有不同的要求。

(一)报业

2006年我国共出版各类报纸1938种,拥有报业集团39家,彼此之间竞争激烈,人才需求量极大,南方报业集团、广州日报报业集

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大学生职业规划书篇四
《大学生职业生涯规划书》

大学生职业生涯规划书

院系:呼伦贝尔学院文学院

年级:2007级

姓名:陈婕

学号:2007031125

大学生职业规划书

规划者:呼伦贝尔学院2007级汉语言文学 2007031125 陈婕

规划年限:5年

年龄跨度:23岁——28岁

起止时间:2010年10月——2015年10月 一.职业方向及总体目标

所谓“人无远虑,必有近忧”。面对竞争越来越激烈的今天,做好自己的职业规划,调整

好自己的心态,不让自己输在起跑线上是十分必要的,而作为一名师范类院校汉语言文学专

业的一名即将毕业的学生,我认为教师这一职业是我理想的职业选择。因为教师是一个具有

挑战性的职业,但同时也具有一定稳定性,而且每年有充足的假期。符合我理想职业的一切

要求,所以我的职业方向和目标就是教师,做一名成功的中学语文教师。

二.自身条件及潜力测评结果

要成为一名合格的中学语文教师需要一定的条件和素质的,我认为在这方面我已经具备

了一定的素质:

首先作为一名师范类院校汉语言文学专业的学生我具有比较扎实语文专业知识,为人勤

奋踏实;并且我热爱教育事业,热爱教师这个职业,能用激情投入教学;并能够做到、对工

作有责任心,对教学有耐心,对学生有爱心。四年的大学学习,使我在语文教学上有教学名

师指导,可以博取众家之长,而且试讲的实战演练,使我增长教学经验。

除了在专业上的拥有基本素质外,我善于打破常规思考,考虑事情发展可能出现的新情

况;同时具有较强的适应能力,能迅速改变自己的行事速度及目标,兴趣广泛、对自己感兴

趣的东西接受能力强;能统观全局,交际能力强,能以有感染力的热诚和精力激励他人;能

够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来,善于赋予适合的人以合适的职位/任务;有

韧性,在困境中不轻易放弃。而这些品质对于我成为一名合格的人民教师是一个很大的优点。

当然在我身上还存在着很多的缺点:在专业方面我还缺乏教育专业理论的学习,在教育、

教学方面实战的机会不多,使我的课堂教学技巧还有待提高,不能熟练掌控课堂,不能灵活

运用教学中的各种教学技能;除了专业上的缺点我还有做事不太条理,或不善于分清主次顺

序、把握事情的轻重;独自工作时经常效率较低;对与他人的合作重视不够这都会是我成为

一名教师的阻碍。

综上所述我已经具备成为一名中学语文教师的基本素质。在今后的学习和生活中我会不

断的完善自己,克服自己的缺点和不足,让优点更加完美,让自己成为一名耐心、细心和有

爱心的教师。

三.社会环境分析和职业环境分析

1.社会环境分析

教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于

永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会地位和发

展前景的。

随着我国加入WTO,教育作为服务业的一个重要组成部分,将按照新的规则逐步向世界

开放,实现新的发展和突破。简言之,加入WTO后“面向世界”的教育,为教育改革发展带

来了机遇,将为我国教育改革发展带来新的理念、新的规则、新的空间、新的问题和新的机

遇。国家重视教育,我国针对教育提出了一系列的方针政策。从“国家十地方”的提出到 “国

家十地方十学校”的实践,教育走向均衡化 。国民对教育的认识也逐步提高了,文盲不断

地减少。社会新办了许多民办学校,据统计,近年来民办学校增加了10%.社会要求教师的

数量要有所增加。

但这并不意味着教师这一职业就是一个无风险职业,由于开国家一直实行计划生育,且

现代人对于养育儿女的新观念,所以会导致学生较少,学校缩减。教师这一职业会出现供过

于求的状况。而且教师这一职业在现代社会,不再如以前那么受人尊重,对于教师的品德要

求越来越高,对于教师的职业技能要求也越来越高。且现在的教师在面临教育改革时,处于

两边不讨好的位置。教师受要承受的来自各方的压力也越来越大。

2.职业环境分析 对于当下我国教育工作这个行业,面临的不是求稳发展,更多的务实、试验和创新,于

是对于这个职业的人才素质要求也越来越高。由于我国地域分布的差异,教师人才仍十分紧

缺,但呈现东南部发达地区教师人才饱和、竞争激烈,西北部相当紧缺。以当前社会情势看,

在近几年内这种教育资源的这一状况不会有大的改善。

在联合国教科文组织主办的第47届国际教育大会上,把对教育质量的评估放在消除性别

差距、反对教育歧视、培养学生生存能力、发挥教师关键作用等四个方面。强调了在现代教

育条件下,教师的水平和作用越来越重要。过去,不少人以为在现代信息技术、特别是远程

教育、网络教育高度发展的条件下,教师的地位和作用会受到削弱,事实上,这个判断是错

误的,现代信息技术不可能取代教师,在新世纪的教育中,对老师的职业要求只会加强,不

会削弱。

而且在2009年教育部公布:我国将新增10万教师岗位。金融危机日益严重,就业成了国

家的首要问题。教师职业的光辉前景使教师职业成为热门。国家正在逐渐改善教师的待遇。

特别是国务院审议并通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,决定从2009年1

月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地

公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。据调查,如今在一些

大中型城市,教师收入已经超过白领。这一重大措施将再进一步提高教师待遇的同时,增强

教师职业的吸引力,加之目前各地普遍开始推行教师入编考试,考试机制的规范化,教师招

录聘用竞争将更加激烈。

四.组织及行业分析

教师是心灵的老师,教师职业神圣、高尚,然而在特定的年代亦有臭老九之呼。时下流

行着一句话来评论老师:起的比鸡还早,睡的比狗还晚,干的比驴还多,当一位称职的教师

是辛苦的。近年来,“减轻学生负担,加强素质教育”的呼声越来越强烈,并针对减轻学生

负担的一系列措施,又提出了“学生减负,教师加压”的说法,对老师的要求不断提高。目

前的教育还没有摆脱应试教育的阴霾。在校内,如学生的总分、平均分、及格率、优秀率,

老师的“考评分”等等一类的“分”和“率”使教师既要抓教学,又要准备各种材料,教师

是忙碌的。教师的压力较大。据调查,教师心理障碍发病率高达50%。69%的教师自卑心理

严重,强迫症、人际关系敏感、忧郁以及偏执倾向都比一般人群高, 68%的教师感到压力大。

但是,由于教师是个朝阳产业,较稳定,能带薪休假,得到多数人的青睐。尤其是在国

家为改善教师待遇及地位制定了一系列的政策后,更多的人把目光描准了教师这一职业,更

多的人选择教师这一职业,向这一职业冲击!

五.角色分析及其建议

1988年出生在一普通教师家庭,家庭民主,注重对我在教育投入,这为我的学习提供物

质上的基础。由于家人相互间民主友好相处,以及父亲平时对待朋友诚恳态度,母亲对自己

独立意识方面的培养,使得我成了待人真诚, 独立自主的性格特点。

我周围人给的建议是:

父母:“要不断学习,增强自己的能力,社会就业形式严峻,一切都要靠自己,工作要上

进。”

老师:开朗,勇敢,有爱心,善于与人交往,有上进心,单纯、缺乏社会经验。

同学:“责任心强,干劲十足,善于管理,亲和力很强,适合做与人沟通的工作。”

而对我自己影响最深的几个人是:老舍,魏书生,高中时期的语文老师,母亲.这些人的作

品,品格,行为及思想对我职业规划的形成有着很深的影响.

六. 综合职业目标及分期职业目标 综合职业目标:在本地区找到一所公办中学的语文教师的职位,并熟练自己的教师职业技

能;懂得课改的方向紧跟教育的形式,创设出新颖的课堂教学方式。使自己成为与时俱进的

优秀语文教师.

分期职业目标(2010——2015)

第一年:让自己在本地区找到一所公办中学的语文教师的职位,并熟练自己的教师职业

技能;顺利通过考核,成为一个真正的中学语文教师。并建立起良好的师生关系。

第二年:不断提高自己在专业知识方便的素养,尝试向讲究生方向奋斗。积极参加班主

任工作,努力成为学生心目中值得信任的语文老师和班主任。参加教学教研工作,为教师评

级做准备。

第三年:研究一个教学专业课题;报名参加教师职称评比,目标评上“初级教师”职称。 第四年:兼职学校某管理部门机构的干事工作,如教务处秘书、学生团支部管理人或当

任校广播台、文学社的指导老师。从教学工作向管理工作过度,努力成为教学管理兼备的人

才。

第五年:考取更高一级的教师等级,提高自己的业务能力,建立很强的与人交际沟通能

力,熟悉相关领域的政策,具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,并有

很高的演讲水平。为成为一名出色的学校管理者而做好准备。

七.实现职业生涯目标的行动方案

第一.二年成长规划

成长目标:学习积累,实现角色转变

成长步骤:

(1)熟悉教材,能基本把握整个教材体系的特点。认真研读近几年的中考试卷,把握教

学重难点;了解学生,了解学生的基本心理状态及基本特征,关注学生,了解学情,知己知

彼,方能百战不殆。

(2)从抓个别学生开始,学习管理学生。利用课余时间辅导个别基础较差的学生,帮助

检查和落实各科学习的过关,多下班,深入学生生活中,初步学习班主任工作管理方法。

(3)多学习,多听课,多反思,多参与课评。通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通,

学习其他教师的长处,吸取精华。在学的过程中注重勤反思,每一节课后及时反思自己的所

得与不足,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。

(4)练好教学基本功,从备课开始,精心准备每一节课,珍惜每一次上讲台的机会;细

心批改每一本作业,力求做到认真、规范,及时做好批改记录,并从中找到学生学习的长处

和不足,查缺补漏。同时,利用业余时间坚持硬笔书法的练习,提高自己的板书水平。

成果展示:

(1)每周一篇硬笔书法,积极参与学生的书法竞赛。

(2)课课反思,周周心得,月月小结,点点滴滴记录自己的所得。

(3)每学期准备一次公开课,做到课堂层次清晰,重难点把握得当,有一定的课堂掌控

能力。

第三年成长规划

成长目标:深入实践,磨练中出真知

成长步骤:

(1)坚持听课学习,跨年级听课,学习各教师教学之长,学习其各自的教学技能和方法,取其精华,收为己用。

(2)尝试自己命题。参与命制考试试卷,从而更好地指导自己在教学过程中对重难点知识点的把握,辅导学生复习。

(3)学习班级管理。经常与班主任交流管理经验与方法,勤于了解班级事务,多参与班级的管理当中,在学习中积累经验。

(4)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《语文课程标准》,读一些有关中学语文教育的书籍,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。同时,利用网络,经常上教育在线进行浏览,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解一些教学技能,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

成果展示:

(1)独立出一套考试试卷,做到重难点把握得当,有一定的创新点。

(2)坚持写课后反思、读书笔记和教学心得,整理成自己的教学博客。

(3)对一个教育问题持续观察,形成自己的研究成果,写出一篇高质量的论文。

第四.五年成长规划

成长目标:吸取众长,形成自己的教育风格

成长步骤:

(1)继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。” 注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

(2)坚持不断学习。认真学习和实践新课标理念,认真学习、阅读教育、教学专著、文章。观摩名家教学实录,汲取教学特长,形成自己的教学风格。认真钻研教材,认真备好每一课,备好每一个学生,上好每一节课,及时请教、总结,努力加强课堂组织能力、提高课堂实效性。

(3)提高自己的教育能力。教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学„„终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。

成果展示:

(1)独立带班,并有一定的教育成果。

(2)坚持学习反思,完善自己的教学博客。

(3)学习众教师之长,形成自己的教学风格。

七.目标差距与解决方法:

差距:1 上述领域所需的能力不强

2、快速适应能力欠缺;

3、身体适应能力有差距。

4、社交圈太窄。

解决方法

1)、充分利用在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。在校期间多和老师、同学讨论交流。

大学生职业规划书篇五
《大学生职业生涯规划书参考模板》

学生职业生涯规划书

徐帅龙 .11.20

2011

扉页

个人资料:

真实姓名:徐帅龙 性别:男 年龄:18岁

籍贯:河南省平顶山市郏县

身份证号码:410425199312233011

所在学校及学院:信阳师范学院 计算机与信息技术学院 班级及专业:2011级计科一班 计算机科学与技术专业 学号:20115101103

联系地址:河南省平顶山市郏县王集乡八里营村 邮编:467100

联系电话:13937619022 E-mail:2297644809@qq.com

目录

总论(引言)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第一章 自我认知

性格方面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 自身在人群中的相对站位„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 动力类型„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

优势与劣势„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 自我分析小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第二章 职业认知 外部环境分析

家庭环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 学校环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 社会环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 目标职业分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

职业认知小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第三章

职业目标定位及其分解组合

职业目标的确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 职业目标的分解与组合„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第四章

职业生涯规划设计

大学期间的规划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 毕业后的五年规划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第五章

与时俱进 灵活调整„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

正文

总论(引言)

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

一、自我认知

结合朗途职业规划测评报告,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1.性格方面

我的性格属于艺术家型(用有形的作品展示丰富内心世界) 我的具体情况是:我在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示

:

据分析可得出我的性格类型特点综合总结如下:

常常谦虚地看待自己的能力,平静愉悦地享受目前的生活,喜欢体验。渴望自由自在地安排自己的活动,有自己的空间,能支配自己的时间并珍视这种机会。  善于观察、务实、讲求实际,非常了解现实和周围的人,并且能够灵活地对他们的情况做出反应,但很少寻求其深层的动机和含义。你是优秀的短期规划者,能够全身心地投入此时此刻的工作中,喜欢享受当下的经验而不是迅速冲往下一个挑战。

和蔼、友善、有耐心, 易通融,很好相处。你没有领导别人的愿望,往往是忠

实的跟随者和很好的合作伙伴。你很客观,而且能以一种实事求是的态度接受他人的行为,但你需要基本的信任和理解,需要和睦的人际关系,而且对矛盾和异议很敏感。你内心蕴藏着深厚的感情,只是不太喜欢表现。

 很有艺术天赋,对自然的美丽情有独钟,对直接从经验中和感觉中得到的信息非常感兴趣,喜欢为自己创造一种幽雅而个性化的环境。你希望为社会的福利和人类的幸福做些贡献。 2.自身在人群中的相对站位

下图为做事动力测试结果:

我的成功愿望为中分,影响愿望为中分,挫折承受为中分,人际交往为高分。 我的具体情况是: 1,

做事有特定的目标和方向;愿意承担一定的责任。面对新尝试时(比如组织同学的特别活动等),往往会参照以前的经验和方法来进行。对人和事的要求不高不低,这种“中庸”也让自己和周围的人感到自在,而不至于压太大。

想要引导他人的愿望一般,不会特别主动表现得很想去影响他人。通常会比较主动地说出自己的想法,但不强求别人接受。会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象,但不太刻意追求。需要时会想办法汲取他人的支持,必要时愿意承担一定的组织和管理工作。

遇到挫折时感到沮丧,但不会深陷其中不能自拔。能从失败中总结教训,避免重蹈覆辙。新事物或新环境出现时,虽然会有点害怕,但还是会小心地试水挑战。

人缘好,能和不同背景、各种性格的人都相处愉快,得到他们的欣赏和支持。交游广泛,即使复杂的人际关系,你也游刃有余;能通过打理人脉解决一些实际的问题。

2,

3,

4,

3.动力类型

我的动力类型为寄托型,根据朗途职业规划报告测试表图如下:

作为追求成就类型为“寄托型”,希望能促进Team的发展和别人的进步,并因此得到认可,认为这是实现自我价值的基础,你的个人成就也往往是在对别人的影响互动的中取得的。你善于组织、协调和管理,不喜欢单打独斗,各自为政。会很自然地表达自己的观点,使别人接受。你看重权威,常借助权威性增强自己观点的说服性。

身处逆境时的动力类型为“坚守型”,做事谨慎,不轻易决断,对可能的风险和失败比较敏感。事情开始前你会仔细考虑失败的可能性,但一旦决定就会坚持完成,即使难度和挑战性超乎寻常。遇到了阻力你也能够坚持不懈。在学习或者工作中你属于稳扎稳打型,非常稳重和踏实,但也许也会被人评价为保守和固执。你的韧性和责任心对完成任务很有效,但如果变化频率太快或者需要做很多快速决定时,你会力不从心,感觉跟不上节奏。 4.优势与劣势 我的优势是:

1. 热情、慷慨,认为对很关心的人和组织,不能做对不起的事情 2. 关注重要的细节是强项,尤其是与人有关的方面

大学生职业规划书篇六
大学生职业生涯规划书(标准格式)》

大学生职业生涯规划书

学校:院 院系: 班级: 姓名: 性别: 手机: E-mail:

2013年 12月30日

一、自我认知

三、职业决策

注:根据以上第一部分、第二部分的主要内容,进行个人职业决策。

大学生职业规划书篇七
《大学生职业规划书》

指导老师:郭勇

2012年4月12日

个人资料:

姓名:童星

性别:男

年龄:21岁

籍贯:安徽省安庆市

所在学校学院:河南省南阳理工学院软件学院

班级及专业:2011级JAVA(1)班 学号:1115115111

联系方式:15139074891 电子邮箱:txcy9294@sian.com

引言:

小时侯当我被问到长大后想做什么,我总是会毫不犹豫的回答“科学家”,可是科学家究竟要做什么,我却完全不清楚,等上了初中,我开始意识到科学家的范围实在很广泛,我需要有一个特定的方向来具体的发展自我的人生价值,于是我曾经幻想做很多职业:记者,演员,商人,教师,画家……我什么都想过,那时只觉得这一生可能都无法全部实现,未来还很遥远。到等上了高中,才觉得这一切已经离自己很近了,因为考大学要面临专业的选择,也代表了职业的选择,这时我开始迷茫,我究竟适合做什么?我想成为什么样的人?这些从来没有真正的想过,最后在选专业时我自己在网上查找了有关资料,了解各个专业的发展方向以及与自己的自身条件,最终决定选择软件工程,我想那个时候也算是一个小小的职业计划吧。那么再过几年我们面对的是社会,我们面临的选择或许会影响我们一生,所以职业生涯设计的目的不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,达到与实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己定下事业大计,筹划未来,拟定一生的发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一章:自我探索

(一)我的霍兰德类型:IES

根据霍兰德职业兴趣类型表和职业兴趣测试报告中对6种类型的描述,我的兴趣类型是:

研究型(I):喜欢从事从事思考性,抽象性的,分析的工作,喜欢一个人静静的思考,处事比较理性,对新鲜事物比较好奇; 企业型(E):喜欢领导和支配别人,喜欢冒险,对生活总是持乐观的态度,以活泼的姿态与别人交流。在与人相处时,待人坦诚,往往能得到他人的认可;

社会型(S):喜欢和别人合作,乐于帮助别人,对人对事热情,喜欢寻求真理,对自己从事的工作往往能尽心投入,尽自己最大努力工作。

(二)我的MBTI偏好类型:ENTJ

根据MBTI维度解释表和MBTI16种性格类型及其通常具有的特征表中对MBTI类型的描述,我的性格类型是:

外倾(E):待人比较和善,很容易博得别人的好感与信任。以活泼的姿态与别人交流。在与人相处时,待人坦诚,往往能得到他人的认可。对自己从事的工作往往能尽心投入,尽自己最大努力工作。

直觉(N):通过想象,无意识等超越感觉的方式来获取信息。喜欢看整个事件的全貌,关注事实之间的关联,想要抓住时间的模式,特别善于看到新的可能性;

情感(T):喜欢用理智的思考来做决定,较少冲动的感情用事,谨慎而传统,重视稳定性、合理性;喜欢将事情清晰而条理的安排好,对事业勤奋而负有责任感,对待问题喜欢思考,做事之前总是考虑的很多,认准的事情很少会改变;

判断(J):,处理事比较细致,看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,需要带来的可能后果。

ENTJ:一切顺利,因为一切早在做之前已经计划好,对自己有自信,对生活乐观,喜欢尝试和接受新颖的、有创造性的方法,以便做出更有效的决策。

(三)我的职业价值观

1.自由独立

2.乐趣

3.有成长机会

4.符合自己的道德观

5.家庭

综上所述:我并不过于的追求物质方面的待遇,更注重自身的精神感受,所以,我若是喜欢自己的工作,就会尽心尽职的去

大学生职业规划书篇八
《大学生职业规划书》

建筑工程学院学生职业生涯规划书

学院:

专业:

年级:

姓名:

性别:

一、自我分析

二、职业分析

三、职业定位

综合第一部分(自我分析)与第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:

结论:

四、计划实施

计划实施一览表

大学生职业规划书篇九
《大学生职业规划书PPT展示》

大学生职业规划书篇十
《大学生职业规划书》

目 录content

前言

1 自我认知

1.1 职业生涯规划测评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1.2 360度分析评估„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1.3 橱窗分析法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1.4 自我认知小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2 职业认知

2.1 外部环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2.2 目标职业分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2.3 职业能力测评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2.4 SWOT分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2.5 职业认知小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3 职业生涯规划设计

3.1 确定目标和路径„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2 制定行动计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3.3 备选规划方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

前 言

一个人如果没有规划好自己的人生,且不清晰自己的目

标,即使他的学历很高,知识面很广,那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或者只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。职业规划是必需的,它能使人树立一种精神、理想和追求。

进入了大学,开始了人生的另一个崭新的阶段,这是一个新

的开始,在这里追求自己的梦想,也意味着我们身上又多了一份责任,对自己、对家人、对未来。。。大学不仅是我们张扬个性的时候,更是好好规划自己未来的大好机会,为以后存下一笔丰厚的财富。在这绚丽而又短暂的三年里,我也要规划一下自己未来的路。

一 自我认知

1.职业生涯规划评测

(1)在霍兰德职业兴趣测评(职业观与职业生涯规划书66页)中测出的结果如下:

现实型

愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。 【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。

【职业建议】喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。

如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)

我自我感觉这个测评结果和我实际情况还是蛮符合的,我感觉我的动手能力还是可以的,也喜欢按部就班的工作,性格也大概符合。评测最总结果是各种工程技术人员,我想最初开始工作时我一定会从基层做起,做技术人员也是必不可少的一个环节,但是我并不会仅仅满足做一辈子技术工,我会努力向更高的目标迈进。

(2)职业价值观测评(职业观与职业生涯规划书111页):我的职业观相对简单些,我比较喜欢稳定,我所测评的结果也是安全/稳定型,希望在毕业的时候开业找到一份能够锻炼自己的工作,使得自己成为一个具有工作经验的人,但是我并不会就此满足,我会使自己工作稳定下来并获得足够经验的情况下,

谋求更高一级的职位或者更好的工作,在这之后我会渐渐稳定下来,踏踏实实的工作,为了家人而努力奋斗。 2.360度分析评估

3.橱窗分析法

橱窗1:“公开我”:积极进取,有责任心,做事踏实,为人诚实谦和

橱窗2:“隐藏我”:有一点自卑,多愁善感,不善言辞 橱窗3:“潜在我”:有很强的事业心,家庭责任感 橱窗4:“背脊我”:自制能力差,意志力不够强,易冲动

4.自我认知小结:

总的来说,我的适应能力是比较强的,不管是小学,初中,高中,大学,我都能很好的适应自己身处的坏境,我认为自己的最大优势是自己的责任心,只要布置给我的任务,我一定保质保量按时完成。同时动手能力也是我的强项,我比较喜欢动手操作,每次实训和日常做实验,我都像打了鸡血一样十分兴奋,同时每次任务都完成的很出色!当然我的劣势也很多,缺乏社会实践能力,缺乏经验,性格容易急躁,自制力不够强。这可能使我错失很多机会。爱看跟学习无关的书籍,爱玩游戏,但我会积极调整,转变自己的思想,努力克服自身的不足。 二 职业认知

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