善行伴我行

导读：　善行伴我行篇一《3-27真善美伴我行》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《善行伴我行》，供大家学习参考。

善行伴我行篇一
《3-27真善美伴我行》

善行伴我行篇二
《真善美伴我行》

善行伴我行篇三
《少年向上真善美伴我行 (1)》

少年向上，真善美伴我行

曾几何时，我们是那么天真无邪，不必烦恼那么多，想干什么就干什么，渐渐长大的我们，考虑的事情多了，面对的事情多了，知道的事情多了，于是，我们的思想慢慢成熟了，见解与年龄成正比，因此，做每一件事就有了明确性，准确性，确切性。我们也更加感觉到身边的真善美。

那何谓真善美呢？真，真实。善，善行。美，美德。周海中曾说过：“真、善、美，是文明社会的三大特点。”社会无常，而在这充满险恶的社会中，维持人们勇敢坚持下去的就是这股力量。真善美，不止存在于文明社会，更存在于文明人的心里。文明不是口号，不是表现，而是一种习惯，一种精神。我们难以完全做到真、善、美，但是我们可以坚持，我们能用年少来学习它。

真善美在人们身边。肖卿福：忘己爱苍生，感动中国2014年度人物，这位医生和麻风病打了40年的交道，他像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗；像一位天使，用温暖驱赶绝望。尽管在治疗患者时有各种各样的麻烦，但是他将救治麻风病人之责时时记在心上，从没有过任何埋怨。他不为名利而活着，而是以治疗患者为生命。徐砺寒，被誉为“最诚实的中学生”。因为他内心的真诚，在不经意损坏别人的车后留下一张便条还等待车主，“其实我们都应该告诉自己，这个时代有这样的人，而且一直都有。”这是白岩松主持“感动中国2011年度人物”评选时，讲过的一句话。对，我们都该像他学习。我们身边当然不止一个徐砺寒，但他内心真善美的精神却是值得我们大家一同学习的。

我们可能在思考：做善事能有什么回报呢？但是，做利他的事，不求回报，才是真善。求得回报的善，仍是善，但未必真。事情很小，但不因小善而不为，

这也是一种真善。如果我们能将这种真善传承，把他作为一种习惯，那么就是做到真善美的起点。

少年强，则国强。少年智，则国智。少年们的一举一动，代表着一个国家的未来，代表着一个国家的形象。我们是祖国的花朵，更是下一代传承中华美德的人。愿真善美存在于我们的心里，成长路途中一路相随。

善行伴我行篇四
《雷锋精神伴我行》

善行伴我行篇五
《演讲比赛主持词》

四年级演讲比赛主持词

A:尊敬的各位评委，

B:亲爱的老师们，同学们

(合)大家下午好!

A: 这是一片和谐的土地，鸟语花香，青翠环绕;

B:这是一座浪漫的城堡，奇葩争妍，风清柳妖;

A:这是一座蓬勃的学校，文韬武略，无所不强!

B:在这里，有一群爱岗敬业的辛勤园丁，他们正用心培育着祖国的花 朵;

A:在这里，有一群热血澎湃的阳光青年，他们正在为自己的理想而努 力;

B: 这里，有一个亲切的名字，叫商州区第二小学。

A: 我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进;

B:今天我们相聚在这里，开展“善行伴我行”演讲比赛，目的是进一步丰厚校园人文底蕴，在学生中培养社会主义核心价值观，增强学生价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，激励全校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力

(合)让我们用热烈的掌声预祝这次比赛圆满成功!

A:首先，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委，他们是: A:(张晓琳 )老师 B:(王婷 )老师

A:(王丽娜 )老师 B:(吴建荣 )老师

A:( 王英)老师 B:(刘艳)老师

合;让我们以热烈的掌声欢迎他们!

A:宣读比赛规则

A:今天参加比赛的6位选手个个都精神饱满、信心十足!在此,让我们为他们鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B:在比赛正式开始之前，我给大家宣读一下本次比赛规则。

(1) 本次比赛采取百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分， 去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。

A:(2)具体评分标准分为五项，

第一项，演讲内容，满分35 分;

第二项，语言表达，满分35 分；

第三项，形象风度，满分15 分;

第四项， 综合印象，满分5 分;

第五项，会场效果，满分10 分。

B:(3)每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见， 前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布 得分。本次比赛设一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名。

五、比赛过程

A:1. 接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧! 同学们，耶稣曾说：“拥有真、善、美的心灵是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都灿烂。”选择真，让心灵像水晶一样纯洁选择善，让心灵

像火焰一样温暖；选择美，让心灵像花朵一样绚丽。那么，在同学们心目中的真善美 又是怎样的呢？让我们一起来倾听来自商州区第二小学四年级的参赛选手带来的以“善行伴我行”为主题的精彩演讲。 1：下面，我宣布：商州区第二小学四年级组“善行伴我行” 主题演讲比赛正式——开始

2：有请一号选手 上台演讲！

合：掌声有请！

请2 号选手作准备。

B:谢谢1 选手的精彩演讲，请评委为1号选手亮分。报分完毕。请2 号选手 做准备!

A:下面公布一下1 号选手的得分，去掉一个最高分 ( )，去掉一个最低分( )，最后得分( )。 请评委为2 号选手打分。报分完毕。

下面有请3号选手，她演讲的题目是《 》。 请4 号选手 做准备!

B:下面公布一下2 号选手得分情况，去掉一个最高分 ( )，去掉一个最低分( )，最后得分( )。 接下来我们一起来看一下3 号选手的得分情况。请评委为3号选手亮分。报分完毕。接下来请听 4 号选手 演讲! 请5 号选手做准备!

A:谢谢4 选手的精彩演讲，下面公布一下3 号选手的得 分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3 号选手的 最后得分

( )。 接下来请评委为4 号选手亮分。报分完毕。接下来请5

号选手为大家带来的演讲《 》! B: 谢谢5 选手的精彩演讲，请评委为5号选手亮分.

B:非常感谢6位选手为我们带来的精彩演讲，让我们再次把热烈的掌声送给他们!经过1个小时的激烈角逐，最激动人心的时刻到了。有请（ ） 宣布比赛结果!

B:下面举行颁奖仪式。首先颁发的是本次比赛的三等奖， 他们是:( )。请获奖同学上台领奖。 有请 老师为他们颁奖。大家欢迎!

A:现在我们开始颁发本次比赛的二等奖，他们是

( )。请获奖同学上台领奖。 有请 老师为他们颁奖。大家欢迎! B:最后我们颁发的是本次比赛的一等奖，他们是( )。 请获奖同学上台领奖。有请 老师为他们颁奖。大家欢迎!结束语

A: 同学们，四年来，我们一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美图画；

B: 同学们，四年来，我们一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章；

A: 我们朝着同一个方向；

B：我们朝着同一个目标；

A:让我们牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识， B:让我们脚踏实地，尽自己所能，从现在做起，

A:从小事做起，

B:从身边做起;

A: 让我们以学习为中心，创建优良的班风学风;

B：让我们以文明建设为中心，营造健康向上的文化氛围。 A:让我们坚定信心，不畏艰难，与学校共奋进；

B:让我们坚定信念，同心同德，与学校同发展!

A:尊敬的各位评委老师，

B:亲爱的同学们!

(合)商州区第二小学四年级组“2015善行伴我行”演讲比赛圆满结束! 谢谢大家!

善行伴我行篇六
《2015.4.28少年向上真善美伴我行主题班会讲稿》

贺兰县第二小学

“少年向上 真善美伴我行”主题班会程序

一、引言，开场三问

（1）你是怎么理解“真善美”的？

（2）你认为“真善美”包括哪些方面？

（3）你觉得身边的小伙伴中具有“真善美”品质的小标兵多吗？

二、解读“真善美”

1、什么是“真”？

“真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良。“真”包括真心、真行。真心就是真心为人好的意识，真行就是真心意识下的行为。

2、什么是“善”？

“真”就是要求人们不但不要做有损他人利益的事，而且还要多作有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。做善人，要有善心，有善行。

3、什么是“美”？

“美”就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为。也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。

三、讲故事。

故事一：金雅楠赴北京捐献造血干细胞挽救一名女大学生年轻生命。

故事二：学校涌现出的拾金不昧小标兵的故事。 故事三：最美女教师张丽莉。

生活中的“真善美”与“假恶丑”。

“真善美”是人的理想追求。人类追求“真善美”就是追求品味、追求觉悟、追求快乐的人生。凡是对别人有害的事都是错的。

四、谈感受。

1、让我们用善于观察的眼睛，寻找身边人真善美的小故事，讲给大家听听。

2、谈谈你的收获？

3、说说你今后打算怎样做？

五、唱歌曲

《真善美的小世界》

六、实践活动。

贺兰县第二小学

“少年向上 真善美伴我行”主题班会

一、活动目标：

通过开展“少年向上，真善美伴我行”班会活动，引领学生在讨论中理解“真善美”的丰富含义，增强学生价值判断力和道德责任感，养成善德、锻炼善行，具备善心，懂得宽容等品质，传递正能量，弘扬求真、向善、尚美的美德。

二、参加对象：

全班同学、班主任。

三、活动方式：

故事、讨论、演唱等。

四、活动过程：

（一）、引言，开场三问

（1）你是怎么理解“真善美”的？

（2）你认为“真善美”包括哪些方面？

（3）你觉得身边的小伙伴中具有“真善美”品质的小标兵多吗？

（二）、解读“真善美”

1、什么是“真”？

“真”就是要求人们真诚待人，不要虚心假意，更不能存心不良。“真”包括真心、真行。真心就是真心为人好的意识，真行就是真心意识下的行为。（如：真心帮助老人；真心真诚帮助环卫工人清理校园周边卫生，为“洁净贺兰，美化贺兰”做贡献。不贪财、不占别人小便宜做诚信公民等等。

2、什么是“善”？

“真”就是要求人们不但不要做有损他人利益的事，而且还要多作有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。做善人，要有善心，

有善行。（如：抗震救灾捐款，爱心捐款、善待他人等等）

3、什么是“美”？

“美”就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为。也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。（如：美的志愿者、用我小爱传递大爱的金雅楠老师、拾金不昧好少年、最美女教师张丽莉等等）

（三）、讲故事。

1、故事一：金雅楠赴北京捐献造血干细胞挽救一名女大学生年轻生命。

2014年10月下旬，我们贺兰二小西校区的金雅楠老师，赴北京捐献了造血干细胞，挽救了一个女大学生年轻的生命。

2、故事二：学校涌现出的拾金不昧小标兵的故事。

3、故事三：最美女教师张丽莉。

生活中的“真善美”与“假恶丑”。

“真善美”是人的理想追求。人类追求“真善美”就是追求品味、追求觉悟、追求快乐的人生。凡是对别人有害的事都是错的。

让我们高呼：向真向善向美，追求和谐发展！

（四）、谈感受。

1、让我们用善于观察的眼睛，寻找身边人真善美的小故事，讲给大家听听。

2、谈谈你的收获？

3、说说你今后打算怎样做？

（五）、唱歌曲

《真善美的小世界》

（六）、实践活动。

1.做“真善美”的传播者、践行者和受益者。回去以后，跟自己的朋友、家长讲讲我们今天的故事和收获。

2.三、四年级学生：以《少年向上 真善美伴我行》为主题写听后感。每班上交10篇优秀稿件。【一律用16开红色方格稿纸，署清个人信息。】

3.三(1)、三(2)、三(3)、三(4)、三(5)；四(1)、四(2)、四(3)、四(4)以上班级：《以少年向上 真善美伴我行》为主题办一期手抄小报。三(6)、三(7)、三(8)、三(9)、三(10)；四(5)、四(6)、四(7)、四(8)以上班级：以《珍爱生命远离毒品 》或《抵制毒品参与禁毒》为主题办一期手抄小报。每班上交10份优秀手抄小报。【统一用8K纸（与平时试卷纸张大小一致），上下左右各留1厘米边框，一律用钢笔书写内容文字，小报必须有大标题。写清个人信息】 （请于5月6日前交教导处）。

善行伴我行篇七
《少年向上,真善美伴我行演讲稿》

《真善美——永不凋谢的花朵》

“少年向上，真善美伴我行”演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自剑河城关二小的王钺，很荣幸能够参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是《真善美——永不凋谢的花朵》

在四年级以前，我不知道什么是真善美，也不关心什么是真善美，总是认为，只要我每天按时上学，认真听课，完成作业，参加劳动，尤其是成绩好就可以了。 但是，在四年级开学初的一件事情，开始改变了我的这种认识。那是一个中午，我放学回到家，看到电视上有这样一则新闻报道：在一个学校门口，一位老人摔倒了，瘫在地上。来来往往的学生视而不见，漠然走向校园；形形色色的路人视而不见，淡然走开。没有人愿意帮助他……小雨淅淅沥沥地下着，雨花肆意的溅在老人的裤子上，身上。

这件事，它让我第一次思考：什么是真善美？它到底在哪里？

2014年4月17日晚，剑河县“贵人善行·最美剑河人”首届道德模范颁奖晚会在阳光广场隆重举行，一个个感人的故事催人泪下。“助人为乐”道德模范蒋茂康老师，平凡的他，用实际行动展示了崇高的品德，诠释了中华民族的传统美德，彰显了剑河县人的真善美。我有幸作为颁奖晚会的舞蹈演员亲临现场，他的事迹使我感动，让我流泪，也让我懂得了，其实，这一位位好人，这一件件小事，就是真善美，它就在我们身边。

蒋茂康从凯里民族师范毕业分配到南寨中学任教。初一（2）班的龙大海命运坎坷：父亲早逝，母亲双目失明，那年家乡正值旱灾，稻谷颗粒不收，摆在全家面前的最大困难就是吃饭问题。当同学们都在享用午餐的时候，龙大海就躲到小溪去喝水，他每天只能吃一顿饭。细心的蒋老师还发现大海总是在腋下夹着一双布鞋，在蒋老师的关怀下，大海娓娓道出了难言之隐：这是他唯一的一双鞋，体育课他怕跳烂那双布鞋，舍不得穿，赤着脚；下雨天担心弄湿布鞋，他还是赤着脚……大海的不幸，深深的震撼了也从贫困家境中走出来的蒋老师。每当夜幕降临，蒋老师便想起大海。每当看到瘦弱的大海，蒋老师就一阵心酸。蒋老师下 1

决心帮助这个不幸的孩子，他在当时仅有79块5月薪的艰难困境下，决定把大海邀来和自己一起开伙，既解决了吃饭问题，更重要的是通过频繁接触，帮助大海“找回失落已久的笑容”。初中三年的同舟共济，大海一天天成长起来……如今大海也已是岑松镇巫沟小学的教师了。 那是家长座谈会，蒋老师发现，坐在他旁边的几个同学，眼睛一直地望着教室门口，因为看不见父母的身影，脸上露出伤心失落的神色，作为科任教师的他，见此情景，心里很不是滋味。于是蒋老师立即站起来，说：“这18位家长都到了”。 会场一片惊讶，班主任、到会的家长和同学们的眼睛不约而同地向教室的各个角落扫视，低声地问，人呢？他急忙说：“我就是这18位同学的家长”。 “爸爸！”18位同学齐声高喊，一拥而上把他抱成一团，“爸爸！爸爸！……你就是我们的康爸爸，我们有希望了！”喜悦的泪水，亲切的呼声，让整个会场沸腾起来……

多么感人的故事啊！我们不仅有“助人为乐”的康哥哥、康师傅，还有 “孝老爱亲”道德模范欧文英同学，“见义勇为”道德模范欧阳成夫先生，“爱岗敬业”道德模范段改梅医生。像这样感人的故事，在我们身边还有很多很多……

不要埋怨好人太少，只要我们打开心灵的天窗，就会发现，真善美,其实无处不在；真善美，其实我们也可以做到：一个微笑，一声问候，一只援助之手┉┉而且我也坚信，我们播撒真善美的种子，就一定会开出永不凋谢的花朵。

生活需要真善美，祖国需要真善美，世界需要真善美，作为祖国的未来，我们，更需要真善美。

科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有追求、有奉献的人生，就是有意义的人生！

作为21世纪的学生，我们不仅要学好文化知识，更重要的是我们要具有真善美的心灵，这样才能更好地感恩老师，感恩家长，回报社会，报效祖国。

“少年强则国强，少年智则国智！”时代已吹响了集结号，让我们一起呐喊：少年向上，让我们一起用真善美去耕耘爱的土地，播撒爱的种子，让生活开出永不凋谢的花朵!

2

善行伴我行篇八
《劳动是最美——真善美伴我行(陈昱文)》

主题教育征文

劳 动 最 美

——我心中的真善美

“唰……唰……唰……”，一阵异响让我从美梦中醒来，无法继续入眠，这个声音比较熟悉，但我也好奇，想做的第一件事就是想看看到底是什么情况。打开窗户，揉了揉惺忪的睡眼，挺吃力地向下看，原来是她——五十来岁、头发有点苍白、背有点驼，穿着橙色环卫服的一个奶奶，她的旁边停放着一辆印着编号、车身是绿色的环卫拖车。这个身影很熟悉、很亲近、很和蔼……她弯着腰，握着一把竹扫帚，用一个弧形的姿势在地上划着……“曾奶奶！”我迫不及待地打了招呼。奶奶迟迟地转过头来，很确定地看着我，“文文，你那么早醒来了，是不是奶奶把你吵醒了？”，“没有……”我连忙挥了挥手，奶奶说完，又继续

扫起地来……

曾奶奶是我们商贸新城小区的清洁工，每天清晨和傍晚都会围绕小区彻底地搞一次街道清洁。听别人说，她可能干了，生了三个小孩，都考上了大学生。她的丈夫常年生着病，但是她从不气馁，克服着困难，供着三个孩子读着大学……

看着曾奶奶的背影，吃力地扫着地，我的头脑中立马闪过一

个念头，于是，迅速地穿好衣服，飞奔地下了楼，顺手拿了扫帚，冲出门外，“曾奶奶，我帮您！”。我这个举动可吓着她了，她连忙上前拉着我的手说：“文文，乖孩子，不用了，等回你还要去上学呢！”触碰到她的手掌，我明显地感觉到那粗糙的皮肤，那厚厚的老茧。我想，这就是大人们说的长期劳动所积累的吧……

“奶奶，你为什么那么早就出来扫地？一天都打扫多少次啊？……”我好奇地一个接一个的问着奶奶。我们开始交谈起来，从谈话中，我了解到曾奶奶一个月只有一千元微薄的工资，等她扫完地还要去别的地方做事挣钱，她告诉我，她喜欢扫地，这不仅仅是劳动，而且可以锻炼身体，方便大家，等街坊邻居起来打开门能看见门口干干净净的，心情也会愉悦的……

天色渐渐地亮了，我们这条街的人们也纷纷打开了门，奇怪的是，没有人鼓动，大家都纷纷地拿着清洁工具，帮衬着开始打扫起来。有的用大竹扫帚扫地；有的将街坊邻居家门的垃圾桶中的垃圾倒进环卫小推车；还有的用小铁铲将远点的垃圾带过来……我看了看奶奶，奶奶也看了下我，我们都笑了。这时，我发现了奶奶额头上那深深的皱纹和两鬓苍白的头发，这时我觉得那皱纹那白发是那么的亲戚，那么的美丽。

这就是我心中的真善美。“真”就是真诚、真心，做事认真；“善”就是善良、善行、待人好；“美”就是心灵美、讲道德、爱劳动。习主席也说过，“劳动是美的，劳动人民是最美的”。曾奶奶的举止，带动了街坊共同劳动，值得我们学习，我认为是最

美的。我以后，要把我所理解的真善美牢记在心，并且言行一致，象曾奶奶一样感染着、鼓动着大家热爱劳动，让真善美伴我一生。

指导教师：谭连春

善行伴我行篇九
《文明礼仪伴我行道德讲堂主持词》

文明礼仪伴我行道德讲堂主持词

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家早上好！欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人。中华民族自古以来就是礼仪之邦，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。在建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，文明礼仪是我国的传统美德，数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱，我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升教师职业道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂活动主要有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事”八个规定环节。那么我们就开始今天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧。

首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。

下面我们进入第二个环节——唱歌曲。让我们来一起高唱《文明在哪里》，请大家起立，请放音乐。

好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第三个环节——学模范。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有

了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。在我们身边，相信也有很多文明礼仪的模范人员。掌声有请宣讲员马楠为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。

感谢马楠的生动讲述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一线，在这里让我们用热烈的掌声向她表达最崇高的敬意。

下面我们进入第四个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是 礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一：

感悟二：

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

下面我们进入第五个环节——发善心。

激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“存好心，做好事，当好人，有好报。”以作共勉。“存好心，做好事，当好人，有好报。”积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

下面我们进入第六个环节——送吉祥，有请今天的故事主人公***和宣讲员***，为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。

下面我们进入第七个环节——向“德”鞠躬，请大家起立，请各位老师以崇敬的心情向“德”字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。

好，我们进入本次讲堂的第八个环节——做善事，最近学校要组织一次为贫困地区义务捐赠活动，本次道德讲堂活动结束后，希望大家都能献出自己的一片爱心，踊跃参与其中。

本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

善行伴我行篇十
《少年向上真善美伴我行读书征文》

我人

美善不我

的美同自

境到的己真“

做真事山在次了，一亮助成

真心，，，去一诸直见他了

实和刘来刘请些葛站刘建大

生界底理的就真的真备帮备诸日亮到备立业

追，是解浅是善自行和助只葛子正诸待蜀，

求可什，薄真美己，张他好亮，在葛人汉让

自是么当看诚”，大飞替失，刘午亮真皇后

心我大。然法待中不家、国望可备睡醒诚朝人

中完多我我： 人的吹都关家的是第，来，。看

的善数想也

。 “嘘听羽做回诸三刘，心刘到

真、说到事去葛次备才中备了

”不过卧，了亮去见彼有的他

是浮刘龙恰，外请此此志三真

指夸备岗巧不出诸情坐，顾诚

要。三去诸久云葛景下便茅待

真其顾请葛，游亮不谈答庐人

诚实茅诸亮刘去，敢话应，的

待也庐葛这备了到惊，刘使一

人就的亮天再，达动诸备他面

，是故出不一过时，葛辅完。

真无人每有

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无惜善飞一

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，前以国为

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来开是这感

自花她是动

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们用猜善“生着性，我

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下节

都、

可无

以私

丽它画聪

莎包家明

白含却的

曾的能音

经香画乐

说

过

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