幼儿园圣诞节晚会通知

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幼儿园圣诞节晚会通知篇一：幼儿园圣诞节晚会策划方案5篇

幼儿园圣诞节晚会策划方案5篇

幼儿园圣诞节活动方案策划书1

12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。

1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。

4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。

5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。

6、国际小班美语演讲比赛。

12月17日——12月22日圣诞环境创设。

1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。

2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。

3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。

4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。

5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用。

7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。

12月24日上午 各班庆圣诞活动

一、9：00——9：30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊

1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。

2、主持人致开场词。

3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。

4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。

5、主持人宣布庆圣诞活动开始。（放礼花）

6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。

二、9：30——9：50老师组织活动

1、班主任教师做一学期工作总结。

2、老师向家长提出活动时的注意事项。

3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。

4、拼盘活动准备。

三、9：50——10：30制作拼盘，评比。

1、老师摆放桌子（在桌子上铺上桌布），把所有的材料放到桌子上。

2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。

3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动（每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边）。

4、给前三名家庭发奖品，给其他幼儿发鼓励奖（奶）。

10：30——10：40发礼物

各班发放礼物

A、把礼物吊到天花板上，由家长拿给幼儿。

B、把礼物贴到教室的墙上，幼儿自己选择。

C、请圣诞老人来发礼物。

10：40——11：40自助餐

1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。

2、家长和幼儿自行品尝。

3、活动结束

幼儿园圣诞节活动方案策划书2

For Small Class

人物：Kids Mommy Daddy Teacher Santa Claus

活动时间：30分钟

场景：幼儿园

道具：布置好的圣诞树

实物类：包装好的礼物盒、糖果、彩纸圣诞帽

剪图及卡片类：圣诞图片等

服装：圣诞老人服饰等

歌曲和声音伴奏：圣诞歌曲

形式：上课形式

目的：通过游戏活动让每个小朋友感受圣诞的节日气氛。

圣诞节活动步骤

1. 通过图片讲圣诞故事

小、中班：(Show the picture) Wow! This is a beautiful picture, What’s in the Picture? Let’s have a look. There is a Santa in the picture. (Point to the Santa Claus and lead them to read “Santa”.) Stocking is in front of the fireplace. (Point to the stocking and lead them to read it.) There are many gifts near the piano. (Point to the gifts and lead them to read.) Wow, today is Christmas Day. Let’s say “Merry Christmas ” ! (Lead the kids to say.)

大班：(Show the picture) Today is Christmas Day. Let’s say “Merry Christmas”! (Say twice or more.) On Christmas Day, we’ll give gifts to your friends. (Do the TPR.) We’ll hang up our stockings on the wall or in front of the fireplace (Do the TPR.) and the Santa Claus will put gifts in the stockings.

Ask some questions:

(1) What will we say on Christmas Day? (Merry Christmas.)

(2) What will we hang up on the wall? (Stockings)

(3) Who will put gifts in the stockings? (the Santa Claus)

2. 由图片引出圣诞词汇及节庆用语：

Christmas Vocabulary(圣诞词汇)

1

Reindeer

驯鹿

2

Wreath

花环

3

Candy cane

糖杖

4

Jingle Bell

铃铛

5

Snowman

雪人

6

Santa Claus

圣诞老人

圣诞节节庆用语

圣诞快乐 Merry Christmas!

新年快乐 Happy New Year!

圣诞节到了 Christmas is coming.

3. 设计游戏活动：

（1）游戏名称：

大风吹 (The Wind Blows) (需幼儿园老师配合)

游戏人数：人数不限

准备物品：圣诞节词汇图卡、椅子（比参加游戏的人数少一张）

游戏方式：

（1）老师将事先准备好的圣诞节词汇，发给小朋友，每个人拿2-3张不一样的图卡，用双面胶贴在衣服上，并要求小朋友围坐成一个圆圈。

（2）老师选择一个小朋友站在中间，说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

（3）没有座位的小朋友，就站在圆圈中间说”The wind blows.”

（2）游戏名称：传递游戏 （Passing Game - 1）

游戏人数：人数不限

准备物品：圣诞节词汇图卡或实物，圣诞音乐

游戏方式：（1）小朋友围坐成一个圆圈。

（2）老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

（3）当音乐停止时，拿图卡的小朋友就要站起来，大声说出它的名字。

4. 学习圣诞朗诗：

Five Little Greentrees

Five little greentrees

outside in a row.

The first one said,

Let''s look at the snow.

The second one said,

Oh-oh, it''s getting cold.

The third one said,

Christmas is coming so I''m told.

The fourth one said,

I hope you can decorates me.

The fifth one said,

We''ll just have to wait and see.

Jingle Bell Rock

Jingle bell, jingle bell,

jingle bell rock

Jingle bells swing

and jingle bells ring

Jingle bell, jingle bell,

jingle bell rock

Christmas Coming

Sing hey! Sing hey!

For Christmas Day;

Candy, holly,

In the winter day

5. 欢唱圣诞歌曲：

We Wish You A Merry Christmas

We wish you a merry Christmas

We wish you a merry Christmas

We wish you a merry Christmas

And a happy New Year.

Good tidings we bring

To you and your kin;

Good tidings for Christmas

And a happy New Year!

We wish you a Merry Christmas

We wish you a Merry Christmas

We wish you a Merry Christmas

And a happy New Year.

Good tidings we bring

To you and your kin;

Good tidings for Christmas

And a happy New Year!

Christmas is Coming

Ding-dong, Ding-dong, ding-dong, ding!

The bells are ringing!

Ding-dong, Ding-dong, ding-dong, ding!

The bells are ringing!

One little, two little, three little bells.

Four little, five little, six little bells.

Ding-dong, ding-dong, ding-dong, ding!

Christmas is coming!

Shiny shiny shiny stars!

Christmas trees are ready!

Shiny shiny shiny stars!

Christmas trees are ready!

One little, two little, three little trees.

Four little, five little, six little trees.

Shiny shiny shiny stars!

Christmas is coming!

Listen listen listen now.

The angels are singing.

Listen listen listen now.

The angels are singing.

One little, two little, three little angels.

Four little, five little, six little angels.

Listen listen listen now.

Christmas is coming.

6.发送圣诞糖果互赠圣诞祝福

Merry Christmas, candy for you.

（把糖果送给小朋友或者互相交换事先准备好的小礼物）

幼儿园圣诞节活动方案策划书3

中、大班圣诞美语月活动时间安排： 参加班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

12月10日-12月14日

活动内容：

1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。

2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。

3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等

4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。

12月17日-12月22日

活动内容：

1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。

2 2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。

3、 3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色

4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。

12月25日：集体庆祝活动：8：30-9：00

幼儿园圣诞节晚会通知篇二：幼儿园圣诞节双语晚会活动方案

幼儿园圣诞节双语晚会活动方案

圣诞节，对于双语幼儿园来说，是进行幼儿英语教学成果展示的好时机，幼儿园要好好把握这个欢庆节日，精心策划幼儿园圣诞节双语晚会活动方案，让家长看到幼儿园英语的教学效果，同时，又能和幼儿一起欢度圣诞。第一幕：圣诞前夜（4 分 55 秒）音乐：卖火柴的小女孩老师：一切都是那么的安静，房子，街道，还有雪花。隐约能听到人们在家欢聚时快乐的笑声，路人匆匆，雪花纷飞。只有一个独孤且微弱的声音在哀救：学生：Sir，Merry Christmas do you want some matches Sir do you want some matchesSir„sir„wait„老师：她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几跟。她沿街叫卖，但是没有一个人理她。他又饿又冻的往前走，雪花落在金黄的长发上。学生：（孩子随着音乐跳舞边说）。Sir do you want some matches. Sir„sir„wait„老师：小女孩走到一户人家的窗下。是一棵圣诞树。她大声叫到。学生：Christmas tree Christmas tree. 老师：她划着一根火柴。学生：Mommy look I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no. 老师：小女孩失望极了，急忙划着了两根火柴。学生：Mommy look this time I have a turkey and many presents. 老师：这次小女孩丛容地划着了所有的火柴。眼前一片光明。妈妈出现了。学生：Mommy mommy I can see you. I can see everything. Please please bring me back toyou. Mommy I love you. 慢慢躺在地上老师 A：（小女孩，她，死了。小脸上留下了微微的笑容，她终于和她的妈妈去了幸福的地方。老师 B：同时，老师 B 走到小女孩面前，跪下，把她抱在怀里，起立，走到中间，别的孩子也起立跟着老师一起走到中间。老师 B 轻轻地亲小女孩的脸颊。小女孩复活，从老师 B 怀里走下来和其他小朋友一起去找到自己的爸爸妈妈。老师 A：圣诞节是全家团聚的时候，每个人都能得到一个礼物，但同时有更多的人们得不到礼物。现在请大家把眼睛闭起来一起为他们默默地祈祷，其实这种发自内心的祈祷才是最宝贵的礼物。第二幕：圣诞节快乐（2 分 26 秒）音乐 We wish you a Merry Christmas 随着音乐，所有的老师向家长及小朋友们发放小礼物，并且互相拥抱问候：“Merry Christmas. 圣诞快乐。”第三幕：欢歌笑语（根据园内实际要求调整时间）老师根据自己的编排来进行活动。下面提供参考人物剧剧本。人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5 个）。道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。剧情：（幕启）老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾）旁白：It’s a cold winter day. A baby her name is Snow White was born. She is verybeautiful. 人们：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐 Lazy Mary，人们、老王后下场）（点击下载背景音乐 Lazy Mary）（音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）旁白：The animals love her too.（音乐渐弱）动物：（一个人上场）Snow White Snow White Your mother is ill.（焦急）公主：Mum Mum （边跑边下，动物跟下）（公主上台围在床前，小动物上）公主：Oh Mum. No No What’s wrong with you 老王后：（摸公主的脸）My dear. I love you for„ever„（手垂下，脸歪，死去）（音乐悲惨，抬老王后下，公主坐地上哭）（音乐欢快，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主无奈，小动物气愤）魔镜：（音乐起，上场）旁白：This is a magic mirror. 新王后：Mirror mirror. Who is fairest of all 魔镜：Not you. Snow White. 新王后：No No No （回头对猎人说）Kill Snow White 猎人：（上场，半跪低头）Snow White（抬头） But „新王后：Kill her 猎人：（低头，无奈下场）（马蹄声。公主拎裙跑，马挡公主前面，）公主：（双膝跪下）Help me please Please （乞求）猎人：（思考一会儿）All right. Go Snow White.（把举起的枪放下，马让道）公主：（边跑边说）Thank you Thank you （猎人下，公主继续跑）公主：（四下张望，来到门前）May I come in（敲门，无人答）

Anybody here（推门进，数）One two three„ Oh seven chairs and seven cups. Who live here（打个哈欠） too tired. I’m（抽出凳子，坐凳上）Oh I’m too thirsty.（喝两杯，边打哈欠边睡）（欢快音乐 Bingo，小矮人上场）小矮人：（推门，进来，跑到桌前）小 1：Who sat here （手指椅子）小 2：（拿起杯子）Who drank this 其：Who is it （互相看，纳闷）小 3：（跑到最后一张椅子）Who’s sleeping here （大家围上）小 4：Look She’s sleeping. 小 5：She’s beautiful 小 6：Shush！Let her sleep 其：（蹑手蹑脚走开）（天亮，放音乐）公主：（伸懒腰）小矮人：（上场）Good morning 公主：（吓大跳）Who are you 小 7：We are the masters of this house. What’s your name 公主：I’m Snow White. 小 1：Why are you here 公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So „小矮人：（点头）小 2：What an evil queen 小 3：I’ll help you. 小 4：Me too. 其：（一起）Me too. 小 5：Stay with us ok 公主：Thank you. （大家手拉手围成一个圆圈，跳舞 The More We Get Together）（音乐起，邪恶）魔镜：（上场）新王后：（上场，奸笑，边照镜边问）Mirror mirror Who（拖腔）is fairest of all 魔镜：Not you Snow White 新王后：What （生气）I’ll kill her （音乐，邪恶）新王后：（一转身，拿出一个苹果，坏笑）Heng！Snow White （公主一人在家，边哼歌边擦桌，拎裙转圈）新王后：（上场）Apples Apples Buy some apples （拎篮子）公主：（听）Apples（开门）Hello 新王后：Oh You’re so beautiful Give you a beautiful apple.（递）公主：（接过苹果）Oh How lovely （咬一口，倒下死掉）新王后：（跑过去，看看，探探呼吸，拿掉头巾，大笑着离开，音乐 Row Row Row YourBoat）Mirror mirror Who is beautiful 魔镜：It’s you. 新王后：（大笑，边笑边下）（小矮人夜晚在回家的路上，音乐 Twinkle Twinkle Little Star）小 1：Oh What happened 其：（大家跑去）Snow White Snow White Wake up Wake up 小 2：Oh She died （小矮人抬起公主，放到床上，哭）（音乐，马蹄声，王子上）小 3：Poor Snow White （王子上场，音乐 Yankee Doodle，走上前看到白雪公主）（点击下载音乐 Yankee Doodle）王子：Oh What a beautiful girl I want to marry her. 小 4：But you can’t. She is dead. 王子：（摇头）Oh No（摇公主）Snow White Snow White 公主：（咳嗽，吐苹果）What happened（对王子说）Hello 小矮人：（惊讶）王子：（单膝跪下）Marry me Snow White. 小 5：Snow White the prince helped you 公主：（看看大家，害羞地点点头）小矮人：（手拉手转圈）新王后：Mirror mirror. Who is fairest of all 魔镜：Not you. Not you. Snow White. 新王后：No No （边说边后退）（魔镜碎了，王后倒下死掉）（王子扶公主下床，手拉手）小矮人：The prince helped you. 公主：Thank you prince I love you 王子：Snow White，I love you. Let’s go. 小矮人：Oh oh hooray Oh oh hooray （所有的孩子与老师边唱边舞，音乐 If You AreHappy） The end 第四幕：午夜钟声 4 分 54 秒（老师和小朋友提前编舞，舞的内容就是老师旁白的内容，音乐 Silent Night）老师：（点击下载音乐 Silent Night）圣诞节这天，小朋友是最高兴的了。他们得到了礼物，更重要的是他们得到了祝福，同时也祝福了他们。午夜降临，所有的小朋友都掏出来自己喜欢的祙子挂在了床头，然后甜蜜地睡着了。老师们扮演圣诞老人，悄悄地走来给每只小补祙子放了一个礼物。微笑地看看孩子，继续给别人小朋友发礼物。最后，圣诞老人悄悄地坐在小鹿雪翘上飞走了。第五幕：圣诞节的早晨 1 分 21 秒老师：第二天，也就是圣诞节的早晨，小朋友们揉着他那朦胧的小眼睛起来了。突然发现了好多好多的礼物。他们太高兴了。他在站在一起，一起感谢圣诞老人的祝福。小朋友交换礼物。歌曲开始播放：We wish you a Merry Christmas. 1 分 21 秒。教师：这一年里，我们的小朋友和 Teddy 一起成长，一起游戏，学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲，并且爱上了美丽的英语。这也要感谢爸爸妈妈们给我们的小宝贝们的关心和鼓励。小朋友们我们要对爸爸妈妈说什么啊？学生：Daddy，Mommy I love you！ Sing the song together: Hello mommy hello mommy， Hello hello I love you， Hello daddy hello daddy Hello hello I love youHello hello hello hello hello hello I love youDaddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you结语：最后，我们祝愿各位家长、

小朋友们圣诞节快乐。

幼儿园圣诞节晚会通知篇三：圣诞节活动通知Date

“快乐微笑传递爱·开心圣诞迎新年”

御景幼儿园圣诞节主题活动的温馨提示

尊敬的家长：

您好！ 圣诞节即将到来，为了让幼儿能度过一个开心有意义的圣诞节日，同时让孩子们体验圣诞节欢乐地气氛，能够和同伴分享节日的快乐。我园将在12月25日圣诞节当天开展“快乐微笑传递爱·开心圣诞迎新年”系列活动。我们期待宝贝的精彩表现，更期待您的积极配合与参与！ 一、圣诞礼物齐分享。请家长与小朋友共同挑选一份小礼物在12月22日带回园内（价格不需要太贵），礼物密封包装、贴上自己的名字班级和祝福语。活动当天老师会组织小朋友现场以抽奖的方式交换礼物，传递幸福。

二、亲子圣诞小游戏。在12月24日晚上，请为宝宝在床头放一双袜子。告诉宝宝如果你很乖，圣诞老爷爷一定会送小礼物在袜子里哟！别忘了在宝宝睡着后，放一个小礼物在袜子里。第二天宝宝醒来后看到小礼物一定会特别的开心哟！试试吧！

三、圣诞节化妆造型亲子合影留念。12月25早上请家长自愿为孩子设计一个有关圣诞节化妆造型人物：如扮演圣诞老人、白雪公主、齐天大圣、米奇、米妮……，7点30分家长送幼儿园来园时直接到一楼大操场与爸爸妈妈和圣诞老爷爷拍照合影留念，另外小朋友也会穿着此套服装进行节目表演哟！

四、“亲子不织布创意手工制作”评比活动。下周园内会为每一位家庭提供不织布的材料。家长们回到家后，可以和家人及幼儿共同想象、制作出具有特色的创意手工作品在12月24日前带回园内给小朋友们进行分享。做的很漂亮的有奖励哟！

五、12月25日下午我园也会借“圣诞节”的主题开展本学期第一期的“新生亲子体验活动”。如果您身边的朋友孩子下学期需要入园上学，请您邀请他们及孩子来园参加次此活动。

欢迎各家长积极参加！谢谢合作！

2014年12月18日

幼儿园圣诞节晚会通知篇四：幼儿园圣诞晚会活动总结

幼儿园圣诞晚会活动总结

20××年12 月24 日星期五，我园进行了圣诞晚会，本节目共6 个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。

可是在活动中，也存在不少的问题；前面的歌曲表演和手指游戏带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化，哭脸，不过等家长都坐好了`就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点情绪化；特别在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。

在以后的的日常生活中我们会多培养幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷”进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸；胆大的幼儿就玩的很开心。 接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好，家长也非常配合我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都按照惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。

在进行气球贴画时，每组家庭有非常的认真。幼儿也非常的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘，家长非常热情的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都非常有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最后幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了开心的笑容，我们心理也很开心。

总的来说，小班的这次活动比较成功，但也有不足的地方，总结经验，在日后的活动中能够进一步提高。

幼儿园圣诞节晚会通知篇五：2014最新幼儿园圣诞节活动策划方案

2014最新幼儿园圣诞节活动策划方案

方案组织者：低幼组

活动时间： 2014-12-25

一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

(一)场地准备：教室

(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

五、当天活动流程：

上午活动：活动一认识圣诞节

活动二 装饰圣诞树

下午活动：制作圣诞祝福卡

晚上活动：圣诞狂欢夜

六、活动流程:

(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体游戏：《找朋友》

游戏：《传球》

(四)亲子游戏：《秀一秀》

(五) 游戏(幸福转转转)

(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。 《铃儿响叮当》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

家长疑问解答

安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。 处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理 注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

幼儿园圣诞节晚会通知篇六：幼儿园圣诞活动方案

Happy Kids圣诞活动方案

一、 活动时间：约2小时

二、 活动参加对象：幼儿园全体老师、幼儿及家长 三、 活动目的

1、通过活动让幼儿了解与圣诞节有关的英语，加深幼儿对英语的喜爱。

2、让家长与幼儿了解圣诞节的由来，共同感受节日气氛、享受圣诞礼物、过个快乐的节日。 3、通过亲子互动环节，增强家长与幼儿间的互动与交流，加深亲子感情。 4、通过活动，加强园所与家长的联系，促进家园沟通。

四、 活动准备

1、 活动通知

提前1个月，在园所接送重要处贴活动宣传海报，园所各班级老师配合通知并动员本班幼儿和家长。 2、 场地准备

操场、多功能大厅等便于集中幼儿及家长的场地。 3、 准备物品

幼儿座椅（数量同当天参加人数）

家长座椅（可直接用幼儿椅代替，数量同园所各班预报人数，另再多准备20张）

男圣诞老人服装1套（含：上衣、裤子、圣诞帽、白胡子）——扮演圣诞老人用（外教/

男性工作人员）

女圣诞服装2套——供主持人/Melody用（园所英语老师） 幼儿圣诞礼物（幼儿人均1份，事先按班级打包好，袋子上标明班级，全放进大礼物袋中） 红色圣诞大礼物袋1个——装幼儿圣诞礼物用

红色圣诞小礼物袋1个——装互动小礼物和亲子游戏奖品用 幼儿互动小礼物50件

亲子游戏环节大奖品5件、礼物10件

VCD播放机、麦克等风音响设备、圣诞歌曲VCD1盘（没有条件的园所，可改为腰麦3个、磁带播放机1台、圣诞歌曲磁带1盒） 1.5米圣诞树2棵（布置在表演台两侧角落）

（有条件园所可以提早一周将园所布置出圣诞环境）

“我做你猜”亲子游戏环节图片大卡（共4组，每组6张） 幼儿圣诞小公公服装3套（含：上衣、裤子、白胡子、帽子） 许愿大蜡烛2根

4、 人员准备

圣诞老人1名——外教/男性工作人员 主持人1名——园所英语老师

助理主持人1名——园所老师（要求会唱和跳《Merry Christmas》，并熟悉圣诞单词） 配合人员1名——任选公司人员/园所人员（负责播放音乐、保管游戏物品、照相等工作）

五、 当天活动流程

★ 活动过程中，需要园所各班级老师配合组织幼儿、维持现场幼儿及家长的秩序、

游戏活动中邀请幼儿及家长上台以及下台后回到座位的细节工作。

（一） 、出场 Time Out （时间：10分钟）

1、出场前，园所幼儿由各班老师组织坐好在各自规定区域内，建议座位安排时，中大班

靠前靠中间，小班放两边，家长坐最后面或最两旁边，如图：

2、主持人出、与台下幼儿做Greeting互动：

场地人员安排好后，主持人在《Jingle Bells》的音乐声中以欢快的跑跳步出场，主持人到达表演台中间后，音乐调小声／暂停。 “Hello! ” (Hello!) “Hi!” (Hi!)

“Good morning/afternoon!” (Kids：Good morning/afternoon Melody! ) “How are you, today?”（Fine, thank you!） “I’m fine too! 老师今天也觉得很好、很开心。”

“Everybody, look at me! 小朋友们，看看老师今天穿的衣服（原地转一圈），现来听听这个音乐（音乐调大声），小朋友猜猜看，是什么节日快要来了呢？”（圣诞节） “Yes, Christmas Day! 圣诞节！The Christmas will coming!圣诞节快要来了！” “Everybody, do you like Christmas Day?小朋友们喜欢圣诞节吗？”（喜欢） “Say yes!” “Yes, Bingo! Christmas will coming! 圣诞节快来了！所以，今天Melody老师请来了一位小朋友非常非常想见的客人哟！他带了好多好多礼物给小朋友呢！是谁呢？小朋友来猜猜看？”（圣诞老人）

“Ok, let’s clap your hands, welcome the Santa Claus！ Say ‘Santa Claus！’”

（主持人带领台下幼儿及家长边鼓掌打节奏，边欢呼“Santa Claus！Santa Claus! Santa Claus!”，直至Santa Claus走到表演台中间）

3、圣诞老人Santa Claus出场：

Santa Claus背着大礼物袋，边挥手边欢快地走上台，边挥手向台下幼儿问候边走上台。“Hello/Hi，everybody! Merry Christmas！Merry Christmas！”

（圣诞老人上台跟台下幼儿打过招呼后，将大小礼物放置在表演台旁边后面的位置，以免影响后面环节的开展）

（二） 、圣诞节日知识的互动Knowledge of Christmas（时间：40分钟）

1、以主持人为主，圣诞老人和助理主持人协助，共同利用实物／模型 教授圣诞关键单

词。教授方式：猜→学→集体练习→个别抽问。

（以小礼物做为幼儿的奖励，由圣诞老人和助理主持人负责发放） “Santa Claus带了好多好多的Presents礼物给小朋友，Do you want the presents?想不想要礼物呀？”（想）

“想的话，要说Yes, I do!”(Yes, I do!) 让幼儿跟说2遍。

“想要礼物的小朋友接下来可要认真地来学习一下圣诞节的知识，学的认真的小朋友才会得到Santa Claus的礼物哟！Ok?”(Ok!)

2、 “圣诞节都有哪些象征物呢？让我们一起来认识一下它们吧！”

（此时，助理主持人将装着圣诞单词相关大卡/实物/模型的箱子抱上台）

动所有幼儿一起学唱学跳HK教材中的圣诞歌曲《Merry Christmas》（播放歌曲磁带）。主持人负责开口鼓励台下幼儿跳起来，并邀请部分幼儿上台与Melody一起唱唱跳跳。圣诞老人负责一起邀请台下幼儿，并尽量跟着台上一起跳，并负责在每轮

结束时发小礼物给上台的幼儿。（根据现场场地大小决定每轮邀请的幼儿人数，建议每轮10名以内、玩2－3轮）。

“认识完有这些圣诞节的象征物，接下来，让我们一起来先跟着台上老师来学圣诞歌《Merry Christmas》吧，Everybody, please stand up! 所有小朋友都起立，站在自己的位置上，跟着台上的Melody老师学一遍，呆会儿，会请学得棒的小朋友上台来跳，来拿礼物哟！”（播放《Merry Christmas》歌曲）

（台上助理主持人负责跳，主持人在一旁简单地解说动作，圣诞老人跟着一起尽量跳起来）

全体幼儿一起唱跳一遍后

“Good job, everybody! 小朋友们都学得非常认真呢！表扬一下自己吧！Very very good good good!”（表扬的口令可采用园所英语课上常用的、幼儿熟悉的） “Now, who wants to try? 现在，谁想上台来表演呢？”

（由主持人和圣诞老人负责邀请台下部分幼儿上台，每轮幼儿人数要根据场地大小来决定，建议具体选谁上台，由台下各带班老师选出请上台。助理主持人负责安排上台的幼儿的位置，注意每个幼儿所站位置的空间要足够幼儿活动，各排幼儿要插空站，方便于看到带跳老师的动作，幼儿面向台下站，带跳老师——助理主持人背朝台下站）

当台上幼儿站好位置后，主持人提问台上幼儿，

“Now，everybody, are you ready?”(Ready!)“Listen to the music, 1、2、3， go!” （播放《Merry Christmas》歌曲）

台上幼儿在跟跳的过程中，主持人除了偶尔解说一下动作要领，还要带动台下幼儿跟唱歌曲，

“台下的小朋友要开口一起唱哟！唱得好的小朋友，老师才请他上台跳！”

（每轮跳完，主持人适当表扬一下台上幼儿，并请圣诞老人和助理主持人发放礼物。发放后，主持人邀请下一轮幼儿上台。）

（本环节，根据现场幼儿参与积极性决定选几轮幼儿上台，建议2轮）

（三） 、亲子互动游戏Game Time （时间：40分钟）

“今天小朋友都玩得非常开心，现在，我们请Daddy、Mummy也一起来玩游戏，好不好？”（好）

(主持人负责主持游戏，助理主持人负责协助主持人——出示英文单词图卡、指导游戏，圣诞老人负责邀请幼儿及家长、带动台下幼儿及家长一起加油助威、发放游戏奖品等)

游戏一： “我做你猜I do you guess”

——第1轮：请大班的3组家庭，由家长看图做动作，小朋友猜英文名字，一共5道题，

以答得最快且答得对为胜，最后，第一名家庭获得亲子游戏大奖品，另两组家庭也可以得到其它的礼物。

游戏解说：第1个游戏是“I do you guess我做你猜”，要请3组家庭，每组家庭1个家

长跟1个小朋友，第一轮先请大班年龄段的小朋友和家长。

（请台下大班老师协助请家长和幼儿，人到台上安排好位置——家长和孩子距离2米面对面站好后，主持人讲解游戏规则）

家长看清老师手上的图卡，用动作来表示图上英文单词意思，小朋友根据Daddy、Mummy的动作来猜出是什么英文单词，知道的要快快说出来，记得，Daddy、Mummy只能做动作，不能说话也不能做口型提示，小朋友要注意，要说英文单词，

幼儿园圣诞节晚会通知篇七：圣诞节活动通知

圣诞节活动通知

在圣诞、元旦两节来临之即，我商城为答谢顾客、提高销售，商城特推出“预约幸运翻倍拿，感恩送好礼，惊喜等您来”活动。详情请见各楼层收银台公示。

※1、“预约惊喜”

“预约惊喜，购物满额即可预约”，12月10日起，凡在商城单张小票

一次消费：满100元即可在预约台领取预约卡一张，200元两张，以此类

推，（单张小票三张封顶）。

二次消费：与一次消费不同日，持已领预约卡当日第一次消费单张小票不

封顶（无最高数量额限制）。

三次消费：与二次消费不同日，持已领预约卡当日第一次消费单笔满 500

元即可预约六份惊喜（只限兑换一次）。

以上三次消费小票均不累积，单张小票为准，当日有效。活动时间：12月10

日—12月23日（为预约时间）兑奖时间：12月24日—12月25日（为兑奖时间，同时可以参加刮刮卡活动,不再预约惊喜.）

※2、“感恩回报，预约即获感恩礼”

12月24日当天早9：00点，一张预约卡可免费兑换刮刮卡一张，以此类推，顾客凭刮刮卡兑换礼品。兑卡、领奖地点：四楼老爷车门前或一楼金玉缘背后

※3、“好礼翻番，预约惊喜礼品翻倍拿”

顾客兑奖后的预约卡可投放到“好礼翻番”抽奖箱内参加好礼翻番，感恩回报大礼活动。12月24日当天21:00整点开始，商城将在“好礼翻番”抽奖箱内随机抽取一名幸运顾客。幸运顾客本人将得到在“预约惊喜”中获得圣诞大礼包一份。21:30开始第二次抽取幸运顾客。抽奖时间

以此类推，直至结束营业。

兑卡、领奖地点：一楼金玉缘背后或四楼老爷车门前。

兑换礼品时间为：下次抽奖时间开始前，凭本人有效证件领奖，逾期将视为自动放弃。

※4、在2011年12月30日—2012年1月1日元旦活动期间，凡在商城购物单店单张消费满100元的顾客凭小票即可兑换刮刮卡一张，满200元兑两张，以此类推。100%中奖，小票不累计，单张小票，3张封顶，当日有效。

温馨提示：

1、 各经营户装点圣诞氛围，15日以前结束。

2、

各经营户张贴提示：可免费到房间饮水、吃水果、休息等。

谢谢合作！

2011年12月6日

太原精品服装城兴华商城

通 知

2011年12月10日—2011年12月25日，2011年12月30日—2012年1月1日活动期间需各户配合下列几点：

1、 在原扣点基础上增加3%的扣点。

2、 各户交纳100元的活动费，从营业款中扣除。

3、 严格遵守商城制度，维护消费者的合法权益，主动向顾客介绍活动事宜，

商品成交后，必须将小票交于顾客。经营户不得私扣小票参加活动，违者将处以200元罚款。

4、 为更好的迎接销售高峰的到来，各户要抓住时机，积极组织货源，将货

品准备充足。

5、 各户销售定价不得高于其他同类商圈，如因此发生投诉，商城将处以差

价5倍的罚款。

6、 旺季到来，人多货杂，各户须加强安全防范意识，应时刻保持警惕，做

好防火、防盗等工作，不要出现空岗现象。任何物品在堆放时不得影响消防通道、消火栓、消防卷帘等设备的正常使用。严禁在商城内使用电热水壶、电热棒等危险小电器，如有违反，商城将按有关规定予以重罚并没收。请不要代替顾客交款，以免发生假币现象。

1、

商城于2011年12月7日起续签2012年合同。签订日期：为地下室7、8日；二楼9、10日；一楼11、12日；三楼13、14日；四楼15、16

日。请各户在商城规定时间内携带原协议与押金条到五楼服务大厅签订合同，逾期不候。 2、

避免水、火、盗等安全事故造成财产损失，建议经营户投保，以避风险。请自备2012年投保费用：每年两份260元，可保四万元财产保险。请于签合同前到财务室缴纳投保费用。 谢谢合作！

最后预祝大家圣诞节快乐！生意兴隆！

☺

2011年12月6日 太原精品服装城兴华商城

幼儿园圣诞节晚会通知篇八：幼儿园圣诞节活动节目方案

幼儿园圣诞节活动节目方案

一、活动名称：

快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内„„。

四、活动过程

(一)活动导入

1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：

出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格„„)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

幼儿园圣诞节晚会通知篇九：圣诞节活动通知

圣诞节活动通知

公司所属各部门：

为丰富广大员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进企业的凝聚感和员工对企业的归属感，适逢圣诞节及新年来临之际，公司党支部、工会策划举办庆双节活动，具体时间地点通知如下：

活动时间：

2012年12月24日17时至22时

活动地点：

1、 XXX大酒店

地址： XX市XX区XX大街XX号

2、 KTV

地址：XX区XX大街XX号

XXX公司党支部、工会

二〇一二年十二月十九

幼儿园圣诞节晚会通知篇十：2010年海关路幼儿园圣诞节活动方案

2010年海关路幼儿园圣诞节活动方案

一． 活动目标： 1． 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2． 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3． 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动时间:2009年12月23日——25日

三、活动准备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

3、12月1日起幼儿园大环境创设（操场、门厅~走廊等）。

4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）

四、活动要求：

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

五、活动流程

12月23日

（1）7：30——8：20

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

（2）9：10——10：30英语游戏联欢会：

a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。 b、大班舞蹈《时装秀》表演。

b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

C、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

c、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

12月24日

（1）、10：45——11：40圣诞大餐

a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌（食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识）。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want.. thank you!

c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。

（2）、2：50——3：20 制作圣诞袜子

老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料（家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰）。

（3）、3：20——3：40圣诞老人送礼物

幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

（4）、3：40——4：00交换礼物

幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

（5）、幼儿圣诞袜子展示

24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

七、当天活动负责人

活动安全负责人：

后勤工作、礼物负责人：

录像：

摄影：

音响控制：

圣诞老人扮演：

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