寄宿制学校宿舍评比办法

导读：　寄宿制学校宿舍评比办法篇一：安陆市凤凰寄宿学校最美寝室评比活动方案 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《寄宿制学校宿舍评比办法》，供大家学习参考。

寄宿制学校宿舍评比办法篇一：安陆市凤凰寄宿学校最美寝室评比活动方案

安陆市凤凰寄宿学校“我的寝室，我们的家”

最美寝室文化建设活动方案

为给学生营造良好的生活环境，把学生寝室建设成整洁、有序、美观、文明的学生之家，培养同学们的团结、合作精神，进一步加强寝室管理力度，学校将于2013年4月10日至5月10日组织举行我校“我的寝室，我们的家”最美寝室文化建设活动。此次宿舍文化建设活动中，我们将坚持“构建和谐校园”的理念，努力提高我校学生的综合素质，让校园真正成为学生的学习、生活的乐园。

一、活动主题:培养良好卫生习惯，营造良好寝室生活环境，展现宿舍团结精神

二、活动口号:我的寝室，我们的家

三、活动对象：高一高二全体学生

四、活动时间：

1、4月10日~4月17日为宣传、布置、落实阶段。

2、4月18日~5月3日评比阶段(早餐后抽查，每周五下午5:20大检查)。 3、5月4日~5月10日为表彰、总结阶段。

五、活动内容

（一）以宿舍为背景，宿舍生活为题材，围绕“我的寝室，我们的家”为主题，充分体现各室特色。

要求：1、与“整洁、文雅、温馨、和谐”主题紧密相连，寝室整体装饰合理、设计新颖、温馨协调，体现积极健康的精神风貌。

2、寝室门前“三无”即：无垃圾、无脏水、墙壁无污迹，不向窗外乱丢乱倒脏物、污水等；

3、寝室垃圾按时清扫、及时入篓，地面保持清洁，无果皮、纸屑及其他渣滓；

4、床上用品及卧具叠放整齐；

5、寝室内无蜘蛛网，门窗、玻璃洁净，室内无乱写乱画、乱张贴悬挂现象；

6、用具、杂物、摆放整齐，室内无异味、臭鞋、脏袜及其他杂物。

7、水桶、脸盆、开水瓶等日常用品摆放有序；

8、日常用品、床上用品规范统一，室内整体感觉显得美观大方；

9、 室内设计围绕主题，可以有自己独特个性，构思新颖，创新突出；也可以按照自己对主题的理解来构思。总体要求统一和谐，舒适大方得体；

10、 活动为期一个月，活动进行期间一切内务照常进行常规评比。

（二）评分标准

1、内外地面干净，无积水，无杂物 5分

2、床单、被罩干净、整洁，铺面平整无杂物，被子均叠成方块形状，

放置方向统一靠窗户一侧 2分/床

3、室内所有玻璃干净明亮，门、窗框无灰尘，窗台不乱摆鞋袜 5分

4、无乱写乱画乱贴，无灰尘、蜘蛛网 5分 6，生活用品、书籍等个人用品摆放有秩序、协调美观 5分

7、空床洁净，杂物归类整齐摆放 5分

8、毛巾干净整洁，统一放置，牙刷、牙缸摆放整齐一致 5分

9、盆内无脏水、衣物等，放置统一 5分

10、衣物挂（放）在衣箱里，不散乱放（挂） 5分

11、寝室值日表，床铺定位表齐全 ，挂放在规定位置 5分

12、寝室整体印象朴素大方，室内无异味 5分

13、寝室布置高雅、整体美观、舒适 20分

14、寝室有文化氛围 20分

15、墙壁上无乱涂、乱贴、乱刻划痕迹 5分

16、在不改变寝室内部结构及床铺摆放位置的基础上，寝室中有与宿

舍环境相和谐的图片、标语及健康明快的创新设计 20分 17，检查时间寝室长在寝室 5分 18，寝室若有违纪情况，酌情扣分

（三）评委： 政教处老师 学生会干部 各班寝室长代表

（四）胡军老师负责摄影拍照。

六、奖项设置:

特等奖 ： 各年级男女寝室各1间 颁发奖状+奖品，获得“最美寝室”称号，对获得“最美寝室”的寝室成员和寝室设计进行留影纪念并展出于学校的宣传栏。

一等奖： 各年级男寝室1间 ，女寝室1间， 颁发奖状+奖品

二等奖： 各年级男寝室2间 ，女寝室2间， 颁发奖状+奖品

三等奖 ：各年级男寝室3间 ，女寝室3间 ， 颁发奖状+奖品

七、活动要求：

1、全体班主任、住宿学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情和积极性，主动配合开展各项工作，5、鞋子按要求摆放整齐，干净无异味 5分

组织学习“安陆市凤凰寄宿学校我的寝室我们的家最美寝室文化建设活动方案”的具体内容要求，全面贯彻落实各项工作要求。

2、全体寝室长要深入了解宿舍的各种情况，负责做好宿舍文化建设的动员和组织开展工作，并及时向班主任反馈各宿舍的工作开展情况。

3、宿舍文化创建过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、制作、布置宿舍，禁止铺张浪费和乱贴、乱画、乱刻等现象。

4、凡被评为“倒数第一”的寝室，将参照宿舍管理有关规定处理，对该宿舍所在班级及同学进行通报批评。

政教处 团委

2013-4-10

寄宿制学校宿舍评比办法篇二：商洛市标准化寄宿制学校量化考核评分细则

商洛市标准化寄宿制学校量化考核评分细则

寄宿制学校宿舍评比办法篇三：寄宿制学生宿舍管理制度1

黔西县思源实验学校宿舍

管

理

制

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黔西县思源实验学校 2015年3月1日

目 录

1、黔西县思源实验学校宿舍管理人员考评制度„„2

2、黔西县思源实验学校宿舍管理人员岗位制度„„5

3、黔西县思源实验学校学生宿舍财产管理制度„„6

4、黔西县思源实验学校学生住宿管理制度 „„„„7

5、黔西县思源实验学校宿舍卫生管理制度 „„„„9

6、黔西县思源实验学校宿舍纪律管理制度 „„„„10

7、黔西县思源实验学校住校学生会客制度 „„„„11

黔西县思源实验学校宿舍管理人员

考

评

制

度

黔西县思源实验学校 2015年3月1日

黔西县思源实验学校宿舍管理人员考评制度

一、领导小组

组 长：许圣龙

副组长：周 镭

成 员：周祖云 李世鹏 姜雪 曾 涛 侯 俊

李 波 代志军 冯杰

二、基础分

每位宿舍管理员基础分为1000分，在基础分上加减分。工资与基础分挂钩，工资等于学校所发工资除以基础分，然后乘以所得当月的考评分。

三、扣分

1、 每个宿舍两名管理员，一个领班，宿舍工作由领班全权负责，且具体负责一楼的宿舍管理，责任区包括一楼到二楼的楼梯间。由一个管理员具体负责管理四、五楼，领班调休时间单周由此管理员负责领班的管理；另一个管理员管理具体负责管理二、三楼，领班调休时间双周由此管理员负责领班的管理；检查时发现问题主要扣管理员的分，同时扣掉领班一半的分。领班每周只能调休两天，调休时必须安排好寝室内务，超过两天的每天算缺勤一天处理，周五下午五点至周日下午五点由领班值班。缺勤一天扣50分，开会缺一次扣10分，迟到扣5分，早退扣8分。每天早餐由女生宿舍领班负责一楼早餐秩序，二楼由男生宿舍领班负责。除调休外，领班必须在宿舍指导、监督、管理。领班必须负责处理当天的重要事务。

2、 寝室物品

每天管理员对寝室进行排查，学生不得将危险物品(管制刀具）、烟、酒等带入寝室，学校组织人员定期或不定期检查，一经查出，每样扣管理员1分，扣领班0.5分。寝室内物品摆放混乱的，每室管理员1分，扣领班0.5分。

3、纪律

学生在寝室不得做违规违纪的事，管理员要随时做好学生的思想工作。学生在寝室打架没有造成后果的每人次扣管理员2分，扣领班1分；造成轻微伤害的每人次扣管理员5分,扣领班2.5分；造成一定伤害须请家长共同处理的每人次扣管理员10分,扣领班5分；管理员

没有尽到职责造成严重后果的，由管理员负主要责任。学生在寝室内抽烟、喝酒、赌博被学校管理人员抓住的，每人次扣管理员2分,扣领班1分；午休时间在寝室内打闹的，每人次扣管理员1分,扣领班0.5分；22:30后在寝室内讲话的，每人次扣管理员1分,扣领班0.5分。管理员有体罚和变相体罚造成不良影响的，每人次扣管理员2分,扣领班1分。体罚和变相体罚造成不良影响有家长反映的，每人次扣管理员4分,扣领班2分。体罚和变相体罚造成严重后果的，由管理员本人负责。

4、卫生

管理员要监督好学生的卫生工作，学校随时检查寝室卫生，有下列情形的，扣相应的分数：

（1)寝室内发现垃圾的每室扣管理员1分，扣领班0.5分；

（2)走廊里发现垃圾的，每处扣管理员1分，扣领班0.5分；

（3)厕所除不能处理外，每发现一个蹲位有大便的，每个蹲位扣管理员2分，扣领班1分；

（4)洗漱间不干净的每间扣管理员2分，扣领班1分；

（5)洗澡间不干净的每间扣管理员2分，扣领班1分；

（6)学生床铺、物品摆放不整齐的，每室扣管理员1分，扣领班0.5分；

（7)学生寝室地面、门窗脏的，每室扣管理员1分，扣领班0.5分；

（8)学生在寝室里往窗外乱扔果皮、纸屑等垃圾的每人次扣管理员1分，扣领班0.5分。

四、加分

1、管理员查出学生携带管制刀具、烟、酒等物品，收缴一样管理员加10分，领班加5分；

2、学生在寝室内抽烟、喝酒、赌博、打架被管理人员抓住的，每人次管理员加4分,领班加2分；

五、本制度从2015年3月1日执行，未尽事宜由学校行政研究后补充。

黔西县思源实验学校 2015年3月1日

寄宿制学校宿舍评比办法篇四：住校生“文明寝室”评比方案

镇宁民族寄宿制中学住校生“文明寝室”评比方案

我校是一所寄宿制学校，为了促使学生养成良好的生活习惯、卫生习惯，强化纪律观念，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况特制定《镇宁民族寄宿制中学住校生文明寝室评比方案》。

一、文明寝室评比项目及数据收集。

1、评比四个项目：

①寝室清洁卫生及内务整理；

②晚睡组织纪律；

③在寝室学生违规人次（按寝室为单位核算）；

④公物损坏及赔偿。

2、数据收集：由值寝室管理员负责公平公证检查并填写每天的“住校生文明寝室记录表”， 将汇总表于本月底前交总务处。（也可以由寄宿制领导小组成员临时检查各寝室或抽查个别寝室）

二、“文明寝室”评比办法。

以寝室为单位，总积分为100分，以扣分的方法进行评分。即当月的积分为100分减去当天所扣的积分。

三、扣分标准：

1、严禁向室外抛掷垃圾、泼水，并保持室内无渍水，违者一次扣２分。

2、衣物、被褥、床单、毛巾、脸盆、牙缸、水杯、鞋子、碗、勺儿等物品摆放规范，不符合要求的每项扣２分。

３、地面、墙壁、天花板、门窗、阳台保持干净，不符合要求的，每项扣２分。

４、不履行清洁值日，不打扫寝室每次扣５分，未倒垃圾一次扣２分。

５、不准攀爬门窗、阳台，违者请家长到校签订有关安全协议，每人次扣10分。

６、爱护室内的物品，不准乱画、乱刻、乱贴、钉钉子、撕毁学校的张贴物。违者按3倍赔偿损失，，同时恢复原貌。

７、损坏宿舍内的任何公物，必须按学校公物管理规定赔偿，并每次扣5分

８、每晚必须按时归寝，绝不允许任何借口在宿舍外逗留或熄灯后外出（无故夜不归寝属于严重违纪行为），违者扣10分。

９、乱窜寝室、私自带人留宿，乱扯电线，乱用电器者或任何形式的用火行为，违者每人次扣5分。

10、追逐打闹，用脚踢门，在室内或过道拍球、踢球、说脏话、骂人、打人、赌博，欺负他人者，每人次扣２分，

11、偷窃他人财物或公物，给予批评，并一次扣10分。

12、就寝后发现学生说话、在床上打闹等每次２分。

13、加分：如当天没有扣分，加2分；看到寝室管理教师在自己管理的寝室里，每天加2分。

14、凡未涉及的内容以检查人员解释为准。

四、文明寝室的确定及奖励

1、按每月总积分，将各住校生寝室从高分到低分排列，按90分给予月“文明寝室”的称号，并进行奖励。

奖励办法：给“文明寝室”物质奖励。

镇宁民族寄宿制 二○一四年六月十八日

寄宿制学校宿舍评比办法篇五：初中寄宿学校学生寝室管理制度

学生寝室管理制度

一、学生确需住校，由家长提出申请，报政教处审核，经批准后方可住校。

二、学生住校统一由政教处、总务处安排，按班级编入指定寝室和床位，学生本人不得随意调换寝室和床位。

三、每一寝室选举产生一名工作责任性强、善于管理、乐于奉献的寝室长。由班主任批准，报政教处备案。学期末学校开展优秀寝室长和文明寝室的评比，并给予奖励。

四、住校生应严格按作息时间作息，按时起床、按时熄灯。熄灯后不得讲话、看书，不得在寝室里点矿烛，防止火灾。

五、争创文明寝室活动。被子叠成方块形，棱角分明，开口向门一方，放在靠近窗户的一头，外侧与床边缘平齐。枕头放在另一头，被单铺平，无皱褶，与床同宽，床上无其它衣物及用品。蚊帐顶四边拉直，帐门成直角。保持室内各床上摆放整齐统一，具有美感，刷牙杯可以放在窗台，但必须放齐，牙膏在杯子里向左斜放。毛巾挂于门后，成一字排好。水瓶放在靠窗台下墙边，排成一排，瓶把右偏，脸盆放在柜橱里或床下，两盆扣起来，鞋子放在铺位左边的地板上，并且做到摆放整齐，洒扫工具放在门后靠墙处。保持室内同一类物品按统一规格摆放。不按要求摆放取消当年文明寝室的评比资格。

六、注意保持和打扫寝室卫生。要养成良好的个人卫生习惯。早、中、晚餐一律在食堂用餐，不得把泡沫饭盒、方便面等食物带入寝室用餐，凡检查发现在寝室内用膳，扣除该日寝室卫生分。寝室长安排好值日生轮流表，每人一周，并报政教处备查。每天早上、傍晚各清扫寝室及走廊一次，由宿管老师进行检查评比，张榜公布。寝室长要督促值日生按要求进行打扫。

七、住校生应保管好自己的钱物，提高自我保护意识和能力，防止失窃。一旦失窃，立即将具体情况报告政教处或值周老师，自己切不可擅自追查。

八、寝室长每晚就寝前要检查本寝室的就寝人数，发现有同学不在寝室就寝，要及时报告值周老师或管理人员。住校生在住校期间不得住在其他寝室，不得住在校外同学家，发生类似事件，政教处将在查清事实的基础上给予必要的纪律处分和取消住校资格。如确有特殊原因不住在学校，必须向班主任和寝室长请假。

九、全体住校生要自觉遵守寝室管理制度，服从管理人员的安排和管理，争做文明住校生。

十、班主任每周至少巡视本班寝室1次，混合宿舍轮到本班值周人时，该周至少要巡视该寝室1次。

学生宿舍检查评分标准

1、床铺（6分）：被子叠成方块形，棱角分明，开口向门一方，放在靠近窗户的一头，外侧与床边缘平齐。枕头放在另一头，被单铺平，无皱褶，与床同宽，床上无其它衣物及用品。蚊帐顶四边拉直，帐门成直角。保持室内各床上摆放整齐统一，具有美感。

2、四壁空间（2分）：无污迹，无蛛网，无灰尘，不挂衣服杂物等。

3、地面（4分）：室内、地面干净，无污迹。

4、门窗（2分）：包括门内外两侧墙壁，无污迹，无损坏，窗台禁止乱放东西,门窗按时关锁。

5、物品摆放（2分）：刷牙杯可以放在窗台，但必须放整齐，牙膏在杯子里向左斜放。毛巾挂于门后，成一字排好。水瓶放在靠窗台下墙边，排成一排，瓶把右偏，脸盆放在柜橱里或床下，两盆扣起来（有鞋架放在架上）。鞋子放床下铁条上或鞋架上，洒扫工具放在门后靠墙处。保持室内同一类物品按统一规格摆放。

6、就寝（3分）：晚上熄灯后要按时休息。休息时，要保持宿舍内安静，不讲话，不吃东西，不洗衣服，不听音响，不随便走动，不在宿舍区做影响他人的任何事。

注意：

（1）每天由学生生活指导老师和宿舍管理员不定时检查记分，各宿舍每周得分为各天分数之和，各班每周得分为本班各宿舍当周得分之和。

（2）有严重违纪情况的，如点蜡烛、蚊香，私搭乱接电线、乱倒水或从窗口向外倒水、丢抛杂物，故意破坏偷拿他（她）或公共财物，打架斗殴，不服从管理，带球进宿舍，在宿舍内打球等，一旦发现，将从所在宿舍的总分中每人次扣1—3分，一学期一宿舍累计两次以上的将取消该宿舍的评选文明宿舍资格。对违纪学生将视情节轻重给予纪律处分和取消住宿资格。

（3）混合宿舍每周应在门上写出值周人和所在班级，当周该宿舍得分记入所在班级宿舍得分，同时该宿舍每周得分将作为评选文明宿舍的依据。

（4）每天的检查结果按天通知到年级，如有疑问请与学生生活指导老师联系。

寄宿制学校宿舍评比办法篇六：贵阳六中寄宿制学校学生管理方案

贵阳六中2011-2012学年度

寄宿制学生管理方案

学生宿舍是学生在校学习、生活和休息日重要场所，对寄宿制学生在管理上，要教育引导并组织、管理好学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《住校生管理制度》、《文明寝室要求》、《学生宿舍安全管理要求》《贵阳六中住校生作息时间表》等规章制度，在管理上形成坚持以学生为本，强化服务的宿舍建设理念，以创建“文明宿舍”，营造和谐氛围为目标，实行人性化管理，狠抓落实，全力打造一流的学生生活学习环境。通过教育和养成训练，使规范内化学生的行动，不断提高学生的思想道德素质，努力做到让学生舒心，让家长开心，让社会放心的一块精神家园。

一、建立宿舍楼多层管理体系

（一）、从校领导日常检查、班主任查房、宿舍管理员和宿管会、寝室长从住校生日常行为规范管理、安全教育、卫生检查、常规查房，按照住校生管理制度，严格要求住校生未经学校管理处同意任何人不准随意调换寝室；住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。努力争创“文明寝室”，争做“文明个人”；住校生要严格执行学校制定的作息制度；点名以后不许外出，病、事等特殊情况除外；除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书

面请假，并经班主住（或学校值班领导）以及值班生活老师签字同意后方可外出，外出学生要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。否则按违纪处理；住校生不得把非住校人员带入宿舍，如确有需要进入宿舍时事先要取得管理人员同意，并要进行登记。非住校生及住校生的亲属不准在学生宿舍内留宿，在学生休息时严禁异性学生家长进入其子女寝室；住校生每天就餐时要按要求排队，不许插队，不许喧哗打闹并要保持食堂的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。

（二）、成立楼管会自主管理制度：每幢楼成立以楼层正副组长为成员，兼职生活指导为主任的楼管会，按学校管理制度组织日常检查评比，营造寝室文化，创建文明寝室。楼层组长组织值日寝室长做好纪律卫生的检查督促工作。由寝室长每晚进行点名，安排寝室值日工作，督促寝室成员按时就寝，做好内务。

（三）、到充分发挥学生的积极性和主动性，挑选思想觉悟高，乐于奉献的学生担任寝室长，由寝室长组成自查小组等多层密集检查。并成立每层楼楼长，以楼长，寝室长组成学生宿舍宿管会。一方面加化宿舍管理，另一方面加强师生之前的沟通和联系，有利于提高宿舍的管理水平和服务水平、有利于在第一时间了解学生思想动态，为学生提供切实的帮助和指导。并针对学生中存在的问题及时进行教育，也能有效地化解各种矛盾，严格的管理和情绪矛盾的疏通，培养学生良好的行为习惯，

二、对住宿生内务日常管理及安全教育

（一）、宿舍管理规范化：对住宿学生进行，明确宿舍内叠被子，摆放物品，打扫卫生、挂吊衣物等标准及要求。引导学生自觉爱护宿舍里的硬件物品，如宿舍摇头扇，浴室，卫生间设施，物品架，衣柜，床，桌子等生活用具。保持地面和桌面干净整洁，无杂物无水渍；门框、窗框无积灰无脏印，玻璃明亮；床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗的一端；洗刷用品、热水瓶、鞋子、椅凳放在指定的地方，摆放整齐；书架内和桌面上的书籍应摆放整齐，不出现乱堆放的现象；室内不乱拉绳索、不乱挂毛巾、衣物和包等；保持卫生间内整洁卫生，不能将果壳、塑料袋、瓶罐等丢弃在卫生间内。不准将垃圾扔入厕所内。厕所用后立即用水冲干净。厕所须每天打扫、冲洗。责任到人，保持卫生间无臭味；保持宿舍楼内公共场所的卫生整洁，不向宿舍外倒水和扔杂物。寝室内的生活垃圾每天清除并袋装化，由值日同学放在一楼指定位臵（一天2－3次）；不得在寝室内用餐；养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，勤洗衣被。

（二）、安全上，要指导学生在水电安全、消防安全、财物安全、上下楼梯安全、值班安全、人际安全等有自我保护意识，教育学生要学会生活、学会做人、学会与他人友好相处。严禁住校生在宿舍内、走道、楼梯上打闹以及打架斗殴；严禁住校生私自外出游泳；严禁住校生在宿舍里打闹、起哄和高声喧哗；严禁住校生抽烟、喝酒；不准在宿舍里打牌及变相赌博；严禁住校生

男女互串寝室；严禁住校生奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍；严禁住校生将不健康以及不利于正常学习的书籍、图片、影碟带入学生宿舍；严禁住校生将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍；严禁住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室；严禁住校生将各种动物带入学生宿舍；严禁住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗，如出现意外后果自负；严禁住校生在没有体育指导老师在场时自行使用单、双杠等体育器械；严禁住校生私自外出打电子游戏机、上网吧等；严禁住校生有小偷小摸的行为发生，对有偷窃行为的将严肃处理。随时观察宿舍动态，化解矛盾，防患于未然，教育和引导学生逐步建立起积极向上、和谐健康的各类安全理念。

（三）、在设施安全上，配好好总务处对学生宿舍的床、门窗、电灯线路进行一次细致检查，发现问题，及时排除，坚决不让学生在不安全的环境中生活。联合保卫处对住宿学生刀具、管制器材、不安全因素等用品进行检查，杜绝此类工具进入校园，进入宿舍。引导住校生应爱护公共财物，损坏公物时应按价赔偿（参照《贵阳六中财产管理制度》），有故意损坏的除照价赔偿外还给予一定的罚款，同时也按违纪处理，情节严重的追究其刑事责任。

三、加强住校生日常纪律管理

（一）、纪律要求：自觉遵守作息制度，非开放时间，不得随意进入宿舍楼；按时起床，参加早锻炼，早自修；午睡时间不

外出、不洗漱、不讲话；晚自修结束后应立即回宿舍，做好就寝准备，按时熄灯，按时就寝。熄灯后不讲话，不吃零食，不外出，不洗漱，不听收音机，不点灯或用其它照明工具看书；任何人不得在外借宿，若有特殊情况，须家长提出申请，经班主任同意，报政教处批准，并将申请报告交管理员保存；为人诚实。捡到失物，及时上缴，发现同学中的不良行为应及时制止并报告；同学之间要团结友爱，相互帮助，不打人骂人，不在寝室喧哗吵闹，不在寝室打牌起哄，不抽烟喝酒，不在宿舍区玩球。未经允许不动用他人物品。男、女生不得互串宿舍；服从生活指导老师、德育处管理员的教育管理，积极配合宿舍管委会的工作，对老师、同学有礼貌。

（二）、树立牢立学生安全意识，不准将火源带入寝室内，不玩火，不点蜡烛，不燃烧废弃物；阳台上晾晒衣服时禁止站在凳子上或登高晾晒，必须用衣叉晾晒。平时不倚靠在阳台外沿与人谈话或望远；个人的柜子和抽屉应及时上锁，保管好钥匙；寝室无人时应及时锁门、关窗，管理好钥匙，晚上熄灯后及时锁门。发生失窃现象应及时报告保卫科；爱护公共财产，保护好宿舍楼内和寝室内的物品。发现有公物破损，应向管理员报告，以便及时修理。自己损坏公物时，应及时报修，并照价赔偿。如故意损坏公物，视情节轻重，给予校纪处分；及时关闭电灯和水龙头，保安全、省水电。

寄宿制学校宿舍评比办法篇七：浅谈寄宿制学校的宿舍管理

浅谈寄宿制学校的宿舍管理

作者：张马平

来源：《课程教育研究·上》2015年第02期

摘要：寄宿制学校的宿舍管理应是制度化、人性化和科学化的管理。人性化的管理可以让中小学生安心在校学习、安心在校生活。制定一些有关制度来约束学生，加强学生的纪律、生活的管理，使学生逐步转化形成一种自我管理的好习惯，久而久之不但精炼塑造成高尚情操和文明就寝的素质，，而且提高了学生的综合素质，也提升了学校的管理水平。

关键词： 寄宿制学校 宿舍 管理

一、在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己

1.注重奖罚机制，提高宿舍间的竞争意识

如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提高宿舍间的竞争意识。

2.培养宿管干部，让学生自己管理自己

选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。 其次，要做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校要给予一定的物质和精神鼓励。

3.建立民主科学的管理理念，提高管理水平

老师、宿管干部和其他学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使农村学校宿舍管理工作走上民主化、科学化的轨道。 宿管干部是我们的得力助手，如果能够调动起他们的积极性，引导他们自主地参与到管理工作中来，发挥他们的作用，宿管工作不但会变得轻松起来，而且会收到非常好的效果。这样我们也就不会觉得这项工作枯燥和繁琐了。

二、完善寄宿生管理制度，培养良好的集体生活习惯

1.建立宿舍管理制度，强化住宿生养成教育

为了加强对住宿生的管理，强化住宿生养成教育，确保住宿生人身和财产安全，学校应结合本校实际，建立完善的住宿生管理制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学作息习惯不规律，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。因此，对刚进校的学生要进行行为习惯养成教育，使他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立生活。

2调动学生的主观能动性，.养成良好的生活习惯

在小学生这个年龄阶段，因为年龄比较小，所以自觉性还不太高，

多学生缺乏自我约束能力。因此，单靠学生的自觉是远远不够的。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。每个宿舍都有舍长，各班也都设有男、女生宿管干部，每周召开一次会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施，可解决管理方面存在的问题。学校建立了以政教处、宿管干部、值日老师、少先队共同组成的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时公布，及时反馈到学生那里，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

3.加强班主任参与宿舍管理，促进良好宿舍集体的形成

班主任在学校管理工作中起到了举足轻重的作用，是学校中全面负责一个班学生思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻着，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。很多学生只听班主任的话。因此，让班主任参与到宿舍管理中来，非常有利于学校的宿舍管理工作。

班主任经常光临的宿舍，无论是纪律还是卫生总比班主任从未到过的宿舍好上一大截。如果班主任对住宿生在宿舍的表现不闻不问，认为住宿生只要在班级表现好就可以了，在宿舍的表现无所谓，事不关己，高高挂起。对宿管人员反映的情况采取敷衍的态度，无形中纵容了住宿生的违纪行为，给宿管工作带来了一定的难度，同时也影响到了学校的管理工作。

总之，宿舍管理工作是一项很辛苦，责任心强的工作。不但要抓好学生的行为习惯、文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理走向民主化，科学化道路。

寄宿制学校宿舍评比办法篇八：试淡寄宿制学校的宿舍管理

试淡寄宿制学校的宿舍管理

南丹中学 魏福德

学校的住宿生，许多是第一次离开家庭,离开父母亲,思想、情绪都不稳定，想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育，要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么，怎样才能让住宿生安心,家长舒心,领导们放心呢？这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只有当住宿生群体形成良好的集体观念、团结活泼的精神风貌、积极向上的学习风气时, 才能保证他们身心两方面都健康的成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此,加强宿舍管理很有必要。住宿生管理既要人性化,又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活,健康成长,解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束,加强学生的纪律观念,并使之规范化, 规范逐步转化为学生的自觉要求,使之形成一种习惯,凝练成一种素质。让规范成为一种习惯,最终让学生自己管理好自己。笔者认为可从以下几个方面加强住宿生的管理：

一、在学生中选出优秀的管理者，让学生自己管理自己

1. 奖罚分明，提高宿舍间的竞争意识

如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，要采取奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍要表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时也应该鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。同时，在宿舍管理方面，可定期开展“文明宿舍”的评比活动，以此提高宿舍成员之间的合作意识，提

高宿舍间的竞争意识。

2. 让学生自己管理自己

选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理起来会收到事半功倍的效果。

由专门管理宿舍的教师定期召开舍长会议,总结经验、交流心得,逐步提高他们的工作能力。舍长是宿舍管理中的重要角色,他们的作用能否发挥出来,直接关系到管理的成效。

首先，要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿舍管理工作的关键之一。

其次，要做到分工明确，管卫生的管好卫生，管纪律的抓好纪律。对优秀的宿舍管理干部，学校要给予一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时,学校特别设定优秀舍长,极大地调动了舍长的积极性,最大程度地发挥了他们的管理作用。自然,他们也会把在宿舍的好习惯、好表现带到教室来,让优秀成为一种习惯。

3. 集思广益，建立民主科学的管理理念

在宿舍管理过程中，可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我们绝不能搞“一言堂”，剥夺了全体学生共同管理宿舍的权利。我们说的“让学生自己管理自己”指的是全体学生共同参与的、民主的、科学的管理思想。因此，遇到不同意见的时候，要通过召开学生代表会议，充分考虑全体学生的共同利益，最终产生最合适的一种管理办

法。我们不能什么都要求统一,学生应该有选择的权利。我们的管理应该以“一切为了学生的发展”的教育理念为宗旨。班主仼、宿管人员要和学生之间应该经常交流，了解他们对宿舍管理的意见和建议，不断改进管理思想，提高管理水平，使农村学校宿舍管理工作走上民主化、科学化的轨道。舍长是我们的得力助手，如果能够调动起他们的积极性,引导他们自主地参与到管理工作中来,发挥他们的作用,宿管工作不但会变得轻松起来，而且会收到非常好的效果。这样我们也就不会觉得这项工作枯燥和繁琐了。

二、不断完善寄宿生管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”

1建立适合本校的住宿生管理制度

为了加强对住宿生的管理，强化住宿生养成教育，确保住宿生人身和财产安全，学校应结合本校实际，建立完善的住宿生管理制度。纪律是约束人们活动的行为准则,是实现共同生活目标的保证,是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同,许多同学作息习惯不规律，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯，待人接物缺乏文明礼貌。因此，对刚进校的学生要进行行为习惯养成教育，使他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，让他们不再依赖于父母，学会独立生活。

另外，通过组织《住宿生管理制度》、《宿舍管理条例》学习竞赛活动，使每一位住宿生都熟悉学校的管理制度，明确什么该做，什么不该做。近年来，我校通过行为习惯竞赛、“文明宿舍”评选、奖励出色的宿舍管理干部等方法,在学生的行为习惯养成教育方面效果非

常好。各宿舍之间你追我赶，在卫生、行为习惯、文明礼仪等方面取得了很大的进步，宿舍管理工作才上一个台阶。

在中小学生这个年龄阶段，自觉性还不太高，很多学生缺乏自我约束能力。因此，单靠学生的自觉是远远不够的。制订的制度要得到圆满的执行,还必须注意督促和检查。每个宿舍都有舍长，各班也都设有男、女生宿管干部,每周召开一次会议,汇报情况,查找不足,制订改进措施，可解决管理方面存在的问题。学校建立了以政教处、宿管人员、值日领导、老师、共同组成的检查组,量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况,实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时公布，及时反馈到学生那里,表扬好人好事,指出有待改进的方面,及时激励,正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们,检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

2.让班主任参与到宿舍管理中来

班主任在学校管理工作中起到了举足轻重的作用，是学校中全面负责一个班学生思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻着，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。很多学生只听班主任的话。因此，让班主任参与到宿舍管理中来，非常有利于学校的宿舍管理工作。

班主任经常光临的宿舍,无论是纪律还是卫生总比班主任从未到过的宿舍好上一大截。如果班主任对住宿生在宿舍的表现不闻不问,认为住宿生只要在班级表现好就可以了,在宿舍的表现无所谓,事不关己,高高挂起。对宿管人员反映的情况采取敷衍的态度,无形中纵容了住宿生的违纪行为,也会使个别学生对宿管老师产生“你耐我何"的抵触心理,给宿管工作带来了一定的难度,同时也影响到了学校的管理工作。班主任的支持对宿管工作有很大的促进作用。我校把宿舍管理作为班级评比的一项重要内容，所以班主任对本班宿舍管理非常重视。在学校期末奖励时,获“先进班集体”荣誉称号的班级宿舍也多数是“文明宿舍”。班级和宿舍考核相挂钩,效果非常好。宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好学生的行为习惯、文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理更上一层楼。

2012年3月1日

寄宿制学校宿舍评比办法篇九：寄宿制学校学生宿舍管理暂行规定

寄宿制学校学生宿舍管理暂行规定

寄宿制学校学生宿舍是公共聚集场所，属于学校安全管理的重点要害部位，为保证学生在宿舍内的人身和财产安全，维护学生在宿舍内正常的学习和生活秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》和国家十部委《中小学幼儿园安全管理办法》，结合我县寄宿制学校的实际情况，制定本暂行规定。

第一章 学生宿舍的建筑标准和要求

1．寄宿制学校学生宿舍的布局、建筑、设施等都应当符合有关国家建筑标准和消防要求，严禁危房作学生宿舍。

学生宿舍不应与教学用房合建，男、女生宿舍应分区或分单元布置，其出入口应分开设置。

学生宿舍高宜为3.0-3.2米。生均使用面积中学不小于

2.7平方米,小学不小于2.4平方米。根据已在用学生宿舍的客观现实，每自然间学生宿舍应不低于12平方米，每室居住人数不超过8人。禁止私自改造宿舍建筑功能,乱堵门窗、打通墙体。不允许将非宿舍建筑做为宿舍使用。严禁将宿舍楼对外出租与学生混住。

2．不得租用校外房屋做学生宿舍。

3．学生宿舍应当符合消防安全要求，配齐相应的消防设施、器材，管理人员，学生会使用灭火器。

要确保宿舍通道的畅通，楼道宽度、楼道和宿舍地面符合国家安全标准，不得在宿舍通道中放置杂物。

楼梯设置的数量、位置及总宽度应符合国家现行防火标准的要求，楼梯坡度不应大于30度，外廊栏板或栏杆净高度不低于1.1米。

宿舍超过两个自然间的，应开两个出入口，整个宿舍楼的安全出入口开设数量和宽度应符合国家现行防火标准。

4．宿舍楼梯间和楼道应有直接的自然采光，照明设施符合国家标准，不准擅自改变原有线路，乱拉电线，不许设有大功率电器插座。楼道内和疏散口应有应急照明灯。

5．门窗应便于开启，清洁、牢固，床板不少于两根横梁，上下铺距离、上铺与屋顶距离、床与灯、电扇距离必须符合国家安全标准。

6．学生宿舍内的取暖设备必须符合国家安全标准。 农村寄宿制学校学生宿舍内使用的暖气必须符合安全要求，坚决杜绝学生宿舍内燃煤直接取暖。

第二章 住宿和退宿制度

1．学生宿舍由学校宿管办统一管理，所有在校学生必须服从宿管办管理，自觉遵守各项规章制度。

2．新生报到注册后到宿舍办办理住宿登记手续。

3．学生按分配的房间和床位住宿、严禁擅自调换；不准留宿客人；不准在外租房住宿。

4．学生离校（含毕业、转学、辍学等），必须持有关部门的通知到宿管办办理手续。学生因故休学、停学均须办理退宿手续，复学时重新办理住宿登记手续。

第三章 学生宿舍的管理和教育

1．学校要加强对寄宿制学校的宿舍管理和监督。

2．校长是学生宿舍安全管理的第一责任人。寄宿制学校必须成立宿管办，做到任务职责到岗到人。宿管办要安排专门的宿舍管理员、舍长对学生宿舍安全、纪律、卫生等进行监督、管理和服务。

3．寄宿制学校的宿管办和班主任要利用班会、墙报广播等途径，对住宿的学生进行交通安全、消防安全、防溺水、安全用电、预防传染病和食物中毒等安全教育。学校全体教职工对于有可能危害住宿学生安全的行为和事件，都有制止或救助的义务。

4．寄宿制学校在保障住宿学生人身安全的基础上，应当尽可能的采取各种措施改善住宿环境，提高住宿质量。

5．寄宿制学校应当根据本暂行规定制订出本学校的学生宿舍管理实施细则以及学生宿舍突发事件应急预案，并认真落实，每学期组织学生进行不少于一次的逃生演练。

6．寄宿制学校应当建立起学校领导带班和中层以上干部值班制度，配备相关保安人员对宿舍及周边地区巡逻，宿舍管理员实行24小时值班制度。

7．寄宿制学校必须有宿舍管理规定，突发事件应急预案和有关值班、纪律等制度.并在出入口或醒目处上墙。要将各项制度和规定落到实处。

8．学校不得在学生就寝后统一拉闸断电，要配备应急灯，以防特殊情况时，引起群死群伤事件。

9．学生就寝后，不得将宿舍安全出入口和楼层阁门锁死。可在宿舍出入口管理室处，设置内插门，遇有突发事件，值班人员保证能在半分钟内打开。

10．学校对住宿的学生实行登记制度，实行档案管理。

11．宿舍管理员坚持查铺制度。如发现有学生无故夜不归宿时，宿舍管理员应当及时向学校有关部门汇报。

第四章 对住宿学生的要求

1．住宿学生应当服从学校领导、教师、宿舍管理员等学校工作人员的管理。住宿学生必须按指定房间和床位住宿，不得私自调换，确需调换须经学校有关部门批准。

2．住宿生在学校要求住宿的时间内，不得无故夜不归宿。

除节假日外，凡不能在学校住宿的，应当持班主任或学校有关部门开具的假条到宿舍管理员处登记。返校后应立即到宿舍管理员处销假。

住宿学生如果有特殊原因不在住宿时，必须报请学校有关部门批准。学校在批准前，必须征得未成年学生家长的同意。学生假期留校住宿的，须经学校有关部门批准集中住宿。

男、女生宿舍禁止异性进入，更不准异性留宿。

3．住宿学生应当严格遵守作息制度，按时返回宿舍，按时就寝，按时起床，熄灯后禁止高声喧哗。

4．宿舍内不准打架、斗殴、聚众哄闹、酗酒、赌博和变相赌博，不得从事其他不文明的行为。不准向窗外泼水，掷杂物。

5．宿舍内禁止私接电线，不准使用电热器具、煤油炉、充电器等容易引发火灾的器具和使用蜡烛等明火，不准存放易燃易爆、剧毒和危险物品，不准将管制刀具带入宿舍。

第五章 财产管理制度

1．学生宿舍按人配备的床、柜及各类用具，由宿管办按编号登记，责任到人。丢失、损坏一律由使用者照价赔偿。

2．学生宿舍门、窗、玻璃、门锁及电话机、线路、用电装置等为宿舍公用设施、设备。谁丢失、损失、谁负责赔偿。如无法查明个人责任，则由本宿舍学生共同赔偿。

3．学生宿舍各类设施设备、用具如需维修，由宿舍长到宿管办办理维修登记手续，由宿管办通知有关部门维修。如属人为损坏须先赔偿后维修。

4．学生寝室各类用具、设备按宿管办的统一要求摆设，不准随意移动，不准另行增设、安装其他用具、设备等。

第六章 安全保卫制度

1．学生宿舍由宿管办组织人员分组全天值班。学生凭胸卡出入。

2．学生宿舍实行封闭管理。严禁外来人员进入学生宿舍。男生不准进入女生宿舍，女生不准进入男生宿舍，特殊情况，必须经宿管办批准后方可入内。

3．学生必须严格遵守规定的作息时间，按时起床、就寝、熄灯。学习时间不准睡懒觉、打牌、下棋、玩游戏等与学习无关的活动。午休、自习（毕业年级）和熄灯后要保持安静，不准从事一切影响他人休息的活动，不洗衣，不洗浴，

寄宿制学校宿舍评比办法篇十：创建标准寄宿制学校

山阳县教育局

关于创建标准化寄宿制学校的实施方案

为了加快推进中小学标准化寄宿制学校建设步伐，促进校点布局调整和“两

基”巩固提高工作，进一步促进教育协调均衡发展，努力改善广大学生学习、

生活条件，建设和谐文明校园，为学生创建安全、卫生、文明、和谐的学习生

活环境，特制定本方案。

一、指导思想

我县寄宿制学校建设和管理的指导思想是:坚持以人为本，“教育服务”的理

念，硬件从严，软件从实，软硬并重，统筹规划，合理布局，实用高效，分步

实施，全面建设。积极探索科学民主严格的管理方式，努力推行人性化管理，

创设人文化环境，实施人情化服务，让学生学会做人，学会生活，学会学习，

着力培养学生“五自”能力(自学、自理、自护、自强、自律)，凸现教育特

色，提升办学品位，不断提高管理育人、服务育人水平，努力把每所寄宿制学

校办成学生求知强能的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园。

二、创建标准

为了规范和指导全县中小学寄宿制学校建设工作，确保我县尽快建成一批标准

化寄宿制学校，结合山阳实际，现就寄宿制学校建设标准要求如下:

学生宿舍:学生宿舍建设符合有关规定标准，宿舍用房坚固耐用无危房。寄宿生人均居住面积:小学不低于2'1平方米、中学不低于214平方米，宿舍统

一为单间，男、女生宿舍分设且相对集中。室内为水泥或砖铺地面，通风干

燥。平房有纤维板(或PVC板)顶棚。门窗坚固，玻璃、防盗网、窗纱、窗帘齐

全。门上有牌号，照明线路符合安全用电标准。

2,学生食堂:食堂用房安全坚固，防潮通风、设备齐全、整洁卫生。生均使

用面积(含餐厅):小学不低于1平方米，中学不低于2平方米.食堂操作间与

粮、油、菜储藏室分设。室内水泥或砖铺地面，门窗坚固、玻璃、“三防”设

施齐全.储藏室干燥通风。有固定餐厅或有遮风挡雨的学生就餐场地.炉灶统

一为节能吸风灶，灶台瓷片贴面，岸板干净、卫生、耐用，灶具齐全，有自来

水池、消毒池、有冰箱或冰柜、有储粮柜、压面机，有供饮用开水设施，有食

谱及饭菜价格公示牌，有专用售饭窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通畅.

用电设施符合安全标准。

3,宿舍设施:有木制床板或标准钢(木)制架子床。架子床统一为两层，床

板完好无损，床架标准牢固，无虫蚀断裂，每个宿舍应配备满足学生食宿必备

的综合储物柜、组合脸盆架，放碗架和整装镜，规格一致。每生有一盆一巾一

壶(一个脸盆、一个毛巾、一个热水壶)。有床单、被罩、枕巾。有条件的学

校可在征得学生家长同意的前提下，由学校购置配发.鼓励学生自己动手制作字画或小工艺品，美化室内环境，增强宿舍文化氛围。室外统一设置学生晒

被、晾衣设施.

4、文娱设备:根据住宿学生数，学校配有一定数量的羽毛球、乒乓球、篮

球、报刊栏等文体活动设施.条件较好的学校要配备电视机、录放机或DVD和内

容健康、有教育意义的音响制品，丰富住宿生课余生活，陶冶学生情操，培养

良好生活情趣，促进学生健康成长。

5、环境卫生:建立学生宿舍环境卫生定期检查评比制度。宿舍内外干净卫

生，物品摆放整齐有序.

6、规章制度:严格执行教育部、卫生部颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫

生管理规定》，有切实可行的宿舍、食堂管理、食堂操作、安全卫生和管理人

员职责等规章制度，明确职责，加强管理，做到制度上墙，有章可循.

7、食宿管理:学校有主管领导和主管机构，配备思想品质好、责任心强的专

兼职食宿管理人员(女生宿舍应由女教师负责管理)，职责明确，分工具体。

要根据住宿学生的多少，配备具有一定操作水平且身体健康、吃苦负责的炊事

人员。食宿管理人员和炊事员必须持证上岗(健康证、培训证)并定期体检，

食堂从业人员进入操作间必须穿工作服、戴工作帽.确保学生饮食卫生安全。营养科学合理，使学生吃得饱、吃得好、吃得卫生.要有治安联防机构和护校

组织，加强值班巡逻，确保学生人身安全.

8、学校布局:寄宿制学校，分布合理，位置适中.校园校舍整体布局科学规

范，教学区、生活区、活动区相对分离，互不干扰.校园绿化、美化、净化，

环境幽雅.

三、阶段安排

我县寄宿制学校建设的重点、难点是农村初中、中心小学和完全小学，特别是

边远山区的学校。吝乡镇中心校要严格按照“立足实际，着眼发展，满足需

要，学生不流失，群众较满意”的原则进行建设。目前全县已累计墓本建成寄

宿制中小学校92所，今年应确保完成5所市级标准化寄宿制学校，并力争使全县 已建成的所有寄宿制学校达到建设标准化、管理规范化的要求。具体阶段安排

为:

第一阶段，准备阶段(从2007年4月1日一4月15日)各乡镇、校在此阶段要集中 组织，认真学习创建标准和省、市县各级领导对寄宿制学校建设方面的讲话和

要求，大力宣传抓好中小学寄宿制学校建设工作的重要性和紧迫性，从促进教

育协调均衡发展，巩固提高“两墓”成果的高度，深刻认识抓好此项工作的重

要性和必要性，使人人都认识到此项工作是我们教育系统当前及今后一个时期

的重点工作。各乡镇、校在此阶段要组建本乡镇、校创建标准化寄宿制学校领

导小组，在充分调研、论证的墓础上制订出符合本乡镇、学校实际、科学合理的创建工作方案，于4月15日前报财务股。为了加强对此项工作的领导，教育局

成立了“山阳县创建标准化寄宿制学校领导小组”:

组长:刘常明

副组长:程明东杨长军

成员:赫兴宏喻俊杰徐银江

领导小组下设办公室，办公室设在教育局财务股，由赫兴宏任办公室主任，负

责具体办公.

第二阶段，实施阶段(从2007年4月16日一6月30日)吝乡镇、校要拓宽资金渠 道，增加资金投入，分步抓好落实，严格按照“八项标准”要求，逐项对照找

出差距，明确目标任务，重点难点，坚持标准，采取有效措施，力争建一所成

一所，确保建设质量。各乡镇、校于6月10日前将本乡镇、校创建情况书面报教 育局。教育局将于6月底在创建标准高、成效显著的学校召开现场观摩会，进行

现场经验交流。

第三阶段，验收阶段(2007年7月1日一10月31日)在此阶段县局将抽调相关人

员组成验收小组，对各乡镇、学校的创建结果进行集中验收，对工作扎实，措

施得力，创建符合“标准”的学校要进行表彰奖励，对工作不主动，措施不得

力，与“标准”相差较大的学校进行通报批评，并分析原因，写出检查，限期

整改达标。

四、工作要求1、统一思想，提高对创建标准化寄宿制学校工作重要性的认识。创建标准 化寄宿制学校是巩固“两基”成果，优化中小学校布局的迫切要求，是强化学

校管理，保障学生健康成长的重要举措，同时也是提高办学质量规模效益、促

进教育协调均衡发展和教育公平的根本要求，因此各乡镇、学校要从落实科学

发展观，构建和谐社会的高度，充分认识创建寄宿制学校的重要性。进一步增

强工作责任感和主动性，要以对党、对人民群众，对广大师生高度负责的精

神，把创建寄宿制学校工作摆在重要位置，强化措施，狠抓落实，切实把寄宿

制学校标准化建设抓紧、抓好、抓实、抓出成效.

2、明确责任，加强对创建标准化寄宿制学校工作的领导.创建标准化寄宿

制学校的责任主体是乡镇中心学校行政管理处和县直相关学校。所以各乡镇中

心学校行政管理处和县直有住宿学生的学校都要成立以中心校长和学校校长为

组长，创建学校主要领导及相关人员为成员的领导小组，加强对这项工作的领

导和指导。领导小组名单与本乡镇、学校的实施方案于4月15日前一并报教育局 备查。吝乡镇、学校要从现在开始认真做好吝项准备工作，在4月10日前将摸清 本乡镇、学校的底子，明确目标任务，确定创建的具体学校，各乡镇要确保在

今年创建2-3所标准化寄宿制学校，并顺利通过验收。

3、拓宽资金渠道，增加资金投入，保障落实创建经费.各创建学校要合理

安排支出，为创建标准化寄宿制学校挤出资金.要进一步深化学校后勤社会化

改革，引入市场竞争机制，合作投资，共同经营，共同发展。积极争取社会各界的支持，采取捐资捐物等途径，弥补资金不足.要创新思路，走多元化筹措

资金的路子，不断拓宽筹资渠道，保障创建经费，确保创建任务的顺利完成.

4、要坚持建设管理并重，提高后勤保障水平.寄宿制学校建好了，食宿条件

改善了，学校管理工作要及时到位，全面跟上，各乡镇、校要不断强化学校管

理工作，确保安全运转，努力提高管理服务水平.一要加强制度建设.要建立

健全宿舍管理、食堂操作、饮食卫生、安全纪律、管理人员工作职责等方面的

规章制度，做到有章可循、有规可依。二要加强教师队伍建设.学校校长要全

面介入寄宿生管理工作，要加强对管理人员的培训管理工作，要求管理人员必

须做到工作有责任心，对待学生有爱心、耐心。三要狠抓关键环节监管.要把

寄宿生管理工作放在突出位置，与学校的教育教学工作同安排、检查、考核，

坚持定期及时发现和解决管理中出现的新情况、新问题。四要加强寄宿生安全

管理.要严把食品卫生关，经常开展学校安全大排查活动，提高寄宿学生安全

防范意识和能力，确保学生安全。五要加强贫困寄宿生救助。要采取各种有效

途径，加大对贫困寄宿生学习生活的补助，确保寄宿生留得住、学得好.

5、加强督查，严格考核。吝乡镇、校要把寄宿制学校标准化建设工作作为

“两墓”巩固提高和促进教育均衡发展的重要举措，思想上高度重视，严格对

照建设标准，集中人力、物力、财力建好一批窗口示范校，通过抓点带面，推

动整体工作进展。教育局将对各乡镇校寄宿制学校建设情况进行量化考核，对

寄宿制学校创建标准高，管理服务好，按时完成任务的乡镇校进行表彰奖励，对创建标准差，不能按时完成任务的乡镇校要从严追究学校领导及相关人员的责任。

共印50份

山阳县高坝店镇中心学校

关于创建市级标准化寄宿制学校的实施方

案

我校2010年被县教育体育局评定为“A级寄宿制学校”。为了认真贯彻落实党和国家的各项教育方针政策，不断提高学校办学水平，促进学校发展，继续提高我校寄宿制建设水平，根据县教育体育局关于加强全县中小学寄宿制学校建设的要求，结合《商洛市中小学寄宿制学校建设标准》，努力提升我校在寄宿制建设、管理、服务方面的水平，现结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以巩固“两基”成果、全面提升农村义务教育质量和水平为宗旨，以“办人民满意教育”、创建市级标准化寄宿制学校为目标，以加强基础设施建设，完善标准化寄宿制学校内部设施配套为主要内容，坚持以人为本，提高认识，明确目标，强化措施，克难攻坚，力争使住宿学生在校学的安心、吃的舒心、住的温馨、家长放心、社会满意。

二、组织机构

1、高坝店镇中心学校创建市级标准化寄宿制学校工作领导小组

组 长：万锁民

副组长：李启寨

成 员：陈维萍 陈 展 王启顺 李春满 孙仁富

2、高坝店镇中心学校创建市级标准化寄宿制学校工作实施小组

组 长：李春满(总务主任)

成 员：耿银来(男生宿舍管理员) 刘印武(教导干事)

金 绒(女生宿舍管理员) 高新爱(学生灶工作人

员)

李宗隆(舍长) 陈翔(舍长) 吴会锋(舍

长)

邵珍珍(舍长)

三、时间安排和工作内容

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