会从九江浔阳区报名点联系电话

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会从九江浔阳区报名点联系电话篇一：江西省九江市浔阳区中考数学模拟卷(含答案)

中考模拟卷

说明：本卷共有六个大题，25个小题，全卷满分120分，考试时间120分钟.

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列计算正确的是【 】

A. －2－2=0 B. 2

1

112

=0 C. 3÷=1 D.5=10 23

2.2008年元月我国南方遭受暴雪冰冻灾害，国家给予某地区821万元救灾，这个数用科学记

数法表示为【 】元.

A.8.2110 B.82.110 C.8.2110 D.8.2110 3. 下列计算正确的是【 】

A．a6a2a4， B.a6a2a3 ， C.a6a2a12 D.(a6)2= a12 4.如图2—1,右边整个图案可以由【 】平移得到.

图2—

1

5. 某学校有1000名九年级学生,要知道他们在学业水平考试中成绩为A等、B等、C等、 D 等的人数各是多少，需要做的工作是【 】

A．求平均成绩 B. 进行频数分布 C. 求极差 D.计算方差

6. 太阳光透过一个矩形玻璃窗户，照射在地面上，影子的形状不可能是【 】 ．

A.等腰梯形 B.平行四边形 C.矩形 D.正方形

7. 下列是某同学在一次测验中解答的填空题,其中填错了的是【 】. ．A.－2的相反数是 B. 2 C.∠α=32.7°,∠β=32°42′,则∠α－∠β=

D.

函数yx的取值范围是 x<1

2

5

5

6

8.如图2—2：将一个矩形纸片ABCD，沿着BE折叠，使C、D点分别落在点C1,D1 处.若C1BA50，则ABE的度数为【 】

A．15 B. 20 C. 25 D. 30











图2—2

9．观察下列正方形的四个顶点所标的数字规律,那么2009这个数标在【 】

A.第502个正方形的左下角 B. 第502个正方形的右下角 C. 第503个正方形的左下角 D. 第503个正方形的右下角

10.若一个图形绕着一个定点旋转一个角（0≤180）后能够与原来的图形重合，那

么这个图形叫做旋转对称图形．例如：等边三角形绕着它的中心旋转120°（如图2—3所示），能够与原来的等边三角形重合，因而等边三角形是旋转对称图形．显然，中心对称图形都是旋转对称图形，但旋转对称图形不一定是中心对称图形．下面四个图形中，旋转对称图形个数有【 】

图2—

3

Ａ． 1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ． 4

二、填空题 (本大题共6小题,每小题3分,共18分)

11． (在下面A、B两题中任选一题完成填空，若两题都做按A题计分)





A.若－2x=

1

则x = . 2

B.

用计算器计算：（保留四个有效数字）.

12.如图2—4，在△ABC中,E、F分别是AB,AC上的两点,∠1+∠2=225°则∠度. 13.如图2—5，在3×3的小正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,那么图中阴 影部分的面积是

图2—4 图2—5 图2—6

14．在正方形网格中（图2—6）,请画一个正方形使它等于已知正方形ABCD的面积的2倍.

15. 如图所示的抛物线是二次函数yax2(a21)x1的图象 那么a的值是 .

16. 如图2—7是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与

左视图，那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是: (多填或错填得0分,少填酌情给分). 图2—7

三、(本大题共3小题,第17题6分，第18、19均为7分，共20分）.

17.先化简,再选取一个使原式有意义的a的值代入求值.

(

a11)2 a1a1a1

18．某文印店,一次性复印收费y(元)与复印面数(8开纸)x(面)的函数关系如图2—8所示： (1)从图象中可看出:复印超过50面部分每面收费元,复印200面平均每面收费. (2)两同学各需要复印都不多于50面的资料,他们合起来去该店复印,结果比各自独去复印两人共节省2元钱,问其中一位同学所需复印的面数至少不能少于多少面?

图2—8

9

19．小明有红、黄、白、黑四件衬衫，又有黑色、蓝色、灰色三条长裤.如果他喜欢穿白色

衬衫和黑色长裤，那么他在黑暗中随机摸出一套衣裤正是他喜欢的搭配，这种巧合发生的概率是多少？并用列表或树状图说明理由. 四、（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

20．如图2—9， 在□ABCD中，对角线AC，BD交于O点（BD>AC）,E、F是BD上的

两点.

(1) 当点E、F满足条件：时，四边形AECF是平行四边形（不必证明）; （2）若四边形AECF是矩形，那么点E、F的位置应满足什么条件?并给出证明.

21. 某班组织20位同学去帮助某果园的果农采摘柑橘，任务是完成720千克柑橘的采摘、

运送、包装三项工作，根据实际情况将三项工作的人员分配制成统计图2—10—1,每人每小时完成某项工作量制作如下统计图2—10—2：

图2—10—1 图2—10—2 —

（1）按照图2—10—1的人员分配方案，已知各项工作完成的时间相等，那么问每人每小时运送、包装各多少千克柑橘？并补全图2—10—2中的条形统计图；

（2）若他们一起完成采摘任务后，小明同学将20人分成两组，一组运送，一组去包装，结果当负责运送的一组完成了任务时，另一个组在相等的时间内还有80千克的柑橘还没有包装，试问小明是怎样将人员分配的？ 五、（本大题共2小题，第22题8分，第23题9分，共17分）

22. 如图2—11,AB是⊙O的直径,且AB=10,直线CD交⊙O于C、D两点，交AB于E， OP⊥CD于P，∠PEO=45°

(1)求线段CD的长；

（2）试问将直线CD通过怎样的变换才能与⊙O切于B或A.

图2—11

会从九江浔阳区报名点联系电话篇二：2014九江浔阳区公开考选教师20人公告

2014九江浔阳区公开考选教师20人公告

【2015江西教师招聘考试暑期笔试辅导简7月19日江西教师招聘面试实战演练课程

浔阳区2014年面向社会公开考选教师公 告

根据市政府关于市教育网点布局调整推进会议精神，市十一中将移交给浔阳区新办一所小学。根据实际情况，需选调一批具有真才实学、热爱教师工作的同志充实我区教师队伍。经区政府同意，2014年我区面向社会公开考选教师20名，现将有关事项公告如下：

一、考选指导思想和原则

认真贯彻落实科学发展观，坚持“公开、平等、竞争、择优”的­原则，引进德才兼备的优秀人才。

二、考选人数及岗位

浔阳区湖滨小学(含人民路校区)教师20名，其中语文学科10人，数学学科10人。本次考选开考比例为1:2(考选岗位计划与报名人数之比)。达不到开考比例，则相应削减该岗位考选计划。如单学科报名合格人数不足10人，则取消相应学科考选计划。

三、考选范围

考选对象为浔阳区以外的义务教育学校任教的正式在编在岗教师。

四、考选资格条件

1. 遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行，没有违法违纪行为的在编在岗公办教师。

2.年龄在35周岁及以下(1979年8月31日及以后出生)。

3.学历及资历要求：具有国家承认的大专及以上学历，任教本专业3年以上，具备相应层次的教师资格，取得教师系列相应岗位专业技术职称，身体健康。

4.教学业绩要求必须符合下列条件之一：(1)县(区)级及以上优秀教师(含教学明星、学科带头人、骨干教师、优秀教师、教学能手、优秀班主任、优秀辅导员、师德标兵、劳动模范等);(2)执教本学科课程在县(区)及以上教学竞赛(含教学、说课、基本功大赛等)获三等奖以上(含三等奖)教师。

5.参加工作以来年度考核均为合格及以上。

6.无计划外生育。

五、考选程序

(一)发布公告

通过九江电视台、《九江日报》、《浔阳晚报》和九江人才网、九江市人力资源和社会保障局网、九江教育网、中国浔阳网、浔阳区教育体育局网等媒体向社会发布公告，公开考选录用原则、录用计划、报考对象和条件，考试内容和范围，报考时间、地点及所需证件和材料等。

(二)报名

报名时间：8月1日—8月10日。

报名地点：浔阳区教育体育局一楼会议室(九江市庾亮北路2号浔阳区人民政府院内) 报名方式;现场报名(不设网上报考)

报名要求：毕业证书(同时需提供九江市人才交流中心文凭鉴定)、有效居民身份证、教师资格证、专业技术资格证、业绩材料(上述材料均需提供原件及复印件一份)，近期免冠2寸彩色照片3张。

报名者必须如实填写个人报名表格信息(附件1)，并对所填报信息的真实性、准确性负责。

(三)资格审查

按照公布的考选条件对报考人员进行资格审查，资格审查合格者，在江西教师网公布参加考试人员名单，按程序参加考试，未按时参加考试者视为自动放弃。

资格审查贯穿于考选工作全过程，如在考选过程中发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或报考人员不符合考选条件等情况的，随时取消考试资格。

(四)考试

1.考试方式：本次考试采取面试说课的方式进行，主要测试考选人员的综合素质，分值为100分。说课时间每人控制在15分钟以内。

2.考试时间、地点：初定八月中下旬(在中国浔阳网和区教育体育局网另行通知，)

3.考试机构：委托具有人事考试资质的机构组织进行。

4.考试内容：为九江市小学现行使用的教材。

5.考试成绩的公布。考试成绩为去掉一个最高分和一个最低分，取其余5名考官的评分平均值为考生的考试成绩，考试成绩保留两位小数;由该考场主考官当场向考生宣布。

6.体检入围人员的确定：根据考选计划数1：1比例，按考试成绩从高分到低分等额确定体检入闱人员。

(五)资格复审

考试结束后，入闱考生须携带个人人事档案、本人简历、毕业证(同时需提供九江市人才交流中心文凭鉴定)、有效居民身份证、教师资格证、专业技术资格证、业绩材料(上述材料均需提供原件及复印件一份)，并提供任教岗位专业年限证明、用人单位及主管部门以及同级人社部门同意报考证明、同级人社部门正式纳入行政和事业单位编制管理的在岗证明材料、县(区)以上人口计生部门就“有无计划外生育、违反计划生育政策”的出具的证明。因资格复审及其他原因产生的考选空额按1：1比例依次递补。

(六)体检

体检由区公开考选领导小组统一组织实施，体检费由受检医院按规定收取，费用考生自理。

体检项目及要求参照人事部、卫生部《关于印发<公务员录用体检通用标准(试行)>的通知》(国人部发〔2005〕1号)、体检操作手册和人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)执行。体检采取全封闭的方式进行，对体检有异议的，一周内可提出复检一次。因体检不合格及其它原因出现的缺额，不予递补。

(七)考核

参照《江西省国家公务员录用考核实施细则》和相关程序，对体检合格的考生，从德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。如因考察不合格出现的缺额不予递补。

(八)公示、聘用

根据考试成绩、体检结果和考核情况，经领导小组研究确定选调人员，并在中国浔阳网和区教育体育局网上进行公示。公示期满后，按规定程序办理审批调入、聘用手续。

六、组织领导

考选工作在区政府的领导下，由区纪委(监察局)、区编委办、区教育体育局、区人力资源和社会保障局、区财政局等部门负责组织实施。为切实做好此次考选工作，成立浔阳区2014年面向社会公开考选教师工作领导小组，全面负责此次考选工作。

报班地址:江西省南昌市阳明路310号江西省出版大厦8楼（八一桥东头）

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会从九江浔阳区报名点联系电话篇三：九江市浔阳区公开考选工作人员报名表

附：

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会从九江浔阳区报名点联系电话篇四：九江市浔阳区人民检察院

九江市浔阳区人民检察院 公开选调检察人员公告

为进一步优化检察队伍结构，拓宽优秀人才引进渠道，经研究决定，九江市浔阳区人民检察院面向全省检察系统公开选调检察人员。现公告如下：

一、选调范围

全省检察系统具有检察官资格人员。 二、选调职位和职数 检察侦查岗人员3名。

三、选调条件

1、具备检察官资格，男性，身体健康，三年以上工作经历，且年度考核等次均为称职（合格）以上。

2、法学本科及以上学历，取得国家统一司法考试A类法律职业资格证书，并具备《中华人民共和国检察官法》规定的其他基本条件。

3、年龄在35周岁以下（1978年9月30日以后出生）。

有下列情形之一的人员，不得参加选调：

1、有违法违纪嫌疑尚未查清或正在接受调查处理的； 2、曾受过党纪政纪处分的； 3、违反计划生育政策的； 4、其他原因不适宜选调的。

四、选调程序 1、发布公告。

通过中国浔阳网、浔阳党建网等媒体发布公告。 2、组织报名。

报名时间：2013年10月15日上午8:00至2013年10月25日下午18:00。

报名方式：①传真报名。在中国浔阳网、浔阳党建网下载填写《九江市浔阳区人民检察院公开选调检察人员报名表》，与个人身份证、工作证、学历学位证书复印件一起在规定报名时间内传真至九江市浔阳区人民检察院，并附一寸近期免冠彩照三张通过特快专递进行邮寄，传真电话：0792-8591861。②现场报名。填写《九江市浔阳区人民检察院公开选调检察人员报名表》，持相关资料原件、复印件一并送至九江市浔阳区人民检察院。

报名地点：九江市浔阳区人民检察院政治处。 咨询电话：0792-8500503 联系人：张小华 13970255791 3、资格审查。

按照公布的资格条件对报考人员进行资格审查，审查通过后发准考证。资格审查贯穿选调工作的全过程，不符合条件的取消资格。报考人数达不到5:1比例的，减少或取消本次选调计划。

4、组织笔试。

笔试内容为《公共科目》（30分）、《法律专业知识》（70分），总分100分。笔试时间、地点另行通知。

5、组织面试。

按笔试成绩从高分到低分以3:1的比例确定面试人员名单。面试采取结构化形式进行。面试时间、地点另行通知。

6、确定入闱人员。

按笔试成绩50%、面试成绩50%将两项分数进行相加后计算考生总成绩。依总成绩从高分到低分以1:1的比例确定入闱人员。

7、体检。

确定的入闱人员为体检对象，按照《公务员录用体检通用标准（试行）》组织体检。因体检不合格出现缺额，按总成绩从高分到低分依次递补列为入闱人员及体检对象。体检的具体时间、地点另行通知，体检费用自理。

8、组织考察。

由区委组织部、区人民检察院联合组成考察组，对体检合格者组织考察，主要考察内容为：德、能、勤、绩、廉等方面。考察不合格的取消资格，按总成绩从高分到低分依次递补。

9、确定人选及公示。

根据考察情况，由区委组织部部务会研究决定选调人选。人选确定后进行公示，公示时间为7天。

10、办理调动。

对部务会确定的拟选调人选，按有关程序办理正式调动手续。

五、其他事项

1、报考人员要自觉遵守公开选调工作的有关规定，凡有弄虚作假者，经查实后一律取消选调资格。

2、为保证公开选调工作的严肃性、公开性和透明度，欢迎社会各界对选调工作进行监督，监督电话：0792-12380。

3、选调工作中未尽事宜，由中共九江市浔阳区委组织部、九江市浔阳区人民检察院负责解释。

附：《九江市浔阳区人民检察院公开选调检察人员报名表》

中共九江市浔阳区委组织部 九江市浔阳区人民检察院

2013年9月29日

附：

九江市浔阳区人民检察院公开选调检察人员

报 名 表

会从九江浔阳区报名点联系电话篇五：2009年江西省九江市浔阳区中考模拟数学试卷

2009年江西省九江市浔阳区中考模拟数学试卷

说明：本卷共有六个大题，25个小题，全卷满分120分，考试时间120分钟.

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列计算正确的是【 】

A. -2-2=0 B. 2

1

112

=0 C. 3÷=1 D.5=10 23

2.2008年元月我国南方遭受暴雪冰冻灾害，国家给予某地区821万元救灾，这个数用科学记

数法表示为【 】元.

A.8.2110 B.82.110 C.8.2110 D.8.2110 3. 下列计算正确的是【 】

A．a6a2a4， B.a6a2a3 ， C.a6a2a12 D.(a6)2= a12 4.如图2—1,右边整个图案可以由【 】平移得到.

2

5

5

6

图2—

1

5. 某学校有1000名九年级学生,要知道他们在学业水平考试中成绩为A等、B等、C等、 D 等的人数各是多少，需要做的工作是【 】

A．求平均成绩 B. 进行频数分布 C. 求极差 D.计算方差

6. 太阳光透过一个矩形玻璃窗户，照射在地面上，影子的形状不可能是【 】 ．

A.等腰梯形 B.平行四边形 C.矩形 D.正方形

7. 下列是某同学在一次测验中解答的填空题,其中填错了的是【 】. ．A.-2的相反数是 B. 2 C.∠α=32.7°,∠β=32°42′,则∠α-∠β=度

D.

函数yx的取值范围是 x<1

8.如图2—2：将一个矩形纸片ABCD，沿着BE折叠，使C、D点分别落在点C1,D1 处.若C1BA50，则ABE的度数为【 】

A．15 B.

20 C.

25 D.

30

图2—2

9．观察下列正方形的四个顶点所标的数字规律,那么2009这个数标在【 】

A.第502个正方形的左下角 B. 第502个正方形的右下角 C. 第503个正方形的左下角 D. 第503个正方形的右下角

10.若一个图形绕着一个定点旋转一个角（0≤180）后能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做旋转对称图形．例如：等边三角形绕着它的中心旋转120°（如图2—3所示），能够与原来的等边三角形重合，因而等边三角形是旋转对称图形．显然，中心对称图形都是旋转对称图形，但旋转对称图形不一定是中心对称图形．下面四个图形中，旋转对称图形个数有【 】

图2—

3

Ａ． 1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ． 4

二、填空题 (本大题共6小题,每小题3分,共18分)

11． (在下面A、B两题中任选一题完成填空，若两题都做按A题计分)

A.若-2x=

1

则x = 2

B.

用计算器计算：.

12.如图2—4，在△ABC中,E、F分别是AB,AC上的两点,∠1+∠2=225°则∠度. 13.如图2—5，在3×3的小正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,那么图中阴 影部分的面积是

图2—5

图2—4

图2—6

14．在正方形网格中（图2—6）,请画一个正方形使它等于已知正方形ABCD的面积的2倍

.

15. 如图所示的抛物线是二次函数yax2(a21)x1的图象 那么a的值是 .

16. 如图2—7是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图，那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是: (多填或错填得0分,少填酌情给分).

图2—7

三、(本大题共3小题,第17题6分，第18、19均为7分，共20分）.

17.先化简,再选取一个使原式有意义的a的值代入求值.

(

a11)2 a1a1a1

18．某文印店,一次性复印收费y(元)与复印面数(8开纸)x(面)的函数关系如图2—8所示： (1)从图象中可看出:复印超过50面部分每面收费元,复印200面平均每面收费元. (2)两同学各需要复印都不多于50面的资料,他们合起来去该店复印,结果比各自独去复印两人共节省2元钱,问其中一位同学所需复印的面数至少不能少于多少面?

图2—8

19．小明有红、黄、白、黑四件衬衫，又有黑色、蓝色、灰色三条长裤.如果他喜欢穿白色衬衫和黑色长裤，那么他在黑暗中随机摸出一套衣裤正是他喜欢的搭配，这种巧合发生的概率是多少？并用列表或树状图说明理由.

四、（本大题共2

8分，共16分）

20．如图2—9， ABCD中，对角线AC，BD交于O点（BD>AC）,E、F是BD上的两点.

(1) 当点E、F满足条件：AECF是平行四边形（不必证明）; （2）若四边形AECF是矩形，那么点E、F的位置应满足什么条件?并给出证明.

图2—9

21. 某班组织20位同学去帮助某果园的果农采摘柑橘，任务是完成720千克柑橘的采摘、运送、包装三项工作，根据实际情况将三项工作的人员分配制成统计图2—10—1,每人每小时完成某项工作量制作如下统计图2—10—2：

图2—10—1

图2—10—2

（1）按照图2—10—1的人员分配方案，已知各项工作完成的时间相等，那么问每人每小时运送、包装各多少千克柑橘？并补全图2—10—2中的条形统计图；

（2）若他们一起完成采摘任务后，小明同学将20人分成两组，一组运送，一组去包装，结果当负责运送的一组完成了任务时，另一个组在相等的时间内还有80千克的柑橘还没有包装，试问小明是怎样将人员分配的？

五、（本大题共2小题，第22题8分，第23题9分，共17分）

22. 如图2—11,AB是⊙O的直径,且AB=10,直线CD交⊙O于C、D两点，交AB于E， OP⊥CD于P，∠PEO=45°

（1） 求线段CD的长；

（2）试问将直线CD通过怎样的变换才能与⊙O切于B或A.

图2—

11

23. （1）如图2—12—1，在ABC中，绕点C旋转180后，得到CAB请先画出变换后的图形写出下列结论正确的序号是 .

''

① ABCABC ②线段AB绕C点旋转180后，得到线段AB

③AB//AB ④C是线段BB的中点 在（1）的启发下解答下面问题：

（2）如图2—12—2，在ABC中，BAC120，D是BC的中点，射线DF交BA于E，交CA的延长线于F，请猜想F等于多少度时，BE=CF（直接写出结果，不证明），

'''

图2—12—1

图2—12—2

图2—12—3

（3）如图2—12—3，在ABC中，如果BAC120，而（2）中的其他条件不变，若BE=CF的结论仍然成立，那么BAC与F满足什么数量关系（等式表示）？并加以证明.

会从九江浔阳区报名点联系电话篇六：江西省九江市浔阳区教育局户口所在地行政区划

2136000046柴桑小学36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000047外国语实验小36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000055新村小学36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000056东风小学36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000057湖滨小学36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000058三里小学36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000059浔东小学36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000060新星小学36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136000819琵琶亭学校36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136003098金鸡坡学校36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136008580九江实华学校36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136009991九江市少年儿36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136009992九江市私立早36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136009993九江市双峰小36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136009994九江市九江小36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136011138九江市长虹小36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136011783九江私立英才36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015734九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015747九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015762九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015871九江开发区沿36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015878九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015888九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015894九江开发区明36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015931九江九江开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015934九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015939九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015946九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015949九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015950九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015959九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015960九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015961九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015962九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局2136015963九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136000020希望学校36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136000021金鸡坡学校36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136000022琵琶亭学校36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136000023庐峰学校36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136000230九江市少年儿36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136007305九江市第十一36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136013748九江开发区永36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136013750九江经济开发36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136013751九江市鹤湖学36040300000江西省九江市浔阳区教育局3136013752九江开发区港36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000171九江市同文中36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000172九江市田家炳36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000176九江市十二中36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000210九江市民办晨36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000211江西省九江市36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000212江西省九江实36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000213九江外国语学36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000214九江金安高级36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000215九江市第三中36040300000江西省九江市浔阳区教育局

3436000216九江学院浔阳36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436000217江西省九江第36040300000江西省九江市浔阳区教育局3436009996九江私立育才36040300000江西省九江市浔阳区教育局5136000042江西省九江市36040300000江西省九江市浔阳区教育局5136000043九江搏爱聋人36040300000江西省九江市浔阳区教育局

会从九江浔阳区报名点联系电话篇七：九江市浔阳区人民法院公开选调工作人员报名表

会从九江浔阳区报名点联系电话篇八：九江市浔阳区东风小学

生日party

九江市浔阳区东风小学 郭慧娟

教学内容：新世纪版数学第三册52页第1、2、3题，53页第5题。 教学目的：

1、体验除法运算与生活实际的密切联系。

2、引导学生用具体的情境与乘除法的意义联系起来，解决“倍”的问题。

3、学会用2~5的口诀求商，体会乘除法的互逆关系。

4、能用除法解决一些简单的实际问题。

教学重点：让学生熟练地进行乘除法口算，并加深对“倍”的认识。 教学构思：

这部分内容主要在学生认识乘、除法的意义及倍的含义基础上，进行练习，为了避免枯燥的练习，我设计了为白雪公主一生日party的情境，让学生在轻松愉快的环境中学习，寓教于乐，本节课的教学重点是让学生熟练地口算乘除法，并加深对“倍”的认识，为此，设计了多种学生喜爱的练习形式，如：为白雪公主准备生日礼物、摆桌子、准备餐具等等，用来提高学生解决实际问题的能力。 教学过程：

一：创设情境，导入练习

师：今天老师给大家带来了一位老朋友，你们看看她是谁？（出示白雪公主图片）今天是白雪公主的生日，为了庆祝生日，她开了一个生日Party(出示课题)想请咱班的计算小能手也去参加，你们有没有信心通过考验去参加生日Party呢？（生：有）

二：练习部分

1．学生独立完成P52的第1题。做完后用开火车的形式反馈，并说出每题所用的乘法口决。

师小结：在口算的时候要看清运算符号，做个细心的人。

2．师：好了，我们顺利过关，可以参加生日Party了。不过，我们好象还忘了点什么？

生：要带一件生日礼物。

师：那你们想送什么礼物给白雪公主呢？

生：送花。

师：老师已经帮你们准备好了。不过，还要同学们用你们的聪明才智把这些花和叶组合好，插在花瓶里

（1） 让学生在书上连一连。（P52第2题）

（2） 反馈。让学生把花和叶拼好，插在花瓶上（其中，让学生说说“1” 这朵花还有什么绿叶可配）

师：我想白雪公主一定会喜欢这件礼物的。

3．师：今天白雪公主家里可热闹了，你们看看她家里来了那些客人？（让学生看书说出小动物的名称，同时师出示图片）他们也给白雪公主带来了许多的生日礼物，大家看看都有些什么？（出示小礼物的图片，让学生说出名称）不过，要得到礼物，还要回答他们的问题。你们能不能帮一帮白雪

公主呢？（能）

（1） 独立完成P53第5题的（1）（2）题，反馈时说一说为什么这样做？

（2）．第（3）（4）题，同桌讨论，再汇报结果。

4．师：开饭了，白雪公主准备了许多的佳肴款待大家，但是她在摆桌子准备餐具时突然想起还忘了一件事，大家想想，她忘记了什么？（生：计算人数）那我们一起来算算好吗？（好）请你扮演小动物，把它们告诉我们的数学信息说出来。

（1） 对应出示数学信息，让学生在书上完成52页第三题的表格。

（2） 反馈：说说自己是怎样算的。

（3） 问：那现在你们知道来了多少位客人吗？（学生口算说出一共有有多

少位客人。） 如果每8人坐一桌，要准备多少张桌子呀？（学生说一

说怎样列式，为什么用除法计算？）如果每人准备一个碗，一双筷子，

要多少个碗和多少根筷子？

5．全班齐唱生日歌。

师：生日party开始了，让我们一起为白雪公主唱首生日歌，好吗？

三、小结。

师：今天你们在白雪公主的生日party上玩得开心吗？你们有什么收获？ 课后反思：

1． 本课体现了新的教学理念，创设了“白雪公主生日PARTY”这一情境，

贯穿全课，让学生在愉快的环境中学习，寓教于乐，

2． 本课先安排了乘、除法的口算，进一步熟练表内乘法口诀，再安排连

一连，让学生明确一个得数可产生几道除法算式，最后通过计算小动

物的只数和摆餐具的练习，加深对“倍”的认识，同时也使他们享受

到了成功的喜悦。

3．

4．

5． 通过给白雪公主送生日礼物对学生进行了讲礼貌的思想品德教育，具有人文精神。 教学中如果有学生创造练习的机会，学生学锝就更有趣了。 在教学中没有使用先进的电教手段辅助、教学。

会从九江浔阳区报名点联系电话篇九：九江市浔阳区庾亮南路历史文化街区修复工程项目(1)[1]

目 录

第一章 总 述 ........................................................................................ 3 1 项目概况....................................................................................................................... 3 2 项目背景与建设必要性............................................................................................... 3 3 编制报告的依据........................................................................................................... 6

第二章 市场分析 .................................................................................. 7 1 浔阳区社会发展状况................................................................................................... 7 2 旅游业发展状况........................................................................................................... 8 3 商业发展状况............................................................................................................... 9 4 庚亮南路现状分析..................................................................................................... 12

第三章 项目选址和建设条件 ............................................................ 15 1 项目选址..................................................................................................................... 15 2 建设条件..................................................................................................................... 15

第四章 项目改建方案 ........................................................................ 17 1 设计原则和改造策略................................................................................................. 17 2 改造内容..................................................................................................................... 17 3 改造方案..................................................................................................................... 19 4 总图布置..................................................................................................................... 21 5 生态绿化..................................................................................................................... 21

第五章 公用工程 ................................................................................ 24 1 给排水......................................................................................................................... 24 2 电气设计..................................................................................................................... 25 3 消 防 ........................................................................................................................... 26

第六章 环境保护及节能 .................................................................... 28 1 环境保护..................................................................................................................... 28 2 节 能 ........................................................................................................................... 35

第七章 项目组织管理 ........................................................................ 38

第八章 投资估算和资金筹措 ............................................................ 39

第 1 页

1 投资估算..................................................................................................................... 39 2 资金筹措..................................................................................................................... 43

第九章 社会影响分析 ........................................................................ 44 1 项目对社会的影响分析............................................................................................. 44 2 项目的互适性分析..................................................................................................... 45

第十章 结论与建议 ............................................................................ 46 1 结 论 ........................................................................................................................... 46 2 主要建议..................................................................................................................... 47

附图:

1、项目总体规划图

2、细部图

第 2 页

第一章 总 述

1 项目概况

项目名称：九江市浔阳区庾亮南路历史文化街区修复工程项目

拟建地址：九江市浔阳区庾亮南路

建设单位：九江市浔阳区文教局

2 项目背景与建设必要性

2.1 项目建设背景

九江市位于江西省北部，地处南北动脉-京九铁路和黄金水道-长江的交叉点，坐拥-江-湖-山（长江、鄱阳湖、庐山），是一座具有2200多年历史的江南文化名城和旅游城市，古人曾云其“据三江之中，当四达之衡，七省通连，富贾云集”，具有其他城市无法企及的魅力，1990年九江市经江西省人民政府批准为省级历史文化名城。2005年九江市政府启动了国家级历史文化名城的申报工作，2006年8月《九江市历史文化名城保护规划》编制完成，规划将大中路和庚亮南路确定为九江市的两个重要的历史文化街。

本项目正是在上述背景下提出的。

第 3 页

2.2 项目建设必要性

人类社会步入二十一世纪，随着社会的发展和人们物质文化生活水平的日益提高，旅游已经成为人们生活中的重要组成部分，是二十一世纪的朝阳产业。庾亮路作为九江市历史文化的载体，尤其是街区内丰富的文物旅游资源越来越成为了九江市文化传承的代表，更是广大游客向往的地方。因此，具有极高的历史保护价值、科学文化研究价值和旅游产业开发价值。

1、庾亮南路历史文化街区具有极高的历史价值

庾亮南路历史文化街区的历史建筑以宗教建筑、学校、医院等历史建筑为主，建筑是一个时代的象征,建筑是历史的足迹,是社会的缩影,是文化的反射。建筑像一面镜子,映射着不同时期的人类文明。每一座建筑背后都有一个动听的故事，每一座建筑的年轮都记载了一段鲜为人知的历史。每一座建筑的脚步都烙印了人类文明的辉煌。

街区内的文物保护单位的建筑保存尚好，历史街道格局和沿街建筑基本还保持着传统风貌，街区内现状共有省级文物保护单位2处，市级文物保护单位4处优秀历史建筑5处。

2、庾亮南路历史文化街区具有丰富的文化内涵

第 4 页

庾亮南路历史文化街区是中西方建筑相互融合，相得益彰的建筑群组合体，期间既有东方建筑的 “人为本，天人合一”婉约雅致，追求建筑空间的意蕴，如能仁寺，又有西方建筑采用严密的几何性，以带有外张感的穹隆或尖塔来渲染房屋的垂直力度，形成傲然屹立，与自然对立的外观特征。作为中西方建筑载体的历史文化街区，具有重要的美学研究价值。

鸦片战争后的100年内，中国的社会经济文化结构受到巨大冲击，发生了重大变革，西方文化不断融入中国，而这个融合的过程恰好在庾亮南路历史文化街区得到了充分的体现。对庾亮南路历史文化街区的修复，对我们研究中西方文化的冲突与融合具有深远的意义。

3、庾亮南路历史文化街区的修复具有深远意义

（1）历史文化街区保护是历史文化名城保护的重要组成部分，对九江申报国家历史文化名城具有积极作用

（2）庾亮南路历史文化街区是九江市无可替代的宝贵资源，对于由于战乱或开发已经失去了许多无法重建的历史遗存的九江市而言，保护现有历史文化街区显得弥足珍贵。

（3）历史文化街区的修复与振兴实际也是九江城市的振兴，同时街区的振兴也是为社区的和谐发展而奠定的基础

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会从九江浔阳区报名点联系电话篇十：2015年江西九江市浔阳区教师招聘国编考试面试公告

2015年江西九江市浔阳区教师招聘国编

考试面试公告

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2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总

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2015年江西九江市浔阳区教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：

1．说课稿。当时要求把说课稿交一份给考官，有不少人因为说课稿不通过而功败垂成。说课稿在准备时最好多参考一下有经验的老师的。主要是看别人说课稿的逻 辑和编排方式，怎么样组织课堂等。不要照抄，大家知道，如果说课稿都一样的话，会影响考官们对你的印象。如果说课稿编排得不好，会被刷下来的。尤其是英语 的 Important and difficult points，Aims to the teaching这样的标语千万不要弄错，最好不要自己翻译。另外排版要条理清楚紧凑，每部分内部可以用特殊符号来代替枯燥的阿拉伯数字，既醒目又有条 理。

有的地方不让准备，那么在面试之前准备的时候，要找好一个课文做一个完整的说课稿，再多拿几篇套进来试试，这样现场准备时条理才会清晰。

2．说课。一定要背熟自己的说课稿，要背得完全不打梗！这很重要。最好找同学或朋友旁听试讲，可以锻炼自己的胆子也可以让人帮忙找找自己的不足，还可以 用手机等录下来自己听听。我就是这样做的。一开始自己以为准备得不错了，录下来一听就傻眼了，赶紧再练，直到听着还可以了、比较流畅了。在说课时考官还要 看你的表情、手势等，如果你背得比较流畅，在考官那里就容易过关了。

说课时板书不要太多，最好控制在10个单词，也就是写写说课的题目，自己的姓名，以及你认为在最出彩的或最重要的部分的简单标题。

说课时声音要洪亮，最好能配上手势。我就是把那份说课稿一卷做教杆用，手里有东西比较不紧张。

最好面带微笑，记不起来的时候要微笑，停留最好不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想得起来的。没有必要完全一字不差地背说课稿。我的一个同学在开始导入的时候就是背了段美文，效果还不错。走之前擦黑板，考官不让擦就算了；如果你进去时黑板有字最好擦一下。

3．回答问题。这个培训老师都讲过，听不清的不要重复问第3遍。第2遍听不清也要回答。记得我有一问题问完第二遍还没听清，我就回答，我没有很理解您的 意思，但是我认为应该是……答完，

那个考官就笑了，显然答得不对，但是她对我的印象还是比较好。回答问题一定要看着问你的考官，扫视其他考官。面带微笑， 一定要记得说谢谢。没必要每一个问题回答时都说谢谢，但是第一个问题回答前最好要说，最后一个回答完也要说。

关于教学教法记住爱生、敬业、专业知识扎实，让学生发挥特长这一点也很重要。教育的关键是教会学生如何学习，让学生全面发展。回答的点基本都要围绕这些框框发挥，而且记住答题最好要分1、2、3……

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