我的姐姐写人结尾

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我的姐姐写人结尾篇一：写人作文：我的姐姐

写人作文：我的姐姐

写人作文：我的姐姐

我家老姐小时侯是天才，长大了是人才。我嘎嘎佩服她！我和她在一个屋檐下生活了20多年，但不得不承认我们做人的差距咋就那么大呢！使我也不得不怀疑我小时候她曾经极其诡秘地对我说过的那句话的真实性。她说：你知道吗，你是咱妈从厕所拣回来的！

我比家姐小5岁半，四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘，而我则特文静特淑女，总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点，不符合20年前我们家的经济实力。其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找人带。我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很好的，我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时候，要花半小时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下来，要么刚从水坑里趟出来。

一转眼我降临到了这个苦难的人世间了。据可靠消息说，那天6岁的老姐一口气吃了6个白面馒头（至于馒头究竟有多大已无从考证）。吃了6个馒头后，老姐捧着圆鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸着肚皮自豪地宣告到：我妈给我生了个小妹妹。可漂亮呢，脑袋象个大地瓜！

两个月后我接了她的班，去保姆姨家走马上任了，她则下岗回了家。妈妈把二舅家的林林姐接来和老姐做伴。这下可热闹了，这两个6岁的小丫头看我妈前脚刚走，后脚就开始在家阼开了！那时侯每个人每月供应的白面都是有限的，她俩可到好，把一家人一个月吃的白面全都一股脑的倒进了盆里，掺水一顿搅和，然后开始擀所谓的饼。正擀的起劲时突然听到我老妈下班回家的声音，情急之下，把饼全都藏在了水缸里。我妈一见她俩满头满脸满身的面和站在那傻愣愣的样子就全都明白了。可中午那点时间还要做饭还要喂老母猪，哪有时间给这俩妮子上思想政治课啊！于是老妈就让她俩一人头顶一空盆站在院子里的太阳底下思过。可她俩不但不知改悔还在那嬉皮笑脸。我妈又分别往她们顶的盆子里放了几个大土豆子，她们才终于老实了。

有一天妈妈下班刚走到门口，就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈，好象特务接头一样的。曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件事：下午我正在家睡午觉呢，突然被一阵巨大的响声吵醒，我第一反应是发生地震了，吓的我一下子跳起来窜了出去。出门一看却发现原来是你家小明，不看到好，这一看把我给吓的呦，心突突直跳！你猜怎么着，小明正光着脚在房顶上跑呢！哎呦，房上的瓦呀哗啦哗啦直响，跑过的地方还有碎瓦片掉下来呢末了还不忘交代一句：你可千万别说是我告诉你的呀，要不小明该来找我算

帐了。说完赶快从门缝挤了进去，砰的一声关紧了大门。好象我6岁的老姐马上就要找她报仇一样的。接下来的细节我没忍问，估计总少不了一顿暴揍了。 还有更有才的呢，我们家院子里种了豆角，邻居的院子里除了豆角外还种了西红柿。她嫉妒人家的大红西红柿，就偷偷的爬过去摘了一个。回来后用绳子象绑伤员一样的把那个西红柿绑在了我们自己家的豆角架上。老妈下班后我姐高高兴兴的把她拉到豆角架旁，指着她的杰作骄傲又神气地对我老妈说：妈，你看看，咱家的豆角也接西红柿了！

听说家姐上小学时曾经做过全校大合唱的领唱，还是什么故事大王，还听说口才特好，演讲水平特高。能做到声情并茂、声泪俱下。但是这些都是我听来的，打我记事起她的这些才华就突然间全部泯灭了。没能给我学习和一睹为快的机会，真是人生一大憾事啊！

其实我姐这人心地挺好，属于典型的刀子嘴豆腐心。她最大的缺点就是脾气太差，不是一般的差。人家是蘸火就着，而她不用凸透镜聚光，随时都可以自燃。从小到大我就惧一个人，就是家姐！她对我好是真好，可以从嘴里省下好吃的给我，一直到后来工作了还会把吃的攒下来回家时带给我。但我小时候也确实没少受皮肉之苦。记忆最深的是一年寒假里发生的事：每天中午妈妈都让我们睡午觉，可我妈刚一出门上班，老姐就立刻把我拉起来。然后从柜子深处拿出一块花塑料布。是她自己攒钱买来的，目的是装饰我们家那张铁床！她让我帮忙看看怎么铺最漂亮。于是一会让我左抻抻，一会让我右拽拽，不出5分钟必定发火，紧接着就要忍受皮肉之苦了。通常是用水瓢打我的大脑袋！整个寒假都在和那块花塑料布做斗争，始终没能比划出让老姐满意的效果来。那段时间我对那块花塑料布恨的咬牙切齿。以至后来见到塑料布就过敏，症状是疯狂的打喷嚏。

我的姐姐写人结尾篇二：我的姐姐 写人

我的姐姐 写人

我有个姐姐她长了一副瓜子脸，大大的眼睛，小小的嘴巴，就是鼻子有点塌，她剪了个短头发看上去很精神。她的学习可好了，差不多每年都能评三好生。妈妈老是拿她跟我比，让我心里很不是滋味。

虽然她的成绩很好，但是她也有缺点就是爱玩电脑游戏。有一次星期天大妈要加班，等她一出门，装睡的姐姐马上起床，脸也不洗，牙也不刷就跑到书房里去玩电脑游戏了，连外婆叫她吃饭，我叫她陪我玩，她都装作没听到理也不理我们。一直等到大妈回家把她臭骂了一顿，她才不情愿地回到自己的房间去做作业。

我想对姐姐说，“你虽然学习成绩很好，但你也要把爱玩电脑游戏的坏习惯改一改了，这样我会更加佩服你了。

宁波市爱菊艺术学校401一年级：闫玙

点评：文章写得不错，很有教育意义，看的出闫玙虽然学习成绩不是很突出，但是却是一名懂事的好孩子。我相信你能拥有一个良好的学习习惯，做一名品学兼优的学生。

文章结构上，通过事件写出了姐姐的习惯。第一段，能用简练的语言描述出姐姐的外貌，对于一年级的闫玙来说是一件很困难的事情，但是闫玙却描述的很到位，可以看出孩子平时很善于观察。第二段，通过事件来反映出姐姐的一些性格和习惯，通过第二段老师可以看出你是一名很善于表达的孩子，叙事很完整也很到位，通过事件的叙述基本写出了姐姐的习惯。第三段，是你的亮点段，是你通过这件事而得到的深刻启示，是文章主题的升华。

总点评：闫玙语言功底很强，同时闫玙能够透过现象看到事物的本质，这对于一年级的孩子来说是难能可贵的，希望你能写出更好的作文。 点评教师：索宇加老师

我的姐姐写人结尾篇三：写人作文范文

我的妈妈

“世上只有妈妈好。”每当我听到这道歌，就会想到我亲爱的妈妈。我的妈妈很平凡。

记的有一次，我突然感觉头痛的很厉害，浑身上下软软的，没有力气，躺在床上，昏昏欲睡。妈妈看我的精神萎靡不振，就给我量体温。竟然39度！我发烧了！妈妈显得非常焦急。她赶忙给我拿药，然后把药吹凉了，一口一口地喂给我吃。然后不停地在我的额头上敷凉毛巾，帮我降温。她折腾了整整一天。到了晚上，我慢慢退烧了。看到妈妈因劳累而略显苍白的脸，我的心里酸酸的。

啊！妈妈的爱多么伟大啊！我长大了一定要回报她。

【教师点评】现在很多的儿童一生下来就被众多人多爱所包围，而自己却感受不到，这是多么的悲哀。而此文的小作者却认真地观察着生活，用心感受到了那份无私的母爱，而且怀有一颗感恩之心。这是多么的令人欣慰。希望每个学生在写作的道路上既学会作文，又学会做人。

我的妈妈

我有一个疼爱我的好妈妈。

有一次，我发高烧。妈妈发现我脸色不对，她马上从柜子里拿出药箱，从里面找出体温计。妈妈把体温计放到我的腋窝下，让我夹好，过了5分钟，妈妈拿出体温计，“啊，39.2度”。妈妈立刻给我吃了退烧药，又给我端来温开水，用小勺一勺一勺给我喂水。妈妈喂完水后，到网上查了治感冒偏方。妈妈用梨、冰糖和川贝母粉熬水。水熬

了大约二十分钟就熬好了。妈妈把熬好的水端到我的面前，让我把药水喝了。药水有点甜，我很喜欢喝。

第二天，我的病很快就好了。我爱我的好妈妈。

【教师点评】此文与上篇文章选材相同，然而在具体描写时却有所不同。特别是到网上查偏方，然后煮水这一情节，不但有新意，而且能够使人感受到妈妈的那颗深深的慈母心。著名哲学家莱布尼茨说过“世界上没有两片相同的叶子。”作文亦是如此。同样的选材，到了不同作者的手中，也能写出不一样的精彩。

爱我的爸爸

由于妈妈工作很忙，所以平时都是爸爸照顾我。

记得有一年过端午节，妈妈出差不在家。为了让我吃上可口的“豆沙粽”，爸爸亲自动手包粽子。只见他用汤匙在盆子里挖些糯米，用手把粽叶卷好，将糯米倒进去，再把豆沙摁进糯米中间，然后用五彩线系好，把包好的粽子连成一串。爸爸包的粽子真好看，三角形的叫“羊角粽”，方块状的叫“水立方”„„各式各样，有趣极了。

吃着爸爸亲手包的粽子，我的心里美滋滋的。因为，我感受到了父亲给予我的那份真挚的爱。

【教师点评】一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅。父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。小作者用平实的语言，描写了父亲包粽子的动作。全文没有对话描写，使人感觉不免有些许遗憾。但细细想来，这难道不就是真正的父爱吗？它如大海般深沉而宽广。

我的爷爷

我的爷爷现在八十多岁了，仍然热爱劳动。他特别喜爱种花。 爷爷家的院子是一个小花园。花园里有很多美丽的花。一天，爷爷又在种花了。他先用铲子松土，一铲一铲地挖。不一会儿，一片土就被挖好了。爷爷又在松好的土里撒上自制的花肥，然后把花苗小心地埋在土里。最后，爷爷还给种好的花苗浇了水。

爷爷不停地在花园里忙活，额头上冒出了一颗颗晶莹的汗珠。我说：“爷爷，您休息一会吧！”爷爷缓缓地站起身，用手捶了捶微微弯曲的背，笑着对我说：“真是岁数不饶人啊！——不过，这花得早种才能早开花啊！”

功夫不负有心人，在爷爷几十天的精心照料下，新种下的花苗儿终于开出了漂亮的花朵。原来是菊花！黄灿灿的一片，在秋日的阳光下分外好看！

我喜欢这美丽的花朵，更喜欢热爱劳动的爷爷！

【教师点评】小作者用“先……然后……最后……”的句式把第二自然段写得很有条理。第三自然段，作者对人物年龄及动作特点有准确的把握。使人感受到爷爷虽然年龄大，但却热爱劳动，热爱生活。文章结尾表达了作者爱花，更爱爷爷的思想感情。

善良的表哥

我哥哥今年十六岁了，他个子高高的，一双眼睛又大又圆，身子胖乎乎的一看就让人喜欢。

有一次，我们一起去森林公园玩儿。我在树林里发现了一只小刺猬，我非常兴奋。我捡起一根树枝把它挑了起来。这时表哥对我大叫了一声说：“不可以伤害小动物！你这样它会死的！”我吓了一大跳，马上把它放回去。小刺猬好像受到了惊吓缩成了一团，在地上一动不动。表哥轻轻地把它放在草丛里，又去捡了几个野果放在它旁边，然后拉着我悄悄地走开了。表哥对我说：“动物是我们的朋友我们应该保护它。”

我要向表哥学习，他真是一个有爱心的人。

【教师点评】作者以小刺猬为线索，写出了两个人物鲜明的特点。小作者游玩时意外发现一只刺猬，兴奋地捡起树枝挑了起来，使我们仿佛看到了一个活泼可爱而又有些顽皮的男孩儿形象。而表哥的动作、语言又使我们感受到他的善良和爱心。作者通过二人对刺猬的不同态度，赞美了表哥的精神品质。

我的爸爸

我有一个助人为乐的爸爸。

一天晚上，爸爸下班回来已经八点多了，正在吃晚饭时门铃突然响了。原来是我们家邻居——小洋洋的姥姥来借纱布，因为小洋洋的头磕破了。

爸爸急忙跑进卧室拉开抽屉拿出纱布。我们一起来到小洋洋家。“疼啊，疼啊。”一进门就听到了小洋洋的哭声。爸爸连忙安慰他：“不哭，不哭，叔叔帮你包好就不疼了。”只见爸爸一手固定住纱布

的一头，一手轻轻地缠绕着伤口。爸爸一边包着伤口一边微笑地说：“你是小小男子汉，要勇敢，叔叔一会儿带你去医院。”小洋洋擦擦眼泪说：“谢谢叔叔，我不哭了。”不一会儿，他的伤口就包好了。爸爸又急忙跑回家，穿上衣服，换上鞋，拿起车钥匙，抱起小洋洋去了医院。

晚上，爸爸回来的时候已经十一点多了，我看着满头大汗的爸爸问：“小洋洋的头没事吧？”爸爸笑了笑说：“没事。”

这就是我的爸爸。一个助人为乐的好爸爸。

【教师点评】此文通过一件小事，反映爸爸助人为乐的精神。作为三年级学生，能把人物的语言、动作写得如此具体，事件过程交代得如此详尽，实属不易。文章开头与结尾简洁、明确。通过此文可以看出小作者具有一定的写作功底。

我喜欢的老师

我的数学老师中等个子，身材偏胖。圆圆的脸，弯弯的眉毛下带着一副红框眼镜。梳着一头干练的短发，看起来和蔼可亲，又不乏严肃认真的样子。她就是我们的数学老师—董老师。

董老师教学时很细心。记得一次数学课上，老师在黑板上出了一道简单的数学题。董老师似乎看出了我的不以为然，于是，让我去做这道题。我很快就完成了。这时董老师看我没什么可写的了，就说：“你回去吧。”只见董老师慢慢地走向讲台，在黑板上画了一个大大的箭头。“天啊！”我竟然忘记写横式的得数了。董老师转过身，看

我的姐姐写人结尾篇四：写人作文课件

我的姐姐写人结尾篇五：写人作文 77篇

写

人

作

文

写人作文目录

1、我的表弟 2-3、我的妈妈 4、爱我的爸爸

5、我的爷爷 6、善良的表哥 7、我的爸爸

8、我喜欢的老师 9、我的妈妈 10、我的姐姐

11、母爱无疆 12

14、我心中的阳光 15

17、我的老师 18

20、难忘我敬爱的老师

23、就这样被你感动 24

26、妈妈，我爱您 27

29、我的爸爸 30

32-35、我的妈妈 36

38-40、我的好朋友 41

51、我爱我的妈妈 52-54

56-57、我的奶奶 58-61

63、我的爸爸 64

66、爸爸的唠叨 67

69、爸爸,您真辛苦 70-72

74、老师的眼睛 75

、父 亲 13、母爱，我心中的蔷薇 、振起一双追梦的翅膀 16、与你同行 、母爱 19、父亲的手 、一个让人敬佩的人 22、妈妈，我爱您！ 、同学的父亲 25、我的妈妈 、我的母亲 28、我的好妈妈 、我的好妈妈 31、善良的妈妈 、我乐于助人的同桌 37、同学情 、我的同桌 42-50、我的好朋友 、我的妈妈 55、谢谢你！妈妈 、我的爸爸 62、爸爸的微笑 、我的野蛮爸爸 65、谢谢你，爸爸！ 、爸爸烧菜记 68、爸爸・灯光 、我的老师 73、我最尊敬的老师 、老师的微笑 76-77、我的爷爷 21

1、我的表弟

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。

表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：‚外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！‛大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：‚对，小猫不懂事，弟弟教育它！‛ 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

2、我的妈妈

‚世上只有妈妈好。‛每当我听到这道歌，就会想到我亲爱的妈妈。我的妈妈很平凡。

记的有一次，我突然感觉头痛的很厉害，浑身上下软软的，没有力气，躺在床上，昏昏欲睡。妈妈看我的精神萎靡不振，就给我量体温。竟然39度！我发烧了！妈妈显得非常焦急。她赶忙给我拿药，然后把药吹凉了，一口一口地喂给我吃。然后不停地在我的额头上敷凉毛巾，帮我降温。她折腾了整整一天。到了晚上，我慢慢退烧了。看到妈妈因劳累而略显苍白的脸，我的心里酸酸的。

啊！妈妈的爱多么伟大啊！我长大了一定要回报她。

【教师点评】现在很多的儿童一生下来就被众多人多爱所包围，而自己却感受不到，这是多么的悲哀。而此文的小作者却认真地观察着生活，用心感受到了那份无私的母爱，而且怀有一颗感恩之心。这是多么的令人欣慰。希望每个学生在写作的道路上既学会作文，又学会做人。

3、我的妈妈

我有一个疼爱我的好妈妈。

有一次，我发高烧。妈妈发现我脸色不对，她马上从柜子里拿出药箱，从里面找出体温计。妈妈把体温计放到我的腋窝下，让我夹好，过了5分钟，妈妈拿出体温计，‚啊，39.2度‛。妈妈立刻给我吃了退烧药，又给我端来温开水，用小勺一勺一勺给我喂水。妈妈喂完水后，到网上查了治感冒偏方。妈妈用梨、冰糖和川贝母粉熬水。水熬了大约二十分钟就熬好了。妈妈把熬好的水端到我的面前，让我把药水喝了。药水有点甜，我很喜欢喝。

第二天，我的病很快就好了。我爱我的好妈妈。

【教师点评】此文与上篇文章选材相同，然而在具体描写时却有所不同。特别是到网上查偏方，然后煮水这一情节，不但有新意，而且能够使人感受到妈妈的那颗深深的慈母心。著名哲学家莱布尼茨说过‚世界上没有两片相同的叶子。‛作文亦是如此。同样的选材，到了不同作者的手中，也能写出不一样的精彩。

4、爱我的爸爸

由于妈妈工作很忙，所以平时都是爸爸照顾我。

记得有一年过端午节，妈妈出差不在家。为了让我吃上可口的‚豆沙粽‛，爸爸亲自动手包粽子。只见他用汤匙在盆子里挖些糯米，用手把粽叶卷好，将糯米倒进去，再把豆沙摁进糯米中间，然后用五彩线系好，把包好的粽子连成一串。爸爸包的粽子真好看，三角形的叫‚羊角粽‛，方块状的叫‚水立方‛……各式各样，有趣极了。

吃着爸爸亲手包的粽子，我的心里美滋滋的。因为，我感受到了父亲给予我的那份真挚的爱。

【教师点评】一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅。父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。小作者用平实的语言，描写了父亲包粽子的动作。全文没有对话描写，使人感觉不免有些许遗憾。但细细想来，这难道不就是真正的父爱吗？它如大海般深沉而宽广。

5、我的爷爷

我的爷爷现在八十多岁了，仍然热爱劳动。他特别喜爱种花。

爷爷家的院子是一个小花园。花园里有很多美丽的花。一天，爷爷又在种花了。他先用铲子松土，一铲一铲地挖。不一会儿，一片土就被挖好了。爷爷又在松好的土里撒上自制的花肥，然后把花苗小心地埋在土里。最后，爷爷还给种好的花苗浇了水。

爷爷不停地在花园里忙活，额头上冒出了一颗颗晶莹的汗珠。我说：‚爷爷，您休息一会吧！‛爷爷缓缓地站起身，用手捶了捶微微弯曲的背，笑着对我说：‚真是岁数不饶人啊！——不过，这花得早种才能早开花啊！‛

功夫不负有心人，在爷爷几十天的精心照料下，新种下的花苗儿终于开出了漂亮的花朵。原来是菊花！黄灿灿的一片，在秋日的阳光下分外好看！

我喜欢这美丽的花朵，更喜欢热爱劳动的爷爷！

【教师点评】小作者用‚先……然后……最后……‛的句式把第二自然段写得很有条理。第三自然段，作者对人物年龄及动作特点有准确的把握。使人感受到爷爷虽然年龄大，但却热爱劳动，热爱生活。文章结尾表达了作者爱花，更爱爷爷的思想感情。

6、善良的表哥

我哥哥今年十六岁了，他个子高高的，一双眼睛又大又圆，身子胖乎乎的一看就让人喜欢。 有一次，我们一起去森林公园玩儿。我在树林里发现了一只小刺猬，我非常兴奋。我捡起一根树枝把它挑了起来。这时表哥对我大叫了一声说：‚不可以伤害小动物！你这样它会死的！‛我吓了一大跳，马上把它放回去。小刺猬好像受到了惊吓缩成了一团，在地上一动不动。表哥轻轻地把它放在草丛里，又去捡了几个野果放在它旁边，然后拉着我悄悄地走开了。表哥对我说：‚动物是我们的朋友我们应该保护它。‛

我要向表哥学习，他真是一个有爱心的人。

【教师点评】作者以小刺猬为线索，写出了两个人物鲜明的特点。小作者游玩时意外发现一只刺猬，兴奋地捡起树枝挑了起来，使我们仿佛看到了一个活泼可爱而又有些顽皮的男孩儿形象。而表哥的动作、语言又使我们感受到他的善良和爱心。作者通过二人对刺猬的不同态度，赞美了表哥的精神品质。

7、我的爸爸

我有一个助人为乐的爸爸。

一天晚上，爸爸下班回来已经八点多了，正在吃晚饭时门铃突然响了。原来是我们家邻居——小洋洋的姥姥来借纱布，因为小洋洋的头磕破了。

爸爸急忙跑进卧室拉开抽屉拿出纱布。我们一起来到小洋洋家。‚疼啊，疼啊。‛一进门就听到了小洋洋的哭声。爸爸连忙安慰他：‚不哭，不哭，叔叔帮你包好就不疼了。‛只见爸

爸一手固定住纱布的一头，一手轻轻地缠绕着伤口。爸爸一边包着伤口一边微笑地说：‚你是小小男子汉，要勇敢，叔叔一会儿带你去医院。‛小洋洋擦擦眼泪说：‚谢谢叔叔，我不哭了。‛不一会儿，他的伤口就包好了。爸爸又急忙跑回家，穿上衣服，换上鞋，拿起车钥匙，抱起小洋洋去了医院。

晚上，爸爸回来的时候已经十一点多了，我看着满头大汗的爸爸问：‚小洋洋的头没事吧？‛爸爸笑了笑说：‚没事。‛

这就是我的爸爸。一个助人为乐的好爸爸。

【教师点评】此文通过一件小事，反映爸爸助人为乐的精神。作为三年级学生，能把人物的语言、动作写得如此具体，事件过程交代得如此详尽，实属不易。文章开头与结尾简洁、明确。通过此文可以看出小作者具有一定的写作功底。

8、我喜欢的老师

我的数学老师中等个子，身材偏胖。圆圆的脸，弯弯的眉毛下带着一副红框眼镜。梳着一头干练的短发，看起来和蔼可亲，又不乏严肃认真的样子。她就是我们的数学老师—董老师。

董老师教学时很细心。记得一次数学课上，老师在黑板上出了一道简单的数学题。董老师似乎看出了我的不以为然，于是，让我去做这道题。我很快就完成了。这时董老师看我没什么可写的了，就说：‚你回去吧。‛只见董老师慢慢地走向讲台，在黑板上画了一个大大的箭头。‚天啊！‛我竟然忘记写横式的得数了。董老师转过身，看着大家，一字一句地说：‚这不只是她一个人爱犯的错，也是你们的通病。以后，我要求大家做这类题都要画箭头！‛ 我喜欢细心的董老师。因为她总能教给我们一些行之有效的办法，帮助我们改掉做题时易错的毛病。

【教师点评】作为一名教师，对学生严格要求，想出行之有效的办法解决学生存在的问题，这难道不也是一种爱吗？小作者敏锐地捕捉到了这一点，用详实的语言记录了董老师的语言、动作，表达了自己对老师的喜爱之情。在三尺讲台上，教师用自己的智慧与汗水浇灌着祖国的花朵，他们应当得到更多的尊敬与赞美。

9、我的妈妈

去年冬季的一天，下了一场大雪。天气特别冷，还刮着大风。

从窗口向楼下望去，到处都是雪。我赶快拉着妈妈下楼玩雪。到了外面，我刚要下台阶，脚底一滑，差点摔个跤。妈妈赶忙去找笤帚。一会儿，她回来了，手里拿着一把大大的笤帚，用力地扫着台阶和楼前的雪。过了一会儿，她头上就冒出了大大的汗珠。她停下来，累得喘着粗气，说：‚哎呀，这把大笤帚太软，吃不上劲。‛于是，她飞快地跑上楼，然后抄起家里的小扫把，就又急匆匆地带我下楼了。她把小扫把交给我，鼓励我和她一起扫雪，尤其嘱咐我把台阶缝隙上的雪都扫干净。

在我和妈妈的共同努力下，楼梯上的积雪很快便被清扫一空。妈妈开心地对我说：‚这下再也不会有人滑倒了。‛

望着她那开心的样子，我也高兴地笑了。

【教师点评】《红灯记》中有这样一句唱词：‚载什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。‛妈妈以自己的实际行动潜移默化地影响着孩子。妈妈所做的一切并非刻意而为，但却会对孩子产生深远的影响。小作者用平实的语言记录了生活中这件真实的小事，使我们真切地感受到家庭教育的重要。

10、我的姐姐

我的姐姐有一双大大的眼睛，像葡萄一样又黑又圆，长长的头发总是整整齐齐的梳在脑后，姐姐最大的特点就是爱学习。

我的姐姐写人结尾篇六：第二单元熟悉的人

“双面娃”小乐变了

邻居家的小乐是个“双面娃”哦!有一天,小乐拿着一双臭袜子对妈妈说:“妈妈,你帮我洗袜子吧!”妈妈说:“妈妈没有空,你的袜子自己洗吧!”

小乐说:“我不着急的,等你有空了再给我洗吧!”说完,他连忙把袜子放到了厕所的凳子上。

妈妈问:“儿子,你在学校里不是评为了劳动标兵吗?”小乐振振有辞地说:“没错啊!可这是在家里呀!”

妈妈听了小乐的话,心里真不是滋味。她走过去,语重心长地对小乐说:“孩子,你已经长大了,自己的事情应该自己做,不会做的事情要学着做!来,妈妈今天教你洗袜子吧!”

小乐拿出袜子,妈妈手把手得教他洗。不一会儿,小乐把袜子洗得干干净净的。他心里高兴极了。大声说:“妈妈,以后,我自己的事情自己做,不要妈妈操心了,我还要帮爸爸妈妈洗袜子呢!”妈妈听了,脸上露出了欣慰的笑容。

师生同评

崔老师:小作者把一件洗袜子的小事写得很有趣,他抓住了事情的变化来描写。在记叙事情的过程中,着重刻画人物的言语和内心活动,这就是在记事中写人。双面娃的变化,令人欣慰。这是一篇成功的习作!

同学黄颖:陈李恒同学这次习作的选材“洗袜子”是个老题材,小作者写来简朴而别致,颇有悬念。开头结尾简明扼要,相互照应,真情流露。

爱读书的姐姐

我的姐姐今年12岁了，身体长得胖乎乎的，眼睛圆溜溜，她很爱看书，每一次去图书馆都要借很多有趣的书。因为她听过一个成语，叫“开卷有益”，所以要多看点书才知道更多知识。有时姐姐没写完作业也会偷偷看书，被我和妈妈发现了，我和妈妈想个办法把书藏起来。

有一次准备考试了，我和妈妈趁姐姐没回来，就把书藏起来，她回到家来到她房间，一看她还没看完的书不见了，她奇怪地问我：“你看见我的书吗？”我说：“没„„我没看见。”姐姐听了，只好东找西找的，像没头的苍蝇一样。突然她想起下个星期要考试，赶紧跑回房间复习功课了，我和妈妈在房间里忍不住哈哈大笑。考完试后，姐姐回到家又看见她的书放在书桌上了，高兴极了。

我的姐姐太爱看书了！我要像她那样热爱看书！

【习作点评】

文章通过几个小事例有详有略地突出姐姐爱读书的特点,语句流畅，条理清楚，尤其是对人物语言、动作的描写，对于刚学写作文的小作者来说，真是很了不起！

贪吃的弟弟

今年我弟弟6岁了，身体胖胖的，眼睛长的浓眉大眼，嘴巴小小的，手廋廋的。 他最喜欢吃零食了，每次妈妈买回来的零食都会被他偷偷地吃光。可千万不要告诉你有零食，否则他还会使劲抢你的零食吃呢！

有一天，妈妈买回来的一袋零食，对我说：“千万不要告诉弟弟有零食。”为了治弟弟，我们想了一个鬼注意，就偷偷地把零食的味道加了辣椒的味道。

第二天一早，弟弟起床了，他发现桌子上有一大包的零食，弟弟连口水都流下来了，他

脸也不洗牙也不刷，连忙跑过去打开零食迫不及待地咬一口，突然听到他大叫一声：“好辣

呀”！我和妈妈都被弟弟给吵醒了，妈妈说：“怎么了？弟弟。”我们看了看弟弟，哈哈大笑

说：“弟弟，你怎么变成这样了！”我连忙拿了一面镜子给了弟弟照了照，他眼泪都辣出来了！

而且，他的嘴巴辣得像两根火腿肠似的。弟弟生气地问：“是谁干的？”。哥哥说：“谁叫你

这么贪吃！”弟弟气得大叫说：“你这个哥哥想害死我呀！”

过了好一会儿，弟弟的脸和嘴都不辣了，这才气消了。这个弟弟给我们带来了不少快乐。

【习作点评】

小作者紧扣弟弟的“贪吃”，语言流畅自然，充满童趣。选材来自身边小事，可

见小作者善于在生活中去发现，在小事中得到快乐，因为有了哥哥的“诡计”才迎来了弟弟

的妙趣横生，让人沉浸在童年无忧无虑的时光里。

可爱的妹妹

我的妹妹三岁半了，长得有一点点胖，皮肤很白，很嫩，好像一捏就会破似的。她圆圆

的脸蛋上有一双大眼睛，炯炯有神的，可爱极了！妹妹什么都好，可就是有点贪吃！

有一次，我的外婆做了一盘辣椒，给我妈妈吃，我妹妹看见了就要吃，外婆说：“不要

吃呀，很辣的，您会受不了的！”，可是妹妹说：“妈妈爱吃辣椒，我肯定也爱吃的。”说完就

拿起辣椒，咬了一口，“唉呀！”妹妹大叫一声，连忙喝了一大口白开水，没想到更辣了，她

一边呼着气，一边喊，“好辣啊，好辣啊！”妹妹被辣得满脸通红，额头冒着汗，一滴滴眼泪

在眼睛里打转，不一会儿眼泪就落下来了。我们看见了哈哈大笑，说：“谁叫你吃的？”过

了很久，才不辣了，但是嘴巴还是红得像樱桃。

我的妹妹太可爱了！

【习作点评】

文章向大家介绍了妹妹的外貌和贪吃的特点，并用一件小事说明妹妹吃辣椒时

的情景，突出妹妹的可爱，语句生动流畅，尤其是妹妹的神态描写很生动，真棒！

我家的开心果

我的弟弟今年5岁，刚上大班，他每天活蹦乱跳，喜欢蹿上跳下，像小猴子似的。

我的弟弟最爱吃糖和甜的东西，还喜欢玩玩具呢！千万不要告诉他你有吃的和玩具，不

然他会立刻把它们壮烈牺牲。有一次，妈妈买来一包盐，我正画画时，弟弟以为那包盐是糖，

他就悄悄对我说：“哥哥，我要厨房里的那包糖，如果你帮我拿那包糖，我就送你图画本。”

我答应了弟弟说：“好吧，我答应你。”

我和弟弟来到厨房，弟弟指了指一包东西，说：“就是这包糖。”我拿下来一看，呀，这

是一包盐呀！对了，趁此机会，教训教训这个贪吃猫。弟弟接过去，不管三七二十一，狼吞

虎咽吃了一大口。突然，他眉头紧皱，嘴巴张得大大，我笑呵呵地说：“弟弟，你吃的那包

是盐！”弟弟一边“呸呸呸”，一边喊：“坏哥哥！”我笑着说：“快去漱口吧，不然咸死你！”

弟弟飞快地冲到水龙头旁边，拿起杯子，倒了水，马上漱起口来。

吃晚饭时，我告诉大家这件事，大家都哈哈大笑，弟弟低下头说：“我再也不吃糖了。” 我这个弟弟可真是一个“开心果”。

【习作点评】

文章选材新颖，通过一件小事把人物的特点写清楚，尤其是细节描写较生动，人物语言朴实。从文章看来，小作者善于观察生活，善于积累生活素材，是位有心人。

我的语文老师

我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》

如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！

【习作点评】

通过小作者的笔墨，一个聪明绝顶，知识丰富，人人敬佩的王老师跃然纸上。 文章出自吕东坡语文教学网

我心目中的漂亮妈妈

我心目中的漂亮妈妈应是一位坚强、要求上进的妈妈，也是一位善良、富有爱心、尊重孩子的妈妈；还是一位„„我的妈妈就是这样一个人。

我的妈妈是一位中学老师，她对工作一丝不苟，勤勤恳恳。在我的记忆中，她每天都是第一个起床，最后一个睡觉，有时为了精心设计教案，制作教学课件，她甚至很晚才回家，虽然疲劳，但她却毫无怨言。由于长期操劳，妈妈患有胃病。有一天早晨,她胃病发作,疼痛难忍,豆大的汗珠从妈妈的脸上滚了下来，可妈妈只是服了一些药，等稍微好了些，就坚持去上班，我和爸爸劝她请一天的假，可妈妈却说：“还有六十几个学生等着我上课呢！”妈妈不仅自己不肯休一天假，还不让学生掉一节课，记得有一学期，妈妈班上有一位同学因急性阑尾炎而住院，妈妈每天下班后都去医院帮她补课，无论刮风下雨，从不间断，直到那同学病好了，回到学校上课为止。妈妈虽然工作很辛苦，但每当她的学生取得好成绩时，她的脸上都会露出欣慰的笑容，我的妈妈就是这样一位坚强、积极要求上进的好教师。

妈妈善良、富有爱心。有一天，妈妈带我去逛街，回来时，我在路旁看见了一个乞丐，他大约五十岁左右，弓腰驼背，骨瘦如柴，花白的头发乱蓬蓬的，脸又瘦又黑，身上的衣服破烂不堪，手里拿着一个破碗，带着乞求的目光向过往的行人乞讨。我仔细看了一下，原来

他的右腿从膝盖往下，都被切除了，真可怜啊！我正想让妈妈拿一些零钱给他，谁知妈妈已站到了那人的面前，毫不犹豫地从口袋里掏出二十元钱放进了那个碗里，并说：“老人家，这点钱拿去买点东西吃吧，别饿坏了身子。”那老人连连作揖，并不停地说：“谢谢你，你真是个大好人。”在回家的路上，妈妈对我说：“当一个人遇到困难时，你帮助他，使他得到了快乐，同时你也会快乐。”我听后非常感动。

有一年冬天，陕西发生灾害，妈妈学校里组织捐献棉袄，中午妈妈一回到家，就翻箱倒柜，把以前的那些厚棉袄都拿了出来，我好奇地问；“妈妈，你为什么要把那些厚棉袄都拿出来呀？”妈妈说：“学校让我们每人捐献一件厚棉袄送给陕西的那些灾民们。”我疑惑地说：“那你捐那么多干什么？”妈妈郑重其事地说： “多一件衣服，就可以少让一个人挨冻啊！”面对妈妈如此博大的爱心，我深受感动。我心里暗暗地想，今后，我也要像妈妈这样有爱心。

妈妈虽对我很严格，但却很尊重我，对我的兴趣、爱好，从不干涉。让我在知识的海洋里自由的遨游，对我的错误，她从不批评而是加以引导。记得在四年级上学期的一次语文测验中，我考了88.5，这是历史上的最低分，我感到难过、惶恐，害怕妈妈责怪我，可妈妈并没有责怪我，而是耐心的帮我分析，找出错误的原因，并对我说：“我相信，我的女儿一定是最优秀的。”在她的鼓励下，我的语文成绩有了很大的进步，我对语文学习充满了信心。

妈妈虽然头上增添了一些白发，额前爬上了一些皱纹，但她却永远是我心目中的漂亮妈妈，是我人生中的楷模，我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。在此，我不禁高呼一声：“妈妈，我永远爱你！”

我的姥姥

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

我的表弟

我有一个表弟，叫彬彬。他长得虎头虎脑，可爱机灵，活像画上的卡通人物。

有一次，我在写作业，彬彬见了，说：“姐姐，我要写作业，我要写作业给你看。”我真拿他没办法。

我说：“彬彬，你还不会写字，写不好作业的。”彬彬急了，说：“会写，我会写。”这下可坏了，他把我的娃娃贴画拿出来，画成了一个丑八怪。然后，他又把我的彩笔散了一地，妈妈叫彬彬收起来，彬彬就收了起来。他还真听话!可是，正当我要夸他听话的时候，他又把彩笔散到地上去了。这个彬彬，真让人摸不着头脑。过了一会儿，他把刚削好的铅笔头往纸上用力按，铅笔被他弄断了。他急忙把头转过来，张大嘴巴说：“断了。”一脸怪笑，两只眼晴眯成一条缝。原来，他是想玩削笔器。

这个彬彬，有时听话，有时调皮。三岁大的彬彬，给我们带来了不少的快乐。我喜欢这

个可爱的表弟!

我的表妹

我有一个可爱的表妹。她长着一双又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！

我的表妹虽然漂亮，但是，她非常调皮。有一次，我在房间里津津有味的看书，忽然，只听“咚——”的一声，我的表妹进来了，她一把抓住我正在看的书，撒腿就跑，我拼命追着，表妹把玩具放到我脚下，我差点摔了一跤！我却火气冲天，表妹哈哈大笑。唉，真是个调皮鬼。

有一次，我问表妹：“妈妈在哪儿？”表妹毫不犹豫，指着我妈妈说：“在这儿！”我说：“你妈妈在株洲呀！”表妹却仍然指着我妈妈说：“在这儿！”我却在一旁哭笑不得。有时候，表妹的亲人问这个，她就答那个，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！

表妹还很关心我，她一看到我不高兴，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃饭，就会硬拉着我去吃饭。

你们一定也认为我的表妹可爱吧？

我 的 妹 妹

我的妹妹航航，今年三岁，水灵灵的大眼睛翘翘的鼻子。红红的樱桃小嘴一笑起来，两腮涌出一对小酒窝儿，十分可爱。但也非常淘气。

一次，妈妈带我和航航去一个老爷爷家玩儿。这个老爷爷爱种花，门前房后处处都有花，老爷爷还养了一只老猫。这猫见到我们来，理也不理，仍趴在草坪上晒太阳。航航看见了猫，兴奋地跑过去，只见她冲着老猫“嘿”的一声大喊。可老猫只睁眼看了她一下，又闭目养神去了。航航围着老猫转了一圈，仔细端详了一会儿，眼珠一转，有了鬼主意。只见她一会儿拽着老猫的尾巴往后拖，一会儿揪揪老猫的胡子，一会儿摸摸老猫的脸，搔搔老猫的背。可老猫“涵养”还挺高，仍爱理不理，也不动一下。航航气坏了，一迈腿，骑在猫的身上，一手揪着猫耳朵，一手拍着猫屁股，嘴里不住地吆喝：“我的马儿快快跑！”看来这回老猫的忍耐到了极限，“喵”的一声伸出爪子，照着航航就是一下，航航一声尖叫，只见她白胖胖的小胳膊上被老猫抓出一道道血印。老爷爷装出气愤的样子：“这老猫怎么这样对待我的客人，看我给航航报仇。”老猫大概也不知道自己闯了祸，“喵-喵-”地叫了两声，把我们全都逗笑了。

这就是我的妹妹。

我的弟弟

我的弟弟非常顽皮，最喜欢穿奥特曼的衣服。

暑假，我到奶奶家玩，正好弟弟也在。吃完早餐，我坐在沙发上看电视。忽然，厨房里传来“唰唰唰”的声音。我匆匆忙忙地跑了过去，原来是弟弟在“玩水”。我想：奶奶常教育我们要节约用水，我就大喊道：“快把水龙头关了，奶奶说不能浪费水！”弟弟大摇大摆地说：“我不关，你又能怎么样？”忽然传来一阵“咚咚”的响声。我说：“奶奶回来了。”弟弟连忙躲到床底下，生怕奶奶打他。我看了，哈哈大笑，弟弟扮了个鬼脸说：“什么时候了，竟还敢笑俺老孙！”我笑得前俯后仰。我说：“哈哈，你上当了，是电视里的声音。”弟弟委屈地说：“你不早告诉我。”忽然，又传来一阵响声，弟弟以为是楼上的人在搞装修，就接着

我的姐姐写人结尾篇七：我最熟悉的一个人要数我的姐姐

我最熟悉的一个人

小莉姐姐身材不高不矮，长得不胖也不瘦，乌黑的头发，后面扎着一个小辫子。一双水灵灵的眼睛，使人感到她很机灵，高高的鼻梁，一双樱桃小嘴，有点儿像个外国女孩儿。

她穿着非常朴素、大方。夏天里，她最喜欢的要数一件紫色的T恤衫，上面的花多得数不清，有红的、有蓝的、有白的、有黄的、还有淡青的，下身穿着一件普通的白色裙子。

小莉姐姐最大的特点就是热爱学习。虽然她已经上了大学，但是她仍然坚持每天早上五、六点钟就起床全神贯注地看书，等我起床以后，才发现她看了两个小时，她是那么的认真，那么的专注！

小莉姐姐给我的印象非常好，她一有空就来我家，有时陪我打牌，有时陪我下象棋，还有时陪我下跳棋。虽然说她总是跟我玩这玩那的，但是，她大多数时间还是指导我学习。她不放过我的任何一个小错误，一直到我理解、纠正过来为止。

小莉姐姐既是我的朋友，又是我的老师，她是我心目中最好的姐姐。

我最熟悉的一个人

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。 无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实„„她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。

我最熟悉的一个人

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。

无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。

在我的生活中，有许多熟悉的人。但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁

。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

在生活上，妈妈照顾得我无微不至，生怕我吃不饱、穿不暖。在学习上，妈妈教给我许多学习的方法，让我能轻松的学习。在其它的时候妈妈经常带我去旅游，让我的视野更开阔。虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！

爷爷是我最熟悉的人,我每天都见到他,所以我说他是我最熟悉的 人.

我的 爷爷已经75岁了,个不高,有点驼背,但身体还很好,满脸皱纹,本来一双大

大的眼睛变的和黑枣一样小,满头白色的银发.

我的爷爷很象小孩,爷爷有时很倔强,有时很慈祥,有时还很"聪明".

记得上次,奶奶上大姑家去了,就爷爷一人在家,爸爸怕他孤独把他接到了我家,和

他来到我家却说"我得回家看看,家的东西都很贵,怕有小偷",爸爸说"不能".可爷爷又

说"不怕一万,只怕万一".爸爸也顶不过爷爷,我们以为爷爷不是真要走,只是说一说而

已,爷爷在我家一直说个不停,到了晚上,爷爷不说了,可第二天早上我起床后却没有看

到爷爷,后来爸爸告诉我,爷爷一大早4:00钟打车走了.爸爸以为爷爷去买菜,谁知是要

回家.

我的爷爷有时还很"聪明".

比如上周六,爸爸和爷爷平和的说话,爷爷就听不见了,可有一天爷爷做错了事,二叔

有点批评的语气说他,他就当做没听见,正好妈妈过来为爷爷说情,这时爷爷就听见了, 这

事没把二叔鼻子气歪.这就是爷爷..

回答者： 461078306

我的弟弟——王子墨

郭思贤

我的弟弟叫王子墨，今年７岁，是一个淘气的孩子。他长着一双大眼睛，一张小嘴巴，样子非常可爱！

有一次，他的姐姐给他拿来两盒糖，一盒给我，一盒给他。他先吃了一口，觉得非常非常难吃，就毫不犹豫地把它吐了出来。他一看还有那么多糖，就把那些糖往地上一摔，大声喊到：“降龙十八掌！呀——哈！”一下就把糖劈得粉身碎骨。

又有一次，我们一起去游泳，我先做做运动，一下就跳下水了，可是弟弟还在地上，忽然，他对我说：“我在地上跑，你在水里游泳，看谁先到终点。”我答应了，他可真“狡猾”呀！拿来一个小车子坐在车上开，很快他就赢了。

看！我的弟弟是不是很淘气呀？

评语：真爱读你的作文，你很会描写，你笔下的小弟弟真可爱！

我的姐姐

叶芷昕

我的姐姐有双圆溜溜的眼睛，一张圆圆的脸，脸上长着小小的嘴巴，小小的耳朵。

有一次，我和姐姐在一起比谁做的仙鹤最好，谁做得好谁就赢了。我们是用白色卡纸做的，它的形状是三角形，还有两条腿，最后我姐姐一拽它就会动起来，她问我：“姐姐厉不厉害？”我说：“姐姐非常非常厉害。”这回我和姐姐叠的是仙鹤，这是我和姐姐用心叠的，下次我还要和姐姐做其它好玩儿的东西。

还有一次，我和姐姐叠青蛙。我们用绿色的卡纸做的，它的身体是菱形的，两双眼睛。我摁它就会跳起来，我的姐姐高兴地说：“妹妹真厉害啊！”我也说：“还是姐姐厉害。”我和姐姐玩得真开心。

我喜欢心灵手巧的姐姐。

评语：你很有才气，写出了姐姐的心灵手巧，描写很细致，写出了纸鹤和青蛙的样子，很耐读。

我的好朋友

张瀛月

我有一个好朋友，她叫乐乐。

她的头发是短的，她的眼睛像一颗宝石，她的胳膊还很细呢！

她有一个特点，她很大气，有的时候可以宽容别人。

有一次，我和乐乐一起玩游戏，游戏的名字叫“死鬼”。游戏开始了，我问乐乐：“谁当死鬼？”乐乐说：“你当死鬼。”我又说：“不行！还是你当死鬼吧！”乐乐大气地点点头，我们玩了一会儿，老师就叫我们排队了。

今天的事情让我明白了，以后要和别人互相谦让。

评语：在和朋友的相处中你明白了和别人要互相谦让，你的朋友宽容、大气，真高兴你有这样的好朋友。

我的妈妈

乌云其其格

我的妈妈长得还行，眼睛有点小，嘴唇有点薄。

上次，我妈妈要出去买菜，我说：“妈妈，我也要去。”妈妈不想让我去，可我偏要去，妈妈只好带我去。到楼下以后，妈妈忽然想起自行车，自行车已经好长时间没打气了。妈妈让我推自行车，可我哪里推得动，走到半山腰我就叫：“妈妈歇一会，妈妈歇一会。”可妈妈想让我锻炼身体，就没让我停。妈妈先去了银行，再去买种子，然后去买菜，妈妈去了好长时间，我种小白菜是从那时候开始的，现在差不多长了３厘米高。

妈妈让我推自行车是想让我身体好，妈妈养我还真难，我要好好表现，让妈妈省心。

评语：你很会写作文，你的语言很流畅，能写出自己的想法，这非常好。

我熟悉的人

王洋

我的妹妹是个淘气鬼，有一次我一起床妹妹就在我的身上，我一睁开眼睛她就挠我。

我的妹妹眼睛圆溜溜的像两颗宝石，嘴巴像一个大大的樱桃，耳朵像卡通人物大耳朵图图的耳朵。

星期六，爸爸妈妈带我和妹妹一起到动物园去玩，动物园里有许许多多的动物，比如说老虎、熊猫等。要走了，妹妹还要看长颈鹿，然后我们又去看了一遍。这一次我们要去喂动物食物了，我们先去喂鹿，我们去拿了一点草喂小鹿，然后我们又去喂熊猫。我们又看见旁边有一个卖竹子的地方，我马上就去买了９根竹子，我们一起喂了起来，它们吃得津津有味。

你看！我的小妹妹喂小动物多有耐心啊，她是一个有爱心的好孩子！

评语：习作抄写工整，内容生动，看后令人赏心悦目，你真是个小才子，写的作文越来越精彩。

我的好朋友

刘晓珲

我最好的朋友是艾力克。他的身高不到一米四，在侧面看头大大的，可从正面看跟正常人一样。他的足球和羽毛球都非常非常好。

有一次艾力克跟我一起玩足球。他使劲一踢，球像着火一样，飞快地进了球门，这时我还没回过神儿呢！球已经进球门了。艾力克的球技可真叫人赞不绝口，差不多可以上奥运会了。

这几天他一直跟我玩羽毛球，可他打得非常好，我的缺点是不会发球，他的缺点是打得太远太远了。

艾力克有时非常可爱。有一次艾力克掐我的脸，可真疼，我好不容易才逃跑，他又追上来了，当他跑得最快时，我转身跑了，后来他追不上我了，就减慢了脚步。我那时很累，就坐下休息，他就赶快跑来追杀我，我没看见，因为我正在跟封老师说话，他一下把我抓住了，我输了。

跟艾力克玩可真好玩，应该多跟他玩。

评语：你笔下的艾力克真机灵，你把艾力克的特点写出来了，习作动作描写非常形象。

我的姐姐写人结尾篇八：小学生作文辅导——开头和结尾

我的姐姐写人结尾篇九：小学作文指导之精彩开头与结尾

好的开头与结尾

心灵小故事

成 功

一位父亲很为他的孩子苦恼，因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。

禅师说：“你把孩子留在我这边，三个月以后，我一定可以把他训练成一个真正的男人。不过，这三个月里面，你不可以来看他。”父亲同意了。

三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。

教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来„„就这样来来回回一共十六次。

禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？

父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”

禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负，你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又能站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子气概啊！”

启示：成功在于不倒下，能一次次站起来迎接挑战。只要站起来比倒下多一次，就是成功。

一、凤头、猪肚、豹尾

文章开头要像凤凰的头，精彩亮丽；中间要像猪肚，充实丰富；结尾要像豹尾，响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜欢。

二、文章的开头

好的开头是成功的一半，开头的形式方法很多，也没有固定不变的，它要根据不同文章、不同内容以及自己的思路、兴趣来决定，灵活机动。 1、开门见山式

这种开头是直接介绍人物的品格特点，概括全文要写的内容，直插中心。好比一打开门，就看见山了。比如：《我的妈妈》开头：

我的妈妈叫付悦，今年38岁了，是一位白衣天使。她热爱自己的事业，为医治患者，挽救生命垂危的病人，废寝忘食、不分昼夜地工作着，常常顾不上照顾这个家，更顾不上自己。

画“________”的部分恰恰就是文章的中心，是全文的概括，看到这些，就知道文章要写什么了。

再如：《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

小试身手

请你用开门见山的开头方法仿写《我的爸爸》

欢体育运动，酷爱读书，同学们都说我是“书虫子”呢！

2、外貌描写开头。

用描写人物外貌特点开头，引出要写的人来。

《我们的王老师》的开头：

她，中等身材，不胖不瘦。一头乌黑的齐耳短发，两道细长的黑眉毛，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，总是放射着坚毅慈祥的目光。嘴角边总是挂着微笑，让人感到无比亲切。她，就是我们的班主任王老师，她像妈妈一样关心我们，像园丁一样哺育我们，勤勤恳恳，任劳任怨，是最好的老师。

《我最喜欢的小伙伴》

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我最喜欢的人》

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。

小试身手

请你用外貌描写方法仿写《我的爸爸》

3、自然式开头（以起因写起）。

从一件事情发生的时间（天气环境）、地点、人物和起因入手进行开头，很自然地写下支去。这种开头也叫“顺叙”开头法。

如《记一次扫墓》的开头：

“清明节那天的早晨，天阴沉沉的，还飘洒着牛毛细雨。我们高年级同学站着整齐的队伍，手捧朵朵小白花，心情沉重地去烈士陵园扫墓。”

小试身手

请你用自然式开头仿写《记一次旅游》

4、倒叙式开头（从结果写起）

这种开头是用回忆的口气先说事情的结果，然后再从头说起，让人觉得记忆中的事或美好、或有趣、或难忘、或后悔„„刻骨铭心，难以忘怀。

比如：《童年趣事》的开头：

在我童年记忆的小河中，留下了许多金色的浪花，而最美的那一朵就是小时候“种汽车”，梦想能长出很多汽车的“傻事”，它给我带来的乐趣至今不忘，每想起这件趣事，还捧怀大笑呢！

小试身手

请你用倒叙式开头仿写《童年趣事》

5、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文

例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》

如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们„„ （选自《幽幽小巷情》）

小试身手

请你用倒叙式开头仿写《敬爱的老师》

6、梦幻遐想式开头

即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。

如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）

7、引歌引言式结尾

有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。

如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：

只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”

8、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。

如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。（选自《我眼中的妈妈》）

三、范文欣赏并说说他们采用的是什么样的开头方法 例如

我的爸爸

我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛，我的妈妈呢，单眼皮大眼睛，我的姐姐呀，双眼皮大眼睛，别提多漂亮了。可轮到我，只落了个单眼皮小眼睛，一笑起来，眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心，人皆有之。

小时候，我曾委屈地向妈妈“投诉”，没想到妈妈听了“扑哧”一笑，抚摸着我的头说：“男孩子眼睛长得小，更精神。”哎，真没办法。

这段文字，选自习作《小眼睛的男子汉》，是文章的开头部分。

这里就运用了比较衬托的方法，共涉及了四个人：爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看，这个开头，就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较，衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。先写三个人，形成铺垫和衬托，然后写“我”，是被衬托被突出的对象，这个开头很有吸引力。

运用这种开头方法，要注意一点，就是比较的对象必须是同一类型，如果拿眼睛与鼻子比，性格与品德比，就难以进行比较了，也就起不到衬托的作用。

开头方法

会“流泪”的树

大自然中，有许许多多不同的树种：榕树、龙血树、万年青„„其中，最令我称奇的是橡胶树。

橡胶树的特别之处——就在于它会“流泪”。

我第一次发现橡胶树会“流泪”是在六岁那年：那天，我中午回家，脚底被一块玻璃碎片意外地刺中了，当时感觉到一阵钻心的痛，我只能一瘸一拐地走着回家。回到家后，我一看鞋底，发现右边有一块玻璃碎片，就小心翼翼的取了出来，生气的扔到一棵树上，但那块玻璃并没有掉下来，真是个奇迹！好奇心驱使我上前看个究竟。“啊！”小树身上布满了像眼

我的姐姐写人结尾篇十：名师评点

名师评点

重点在写“学” 我的姐姐

遇到一只受伤的猫 发现的过程要“曲折” 画太阳

编故事要交待清楚 读后感重在“感” 写游戏重点在“戏” 一针一线都是情 怎样写人的“傻” 不要堆砌形容词 妈妈眼珠里的小人 扣人心弦的“期待” 好个冒失鬼（同题作文）同题作文——鸽子死了 “懒猫”不懒

马拉多纳的球是怎样进的写出感情“波浪线” 过分贬低“我”也不对 她的钱是顺手装的吗？ 姐姐怎样拾起铅笔头 两个不同的“一件小事”别把经过写“丢”了 妈妈让我当回家 当一天爸爸 怎么想就怎么写 黄山游记 游峨眉山 游云台山 弯弯的姥姥 母亲的目光 我爱我家 月亮女神 小喜鹊的葬礼 老柳的命运 我喜欢的小白狗 怎样写出“愁”滋味 丁丁冬泳了吗？

具体写好“怎样做” 脏水 爱的铃声

“胖”出一份精彩 扳手腕 不同的飞翔 破“冤案” 一封辞职信 “洗”相片

看《灌篮高手》有感 面对失败

第一次与外国小朋友对话 我所知道的圆明园 21世纪我的自画像 做客 小河

读《汤姆•索亚历险记》 烤竹筒饭 我有一个哑爸爸 我爱苍蝇

《雨中飞走的麻雀》和《可爱的小麻雀》运输大队 矫牙 木屐

读书当如“打弹弓” 纸面条 第一次打工

丁有宽特邀讲座（六） 丁有宽特邀讲座（五） 丁有宽特邀讲座（四） 丁有宽特邀讲座（三） 丁有宽特邀讲座（二） 丁有宽特邀讲座（一） 山间记趣 我在家中 第一次登台演唱 马老师的嘴 秋

我爱我的小白鸽 我的读书生活 扳手腕 点眼药水 又见圆明园 学校会比梦境更美

两个梦的对比 文具大审判 小博士文具盒 “一米八” 北戴河看日出 一个捡垃圾的小女孩 几滴墨水 我劝妈妈找个伴 书迷爸爸 我的同桌 我和小弟弟 大龙虾 细雨?伞花

我的小伙伴（两文对照） 我的表姐（两文对照） 我的老师（两文对照） 我的爸爸（两文对照） 真难为情

我的姐姐

杨晓艺/文 余文/评

我有两个姐姐，我非常喜欢她们。尤其是二姐，她身上有股倔强劲和韧性。由于大爷生意兴旺，两个姐姐都到天津去上学了。我们只有到寒、暑假才能见面。跟姐姐们在一起有无限的快乐，但有时也会有一点“小风波”。（开头不仅表明小作者对姐姐的喜爱，而且点出了二姐的性格。）

记得有一次，我们因一支粉笔就吵得不可开交。奶奶听见了，走过来说：“不就一支粉笔吗？让给妹妹算了。”二姐生气地说：“不让，不让，就是不让！我宁可不做姐姐，让她做好了。”随口不断地叫：“晓艺姐，晓艺姐„„”二姐忍不住哈哈大笑起来，大姐也捧腹大笑，我也笑了„„（瞧，只因一支粉笔，姐妹俩便吵开了。再加上活泼的语言描写，形象地突出了二姐倔强的性格。）

二姐就是倔强，不达目的不罢休，这都是大爷把她宠坏了。（表明了二姐养成这种性格的原因。）可是一场车祸夺去了大娘的性命，改变了她的性格。（过渡自然。）那天大娘火化后，二姐抱着骨灰，在两个人的搀扶下下了车。我看见她的腿都站不稳，连哭的力气也没有了，可以想象这几天她是怎样熬过来的。

（唉，大娘的去世，对二姐的打击太大了。看，她连“腿都站不稳”，“哭的力气也没有了”。）我真担心二姐的精神会垮的。在大娘下葬的那一瞬间，二姐不知哪来的力气，拼命往墓坑里跳，几个人拉都拉不住她„„（这一次的倔强是通过二姐的动作表现出来的。）

就为这事二姐大病了一场，从此，之前像林中小鸟一样快乐的二姐，好像长大了许多，什么事都让着我。我真心希望二姐像过去一样，和我痛痛快快地争吵，我宁愿向她举手投降„„（与前文相照应，说明喜欢的是二姐倔强的性格。）

我相信倔强的二姐，一定会走出阴影，重新站起来，面对以后的生活„„（结尾再次点题，表明作者心愿。）

〔作者地址 山东宁津县宁津镇南环小学四年级 指导老师 刘春芹〕 总评

这是一篇充满真情的写人作文。作者通过两件具体的事例写出了二姐倔强的性格，尤其是第二个事例，不仅突出表现了二姐的倔强，同时也表现出她对妈妈的不舍与依恋。

遇到一只受伤的猫

——如何表达同情

张有良

同情之心也是一种爱心，我们在很多时候都会产生这种情绪。

夏小雪同学在自己的作文中写了这样一个故事：家里养了一只小鸡，有一天因为自己不小心把小鸡一脚就踩死了，自己很悲伤，也很自责。之后不久的一天傍晚，在回家的路上看到一只受伤的猫，而且不停地叫着，她觉得它很可怜，顿生同情之心。

写到这里，她没有停笔：

我心里忽然有一种想抱它的冲动，我想抚摸它软软的毛，感觉它的温暖和它轻轻的心跳；我想告诉它，如果没有人关心它，我可以照顾它，给它温暖。我不知道它能不能看出我的心思，但我在它那对明亮的眸子里看到了晶莹的泪花„„而我，此时也泪水汪汪了。

这段文字表达了自己对一只受伤的猫的同情之心。这种同情心在作者的一连串愿望中体现了出来。“想抱”“想抚摸”“想感觉”和“想告诉”，这些心理描写都蕴含着作者的同情之心。而句中所写的它的“泪花”和“我”的“泪水”进一步把这种同情之心表达出来，也更深地打动着读者的心。

发现的过程要“曲折”

曲洋

在我们的日常生活中，经常会发现一些什么，如发现了爸爸的秘密，发现了同学的隐私，发现了自然的变化。这些发现，都是有过程的，而且，发现的过程往往不是一帆风顺的，是有曲折和变化的，甚至还有点儿惊险呢！可是，我们有的小朋友，把本来很曲折的过程，写得很顺，很平，很一般。例如：

“蜗牛慢慢地往前爬，留下了一条长长的水线，水线在向前延伸，我的小树枝也跟在后面，像赶牛一样，打一下，蜗牛动一下，有时还会转弯，蜗牛转弯，水线也转弯。这就是我的发现。”

这段文字有曲折吗？没有！只跟着蜗牛走，发现了蜗牛留下的一条水线，水线还会转弯。这哪里是发现呢？这不就是把自己看到的现象写下来吗？没有什么意义可言的。下面这段文字，就写出了“曲折”：

蜗牛没有腿，不长脚，怎么能爬行呢？我用手摸摸，软软的，光滑滑的，湿润润的，有摸着虫的感觉，赶紧缩回了手。爸爸说：“这点儿胆子，还想当科学家呢？”爸爸一“激”，我来了劲儿，顿生一计，用手捏着蜗牛的壳，让它的肉伸出来，我摸摸肉的下面，呀，粘糊糊的，隐隐约约还有小粒状的东西，这是什么呢？问问爸爸，才知道，这就是蜗牛的脚，难怪蜗牛能不声不响地爬行呢。

这段文字，写“我”发现蜗牛长了脚的全过程，就有了“曲折”，很有吸引力。

画太阳

栗丽

〔点〕黑龙江的白琳茹同学问：怎样写日出的“色彩”？

〔播〕太阳是红色的，尤其是早晨和傍晚，所以，小朋友们都会说是“红太阳”。实际上，早晨太阳出山时候的景色，是五彩斑斓、万紫千红的，小朋友们可喜欢啦。那么怎样写日出时的色彩呢？第一，要描写太阳的颜色；第二，要写太阳周围的颜色，如淡淡的云儿被染红了；第三，还要写太阳出山时大地的色彩变化，如山儿被照亮了，海浪变成了金色。变化是有过程的，要通过观察来细致描写。

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