圆梦社会主义制度

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圆梦社会主义制度篇一：2014思品专题一Microsoft Word 文档

专题一、贯彻党的十八大三中全会精神 共筑中国梦

【背景材料】新中国成立60多年，改革开放30多年，我们的一个个梦想成为现实。今天的中国，民族复兴的梦想仍在继续，住房梦、创业梦、宜居梦、小康梦„„在个人梦想和国家梦想的互动交融中，世界东方升腾起人心的中国梦，奏响一个伟大民族走向复兴的交响乐章。

喜迎新中国成立65周年，共筑伟大中国梦

【教材链接】

1、 我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

原因\具体表现: 从总体上看,现阶段我国生产力水平还比较低,科学技术水平,民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善.我国仍处于社会主义初级阶段

2、

建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段

建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴

3、 我国改革开放以来取得的重大成就：

政治：香港、澳门回归祖国等； 经济：人民生活达到小康水平等； 文化：成功举办2008年奥运会； 科技：神舟系列飞船发射成功； 军事：辽宁舰入列服役等

取得上述成就的根本原因\改革开放以来，我们能不断圆梦的根本原因/改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度

取得上述成就说明了：①中国共产党的领导是正确的；②社会主义制度具有优越性；③党的基本路线是正确的；④改革开放是强国之路。

4、 我国在世界格局中的地位/我国在国际舞台上的形象：

中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

5、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

三者各自的地位：以经济建设为中心是兴国之要；四项基本原则是立国之本；改革开放是强国之路 三者各自作用/意义：

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求； 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石； 改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉 。 6、 为什么要坚持党的基本路线不动摇？

我们取得辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。

7、 我国人民行使当家作主的权利机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

8、了解全面建成小康社会的奋斗目标：综合国力显著增强；人民生活全面提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外开放水平进一步提高等。 9、实现中国梦需要发扬哪些精神

以爱国主义为核心的民族精神：①爱国主义②团结统一③爱好和平④勤劳勇敢⑤自强不息的精神

以改革创新为核心的时代精神：①开拓创新精神；②科学精神；③求知精神；④服务精神

实现中国梦需要凝聚哪些力量－中国力量：工人、农民、知识分子，其他社会主义劳动者、社会主义的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。 10、实现人生理想的途径/如何实现“个人梦”：①实现理想，需要对人生作出规划。②我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。③通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。④我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈„„

14、投身中国特色社会主义伟大实践我们应具备的素质？/作为“梦之队”一员，为实现中国梦我们应做好哪些准备（具备哪些素质、本领）？

①具备扎实的科学文化知识；②要具备创新精神和实践能力；③具有开放的胸怀；④有高度的社会责任感；⑤具备终身学习的能力等。

【试题设计】

1、新中国成立60多年特别是改革开放30多年，我们圆了哪些梦？这些梦想得以实现的根本原因是什么？ ①圆了民族独立梦、经济腾飞梦、百年奥运梦、航天航海梦、港澳回归梦、入世梦、航母梦等②根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义体系，确立了中国特色社会主义道路

2、实现中国梦需要什么样的精神为为支撑？这种精神的内涵是什么？有什么作用/实质是什么？

伟大的民族精神。内容是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是民族文化的精髓，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎维而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

3、为什么我们比任何时候都有信心、都有能力实现中华民族的伟大复兴？/中国梦能实现的理由

答：①我国综合国力显著增强，为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的物质基础； ②中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴指明了方向；③中国共产党的领导，为实现中华民族伟大复兴提供了坚强的领导核心；④全体中华儿女的团结奋斗，为实现中华民族伟大复兴提供了人力和精神保障。 4、请为中国梦宣传教育活动拟定一个恰当的主题 “中国梦圆，神州崛起”等

5、请简述“我的中国梦”主题教育活动的意义

有利于凝聚力量，共同推进社会主义现代化建设。有利于弘扬中华民族的伟大民族精神；有利于引导学生树立共同理想，形成正确的世界观、人生观、价值观；有利于加强社会主义核心价值体系的建设，加快建设文化强国的步伐

6、学校团委向全校发出“中国梦微建言”网络征集活动，请你就身边关注的两个问题提出合理化建议。

示例：针对食品安全问题，国家应加大执法力度和监管力度，落实责任，严格审查；针对教育均衡问题，国家应大力实施科教兴国战略，加大对落后地区的支持力度。 7、联系中国梦

(1) 中国梦就是中华民族伟大复兴的梦，要实现这个梦想，目前制约我们的因素有哪些？/在实现中国梦的道路上将会遇到哪些困难

答：①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质不不够高；③社会主义具体制度还不够完善。④面临着严峻的资源、人口、环境等问题；⑤我国周边的安全形势比较严峻，面临着分裂势力、宗教极端势力、恐怖势力的威胁等。

(2)面对困难，你认为国家应该怎样做才能早日实现中国梦？/国家怎样圆中国梦？

答：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②贯彻落实科学发展观，做到以人为本；③坚持基本的经济制度和分配制度；④坚持共同富裕的社会主义根本原则，维护社会正义；⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，答：①在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果；②形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系；③使

各方面制度更加成熟更加定型。 3、《决定》指出全面深化改革的重点和核心问题是什么？

答：经济体制改革是全面深化改革的重点；核心问题是处理好改革和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。 4、《决定》指出怎样坚持和完善基本经济制度？

走可持续发展道路；⑥实施科教兴国和人才强国战略，走自主创新之路；等等 8、联系个人实际

（1）、习总书记在北大考察时提出，青少年努力实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。即将毕业的你有何梦想？谈谈如何才能将这一梦想变为现实？

答：梦想：升学、就业等方面 应做到：①实现理想，需要对人生作出规划。②我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 ③通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。④我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈„„

(2)、为早日实现中国梦，我们中学生能做些什么? 为实现“两个百年目标”、“中国梦”、“全面小康社会”等，你打算怎样做贡献（或承担哪些责任）

答：①关注国家的建设和发展，树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，勇担历史使命；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和终身学习的能力；③弘扬社会主义核心价值观，积极参加公益活动，发扬艰苦奋斗精神，培养良好的心理品质和健康的人格；④培养国际视野，与祖国和时代一起成长进步；⑤脚踏实地，全力以赴，增强自身实力，提高自身素质等。 10、在全面建成小康社会的过程中，我们要正确处理好哪些关系呢？

①改革、发展、稳定三者之间的关系②独立自主、自力更生与对外开放的关系；③巩固、发展公有制经济与鼓励、支持非公有制经济之间的关系；④发展经济与保护环境、节约资源的关系；⑤先富与后富之间的关系；⑥“五个建设”之间的关系；⑦获取眼前利益与可持续发展之间的关系； 11、实现中国梦的的根本途径－以经济建设为中心，发展社会生产力。

12、我的梦：你对未来生活有哪些美好的愿望？怎样才能圆个人梦（怎样实现个人理想） (1)你对未来生活有哪些美好的愿望？如何才能实现这个愿望？ 答：愿望有：生活富裕，社会安定和谐。 实现自己的理想：①实现理想，需要对人生作出规划；②根据自己的实际情况，对自己的理想适当进行调整；③脚踏实地、全力以赴；④不断增强自身实力，提高自身素质；⑤还需要不屈不挠、坚持不懈等。 13、中国梦在现阶段的表现：

答：A、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。B、建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

C、两个百年目标：①中国共产党成立一百年时建成惠及十几亿人口的更全面的小康社会；②新中国成立一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 贯彻党的十八届三中全会精神，全面深化改革 时政问答：

1、 党的十八届三中全会的主要内容是什么？

答：审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 2、《决定》指出到2020年的改革目标是什么？

答：①完善产权保护制度；②积极发展混合所有制经济；③推动国有企业完善现代企业制度；④支持非公有制经济健康发展。 5、《决定》提出的新型工农城乡关系是什么？ 答：以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体。 教材链接：

1、新中国成立特别是改革开放以来，我国现代化建设取得了举世瞩目的成就有： 见专题一

2、五位一体建设

政治建设：(1)我国人民行使当家作主的权利机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

（2）我国的基本政治制度：民族区域自治制度。（3）保证我国人民当家作主的根本政治制度：人民代表大会制度。（4）我国根本制度：社会主义制度（5）治理国家的基本方略是依法治国。 （6）坚持依法治国原因/为什么要坚持依法治国？

答：因为依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。 （7）依法治国的要求/怎样依法治国？

答：依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 (8)生活在法治国家里，公民个人应该怎么做？

答：①弘扬社会主义法治精神；②树立社会主义法治理念；③学法尊法守法用法；④依法维护国家利益，依法规范自身行为。

(9)《决定》指出，要“让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策”公民可以通过哪些渠道行使监督权？

①通过人大代表反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 经济建设：

（1）两个百年目标：到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 （2）基本经济制度/中国特色社会主义制度的重要支柱和社会主义市场经济体制的根基是什么？：公有制为主体、多种所有制经济共同发展 确立因素：是有我国社会主义性质和初级阶段国情决定的 （3）基本分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存

（4）公有制的地位：是社会主义经济制度的基础；是主角，占据主体地位。

（5）公有制经济内容/范围：包括国有经济和集体经济，也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （6）非公有制的地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。 内容：私营经济、个体经济、外资经济。

作用：公分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。 国家采取的方针：鼓励、支持、引导。 两者关系：平等竞争、相互促进。

（7）为什么要大力发展非公有制经济？

非公有制经济（个体经济、私营经济等）是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。

（8）如何处理好发展公有制经济和发展非公有制经济的关系？

毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

（9）政府重视和保障民生体现了社会主义的什么原则？如何理解这一原则？ 答：体现了共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、地区通过诚实劳动合法经营先富起来形成示范效应，通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

（9）中心工作/解决民生问题的关键/实现共同富裕的关键：以经济建设为中心

文化建设：

（1）发展先进文化的含义：就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （2）发展先进文化的重要内容和中心环节：加强思想道德建设 （3）先进文化建设的基础工程：发展教育和科学

（4）社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 社会建设：

（1）我国各民族的共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

（2）社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 （3）全人类/全世界的最高理想：实现共产主义。

（4）、全会（全面深化改革、共筑中国梦）的指导思想是什么？

答：：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 生态文明建设（见专题四）

3、（1）国情：我国的基本国情及其原因，人口国情、环境国情、资源国情、科技国情等 我国现阶段最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

原因――①现阶段我国社会生产力水平还比较低。②科技水平、民族文化素质还不够高。③社会主义具体制度还不完善；④我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

人口国情－我国是世界上人口最多的国家；人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

环境国情：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。

科技国情－我国科技在一些重要领域已走在世界前列，但从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

资源国情：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大、总体上资源紧缺；我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 5、全面建成小康社会目标实现后我国会是怎样的景象？

我们的祖国更加繁荣富强，人民生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 6、全会（全面深化改革、共筑中国梦）的指导思想是什么？

答：：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

【试题设计】

【深化经济体制改革 全面推进对外开放】

1、怎样理解改革开放是当代中国最鲜明的特色，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝？或党和政府为什么重视深化改革开放？

答：①改革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。②改革开放以来，人民得到的实惠越来越多，社会安定团结，综合国力大大增强。

2、从我国改革开放取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论？

结论：①中国特色社会主义制度具有巨大的优越性和强大的生命力；②以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达长治久安的根本要求。③改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。 ５、社会主义市场经济体制的根基是什么？为什么坚持这一根基不动摇？

答：根基是公有制。因为①公有制唱主角，是我国社会主义经济制度的基础；②它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

6、（1）国情：我国的基本国情及其原因，人口国情、环境国情、资源国情、科技国情等 我国现阶段最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际。谈谈你对社会主义初级阶段的全面理解（1）含义：我国的社会主义还处于初级阶段。所谓初级阶段就是不发达阶段。这种不发达不只表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 （2）表现：从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国的社会主义仍然处于社会主义初级阶段（3）时间：从上世纪50年代中期社会主义基本制度建立到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，至少需要一百年时间。

人口国情－我国是世界上人口最多的国家；人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

环境国情：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。

科技国情－我国科技在一些重要领域已走在世界前列，但从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

资源国情：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大、总体上资源紧缺；我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 7、全面深化改革应坚持的基本国策和发展战略有哪些？

基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源、依法治国等；

发展战略：可持续发展战略、科教兴国和人才强国战略、西部大开发战略等。

9、国务院设立上海自由贸易试验区体现了什么国策？为什么我国坚定不移地实行这一基本国策？

答：对外开放的基本国策。因为 ①当今的世界是开放的世界；闭关自守只能导致愚昧、落后；②中国的发展离不开世界，实行对外开放符合时代特征和世界经济技术发展规律；③对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。 10、我国发展的根本基点是什么？在对外开放的过程中，我们要注意些什么?

答：根本基点是独立自主、自力更生。要注意：①在对外开放中既要积极敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。②要坚持“引进来”与“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革促发展。

11、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，也是社会主义民主政治建设的领导核心。 12、【深化社会体制改革 保障改善民生】

（１）、为什么改革必须紧紧依靠人民，人民共享改革的成果？

答：我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 （２）、为什么要维护公平正义？

答：①公平能使人们稳定、持久地合作，有利于社会的稳定和谐发展；公平能为社会成员的生存和发展提供平等的权利和机会；③正义保障人民生命和财产安全；正义通过制度调节避免严重的社会分化，造福每个社会成员。 24、党的十八届三中全会推出的十大改革新政涉及生育、养老、户籍、房地产税、土地、教育、医疗、环境价格等事关老百姓生活的方方面面，这说明了什么？（6分）

（３）、怎样对待不公平？

答：面对不公平现象我们气愤、不安、不满。①当不公平现象发生时，我们应增强权利意识，依法谋求公平。②遇到“不公平”的事，要调整思维方式、反思价值观念，客观对待“不公平”现象；③面对不公平现象，要敢于主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

（４）、我国为保障和改善民生制定了哪些制度和相应措施？体现了什么追求？

答：①建立新型农村合作医疗制度； ②实行最低生活保障制度；③教育均衡发展；④建设保障房；法律援助制度等。这些制度措施体现了对公平正义的追求。 12、《决定》句句是改革，字字有力度。为什么这次大会要如此重视改革？

答：①改革为社会主义经济注入了活力；②改革激发了人们的积极性和创造性；③改革进一步巩固了社会主义基本经济制度；④改革是动力，发展是目的，稳定是前提；⑤改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉等

13、这次改革与其它6次的不同说明了什么？

中国特色社会主义是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明相辅相成的社会。全面建成小康社会的奋斗目标是经济、政治、文化、社会、生态全面发展的目标。 14、15个改革任务中6个是经济说明了什么？

说明我国坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 谈谈这样做的理由是什么？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。 15、十八届三中全会内容摘要蕴含的道理

16、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。 道理：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

17、加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明。

道理：中国特色社会主义是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明相辅相成的社会。 18、让发展成果更多更公平惠及全体人民。

道理：①我国是人民当家做主的国家，人民是国家的主人； ②实现共同富裕是

中国特色社会主义的根本原则；③中华人民共和国的一切权力属于人民；④中国共产党立党为公，执政为民。⑤人民是创造一切财富的源泉。 19、“绿色梦”、“油菜梦”与中国梦之间是什么关系？ 答：“绿色梦”、“油菜梦”与中国梦是紧密相连、相互促进的。中华民族在追求中国梦的过程中，可以为“绿色梦”、“油菜梦”的实现创造更多条件，奠定更好基础；“绿色梦”“油菜梦”的实现，又可以推动中国梦的实现。 20、 你从“油菜花父子”的追梦历程中获得了哪些有益的启迪？

磨练坚强意志，大力发扬艰苦奋斗的精神；理想的实现需要脚踏实地、全力以赴等 21、期待实现的中国梦：全面小康梦；美丽中国梦；民族复兴梦；祖国统一梦等。

22、说说党的十八届三中全会强调深化改革开放的原因。（时代不断发展，但改革始终不渝。我国为什么这么坚定不移地推进改革开放？① 改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉； ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；

③是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝；

④ 改革开放是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族复兴的必由之路； ⑤只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义； ⑥改革开放是党的历史上的一次伟大觉醒，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个百年奋斗目标”，实现中华民族伟大复兴的关键一招。

答：说明了①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务，立党为公、执政为民；②中国改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展；③改革的根本目的是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力；④改革是动力、发展是目的、稳定是前提

25、习近平总书记说：“改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天”。请你说说为推进改革开放的伟大事业，我们青少年应该怎样做？/对改革开放的大趋势，我们中学生应该怎样做？

（1）树立远大理想，立志成才。努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备

（2）要正确对待改革开放，正确认识改革道路上产生的困难、问题以及 改革给个人和家庭带来的影响，积极投身改革开放。

（3）积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者； （4）要树立平等、开放、参与的国际意识。

（5）更加热爱中国共产党、热爱社会主义，增强民族自豪感、自信心和自尊心，自觉承担时代赋予的崇高历史使命。

26、【搜索频道】（1）“发展起来”之后的各种矛盾和问题也大量积聚，无不是前进路上的“硬骨头”和“险滩”。请你例举一例，并说说大量积累的“各种矛盾和问题”体现了思想品德课的哪些观点？

【答案】①矛盾和问题：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱，资源环境约束加剧，制约科学发展的体制机制障碍较多，深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨；城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大„„

②体现的观点：我国目前达到的小康仍然是低水平的、不全面的、发展还很不平衡的小康；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾；我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。 【理论看台】（2）请你从我国基本国情这一角度谈谈改革的必要性。现阶段我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善，我国仍然处于社会主义初级阶段。 【观点视角】（3）怎样理解“改革是发展的需要，是人民的愿望”？

【答案】①改革是动力，发展是目的。②通过改革从根本上改变束缚我国生产力发展的经济、政治和其他方面的体制，才能推动我国经济社会发展，促进公平正义，激发人民群众的主动性积极性和创造性，满足人民群众日益增长的物质文化的需要，提升人民的幸福指数。 24、党的十八届三中全会召开以后，各级各类学校都会讯速掀起学习“党的十八届三中全会”精神的一系列活动。你校通过哪些形式来开展这一活动的？

（1）出好一期以十八届三中全会为主体内容的黑板报；（2）组织一堂以十八届三中全会精神为主体的主题班会；（3）开展一次以十八届三中全会为主要内容的知识竞赛；（4）组织学生深入到学校周边村庄搞一次社会调查，了解党的十一届三中全以来我国农村改革发展发生的巨大变化和改革开放取得的重大成果 （5）联系实际、写一篇学习十八届三中全会精神心得体会的政治小论文等等。 25、全面深化改革深化改革了哪些方面，它说明了什么？

答：A、中国特色社会主义：经济、政治、文化、社会、生态文明制度改革； B、党的建设制度改革。

说明了：中国特色社会主义社会是经济、政治、文化、社会、生态文明相辅相成、协调发展的社会。

圆梦社会主义制度篇二：2012圆梦计划--社会主义市场经济作业答案

1、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

2、剥削是指一部分人凭借其私人占有的生产资料而无偿地占有他人的劳动成果的行为。

3、计划经济是一种主要依靠指令性计划来配置资源的政府高度集权的经济体制。

4、生产资料所有制结构是指在一定的社会经济形态中存在哪些生产资料所有制形式，每一种所有制形式的地位、作用以及它们之间的相互关系。

5、个体经济是生产资料归劳动者个人所有，由劳动者个人或其家庭成员直接支配和使用的一种私有经济形式。

6、按劳分配的主要内容是参加劳动是有劳动能力的人获得个人收入的前提，也是分配收入的尺度，依据劳动的性质、条件、数量、质量、效率等因素，实行多劳多得，少劳少得。

7、生产要素的价格是指支付某种生产要素在一定时期内所提供的服务的代价，而不是指购买生产要去本身（发生生产要去所有权的转移）所支付的代价。

8、资本经营是指买卖资产与企业的经营行为，也就是企业本身或者其部分资产作为一种商品在资本市场上进行买卖的活动。

9、市场主体一般指具有独立经济地位和自我组织功能，为追求自身经济利益而实际从事或参与商品（服务）生产与交换活动的市场供给者与需求者的集合。

10、消费水平是指居民在某一时期所获得的消费对象的数量与质量，或其在某个时期的消费需要获得满足的程度。

11、供给弹性是指供给的价格弹性，即供给量变动对价格变动的反应程度。

12、需求是指消费者在一定时期内，在每一价格水平上愿意而且能够购买的商品的数量。

13、货币市场是短期资金的借贷市场，一般期限在一年以内。

14、寡头垄断市场是介于垄断竞争与完全垄断之间的一种比较现实的混合市场，是指少数几个企业控制整个市场的生产和销售的市场结构，这几个企业被称为寡头企业。

15、有限责任公司又称有限公司，是由若干人以上、一定人数一下的出资者出资组成，每个股东仅以其资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对债务承担责任的企业法人。 16、外部性（出自第七章）

外部性是指从事经济活动的当事人给他人或社会带来的影响，包括利益和副作用。

17、社会总供给是指社会在一定时期内（通常一年）向社会提供的最终产品和劳务总量。

18、调节的行政手段是指政府凭借国家机关的权威，通过发布命令、指示、决定、政策、指令性计划等具有约束力的手段，直接管理和干预社会经济活动。

19、经济增长通常是指一个国家或地区在一定时期内，由于就业人数的增加、资金的积累和科学技术进步等原因，社会物质产品价值和劳务价值的持续增加。

20、国际市场有广义和狭义之分。狭义的国际市场是指商品在全世界范围内的交换的场所、组织与机构；广义的国际市场是指国际间各种商品和服务交换关系的总和。

21、科学发展观的主要内容是什么，有何重要意义?

科学发展观的主要内容是：

一、科学发展观的第一要义是发展；

二、科学发展观的核心是以人为本；

三、科学发展观的基本要求是全面协调可持续；

四、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的重要意义：

一、科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；

二、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；

三、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

22、公有制的主体地位的含义是什么？

第一、公用资产在社会总资产中占有优势；

第二、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起到主导作用。

此外，还要以灵活的态度对待公用制的主体地位，不同地区、不同部门和行业可以有所不同，不能一刀切。

23、社会主义市场经济下，我国按劳分配具有哪些特点？

第一、单个的企业是按劳分配的重要主体；

第二、按劳分配是货币收入的分配而不是实物分配；

第三、市场机制制约按劳分配的实现程度；

第四、劳动时间不是衡量劳动的唯一尺度；

第五、按劳分配与其他分配方式并存。

24、改革开放三十年来我国社会保障制度建设取得的成就是什么？

答：改革开放三十年来我国社会保障制度基本实现了从计划经济向社会主义市场经济的转型，在理念、制度模式、管理体制等各个方面都发生了深刻的变革，取得了长足的发展和显著的成就：

第一、基本实现了由“企业保障”想社会保障的转变，国家、单位和个人三方负担的机制基本形成，社会保障制度体系框架基本形成；

第二、覆盖范围不断扩大，待遇水平稳步提高，越来越多的人民群众享受到了改革发展成果； 第三、切实保障职工群众的基本生活，解决了体制转轨的遗留问题，有力地支持了国有企业改革和经济结构调整；

第四、社会保障经办管理服务体系基本建立，规范化、信息化、专业化建设不断加强，减轻了企业事业单位的社会事务负担。

25、我国实行按劳分配的客观必然性是什么？

答：第一、生产资料公有制和劳动力的商品化是实行按劳分配的前提；

第二、生产力发展水平对分配方式的制约。

26、作为社会主义市场经济主体的政府与企业之间的关系是什么？

答：一方面，企业作为纳税人，有义务按照法律向政府纳税，主要包括所得税、营业税等，同时要接受政府的约束，自觉遵守有关法规，使企业经营活动向政府引导的方向发展；另一方面，政府作为与企业地位平等的买方，用财政收入在市场上向企业购买商品与劳务，形成等价交换。

27、企业的一般特征是什么？

答:第一、企业是一种营业性的经济组织；

第二、企业是自主经营。自负盈亏、自我发展、自我约束的经济实体；

第三、企业是具有独立法人地位的经济组织。

28、市场机制的局限性有哪些

答：第一、单纯依靠市场机制的作用无法避免社会生产的盲目性；

第二、单纯由市场机制调节难以自动地、及时地导向宏观经济平衡；

第三、单纯由市场机制调节经济活动，难以实现全社会利益的协调。

29、如何理解市场这一概念。

答：第一、市场是商品流通的领域或场所；

第二、市场是商品生产者全部交换关系的总和；

第三、市场是一种经济调节机制和运行方式；

第四、市场是商品经济，特别是市场经济中社会再生产的中心环节。

总之，市场是一定空间上商品和劳务交换的总和，是商品经济的运行方式和中间环节。

30、寡头垄断形成的原因有哪些？

答：第一、规模经济的作用；

第二、新企业的加入存在一些非常困难的障碍；

第三、一个行业内的企业数量可能会随着企业减轻竞争压力的要求而减少。

31、请阐述现代企业制度的特征？

答：第一、产权清晰，权责明确；

第二、法人制度；

第三、企业是一种营利性的经济组织；

第四、政企分开；

第五、组织管理科学

32、宏观调控的具体目标包括哪些

答：物价稳定、经济增长、充分就业、国际收支平衡、结构合理与优化；社会公平。

33、我国为什么要把转变经济增长方式从粗放型转向集约型

答：第一、粗放型增长方式受到自然资源相对不足的严重制约；

第二、转变经济增长方式是我国工业化进程的客观要求；

第三、转变经济增长方式是我国进一步发展农业的客观需要；

第四、转变经济增长方式是我国与国际经济接轨、提高国际竞争力的重要手段。

34、市场经济国际化的表现有哪些？

答：第一、市场经济国际化首先表现在经济的全球化进程加快；

第二、市场经济国际化的另一表现是国际经济协调的不断加强；

第三、市场经济国际化还表现在市场经济被越来越多的国家所接受。

35、我国公有制形式主要有哪些？？（出自第二章）

答：现阶段我国的公有制形式主要有全民所有制、集体所有制和混合经济中的公有经济成分。 第一、全民所有制。它是生产资料归全社会劳动者共同所有的公有制形式，它的公有化程度是比较高。特点是：劳动者在生产资料所有关系上是平等的，生产资料不再是剥削手段，人们在生产过程中是平等关系，生产资料的运用处于政府的宏观管理和调控之下。全民所有制一般采取国家所有制的形式；

第二、集体所有制。它是生产资料归一个集体经济单位的劳动者共同所有的公用制形式。在集体所有制经济内部，劳动者对生产资料的占有关系是平等的，但在不同的集体组织之间，在生产资料的占有上则存在不平等性；

第三、混合所有制经济中的公用经济成分。在社会主义市场经济中，各种经济形式是可以相互融合的，混合经济不能笼统地判定为是或者不是公用经济。

36、市场机制的功能有哪些？？（出自第五章）

答：市场机制的功能主要有：

第一、效率功能。各微观经济主体为了自己独立的经济利益而在市场中相互联系、相互竞争与制约，在趋利避害中，经济主体的行为符合效率原则；

第二、分配功能。市场机制尤其是价格机制直接涉及各经济主体经济利益的大小； 第三、配置功能。市场机制会使资源不断地流动，实现资料的优化配置；

第四、选择功能。市场机制能对经济主体尤其是企业的行为进行评判，从而实现优胜劣汰。

37、二元经济结构对经济发展有什么影响？？（出自第九章）

答：二元经济是发展中国家由传统经济向现代经济演进过程中普遍存在的现象，有其一定的必然性。对发展中国家而言，二元经济存在对经济发展既有积极影响，又有消极影响。

积极影响：第一、现代部门作为一种新生产方式和新技术的典范，有助于引导传统部门的现代化；第二、现代部门劳动者的高收入对传统部门劳动者产生强大吸引力，有利于在劳动力供给增加上推动现代部门的发展；第三、现代部门会把自己创造的新技术提供给传统部门用于技术变革，推动传统部门向现代部门演进。

消极影响：第一、国民经济各部门协调发展是客观要求，如果作为传统部门主体的农业过分落后，势必在各个方面限制现代部门乃至整个国民经济的进一步发展；第二、如果传统农业部门同现代工业部门在技术上和效率上过分悬殊，势必造成工农产品的不等价交换，挫伤农民积极性，消弱农业的积累能力；第三、如果传统部门与现代部门的劳动者收入差异过分扩大，势必导致传统农业部门劳动力向现代工业部门过度转移，造成一些不利的经济社会后果；第四、二元差异过大，也会转化为地区之间的经济差异过大，对整个国民经济的发展也是不利的。

38、我国加入WTO后所面临的机遇和挑战有哪些？我们应该如何应对？？（出自第十章） 答：我国加入WTO所面临的机遇和挑战有：

第一、进一步开放市场会使国内一些产品、企业和产业面临更为激烈的竞争； 第二、我国制定的政策、对外经贸管理将在一定程度上收到WTO规则的制约； 第三、多边争端解决的裁决也可能出现对我不利的结果。

第四、加入世贸组织后，中国建立现代化的自主经济体制的传统模式可能会受到相当大的冲击。

我们应当：

第一、各行各业要根据WTO的要求和我国的承诺，提出和采取有针对性的、可操作的应对措施，在对外开放中不断提高自身竞争能力；

第二、尽快建立健全我国的经济贸易法律体系，进一步推动我国的法律建设； 第三、大力发展对外经济贸易，加快实现我国由贸易大国向贸易强国的转变； 第四、培养WTO专门人才，掌握国际规则。

圆梦社会主义制度篇三：圆梦与修身

圆梦与修身近一个世纪以前，中国共产党的重要创始人李大钊发出这样的感言：“人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。”创造新生活，多么美好光明的梦想，百年来激励了多少仁人志士无畏艰难、接力奋进。许多人在拥抱梦想的过程中，担起了使命，书写了历史，升华了人生。时光荏苒、沧桑巨变，新中国已成立65周年，广大人民对新生活的种种期盼，融进了伟大的中国梦。在通向国家富强、民族振兴、人民幸福的康庄大道上，我们站到了一个重要里程碑前，回眸改革开放的起点已历35年，展望建国百年目标——建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，也是35年。下一站就在不远的前方，中华民族伟大复兴的圆梦时刻从未如此接近，梦想在心头、行动在当下，圆梦需要我们每一个人激情参与、扎实努力。实现伟大梦想，不仅要靠体制上的革新、物质上的创造，也要靠文化上的崛起、精神上的强大。鲁迅先生说，“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这个“民魂”就是全民族的精气神，是通过我们每个人自我完善、提升素养凝聚起来的兴国之魂、强国之力。严以修身，正是底气之源、成事之本。练好修身的基本功，需要自励、自强、自省、自重。自励的根基，在于坚定崇高的理想信仰。“功崇惟志，业广惟勤”，伟大的功业依托高远的志向和辛勤的付出。实现中国梦任重而道远，凭的是坚韧执着，驰而不息、久久为功，只有树立坚定崇高的理想信仰，才能不断扩展眼界胸襟、激励奋进意志、走稳革新步伐。历史的巨卷，已经铺开中国特色社会主义这幅描绘美好未来的宏伟篇章，我们自觉把理想信仰与中国梦紧密相连，就能切实增强道路自信、理论自信、制度自信，始终保持内心的强大和行动的坚决，“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。”自强的实力，在于堪当重任的能力素质。人类史上还没有哪个时代像当今这样，知识信息大量增长、密集呈现，科学技术飞速发展、日新月异，人的聪明才智竞相迸发，社会文化愈加繁荣。已知与未知的碰撞如此频繁，传统与现代的交融如此广泛，面对层出不穷的新情况新问题，许多老观念不适应了、老方法不适用了，我们很多时候会遇到更新、调整和适应的选择。要拥抱伟大的梦想，一刻也离不开明确而有效的学习，正如柏拉图所说，知识是一切能力中最强的力量。增强圆梦的能力素养，要养成终生求知的习惯，在精益求精掌握专业知识技能

的同时，多学一点哲学，知势明理、胸怀全局；多读一点历史，知古鉴今、开阔视野；多懂一点科学，锤炼思维、高扬理性；多看一点国学，返本开新、涵养底蕴。要把学习与实践结合起来，知行合一，追求至善。自省的标尺，在于崇德向善的品行情操。无论什么时代，严于内省都是提升价值观念、思想境界的重要途径，体现出一种培育、维护公序良俗的高度责任感。我们追求伟大梦想的过程，也是一个集聚和传播正能量的过程，要坚持对照社会主义核心价值观进行自省，保持好内心的清净光明、坦荡正派，培养和践行优良的品行情操。重点讲求诚信，大到对国家和民族无限忠诚，为党和人民的事业勤勉奉献；小到对社会和他人负责有爱，遵循好社会公德、职业道德和家庭美德。特别要秉承传统美德，重点弘扬孝道，敬老爱亲，感恩反哺，淳厚和谐温馨的家庭伦理，促进全社会培育明礼知耻、崇德向善的良好风尚。自重的分量，在于慎终如始的律己正身。古语云，“不忘初心，方得始终”“慎终如始，则无败事”。初心是事业起步时的信念与承诺，不忘初心才能于征途中坚韧不拔、百折不挠。追求伟大梦想的道路漫长而艰辛，每个人都可能遭遇各种磕绊、阻挠和诱惑，只有持身以严、心存定力，才能立稳脚跟、挺直脊梁，不违规越矩，不失人格尊严。律己正身，要像习近平总书记强调的，养成慎始、慎独、慎微的意识，做到“三严三实”，常怀敬畏之心，常思贪欲之害。面对“四风”流弊和各种低级趣味的影响，要保持“如临深渊、如履薄冰”的谨慎戒惧之心，有一种清醒冷静的自我把握，防微杜渐，洁身自好。要净化社交圈，择善而交、见贤思齐，交诤友、听诤言，相互砥砺，共同把握好人生的坐标方向。修身是一门固本培元的人生功课，是一种不可懈怠的社会责任，我们每一位中国梦的参与者、书写者，都应该在修身上发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。

圆梦社会主义制度篇四：党刊 用西方政治制度塑造中国梦是颠倒历史

党刊：用西方政治制度塑造中国梦是颠倒历史

2013-07-06 17:55:52|来源：《红旗文稿》

西方国家老是宣称自己的政治制度优越，可是为什么这么优越的制度化解不了“欧债危机”呢？为什么“笨猪国家”的名单一再增加呢？相比而言，中国特色社会主义政治制度不仅具有集中力量办大事的优势，而且具有更加科学、更加民主、更加有效、更加公正地配置市场经济资源基础作用的功能。

《红旗文稿》昨日刊文指出，习近平总书记指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这里说得很清楚，中国梦的主体是中华民族，依据是中国近代以来历史主题及其所决定的基本历史实践，圆梦之路就是中国共产党领导的社会主义艰难探索、最终开创了中国特色社会主义的“复兴之路”。离开这一确定的政治内涵谈论中国梦，就难免走偏。

一、用西方政治制度塑造中国人的未来之梦，在今天已是暗潮涌动，然而，背后隐含着的却是历史的颠倒和是非的混淆

在当今中国，有一种观点试图用“非意识形态化”解读现代化，视资本主义现代化为“普世价值之路”，否认资本主义现代化和社会主义现代化道路的区别，从而兜售“西化梦”特别是西方“宪政梦”。那么，我们首先应看一看，这个梦是如何出现的？它给中国带来过什么？

17世纪英国确立的君主立宪政体被当作是近代宪政制度的开端。他们把1628年的《权利请愿书》、1679年的《人身保护法》、1689年的《权利法案》、1701年的《王位继承法》等作为奠定了英国宪政基础的宪法性文件，把洛克看作是宪政理论的奠基者。洛克宪政理论的实质就是确保资产者的利益：只要财产得到正当保护，就是正义的，其他一切政治价值都是从这里派生出来的，是要服从于这一优先理念的；财产是至高无上的，其他的都是从属。20世纪美国思想家列奥·施特劳斯就怀疑洛克给予个人权利是为了保障大多数人的思想，他说：“洛克把多数人的权力视为对坏政府的制约，以及反对暴虐政府的最后凭借；他并不把它视为政府的替代物，或者就等同于政府。他认为，平等与公民社会是不 1

能相容的。„„最要紧的是，由于自我保全和幸福要以财产为前提，因而公民社会的目的就可以说是保护财产，保护社会中富有的成员免于贫困者的索要。”（[美]列奥·施特劳斯：《自然权利与历史》，彭刚译，三联书店2006年版，第239页） 施特劳斯不仅明确否认洛克的这种政治学说，而且指出洛克的政治学说本质上是为有产者服务的，只有富有者才享有政治权利，财产上的不平等可以合理地导致政治上的不平等，因为人们进入政治社会的首要目的就是保护其财产。

有一种观点认为，1840年后列强最初来到中国是希望按照市场的逻辑从事商贸和交流，并没有想用强盗的逻辑征服中国。由于我们不懂市场经济、不按市场经济规则办事，西方列强为了使我们按照市场经济规则办事而征服了我们，因而回顾历史应当忏悔的是我们。这种观点不仅一笔勾销了帝国主义在鸦片战争之后对中国人民犯下的种种罪行，而且臆造了资本的平等自由本性，令稍有头脑的人都瞠目结舌。马克思曾经在1857年3月写的《英人在华的残暴行动》中指出：“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀，他们的住宅被炮火夷为平地，人权横遭侵犯，这一切都是在‘中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产’这种荒唐的借口下发生的！英国政府和英国人民——至少那些愿意弄清这个问题的人们——都知道这些非难是多么虚伪和空洞。”

为了“师夷长技以制夷”，中国的一些仁人志士在19世纪末期力图实行宪政以使中国走向富强。以康有为为代表的资产阶级维新派在中国比较早地提出西式宪政蓝图。在“戊戌变法”中，康有为把制定宪法视为变法的总纲领，在他上呈给光绪帝的《日本变政考》中称，“变政全在定典章宪法，日本如此而成效大著，中国今欲大改法度，可采而用之”。但这种“宪政梦”很快就凋零在封建专制的寒风之中。进入20世纪，为了挽救摇摇欲坠的封建王朝，1906年，清政府发布上谕仿行立宪，1908年颁布《钦定宪法大纲》。规定：“皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴”；“君上神圣尊严，不可侵犯”。说穿了，这种西式宪政梦不过就是帝制梦。以孙中山为代表的革命派在同盟会的《军政府宣言》中第一次提出了“宪政三阶段”理论。1912年3月11日颁布的《中华民国临时约法》试图以宪政下的民主程序限制专权保障民国。但他的梦想很快就被军阀混战击碎了。

这些梦想为什么都遭到了失败呢？第一，不论是资产阶级改良派还是革命派，都是保护资产者利益的政治制度，不是实现最广大人民群众利益的制度。第 2

二，资产者讲的政治制度梦想是以多党制为基础的，是不同的资本利益集团合法实现自己利益的政治表达，是对广大人民群众的劳动进行合法分利剥削的政治基础。第三，缺乏先进政党的领导，没有代表广大人民群众的政党。

在西方的意识形态渗透中，多政党制度被认为是消解中国共产党领导地位和中国特色社会主义政治制度的有效手段。他们认为，只要用多党制悬空了共产党，人民群众的权利就能实现。这是一个极大的陷阱。它打的是“民意”和“权力制衡”的旗号，可是它永远回答不了，今天最为完善、文明的西方社会，发展成果却依然为少数人享有，依然存在着1％和99％的对立，最后只能退守到“投票民主”的西式民主，能够真正表达民意吗？马克思主义给出了明确的回答，人民如果不能摆脱资产阶级的金钱统治及其思想统治，就只能作为“沉默的大多数”、“一盘散沙”而为少数人所统治。只有在先进理论和工人阶级政党的领导下，人民才能成为“有机的社会多数”，才可能当家作主。因此，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国具有内在的一致性。中国共产党没有自己特殊的利益，它代表的是最大多数人民群众的利益，只有这样的党，才能真正领导人民制定宪法和法律，领导人民执行宪法和法律；只有这样的党，才能真正高举宪法的旗帜，做到在宪法和法律范围内活动，真正做到领导立法、保证执法、带头守法，真正做到依宪治国、依宪执政、依宪行政。

二、命运引发梦想，道路决定命运，只有社会主义能够救中国，只有中国特色社会主义能够发展中国，扎根于中国道路之中的中国梦，真正改变了近代以来中华民族的历史命运

不同的梦，植根于不同的政治理念和世界观。近代以来中华民族的深重灾难、屈辱命运和艰难抗争，无不和以鸦片战争为起始的西方列强的入侵紧密联系。如何看待这种入侵，成为全部道路之争的焦点。在“西化”的观点看来，入侵尽管也伴随着血腥和压迫，但其带来了现代文明则是历史的进步，因而“西化”是唯一的出路；而在马克思主义看来，这种入侵虽然依靠了现代文明，却不能使被侵略国享受现代文明成果，因而不仅本质上是野蛮的，而且预示了资本主义文明的衰落和社会主义文明的兴起。马克思在谈到英国对印度入侵的后果时指出：“印度人失掉了他们的旧世界而没有获得一个新世界，这就使他们现在所遭受的灾难具有一种特殊的悲惨色彩，使不列颠统治下的印度斯坦同它的一切古老传统，同它过去的全部历史，断绝了联系。”（《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版 3

社1995年版，第762页）这一认识成为催生跨越资本主义“卡夫丁峡谷”思想的重要依据。列宁依据资本主义进入帝国主义阶段、出于高度依赖和“重新瓜分”殖民地的需要，“当世界上其他地方已经瓜分完毕的时候，争夺这些半附属国的斗争也就必然特别尖锐起来”的事实，不仅论证了帝国主义是现代战争的根源，而且只有社会主义才是殖民地半殖民地获得解放的出路。（《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版，第845页）毛泽东依据中国新民主主义革命道路的经验，确立了建立一个社会主义伟大国家的发展方向，并庄严宣告：“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。”（《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1471页）

从理论上说，资本主义现代化之所以此路不通、而社会主义现代化之所以成为必然的历史选择，是因为进入帝国主义时代以后，对于后发展国家，尤其如中国这样的后发展大国，由于一些初始条件（如没有形成统一的世界市场，没有形成稳固的势力范围，没有形成世界范围“核心——边缘”的二极结构等，因而可以在一定程度上自由竞争）的丧失，作为一个统一的国家自发地走向现代化已无可能。

从实践上看，后发展国家之所以在资本主义主导的世界格局中步履维艰，就是因为落后和受控使得资本主义国家所经受过的历时性矛盾挤压成共时性矛盾，因此各种矛盾错综复杂、各种恶果叠加显现。而且，资本主义利用与其经济政治实力相应的思想文化上的优势，不断地制造落后是因为没有实行资本主义的神话，加剧了发展中国家的混乱和分裂。选择资本主义现代化道路，选择西方政治发展道路，对于中国只能意味着国家分裂、国内混乱、国际依附、历史中断的无序状态，只能是死路一条。因此，中国现代化之路必定如此，即在社会自觉力量的领导下，先取得政治独立和民族解放，继而取得经济独立和国家发展，再借此参与国际竞争，全面走向世界，实现现代化目标。在这一过程中贯穿始终、起领导核心作用的自觉社会力量，就是中国共产党。承认历史发展的规律性以及自觉利用历史规律的可能性，形成领导中华民族伟大复兴的政治核心力量，是中国特色社会主义形成的历史和理论前提，也是中国梦的圆梦力量。因此，是否坚持中国共产党的领导，也就成为辨别中国梦和借中国梦兜售“西化梦”的根本界限。离开了中国共产党的领导，中华民族走向复兴的伟大梦想只会越来越远。 4

三、中国梦的基础是中国特色社会主义，其强大影响力和感染力源自中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史实践，以及由此而形成的道路自信、理论自信和制度自信

我们讲中国梦，不是用梦想代替现实，而是用科学和理想说明中国梦，通过中国梦的传播，促进马克思主义和中国特色社会主义的大众化。中国梦的热议，本身就是中国道路成功的成果，我们必须充分阐明这一根基，夯实中国梦的理论基础。

虽然历史已经充分证明，只有社会主义能够救中国，但是，在一个经济文化十分落后的国家如何建设社会主义却是崭新的课题。中国共产党和中国人民经过90多年的艰难探索，终于破解了这一难题，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，为中国梦奠定了坚实的基础。中国特色社会主义既立足于中国具体国情，又适应了时代的发展进步要求，既遵循了科学社会主义的基本原理，又结合新的历史条件加以创新。它初步解决了以下四大难题：一是在社会主义制度基础上如何解放和发展生产力、坚持改革开放；二是在国内矛盾错综复杂和国际形势复杂多变条件下如何坚持走共同富裕、和平发展的道路；三是在既不照搬西方、又充分吸收人类文明成果基础上，把维护人民主体地位和坚持党的领导统一起来；四是在社会主义市场经济条件下如何坚持中国特色社会主义。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

中国特色社会主义道路，是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。这条道路是中国共产党把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，独立自主走自己的路而探索出来的道路，是近代以来中国历史发展的必然选择。中国特色社会主义道路是由诸多具体道路构成的中国发展的总道路，在现阶段其具体内容包括：一是坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，坚持以按劳分配为主体、多种分配形式并存，在国家宏观调控下发展社会主义市场经济，防止两极分化、逐步实现共同富裕的社会主义经济发展道路；二是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，相信和依靠人民群众，人人起来负责，坚持和完善民主集中制，坚持和巩固人民民主专政的社会 5

圆梦社会主义制度篇五：《圆梦中国》演讲稿

圆梦中国

“一心中国梦，万古下泉诗”，这是宋朝诗人郑思肖在 《德佑二年岁旦》一诗中，对“中国梦”的深沉低吟。

2012年11月29日，习近平在国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列时，首次论及“中国梦”.：现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

2013年3月17日，习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中，再次畅谈 “中国梦”：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。

中国梦是人民梦，是你的梦、我的梦、他的梦；中国梦是复兴梦，是富强梦、振兴梦、幸福梦；坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，中国梦定会梦想成真！

在中华民族的历史发展进程中，数千年的辉煌文明令人自豪，百余年的深重苦难让人唏嘘。鸦片战争蹂躏着东方文明古国的尊严，中华民族到了最危险的时候。为了国家复兴，一代又一代先进分子奔走呼号：孙中山喊出“振兴中华”的复兴先声，梁启超发表《少年中国说》探索个人、国家、民族的未来坐标„„为了民族尊严，一代又一代仁人志士奋起抗争.制度的制约、理论的局限、国外的干涉、国内的阻挠，致使“追梦”的华夏儿女虽前赴后继，但始终难以找到实现中国梦的光明大道。往事不堪回首，历史教训谨记：落后就要挨打，发展才能自强。

在中华民族上下求索中国梦的漫漫征程中，中国共产党登上了历史舞台，肩负起实现中国梦的伟大使命：中国共产党的先驱李大钊，以“民族之复活”诠释中国梦，呼吁“中华民族更生再造”；以毛泽东为代表的中国共产党人，开辟了中国新民主主义革命和社会主义革命的胜利之路，新中国“站起来”了；改革开放后，邓小平提出：“集中力量搞四个现代化，着眼于振兴中华民族”，改革开放“富起来”了；从世纪之交到新世纪新阶段，江泽民、胡锦涛、习近平多次强调实现中华民族伟大复兴，新世纪“强起来”了„„鲁迅先生在《学界三魂》中有言：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”环顾世界大势，定力现实选择：道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。

习近平在国家博物馆参观 《复兴之路》基本陈列时，掷地有声地向全世界宣示：“我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”日新月异的现实告诉我们：

一代又一代中华儿女的艰辛探索，使我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有底气、更有能力实现中国梦。只有坚定不移、继续拓展和走好适合中国国情之中国道路，才能实现中国梦；只有大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神之中国精神，才能实现中国梦；只有不断凝聚中国各族人民大团结之中国力量，才能实现中国梦。

每个中国人都是梦之队的一员，作为当代大学的我们更应该为实现中国梦做出自己的努力。我们要有理想、有抱负、有追求，认清形势，勤奋学习，立志成才，报效祖国。面对当今世界的形势，身为一名当代的大学生，我们要有坚定的信念，崇高的理想。注重道德修养，努力树立正确的世界观、人生观、价值观。对于我们来说，应该多参加一些社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。珍惜时光，发奋学习，刻苦钻研，打好人生成长进步的根基。作为大学生，我们目前主要的任务就是要学习好科学理论知识，提高自己的文化素质，利用自己学会的专业知识贡献社会，成为国家栋梁之才。在困难面前，要自强自立，乐观面对，经得起摔打，经得起磨练。用崭新面貌面对未来，为圆梦中国注入新的血液，发挥中国梦的正能量。

当今的国际形势和国内形势都很严峻，要想实现我们的中国梦，作为大学生就要把自己的命运同国家民族的前途联系在一起来考虑，懂得自己身上的责任、使命，以及义务。我们要时刻关注世界，了解世界。

生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，爵一路艰辛；让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，坚定信念。在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇向前。为圆梦中国注入我们的血液，贡献自己的力量。

圆梦吧，中国！中国，圆梦吧！

圆梦社会主义制度篇六：同心圆梦2014年专题答案

同心圆梦卷一

1---5 B C B D D 6—10D B D B D 11—15C A B C A 16---20 C B B C B

21．【解析】本题主要考查宗法制、宗族制度，意在考查考生提取材料信息、调用知识的能力。第（1）问，要根据材料一所述及所学知识归纳宗法制对奴隶制时代国家政权产生的影响。第（2）问，根据材料二的内容并结合所学知识进行提炼、概括。第（3）问是开放性试题，解答时既要说明材料三的观点，又要结合所学知识用一分为二的观点进行辩证分析。 【参考答案】（1）以尊祖和敬宗为信条，形成了一套严密的等级秩序；把族权、政权和神权紧紧地结合在一起，有利于统治集团内部的稳定和团结，强化了王权，巩固了政权。（4分）

（2）从经济上讲，宗法制导致了自给自足的小农经济的长期存在，有利于封建社会的稳定与发展；但在封建社会后期扼杀了资本主义经济在中国的发展，阻碍了中国的近代化进程。（4分）

（3）观点：把宗族制视为现代社会进步的对立物，这种认识是片面的。（1分）宗族制把亲情、血缘联系起来，有助于家庭和睦、亲族团结，有利于农村和谐社会的构建，有利于国家的统一和现代化建设事业的发展；（3分）宗族本位主义的价值取向很大程度上与社会主义精神文明背道而驰，对此如不加以控制和正确引导，很容易破坏乡村社会的正常秩序，从而影响农村社会的稳定和发展。（3分） 22．【解析】第（1）题，考查三省六部制的权力运作方式，是部门分权形式，属于基础知识；第（2）题，要注意问题中的加强中央集权。要从调整中央机构这一角度作答而不是调整地方机构；影响要从积极和消极两方面作答；第（3）题，不同主要从职能角度回答；原因从维护国家统一整个角度作答。 【参考答案】（1）程序：中书省草拟，门下省审议，交给尚书省负责执行，尚书省将兴建计划提交工部，由工部具体实施。（2分）

（2）措施：设立中书门下作为最高行政机构，又设参知政事分割相权；设立枢密院分割丞相军权；又设立三司分割丞相财权。（4分，答出两点即可）影响：加强了皇权，削弱了相权，强化了专制主义；但导致机构增多，出现了冗官、冗费，引起国家财政危机。（2分）

（3）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌握决策权，负责草拟和颁发皇帝诏令；元朝的中书省是全国最高行政机构，领导六部，行使宰相职权。（4分）主要原因：元朝疆域辽阔，实行行省制是为了加强对全国有效统治。（2分） 23．【解析】第（1）题，特点主要从选拨官员的形式和标准作答；影响从人才及对国家的统治方面分析；第（2）题，一定依据材料作答，要从积极和消极两个方面作答，不能只答消极方面；第（3）题，从材料中概括，不能完全概括教材。 【参考答案】（1）定期自下而上推荐；科目多，注重德才；层层考核。积极影响：不强调出身和门第，扩大人才来源，有利于选拨德才兼备的人才，是汉武帝强盛的重要保障。（影响只要围绕中心，不拘泥于答案）（5分）

（2）一定程度改变了东汉以来州郡名士操纵舆论，左右荐举的局面，能够选拔出一些比较有才能的人充实官僚机构。但到后来随着豪门世族力量的发展，大小中正都为世家大族所把持，且选官的标准只是唯门第和血缘，这种选官制度成为维护士家大族的利益的工具。（5分）

（3）不断完善；考试任官；不受资格限制。（3分） 24．【解析】本题的切入点是古代中国的宰相制度。第（1）问，“演变趋势”可依次归纳说明宰相制度的演变，重点是理清宰相权力的变化；“演变规律”应结合材料，从宰相的出身、相权的分割、相权与皇权的关系进行概括。第（2）问，可结合所学知识从内阁与宰相制度的机构设置、职权特点、任职方式及与皇权的关系等方面进行思考。第（3）问，应透过现象看本质，要求语言简练，符合逻辑。 【参考答案】（1）演变规律：专制主义中央集权制度不断加强。掌握相权的机构发生变化，相权不断被分割、削弱，皇权进一步强化。

举例：西汉丞相为百官之首，大权在握；东汉的尚书逐渐侵夺公卿权力；曹魏时期，中书的势力开始抬头，尚书的权力渐被侵蚀；东晋以后，门下的势力开始抬头，中书的权力又被分割。隋唐时期设立三省六部制，分割相权、加强皇权；明代废丞相权归六部。秦朝实行郡县制，元代实行行省制度等。（任何两例都可以）（3分）

（2）从机构性质来看，宰相是法定的一级行政机构；内阁只是为皇帝提供咨询的顾问机构。从职权来看，宰相对国家大事做出决策，并贯彻执行各项法令、政策；内阁仅仅是作为皇帝的顾问，对相关问题提出建议。从任命方式看，宰相通过一定的选拔方式加以任命；内阁成员则由皇帝直接任命。从与皇权的关系来看，宰相具有决策权，所以对皇权有一定的制约作用；内阁是强化君主专制的工具。（只要言之有理，即可酌情给分）（5分）

（3）积极意义：相权和君权相辅相成，既合作又斗争；相权对君权具有制衡作用；宰相在政府机构中起到协调各方利益的作用，有利于不同部门问的合作。（只要言之有理，即可酌情给分）（5分）

同心圆梦卷二

1---5B C C D B 6—10B A A D A 11—15C B D D B 16---20 A C D A B

21．【解析】本题主要考查对中国古代农业经济的理解。第（1）题，为开放性试题，学生可以根据图示提供的信息答题。第（2）题，第一小问，根据材料概括即可；第二小问，材料从反面论说了重农贵粟对于国家的富强和人民的安定生活所具有的决定性意义。第（3）题，陆游是南宋诗人，故其所言“故都”指开封。材料三从财政收入、粮仓两方面佐证两宋时期经济重心转移的事实。 【参考答案】（1）牛郎织女传说体现我国人民祈求幸福爱情的愿望；体现我国农业的精耕细作；说明我国人民自古以来重视农耕；等等。（本题为开放性试题，言之有理即可。任意2点得4分） （2）生活状况：贫困穷苦，赋税繁重；（2分）解决办法：重农贵粟。（2分）

（3）变化：北宋时期朝廷的财政收入依赖江南地区，太湖流域已经成为重要的粮仓；（2分）说明经济重心已经东移、南移。（2分） 22．【解析】（1）“特点”可以从材料中归纳。（2）关于清时期苏州城手工业发展的特点，主要从出现资本主义萌芽的角度分析。（3）这一问具有开放性，可根据自己的理解，做出回答，言之有理就可以。 【参考答案】（1）特点：规模较小；按消费者的要求加工产品；集生产与销售于一体。（4分） （2）特点：出现了“机户出资、机工出力”“计工受值”式的雇佣与被雇佣的劳动生产关系；出现了分工明确、具有一定规模的自由劳动力市场。（6分）

（3）原因：小农经济占主导地位，资本主义萌芽的发展壮大是以商品经济的发展为前提的，而古代中国传统的封建自然经济具有无比的坚韧性。因而中国的商品市场经济无论如何发达，都很难动摇传统的封建经济制度，为资本主义的发展创造条件。（8分） 23．【解析】第（1）问，可结合材料一中的内容及其朝代进行回答。第（2）问，首先从材料二中概括信息，然后推断其合理性并作出解释即可。第（3）问，实质上考查的是清朝对外政策的变化，清代推行闭关锁 国的海禁政策，严禁民间出海行为。

【参考答案】（1）精神：积极经营商业、和敢于冒险的精神。（2分） 背景：商品经济发达、资本主义萌芽出现，专制主义中央集权得到加强。（3分）

（2）沈矗认为商人之子入仕主要是仰仗其家庭的经济实力和在社会上举足轻重的地位。（3分）合理。原因：明清时期农业、手上业的发展推动了商品经济的进步发展，由此商人的经济实力和社会地位也有很大的提高。（3分，言之成理即可）

（3）会改写。原因：因为明朝前期还没有实行闭关锁国政策，而在清明时期，实行闭关锁国政策和海禁政策。（6分）

【参考答案】（1）按家庭劳动力多少来分田；重惩兼并者；以法令形式抑制土地兼并；等等。（每点2分，任意2点得4分） （2）政策：重农抑商政策；（2分）闭关锁国（海禁）政策。（2分）

（3）影响：强化了自给自足的自然经济；阻碍了资本主义萌芽的成长；造成了近代中国的落伍。（言之有理，答出1点得2分，任意3点得5分）

同心圆梦卷三

1---5CDCAD 6—10 BACBB 11—15 CDCBC 16---20 CCDBC

21．【解析】该题考查考生对儒家传统文化价值的认识。第（1）、（2）题，结合材料从中概括，要紧紧围绕材料提炼作者的观点。第（3）题，结合所学知识对儒家文化在四个方面的主张进行有针对性的概括。 【参考答案】（1）依据：周礼。（2分）视角：天命。（2分）

（2）传统儒学重集体、秩序而轻视个人权利和价值，排斥民主政治。（3分，言之成理即可）

（3）儒家强调“己所不欲，勿施于人”；倡导“大一统”理念；主张中庸和“和而不同”；强调教育和学习的重要性。（6分）

历史专题一答案与解析 第1页

22．【解析】第（1）题，需要对春秋战国时期诸子百家的思想主张进行分析思考，然后归纳整合即可。第（2）题，第一小问归纳概括材料即可；第二小问结合所学知识从政治、经济、思想三个方面分析回答。第（3）题，属于开放性设问，无论赞成哪种评价，都要注意史论结合，言之有理即可。

【参考答案】（1）体现了对现实问题的强烈关注，如孟子的“仁政”思想、韩非子的中央集权思想；鲜明的人文主义思想，如道家的顺应自然、儒家“仁”的思想、墨家的“兼爱”、“非攻”思想；对于人类基本伦理、哲学问题的关注，如儒家重视“礼”、道家认为世界万物的本源是“道”及“无为而治”思想等。（6分）

（2）主张：天下为主，君为客；反对君主专制（君主专制是天下之大害）。（2分）历史背景：商品经济的发展，资本主义萌芽出现；统治者强化君主专制，封建社会衰落；儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁。（6分）

（3）肯定说：黄宗羲是民主思想的代表：黄宗羲对“君”、“一家之法”进行最为猛烈的抨击，提出“天下为主，君为客”，体现了朴素的民主思想，对近代民主运动产生了一定影响。（4分）

否定说：黄宗羲的思想仍属传统“民本”思想：黄宗羲的“天下为主，君为客”是对先秦民本思想的继承，他仍然站在传统的“士大夫”的立场上。（4分）

23．【解析】本题考查的是儒家思想的演变与影响。（1）通过材料概括孔子孟子的君臣观，并指出两者的关系，然后分析这一君臣观的原因要从孔孟二人随处时代分析；（2）首先通过材料概括两人对儒学的认识的区别，然后结合二人的时代特征与社会需要进行分析；（3）切入点在于伏尔泰是启蒙思想家，宣传儒家思想一定是出于启蒙思想的需要。

【参考答案】（1）孔子认为君臣关系是君礼臣忠，两尽其道；孟子将君臣相对对等关系具体化。先秦儒家君臣观：君主有礼于臣下，臣下尽忠于君，不是愚忠关系。原因：这是春秋战国时期的动荡政局的产物。(6分)

（2）董仲舒主张君权神授，维护大一统；吴虞反对作为专制思想的封建礼教。（2分）评价：董仲舒生活在大一统局面开始的时代，神化皇权的新儒学有助于国家统一和加强专制主义中央集权；吴虞生活在追求民主的新文化运动时代，反对以孔子为代表的专制思想是历史的必然；两人的主张都是代表历史发展的趋势，都促进了历史的进步，也都存在者历史的局限性。（6分）

（3）欧洲思想家借用儒家的某些观点是抨击封建君主专制的有力武器；启发民智和解放思想提供理论基础；儒学不是宗教，伏尔泰借儒学抨击天主教会，抨击等级制度。（3分）

24．【解析】本题考查史料有效信息的解读与综合应用能力，考查古代科技。（1）问要综合材料，进行概括李约瑟对中国古代科技与西方科技的态度，突出贡献所在。史实从材料的具体史料概括。（2）要综合明清时期的政治、经济、思想文化等多个方面的因素分析。

【参考答案】（1）关系：中国古代人民在技术与科学方面都为人类作出巨大的贡献，促进欧洲近代科技发展。（2分）史实：太阳黑子、机械钟、磁现象等科技为人类做出了贡献，中国古代科技传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。（4分）

22．【解析】本题综合考查了对罗马法的认识。第（1）问需要对材料一包含的信息进行仔细解读分析，如第三表反映了《十

二铜表法》的残暴；第四表说明男女地位的不平等；第六表说明仅适用于罗马公民，并且反映了其维护统治阶级的实质；第七表体现了对私有财产的保护。第（2）问第一段文字反映了罗马法的特点是注重证据，第二段文字反映的是重视法律程序；可操作性强。在由共和国到帝国的过程中，罗马法由公民法发展到万民法，而推动这一转变的直接原因就是罗马的对外扩张，版图的扩大。经济根源从罗马奴隶制来思考。第（3）问一是注意对材料三反映的信息进行解读，二是正确理解“自然法则”的内涵，即人与自然的辩证关系，人类在自然界面前是平等的，罗马法把蕴涵在自然法中的自由、平等理念转化为现实法律的原则，联系近代法律的原则即可作答。第（4）问则考查了罗马法的影响，依据材料三“到19世纪，它们为后来的绝大多数欧洲法律提供了基础”，明显反映了罗马法对欧洲资产阶级夺取政权、发展经济等方面有重大影响，然后联系相关知识即可解答。 【参考答案】（1）重视对私有财产的保护；仅适用于罗马公民；比较野蛮、残暴；男女在法律上的不平等；维护统治阶级的利益。（4分，答出四点即可） （2）特点：注重证据；（1分）重视法律程序；可操作性强。（任写一点给1分） 政治根源——罗马长期的对外扩张；经济根源——奴隶制经济的高度发展。（2分） （3）承认私有财产神圣不可侵犯（核心），“法律面前人人平等”，渗透着“自然法”思想。（3分）

（4）罗马法是世界上第一部比较系统完备的法律体系，是近代资产阶级反对封建制度，促进资本主义发展的有力武器，是当代欧美国家法律制度的源头。（3分） 23．【解析】本题综合考查了对古代雅典民主政治的认识。第（1）问应对材料二反映的信息进行概括分析，然后进行归纳即可。如“公民大会成为国家最高权力机关”体现了主权在民的思想；“议员名额依各居住区公民人数按比例分配”，反映了议事会议员的分配方式；“一生只能担任两届议员”则反映了雅典民主轮番而治的特点。第（2）问一是对材料三的信息进行解读，需要对材料三第一段的信息进行概括，明显可知柏拉图是不赞同雅典民主政治的，二是根据材料三第二段的信息可以总结柏拉图对于克服雅典民主政治弊端的手段，如“使政治权力与哲学理智结合起来”等等。第（3）问需要联系相关知识，从古代中西两种政体存在的原因、对各自国家当时和以后的影响、整个人类社会等方面分析思考即可作答。 【参考答案】（1）主权在民；轮番而治；选举制；代表按比例分配（4分）

（2）看法：柏拉图认为希腊的民主政治使领袖的政治领导能力受到了限制，存在着民主权力滥用的倾向；民主使智慧边缘化。（4分）

手段：将政治权力和哲学理智相结合，由具有智慧和美德的哲学家治理国家。（2分） （3）左边是古希腊的民主政体，右边是中国古代专制主义的中央集权制。（2分）从历史的演进看，民主政体优于专制政体；两种政体都是统治阶级维护统治的一种方式；都符合了当时国情的需要，促进了各自政治、经济的发展。（4分，答出两点即可） 24．【解析】本题综合考查古代东西方政治、经济和思想文化。第（1）问中的第一小问要注意仔细阅读材料，高度概括，如认为个体的价值并不是指个人的自我价值，而是指个人完成城邦赋予的任务，强调城邦利益对个人价值的影响；第二小问要从古希腊文明的特点和地位方面进行分析思考。第（2）问，根据材料二所说君君臣臣父父子子之礼，循于天理，“万物庶事莫不各有其所”，明显宣扬了封建伦理纲常，目的在于维护封建的统治秩序。第（3）问要注意从形成不同文明的原因上进行思考总结，主要是地理环境和经济形式等因素的影响。第（4）问注意从图片的本质特点上总结实质性，肯定反映了商品经济的不断发展及封建制度的日趋衰落。 【参考答案】（1）关系：以城邦利益的实现带动个人价值的实现，形成了实现与被实现的关系。（2分）

影响：培养了雅典人的独立意识，使雅典成为人文主义的滥觞；使希腊文化充满人文色彩，成为西方文明的源头。（4分） （2）将伦理纲常上升到理论的高度，把等级尊卑关系作为维护社会秩序的依据。（2分）目的：维护封建统治秩序。（2分） （3）地理环境不同；经济形式不同。（2分） （4）商品经济的发展和封建制度的衰落。（2分）

因为中国以实用技术为主，缺乏理论研究；明清君主专制制度阻碍科技发展；科举制度和八股取士阻碍了中国人思想的进步；重义轻利的主流思想，不利于科技的发展。（6分）

同心圆梦卷四

1---5CCCAB 6—10 ADCBB 11—15 CDDAD 16---20 AACAD

21．【解析】本题考查材料阅读与综合分析的能力。（1）首先要指出雅典与罗马相同的经济政策，然后从经济与地理环境的关系，经济政策与经济形式、文化的关系分析原因。（2）首先根据材料概括战国时期经济政策的基本内容，影响从对当时的影响和历史的长期影响两个角度把握。（3）从经济基础与上层建筑的关系、从政治制度与国情的关系，从政治制度历史发展的趋势等角度分析。

【参考答案】（1）政策：雅典和罗马法保护和鼓励发展工商业。（2分）

原因：古希腊发展工商业与其多山而三面临海的地理条件有关，古罗马经济的主体也是商品经济，文化深受希腊文化影响。（3分）

（2）重农抑商，压制私营工商业。（1分）影响：维护新兴自然经济，巩固封建统治基础，促进了我国向封建社会的过渡，加强了中央集权和专制；但不利于我国经济的长远发展。（4分）

（3）中国形成中央集权君主专制的政治体制；雅典城邦国家形成民主政体。（2分）

西方的民主制和东方的专制制度都是人类政治文明发展进程的重要成果；它们的形成于不同地理环境和国情有关；各有利弊，都推动了历史发展；民主制度不断完善取代专制制度成为历史潮流。（4分）

同心圆梦卷五

1---5 CABCC 6—10 DBCBD 11—15 BBAAD 16---20 CDBCD

21．【解析】第（1）题实际是要分析太平天国运动发生的原因。第（2）题要注意回忆所学知识，掌握《资政新篇》的主要内容。第（3）题要注意到义和团运动是盲目排外，反对一切西方事物。第（4）题对待外来的文化，要做到取其精华。 【参考答案】（1）马克思认为，太平天国运动发生的原因是鸦片战争。（2分）鸦片战争后，洋货大批涌入，手工业者纷纷破产；战争赔款加重了人民负担，同时各级官吏乘机搜刮百姓导致本来就已经尖锐的阶级矛盾空前激化。（4分） （2）以法治国；选举官吏；发展工商业；创办新式学堂；学习西方近代科技。（4分）

（3）原因：民族矛盾尖锐，以宗教为表现形式的西方势力给中国人民带来了沉重的灾难，同时，由于农民阶级的局限，对西方文明与西方侵略者的区别认识不清。（4分）

（4）对西方文明不能盲目排外，要有选择的吸收借鉴。（2分） 22．【解析】本题以时政热点钓鱼岛争端为主题，考查甲午战争和抗日战争的相关内容，从而考查考生获取和解读材料、调动和运用知识归纳信息的能力。第（1）题，1895年日本趁甲午战争清政府败局已定，窃取了钓鱼岛。故本题实际上是考查

历史专题一答案与解析 第2页

的是甲午战争的背景，学生调动和运用材料和所学知识进行归纳即可。第（2）题要注意站在中日双方的各自的立场上来回答问题，要善于获取和解读材料、归纳材料信息。第（3）题，《旧金山和约》、“归还冲绳协定”都是美国为主导，美国国务院发言人代表美国政府发言，本题要注意把《旧金山和约》、“归还冲绳协定”的内容与美国国务院发言人的发言进行归纳概括。 【参考答案】（1）①日本在明治维新以后加快对外侵略扩张，密谋侵占钓鱼岛；②1895年日本趁甲午战争清政府败局已定，在《马关条约》签订前三个月秘密窃取了钓鱼岛；③1895年日本迫使中国签订不平等的《马关条约》，割让台湾全岛及包括钓鱼岛在内的所有附属各岛屿；（答对任何两点得4分，言之有理即可）④清政府的腐败。（2分） （2）中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。①历史依据：钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划为我国海防管辖范围之内；②法律依据：1943年12月《开罗宣言》和1945年《波茨坦公告》的规定。（4分）日本拥有对钓鱼岛的主权，依据主要有三：一是据先占原则取得；二是据《旧金山合约》以及《冲绳归还协定》重新获得了钓鱼岛主权；三是据时效取得。（答对任何两点得4分，言之有理即可）

（3）美国在钓鱼岛问题上的态度：主权问题上不选边站，施政权归日本。（2分） 23．【解析】本题以辛亥革命为切入点，主要考查考生获取和解读信息、分析和概括材料的能力。第（1）题，考查的是辛亥革命对当时的中国政治制度建设方面的影响，可根据所学知识回答。第（2）题，依据材料二从政治方面概括辛亥革命的评价，从思想、人才两个方面概括辛亥革命对中国新民主主义革命的影响。 【参考答案】（1）表现：结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和政体；（2分）颁布《中华民国临时约法》，确立了三权分立的资产阶级政治体制，由人治走向法治；（2分）人民获得了一些民主和自由的权利。（2分） （2）共同点：都肯定了辛亥革命对民主革命的推动作用。（2分）影响：促进了民主思想的传播，使民主共和的观念深入人心；（2分）为以后中国新民主主义革命培养了大批人才。（2分） 24．【解析】本题以时政热点“中国梦”为切入点，考查中国近代中国反侵略、求民主的潮流。第（1）问要注意限定语“近代以来170多年”、关键词“中国道路”来回答。第（2）问要注意按“中国共产党人在民主革命时期形成的中国精神”来回答。第（3）问，根据材料和所学的时事知识进行回答即可。 【参考答案】（1）康有为、梁启超等资产阶级维新派，主张在中国实行资产阶级的君主立宪制；（2分）孙中山为代表的资产阶级革命派主张在中国建立资产阶级民主共和国；（2分）中国共产党探索出一条具有中国特色社会主义道路。（2分） （2）井冈山精神；长征精神；延安精神；西柏坡精神。（答出其中三点得6分，其他言之有理的回答酌情给分）

（3）①实现中国梦必须走中国特色社会主义道路；②实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神；③实现中国梦必须凝聚中国各族人民大团结的力量；④实现中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。（答出其中两点得4分，其他言之有理的回答酌情给分）

【参考答案】（1）采取先进的机器进行生产；全部采用雇佣工人进行生产；生产规模较大；企业在一定时期内能够获得丰

厚的利润。（答出任意一点得2分，共6分）

（2）美国率先承认中国的关税自主政策，对其他国家有示范、带动作用；有利于提高中国国际地位；有利于增加国民政府财政收入；有利于保护中国民族工业的发展。（答出任意一点得2分，共6分）

（3）某一行业、某一地区工业的发展，与整个国家民族工业发展所需要的条件是有差异和侧重的；经营管理、计划技术、产品质量等因素，是制约地区或行业或某具体企业发展水平的关键；民族工业根本的发展取决于国家民族的独立、政治清明、农村繁荣以提供原材料及消费品市场。（答出任意一点得2分，共4分） 23．【解析】本题以古今与妇女地位相关的材料切入，考查妇女社会地位的演变与历史发展的内在关系。此题小切口，时间跨度大，能力要求较高。第（1）题，首先根据材料概括金一倡导的“婚姻自由”的特点，突出历史时代特征；原因则要结合时代主要任务，从民主革命角度分析。第（2）题，首先概括材料二的现象，然后结合此时的政治、经济、文化等因素综合分析。第（3）题，对材料三内容分类概括，然后从新中国政治建设、经济发展、思想解放等不同角度分析原因。 【参考答案】（1）特点：将“婚姻自由”与追求自由平等的革命要求结合起来。（2分）原因：是资产阶级民主革命思想传播和西学传播的影响。（2分）

（2）现象：民国时期妇女社会地位有所上升。（2分）原因：近代社会经济发展；民国时期实行一些有利于妇女解放的措施；西学传播促进妇女思想进一步解放等。（答出任意一点得2分，共4分） （3）举措：舆论宣传和引导；（2分）依法保障妇女的各项平等权利和女性保健。（2分） 24．【解析】本题全面考查学生获取和解读信息、描绘和阐述事物及论证和探讨问题的能力。第（1）题，材料展现的是顽固派的反对和洋务派的内部矛盾，所学知识可以从思想、资金、技术、外国影响等角度把握。第（2）题，根据数据材料概述铁路运输迅速上升的基本特点，原因主要从国民政府的形式统一与国民经济建设运动等经济措施的角度分析。第（3）题中，第一小问根据材料从经济发展、投资多元性等角度分析；然后从中国铁路建设的历程、影响铁路建设的因素等角度谈启示，突出历史知识的借鉴性。 【参考答案】（1）封建守旧势力寻找各种借口的阻挠和反对；洋务派内部矛盾重重；资金和技术的匮乏；受传统迷信思想的影响；外国列强的竞争和侵略。（答出任意一点得2分，共4分） （2）特点：铁路运输营业量和收入迅速上升。（2分）原因：一是国民政府实现了国家的形式统一；（2分）二是开展了国民经济建设运动等发展经济措施的推动。（2分）

（3）改革开放促进了铁路建设，中国经济快速发展的需求及国力的日益强劲，促进中国铁路网络建设的快速发展；出现了地方、个人、外资投资建设铁路；中国铁路提速，准高速时代到来。（答出任意一点得2分，共4分）

同心圆梦卷七

1---5 AACCA 6—10 BDCAD 11—15BCACB 16---20 BCBDA

21．【解析】本题考查东西方政治近代化的比较。第（1）问先提炼材料一相关信息，明了清预备立宪的内容和步骤，然后结合其动机、效果、影响进行分析、说明。第（2）问提取材料二、三、四信息可知，民国初年“参与制宪的各个党派虽然有各自的价值、信念和利益”，法国1875年宪法制订前不同政治派别争斗、“美国在建国之初也曾出现过私人利益泛滥”等说明当时都存在党派之争、利益群体之争。第（3）问解决的方法和体现的政治智慧是，制定宪法，从制度上协调好各种利益群体，维护国家的长治久安。 【参考答案】（1）清末的“预备立宪”虽然是清朝被迫实施的政治改革，从主观上看是为了维护清朝的封建统治，并且最终没有成功，但是它客观上顺应了历史发展的潮流，是中国二千年封建与专制制度的第一次向“宪制”的过渡，促进了晚清政治、经济、文化的近代化。（7分）

（2）相同问题：都存在党派之争、利益群体之争；都急需制定宪法、建立稳定的政治体制，实现国家的长治久安。（6分） （3）政治智慧：各种利益群体相互妥协和兼顾对方利益；通过分权制衡机制确立联邦制共和政体。（4分） 22．【解析】本题主要考查美国1787年宪法与孟德斯鸠的三权分立学说之间的联系。第（1）题可结合材料一、二中的图文信息找出二者在分权制衡方面的共同点，然后从理论与实践关系的角度阐述二者之间的关系。第（2）题考查1787年宪法的内容和美国联邦政府中的权力分配问题。第（3）题考查材料二中分权与专制之间的矛盾和斗争问题，结合美国国情回答即可。

【参考答案】（1）核心：分权制衡。关系：孟德斯鸠的三权分立学说为美国联邦宪法的制定提供了理论依据。（4分） （2）依据：1787年各州代表指定并通过了一部联邦宪法，即1787年宪法。在该宪法中，明确规定美国是联邦制国家，国家的立法权、司法权、行政权分属于国会、最高法院和总统，三者独立平等，但彼此相互制约。（4分） （3）强调：分权制衡的重要性，不希望美国出现专制主义政府。（2分）

同心圆梦卷六

1---5DCADA 6—10BDCBD 11—15 ABDDD 16---20 CBACA

21．【解析】本题考查近代中国经济结构的变化及影响。第（1）问实际上考查列强的经济侵略所带来的近代中国社会经济的变化；第（1）问考查学生阅读材料获取信息和调动所学知识的能力，据材料二和所学知识概括即可；第（3）问实质上是要求回答洋务运动的积极作用。 【参考答案】（1）①列强对中国进行商品倾销，侵占了中国传统的商品市场；②列强的经济侵略使小农经济受到沉重打击（或侵蚀和破坏了自给自足的自然经济）；③列强的经济侵略客观上推动了中国交通运输业的发展。（答出任意一点得2分，共4分）

（2）①生产规模较大；②从外国引进了工业化机器进行生产；③聘请外籍人士负责具体筹办和管理事宜；④受财力、人力、技术等条件的限制，产品质量难以得到保障；⑤企业管理者不懂技术，管理水平低。（答出任意一点得2分，共6分） （3）推动了中国工矿、电讯、金融、教育等的近代化进程；（2分）在一定程度上抵制了外国的经济侵略；（2分）刺激了民族资本主义的产生。（2分） 22．【解析】本题考查代中国民族资本主义的曲折发展。第（1）问实际上考查早期民族资本主义企业创办和经营的情况，据材料一和所学知识概括即可；第（1）问考查国民政府发起“改定新约运动”，考查学生阅读材料获取信息和调动所学知识的能力；第（3）（3）问据材料三概括对陈翰笙建立中国民族工业的看法即可。

历史专题一答案与解析 第3页

积极作用：三权分立原则可以有效防止专制，保障民主制度；强有力的中央政府有利于维护国家的统一和稳定，是美国社会经济迅速发展的重要政治前提；巩固了独立战争的成果并促进了美国资本主义的发展。（4分） 23．【解析】本题主要考查英、德两国的君主立宪制的有关情况。第（1）题可以结合《权利法案》颁布的历史背景进行回答。第（2）题需要结合《权利法案》限制王权、维护议会权力的两方面内容阐述其作用。第（3）题可首先结合材料二中关于皇权等方面的内容推理出国家——德国，然后结合所学回答二者本质上的相似点即可。第（4）题需要辩证分析，既要看到两者对本国政治发展的进步作用，又要指出德皇权力的隐患。 【参考答案】（1）有利因素：英国资产阶级革命取得成功，光荣革命迎来了威廉和玛丽共主国事。（2分） （2）作用：《权利法案》通过限制国王的权力，有利于约束国王的实际统治权；促进英国社会政治由专制走向民主；文献中保证议会的财政权、选举权等条款一定程度上保障了议会的权力，有利于英国民主政治的确立。（4分） （3）不同点：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。相同点：都实行君主立宪制。（5分） （4）英国：议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的发展。

德国：专制主义和军国主义保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。（2分） 24．【解析】本题考查马克思主义与工人运动的发展。第（1）问从英国当时经济、政治等方面进行归纳、概括，注意突出工人处境和争取政治权利的目标。第（2）问只进行简单的知识迁移，列举出被马克思主义吸收和改造的、一定数量的“18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果”即可。第（3）问先结合材料三“为工人阶级提供保障方面起了巨大作用”“实现男性公民的普选权铺平了道路”“为劳动大众提供社会保障”分析，再说明其相互影响、相互作用即可。 【参考答案】（1）工业革命和英国资本主义的发展；1825年经济危机加剧了工人贫困和社会的动荡；英国议会制度的发展等。（3分，其他说法言之有理照常赋分）

（2）社会科学成果：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等。 自然科学成果：细胞学说的确立，能量守恒和转化规律的发现、进化论的新发展等。（4分，任答四项即可） （3）遏制工人运动的发展，稳定德国资产阶级统治；搭建社会保障制度框架，促进社会发展。（4分）

（4）作用：扩大公民选举权；推动社会保障制度建设（或推动了西方国家的政治改革和社会改革；推动了资本主义制度的自我完善和发展）。（3分）

关系：相互影响、相互促进（马克思主义指导工人运动；工人运动丰富马克思主义）。（2分）

（4）人类在工业化的发展进程中，对环境造成了一定破坏，客观上又促使人类积极的解决环境问题。启示：走可持续发展

道路，大力提高生产力。（4分） 23．【解析】本题考查学生基础知识的掌握和阅读材料提取有效信息的能力。第（1）题通过阅读材料得出答案，是指的工业文明。第（2）题其实是要考查学生工业革命具备的条件，结合材料依据所学知识即可得出答案。从资金、技术、劳动力、市场和社会环境几个方面去回答。第（3）题在回答工业革命影响的时候注意要结合所学知识，力求答的完整。 【参考答案】（1）“这一文明”指的是工业文明。它产生的标志是大机器生产的出现。（2分）

（2）“18世纪后期起作用的种种有利力量的结合”是指资本主义政治制度的建立、资本的积累、技术的进步、市场的扩大、大量自由劳动力的出现。“强有力的需要”指的是市场的扩大，对产品需求量的增加。（6分）

（3）工业革命极大的提高了社会生产力；巩固了资产阶级的统治；促使社会结构和阶级结构的变化；工人运动兴起；城市化进程产生；英国成为世界工厂，巩固了其世界殖民霸主地位；世界格局的变化，东方从属于西方。（4分） 24．【解析】本题考查学生基础知识和读取材料和获取信息的能力。第（1）题从工业革命角度入手，结合材料中“谷物、煤炭、各种货物的运输”等信息分析“背景”；从物资财富增加、经济发展、世界经济联系、人员流动等方面分析“影响”。第（2）题提取二信息，从化肥使用、粮食储存、农产品流通等角度分析“工业化对世界农业的影响”。第（3）题结合所学知识，从生产力变化、社会交流与进步等方面分析、归纳其影响。 【参考答案】（1）背景：工业革命；原料、商品运输发展的需要。（4分）

影响：促进人口、物资流动；加强经济间联系；改变人们时间观念；增大人们的活动半径；冲击等级观念。（4分，任答四项即可）

（2）新型肥料（化肥）使用大幅度提高了作物的产量，也导致了人类赖以生存的大气、土壤、水体和农产品受到污染；粮食储运条件的改善和农牧产品在世界流通的加速。（4分）

（3）这些成果促使人类先后进入蒸汽时代、电气化时代；有利于世界各地的交流和发展；促使资本主义世界市场体系的形成。（6分）

同心圆梦卷九

同心圆梦卷八

1---5 CDAAD 6—10BACDD 11—15BAABC 16---20 BCAAD

1---5 DCCCC 6—10 BDCCC 11—15 BADAA 16---20 DCCDD

21．【解析】第（1）问分析“欧洲兴起的工业革命„„是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处”的含义即可解答第一层面；再联系新航路开辟、殖民扩张、世界市场形成等知识回答第二项内容。第（2）问从材料二的相应图片、材料三的内容再结合所学知识，从英国政治体制、经济发展、思想进步、科学发展等方面归纳。第（3）问要从经济机制、政治机制、社会运动机制方面来概括工业革命对西方社会三个方面的影响。 【参考答案】（1）因素：欧洲从亚洲获取了生产、市场和贸易的利益。（2分） 途径：新航路的开辟；殖民活动（扩张、掠夺）。（4分）

（2）现象：英国君主立宪政体确立；圈地运动提供了自由的劳动力；文艺复兴和宗教改革等思想解放；经典力学等科技进步。（4分）

（3）经济机制：从自由主义到国家对经济进行干预；（2分） 政治机制：资本主义代议制度的建立和完善；民权不断扩大。（3分） 社会运行机制：社会保障和社会福利机制。（2分） 22．【解析】本题考查学生阅读材料，从材料中获取信息及调动运用所学知识的综合思维能力。第（1）题注意材料一主要是在环境和医疗卫生方面揭示新航路开辟对美洲造成的影响的。客观作用依据材料即可得出。第（2）题注意材料所提示的时间“1848年”“1878年”，从而结合当时的时代背景来回答。第（3）题，注意问题问的是根本原因，人口的增长源于生产力的发展和进步。第（4）题注意语言的概括和总结，注意思维的升华，对于启示，紧扣问题，言之有理即可。 【参考答案】（1）给美洲人民带来了灾难，使其生存环境遭到破坏。 客观上促进了医疗技术的进步。（3分）

（2）工业化进程中产生的这一现象。说明在人类工业化的进程中，环境遭到破坏，影响到了人类的生存，在社会各阶层的广泛参与和斗争下促使政府采取措施，通过立法解决环境问题，使环境得以治理和改善。（4分） （3）根本原因是生产力的极大发展。人类战胜自然能力的提高。（2分）

21．【解析】本题主要考查新中国成立前后民主政治制度的建设情况。第（1）题主要依据材料一中“唤起民众”、“扶助农工”等关键信息回答孙中山三民主义及其内容。失败原因可直接依据材料一概括。第（2）题实际上考查中国人民政治协商会议召开时参加的代表及其属性，结合所学知识回答即可。第（3）题需要从民族团结和平等角度回答二者的相同之处，发展主要指制度建设。 【参考答案】（1）毛泽东评论的是孙中山三民主义中的民权主义和民生主义。（2分）

原因：在半殖民地半封建时代，由于阶级局限性，民族资产阶级不可能领导中国革命走向胜利。（3分）

（2）主要包括：中国共产党、各民主党派、无党派爱国民主人士、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨的代表出席大会。（3分）

基本含义：中国共产党领导的新民主主义革命取得基本胜利，一个独立自主、人民当家作主的民族国家即将诞生。（2分） （3）相同之处：二者都主张民族平等，民族团结。发展：新中国成立前后，中共建立了民族区域自治制度。（3分）

进步意义：通过采取区域自治制度，满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和民族团结。（3分） 22．【解析】本题主要考查新中国的外交政策、外交成就及其影响。第（1）题根据《共同纲领》颁布的时代特征和材料一中的“首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族”来分析突出特点。根据建国初期的国际关系的特点来分析成因。第（2）题可结合20世纪70年代和当今这两个不同时期中国所面临的国际和国内背景、内容、影响等角度来分析不同点。第（3）题从建交的国家数和中国参与的重大外交活动来分析说明国家地位的变化。从外交关系发展的出发点、目的、不同时期的外交特征等角度来分析主要因素。 【参考答案】（1）突出特点：“一边倒”。（2分）成因：两大敌对阵营的对峙；以美国为首的资本主义阵营对新中国进行扼杀政策；以苏联为首社会主义阵营对新中国采取支持政策。（3分） （2）从背景来看：“跨太平洋握手”是在两极格局之中；“跨越太平洋的合作”发生在多极化趋势增强之下。从影响来看：“跨太平洋握手”推动中美关系开始走向正常化；“跨越太平洋的合作”将会进一步加强中美友好合作关系。（4分） （3）本质问题：新中国的国家地位得到显著提高。（2分） 主要因素：国家利益；国家性质；国际时局的变动。（3分）

历史专题一答案与解析 第4页

23．【解析】本题主要考查新中国的“一五计划”成就、社会主义三大改造、建设社会主义的总路线、对外开放战略。第（1）题直接从国有企业所占的比重来分析工业结构的变化。根据“一五计划”所取得的成就来分析其影响。第（2）题从材料二所列举的计划指标数字的变化和主要行业来分析特点。根据“二五计划”时期中共所采取的经济政策来分析其原因。第（3）题根据材料三的第一句话来概括政策。抓住“计划”到“规划”的原因来分析本质问题。

【参考答案】（1）变化：国有工业占绝对主导地位。（2分）影响：开始改变我国工业落后的面貌；社会主义经济体系开始确立；推动社会主义三大改造的完成。（3分）

（2）特点：大幅度提高各行业发展指标；侧重于工农业生产（2分）成因：党内“左倾”指导思想；社会主义建设总路线的指导。（2分）

（3）政策：扩大内陆开放。（2分）本质问题：从计划经济体制逐渐过渡到社会主义市场经济体制，社会主义经济体系日趋完善。（3分） 24．【解析】本题主要考查我国社会主义经济建设的有关内容。第（1）题可结合材料一中“三靠”推理出此时新中国处于人民公社旧体制时期，结合所学知识回答时间和状况即可。第（2）题可结合生产力与生产关系原理分析“大包干”及其进步作用。第（3）题则是从全局出发考查农业的发展对我国工业化进程的推动作用。 【参考答案】（1）时间：1958年—1978年。（1分） 小岗村的情况在全国比较普遍。（2分）

因为人民公社化旧体制实行绝对平均主义，严重影响了人们生产的积极性。（2分）

（2）实质：大包干取代人民公社化旧体制下的大锅饭，实质上是我国农村生产关系的一次调整。（3分）

进步作用：从农业生产经营方式的改革起步，极大地调动了广大农民的生产积极性，推动了农业和农村经济的快速发展，由此引发了以建立社会主义市场经济体制为主要目标的体制改革和创新。（4分）

（3）作用：农业生产关系的调整，解决了广大农村人口的温饱问题，为农村人口的城市化创造了条件；农业的发展为工业发展奠定了物质基础；家庭联产承包责任制的实施客观上有利于我国城市化进程。（4分）

23．【解析】本题主要考查新文化运动、“双百方针”、“伤痕文学”等相关史实。第（1）题考查根据材料一中第一句话即可得

出主要背景。结合新文化运动对传统思想的冲击以及新文化运动对丰富文化的类别等角度来分析影响。第（2）题抓住材料二中的“反对中医和西医，取消一切现在的医院，靠巴甫洛夫的药”来分析实质问题。结合1956年春出台的“双百”方针来说明新中国对“巴甫洛夫液”的看法。第（3）题根据“思想内伤的严重性”和“伤痕文学”反映“文革”时期的困苦生活来分析原因。结合近现代文化的类型、中西方文化的交流及其趋势来分析特点。 【参考答案】（1）背景：袁世凯掀起一股“尊孔复古”逆流；帝国主义支持北洋军阀促使民族危机加剧。（2分）影响：动摇了封建思想的正统地位，解放人们的思想；推动自然科学和人文社会科学的共同发展；促进了文化的普及与繁荣。（3分） （2）实质问题：思想文化专制（2分）看待：1956年春，在政治局扩大会议上，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，并把它作为一项长期的文化建设方针，以抵制文化专制思想。（3分） （3）原因：一大批知识分子、官员和民众在“文化大革命”时期遭到迫害。（2分）

特点：由单一走向多元化；中西方文化碰撞与交融；中国社会主义特色文化体系的逐渐形成。（3分） 24．【解析】本题主要考查洋务运动时期的教育近代化、蔡元培与新文化运动、“文革”时期的教育。第（1）题直接从材料一中概括得出京师同文馆开始的特点。结合京师同文馆与洋务运动的关系来分析成因。第（2）题直接抓住材料二的最后一句话即可判断得出“他”是蔡元培。结合新文化运动时期的北大的教育方针、地位等说明蔡元培对北大的贡献。第（3）题抓住“打倒苏修”和“工农兵学员”来分析共同主题。根据“文革”对中国教育的冲击来分析负面影响。 【参考答案】（1）特点：学生为八旗子弟；开设了多种外语馆；聘请外国教习。（3分） 成因：洋务运动急需翻译、军事、科技人才。（2分） （2）“他”：蔡元培（2分）贡献：招揽国内外知名学者、专家，使北大成为中国学术界最高学府；提出“兼容并包”的教育方针，鼓励各种新思想在北大发展；北大成为新文化运动的主要活动基地。（3分） （3）主题：“文革”时期北大正常的教学、招生秩序遭到破坏。（2分）

负面影响：大学教学质量迅速下降，造成人才的断层，拉开了与西方文化教育的差距。（3分，其他言之成理即可）

同心圆梦卷十

1---5ADBAC 6—10CDDBA 11—15ACDBB 16---20 CDDDA

同心圆梦卷十一

1---5BDCDC 6—10CCBBB 11—15 ACDBB 16---20 DBCBA

21．【解析】本题考查苏联的社会主义经济建设和改革。第（1）题，第一小问直接从表格中数字可以概括得出；第二小问根据题干时间分析得出，当时的苏联正处于赫鲁晓夫改革时期，然后结合赫鲁晓夫改革举措来分析原因；第三小问要结合赫鲁晓夫改革的结果来回答。第（2）题要抓住材料二中的“把计划看成法律”来分析特点及其实质。第（3）题，第一小问直接从材料三中的数字直接概括出；第二小问要结合戈尔巴乔夫改革的结果来分析。 【参考答案】（1）发展状况：粮食产量迅速增加。（2分）

原因：赫鲁晓夫改革重点在农业，实行大规模垦荒运动，提高了粮食产量。（2分） 影响：有利于解决当时苏联严重缺粮问题；但大规模的拓荒，破坏了生态环境。（2分） （2）特点：坚持中央政府集中统一的计划领导。（2分）实质：对斯大林模式的修补。（2分） （3）问题：苏联经济由低速增长到负增长。（2分）

结果：经济发展停滞激化了苏联的社会矛盾，民族矛盾也随之激化，最终导致苏联解体。（2分）

22．【解析】（1）问，通过材料一中提供的时间可知这是指新经济政策，“表现”就是考查新经济政策的结果；启示要立足生产关系和生产力的发展来分析；（2）问，注意题干提供的时间，据所学可知这是指经济大危机，对这一问题的解决要立足罗斯福新政的实施；（3）问，从图表中获得信息，可以看出在经济全球化过程中贫富差距的加大，转变这一现象的措施要立足全球化的背景下回答。

【参考答案】（1）原因：新经济政策的实施。（2分）表现：工农业经济的恢复和发展，苏维埃政权得以巩固。（4分）启示：立足本国国情发展经济，经济政策的调整要适应生产力的发展水平。（2分）（言之有理即可）

（2）原因：1929—1933年经济大危机的出现。解决：实施罗斯福新政，通过国家干预经济，实行以工代赈等措施来为工人提供就业。（4分）

（3）说明在经济全球化中，不同国家之间的差距加大。（2分）转变：抓住机遇，加快发展，提高本国的综合国力；改变国际经济旧秩序，创造公平的经济发展环境；发展科技教育，实施科教兴国战略。（4分）（言之有理即可） 23．【解析】（1）问，注意结合材料作答，注意归纳概括性。同时对于勃列日涅夫改革失败的原因要掌握。（2）问，要注意结合所学知识作答，问题比较简单。关于“说明”，要注意进行规律性的总结。（3）问，属于启发性的回答。言之有理即可。 【参考答案】（1）领域：工业。（1分）内容：减少对企业的干预，给予企业必要的支持，利用市场进行调节；提高企业职

21．【解析】第（1）题，根据材料一中关键信息“魏源”、“与洋人交际”、“师长”等可以得出是指魏源提出的“师夷长技以

制夷”主张，再结合教材中有关其影响的表述即可回答“实倡先声”之意。第（2）题，从材料观点和人物可看出属于资产阶级中早期维新派主张，他们率先提出改革政治制度，由此得出比魏源思想进步之处。第（3）题，先提炼材料有效信息，再结合材料内容和时间“1912年4月1日”可知中华民国成立以后，孙中山主要致力于发展经济，改善民生，这是其思想主张的时代背景。第（4）题，属于综述性问题，围绕材料涉及学习西方不断深入这一主题阐述即可。 【参考答案】（1）“‘师长’一说”意指魏源提出的“师夷长技以制夷”。（2分） 理解：较早提出学习西方，对近代中国思想解放具有重要的启迪作用。（2分）

（2）认识到西方国家富强之本在于资产阶级代议制，将学习西方提升到改革封建政治制度的方面。（3分） （3）核心：大借外债，振兴实业；发展交通是强国之策。（2分）背景：1912年中华民国建立，孙中山认为民族主义、民权主义均已经实现，必须发展实业，解决民生和国家经济问题。（4分）

（4）近代中国近代化与西学传播、思想解放运动密切相关；中国人学习西方是经历了由表及里的深化过程。（3分，其他言之有理亦可得分） 22．【解析】第（1）题需要从材料中提取关键信息即中国属于“殖民地半殖民地国家的革命”、不适合西方的“资本主义的共和国”和苏联的“社会主义的共和国”，由此得出毛泽东提出了“新民主主义共和国”概念，并明确了中国革命必须分两步走，即由新民主主义逐步过渡到社会主义，意义可从理论创新和指导新中国建设等方面简要说明。第（2）题主要根据图片提供的有效信息，结合教材知识，指出邓小平在1982年党的十二大上提出的理论与1992年“南方谈话”核心主张即可。第（3）题要高度概括材料，围绕科学发展推动解放思想向更宽领域、更深层次延伸来阐述，再以思想解放推动社会发展的角度来谈论认识。 【参考答案】（1）理论：革命胜利后，走新民主主义社会向社会主义社会过渡的道路。（2分）意义：是对科学社会主义的重大发展，对于新中国成立及其以后的社会实践具有深远影响。（2分） （2）理论：走自己的路，建设有中国特色的社会主义。（2分）核心思想：什么是社会主义，怎样建设社会主义。（2分） （3）新特点：强调以科学的精神和态度来解放思想，科学发展赋予解放思想以崭新内涵，科学发展推动解放思想向更宽领域、更深层次延伸，要在科学发展的实践中不断推动解放思想的深入等。（3分）认识：解放思想是社会发展的先导和动力，任何社会的发展都离不开思想解放，解放思想与科学发展、社会和谐是相辅相成的良性互动关系。（3分，其它言之有理亦可）

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圆梦社会主义制度篇七：践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观，做合格公民

践行社会主义核心价值观，做合格教师

现代双语实验学校

袁建豪

2014-5-28

尊敬的各位领导，大家好！

首先感谢学校领导给我这个难得机会，我很荣幸作为教师代表发言，浅谈我在教学教育中践行社会主义核心价值观的一些粗浅的做法，现在向各位汇报如下，不足之处敬请各位指正。

党的十八大用24个字高度和精辟地概括了社会主义核心价值观的基本内涵，即是：从国家层面看，富强、民主、和谐、文明；从社会层面看，自由、平等、公正、法制；从公民层次看，爱国、敬业、诚信和友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值去取向，作为我们教育工作者，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

我们现代双语实验学校校长室非常重视德育教育，把育人放在学校工作的首要位置，并成立了领导小组，有组织有序开展既定工作工，作为双语学校的一份子，我也积极投入到践行社会主义核心价值观的活动中来，积极的在教育教学中践行社会主义核心价值观。

一参加活动，提高干劲。

我积极参加学校举行的“我敬业，我圆梦”活动，通过学校红旗渠精神，激发我的工作热情，让我更加热爱自己的岗位，热爱学生，因为在三尺讲台才能找到我的人生价值，因为一节粉笔才能书写我的人生梦想。

二积极课改，继往开来。

谋课改、求发展，超越常规的创新精神，我们双语学校的精神面貌。作为一名普通老师，我积极更换思想，融到课改的大潮，认真学习【三案导学】的基本构想，不断研读学校阶段性课改经验得失总结稿，积极参加教研活动，虚心观摩我校老师的【三案导学】课堂教学模式的示范课和公开课，通过不断学习和不断实践，逐渐提高自己的教育教学水平，为提高教学质量奠定了基础，也为学生终身学习打下基础。

三落实任务，重在反馈。

我坚信好的教学方法固然重要，但对布置给学生的学习任务检查与落实更重，有任务、有检查，就会获得积极性的反馈，对下一步教学有了直接的有建设性意义的指导意义。因此，平时的教学工中，我重在检查落实学习任务，学习任务采取过关制度，并且有匹配的落实过关的措施。

四剖析自我，激浊扬清。

现在学校正在开展党的群众路线实践活动，校长室要求我们教师要把培育弘扬社会主义核心价值观与开展党的群众路线时间活动结合起来，静心反观自我，本着解剖自我的精神，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，进一步端正师德师风，强化敬业精神，深入钻研业务，打造有效课堂，向40分钟要质量。真正做到“学高为师，身正为范”。

五博览群书，提升自我。

书籍是人类进步的阶梯，读书是提升自我的唯一途径。作为一名教师，要不断补充新知，开阔视野，与时俱进，这样才能源源不断给学生输送进步的精神养分，才能真正成为学生人生的导师，为学生指明人生的航向。

按照校长室和有关科室的统一安排，作为班主任的我认真开展工作，对学生进行一系列的活动教育。

一以班会为平台，开展主题教育。

以班会为平台，以感恩教育、诚信教育、节俭教育、安全教育、良好习惯养成教育为主题对学生进行社会主义核心价值观之公民层面“爱国、诚信、友善”教育，使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求、外化为学生的自觉行动。

二以活动为载体，开展爱国教育。

积极动员和组织学生参见学校举行的“感恩节”、“汉字节’、”中国成语节、“中国梦·双语梦·我的梦”、“四要、四不要”等活动，通过学生身体力行的实践 ，使学生在思想上得到一个升华，进一步激发爱国热情，了解自己该做什么和不该做什么。

三以班级文化为媒体，打造书香班级。

开展班级文化建设，组织学生更新板报内容，充实图书角，引导学生你每日一读，每日在教室内书写励志美文，用健康向上的文字滋润学生求知的心田，用高端典雅的书香陶冶学生的情操。

四以学生演讲契机，做好思想引领。

九年级学生临近毕业，来到人生的第一个十字路口，难免迷茫徘徊，由于学生的成绩有良莠不齐，所以学生的表现不尽相同，有的更加积极向上，有的徘徊观望，有的自暴自弃，这个时候对学生的理想教育自信教育显得尤为重要。因此，我按照九年级级部的统一部署，每天利用晚读前5分钟，安排一名学生进行演讲，和学生交流自己对时间的利用、对学习经验的推介、对心态的调整或对理想的仰望等，通过学生演讲，我们班学生很感动，我及时引导他们进行反思，收效不错。记得当时我们的李梦如同学和马娇娇同学在做演讲时，演讲过程几度哽咽流泪。

五学生分包，做好学生支柱

按照校长室和年级部要求，根据学生学科差异，把他们具体分配到具体科任老师，实行教师学生一帮一制。老师利用课堂或课后对他们所分包的学生你或对薄弱学科进行辅导，或在心里上进行疏导，当然作为班主任的我任务更重，要对每个学生进行方方面面的教育和辅导。这个活动的开展，暖了学生的心，亮了学生的路，现在每个学生都在为自己的明天而奋斗。

作为一名普通教师和班主任，作为一名普通教育工作者，践行社会主义核心价值观，是我们教育工作者义不容辞的责任，任重而道远。爱国 ，是我们教育工作者的信仰，要把这种情怀传给我们的学生，生生不息；敬业，是我们教育工作者的操守，要把这种精神定格在我们的心里，默默守望。讲好每一节课，做一名合格教师，成就自我；关爱每一个学生，做一名爱心天使，温暖他人。我愿意。

圆梦社会主义制度篇八：勇于担当 尽责圆梦

勇于担当 尽责圆梦

—— 深刻领会习近平同志关于责任的重要论述

内蒙古自治区中国特色社会主义理论体系研究中心 蔡常青 马慧吉

党的十八大以来，习近平同志提出了一系列治国理政的重大战略思想，其中，责任担当是反复强调的重要内容。习近平同志关于责任的重要论述，把我们每个人的责任担当与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系在一起，深刻阐明了只有尽责才能圆梦的道理，为责任赋予了新的时代内涵，也为我们尽责担当，共筑中国梦指明了路径，提出了要求。

一、责任思想的新境界

习近平同志关于责任的重要论述，体现了当代中国共产党人对责任认识和责任担当的新境界。

把责任定位在对民族、对人民、对党负责的基点上，凸显了中国共产党人高度的历史责任感。习近平同志强调：我们肩负着对民族的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，为人类作出新的更大的贡献；我们肩负着对人民的责任，就是继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕道路；我们肩负着对党的责任，就是坚持党要管党、从严治党，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。习近平同志关于“三个责任”的论述，把对民族的责任、人民的责任、党的责任有机地统一于实现国家富强、民族振兴、人民幸福、人类发展进步的历史使命之中，体现了当代中国共产党人的崇高责任境界。

把责任与实现中国梦的目标紧密相连，赋予了每个人尽责担当的职责使命。习近平同志谈到责任时，总是将其寓于实现中华民族伟大复兴的奋斗目标之中，赋予责任鲜明的目标指向性。在参观《复兴之路》展览首次提出中国梦时，习近平同志指出，实现中国梦需要一代又一代中国人共同努力，并特别强调“空谈误国，实干兴邦”的责任意识。在十二届全国人大一次会议闭幕式的讲话中，他将每个中华儿女应尽的责任与实现中国梦联系起来，对全国工人、农民、知识分子、一切非公有制经济和其他社会阶层人士、

广大青少年和港澳台同胞提出了共同尽责的明确要求。此后，在同劳动模范、优秀青年代表、科技人员、部队指战员的一系列谈话中，都强调了责任问题。习近平同志尤为重视各级领导干部的责任担当，明确把“敢于担当”列为好干部的五条标准之一，要求干部“守土有责、守土负责、守土尽责”，并把领导干部是否敢于担当责任，提升到政治上是否合格的高度。习近平同志强调实现中国梦人人有责、人人尽责，体现了对领导干部的严格要求和对人民主体地位的充分尊重，体现了党性与人民性的高度统一，是唯物史观在新的历史实践中的生动展现，对于引领各族人民为实现中国梦团结奋斗具有深远影响。

把责任贯穿于改革发展稳定的全过程，强化了各级领导干部深化改革、推动发展、维护稳定的政治责任。在习近平同志主持制定的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和有关讲话中，从厘清政府与市场的地位和职能，到明确经济、政治、文化、社会、生态文明以及国防军队建设、党的建设制度改革的各项任务，责任思想都贯穿始终。习近平同志在不同场合反复强调，改革是关键一招，发展是第一要务，稳定是第一责任，要求各级领导干部切实担负起领导改革发展稳定的政治责任，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，为我们统筹推进改革发展稳定各项工作指明了方向。

把履行责任提升到贯彻党章、宪法的高度，突出了责任落实在责任链条中的地位。习近平同志高度重视责任的落实，把履行责任提升到贯彻党章、宪法的高度，强调“我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据党章从严治党、依据宪法治国理政”，要求党员干部增强责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，要求所有组织和个人遵守宪法和法律，依法开展活动、规范行为、承担责任。针对当前存在的问题，他强调落实责任的关键是要以制度建设为重点，建立健全考核问责、监督保障的制度体系，确保有刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制。强调“有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究”，要求纪检监察机关“执好纪、问好责、把好关”。习近平同志关于责任落实的一系列重要思想，进一步细化和强化了“定责、践责、考责、问责、追责”的责任链条，彰显了新一届党中央重视责任、注重从强化责任落实入手推进党和人民事业发展的治国理政的新思路新要求。

习近平同志如此强调责任，是由责任本身的重要价值决定的。责任是人类社会崇尚的基本价值理念，其基本含义就是要求人们做好分内的事，把尽责作为起码的行为操守和道德品质。责任是赋予每个人不可推卸的权利和义务，履职尽责是维护社会和谐、推动社会发展进步的必然要求。应当看到，责任缺失已成为当下一个突出问题。面对世情国情党情的深刻变化，如果我们没有强烈的责任意识和担当精神，不能建立起正确的责任观和科学的责任落实机制，就难以带领人民在具有新的历史特点的伟大斗争中取得胜利，难以承担接力开创中国特色社会主义新局面的历史使命，难以实现中华民族伟大复兴的“关键一跃”。

二、责任担当的新使命

内蒙古作为祖国北疆少数民族地区，在全面建成小康社会、实现中国梦的进程中，担负着重要而特殊的责任。学习贯彻习近平同志的责任思想，从根本上说，就是要进一步增强责任意识和担当精神，认真履行好地方党委在改革发展稳定中的职责使命，团结带领全区各族干部群众谱写好实现中国梦的内蒙古新篇章。

履行好推动科学发展职责使命。内蒙古是我国第一个成立的少数民族自治区，在党的领导下取得了历史性进步。2012年，经济总量达到1.6万亿元，人均国内生产总值位居全国第5位。但是，欠发达的基本区情没有根本改变，仍面临着保持合理发展速度和提升发展质量效益的双重任务。能否把内蒙古建设好、发展好，不仅关系着全区2400万人民的福祉，也影响着全面建成小康社会的进程。我们的责任，就是要牢牢抓住发展这个第一要务，坚持以经济建设为中心，多措并举稳增长、下大气力调结构，不断提高发展质量和效益，努力推动内蒙古经济持续健康发展，加快实现科学发展、富民强区的目标。

履行好全面深化改革职责使命。改革开放35年来，内蒙古取得了世人瞩目的发展成就，但制约发展的体制机制障碍仍然存在并日益凸显，迫切需要通过全面深化改革来破解，尤其是一些边疆民族地区特有的改革任务，需要我们积极探索。我们的责任，就是要认真贯彻落实中央关于全面深化改革的决定，在党中央的领导下，立足本地实际，创新完善思路和举措，通过深化各领域改革，进一步激发新活力、增强新动力、再造新优势、实现新发展。

履行好维护团结稳定职责使命。总结历史经验，内蒙古之所以能够实现跨越发展，关键是有一个民族团结、和谐稳定的良好环境。但我们也要清醒地看到，外部敌对势力从来都没有放弃对内蒙古的渗透、分裂和破坏活动，内蒙古自身也存在不稳定、不和谐的因素。新的形势下，能否继续保持民族团结、社会稳定的局面，事关国家和民族发展大局。我们的责任，就是要认真贯彻落实好党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，加强和创新社会治理，切实把内蒙古建设成为祖国北疆安全稳定屏障。

履行好增进人民福祉职责使命。中国梦归根到底是人民的梦。我们谋发展是为了人民，发展的目的就是要使人民过上富裕美好的生活；我们搞改革就是为了完善和发展中国特色社会主义制度，保障人民共享发展成果；我们讲稳定就是为改革发展创造条件，满足人民安居乐业的期盼。我们的责任，就是要全心全意为人民服务，实现好、维护好、发展好人民的根本利益，努力把内蒙古各族人民对美好生活的向往变为现实。

三、尽责圆梦的新举措

习近平同志反复强调，要“真抓实干，勇于担当，言必信、行必果，真正做到对历史和人民负责”。贯彻落实习近平同志的重要讲话精神，必须更加深刻地认识内蒙古肩负的重大责任，找准履职尽责的发力点，激发各族干部群众的担当精神，形成尽责圆梦的强大合力。

深入学习领会，增强尽责共识。自治区党委坚持把学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神作为首要政治任务，以此统一思想和行动，认真组织开展“尽责圆梦”主题教育实践活动。这一活动对全区各行各业、各个不同岗位和每个人的责任担当都提出了具体要求和努力方向，进一步增强了各族干部群众尽责思为的主人翁意识，进一步增强了各族干部群众为实现中国梦尽责作为的使命感，丰富了尽责圆梦的生动实践。

紧密结合实际，明确发展思路。担当好内蒙古尽责圆梦的历史重任，必须有符合国家战略要求和区情实际的战略谋划。党的十八大以来，自治区党委以习近平同志系列讲话精神为指导，着眼于形势和任务变化，研究提出了“8337”发展思路，进一步明确了内蒙古的发展定位、工作重点、目标任务。这一发展思路，是内蒙古结合实际贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神的体现，既涵盖了“五位一体”总体布局的各项

内容，又突出了经济建设这个中心，把实现中国梦与内蒙古的发展战略相结合，是内蒙古尽责担当的总抓手。

贯彻群众路线，狠抓责任落实。为了把“8337”发展思路落到实处，自治区党委在党的群众路线教育实践活动中，直面“四风”问题，组织省级领导干部开展专题调研，逐项研究提出具体目标、任务举措；组织编制清洁能源输出基地等11个专项规划，启动实施一批重大工程和重点项目，着力完善规划、政策和项目支撑体系；大力推进重大项目建设和县域经济、非公有制经济发展“三个专项”，深入实施大学习、大调研、大接访、大落实“四大行动”和扶贫攻坚、创业就业、平安创建、百姓安居、人才强区、干部素质提升“六大工程”，扎实开展领导干部联系贫困县、造林绿化、正风肃纪“三项重点工作”，引领和带动各领域工作实现新的突破；加强重点工作定期督查，开展科学发展巡回观摩，狠抓“十项整改”和“十项制度”等一系列转变作风的制度和举措，努力将党的群众路线教育实践活动成果转化为各族干部群众履职尽责的具体行动，带领全区干部群众在新的历史起点上，迈出了全面深化改革、加快转型升级、持续科学发展、保持社会和谐稳定的坚实步伐。

圆梦社会主义制度篇九：社会主义核心价值观

社会主义核心价值观 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

2014年，校团委紧紧结合社会主义核心价值观，围绕学校提出的“培养什么样的西华人”目标，积极探索西华青年应该具备的品格特征，在全校深入实施开展西华青年品格塑造工程，有效引导西华学子成为具有“忠诚感恩，求索创新，务实担当，大爱奉献”的西华青年。重点突出青年思想引领和服务学生成长成才两项战略任务。全面开展“我的中国梦”主题教育实践活动，在思想道德和人格素养、学术科技和创新创业、社会实践和志愿服务、文化艺术和个性发展、社团活动和社会工作等领域为西华青年学生提供敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的成长平台。

易班平台：在易班建设上，充分利用易班学生工作站打造共青团引领青年学生思想的新阵地，将易班学生工作站建设成为展示团学工作和活动，丰富校园文化活动的新平台。通过易班学生工作站，打造深受师生喜爱的微访谈、易周话题、易周精彩等精品栏目。全年总共完成微访谈103次，易周话题12期；编辑易周精彩15期。学生参与量达5万余人次。 忠诚感恩：结合 “五·四”运动、烈士纪念日、国庆、“一二·九”运动等重大纪念日，利用易班、微信微博等新媒体，举办一系列线上线下主题活动。五四晚会、“我和国旗合个影”、我为社会主义核心价值观代言等活动，都在全校引起了社会主义核心价值观大讨论。我看见——“五四”晚会，传递社会主义核心价值观，微博互动数量达到11000多条，晚会微博话题#我看见.我们的五四#排到了微博热门话题榜第19位。同时，在前期微博宣传中，有3条微博点击量过万，最高为3.2万。此次晚会受到四川电视台等30多家媒体关注报道。“我和国旗合个影”活动、“我们好像在哪里见过，你记得么？”漫画校园，这两个话题就得到了团中央、以及各地省市团委微博的推送。在今年12月9日，还将举办纪念12.9运动文艺晚会。

同时，“西华青年”微信、西华大学学生会微信还主要打造特色栏目——“微故事”、“微人物”、“微声音”、“为你读诗”等，以西华青年品格为核心，在创新创业、主要做思想引领方面的内容。同时嵌入做具体活动、学生事物、学生服务、学生观点等内容的发布。以服务和引领来打造微信平台。

此外，还利用主 “西华讲堂（西华看世界）”讲、读书俱乐部、青年diea等，关注青年思想，提升价值观。加强社会主义核心价值观倡导。共有10000余名师生参加活动。截至目前，共开办西华讲堂21期，参与人数约6200余人。青年idea共两期，参与学生会近千人。同时，开展“老教授解读社会主义核心价值观”、“院长谈读书”、等讲座活动。受到师生欢迎以及四川日报等国家省市媒体的广泛关注。

除了感恩国家精神培养之外，也倡导学生感恩亲人、感恩身边的朋友，易班利用母亲节、教师节等节日，在线上发起最美教师、妈妈菜等活动，得到同学们的极大关注，纷纷留言表达对母亲、老师的感恩之情。

求索创新：重在大学生学术科技和创新创业方面，以“西华杯”、“挑战杯”为龙头，组织好科技创新项目的申报、立项和结题工作，实施大学生科技创新“登峰”计划，让优秀学生在科研骨干教师的带领下有机会从事到高端的科学研究中，积极组织学生参加各种国家、省市级科技类竞赛和活动，培育学生科技创新和浓厚校园学术氛围。上半年，共获得国际国家省市奖项共计150余项，其中，在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创青春”、

“哈工大杯”第十六届全国机器人锦标赛等有影响力赛事获得一等奖20余项。

全力搭建大学生创新创业俱乐部，依托学校科技园、校友资源及地方资源，大力开展大学生创新创业服务工作。大举办创业论坛。邀请社会知名企业家、成功创业者、校友企业家、职业经理人以及有关方面专家来校，采取组织报告会、讲座、座谈会、模拟创业活动等多种形式拓宽学生的创业视野。

同时，开展各类活动，营造浓厚的校园创新创业。氛围加强创业宣传。及时总结创新创业教育和自主创业工作，宣传推广先进经验。树立一批自主创业典型，予以大力宣传，弘扬创业精神，激发创业热情。

开展创业实践活动。建设学生创新创业俱乐部或创业沙龙，组织学生积极参加校、省、全国创业计划大赛、科技创新大赛等大学生创新创业竞赛活动。积极开展与专业、职业、创业相关的社会实践活动、青年志愿者活动，加强与企事业单位合作，建设创业就业见习基地。

同时，在易班网站中开辟创业专栏，及时传递创业知识，宣传创业政策，扩大创业教育的受益面。

务实担当： 主要利用志愿服务、社会工作、青马培训来培养学生的务实担当精神。 今年，组织开展大学生“三下乡”社会实践活动。精心组织136支团队，共计2000余名学生深入西部、深入农村、深入基层，推动学生进行参与式观察和服务式体验，活动受到《四川日报》、四川新闻网，新浪网等多家媒体报道。打造志愿服务品牌项目9个，建设志愿者服务基地近30个，全年在校内外集中开展了助孤助残、关爱留守儿童、无偿献血、交通文明劝导、校园环保、义务支教、义务家教、城乡综合治理等志愿服务800余次，参与人次达10000人次，服务时数累计达30000余小时。

同时，利用青马团校，大力培养践行学生干部务实担当精神。积极发挥学生干部的带头作用。展现西华学子求真务实、勇于担当的精神风貌。在5.12地震、玉树地震、4.20地震中，学生干部带头参加志愿服务，抗震救灾。学生干部还专门组织党员服务队，第一个深入灾区，进行帮扶工作。同时，在面临3.1云南昆明火车站暴力案等社会事件时，主要学生干部第一时间参与学校维稳工作。从2013年到2014年，学生主要干部参与维稳值班5次，同时，还建立了日常信息维护制度，定期撰写学生网络舆情报告。

同时，还鼓励学生走出学校，把学生干部派驻到乡镇社区挂职锻炼。我校先后有20余名研究生、30余名本科生到郫县各乡镇挂职锻炼，把自己的所学运用到实际工作中，得到了地方政府的极大肯定。

大爱奉献：“4.20”芦山地震后，西华大学师生赴芦山开展“三下乡”志愿服务，发起圆梦活动。此后，西华志愿者通过对成都周边高校的考察，发现以校园公益基金的模式，有针对性地去支持、扶持爱心公益项目和团队，不仅能够让公益梦想延续，也能够让更多的同学加入到公益活动中来。为此，校团委成立了专门的团队研究制定《西华梦想公益基金》章程，包括经费管理、项目审核、人员构成等方面。

西华梦想公益基金，以更灵活多样的形式号召西华学子加入到公益团队中来，更好地诠释西华学子大爱奉献的精神品格。此笔基金，也将秉持“平等、互助、友爱、共享”的理念，为有公益梦想的同学提供资金支持，汇聚校园爱心力量，以更专业、更有效的方式开展爱心公益。从项目的申报、基金的审批到公益活动的开展，都将全程在易班上公开。

今年，西华梦想公益基金正式启动，受到同学的极大关注，共有69支公益团队申请基金，最终选择了“爱华公益”支教团队、“蒲公英”关爱留守儿童团队、“四叶草”关爱智障儿童团队、“蓝色行动”关爱自闭症儿童等8个公益团队进行资助。公益梦想基金受到社会媒体极大关注，有新浪网、四川新闻网、人民网等20多家媒体对其进行了报道。

11月，爱心圆梦项目第二期即将推动，此次爱心圆梦项目以易班为主要载体，与上海易班合作，

圆梦社会主义制度篇十：做梦 解梦 圆梦

做梦 解梦 圆梦

----浅议如何让中国梦凝聚人心、感召人民

习近平同志自2012年11月29日参观《复兴之路》展览到2013年6月11日观神舟十号发射，先后15次在国内国际多个场合，结合不同工作内容就“中国梦”具体内涵、奋斗目标、总体布局、实现路径等进行了系统阐释,激荡起了亿万海内外中华儿女心底深处由来已久的共同梦想。要把习总书记的一系列重要讲话精神学习好、贯彻好、落实好，真正让“中国梦”成为凝聚人心、感召人民的强大精神力量，我个人认为必须要做到三点：

一、做梦——拥有共同的梦想才能凝聚人心、感召人民

关于做梦要弄清三个问题：第一个问题，为什么要做梦？实现中国梦的前提是要有梦，而且是要有共同的梦。每个人或多或少都有些梦想和愿望，但不是所有人都有实现个人价值、实现民族复兴的人生宏愿，不是所有的梦想和愿望都是那么的积极和阳光。用中国梦来凝聚人心、感召人民，首先就要让每一个人不仅要有、而且要有同一个梦想——中国梦。有了梦，才有梦想成真的那一天，有人说中国梦只是一个口号，我认为说它是口号没错，但它不仅仅是一个口号，它还是能让国家和人民满怀信心的希望，具体奋斗的目标和为之不懈努力的动力源泉，因为有梦才有希望。大到一个国家、一个民族，小到一个家庭、一个公民，只要梦想存在，无论面对多少挑战、多大困难，都不会成为绝望的“囚徒”。近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但民族复兴崛起的梦想从未破灭，无数仁人志士为之殚精竭虑、浴血奋斗，直到伟大的中国共产党找到了那把打开梦想之门的“金钥匙”。有梦才有目标。梦想不是空洞无物、虚无飘渺的，梦想更不是南柯一梦、黄粱美梦，它是真实具体、客观存在、可望可及的奋斗目标，有了梦想才有人生的座标、才有努力的方向、才有奋斗的信心。有梦才有动力。理想是理性的梦想。有理想才有信念，有

信念才有动力，有动力才有坚持不懈的奋斗，有奋斗才能美梦成真。没有梦想作为引领，追梦的旅途中就容易懈怠，就容易放弃，再美好的梦想也会成为空想和幻想。因此，圆梦必须要先有梦。

第二个问题，做什么梦？我认为一是要做理性的梦。理性的梦才是理想，既要有远大理想，也要结合不同的时代、不同的阶段、不同的实际制定实事求是、切实可行的人生目标，绝不能像某些白痴一样做白日梦，不能像卢生做他的黄梁美梦，也不能像淳于尊那样做他的南柯太守梦，更不能像少数违法犯罪分子做他们的非法梦。二是要做共同的梦，那就是中国梦。作为中华民族的一份子，民族复兴人人有责，实现民族伟大复兴的中国梦理应自觉成为我们每个中华儿女共同的梦。

第三个问题，如何才能让大家都做这样的梦？不可否认，在我们的现实生活中，在我们的身边的确有人悲观无梦，无所追求，整天浑浑噩噩、消磨时光；也有人自私自利专打个人的小算盘，全然不管不顾国家集体和他人的利益，甚至专干损公肥私、损人利己的勾当；更有甚者，还有少数人专做超越法理道德的非法梦，尤其是我们有些党内的干部把家产、家属全部转移国外，有谁相信他们能做伟大的中国梦？所以如何让这些人做美丽的梦、正当的梦，也是我们必须认真研究解决的问题。我个人认为还是应该从教育入手，习总书记说“实现中国梦必须弘扬中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神”，全国各级党政机关、各个团体组织、各类教育机构等，还必须加大自上而下、从党内到党外、全方位立体式地教育、宣传和引导，加强全民的爱国主义、党性意识、法纪意识、责任意识教育，把中国梦融入到每一个人的思想中、行动中，把个人的、民族的、国家的梦想有机地协调统一起来，真正把不同阶层、不同群体、不同性情，大大小小、五彩缤纷的梦想汇聚为一个共同的追求与愿景，从而实现把13亿颗人心凝聚在一起、把13亿份人力汇集于一处。

二、解梦——解开梦想的真谛才能凝聚人心、感召人民

“解梦”的原义是指对梦的内容进行分析、预判及验证的过程，常带有唯心及迷信的色彩。但我这里所讨论的解梦是其他四个方面的含义。

一是解读。一方面要向人民群众解读中国梦的深刻内涵。习总书记从国家、民族和人民的高度提出并明确了中国梦的深刻含义：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”这个伟大梦想是每一个中华儿女都与生俱来的发自心底的梦想与渴望，“中国梦”的提出本身就是凝聚人心、感召人民的最强音。但在讨论如何实现中国梦的具体问题时，中国梦的概念对于大多数普通的百姓个体而言略显空泛浩大，“幸福”可能对于人民群众来讲是更为具体实在的中国梦。因此，另一方面，作为圆梦组织者、引导者的各级党委政府及其领导干部，要正确深刻地解读人民群众的梦想和期盼，我想能有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的生活环境，就是每个中国人个人的“中国梦”。同时，还有一个更重要的解读，就是国家层面的中国梦与个人梦之间的辩证关系是什么？要让每一个人正确理解中国梦与个人的前途命运息息相关、密不可分，必须将个人梦与中国梦和谐统一，离开了中国梦，个人梦无从谈起，就成了无本之木、无源之水；只有每个人通过实现个人梦而为实现中国梦作出自己应有的贡献，只有实现了13亿个人梦，中国梦才能得以实现，我想这是用“中国梦”凝聚人心、感召人民必须解读清楚的首要问题。

二是解答。对于如何实现中国梦的现实路径，特别是如何解决好教育、就业、就医、住房、收入、食品药品安全、物价稳定以及环境等老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题，一定要给予全面地深入地解答，通过更多更广泛的平台与人民群众进行充分地探讨与交流，在充分广泛吸取民智、收集民意的基础上，最大程度地实现人民群众的知情权、监督权、建议权和决策权，把党与政府的各项政策举措向社会公众最大范围地公开，对于人民关心的提出的各种问题都要

清楚地如是地正面回答，让人们头脑更清晰、目标更明确、眼睛更明亮、心里更有底，及时正确地了解在实现中国梦的进程中已经和正在发生了什么、政府和人民分别应该干些什么，以此达到掌握民情、收集民意、凝聚人心、感召人民、增强信心、鼓足干劲的目的。

三是解化。解是分解，化是转化，就是要把中国梦这个共同的梦分解转化为13亿中国人的个人梦。中国梦必须切切实实落实到个人，必须以个人梦为基础，这样的中国梦对人民才有吸引力。中国梦是国家的梦、民族的梦、社会的梦，但终究是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。如果把中国梦比作涵盖全国、总揽全局、笼络全民的一张大网，那么每一个人就是织成这张大网的网线，每一个个人梦就是组成这张大网的网眼。所以，我们各级党组织和政府有一个很重要的任务，就是要引导好、组织好、分解好各项工作任务和远近目标，把国家的梦、地方的梦、社会的梦、集体的梦分解转化为每一个人的个人梦，让每一个人通过自己的勤劳和智慧，追求和创造幸福美好的生活。我相信只要引导好、组织好、实现好争取让每一个人都能美梦成真，实现中华民族伟大复兴的中国梦便指日可待。

四是解放。一方面思想要解放。要放飞梦想的翅膀，把僵化的思想解放，把狭隘的思路打开，把陈旧的观念更新，把发展的意识筑牢。首先要“洗脑”，把挤占我们大脑空间的僵化落后的思想理念、束缚经济发展的思想障碍、计划经济的思维定势等清除干净。其次要“明目”，要多组织挂职锻炼、参观考察、学习调研等活动，多到经济发达的地区、经验丰富的地区走一走、看一看，帮助广大党员干部拓宽视野、增长见识、积累经验、提升才干。同时还要“聪耳”，即要多听，利用各种大小会议、专题讲座、办班培训等机会，多灌输、多接收、多更新，让先进超前的理念、正确科学的知识抢占阵地、武装头脑。另一方面制度要解放。政府作为一种社会管理机构，本身并不直接参与创造财富，其职能在于制定规则制度，维持社会公平交易的秩序，通过制度创新来让生产者更加放开手脚、甩开膀子，从而进一步解放和发展生产力，因此要加大政治体制、经济体制改革的力度与步

伐，打破束缚经济社会发展和影响人的主观能动性、创造性的各种条条框框，把不合适宜的体制机制统统抛弃，真正让经济基础来决定上层建筑，让生产力发展水平决定生产关系，为实现中国梦创造良好的宽松的政治经济环境。

三、圆梦——找到圆梦的路径才能凝聚人心、感召人民

圆梦就是实现梦。但梦的实现为什么要用“圆”来表述和表达？我想古人在造这个词的时候就已经赋予了这个“圆”字很深的含义了。下面，我从解读“圆”字的本义及引申意义和象征意义作为切入点，来谈一谈我对于如何圆梦的几点肤浅认识。

第一，圆梦的根本保障是坚持党的领导。圆有一个圆点叫中心，圆是紧紧围绕这个中心而形成的，所以圆又称为团圆，象征着团结，象征着民族的大团结，人民的大团结。而伟大的中国共产党就是中间的那个圆点，因此全国各族人民只有紧密团结在党中央周围，始终坚持党的领导才能实现伟大的中国梦。

第二，圆梦的前提条件是坚持中国特色的社会主义道路。圆有一个固定等长的半径，这个半径决定了它固有的轨道。圆的这一特性决定了圆梦也必须坚持它固有的正确的轨道和路径，出现了偏差就会变形，永远不能圆。圆中国的梦就必须走中国特色的社会主义道路。这条道路是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立６０多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来１７０多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族５０００多年悠久文明的传承中走出来的，是经过历史和实践无数次检验的符合中国国情、实现中国梦必须坚持的唯一的正确的道路。

第三，圆梦的主体力量是人民群众。圆是一种力量，是一种借力使力、四两拨千斤的力量，张三丰创立的太极拳就是从圆中领悟出来的。圆还是一种大众的力量，相同周长的图形圆的面积最大，所以圆能包容、团结最大范围的人民群众，太极图的含义就包括你中有我、我中有你，只有团结全国各族人民同心同德，把13亿人的力量汇聚起来才能形成无坚不摧的磅礴力量，才有把中国梦变为现实的强大动

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