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飞向蓝天的恐龙 同步练习

2016-01-11 09:42:35 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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飞向蓝天的恐龙 同步练习篇一:人教版四年级上册31.《飞向蓝天的恐龙》练习

(人教版)四年级上册31.《飞向蓝天的恐龙》同步练习

班级 姓名

基础训练

一、读一读,写一写。

五、按要求写句子。 1、缩句:

(1)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

(2)一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

kǒnɡ lïnɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì qīnɡ yínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn jiã xīn xǐ ruî kuánɡ xínɡ tài ɡâ yì ( ) ( ) ( ) 二、加点的字该读哪个音?选一选吧!

后裔(yī yì) 隧道(suì suí) 树栖(xī qī) 繁衍(yǎn xínɡ) 崭新(zǎn zhǎn) 迟钝(dùn dân) 三、写出下列词的近义词。

漫长——( ) 繁衔——( ) 形态各异——( )敏捷——( ) 顿时——( ) 欣喜若狂——( )四、连一连。

漫长的 羽毛 身体 小巧 轻灵的 生活 行动 轻盈 美丽的 演化 身材 敏捷 崭新的 鸽子 反应 迟钝

(3)恐龙后代繁衍成了庞大家族。

六、按课文内容填空。

有些恐龙像它们的 ,有些恐龙则 ;有些恐龙 ,重达 ,有些恐龙则 ,体重不足 ;有些恐龙 ,是 的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以 为食。 综合应用 七、课内阅读。

20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 1、“欣喜若狂”的意思是: 。“首次”的意思是 。

2、为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢?

八、课外阅读。

飞龙

我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,它加沾不上边了。 1、请你为带点的字选择正确的读音。

皮膜(mã mï) 蝙蝠(biān biǎn) 支撑(chēnɡ chěnɡ) 翼龙(jì yì) 空地(kōnɡ kînɡ) 空中(kōnɡ kînɡ) 2、先看看例子的一对词语是什么关系,再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。 (1)恐龙 翼龙

A、医生 病人 B、船 码头 C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果 (2)水鸟 小鱼

A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草

C、老鼠 猫 D、果树 果实

拓展提升

九、读一读,填一填。

中生代地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。

化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 1、化石的作用是什么?

2、中生代时,在陆地上有 ,海中有 ,空中有 。

参考答案:

一、恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异 二、yì suì qī yǎn zhǎn dùn

三、久远 繁殖 刹那 姿态万千 灵敏 兴高采裂

五、(1)科学家发现了化石。 (2)恐龙变成了鸟儿。 (3)脑中浮现鸽子和孔雀。

六、祖先一样两足奔跑 用四足行走 身长几十米 数十吨 身材小巧 几公斤 凶猛异常 茹毛饮血 植物

七、1、形容高兴到了极点 第一次 2、科学家提出,鸟类和恐龙有亲缘关系,还可以就是一种小型恐龙的后裔,但长期找不到相关的化石来验证。这次辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石,向世人提供了恐龙长羽毛的证据,所以说是“点睛”之笔。

八、1、mï biān chēnɡ yì kînɡ kōnɡ 2、(1)C (2)B 九、1、了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 2、恐龙 蛇颈龙 翼龙

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇二:(人教新课标)四年级语文上册 飞向蓝天的恐龙(同步练习)(课课过关)课后习题课堂练习

飞向蓝天的恐龙

班级 姓名

一、 拼一拼,写一写。

bèn zhîng xiōng měng qīng yíng mǐn jié

( ) ( ) ( ) ( )

miáo huì dùn shí zhǎn xīn kǒng long

( ) ( ) ( ) ( )

二、想一想,写一写,给加点词换一个意思相近的词。

◆恐龙的一支经过漫长的演化。( )

◆顿时,全世界的研究都们都欣喜若狂。

( ) ( )

◆有些恐龙动作十分敏捷。( )

◆它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。

( ) ( )

三、照样子,写一写。

例:我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现化石。

◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。

例:恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

◆恐龙具备了滑翔的能力。

◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。

四、读课文,填一填。

恐龙的一支飞向蓝天的演化过程:

身体 →体表 →转移到 →

在树木间 →具备 →最终 。

五、语文与生活。

日常生活中,每逢喜庆、节日、商店开张,我们总喜欢贴上对联以表庆贺,说一说下列对联在

什么地方适合。

◆生意兴隆通四海 财源茂盛达三江

◆居斗室神游知识宫殿 履讲台情洒学生心田

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇三:四年级上册飞向蓝天的恐龙

四年级上册《飞向蓝天的恐龙》同步练习 班级 姓名

一、读一读,写一写。

kǒnɡ lïnɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì qīnɡ yínɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mǐn jiã xīn xǐ ruî kuánɡ xínɡ tài ɡâ yì

( ) ( ) ( )

二、加点的字该读哪个音?选一选吧!

后裔(yī yì) 隧道(suì suí) 迟钝(dùn dân)

树栖(xī qī) 繁衍(yǎn xínɡ) 崭新(zǎn zhǎn)

三、写出下列词的近义词。

漫长——( ) 繁衔——( ) 形态各异——( )

敏捷——( ) 顿时——( ) 欣喜若狂——( )

四、填上合适的词语。

( )羽毛 ( )生活 ( )演化 ( )鸽子

五、按课文内容填空。

有些恐龙像它们的 ,有些恐龙则 ;有些恐

龙 ,重达 ,有些恐龙则 ,体重不足 ;有些恐龙 ,是 的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以 为食。

六、根据意思,写出相应的词语。

1、不用怀疑。( ) 2、体貌各不相同。( )

3、连毛带血地生吃禽兽,形容原始人在生活中不会用火。( )

4、高兴得像发狂一样,形容高兴到了极点。( )

七、阅读理解

20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

1、“欣喜若狂”的意思是: 。“首次”的意思是 。

2、为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢?

飞龙

我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。 巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,它加沾不上边了。

1、请你为带点的字选择正确的读音。

皮膜(mã mï) 蝙蝠(biān biǎn) 支撑(chēnɡ chěnɡ)

翼龙(jì yì) 空地(kōnɡ kînɡ) 空中(kōnɡ kînɡ)

2、先看看例子的一对词语是什么关系,然后从下面四对词语中找出关系相似的一对,并用“√”标出。

(1)恐龙 翼龙

A、医生 病人 B、船 码头 C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果

(2)水鸟 小鱼

A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草 C、老鼠 猫 D、果树 果实

八、读一读,填一填。

中生代地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。

化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

1、化石的作用是什么?

2、中生代时,在陆地上有 ,海中有 ,空中有 。

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇四:飞向蓝天的恐龙练习题及答案

《飞向蓝天的恐龙》课课练1

基础训练

一、读一读,写一写。

kǒnɡ lïnɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì qīnɡ yínɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn jiã xīn xǐ ruî kuánɡ xínɡ tài ɡâ yì

( ) ( ) ( )

二、加点的字该读哪个音?选一选吧!

后裔(yī yì) 隧道(suì suí)

树栖(xī qī) 繁衍(yǎn xínɡ)

崭新(zǎn zhǎn) 迟钝(dùn dân)

三、写出下列词的近义词。

漫长——( ) 繁衔——( ) 形态各异——( 敏捷——( ) 顿时——( ) 欣喜若狂——(

四、连一连。

漫长的 羽毛 身体 小巧

轻灵的 生活 行动 轻盈

美丽的 演化 身材 敏捷

崭新的 鸽子 反应 迟钝

五、按要求写句子

1、缩句:

(1)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。 ) )

(2)一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

(3)恐龙后代繁衍成了庞大家族。

六、按课文内容填空。

有些恐龙像它们的 ,有些恐龙则 ;有些恐龙 ,重达 ,有些恐龙则 ,体重不

足 ;有些恐龙 ,是 的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以 为食。

综合应用

七、课内阅读。

20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

1、“欣喜若狂”的意思是: 。“首次”的意思是 。

2、为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢?

八、课外阅读。

飞龙

我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。 巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,它加沾不上边了。

1、请你为带点的字选择正确的读音。

皮膜(mã mï) 蝙蝠(biān biǎn) 支撑(chēnɡ chěnɡ) 翼龙(jì yì)

空地(kōnɡ kînɡ) 空中(kōnɡ kînɡ)

2、先看看例子的一对词语是什么关系,再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。

(1)恐龙 翼龙

A、医生 病人 B、船 码头

C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果

(2)水鸟 小鱼

A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草

C、老鼠 猫 D、果树 果实

拓展提升

九、读一读,填一填。

中生代 地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。

化石 指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

1、化石的作用是什么?

2、中生代时,在陆地上有 ,海中有 ,空中有 。

参考答案:

一、恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异

二、yì suì qī yǎn zhǎn dùn

三、久远 繁殖 刹那 姿态万千 灵敏 兴高采裂

五、(1)科学家发现了化石。 (2)恐龙变成了鸟儿。 (3)脑中浮现鸽子和孔雀。

六、祖先一样两足奔跑 用四足行走 身长几十米 数十吨 身材小巧 几公斤 凶猛异常 茹毛饮血 植物

七、1、形容高兴到了极点 第一次 2、科学家提出,鸟类和恐龙有亲缘关系,还可以就是一种小型恐龙的后裔,但长期找不到相关的化石来验证。这次辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石,向世人提供了恐龙长羽毛的证据,所以说是“点睛”之笔。

八、1、mï biān chēnɡ yì kînɡ kōnɡ 2、(1)C (2)B 九、1、了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 2、恐龙 蛇颈龙 翼龙

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇五:人教版四年级上册第八单元同步练习

第八单元练习题 呼风唤雨的世纪

一、看拼音写词语。

Chãng dù zhã xuã yī lài nïng gēng gǎi guān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qián rù yuán zǐ hã kîng zhì lián xì huàn xiǎng

( ) ( )( )( ) ( )

二、组词。

控( ) 潜( ) 核( ) 幼( )哲( )

腔( )替( ) 该( ) 幻( )折( )

懒( )贺( ) 程( ) 归( )耕( )

赖( )驾( ) 呈( ) 妇( )耙( )

三、填空。

呼( )唤( ) 出乎( ) ( )云( )雾 ,千树万树梨花开。

改善( )创造( ) 美好( ) ( )密切

提高( )探索( )参加( ) 洞察( )

四、把句子换个说法。

1、科学改变了人类的精神文化生活和物质生活。

“把”字句

“被”字句

反问句

五、选词填空。

发现 发明 发觉

1、爱迪生( )了电灯。

2、地质人员( )这座山上有金矿。

3、我( )同学们的精神面貌正慢慢地变化。

4、你是否( )科学的变化日新月异呢?

5、我从电视上知道,科学家们( )了一种用太阳能做动力的汽车。

改进 改正 改善 改变 改良 改观 改革

1、由于天气原因,学校( )了开运动会的计划。

缩句

2、在大家的共同努力下,这里的生态环境大大( )了。

3、有了错误我们要及时( )。

4、在新世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断( )我们

的生活。

5、老师( )教学方法后,课堂效率大大提高。

6、这里的西红柿经过( )后,越长越大。

7、经过技术( ),工厂的效益提高了。

六、阅读课文片断,回答问题。

人类在上百年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电

灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺

风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料

到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

1、文中的“耕”字用音序查字法应查 ,再查音节 ;用

部首查字法查 。

2、古人的幻想都变成了现实,我知道今天的“千里眼”指的

是 ;“顺风耳”指的是 ;会腾云驾雾

的神仙指的是 。

3、古人的幻想许多都变成了现实,除了书中讲的,你还能列举两

个吗?

4、这个自然段主要写什么?用什么方法写的?

5、联系上下文,说说两个画线句子的意思。

6、用“没有„„没有„„没有„„也没有„„”写一段话。 7、21世纪同样是一个呼风唤雨的世纪,充分发挥你的想象力,你

认为在21世纪中会出现哪些前所未有的事物?

20世纪 人类( )月球 ( )深海 ( )百亿光年

外的天体, ( )原子核世界的奥秘 20世纪 电视 程控电话 因特

网以及民航飞机 高速火车 远洋船舶等 日益把人类居住的星球变成联系紧

密的 地球村 人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学

在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

1、依原文填空。

2、写近义词。联系( ) 奥秘( )

紧密( )探索( ) 舒适( )

3、给文中没标点符号的地方加上标点符号。

4、用“ ”画出文中说明科技成就方面的例子。除课文中描

写的以外,下面是我知道的科技成就方面的例子:

5、科学使人类生活变得更加舒适和方便。就你的见识而言,舒

适体现在

电脑住宅

一、多音字组词。

教jiāo( ) jiào( ) 觉juã( )jiào( )

二、用“—”画出文中的错别字并改正。

蜜码( ) 摄象机( ) 走郎( ) 息灭( )

姿料( ) 环竟( ) 清脆说耳( ) 苍库( )

三、写出下列词的反义词。

轻松( )减弱( )节约( )陌生( )

( )使人进步,( )使人( )

到医院看望病人时不能( ),要保持( )

节约用水( ),浪费水资源( )。

四、选词填空。

梦想 理想 幻想

1、我的( )是长大了当宇航员。

2、我( )自己坐在航天飞机里遨游太空。

3、人类上太空旅游不是( ),已经变成了现实。

五、在括号里填上合适的关联词。

4、电脑为主人提供一个( )节能( )舒适的家居环境。

5、科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。

6、( )电脑确认你是“未经登记”的陌生人,你( )知道密码( )无法打开。( )主人下达“同意入内”的指令后,大门( )会打开。

六、修改病句。

1、经过努力,终于学会了使用电脑。

2、风向标显示,明天傍晚可能下一夜的雪。

3、日全食的时间大约在十一点一刻左右。

飞向蓝天的恐龙

一、看拼音写词语。

Zhǎn xīn mǐn jiã miáo huì dùn shí bân zhîng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Kǒng lïng qīng yíng bù jǐn gē zi xiōng měng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。

鸽( ) 顿( ) 描( ) 崭( )凶( )

颌( ) 吨( ) 瞄( ) 暂( ) 汹( ) 洽( ) 钝( ) 苗( ) 渐( ) 恐( ) 捷( ) 敏( ) 核( )仅( )筑( ) 睫( )霉( ) 咳( )权( )巩( )

三、查字典填空。

1、“凶”字是( )结构,用部首查字法查( )部。

2、“盈”字是( )结构,音序是( ),部首是( ),再查( )画。

四、把下面的词语补充完整,然后按要求分类并写出两个同类的词。

天之( )子 身体( ) 茹毛( ) 毋( )置( ) 温顺( ) 五彩( )欣喜( )( )态各异

描写人物心情的词语是 、 、 描写颜色多的词语是 、 、

五、在括号里填上适当的词语。

( )的演化 笨重的( ) ( )的生活 ( )地奔跑 ( )的鸟儿 ( )的化石

迟钝的( ) ( )的公路 ( )地爬行

六、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词 近义词 反义词 近义词 反义词 精致( )( )保留 ( )( ) 迟钝( )( ) 轻巧( )( )敏捷( )( ) 崭新( )( ) 凶猛( )( )庞大( )( )生存( )( )

七、阅读课文片断,完成练习。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条腿支撑身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶狠异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇六:《飞向蓝天的恐龙》课堂练习

31、飞向蓝天的恐龙

一、读一读,写一写。

kǒnɡ lïn

ɡ ɡ

ì qīn

mǐɡ xiōnɡ měnē zi miáo huɡ yínɡ

n jiã xīn xǐ ruî kuánɡ xínɡ tài ɡâ yì

二、加点的字该读哪个音?选一选吧!

后裔(yī yì) 隧道(suì suí) 树栖(xī qī)

繁衍(yǎn xínɡ) 崭新(zǎn zhǎn) 迟钝(dùn dân)

三、写出下列词的近义词。

漫长——( ) 繁衔——( ) 形态各异——( )

敏捷——( ) 顿时——( ) 欣喜若狂——( )

四、连一连。

漫长的 羽毛 身体 小巧 轻灵的 生活 行动 轻盈

美丽的 演化 身材 敏捷

崭新的 鸽子 反应 迟钝

五、按要求写句子,缩句:

(1)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

(2)一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

(3)恐龙后代繁衍成了庞大家族。

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇七:飞向蓝天的恐龙 练习

飞向蓝天的恐龙 练习 姓名

一、读一读,写一写。

kǒnɡ lïnɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi Miáo huì ( ) ( )

mǐn jiã xīn xǐ ruî kuánɡ ( ) ( ) xínɡ tài ɡâ yì qīnɡ yínɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、加点的字该读哪个音?选一选吧!

后裔(yī yì) 隧道(suì suí)

树栖(xī qī) 繁衍(yǎn xínɡ)

崭新(zǎn zhǎn) 迟钝(dùn dân)

三、比较字形,组词。

钝( ) 斑( ) 捷( ) 遂(

吨( ) 班( ) 睫( ) 随(

精( ) 撑( ) 蓝( ) 像(

睛( ) 掌( ) 篮( ) 象(

四、连一连。

漫长的 羽毛 身体 小巧

轻灵的 生活 行动 轻盈

美丽的 演化 身材 敏捷

崭新的 鸽子 反应 迟钝

五、缩句:

(1)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

(2)一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

(3)恐龙后代繁衍成了庞大家族。

六、选词填空。

发明 发现

1、科学家( )今天的鸟类家庭是由恐龙演化而来的。

2、锯是鲁班( )的。

愿望 希望

3、真高兴,我的( )快实现了。

4、我( )这不是真的。给下面两句话加上标点。

七、修改病句。

1、地球上的恐龙大约一定出现在两亿三千万年前。

2、昆明湖岸边栽着无数数不清的倒垂杨柳。

3、今天,王叔叔大概一定来我家。

4、今天中午下了一天的雨。 ) ) ) )

八、课外阅读。

飞龙

我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”,那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种,是飞上天的爬行动物,把它说成是“飞龙”,也没有大错。

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢?因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜,当它在空中飞来飞去时,活像一只大蝙蝠,难怪当它被发现时,有人说它是蝙蝠的祖先,有人说它是一只怪鸟。过了很久,人们才明白,原来它是恐龙家族里的一员,给它取名叫翼龙。 翼龙的“皮翅膀”虽然很大,但中间没有肢骨支撑,不能像蝙蝠一样用力拍打,在空中自由自在飞翔,更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿,或是像后来的水鸟那样,从空中一下子俯冲下去,捞起一条小鱼就赶紧飞起来,飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾,飞上高高的天空,它加沾不上边了。

1、请你为带点的字选择正确的读音。

皮膜(mé mó) 蝙蝠(biān biǎn) 支撑(chēnɡ chěnɡ) 翼龙(jì yì)

空地(kōnɡ kònɡ) 空中(kōnɡ kònɡ)

2、先看看例子的一对词语是什么关系,再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。

(1)恐龙 翼龙

A、医生 病人 B、船 码头

C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果

(2)水鸟 小鱼

A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草

C、老鼠 猫 D、果树 果实

拓展提升

九、读一读,填一填。

中生代 地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。

化石 指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下,变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

1、化石的作用是什么?

2、中生代时,在陆地上有 ,海中有 ,空中有 。

参考答案:

一、恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异

二、yì suì qī yǎn zhǎn dùn

三、久远 繁殖 刹那 姿态万千 灵敏 兴高采裂

五、(1)科学家发现了化石。 (2)恐龙变成了鸟儿。 (3)脑中浮现鸽子和孔雀。

六、祖先一样两足奔跑 用四足行走 身长几十米 数十吨 身材小巧 几公斤 凶猛异常 茹毛饮血 植物

七、1、形容高兴到了极点 第一次 2、科学家提出,鸟类和恐龙有亲缘关系,还可以就是一种小型恐龙的后裔,但长期找不到相关的化石来验证。这次辽西发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石,向世人提供了恐龙长羽毛的证据,所以说是“点睛”之笔。

八、1、mó biān chēnɡ yì kònɡ kōnɡ 2、(1)C (2)B

九、1、了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 2、恐龙 蛇颈龙 翼龙

一、读拼音,写汉字。

áo xiánɡ bèn zhònɡ xiōnɡ měnɡ qīnɡ yínɡ

( ) ( ) ( ) ( )

mǐn jié miáo huì dùn shí kǒnɡ lónɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

笨重 ( ) ( )

温顺 ( ) ( )

敏捷 ( ) ( )

活泼 ( ) ( )

四、连一连。

漫长的 羽毛 身体 小巧

轻灵的 生活 行动 轻盈

美丽的 演化 身材 敏捷

崭新的 鸽子 反应 迟钝

八、照例子,写句子。

例 恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

1、恐龙具备了滑翔能力。

2、恐龙后代繁衍成了庞大的家庭。

九、读课文,根据对课文的理解填空。

恐龙的一支飞向蓝天的演化过程:

身体 体表 转移到 在树木间 具备 最终。

十、阅读短文,完成练习。

蚂蚁的本领

蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找食物,要是吃不下了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就舞得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。

1、用“||”把第三段分为两层,层与层的关系是 。

2、用“ ”画出第三段的中心。

3、人们通过 知道蚂蚁认路本领的。

4、概括写出蚂蚁认路的本领。

5、短文说明了几个问题?作者先写什么,再写什么,最后写什么?

十一、谚语填空。

泥鳅 蚂蚁 知了 乌龟 蜻蜓

1、( )搬家,将有雨下。

2、( )吐气泡,雨天将要到。

3、( )飞得低,出门带雨衣。

4、( )背冒汗,出门带雨伞。

5、( )叫叫停停,连绵阴雨来临。

参考答案

一、翱翔 笨重 凶猛 轻盈 敏捷 描绘 顿时 恐龙

二、略。

三、沉重 轻盈 顺从 叛逆 灵敏 迟钝 活跃 呆板

四、漫长的演化 美丽的羽毛 崭新的生活 轻灵的鸽子 身体轻盈 行动敏捷 身材小巧 反应迟钝

五、1、发现 2、发明 3、愿望 4、希望

六、略。

七、1、删去“一定” 2、删去“无数”或“数不清” 3、删去“大概”或“一定” 4、删去“一天的”

八、略。

九、略。

十、1、在第一句话后画上“||”,总分关系 2、蚂蚁认路的本领很强。 3、实验 4、蚂蚁依靠眼睛和气味认路。 5、三个问题。先写蚂蚁经常离巢很远找食物并把食物带回巢;再写蚂蚁靠触角传递信息;最后写蚂蚁认路本领很强。

十一、1、蚂蚁 2、泥鳅 3、蜻蜓 4、乌龟 5、知了

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇八:八单元同步练习

29呼风唤雨的世纪

一、带着问题来读书。

1课文题目的特点是_________。A以文章的主要内容命题 B以比喻法来命题 2_________是一个_________的世纪,_______(谁)靠_________(什么)呼风唤雨。

二、细读课文深感悟。

“人们只能在神话中用千里眼、顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望”,请联系生活实际,回答问题。

1“千里眼”使我想到了_______和_______。“顺风耳”使我想到了______和________。 3乘坐_________和_________仿佛腾云驾雾一般。

4所以说20世纪是一个___________________________的世纪。 三、读语段,按要求回答问题。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

1“千里眼”在旧小说中指_______________,“顺风耳”指_______________,在课文中指人们想象中的______________________________的能力。

2短文中画“_____”的句子运用了_________的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人_________的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容_________好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化_________、_________,给人们带来了_____________________________________________。 四、课内语段阅读。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

1根据意思写词语。 A经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。()

B创造出的新事物或新方法。()

2短文连用了两个_________句,请你把其中一句改成陈述句。 _______________________________________________________________________。

3反复朗读,体会含义。 正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。↓ A说明现代科学技术高深莫测()B说明现代科学技术对人类生活影响巨大()

30 电脑住宅

一、带着问题来读书。

1.课文介绍了一栋___________________的有关情况。住宅内安装了___________

多台电脑,一切都由_________________________指挥。

2.课文是按__________顺序来介绍的。 A.游览 B.空间转换 C.事情发展

二、我能写出加点字的反义词。

1.进入住宅,轻松悦耳的乐曲会立即播放。()

2.先进的电脑设备,使整栋住宅干净、舒适。()

三、我来填关联词语。

1.电脑根据这些气象资料,为主人提供一个()节能()舒适的家居环境。

2.如果电脑确认你是陌生人,()你知道密码,()甭想进入电脑住宅。 3.()有了先进的科学技术,()我们的生活会越来越好。

4.()主人下达“同意入内”的指令后,大门()会打开。

四、修改病句我最棒。

1.全班同学都到齐了,只有王强一人还没来。

____________________________________________________________ 2.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。

_____________________________________________________________

3真是太神奇了! _____________________________________________________________

五、读短文,按要求回答问题。

住宅里的所有电脑全部设在“暗处”,在室内见不到。它们各有各的__________,

________________,同时又_________________,以便对环境作出综合判断,为主人提供()舒适的生活条件。

1.按原文填空,并给加点的字注音。 2“暗处”指___________________________,双引号表示___________________。

3.这个自然段说明了电脑住宅的电脑_______________、__________________又 ______________________的特点,在课文中的作用是_______________________。

31 飞向蓝天的恐龙

一、带着问题来读书。

1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言

2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,作用是_____________。A.吸引读者B.直接点明中心

3.课文向人们介绍了科学家提出的假说:_________________________________________。 二、细读课文深感悟。

科学家们关于鸟类由__________________演变而来的假说,始终缺少强有力的证据。直到_______________世纪末期,辽西恐龙化石的发现,为此项研究涂上了____________________之笔。我说,这是科学家______________________的结果,所以在科学面前一定要____________________________________才行。

三、读短文,按要求回答问题。 亿万年前,一种带羽毛的恐龙(离开脱离)同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们(希望愿望)能够重现这一历史进程。随着越来越多(精细精美)化石的发现,他们离这一(希望愿望)的实现已越来越近了。

1.用“\”画去括号中不恰当的词语。

2.短文中“这一历史进程”是指__________________________________________________。 3.短文中画“_____”的句子的意思是()

A.能够有机会见到恐龙生活的足迹 B.能够找到更多的化石,更丰富的资料,通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。

四、课文语段阅读。

说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

1 短文中“自然”的意思是()A自然界 B自然发展,不经人力干预C表示理所当然

2 联系短文理解句子。

“二者”指_______________,“毫不相干”是说_____________________

这段话主要想告诉我们___________________________________________________________

______________________________________________________________________________。 3短文中的冒号表示__________________________________________。

4反复朗读,体会句子的异同。

A在中生代时期,恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 B在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

AB两句中,_____句更好,因为____________________________________________________ _______________________________________________________________________________。

32*飞船上的特殊乘客 一、带着问题来读书。

1.课文题目采用____________________________的修辞手法。 A.比喻 B.拟人

2.课文中的“特殊乘客”指______________________。

A.经过航天旅游的植物的种子 B.宇航员 二、我来划掉不是同类的词。

1.科学家宇航员青年工人 2.茄子西红柿苹果辣椒

3.太空月亮太阳星星

4.姑妈姨妈叔叔同学

三、我来选择修辞方法。

引用设问排比拟人夸张

1.这些优点从何而来呢?从太空中来。() 2.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,春又悄悄走进了。()

3.从山上向下看,汽车就有火柴盒那么大。() 四、读短文,按要求回答问题。

除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地!科学家发现,用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素,研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉,美化我们的生活。此外人们还希望通过太空育种获得耐旱耐盐碱的新草种新树种用来更好的绿化祖国保持水土

1.给短文结尾处加标点。

2.短文中画“_____”的句子采用了_____________的修辞手法,同时又有一个________________句,起______________________的作用。 3.俗语填空。

英雄无____________________________。

良药苦口______________________,忠言逆耳______________________。

4.太空种子培育的菜葫芦变苦了,这是因为_____________________________,可以用来治疗__________________________

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇九:31.飞向蓝天的恐龙导学案及练习

31、飞向蓝天的恐龙

第一课时

学习目标:

1、学会本课生字、新词、能准确地读写词语。

2、理解一支恐龙深化成鸟类的过程,并有条理地说一说。 3、激发学生热爱科学,探索求知的浓厚兴趣。 一、预习检测:

1.“我会读”中的生字。

大家好,我们是( ) 小组,我们组将采取( )的方式来给大家读生字。其中( )的( )地方我觉得应该注意。请大家一起跟我写一遍。

2. “我会写”中的生字。

大家好,我们是 小组,我们组将采取( )的方式来给大家读生字。其中( )的( )地方我觉得应该注意。请大家一起跟我写一遍。

3.读准下面的词语

恐龙 凶猛 笨重 迟钝 五彩斑斓 凌空 翱翔 骨骼 顿时 欣喜若狂 描绘 鸵鸟 支撑 形态各异 茹毛饮血 轻盈 敏捷 鸟翼 崭新

大家好,我们是 小组,我们组将采取( )的方式来给大家读读上面的生词。 请大家点评。

二、自读感悟

课文主要向人们介绍了什么?

三. 合作探究

1.读完课文后用一句话说说你的感受。 2.找出你印象最深的词句,大家一起分享。

大家好,我们是 小组。

1.读完课文后,我的感受是( )。 2.读完课文后,我了解了一些恐龙演变的知识,( )。 3.请大家看到第( )自然段。我来给大家读读让我印象深刻的句子。 4.我也读。请大家看到第( )自然段。 我们组汇报完毕,请其他小组补充,点评。

22飞向蓝天的恐龙

第二课时

学习目标:

重点:弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。

难点:体会作者用词的准确性,领悟想象在文中的作用。

【合作探究】

探究主题一:学习第1.2自然段 大家好,我们是 小组,首先由我们组汇报。我们组采用的是( )读的方式来读1.2自然段。

1、通过朗读第一自然段,我知道在( ),恐龙的( )经过( )的演化,最终变成了( )。

2、读了第二自然段,我知道恐龙和鸟类在( )有许多相似之处,所以科学家提出( )。

3、我还知道20世纪末期,我国科学家在( )首次发现了( )。 4、我知道,辽西的发现向世人展示了( ),给这幅古生物学家门描绘的画卷涂上了( ). 我知道“点睛之笔”的意思是( ) 。

5.为什么说是点睛之笔呢?是因为要证明恐龙能向鸟儿演化,( )很重要。

我们组汇报完毕,请其他小组补充,质疑,点评。

探究主题二:学习第3、4自然段

大家好,我们是 小组,我们组采用的是( )读的方式来读3、4自然段。我们边读边画出了恐龙的演化过程,现在由我们的组员依次展示填写成果。

1.从这个表格中我明白了作者之所以要这样详细的介绍恐龙的“庞大家族”,

是因为 2.这个大家族中,( )恐龙经过演变飞上了天。

小结:恐龙变成鸟类的演化过程中,它的后代繁衍变化、形态各异,由于它们的体态、体表、生活习性方面的变化,最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子,飞向了蓝天。

我们组汇报完毕,请其它组补充,质疑。

探究主题三:揣摩课文准确生动的语言 课文中的语句表达的很准确,找一找这样的语句,读一读,谈谈我们的体会。 再读一读,体味怎样读更能表达出语句的准确。

大家好,我们是 小组,我们组找到了这样的句子。 1.请大家看到第 自然段第 句话。

我来读:恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

2.其中“一支”指的是 3.“漫长的演化”是指 4、我还知道,我来读“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。” 5、我知道“一些”表示 。

6、我认为“应该”表示 。

7、总之作者使用的这些语言都非常准确,这也是说明文最主要的特点。我们会在今后的习作中去学习并运用。

【拓展延伸】

1.欣赏恐龙的世界

2.课后搜集资料,开 “恐龙知识会”。

飞向蓝天的恐龙 同步练习篇十:最新人教版四年级语文上册《 飞向蓝天的恐龙》精品练习6

31飞向蓝天的恐龙

基础积累 不夯实基础,难建成高楼。

一、拼音小关卡。

1.用“√”标出加点字的正确读音。

迟钝(tún dùn ) 繁衍(yán yǎn) ..

支撑(zhǎng chēng) 后裔(yī yì) ..

2.读拼音,写词语。

(1)动物园里有xiōng měng( )的老虎, bèn zhòng( )的黑熊,还有动

作mǐn jié( )的猴子。

(2)这篇文章为我们miáo huì( )了一幅丰收的画卷。

二、词语游艺厅。

1.加偏旁组成新字再组词。

屯____( ) 斩____( ) 合____( )

____( ) ____( ) ____( )

2.根据意思写出词语。

(1)指多种颜色错杂而繁多耀眼。( )

(2)指丝毫没有任何联系。 ( )

(3)形容高兴到了极点。 ( )

(4)事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。 ( )

3.写出下面句中加点词语的近义词。

(1)霸王龙非常凶猛。 ( ) ..

(2)有的恐龙温顺可爱。 ( ) ..

(3)我的脑海里浮现出鸽子轻灵的身影。( ) ..

4.选词填空。

推测 猜测

(1)说话要有根据,不能能乱加( )。

(2)大家( )这件好事是李明做的。

三、句子训练营。

照样子,把句子写具体。

例:恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

1.恐龙具备了滑翔能力。

________________________________________________________________________

2.恐龙后代繁衍成了庞大家族。

________________________________________________________________________

四、课文回眸室。

1.这篇课文是科普文章,主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说:______________________________________________________________。

2. 亿万年前,一种________的恐龙脱离同类,飞向蓝天,________出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够________这一历史过程。随着越来越多____________的发现,他们离这一愿望的实现已____________了。

这段话表达了科学家们的美好愿望是什么?

________________________________________________________________________ _____________________________________

理解感悟 重点难点,一网打尽。

五、精彩赏析阁。读句子,体会文中准确地语言,注意加点词语的用法。

1.恐龙的一支经过漫长的演化,最后总变成了凌空翱翔的鸟儿。 ..

“一支”指的是_______________________

“漫长的演化”是指____________________

_____________________________________

2.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛之笔”。

“点睛之笔”指的是___________________。“画卷”指的是_______________________

____________________________________。

把辽西的发现说成是“点睛之笔”是因为—____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

3.“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。”“一些”表示___________________

“应该”表示 ____________________,说明 ________________________________。

六、小小练笔场。

读了这篇课文,你有哪些收获?写一写吧!

_______________________________________________________________________________________________________________

拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手!

七、阅读链接台。

恐龙的灭绝之谜

恐龙是生活在几亿年以前的巨大动物。它们的体形之巨大远非今天的大象,犀牛和河马所能比拟。

如今这个世界似乎已成了哺乳类动物占统治地位的天下,可遥想当年——中生代则是爬行动物的极盛时代。梁龙是恐龙家族中身体最长的种类,它的骨架从头至尾长达26.5米,骨胳重量不到30吨。身长24米的雷龙骨胳重达50吨。腕龙与梁龙和雷龙这3种身躯巨大的动物都是素食者——以植物为主食。它们的形体都具有头小脖子长。四肢粗壮发达的特点。它们的栖息地一般分布在湖泊周围。

猛龙(霸王龙)是食肉恐龙中体形最大的一种,身长14米,高约5.5米。猛龙也是那时候地球上食肉动物的世界之最。

翼手龙是会飞的恐龙,身手轻捷的翼手龙只有麻雀那么小,而巨大的羽齿龙(羽翼龙),它那带皮膜的双翼展开时,竟有7.5米的展幅。

恐龙在生物进化史上曾有过辉煌的一页。但是,这种巨大的动物最终还是没有逃脱其在地球上灭绝的命运。这是因为气候条件发生较大的变化的时候,恐龙的生存环境日益恶化,自然界所提供的食物毕竟有限,而恐龙的胃口实在惊人。更重要的是它们的机体没有能适应外部环境的变化,因而在与机体更为完善的哺乳类和鸟类动物的生存竞争中败下阵来,惨遭淘汰出局。

1.写出下列词语的近义词。

比拟( ) 辉煌( )

2.下面句子运用了哪些说明方法?

(1)梁龙是恐龙家族中身体最长的种类,它的骨架从头至尾长达26.5米,骨胳重量不到30吨。身长24米的雷龙骨胳重达50吨。( )

(2)翼手龙是会飞的恐龙,身手轻捷的翼手龙只有麻雀那么小。( )

3.课文介绍了哪几种恐龙?

__________________________________________________________________________

4.恐龙灭绝的原因是什么?

__________________________________________________________________________

拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手!

八、探究靓舞台。

上网或从书上搜集更多关于恐龙的知识,写下来与同学交流。

31 飞向蓝天的恐龙

一、1.dùn yǎn chēng yì

2.(1)凶猛 笨重 敏捷(2)描绘

二、1.吨 一吨 顿 顿时 渐 渐渐 崭 崭新

鸽 鸽子 给 给予

2.(1)五彩斑斓 (2)毫不相干

(3)欣喜若狂(4)毋庸置疑

3.(1)凶恶 (2)温柔 (3)轻巧

4.(1)猜测 (2)推测

四、1.鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。 我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕

的恐龙化石。

2.带羽毛 演化 重视 精美化石 越来越近 这段话表达了科学家们的美好愿望是:希望找到更多、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

五、1.恐龙的某一个分支,而不是全部。 经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的 变

化。

2.最重要、最关键的内容 古生物学家们历时百年的漫长研究历程取得的成果喻为画卷 这项发现无疑为该项研究提供了强有力的证据,加速了此项研究的进程。

3.不是所有的恐龙 一种推测的意思 在没有找到证据之前,不能确定

七、1.比较 灿烂

2.(1)列数字 (2)作比较

3.梁龙 腕龙雷龙 猛龙(霸王龙)翼手龙

4.这是因为气候条件发生较大的变化的时候,恐龙的生存环境日益恶化,自然界所提供的食物毕竟有限,而恐龙的胃口实在惊人。更重要的是它们的机体没有能适应外部环境的变化,因而在与机体更为完善的哺乳类和鸟类动物的生存竞争中败下阵来,惨遭淘汰 出局。

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