优秀例文 挥挥手，出发

导读：　优秀例文 挥挥手，出发篇一：挥挥手,告别 ...

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优秀例文 挥挥手，出发篇一：挥挥手,告别

《挥挥手，告别》也许，我们是俩跟蜿蜒的线，偶尔相遇，偶尔平行。　——题记　还记得那个六月，我们最后一次见面，你专门为我下载了那首《告别》，我拍拍你的肩头，仰起脸，让泪水只在眼球上徘徊。之后，我们都回家了，都在彼此的心中画上一个句号。　七、八月是酷暑，我们在没有再通过一个电话，只是偶然看见你的QQ头像亮了，我很　激动的打开对话框，打好了几行字，手指却停留在“回车”键上，许久，我放弃了，此刻你　的头像又成了暗灰色……我对自己的“胆小”而感到悲哀，可是为什么，你也没有给我留言？　九月，我们都步入了初中，却被分隔在两端。国庆放假的几天里，我接到了你的一个电话，你向我说了你们学校的事，我很安静地听着，慢慢找回以前与你一起的滋味，挂电话时，我发现，我们聊了37分钟，是你曾经的学号，那么下一次，是不是应该聊55分钟？如果是，我愿意。　三个多星期前，我们老同学都记得曾经老班的生日，于是我拨通了你家的电话，一起去给老班过生日，你犹豫了一下，答应了。虽说你家住的很远，来一趟要好久，但这样的理由足够可以让你来吧？不久，前期后后集合了20多个同学，都答应在26日早上到母校给老班过生日，我原以为我们还能再见，可是，我错了……　那个星期一，因为发下来的英语试卷很不理想，爸爸不让我去见老同学了，我哭了很久很久，在没有勇气去给你打电话诉说我不能去的理由了。恰恰在圣诞节，26日的前一天，我多买了张贺卡，本打算随便找个人送掉，但忽然间想起了你，无头绪地在封面上写“TO朱朱”，打开贺卡，去不知写点什么，因为对你的想念不是一张贺卡就能表达完的。我突然动了，在夹层写了祝福语，里面却流了大片大片的空白。我把它包好，交给一个曾经玩得好的老同学，让她在26日交给你。　今天，就是26日，你收到了贺卡了吗？你懂空白的意思吗？也许，今天过了，我们在野见不到了，但或许，在一次偶然中，我们还可以拥抱，还可以聊天。嗯哼，挥挥手，再见！

优秀例文 挥挥手，出发篇二：挥挥手,告别吧!

《挥挥手，告别吧！》挥挥手，告别吧！ 　6岁时，我背起书包走进小学的校门，开始了六年的小学生活。那时希望自己能快快长大——像六年级的大哥哥、大姐姐们一样，但是我知道那要等漫长的六年。 　如今，六年已经过去，初中的大门等着我们走进，我猛的醒悟过来：我的小学生涯将要结束，初中的生活即将来到。想到这六年发生过的往事，我感到回味无穷，但令我不敢相信的是六年已过。 　六年是漫长的，当我上一年级时，我还是幼稚可爱的小孩子，连大字也不识几个。六年后，我成熟了许多，学会了更多知识，使我变成了一个聪明懂事的少先队员。记得刚戴上红领巾时，我的兴奋、高兴；在比赛获胜时那份得意；在受老师批评时的懊悔和难过……校园的生活就是一个五味瓶：有苦、有辣、有酸、有甜、有咸，让我的生活变的有滋有味。 　六年是短暂的，其实六年并不短，说它短是因为这种生活最快乐、最有意思、最特别了。借此文，我要感谢我的母校在六年对我的培养，使我丰富知识。我还要感谢敬爱的母校是他给我关心体贴的老师，给了我情如手足的同学。感受到六年太短，是因为我对母校的感情很深，这种感情从我跨进校门的那一刻起就开始存在我心里。我舍不得这里的老师、同学、舍不得这里的一切。 　如果时间能停留，我会把时间停留在小学阶段。但那是不现实的。所以我要珍惜好在小学的最后一点点日子。在这里，我要向母校献上我最诚挚的祝福： 　祝母校桃李满天下！ 　挥挥手时，我就要告别这里的一切，告别母校、告别老师！

优秀例文 挥挥手，出发篇三：805毛祎旻挥挥手出发

挥挥手，出发

805班 毛祎旻

可能是我自己想太多了。

最近，因为犯了几件错事，被告知：杂念太多，还没有静下心来好好学习。什么杂念？我不是一直坐在教室里，听着老师上课，把该完成的作业做完吗？整个人顿时不爽快了，连打球的想法也消歇了。 这次一回家，就收到了一封信，两页触及我内心的纸。

拿到这两页纸，本能的第一件事就是浏览一下内容。我本是想边走向沙发边看的，没想到，第一眼的内容就强逼我靠到临近门的墙壁上。是爸妈写给我的，上面有对我的评价，临近结尾处还有杂念的字眼。虽然那时，爸妈不在家，但看这封信总是有哑巴吃黄连的感觉。都不敢一个接一个字看完整封信，只是丢在一边，顾自己的作业去了。

那时，天阴沉下来，仅剩的几抹阳光也钻到云里去了，只能听到远处西山上令人嗤之以鼻的乌鸦叫，我只好无奈地对自己摇摇头，这回可能真的没救了。

她回来了。她坐在沙发上，没有以前看到我回家的那种喜悦了，只是额头上泛起了忧愁的波浪。我佯装一副若无其事的状态，走到书桌前，继续赶作业。

没想到她第一句话便来问我：“信看过没有？”

然而我只是点点头，故意起身去阳台上绕开这个我不愿与她交流的问题。

她示意我坐下，我只是像囚犯服从长官一样走向沙发，缓缓坐下

来，一个个动作好像在放老电影一样卡住的感觉。她于是开始“审判”我；从我的一个个坏习惯，又说到杂念这件事。

一切都来得太过突然。我埋着头，留一只眼睛窥看她的表情。整个过程对她对我都是一种非人的折磨，她的眼角甚至沁出了伤感的泪花。其实看到她流泪，我自然也心如刀割，我知道杂念的可怕性，这几件事情我做得的确有些过了。我也感到深深地自责和内疚。

“真没想到我的儿子会干出这样的事来。”她呜咽着，哭红了脸。泪水夺眶而出，我出生到现在，第一次看到她哭得那么心痛。

啊！作为儿子的我，最不愿意看到的就是她为我难过、为我操劳。我为她递上纸，帮她拭去泪珠——我突然从那些纯洁而透明的泪珠中感觉到，杂念有时是因为自己想得太多，做事太过产生的。只有放下心去，返璞归真，把自己想得纯真一些，才能告别杂念。其实杂念并不可怕，可怕的是自己的内心。

为了更好的学习，让母亲少为自己操心，挥挥手，删除我心中的一些杂念吧，把杂念转化为梦想，迈向新的征程！

优秀例文 挥挥手，出发篇四：跟同学挥挥手再见

跟同学挥挥手再见，出校门的瞬间，忽然，狂风大作，于是，只好一路逆风骑着自行车回家。

优秀例文 挥挥手，出发篇五：挥挥手,告别过度的自私

《挥挥手，告别过度的自私》挥挥手，告别过度的自私　广西蒙山县湄江中学7（3）戴健　邮编　云儿在天空中轻轻飘游，小鸟在窗前唱歌。星期天，我在家里闲着没事，当我轻轻翻看一本漫画书时，看到假文盲这幅漫画，我没有笑，而是非常恼火，心想：这些人怎能这样自私自利呢？　图上的内容是这样的：在一个的寒冷冬天，一个穿着裙子、带着还没满周岁婴儿的母亲。她急急地向车站走来，车站里人山人海，因为妇女矮小，刚排好队又被人挤出来。妇女向四周看了看，看到“母子上车处”，只有几个人在排队，她高兴极了。小跑过去，走进一看，原来是几个强壮的男人，妇女小声抱怨：“这里不是母子上车处吗？为什么会来几个男人。”　妇女无奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜视了“母子上车处”的牌子，穿甲衣的人干脆就闭起眼睛，装作没看见，后面一个人比较矮，戴着一副厚厚的眼镜，好像是个教师的，还有一个扣着口罩，没把牌子当一回事。那妇女用乞求的眼神望了望那些男人，他们却不加理睬。看见这般情景，我的心象翻腾巨浪一样不能平静。那些男人是多么自私自利，不顾别人的感受，假装文盲。这让我想到现实生活中的一些事，记得是前几天，是县城圩日，在长寿风雨桥，我看见东桥头一个“少者乞丐”正在地上爬行，小腿用布裹着，背上捆绑纸箱，举着牌喊着“行行好，给点钱”。我走到西桥头又看见一个“老者乞丐”，也正在地上爬行，蓬头垢面，手上托着一个面盆，举牌向行人乞钱。路上，人来人往，装作没看见，也没有给钱，绕道走开。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖着空空的纸箱、面盆，无奈地回家了。　我愿，这一切自私，任风，吹去。　我愿，这一切自私，随雨，溶化。　我愿，这一切自私，腾云，散失。

优秀例文 挥挥手，出发篇六：命题作文“重新出发”指导与例文

命题作文“重新出发”指导与例文

「原题回放」请以“重新出发”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②字数不少于800字。

「写作指导」

这是一道命题作文。但凡任何类型的作文题的写作都要经过审题立意这一关。本题的审题难度不算太大，细看题目，这是一个偏正结构式的短语，中心词是“出发”，限制语是“重新”。据语法结构我们可以确定本题的题眼是“重新”。弄清楚这一点之后，我们就要好好的理解题目中的各个词语的意思。“出发”是指“离开原来的地方到别的地方去”，“重新”的意思是指“再一次”，“从头另行开始（变更方式或内容）”。根据对题目各个词语词义的理解，我们可以这样立意：重新向目标出发；收拾心情，重新出发；调整心态，重新出发，等等。其中写到出发，而重点突出“重新”的为切合题意，而两方面都写到，但重点不够突出的，为符合题意，只写“出发”或“重新”的为基本符合题意。

在展开思路时，我们可以从“为什么要重新出发”，“怎样重新出发”这两个问题中选取一个问题作为展开论述的角度，把“为什么”或“怎么样”的理由想清楚，这样立论就有了方向。沿着这个方向，寻找合适的材料和结构模式，就可以写成一篇切合题意、中心突出、内容充实的文章了。

「失分警示」

1、没有对观点作深层次的挖掘。很多同学的文章都只是停留在做字面文章，没有说出令人信服的道理来。比如蜻蜓点水的说了一下重新出发有什么作用，然后举出一些名人的事例来证明，究竟为什么要重新出发，这些名人重新出发的意义何在，都没有作深入的剖析。这样写出来的文章不是有理有据的，凸显说理的孱弱，思维的肤浅，论证的简单。

2、选择的材料过于陈旧，缺乏对材料的有效的分析。大多数的同学用的材料还是贝多芬、爱迪生、海伦。凯勒等等用滥了的旧得不能再旧的材料，鲜有充满时代气息，个性鲜明的新鲜新颖的材料。即使这样，对材料的分析还显很薄弱，陷入观点加论据的牢笼中。

3、语言比较平淡。既没有丰富的词汇，也没有多样的句式，缺少语言的变化和文采，读起来使人觉得干巴巴的，没有什么表现力和感染力。

「优秀作文选评」

重新出发

出发，是一个美丽的名词。我喜欢出发，因为出发总带着对前方的好奇，对未来的探索。人生中有许多次的失败，失败后的我们应该更加的成熟。带着这一份成熟，我们重新扬起生活的风帆，重新出发，去实现青春的梦想。

汪国真曾说：“见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。„„所以，我喜欢出发，去寻找不同的风景！”每当我们到达一个地方时，看过当地的风景之后，就应该整装，重新出发，去探寻新的风景。

重新出发，实现理想，我们需要乐观的心态。著名的发明家爱迪生，在他的一生中曾发明了无数的东西。一次，他的实验室因为实验而失火，造成了火灾，把他的实验室烧个精光。他的妻子担心他，在灾后寻找他，只见他站在废墟中，妻子正想安慰他时，他仅仅说了一句话：“上帝真厉害，知道我理不清头绪，让这一切都回到了原处，让我重新开始新的研究。”火灾后的两个月后，爱迪生着手推出了他的留声机。

爱迪生正因为有了怎么乐观的心态，选择了重新出发，重新开始，有了怎么多的发明。重新出发，我们乐观积极，努力进取，去实现理想。

重新出发，实现理想，我们需要无畏的勇气。

著名的《法国大革命史》对研究法国的大革命据有重要的意义。据说《法国大革命史》的作者在完成其手稿时，交给一位朋友请他帮忙修改。那位朋友拿回家，过几天，他满脸惊恐的告诉那位作者，那手稿被女仆当成没用的东西扔进火炉烧了。作者听后，顿了一会，然后不假思索的说：“一定是上帝认为我写的不好，所以烧掉了，就像老师批评你作业写得不好，要重做一样！”后来，作家又重新开始写《法国大革命史》，为人类留下宝贵的精神财富。 许多人，也许在遇到这样的事情，就会选择停在原地，不敢重新出发去追寻自己所坚持的理想，而这位作家敢于重新出发，重新开始自己的写作之路，这需要多麽大的勇气啊。 重新出发，需要“一蓑烟雨任平生”的乐观，需要“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇敢，需要“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信。

同学们，在遇到困难时，带上你满心的勇气，重新出发，去实现你心中的理想吧！ 点评：本文对题意的把握是到位的，确立的中心是准确的，结构清晰，内容充实。从“怎样重新出发”的角度展开论述，虽然使用的材料中有爱迪生，但是选取的内容却和很多同学的不一样，旧中见新，而有关《法国大革命史》的材料则的新鲜的，这样材料不显俗套，分析出道理。语言平实中也有亮点，是一篇较为成功的规范议论文。

重新出发

太阳在一次又一次的日出日落后又重新出发，却不知疲倦，因为它能带给人们光明和热情；地铁一次又一次在起点重新出发，却无怨无悔，因为它接载的是人们归家的喜乐。每一件事都可能有重新出发的机会，但每一次的出发都会带来不同的结果。

重新出发，让我们懂得爱。在地震中，一对夫妻由于工作地点不同所以在地震时失去了联系。女子从废墟中逃出来了，此时她的心中牵挂的是自己的丈夫，她奋不顾身的向丈夫的单位所在地出发，她不知如何到达，只是随着部队出发，官兵们每一次都劝她不要跟下去了，但她不听劝告，在军队一次又一次的重新出发时，人们总发现有一个弱小的女子跟随其后，虽然每到一处都没有丈夫的消息，但她从不放弃，因为她知道自己的丈夫一定在等着她。就随着一次又一次的出席出发，女子在一堆瓦砾中找到了丈夫并且丈夫也在顽强的生存着。此时在一路上都很顽强的女子终于忍不住失声痛苦起来，劫后余生的丈夫为她抹去了泪水相拥在一起，在场的官兵无不为之感动。

虽然每一次的重新出发都很艰苦的，但为了爱，我们都会毅然选择坚持下去。

重新出发，我们懂得成功。昔日刘邦为求取生存，哀求项羽到蜀地做汉王，所有都认为刘邦这是自寻死路，因为蜀地是一片荒芜之地。刘邦毅然进入蜀地，他这样做的目的是为了有一天可以重新带领自己的军队打败项羽，做真正的汉王。

在蜀地，刘邦日日夜夜苦心操兵，在困境中能排除万难，他认为天下终有一天会属于他，他的洒脱，让他得到了许多良师益将。在重新出发之日，刘邦大破项羽的军队，使得项羽兵败自杀，造就了汉朝大业。

一时的退让不是因为懦弱，而是为了贮备力量方可在重新出发之际，取得成功。

在我们的生活中，我们会遇到无数的困难，家长的责骂，老师的批评，朋友的误解，甚至是背叛而使我们处于谷底之中。此时的我们须抱着一颗山重水复疑无路，柳暗花明又一村的决心来重新看新的事物，也许你会明白家长和老师的爱，朋友之间真正的友谊。重新出发，会使我们一次次懂得更多，看得更多。

每一颗种子都要在污泥里破土而出重获新生；而我们也要懂得在遇到困难后重新出发，去收获成功的果实。

点评：写好考场作文首先是要知道自己写的是什么，就议论文来说就是要明确自己的中心论点是什么，当然这还不够，你还必须明白其中蕴含着怎样的道理，即使不能上升到哲理的高度，也需要有自己对问题的看法。作者在文中所表述的理由就是“重新出发，让我们懂得爱”，“重新出发，让我们懂得成功”，虽说道理还不算很充分，但是选择的材料却是新鲜

的，对材料的分析是中肯的，语言是流畅的，所以也是一篇成功之作。

重新出发

出发，是人生的启程；重新出发，是人生的不断超越。所以，我要重新出发。

到过深邃，神秘的森林，却没有见过沙漠的“大漠孤烟直，长河落日圆”，需要重新出发；领略了沙漠的广袤无垠，却没有见过大海的浩瀚壮阔，需要重新出发；感受过海洋的澎湃汹涌，却没有体验到高山的巍峨、挺拔，需要重新出发。

重新出发，需要顽强的毅力。林肯的一生坎坷波折，挚爱的未婚妻丧生，多次的竞选议员失败，经商破产，为了道义娶了爱慕虚荣的玛丽„„当他面对种种挫折与困难时，他该如何挺过才能成为一名出色的总统？因为他的顽强毅力，给与他勇气，在人生的旅途上，不断地重新出发，无论是到达人生的巅峰，抑或不如人意的低谷，他都在不停地努力，他在不断地寻求自我的超越，眼前的成败得失不过是过眼云烟。他要重新出发，议实现他生命更深沉的意义。

重新出发，需要坚韧的魄力。对于一名音乐家来说，双耳失聪是一件多麽残酷的事实。然而，贝多芬给我们展示的却是一个永不言败的高达形象。他要“扼住命运的咽喉”，他不屈服与身体的残疾，更不向命运低头。因为他有坚韧的魄力，虽然他已有许多首世界名曲，但他并不满足，他要重新出发，他要挑战人生的极限，他要领略音乐更高深的精粹，创造出人类更伟大的音乐作品，为世界作出更大的贡献。他要重新出发，以实现他崇高的理想。 重新出发，需要远大的抱负。司马迁受宫刑后，仍坚持创作出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为中华文化的传承作出重大的贡献，因为他有远大的抱负，他要重新出发。苏轼几经贬谪，几乎到了人生的绝境，他仍笑对人生，“一蓑烟雨任平生”道出了他的豪迈情怀，因为他有远大抱负，他要重新出发。

我要出新出发，我要去体会森林的沉重与稳重；还要领略穿越沙漠的的勇敢与顽强；更要感受大海的豁达与包容；我还要学习高山的不屈与正直。我需要顽强的毅力、坚韧的魄力，远大的抱负。

重新出发，是热爱生活的人对生命的不断追求。只要喜欢出发的人，他的人生不会平庸、乏味。

让我们重新出发，充实我们空虚的人生，坚定我们勇往直前的信念，让我们不断前进！ 重新出发

带上一颗种子，蒲公英在遗弃迷失中重新出发，在新的土地上开始了新一轮生命的诞生。 传递一份滋润，落红在枯萎凋零后重新出发，肥沃了新生的嫩芽。

送上一丝温暖，和煦春风在冰雪消融后重新出发，在早春的来临之即铺就一片新绿。 重新出发，是人生中不怕受挫的再次挑战，是人生中不放弃不言败的又一次勇敢站立。这，让人生变得更加绚丽更加精彩。

第一次出发，踏着惊喜的的步伐；重新出发，我们发现我们多了一份坚毅，多了一份肯定。

重新出发，是美妙人生的创造。苏轼一生惨遭贬谪，一片忠心爱国之心却屡遭小人陷害，他的人生到了低谷。可是他并没有放弃，他重新出发了。横槊赋诗，醉酒山林，歌窈窕之章，这是他人生的起点。他从文字出发，洋溢了后世所敬仰的豁达乐观，创造了美丽的宋词之颠，成为了伟大的宋词之家。这，不正是他在人生道路上重新出发后的美妙创举？是的，重新出发开启了他人生的另一种美。

重新出发，是成功人生的出口。发明大王爱迪生从不言弃。第一次实验失败了重新再来，第二次失败了重新再来„„就这样不断地重新出发，他最终发明了照亮全世界的电灯，为人类开启了光明的大门。也正的这样的一次又一次的不放弃，不言败中，他发明了许多伟大的事物，丰富了今天人们的生活。这，难道不是他成功的人生吗？是的，重新出发让他看到了

希望，也创造了希望。

重新出发，需要永不言弃；需要一份坚强。“野火烧不尽，春风吹又生”是重新出发：“江东才子多才俊，卷土重来未可知”是重新出发。这些都有着势不可挡的坚强于不放弃。如果人生是一次旅行，那就请背上一份坚毅，因为出发需要它，重新出发更需要它；我们同样也带上了永不放弃的心灵镇痛剂，在重新出发的道路上，勇敢地服下它。

我们快乐，因为我们选择了重新出发，而不是不再出发。

我们骄傲，因为我们敢于重新出发。

于是，让我们在每一次跌倒后，大声呼喊“重新出发啦！”

优秀例文 挥挥手，出发篇七：“停”主题导写与例文

“停”主题导写与例文

阜宁县第一高级中学 蔡桂萍

【考题示例】

有一则寓言：在墨西哥，有一个离我们很远却又很近的寓言。一群人急匆匆地赶路，突然，一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了?停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。是啊，我们都走得太快。然而，谁又打算停下来等一等呢? 如果走得太远，会不会忘了当初为什么出发? 请以此写一篇不少于800字的文章。要求:自选角度,自定立意,不得抄袭。

【写作指导】

这则材料的立意并不难，即是围绕“停”展开话题。其实与之类似的话题并不少，比如：“慢慢走走，欣赏啊！”“放下”“留一点缝隙”等话题，都可以融会贯通。但是要想写到实质而不是泛泛而谈，还需从以下几个方面入手：

1、从内涵上理解“停”。 “停”字表面意思是“停止”“停下来”的意思，但凡是理解都不能绝对化，根据逻辑而定，此处的“停”应是相对的，因此写作时应是“适当的停”或者“学会停”；其次，此处的“停”与灵魂相接，它是精神层面上的，我们可以联系自然、历史、社会、人生，大力拓展自己的思维，从而形成个性化的认识和解读。在写作时可把它理解为“放一放”“让一让”“等待机会”，不再汲汲追求的意思。

2、分析“停”的原因或意义。尤其在这物欲横流的时代，大家都在为名忙、为利忙，从而身心疲惫，迷失方向，丧失自我。这时就可以适时地停下来，“欣赏一下沿途的风景”，“等一等灵魂，给自己疲于奔命的心灵寻一片休憩之地和补给之所”。如果写成记叙文，就可以从所见所闻中来阐明“停”的重要性，警醒世人。如果写成议论文，就可以讨论一下“停”与我们的灵魂有哪些关系，强调“停”的必要性。当然做到“停”也是一种智慧，比如“以退为进”“停下来调整”此处的“停”是为了更好的走。写议论文比较好写，可以针一部分人一味忙的现象，谈对停与走的关系，“停”可以助“走”， “走”后需要适当的“停”。“偶尔停下来”，有助于实现更加远大的理想目标，其利远大于弊，所得远大于失。但千万注意，不要谈“停”的负面影响，如写逆水行舟时的“一篙松劲”，其结果是船“退千寻”，这不符合材料的旨意。

3、分析如何“停”。“等一等” “欣赏一下”，即偶尔停下来。它告诉我们，“停”作为一种姿态，是暂时的、是相对的，而“走”是长久的、绝对的。它提醒我们，“偶尔停下来”不是率性而为，而是要审时度势，选择合适的时机，选择合适的方式，达成既定的目的。

4、综合以上角度，还可以采用递进式论述“什么是停”“为什么停”“怎么停”。比如我们在生活遇到很多的压力、挫折、烦恼等，这时就需要适时停下来调整一下自己；调整自己是为了更好的前进，收获更美好的人生；当然，不是所有的人都能停下来的，这就需要我们

学会审时度势，学会调节，学会生活等。

【优秀例文】

停

阜宁县第一高级中学高二（2）班 胡妍

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下， 断肠人在天涯。远行路， 脚步染尘土；青衣顾 ，留一抹楚楚。山河暮 ，眼模糊，可曾依稀记来路，老树枯 ，只剩鸦声话如故。

独卧旧居，点一盏灯听一夜孤笛声；合一扇门隔一厢风雪冷，一室烛光，一缕茶香。捧一卷旧书，回溯千年时光。不问今夕何夕，不理百态炎凉。

浮华世事，光怪陆离，迷惘了多少赤诚真心；人生百态，几多薄凉，污浊了多少单纯自我，任身旁千帆竟速，百舸争流，隔岸观火，固守着这尘世间微薄的祈望。

展一幅画卷，忆汨罗江水，听江水涛涛，压不过屈子悲鸣，看山苍林翠，留不住一瞬回眸。

点一支檀香，忆潇湘竹林，听琴声铮铮，奏不出颦卿哀怨，焚潇湘诗稿，看不透缘分难求。

翻一页诗词，忆月夜松冈，听大江东去，掩不住落魄悲凉，梦小轩梳妆，敌不过生死茫茫。

研一方松墨，铺一张生宣，寥寥几笔，绘塞外风雪，题一句“荣华没，塞上吹羌笛，战非罪，烽火烧几季。 ”浅淡勾勒，浓墨晕染，描山峦叠翠，附一句“古柏青幽幽，荫下环佩伶仃歌，谁遣山风迎佳客。”

悄然停步，回首往事依依，溪水边，石亭中，温一壶酒，烹一杯茶，摆一盘棋，与故人回首往事，叹一声世事变迁。

漫步青阶，听空谷遗音，不知是流年荏苒无涯沧海，还是信笔描绘水墨江山；登临绝壁，听榣山遗韵，不知是墨色洇染山川入画，还是烟雨洇染青山黛泽。

幽居深山，看春日新绿，燕归来莺语乱；嗅夏日芬芳，烟波自裴回并举风荷香；拾秋日红叶，万山红遍层林尽染；积冬日霜雪，落雪未满北风却急。溪水潺潺，亭阶寂寂，微风习习，鸟鸣幽幽，独拥这一方天地，哪管他浮世荣华烟火迷离。

诗经三百，楚辞离骚，镌刻下愤懑与哀思；诸子百家，唐诗宋词，铭记着盛世与衰亡。孤守着万千字句，谁知他荒诞不经心酸滋味。

伫足、回首、追忆，方知这错过的一草一木、一词一曲、一笔一画，在时光中褪色、遗忘直至毁灭。

焚香如屑、烛光如豆，悄然止步，等一等被忽略的山川盛景，等一等被遗忘的诗语词句，也等一等被失落的自在灵魂。

浮世绘巻拓不懂濯清涟不妖，世事炎凉不懂丹心照汗青。

可曾依稀记来路，老树枯 ，只剩鸦声话如故。

点评：这是一篇诗意如画的散文，作者回忆古人或独卧旧居，忘尘世百态；或漫步青阶，听空谷遗音；或幽居深山，看春日新绿。这一幕幕无不紧扣主题，停下执着的脚步伫足、回首、追忆，未尝不是一种笑看人生的情怀。作者文化底蕴丰厚，遣词造句独特而有魅力，不露声色地迈进诗意空间。 （指导老师：蔡桂萍）

停

高二（11）李朝晖

动车在远处沿着轨道奔驰，来往巴士有过高架桥，工业区顶上漫起了“云雾”。这些都是城市平淡却美丽的景色。是的，城市总是这样，总是这样匆匆，这样不知疲倦。

她从车上向下观望，微风拂过脸庞，车厢内一阵嘈杂，让她不禁皱起了眉头。而最让她受不了的却是那一阵阵刺鼻的气味，淡淡的香烟味里夹杂着不知名的某种气体。让她不禁感叹这世界上当真不是处处都充满美。但当你停下飞转的思维，向那些人看一看，你会发现:那些吵嚷声是为了一个小女孩的位子被人占去了，那些气味是风尘仆仆和乘客们上车之前残留在衣物上的香烟味。

终于到站，她打开车门走了出来，望了望车水马龙的大街，向繁华的城市挥挥手。三月云彩九月天，棉花糖一样的云朵挂在天边，手持大扫把的环卫工人从马路西边儿扫到马路东边儿。她觉得如果不是扬起的灰尘，即使环卫阿姨穿着反光的鲜艳工作服，也不会有谁能注意到身边儿还有人在劳动。

她兴奋地握紧双手，因为上车前爸爸大方地给了她一张银行卡，即使爸爸嘴里说了一大堆要把钱花在有益的地方，像买一些参考书学习机什么的，但是天知道她会去干什么。是的，连你也知道，她会冲进名品店然后买一只号称是用小牛皮做成的双肩包。她一度认为香奈儿和爱马仕之类的是比奥黛丽.赫本还有魅力的玩意儿。她近乎疯狂地热爱它们。

她在跳进名品店的一瞬间，便拿起了那个早就中意的包包，然后直奔收银台开始一边抚摸她钟情已久的东西一边找钱包里那张崭新的银行卡。可是生活就好像是文章不可思议的开头到悲寂凄凉的结局，最后总结为一段错过才懂得的题记。本就不深的口袋怎样摸索却只有一包面纸和一张学生证。她心急如焚。难道丢在车上了？那不可能，下车时她还探了探口袋。难道被人偷了？别开玩笑了，隐形人只是一个传说而已。所以不言而喻，钱包可能丢了然后在人潮拥挤中被捡了。

她带着自责失落的心情尴尬地走出了店门。夕阳残留这微弱的光，天气微凉，落叶斑驳。怪不得谁，哭又哭不出来，事已至此，她认为认命是最好的解决方式，可是就是有些不甘心。

想着想着就不知不觉走到了下车的地方，伴着微弱的光，她看到了那位环卫工人，仿佛是终于等到了什么，环卫阿姨笑着向她走来，手中竟握着那个钱包。

“孩子，这是你的嘛？”温柔的语调随着脚步的走近而不断放大。

她点头不语，心里却是翻江倒海，感动地哭了下来。“您，一直在等？”她问。“是啊！丢了的多难受啊，快来看看，少不少钱？

她接过钱包，握紧了环卫阿姨的手，笑着说:“不少！”

“谢谢你，阿姨，是你让我明白这世间并未如此苍凉。”

原来，只要我们慢慢停下来，也许会有不一样的风采。

点评：本文作者抓住了生活中不为人所注意细节展开情节，从开头的环境描写到车厢里的人物活动，再到名品店的尴尬的心里描写，无一不透露出作者对生活细致的观察能力。其实美好就在身边，只需要我们有时间或者创造时间去慢慢体会。文本欲扬先抑，作者从一个环卫工人的身上发现了人性的闪光点。真如有句名言所说：“生活本不缺少美，缺少发现美的眼睛。”而我说：“不是人们缺少发现美的眼光，而是缺少去发现美的时间。”

（指导老师：蔡桂萍）

停

高二（11）魏姝

脚步匆匆，纵使身边繁花似锦也无法细细欣赏。不妨停下来，等一等远去的生活。 人人都知在名利前淡然退隐的范蠡。他在勾践失意时，出谋划策，一举攻下吴国；在勾践称王时，辞官回乡，永不过问政事。“浮海入齐”，定居于陶，开始了后半生的实业生涯，成为远近闻名的“陶朱公”。行走江湖，做一名商人。家财万贯，却千金散尽。“富好行其德”，是他意识到物聚必散，天道使然。他不仅拥有文子学派治国平天下的远大抱负，也有庄子学派顺应自然大道的豁达人生观，顺应自然今被誉为“治国良臣，兵家奇才，商人始祖。”他是一代良臣，深知适可而止，物极必反之理。他的功成身退，成为了多少人的心之所向！

在沉浮不定的官场上，范蠡停下了脚步，留意百态人间，流芳千古。

宋代苏轼曾因“乌台诗案”获罪入狱，被贬黄州。到任之初，心情郁闷。最后，他将精神寄托于青山秀水，完成思想与自我的突破。于是，千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁怀古》诞生了。他把士人的两种处世态度用同一种价值尺度予以整合，处变不惊，无往不可。“以宋词比唐诗，则东坡似太白。”王国维如是说。这样一位天才的文学巨匠，人们争相从他的作品中汲取营养。没有这一停顿，谁会说这世上少一个政客，多一个文豪呢？ 在尔虞我诈的官场，苏轼停下了脚步，徜徉山水之间，闻名于世。

有块完整的圆，因为意外失去了一部分。为了找回所缺失的，它踏上了旅途。由于只能走走停停，它见到了春日里的百花齐放，嗅到了夏日里的沁鼻莲香，拾到了秋日里的飘落红叶，赏到了冬日里的寒梅竞放。最愉快的，就是这样的时刻。它继续前进，渡过海洋，穿过

沼泽，上坡，下山，终于找到了合适的碎片。因为不再缺少什么，它越走越快。最终错过了旭日东升，夕阳无限。思来想去，它扔下了碎片，慢悠悠地走了。缺失了部分，虽不可爱，但人生会快乐许多。

在风景如画的前方，圆停下了脚步，看尽落花山川，百转千回。

纵观当今社会，科技飞速发展。手机、电脑、网络扑面而来，短信取代书信，大家都为生活疲于奔命。于是，多年不见的朋友终究是在春风秋雨里无话不说，却在春去秋来中失去了联络。

物欲横流，步履如飞，只为了不落后于别人。但是做事情的时候，不要把问题抓得太紧，如此反而适得其反。当我们为一个难以实现的目标所阻拦时，未尝不可退后一步，统观全局，以静制动,厚积薄发。必要之时，可以稍稍停一下，以退为进，会更好地走向清澈的时光，走向跨越苍茫的远方。

点评：本文是一篇很规范的议论文，最大的亮点在于能够从不同角度就例说理，并且以总结的方式独立成段。这样不仅在说理上很有力度，关键是能给人一种耳目一新的感觉。作者在提出中心论点之后，分别以范蠡、苏轼、圆为例论述了停下脚步留意生活，享受生活，以最好的姿态去面对生活。语言干脆利落，铿锵有力，能够给现代的人们一个有力的提醒。

（指导老师：蔡桂萍）

优秀例文 挥挥手，出发篇八：范文

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

德国哲学家康德给两人解惑。康德跟第一个人说，你之所以失败，是因为你自己打败了自己。“自己打败自已，就是自己与自己的缺点，身处的恶劣环境作斗争。比如缺点有：懒惰、懦弱、凶残、贪婪、嫉妒等，比如恶劣的环境有：贫穷、病痛、尔虞我诈等。”

失败者呈现在众人面前的是一个丑陋、萎缩的面貌。通常的情况下，丑的那一面便变得异常强大，美的那一面便变得异常弱小。

他又跟第二个人说，你之所以胜利，是因为你自己战胜了自己。

“自己战胜自己，也是自己与自己的缺点，身处的恶劣环境作斗争。比如缺点有：懒惰、懦弱、凶残、贪婪、嫉妒等。比如恶劣的环境有贫穷、病痛、尔虞我诈等。”

胜利者呈现在众人面前的则是一个积极、美好的面貌，美的那一面便变得异常强大，丑的那一面便变得异常弱小。”

最后，康德说：“人生中，自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己则是最可贵的胜利。”

战胜自己，辉煌人生

康德说：“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己则是最可贵的胜利，”确实如此。人生之路上，很多人中途失利，并不是被外界事物所阻挠，被外物所击败，而是他们打败了曾经强大的自己，自己成了自己的敌人，不亦悲哉!因此，想要战胜他人，首先就要战胜自己。如此以来，我们的人生方能因战胜自己而辉煌，亦因战胜自己而精彩。

战胜自己，需要鼓起勇气。由于外界环境的影响，人内心的那个魔鬼—“自己”会非常强大。但我们不要畏惧，更不能退缩，而应鼓起勇气全力去战胜它。曾国藩初入官场，几经宦海沉浮，近乎崩溃，甚至都有了自尽的念头。可是他并未放弃，被那个见不得人的“自己”打败，反而愈挫愈勇，克服了无数困难和劣根，战胜无数恐惧的魔爪，最终变得真正的强大，逐渐的成熟起来，获得“中兴名臣”封号。由此可见，无论外界环境多么艰苦，我们都要鼓起勇气去面对，勇敢前行，战胜自己懦弱等毛病。因此，鼓起勇气是战胜自己的前提，坚定执着的追求是战胜自己的不二法门，成就人生的辉煌是战胜自己的坚定信念。

战胜自己，需要顽强毅力。想真正的战胜自己，光有勇气是不够的，还需要顽强的毅力坚持下去。有的时候，在极其困难的情况下，人们很难坚持，哪怕是与成功相距只有一小步，但是，只要坚持住，克服困难就能胜利。奥斯特洛夫斯基在苏联卫国战争中身受重伤，不能再奋斗第一线。可是他没有被自己的身体打败，并就此过着安逸的生活，反而用坚强的毅力坚持文学创作，激励着人们为祖国奉献青春年华。正是这种顽强坚毅的精神，才使他不断地战胜自己的伤痛，写出了激励一代人的世界名著—《钢铁是怎样炼成的》成为一位钢铁般的战士。事实再次证明：战胜自己需要顽强毅力，它是成功的关键，是打开人生之门的金钥匙。

战胜自己，需坚定新信念。战胜自己，绝不是一时的豪情，而是一个长久坚持的过程，它需要内心有一个坚定的信念支撑。孔孟二人不惜代价，周游列国，宣传仁政王道，

因为他们系心黎民苍生，坚信能阻止战争;司马迁为何能够忍辱负重，写出史家绝唱，无韵离骚的《史记》，因为心存父亲的宏大遗愿;苏武为何能够在绝望中坚忍十九年，因为他笃信能回归祖国和家乡;陶渊明为何三度弃官回归田园，因为他内心有一颗驿动着自由的心„„文天祥为何身陷绝境仍冒死南归，因为他心系南宋王朝和百姓安危。事实激励我们：战胜自己，内心需要坚定信念支撑，丧失它被自己打败，就会丧失国格人格，被钉在历史的耻辱柱。

有人说：“人最大的敌人不是别人，正是自己。”既然这样，那么就让我们不管做什么事情，首先要从自身做起。鼓起勇气，打败自己劣根性，把握坚毅的金钥匙，脚踩着成功的台阶攀登。坚持到底，战胜自己，为我们走向辉煌的人生而击鼓进军！

马云

★素材与话题：

事例一：

从13岁就开始对英文有兴趣，但马云却是考了3次大学，才考上杭州师范大学英语系。当年为了练好英文，每天下课后他就自己跑到杭州西湖畔的五星级宾馆对着老外说：

事例二：

1995年，杭州电视节目做测试，到马路上去撬窨盖，看有没有人站出来。那天唯一站出来的青年，就是当时默默无闻的马云！他骑车来回绕了好几圈，找不到警察，就指着他们说“给我抬回去”，一边跨在车上随时准备开溜。真是既有正义感又有策略！

“如果把企业也分成富人穷人，那么互联网就是穷人的世界。因为大企业有自己专门的信息渠道，有巨额广告费，小企业什么都没有，他们才是最需要互联网的人。而我就事例三：

说话幽默机智的马云，在香港上市前夕，受邀到台演讲。一上台就自我消遣许多人认事例四：

许多人好奇，他从未放洋留学，为何能说得一口流利的好英语？更有人好奇，完全不懂得技术，一开始甚至连计算机、网络也一窍不通的马云，为什么创办出中国第一家互联网站？ 他回答：就是从自己的兴趣出发。

事例五：

见过太多聪明但无法坚持到最后的年轻人，他认为，和太聪明的员工共事是很痛苦的，他要的不是精英，“而是一群平凡人，做非凡的事。”

如同马云的妙喻：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大部份人死在明天晚上。”从创业最初5年一直留到现在的员工，他们从不认为自己很能干，但留下的人现在都成了百万富翁。

当年一起爬上长城发誓，要共同创办出一个让全世界中国人都感到骄傲的公司的“十

事例六：

他大学考了三次，才因英语成绩突出递补进杭州师范学院英语系；他大学毕业后，应聘过30份工作，全部被拒绝；他想当警察，和5个同学一起去，4个录取，只有他没有被录取；他在杭州第一个五星级宾馆开业的时候去应聘服务员，也没有被录取；他和24个人一起应聘杭州肯德基工作人员，23个人被录取，没有被录取的那个还是他。

童年时代身形瘦小，看似营养不良，但爱打架斗殴。学习成绩除英语优秀外，其他课目一塌糊涂。18岁第一次高考，数学1分，自然榜上无名；19岁第二次高考，数学19分，再次名落孙山；20岁第三次高考，仅达大专分数线，后幸运递补进杭师院英语系。

24岁，大学教书；31岁，第一次创业; 33岁，第二次创业；35岁第三次创业——创建阿里巴巴；37岁，创业成功——阿里巴巴进入赢利期；41岁，30亿美元身价居

事例七：

马云和他的英语班

马云当时是杭州电子工业学院的英语教师。他和他爱人张英原是杭州师范学院英语系的同学，之后又分配到了杭州电子工业学院的同一个英语教研室。杭州电子工业学院在杭州高校中排名很靠后，但马云夫妇却都是杭州高校的“十佳英语教师”。

1994年 1 月，马云利用青年会沿马路的两间房办起了“海博翻译社”，“海博”是英文“希望”的音译。不管马云再怎么努力，我们再怎么帮马云在校内外做宣传，依旧改变不了翻译社生意惨淡的命运。但马云一直坚持着。

这次的创业，和创立海博翻译社不同，马云放弃了当时被大家看成金饭碗的大学教师工作，辞职下海了。我记得他告诉我说，在他打算辞职的时候，本来还挺犹豫的。后来有一天快下班的时候，在校园里遇到了系主任。系主任骑着一辆自行车，车把上挂着两把刚从菜市场买回来的菜。他叫住马云，语重心长地劝他好好干英语教师这份很有前途的工作。"我看着他的样子，突然明白，如果继续在学校待下去，他的现在就是我将来的'

前途'

事例八

1994年底，马云首次听说互联网；1995年初，他偶然去美国，首次接触到互联网。对电脑一窍不通的马云，在朋友的帮助和介绍下开始认识互联网。当时网上没有任何关于中国的资料，出于好奇的马云请人做了一个自己翻译社的网页，没想到，3个小时就收到了4封邮件。

敏感的马云意识到：互联网必将改变世界！

随即，不安分的他萌生了一个想法：要做一个网站，把国内的企业资料收集起来放到网上向全世界发布。

此时，刚刚步入而立之年的马云已经是杭州十大杰出青年教师，校长还许诺他外办主任的位置。但是，特立独行的马云挥挥手，放弃了在学校的一切地位、身份和待遇，

事例九

“其实最大的决心并不是我对互联网有很大的信心，而是我觉得做一件事，无论失败与成功，经历就是一种成功，你去闯一闯，不行你还可以掉头；但是你如果不做，就像晚上想想千条路，早上起来走原路，一样的道理。”

时隔多年，回忆起当年力排众议的情形，马云依然为自己的选择而叫好。 1995年4月，马云和妻子再加上一个朋友，凑了两万块钱，专门给企业做主页的“海博网

事例十：1999年9月，马云的阿里巴巴网站横空出世。网站注册成立一个月后，由高盛牵头的500万美元风险资金便立即到账。马云用这笔钱做的第一件事情，就是从香港和美国引进大量的外部人才。这个时期，也正是马云对外宣称“创业人员只能够担任连长及以下的职位，团长级以上全部由MBA担任”的时候。彼时，12个人的高管团队中除了马

优秀例文 挥挥手，出发篇九：命题作文“重新出发”指导与例文

命题作文“重新出发”指导与例文

作文天地

04-27 1705 ：

命题作文“重新出发”指导与例文 「文题回放」请以“重新出发”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②字数不少于800字。

「写作指导」

这是一道命题作文。但凡任何类型的作文题的写作都要经过审题立意这一关。本题的审题难度不算太大，细看题目，这是一个偏正结构式的短语，中心词是“出发”，限制语是“重新”。据语法结构我们可以确定本题的题眼是“重新”。弄清楚这一点之后，我们就要好好的理解题目中的各个词语的意思。“出发”是指“离开原来的地方到别的地方去”，“重新”的意思是指“再一次”，“从头另行开始（变更方式或内容）”。根据对题目各个词语词义的理解，我们可以这样立意：重新向目标出发；收拾心情，重新出发；调整心态，重新出发，等等。其中写到出发，而重点突出“重新”的为切合题意，而两方面都写到，但重点不够突出的，为符合题意，只写“出发”或“重新”的为基本符合题意。

在展开思路时，我们可以从“为什么要重新出发”，“怎样重新出发”这两个问题中选取一个问题作为展开论述的角度，把“为什么”或“怎么样”的理由想清楚，这样立论就有了方向。沿着这个方向，寻找合适的材料和结构模式，就可以写成一篇切合题意、中心突出、内容充实的文章了。

「失分警示」

1、没有对观点作深层次的挖掘。很多同学的文章都只是停留在做字面文章，没有说出令人信服的道理来。比如蜻蜓点水的说了一下重新出发有什么作用，然后举出一些名人的事例来证明，究竟为什么要重新出发，这些名人重新出发的意义何在，都没有作深入的剖析。这样写出来的文章不是有理有据的，凸显说理的孱弱，思维的肤浅，论证的简单。

2、选择的材料过于陈旧，缺乏对材料的有效的分析。大多数的同学用的材料还是贝多芬、爱迪生、海伦。凯勒等等用滥了的旧得不能再旧的材料，鲜有充满时代气息，个性鲜明的新鲜新颖的材料。即使这样，对材料的分析还显很薄弱，陷入观点加论据的牢笼中。

3、语言比较平淡。既没有丰富的词汇，也没有多样的句式，缺少语言的变化和文采，读起来使人觉得干巴巴的，没有什么表现力和感染力。

「优秀作文选评」

重新出发

出发，是一个美丽的名词。我喜欢出发，因为出发总带着对前方的好奇，对未来的探索。人生中有许多次的失败，失败后的我们应该更加的成熟。带着这一份成熟，我们重新扬起生活的风帆，重新出发，去实现青春的梦想。

汪国真曾说：“见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。„„所以，我喜欢出发，去寻找不同的风景！”每当我们到达一个地方时，看过当地的风景之后，就应该整装，重新出发，去探寻新的风景。

重新出发，实现理想，我们需要乐观的心态。著名的发明家爱迪生，在他的一生中曾发明了无数的东西。一次，他的实验室因为实验而失火，造成了火灾，把他的实验室烧个

精光。他的妻子担心他，在灾后寻找他，只见他站在废墟中，妻子正想安慰他时，他仅仅说了一句话：“上帝真厉害，知道我理不清头绪，让这一切都回到了原处，让我重新开始新的研究。”火灾后的两个月后，爱迪生着手推出了他的留声机。

爱迪生正因为有了怎么乐观的心态，选择了重新出发，重新开始，有了怎么多的发明。重新出发，我们乐观积极，努力进取，去实现理想。

重新出发，实现理想，我们需要无畏的勇气。

著名的《法国大革命史》对研究法国的大革命据有重要的意义。据说《法国大革命史》的在完成其手稿时，交给一位朋友请他帮忙修改。那位朋友拿回家，过几天，他满脸惊恐的告诉那位，那手稿被女仆当成没用的东西扔进火炉烧了。听后，顿了一会，然后不假思索的说：“一定是上帝认为我写的不好，所以烧掉了，就像老师批评你作业写得不好，要重做一样！”后来，作家又重新开始写《法国大革命史》，为人类留下宝贵的精神财富。

许多人，也许在遇到这样的事情，就会选择停在原地，不敢重新出发去追寻自己所坚持的理想，而这位作家敢于重新出发，重新开始自己的写作之路，这需要多麽大的勇气啊。

重新出发，需要“一蓑烟雨任平生”的乐观，需要“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇敢，需要“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信。

同学们，在遇到困难时，带上你满心的勇气，重新出发，去实现你心中的理想吧！ 点评：本文对题意的把握是到位的，确立的中心是准确的，结构清晰，内容充实。从“怎样重新出发”的角度展开论述，虽然使用的材料中有爱迪生，但是选取的内容却和很多同学的不一样，旧中见新，而有关《法国大革命史》的材料则的新鲜的，这样材料不显俗套，分析出道理。语言平实中也有亮点，是一篇较为成功的规范议论文。

重新出发

太阳在一次又一次的日出日落后又重新出发，却不知疲倦，因为它能带给人们光明和热情；地铁一次又一次在起点重新出发，却无怨无悔，因为它接载的是人们归家的喜乐。每一件事都可能有重新出发的机会，但每一次的出发都会带来不同的结果。

重新出发，让我们懂得爱。在地震中，一对夫妻由于工作地点不同所以在地震时失去了联系。女子从废墟中逃出来了，此时她的心中牵挂的是自己的丈夫，她奋不顾身的向丈夫的单位所在地出发，她不知如何到达，只是随着部队出发，官兵们每一次都劝她不要跟下去了，但她不听劝告，在军队一次又一次的重新出发时，人们总发现有一个弱小的女子跟随其后，虽然每到一处都没有丈夫的消息，但她从不放弃，因为她知道自己的丈夫一定在等着她。就随着一次又一次的出席出发，女子在一堆瓦砾中找到了丈夫并且丈夫也在顽强的生存着。此时在一路上都很顽强的女子终于忍不住失声痛苦起来，劫后余生的丈夫为她抹去了泪水相拥在一起，在场的官兵无不为之感动。

虽然每一次的重新出发都很艰苦的，但为了爱，我们都会毅然选择坚持下去。

重新出发，我们懂得成功。昔日刘邦为求取生存，哀求项羽到蜀地做汉王，所有都认为刘邦这是自寻死路，因为蜀地是一片荒芜之地。刘邦毅然进入蜀地，他这样做的目的是为了有一天可以重新带领自己的军队打败项羽，做真正的汉王。

在蜀地，刘邦日日夜夜苦心操兵，在困境中能排除万难，他认为天下终有一天会属于他，他的洒脱，让他得到了许多良师益将。在重新出发之日，刘邦大破项羽的军队，使得项羽兵败自杀，造就了汉朝大业。

一时的退让不是因为懦弱，而是为了贮备力量方可在重新出发之际，取得成功。 在我们的生活中，我们会遇到无数的困难，家长的责骂，老师的批评，朋友的误解，甚至是背叛而使我们处于谷底之中。此时的我们须抱着一颗山重水复疑无路，柳暗花明又

一村的决心来重新看新的事物，也许你会明白家长和老师的爱，朋友之间真正的友谊。重新出发，会使我们一次次懂得更多，看得更多。

每一颗种子都要在污泥里破土而出重获新生；而我们也要懂得在遇到困难后重新出发，去收获成功的果实。

点评：写好考场作文首先是要知道自己写的是什么，就议论文来说就是要明确自己的中心论点是什么，当然这还不够，你还必须明白其中蕴含着怎样的道理，即使不能上升到哲理的高度，也需要有自己对问题的看法。在文中所表述的理由就是“重新出发，让我们懂得爱”，“重新出发，让我们懂得成功”，虽说道理还不算很充分，但是选择的材料却是新鲜的，对材料的分析是中肯的，语言是流畅的，所以也是一篇成功之作。

重新出发

出发，是人生的启程；重新出发，是人生的不断超越。所以，我要重新出发。

到过深邃，神秘的森林，却没有见过沙漠的“大漠孤烟直，长河落日圆”，需要重新出发；领略了沙漠的广袤无垠，却没有见过大海的浩瀚壮阔，需要重新出发；感受过海洋的澎湃汹涌，却没有体验到高山的巍峨、挺拔，需要重新出发。

重新出发，需要顽强的毅力。林肯的一生坎坷波折，挚爱的未婚妻丧生，多次的竞选议员失败，经商破产，为了道义娶了爱慕虚荣的玛丽„„当他面对种种挫折与困难时，他该如何挺过才能成为一名出色的总统？因为他的顽强毅力，给与他勇气，在人生的旅途上，不断地重新出发，无论是到达人生的巅峰，抑或不如人意的低谷，他都在不停地努力，他在不断地寻求自我的超越，眼前的成败得失不过是过眼云烟。他要重新出发，议实现他生命更深沉的意义。

重新出发，需要坚韧的魄力。对于一名音乐家来说，双耳失聪是一件多麽残酷的事实。然而，贝多芬给我们展示的却是一个永不言败的高达形象。他要“扼住命运的咽

优秀例文 挥挥手，出发篇十：浙江省各地市2015年中考作文题目集锦

月悬高空，朗照千年，照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。

请以“月亮离我有多远？”为题目，写一篇文章。

提示：

（1）围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。

（2）你可以围绕题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。

点评：本题系一道颇有创意的命题作文题，不仅延续了温州市作文命题的传统——关注诗意、人文、思维，而且题目配图、图文相辅，有助于拓展学生思维，出题者用心良苦可见一斑。当然审清题目中各个要素尤为关键，“月亮”一词，可以泛指一切美好的事物、情愫，“月亮”是诗性情怀的载体；“离„„有多远？”则是对于距离的一种理性思考，“远与近”其实不仅是地域上的，更应当是心灵上的认知；“我”则关注写作者个体生命意识，强化作为“人”的存在觉醒。通篇行文时宜采用虚实相生的写法。（温州市绣山中学钱胜武）

【杭州】

阅读下面的文字，按要求作文。

著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

点评： 1、从题目材料暗示的角度的来看，主要是关于阅读的力量。阅读改变人生，这样一个引导。低学历的人通过阅读，让自己知识和能力提升，获得很好的人生成就，而我们在生活中只要重视阅读，也能获得一种巨大的让人生进步的力量，这是很多学生的角度。

而另一种角度是，我们关注的不是金克木做了什么事情，而是用什么方式做事情，他是用大学教授学习阅读的方式来自己进行阅读。他做事的方式是向别人学习！我们身处网络社会，通过学习改变自己有很多方式，如通过书本学习，通过网络学习，还有不耻上问——向那些比自己优秀的人学习，比如像材料中的大学教授那样有知识、有视野的人学习。

很多同学只会注意到阅读让自己优秀，但我认为真正立意较高的作文是第二种，关注到学习的方式，向身边的人学习，而不是传统地只向书本学。这是一种很独到的心智模式。（杭州市语文学科大组专家、杭师大东城中学副校长陈金兵）

【丽水】

当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时„„不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章。

真切的人生体验是写作永恒的话题和不竭的动力，富有诗意的情境导语触发了学生的生活回忆并引发他们积极的生活感悟，打开了考生的写作空间，可记叙，可描写，也可议论，考题显得亲切而丰富。----毛然馨（丽水黎明初级中学）

【宁波】

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》)

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

点评：

2015宁波中考语文作文题目，放得开、打得开，尊重了学生的个性差异与表达愿望。无论是细腻如水的描绘，质朴无华的讲述，还是天马行空的想象，精辟深刻的阐述，都适合这个作文题目要求，无文体上的偏向，无主题上的限定，使得考生都如那胡萝卜种子，有了都能发芽的空间，但至于能长得多大，考生的作文多精彩，就取决于学生的情感体验、语言表达和思维能力了。（宁波市顾国和外国语学校李欣）

【金华】

请以“ ▲ ，有我！”为题写一篇记叙性的文章。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）不得抄袭现代文阅读材料《中国不亡，有我！》；

（3）不少于500字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

点评：

读写一体，强调担当是今年金华中考作文题的亮点。考生在做阅读时已感受到张伯苓铿锵有力的“有我”所传递的勇于担当的精神，而作文以“ ，有我！”为题，则进一步唤醒了考生的责任意识和担当精神，齐家治国平天下，小事大事都“有我”！如果仅仅把“有我”理解成“我”在场，则显浅薄。（金华四中教育集团陈晓英）

【湖州】

阅读下面文字，按要求作文。

是远方／在召唤我们前行／还是我们的心／已准备好出发（奔驰汽车广告语）

没有比脚更长的路／没有比人更高的山（汪国真）

“路”是由“足”和“各”组成的，“足”表示路是由脚走出来的，“各”表示各人有各人不同的路。（三毛）

请以“挥挥手，出发”为题，写一篇文章。

点评：

2015年中考湖州卷作文题形式上气象一新，内容上颇具情怀，似与去年的中考作文遥相呼应，“归来”之后再“出发”！题目关注学生生命个体的成长，注重挖掘学生内在的生活体验，能激发考生进行深度思考，表达真实情感。三则导语充实了题目的内涵，拓宽了文章的视角：心中有梦，脚下有路，展现自我，大胆出发。仔细想来，“挥手”是“出发”的理由，“出发”是“挥手”的目的；“挥手”是对过去生活的一种姿态，再“出发”开启对美好未来的期许：从过去的生活中汲取生命的养分，让前行更加从容，让出发更加坚定；作别不甚完美的自己，实现旧我向新我的改变，努力追求自我的不断超越，迈向更美好的将来„„只要出发，就有无限可能！ (湖州市长兴县教育研究中心 付少来)

【台州】

我们有时候会站在分叉路口，面对选择。

《散步》中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路；

《未选择的路》中，我选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路；

《故乡》中，鲁迅写道：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以„„

要求：自拟题目，选好角度，确定立意。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600字。不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

点评：

熟悉的材料，开放的思维

2015年台州市中考语文作文题采用的是材料作文的形式。在题目中，命题者给出了三则材料，这些材料均来自课文，分别是莫怀戚的《散步》、美国作家弗罗斯特的《未选择的路》和鲁迅的《故乡》，只是结合课文内容对材料作了适当的概括、提炼和加工。对考生来说，这些材料都非常熟悉，在学习课文时对材料的含义也有一定的理解，另外命题者还在材料的开头加了一句“我们有时候会站在分叉路口，面对选择”的提示语，这样，考生在审题时就不会有太大的心理障碍，降低了审题的难度，使每一位考生都有话可说。

同时，这个作文题也能考查学生不同层次的思维水平，拉开作文的档次。它要求考生围绕三则材料展开联想与思考，来选好角度，确定立意。考生不能停留在某一则材料上，也不能简单地停留在这些材料的表面，而是要深入地、综合地理解三则材料内在的联系和区别。比如同样是“站在分叉路口，面对选择”，《散步》是为了母亲而选择平顺的大路，放弃了儿子选择的“有意思的小路”；《未选择的路》是“虽然怀恋着那条未选择的路”，但仍然“选择了一条荒草凄凄、人迹更少的路”；《故乡》则是选择自己去创造一条“从未被开辟的道路”，可以说不同的原因，造成不同的选择，不同的选择带来不同的结果，不同的结果彰显人生不同的生活态度和价值取向，等等，这些都是考生可以深入思考的问题。而对这些问题思考程度的深浅，对这些问题看法的差异，就在某种程度上决定了这篇作文立意的高下，自然也会

影响到作文的好差。因此，这个作文题的思维又是开放的，多元的，它给了考生一个能够展示自己作文水平的创造空间。（台州市教研室叶军彪）

【衢州】

1、育英中学广播站的读书栏目“开卷五分钟”开播了，现在向你约稿。本期的主题是“挫折的苦味暗含成长的滋味”。广播站提供了以下资料，请你选择其中一项，从人物经历和自己感悟两方面写一篇不少于150字的稿子。

A.《草房子》中的细马 B.《童年》中的阿廖沙 C.《简·爱》中的简·爱

2、阅读材料，按要求作文：

猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。一天，猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊，除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。

第二天，猎豹宣布，它将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。不幸的是，这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。这时，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以„„

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

点评：

作文材料具有极强的思辨性，内容富含张力，既能激发学生的生活体验，张扬自己的个性，又能点燃学生思维的火花，引发人生哲思。总之，这个材料简约而不简单，角度丰富，立意多元，表达空间广阔，真正做到写出不难，写好不易。（衢州市柯城区巨化中学金丽华）

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1、例文 挥挥手，出发(2016-01-11)