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人教版三峡知识点

2016-01-12 10:20:35 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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人教版三峡知识点篇一:《三峡》知识点梳理

《三峡》知识点梳理

一、通假字

1、略无阙处 (“阙”通“缺”,空缺) 二、一词多义

1、绝: ①沿溯阻绝(断) ②哀转久绝(消失)

③绝巘多生怪柏(极,极高)

2、自: ①自三峡七百里中(在)

②自非亭午夜分(如果)

3、清: ①回清倒影(清波) ②清荣峻茂(清澈) 三、古今异义:

1.或王命急宣 (或: 古义:有时; 今义:常用于选择复句的关联词)2.虽乘奔御风 (虽: 古义:即使,表假设; 今义:虽然,表转折)

四、词类活用:

▲1、虽乘奔御风,不以疾也 (奔:动词用作名词,奔驰的快马) 2、林寒涧肃 (肃:形容词用作动词,寂静) 3、空谷传响 (空谷:名词作状语,在空荡的山谷里。

响:动词作名词,回声)

4、回清倒影 (清:形容词用作名词,清波) 5、晴初霜旦 (霜:名词用作动词,降霜) 6、素湍绿潭 (湍:形容词用作名词,指急流) 五、重点词语: 略无..:毫无 亭午..:正午 夜分..:半夜 曦.:日光,这里指太阳 至于..:到了 襄.:上 陵.:丘陵 沿.:顺流而下 溯.:逆流而上 不以.疾也(及,比得上) 宣.:传达 御.:驾。 有时..:这时候 疾.:快 素.:白色 ; 飞漱..:急流冲荡 清荣峻茂....:水清,树荣(茂盛),山高,草盛 良.:实在 响.

:回声 晴初..:天刚晴 属引..:接连不断。 属.

:连接 引.

:延长 嶂.

:高耸险峻如屏障的山峰。 六、《三峡》作者是郦道元,字善长,北魏(朝代)地理学家。著有《水经注》。★七、文章表达了作者怎样的思想感情?(中心)

《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了对三峡的热爱与赞美之情。

★八、文章结尾引用渔歌有什么作用?增添了诗的意境,渲染了秋季悲凉肃杀的气氛,突出了山高峡长的特点。

九、作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的?

文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。

十、为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春冬写到秋?

答:主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的,①夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具有特点。②夏天江水暴涨,水势最浩大,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,水势由多到少,顺势而下。③顺上层山势的高峻、江面的狭窄之势而写。

十一、理解性背诵:

(1)写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处

(2)写夏水的句子:(a)写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。

(b)写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。

(3)写春冬三峡江水清澈的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。 (4)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。 (5)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(6)作者写了春冬之时的景物给予作者的感受是:清荣峻茂,良多趣味。 (7)用夸张的手法写夏季水流湍急的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。 。 (8)文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂,隐天蔽日”,侧面写山之高的句子是:“自非亭午夜分,不见曦月”。 (9)文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是:“重岩叠嶂,隐天蔽日”。写尽了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒涧肃,常有高猿长啸”。 (10)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵。

姓名

乘奔御风: 属引..: 略无阙处: 溯.: 林寒涧肃: 襄.: 晴初霜旦: 或.: 回清倒影: 良.: 素湍绿潭: 响.: 哀转久绝: 宣.: 清.荣峻茂: 陵.: 自非亭午夜分: 亭午..: 曦.: 疾.: 写

子: 。

从正面写山高的句子是: 。用夸张的手法写夏季水流湍急的句子是 。烘托三峡秋景凄凉的语句是: 。作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的?

姓名

乘奔御风: 属引..: 林寒涧肃: 襄.: 回清倒影: 良.: 哀转久绝: 宣.: 素湍绿潭: 素: 自非亭午夜分: 亭午..: 至于..: 略无..: 飞漱..: 晴初..: 沿.: 属.: 有时..: 夜分..

: 写春冬三峡江水清澈的特点的句子: 。 作者写了春冬之时的景物给予作者的感受是: 。 侧面写山之高的句子是: 。 尽了深秋的凄婉幽美的句子是 。。

文章结尾引用渔歌有什么作用?

人教版三峡知识点篇二:《三峡》一课知识点

《三峡》(郦道元 北魏著名地理学家、散文家)知识点

1、 文学常识:作者:郦道元 ,北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部有文学价值地理巨著。三峡指长江上游的(自西向东分别为)瞿塘峡(最短最险峻)巫峡(以曲折幽深秀丽闻名)西陵峡(以滩多水急著名),西起四川奉节,东至湖北宜昌,全长204公里。

2、实词:自:在。自非:如果不是。曦月:太阳,月亮。曦,日光,这里指太阳。空谷传响:空荡的山谷里传来猿啼的回声。襄:上。沿:顺流而下。溯:逆流而上。巚:山峰。清荣峻茂:水清,树荣,山高,草盛。 良:实在。 肃:寂静。属:(zhǔ)连续。引:延长。绝:消失。素:白色; 嶂:直立像屏障的山峰。朝:早晨。 乘奔御风:这里指奔驰的快马 素湍绿潭:..

急流的水。 霜旦:降霜的早晨 飞漱:飞泻冲荡。属引凄异:连续 、延长 或王命急宣:如(有) .......

虽乘奔御风不以疾也:即使。良多趣味:良:的确,实在 ..

3、特殊用法:奔:奔驰的快马。湍:急流的水。三声:几声。三,这里不是确数

4、注意区别:属:属引凄异(连续) 有良田美池桑竹之属(类)属予作文以记之(嘱咐)。绝:久绝(消失)。绝巘:极。阻绝:断。自三峡„„(在)。自非„„(如果) ......

5、通假字:阙;同“缺”,空缺

6、重点句翻译:

①自非亭午夜分不见曦月 如果不是正午就看不见太阳, 如果不是半夜就看不见月亮。 ②虽乘奔御风不以疾也 即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行得快啊!

③至于夏水襄陵,沿溯阻绝:到了夏天江水上涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船只都被阻隔断了。

④素湍绿潭,回清倒影:白色的激流,回旋着清波,碧绿的深水,映出了山石林木的倒影。 ⑤悬泉瀑布,飞漱其间:悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻冲荡下来。

⑥清荣峻茂,良多趣味 水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。

⑦每至晴初霜旦,林寒涧肃 每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧一片清冷寂静。 ⑧常高猿长啸,属引凄异 常常有一些高处的猿猴拉长声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异。

⑨空谷传响,哀转久绝。空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很长时间才消失。

7、理解性背诵:

1)写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处

2)写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分,不见曦月。

3)写夏水的句子:(1)写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。 (2)写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。

4)写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。

5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。

6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

7)、结构。结构:文章先总写三峡地貌,(总写)(第一段),再写三峡四季壮丽景色,(分写)(第二段)

8)、文章表现作者怎样的思想感情:表现作者对祖国山水的热爱之情。

9)、运用:(1)2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。(2)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到《三峡》

中与此意境相同的句子是:朝发白帝,暮到江陵。

10)、探讨:

(1)文章为何先写夏而后写春冬、秋,春冬为何放在一起写?作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”,而其中最具魅力的是三峡夏天迅猛、凶险的江水,所以先写夏天景色,后写春冬的明丽多姿,最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。可见写景顺序的选择,是根据内容和读者认识而定的。

(2)文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么?(写山的特点,为写水设置了条件或为下文作铺垫,山高水的落差大,水速自然急速。)

抓住特点描写三峡的四季之景:夏季的景色——水流湍急;春冬景色——清荣峻茂;三峡的秋天——寂静、凄凉。

11)、欣赏: (1)你喜欢文中那一点?说出喜欢的原因。如;用词精当,趣;表愉快心情。或引用渔歌起反衬作用。

(2)本文语言精致、洗炼,用语俏丽贴切,选一点分析。

(如:描写三峡深秋清幽静寂,说明人们感伤程度。如:描写三峡春冬时,因急流险滩,雪浪飞溅,故以“素”字修饰“湍”,因潭水澄碧,深沉宁静,故以“绿”字修饰“潭”字。“飞漱其间”的“飞”字。答:“飞”形象一写出了瀑布从天而降,落下深谷的气势。)

二、回答以下问题。

1、作者从哪些方面描写三峡自然景观? 作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”,突出连绵不断,遮天蔽日的特点;写“水”,描绘出不同季节的不同景象。

2、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的?

答:夏天,写了因水大而形成的险阻和江流的迅急,突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时,水退潭清,景色秀丽,突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀,秋季的景色清冷寂静,水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清,渲染了秋天的萧瑟气氛。

3、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用? 答:渲染了三峡秋季悲寂、凄凉的气氛。侧面表现三峡渔民船夫的悲惨生活,增强了文章的思想性。

4、导游词:各位游客,欢迎你们到三峡观光,七百里三峡,雄奇险峻,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨洪涌,秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴之势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位畅游此地。

5、从文中找出在三峡建水电站的有利条件:朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也,可见水流急;至于夏水襄陵,沿溯阻绝,可见水势大;悬泉瀑布,飞漱其间,可见落差大。

6、三峡的名胜古迹:白帝城,屈原故里,昭君故里等。传说:神女峰。

7、三峡四季水之景:春冬,清荣峻茂;夏,水流湍急;秋,水枯谷凄。

人教版三峡知识点篇三:初中语文人教版重点的课文、诗词的解析8A26三峡

26 三峡 郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引

东(22)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳(21)凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

一、整体把握

《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

作者抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水,则描绘不同季节的不同景象。夏天,江水漫上丘陵,来往的船只都被阻绝了。“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。”雪白的激流,碧绿的潭水,回旋的清波,美丽的倒影,使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天,则“林寒涧肃,常有高猿长啸”,那凄异的叫声持续不断,在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。

作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。

文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上,也是动静相生,摇曳多姿。高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象。

二、问题研究

1.材料的安排。作者先写三峡的整体风貌,然后抓住三峡最有特点的时间──夏天,春冬,晴初霜旦,写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。

2.语言的运用。本文多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。语言精练,表现力强,充满生气。

三、练习说明

一、背诵全文,并完成下列练习。

1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?

2.找出文中写景的句子,体会它们的语言特点。

设题意图:①使学生把握文章写景的脉络;②抓住精彩写景段落,深入领会画龙点睛的词语,使学生对文章的感知由整体到局部;③在此基础上背诵课文。问答题提示了背诵的思路,适宜先解决问答题,再背诵课文。

参考答案:

1.文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。

2.春冬之景:“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。”

秋景:“每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”

作者写景,采用的是大笔点染的手法,春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的景色,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。

二、解释下列词语。

重岩叠嶂 夏水襄陵 乘奔御风 素湍绿潭 绝 飞漱 清荣峻茂

设题意图是让学生积累文言实词,掌握它们的读音和词义。

参考答案:

嶂(zhàng),高耸险峻如屏障的山峰。

襄(xiāng),上。

奔(bēn),这里指快跑的马。

湍(tuān),急流的水。

(yǎn),险峻的山崖或山峰。

漱(shù),冲刷。

峻(jùn),高而陡峭。

三、阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

设题意图是培养学生的比较阅读能力,《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文,本题的着眼点不在形式,只要学生能够将内容对应起来就可以了。

参考答案:

文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿啼;文章第一段则和诗中的“万重山”相应。

四、参考译文

在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。

在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。

在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。所以渔歌唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

人教版三峡知识点篇四:人教版八年级上册三峡整理分析

人教版八年级上册 《三峡》整理分析

一 基础知识

一、通假字

1、略无阙处 (“阙”通“缺”,空缺)

2、哀转久绝 (“转”通“啭”,声音曲折)

二、一词多义

1、绝: ①沿溯阻绝(断)

②哀转久绝(消失)

③绝巘多生怪柏(极,极高)

2、自: ①自三峡七百里中(在)

②自非亭午夜分(如果)

3、清: ①回清倒影(清波) ②清荣峻茂(水清澈)

4、其: ①其间千二百里(这) ②飞漱其间(它们,代古柏)

5、以 ①不以疾也(如) ②以丛草为林(把)

三、古今异义

1.或王命急宣 (或: 古义:有; 今义:常用于选择复句的关联词)

2.虽乘奔御风 (虽: 古义:即使,表假设; 今义:虽然,表转折)

四、词类活用

▲1、虽乘奔御风,不以疾也 (奔:动词用作名词,奔驰的快马)

2、林寒涧肃 (肃:形容词用作动词,寂静)

3、空谷传响 (空谷:名词作状语,在空荡的山谷里。 响:动词作名词,回声)

4、回清倒影 (清:形容词用作名词,清波)

5、晴初霜旦 (霜:名词用作动词,降霜)

6、素湍绿潭 (湍:形容词用作名词,指急流)

五、特殊句式

1、互文句

①重岩叠嶂 (即“重叠岩嶂”)

②隐天蔽日 (即“隐蔽天日”)

③林寒涧肃 (即“林涧寒肃”)

2、并提句

①自非亭午夜分,不见曦月(应理解为“自非亭午,不见曦;自非夜分,不见月)

②素湍绿潭,回清倒影。 (应理解为“素湍回清,绿潭倒影”)

3、省略句

①飞漱其间 (即“飞漱(于)其间,省略介词“于”)

②有时朝发白帝 (即“有时朝发(于)白帝”,省略介词“于”)

六、其他重点词语解释

1、略无阙处 (略:完全、全部。) (“略无”, 完全没有。)

2、重岩叠嶂 (嶂:直立像屏障的山峰)

3、不见曦月 (曦:早晨的阳光,这里指太阳。)

4、至于夏水襄陵 (至于:到) (襄:上,上升到高处)

5、则素湍绿潭 (素:白色) (湍:急流或急流的水)

6、飞漱其间 (漱:这里是冲荡的意思。

7、良多趣味 (良:的确,实在)

8、沿溯阻绝 (沿,顺流而下) (溯,逆流而上)

9、属引凄异 (属:zhǔ,连续) (引:延长)

10、故渔者歌曰 (故:所以)

11、不以疾也 (快,急速)

二、 阅读理解

1、概括每段段意。

第1段、总写三峡两岸山势的雄伟。

第2段、写三峡夏天江水之大,水流之急。

第3段、写三峡春冬的奇丽景色。

第4、写三峡秋季的凄清景色。

2、三峡总特点:雄奇险拔,清幽秀丽,山高峡长

3、全文的写作顺序

.全文从从山、水两方面来写。总写山,分写水,写水则描绘不同季节的景色。各自特点为: •山:连绵高峻、雄奇险拔——高峻美

•水: 夏水:浩大湍急、迅猛凶险——奔放美

春冬之景:清荣峻茂、清幽秀丽——清幽美

秋景:林寒涧肃、凄清寂静——凄婉美

4、本文先山后水的原因:

先写山,突出山连绵高峻的特点,为下文写水势做铺垫,正是有如此的山势,才会有如此特殊的水势。

5、文章为何先写夏而后写春冬、秋,春冬为何放在一起写?

作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”,而其中最具魅力的三峡夏天迅猛、凶险的江水,所以先写夏天景色,后写春冬的明丽多姿,最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。可见写景顺序的选择,是根据内容和读者认识而定的。

6、.结尾引用民歌的作用:

照应前文,突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长的特点。侧面渲染三峡秋天凄清哀伤的气氛,突出凄婉美。

7、本文的写作手法及作用。

(1)夸张(如“虽乘奔御风,不以疾也”)突出三峡夏季水流疾速的特点,给人以深刻印象。

(2)引用(如引用渔歌)照应前文,突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长的特点。侧面渲 染三峡秋天凄清哀伤的气氛,突出凄婉美。

8、本文语言精致、洗炼,用语俏丽贴切,选一点分析。

(如:描写三峡深秋清幽静寂,说明人们感伤程度。如:描写三峡春冬时,因急流险滩,雪浪飞溅,故以“素”字修饰“湍”,因潭水澄碧,深沉宁静,故以“绿”字修饰“潭”字。 “飞漱其间”的“飞”字形象写出了瀑布从天而降,落下深谷的气势。)

9、本文表达了作者什么感情?

提示:表达了作者对三峡的无限赞美及对祖国山川的无比热爱之情。

人教版三峡知识点篇五:人教版初中语文文言文知识点归纳

初中1-6册文言文知识点归纳(强烈推荐)

初中文言文通假字

1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。

2、诲女知之乎?„„是知也。(《论语十则》)

女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。

4、在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂”。

5、担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。

6、日之其所亡。(《乐羊子妻》)亡:通“无”。

河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)亡:通“无”。

7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通“摒”。

8、对镜帖花黄。„„火伴皆惊忙。(《木兰诗》)帖:通“贴”。火:通“伙”。

9、无他,但手熟尔。(《买油翁》)尔:通“耳”,相当于“罢了”。

10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(《如梦令》李清照)争:通“怎”。

11、路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见,通“现”。

才美不外见„„(《马说》)见:通“现”。

何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)见:通“现”。

12、满坐寂然,无敢哗者。(《口技》)坐:通“座”。

13、日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)扳:通“攀”,牵,引。

14、寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)反:通“返”。

15、甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)惠:通“慧”,聪明。

16、一厝逆东,一厝雍南。(《愚公移山》)厝:通“措”,放置。

17、问渠那得清如许。(《观书有感》)那:通“哪”,怎么。

18、两岸连山,略无阙处。(《三峡》)阙:通“缺”。

19、昂首观之,项为之强。(《闲情记趣》)强:通“僵”,僵硬。

20、傧者更道,从大门入。(《晏子故事两篇》)道:通“导”,引导。

21、缚者曷为者也?(《晏子故事两篇》)曷:通“何”。

22、圣人非所与熙也。(《晏子故事两篇》)熙:通“嬉”,开玩笑。

23、饰以玫瑰,辑以翡翠。(《买椟还珠》)辑:通“缉”,连缀。

24、此何遽不为福乎?(《塞翁失马》)遽:通“讵”,岂。

25、„„子黑子九距之。(《公输》)距:通“拒”,挡。

26、公输盘诎,而曰„„(《公输》)诎:通“屈”,折服。

27、舟首尾长约八分有奇。(《核舟记》)有:通“又”。

28、左手倚一衡木。(《核舟记》)衡:通“横”。

困于心,衡于虑。(《生于忧患,死于安乐》)衡:通“横”,梗塞,这里指不顺。

29、虞山王毅叔远甫刻。(《核舟记》)甫:通“父”。

30、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)简:通“拣”,挑选。

31、以君为长者,故不错意也。(《唐雎不辱使命》)错:通“措”。

32、要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。(《唐雎不辱使命》)仓:通“苍”。

33、数至八层,裁如星点。(《山市》)裁:通“才”,仅仅。

34、发闾左適戍渔阳九百人。(《陈涉世家》)適:通“谪”。

35、为天下唱,宜多应者。(《陈涉世家》)唱:通“倡”,倡导。

36、得鱼腹中书,固以怪之矣。(《陈涉世家》)以:通“已”。

37、将军身被坚执锐。(《陈涉世家》)被:通“披”。

同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)被:通“披”。

38、食马者不知其能千里而食也。(《马说》)食:通“饲”,喂。

39、食之不能尽其材。(《马说》)材:通“才”。

40、其真无马邪?(《马说》)邪:通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

43、寡助之至,亲戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)畔:通“叛”。

44、曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》)曾:通“增”。

45、入则无法家拂士。(《生于忧患,死于安乐》)拂:通“弼”,辅佐。

46、政通人和,百废具兴。(《岳阳楼记》)具:通“俱”,全,皆。

47、属予作文以记之。(《岳阳楼记》)属:通“嘱”。

50、玉盘珍馐直万钱。(《行路难》其一)直:通“值”。

51、故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)辟:通“避”,躲避。

52、万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》)辩:通“辨”,辨别。

53、所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)得:通“德”,恩惠,这里是感激。

54、乡为身死而不受。(《鱼我所欲也》)乡:通“向”,从前。

55、欲信大义于天下。(《隆中对》)信:通“伸”。

56、自董卓已来„„(《隆中对》)已:通“以”。

57、小惠未徧,民弗从也。(《曹刿论战》)徧:通“遍”,遍及,普及。

58、四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)支:通“肢”。

初中文言文中的成语

·温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。

(温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》)

·不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻。 与:通“欤”,语气词。

(敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——《论语十则》)

·三人行必有我师:在一起行走的许多人中,必定有可以做我老师的。

(三人行,必有我师焉。——《论语十则》)

·讳疾忌医:有病不肯说,又怕见医生。比喻有了错误、缺点,生怕别人批评指出。

病入膏肓:指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》

·柳暗花明:指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。

(柳暗花明又一村。——《游山西村》)

·扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂,不易看清底细。

(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;——《木兰诗》)

·熟能生巧:熟练了就能找到窍门。(无他,但手熟尔。——《卖油翁》)

·世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。(《桃花源记》)

·豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。(复行数十步,豁然开朗。——《桃花源记》)

·无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。(后遂无问津者。——《桃花源记》) ·吴下阿蒙:比喻缺少学识,才干的人。(卿今者才略,非复吴下阿蒙!——《孙权劝学》)

·刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士别当日,即更刮目相待,——《孙权劝学》)

·庞然大物:形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。

(虎见之,庞然大物也,以为神。——《黔之驴》)

·黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。(《黔之驴》)

·老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了,但仍有雄心壮志。(老骥伏枥,志在千里。——《龟虽寿》)

·源头活水:比喻生活气息浓厚,也指事物发展的动力和源泉。(为有源头活水来。——《观书有感》) ·愚公移山:比喻做事有毅力不怕困难。(《愚公移山》)

·明察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐,连极小的事物都看得清楚。(余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,——《闲情记趣》)

·挥汗成雨:大家用手抹汗,洒出去就像下雨一样。原来形容人多,后来也形容出汗多。

·比肩继踵:肩膀靠肩膀,脚尖碰脚跟。形容人多,拥挤。

·张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,形容人多。(齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,——《晏子故事两篇》)

·不求甚解:原指读书时不求深入,只求了解一个大概。现在多指学习不认真,不求深入理解,或了解情况不深入。(好读书,不求甚解。——《五柳先生传》)

·犬牙交错:形容交界线很曲折,就像狗的牙齿那样参差不齐。

(其岸势犬牙差互,不可知其源。——《小石潭记》)

·画蛇添足:做了多余的事情反而有害无益。(《寓言四则》)

·买椟还珠:取舍失当,舍本逐末,是极不可取的。(《寓言四则》)

·滥竽充数:没有本事的人混在有本事的人中间凑数,终会露馅。(《寓言四则》)

·塞翁失马:在一定的条件下,好事可能变成坏事,坏事也可以变为好事。(《寓言四则》)

·鸿鹄之志:比喻远大的志向。(嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!——《陈涉世家》)

·披[被]坚执锐:身披坚硬的护甲,手上拿着锐利的兵器。比喻投身战斗。

(将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,——《陈涉世家》)

·醉翁之意不在酒:比喻本意不在此而另有所图。

(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。——《醉翁亭记》)

·水落石出——《醉翁亭记》)

·得道多助,失道寡助:指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助,违背正义则必然陷于孤立。(《孟子二章》)

·生于忧患,死于安乐:忧愁患害能使人奋斗而获得生存,安逸快乐使人沉迷于享乐,反而容易导致死亡。(《孟子二章》)

·百废俱兴:指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。(越明年,政通人和,百废具兴。――宋·范仲淹《岳阳楼记》)

·气象万千:谓景象宏伟绚丽,非常壮观。(朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。――宋·范仲淹《岳阳楼记》)

·心旷神怡:心胸旷达,精神愉快。(宋·范仲淹《岳阳楼记》)

·舍生取义:为正义事业而牺牲生命。(舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》)

·箪食壶浆:(老百姓)用箪盛了饭,用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?——《隆中对》)

·一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

(一鼓作气,再而衰,三而竭。——《曹刿论战》)

·再衰三竭:形容士气低落,不能再振作——(《曹刿论战》)

·辙乱旗靡:车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败——《曹刿论战》

·三顾茅庐:东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。后用来指诚心诚意再三邀请或访问。(《出师表》)

·妄自菲薄:不知自重,轻视自身价值。(《出师表》)

初中文言文重要语句翻译

1.温故而知新,可以为师矣: 温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。

2.学而不思则罔;思而不学则殆: 光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。

人教版三峡知识点篇六:人教版九年级政治知识点归纳

人教版九年级政治知识点归纳

1 责任是一个人 应该做的事情 和 不应该做的某些事情

2 责任产生于 社会关系中的相互承诺 来自于 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则 等 3 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任

作为子女,责任是: 孝敬父母 作为学生,责任是:

遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务 作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅 作为普通公民,责任是:

位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法

作为社会成员,责任是:

维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说,承担责任,是 自尊自信 的表现,是 自立自强 的具体表现,是 走向成熟 的重要标志。

5 谁对我负责? 自己对自己负责, 他人对我负责,

我对他人负责,对社会负责

6 承担责任往往伴随者 获得回报的权利 ,但同时也是 履行自己应尽的义务 。 7 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

承担责任要 不计代价与回报 ,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。

8 集体利益和个人利益的关系怎样?

①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量

②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障

③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果

④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体?

①主动关心、爱护集体,为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智

③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难

④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任?

①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围

②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益

③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关

④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任

⑤热心公益,服务社会 11 如何做负责人的公民?

①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言 ②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任

③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐

④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报

一 我们的社会主义国家

1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就 政治:①中国是联合国常任理事国

②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队 经济:①加入世贸组织

②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成

④人民生活水平总体达到小康 文化:①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办

③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月 等等

2 这些成就的取得说明了什么?

①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高,在国际上发挥着越来越重要的作用,一个 和平、合作、负责任 的中国形象已经为国际社会所公认

③社会主义制度优越性得到显示 3 取得这些成就的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系

4 取得这些成就的原因有(说明的道理)?

①社会主义制度具有无比的优越性

②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

③正确处理好“改革、发展、稳定”三者

的关系,保证经济的蓬勃发展

④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜

些?1

我国处于社会主义初级阶段的原因有哪二 我国处于社会主义初级阶段

①生产力水平低

②科学水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制度还不够完善 达阶段表现在 2 所谓初级阶段就是不发达阶段,这种不发方面。 经济、政治、文化生活 3 社会主义初级阶段从

的各个 上个世纪五十年代中期 算起,至少需要 一百年 的时间。 4 我国社会的主要矛盾: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。 5 国家的根本任务是:

沿着建设有中国特色的社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设

中华民族的伟大复兴,必须6 中国要发展,要抓住机遇迎接挑战, 始终坚持中国特实现色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 。

1 制定的依据:根据我国三 党的基本路线 正处于并将长期

处于社会主义初级阶段这一基本国情 ,当从 全国各族人民的利益 出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。 2 领导和团结全国各族人民,以经济建设为基本内容:

中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 3 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,党的基本路线的核心内容是:

坚持改革开放,即“一个中心,二个基本点” 原则?为什么要坚持以经济建设为中心、 4 什么是以经济建设为中心、坚持四项基本坚持

集中到一点就是要 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 。

6 ①把以经济建设为中心同四项基本原则、怎么坚持党的基本路线不动摇?

改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践

②在实际工作中正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系

③党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都绝不能动摇

四 统一的多民族国家 1 2 维护民族团结 是我国公民的基本义务

基本政治制度,①建立党和国家为了维护民族团结采取的措施: 民族区域自治制度

政治的重要内容是发展中国特色社会主义民主 ,是我国一项的新时代②开辟了中国各民族

平等团结互助和谐 处理民族关系的原则③确立了民族

平等团结共同繁荣 3 如何维护民族团结?

作为应尽的义务,维护民族软解,

自觉履行我们的责任义务,既是国家的事,也是我们就要

①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的风俗习惯 ③尊重各民族的语言文字

④坚决同破坏民族团结的行为做斗争 4 为了完成祖国统一大业,党和政府制定了“一个国家、二种制度”的基本方针,简称”一国两制“。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,国家。不容分割,中国是一个统一的国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、“二种制度”,是指在一个中国的前提下,台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 个中国, 5 世界上只有一个中国,

台湾问题上:中国的主权和领土完整不容分割,大陆和台湾同属一在①解决台湾问题的方针:

“和平统一,一国两制” ②解决台湾问题必须坚持的原则:

一个中国的原则

③两岸关系和平发展的政治基础是:

坚持一个中国的原则

6 为实现祖国统一,青少年应该怎样做?

①积极拥护和支持党和政府在台湾问题上的方针、立场、原则

②维护国家主权,坚决同破坏祖国统一的言行做斗争

③自觉履行维护国家安全的义务,依法服

兵役

④树立远大理想,努力学习,立志成才,自觉肩负起振兴中华的历史重任

7 实现国家统一是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在,是大势所趋,任何分裂祖国的阴谋是不可能得逞的

一 对外开放的基本国策

1 为什么要实行对外开放?

①在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中区,闭关自守只能导致落后

②我们的国家要发展要进步要富强,就要吸取和借鉴一切先进的东西,我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平

③中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征是世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择 2 如何实行对外开放?

①我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放

②我国是一个人口众多的国家,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,同事,又必须打开国门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来

③我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸引一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西

二 计划生育的基本国策

1 我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 2 人口特点: 基本:人口基数大 新增人口多 人口素质偏低 此外,我国人口现状的特点还表现为 农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失调 3 人口过多的影响

①直接影响我国经济社会的发展 ②影响人民生活水平的提高 ③给生态环境带来沉重的压力

④带来了诸如吃饭难、就业难等问题 4 从本质上讲人口问题就是 发展问题 5措施: 实行计划生育的基本国策

目的: 控制人口数量,提高人口素质 具体要求: 晚婚 晚育 少生 优生

三 保护环境、节约资源的基本国策 1 环境形势:

从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

2 资源形势:

自然资源总量大、总类多,但人均资源占有量少,开发难度大。开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。 3 措施:

实施保护环境、节约资源的基本国策; 建立资源节约型、环境友好型社会; 实施可持续发展战略

4 国家如何贯彻保护环境节约资源的国策,加强节能减排工作?

①健全有关保护环境节约资源的法律法规,严格执行这些法律法规

②加大宣传力度,使人们认清环境资源形势,增强保护环境节约资源的紧迫感

③加大生态建设,加强对环境污染的治理 ④大力发展循环经济,大力开发新能源,坚持科技创新,提高资源利用率

四 可持续发展战略

1 含义:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展

要求:人类与自然和谐相处,认识到自己对自然,社会和子孙后代应付的责任

2 原因:人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题,人口的剧增、环境的恶化、资源的短缺、生态的危机等一系列的世界性问题,已成为制约我国经济社会发展的重要因素,直接威胁到我们和子孙后代的生存发展 3 如何实施可持续发展战略?

①坚持计划生育的基本国策

②坚持保护环境、节约资源的基本国策 ③建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设

4 青少年在保护环境、节约资源、可持续发展方面如何做?

①学习环保节能知识,提高环保节能意识 ②积极宣传环保、节约资源、可持续发展的重要性

③增强法制观念,依法律己,敢于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争

④落实环保行为,从现在做起,从身边小事做起,节约一滴水、一度电、讲究卫生,做环保小卫士

五 科教兴国、人才强国战略

1 科学技术的作用:

①科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域

②科技是生产力中最活跃的因素 ③科学技术是第一生产力

④科技是推动经济社会发展的决定性因素 2 我国科技现状:

在尖端技术的掌握和创新方面,我国已建立起坚实的基础,在一些总要领域已走在世界前列,但是,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方 3 教育的作用: ①当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争 ②教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业

③要实现社会主义现代化建设的宏伟目标,就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

④教育是民族振兴的基石,要真正把教育摆在优先发展的战略地位 ⑤只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位,在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持 4 我国教育现状:

教育水平不高,人们文化素质偏低 5 面对我国科技、教育现状,我国为什么必须 实施科教兴国战略和人才强国战略 ?

①答科学技术的作用 ②答我国科技现状 ③答教育的作用 ④答我国教育现状 *6 如何实施科教兴国战略?

①必须加强科技创新和教育创新 ②全面深化科技、教育体体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合

③把教育摆在优先发展的战略地位,提高创新能力,努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质

④加大对教育的投入

⑤尊重知识、人才、劳动、创造,大力培养造就和引进高素质人才

⑥把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来

7 青少年如何培养创新精神和创新能力?

①树立远大理想,明确责任,努力学习,为培养自己的创新能力奠定基础

②注重实践,善于观察,勤动脑动手,多参加小制作小发明活动

③培养创新的兴趣和好奇心,敢于创新善于创新

④敢为人先,敢于质疑,敢于向权威挑战 8 在实施科教兴国和人才强国战略中青少年应怎样做?

①珍惜自己的受教育权力,努力学习,不断提高自己的素质

②树立远大理想,立志成为祖国需要的人才

③不断培养自己的创新意识和创新能力,努力成为创新型人才

1 中华文明能绵延不绝,历久弥新,一个重要的原因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力 之中 2 中华文化的表现:

独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 完备而深刻的道德理论

中华文化的特点: 博大精深 源远流长 3 民族精神的作用

民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林

4 伟大民族精神

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

要的是结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。

6 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂 7 青少年如何弘扬和培育民族精神?

①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 ②继承和发扬中华民族的优良传统

③正确面对外来思想文化的影响

④做中华文化的继承者、弘扬者和传播者,做中华民族精神的弘扬者、培育者和建设者

一.人民当家作主的法治国家。

1.中华人民共和国的一切权力属于 人民 。 2.人民行使当家作主权力的机关:

全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 3.我国的根本政治制度: 人民代表大会制 4.我国最高国家权力机关: 全国人民代表大会(地位最高 权力最大) 其职权有:

修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权,国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权。

5.党领导人民治理国家基本方略:依法治国 (1)依法治国,就是依照宪法和法律的规定管理国家,这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

(2)依法治国的根本要求: 有法可依(前提) 有法必依(中心环节) 执法必严(关键) 违法必究(必要保证) (3)依法治国的重要环节: 依法行政 (4)依法治国的核心: 依宪治国 (5)依法治国的根本依据: 《宪法》

联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

(2)根本制度: 社会主义制度 (3)根本任务:

沿着建设有中国特色的社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

(4)此外,宪法还对我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。

4.宪法具有最高的法律地位和法律效力: 原因 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础 表现 ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。宪法与普通法律的关系是“母法”与“子法”的关系,宪法是母法,普通法律是子法。

②宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,违宪无效。

③宪法是一切组织和个人根本的行动准则

5.如何维护宪法的尊严?

①我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容

②在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严

三.依法参与政治生活

1.公民的基本政治权利:

选举权和被选举权、批评权、建议权、监督权、申诉权、控告权、检举权、各项政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威权) 2.公民行使政治权力的途径

①可以通过人大代表或直接相全国人大常委会和地方人大常委会反映

②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等方式,向有关部门举报或反映

③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督

3.如何正确行使权利

①在法律允许的范围内正确行使权利,以事实为依据,不得诬告陷害

②采取正确的方式方法,不得采用贴大字报、聚众闹事等 4.公民政治义务

①维护国家安全

②保守国家秘密

2.为什么说宪法是国家的根本大法?

①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题

②从效力上看,宪法具有最高的法律效力 ③从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更为严格。

所有说,宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。

3.宪法规定了国家生活中的根本问题:

国家性质、根本制度和根本任务 (1)国家性质:

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农

第一步,从1981到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题

第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平

人教版三峡知识点篇七:初二地理人教版第二章知识点总结

第二章 中国的自然环境

第一节 地形和地势

1、我国西部地形多以 山地 、 高原 、 盆地 为主,东部则以 平原 和 丘陵 为主。

2、地形的特征: 地形复杂多样,山区面积广大 。

3、四大高原: 青藏高原、 内蒙古高原、黄土高原、 云贵高原 ; 四大盆地: 塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地 ; 三大平原:东北平原、 华北平原、 长江中下游平原 ;

三大丘陵: 东南丘陵、 辽东丘陵、 山东丘陵 。

4、我国是一个多山的国家,山地面积约占全国总面积的(1/3)。通常把(山地)、(丘陵),连同比较崎岖的(高原)统称为山区,我国的山地面积约占全国总面积的(2/3)。平原面积仅占1/10多一点。

地形比例:山地33%,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%。

山区资源丰富,在发展 林业、牧业、旅游业、采矿业 等方面,往往具有优势。其不利的影响是:山区面积广大,地面崎岖,交通不便,耕地面积小,对农业生产不利

5

6、地势的特征: 地势西高东低 ,呈阶梯状分布 。

7、第一阶梯青藏高原雄居西南,平均海拔在 4000 米以上,号称 世界屋脊 。 一、二阶梯的分界线是 昆仑山、祁连山脉、横断山脉 ,二、三阶梯的分界线是 大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 。

8、第二阶梯海拔在1000—2000米,以 高原、盆地 为主。

10、我国气温的特点: 冬季南北温差很大,一月平均气温由南向北逐渐递减 ;

夏季除青藏高原外普遍高温 。

11、1月0℃等温线大致沿 秦岭——淮河 一线分布。

秦岭淮河一线的意义: 暖温带和亚热带的分界线 ;800毫米年降水量线 ;湿润区半湿润区分界线 ; 冬季是否会结冰的分界线

12、根据 气温的南北差异,并结合农业生产实际 ,从北到南将我国分为5个温度带: 寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 。还有一个 青藏高原区 。 13、降水特征:空间: 我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减

时间: 时间分配不均匀,降水主要集中在5-9月份,年际变化大

14、一个地方的 降水量 和 蒸发量 对比关系,反映该地气候的湿润程度。 干湿地区的划分是依据气候的干湿 程度,我国四个干湿润是 湿润地区 、 半湿润地15、冬季最冷的地方是 黑龙江漠河 ,夏季最热的地方是 新疆吐鲁番 。

我国降水最多的地方是 台湾的火烧寮 ,降水最少的地方是 吐鲁番盆地的托克逊 。号称我国“三大火炉”的是 重庆、武汉、南京 。

16、我国气候的主要特征: 气候复杂多样,季风气候显著

17、我国的五种气候类型: 热带季风气候 ,亚热带季风气候 ,温带季风气候 ,温带大陆性气候 ,高原山地气候

18、影响气候的主要因素: 纬度位置 、海陆位置 、 地形

冬季风和夏季风分析:

19、我国大多数河流可汇入海洋,为 外流 河,所流经的地区为 外流 区。不能汇入

海洋的河流为 内流 河,所流经的地区叫 内流

区。外流区约占陆地面积的 2/3 ,水量超过 95% 。

20、 额尔齐斯 河注入北冰洋, 雅鲁藏布 江 怒 江注入印度洋。 塔里木河 是中国最大的内流河。河水主要靠 冰雪融水补充

22、长江发源于青藏高原上的 唐古拉山 山脉 ,注入 东海 ,它是我国长

度最长(6300千米)、水量 最大(年径流量9500多亿立方米)、流域面积 最广的河流(180多万平方千米)

23、长江干流流经的11个省级行政区域: 青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海 有“水能宝库 ”和“黄金水道 ”之称 24、长江上游中游的分界湖北的 宜昌 ,中游和下游的分界江西的 湖口 。

25、 上游 河段是长江水能资源最丰富的河段,此河段流经我国地势第一级阶梯和第二级阶梯交界处,河面落差大,水流湍急。 宜宾 城市以下四季都能通航。 26、有“九曲回肠”之称的是 荆江 ,本河段的治理措施是 裁弯取直 。 三峡工程修建在 滩多流急 的 川江 上,有 防洪、发电、养殖、供水 等综合效益 27、长江中下游平原地区的三个主要来源是: 宜昌以上的干支流,洞庭湖和鄱阳湖两大水系,北面的汉江 。

28、黄河发源于青藏高原上的 巴颜喀拉山,注入 渤 海 。呈巨大“几”字型,向东流经青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁 九省区,注入 渤海 ;黄河 上、中 游有丰富的水能资源。

29、黄河的奉献:①塑造了宁夏平、原河套平原,是华北平原的主要塑造者;②灌溉,提供生产生活用水;③丰富的水能资源

30、具有“塞上江南”美称的是 宁夏平原 ;被称为“塞上粮仓”的是 河套平原 。 30、黄河上中游的分界是内蒙古的 河口 ,中下游的分界是河南的 桃花峪 。

32、黄河下游河道变宽,河床坡度变缓,水流速度变慢,河水携带的泥沙沉积下来,使河床逐渐抬高,成为“ 地上河 ” 。

水土保持综合治理,修建大型水利枢纽 ,下游 加固黄河大堤 。

34、凌汛:在 宁夏、内蒙古 和 山东 境内的部分河段,受纬度位置影响,河水挟冰块而下,水势汹涌,往往导致水位猛涨,形成凌汛。主要发生在 初春 和 初冬

第四节 自然灾害

35、 自然环境经常发生异常变化,其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害,这样异常的变化 叫做自然灾害。

36、我国常见的自然灾害有 气象灾害 、 地质灾害 气象灾害主要包括 干旱、洪涝、台风、寒潮 等

地质灾害主要有 地震 、 滑坡、 泥石流 等灾害。 山区 发生地质灾害的频率较高。

37、自然灾害主要分布区:

台风灾害: 主要分布在东南沿海地区 ; 干旱灾害: 主要分布在华北地区 ;

洪涝灾害: 主要分布在南方地区(秦岭—淮河以南) 滑坡和泥石流灾害: 中西部山区,西南区最为集中

38、当泥石流发生时,应向 垂直于泥石流流动方向的山坡上 跑。

人教版三峡知识点篇八:人教版九年级政治知识点归纳

龙兴镇中心学校人教版九年级政治知识点归纳

1 责任是一个人 应该做的事情 和 不应该做的某些事情

2 责任产生于 社会关系中的相互承诺 来自于 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则 等 3 在社会生活中,我们每个人都扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任

作为子女,责任是: 孝敬父母 作为学生,责任是:

遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务 作为朋友,责任是:忠诚、互帮互助互谅 作为普通公民,责任是:

位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法

作为社会成员,责任是:

维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义:只有对自己负责的人才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说,承担责任,是 自尊自信 的表现,是 自立自强 的具体表现,是 走向成熟 的重要标志。

5 谁对我负责? 自己对自己负责, 他人对我负责,

我对他人负责,对社会负责

6 承担责任往往伴随者 获得回报的权利 ,但同时也是 履行自己应尽的义务 。 7 既然我们选择了自立自强的人生,就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

承担责任要 不计代价与回报 ,这是种奉献精神,是社会责任感的集中表现。

8 集体利益和个人利益的关系怎样?

①集体离不开个人而存在,个体也只有依靠集体才能有无穷的力量

②集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体的利益个人毅力才有保障

③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果

④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体?

①主动关心、爱护集体,为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动的为集体建设贡献才智

③发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难

④在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任?

①作为公民,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围

②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益

③国家处在困难时刻,要主动为国分忧、与国家共渡难关

④我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任

⑤热心公益,服务社会 11 如何做负责人的公民?

①信守承诺,慎重许诺,坚决履行诺言 ②勇担过错,当我们做错事时,承认并承担相应的责任

③自觉承担责任,愿意承担责任、主动承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐

④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报

一 我们的社会主义国家

1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就 政治:①中国是联合国常任理事国

②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队 经济:①加入世贸组织

②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成

④人民生活水平总体达到小康 文化:①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办

③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月 等等

2 这些成就的取得说明了什么?

①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高,在国际上发挥着越来越重要的作用,一个 和平、合作、负责任 的中国形象已经为国际社会所公认

③社会主义制度优越性得到显示 3 取得这些成就的根本原因是什么?

开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系

4 取得这些成就的原因有(说明的道理)?

①社会主义制度具有无比的优越性

②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

③正确处理好“改革、发展、稳定”三者

的关系,保证经济的蓬勃发展

④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜

⑤开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。

⑥中国的综合国力和国际影响力显著增强

⑦全国人民的艰苦奋斗精神

⑧社会主义制度具有集中力量办大事的优越性

⑨中国共产党的正确领导 ⑩改革开放是强国之路

⑾坚持“四个基本国策,三个发展战略” 坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度

制定“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针

让一切创造社会财富的源泉充分涌流 共同富裕是社会主义的根本原则 把教育放在优先发展的地位

把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

我国是人民当家作主的社会主义国家 我国提出了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务

以经济建设为中心,大力发展社会生产力是我国一起工作的中心

二 我国处于社会主义初级阶段

些?1

我国处于社会主义初级阶段的原因有哪①生产力水平低

②科学水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制度还不够完善 达阶段表现在 2 所谓初级阶段就是不发达阶段,方面。 3 社会主义初级阶段从

经济、政治、文化生活这种不发 的各个 上个世纪五十年代中期 算起,至少需要 一百年 的时间。 4 我国社会的主要矛盾: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。 5 国家的根本任务是:

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 中华民族的伟大复兴,必须6 中国要发展,要抓住机遇迎接挑战, 始终坚持中国特实现色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 。 原因?7 改革开放以来,我们取得一切成绩的根本 是

开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。

1 制定的依据:根据我国三 党的基本路线 正处于并将长期

处于社会主义初级阶段这一基本国情 ,当从

全国各族人民的利益 出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。 2 领导和团结全国各族人民,以经济建设为基本内容:

中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 3 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,党的基本路线的核心内容是:

坚持改革开放,即“一个中心,二个基本点” 原则?为什么要坚持以经济建设为中心、 4 什么是以经济建设为中心、坚持四项基本坚持

集中到一点就是要 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 。

6 ①把以经济建设为中心同四项基本原则、怎么坚持党的基本路线不动摇?

改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践

②在实际工作中正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系

③必须长期坚持贯穿整个社会主义初级阶段党的基本路线,任何时候都绝不能动摇 7.党的基本路线意义:是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,

四 1 2 维护民族团结统一的多民族国家

党和国家为了维护民族团结采取的措施: 是我国公民的基本义务 基本①建立 民族区域自治制度 ,

政治的重要内容政治制度,是发展中国特色社会主义民主是我国一项

②开辟了中国各民族 平等团结互助和谐 的新时代

③确立了民族 平等团结共同繁荣 作为处理民族关系的原则

3 如何维护民族团结?

维护民族软解,既是国家的事,也是我们应尽的义务,自觉履行我们的责任义务,就要

①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的风俗习惯 ③尊重各民族的语言文字

④坚决同破坏民族团结的行为做斗争 4 为了完成祖国统一大业,党和政府制定了“一个国家、二种制度”的基本方针,简称”一国两制“。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“二种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

5 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割,在台湾问题上:

①解决台湾问题的方针:

“和平统一,一国两制” ②解决台湾问题必须坚持的原则:

一个中国的原则

③两岸关系和平发展的政治基础是:

坚持一个中国的原则

6 为实现祖国统一,青少年应该怎样做?

①积极拥护和支持党和政府在台湾问题上的方针、立场、原则

②维护国家主权,坚决同破坏祖国统一的言行做斗争

③自觉履行维护国家安全的义务,依法服兵役

④树立远大理想,努力学习,立志成才,自觉肩负起振兴中华的历史重任 7 两岸统一为什么一定能实现?

①实现国家统一是全体中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在,是大势所趋,任何分裂祖国的阴谋是不可能得逞的

②“一国两制“方针具有强大的生命力 ③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

④坚持一个中国的原则

⑤遵循“和平统一、一国两制“的方针 ⑥中国人民坚决维护国家主权和领土完整

⑦海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗 ⑧我国综合国力和国际影响力显著增强 ⑨中共党的正确领导--------- 8 世界舞台上的中国形象?

当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。一个和平合作,负责人的中国形象已经为国际社会所公认。

一 对外开放的基本国策

1 为什么要实行对外开放?

①在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中区,闭关自守只能导致落后

②我们的国家要发展要进步要富强,就要吸取和借鉴一切先进的东西。

③中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征是世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择 2 如何实行对外开放?

①我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放

②我国是一个人口众多的国家,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,同事,又必须打开国门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来

③我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸引一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。、

④我们要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平

二 计划生育的基本国策

1 我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 2 人口特点: 基本:人口基数大 新增人口多 人口素质偏低 此外,我国人口现状的特点还表现为 农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失调 3 人口过多的影响

①直接影响我国经济社会的发展 ②影响人民生活水平的提高 ③给生态环境带来沉重的压力

④带来了诸如吃饭难、就业难等问题 4 从本质上讲人口问题就是 发展问题 5措施: 实行计划生育的基本国策

目的: 控制人口数量,提高人口素质 具体要求: 晚婚 晚育 少生 优生 意义:三个有利于 p53

三 保护环境、节约资源的基本国策 1 环境形势:

从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 2 资源形势:

自然资源总量大、总类多,但人均资源占有量少,开发难度大。开发利用不尽合理、不

够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。 3 措施:

实施保护环境、节约资源的基本国策; 建立资源节约型、环境友好型社会; 实施可持续发展战略

加强节能减排工作? 4 国家如何贯彻保护环境节约资源的国策,

①健全有关保护环境节约资源的法律法规,严格执行这些法律法规

②加大宣传力度,使人们认清环境资源形势,增强保护环境节约资源的紧迫感

③加大生态建设,加强对环境污染的治理 ④大力发展循环经济,大力开发新能源,坚持科技创新,提高资源利用率

5 环境保护的意义:①有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会 ②有利于构建社会主义和谐社会 ③有利于我国经济社会的可持续发展 ④有利于人类健康 ⑤有利于生态平衡 ⑥有利于促进人与自然的协调,推动中国社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 ⑦有利于生态文明建设

1 含义:既满足当代人的需求,四 可持续发展战略

又不损害后代人满足其需求的能力的发展

要求:人类与自然和谐相处,认识到自己对自然,社会和子孙后代应付的责任

2 原因:人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题,人口的剧增、环境的恶化、资源的短缺、生态的危机等一系列的世界性问题,已成为制约我国经济社会发展的重要因素,直接威胁到我们和子孙后代的生存发展(可以答我国环境现状的内容)

3 如何实施可持续发展战略?

①坚持计划生育的基本国策

②坚持保护环境、节约资源的基本国策 ③建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设

4 青少年在保护环境、节约资源、可持续发展方面如何做?

①学习环保节能知识,提高环保节能意识 ②积极宣传环保、节约资源、可持续发展的重要性

③增强法制观念,依法律己,敢于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争

④落实环保行为,从现在做起,从身边小事做起,节约一滴水、一度电、讲究卫生,做环保小卫士

⑤让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献

五 1 科教兴国、人才强国战略

科学技术的作用:①科学技术日益渗透到经济发展、社会

进步和人类生活的各个领域,成为中最活跃的因素,科学技术是第一生产力

②人类文明发展史告诉我们,科学技术

随着生产的发展显示出越来越重要的作用 ③科学技术的每一次重大突破,都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步

④科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 2 在尖端技术的掌握和创新方面,我国科技现状:

我国已建立起坚实的基础,在一些总要领域已走在世界前列,但是,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方 3 教育的作用: ①当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争 ②教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业

③要实现社会主义现代化建设的宏伟目标,就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

④教育是民族振兴的基石,要真正把教育摆在优先发展的战略地位 ⑤只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位,在整个社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持 4 我国教育现状:

教育水平不高,人们文化素质偏低 须 5 实施科教兴国战略和人才强国战略面对我国科技、教育现状,我国为什么必 ? ①答科学技术的作用 ②答我国科技现状 ③答教育的作用 ④答我国教育现状 *6 如何实施科教兴国战略?①必须加强科技创新和教育创新

推进科技、教育与经济社会发展相结合②全面深化科技、教育体体制改革, 积极创新能力,③把教育摆在优先发展的战略地位,

提高教育科学文化素质努力提高全民族的思想道德素质和④加大对教育的投入

养造就和引进高素质人才⑤尊重知识、人才、劳动、创造,大力培

和提高劳动者素质上来⑥把经济建设真正转移到依靠科技进步

7 青少年如何培养创新精神和创新能力?

①树立远大理想,明确责任,努力学习,为培养自己的创新能力奠定基础

②注重实践,善于观察,勤动脑动手,多参加小制作小发明活动

③培养创新的兴趣和好奇心,敢于创新善于创新

④敢为人先,敢于质疑,敢于向权威挑战 年应怎样做? 8 在实施科教兴国和人才强国战略中青少

①珍惜自己的受教育权力,努力学习,不断提高自己的素质

②树立远大理想,立志成为祖国需要的人

③不断培养自己的创新意识和创新能力,西,尽量少用塑料袋。2拒绝使用非降解塑

努力成为创新型人才

9 科教兴国、人才强国,培养创新精神的意义:

①有利于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 ②有利于建设创新型国家 ③有利于提高综合国力和国际竞争力 ④有利于构建社会主义和谐社会 ⑤有利于把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 综合题:

热点一:关于人口、资源、环境方面的打

算。

青少年应怎样为解决我国人口、资源、环境问题作出自己的贡献?

⑴.宣传计划生育和保护资源环境的基本国策;⑵。学习有关法律知识,提高人口、资源、环境意识,增强法制观念;⑶。自觉节约资源,保护环境;⑷。依法同破坏资源环境的行为作斗争;⑸。向有关部门提出解决人口、资源、环境的建议等。 热点二:解决人口、资源、环境问题的计策。 ⑴.针对当前存在的严峻的人口、资源、环境问题,请你提出一些合理化的建议。 ①.必须实施可持续发展战略,使经济发展与人口、资源、环境相协调;②。坚持计划生育的基本国策;③。坚持保护资源环境的基本国策,提高公民保护资源环境的意识,自觉节约资源,合理开发资源;④。依法控制人口,依法保护资源环境;⑤。勇于并善于同违反这方面法律法规的行为作斗争。 (2)在保护环境方面,你有哪些好的措施?在节约用水方面应采取哪些措施? 1.启动天然林保护工程;做好退耕还林、还草工作;禁止乱砍滥伐;不向江河湖泊排放未经处理的污水;实行垃圾分类;大力开展植树造林,净化美化环境,限制排污;完善排污收费制度;实行检举控告制度;加强预防,防止产生新的污染源。2。通过提高水费,引导公民节约用水;通过广泛宣传,提高公民节水意识;通过污水处理提高水的利用率等。

热点三:关于青少年应该怎样做的问题。 青少年应该怎样从身边小事做起才能保护环境,试举几件我们身边具体的事例。 1.实行“绿色购物”,使用纸袋或布袋装东

料餐盒,减少白色污染。3。不乱扔各种废品(如废电池、废金属、废塑料、废纸、废玻璃等),尽量把它们回收利用,减少废品污染。4。在室内、院内养花种草,积极参加植树造林活动。5。爱护公共绿地,不攀折花草树木。6。节约使用纸张。7。不燃放烟花爆竹,因为它们燃烧会产生二氧化硫。8。野外游玩时,不在野外烧荒,减少大气污染。9。尽量乘坐公共交通工具,减少机动车尾气污染。10。尽量循环使用自来水。11。少吃口香糖,吃完后一定要把糖渣包好扔进垃圾箱。

实施可持续发展战略,青少年应该怎样做? ①.青少年要积极投入到这一伟大战略中来,要大力宣传这一战略的重大意义,宣传计划生育、保护资源和环境的基本国策;②。要培养和树立计划生育、保护资源、节约资源的意识;③。要提高自身素质,将学习到的知识落实到实践中。

热点四:从我国的基本国情,全面建设小康社会,实施可持续发展战略,增强国际竞争力等角度理解加快建设“资源节约型、环境友好型社会”必要性。

⑴.基本国情的角度:一方面,我国自然资源总量大,但人均占有量小,且利用率不高;另一方面我国的环境污染状况相当严重。 ⑵.全国建设小康社会的角度:资源和环境既是经济和社会发展的基础,又是经济和社会发展的制约因素。

⑶.可持续发展战略的角度:实施可持续发展战略,要求节约资源、保护环境,使经济发展与资源、环境相协调。 ⑷.国际竞争的角度:资源消耗高、浪费大,利用率低,是产品成本高的重要原因,已经成为影响我国企业和产品竞争力的一个主要因素。同时,建设“资源节约型,环境友好型社会”是提高我国国际形象的重要基础。

热点五:加快建设“资源节约型,环境友好型社会”的要求。

⑴.国家:1加强资源、环境法律法规和资源、环境知识的教育,提高全体人民保护资源和环境的意识。2依靠科技进步推进资源

人教版三峡知识点篇九:人教版初中政治知识点全新归纳

初中政治综合知识点归纳

初中政治综合知识点归纳

1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容:全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分

2.我国现阶段基本经济制度的主要内容:公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)

3.经济活动的参与者:生产者、销售者和消费者

4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:思想道德建设和教育科学文化建设 其中,社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容:思想道德建设

5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容:保障性措施和促进性措施

6.我国宪法的主要内容:规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等

7.公民人身权利的内容:生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等

8.公民人身自由权利受法律保护的内容:公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护

9.消费者依法享有合法权益的内容:消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况,有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利

10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容:享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时,平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)

11.我国税收的种类(内容):增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税

12.公民政治自由权利的内容:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

13.正当防卫的条件的内容:只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度

14.深化教育改革的内容:推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式

15.违法行为的种类(内容):违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

16.生产关系的具体内容:生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。

17.生产力要素的内容:劳动者;生产工具;劳动对象。

18.“一国两制”的主要内容:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区实行高度自治,原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。

19.“三个代表”的基本含义(内容):始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。

20.社会主义初级阶段的含义(内容):第一,我国已经是社会主义社会;第二,我国的社会主义还处于初级阶段。

21.中国特色社会主义文化的主要内容:就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

22.伟大民族精神的主要内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

23.基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

24.社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

25.职业道德的主要内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

26.家庭美德的主要内容:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

27.(繁荣)文化事业的主要内容:发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业

28.综合国力的重要内容:政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等

初中政治知识点总结

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,……P37

10、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…P36

14、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。

4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础:宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(P38)

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

人教版三峡知识点篇十:人教版八上地理全册知识点总结

人教版八上地理全册知识点总结

1、我国位于亚欧大陆东部,东临太平洋,路上邻国14个,隔海相望的国家有6个。 路上邻国:朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。

海上邻国:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。

2、渤海附近有我国最大的盐场——长芦盐场,东海有我国最大的渔场——舟山渔场。

3、我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 自治区:宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区西藏自治区、广西壮族自治区。

直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市。

特别行政区:香港特别行政区、澳门特别行政区。

4、我国总人口为12.95亿(2000年第五次人口普查),占世界人口的五分之一以上,是世界人口最多的国家。

5、我国平均人口密度为135人/k㎡是世界平均人口密度(39人/km2)的3倍多。

6、我国以黑河—腾冲为界,东部人口分布密集,西部人口分布稀疏。

7、我国有55个少数民族,其中壮族人数最多。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区,云南省的少数民族数最多。各民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点。

8、我国地势西高东低中国地势三级阶梯:第一级阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)→第二级阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山)→第三级阶梯,自西向东:一、二、三。

9、我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温

10、年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

11、一个地方的降水量与蒸发量的对比关系,反映了该地气候的湿润程度。

12、冬季风寒冷干燥,是我国冬季南北温差大的主要原因之一;夏季风温暖潮湿,形成 了我国的雨季。

13、黄河发源于巴颜喀拉山。黄河中游流经黄土高原,是我国水土流失严重的地区。

14、长江发源于唐古拉山脉。它是我国最长、最大、流域面积最广的河流。有“水能宝 库”和“黄金水道”之称。长江水能资源主要集中在上游河段。

15、长江三峡(自西向东):瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

16、可以在较短时间内更新、再生,或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土 地、森林、水和水能等)

17、总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)

18、土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建 设用地为非农业用地。各类土地所占比例不尽合理,主要是耕地、林地少,难利用土地多,后备土地资源不足,人与耕地的矛盾突出。

19、耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。草地主要分布在年平均降水量不足 400mm的西部内陆地区。

20、中国是一个贫水国家,我国的水资源总量位于世界第六位,但人均水资源仅为世界 平均水平的四分之一,排名在第一百一十位之后。

21、受季风气候的影响,我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。从时间分配看, 夏季我国降水集中,冬春季则降水少;从空间分配看,我国水资源南丰北缺。兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法。

22、节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。

23、交通运输对地区的经济发展起着及其重要的作用,交通运输又比喻为经济发展的“先 行官”。

24、铁路线、公路线、航线以及航空线是我国经济发展的“生命线”。东部地区交通运 输网络密度大,西部地区交通运输网络密度较小。铁路运输是我国最重要的交通运输方式。

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