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太原市五年一贯制学校

2016-01-12 10:36:35 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 太原市五年一贯制学校篇一:五年一贯制高职前期教育策略 ...

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太原市五年一贯制学校篇一:五年一贯制高职前期教育策略

深圳职业技术学院学报

2011年第2期 Journal of Shenzhen Polytechnic No.2, 2011

五年一贯制高职前期教育策略

尹小玲,秦 源

(深圳职业技术学院,广东 深圳 518055)

摘 要:通过五年一贯制高职教育和三年制高职教育的比较,提出五年一贯制教育的前两年为前期教育阶段,探讨了在这一阶段可以实施的教学和管理策略,以期促进五年一贯制高职教育的发展。

关键词:五年一贯制高职;前期教育阶段;前期教学策略;前期管理策略

中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1672-0318(2011)02-0065-03

“五年一贯制高职”是由高等职业技术学院直接举办的中高职五年贯通的教育形式,招收初中毕业生,学业期满,考核合格即可获得国家承认的全日制大专学历[1]。根据人民网教育频道2010年3月19日发布的信息显示,2010年全国五年一贯制高职计划招生人数占2010年专科招生计划人数的4%左右,具体人数达157900人[2]。

五年一贯制高职与三年制高职两者之间存在着明显的区别。首先是生源不同。三年制高职的招生对象主要为高级中学毕业生和中等职业学校毕业生(以下将这类学生称为三专生);而五年一贯制高职的招生对象为初级中学毕业生(以下将这类学生称为五专生)。其次是学习年限不同。三年制高职的教学时间为3年,而五年制高职的教学时间为连续不间断的5年。五年一贯制高职和三年制高职最为明显的差异体现在前两年的学习中,这一阶段的教育既不等同于中职教育也不等同于普高教育,更不能和三年制高职教育划上等号。在这一阶段,学生呈现出独有的身心特征和教育需求。因此,将前两年视为前期教育阶段。

由于学生本身的特殊性和教育形式的特殊性,五年一贯制高职前期教育阶段在教育教学和学生管理等方面也具有独特性。本文就五年一贯制高职前期教育阶段可以实施的教学和管理策略进行了初步的探讨。

1 五年一贯制前期教育阶段的学

生特征

在五年一贯制高职教育的前期阶段,不管是教学、还是日常管理,都面临较之三年制高职更为复杂的情况,深入剖析原因,这和五专生自身的特点有密切关系。

1.1 文化基础薄弱、学习动力不足、学习方法欠缺

由于录取分数相对较低,大部分五专生文化基础相对薄弱。进入高职学习后,又缺乏高考升学压力的驱动,自觉主动学习的动力不足,学习积极性不高。而三专生经过三年高中生活的锻炼和高考的磨砺,在学习能力、学习方法和学习习惯上都有较大程度的提升。

1.2 学生大部分为未成年人

三专生入学时大部分都已年满十八岁,家庭和社会都会逐步的将他们纳入成年的群体,学校也会将其作为成年人来规范和管理。而五专生在入学时,年龄一般在15周岁左右。根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定,未成年人需要被给予更多的监护和教育。 1.3 青春期成长烦恼

青春期一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,青春期是生长发育的高峰期,也是心理发展的重大转折期。五专生正处于青春中期,因为身体迅速发

收稿日期:2010-12-10

作者简介:尹小玲(1973-),女,河南人,高级政工师,硕士,主要研究方向:思想政治教育。 秦 源(1982-),女,四川人,助教,硕士,主要研究方向:文化比较心理学。

66 深圳职业技术学院学报 第10卷 育而强烈要求独立,又因为心理发展相对缓慢而保持儿童似的依赖性。在这种相互矛盾的心理状态中挣扎,难免会出现很多的心理问题,常见的就是逆反心理。这种逆反倾向,会引起他们对父母、学校以及社会生活的要求和规范产生抗拒行为。比如在日常生活中处理不好人际关系;恋爱中不懂得如何保护自身;禁不住种种诱惑,染上抽烟、酗酒等不良习气;或沉迷于网络游戏、QQ聊天,影响自身发展。而三专生处于青春后期,心智相对成熟,群体氛围和自身要求都使得他们更为自律和自制。

1.4 学生干部队伍建设困难

由于绝大多数五专生在中学没有担任学生干部的经历,五专的学生干部热情有余,却能力不足,导致五专学生干部培养困难重重。有的学生干部定位不清,以为学生干部就是指挥其他同学,工作中不注意方式,导致同学间产生矛盾。有的学生干部在开展工作时不能很好的起到纽带作用,一味满足同学的需要,造成管理的困难。有的学生干部只是机械的完成老师交代的局部工作,缺乏整体把握能力,无法处理意外情况。而三专生在思想上更为成熟,行为上更为稳重,学生干部经验更为丰富,已经成为学生自主管理和学生活动开展的主力军。

教学方面,老师授课灵活,提倡学生自主学习,对于课前预习,课后作业等内容不做强调。管理方面,很多高职院校将五专生和三专生一视同仁,片面强调培养学生自主学习和自主管理,而忽视了五专生本身作为未成年人的身心特点。在早期教育阶段,简单套用三专生的教育管理模式是不合理的。

3 五年一贯制高职前期教育策略

五年一贯制高职前期教育阶段是整个五年教育的关键时期,如果不能在这个时期给予学生合适的引导和教育,就会使后三年的教育计划难以实施。基于这个时期的学生特征和高职教育本身的要求,可以从以下方面努力推动五年一贯制高职的提升和发展。 3.1 前期教学策略

1)优化专业设置。五专生虽然基础薄弱,但也有可塑性强等优势,每一学科也具有各自的特点。应调查市场需求,在此基础上,经过深入研究、系统论证之后,设置适合五专生的专业。合理的专业设置,对于五专生自身发展和学校特色教育出成绩都是大有裨益的。

2)制定五年贯通的教学计划。五年制高职的优势在于学制一贯,便于优化教育教学过程,较好的解决了中高职的衔接问题。目前,很多高职院校同一专业既招收五专生也招收三专生。五专生前两年开展一定的基础教育和专业学习,后三年只是简单的跟随三专生一起学习,缺乏连贯的教学计划。

经过两年的学习,五专生和刚入学的三专生在知识结构、能力培养、专业素养和心理素质等方面均不相同。如果不能制定五年贯通的教学计划,充分利用学生的优势开展教育,而是简单的将其作为三年制高职教育的附加,那么五年一贯制高职教育就不能发挥自身的优势。

3)注重学习习惯、学习动力的引导和培养。一般来说,高校老师都提倡自主学习。五专生年龄小,缺乏自制力,需要老师更多的教育和指导。在学习上不应太过放松对学生的约束,应该帮助他们培养良好的学习习惯,让优秀的习惯帮助他们走得更远。同时,老师应该更加注重课堂的趣味性,并通过各种有趣的知识竞赛、读书报告等形式多样的教学方式激发学生的学习兴趣,为后三年的学习打下更为坚实的基础。 3.2 前期管理策略

2 目前五年一贯制高职前期教育

阶段存在的问题

五年一贯制高职前期教育阶段的独特性,需要与之相适应的教育教学和学生管理模式。但从目前来看,普遍还存在一些问题和不足。 2.1 专业设置需要优化

五专生相对于三专生最大的优势在于,年龄小,可塑性强。其次是学制五年,有效教育时间长,有利于兼顾理论教学和实际能力的训练[3]。但是,目前高职院校在设置五专专业时,未能紧密结合五专生的特点和各专业的特点,专业设置相对较窄,无法发挥五专生的优势,不利于打造五专的精品专业和特色专业。 2.2 教育管理定位需要明晰

目前,大多高职院校对于五年一贯制的前期教育阶段基本套用三年制高职的教育管理模式。

第2期 尹小玲,等:五年一贯制高职前期教育策略 67

有效的思想教育和日常管理是五专生健康成长的基础和保障,应该努力探索适合五专生的管理模式。

1)符合未成年人身心特点的日常管理模式。五专生的身心特征决定了其不同于三专生的管理模式。在日常管理方面,也要从未成年人的身心特征出发,更加侧重于行为习惯和公民素质的养成教育,更加强调与作为监护人的家长的沟通。如在学生请假离校时,要通知家长,确保学生安全。学生犯错时,以沟通教育为主,把重点工作放在预防严重违规行为的发生,而不是单单依靠惩戒来约束学生。

青春期的学生表面叛逆,内心迷茫。他们需要通过反复的尝试、碰撞、回视,慢慢地走向成熟,在这段时间里,需要老师和家长很大的耐心和开放的胸怀,关注他们的成长,适当的时候给予肯定和赞扬,这对于铸就他们的自信和自尊是非常重要的。过分严苛的制度化管理,反而会激发的学生逆反心理。教育者发自内心的关心学生,以学生为本,以真诚关爱为基调,会收到事半功倍的教育效果。

2)强化心理健康教育。在管理者的角度,总有些规矩无法逾越,踏入雷池是必定受到惩戒。在这样的时候,往往造成学生对于管理者的误解,拉开彼此距离。有时候,老师处罚个别同学,甚至会引起群体的不满,造成管理的困难。心理健康教育就可以很好的缓解这样的困境。通过心理健康普及教育,学生学会有效的心理调节方式。

通过个体咨询,学生一些不合常规的思想甚至行为得到理解,并且咨询师会帮助他们去分辨心理的需求和现实的束缚。通过加强心理教育,可以帮助学生发现自己的内在动力和内在资源,对学校的教育、管理以及学生本身的发展,都具有重要意义。

3)培养成人意识。在给予学生未成年人的保护和关爱的同时,要注重教育引导学生学会做人、学会合作、学会学习、学会生存、学会做事,这是高职学校实施养成教育的核心,是提高学生全面素质的首要任务。以成人意识为引导,加强对学生干部组织、策划和实践能力的培养。以学生干部为榜样,加强普通学生的成人意识培养。长远来看,五年高职教育,学生要一步一步从雏鸟成长为展翅翱翔的大鹏。成人意识应该从前期教育阶段逐步灌输,成人意识的培养,是自主管理的内在驱力,只有学生意识到每个人该为自己的行为负责,为自己的人生负责,他们才会自觉自主的管理自己。由于这一阶段的学生抗拒简单的讲道理,采取形式多样的主题教育和团日活动会起到事半功倍的效果。

参考文献:

[1] 张书义.关于五年制高等职业教育的思考[J].天中学

刊,2009(24):122-125.

[2] 2010年各地专升本和五年一贯制招生计划限额.人民

网教育频道.网址:116076/11175926.html

[3] 程 梅.高职院校五年一贯制学生管理工作的思考

[J].滁州职业技术学院学报,2009(8):44-46.

Education Strategies at the early stage of Five-Year Program in Higher

Vocational Education

YIN Xiaoling, QIN Yuan

(Shenzhen Polytechnic, Shenzhen, Guangdong 518055,China)

Abstract: After a comparison of five-year and three-year programs in higher vocational education, the author proposes that the first two years can be defined as the early stage in the five-year program. To improve the development of five-year program in higher vocational education, some teaching and management strategies are offered for the early stage.

Key words: five-year program in higher vocational education; early stage; teaching strategies at the early

stage; management strategies at the early stage

太原市五年一贯制学校篇二:成都五年一贯制大专学校五年制大专专业

太原市五年一贯制学校篇三:白桑九年一贯制学校

白桑九年一贯制学校

2013年安全工作计划

为了全面搞好学校安全教育工作,杜绝各类伤亡事故的发生,切实做好学生的安全保护工作,促进学生健康成长,确保全校师生的生命安全,维护学校的正常 教学秩序,现制订学校安全教育工作计划。

一、安全工作目标

认真贯彻落实有关安全教育的有关文件精神,对全校师生进行系统的安全教育工作,增强师生的自我防护意识,使其掌握必要的安全知识和自我急救技能,确保全校师生的财产生命安全。

二、本期工作要点及措施

1、学校安全工作领导小组成员,对学校安全工作都应该具有高度的主人翁责任感,树立“安全无小事,责任重如山”的思想观念,齐抓共管,常抓不懈,各司其职,做到经常检查,发现问题及时排除隐患。

2、实施目标管理制度。校长对全校安全工作负总责,班主任及任课教师具体负责,施行层层负责,层层管理,层层抓落实的目标责任制。

3、全面落实安全教育制度,各级各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”,采用不同形式开展安全教育活动。同时要利用班会或活动课等时间,向学生进行防火/防电,防疾病,防煤气中毒,防交通事故等安全知识教育,提高学生的自我保护能力。

4、“师生安全教育规定”,使师生以安全教育规定为准则,自我规范自己的言行。

5、加强后勤管理工作,学校供水供电供暖楼梯等设施要施行谁受益谁负责的制度,学校安全工作领导小组负责检查和排除隐患确保符合安全要求。

6人的自觉性,严禁体罚或变向体罚学生,坚决杜绝随意性赶学生的不良行为。

7、各班级组织的体育课和活动课,任课教师要严密组织,精心安排,认真上课和辅导,切不可掉意轻心。

8、各值周组成员在值周期间切实尽职尽责,按时开锁大门,负责护校,负责值同检查学生的安全、纪律、学习、卫生等情况,做到认真检查登记,进行评比,总结,面向全体师生通报。

9、学校安全工作领导小组要定期评估学校各级的安全教育工作。对有突出贡献的师生要给予表扬,对成绩不足者或工作行动缓者要给予批评,限期整改,绝不姑息迁就。

10、不断提高领导的安全意识,把安全工作作为学校工作的重中之重,抓紧抓好,实行安全工作汇报制,值周组负责检查学校的安全工作,发现隐患,要立即上报于学校领导,凡不及时上报者要追究责任,一切后果自负。

白桑九年一贯制学校

太原市五年一贯制学校篇四:2015山西省中职计划

(一)山西省2015年五年制高职(五年一贯制、三二分段)

分校分专业招生计划

太原市五年一贯制学校篇五:太原市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要

太原市国民经济和社会发展第十二个五年(2011年—2015年)规划纲要是根据《中共太原市委关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》编制,主要阐明我市经济社会发展战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是未来五年我市发展的宏伟蓝图,是全市人民共同的行动纲领。

第一章 加快转型跨越发展 开创科学发展新局面

“十二五”时期是我市全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,也是太原发展的重要战略机遇期,必须在全省转型跨越发展中发挥表率作用,努力开创科学发展新局面。

第一节 “十一五”规划实施情况

“十一五”时期是我市发展史上极不平凡的五年。面对国际金融危机的严重冲击,面对发展中的各种深层次矛盾和问题,全市上下在省委、省政府的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕建设新型工业基地、特色文化名城和现代宜居城市的目标,以创新发展模式、推进绿色转型为战略着力点,迎难而上保增长,坚定不移促转型,较好地完成了“十一五”规划确定的目标任务,全市经济建设、政治建设、文化建

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设、社会建设以及生态文明建设取得新成就。

综合实力进一步增强。经济保持平稳较快增长,“十一五”时期,全市生产总值年均增长10.1%,规模以上工业增加值年均增长9.4%,财政总收入年均增长14.6%,一般预算收入年均增长19.4%,全社会固定资产投资年均增长15.9%,社会消费品零售总额年均增长16.5%。

结构调整迈出坚实步伐。三次产业比例由“十五”末的2.3:47.1:50.6演变为1.8:44.9 :53.3 。服务业成为拉动经济增长的主要力量,“能博会”成为在国内外具有较大影响力的会展品牌。实施“绿色百强”工程,新型工业化水平不断提高,自主创新能力得到加强,传统产业改造升级步伐加快,竞争力逐步提升;新材料、节能环保、信息技术等新兴产业发展迅速,园区产业集聚效应进一步显现;煤炭资源整合、煤矿兼并重组取得重大成果,六城区和阳曲县基本退出煤炭产业。“三农”工作得到加强,农业产业化步伐加快,醋乳果菜肉五大加工产业规模不断扩大,龙头企业达到180家,农民专业合作社发展到1630个。

城乡面貌发生可喜变化。按照“南移西进、北展东扩、提升品质、重塑形象”的总体思路,加大城市基础设施建设力度,一大批城市道路、桥梁、水、电、气、热、污水和垃圾处理等重大基础设施建成投运,石太客运专线、太中银铁路建成通车,大西铁路和省城十大建筑等中央、省属重点项目进展顺利,城市综合承载能力不断增强。以“四化四改”、“五个一工程”、“五

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个全覆盖”为重点的城中村改造和新农村建设取得新突破,农村生产生活条件明显改善。

节能减排和生态建设取得显著成效。《太原市绿色转型促进条例》颁布实施,制定出台各类绿色标准45个,成为全国第一个以地方立法形式推动绿色转型和拥有绿色地方标准最多的城市。严格实行绿色高压线,取缔污染严重企业和落后生产设施取得重大成效,循环经济发展取得重大突破,单位地区生产总值综合能耗和主要污染物排放总量下降明显。西山地区综合整治和汾河流域生态治理修复工程取得新进展,以公园、游园和道路绿化为重点的生态建设工程加快推进,全市建成区绿化覆盖率达到36.8%,人均公共绿地达到9.59平方米,空气质量二级以上天数达到304天,荣获“国家园林城市”称号。

民生状况进一步改善。城镇居民人均可支配收入年均增长10.5%,农民人均纯收入年均增长11.6%。全面实施“五大惠民工程”,提前实现农村“五个全覆盖”,城乡居民得到更多实惠。城镇登记失业率稳定在4%以内。城镇基本医疗保险制度全面推开,新型农村社会养老保险试点有序推进,在全国率先实现农村五保户全部集中供养、农村养老保险全覆盖,率先实施社会散居孤儿最低养育制度。“百校兴学”工程全面推进,校舍安全工程“太原模式”在全国推广。公共卫生和基本医疗服务体系逐步健全。文化建设成效明显,文化事业和文化产业快速发展,形成了一批具有太原特色的文化精品和文化品牌,特色文化名城建设雏形显现。体育、广播电视、人口和计划生育等社

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会事业健康发展。安全生产形势持续好转,和谐太原建设取得新成效。

改革开放迈出新步伐。政府机构改革和事业单位分类改革有序推进,政府职能转变取得明显成效。出台了《关于创优发展环境、培育绿色百强、实现跨越发展》的38条政策意见。成功发行城市建设企业债券,投融资体制改革实现新突破。国企改革三年攻坚目标基本完成。在全省率先完成文化体制改革任务。启动公立医院改革试点,医药卫生体制改革取得实质性进展。制定和实施了鼓励外商投资的一系列优惠政策,积极参加“港洽会”、“中博会”、“能博会”等重大招商活动,成功举办中国(太原)镁及镁合金产业高端论坛,全市外贸进出口总额年均增长18.6%。

同时,必须清醒地看到,我市发展不足、投资不足、后劲不足的问题依然突出,自主创新能力不强,新兴产业发展缓慢,缺乏内生能力,结构调整和产业转型任务十分艰巨;城市功能不完善,承载能力不强,生态环境仍很脆弱,节能减排压力很大;体制机制创新滞后,办事效率低下,发展环境不宽松;社会事业和民生建设相对薄弱,城乡居民收入不高,社会管理水平亟待提高,影响社会和谐稳定的因素还不少;部分干部思想观念和工作作风与转型跨越发展的要求还不相适应,等等。对此,必须在“十二五”时期着力加以解决。

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太原市五年一贯制学校篇六:初中毕业新出路 上五年一贯制大专

初中毕业新出路 上五年一贯制大专

(本报讯 记者杜金玉)“初中毕业新出路,上五年一贯制大专”消息一经发出就有很多家长对此议论纷纷,部分家长对此提出质疑“初中毕业新出路,上五年一贯制大专是真的吗?”对此,记者采访了有过十余年招生经验的某高校招办赵主任。赵主任就这一问题为大家作出了详细的解答。

什么是五年一贯制大专

赵主任告诉记者,五年一贯制大专教育是指学生在初中毕业的基础上,用两年时间补习高中课程,再用三年时间学习大专课程;是为了实现广大初中毕业生由于某些原因不能直接升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望,是针对初中毕业生直接上大学的专项政策。学生毕业后由所在院校颁发国家承认大专毕业证书,进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。

初中毕业上五年一贯制大专之时间优势

初中毕业直接上五年一贯制大专与接受传统教育相比节约了整整两年时间。针对部分初中生家长提出的,初中毕业直接上五年一贯制大专,接受大专教育,会不会引起拔苗助长的问题。赵主任称,五年一贯制大专教育并不是放弃高中课程,而是采用了科学的方法安排课程,确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣,提升学习质量。抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间,这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。

初中毕业上五年一贯制大专之经济优势

初中毕业直接上五年一贯制大专更省费用。当前五年一贯制大专的学费标准与普通大专的学费标准基本相同,整体计算五年的学费和生活费总投入,与传统教育模式大学专科毕业生(六年)的总投入相比,可节省很大一笔费用。另外参加五年一贯制大专教育的毕业生可提前一年就业并获得工资收入。相比之下,五年一贯制大专教育在经济上的优势非常明显。

初中毕业上五年一贯制大专之就业优势

赵主任称,初中毕业直接上五年一贯制大专就业优势十分明显。五年一贯制大专教育的最大优势和特点在于贯通了高中和大专的课程,整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。学生在校期间可以学到与企业接轨的专业技能,毕业后不仅可以享受普通高校毕业生的全部待遇,而且还能掌握一门过硬的专业技能。据统计,五年一贯制大专毕业生与传统大专同专业学生相比,在实际动手与操作能力等方面更符合企业的需求,在社会竞争中更具优势。

初中毕业上五年一贯制大专之管理优势

由于初中毕业生年龄较小,心智尚未发育成熟,五年一贯制大专院校对初中毕业生学习和生活管理更加严格,以确保为其提供一个良好的学习氛围和健康的生活环境。部分五年一

贯制大专院校还采用半军事化管理模式,对学生实行学分制考核,在该种模式的严格管理下,学生广泛受到了各大用人单位的一致好评。

开办五年一贯制大专的院校

哪些学校开办五年一贯制大专教育呢?赵主任称,开办五年一贯制大专教育的学校有很多。北京国际经贸研修学院是五年一贯制大专教育比较成功的院校之一。学院不但注重学生专业知识与职业技能的培养,还推荐学生就业。但是该学校实行半军事化管理,学生需要一段时间才能适应。当然,初中毕业生可以根据个人情况,合理选择院校。

太原市五年一贯制学校篇七:山西省太原市06-09中考历史试题(含答案)

2006年山西省太原市中考历史试卷

一、选择题(本大题含15个小题,每小题1分,共15分)

1.右图古迹所在的文明区域是

A.尼罗河流域 B.两河流域

C.印度河流域 D.黄河流域

2.一位意大利旅行家,曾在元朝生活十几年后回到欧洲。他

的经历和见闻,激起丁欧洲人对东方的向往。他是

A.亚历山大 B.马可·波罗 C.麦哲伦 D.利玛窦

3.文艺复兴时期,明确表达了对天主教会的厌恶,率先对教会提出批评的诗人及其作品是

A.但丁《神曲》 B.达·芬奇 《最后的晚餐》

C.列夫·托尔斯泰《复活》 D.莎士比亚 《哈姆雷特》

4.新航路开辟后,在连续三百多年的“三角贸易”中,遭受灾难最深重的地区是

A.欧洲 B.亚洲 C.美洲 D.非洲

5.发生在1836-l848年间,工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家管理的政治运动是

A.英国宪章运动 B.印度民族起义 C.法国巴黎公杜 D.俄国二月革命

6.第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论的科学家是

A.牛顿 B.达尔文 C.居里夫人 D.爱因斯坦

7.既是犹太教、基督教和伊斯兰教的“圣地”,又是巴勒斯坦和以色列争夺控制权的城市是

A.巴比伦城 B.麦加 C.耶路撒冷 D.麦地那

8.决定成立联合国的会议是

A.巴黎会议 B.慕尼黑会议 C.日内瓦会议 D.雅尔塔会议

9.张之洞对中国近代化做出的主要贡献有

①率兵收复新疆 ②开办汉阳铁厂 ③创办京师大学堂 ④奏请停止科举,普遍兴办学校

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

10.创办大生纱厂的清末状元实业家是

A.张謇 B.荣德生 C.荣宗敬 D.范旭东

11.以下属于抗日战争时期彭德怀指挥的战役是

A.卢沟桥血战 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.百团大战

12.中华人民共和国诞生的时间是

A.1911年10月10日 B.1919年5月4日

C.1921年7月1日 D.1949年10月1日

13.在1954年的万隆会议上,周恩来提出的促进会议圆满成功的方针是

A.独立自主 B.求同存异 C.和平共处 D.一国两制

14.下列人物中,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的是

A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.江泽民

15.“中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂,在全球大部分地区实现了设计、生产和销售的本地化……”这一现象反映了

A.政治多极化趋势 B.区域经济集团化趋势

C.经济全球化趋势 D.地区经济一体化趋势

二、列举题(本大题含1个小题,共3分)

16.请根据提示信息列出相应的不平等条约。

使中国开始沦为半殖民地半封建社会的是: (1分)

使中国半殖民地化程度大大加深的是: (1分)

使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是: (1分)

三、实践应用题(本大题含1个小题,共9分)

17.请你参与讨论交通事业中“路与车”的发展问题,完成以下5个小题。

[资料积累

]

(1) 图A、图B分别是什么时期的成就?(2分)

(2) 写出20世纪初詹天佑为中国铁路建设做出的突出贡献。(1分)

(3) 写出新中国第一个五年计划期间汽车工业和公路建设的突出成就。(2分

)

(4)图C、图D是我国什么时期的成就?(1分)

[问题探究]

(4) 运用以上资料,从科技、经济、生活三方面,就“路与车”的发展谈谈你的认识。(3分)

四、简答题(本大题含1个小题,共5分)

18.1917年的俄国十月革命和1921-1922年华盛顿会议上签署的《九国公约》,都对中国产生了重大影响。

(1)俄国十月革命对中国产生了怎样的影响?(3分)

(2)《九国公约》对中国产生了怎样的影响?(2分)

五、材料解析题(本大题含1个小题,共8分)

i9.阅读材料,回答问题。

17世纪80年代至19世纪40年代,英国资本主义经济的增长速度赶过了其他任何一个欧洲国家……同19世纪70年代到20世纪初相比,1929~1945年间世界资本主义经济增长速度大大放慢……20世纪50年代初至70年代初,资本主义国家的经济发展进入了一个黄金时期。其中,西欧和日本的发展尤为迅速……

(1)17世纪80年代至19世纪40年代,英国领先于欧洲各国的主要原因有哪些?(2分)

(2)“1929-1945年间世界资本主义经济增长速度大大放慢”的主要原因是什么?(2分)

(3)根据材料,列出世界资本主义经济飞速发展的两个历史时期,并简要分析这两个历史时期经济发展的共同原因。(4分)

2006年山西省太原市中考历史试卷答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 A B A D A B C D C A D D B B C

(1分)

评分说明:条约名称,书写不正确的不得分。答对1个得1分,共3分。

17、(1)图A:工坐革命时期或蒸汽时代。(1分) 图B:第二次工业革命时期或电气时代。(1分) 评分说明:图A答成英国工业革命时期或第一次工业革命时期,也可得分。

(2)建成京张铁路。(1分)答出完成居庸关和八达岭隧道或设计出“人”字形路轨,也可得分。

(3)汽车工业:生产出中国第一辆汽车,或中国建成第一个国产汽车制造厂。(1分)

公路建设:青藏(或新藏、川藏)公路建成,或通往“世界屋脊”西藏的公路建成。(1分)

(4)图C、图D:社会主义现代化建设新时期,或改革开放时期。(1分)

评分说明:(1)(2)(3)(4)涉及的专用名词,书写不正确不得分。

(5)(示例一)科学技术是第一生产力或科技的发展促进了“路与车”的发展。(1分)经济发展的需要推动了“路与车”的发展;或“路与车”的发展,促进了国民经济的发展,提高了综合国力。(1分)“路与车”的发展改变了人类的交往。交流方式,提高了生活质量。(1分)

(示例二)从科技方面看,第一、二次工业革命时期,中国落后于世界;改革开放以后,“路与车”的发展缩小了与先进(发达)国家的差距。(1分)从经济方面看,新中国成立后,国家加强了“路与车”的建设;改革开放后,建设速度更快。(1分)从生活方面看,“路与车”的发展,使我们的交通、交住、交流更便捷。(1分)

评分说明:本题属开放性试题,答法多样,答题不拘泥于教材,评卷不拘泥于参考答案。分别说出科技、经济、生活的正确认识,第个方面各得1分.三个方面3分,满分3分。

18、(1)①给中国送来马列主义,使新文化运动增加了新内容;

②马克思主义的传播,促使部分先进的中国人觉醒,为五四运动的兴起奠定了思想基础;

③在十月革命影响下或在马列主义的指导下,中国共产党成立;

④中国共产党成立后,学习苏俄、苏联的经验,并得到苏俄、苏联的帮助……

评分说明:答出符合题目要求的1点得1分,满分3分。

(2)①使中国“回复到内个帝国主义国家共同支配的局面”;

②为美国在中国的扩张打开了方便之门;

③打破了日本在“一战”期间独霸中国的局面……

评分说明:答出符合题目要求的1点得1分,满分2分。

19、(1)①英国资产阶级革命的胜利,为资本主义经济发展扫清了障碍;

②英国首先进行工业革命,生产力的发展居世界领先水平;

③18世纪英国成为最强大的殖民国家,从殖民地获得大量的财富,拥有最广阔的商品和原料市场 评分说明:答出符合题目要求的1点得1分,满分2分。

(2)1929-1933年资本主义世界经济危机的打击;(1分)第二次世界大战的破坏。(1分)

(3)两个时期:19世纪70年代至20世纪初;(1分)20世纪50年代初至70年代初。(1分)

共同原因:①都采用最新的科技成就;

②都能适时调整政政策;

③都有相对和平安定的国际国内环境;

④都重视教育……

评分说明:答出符合题目要求的1点得1分,满分2分。

估分建议:非选择题部分,凡答出参考答案未预见的内容,只要符合题目要求,观点正确,表达清楚,酌情估分。

2007年山西省太原市中考历史试卷

一、选择题(本题有15个小题,每小题1分,共15分)

1.下列大河流域都是人类文明的摇篮。其中与中华文明起源有关的是

A.尼罗河流域 B.幼发拉底河流域

C.印度河流域 D.黄河流域

2.太原市解放路上有一座宗教建筑清真寺。与清真寺相关的宗教是

A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教

3.人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有

①专制集权 ②和平交往 ③暴力冲突 ④民主政治

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4.美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是

A.都主张自由平等 B.都主张推翻专制统治

C.都主张推翻殖民统治 D.都主张君主立宪政治体制

5.下列历史事件发生的先后顺序是

①美国南北战争 ②《共产党宣言》发表

③巴黎公社建立 ④印度反英民族大起义

A.①②③④ B.①④②③

C.②①③④ D.②④①③

6.下列与1929~1933年资本主义世界经济危机直接相关的是

A.罗斯福新政实施 B.巴黎和会召开

C.杜鲁门主义出台 D.《九国公约》签订

7.目前,对外尽量“用一个声音讲话”的世界上最大的经济体是

A.三国同盟 B.联合国 C.欧洲联盟 D.国际联盟

8.在第二次世界大战后的拉丁美洲民族独立运动中,走上社会主义道路的国家是

A.巴拿马 B.古巴 C.玻利维亚 D.巴西

9.下列历史人物的语言与启蒙运动有关的是

A.天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。——伏尔泰

B.“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿

C.“不要希图成为一个成功的人.而要努力成为一个有价值的人。”——爱因斯坦

D.“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”——贝多芬

10.1895~1945年台湾曾离开祖国怀抱50年。造成这种状况的不平等条约是

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

11.一位清朝官员在1909年可能看到的是

A.京张铁路通车典礼 B.政府下令剪辫、易服

C.唱《义勇军进行曲》 D.科举考试结果揭晓

12.下列历史事件因果关系搭配正确的是

A.鸦片战争——俄国割占中国大片领土

B.北伐战争——张作霖的主力被消灭

C.七七事变——中华民族全面抗战开始

D.刘邓大军挺进大别山——解放南京

13.抗日战争期间,八路军在山西境内的作战有

①平型关大捷 ②台儿庄战役

③百团大战 ④平津战役

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

14.对下图所反映历史事件的叙述.正确的是

A.1952年颁布了《中华人民共和国土地改革法》

B.基本摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度

C.没收地主土地,实行土地公有制

D.巩固了人民政权.为国家工业化建设准备了条件

15.1954年《中华人民共和国宪法》规定“各少数民族聚居的地实行区域

自治”。下列属于民族区域自治的省级行政区是

A.山西 B.甘肃 C.西藏 D.辽宁

二、列举题(本大题含1个小题.共6分)

16.根据提示信息列举历史人物的事迹。

(1)拿破仑对法国和世界资本主义发展做出贡献的三件事。(3分)

(2)周恩来对中国新民主主义革命做出贡献的三件事。(3分)

三、材料解析题(本大题含1个小题,共12分)

17.阅读下列材料,回答问题。

《大国崛起)电视片在中央电视台播出后,大国崛起问题成为社会议论的热门话题。世界近现代史上,英、法、美、德、俄、日等国强大的原因,主要是思想文化的进步、经济的强盛、体制的创新以及寻找到一条适合自己国家发展的道路。开阔视野,向发达国家学习是后发国家走上强盛的开端。

新中国成立以来,在向现代化国家迈进的过程中,不断探索改革,在经济、外交、国防、科学技术、文化艺术、体育等各个领域都取得了巨大成就……

近几年,太原进入了历史上经济持续高速发展的时期。2003年太原举行了建城2500周年盛大庆典;2006年太原钢铁集团公司成为全球不锈钢产能最大的生产企业;2007年9月特在太原举办首届中国国际煤炭与能源新产业博览会;2008年将在太原举办自行车BXM世界锦标赛暨奥运会预赛……

(1)根据材料,说明大国崛起的共同原因。(2分)

(2)列举近现代史上.我国“开阔视野,向发达国家学习”的事例并具体说明。(4分)

(3)列举新中国成立以来,在外交、体育领域取得的重大成就。(4分)

(4)结合所学知识,谈谈近几年太原经济持续高速发展的原因。(2分)

四、实践应用题(本大题含1个小题.共17分)

18、阅读下列材料,参与讨论阿题。

【资料积累】

20世纪上半期,相继发生的两次世界大战,给人类造成了空前浩劫。但整个20世纪科学技术的发展却是伟大而辉煌的。尤其在最后30年,各种高新技术产业的兴起和繁荣。使世界各国的经济情况发生了重大变化。进入2l世纪,争取世界和平与促进经济发展,仍然是当争世界的主潮流。

(1)、图A、B、C各反映的哪一种科学技术的应用?分别说明图A、B、C中的科学技术成果给人类带来的积极影响和消极影响。(9分)

图A应用的科学技术是:

积极影响:

消极影响:

图B应用的科学技术是:

积极影响:

消极影响:

图C应用的科学技术是:

积极影响:

消极影响:

【问题探究】

(2)说明20世纪最后30年人类社会发展的时代特征。(4分)

(3)结合材料和所学知识,分析战争与科学技术、和平与科学技术的关系。(4分)

2007年山西省太原市中考历史试卷答案

一、选择题(本题有15个小题,每小题1分,共15分)

1~5:DCBAD 6~10:ACBAC 11~15:ACBDC

二、列举题(本大题含1个小题.共6分)

16. (1) 拿破仑统治法国期间,对内巩固了资产阶级统治(或推进了法国资本主义发展);颁布《法典》(或《拿破仑法典》),从法律上巩固了法国资产阶级革命成果;《拿破仑法典》后来成为近代欧洲各国资产阶级立法的典范;拿破仑多次打败欧洲反法同盟对法国的进攻;拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力,推进了欧洲资本主义发展等。

(2)在巴黎建立中国共产党的早期组织;第一次国共合作时期,曾担任黄埔军校政治部主任;领导南昌起义,打响武装反抗国民党反动统治的第一枪(或中国人民解放军建军创始人之一);红军长征的领导人之一,参加遵义会议(或遵义会议后,与毛泽东等一起负责红军长征的军事指挥);西安事变发生后,代表中共到西安调停,促成西安事变和平解决;抗日战争胜利后,陪同毛泽东赴重庆与国民党(蒋介石)谈判,达成《双十协定》等。

太原市五年一贯制学校篇八:一贯制学校三声校园方案

郧县青山镇九年一贯制学校2014-2015学年

“三声校园” 建设活动方案

为了全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养品德高尚、乐学、善学、身心健康、拥有特长、积极向上、充满阳光的学生,促进学生德育、智育、体育和美育全面发展,我校决定深入开展“三声校园”(读书声,歌声,笑声)建设活动。现结合《 郧县中小学“三声校园” 建设活动方案》及我校实际,特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发〔2012〕53 号)等文件精神,以及《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的相关要求,牢固树立全面发展的育人观念,以“三声校园”建设为抓手,大力开展丰富多彩的文体活动,提升校园活力,为学生快乐学习、健康成长、全面发展创造良好的环境。

二、工作目标

通过开展读书、体育、艺术、科技等活动,让我校始终充满琅琅的读书声,嘹亮的歌声,欢快的笑声,以激发学生学习兴趣,调动教师工作激情,营造和谐校园氛围,促进全县德育工作,全面落实素质教育,形成具有鲜明特色的教育品牌,推动全县教育健康发展、内涵发展、和谐发展。

三、实施范围

全校所有班级

四、实施原则

1、以人为本,全面发展和终身体育的原则。开展“三声校园”(读书声,歌声,笑声)建设活动,必须以促进学生全面发展,树立终身体育为原则,根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体艺教育功能。

2、与深化教学改革相结合的原则。开展“三声校园”建设活动,本校以深化课堂教学改革为核心,以课堂教学为主渠道,坚持课内、课外相结合,根据实际需要开设读书、、体育、艺术、科技实践等校本课程,最大限度地满足学生综

合素质提升的要求。

3、教学相长的原则。开展“三声校园”建设活动,激发学校教师队伍的活力,通过教师来影响学生、引领学生;要高度重视教师的敬业精神、业务能力的提高,通过培训及教育教学实践,转变观念,规范教学活动,创新教学内容和手段,提高广大教师的教学能力和指导能力,促进学生素质提升,促进教学相长。

4、充分利用教育资源的原则。开展“三声校园”建设活动,本校积极整合和利用一切可用资源,校内场馆(室)、设施、设备、器材、音像制品做到物尽其用。同时,要积极争取辖区内社区、企事业单位及社会各界的大力支持,为开展活动提供必要的条件。

五、主要措施

(一)开展读书活动,让书声充满校园

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少

于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

(二)加强艺术教育,让歌声飘满校园

1、我校严格按照要求开足开齐艺术课程,不压缩、挤占艺术课时。同时,我校充分发挥现有教师的特长,通过加大培训力度来培养本土艺术教师,弥补艺术教育教师的不足。

2、、因地制宜,建好、用好音乐室、舞蹈室、电子琴房、手工制作室、书画室、实验室、社团活动室等功能室,切实发挥各类艺术教育器材设施设备作用,保证艺术教育活动正常开展。

3、、严格按“课前集体唱歌、餐前广播听歌、艺术课上学歌、集会集合赛歌”的总体要求,保证校园始终飘满嘹亮的歌声。每天的早、晚自习前,课间操后,上、下午第一节课前,各班必须唱课前歌,鼓舞学生奋发向上的斗志,活跃文化生活,焕发学校勃勃生机。同时选好优秀曲目,以“每周一歌”的形式通过校园广播系统定时播放。

4、每班每月至少学唱一首歌曲,并在会唱的基础上适当编排形式,将齐唱、轮唱、重唱、合唱等演唱形式以及伴奏、朗诵的形式循序渐进地应用于曲目的编排,丰富学生的音乐知识,提高音乐素养。

5、每学期都要组织歌咏比赛、校园歌曲演唱比赛、红歌会等歌唱比赛,展示并检验各班《每月一歌》的活动成果。

(三)开展科技文体活动,让笑声溢满校园

1、严格执行国家课程标准,认真上好体育课,落实“两操一活动”,组织好大课间体育活动,全面开展“大家唱、大家跳”等活动,确保每名师生都能掌握1 至2 项体育特长,每天至少锻炼1 小时。

2、开展好科技文体活动。按照学生身心发展规律,充分发挥学生个性特长,本校积极开展第二课堂活动,定期举办全校性的艺术、科技和体育活动,积极开展社会实践活动,不断丰富学生校园文化生活,开阔学生视野、陶冶学生情操。

3、切实减轻课业负担。本校规范办学行为,认真执行国家课程计划。规范学生在校活动时间和作业量,合理调整学生作息时间。深入推进课堂教学改革,杜绝题海战术,向高效课堂要质量。通过“减负”,让学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。

六、保障措施

1、强化组织领导。为确保我校“三声校园”建设活动有序开展,本校成立

由校长任组长,其他校委会成员为副组长,各班主任、教师等相关人员为成员的领导小组,负责“三声校园”建设活动的组织领导、工作落实。

2、学校将定期对“三声校园”建设活动实施情况进行督查,及时总结典型经验,对开展此项活动成绩突出的个人班级予以表彰奖励。

3、结合课外文体活动的开展,积极做好课题研究工作。注重校本教研工作,把学校的研究项目与本校活动开展结合起来,引导广大教师积极参与实验研究,不断推动活动的深入开展。

4、学校落实相应的体艺经费,大力改善体育、艺术活动的场地设施和设备,提高全体教师尤其是班主任和有关指导教师文体活动的组织和指导水平,确保学校文体活动的正常开展。

七、主要活动具体安排:(附后)

十一月:

1、成立“三声校园”建设活动的组织领导小组,制定实施方案。

2、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对“三声校园”建设宣传发动,努力营造良好的“三声校园”建设活动氛围。

3、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。

十二月:

1、各班建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

2、学校团支部组织一次校园歌曲演唱比赛。(政教处负责)

3、学校组织教师开展一次读书演讲比赛、经典篇章诵读、读后感交流活动。(教务处负责)

一月:

1、教务处组织4-9年级学生举行背古诗比赛。(教务处负责)

2、学校教务处开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。(教务处负责)

3、以教研组为单位,自主开展文体活动。(教务处负责)

4、体育组组织开展教师羽毛球、乒乓球比赛。(工会负责)

三月:

1、教务处组织班级举行读书知识竞赛、演讲比赛。(教务处负责)

2、学校举行中小学生规范汉字书写、绘画比赛。(教务处负责)

3、组织“三八”节座谈会,组织女教师开展乒乓球、羽毛球比赛。在对优胜者颁奖的同时并表彰“三八”红旗手、巾帼标兵等。(工会负责)

4、德育“五个一活动”: (政教处负责)

①3月5日学雷锋——学生会、志愿者献爱心活动;

②3月8日国际妇女节——感恩教育为父母洗脚征文比赛活动(班级完成)。 ③3月12日植树节——绿色环保教育活动(晨会);

④3月22日世界水日——节能教育活动(晨会);

⑤3月25日全国安全教育日——疏散演习活动(晨会)。

5、校园文化艺术节活动开展。(教务处负责)

四月:

1、师生趣味运动会。(教务处负责)

2、“团结就是力量”团结教育黑板报竞赛。(政教处负责)

3、小学生作文竞赛。(教务处负责)

4、“我爱中华文字”硬笔书法比赛。(教务处负责)

5、配合学校工作,做好学校艺术节的筹备工作。(工会负责)

五月:

1、庆“五.一”书画展览。(政教处负责)

2、“成由勤俭败由奢” 勤俭教育黑板报竞赛。(政教处负责)

3、星级宿舍和寝室文化展示评比。(政教处负责)

4、中学生作文竞赛。(教务处负责)

5、古诗文、美文诵读比赛。(教务处负责)

6、进行各科作业展评。(教务处负责)

六月:

1、六.一儿童节庆祝活动。(政教处负责)

2、“诚开金石信如天”诚信教育黑板报竞赛。(政教处负责)

3、中华魂主题教育活动:征文、演讲比赛。(政教处负责)

4、四至九年级英语手抄报比赛。(教务处负责)

5、征集教师优秀教学论文、教学设计等。(教务处负责)

6、组织教职工羽毛球友谊赛。(工会负责)

7、庆祝“五一”劳动节组织教职工文体活动比赛。(工会负责) 七月:

太原市五年一贯制学校篇九:太原市近3年中考历史题

2009 年山西省太原市中考历史试题

一,选择题.

1.产生在黄河流域古老而神秘的文字

A.埃及象形文字 B.苏美尔契形文字 C.腓尼基文字 D.甲骨文

2.属于孔子的思想主张是

A.对立的双方能够相互转化 B.提出仁的学说,主张爱人 C.知己知彼,百战不殆 D.主张改革,提倡法治

3.晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的时代特征是

A.社会变革与争霸称雄 B.统一国家的建立 C.政权分立与民族融合 D.统一多民族国家的巩固

4.下列有关西藏历史发展史实的排序,正确的是

①清朝设驻藏大臣 ②文成公主入藏 ③西藏和平解放 ④青藏公路修到世界屋脊 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②①④③

5.彻底反对帝国主义和封建主义的爱国运动是

A.戊戌变法 B.新文化运动 C.五四运动 D.工农红军长征

6.抗日民族统一战线初步形成的标志是

A.西安事变的和平解决 B.九一八事变 C.卢沟桥事变 D.重庆谈判

7.右图反映的重大历史事件

A.中国共产党成立 B.中国抗日战争的彻底胜利 C.中华人民共和国成立 D.人民解放战争的胜利

8.我国制定第一部社会主义类型宪法的会议是

A.1949 年第一届中国人民政治协商会议 B.1954 年第一届全国人民代表大会 C.1978 年中国共产党十一届三中全会 D.1992 年中国共产党第十四次全国代表大会

9.对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是 A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教

10.反映古代中西文明交往的史实是

A.大化改新 B.北魏孝文帝改革 C.鉴真东渡 D.马可波罗来华

11.美国最早确立"自由" "平等"政治原则的法律文献是

A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《解放黑人奴隶宣言》

12.下列因果关系搭配错误的是

A.伏尔泰等人的启蒙思想——法国大革命 B.三国同盟和三国协约形成——第一次世界大战

C.苏联完成了第一,第二个五年计划——强盛的工业国 D.美国霸权政策——匈牙利改革

13.俄国作家列夫托尔斯泰的作品是 A. 《蒙娜丽莎》 B. 《哈姆雷特》 C. 《英雄交响曲》

D. 《战争与和平》

14.20 世纪 90 年代以来世界政治格局的特征是 A.凡尔赛——华盛顿体系 B.美苏两极格局 C.一超多强语多极化趋势 D.国际工人运动的兴起

15.2009 年 6 月 5 日欧洲外电报道,进行了 15 年的俄罗斯贾茹世界贸易组织的谈判有望于 年底结束,这反映了

A.世界经济全球化趋势 B.俄美对抗 C.跨国公司影响增大 D.欧盟扩张

二,列举题(本大题含 1 小题,共 8 分)

16.依据提示信息写出相应的内容 (

1)曾在太原生活过,有"太原公子"之称的唐朝皇帝是___________________. (2)编写编年体通史巨著《资治通鉴》的宋代史学家是___________________. (3)统一蒙古,建立蒙古国,被誉为"一代天骄"的是___________________. (4)提出三民主义,创立中华民国的是___________________. (5) 在万隆举行的亚洲会议上, 提出求同 "存异方针" 的中国领导

人是___________________. (6)中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师___________________. (7)我国在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是___________________. (8)为我国"神舟"系列飞船飞行成功做出贡献的太原企业是___________________.

三,材料解析题(本大题含 2 小题,共 20 分)

17.阅读图文材料,结合所学知识,回答问题. (共 7 分)

(1)英国科学家李约瑟说,中国海军在 1100~1450 年间,包括郑和的船队,无疑是世界上 最强大的.图一所示郑和下西洋最远到达__________沿岸和__________东海岸.

(2)清朝北洋舰队始建于__________运动时期. 图二是在此期间中国工匠独立制成的铁甲舰"平远号" ,它曾在甲午海战中一炮击中日本旗舰"松岛号" ,震惊敌舰.然而,北 洋舰队最终全军覆没于日本侵略者的炮火中.

(3)为庆祝中国人民解放军海军成立 60 周年,2009 年 4 月 23 日举行了我国历史上最大规 模的海军阅兵, 14 个国家的海军舰艇与中国海军一起接受了胡锦涛等国家领导人的检阅. 有 请举出中国海军为维护世界和平做出贡献的一个具体事例. ____________________________________________________________________________

(4)综合上述图文材料和所学知识,分析不同时期海军力量变化的原因.

18.阅读材料,运用所学知识,回答问题. (共 13 分)

材料:20 世纪上半期,战争,革命和危机交织在一起,人类经历了两次世界大战,和俄国十月革命和 1929~1933 年资本主义世界经济危机等重大事件.世界大战的惨烈,核武器的威胁和接连不断的局部冲突,是人们在血与火的教训中探索着和平之路.

(1)20 世纪上半期的"战争,革命和危机"分别指什么?(3 分)

(2)举出加速两次世界大战的事实各一例并作具体说明.

第一次世界大战: 第二次世界大战:

(3)为应对危机,美国实行了罗斯福新政.请写出新政的特点和中心措施.

(4)20 世纪以来,具有全球意义的两大时代主题是什么?(2 分)

四,实践应用题(本大题含 1 小题,共 17 分)

19.根据提示信息完成有关实践活动. 农业文明的门槛 人类文明最先诞生与亚非地区的大河流域,大河流域孕育了农耕文明.

(1) 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家. 长江流域河姆渡原始居民中指的是________, 黄河流域半坡原始居民种植的是________. (各 1 分,共 2 分)

(2)________,_______,________和________"四大发明"是中华民族对世界文明发展的 重大贡献. 工业文明的熔炉 公元 1500 年左右,人类社会从农业文明向工业文明转变.西欧国家通过新航路的开辟是资 本主义萌芽成长为早期的资本主义经济,人类迈出了由分散发展到整体进步最为关键的一 步.最先确立资产阶级统治的欧美国家,凭借其强大的经济政治实力大肆殖民扩张.18 世 纪下半叶,开始与英国的工业革命标志着人类正式步入工业文明时代.19 世纪中后期,工 业文明向全世界扩展,资本主义先进国家的扩张使亚洲国家逐步从传统社会向近代社会转 型.

(3)人类由分散发展到整体进步的标志性事件是_____________________. 分) (2

(4)写出工业革命和第二次工业革命在交通运输方面的突出成就各一例. 分) (2 工业革命: 第二次工业革命:

(5)简述 19 世纪后期至 20 世纪初工业文明对中国和日本分别在经济,社会生活和教育方 面产生的积极影响.

中国: 日本: 信息社会的前景

20 世纪科学技术发展突飞猛进,特别是第三次科技革命的兴起,对人类社会产生了深远影

响.国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入信息化社会.

(6)写出信息化社会的时代性标志.

2009 年山西省太原市中考历史试题参考答案 1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D

11.B 12.D 13.D 14.C 15.A 16. (1)唐太宗/李世民. (2)司马光. (3)成吉思汗/铁木真. (4)孙中山. (5)周恩来. (6)邓小平. (7)民族区域自治(制度) . (8)太重/太钢/太航. 17. (1)红海;非洲. (2)洋务. (3)中国海军到亚丁湾/索马里,为中国和外国的商船护航/打击海盗活动(或中国海军出 访各国, 与各国海军交往或与外国海军举行联合军事演习或中国海军完成了多次科学实验的 任务) . (4)古代:明朝初期,国力强盛(或当时我国造船技术和航海技术居于世界领先地位) . 近代: 清代统治者愚昧腐朽, 导致北洋舰队全军覆没 (或近代中国处于半殖民地半封建社会, 政治经济落后于世界先进国家(或甲午战争时,中国的社会制度,装备,理念都落后于资本 主与国家) . 现代:新中国成立 60 年以来(或改革开放 30 年以来) ,综合国力增强,海军力量不断壮大 (或我国重视科技强军,由单一军种发展为合成军种) . 18. (1)战争是两次世界大战;革命是俄国十月革命或俄国社会主义革命;危机是 1929~ 1933 年资本主义世界经济危机. (2)一战:一战后期,美对德宣战,参加协约国方面作战,壮大了协约国的力量,加速了 战争的结束(或俄国十月革命取得胜利,苏俄宣布退出战争或汽车,飞机的运用,坦克的发 明和运用,起到了加速战争的作用) . 二战:世界反法西斯国家结成国际反法西斯联盟,在政治上和军事上协调行动,成为最终战 胜法西斯的保障(或美英盟军诺曼底登陆,开辟欧洲第二战场,与苏军东西夹击德军,加速 了德国法西斯溃败;或亚洲和太平洋战场,中美英合作,共同打击日本法西斯或苏联对日作 战或美国向日本投放原子弹, 促成日本法西斯无条件投降; 或中国国共两党合作或全民族抗 战,长期打击日军,消耗日本国力或中国的抗日战争进入大反攻,加速日本法西斯溃败) . (3)为对付经济危机,美国实行了罗斯福新政. 特点:加强国家对经济的干预或国家对经济的宏观调整. 中心措施:颁布【国家工业复兴法】 ,对工业进行调整. 19. (1)水稻,粟. (2)造纸术,印刷术,指南针,火药. (3)新航路开辟. (4)工业革命:火车(蒸汽机车)或铁路或汽船(蒸汽轮船)(1 分) . 工业革命:火车(蒸汽机车)或铁路或汽船(蒸汽轮船)(1 分) . (5)中国: 【经济】中国近代民族工业兴起并曲折发展. 【社会生活】新式交通工具,新式通讯工具,新式传媒,西方生活方式等传入中国,改变了 中国人的生活方式和思想观念. 【教育】学习西方技术,鼓励兴办近代工业. 日本: 【经济】引进西方技术,鼓励兴办近代工业,兴建工厂,修筑铁路,举办邮政.

【社会生活】提倡文明开化,向欧美学习,穿西服,改变传统的日本发型. 【教育】学习欧美,努力发展教育,设立新式学校,普及初等教育. (6)电子计算机的广泛应用,互联网的应用.

太原市2008年中考文科综合开卷试题(历史)

一、选择题(本大题含15个小题,每小题2分,共30分)

1、关于我国先民早期创业的历史,有许多神话和传说。被尊奉为中华民族“人文初祖”的是( ) A蚩尤 B黄帝 C舜 D 禹

2、被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是

A《史记》 B《汉书》 C《资治通鉴》 D《三国演义》

3、中国近代历史上第一个被迫割让领土的不平等条约是

A《南京条约》 B《北京条约》 C《马关条约》 D《辛丑条约》

4、下列报刊杂志与相应历史事件的组合,错误的是

A《中外纪闻》与维新变法运动 B《民报》与辛亥革命 C《晋阳公报》与洋务运动 D《新青年》与新文化运动

5、下列事件中,属于第一次国共合作时期的是①成立山西牺盟会②打败吴佩孚、孙传芳③

建立黄埔军校④取得抗日战争的彻底胜利

A①② B②③ C③④ D①③

6、井冈山会师后组建了中国工农红军第四军。这只队伍的领导人是

A毛泽东、周恩来 B周恩来、朱德 C朱德、陈毅 D毛泽东、朱德

7、下列建设和发展西藏的事例中,属于社会主义现代化建设新时期的是

A川藏、青藏、新藏公路建成 B1965年西藏自治区成立 C实行民主改革、废除封建农奴制 D青藏铁路建成

8、“车轮飞转东西南北追风去,钢水奔腾春夏秋冬入眼来。”这幅春联描述了我国“一五”计划期间的两项建设成就。这两项成就是

①长春第一汽车制造厂建成投产②鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产③沈阳第一机床厂建成投产④大庆油田建成

A①② B②③ C③④ D①④

9、1970年4月24日21时50分,从太空传出的《东方红》乐曲响彻宇宙。与此相关的事件是

A中国成功发射第一颗人造地球卫星 B中国成功发射第一艘无人飞船 C中国成功发射第一艘载人飞船 D中国成功发射第一颗月球探测卫星

10、与右图事件相关的历史背景是(图为:中日建立外交关系图。见人教教材06简版79页)

A美苏关系紧张,中苏关系得到改善 B尼克松访华,中美关系得到改善 C中美正式建立了外交关系 D日美关系紧张

11、关于世界三大宗教共同点的表述,正确的是

A都有罗马帝国的扩张有关 B都产生在西亚 C都对本地区的统一起到了推动作用 D 都得到了广泛传播

12、抨击天主教会,反对君主专制,宣传“自由”“平等”的思想家是

A屋大维 B但丁 C伏尔泰 D 严复

13、英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是

A资产阶级完全控制了议会 B君主同议会矛盾尖锐 C殖民压迫激发了民族主义兴起 D资本主义发展受到了阻碍

14、被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是

A莎士比亚 B德莱塞 C列夫•托尔斯泰 D罗曼•罗兰

15、第二次世界大战后期,使德军陷入苏军和英美盟军东西夹击的军事行动是

A凡尔登战役 B诺曼底登陆 C北非登陆 D斯大林格勒战役

二、列举题(本大题含一个小题,共6分)

16、根据提示信息写出相对应的内容。

(1)首创私人讲学,广收门徒,打破“学在官府”的中国古代大教育家——

(2)1902年诞生的山西近代第一所大学——

(3)世界奥林匹克运动会的发源地——

(4)打破了世界各地区之间的相互孤立状态,促进世界开始连成整体的事件——

(5)1836~1848年英国宪章运动的政治纲领——

(6)完整地确立了生物进化学说,推翻了神创论和物种不变论的科学著作——

三、实践应用题(本大题含1个小题,共20分)

17、请你参与以下探究活动。

五千年的文明史 就是改革开放的历史

【古人的足迹】

公元前361年,秦孝公继位,决心发奋图强,实现富国强兵。公元前356年,商鞅辅佐雄心勃勃的秦孝公进行了改变秦国乃至整个中国历史进程的变法活动。

(1)简要说明商鞅变法起到了“改变秦国乃至整个中国历史进程” 的作用。(2分) 隋唐时期的繁盛吸引了世界各地的人漂洋过海、不远万里来到中国,隋唐自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使隋唐文明更加辉煌。

(2)概括隋唐的时代特点并说明其形成的原因(4分)

【近代的探索】

19世纪60年代开始,世界上掀起了资产阶级革命和改革的新一轮浪潮,资本主义制度在世界范围迅速扩展,推动了社会的进步。

(3)请举出三例史实,说明上述历史观点。(6分)

【中国的崛起】

30年前,在邓小平倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。

——摘自胡锦涛2008年4月12日的演讲 图A 真理标准问题的讨论 图 B中国共产党十一届三中全会会场

图C 小岗村农民喜获丰收 图 D 深圳特区

(4)说明图A、图B所反映历史事件之间的联系。(4分)

(5)小岗村、深圳在我国改革开放的实践中起到了怎样的作用?(4分)

四、材料解析题(本大题含1个小题,共19分)

18、阅读下列材料,运用所学知识回答问题。(材料均根据人民教育出版社《历史》教科书改写)

材料一 第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出了巨大代价之后,世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平?世界怎样才能找到自己的持久和平之路?人们在不断地思考„„那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。 材料二 有人认为,尽管“冷战”期间,美苏进行着激烈的意识形态的对抗,但是,“冷战”也包含着强大的稳定因素。整个“冷战”时期,也就是20世纪最长的一段和平时期。 材料三 “冷战”结束后,世界格局发生了重大变化,美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界,其他国家则主张推进多极化进程。

(1)材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要指哪些国家?(3分)

列举这些国家作出的“影响整个人类社会的重大决策”的三个事例,并分别说明其历史作用。(6分)

(2)就“整个‘冷战’时期,也就是20世纪最长的一段和平时期。”的观点,谈谈你的认识。(2分)

(3)结合材料三,举两例“美国极力构筑以自己为主导的单极世界”的史实。(2分)

(4)中国在积极“推进多极化进程”中发挥着越来越重要的作用。举三例史实对此分别加以说明。(6分)

评分标准:

一、选择题(本大题含15个小题,每小题2分,共30分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 B A A C B D D A A B D C D C B

二、列举题(本大题含一个小题,共6分)

(1)首创私人讲学,广收门徒,打破“学在官府”的中国古代大教育家——孔子(1分)

(2)1902年诞生的山西近代第一所大学——山西大学堂(1分)

(3)世界奥林匹克运动会的发源地——古希腊或希腊(1分)

太原市五年一贯制学校篇十:五年一贯制高职专转本英语考试练习卷

五年一贯制高职专转本英语考试练习卷

(考试时间:90分钟)

I. Reading Comprehension (本题共15小题,每题2分,共30分)

Directions: There are 3 reading passages in this part. Each passage is followed by some

questions or unfinished statements. For each of them there are four suggested answers marked A, B, C and D. Choose the best answer to each question.

Passage One

Henry was worried. This was his first time to go travelling by air. He did not know how to find his seat, so he went to the air hostess and asked,” Could you help me? I can't find my seat."The air hostess showed him the seat and told him to sit down and fasten the seat. She told Henry's ears might feel a little strange, but he didn't need to worry about it because many people felt like that.

When the plane was flying very high, Henry could stand up and move about. He could either read books, newspapers or see films. The air hostess would bring food and drinks. Henry could enjoy the flight and arrive home soon.

1. Which of the following is right?

A.After getting into the plane Henry found his seat and sat down at once.

B.Henry sat down in his seat and fastened the seat belt without any help.

C.Thanks to the air hostess, Henry knew how to find his seat and fasten the seat belt.

D.With the help of the hostess, Henry got into the plane.

2. In the passage, “move about” means“_____”.

A. talk to each other B. change his seat at that moment

C. walk here and there D. go on moving

3.When the plane was going up, Henry didn’t need to worry about______.

A. the plane B. the strange feeling

C. his seat D. his health

4.What do you think would happen at the end of the story?

A. Henry would have a pleasant journey.

B. The airhostess would help Henry as much as possible.

C. The airhostess would ask Henry to see the film.

D. Henry was worried for most of the way.

5. What is the passage about?

A. A enjoyed journey. B. Henry’s first flight.

C. The helpful airhostess. D. Terrible travel by air.

Passage Two

Guide to Stockholm University Library

Our library offers different types of studying places and provides a good studying environment.

Zones

The library is divided into different zones. The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading, and places where you can sit and work with your own computer. The reading places consist mostly of tables and chairs. The ground floor is the zone where you can talk. Here you can find sofas and armchairs for group work.

Computers

You can use your own computer to connect to the wi-fi specially prepared for notebook computers; you can also use library computers, which contain the most commonly used applications, such as Microsoft Office. They are situated in the area known as the Experimental Field on the ground floor.

Group-study Places

If you want to discuss freely without disturbing others, you can book a study room or sit at a table on the ground floor. Some study rooms are for 2-3 people and others can hold up to 6-8 people. All rooms are marked on the library maps.

There are 40 group-study rooms that must be booked via the website. To book, you need an active University account and a valid University card. You can use a room three hours per day, nine hours at most per week.

Storage of study material

The library has lockers for students to store course literature. When you have obtained at least 40 credits (学分), you may rent a locker and pay 400 SEK for a year’s rental period. Rules to be followed

Mobile phone conversations are not permitted anywhere in the library. Keep your phone on silent as if you were in a lecture and exit the library if you need to receive calls.

Please note that food and fruit are forbidden in the library, but you are allowed to have drinks and sweets with you.

6. The library’s upper floor is mainly for students to ______.

A.read in a quiet place B.have group discussions

C.take comfortable seats D.get their computers fixed

7. Library computers on the ground floor ______.

A.help students with their field experiments

B.contain software essential for schoolwork

C.are for those who want to access the wi-fi

D.are mostly used for filling out application forms

8. What condition should be met to book a group-study room?

A.A group must consist of 8 people.

B.Three-hour use per day is the minimum.

C.One should first register at the university.

D.Applications must mark the room on the map.

9. A student can rent a locker in the library if he ______.

A.can afford the rental fee B.attends certain courses

C.has nowhere to put his books. D.has earned the required credits

10. What should NOT be brought into the library?

A.Mobile phones B.Orange juice C.Candy D.Sandwiches

Passage Three

Chess must be one of the oldest games in the world. An Arab traveler in India in the year 900 wrote that it was place “long ago”. Chess was probably invented in India, and it has been played everywhere from Japan to Europe since 1400. The name “chess” is interesting. When one player is attacking the other's king, he says, in English, “check”. When the king has been caught and cannot move anywhere, he says, “checkmate”. These words come from Persian.“Shah mat” means “the king is dead”. That is when the game is over, and one player has won.

Such an old game changes very slowly. The rules have not always been the same as they are now. For example, at one time the queen could only move one square at a time. Now she is the strongest piece on the board. It could be interesting to know why this has happened! Chess takes time and thought, but it is a game for all kinds of people. You don't have to be a champion(冠军) in order to enjoy it. It is not always played by two people sitting at the same table. The first time the Americans beat the Russians was in a match played by radio. Some of the chess masters are able to play among many people at the same time. The record was when one man played 400 games! It is said that some people play chess by post. This must take chess the slowest game in the world.

11. Which of the following is known to be true?

A. Chess is an old Indian traveling game.

B. Chess is the oldest game in the world.

C. Chess was played in Japan and Europe before 1400.

D. Chess was played in India before 900.

12. One player has won the game when ________.

A. he attacks the other player's king

B. he says some Persian words

C. the other player's king can not move anywhere

D. he says “check” to the other player

13. Which of the following will you hear when one player has won the game?

A. “Shah mat” B. “Check”

C. “The king is dead” D. “Check mate”

14. Which of the following is NOT correct?

A. All kinds of people can play chess sitting at the same table.

B. Only two people can play chess sitting at the same table.

C. Some people write to each other playing chess.

D. The Russian lost the game played by radio.

15. According to the old rule of the game _________.

A. the queen was the strongest piece on the board

B. the king had to be attacked all the time

C. the queen could move no more than one square at a time

D. The king could not move anywhere

II. Vocabulary and Structure (本题共15小题,每题1分,共15分)

Directions: For each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.

16. A computer can only do ______ you have instructed it to do.

A.how B.after C.what D.when

17. —John, when shall we meet again, Thursday or Friday?

— ________. I'll be off to London then.

A. Either B. Neither C. Both D. None

18. — Kevin, you look worried. Anything wrong?

— Well, I ________ a test and I'm waiting for the result.

A. will take B. took C. had taken D. take

19. –The Modern Art Exhibition in the City Museum has been canceled.

–Oh, no! ______

A.It’s a pity. B.It doesn’t matter.

C.I knew it already. D.It’s not interesting at all.

20. Before you quit your job, ______how your family would feel about your decision.

A. consider B. considering C. to consider D. considered

21. The Smiths are praised ________ the way they bring up their children.

A.from B.by C.at D.for

22. Evidence has been found through years of study______ children's early sleeping problem likely to continue when they grow up.

A. why B. how C. whether D. that

23. It is generally considered unwise to give a child he or she wants.

A. however B. whatever C. whichever D. whenever

24. Little _____ that we were watching his every move, so he seemed to be going his own way in this business.

A. he realized B. he didn't realize C. didn't he realize D. did he realize

25. — Was Martin sorry for what he'd done?

— _____. It was just like him!

A. Never mind B. All right C. Not really D. Not surprisingly

26. In my opinion, life in the twenty-first century is much easier than _______.

A.that used to be B.it is used to C.it was used to D.it used to be

27. — Didn't you have a good time at the party?

— Of course I did. As a matter of fact, I had such fun that time seemed to________so quickly.

A. go by B. go away C. go out D. go over

28. You can only be sure of _____ you have at present; you cannot be sure of something _____

you might get in the future.

A. that; what B. what; / C. which; that D. /; that

29. — Did Peter fix the computer himself?

— He _____, because he doesn't know much about computers.

A. has it fixed B. had fixed it C. had it fixed D. fixed it

30. Fred entered without knocking and, out of breath, sank________ a chair.

A. on B. off C. into D. to

III. Cloze (本题共10小题,每题2分,共20分)

Directions: There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A), B), C) and D). You should choose the ONE that best fits into the passage.

cars. They don’t ask for a car from their So many of them work in time during their last year of high school to buy a car. Learning to and getting a driver’s license may be one of the most exciting things in a young person’s life.

Some people almost their cars to a garage as soon as they think there is a may most of their time washing and repairing their cars.

31 A.prefer B.love C.drive D.play

32 A.little B.big C.old D.young

33 A.new B.own C.expensive D.cheap

34 A, friends B. teachers C. parents D. brothers

35 A.free B.busy C.study D.good

36 A.make B.mend C.wash D.drive

37 A.always B.never C.often D.usually

38 A.take B.carry C.pull D.lift

39 A.question B.wrong C.mistake D.problem

40 A.cost B.get C.spend D.use

IV. Sentence Completion(本题共10小题,每题2分,共20分)

Directions: There are 10 incomplete sentences in this part. Complete them according to the Chinese given in the brackets.

41. The __________(恶劣的天气)stopped us from holding the sports meeting.

42. What do you think of ____________(在线购物)?

43.No matter how great difficulty may be, we won't __________(失去信心).

44. ___________(使他吃惊的是),she criticized him instead of praising him.

45. ___________(只要)we continue to work hard, we can finish the task ahead of time.

46. Mary feels that it is difficult to _____________(执行)her plan by herself.

47. The policeman required that the driver review the accident __________(详细一些).

48. Once you____________(做出承诺),you should keep it.

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