七年级期末考试复习

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《七年级期末考试复习》，供大家学习参考。

七年级期末考试复习篇一：初一期末考试复习方法

初一期末考试复习方法

一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期，究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要积极坐在前排。”

学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。

不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。

二、讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）答题注意事项。

复习原则：

要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有哪些？

基础复习：

（1）及时复习

“人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。” 认真看课本上的每章小结（如科学本章提要、数学小结），复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数，知道该复习什么。

复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。

（2）分散复习与交叉复习相结合

分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

（3）多种方式复习

长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。

（4）节约式复习

如果发现某一部分的内容已掌握住，您就可以跳过这一段，复习下面的内容。如果已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度 强化能力：

复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。慢慢积累经验，从而强化自己的计算写作答题能力。 查漏补缺：

分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3 题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。 答题注意事项：

答题时，字迹要清楚，不要潦草，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，这样会影响自己的得分。

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。我们的学习生活也是如此，期末已经临近，为了迎接期末考试，复习工作是最辛苦的，但也是最充实的。同学们！“一分耕耘，一分收获”。我们今天所做的努力就是为了明天的成功。我深信通过同学们和我们老师的共同努力，在期末考试中，一定能取得自己满意的成绩！

七年级期末考试复习篇二：七年级上数学期末考试复习题集锦

七年级上数学期末考试复习题

第一章：丰富的图形世界

1、下列四个图中，每个都是由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是„„„„„„„„„„„（ ）

2、 如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是( )

3、如图所示的几何体，共有_____个面围成．

4、一个几何体的主视图，左视图，俯视图都是同一个图形，那么这个几何体形状可能是————（填写一个即可）。

(C)

(A)

M

M

(B)

M

(D)

M

1 学习改变命运 习惯决定成败 思考成就未来

5、如图所示图形需再添一个面,折叠后才能围成一个正方体,下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画,其中正确的是( )

A. B. C. D.

6、如图是由几个小立方块所堆成几何体俯视图，小正方形里的数字表示该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。

第二章：有理数

8、–8的相反数是_____，绝对值是_____．

1

9、计算：(1)2_______

2

10、的倒数是_____________,相反数是___________________． 11、若a3与(ab)2互为相反数,则代数式2a2b的值为 12、温升高1°记做＋1°，气温下降6°记做_________。

13、 在0，2，-7，-5，3,中，最小数的相反数是＿＿＿，绝对值最小的数是＿＿。 14、下列各对数中，数值相等的是 （ ）

A、–2+3与23 B、–（–3）与 C、23与32 D、2与 23

2 学习改变命运 习惯决定成败 思考成就未来

13

13

15、下列计算结果正确的是（ ）

A、（-4）×0、25=1 B、（-5）×（-9）=

6

5

3

2

C、1÷（-9）=-9 D、（-2）÷

1

=1 2

16、观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256„„，则231的结果的个位数应为（ ）。

A、2 B、4 C、8 D、6 17、5的相反数是（ ）

11A、-5 B、 C、5 D、－

55

18、今年2月份某市一天的最高气温是11℃，最低气温是－6℃，那么这一天的最高气温比最低气温高（ ）

A、－17℃ B、17℃ C、5℃ D、11℃ 19、已知（x2)2＋y＝０，则x+y的值是（ ） A、3 B、－1 C、－3 D、1

20、如果2(x+3)的值与3(1-x)的值互为相反数,那么x等于（ ） A、9 B、8 C、-9 D、-8

21、在-32，-▏-2▏，（-1）3，-（-2），-4这五个数中，负数的个数是（ ） （A）1 个 (B)2个 (C)3个 (D)4个

22、冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-10℃，1℃，-7℃，把他们从高到低排列正确的是（ ）

（A）-10℃， -7℃ ， 1℃ （B）-7℃ ，-10℃， 1℃ （C） 1℃ ， -7℃ ，-10℃ （D） 1℃ ，-10℃ ， -7℃ 23、绝对值为5的数是 （ ）

（A）5 （B）-5 （C）5或-5 （D）0或5 34、当a1时，a3的值为（ ）

A.4 B.-4 C.２ D.-２

3

学习改变命运 习惯决定成败 思考成就未来

25、计算

111122222

（1）()() （2）－2－(－2)+(－3)×(－)－4÷|－4|

3681224

1

（3） 11+（-22）-3×（-11） （4） 18-6÷（-2）×（-）

3

（5）121(20)4 （6）1523(4)3

1

2(3)2（7）(7)(5)90(15) （8）14 6

1

8

21

（9）－12－│0.5－│÷×[－2－（－3）2]

33

4

学习改变命运 习惯决定成败 思考成就未来

26、将2，5，7，9这四个数玩“24点”游戏，写出算式。

27、画一条数轴，并在数轴上表示下列各数：–3，2，5，0，–2的倒数．

第三章：字母表示数 28、写出一个与

12

xy是同类项的代数式：_____. 2

29、右图是一个数值转换机的示意图，若输入x的值为3，y的值为-2时，

则输出的结果为： ______ ．若输入x的值为-3，y的值为2时， 则输出的结果为：______ ．

30、已知a为有理数且a

0，则

+

=________

31、如果∣a∣= 5,∣b∣= 3,则a＋b= 。 32、3xny4与x3ym是同类项，则2mn_______； 33、3xmy2与5x3y2是同类项，则m的值是( )

A.-2 B.-5 C.3 D.-3 34、下列合并同类项的结果正确的是 （ ）

5 学习改变命运 习惯决定成败 思考成就未来

七年级期末考试复习篇三：七年级期末考试复习资料1

七年级期末考试复习资料

一、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。

（1）角逐（ ）（2）坚持不xiâ（ ）（3）战lì（ ）（4）精疲力jiã（ ）

（5）tú（ ）劳 （6）风餐露（ ）宿（7）lǚ（ ）行（8）闷闷（ ）（ ）不乐

（9）毛骨sǒng（ ）然 （10）yào（ ）武扬威（11）凛（ ）冽（12）吞shì（ ）

（13）yàngyàng（ ）（ ）不乐（14）shānshān（ ）（ ）来迟（15）遵xún（ ）

（16）忧心chōng chōng（ ）（ ）（17）疲bâi（ ）不堪（18）语无lún（ ）次

（19）防yù（ ）（20） lãi（ ）弱（21）â（ ）运（22）海市蜃（ ）楼

（23）告 qìng（ ）（24）白雪皑皑（ ）（ ）（25）bīn（ ）临（26）躯壳（ ）

（27）脐带（ ）（28）真dì（ ）（29）口干舌zào（ ）（30）虫豸（ ）

（31）yúnyún（ ）（ ）众生（32）噎住（ ）（33） 缭绕（ ）（ ）不散

（34）凄lì（ ）（35）养精xù（ ）锐（36）biān（ ）骨（37）崔嵬（ ）（ ）

（38）lǚ（ ）践（39）zhì（ ）息（40）轮kuî（ ）（41）斩钉jiã（ ）铁

（42）哀dào（ ）（43）qiâ（ ）而不舍（44）锤liàn（ ）（45）tuî（ ）荒者

（46）zīzī（ ）（ ）不倦（47） châ（ ）夜不眠（48） 阴mái（ ）余

（49）xiá（ ）（50）梦mâi（ ）以求（51）迫不jí（ ）待

二、根据课文内容填空

（1）忧郁的日子里需要镇静： ， 。

（2） ，惟闻女叹息。（3） ，从此替爷征。

（4）东市买骏马， ， ，北市买长鞭。

（5）旦辞爷娘去， ，不闻爷娘唤女声， 。

（6） ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。

（7）小弟闻姊来， 。（8）当窗理云鬓， 。

（9）双兔傍地走， ？（10） ，赏赐百千强。

（11）但闻屏障中抚尺一下， ， 。

（12） ，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（13）地不满东南， 。

（14）写出马的三个别称： 、 、 。

（15）山际见来烟， 。（16） ，弹琴复长啸。

（17）夜发清溪向三峡， 。（18） ，何人不起故园情。

（19）马上相逢无纸笔， 。（20）春潮带雨晚来急， 。

（21） ，青山独归远。（22）有约不来过夜半， 。

（23）杜甫《江南逢李龟年》中写过去之盛的句子是：

，。

（24）赵翼《论诗》中表达和“长江后浪推前浪”意思相近的句子是：

，。

三、综合性活动。

中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，让我们一起走进中国的戏曲。

（1）每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。请根据戏曲知识，仿写句子：

京剧的 ，昆曲的典雅精致，梆子戏的 ，越剧的轻柔婉转，各具特色，可以说一方水土造就一方戏曲。

（2）戏曲知识竞答。

①享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是什么？享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是什么？发源于湖北，发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是什么？

1

②我国戏曲的角色分为哪四大行当？

（3）脸谱是我国戏曲一项富有特色的夸张性的化妆艺术，它设色鲜明，勾绘精巧，富有图案美，是把绘画和表演统一在演员一张脸上的独特艺术。京剧脸谱可分为以下几种：

A．红脸 B．黑脸 C．蓝脸和绿脸 D 黄脸和白脸 E．金脸和银脸

①不同颜色的面部化妆，有着不同的象征意义。请问含有贬义，代表凶诈的是（ ），代表草莽英雄的是（ ），含有神秘意味，代表神妖的是（ ）。

②《三国演义》用京剧表演，请你给下列人物配上相应的脸谱：关羽（ ）、张飞（ ）、曹操（ ）

四、名著阅读

1．法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这

个人是 ，这本书是《昆虫记》，又译为《 》或《 》。这本书被誉为“ ”，法布尔被誉为“ ”，鲁迅把这本书奉为“ ”的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做《 》。

2．作为昆虫学家，法布尔是非常严谨而细致的。他根据亲自观察来的大量的第一手资料，

将昆虫鲜为人知的生活和习性生动的揭示出来。作为昆虫学家，法布尔是非常严谨而细致的。他根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如 在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； 善于建造巢穴，管理家务； 在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能； 善于利用“心理战术”制服敌人； 能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子„„种种奇妙的现象，不一而足。

3．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的它行文语调 ，充满了盎然的情趣。在作者的笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 ，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!

4．值得一提的是，法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射

出 。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对 ，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了 ， 充满了 。

五、课内阅读理解

《社戏》

（一）阅读“夏夜行船”和“月夜归航”两节文字，回答思考：

1．选出对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中加粗的词理解正确的一项是（ ）

A. “似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。

B. “似乎”表示猜测，“也许”“大概”均表示肯定。

C. “似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。

D. “似乎”“也许”“大概”都表示猜测。

2

3．从哪些角度描绘江南水乡夜景的？作用是什么？

4．语言品味赏析。

（1）同时描写行船，下面的句子从描写角度看，有什么不同？并分别对三个句子进行赏析。 ①淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

②这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

③连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

答： 赏析：

① ② ③

（2）下列句子加点词有什么表达效果？

月色便朦胧在这水气里 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 ．．．．

（3）理解下列句子表达的情感。

A. “但我还以为船慢”；B. “然而又自失起来”；C. “果然是渔火”；D. “于是赵庄就真

在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。

5．月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同？

（二）阅读“看戏后的余波”一节，回答问题。

1．下面是对六一公公的语言及动作描写，分别分析含义，并说说表现了六一公公是一个怎样的人。

（1）“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”

（2）六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”

（3）“不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道„„”被别人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？作者这样写有何用意？

2．双喜的话有几层含义，请分别写出并说说可以看出他是什么样的人。

3．阿发是一个具有怎样性格的人？

4．其中"六一公公送豆"的情节在文章中起什么作用？

5．文章最后一句话"真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那 3

夜似的好戏了。"多不多余？为什么？

6．“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解？

《观舞记》

阅读“帘幕慢慢地拉开„„来概括了”

1．概括这段文字的内容。说说作者的感受是什么？

2．文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？说说理由。

3．作者抓住哪些方面来描述卡拉玛精湛舞姿的？

4．作者运用了大量的比喻、排比来表现舞蹈的特点，举例说说这样写有什么好处。

5．文中哪些句子与“悲欢离合”相照应？“她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一对眼睛。”一句中“亮”的意思是什么?与上文哪一个句子相呼应?

6．为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？

7．从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？

8．引用白居易的诗作用是什么？

《猫》

1．写第一只猫时，小妹妹指着小猫笑骂的话在文章叙事中起什么作用？

2．家里人对周家的丫头，不知名的捉去猫的人所持的态度，说明了什么?

3．梳理“芙蓉鸟事件”的始末。

买鸟——（ ）——被疑——（ ）——（ ）——真相

4．第三只猫的“可厌”，是从哪些方面来描写的? 有什么作用？

4

5．“我”根据什么迹象断定芙蓉鸟是第三只猫咬死的?

6．为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？

7．如何理解课文中“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针”这句话的意思？

8．作者说“自此，我家用不养猫。”这句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用?

9．对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件，告诉我们什么样的道理？

10．本文采用了第—人称的叙述方式，采用这种叙述方式有么好处?

附文言文翻译：

《口技》翻译

京城里有个擅长口技的人。一天，正赶上有一家大摆酒席宴请宾客，在客厅的东北角安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。

远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗地赞叹着，认为妙极了。

没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，身子渐渐地坐正了。

忽然有一个人大声喊道：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎想要争先恐后地逃跑。 5

七年级期末考试复习篇四：七年级下册历史期末考试复习提纲

3、“房谋杜断”指的是唐太宗时期

七年级下册历史期末考试复习

提纲

第1课：（隋朝的统治）

1、581年，北周外戚 杨坚 夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。 2、★ 隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

开凿的意义，大大促进了南北经济的交流。

3、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年）

第2课（唐朝前期的统治）

1、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。 2、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。

唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。

重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。

4、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 5、 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗

这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。

第3课：（唐中期的统治和唐朝的经济发展）

1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

2、唐玄宗在位前期的统治：善于任用贤臣（姚崇），重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。 3、唐朝经济繁荣表现在：

农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）

④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。

手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名）

商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

第4课：（科举制在隋唐的发展及其影响）

1、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制诞生

2、科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。

3、★ 科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度，使有才学的读书人有机会做官；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展。

第5课：（唐朝的民族关系） 1、吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

2、唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，唐中宗时又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

3、回纥是维吾尔族的祖先。其首领被唐玄宗封为怀仁可汗，后来回纥改名为回鹘。

4、六诏居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一六诏，唐玄宗封其首领为云南王。

第6课：（唐朝的对外交往） 1、唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人为“唐人”。 2、“天竺”指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半岛；“波斯”指今伊朗。 3、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”。

4、唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。

5、唐朝时，高僧玄奘西游印度取经，并写成《大唐西域记》。

第7课：（赵州桥、金刚经和唐诗） 1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。

2、印刷术是我国古代的四大发明之一。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

3、李白（盛唐时期） 诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快 “诗仙”

杜甫（唐朝由盛而衰的转折期） 诗歌深刻放映历史时代 “诗圣”

白居易（辉煌不在的唐中期） 直如白话，通俗易懂

第8课：（唐朝的书法、绘画和莫高窟）

1、唐朝著名书法家有：颜真卿和柳公权。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。 2、唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。 3、敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。

第9课：（辽宋夏金的建立及他们之间的关系）

1、10世纪初，契丹族杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国（辽），都城在上京。阿保机就是辽太祖。 2、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封），赵匡胤就是宋太祖。

3、北宋宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋真宗来到澶州城亲自作战，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。

4、11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。元昊称帝后，

连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。

5、12世纪初，女真族的首领阿骨打，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。

6、金建立后，先灭辽，后又于1127年灭掉北宋。1127年，赵构建立南宋，都城在临安（杭州）。 7、南宋著名的抗金将领岳飞，他带领的岳家军英勇杀敌，大败金军，收复许多失地，后来秦桧以所谓“谋反”罪杀害了岳飞.

★如何评价岳飞？——女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。 8、岳飞被害后，宋金达成和议，南

宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

第10课：（宋朝经济的发展） 1、★ 五代十国、宋朝时期，江南经济发展的原因：①、北方战乱较多，南方相对和平稳定；②、北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力；③、南方生产条件和自然条件比较优越；④、江南统治者重视农业发展；⑤、南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。 2、宋朝政府为了提高粮食产量，从越南引进了优良品种——占城稻，在江南很快得到推广。苏州、湖州成为

重要的粮仓。棉花和茶叶也在江南广泛种植。

3、宋朝南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。景德镇是著名的瓷都。宋朝的造船业居当时世界首位。

4、北宋最大的商业城市是东京（开封），南宋最大的商业城市是——临安（杭州）。宋朝的海外贸易很发达，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

5、北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

第11课：（宋朝的社会生活） 1、宋朝人的衣：宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，劳动者多穿小袖狭身的短衣；

宋朝人的食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主；

宋朝人的住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草； 宋朝人的行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店； 宋朝人的娱乐：北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。

宋朝人的节日：宋代最受重视的节日是元旦，也就是我们今天的春节。

第12课：（元朝的统治）

1、1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。

2、蒙古建立后，先后灭掉了西夏和金，1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。后于1276年，灭掉了南宋。

3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。

4、为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。元政府还加强对西藏的管辖，西藏已成为元朝正式的行政区；还加强对琉球（今台湾）的管辖。

5、宋朝时民族融合进一步发展。元朝民族融合发展主要表现在：（1）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；（3）契丹、女真等族与汉族的融合；（4）回族开始形成。

第13课：（四大发明）

1、 宋元 是我国古代科技发展的高峰时

期。

2、 北宋 时， 毕升 发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约 四百 年。 3、 早在战国 时期，人们制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋 时，制成了指南 针，并开始应用于航海事业。南宋时指南针广泛应用于航海事业，后来由 阿拉伯人 传入欧 洲。 4、 火药是我国古代炼丹家发明的 。唐朝末年开始应用于军事上 ，宋元时期广泛应用于战 争，13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。

5、 印刷术 、指南针、 火药 和 造纸术 是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 6、“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”——英国思想家·培根 （培根所说的“这三种机械发明”指的是中国发明的火药、印刷术、指南针）

第14课：（资治通鉴和宋词元曲） 1、北宋史学家 司马光 主持编写的 《资治通鉴》 是一部 编年 体的通史巨著，叙述了从 战国 到 五代 的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。 2、词是一种新体诗歌，句子有长有短，唐朝时已出现，最初在民间流行。 词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是 苏轼 、辛弃疾 和 李清照 。 3、 苏轼（北宋），词风气势豪迈，雄

健奔放；代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。

李清照（两宋之交），词风风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。

辛弃疾（南宋），把词的豪放风格发扬光大。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连看。”——辛弃疾

4、 元曲 由杂剧和散曲组成。代表人物是 关汉卿 ，代表作是 《窦娥冤》 。 5、《清明上河图》是我国北宋大画家 张择端 的代表作，该画是我国美术史上的不朽作品。

第15课：（明朝的统治）

1、1368年朱元璋以应天为都城，改称南

京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。

2、明朝是我国封建社会中央集权空前强

化的时期。

3、明朝前期加强君权的措施有 ：1、在地方上，废除行中书省，设立直属中央的 三司 ；在中央 废除丞相，撤销中书省，由 六部 分理朝政。2、设立 锦衣卫和东厂，加强对臣民进行监视；3、迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策；4、八股取士。

4、“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。

5、 明太祖的分封藩王不利于君权的加强。

七年级期末考试复习篇五：初一数学期末考试复习计划

初一数学期末考试复习计划

复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推进，知识在学生头脑中更系统化、完整化，从而更好地应用知识，提高学习质量。

做好全面复习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更好更多地掌握知识，提高能力。为此，在复习之前做出本学期的期末复习计划。

一、指导思想

1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培养全面发展的人，提高学生的全面素质，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和解决问题的能力，运用教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，同时不断整合知识体系，查缺补漏，不断完善，不断补充，使学生全面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，把握新课标。复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的知识体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化。要认真分析学生心理和学生的学习现状，利用心理激励效应，让学生主动积极地投入到复习中，同时，要采用适当有效的复习方法，真正提高学生的学习成绩和智力。

3、“分层对待，梯次递进“的原则，考虑学生的现状，对不同程度的学生确立不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，逐步实现一级一级的目标，这样所有的学生都能提高。

4、“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的提高。复习不仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实现知识与能力的转化过程，在复习过程中，一定要注重基础，基础是“万木之根”，一切复习都要围绕基础进行。在抓基础的同时，不仅要学生牢固掌握基础知识，更应该实现能力的转化，这是复习的根本。在复习的设计与运行中，时刻要注意以提高学生数学能力为目标，依托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复习才会高效。

二、教材分析：

内容包括：图形认识初步；幂的运算；整式的乘法与因式分解；二元一次方程组；一元一次不等式；证明。在体系结构的设计上力求反映这些内容之间的联系与综合，使它们成为一个有机的整体。其中对于“实验与综合应用”领域的内容，以“课题学习”和“数学活动”等形式分散地编排于各章之中。

本册教材安排上有如下特点：

1、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言，可供学生预习用，也可作为教师导入新课的材料。

2、正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。

3、每章安排了几个有一定综合性、实践性、开放性的“数学活动”，学生可以结合相关知识的学习或全章的复习有选择地进行活动，不同的学生可以达到不同层次的结果；“数学活动”也可供教师教学选用。

4、每章安排了“小结”，包括本章的知识结构图和对本章内容的回顾与思考。

5、本书的习题分为练习、习题、复习题三类，练习供课上使用，有些练习是对所学内容的巩固，有些练习是相关内容的延伸。

三、复习目标：针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩。

四、复习策略：“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习；“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决；“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

五、复习措施：

1、理清知识脉络：全书按四个环节处理，（①第七、十二章图形的认识与证明②幂的运算、整式乘法与因式分解③二元一次方程组④一元一次不等式），把四章的内容并列展示出来，形成系统的知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，便于学生系统掌握基础知识，把握全书的脉结构。

2、按四个环节串讲一遍，在第一轮学习中，没有注视到的，和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇，让学生形成更细的更准确的知识点。串讲时，采用边讲边提问的方式进行，这样有助于学生深入思考，认真记忆。必要时要学生做好笔记。

3、抓住重点习题：在串讲的每一个环节之后，一定要做些练习，在备课过程中，把书中或练习册中的重点练习加以强化，发现学生不懂的地方要反复训练，直到掌握为止。对于一些优生要给予较为有难度的练习，而对于一般的学生重点还是基础性的习题，做到“分层对应”，有针对性地复习。

4、章节小测：小测在复习中很有必要，能及时巩固复习知识，同时也是发现问题的重要手段，在每天个知识环节之后，都要进行小测，小测要有针对性，

让学生掌握什么，掌握到什么程度，达到什么目标。对于一些难以掌握的知识点或一些掌握不好的学生要反复训练，直至掌握为止。

5、难点强化：难点是复习的重点，把书中的难点进行整合归类，通过专项训练和反复练习的方式，把难点的内容温习好。采用个别辅导的形式，对一些有难点的学习进行特殊的训练，特殊的要求，并把难点归类分析，形成习题进行强化性的复习。

6、专项训练：对于一些大部分学生掌握不好的知识点，采取专项讲解和专项训练的方式进行复习，讲解知识点，解答方法，进行专项的测试来完成专项复习的目的。

7、系统强化：主要是通过考试的形式来强化和巩固已学的知识点，整合全章的内容，全面系统地整合知识点，以上级考试文件为准绳，把握新课标，全面考查学生的知识水平，在测试中发现问题要重点进行讲解与训练。

六、具体复习安排：

6月4、5、6日复习第七、十二章图形的认识与证明

6月9、10日复习幂的运算、整式乘法与因式分解

6月11、12日复习二元一次方程组

6月13、16日复习一元一次不等式

6月17、23日：主要进行模拟综合试卷并评析试卷。

6月24日统一做2013年期末考试真题

复习是为了更有效地提高学生的知识，拓宽学生的视野，而并非为了考试，所以，复习要全面周到，既能突出重点，又能全面掌握数学基础知识，提高应用数学的能力。使学生在最短的时间内有效提高学习成绩

七年级期末考试复习篇六：七年级数学上册期末考试复习试题

七年级（上）期末水平测试（五）

一、耐心填一填，一锤定音!（每小题4分，共32分）

1．已知点A在数轴上对应的有理数为a，将点A向左移动3个单位长度后，再向右移动1个单位长度得到点B，其在数轴上对应的有理数为4.5，则有理数a_______．

2．一天早晨，某市气温为1℃，中午上升了6℃，晚上又下降了10℃，则晚上气温为_______℃．

12345，，，，，则这列数的第20个数是_______． 23456

4．晓玲在某月日历的一个竖列上圈了三个数，这三个数的和恰好是30，则这三个数是3．有一列数，前五个数依次为_______．

5．某校准备为毕业班学生制作一批纪念册，甲公司提出：每册收材料费5元，另收设计费1 500元；乙公司提出：每册收材料费8元，不收设计费．张老师经过计算，发现两家公司收费一样，则该校今年毕业生有_______人．

6．时钟的分针1分钟转_______度的角，时针每分钟转_______度的角．

7．一个角的补角与它的余角的2倍的差是平角的三分之一，则这个角为_______．

8．某班50名学生的年龄统计结果如下表所示，这个班年龄最大的是_______岁，年龄最小

二、精心选一选，慧眼识金！（每小题3分，共24分）

1．

Ａ．45的绝对值是（ ） 5645 56Ｂ．45 56Ｃ．45 56Ｄ．45 56

2．若a，b互为相反数，且都不为零，则ab1a1的值为（ ） b

Ａ．0 Ｂ．1 Ｃ．1 Ｄ．2

3．某人存入5 000元参加三年期储蓄（免征利息税），到期后本息和共得5 417元，那么这种储蓄的年利率为（ ）

Ａ．2.58% Ｂ．2.68% Ｃ．2.78% Ｄ．2.88%

4．某市按以下规定收取每月水费：若每月每户不超过20立方米，则每立方米按1.2元收费，若超过20立方米则超过部分每立方米按2元收费．如果某户居民在某月所交水费的平均水价为每立方米1.5元，那么这个月共用多少立方米的水？设这个月共用x立方米的水，下列方程正确的是（ ）

Ａ．1.2202x201.5x

Ｃ． Ｂ．1.2202x1.5x Ｄ．2x1.2201.5x 1.22x1.5x 2

5．有一个正方体木块，它的六个面上分别标有数字1～6，图1是这个正方体从不同方向所观察到的数字情况，则数字1和5对面的数字是（ ）

Ａ．4，3 Ｂ．3，2 Ｃ．3，4 Ｄ．5，1

6．如图2，直线AB与CD相交于点O，∠1∠2，若∠AOE140，则∠AOC的度数

为（ ）

Ａ．40 Ｂ．60 Ｃ．80 Ｄ．100 

，B，C在同一直线上，若AB20cm，AC30cm，则BC的长是（ ）7．已知点A

Ａ．10cm Ｂ．50cm Ｃ．25cm Ｄ．10cm或50cm

8．为了解一批日光灯的合格率，从中抽取了100只日光灯进行检验，则下列说法正确的是（ ）

Ａ．这100只日光灯的合格率是总体

Ｂ．这一批日光灯的合格率是总体

Ｃ．100只日光灯的合格率一定大于这一批日光灯的合格率

Ｄ．这种收集数据的方法是全面调查法

三、用心做一做，马到成功！（本大题共64分）

1． （本题8分）

42（1）计算2； 9332

（2）解方程

2．（本题10分）观察右面的图形（每个正方形的边长均为1）和左面相应的等式，探究其中的规律：

34x53x2． 48

（1）写出第五个等式，并在给出的五个正方形上面画出与之对应的图示；

（2）猜想并写出与第n个图形相对应的等式．

3．（本题10分）如图3，∠AOB为直角，∠AOC为锐角，且OM平分∠BOC，ON平分∠AOC，求∠MON的度数．

4．（本题12分）利用平面图形、立体图形、字母、数字或实物等为奥运会设计徽标，然后用一段文字简明扼要地说明你表现的主体．

5．（本题12分）某工厂生产某种产品，每件产品的出厂价为1万元，其原材料成本价（含设备损耗等）为0.55万元，同时在生产过程中平均每生产一件产品有1吨的废渣产生，为达到国家环保要求，需要对废渣进行脱硫、脱氮等处理，有两种方案可供选择．

方案一：由工厂对废渣直接进行处理，每处理1吨废渣所用的原料费为0.05万元，并且每月设备维护及损耗为20万元．

方案二：工厂将废渣集中到废渣处理厂统一处理，每处理1吨废渣需付0.1万元的处理费． 当工厂每月生产多少件产品时，两种方案所获得的利润一样．（利润＝总收入－总支出）

6．（本题12分）社会的信息化程度越来越高，计算机网络已经进入普通百姓家．某市电信局对计算机拨号上网用户提供三种付费方式供用户选择（每个用户能选择其中一种付费方式）：甲种方式是按实际用时付费，每小时付信息费4元，另付电话话费每小时1元2角；乙种方式是包月制，每月付信息费100元，同样加付电话话费每小时1元2角；丙种方式也是包月制，每月付信息费150元，但不必再另付电话话费．某用户为选择适合的付费方式，连续记录7天每天上网所花的时间（单位：分）．

根据上述情况，该用户选择哪种付费方式比较适合，请你帮助选择，并说明理由．（每个月以30天计）．

七年级期末考试复习篇七：七年级政治上册期末考试复习

七年级期末考试复习篇八：七年级生物下册期末考试复习提纲

七年级生物下册期末考试复习提纲

第四单元 生物圈中的人

第一章 人的由来

1

2、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言

3

输精管－－－输送精子

4

输卵管－－－输送卵细胞

5、生殖过程：

卵巢→卵细胞

分裂分化 约280天

→受精卵－－－－→ 胚胎－－→胎儿－－－→新生儿（婴儿）

睾丸→精 子

6

7、青春期发育特点：（1）身高突增；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3）突出特征：

8、受精卵形成的部位是输卵管。胚胎和胎儿在母体的子宫内发育， 生活在羊水中， 通过

9第二章 人体的营养

1

2

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 3 分泌

植物性食物不含维生素A，但含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。

3、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）

唾液

清水 唾液

①号充分搅拌 ②号充分搅拌 ③号不搅拌

过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化

部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。

4、三大营养物质的消化过程：

5

（小肠内表面有许

）

6

17、消化吸收的主要场所是小肠，它一般有5-6

增加了消化和吸收的面积。

18

、食物在消化道内开始被消化的部位分别是：淀粉是口腔，蛋白质是胃，脂肪是小肠。最

终被消化的部位都是小肠。不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。 小

肠是人体吸收营养物质的主要器官

19、肝脏是人体最大，储存在胆囊中，经导管流

20、吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。淀粉遇碘变蓝。

21、对淀粉起消化作用的消化液是唾液、胰液、肠液。对蛋白质起消化作用的消化液是胃液、

（胆汁） （小肠）

胰液、肠液。对脂肪起消化作用的消化液是胆汁、胰液、肠液。

22、早、中、晚三餐的能量应分别占30%、40%、30%。

23、“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是谷物类、果蔬类、肉类、乳制品类、脂肪类。

第三章 人体的呼吸

1

2、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道有骨和软骨做支

架保证气体顺畅通过。

3、鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，鼻腔内表面的黏膜，可分泌粘液，粘住灰尘细菌。黏

膜中丰富的毛细血管，可加热凉空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。呼吸道的作用：清

洁、湿润、温暖吸入的气体

4、气管和支气管内壁上生有纤毛，向咽喉方向摆动，把灰尘、细菌和腺细胞分泌的黏液（其

5、肺是呼吸的主要器官，气体交换的场所，位于胸腔内，左右各一个，左肺两叶，右肺三

叶。 呼吸运动 两个动作

6

7、肺内有许多肺泡，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都由一层上皮细胞构成，

这些特点适于肺泡与血液进行气体交换。氧气由肺泡进入毛细血管的血液里须透过两层

细胞。

8管，引起危险。

9

10、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施，植树造林是防治大气污染

的有效措施。

11、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换示意图：

（氧气） （氧气）

血液 组织细胞

（二氧化碳） （二氧化碳）

第四章 人体内物质的运输

1

（数量最多，无核） (

2

3、人体血液循环系统的组成：

(管壁非常薄，

心脏

肺静脉 上腔静

脉 主动脉

肺动脉 肺静脉 左心房

下腔

静脉 右心房 右心室

4

5、血液循环

6、动脉血和静脉血的区别：

7、人的血型有。

8、成年人血量约为体重

愿献血。

8

主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。 血液的功能：运输、防御保护、调节体温

10、成熟的红细胞没有细胞核。红细胞中含有血红蛋白，是一种含铁的蛋白质，呈红色。

11、血细胞中，能运输氧和二氧化碳的是红细胞，起防御和保护作用的是白细胞，具有止血和凝血作用的是血小板。

12、连通于最小的动脉和最小的静脉之间的是毛细血管。管腔最小，只允许红细胞单行通

13、动脉出血应在近心端止血，静脉出血应在远心端止血。

14、血液循环的发现者是英国医生哈维。

第五章

人体内废物的排出

1

（形成尿液）

2

、泌尿系统组成 输尿管：输送尿液

尿道：排出尿液

肾小球

3 肾小囊

肾小管

过滤

4、尿的形成

5、尿的形成：

①肾小球的过滤作用：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞、蛋白质

以外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质经过肾小球

过滤到肾小囊中形成原尿。

②肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水、部分无

机盐等被肾小管重吸收进入包绕在肾小管周围的毛

细血管中，剩下的水和无机盐、尿素形成尿液。

49、排尿的意义：（1）排出废物；（2）调节体内水和无机盐的含量；（3）维持组织细胞的正

常生理功能。 （150升/天） （1.5升/天）

七年级期末考试复习篇九：人教版七年级生物下册期末考试复习提纲(绝)

人教版七年级生物下册期中复习提纲

第一章 人的由来

1、19

2

3、演变大致过程：环境变化→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑发达→产生语言 4

输精管－－－输送精子

附睾----贮存精子

5

输卵管－－－输送卵细胞

6、生殖过程：

卵巢→卵细胞

分裂分化

约280天

胚胎－－→胎儿（8周）－－－→新生儿（婴儿）

睾丸→精 子

） 6

7、青春期发育特点：（1）身高突增（最显著特征）；（2）神经系统及心肺功能明显增强；（3出现遗精和月经。（青春期的变化都与性器官的发育和成熟有关。） 8

第二章 人体的营养

1

含糖类较多的食物 奶、蛋、鱼、肉 含蛋白质较多的食物 肥肉、大豆、花生 含脂肪较多的食物 葡萄糖、蔗糖、淀粉

1

2、无机盐缺乏症

3、维生素缺乏症状

4

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

（消化腺简记口诀：唾液淀粉，胃蛋白，肠胰三者皆有，肝脏最大） 5、实验：馒头在口腔中的变化（观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用）

①号充分搅拌 ②号充分搅拌

③号不搅拌

过程：37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化

部分淀粉没有被分解，遇碘变浅蓝。

6、三大营养物质的消化过程：

（口腔）

（小肠）

2

（胃、小肠）

分泌

唾液 清水 唾液

7、吸收过程：（小肠内表面有许多绒毛状突起－）

小肠适于吸收的特点是：长、大、薄 多种消化酶（与消化功能相关的结构） 89、食品安全（包装袋上的标志）

第三章 人体的呼吸

1 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管

2、呼吸道的作用 气管软骨 鼻毛，粘液 （呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此要保持环境中空气的新鲜清洁）

3、痰的形成（部位：气管和支气管）：纤毛不停摆动，把细菌尘粒送到咽部，通过咳嗽排出。 4 5、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换：

（氧气）

（氧气）

（胆汁）

血液 组织细胞

（二氧化碳）

（二氧化碳）

6、气体交换具体过程：

3

第四章 人体内物质的运输 1

（数量最多，成熟无核）

(

2 3、人体血液循环系统的组成：

(

心脏

4

肺

静脉

右心房 右心室

上腔静脉

主动脉 肺动脉 肺静脉

下腔静脉

5、血液循环

6、动脉血和静脉血的区别：

7、人的血型有血者”。（少量输血）

8、成年人血量约为体重

4

第五章 人体内废物的排出

1

(排出粪便不属于排泄)

（形成尿液）

2

肾小球（血管球，由毛细血管组成，入球和出球都是动脉）

3 肾小囊（套在肾小球的外面，下接肾小管）

肾小管（细长而曲折）

4、尿的形成

5、肾动脉和肾静脉的区别：肾静脉尿素少，氧气少，二氧化碳多。

第六章 人体生命活动的调节

1。 2

3、白眼球：巩膜 黑眼球：虹膜

4、物象形成部位：视网膜 视觉形成部位：大脑皮层 5、从暗处到明亮处，瞳孔变小 从明亮处到暗处，瞳孔变大

6 7、耳的结构：外耳、中耳、内耳（前庭，半规管与平衡有关）

8

5

（150升/天）

（1.5升/天）

七年级期末考试复习篇十：初一年级部学生期末考试复习计划

迎接期末考试动员讲话

初一年级部 魏应兵

亲爱的同学们：

又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧张， 来源于父母那热切的目光 来源于老师那谆谆的话语 来源于所有关乎我们的毁和誉

也来源于我们直面这一收获这一过程我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。

有了这份必要的紧张，

我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻

我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。 我们兴奋

是因为我们到了验证自我的时刻 是因为我们到了展示自我风采的时刻

凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。 我们期待

期待着在考试过程中

我们师生之间、生生之间的关系和谐，没有矛盾，没有纷争 我们初一年级285名同学诚实守信，没有违规，没有舞弊

我们能充分利用考试过程中的分分秒秒，不浪费时间，不放弃考试，不提前交卷

我们校园里的角角落落整整洁洁，干干净净，不零乱，不污损 我们能像爱护自己的财物一样珍爱公物，不损坏学校一草一木 我们的校园氛围庄重、严肃、整洁、和谐、有序

总之，期末考试有如一块试金石，能识辨出一个人的尊与卑、美与丑、大与小、强与弱。但愿我们初一全体学生在正考风、创佳绩、树形象方面能做出我们应该做出的贡献，为本学期教学工作划上一个圆满的句号。我代表学校全体老师，衷心感谢你们的理解支持与合作。衷心祝愿各位同学在期末考试中取得优异的成绩！

2008．12．24

迎接期末考试动员讲话 初一年级部 倪建军

同学们，你们离期末考试的时间也已经不远，借此机会我给初一同学提出以下三点建议：

第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念! 我想，作为七年级的同学，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！

第二：态度决定结果。 记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”

第三：方法决定结果。 科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，只得其下。讲的就是做任何事情都要有方法。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。我们的同学更要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！

老师们、同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，英雄弯弓，箭在弦上。初一的同学们，你们才情满怀，你们斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的第一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战即将到来的期末考试。

我坚信：今天，你们以秣陵初中为荣，明天，秣陵初中将以你们为傲！

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