通过党校的系统学习

导读：　通过党校的系统学习篇一《网上党校系统》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《通过党校的系统学习》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

通过党校的系统学习篇一
《网上党校系统》

网 上 党 校 系 统

1.1 8B8B8B阅读说明

产品说明书针对该系统做了概括性的描述，使广大客户能够快速了解本公司产品的功能、特性等指标，为购买产品提供参考。该产品说明书利用图文结合的方式侧重在对产品的特征、功能等方面进行描述，而购买产品后提供的产品操作手册会对产品中的各个功能如何实现做详细描述。

在阅读本文档时如果有任何疑问或异意，可及时咨询我公司相关人员，以免影响到您的购买与使用，本公司拥有该文档所有条款的解释权。

1.2 9B9B9B系统简介

瑞德党校学习系统是瑞德教育软件依据多年的学习平台开发经验，使用当今最核心的J2EE系统架构，研发出的专为各企业组织部开展网上党校培训的新一代网络学习平台。瑞德网上党校学习平台采用WEB2.0社区设计思想、友好的用户界面、灵活的权限分配机制、多服务器分布式管理架构和高并发量等特点，是各学校或企业的不二选择。

借助瑞德党校学习系统，各企业组织部可以减少积极分子、预备党员课堂培训的时间；能够组织学生在线测试、在线考试、在线提交学习心得提交；通过用户管理、权限分配、信息发布、在线监控、统计报表等方式管理学员的在线学习活动。借助瑞德党校学习系统教师能够上传大量的音频、视频、文档资料供学生课外学习。借助瑞德党校学习系统学生可以实现在线注册、在线提交电子档案，在线提交学习心得、进行在线专项讨论。

瑞德党校培训平台中包含一万多道试题和十多门课程，并且后台有一个题库系统，能够满足培训学校不停的增加资源的需要。

1.3 10B10B10B系统特点

本系统基于B/S(Browser/Server)结构开发，只要有浏览器就可以上网学习，系统采用企业级的J2EE技术架构，保证了系统具有良好的可扩展性、可靠性、可适应大规模并发访问的要求，是真正的企业级的应用，本系统特点如下：

支持多种操作系统

应用Java开发语言，与市面同类利用微软的C#或者.NET技术开发只能在Windows系统上运行的平台具有明显的优势，支持Windows、Unix、Linux等操作系统。

支持各种数据库：平台使用Spring+Hibernate+Struts框架结构，利用Hibernate框架支持各种数据库的特性支持Oracle,Db2,SqlServer,Mysql等各种数据库，与市面同类不利用Hibernate框架开发的平台比，更换数据库不需要修改任何程序代码，真正零成本的更换。同时这样的框架为企业以后的发展留足了空间，尤其在与你公司现有的其它产品对接的时候，只需要在数据库这个层面上就能达到对接，不用写多余的程序代码，真正实现无缝整合。 支持各种课件标准

支持SCORM2004、SCORM1.2及其AICC标准；支持传统三分屏课件，支持外挂课件；支持自定义课件，平台提供课件制作工具，能将现有学习资源组合制作成学习课件，包括各种文档，音频、视频、动画、图片。大部分培训企业内部都有视频，音频、文档、图片等资源，实现利用瑞德课件制作系统就能很快组织出一门课件来。

实现课堂直播，并不需要安装任何插件

平台集成在线直播课堂功能，能轻松实现远程视频教学，增加学习互动性。直播课堂支持讲义、视频、语音、聊天室、电子白板等，学生端用浏览器登录即可使用，与市面其他产品比，无需安装扫插件，在平台营运过程中可节省大量人力成本。

支持视频点播

平台支持视频点播功能，能将现在的视频资源组织成学习内容供学员在线点播收看，特别适合有大量视频资源的企业和机构使用。

支持所有浏览器，市面独家

经过多次升级，目前的V4.0版本已经达到完美支持各种浏览器，IE的所有版本，Chrome，Firefox，Safari等浏览器的所有版本,当然也包括以IE内核为基础的360，搜狗之类的浏览器，是目前市面上唯一能够支持所有浏览器的平台。

界面美观大方，导航清晰

软件的界面风格和布局以沉稳的蓝色掉为基础，各个功能菜单采用流行的F形布局，让人看起来清晰、漂亮、大气而又不失简约。

基于WEB2.0设计，行业领先

基于Web2.0的理念设计，不但界面美观，更重要的是让学习者之间增加更多的交流互动，在平台中注重师生之间、学生之间的交流互动，以达到事半功倍的学习效果。以班级为主线，班级之间的成员可以建立聊天室，可以一对一在线聊天，可以在线短信，也可以到讨论区一起展开讨论，同学之间可以在线提问或邀请同学来帮助自己解惑。学生，老师记录的笔记可以分享给其他同学或者好友，为每一个课程增加课程讨论专区，为每一套试题增加试题评论，这一系列的功能都旨在改变传统的单一、枯燥的在线学习方式、增加学生之间的互动交流，让学习不再枯燥、不在单一，让学生感受到学习的乐趣和知识的分享，只有学生在交流中，才能更好的知识分享和深化、沉淀。

灵活的组卷功能

可以进行随机组卷、人工组卷、固定随机组卷，通过设置考试种类、题型、知识点、难度、抽取数量、排列顺序等组卷策略，定义出一份完整的试卷。组卷功能集中化处理，操作简洁，功能强大。尤其在布置随机试卷时候独传批量布置试卷功能，如果具有结构相同的试卷，只需要拷贝复制以前的试卷结构就组织一套试卷，减少了组卷时间。

丰富的题型支持

系统支持：单选、多选、判断、问答、填空，系统中自带10000多道试题，供学生学习练习使用。

2 1B1B1B功能列表

前后台功能列表如下：

3 2B2B2B后台功能

该系统以用户为中心，根据用户角色来划分权限，系统中的角色是可以任意添加的，不同的用户角色可以具有不同权限的功能，请查看。

后台提供如下功能：权限管理，用户管理，平台公告，学员管理，课程管理，学习期管理，心得体会，试题库，练习库，统计报表，讨论区等，后台功能菜单分成2栏，放在同一界面上，如下图：

3.1 11B11B11B系统管理 （后台功能菜单）

公告管理

对整个平台发布公告，可针对具体的用户组发布公告，可设置公告有效时间、上传附件等。

通过党校的系统学习篇二
《参加省委党校县处级干部进修班学习总结》

参加省委党校县处级干部进修班学习总结

按照组织安排，我于3月1日至4月30日参加了省委党校第五十期县处级干部进修班为期两个月的培训，通过系统学习，我在加强理论素养、增强党性修养、提高综合素质能力等方面都有了新的更多的收获，圆满完成了学习任务。一、深化对中国特色社会主义理论体系的学习，理论素养进一步增强

这次学习培训以深入贯彻落实科学发展观为主线，结合认真学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神，通过综合运用讲授式、案例式、体验式、研讨式、互动式等教学形式，把中国特色社会主义理论体系作为重要内容进行专题辅导，进一步夯实了理论基础。通过学习，加深了我对中国特色社会主义理论体系的科学内涵、历史地位、框架结构、基本内容的理解。认识到中国特色社会主义理论体系是当代中国共产党人的理论创新成果，是马克思主义中国化新飞跃的理论结晶，内涵丰富而深刻，意义重大而深远。中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下比较系统地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、领导力量、依靠力量、国际战略、根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这些年来，省委、省政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，立党为公，执政为民，团结带领全省各族人民，克服了一个又一个困难，采取一系列改革措施，取得了辉煌的发展成就。深刻认识到只要全省上下按照省委、省政府提出的“四抓三支撑”总体工作思路和“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进”的区域发展战略，围绕加快转变经济发展方式和调整经济结构，坚持改革创新，强化基础设施建设、生态环境建设和特色产业培育，着力培育区域经济增长极，加大民生工程建设力度，就一定能够克服世界金融危机带来的严峻挑战，实现全省经济社会又好又快发展的目标。

二、结合工作实际进行专题研究，研究问题解决问题的能力有了新的提高

根据教学内容安排，学校开设了扩大内需与经济发展、文化与社会发展、突发公共事件与危机管理三个研究专题，实施模块式教学。专题学习和研究是党校教学改革的一项重要内容，更具有针对性和实效性。外办做为非经济工作部门，涉及经济面工作少，为更好了解我省经济社会发展现状和规律，提高为我省经济社会发展服务本领，我选学了扩大内需与经济发展

专题。通过学习，对我国当前宏观调控面临的主要问题和难点以及我省扩大内需的重点、难点和应对措施等都有了比较明确的认识和更深的理解。配合学习和研究，专题小组还前往天水进行考察调研，实地了解和感受地方党委、政府以及企事业单位在这些方面的成功做法和经验。在增长知识的同时，进一步增强了运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决重大问题的能力。

三、强化党性党风教育和党性锻炼，理想信念更加坚定

党校坚持把学员的党性修养和作风养成放在重要位置，贯穿于学习培训始终，加强对学员进行忠于党和人民的教育、尽职尽责干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防变的教育。学习期间，系统学习了党的建设理论、党性党风和反腐倡廉等专门课程，积极参加班上的党内组织生活会和党性教育的专题讨论，撰写了党性分析材料。我深刻认识到，我们要始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜，忠于理想、坚定信念，勇于应对挑战、战胜困难，矢志励精图治、艰苦创业，继续改革创新、锐意进取。要坚持不懈地学习，把它当成提高自己理论、文化、知识水平的手段，更把它当成改造自己世界观、人生观、价值观和提高党性觉悟的需要。要始终牢记“两个务必”，加强自身修养，堂堂正正做人，踏踏实实做事，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，时刻自重、自省、自警、自励，勇于同各种消极腐败现象作斗争。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，自觉树立正确的利益观，把党和人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，成为最广大人民利益的忠实代表，自觉以国家和集体的利益为重，服从大局，不计个人利益得失，为整体利益主动承受风险和做出牺牲，兢兢业业工作，尽职尽责地完成党和人民交给的工作任务。

四、全面学习现代管理知识，知识结构有了新的改善

这次学习除了理论辅导、专题研究和党的建设理论与党性党风教育外，学校还安排了菜单式教学，内容涵盖行政法律、公共管理、市场经济、领导科学、现代科技、党史知识、逻辑美学等多方面，我都根据兴趣爱好进行了选修学习。每周二、四自觉收看远程教学，还听取了有关部门领导和专家就气象对我省经济社会发展的影响、审计监督与依法行政、工商行政管理的职能与职责等专题所作的多场外请报告。通过学习，了解了当代世界和我国政治、经济、科技、文化、民族、宗教等各个方面的发展动态，了解了甘肃经济社会发展和改革的情况，开阔了视野，改善了知识结构。

五、树立良好学习风气，在严肃紧张、和谐友爱的氛围中完成学习任务

我被选送到省委党校学习培训，是组织的关怀，是一种荣誉。平时工作中，尽管也抽时间学习，但能够静下心来学习的时间不多，尤其是有两个月的时间集中系统学习，机会难得，我非常珍惜，很快完成了从在岗工作向离职学习的转变，集中精力，顺利完成学习任务。在课堂上专心听讲，认真思考，勤做笔记；课余时间阅读辅导教材、收看远程教学录像，勤学善

问，自始自终保持了高涨的学习热情和浓厚的学习氛围。

牢固树立学员意识，严格遵守学校各项规定，服从学校和班主任的安排，按时到校上课，积极参加学校和班级组织的各项活动。没有旷课、缺勤现象，没有迟到、早退现象，没有课堂上接打电话、出出进进现象。

相聚是缘，这是同学们经常说的一句话。大家从不同地方、不同部门，为了共同的目标、带着共同愿望相聚一起，我在紧张学习的同时，以各种方法加强与老师和同学们联系和沟通，在联系中加深了解，在沟通中增进友谊，从各位老师和同学身上学到了很多的社会知识、工作经验、为人处世方法，成为自己人生中一笔宝贵的财富。

通过党校的系统学习篇三
《新提任科级干部党校学习心得体会》

党校学习心得体会

根据组织安排，我参加了市委党校的全市新提任科级干部培训班，进行了为期三天的培训，通过这次学习使我对作为一个基层领导干部应具备的基本条件有了新的认识，更是锤炼了自己的党性修养，加强了廉政思维，并对中原经济区建设的战略意义有了进一步的认识。尽管几天的培训并不能让我在高层次上领会感悟其中的要旨，但已足以让我在行政理论和素养上有了一定的提高，对工作的理解得到了一次升华，以下是我这次学习的几点收获：

一．通过这次学习培训，使我认识到了中国目前的国际社会环境，和坚持发展中国特设社会主义对加快推进我国社会主义现代化建设的极端重要性，加深了对共产党是中国特设社会主义事业领导核心的认识。历史证明，没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能繁荣昌盛，人民才能安居乐业。

二．这次学习不仅是一次理论学习，还是一次行为规范，强化了自己作为一名党员干部的职责和信念。当好一名基层干部必须具备较高的政治素质，要做到在世界共产主义运动处在低潮时，共产主义信念不动摇；在当前党风廉政建设不尽如人意的情况下，对党的执政能力信任不动摇。只有端正态度，严格要求自己，才能全心全意的投入到党的事业中去，才能经受住各种风险的考验。

通过这次培训，让自己的心灵得到了净化，使自己的目标更加明确，牢固树立了为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，能够在日常工作生活中起到先锋模范作用。

三．通过这次党校学习，增强了自己的党性修养。坚定地政治立场、严格的政治纪律是做好今后工作的前提和保障，通过学习交流，使我对科学发展观、构建和谐社会、党的执政能力建设、反腐倡廉及省九次党代会精神等一系列党的重大理论和方针政策及战略思想有了更加深入的了解和把握，从而在思想上更加坚定了和党中央保持一致的决心。

四．通过这次学习，使我牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨，要把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。要牢记党的基本理论，以艰苦奋斗的精神做好各项基本工作，脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难、勇于开拓。保持和弘扬艰苦奋斗的精神，牢固树立正确的人生观、价值观。

经过这次在党校的学习培训，各位教学老师的独到见解和大量的旁征博引，让我无比叹服同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了为共产主义事业奋斗终生的信念，自己的思想也得到了升华。

总之，通过这次学习使我受益匪浅，感受颇深，不但在理论上充实了自己，开阔了视野，同时在思想上也有了飞跃，人生观和世界观有了深刻的变化。我将以这次党校学习为契机，用新知识和科学发展观来指导工作实践，努力工作，争取做出大的贡献。

XXX

2011.12.8

通过党校的系统学习篇四
《领导干部党校学习自我鉴定》

自我鉴定

我于10月8日参加了此次干部进修班在线培训，在历时一个月的系统学习中，我在加强理论素养、增强党性修养、提高综合素质、解决复杂问题的能力等方面都有了新的更多的收获，圆满完成了学习任务。

一、深化了对中国特色社会主义理论体系的学习，理论素养进一步增强。此次培训紧密结合党的十七届五中、十七届六中全会以及市委第十次党代会精神，把中国特色社会主义理论体系作为重要内容进行专题辅导，进一步夯实了理论基础。通过学习，加深了我对中国特色社会主义理论体系的科学内涵、框架结构、基本内容的理解，认识到中国特色社会主义理论体系是当代中国共产党人的理论创新成果，内涵丰富而深刻，意义重大而深远。近年来，市委、市政府坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力实施“一二三四五六”的奋斗目标和工作思路，着力构筑“三个高地”，全力打好“五个攻坚战”，推动各项工作站在高起点、抢占制高点、达到高水平，实现了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的显著成就，开创了天津科学发展和谐发展率先发展的新局面。

二、增强了研究问题解决问题的综合能力。根据教学内容安排，培训开设了关于城市规划、工程质量安全、保障房建设三个研究专题。作为规划分局的领导干部，我通过学习了解了相关行业部门工作，进

一步提高了对天津城市发展定位以及城市建设所取得成就的深刻认识，在今后的工作中，将更好地指导个人更高标准地完成各项规划编制工作，为区域经济发展提供更强大的规划保障作用。

三、强化了党性党风教育和党性锻炼，理想信念更加坚定。此次培训坚持把保持党的纯洁性放在重要位置，贯穿学习始终。注重对干部进行忠于党和人民的教育、尽职尽责干工作的教育、道德情操的教育和拒腐防变的教育。做为一名党员干部，我深刻认识到我们必须更加坚定理想信念，进一步加强党性修养，在思想上、作风上、行为上始终保持纯洁性，兢兢业业工作、尽职尽责地完成党和人民交给的工作任务。

四、全面学习了现代管理知识，知识结构有了新的改善。此次学习还涵盖行政法律、公共管理、市场经济、领导科学、现代科技、逻辑美学等多方面，使我进一步了解了当代世界和我国政治、经济、科技、文化等多面发展动态，以及天津经济社会发展和改革的情况，开阔了视野，改善了知识结构。

通过党校的系统学习篇五
《参加省委党校省直分校第十期科级干部培训班学习心得体会》

参加省委党校省直分校第十期科级干部培训班

学习心得体会

山东省地震局 刘 博

（二○一二年五月二十四日）

按照局党组、人事处安排，我于2012年2月20日至5月18日，参加了省委党校省直分校第十期科级干部培训班。通过三个月的学习，自己在思想理论、党性修养、视野拓展、联系实际、增强素质、强化能力等方面均得到了较大程度地锻炼和提高，所学全部课程均达到全优等次，并被党校评为优秀学员，圆满完成了学习培训任务。现将学习的心得体会报告如下：

一、学习培训的基本情况

此次学习培训的情况大致分为以下三个阶段。第一阶段，围绕“能力年建设”这一主题，进行了五个项目教学模块的学习，主要包括马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基本问题、中国特色社会主义理论体系、十七届六中全会精神辅导、社会主义核心价值体系建设等主体理论课程，当代世界经济、政治、科技、法制、军事、领导科学和战略思维等领域的专业课程，以及中东局势动荡的前因后果、宗教问题研究等多场高层次的专家学术报

告。第二阶段，赴临沂、韶山红色革命基地考察，缅怀革命先烈，接受革命传统教育，体会新中国成立、发展的艰难历程，进一步增强历史责任感和时代紧迫感。第三阶段，参加了劳教所警示教育，通过服刑人员的现身说法，在思想深处增强了廉洁从政和防腐拒变的意识。

二、主要收获和体会

（一）政治理论素养进一步提高。通过认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想，以及党的路线、方针、政策等一系列政治理论知识，开阔了视野，拓展了思路，加深了对中国特色社会主义理论体系深刻内涵的理解，加深了对国际国内形势以及改革发展中的新情况、新问题的理解，增强了自觉运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力，能够多角度看问题，多视角分析问题，对事物和问题的把握能力明显增强。

（二）党性修养进一步提升。通过对临沂、韶山红色革命基地的实地考察，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，对新时期加强党的执政能力建设和先进性建设有了更加深刻、清醒的认识，能够自觉加强党性修养锻炼，紧密联系工作实际，实践全心全意为人民服务的根本宗旨，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，不断改造自己的人生观、世界观和价值观，树立起正确的权力观、地位观、政绩观和利益观。

（三）理论联系实际水平进一步增强。自己深刻认识到，在实际工作过程中，用发展的眼光、战略的思维和全局的观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高自己的业务能力和工作水平大有益处。在学习过程中，我对于每个环节都全身心的投入。听报告时，积极思考，将自己的一些思想、观念与老师所作报告的内容相联系，看看自己对于哪些问题的认识是正确的，又有哪些思想是需要纠正、改进的，通过这样的思考，加深自己对党的知识的认识理解。围绕党校的教学设计，结合自己承担的工作，完成了《处臵群体性突发事件的基本原则和方法研究》的毕业论文，受到老师和同学们的好评。

（四）学习能力进一步提高。在党校学习培训期间，我没有把学习当作一种任务和单纯的学习过程，而是在学习中不断完善自我，挑战自我，激励自我。三个月的时间里，我不但认真完成了党校安排的各项课程，还利用学习之余看了《民贵泰山》《我的读书故事》《牧人心语》等有关书籍，感觉越学越有兴趣，越学心态越平和，越学越有收获，深感自己以前荒废了时间，放松了学习。此外，通过这次机会，我虚心向省直部门的其他同学学习，学习他们强烈的事业心、丰富的工作经验和求真务实的工作方法，既结交了朋友，又找到了自己的差距，获得了有益的启迪。

（五）遵纪守法，廉洁自律觉悟进一步加强。在上党校学习之前，省局人事处与我进行了谈话，并按照《遵守培训纪律，树立

良好形象承诺书》的要求，签定了责任书。学习过程中，能够严格遵守党纪党规和宪法法律，严格遵守党校的各项纪律和规章制度，无任何违纪违规违法事件的发生，并能认真按照省工委书记马以芳同志在开学典礼上的讲话，切实在遵纪守法，廉洁自律的基础上，把全部时间和精力用于党校的学习培训。

总之，党校的集中学习已经结束，今后我将以党校学习生活为新的起点，结合自己在本职岗位的工作，进一步消化和吸收学习成果，做到学以致用，理论联系实际，不断提高自己的理论素养和履职能力，争做一名优秀的机关干部，这也是对组织给我此次学习机会的最好报答。

通过党校的系统学习篇六
《参加党校干部培训学习心得体会》

参加党校干部培训学习心得体会

感谢党校给我的这次学习机会，使我参加了党校第十四期干部培训班，这是我第三次进党校系统地参加干部班培训学习，授课老师全部是我们身边的领导干部，他们作报告时，个个都是语重心长，语言低调、朴实无华、把自己的心得体会尽可能地介绍给我们。本人获益匪浅，下面是我的心得和体会。

一、一流的大学需要一流的管理者

郭大成书记在中共哈工大第十次党代会工作报告中已把学校定位在“世界一流”这一目标上，作为学校基层管理者义不容辞的要为学校党委提出的目标而努力奋斗。任何一所高校，在创办国际一流大学的今天，对教师队伍建设的要求越来越高，无疑对管理者队伍水平要求也相应提高，即一流大学不仅要有高瞻远瞩的校级党政领导者、教育家、一流的学术队伍和一批大师级的学术带头人，同时还要有一流的管理者与之匹配。我们已经看到目前学校正面向全球招聘管理层面的领导者(如法学院的赵海峰院长)。同时学校党委采取与过去不同的做法，选派中青年管理干部到世界名流大学挂职培训。只有这样我们才能实施跨越式发展，才能跻身于世界一流大学的行列。

在组织讨论过程中，全体学员们已经认识到，没有优秀的或合格的管理者，其事业的成功也是不可能的。对此我理解高素质的管理队伍必须是由德才兼备的高素质管理者组成，而高素质管理者则是由管理者的外在表现、内在素质和成长环境组成，且在不断变化动态中造就的。

二、优秀管理者的外在表现

一个优秀或合格的管理者应该经得起现实甚至历史的考验，小到一个一般的管理者，大到伟人领袖。伟大领袖毛泽东，就是在领导中国人民与国内外敌人斗争中表现出来的雄才大略;而世纪伟人邓小平更是在中国的改革开放中表现出来的超凡脱俗的雄伟气概。

高校中的行政管理人员是学校各项方针政策的制造者和执行者，行使着学校行政职能，肩负着学校建设的决策、指挥、协调和监督检查的重任。因此我本人认为，政治素质的高低、职业道德的好坏和敬业精神的深浅是高校行政管理人员最基本的外在表现的评价标准。此外，还要看管理者在工作实践中的开拓性和创新性。

在本期培训班上，再一次有幸听张华助理的工作体会，第一次听他的报告是在深圳。他用自己当年在深圳创业的感受以及当年在校本部做科研处长工作时的经验体会讲述了他如何以自己的敬业精神、凝聚力和感召力去激励着整个集体员工一起拼搏奋斗，用自己的人格魅力培养出团队精神。我从他的身上看到了一名合格称职管理者和一名成功领导者所应具有的素质。

三、优秀管理者的内在素质

优秀管理者的内在素质主要表现在行政驾驭能力。而驾驭能力则是一个管理者的判断能力、决策能力、协调能力、表达能力的一种综合，是创新意识和创造精神的一种体现。这些能力是要靠个人的文化知识底蕴和在实践中不断学习，才能达到的。

在本期培训班上，有幸听校长助理任南琪教授的工作体会，我感受很深。他凭借自己的驾驭能力和知识底蕴取得了当今市政环境工程学院的辉煌，他没有过多地讲学科创业的艰难，没有去讲自己由副校长转换到校长助理的经历，而是更多地讲到：是一种责任感、使命感给了他创业的勇气，敢去制定远大而又能实现的目标。而现在的年轻人缺少的恰恰就是责任感，我想这更多的是内在素质还不够达标。

听研究生院常务副院长丁雪梅教授、国际合作处处长张素梅教授在介绍她们所执政的部门管理经验时，也使我受益匪浅，她们那种始终如一的事业心与责任感使她们所管辖的部门业绩成果不断，她们是靠个人的魅力影响着一个集体。她们的言谈举止楚楚动人，职业装，职业发型，没有浓妆艳抹，在她们身上，让我见到了大学中一名优秀中层行政管理者的工作形象和内在素质。

内在素质提高决不是一朝一夕能解决得了的，最根本的一条是：要树立终身学习的观念。从张华、任南琪身上看到的那种管理者所应具有的驾驭能力，从丁雪梅、张素梅身上看到的那种气质和能力，就是一名成功管理者的内在素质。

要适应一流大学的管理，在大学期间掌握的那点专业知识远远满足不了管理岗位上的工作需求，还必须要有广泛智力，也就是我们常说的广博知识，具备这种能力会使管理人员在工作中遇到问题时能迅速理解很深的概念并做出清晰透彻的分析。具体应通过定期培训，在实践中学，学习专业知识，更要学习文史哲法美，扩大知识面，提高知识深度，以适应一流大学的需要。

四、优秀管理者的成长环境

在高校中，一个管理者在其进入管理岗位之前，基本上都经过不同专业的高等教育，具备了基本的知识和工作能力，而进入管理岗位后，他的成长环境主要是面对大环境和小环境。

1、在大环境中应具备竞争意识和创新观念 对大环境，要有与时俱进的思想，即与时代同步者永远年轻。二十一世纪是知识经济蓬勃发展的信息时代，在这样的大环境下，合格称职的管理者应有管理方法的新思路，必须具备竞争意识和创新观念，还要牢记我们生活在伟大的社会主义国家里，是中国共产党领导下的社会主义市场经济，改革开放一切先进东西都为我用，但必须弄清楚我们的管理与资本主义的管理有着本质的区别，时刻保持清醒的政治头脑，要让现代管理方法服务于我们制度下的管理，真正形成有特色的社会主义高校管理。

2、在小环境中修炼内功和增强个人魅力 所谓小环境，也就是管理者面对的岗位工作环境。先进的办公条件，融洽的人际关系，这种良好的环境会使管理者进步很快。但如果你所处的工作岗位条件较差、人际关系复杂，并且当你把这些问题视为难题时，就会感觉到有压力。这不是难事，压力会产生动力，对年轻管理者更要在不良环境中锻炼自己，修炼内功，使自己逐渐具有与人关系上的相容性，尤其遇到一些难解决的棘手问题，经自己认真调查研究，细心寻求解决方案，一旦解决了，就标志着自己管理水平提高了，在群众中的威信提高了，个人的综合素质也就相应提高了。可见适当的工作压力也能使人进步，甚至进步的更快。

高校中的行政管理者更有着得天独厚的成长环境，身边有众多的专家教授，有上万的学生，每天当你为师生员工服务的时候，都将遇到不同的问题，管理者在一个紧迫感的环境下生存，“要想站得住，每天都是战战兢兢，如履薄冰”，这句话是哈工大79级校友张思民总裁所讲。从生理学角度上讲，“短期的压力更有益健康”，因此，不要怕困难，敢于承担责任， 压力推动学习,一名合格的管理者必须永远不断地学习来曾强自己的文化底蕴，以适应当今千变万化的世界，学习能使人聪明。

可以说在不同的环境下，可以培养出不同管理水平和能力的合格管理者，也能造就出优秀管理者。

五、结语

回顾自己所走的路，从一名部队文艺兵，到考上大学，毕业留校当老师，三十多年来得到各级领导和同志们的关心和培养，特别是在工作上给与我支持鼓励帮助，使我得以走向今天的工作岗位上来。我深知没有党的教育培养就没有我的今天。我要永远忠于党，绝不做有损党的利益和形象的事，让组织放心、让领导放心、让群众放心。尽最大能力为学校做事。

资料来源：

通过党校的系统学习篇七
《师范学院网上党校在线学习系统建设方案》

师范学院网上党校在线学习系统建设方案

软件所 唐金文 2015/3/26

一、整体需求描述

1.1 需求概述

总体而言，系统的建设目的是要借助互联网的优势转变传统的党校培训方式。党校工作人员将学员需要学习的电子资料上传到系统中，以供学习者共享，学习内容相应的测试题目录入系统数据库进行存储，学员从数据库中抽取相应题目在网上答题，提交答题卷后系统自动完成客观试题的评分。因此，相对于传统培训、学习及考试方式而言，网上学习及自学考试可不受时间和空间的限制，学员通过使用联网的个人计算机可随时登录系统进行学习和考试，从而提高学习效率；针对管理者而言，使用网上党校系统完成相应的管理业务功能，从而进一步提高管理者的管理和工作效率。

1.2 业务流程分析

党校每年举办入党积极分子、发展对象培训班各2期，党校传统业务流程描述如下： 每期开班前党校向各院系发送通知公告，院系提交如党校积极分子学员名单，学员进入党校学习，学习结束进行考试，考试合格者颁发结业证书并备案。

各支部从入党积极分子中遴选发展对象，向党校提交发展对象学员名单，党校备案。 各支部从发展对象遴选预备党员，并向党校提交预备党员名单，党校备案； 各支部从预备党员中提出转正党员，并向党校提交名单，党校备案；

基于上述传统业务流程描述，在入党积极分子中产生的发展对象、预备党员、正式党员、教职工党员要求进一步学习和考试。

为了加强党员的学习，党校提出了新要求，发展对象、预备党员、正式党员、教职工党员必须进一步学习，为考察学习结果，必须进行考试，具体要求是：各院系遴选出来的重点发展对象、预备党员必须进一步学习，需要参加一次考试，正式党员及教职工党员必须每年考试一次，考试内容和模块由党校指定，各类考试结束后公布学员的考试结果。

为了适应新形势和新要求，业务流程改进和优化描述如下：

开发和设计一个网上党校管理系统，使用系统，党校提供各类学员相应的学习材料让学员自学；各院系提交参加学习培训的学员名单，并指明每个学员的类别（入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员、教职工党员），不同类别的学员选择相应的学习资料进行自学，然后在网上进行考试，网上系统自动评阅学员试题并公布考试结果。

1.3 系统角色用户及功能需求概述

基于业务流程描述，系统用户分为系统管理员、支部管理员、党校教师和学员四大类。

系统管理员要求能完成的业务是：（1）党校学期信息维护（如2015年第1期、2015第2期….）；（2）通知公告维护（发布、更新、删除）；（3）审核各院系提交的各类学员资格；（4）设置学员学习成绩的构成比例；（5）各学院各类学员考试成绩汇总统计及发布；（6）打印入党积极分子结业证；

院系管理员完成的业务是：（1）提交本期党校各类学员名单，因党校每年开办两期，针对入党积极分子，必须指明该学生属于本年度第1期还是第2期；针对发展对象，是在积极入党分子培训后确定为发展对象，本类学生在入党积极分子培训后进行考试，但增加考试模块；针对发展对象，网上学习和考试方式与积极分子相同，但考试模块不同；针对预备党员、正式党员、教职工党员学习和考试采用入党积极分子的学习和考试方式，名单由支部确定；院系管理员业务需求之（2）是维护学员信息，学生发生转系转专业，若不做转入转出处理，就会出现同一学生来源于不同院系带来的矛盾甚至带来整体系统的错误；

教师用户（党校授课教师）完成的业务是：（1）学习资料收集整理和维护（上传、删除及更新查询）；（2）试题维护（试题录入、编辑修改、更新查询）；

学员用户分为入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员和教职工党员五个子类，所有学员共同功能需求是在线学习网上党校指定的多个专题讲座及相关学习素材，然后在线考试。其中，入党积极分子、发展对象、预备党员和教职工党员仅需一次考试通过即可，入党积极分子学习完毕必须进行一次综合考试，考试合格者颁发结业证书、各院系确认的发展对象和预备党员必须进一步学习且通过一次考试，而学生预备党员正式党员和教职工党员必须每年参加考试一次，系统记录考试结果并公布考试结果。

党校每年开设两期，每期入党积极分子在600—800人左右，其中发展对象在300—400人，预备党员与发展数量基本相当，同期党校而言，发展对象、预备党员和教

职工党员由各支部上报党委组织部，党委组织部进一步确认（系统辅助确认：各党支部上报的发展对象及预备党员是否参与入党积极分子培训并考试合格，若系统中无发展对象及预备党员信息，则由管理人员核实结业证书后手工确认）。

所有学员功能需求包含（1）网上学习功能，打开或下载指定的专题讲座进行学习（视频资料受网速限制不能正常播放，允许学员下载到本地后播放）；（2）选取专题讲座相应的试题进行网上考试；（3）按专题讲座名称查看考试得分；（4）汇总成绩查询；

（5）通知公告浏览；

由于各类学员要求学习的专题及考试内容有所区别，系统分为入党积极分子学习考试专区、发展对象学习考试专区、（预备党员、学生党员教职工党员—均为党员）党员学习专区；

二、概念及规则

1．专题讲座，即管理者提供给学习者的学习资料，可以是文字资料（.doc/.pdf），也可以是视频音频资料（以及相关文字说明）、flash课件等，要求系统能分类存放，每个专题讲座必须授予不同的学员角色权限。比如：党校教师上传某一个专题讲座时，必须指明允许哪些学员能打开浏览或观看，非授权学员用户能/不能浏览该专题讲座，指明该专题讲座哪些学员必学必考，该专题讲座所占分值信息；

2．试题类型，为了让系统能自动评分，试题类型仅仅考虑判断题，单选题，多选题三种类型，管理员/出题教师使用系统出题时，必须按试题类型、所述专题讲座、备选项（ABCD…）及正确答案或正确选项。

3．不论系同中有多少个专题讲座，每个讲座有多少试题类型，也不管每种试题类型下有多少个题目，总体规定判断题统一设定为每题1分，单选题每题1分，多选题每题2分，且规定判断题的评分规则是未做题或答案错误不得分，单选题的评分规则是未做答或选错均不得分，多选题的评分规则是多选或少选均不得分。

4． 考试及成绩计算方法，学员以专题讲座为单位进行学习，学习完毕可随时考试，同一专题讲座相应试题可考多次，取最高分参与总成绩计算，学员进入系统，系统询问是学习还是考试，若是学习，则打开专题讲座进行学习，若为考试，则先提醒学员本专题是必考与否，不是必考专题不计入总成绩，但允许做题。必考内容必须在系统规定的截止日期之前完成，超过截止日期做题不计入总成绩。学员答题结束上传答题内容后，系统按照指定的评分规则自动评分，并反馈每个试题的正确与错误，但不给出正确答案；

5．学员考试记录及评分规则，学员以专题讲座为单位进行考试，系统必须记录学员的学号，姓名（教师工号及姓名），考试的起始时间和终止时间（抽题到提交答题卷的时间），所抽取的试题类型、题号、学员答案。学员提交后系统比对试题库正确答案进行评卷并给出本次学员考试专题的总得分。学员做题但未提交则视为没有参与在线考试，系统不做任何记录。

6．学员成绩统计与公布方法，按学期、学员类别、所属院系/部门分类统计，然后将结果在系统中进行公告。

7．系统控制状态，所有学员对专题讲座的学习不设置状态控制，保证任何时候在系统不停机且网络畅通状态下均可学习。为了给定学员考试成绩，保证成绩不发生混乱，针对每期学员设定最终考试期限，如2015年第2期学员考试截止日期为2015年12月1

日，即针对2015年第2期学员而言，2015年12月1日后提交的考试结果均不无效。同理，针对教职工党员的考试，必须设置最后期限，如2015年度，教职工党员的考试截止日期是2015年12月1日，该时间之后所提交的考试结果无效，或者系统控制不能考试，明确告知本年度考试已经终止。

8．非本期学员只能学习，不能参与考试，目的是保证学员成绩不混乱，即系统公布成绩后学员不能再次考试或考试成绩无效。

9．入党积极分子最终成绩由网上学习成绩、小组讨论成绩、结业考试成绩三部分构成，计算方法为：构成比例由系统管理员指定，比如：2015年第2期入党积极分子成绩构成为：网上专题讲座学习占总成绩的x%,小组讨论成绩占y%,结业书面考试成绩占z%; x,y,z参数由系统管理员按指定，在系统管理员输入每个学员的小组讨论成绩，结业考试成绩后系统自动计算总成绩；

10．发展对象、预备党员平均一年在网上学习两次考试两次，以党校学期为单位进行学习和考试，但最终成绩只计算必学必考的网上专题讲座成绩，不存在小组讨论和卷面考试。

11．教职工党员和学生正式党员每年只需学习一次考试一次，以网上学习成绩作为最终成绩按年度公布。

通过党校的系统学习篇八
《2015党校学习总结》

2015党校学习总结

第1篇：党校学习个人总结

时光穿梭，两个月的党校生活就要结束了，两个月来，通过了在中央党校的系统学习，我提高了思想认识，更新了发展观念。在这期间，我深入学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。以其为指导，全面领悟了要彻底贯彻和落实了科学发展观，构建社会主义和谐社会的理念。贯彻落实科学发展观是实现"三个代表"重要思想的具体体现，按照"三个代表"重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明共同发展。

发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，强调以人为本，一切从人的需要出发，为人的自由全面发展而发展。他体现了"三个代表"重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

如今，构建社会主义和谐社会是工作的重中之重。构建社会主义和谐社会是党在对50多年执政经验的科学总结的基础上提出的又一马克思主义全新命题。在学习中，我认识到要以创新精神谋发展，以发展求和谐。创新是发展的灵魂与动力，没有创新就不可能有发展；发展是和谐的源泉，没有发展就不能从根本上做到和谐。目前，我国社会总体上是和谐的基础上也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题如城乡、区域、经济社会发展不平衡，人口资源环境压力加大，教育、医疗、就业、社会治安、一些领域的腐败现象等。通过党校的学习，我认识到，构建社会主义和谐社会就是要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，始终坚持人民的利益高于一切。因此，构建和谐社会要从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，急群众之所急、想群众之所想、办群众之所需，倾听群众呼声、体察群众情绪、反映群众诉求、关心群众疾苦，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，切实使人民群众得到实实在在的好处，感受到真真切切的变化。只有这样，构建社会主义和谐社会才能得到人民群众的真心支持和拥护，才能拥有广泛的群众基储获得不竭的动力源泉。因此，在以后的工作中就是要在这些方面多下功夫，抓住机遇、应对挑战，提高自身素质、能力，促进社会更加和谐繁荣发展。

在中央党校的学习期间，我们小组进行了xx的课题研究。xx事业关系广大人民群众的切身利益，因此要切实发展xx事业，提高人民群众健康水平，加快医疗卫生事业改革发展步伐，努力满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求。通过调研我们认为，构建社会主义和谐社会，必须要建立社会主义市场经济体制要求的新型医疗卫生服务体系，深化医疗卫生体制改革，扩大医疗资源总量，增加医疗服务供给，引入竞争机制，促进民营医院发展，在发展初期政策上给予一定的扶持，同时，民营医院也要加强自律，和非盈利性医院一起构成多层次的医疗保障体系，成为医疗卫生事业的有利补充。 中央党校是培养我们党的中高级干部和理论骨干的高等学府，党校有许多马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想等理论方面的教授和专家，在教学中，有和谐的教学环境和畅所欲言的氛围和**讨论的风气，有教员和学员共同探讨、互相切磋，集思广益的优良传统。在我学习期间，给予了我新的理念和更好的为人民服务的力量。同时，党校有着优秀的guǎnlǐ人员和良好的后勤服务理念，在以后的guǎnlǐ中也值得我更好的去学习。希望中央党校多举办培训班，特别是多举办短期班，让党内更多的干部有机会来学习，共同畅游在党的先进知识、先进guǎnlǐ经验的海洋，为共同创建和谐社会而努力奋斗。

第2篇：党校学习总结

在入党积极分子党校学习期间，我系统地学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样端正入党动机争取早日加入中国共产党等。通过这次学习使我更加坚定了共产主义的信念，也更加坚定了我加入中国共产党的决心和信心。

当今时代是要求人们终生学习的时代。特别是我们年轻人，不加强学习，不实现知识的不断更新就必然会被社会所淘汰，就不能成为新时期一名合格的共产党员。加强学习是当前一项最紧迫的任务。作为我本人来说，在今后的工作中要严格要求自己，提高自己的理论水平和综合素质，认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论；学习"三个代表"的重要思想；学习当前社会发展的一切新知识；学习做好工作所必备的一切业务知识等。进一步提高自己为社会多做贡献的本领。

首先我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

其次通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。

一是要端正入党动机，认识入党的内涵。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生

道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

二是加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争；同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。四是爱岗敬业，踏实工作，在工作中要积极主动、认真，处处严格要求自己，在实际工作中多为来办事的群众着想，积极帮助他们解决实际困难，做到不因"善小而不为，不因恶小而为之"。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。四是要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党；坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。

在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。它全面改善了我对党的认识，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。 通过党校培训班的学习，不仅在理论有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作为一名学生科干事，我们的任务就是教育好祖国的下一代，在教育事业上兢兢业业，要具备良好的师德，有过硬的业务水平。同时作为一名入党积极分子，还应该不断地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，还应该尽自己的力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

第3篇：省委党校学习总结

本人自入校以来，能够严格要求自己，迅速转换角色，调整学习心态，遵守学校纪律，端正学习态度，注重学习过程，保证学习效果，系统地学习了中国特色社会主义理论体系，法律法规与机关技能，党性修养与领导方法创新，当代经济与世情、国情、省情等知识，参加了社会调查。通过学习、调研，了解了国家的大政、方针、政策，熟悉了国家的法律、法规，探访了中国远征军的壮丽悲歌，激发了民族情怀和爱国精神，增强了党性修养和宗旨意识，提高了法治观念和依法行政思想。

在学习期间，本人以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，"三个代表"重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，努力学习新理论、新知识、新思维，认真思考新情况、新问题、新形势，积极践行新解放、新跨越、新崛起。上课认真听讲，全神贯注；下课勤于思考，持之以恒；讨论踊跃发言，切中肯綮；调查力学笃行，联系实际。通过学习中国特色社会主义理论，我坚定了信仰，增强一心一意跟党走的信心；通过学习科学发展观，我充分认识到以人为本，全面、协调、可持续发展的重要意义，全面理解了把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题的深刻内涵；通过学习"六个为什么？"，我进一步提高了"权为民所用，情为民所系，利为民所谋"的执政理念；通过观看反腐倡廉的经典案例，我进一步树立了"立党为公，执政为民，依法行政，廉洁从政"的意识；通过学习领导行为艺术，我鼓舞了干劲，积累了热情，提高了工作自信心；通过了解世情、国情、省情，我开阔了视野，丰富了阅历，激发了"推动科学发展，实现中原崛起"的豪情壮志。

在学习期间，本人担任班委的成员之一，始终严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心集体，热心服务，虚心向同学、老师和专家学习，积极组织和参加班组织的各项活动，时时处处争当同学们学习的表率和行动的楷模，以开朗的性格和细致的工作深得老师和同学的赞扬，并被评为"优秀班干部"。

"立身以立学为先，立学以读书为本"。通过这次学习，我掌握了知识，提高了技能，找到了差距，树立了信心。今后，我决心以这次学习为契机，以更加饱满的热情和执着的信念投入到工作和学习中去，博学多闻，好学不倦，学以致用，知行合一，把自己打造成"学习型"的复合人才。

第4篇：党校学习个人总结

一个月的党校学习即将结束了，在此期间，我有幸聆听了几次经典的讲座，他们那生动的描述，使我对党、党的事业又有了更多、更深的认识，让我看清了今后努力的方向，定下了终身为祖国科技事业奋斗的目标，可谓受益匪浅！

在学习新党章的讲座中，高等教育研究所所长王德荣从学习党章的重大意义，十七大新党章的修改情况和学习党章应把握的几个问题这三个方面展开，给我们上了一次党课，使我更加深刻地认识到新党章的涵义以及对每个共产党员的职责要求，懂得了要做一个解放思想、实事求是、与时俱进的先锋，更重要的是要在不断改造客观世界的同时，努力改造自己的主观思想，树立共产主义的远大理想。同时，通过学习，我深感中国共产党保持先进性的重要性。我们每一个党员都应该紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，在本职工作岗位上保持自身的先进性，这是保持党的先进性的重要基础。

在浙江大学郑强教授的党课视频中，郑教授围绕"信仰、追求、忠诚"六字展开了一场幽默有感染力的演讲，以大量的事实与史实为依据，从国家利益和民族的高度分析了当前国际局势，介绍了中国共产党面对目前复杂严峻形式所采取的政策和思路。听后我感触颇深：国家建设不容易，党的领导更不容易，我们不仅要居安思危，更要增强全局意识，全面了解国际形式，从国家民族的角度看待问题，深刻领会党的政策意图，坚定执行党的方针政策。同时，我们还要从自身做起，时时不忘当的光荣传统，努力为党的事业做出更多优秀的成绩。

此外，我们对大学生如何深入科学发展观开展了理论学习，我们小组成员对此说了各自的看法。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从大处讲，我们要实现科学发展观的价值追求，必须将科学发展观转化为治国安邦的具体政策举措和制度规范，注意处理好一些重大关系，解决好一些关系到人民群众最关心、最直接、最现实利益的问题，最大程度地满足人民群众的新期待、新需要。但从小处讲，科学发展也可以我们生活中点滴的、人性的、温暖的细微末节，甚至可以细小到节约用水用电，坚持垃圾分装，支持使用环保材料、杜绝一些陋习、自觉维护公共卫生等这种每个人力所能及的事情。因此，我们要把科学发展的种子播撒到每个人心中，让它生根发芽，用我们的双手共建美好的、科学发展的生活环境。 我最大的成就感就是我还读了一本书——《共产党员的本色——林强同志先进事迹实录》。该书是优秀军转干部、教育工作者林强同志的先进事迹实录。记述了林强同志多年来奔走于大凉山贫困山区，真切关怀失学儿童、病患群众，帮助他们修山路、建学校、用电灯、听广播，为他们送医送药的感人事迹。该书还收录了林强同志十进"麻风村"拍摄的珍贵照片和大量通讯、特写、报告文学，以及林强接受访谈时的感人话语，图文并茂地展现了一个亲民、爱民、助民的优秀共产党员的本色。这本书让我感受到了一个军转干部的爱民情结，看到了一个教育工作者的良知所闪烁的光辉，心灵受到强烈的震撼，使我对"本色"、"责任"有了更深刻的理解和感悟。从林强身上，我学到了很多东西。 通过这次党校，让我的思想、学习、生活等各方面都获得较大进步，但也有不足的地方，我将不断改进。在今后，我一定会牢牢记住入党誓词，严格地用共产党员的标准来要求自己，努力向优秀的党员同志看齐，为社会主义的发展做出自己的贡献。

第5篇：2015党校学习总结

我很荣幸能够成为第十九期青年干部培训班的学员，在短短九天的培训学习期间，我对十八届三中全会及党的群众路线教育实践活动进行了认真学习，使我对党有了比较全面系统的认识，明确了作为基层党员干部的职责。

首先，理论学习使我得到了更多的知识。在党校学习中，我们学习了党的性质，指导思想，根本宗旨，组织原则和纪律；了解了共产主义运动的产生发展和中共的历史。对党员的权利和义务有了全面、正确的理解。对社会主义的发展历程，资本主义社会的发展历程以及新的国际环境和斗争加深了印象和认识。我们认真学习了党的十八届三中全会精神，时刻关注党的新理论、新观点、新政策。只有学习好了才能深刻领会，只有理解

领会了各种思想和方针政策才能实践好并付诸于行动。作为基层干部，我认为要做到以下几个方面：

一方面是要创新工作方法，树立服务观念。

随着改革开放的不断深入发展，当前国家已经把建立服务型政府当成了政治体制改革的重要目标。地方政府必须与中央保持高度一致，紧跟中央的步伐。在新的形势、新的历史条件下，我们的工作将会面临更多复杂严峻的问题，群众对我们干部也提出了更高的要求。当前的紧要任务是不断深化改革，创新服务形式，拓展服务内容，精简程序，为群众办实事、解困难、释疑惑，把"群众满意"作为一切工作的出发点和落脚点。 另一方面要加强理论学习，提高思想认识。

理论指导实践，思想支配行动。对于党中央的方针政策要坚定不移的维护并且扎扎实实的实施，基层党员干部是各项政策的直接执行者，只有努力加强理论学习，了解各项方针政策，在思想上重视，提高认识掌握政策的实质，领会好政策的内容才能够准确的执行，才能在实际工作中服务好群众。千千万万的党员干部加强学习，统一思想，言行一致，以身作则，我们党的执政能力将会得到很大的提高。

十八届三中全会将会推动中国更好更快的发展，也将会受到全国人民和全世界的更多关注。各级领导干部是推动党的各项事业顺利开展的中流砥柱，而基层的千万工作人员则是贯彻执行十八届三中全会精神的中坚力量。加强理论学习，用理论来指导实践，为加快实现伟大中国梦做出贡献。

这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。这次的党校学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。

通过党校的系统学习篇九
《党校系统2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得》

党校系统2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求，及黑龙江省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2011年度开班前的有关要求”的规定，我参加了这次继续教育知识更新培训班的学习。现从以下两个方面与大家分享一下我的培训学习心得体会：

一、学习内容概要

通过下载培训教材和教师视频讲座等形式完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习。

（一）公需科目学习概要

本科目主要讲授了技术创新与TRIZ理论。共分6讲，12小时。主要讲授了TRIZ的核心理论、架构、主要内容，突破思维惯性的方法，技术系统进化法则，问题分析方法，技术矛盾与创新原理，物理矛盾及其解决方法。

（二）专业科目学习概要

专业科目共分4讲。

第一讲 《建设马克思主义学习型政党专题》，主要讲解了学习型政党是党的建设的优良传统。推进马克思主义中国化、时代化、大众化是建设马克思主义学习型政党的首要任务。用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党的长期战略任务。开展社会主义核心价值体系学习教育是建设马克思主义学习型政党的重要任务。思想理论建设是学习型政党的根本。创先争优是建设学习型党组织的强大动力。建设学习型政党与加强党的领导的关系。建设学习型政党与构建和谐社会。

第二讲 《构建和谐社会的哲学基础专题》，主要讲解了如何用马克思主义的立场、观点、方法看待生态问题。如何理解我国地域发展的不平衡。如何看待收入分配领域的基本矛盾。科教兴国战略与人才强国战略。民主社会主义思潮在我国的影响。加强社会主义文化建设的理论基础。构建和谐社会应坚持以人为本。如何认识中国社会目前面临的风险。

第三讲 《十二五规划纲要与社会主义市场经济专题》，主要讲解了“十二五”时期转变经济增长方式的指导思想与发展目标。坚持扩大内需发展战略，保持经

济平稳较快发展的意义。十二五时期，加快推进社会主义新农村建设的意义、目标与对策。培育发展战略性新兴产业的举措。十二五时期发展海洋经济的战略举措。坚持统筹协调，完善城市化布局的作用与对策。促进循环经济发展的意义、目的与模式。坚持和完善中国基本经济制度的意义与主要措施。

第四讲《 当代科学社会主义理论形态专题》，主要讲解了中国建设社会主义道路的必要性。社会主义制度的政治优势。社会主义的本质。不发达国家建设社会主义的艰巨性和基本经验教训。中国特色社会主义是科学社会主义的新形态。

二、学习体会

通过继续教育知识更新学习活动，使我对中国特色社会主义理论有了更深刻、更全面的理解。现把我的收获和体会总结如下：

（一）建设马克思主义学习型政党，是新形势下党的建设重大而紧迫的战略任务。

虽然建设学习型政党的任务是党的十七大才第一次在党的代表大会上正式提出，但是坚持把思想理论建设放在首位，提高全党的马克思主义水平，是我们党的一条基本历史经验。四中全会的《决定》又对当前建设学习型政党的必要性及其内涵任务作了新的阐述，《决定》进一步明确，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，并把它列为加强和改进新形势下党的建设的首要任务。建设马克思主义学习型政党，学习科学理论知识，重视读书学习是重点。高度重视读书学习、善于进行读书学习，

紧密结合我国国情和时代特征，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是不断开拓马克思主义新境界的必然要求，也是引领中国社会进步和推动党的事业发展的根本前提。必须坚持在实践中检验真理、发展真理，坚持运用马克思主义立场、观点、方法准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，及时总结党领导人民创造的新鲜经验，不断作出新的理论概括，用发展着的马克思主义指导新的实践。

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是扎根于当代中国的科学社会主义。必须把用中国特色社会主义理论体系武装全党作为长期战略任务，努力提高全党的马克思主义理论水平，使党的理论创新成果日益深入人心、更好发挥指导作用。

（二）处理好各种矛盾，构建和谐社会。

要坚持以人为本，实现人的发展与社会发展的统一，既要重视追求集体利益的最大化，又要反对忽视个人的具体利益；既要强调共同的价值观，又要承认具体利益的差异；既要增进社会的全面进步，又要关注个人的全面发展；既要营造和谐的社会氛围，又要立足个体的人文关怀。

首先：既要重视追求集体利益的最大化，又要反对忽视个人的具体利益。社会主义和谐社会的优越性就在于始终如一地坚持以人为本的发展理念，以实现全体人民的根本利益为最高价值目标。马克思主义的基本原理告诉我们：“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关”，利益原则是人类社会生活的最基本原则，而且人的社会属性也决定了个人的利益必须通过社会的公共利益来实现。在马克思主义经典著作家看来，获取利益、维护利益是最能说明人们行为的依据，利益差别、利益矛盾是文明社会的基本特征，而且，人们对利益的关切和重视都对社会的发展具有非常积极的意义，因为利益原则在人类社会生活中发挥着极其重要的社会功能。

其次，既要强调共同的价值观，又要承认具体利益的差异；胡锦涛同志曾指出：“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德素质，是无法实现社会和谐的。”可见，一个民族如果没有社会共同价值观的包容性起作用，就会陷入社会矛盾日渐增多、社会冲突日益激烈的状态，就不可能凝聚起广大民众的力量。当前，我国社会经济成分、利益主体、分配方式、就业形式、组织形式、价值取向等都日益多元化。面对这种多样化的现实，我们需要确立共同价值观，以有利于人们达成共识、凝聚社会各种力量，从而以有利于国家的稳定和发展。

在构建社会主义和谐社会中坚持以人为本思想，就是要在社会发展中坚持人的主体地位，保持人的主导性作用；就是要使人的身心得到和谐的发展,并且潜能存量丰富,精神境界高尚，自身价值得以实现；就是要处理好人与人、人与自然、人与社会的关系，理智地科学地对待人、社会、经济、环境等的协调发展。实现人的全面发展是一个历史的过程。也就是说，人的发展与社会经济、政治、文化的发展密切相关。没有全面发展的社会就不会有全面发展的人，人的全面发

展也只有在全面发展的社会里才能实现。同样，没有人的全面发展，也就不可能有社会的全面进步和社会的和谐。

既要营造和谐的社会氛围，又要立足个体的人文关怀；构建社会主义和谐社会首先就必须营造良好和谐的社会氛围，和谐的社会氛围，是社会和谐的最显著的标志之一。只有切实营造良好的社会氛围，和谐社会建设才能拥有优质的社会环境,才能使人人都切身感受到和谐的独特魅力，这就必须统筹协调各方面的利益关系，妥善处理社会矛盾，形成友善的人际关系。因为人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。由于经济条件、社会地位、思想观念等方面的差异，人与人之间不可避免地会发生一些矛盾和冲突。为了最大限度地化解矛盾、避免冲突，必须正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化，正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系，拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制，把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道。和谐社会是社会发展的理想状态，构建和谐社会是实现马克思“人的全面自由发展的社会”的发展过程中的必要举措，同时也是对以人为本思想的确认和体现，其最终目的就是为人的全面发展创造条件，从而实现人的发展与社会发展的统一。

（三）坚决落实十二五规划纲要，为全面建成小康社会打下基础。

“十二五”时期，我们必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上美好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

以科学发展为主题，是时代的要求，关系改革开放和现代化建设全局。科学发展的根本要求，就是要创新发展模式，走科学发展之路，更加注重统筹协调发展，促进人与自然和谐；更加注重提高经济增长的质量和效益，降低资源消耗，保护生态环境。我国是拥有十三亿人口的最大发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展仍是解决我国所有问题的关键。在当代中国，坚持发展

是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。进一步调整产业结构、地区结构和城乡结构，把产业结构战略性调整作为关键，要巩固和加强农业基础地位，加快工业改组改造和结构优化升级，大力发展服务业，加快国民经济和社会信息化，继续加强基础设施建设。

以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性新特征。加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，提高发展的全面性、协调性、可持续性，坚持在发展中促转变，在转变中谋发展，实现经济社会又好又快发展。按照“五个更加注重”的要求，加快转变经济增长方式，着力提高经济增长质量和效益，巩固经济回升向好势头；着力发展创新型经济，提高自主创新能力，加快经济转型升级步伐；着力统筹城乡区域发展，提高协调发展水平；着力深化改革开放，完善有利于科学发展的体制机制；着力保障和改善民生，促进社会和谐稳定，不断深化改革开放，努力开创科学发展新局面。

综合考虑未来我国发展趋势和条件，今后五年经济社会发展的主要目标是：

1、经济平稳较快发展。2、经济结构战略性调整取得重大进展。3、 城乡居民收入普遮较快增加。4、 社会建设明显加强。5、改革开放不断深化。

（四）要坚定不移地走中国特色社会主义道路。

所谓中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。

建设有中国特色的社会主义道路是中国历史和中国人民的必然选择，这源于：

第一，社会主义是新事物，它符合社会发展规律、符合人民群众的根本利益。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《通过党校的系统学习》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：江油党校在线学习系统 党校学习系统 全国党校系统精品课