沈石溪 白天鹅红珊瑚

导读：　沈石溪 白天鹅红珊瑚篇一《白天鹅红珊瑚》 ...

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇一
《白天鹅红珊瑚》

《白天鹅红珊瑚》读后感

新乡市外国语小学六六班 罗棋布

在寒假中，我读了《白天鹅红珊瑚》这本书，这本书是沈石溪所著，主要讲的是疣鼻天鹅红珊瑚的故事。

红珊瑚是疣鼻天鹅中最美的，全身雪白，没有一根杂毛，脖颈细软，弯曲扭动时，自有一种迷人的风情，两只翅膀耸吊起来时，从翼根到翼尖那道弧线显得特别优美。

但由于她的美丽，她的伴侣溺爱她，竟独自承担抚养幼雏的重担，最终劳累过度，不幸被蛇咬伤，中毒而亡，可是她习惯了整日清闲的生活，严重缺乏抚养幼雏的经验，使幼雏也被老鹰叼走。时过不久，另一对天鹅也被狐狸叼走，留下了四个快孵化出来的天鹅蛋。这时，大嘴乌鸦来到了，把在蛋中已经成型的幼雏拖出吃掉，可大多天鹅目睹乌鸦残害幼雏，却不站出来干涉。乌鸦吞食天鹅蛋，这种好事可不是天天都能碰到，如果把乌鸦魔化成丑陋的代名词，把天鹅使化成高贵美丽的象征，现在，在一大群美丽的天鹅的注视下，乌鸦吞食将出壳的小天鹅，好威风！好气派！好开心！那是物质与精神的双重满足啊。可就在乌鸦要吃下剩下的两枚天鹅蛋时，红珊瑚打跑了乌鸦，成为了天鹅蛋的母亲。也许，她不是真的想成为天鹅蛋的母亲，而是，乌鸦的行为践踏了她对美的信仰，而她，只是想维护美而已。而在接下来的时日里，红珊瑚为了这些天鹅蛋，不辞辛劳，为了保护幼雏，与水濑生死搏斗，她的脚被咬断了，胸脯羽毛被水濑咬下一大块，她从最美的白天鹅变成了最丑的，她跟美已经绝缘，或者说她跟外表美、

形象美已经绝缘，如果硬要说她和美还有什么瓜葛，只能说她是心灵美。很多时候，说心灵美其实是外表丑的含蓄说法。到了南飞的时候，她的孩子还是没有学会飞翔，为了孩子，她精细打扮，把丑陋的部分埋在水里，留下最美丽的部分，用爱情的诱惑把熟悉路线的雄天鹅乌尾雄留了下来。天鹅有强烈的爱美天性，欣赏美，追求美，苛求美，尤其表现在追求伴偶上，如果把丑陋的部分露出，乌尾雄就会飞走。红珊瑚只好一直待在水里，即使天下起了小雪，湖水冷得要命，任凭乌尾雄怎么呼唤，她也不起来。

最终，孩子飞走了，而她的生命在湖水中凝固了，美丽也凝固了，我们能看见的只有她在湖面上留下的最美的一面。这是一种慑人心魄的美，一种赏心悦目的美，一种凄艳孤傲的美，一种清纯优雅的美，一种超凡脱俗的美，一种惊世骇俗的美。

（辅导老师：王春燕）

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇二
《白天鹅红珊瑚》

《白天鹅红珊瑚》读后感

我从小就很喜欢看书，因此，自己的小书柜里已经摆满了书，学校新学期开学以后，爸爸就又给我买了许多书，其中一本《白天鹅红珊瑚》我特别喜欢读。这本书是动物小说大王沈石溪所写的，我用了好两天时间把它读完了，读完以后，想着里面的一段段美妙语言文字和精美制作的插图，我不由自主的又反复阅读了好几遍。

作者在写作时，还用了许多优美的语言和好词好句，使文章显得更加生动，更加形象。红珊瑚是这本书的主人公，它竟然为了两个毫无血缘关系的雏鹅而失去了自己的生命。和它相比，我也有一个这样称职的好妈妈。记得在我四五岁时，我因感冒发烧得了水痘痘，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，急忙带我去看医生。到达医院后，医生开始为我仔细认真的检查，并开了各种药品，还特意叮嘱妈妈：“一定不能让孩子把水痘挖破了；也不能带孩子到人多的地方，以免传染给别人；还要每天用热毛巾给孩子擦身，一天三次；更不能让孩子发了高烧，假如发了高烧，就要马上来医院。”回到家后，妈妈就请了一个星期的假，和爸爸在家里轮番照顾我。晚上，他们也都睡不好觉，听到一丁点儿的声音就立刻坐起来，生怕我挖水痘或者发烧什么的，还要每隔一段时间给我量一次体温。因此，那一段时间，妈妈总是失眠，每天早上都能看到妈妈那疲惫的神情和那双充满血丝的眼睛。经过爸爸妈妈无微不至的照顾，我身上的水痘终于下去了，然而，妈妈整个人都瘦了一圈，变得更加枯瘦憔悴了。真是可怜天下父母心哪！妈妈，您真伟大！读了这本书，我深受启发：我一定要好好学习，长大后好好报答爸爸妈妈。

在我们的脑海里，白天鹅是一种美丽善良的动物。但我今天读的这本书《白天鹅红珊瑚》中的主人公雌天鹅红珊瑚又是白天鹅种类中最特别的一种。它们就是珍贵的国际一级保护动物疣鼻的白天鹅。这种天鹅的声带不发达，所以很少发音，人们都误以为它们不会叫，也因此给它们起名无声天鹅或哑鹅。而书中的红珊瑚却与众不同，它特别喜欢叫，而且叫声很高亢。白天鹅红珊瑚原先游手好闲。别的天鹅家庭都是两只鹅合手工作，它们却绝不雷同，只有丈夫灰毛雄单单一人又干这又干那的，不过灰毛雄并不抱怨，好像这是该它干的。后来，红珊瑚的丈夫在水上游泳捕食时被中华水蛇吃掉了，它刚满一岁的五只宝贝在它出玩时也被狐狸咬死。它伤心极了。后来，它遇见了一个被弃的鸟窝，里面还有三枚天鹅蛋。

它猛然间醒悟了。开始在窝里孵蛋。后来，它居然为了救三只小天鹅而成为整个鹅群中样子最难看的天鹅也在所不惜。

生活中，我们都是由父母养大，天天理所当然地享受着爱的关怀。像这样的事情在我们身边是不会发生的。我们可不要像红珊瑚一样，长大有家时却对爸爸妈妈不关心不负责任，要像爸爸妈妈疼爱我们一样去疼爱他们。不过，好在红珊瑚在失去亲人之后突然意识到双亲共同合作的重要性，也懂得了自己身上的责任。虽然已经晚了，但它能改过自新的这种精神还是令我感动：它不惜自己安危去和水獭、大青蛙打斗，但它一个人带着三个宝贝，生活可谓是困难重重：两个孩子因为体弱被冻死了。只有最大的那只活了下了，在红珊瑚的培育下长成了健壮的天鹅。红珊瑚的故事感动了其它天鹅，以前大家都不喜欢它，然而现在它的事迹在天鹅群中传开了，大家都对它刮目相看。这也充分说明，红珊瑚内心的最深处是善良的。

这本书会告诉我们：爱是世界上最伟大的力量，还会告诉我们怎样去爱，也会告诉我们怎样怀着感恩的心回报爸爸妈妈的养育之恩。

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇三
《白天鹅红珊瑚读后感》

《白天鹅红珊瑚》读书体会

一年级组 李艳茹

在阅读完《白天鹅红珊瑚》之后，在书中我感受到的浓浓的母爱，母爱是最伟大，最神圣，最纯洁的一种爱。

《白天鹅红珊瑚》是沈石溪系列之一。讲述的是一只名叫红珊瑚的白天鹅，它美丽而高贵，深得丈夫喜爱，当它产下两枚鹅蛋后，却没有担负起母亲的职责，而是把持家、孵蛋、觅食„„一切工作都交给了自己的丈夫灰肩雄。雏鹅出生后基本由灰肩雄照顾，而它却只顾梳洗打扮自己，为保持青春美丽而忙碌着。没过多久，灰肩雄因劳累过度遭遇意外去世了。而爱美的红珊瑚却不以为然，依然我行我素，两只小雏鹅由于缺少母亲地保护，很快就被苍鹰捕食了。当红珊瑚得知这一不幸消息，悲痛欲绝，但为时已晚。正在这时，一对天鹅夫妻遇害，留下了两枚天鹅蛋。红珊瑚不顾大家的劝说，有违常理地替这对夫妻孵蛋，养雏鹅，她尽心尽意地照顾着这一对可怜的孤儿青青和蔻蔻„„

当我阅读到红珊瑚让自己的丈夫承担了一切，而自己却在一旁游手好闲，在单身雄天鹅面前卖弄风骚时，我很生气。因为天鹅社会类似于人类社会的“女主内，男主外”，夫妻共同分担家务。雏鹅出生后更是应该整天陪伴在雏鹅身边。而红珊瑚在产卵前，抓刨窝坑，铺垫草丝等等全都让丈夫一个人来做。而雏鹅出生后，红珊瑚的轻浮而不负责任让我十分气愤。

但当我读到红珊瑚在丈夫死了、一双儿女被杀后，为了哺育青青和蔻蔻，红珊瑚把所有的时间和精力都扑在孵卵上，红珊瑚

脱胎换骨向传统型雌天鹅转换时，我为红珊瑚的这种改变而感到欣慰。因为它吸取了儿女被苍鹰叼走的血的教训，尽心尽力的抚养孩子，变成了一个传统意义上的好母亲，再也不是那种对美无限痴迷的美丽的雌天鹅。

让我感动的还远远不止这些。

红珊瑚带着一双儿女向岸边游来的时候，一只水獭锁定了青青和蔻蔻准备发起攻击，红珊瑚奋力与水獭争斗，被连皮带毛撕扯掉了胸脯上的两块，左蹼掌被咬断。青青和蔻蔻出生的晚，必须和时间争分夺秒，抢在鹅群南飞之前尽快学会飞行。没能赶上时间，只能找一只经验丰富的雄鹅来领航。但因为这次的“毁容”，乌尾雄拒绝了红珊瑚的请求。无奈之下，红珊瑚只能躲进水里。在水中，看不到那块胸前的伤疤和残断的脚掌，丑八怪变成了美娇娘，征服了乌尾雄。

为了维持这段“爱情”，为了能让乌尾雄一直在自己的身边只到两只天鹅学会飞行，红珊瑚一直呆在水中，再也不上岸。哪怕气温骤降，湖水变成了半凝固的液体，冒着生命的危险也不上岸，不美丽，毋宁死。红珊瑚宁肯被寒冷吞噬，也不可放弃美丽，在湖面上美丽而悲壮的冻死了。最后，青青和蔻蔻冲天而飞，在乌尾雄这只经验丰富的雄天鹅来指引航向，青青和蔻蔻一定能够顺利回到疣鼻天鹅群。

我想：到底是怎样的一种力量可以让红珊瑚有这样的转变，可以让红珊瑚宁愿用自己的生命付出代价？是母爱。自己的丈夫死了，自己的一双儿女死了，红珊瑚这才意识到自己的错误与过

失。将自己所有的未来得及偿还与付出的爱统统倾注在青青和蔻蔻的身上。为了它们，昔日最爱美的它不惜付出“毁容”的代价，甚至不惜付出自己的生命。

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇四
《《白天鹅红珊瑚》阅读试题》

《白天鹅红珊瑚》阅读试题

一、填空题（每空2点，共30点）

1、本书作家是（ )，他的成名作有（ )、（ ）。

2、这本书讲了（ ）、（ ）、（ ）三个小故事。

3、本书主要描绘的是（ ）、（ ）、（ ）三种天鹅。

4、红珊瑚是一只（ ），她曾经很（ ），配偶是（ ）。

5、天鹅是象征着（ ）、（ ）和（ ）。

二、判断题（每空5点，共25点）

1、红珊瑚是一只短嘴天鹅，亦称“哑天鹅”，这种天鹅很少鸣叫。 （ ）

2、这本书一共有198000字，一共讲了3个故事。 （ ）

3、雕、鹰、狼、虎、蛇、獾等动物是天鹅的天敌。 （ ）

4、红珊瑚不幸被水獭咬伤了胸脯和右蹼掌。 （ ）

5、文中“疣”读作“yÓu”，“獭”读作“lài”。 （ ）

三、选择题（每空5点，共25点）

1、这本书中的三个小故事中的三种天鹅属于（ ）。

A、燕形目鸭科 B、燕形目鸦科 C、燕形目鸟科

2、下面哪些不沈石溪的作品?（ ）。

A、白象家族 B、野马归野 C、猎狗汉克

3、（ ）不是第一个小故事中的人物。

A、红珊瑚 B、蓝翅儿 C、灰肩雄

4、这本书一共讲到了（ ）天鹅。

A、三种 B、四种 C、八种

5、天鹅的寿命可以长达（ ）岁。

A、20 B、25 C、28

四、简答题（每题5分，共25分）

1、红珊瑚的亲生雏鹅是怎么惨死的？（死亡原因和客观原因）

2、读了这本书，你对天鹅这一种动物有了什么新的认识？（情感方面）

3、你认为红珊瑚问什么要救青宝和豆蔻的雏鹅？（情感方面）

4、白肚兜为什么要冒死救助它的冤家？（情感方面）

5、蓝翅儿为什么会被逐出族群，又为什么要舍命战雪狐？

参考答案

一、填空题

1、（沈石溪） （第七条猎狗）、（和乌鸦做邻居）、（最后一头战象）等

2、（白天鹅红珊瑚）、（四只哨兵天鹅的生命档案）、（红弟一生的七次冒险）

3、（疣鼻天鹅）、（大天鹅）、（小天鹅）/（啸天鹅）

4、（疣鼻天鹅、（美丽）、（灰肩雄）

5、（美丽）、（纯洁）、（善良）、（典雅）四选三即可

二、判断题

1、（×） 2、（√ ） 3、（×） 4、（×） 5、（×）

三、选择题

1、（A） 2、（C） 3、（B） 4、（C） 5、（B）

四、简答题

1、红珊瑚的亲生雏鹅是怎么惨死的？（死亡原因和客观原因）

答：因为当时红珊瑚沉浸于梳妆打扮，导致雏鹅被飞来的苍鹰抓走。（合理即可）

2、读了这本书，你对天鹅这一种动物有了什么新的认识？（情感方面）

答：天鹅也像人一样，有深深的爱子情怀，同时也有集体安全感。（合理即可）

3、你认为红珊瑚问什么要救青宝和豆蔻的雏鹅？（情感方面）

答：因为红珊瑚痛失儿女，正巧同族中有一窝孤儿蛋，于是视如己出，开始抱窝。（合理即可）

4、白肚兜为什么要冒死救助它的冤家？（情感方面）

答：因为它是一个哨兵，哨兵要尽自己的全力保护族群。（合理即可）

5、蓝翅儿为什么会被逐出族群，又为什么要舍命战雪狐？

答：因为它被雪狐蒙骗，“谎报军情”，导致族群中多只天鹅受伤，所以被逐出族群。当族群遇到危险时，它不愿袖手旁观，舍命战雪狐，保护族群。（合理即可）

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇五
《《白天鹅红珊瑚》读后感》

《白天鹅红珊瑚》读后感我读过一本叫《白天鹅红珊瑚》的书，是沈石溪老师写的，我非常喜欢这本书。这一本书主要写了白天鹅——-红珊瑚的生命天涯。她很爱美，导致她的灰肩雄（是红珊瑚的丈夫）死了，最后，红珊瑚也是为了自己的宝宝而死的，（红珊瑚是领养的宝宝，是青青和蔻蔻的宝宝，因为他们死了）为美而死的。（红珊瑚是领养的宝宝，是青青和蔻蔻的宝宝，因为他们死了）（红珊瑚虽然死了，但是它向雷锋一样永远活在我的心中，它死的很美，死得很有价值，因为它是为自己的宝宝而死的，书的最后一句话是；如果非要用一个字来包括天鹅，我相信所有人都会选择“美”这个字。白天鹅身上最突出的特点就是美。羽毛美，体形美，气质美，仪态美，连降落的姿势也是特别优美的。写天鹅不写美，就好像设计跑靶一样，总觉得没击中目标。还有文章最后的几句话；即使到了生命的最后一刻，它也没有停止对美的执着与向往，宁愿泡在即将结冰的湖水里而拒绝爬上岸来暴露丑陋的残肢。就是死，也要死的美丽；美是神圣不可侵犯的，死亡也无法剥夺他的美丽。美是一种稀缺资源，美是一种生存价值美是一种力量，美是一种进化动因。正是有了美，天鹅才是美的化身。动物是怎么过晚年的？有百兽之王美誉的老虎，到了晚年，奔跑速度下降，不得已去不适行动迟缓的豪猪，剑刺扎入虎掌和口腔，溃烂化脓，彻底丧失狩猎能力，变成荒野的老虎；雄狮一旦衰老，立刻就会被年轻雄狮从王位上驱赶下来，从此孤独地浪迹天涯，在绝望中等待死神降临；大青猴上了年纪，跟不上猴群的生活节奏，只能离群索居，在寂寞中悄悄死去；新疆普氏野马，老年马容易传染疾病，无疑会被逐出马群，饱受病魔折磨后离世…除了动物园里的动物，完全可以用“晚境凄凉”来形容野生状态进入垂暮之年的动物。在没有道德观念的动物界，一个生命由盛而衰，生存技能一天比一天低下，容颜容貌一天比一天丑陋，拖累家庭，拖累社会，受到歧视甚是遭到抛弃，也是很难避免的。我读完了这几句话和这本书，心里不由自主的涌起一种“美”的概念，眼眶里的泪水在打。所以我隆重地向大家推荐《白天鹅红珊瑚》这一本书！我喜欢这本书！

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇六
《《白天鹅红珊瑚》读后感》

《白天鹅红珊瑚》读后感书是人类进步的阶梯。”苏联着名作家高尔基曾经说过这样一句话。我从小就很喜欢看书，因此，自己的小书柜里已经摆满了书，上个星期天，妈妈就又给我买了一本书——《白天鹅红珊瑚》。这本书是动物小说大王——沈石溪所写的，我一口气把它读完了，合上书后，想着里面的一段段文字和插图，我的心情久久不能平静。作者在写作时，还用了一些好词好句，使文章显得更加生动，更加形象，我还把它们都摘抄下来，如：好词：弯弯曲曲，羞羞答答，欣喜若狂，急急忙忙……好句：1、它那肥硕的身体像缩过水一样，瘦了整整一圈。2、苍鹰半敛翅膀，像一道黑色流星，向一对毫无防卫能力的雏鹅俯冲下来。3、大嘴乌鸦漆黑的羽毛，就像穿着一身黑色的丧服……红珊瑚是这本书的主人公，它竟然为了两个毫无血缘关系的雏鹅而失去了自己的生命。和它相比，我也有一个这样称职的好妈妈。记得在我五六岁时，我出了水痘，妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团，急忙带我去看医生。到达医院后，医生开始为我检查，并开了药，还叮嘱妈妈：“一定不能让孩子把水痘挖破了；也不能带孩子到人多的地方，以免传染给别人；还要每天用热毛巾给孩子擦身，一天三次；更不能让孩子发了高烧，假如发了高烧，就要马上来医院。”回到家后，妈妈就请了一个月的假，在家里照顾我，生怕我把水痘挖破了。晚上，妈妈也睡不好觉，听到一丁点儿的声音就立刻坐起来，生怕我挖水痘；还要每隔一段时间给我量一次体温。因此，那一段时间，妈妈总是失眠，每天早上都能看到妈妈那疲惫的神情和那双充满血丝的眼睛。经过妈妈无微不至的照顾，我身上的水痘终于下去了，然而，妈妈整个人都瘦了一圈，变得更加枯瘦了。真是可怜天下父母心哪！妈妈，您真伟大！四年级:漂浮雪灵

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇七
《《白天鹅红珊瑚》阅读题》

《白天鹅红珊瑚》阅读题

一．填空

1.《白天鹅红珊瑚》作者是（ ），潜心创作动物小说（ ）多年。还有哪些关于鸟的作品《 》.《 》。

2.红珊瑚原来很爱美，但是( ）把雏鹅吃了，他开始改变自己。

3.四只哨兵天鹅分别叫（ ）.（ ）.（ ）.（ ）。

4.在啸天鹅社会中，单亲家庭雏鹅，存活率不到（ ）％。

5.红珊瑚的前老公叫（ ）。

二.选择

1.作者获得过（ ）奖项。（可多选）

A.冰心儿童文学奖 B.儿童文学奖 C.陈伯吹儿童文学奖

2.（ ）一生经历过7次冒险。

A.白弟 B.红弟 C.浊浊

3.四只哨兵天鹅的生命档案中白肚兜的值得一提的事（ ）发生。

A.2008.4.7 B.2008.4.17 C.2007.7.7

4.这部书由（ ）篇中篇小说组成。

A.2 B.1 C.3

5.哨兵由（ ）岁的老雌天鹅担当。

A.25 B20 C.21

三.判断，对的打√，错的打×。

1.红珊瑚最后是冻死的。 （ ）

2.白天鹅发明了哨兵制度。 （ )

3.蓝翅儿3次谎报军情。 （ ）

4.红弟是被蛇咬死的。 ( )

5.《白天鹅红珊瑚》一共有十四部分。 ( )

6.因为与海豹搏斗左蹼掌被咬断。 （ ）

四.简答题。

1.《白天鹅红珊瑚》的主要内容。

2.你觉的大众心中的天鹅是怎样的？

3.为了做好哨兵的责任半点红如何做？

4.你如何看待红珊瑚。

1.沈石溪 30 《黑天鹅紫水晶》 《鸟奴》

2.苍鹰

3.白肚兜 半点红 蓝翅儿 歪歪脖

4.10％

5.灰肩雄

1.A.C

2.B

3.A

4.C

5.B

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

1.本文讲述了一只名叫“红珊瑚”的疣鼻天鹅，她是一只追求美几乎到了痴迷程度的雌天鹅。天鹅最突出的特点就是美，羽色美，体形美，气质美，仪态美，连降落的姿势也特别优美。是的，正是因为对美的痴迷，她在生活中犯下错误（使自己的配偶“灰肩雄”和自己的一双儿女都被猎杀），遭遇了挫折。但是爱美的天性，也让它有了与众不同的坚强信念和非凡勇气。追求美是生命的天赋权利。正因为爱美，让“红珊瑚”有了冲破传统陈规陋习，从大嘴乌鸦尖嘴利缘下拯救孤儿蛋的巨大勇气，正因为追求美的天性，让它有了宁愿粉身碎骨也要让自己抚养长大的孩子获得完美生活的无穷力量。即使到了生命的最后一刻，它也没有停止对美的执着与向往，宁愿泡在即将结冰的湖水里而拒绝爬上岸来暴露丑陋的残肢。 就是死，也要死得美丽；美是神圣不可侵犯的，死亡也无法剥夺它的美丽。

2.美

3.在苦楝树上做窝

4.观点合理即可

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇八
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傅雷家书 谈美书简 泰戈尔诗选

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇九
《沈石溪作品》

《狼世界》 《退役军犬 > 《一只猎雕的遭遇> 《猎狐》，《盲孩与弃狗》，文学作品《沈石溪动物小说自选集》， 《圣火－－沈石溪获奖作品集》，《战争与女人》。 《老鹿王哈克》， 《象王泪》，《再被狐狸骗一次》， 《保姆蟒》， 《疯羊血顶儿》，《野猪囚犯》， 《沈石溪动物故事系列》， 《沈石溪动物小说文集》《牧羊犬阿甲》， 《豺狼拥抱》， 《当保姆的蟒蛇》， 《沈石溪动物小说获奖作品集》， 《雪豹悲歌》，《警犬拉拉》和《骆驼王子》。

《兵猴》、《仇恨》、《猎狐》、《罪马》、《天命》、《红奶羊》、《智取双熊》、《野猪囚犯》、《老鹿王哈克》、《丹顶鹤再嫁》、《情豹布哈依》、《虎女蒲公英》、《最后一头战象》、《逼上梁山的豺》、《雌孔雀的恋情》、《红嘴相思鸟昂贵的彩礼》、《疣鼻天鹅的自我心理调节》、《象群出没的山谷》、《太阳鸟和眼镜王蛇》、《一只猎雕的遭遇》、《双角犀鸟》、《退役军犬黄狐》、《鸟奴》、《刀疤豺母》、《牧羊豹》、《宝牙母象》、《象母怨》《虎娃金叶子》、《双面猎犬》、《红飘带狮王》、《野马归野》《斑羚飞渡》《和乌鸦做邻居》《戴银铃的长臂猿》《黑天鹅》《白天鹅红珊瑚》《王妃黑叶猴》《野犬女皇》《雄狮去流浪》

未查的书

黑熊舞蹈家

会做生意的狐狸

给大象拔刺

会贸易的狐

神奇的警犬

妹妹狐变色

沈石溪 白天鹅红珊瑚篇十
《高中作文》

窗外的太阳还是那么耀眼，就像是一位垄断所有权势的君王，站在离我们遥不可及的那一小点雨滴上大笑。他的笑声似乎具有着其他人可望而不可及的强烈的穿透力，让树叶上的那小小的一丝绿意变成了一痕的透亮，让雨棚上的那薄薄的一湾积水变成了一米的轻烟……　　这是太阳的独奏……　　“叮叮，叮叮，叮……”这时，耳边传来了几丝清脆的声响。窗外的阳光还是那样--傲慢、耀眼，但这声音却如用几粒细小石子拍打清澈湖水，沾起层层涟漪，纯洁无华。仰望天空，白云还是那么的浮华，太阳还是那么的轻狂。无意间，我的视线触到了窗前，那用塑料做成的风铃。它本不属于自然，为什么能唱出自然的歌儿？这是太阳的独奏。是阳光，是风，帮了这本该不该属于自然的演奏。　　“沙沙，沙沙，沙……”这时，耳边传来了几丝柔软的声响。白云依旧，阳光依旧，我的那轻浮的心依旧，与这匹柔软毫不相干，那--这温柔从何而来？俯视地面，苍老的地板，深深的裂痕，轻淡的脚印，不，它不可能唱出这样能够安抚人心灵的歌儿。我睁大眼睛，希望那一丝视野里能够出现歌唱者的那一痕纤细的身影。没错，就是它，我的眼碰到了窗外的叶。它已经被晒得开始打焉儿，为什么能唱出这样柔软的的歌儿？这是太阳的独奏。是阳光，是风，帮了这本不该归为柔软的歌儿。　　“哗哗，哗哗，哗……”这时，耳边传来了几丝倾泻的声响。白云已有了一番稳重，阳光也有了一点温柔的韵味，而我的心里也泛起了一丝凉意。可是，就算是这样，那倾盆而泻的凉爽，也不可能再在我的神经上。望着墙壁，白白的，干干的，上面还留着小时候的印记，不会，它永远也不会渗透出那沁人心脾的意味。环顾四周，身边散发这一层那一用语言表述的闷热，这时，我的视网膜感受到了一滴清凉，哦，那首倾泻的歌儿是它唱的--那只没有扭紧的水龙头。呵，浪费有些时候也很美。但为什么它能唱出这样深邃的歌儿呢？这是太阳的独奏。是阳光，是风，帮了这本不该称为倾泻的歌儿。　　听着这些属于太阳的独奏，我的心里早已是莺飞草长，清风吹拂。想不到，傲人的太阳也有如此柔情！　　独奏，似空灵，似深邃，似惆怅，是心的震撼……　　同来沐浴阳光，离却滋味百般。我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就会浮现出这样一个身影，四十多岁，瘦小的身材，乌黑的披肩长发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。　　她外表看起来很严肃，可是你要真正接触过，你就会发现她

浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，在老师的建议下，给报社投稿竞然成功采纳了，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。　　老师的好不仅仅局限于此，她不会一直表情严肃，下课了就和同学们打成一片，和同学们一起跳绳，无拘无束。学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导，对屡次的马虎，不认真写作业的孩子，她又会毫不留情，要求一律重写，她的教诲总让人心悦诚服。　　还记得有一次，我的一位同学课间突然昏倒了，她和几位同学合力把他抬到校医室，再送到医院抢救，像是慈祥的妈妈一直握着同学的手，在他耳畔低语，鼓励他坚持住，这无微不至的爱怎能不让我感动？　　她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师——姚老师。有一种东西让我学到了知识；有一种东西让我学会了冷静；有一种东西让我开阔了视野；有一种东西让我张开了理想的翅膀；有一种东西让我的天空变幻无穷……那就是书。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”在1999年4月16日的晚上，我出生了，从此我便对书“情有独钟”。　　小时候，我哭闹时，大人们给什么都不管用，后来爸爸给了我一本书我便破涕为笑了。也许是书中那多彩的图片吸引了我，也许是文中搞笑的语言逗乐了我，使我对书如此渴望。　　一年级时，我不再只限于看精美的图画书了，开始要求妈妈给我买一些有文字的图书，半知半解

地读起来，最后居然竟越读越懂了，我日渐感到我的小脑瓜充盈起来了。　　慢慢地，我便不满足于读童话书了，开始接触一些文字多图片少的书了，首先我还是最喜欢读《小故事大道理》，让我从中懂得了许多道理，几个月后，除了一些文学名着的大书我不敢读，其它很多书我已经读了一遍了。　　八岁时，妈妈带我去图书馆，在图书馆里，我很快地融入了书的天地，以后，我每周星期五都要去那书的世界遨游一番。　　刚到书店，我收到龙龙哥哥的影响，对沈石溪的动物小说非常喜爱，特别是《白天鹅红珊瑚》中的那一小节“……它为了能使孩子们能够南飞，抛弃了美丽和宝贵的生命……”。写得十分动人，描写了红珊瑚母亲无私的情怀。　　由此开始，我又开始接触文学作品了，曹文轩的、郁雨军的、伍美珍的等等，都让我这个小书虫爱不释手。　　九岁时，曹文轩的书令我十分爱读。他的《曹文轩纯美小说系列》中的《山羊不吃天堂草》，我读得如痴如醉，让心随着主人公明子的角度去观察社会，观察世界。还有《红瓦黑瓦》这本书，它让我了解了旧社会的贫穷和落后，还有上学的不容易。　　从这两本书中，引起了我对这系列书的极大兴趣。对于那本《野风车》，因为一本书写了很多故事，又是短篇，可以随时放下，再接着读。自从读了这几本书，也让我的作文也有了很大进步。　　由此我明白了：要多读书，并把书中的优美词语积累起来，再引用到自己的作文中去。这样才算会读书。　　10岁时，我的视野越来越开阔，开始不满足只读中国人写的书，开始读一些外国名着，随着他们的喜怒哀乐而喜怒哀乐。什么《小妇人》、《德伯家的苔丝》，让我了解了不少外国人的人情世故和生活常识一类知识。《斯代本的七勇士》中他们的胆小和愚蠢都让我捧腹大笑；而灰姑娘和卖火柴的小女孩让我真正的开启了对书的美味情愿。　　对于读书，我已经到了废寝忘食的痴迷程度。记得有一次，我正在看书，妈妈喊我吃饭，我正看得入迷，所以妈妈的喊声我一点都没有听见，读了一会儿功夫，书读完了，我去取客厅一看，妈妈已经吃晚饭了，正在看电视！我还生气地怪妈妈为什么不喊我吃饭，妈妈说她喊我了好多遍，我都不理她，妈妈还生我的气呢！可我一点都不记得妈妈喊过我！　　对书，我有说不完，道不尽的情感，书不仅给我带来了欢乐，还丰富了我的情感。　　渐渐地，我与书的友谊越来越深，书，将永远伴我成长。

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1、白天鹅红珊瑚写了什么？篇一《《白天鹅红珊瑚》读后感》 白天鹅红珊瑚写了什么？。(2016-01-18)