我的童年50字

导读：　我的童年50字篇一《童年读后感50字》 ...

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我的童年50字篇一
《童年读后感50字》

童年读后感50字

篇一：童年>读后感50字

《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。

篇二：童年读后感50字

每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。

读了童年后，我多么希望时光能倒流，这样的话，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是这是不可能的，我只好去想象 那时的画面：只见他在院门口玩耍，一见到我，就朝我挥了挥手……

篇三：童年读后感50字

同学们，我觉得读书就像饥饿的人扑向面包上一样，书是逆境中的慰藉。而在我读的书当中，我最喜欢这本《童年》。当然好书不止这些，让我们用眼睛去看更多的好书。

篇四：童年读后感50字

特别让我敬佩的是，阿辽沙那么小，在困难面前坚强地熬了过来，他那种不屈服，与困难斗争到底的精神永远值得我学习。我们这些独生子女，一定不能养成娇生惯养的坏毛病，还要做一个独立、坚强、勇敢的人。

篇五：童年读后感50字

每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。

我的童年50字篇二
《童年趣事作文50字》

童年趣事作文50字

童年趣事作文50字（一）

小时候我很顽皮，也不细心，总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我，就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练，我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意，我便如离弦之箭，飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”，我心里好不愉悦，下巴微微抬起，月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝，好像在示威呢！不留神脚一滑，我的屁股开了两朵奇丽的小花„„

童年趣事作文50字（二）

还记得那一年，爸爸出差回来的时候，给我带了一个漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮肤。一件天蓝色的小外套，粉红色的小裙子，再配上翠绿色的鞋子，别提有多别致了。小巧玲珑的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，仿佛有很多美丽的>故事想要告诉你，翘翘的小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴。在阳光的照耀下，泥娃娃的头发也一闪一闪地发出>幸福的金色光芒。

只要一想起这个可爱的泥娃娃宝贝，我就开心得合不拢嘴巴。

童年趣事作文50字（三）

儿时的我即调皮又爱冒险，每到夏天，我的娱乐节目时丰富多彩的，我好想从小屁股就像有针一样，不会坐的，我总喜欢去山上的山洞找蜜蜂窝，所以我从小皮肤就像包青天那样黑，像黑炭一样，大家都叫我“黑娃”。

童年趣事作文50字（四）

记得一次，我到农村奶奶家，看到母鸡啊正在孵蛋，我便突发奇想：既然母鸡能孵蛋，那我也能。说着便拿了一个鸡蛋，专心致志地孵了起来。可几天过去了，一点动静也没有。我便打电话给爸爸。爸爸听后哈哈大笑。笑够了便解释给我听。原来鸡蛋必须母鸡才能孵。哎，真让人笑掉大牙。

童年趣事作文50字（五）

那年我才5岁，还不懂事。那时我总是分不清小鸡和小鸟的区别，因此闹出了笑话。

那时我在鸡圈里抓到了一只小鸡，我以为它是鸟，于是就把鸡翅膀上的羽毛给剪了。还把它拴在了桌腿上。这时奶奶回来了，奶奶问我在干什么？我回答：“我抓到了一只小鸟儿玩。”奶奶见了哭笑不得地说：“这是鸟？”

每当我想起这件事，我就会情不自禁的笑出来，因为这太搞笑了！

童年趣事作文50字（六）

小时候的趣事是如果吃别人的东西，特别是饭会恶心的。可我听到这个事之后，好奇心大发。中午饭时，我趁同学上厕所时，放了一大堆肉到他碗里。可谁知他回来吃了以后不但没觉得恶心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出来，导致全班同学看着我，害我害羞的去放碗了。

童年趣事作文50字（七）

我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷„„全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。

>这就是我的童年趣事，怎么样，搞笑吧！

我的童年50字篇三
《预习心得 50字》

課文預習記錄 ※用心使概念清楚

※用心使概念清楚

生難詞語(請寫出國字注音)

1. 8. 15.

2. 9. 16. 3. 10. 17. 4. 11. 18. 5. 12. 19.

6. 13. 20. 班級： 號： 姓名：

（一）你認為知心好友是：

我的童年50字篇四
《记叙文阅读》

我的童年50字篇五
《2014年下学期期中现代文阅读复习》

我的童年50字篇六
《中考真题》

2012年安徽省合肥市第四十二中学初中毕业学业考试语文仿真试题

合肥市第四十二中学方立平编拟

注意事项:

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题

卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分)

1.默写 诗文中的名句名篇。（10分）

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中句) （6分） ．．．．6．．

①无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） ②海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） ③予独爱 ，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》） ④ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） ⑤安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑥伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

⑦ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑧ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子二章》）

⑵默写韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗（4分）

2.阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（ 9分）

它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添了 ① （一抹 一片）绿意。可是，如今秋天到了。在瑟瑟风声中，它．日渐干枯，模样却变得越来越难看了。

终于有一天，它从高高的枝头 ② （吹落 飘落）到了地上。那一刻，它不由得发出最后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了！”

恰好有一只小虫子经过，看到面前的落叶，二话没说，就（zuān）到了它的下面。 “多厚实的被子！”虫子发出由衷的赞叹， 。

⑴给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）

瑟瑟（ ） （zuān）到（ ） ．

⑵文中的①②两处应该选用的词语是(2分)：① ② ⑶请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。(2分)

（4）联系上文，补写出虫子心理活动的语句。（加上标点不超过30个字）(3分)

3.读经典、学语文，完成（1）-（2）两小题。 (5分)

(1) 某海报上写着“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”，请简要概述与此相关的名著情节。(2分)

(2) 下面的语段出自高尔基的《童年》，语段中的“她”是谁？用简洁的语言写出“她”

与“我”在一起时最让你感动的一幕。(3分)

她说得温和甜蜜，每个字都是那么有耐心，我记住了每个字。

她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快，她牙齿雪白，面孔虽然有点黑，可依旧显得年青。

她脸上最煞风景的大概就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。

她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环！她是我永远的朋友，是我最了解的人，我与她最知心！

“她”是谁？

最让你感动的一幕：

4.综合性学习。三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。（11分）

（1）【感悟语文】（2分）语文是什么呢？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，

有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”

你想说：“ ”

（2）【语言品味】（3分）学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：

“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？

①鲁迅的意思： 。 ②柯勒律治的意思： 。

（3）【反思语文】（3分）经常听到不少语文老师埋怨：如今的学生不爱语文，怕上语文

课了。对此，同学们也进行了认真的讨论和交流。有同学说：“学生不爱语文主要还是老师教的问题，上课呆板、教条，让人听了生厌。”也有同学说：“学生不爱语文主要还是课本编得不好。听说外国的语文课本好浪漫、好刺激。”还有同学说：“学生不爱语文主要还是我们同学自身的问题。整天为了应付考试，一心钻在题海里，哪里还有兴趣的影子？”而你并不赞成以上三种说法，你说：

“ ”

（4）【问题探究】（3分）在谈起学习语文的苦与乐的时候，有的同学快乐之情溢于言表，

有的同学则是大倒苦水，你的感受呢？说出来，与同学分享一下吧！（5０字左右）

二、阅读（55分）

（一）（20分）

城市给了我们什么

①在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900年，城市人口占全世界人口不足10%，到了2000年城市人口已占全世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。

②城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。

③城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。

④城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力物力财力，从而提高了经济效益。

⑤城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。

⑥人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。

⑦生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。

⑧ 。10年前，北京人对曼谷上下班高峰时汽车的时均行速只有10-20公里感到不可思议。10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话是：“哥们儿，堵在哪儿了？”

⑨城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。

⑩城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了无限的需求，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？ （选自《百科知识》2011年10期，有删减）

5.第①段中主要采用了什么说明方法？并分析其作用。(4分)

6.结合文章第②段的内容，给“城市文化”下一个定义。(3分)

7.根据上下文的语言特点，在文章第⑧段的横线上填写一个恰当的句子。(3分)

8.结合上文回答，为什么说“城市已不是‘人类诗意的栖息地’”？ (3分)

9.城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。请围绕“中国城市化中应重视的问题”，对下面材料进行探究，分别提炼出三个问题或观点。(6分)

【链接材料】

①国内一些地方政府在经营城市时，一味强调的是要“做大做强”，要争做“国际大都

市”“区域中心城市”。

②中国古代筑城设市，能周密规划，因地制宜，不拘一格，各具特色。

③2005年，国家环保总局副局长潘岳介绍，目前全世界20个污染最重的城市有10个

在中国。

④我国许多城市都是历史文化名城，国务院先后公布了99座历史名城。到2011年底，

我国共有世界文化和自然遗产47处，这些文化和自然遗产都是和城市发展相连的。 ⑤发达国家对城市化建设有科学的、理性的认识，但这是他们付出了沉重的代价而获得

的。

（二）（20分）

你的梦被染绿了

“昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”

这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！

这样就够了，真的！

我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！

末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？

而再次被触动的心，又开始念起，念起……

时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。

春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。

夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。

秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。

冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。

最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。

如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……

这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要．．．．．．

一直这样感念那段遥远的时光吧。

“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！

亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。

（选自《文章选粹》2011年12期，有删改）

10.文章以外甥女的日记开头有什么作用？（4分）

11.选文中作者回忆了哪些美丽的往事？（4分）

12.品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。（4分）

13.批注，是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评，请从文中任选一句，自选角．．．．

度作批注。（4分）

14.在你的童年时光，一定也有 “最美的一幅画”，请你将这幅画描写出来。（100字左．．．．．．

右）（4分）

（三）（15分）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》）

【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （陶渊明《饮酒》其五）

15.请利用《新华字典》查阅下列加点词的意思。（4分）

（1）豁然开朗（ ） （2）俨然（ ） ．．

（3）处处志之（ ） （4）问君何能尔（ ） ．．

16.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）此中有真意，欲辨已忘言。

17.发挥联想与想象，用生动的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的画面。（4分）

18.陶渊明在《桃花源记》和《饮酒》中追求的理想境界是什么？请结合当今社会实际，

简要说出你对建设和谐社会的认识。（3分）

三、写作（55分）

19.阅读下面材料，然后作文。

有个人一天在路上看到一只蚕茧，就把它带回家。于是，不久这只蚕茧终于开始蠢蠢欲动了，可是很长时间小蝴蝶好像卡在茧中无法挣脱出来。好心驱使他用剪刀剪开蚕茧，小蝴蝶终于顺利脱壳而出。但遗憾的是，不久因无力飞翔而死。此人百思不得其解：为什么我帮助它，它反而死了呢？

请根据以上材料，以《帮助》为题写一篇文章。

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、感悟、认识。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

我的童年50字篇七
《2008年安徽省初中毕业学业考试 语 文》

我的童年50字篇八
《散文阅读训练》

别踩疼了雪 (朱成玉)

（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而-t~x．是那么渴望看到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!

（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花„„

（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!

（14）雪花在天空舞蹈!

（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

1、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。(4分)

2、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?

3、品味语言(7分)(1)揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。

①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ．．

②爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 ．．

(2)第（16）段划线的句子，有什么深刻含义?

夜晚再黑，也压不过雪的白。

4、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义?

5．文中第@段有妈妈写给女儿的一封信。在“5·12’’汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系实际作答。(50字左右)(4分)

听泥土说话 (查一路)

(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。

(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。

(3)第二天，儿子走了， 。

(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。

(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。

(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。

(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。

(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失泥土般自然、平静和从容。

(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。

（11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”

6、文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在 听到的是： 第二次是在 时倾听，听到的

是： 。

7、文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。

8、阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。

第二天，儿子走了， 。

9、请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

10、阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。

材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。 材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。 父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。 惟有少年心 (昝圣骞)

(1) 整理书柜时，在角落里发现一旧课本，我有点好奇的想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来，只听“刺啦”一阵响。

(2)捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我。这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。

(3)我一直认为。自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的。而我的童年却一直延伸到初中。

(4)看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。

(5)长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气．很实在，也变的难以翻动。我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力．只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章．唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。

(6)穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》。看到了《杨修之死》„„他们都被我打上了儿时的烙印——空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。

(7)当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪．展示自己不会被说成“出风头”。投入感情也没人认为是 “做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“差”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次。“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。

(8)手里这册旧课本与案头的书相比．最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小

时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手“朱批”。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕．期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔．内容也都是自家之言了。自由是自由了．但反而觉得少了些什么。

(9)忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了．一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去．人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的．还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。

(10)在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。

(11)想起宋人章良能的《小重山》：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。”旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀·却无从寻觅了。

11．阅读原文(4) - (10)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。(3分) (1) (2) (3) 敬畏红字 (4)

12．阅读第(5)段，用原文句子回答画线句中。“我”一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔。(3分)

13．结合语境品析第(7)段中。“眉色飞舞”一词的妙处。(4分)

14．为什么。“我”在“最最简陋的功夫戏”中。却能演绎“最最快活的童年”？(4分)

15．旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了?结合全文内容回答。 (4分)

不落别处

在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。

他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。

到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。

我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。

我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。

记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。

老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。 “不用装套子了。”我说。

“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。

他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。

老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。

老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。

我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。

“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。

16、本文的线索是什么？（2分）

17、第（1）段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。（2分）

18、本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。（2分）

19、文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。（4分）

（1）

（2）

20、文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请阐述理由。（3分）

21、在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（4分）

我的童年50字篇九
《语文试卷》

2012年安徽省合肥市初中毕业学业考试语文仿真试题

注意事项:

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题

卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分)

1.默写 诗文中的名句名篇。（10分）

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中句) （6分） ．．．．6．．

①无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》） ②海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） ③予独爱 ，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》） ④ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） ⑤安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑥伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

⑦ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑧ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子二章》）

⑵默写韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗（4分）

2.阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（ 9分）

它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添了 ① （一抹 一片）绿意。可是，如今秋天到了。在瑟瑟风声中，它．日渐干枯，模样却变得越来越难看了。

终于有一天，它从高高的枝头 ② （吹落 飘落）到了地上。那一刻，它不由得发出最后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了！”

恰好有一只小虫子经过，看到面前的落叶，二话没说，就（zuān）到了它的下面。 “多厚实的被子！”虫子发出由衷的赞叹， 。

⑴给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）

瑟瑟（ ） （zuān）到（ ） ．

⑵文中的①②两处应该选用的词语是(2分)：① ② ⑶请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。(2分)

（4）联系上文，补写出虫子心理活动的语句。（加上标点不超过30个字）(3分)

3.读经典、学语文，完成（1）-（2）两小题。 (5分)

(1) 某海报上写着“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”，请简要概述与此相关的名著情节。(2分)

(2) 下面的语段出自高尔基的《童年》，语段中的“她”是谁？用简洁的语言写出“她”

与“我”在一起时最让你感动的一幕。(3分)

她说得温和甜蜜，每个字都是那么有耐心，我记住了每个字。

她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快，她牙齿雪白，面孔虽然有

点黑，可依旧显得年青。

她脸上最煞风景的大概就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。

她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环！她是我永远的朋友，是我最了解的人，我与她最知心！

“她”是谁？

最让你感动的一幕：

4.综合性学习。三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。（11分）

（1）【感悟语文】（2分）语文是什么呢？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，

有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”

你想说：“ ”

（2）【语言品味】（3分）学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：

“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？

①鲁迅的意思： 。 ②柯勒律治的意思： 。

（3）【反思语文】（3分）经常听到不少语文老师埋怨：如今的学生不爱语文，怕上语文

课了。对此，同学们也进行了认真的讨论和交流。有同学说：“学生不爱语文主要还是老师教的问题，上课呆板、教条，让人听了生厌。”也有同学说：“学生不爱语文主要还是课本编得不好。听说外国的语文课本好浪漫、好刺激。”还有同学说：“学生不爱语文主要还是我们同学自身的问题。整天为了应付考试，一心钻在题海里，哪里还有兴趣的影子？”而你并不赞成以上三种说法，你说：

“ ”

（4）【问题探究】（3分）在谈起学习语文的苦与乐的时候，有的同学快乐之情溢于言表，

有的同学则是大倒苦水，你的感受呢？说出来，与同学分享一下吧！（5０字左右）

二、阅读（55分）

（一）（20分）

城市给了我们什么

①在过去的一二百年里，世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变，越来越多的人从农村走向了城市。1900年，城市人口占全世界人口不足10%，到了2000年城市人口已占全世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。

②城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。

③城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史、融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代

的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。

④城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或交叉道上，有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力物力财力，从而提高了经济效益。

⑤城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文明的进步。

⑥人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。

⑦生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。

⑧ 。10年前，北京人对曼谷上下班高峰时汽车的时均行速只有10-20公里感到不可思议。10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话是：“哥们儿，堵在哪儿了？”

⑨城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。

⑩城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了无限的需求，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家园吗？ （选自《百科知识》2011年10期，有删减）

5.第①段中主要采用了什么说明方法？并分析其作用。(4分)

6.结合文章第②段的内容，给“城市文化”下一个定义。(3分)

7.根据上下文的语言特点，在文章第⑧段的横线上填写一个恰当的句子。(3分)

8.结合上文回答，为什么说“城市已不是‘人类诗意的栖息地’”？ (3分)

9.城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。请围绕“中国城市化中应重视的问题”，对下面材料进行探究，分别提炼出三个问题或观点。(6分)

【链接材料】

①国内一些地方政府在经营城市时，一味强调的是要“做大做强”，要争做“国际大都

市”“区域中心城市”。

②中国古代筑城设市，能周密规划，因地制宜，不拘一格，各具特色。

③2005年，国家环保总局副局长潘岳介绍，目前全世界20个污染最重的城市有10个

在中国。

④我国许多城市都是历史文化名城，国务院先后公布了99座历史名城。到2011年底，

我国共有世界文化和自然遗产47处，这些文化和自然遗产都是和城市发展相连的。

⑤发达国家对城市化建设有科学的、理性的认识，但这是他们付出了沉重的代价而获得

的。

（二）（20分）

你的梦被染绿了

“昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”

这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！

这样就够了，真的！

我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！

末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？

而再次被触动的心，又开始念起，念起……

时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。

春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。

夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。

秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。

冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。

最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。

如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……

这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要．．．．．．

一直这样感念那段遥远的时光吧。

“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！

亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。

（选自《文章选粹》2011年12期，有删改）

10.文章以外甥女的日记开头有什么作用？（4分）

11.选文中作者回忆了哪些美丽的往事？（4分）

12.品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。（4分）

13.批注，是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评，请从文中任选一句，自选角．．．．

度作批注。（4分）

14.在你的童年时光，一定也有 “最美的一幅画”，请你将这幅画描写出来。（100字左．．．．．．

右）（4分）

（三）（15分）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》）

【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （陶渊明《饮酒》其五）

15.请利用《新华字典》查阅下列加点词的意思。（4分）

（1）豁然开朗（ ） （2）俨然（ ） ．．

（3）处处志之（ ） （4）问君何能尔（ ） ．．

16.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）此中有真意，欲辨已忘言。

17.发挥联想与想象，用生动的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”所展现的画面。（4分）

18.陶渊明在《桃花源记》和《饮酒》中追求的理想境界是什么？请结合当今社会实际，

简要说出你对建设和谐社会的认识。（3分）

三、写作（55分）

19.阅读下面材料，然后作文。

有个人一天在路上看到一只蚕茧，就把它带回家。于是，不久这只蚕茧终于开始蠢蠢欲动了，可是很长时间小蝴蝶好像卡在茧中无法挣脱出来。好心驱使他用剪刀剪开蚕茧，小蝴蝶终于顺利脱壳而出。但遗憾的是，不久因无力飞翔而死。此人百思不得其解：为什么我帮助它，它反而死了呢？

请根据以上材料，以《帮助》为题写一篇文章。

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、感悟、认识。

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

我的童年50字篇十
《七下语文期末(1)》

是：， 。

(4)《沁园春·雪》点明主旨的句子

(35分)

是： ， ， 。

2分）

（5）横眉冷对千夫指 ， （鲁迅《自嘲》） 刹( )那间，那些精壮的小伙子忽而变得如此孱（ ）弱，，在浑水泥沙．（6）《生于忧患 死于安乐》中直接论证 “死于安乐”的语句是： ( )岸上的战士们冲了下去，jie( )力赶． （7）书法艺术讲究字体的结构和用笔的方法，经过漫长的演变，逐渐形成了各种字体。书圣 的《 兰亭序》被后人誉为“天下第一行书”，唐代书法家 七年级语文期末试题（一）

2分） 穿流不息 舍生取义 一愁莫展 呕心沥血 心驰神往 别出心裁 拙拙逼人 侃侃而谈 融汇贯通 戛然而止

_____________________________________________________________ ）（2分） A. B. C. D. ）。（2分）

A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。 2分） 1）“粗估”参数的时候，要有物理（ ）；昼夜不断地筹划计算时，要有 ）；决定方案时，要有勇进（ ）的和稳健的（ ）。 （见地 直觉 判断 胆识） ．依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（2分） 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半 A、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我心心情也如此 D、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 15分，每空1分） 1） 小扣柴扉久不开。 2）《鹧鸪天·代人赋》中运用对比手法说明春光不在城里，而在农村的诗句是： ， 。 3）文天祥的《过零丁洋》中，写出国家和个人的境遇的诗句第1页（共6页） （8）陆游在《卜算子 咏梅》中，表达了梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的句子是 ， 8、名著阅读（2分） （1）《西游记》主要记述了孙悟空、 、 三人保护唐僧西天取经的故事。书中的孙悟空个性鲜明，他 （性格特征）；最能体现其反抗精神的情节是“ ” （2）将相关内容用线连接起来。（2分） [示例]刘备——借荆州——有借无还 孔明 拳打镇关西 寄人篱下 鲁达 挥泪斩马谡 费力不计好 猪八戒 进贾府 打抱不平 林黛玉 背媳妇 顾全大局 9．某校七年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活动，请按老师要求，做好以下准备工作。（4分） （1）撰写此次活动的开场白。（1分） 要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法。 （2）请你为大家推荐一本你最近读过的一本课外书，写出推荐理由。（50字以内）(1分） （3）简要介绍你的读书经验。（1分） （4）假设著名学者（作家）余秋雨来到活动现场接受师生的采访，允许每人根据此次活动的主题提一个问题。请你将要说的话写下来。（1分） 二、阅读理解(37分) 第2页（共6页）

（一）阅读《生于忧患，死于安乐》语段，完成以下各题。（12分)

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

1．这段文字选自《孟子·公孙丑》。孟子，名_____，是儒家学派的又一位大师。《孟子》是记录他的言论、活动的书，而另一部记录孔子和他的弟子言行的书是《 》。我们曾学过其中几则语录，如“学而不思则罔，______ _______”；“ ___________，不亦说乎?” (2分) 2.解释下列句中加横线的词。 (2分)

_____ ______ _____ ______ _____ ______ _____ ______

3.与“故天将降大任于是人也”中的“故”意义相同的一项是：( ) (2分) A.两狼之并驱如故 B.彼竭我盈，故克之 C.温故而知新 D.一年归，妻跪问其故

4.对“所以动心忍性”理解正确的一项是( ) (2分) A.(因为这样)，所以他的心惊动起来，性情也坚韧起来 B.使他的心惊动，使他的性情坚韧起来的原因。

C.(通过这些)，使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。 D.(所以这样)，是因为他的内心警觉，他的性格坚定。

5、.请用现代汉语翻译句子（2分）

(1) 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身

(2) 然后知生于忧患，死于安乐 6、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就) （2分） （二）阅读下面一篇说明文，完成后面习题。(10分) ①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有

人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事

情。 ③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用

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转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解 年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，精神充满活力。 少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。

1．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。（1分）

2．第③段中画线的部分综合运用了______________________________法，说明了____________________________________________________3．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：就是多用脑能够____________________________________________面的，就是多用脑可以___________________________________________4 ．

。（2吗？为什么？（2分） 5．把全文分为两个部分，请用“‖”划出。（1分） ① ② ③ ④ ⑤ 6．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（2分） ____________________________________________________________ ____ （三）父亲的画面（15分） 刘墉 常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。 ②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。 的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。 第4页（共6页）

2．读第④段，从神态和动作两方面想像并描写出父亲看到“我”“有些不对劲的样子”时的反应。（2分）

答： 3．读第○11段，体味画线句所蕴含的情感。（2分）

答： 4．试分析第○15段在文章主题和结构两方面所起的作用。（3分）

答：（1）主题方面： （2）结构方面： 5．探究阅读：对比第②段和第⑩段，面对母亲的一“怨”一“说”，父亲的态度有何不同？对此谈谈你的理解。（4分）

答： 三、欣赏古诗，完成后面1—4题。（8分）

金陵驿二首（其一） 文天祥 草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！ 山河风景原无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

注释：金陵：今江苏南京。驿：古代官办的交通站，供传递公文的人和来往官吏休憩的地方。草合：草已长满。

离宫：即行宫，皇帝出巡时居住的地方。别却：离开。

1、首联中诗人选取了 、 、 、 等四种诗歌意象，委婉含蓄的交代了自身的悲苦处境。（2分）

2、这首诗的首联和颔联与《过零丁洋》中的那两句是具有异曲同工之妙？请写出来。（2分）

3、 “山河风景原无异，城郭人民半已非”一联在表情达意上有什么特点？这首诗表达了诗人怎样的情怀？（2分）

答： 4、下面是对这首诗的赏析，错误的一项是（ ）（2分） A、首联运用了比喻、象征手法，委婉含蓄的交代了自己的处境。

B、尾联运用传说表达诗人化鹃啼归的新元，表明自己一心只想着回家。 C、全诗苍凉悲壮，大义凛然，凄苦而不颓废，哀婉而不沮丧。 D、本诗的突出特点是善于用典，但用得精妙，切景、切境、切意。

四、写作。（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。

宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。

请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字左右的文章。

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