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会计实验结果分析

2016-01-25 09:54:23 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 会计实验结果分析篇一《会计模拟实验结果与分析》 ...

会计实验结果分析篇一
《会计模拟实验结果与分析》

本次会计模拟实验模拟的是新纺有限公司12月份的全部账务,建立了一套完整的账簿体系,完成了一个月的基本经济业务处理。我是既做会计,又做出纳。

通过本次会计模拟实验,我已经能熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作,掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离。虽然这不是第一次会计模拟实验,但是这一次模拟实验更加真实完整,对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。全面系统的了解了会计做账的全过程。经过这些天的手工记账,使我的会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了较扎实的基本实际操作能力。

这一学期的会计模拟实验,让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之,三个月的实训让我对根据实验资料设制帐簿,登记好期初余额等项目;然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证,再根据记账凭证登记现金及银行存款日记帐、各种明细分类账、科目汇总表,根据科目汇总表登记总分类账;期末结账,将总分类账与日记帐和明细分类账核对后,编制财务报表等有了系统的认识。这次全面系统地练习,不仅有利于加强并巩固我所学习的理论知识,更加深了我对所学理论知识的认识,达到了学以致用的目的,为我最终走向会计工作做了良好的准备。

在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足,比如分录的编制不够熟练,有些业务还得去翻以前的课本;自己还不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦。在模拟实验中我发现了许多地方还要注意,比如说,填制记账凭证不够熟练,借、贷方经常出错,登记帐页时不够细心,经常看错数字或遗落业务,还有计算错误等,设置账户明细账还有很多不懂的地方,发生错账时也没有按规定的方法改正,到最后发生了帐页不够等情况,通过本次模拟实验改正了以前会计模拟实验中出现的一些错误和不明确的地方。知道了在以后做账务处理时应该注意的地方。为自己今后的会计学习提出了一个更为明确的学习方向和目标。/我们这次只是做了新纺有限公司一个月的账,就已经感觉到工作量大工作繁琐了。以后从事会计工作时应该调整好自己的态度。千万不能粗心大意、心浮气躁,越是如此就越容易出错。做任何事都一样,需要恒心、细心和毅力,那才能到达成功的彼岸!

会计实验结果分析篇二
《会计报表分析实验报告

开放实验报告

一、实验目的与任务

通过财务报表透视分析,评价企业实现的经营业绩,衡量企业当前的财务状况,预测企业未来的发展趋势,为评价企业价值和对其做出理财决策提供依据。

二、实验内容与要求

对资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字描述或明细资料,以及对未能在这些报表中列示项目的说明进行透视分析等

三、实验过程与步骤描述

(1)通过对比较资产负责表的分析 1.其中的流动资产,2010年比2009年的货币资本增长了733609121.22,,增加了20.05个百分比,2010年比2009年的应收票据增长了1799495167.55,增加了25.63个百分比,2010年比2009年的应收账款增长了221017818.51,增加了120.78个百分比,2010年比2009年的预付款项减少了205818310.61,减少了40.87个百分比,2010年比2009年的其他应收款增长了46310811.45,增加了64.73个百分比,2010年比2009年的存货减少了172212948.47,减少了6.36个百分比,2010年比2009年的其他流动资金增长了6408784.51,增加了31248.84个百分比,2010年比2009年的流动资产合计增长了2428608444.50,增加了17.17个百分比。

2.其中的非流动资产,2010年比2009年的可供出售金融资产减少61237500.00,减少了25.71个百分比,2010年比2009年的长期股份投资增长了882162492.98,增加了18.42个百分比,2010年比2009年的投资性房地产减少了2801442.83,减少了4.27个百分比,2010年比2009年的固定资产增长了899153827.42,增加了26.69个百分比,2010年比2009年的货币资本增长了681733179.66,增加了51.80个百分比,2010年比2009年的工程物资减少了42820.00,减少了5.11个百分比,2010年比2009年的固定资产清理减少了866383.50,减少了99.63个百分比,2010年比2009年的无形资产增长544153952.21,增加了143.95个百分比,2010年比2009年的开发支出减少了3463032.50,减少了1.69个百分比,2010年比2009年的商誉没有变化,2010年比2009年的长期待摊费用减少了2603358.76,减少了51.17个百分比,2010年比2009年的递延所得税资产增长了2603358.76,增加了104.79个百分比,2010年比2009年的其他非流动资产增长了277080000.00,增加了213.14个百分比,2010年比2009年的非流动资产合计增长了2778445630.15,增加了25.03个百分比。

3.2010年比2009年的资产合计增长了5207056074.67,增加了20.62个百分比。

*四、实验结果(或数据)处理

(1)资产负债表

编制单位:重庆长安汽车股份有限公司

流动资产 : 单位:元

非流动资产:

(2)利润表

编制单位:重庆长安汽车股份有限公司 单位: 元

(3)共同利润表

编制单位:重庆长安汽车股份有限公司 单位:元

*五、实验总结

这次的实验一共做了对资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表等报表中列示项目的文字描述或明细资料,以及对未能在这些报表中列示项目的说明进行透视分析等。通过这次实验,我大开眼界,因为它对各个表都有各自的方法进行分析,因此在实验过程中我受易非浅,它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关资料,如:实验要求,实验内容,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理等等。

通过利润表主表的分析,主要对各项利润的增减变动、结构增减变动及影响利润的收入与成本进行分析。

1.利润额增减变动分析。通过对利润表的水平分析,从利润的形成角度,反映利润额的变动情况,揭示企业在利润形成过程中的管理业绩及存在的问题。

2.利润结构变动情况分析。利润结构变动分析,主要是在对利润表进行垂直分析的基础上,揭示各项利润及成本费用与收入的关系,以反映企业的各环节的利润构成、利润及成本费用水平。

3.企业收入分析。企业收入分析的内容包括:收入的确认与计量分析;影响收入的价格

因素与销售量因素分析;企业收入的构成分析等。

4.成本费用分析。成本费用分析包括产品销售成本分析和期间费用分析两部分。产品销售成本分析包括销售总成本分析和单位销售成本分析;期间费用分析包括销售费用分析和管理费用分析。

在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的理解能力,并且培养了我的独立思考能力。 (说明:1、本格式仅作参考,带“*”项根据项目实际需要可作调整,也可根据需要补充项目。2、实验报告一级标题四号黑体,正文五号宋体,行距1.5倍;3、实验报告不少于1000字。)

会计实验结果分析篇三
《会计实验报告心得体会》

一、实验目的

1、熟悉会计中多涉及的知识和问题,为实际工作打下良好基础。

2、加强对财务管理这门课程的了解,培养对此课程的兴趣和热情,激发学习专业理论知识的积极性。

3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作,奠定初步基础。

三、实验内容

1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点,了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况;掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算,其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。

2、了解会计核算的过程和内容,包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制,具体参与会计核算工作,包括填制会计凭证、登记账簿等工作。

3、了解企业项目投资的决策过程,参与企业项目的分析,了解企业项目可行性分析的步骤和内容,包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。

4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。

5、了解企业利润分配的方案。

6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧,包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容,对企业的经营情况进行诊断,分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。

四、实验中存在的问题

1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。

2、核算过程中数字模糊不清。

3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。

4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。

五、实验体会

(一)实习过程

通过进行《财务管理案例分析》的学习,我体会到财务管理目标是企业财务管理活动所要达到的根本目的,是企业财务管理活动的出发点和归宿。财务管理目标决定了企业建立什么样的财务管理组织、遵循什么样的财务管理原则,运用什么样的财务管理方法、建立什么样的财务指标体系。财务管理目标是财务决策的基本准则,每一项财务管理活动都是为了实现财务管理的目标,因此,无论从理论意义还是从实践需要的角度看,研究财务管理目标,具体准确地表述和界定财管理目标对于学习《财务管理》是十分重要的。

企业财务管理目标受企业管理思想、管理目标的制约。本来,由于财务管理是企业管理活动中的一部分,二者的目标当然是有差别的,一般把企业管理的目标表述为生存、发展、盈利,但由于财务管理是一项综合性的价值管理活动,企业管理目标与财务管理目标的内在差异 从某种意义上讲是很小的甚至可近似地认为二者根本上是一致的。例如,利润最大化是典型的财务管理目标,而学者们关于厂商利润最大化的行为假设显然是指企业管理的目标。也正因为如此,有人把企业价值最大化当作企业管理的目标。 财务管理目标与企业管理目标的逻辑关系,源于企业财务管理活动与企业管理活动的逻辑关系。企业的经营管理权力来源于企业所有者,即所有者授权。而财务管理活动的权力一般是来源于管理者授权,即所有者——董事会——总经理——财务副总经理的管理与授权关系。因此,企业确定什么样的财务管理目标是由其企业管理活动决定的。

理解财务管理目标,应把握财务管理活动的逻辑基础即管理授权,因此,虽然我们承认它对于财务管理理论的起点与核心意义,但它不是什么假设,财务管理由于其授权关系,必然服务于企业管理活动,因此,财务管理的目标是由企业管理活动决定的。从系统论的角度来看,企管理与财务管理是整体与部分的关系,整体目标决定部分目标,这是显然的。总之讨论财务管理的目标,必须以企业管理活动为起点。

财务管理实习,是我们根据一个企业的历史报表数据以及一些以往的经验数据,对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。

财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时两周时间,分为以下几个部分:

1、财务分析报告:在财务分析报告中,包括三方面内容:水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析,进行横向数据对比,通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析,通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响,再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标,通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力,尽管这些指标存在一定的误区,但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。

2、预算报表:预算报表是全面预算管理的一部分内容,根据经验数据(销售量、单价),先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路,抛出库存量,计算得到生产量及需要采购的量,而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用,从而可填列现金预算表。通过上述工作,我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。

3、还款及筹资计划表:根据实验资料的要求,企业预计的借款及还款金额和时间,我们可以填制还款计划表:由资金的总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资,正如该公司向银行举债。

4、投资财务可行性分析报告:该报告是假设企业投资一条新生产线,而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路,先根据销售量估算出现金收入估算表,然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用,再得出现金流量估算表,最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。

5、流动资产运营分析报告:该分析报告先测算出现金的最佳持有量,运用了两种不同的分析模式:存活模式和成本分析模式。然后计算最佳经济订货批量,假设了两种不同情况:不存在数量折扣和存在数量折扣。最后填列信用条件评价表,同样也是两个方面:存在现金折扣和不存在现金折扣。

6、预计利润分配表:根据预测的净利润进行加减调整得到未分配利润预测数。 (二)实习感受

时间流逝,转眼就大三了,再度过零星的一年就要毕业了。以前一些看似遥远的事情如今一下子摆在面前——十多年的寒窗即将结束,很快要工作了。但是工作很难找,随着各大高校的不断扩招,如今的大学生只是普通的学历了,没有任何的学历优势。所以现在的大学生有一种意识:毕业就等于失业。但是对于许多大学生来说,还是会使出浑身解数,尽自己的努力去寻找一份尽可能中意的工作。

我们都知道,理论和实践是不同的。或许你的学业成绩很不错,但是工作能力未必很强;也可能你是成绩马马虎虎,但工作能力很出色。我们所学习的理论知识,对什么事情都想象的比较完善,但现实与理论有较大的差距,在实践中,有许多预料不到的问题,可能在许多时候可以运用所学的理论知识解决,但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。理论需要假设,但是现实中这些假设不存在,因此许多问题,没有实际经验的我们是解决不了的。

现代社会是讲究速度的,生活节奏快,工作节奏更快。企业当然希望自己的员工是能将理论与实践相结合的,说白了,既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去,怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实习是我们大学生活的一个重要部分。

我们敬爱的学校和可爱的老师意识到自己的学生们对社会接触不多,应对实践中的问题必定手足无措,于是每年都会安排我们进行各类课程的实习,帮助我们掌握课本知识的同时又能运用于实践,努力帮助我们理论联系实际。

今年是大三的下半学年,我们被安排的是财务管理的实习。财务管理是一门应用性极强的学科。通过本次校内实习,让我们理论联系实际,不但能熟悉财务管理中所涉及的知识和问题,还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算,为实际工作打下良好基础。这次实习主要目的在于加强对课程了解,培养对所学课程的兴趣和热情,激发学习专业理论知识的积极性。从而为将来毕业后能尽快适应本专业的工作,奠定初步基础。在取得实效的同时,我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点:专业方面,首先,作为一名未来从业者应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力,具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度,这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次,作为一名未来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作,要求准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。再次,要有吃苦耐劳的精神和平和的心态,用积极的心态处理日常遇到的难题人际交往方面。

这一次的实习虽然时间短暂,只是在校内自主实习,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过财务管理实习,我们能够更好的了解自己的不足,了解财务管理工作的本质,能够让我更早的为自己做好职业规划。

随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的一系列与会计工作相关工作的操作能力。于是,本学期末,我们乐于参加了学校为我们组织的财务管理实验。以下就是有关实验的目的,要求以及我自己的一些体会的介绍.

一,实验目的

在详细介绍财务管理课程的内容之后,组织学生按照指定实验材料,继续进行较为复杂和全面的财务计算,使学生通过对财务理论的大致了解,达到对企业经济业务全方位的熟悉.并能够很好的掌握财务工作的技能.是学生以后在会计工作中能够更加得心应手,更加完善的做好会计工作.

二,实验要求

1.实验环境要求

财务管理实验首先要给定实验资料,就指定资料进行具体计算.

2.掌握各个经济指标的计算方法,通过对课本的认识和了解来解决具体问题.

由于工作量大,准确及详细掌握程度要求高,是企业日常工作正常进行的必要条件.因此,要求学员全面,准确地按照实验教程所给出的有关数据资料,做好财务计算以及汇总.

3.掌握日常经济业务的处理技能

要求学生能够熟练地利用课本上的理论知识解决实际问题 .

作为学习了快两年会计的我们,对所有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。更不用说相关学科,这次财务管理实验也正好给了我们弥补这个不足的机会.

下面是我通过这财务管理实验领悟到的很多书本上所不能学到的财务的特点和积累,以及题外的很多道理。

以前,我总以为自己的财务理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的财务人员,应该没问题了。现在才发现,财务工作其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!以为作为一名财会人员,我们不仅仅就是做帐!

其次,就是财务工作的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都联系着财务工作。

财务本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于做得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。有人说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,财务工作切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!不但如此 经过这些天的实验,使我对财务工作有了进一步的认识,在取得实效的同时,我也在实验过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心,经常看错或抄错数字,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;对课本的知识掌握得还不是很准确,今后还得加强练习。总而言之,这次的财务管理实验让我学到了许多在课堂上所学不到的经验,在实践中巩固了知识,也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。仅仅几周的实习,我将受益终生。

但是在这次实验中,也有不足的地方.那就是我们有的时候还是对书本照抄照搬,没有自己的见解,只是一味地拿着理论去做题,如果一直这样,那实验也就失去了实验的意义,这是值得改进的地方.

但这只是一个小问题,最重要的是我们可以学到东西,达到目的.目的达到了,实验就是成功的!

很感谢学院会给我们这次机会,使我们可以在上个学期实训和原有知识的基础上进一步巩固.同时也感谢两位知道教师,在实验过程中给了我们很多帮助.这次的实训给我们带来很多益处.

会计实验结果分析篇四
《会计实验报告》

中南民族大学管理学院

学生实验报告

实验课名称: 会计学原理实训

姓 名:

学 号:

年 级:

专 业:

指导教师:

实验地点:

学年至学期

目 录

实验一

实验二

实验三

实验四

实验五

实验六

实验七

实验八

实验九

实验十

填制和审核原始凭证 (上机) 填制和审核记账凭证 (上机) 开设账簿、登记账簿 (上机) 手工会计核算

实验(一) 填制和审核原始凭证 (上机)

实验时间: 2012.5.3 同组人员: 实验目的:本实训要求了解原始凭证基本知识,通过实训加深对不同种类原始凭证的认识,并熟悉各种不同原始凭证的填制,以及填制过程中的角色变换。

实验内容:与货币资金收支有关的原始单据填制;与销售有关的原始单据填制;与购货有关的原始单据填制;与其他方面经济活动有关的原始单据填制;原始凭证的审核。

实验步骤:先了解有关经济业务,根据提供的资料填制原始凭证并加以审核

实验结果分析:经过这次练习,把课堂上学习的理论知识很好的结合实践,更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。能规范的填制原始凭证,不过有时还是会有一些小错误,比如忘填时间、总计金额前忘记加上“¥”的符号。但经过一次又一次的训练,得到很大的提升。在原始凭证的审核上,也能很快的发现问题,并避免自己犯这种错误。总之,加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。

指导教师批阅:

实验(二) 填制和审核记账凭证 (上机)

实验时间: 2012.5.10 同组人员: 实验目的:本实训要求对记账凭证基本知识,通过实训加深对不同种类记账凭证的认识,并熟悉各种不同记账凭证的填制。

实验内容:收款凭证的填制;付款凭证的填制;转账凭证的填制;通用记账凭证的填制;记账凭证的审核。 实验步骤:先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证,审核各种记账凭证。

实验结果分析:在这次实训中,我更加明确了记账凭证的基本要素和填制的基本要求。在填制记账凭证时,明确了对收款凭证,付款凭证,转账凭证的填法。明确知道那种经济业务填入什么账户,在做题中,最常出现的错误是忘填“附单据X张”,忘划斜线。经过改正。已经掌握填制要求。在审核记账凭证时。按照课本要求去做。实践是检验真理的唯一标准。对于记账凭证的相关知识

已经基本掌握。

指导教师批阅:

实验(三) 开设账簿、登记账簿 (上机)

实验时间: 2012.5.17 同组人员: 实验目的:通过实训,加深对会计账簿有关知识的理解。 实验内容:账簿的设置;会计账簿的启用;总分类账的登记;明细账的登记;日记账的登记。对账,结账和错账更正。

实验步骤:先启用账簿,开设有关明细账、总分类账,登记期初余额;根据有关业务的记账凭证登记各有关明细账、日记账;根据科目汇总表登记总分类账。总账 与日记账、明细账核对,更正错账,并进行期末结账。 实验结果分析:登记账簿的实训让我更加清楚会计工作,登记账簿以审核无误的会计凭证为依据,更加要求细心。在做题中要防止漏账,重复登记,金额错误等易于粗心地方。并让我更加了解总分类账、明细账、日记账各自

会计实验结果分析篇五
《初级会计学实验报告》

记账凭证的填制 一、实验目的及要求

目的:了解不同经济业务应当填制或取得的各种原始凭证,掌握记账凭证的填制方法。

要求:(1)凭证摘要简明(2)业务记录正确(3)科目运用明确(4)附件数量完整(5)填写内容齐全(6)凭证顺序编号(7)对正确.完整的记账凭证要加盖签章(8)确定要用哪种凭证(9)记账凭证必须根据审核无误的原始凭证填制(10)记账凭证日期一般为会计人员当天填写日期

二、实验内容和实验设备

内容:(1)填制凭证日期(2)凭证的名称和编号(3)经济业务摘要

(4)应记会计科目(5)记账符号(6)所附原始凭证张数(7)填制人员,稽核人员,记账人员和会计主管人员签字或盖章(8)设置帐页栏,以便登记账簿后可在该栏注明账簿页码或记账符号

实验设备:转账凭证, 付款凭证,收款凭证,笔,原始凭证

三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)

(1)审核原始凭证

(2)根据审核好的原始凭证填制记账凭证

(3)审核填制好的记账凭证,对审核发现的问题要予以更正

(4)根据审核无误的记账凭证填制科目汇总表

四、实验结果分析与评价 (该部分不够填写.请填写附页)

记账凭证的填制几乎是大学的第一个会计实验,开始填制时激动,紧张,害怕把它填错,却又对它是那样的好奇。经过记账凭证的填制让我明白了在会计工作中并不是像别人说的那样简单,好多繁杂的步骤都需要我们仔细认真的完成。而且记账凭证几乎是整个会计工作中最重要的环节,后面所有的账簿几乎都是根据记账凭证编制的,所以在编制记账凭证时一定要仔细,不能出错。

注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格

__记账凭证的审核_______

一、实验目的及要求

目的:了解记账凭证的审核环节,初步掌握记账凭证的审核内容。

要求:(1)审核记账凭证是否附有原始凭证,与所附原始凭证反映经济内容是否一致(2)摘要栏填写是否真实(3)凭证中有关科目填写是否完全(4)认真审核记账凭证填写科目是否正确或明细科目是否齐全,科目对应关系是否清楚,金额是否正确(5)对审核发现问题要予以更正

二、实验内容和实验设备

内容:(1)内容是否真实(2)项目是否齐全(3)科目是否正确(4)金额是否正确(5)书写是否正确(6)出纳人员在办理收款或付款业务后应加盖收讫或付讫的戳记,以避免重收或重付

实验设备:登记好的记账凭证,原始凭证

三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)

(1)对照原始凭证检查经济业务是否正确

(2)仔细审核,科目,金额,书写,是否准确

(3)检查出纳是否入账并标记

(4)改正检查出的错误凭证

四、实验结果分析与评价 (该部分不够填写.请填写附页)

经过对记账凭证的审核,检查了凭证填制的正确性,并改正错误的凭证,为登记账簿做好了更充分的准备, 更能保证填入账簿的正确性。

注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格

_账簿的设置与登记_____ _

一、实验目的及要求

目的:了解账簿的设置和填制的方法,初步掌握将记账凭证登入账簿的步骤和账簿的启用,账簿科目的设置方法。

要求:(1)准确完整(2)注明记账符号(3)书写留空(4)正常登帐使用蓝黑墨水或碳素墨水(5)特殊记账使用红墨水(6)按顺序连

续登记(7)结出余额(8)过次承前(9)定期打印

二、实验内容和实验设备

内容:(1)由出纳人员根据记账凭证逐日逐笔的登记现金日记账和银行存款日记账并逐笔结出余额(2)由会计人员根据记账凭证,或科目汇总表登记总账(3)由会计人员根据记账凭证或原始凭证登记明细账(4)每页写满后应将本页的余额登在次页的第一行内,并在摘要写上承前页字样(5)现金日记账不能有贷方余额

设备:记账凭证或自制的原始凭证,会计账簿,红色和蓝黑色墨水笔,

三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)

(1)根据会计制度要求确定会计科目

(2)按规定要求填写账簿启用表

(3)根据现金和银行存款的收款凭证和付款凭证填制现金和银行存款日记账

(4)根据收款凭证,付款凭证和转账凭证并结合原始凭证登记各种明细账

(5)根据收款凭证,付款凭证和转账凭证或科目汇总表登记总账

(6)将总账与现金日记账,银行存款日记账,明细账进行核对,对错误的账簿按规定的方 法予以更正

四、实验结果分析与评价 (该部分不够填写.请填写附页)

通过编制总账,明细账,现金日记账和银行存款日记账不仅再一次检查了记账凭证的正确性,而且对经济业务进行了汇总,分类,更好的反应了企业的状况,让企业管理者明白企业的生产经营状况。通过对明细账,日记账和总账的对比,检查了账簿记录的正确性。

注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格

账簿的改错

一、实验目的及要求

目的:明确错账的主要类型,掌握错账的更正方法和操作技能。 要求:错账发生后,必须按正确的方法更正,严禁在账簿中进行刮,擦,挖,补,随意涂改或用褪色的药水更改字迹,也不得撕毁账页重新填写。

二、实验内容和实验设备

实验内容:利用划线更正法,红字更正法,补充登记法对错账进行更正分清错账改正的使用方法。

实验设备:汇总记账凭证,科目汇总表,总账,明细账,日记账,红黑墨水笔。

三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)

(1)检查账簿的正误以及登记账簿时凭证的正误

(2)对检查出的账簿凭证中的错账要用规定的方法加以改正

(3)更改错账后要做相应的记录,防止遗漏

四、实验结果分析与评价 (该部分不够填写.请填写附页)

通过对错账的改正让我明白了填账不用再那样小心谨慎了,因为有了改正的方法,错账可以改正,学习了改账方法,更加的了解了经济业务的来源,去向,经过检查,更加的确认账簿的正确性,为登资产负债表和利润表做好准备。

注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格

:_对账及结账______ ____

一、实验目的及要求

目的:掌握对账的基本程序和结帐的方法。

对账要求:有关经济业务入账之后,必须进行账簿的核对

结账要求:现金日记账和银行存款日记账要逐日逐笔结帐,总分类账要结出本期发生额和期末余额。

二、实验内容和实验设备

对账内容:(1)账证核对(2)账账核对(3)账实核对(4)对结算中的债权债务进行核对

结账内容:(1)结账程序(2)结账方法

实验设备:现金日记账,银行存款日记账,明细账,总分类账,记账凭证,原始凭证

三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)

(1)结出总账,现金日记账,银行存款日记账和明细账

(2)将总账与现金日记账,银行存款日记账,明细账进行核对

(3)将记账凭证与总账,现金日记账,银行存款日记账,明细账进行核对

(4)将各种财产物资实存数与现金日记账,银行存款日记账,明细账账面余额进行核对

(5)对于核对过程中发现的错账要查明原因并予以改正

四、实验结果分析与评价 (该部分不够填写.请填写附页)

(1)经过结账使工作人员对各期间的经济业务能直观的获得所需的各项数字资料,使经济业务进行归类后能直观的看出业务的账目。

(2)经过对账,发现了登记过程中发生的错账,并及时地改正,在登记报表之前的又一准备工作,为防止将错账登入报表,误导报表使用者。

注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格

:__会计报表的编制_____ _ 一、实验目的及要求

目的:初步掌握资产负债表和利润表的编制。

要求:(1)数字准确可靠要。做到账证,账账,账实,账款,账表相符(2)内容完整。(3)编报即时。(4)责任明确(5)指标可比

二、实验内容和实验设备

内容:(1)资产负债表中资产类,负债类和所有者权益类项目的填列

(2)资产负债表项目的填列方法(3)利润表中各项目的填列(4)利润表项目的填列方法

实验设备:资产负债表,利润表,总账。

三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)

(1)根据总账余额直接填写报表

(2)根据明细账余额直接填写报表

(3)根据有关总账余额计算分析填列

(4)应收账款,预付账款,应付账款,预收账款,待摊费用等项目应根据明细账分析计算 填列

(5)应收账款的净额,固定资产的净值等项目以及表内所有合计栏,总计栏等根据各项目 之间的关系计算填列

四、实验结果分析与评价 (该部分不够填写.请填写附页)

(1)报表的编制可以总括,综合,清晰明了的反映会计主体的财务状况和经营成果以及财务收支情况。为经营管理者和其他投资者提供直观,准确的数据,让投资管理者做出正确的投资经营决策,让公司更好的发展。

注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格

会计实验结果分析篇六
《财务会计实验报告》

宁波大学商学院

实验报告

实验课程名称: 财务会计 学 院: 专 业: 工商管理 指导教师: 报告人姓名: 学号: 班 级:

学 期:

商学院商科实验教学中心制

会计实验结果分析篇七
《会计手工实验报告》

德 州 学 院

实 验 报 告

课程名称: 手工综合模拟实验

实验项目数: 4

实验报告份数: 4

学生姓名:学生学号: 200901902220

专业班级: 09会计学本科一班

指导教师: 姜英华

实验室名称: 会计手工实验室

2013年 3 月 9 日

德州学院实验报告

课程名称: 手工综合模拟实验 实验类型: 综合性实验 实验项目名称: 建新账(设置总账、日记账、明细账账户、登记期初余额,

编制期初试算平衡表),处理会计凭证

指导老师: 姜英华

学生姓名: 张然 专业: 会计学 学号: 200901902220 实验地点: 11号楼2001 实验日期: 2013 年 3 月 2、3 日 实验报告内容

1、实验目的和要求

通过本实验,可以练习设置账簿的实务操作能力,目的在于熟悉接触会计

工作后的第一项工作,全面了解企业整体财务状况及财务结构,对各种分类账、日记账及试算平衡表有全面的了解和认识,为后面的业务处理打好基础。

要求在规定时间内按照资料给定的科目及期初余额正确地将账簿设置完毕,

编制正确的试算平衡表,将有关会计凭证填制完整,对其完整性、合理性及正确性进行审核;按时上下课,保持实验室内卫生,遵守实验课堂纪律,维护设备安全;按时上下课,保持实验室内卫生,遵守实验课堂纪律。

2、实验内容和原理

将公司的总账、明细账、现金日记账及银行存款日记账的期初余额填写清楚,

注意各账簿之间的勾稽关系,根据已知数据编制期初试算平衡表。依据的原理是会计恒等式;将公司的各项业务进行全面核查,甄别需要填写或补充的原始凭证,运用的原理是企业填写原始凭证的要求,只有审核无误的原始凭证才能用于编制记账凭证。运用借贷记账法的原理,针对所有经济业务进行处理,各种凭证分类

编号,根据正确的原始凭证编制出正确的记账凭证,计算完工产品成本和当期损益。

3、主要仪器设备

企业会计核算模拟实务操作资料、财务用具

4、实验步骤

(1)熟悉背景资料:产品种类、车间设置、成本计算方法、费用分配方法、核算形式、税率、计提折旧方法、存货核算方式及坏账损失核算方法等;填写各种账簿的封面、扉页、目录;填写各总账及明细账科目名称及期初余额,注意账页的预留;编制期初余额试算平衡表。

(2)逐笔检查经济业务,将空白或不完整原始凭证联系相关单据填写完整,审核各原始凭证;

(3)处理每笔业务前,再次审核原始凭证;凭证分类并依次编号;分析每一笔业务;按业务发生的时间先后顺序编制记账凭证,注意分类;

(4)将原始凭证粘贴在对应记账凭证上,审核编制好的记账凭证。

5、实验结果与分析

资产类账户期初余额之和=

负债类账户期初余额之和=

所有者权益类期初账户余额之和=

分析:如与资料给定数据相符,说明操作正确,符合本项目要求。

该公司原始凭证的种类包括:

在本环节共处理业务( 50 )笔,主要业务类型包括( ) 编制凭证( )张,其中现金收款凭证( )张,现金付 款凭证( )张,银行存款收款凭证( )张,银行存款付 款凭证( )张,转账凭证( )张。

分析:该企业原始凭证种类繁多,本环节是将经济信息转换为会计信息的过 程,能否正确判定各种经济业务的会计分录做法至关重要,只有正确的记账凭证才能保证正确的账簿记录和报表结果。

6、实验心得

在会计实验中,使得我们系统的对会计理论知识实践了一遍,加强了对理论知识的记忆,学到了许多书本上没有的知识,并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去。

首先,我们根据手中的资料登记企业总账、明细账及日记账的期初余额。 然后,根据经济业务写出分录,根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证,了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。

同时,在实验过程中,我们存在的不足之处也一一暴露出来了。我们首先要根据经济业务写会计分录,原本以为有关的会计知识都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,实际编写的时候却无从下手。不得不把会计课本搬出来,认真复习一下,把日常较多使用的会计业务认真学透。而且在编制记账凭证的时候不仅不够细心还很心急,一不小心就把数字写错或者是填错格了。导致的结果是重新登记,所以从中我们也吸取了很多经验和教训。

德州学院实验报告

课程名称: 手工综合模拟实验 实验类型: 综合性实验 实验项目名称: 登记日记账、明细账,编制科目汇总表,登记总账 指导老师: 姜英华

学生姓名: 张然 专业: 会计学 学号: 实验地点: 11号楼2005 实验日期: 2013 年 3 月 9、10 日

实验报告内容

1、实验目的和要求

通过本实验,可以达到熟练登记账簿的目的,熟悉账簿的的各种分类及适用条件。

要求根据审核无误的记账凭证,将各种账簿及科目汇总表填写清楚;按时上下课,保持实验室内卫生,遵守实验课堂纪律,维护设备安全。

2、实验内容和原理

将前一实验项目做好的记账凭证按时间发生先后顺序依次填写到指定账簿中,根据库存现金及银行存款凭证填写日记账,根据所有凭证填写明细分类账,注意借贷平衡,依据的原理是登记账簿的规则。依据编制好的科目汇总表,根据资料的要求,将总账全部登记完毕,得出期末余额,依据科目汇总表账务处理程序的原理。

3、主要仪器设备

企业会计核算模拟实务操作资料、财务用具

4、实验步骤

(1)登记账簿前,再次审核记帐凭证是否符合要求;

会计实验结果分析篇八
《会计实验报告》

编号:

2009-2010学年第一学期

实 验 报 告

一.实验目的和要求

1. 会计手工帐实验是会计实践教学的重要组成部分,也是会计实践教学的基础环节。会计手工实验不仅能增强对会计处理的感性认识,也能充分理解企业经济业务的内容和企业资金的循环与周转。

2. 了解学会根据企业的业务实际特点、管理要求、设置各种会计帐簿,掌握帐簿启用表的填制规定及方法。

3. 了解通过对账户的分类,了解到账户彼此之间的共性和个性。理解他们之间的区别和联系,认识他们在会计信息系统中占据和发挥的不同作用及地位,进一步研究账户的分类,寻找对各种账户进行设置和运用的规律性。

4. 能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录,区分各种凭证,熟悉掌握各种专用凭证,得审核与填制的要求与方法,熟悉运用借代计帐法。

5. 了解和掌握会计凭证的意义和分类,掌握原始凭证的要素和审核要点,掌握各种会计凭证的填制方法,了解会计凭证的传递与保管制度。

6. 了解和掌握会计账簿的意义和分类,掌握日记账的登记方法,掌握总分类账和明细分类账的设置与登记方法,掌握账簿的登记规则与要点,学会错账的分析与纠正。

7. 了解学会在不同分类体系下会计报表的分类,了解会计报表的列报的一般要求和基本规范,掌握资产负债表的结构、排列规律、编制方法,掌握利润表的结构、排列规律、编制方法,了解现金流量表的含义、结构和列示规律,了解股东权益变动表的含义、结构和列示规律。

8. 了解学会根据企业的业务实际特点、管理要求、设置各种会计帐簿,掌握帐簿启用表的填制规定及方法。

总结:

手工帐实验的主要目的及要求就是首席会计的羁绊业务以及其操作的步骤方法,以及注

意事项,能够熟练掌握后,可以将其运用到实际中,可以处理简单的会计分录以及编制方法,是一次难得的实验过程。

二.实验内容和原理

原理:以会计学的基本理论入手,运用之前学习到的知识,将会计分录运用到手工帐实验中,掌握会计核算的基本方法和基本操作技能,通过运用会计核算等完成手工帐。

经济业务发生后,跨级工作要经过编制会计分录、登记账户,定期对每个战虎进行汇总计算,并试算平衡,在经过期末账项的调整、结账后,最后编制跨级报表。会计凭证、会计账簿、会计报表是会计的信息存载之处,

会计账簿以会计凭证为依据,连续全面系统的、分类的记录和反应各项经济业务的内容,并有专门的格式且相互作用的,相互联系的帐页所组成,是会计记录的载体。设置和登记会计账簿是会计核算的一种专门方法。

形成“分录——登帐——编表”相对应的“凭证——账簿——报表”的模式 内容:

1. 根据相关的经济业务编制会计分录,理清思路

2. 根据相关的会计分录填制记账凭证,同时试算要平衡

3. 不同的会计凭证采用不同的填制方法、

4. 根据添置的相关凭证登记账簿

5. 通过结账、合计、对账等形式填制会计报表

总结:

主要以“凭证——账簿——报表”的形式来完成手工帐实验。

三.实验数据记录和处理

由于老师提供了有关本次手工帐实验的相关经济业务,根据以前学习的会计分录,整理好相关的借贷关系以及相关的成本结转,收支的试算平衡关系,在老师的实际操作下玩成记账登记。在完成记账登记后,对凭证进行对账处理,避免出现错误,错误出现及时更正。在会计凭证完成后,按照现金日记账、明细分类账、多栏式分类账、总分类账这几个账簿的要求分别填制,最后根据实验中提供的东海公司资产负债表账户和损益账户完成了资产负债表和

利润表的制作。

本次总共完成32份会计凭证,5份会计账簿,2份会计报表,由于会计凭证,会计账簿,会计报表已经编制好,只需要将相关信息填入,在填制会计凭证、会计账簿,会计报表是登记号总账和明细账。

会计凭证中包括收款、付款、和转账凭证,会计账簿中包括现金日记账、明细分类账(数量金额式和三栏式)、多栏式明细账、总分类帐。会计报表包括资产负债表和利润表。

总结

由于本次手工帐实验是在老师的帮助下实现,且实验的数据等均在手工帐实验中体现,在本次实验报告中难以确切体现,可将手工帐实验附录。

四.实验结果与分析

结果:

手工帐实验是在老师帮助下完成,在老师的指导下,同时根据书本中对于相关的会计分录,会计凭证,会计账簿,会计报表的描述与指示,经过两个星期多的时间完成。根据手工帐实验上的经济业务较好的完成实验,顺利的完成会计凭证、会计账簿、会计报表的填制。

本次总共完成32份会计凭证,5份会计账簿,2份会计报表,由于会计凭证,会计账簿,会计报表已经编制好,只需要将相关信息填入,在填制会计凭证、会计账簿,会计报表是登记号总账和明细账。

分析:

在完成手工帐实验的同时弥补之前的对于会计分录的不足,此次手工帐实验虽然只是一家公司的经济活动就已经可以让我们清楚的看的会计凭证、会计账簿,会计报表的编制过程,同时在了解的基础上掌握。由于老师提供了有关本次手工帐实验的相关经济业务,根据以前学习的会计分录,整理好相关的借贷关系以及相关的成本结转,收支的试算平衡关系,在老师的实际操作下玩成记账登记。在完成记账登记后,对凭证进行对账处理,避免出现错误,错误出现及时更正。由于初次接触会计的凭证,会计账簿、会计报表的编制,在许多方面让存在不足,需要进一步进行学习和了解。

对于会计凭证,要明确该项经济业务的使用收款凭证还是付款凭证,亦或是转账凭证,月末结转归集时,要注意在下方登记本月合计、本月归集等

对于会计账簿,要注意期初余额的设置,在合计时要注意期初余额的结余,同时也要注意在会计账簿的最后一条项目结束后,要登记本月合计,将收入、支出进行合计。凭证编号与日期要注意不要填制错误。

对于会计报表,对于每一想要仔细核算,填制在对应的位置上,切勿错行或漏写,资产合计或负债和所有者权益合计时要注意是对应项的才可以合计,切勿合计错误。

总结

对于手工帐,要细心才可以将会计凭证,会计账簿、会计报表做到准确明确。

五.讨论、心得

这次实验模拟了一个简单的企业会计循环,从物资采购到最后的利润分配,从会计凭证到资产负债表和利润表,让我们一步步清楚的明了会计工作的最终产物——财务报表是怎么产生的。使我掌握了各种凭证,报表的填制规定及方法,使我能比较系统、全面的掌握企业会计核算的基本程序和方法,将理论运用于实际,更好的熟悉会计的基本工作及操作步骤。通过手工帐实验,使我的会计知识在实际工作中得到了验证,进一步深刻了我对会计的了解。加强了一定的基本实际操作能力,对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。同时,使得我系统地对老师所讲的知识实践了一遍,加强了对理论知识的记忆,学到了许多书本上没有的知识,并且意识到只有把书本上学到的理论应用于实际操作中去,才能真正掌握这门知识。在完成手工帐试验中,我们要注意,例如注意凭证的填写,日期的格式还有数字的要求等等。特别要注意的一点就是错帐的更正,因为出现错帐是难免的,因此我们在进行更正的时候要用正确的方法来更正我们的错帐,总之,我们不仅学到了会计做账的一些注意事项,同时也对我们学过的专业知识给予巩固和提高,更多的是让我明白在从事会计相关工作中最为重要的要求之一就是严谨。

会计实验结果分析篇九
《基础会计实验报告》

一、 实验目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序,以及各种凭证、帐表的填制规定和方法,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧,通过实际的操作,使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握,形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握成本核算方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,在不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、 实验内容及过程

1、 建立账簿:按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿,根据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进行试算平衡,以确保期初的正确性。在这过程中应注意:

(1)账页的正确选择;

(2)分清借贷方向,准确填写对应数字。

2、填制凭证:根据实验资料所给的原始凭证,填写相应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期,正确判断业务,准确的写出会计分录。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数,需要一张以上凭证填列时,需在凭证编号后再加上一个分数(第*张凭证/共#张凭证)。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求:

(1)内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用;

(2)签章的使用及区别;

(3)原始凭证各联的用途;

(4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。

3、原始凭证的审核:

(1)审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性;

(2)审核原始凭证要素的完整性,包括凭证的名称、日期、签名签章、内容;

(3)审核原始凭证的合法性和合理性;审核原始凭证摘要、金额的正确性;

4、填制记账凭证:

(1)必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证;

(2)填写记账凭证的日期、编号、摘要;

(3)正确填写账户名称并正确反映借贷方向;

5、审核记账凭证:

(1)所附原始凭证是否齐全,两者内容是否相符,金额是否一致;

(2)借贷账户名称是否与经济业务相符,账户对应关系是否清楚,金额是否正确;

(3)手续是否完整,项目是否齐全,是否已签章;

6、登记明细帐,其中包括:

(1)三栏式明细账,适用于登记金额不反应数量的账户。

(2)数量金额式,适用于既需要核算金额又需要核算数量的明细科目;

(3)多栏式,适用于费用、成本和收入等科目的明细核算。根据审核无误的记账凭证或原始凭证按经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔进行登记相应的明细账。

编制科目汇总表:根据一定时期内的全部记账凭证,按科目进行归类编制的。7、

在科目汇总表中,分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数、贷方合计数。 划出“T”字型帐户 、登记科目汇总表 、对科目汇总表进行试算平衡。并根据借贷记账法的记账规则,有借必有贷借贷必相等

8、登记总分类账:根据试算平衡后的科目汇总表登记总帐总分类账户,并与其所属的明细分类账户应该进行平行登记。总分类账与明细分类账的平行登记要点,有依据相同、期间相同、金额相同、方向相同。

9、对账:当完成本月所有业务后,就需要进行对账,即总账与明细账核对,各个对应科目余额相一致时对账工作就可结束。如果出现总账与明细账科目余额不

相同的情况时,应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证,查出错误并进行改正。

10、结账:经过对账的工作后,可以基本保证该账务处理的正确性。就可以做结账的工作了,即把所有账簿中会计科目的余额都给结出来并进行试算平衡。

11、编制资产负债表的方法:

(1)资产负债表的平衡公式:资产=负债+所有者权益

(2)资产负债表是根据总账账户期末余额分析填列的。

(3)根据有关二级账户或明细账户的期末余额直接填列。

(4)根据同类的几个总账账户的期末余额合并或抵减填列。

(5)根据总账账户或明细账户的期末余额分析计算填列

12、利润表的编制方法

(1)构成主营业务利润的各项要素。从主营业务收入出发,减去主营业务成本和主营业务税金及附加后得出主营业务利润。

(2)构成营业利润的各项要素。在主营业务利润的基础上,加上其他业务利润,减去营业费用、管理费用、财务费用后得出。

(3)构成利润总额的各项要素。在营业利润的基础上,加上投资收益(亏损以“-”表示)、补贴收入、营业外收入,减去营业外支出后得出。

(4)构成净利润的各项要素。在利润总额的基础上,减去所得税费用后得出。

13、审核报表。

三、 实验中遇到的问题及解决途径

1、刚开始时,在登帐过程中很容易出现书写错误,常常抄错数字或借贷写反、会计分录写错,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦,使会计档案美观程度受损。这是就需要我们细心对待每一笔账,认真做好每一个步骤的工作、填写好相关会计档案。

2、会计分录是关键所在,在编制过程中不够熟练,有出错的情况,造成了后续工作的阻碍,浪费了时间、拖缓了完成时间。在这一过程中,以后还需要加强

练习,熟悉课本知识。

3、错帐时,用错帐更正法,通常有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种,严禁填补、挖改。

4、填写原始凭证时要格外注意书写格式及大小写。

5、装订记账凭证时要熟练,细心。

四、 经验总结

会计是一个讲求严谨性和细密性的工作,它的本性决定了从业人员必须具备的一丝不苟的敬业精神。而这些,都以法律的形式写进了一些规章制度,虽然学习会计道德和相关会计法规法律的时候就知道了这些,而当时的自己却存在更多的不以为然。实践证明,没有实际操作就没有发言权,没有经历过就不了解这句话的深刻含义。实训过程过程,我深刻体验到了这一点,在做账务时,一个小数点错了,可能导致你后面的全部错了,一个编号的错误,可能意味着你得从头再来。如果把做账看做棋局,那么一着不慎、满盘皆输。诚然,在学习的过程中,错误是难以避免的,但是如果每次我们可以从错误中吸取教训、总结经验、思索得失,那对于我们职业习惯的培养、优良品格的塑造,也会有着举足轻重的作用。而对于一名会计专业的学生,更多的我们以后走上社会从事相关工作,在实训中有些错误可以反复犯,但将来或许一次错误之后,你就失去了再次犯错的机会。无疑,认真细致、严谨耐心,是我们必须具备的。一个学期的实训,我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.我们应当谨记:差之毫厘,谬以千里。

这个学期的综合实训虽然要结束了,但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求,培养的严谨细致精神,这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。在实际操作过程中找出自身存在的不足,在今后的会计学习明确的方向和目标,通过实训,对于会计核算的感性认识进一步加强。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,实训课程将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,也为我们得将来奠定了坚实的基础。在知识上,由朦朦胧胧变得比较明白;在能力上,由完全不敢动手,不会动手,到基本能动手;在情感上,由对学习会计兴趣不大甚至厌烦,到开始

有了较大兴趣,有的还感到了相当的乐趣。在作风上,由以前普遍性的马虎,拖沓。变为大多数人能谨慎,主动。在相互关系上,由彼此很少交流,到能实现真正的互相帮助。在个人未来打算上,重新构思了自己的奋斗目标,普遍感到了压力,产生了动力。

总而言之,本次会计模拟实训使我有了成就感,产生了责任感,树立了自信心,增强了进取心,加深了同学之间一起做账而产生的真正友谊。使我系统的掌握企业会计核算的全过程,从而实践中可以消化理论知识,巩固以前学习过的会计理论和会计方法,全面掌握会计操作的全部技能,即从建账、填制和审核原始凭证,记账凭证到登记账簿,从日常会计核算,成本计算到编制财务会计报告,在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺,弥补差距,检查实际操作能力,有助于走上工作岗位后,便能得心应手、游刃有余。而在今后,我将继续发扬这些精神,注重实践,向着广阔的未来努力。


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