形势与政策实践内容

导读：　形势与政策实践内容篇一《形势与政策教学实践内容》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《形势与政策实践内容》，供大家学习参考。

形势与政策实践内容篇一
《形势与政策教学实践内容》

形势与政策实践内容篇二
《形势与政策教学实践报告》

《形势与政策》教学实践报告

从2006年9月至2010年1月，我积极参加《形势与政策》教学实践

活动，主要参加了迎接新生志愿者服务活动、各种培训和教育、暑假与寒假社会实践等活动，总计2周时间。下面我就暑假社会实践方面的活动谈谈自己的个人体会。

上大学期间，平时经常会关注一些招聘信息，其中印象特别深的是大多数都要求有工作经验，而大学生的工作经验又从何而来呢？正因如此便激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在大三上学期的暑假实践让我受益匪浅！

那时，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着成熟，带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己的期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，目的是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何工作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼，在那儿做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我

培养长大成人，可现在只能端端盘子，再怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理确实有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想刚开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。

厨房是厨师的战场，由其是是生意非常忙的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专门负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要饭台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。

休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，

传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请教，领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你”,领班说，“做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅，就能掌勺，就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年轻人就得能挑大梁，年轻的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？” 确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习知识，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点知识，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。”

虽然自己在原来做过家教类的实践，因为是自己的亲戚，所以没有什么顾及，自然也没长多少见识，但是这次的社会实践给教给了我很多。虽然已经不是我的第一次社会实践了，但我认为这一次是更成功的，有用的，受益非浅的社会实践，这将会对我的以后学习有很大的帮助。以后我会抓住各种各样的机会去继续增加本领，更希望自己能涉足多个行业来实践，让自己以后更有价值！

形势与政策实践内容篇三
《形势与政策教学实践报告》

《形势与政策》教学实践报告

学院：-------- 专业年级：------

姓名：---------- 学号：071151005

《形势与政策》教学实践汇总表

学习《形势与政策》心得体会

从2007年9月至2010年12月，我积极参加《形势与政策》教学实践活动，主要参加了听郑金贵校长作“高等教育与当代大学生风范”报告会等活动，总计2周时间。下面我就学习《形势与政策》课程后谈谈自己的心得体会。

经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然课程较少，但却使我受益匪浅，感触良多。

我们上了《形势与政策》后，我对它有了更深刻的理解，使我认识了什么是《形势与政策》，弄清楚了他们关系，我想这形势就是我们面临无形的推人前进的压迫感吧！而政策就是我们的按照客观事实制订的解决问题的办法吧！它们的关系就是互补互促进的关系吧！

“形势与政策课”是高校思想政治教育的重要内容，是大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。丰富“ 形势与政策”课的教学内容，改进“形势与政策”课的教学方法，提高“形势与政策”课的教学效果，是深入贯彻落实中央精神，切实加强大学生思想政治教育工作的重要组成部分。

“形势与政策”课是一门以马克思列宁主义、毛泽为思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理沦，对于掌握形势分析的基本方法是十分重要的基本形势是变化的，但在一个时期内，形势的发展有其规律性和必然性，如当代世界格局、主要大国之间的关系、国内改革开放的总趋势等，在一段时间乃至更长时期都是相对稳定的，把国际形势、国内形势中相对稳定、具有一定必然性和规律性的内容进行归纳，可以构成基本形势的框架。

热点问题是形势的发展变化中必然性与偶然性的统一有时形势(尤其是国际形势)受偶然性囚素影明而发生突然性的较大变化，由这种变化引发的、产生一定程度影响的问题，我们称之为热点问题这一部分内容业然也遵循形势发展变化的大趋势和总的变化规律，但由于时问的不确定性、突发性及受偶然因素的影响.因而在一段时期内有其自身的特点。

首先我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我,找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

我国是一个发展中国家，目前很多方面已经取得很大的进步，例如神舟六号飞天成功。这都是值得我们高兴的，改革开放以来，我国推进经济增长方式取得积极进展。资源节约与综合利用，环境保护与生态建设取得一定成效。但是从总体上看，粗放型经济增长方式还没有得到根本改变，经济发展付出了很大的资源和环境代价，已经到了刻不容缓的时候，如旱灾害，森林退化，空气污染，党的十六大五中全会提出，“十一五”时期必须统一规划，实施贯彻可持续发展战略。我国在国际中的地位逐步提高，想要取得大的发展就要了解国际局势，当前国际处在深度复杂的变化之中，总来说和平发展是当今时代的主流。国际形势总体稳定，我国又是WTO的成员国，给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得机会，同时也给予了我们极大的挑战，因此我们大学生要抓住机会。但是我国还面临着许多困难和问题，如在一些偏远的地区，在的孩子还没有上学念书，有的人还过着原始人的生活，有的人均收入还不过百元，还没有摆脱贫困，这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去，要不断努力创新，实现现代化建设。

近年来，我国出现了大学生就业困难的形势，但这并不表明我国大学生绝对过剩，数据统计说明，美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重为25%和23%，而我国仅为5%，显然我国大学生不是太多，而是太少，大学生就

业困难其实原因有二：其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速，从而导致大学生就业竞争加剧，获取同样岗位难度与过去相比明显增大，例如有个高校辅导员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。第二，一些大学生择业时“高不成，低不就”，陷入选择性的怪圈子。所以要从根本改变大学生选择性失业问题，提升高校毕业生的就业率，更好地符合国际形势趋势，实施人才强国战略,开设《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。

学习当今世界的形式与政策的目的在于要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现当今世界形势新情况，解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。

在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸。

形势与政策实践内容篇四
《形势政策社会实践报告》

社会实践报告格式

1、封皮格式

“形势与政策”课社会实践报告

——参观建筑相关企业，关注大学生就业形势

部院： 班级： 团队名称： 完成时间： 指导老师：

2、内容格式 第一页格式： 第二页以及后格式：

形势与政策实践内容篇五
《形势与政策社会实践报告》

旅游与城乡规划学院

社

会

调

查

报

告

专业：旅游管理 班级：2011级4班

学号：201112020413 姓名：戴汶君

旅游与城乡规划学院

调查提纲

自评成绩：82分

1． 调查名称：关于家庭旅游

2． 调查人：戴汶君

3.调查情况；

(1)调查地点：绵阳市西平镇通市街15号

(2)调查对象；一般家庭

(3)调查时间：2012年1月25号至2012年2月

5号

4.调查目的；采取调查的方式 ， 了解家庭的旅游状况 ，从中得出的结论。

5.调查方式；问卷调查，随机调查。。。。。。。

6.调查结果

7.建议及解决办法

8.总结

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报告正文

一． 题目：关于家庭旅游的调查问卷

二． 调查人：戴汶君

三． 调查背景：

幸福有千百种定义，但每个人都有自己不同的幸福，但必有一种是跟家人窝在一起，不论是走哪里……改革开放以后国家日益强大人民生活日益富足，逐渐进入小康社会，居民不仅对物质生活的要求提高，对精神生活的要求相较于过去，也是逐渐加强。并且，由于国家对人民精神生活的日渐重视，更把注重人民精神生活的发展提到战略性位置。旅游业作为第三产业中的朝阳产业，正在蓬勃发展，人民日益追求精神生活，旅游业的发展，能有效缓解居民工作压力，增进人与自然、人与社会、人与人之间的交流沟通，带动农村风貌和农民质量的改善，促进城乡之间协调发展，并引导了城乡居民生活的共同转变。总之，旅游业对建立社会主义和谐社会的作用不仅在于它对社会各阶层收入具有二次分配的经济意义，还在于它能带来的各领域，各阶层人们的生活方式，文化理念及旅游业观念等交流和沟通。

旅游本身就是人们在解决了基本的需求以外对于个人追层次的需求，------享受方面、休闲方面的需求。而旅游业这一行业的发展也是随人们生活水平的提高而不断发展，旅游业更能突出的了社会主义社会的良好发展，并且更能巩固社会主义的良好发

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展，并且巩固这一经济基础与环境基础。

四． 调查目的

通过调查问卷了解家庭的旅游状况，从中可以看出家庭的精神消费在家庭消费中所占的比率，还有就是家庭旅游的具体状况。。。。。。

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关于家庭旅游的调查问卷

首先非常感谢你在你百忙之中能抽出几分钟来参与调查.

本次问卷主要关于家庭出游的一些情况。

你所填写的答案仅是我们调查问卷的一部分,保证你的答案不回外

1. 你们家一年会有几次集体旅游

A没有过 B1-3次 C4-6次 D更多

2. 你们家庭的人均收入是多少

A1000左右 B3000左右

C5000左右 D更高

3. 你认为家庭人均多少你才会去旅游

A2000左右 B5000左右 C8000左右 D其他

4. 你觉得什么会影响你们家庭旅游 （多选）

A 工作，没时间 B没经济能力 C不想去，没兴趣 D每个人想去的地方不同，有各自的想法 E到目的的交通通达度 F旅游景区的选择

5. 你们家庭旅游一般采取什么方式

A自助游 B包机游 C坐汽车或火车 D其他方式

6. 你们家庭旅游一般会选择在什么时候

A春季 B夏季 C秋季 D冬季 E随时

7.你们家庭旅游会选择什么旅游景区

A自然风景区 B人文气息重的

形势与政策实践内容篇六
《形势政策实践报告》

形势与政策课程实践报告

形势与政策实践内容篇七
《《形势与政策》教学实践报告》

《形势与政策》教学实践总结报告

学 院：人文社会科学学院 专业年级：人力资源管理2007级 姓 名：李金钗 学 号：071546035

《形势与政策》教学实践汇总表

《形势与政策》教学实践心得

从2007年9月至2010年1月，我积极参加《形势与政策》教学实践活动，主要参加了学校组织的各类讲座、红十字会以及青年志愿者组织的各类志愿服务活动以及校团委组织的暑期大学生三下乡社会实践等活动，总计26天时间。下面我就2009年暑期“青春兴农 海西先行”社会实践活动方面的活动谈谈自己的个人体会。

2009年7月5日至10日，我随同校红十字会学生专干一行11人在原校团委副书记叶扬捷老师的带领下，奔赴南平市延平区大横镇博爱村开展了暑期“青春兴农 海西先行”社会实践活动。5天的时间虽然不长，但我却在这短短的五天里，学到了很多课堂上学不到的东西，结识了很多优秀的朋友，也在艰苦的乡下生活中磨练了意志，增长了才干。

南平市延平区大横镇博爱村是在洪水灾后，得到社会人士的援助，以及村民的不懈努力，重建成现在这样的，水泥房一栋栋地坐立红红的泥土上，一条平坦的水泥路从村口通向无尽头的村尾。现在的繁华是几年的艰辛和多少爱的堆积，看到博爱村留存的过去照片，再看看眼前的一切，我们更加相信“有心就有动力，有爱就有奇迹”这句一直坚定着我们投身红十字会事业。

2009年7月5日11时55分，我和队友们踏上了去南平的短途火车，对此次活动的期待让大家都怀揣着些许的兴奋。经过五天的乡下生活体验，方知何谓生活的艰辛，何谓实践得以长才干，之前的兴奋也在忙碌的工作中一天天消减。等到实践结束，发现所有人都是满脸的疲惫，但从大家的谈笑中可以体会到付出的喜悦与收获的满足。

来到博爱村的第二天是最忙碌的，一大清早就开始筹备今天的活动，挂条幅，整理物资„„早上，南平市红十字会的秘书长，原校团委叶老师及博爱村的村长等人一同参加了福建农林大学社会实践基地的揭牌仪式，以及物资转赠活动，下午简单的举行了一个夏令营的开营仪式。我们的社会实践活动正式拉开了序幕。

乡下的生活是艰苦的，与我们在象牙塔中安逸闲适的生活相比，简直是天壤之别。我们在村子里的唯一一所学校——博爱小学安营扎寨，女生睡在简陋的教职工宿舍里，由于条件有限，只能两三个人挤在一张小床铺

上，男生们就只能将就的躺在办公桌上，不知道有多少人经历了不眠之夜„„在乡下进行社会实践，所有东西都得自己操办，自己升火，自己做饭，自己洗衣服„„第一天刚到那儿，校长便领着大家参观了我们生活起居的地方，食堂里两口大锅，旁边隔个门便是浴室，对于大多数“80后”的大学生而言，要用木材升火做饭并不是一件简单的事。总之，一个字来形容这儿的生活条件便是——苦。但“吃得苦中苦，方为人上人”呀!在博爱村红十字会理事长李大姐的关心与照顾下，我们也就慢慢克服了这儿的艰苦条件，大部分人也都学会了升火，并秀出了自己的厨艺，虽不是每道菜都那么美味可口，但在大家的共同努力下做出来的饭菜却是别有一番风味。

此次活动任务主要有两项，一是举办夏令营活动，二是进行农村调研，收集材料，然后利用所学到的专业知识进行农村经济发展规划。队长将我们按照专长不同分成不同小组，开展不同的活动。我主要负责夏令营活动的整体进程，已经夏日营活动课程安排及教师安排。为期十天的夏令营活动令我印象深刻，博爱小学的小学生们都很积极的参与了此次活动，还有家长专门领着孩子前来报名，我们主要开了四个班：英语班，文体班，计算机班，救护技能班，大家都各据各自的兴趣报了相应的班级。我担任了夏日营班的教研主任兼学生课堂秩序的维护，当我站在讲台上给他们上第一节课时，看着他们那一双双渴望知识的眼神时，心中有种莫名的感动。农村的孩子没有城里的孩子那么优越的学习条件，但他们却有着对未来的憧憬，他们深深地知道只有知识才能改变命运，只有认真学习才能够增长见识，才能够走出大山，走向外面精彩的世界。虽然有些小朋友很调皮，刚刚开始上课的时候并不很听话，会互相打闹，但在“老师”们的悉心教导下，也会端端正正的坐着，认真听课。小朋友们特有的朝气也深深地感染着每一个人，看他们拿着教材认真的唱着歌谣，大声的念着英语，“老师”们喜悦也是溢于言表。此次夏令营活动最令我难忘的一幕是在7月7日早晨，我们召集了夏令营班上的同学们举行了一次特别的升旗仪式，在队长的组织下，小朋友们站成队列，戴着鲜艳的红领巾将小手举起向国旗敬礼，看着五星红旗缓缓上升„„小朋友们都是祖国的未来，在社会各界的关心下，定会茁壮成长，将来成为祖国的栋梁，为国家贡献自己的力量。为纪

念“七七事变”，进行了简单的仪式。

农村调研让我们深入村民，了解村民的生活起居，了解他们的思想，已经了解村民对红十字会的认识。在博爱村的村民心里：红十字会的援助让他们重建的自己的家园，好心人的帮助让他们拥有现在的一切，他们每个人都怀着感恩的心努力生活着，他们的热情更我们感受到有“爱”的村是最温馨的“家”。

在这五天的实践中，行程都是被安排的满满的，上午夏令营，下午进行调研，了解红十字会在农村的发展，晚上播放电影，但累并快乐着。期间还去看望了抗美援朝的老红军，他还心情澎湃的而给我们唱起了军歌，那略带沙哑的声音唱出了中国人的激昂，老红军还拿出他的军功章，给我们讲起了过去的战争历史，并嘱咐我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习。在这几天的实践活动中我们还受到了很多领导的关心。省红十字会高级顾问何钟生老师还专程到博爱村看望大家。

社会实践让我们有机会深入农村，了解农村，体验农村生活，是大学生与社会沟通很好的一个平台，对于我们将科学发展观运用到实处有很大的帮助，也为我们利用专业知识建设新农村搭建了桥梁。经过此次的实践，让我深深地明白，我们不仅要努力学习专业知识，更要提高自己的社会实践能力，才能为社会主义现代化建设做出更大的贡献。

形势与政策实践内容篇八
《形势与政策实践报告书2》

上海大学“形势与政策实践”课

报告书

社 会 实 践 主 题 大学生传统文化（廉洁与诚信）教育

学 院 社区学院

姓 名

学 号

指 导 教 师 许静仪

填 表 日 期 2012年6月26日

上海大学社科学院形势与政策教研室

一、社会实践者基本情况

二、社会实践大纲

2

三、社会实践访问记

3

4

5

形势与政策实践内容篇九
《形势与政策实践报告书》

成绩：

武汉理工大学华夏学院

《形势与政策》课

实践专题报告书

院 系： 机电工程系 班 级： ********* 学 号： *********** 姓 名： 松戈达

前 言

自1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置《形势与政策》必修课以来，高等学校普遍将《形势与政策》课列入教学计划，以开设常规性课程或者进行专题讲座等形式进行教学，对大学生正确认识国情，正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟等方面发挥了重要的、积极的作用，取得了非常好的效果。 《形势与政策》是高校思想政治理论课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，具有很强的针对性和现实性。该课程从实际出发，确定教学内容，制定教学计划，坚持理论联系实际，力求通过灵活多样的教学方法，开展教学实践活动；坚持课堂讲授与形势报告、专题讲座相结合，请进来与走出去相结合，课堂教学与课外实践相结合，注重发挥现代化教学手段在形势政策教育中的作用，充分利用现代传媒手段、影视音像资料，丰富教育资源，拓展教学的内容和空间。建议同学们以党的报刊、广播电视和网络为重要的学习渠道和材料，结合学院开展的课堂教学和实践教学活动，积极进行自主性学习，注重对形势的了解和对政策的理解。

本报告书中的内容须在各系本课程助教老师的指导下独立完成，教师对完成情况进行评阅和成绩判定。本报告书将与本课程的考试试卷一并存档。

我院《形势与政策》课实行学年考核制，每学年考核1次，共考核2次。考试方式主要由三部分组成：平时成绩（主要为课堂考勤）10% + 实践报告书成绩40% + 试卷成绩50%。每次考核合格者，方能取得相应的学分（专科计1学分，本科计2学分）。考核不合格者，于下一学期开学初参加补考，补考成绩不合格者不得毕业。

专题一：关注民生

列举今年国家为解决民生所采取的新举措，你认为我国解决民生问题好的做法有哪些，还不太满意的有哪些。

专题二：亮点采集

祖国的变化日新月异，请列举我国今年有关经济、政治、教育、文化、科技、卫生等方面的大事（不少于5件），并选择其中一件谈谈你的体会。

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