珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来

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珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来篇一
《7珍珠鸟阅读作业》

一、阅读《珍珠鸟》选段，完成练习

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

1、给加点的词语选择正确的解释。

伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称

（1）解放军战士潜伏在树丛里。（ ）

（2）三伏天里温度最高。（ ）

（3）我伏案写作。（ ） （4）河里的波浪时起时伏。（ ）

2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了____________ ____________________________________________________________________。

3、“我”写下的感受是：_______________________________________________

二、阅读《珍珠鸟》选段，完成练习

它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，友蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回茏里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点近，然后到我的杯子上，下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

1．请在“”中填入恰当的动词。

2．用“____”画出小家伙的样子。

3．课文中三个“一会儿”写出了小家伙的（ ）

①小家伙很吵，很讨人厌。

②小家伙的调皮可爱和作者对小家伙的喜爱之情。

4．为什么珍珠鸟会跑到作者正在写作的稿纸上，绕着作者的笔尖蹦来蹦去呢？（ ）

① 珍珠鸟是一种不怕人的鸟。

② ②作者用自己的真心打动了小鸟，与鸟之间建立了真挚的友谊，使鸟去除了防戒之心，这种人鸟相亲相依的情境，是信赖创造的美好境界。

珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来篇二
《人教版语文七年级下册课文《珍珠鸟》课堂练习及答案》

《珍珠鸟》单课精练

一．基础过关

1．给下面加点的字注音。

巢（ ） 瞅（ ） 雏（ ）鸟 呷（ ）嘴

眼睑（ ） 斑驳（ ） 眸（ ）子 信赖（ ）

2．下列词语书写有误的一项是（ ），

A．流泻 舒适 茂盛 淘气娇憨

B．蒙盖 深幽 掀开 神气十足

C．疏格 啄着 篷松 以强凌弱

D．忐忑 绒毛 享受 生意葱茏

3．选词填空。

（1）放在一个_________的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

A．简单 B．简洁 C．简陋 D．简易

（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_________在鸟笼上。

B．遮盖 B．蒙盖 C．覆盖 D．笼罩

4．下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（ ） ①我只是微微一笑 ②俯下头来喝茶 ③它先是离我较远 ④依旧写东西 ⑤跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 ⑥便一点点挨近 ⑦它就放开胆子跑到稿纸上 ⑧见我不去伤害它 ⑨然后蹦到我的杯子上 ⑩再偏过脸瞧瞧我的反应 绕着我的笔尖蹦来蹦去

A．①②④⑦③⑧⑥⑩⑤⑨

B．⑧⑦⑨⑩①②④③⑥⑤

C．③⑧⑥⑨②⑩①④⑦⑤

D．③⑨⑩①②④⑧⑦⑥⑤

5．简析加点的词在句中的表达作用。

①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ．．

________________________________________________________________。

②我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出．．

去。

________________________________________________________________。

6．仿照下面句式的形式，以“友谊”开头，写一句话。

例句：信赖，往往创造出美好的境界。

友谊，_________________________________________________。

二．课文品味

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙!

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竞趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖

住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

7．结合文中描写“我”的举动的语句，请认真思考一下，完成下列题目。 ①当珍珠鸟刚有雏儿时，“我”_______________________

②当小鸟在“我”屋里飞来飞去时，“我”_______________________

8．小鸟在你的眼睛里是怎样的形象?请结合选文简要说说你的理由。

_________________________________________________________________

9．“我”和小鸟一步步建立了感情，你最喜欢哪个情节?说说你喜欢的原因 _________________________________________________________________

10．课文最后一句话运用的什么表达方式？并说说它在文中的作用。

_________________________________________________________________

11．“美好的境界”指的是什么?为什么说这个境界是美好的?

_________________________________________________________________

三．拓展阅读

杜鹃（节选）

郭沫若

杜鹃，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚„„在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。

杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。 因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。

12．给下列字注音：孵（ ） 咎（ ） 踯躅（ ）

13．结合语境，解释下列成语的含义：

①欺世盗名：_____________________________________________________ ②名实不符：_____________________________________________________ ③煞费苦心：_____________________________________________________

14．“然而，这实在是名实不符的一个最大的例证”中的“这”指代什么内容？

15．简要概括文章前四段的内容，并说说作者这么写的用意。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

16．简述杜鹃鸟的外貌和生活习性。（4分）

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

17．请找出文章的中心句。

_________________________________________________________________

18．杜鹃占领莺的巢并且独霸母莺的哺育，可以用________这个成语来概括。

四．创新作文

19．描写你熟悉并喜欢的一种小动物的外貌、神态、动作等，说说你喜欢的理由。

参考答案：

1． cháo chǒu chú xi jiǎn bó móu lài 2．C（“篷”为“蓬”）

3．D B 4．C 5． ①“格外”从程度上加以修饰，用在这里突出了小鸟的轻松愉快。② “最”突出了小鸟与“我”的亲近，依恋。“决”写出了小鸟乖巧。 6．略 7．①既不去看它，也不去惊动它。②绝对不伤害它，倍加关心呵护。 8．调皮而可爱。“起先，这小家伙只在笼子四周活动„„只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。”“飞来飞去”、“神气十足”、“跟着逃到”等词语都给我们描绘了一个调皮可爱的小鸟形象。 9．言之有理即可。例如：小鸟睡在我的肩头，它睡得很香甜，就像睡在父母的肩头，它已经完全信赖“我”了。这幅小鸟安睡图，充分表达了文章的主旨。 10． 议论，点明中心，使主题得到升华。 11．例如：人与动物间互相信赖，互相依靠，毫无戒备；美在和谐；爱在和平共处之间。 12．fū jiù chíchú 13．①欺骗世人，窃取名誉。②名称或名声与实际不相符合。③形容用尽苦心。 14．指代：“这爱的象征似乎已经成为了民族的感情”，“而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染” 。 15．写杜鹃在文学上所占的地位，运用欲抑先扬的写法，引出下文对杜鹃“专横而残忍”的描写。 16．“杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍”，而且“不营巢的，也不孵卵哺雏到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏”。 17．人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际。 18．鸠占鹊巢 四．19．略

珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来篇三
《人教版五年级语文上册第四组《16珍珠鸟》课件》

珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来篇四
《阅读,珍珠鸟》

.把文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）

此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人

3.联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）

4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？（3分） 参考答案：语文网

1.（1）使…信任 (2)距离，离

2. 这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但（这种鸟）却能很驯服不受干扰（地待在那儿），而且也不怕人。

3.因为我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。

或：因为（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用。

4.例：人类不能以自然之长的居高心态来欺压其它动物，要与其它动物相互信任，和谐共处，不能以恶毒的方式或态度来伤害其它动物。

翻译：

我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。几年的时间下来，鸟雀们都将巢建在花木的低枝上，鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只，飞翔在院子里，这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但（这种鸟）却能很驯服不受干扰（地待在那儿），而且也不怕人。乡村里的人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。（其实）这也没有什么其他的原因，不外乎是（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用的原因。 有乡间老人说：“鸟雀的巢离人很远，就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患，人若不杀鸟雀，（他们）自然就亲近人，以免去这样的忧患。由此来看，那时鸟雀的巢不敢靠近人，真是因为人比蛇鼠之类的更凶恶。

珍珠鸟

冯骥才

真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒塔”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

（选自《当代散文鉴赏》）

⒈文章开篇就说珍珠鸟是一种怕人的鸟，那么，作者是怎样对待它们的呢？结果如何？为什么要强调它们“怕人”呢？

⒉文章的重点显然在小珍珠鸟那儿，那么，篇首为什么又写它的父母？

⒊读《珍珠鸟》，不由想起了古代一些诗人的诗篇：陆游的“初见梁间牖户新，衔泥已复哺雏频。只愁去远归来晚，不怕飞低打着人”（《咏燕》），杜甫的“门外鸬鹚去不来，沙头忽见两相猜。自今已后知人意，一日须来一百回”（《三绝句》），秦韬玉的“不知大厦许栖无？频已衔泥到座隅。曾与佳人并头语，几回抛却绣工夫”（《燕子》）。你觉得哪一首诗所描绘的人鸟相亲的场景与本文最为相似呢？请简要分析。

⒋选出对文章赏析不正确的两项（ ）

A、《珍珠鸟》虽是散文，但其盎然诗意并不亚于诗篇。那细腻的笔触、绰约的文姿、委婉的风格、清雅的格调，处处洋溢着浓郁的诗意，直若一首动人的抒情诗。

B、作者对人鸟相亲的那段描写用了拟人、比喻、夸张等手法，突出了小雏鸟的无赖、天真，笔触轻盈活脱，这不仅使文章疏密有致、浓淡相宜，而且色彩斑驳，呈现跌宕变幻的 景象，使人读来兴味益浓。

C、珍珠鸟对作者的亲近和友爱正说明作者有着崇高的情感和理想。作者的理想是什么？文章虽然没有明确揭示，但读者是可以从字里行间体会到的。

D、文章短小、精练，但对氛围即“境界”的描写异常生动，从字里行间渗透这作家博大的爱心。

E、大凡真正的文学家，大都热爱世界，热爱人生，热爱大自然的山山水水、一草一石，乃至一花一木、一鸟一虫。冯骥才对珍珠鸟的喜爱，与杜甫、陆游等大抵是一脉相通的。

【参考答案】

1.开篇说珍珠鸟是一种怕人的鸟，于是竹笼高悬，吊兰遮掩，添水加食都不敢睁大眼睛惊动它们，结果，小鸟就由怕人渐渐到喜人、近人、亲人、爱人，最后简直与人融为一体。这样写，使文章显得波澜跌宕。

2.写它的父母不过起铺垫作用。这小雏的无赖、天真远胜过它的父母，它对作者的亲近与信赖才是作者最可宝贵的。

3.答案不拘，对任一首诗的分析，只要言之成理即可。

陆游笔下的燕儿衔泥筑巢，哺雏频频，只愁晚归，不怕低飞，对家园的喜爱，对巢穴的依恋，显然同主人的善意与友爱不无关系。末句描写的场景与本文中小珍珠鸟陪伴作者写作、落在作者肩头睡觉有异曲同工之妙。

诗人杜甫与鸬鹚初次相遇，便很快取得谅解与信任，进而成为须臾不离的朋友。与鸟儿建立起的深厚情谊，可跟本文作者与珍珠鸟之间的默契相媲美。

秦韬玉笔下的燕子并没有征得主人的同意便衔泥筑巢了，因为它清楚地记得，昔年它与佳人在此并头相偎，软语呢喃，多少回惹得她目注神移，抛却绣工，燕与人灵犀相通，宛若融为一体。本文作者对小珍珠鸟的体贴与关注又何尝不是如此呢？

4.B、C（B项，没有运用夸张的手法；C项，卒章显志，“信赖，往往创造出美好的境界”，这就是作者的理想。）

(2004年6月26日)

珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来篇五
《新《珍珠鸟》ppt课件 附小》

珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来篇六
《《珍珠鸟》习题精选》

《珍珠鸟》习题精选

一、我能用自己喜欢的符号划去加点字的错误读音。

1．我不动声色地写，默默享（xiàng xiǎng）受着这小家伙亲近的情意。 ．

2．那还有一大盆异（yī yì）常茂盛的法国吊兰。 ．

3．它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻（zuān zhuān）出来。 ．

二、我能给下列词语找到近义词朋友。

轻易—— 居然—— 茂盛——

索性—— 淘气—— 信赖——

三、我能给下面两句话加上恰当的关联词语，合并成一句话。

1．大鸟在笼子里生气地叫一声。 它立即飞回笼子里。

_________________________________________________

2．花生的外表不好看。 花生的用处很多。

_________________________________________________

四、摘星星，每完成一题，得一颗。看谁摘得多。

白天，它这样（淘，陶）_____气地（de dì）陪伴我；天色入（暮，幕）．

_____，它就在父母（再，在）_____三的呼唤声中，飞回笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟，竞）_____趴在我的肩头睡着．（zháo zhe）了，银灰色的眼睑（jiàn liàn）盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟（shú sú）！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。

1．我能给加点字选择正确的读音。

2．我能选择括号里正确的字写在横线上。

3．我知道下面两个词语的意思。

眼睑：______________________________________________。

流泻：______________________________________________。

4．对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会？ ____________________________________________

5读过短文，你想对冯骥才说点儿什么？

_______________________________________________________________

《珍珠鸟》习题精选答案

一、我能用自己喜欢的符号划去加点字的错误读音。

1．我不动声色地写，默默享（xiàng xiǎng）受着这小家伙亲近的情意。 ．

2．那还有一大盆异（yī yì）常茂盛的法国吊兰。 ．

3．它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻（zuān zhuān）出来。 ．

二、我能给下列词语找到近义词朋友。

轻易——容易 居然——竟然 茂盛——茂密

索性——干脆 淘气——调皮 信赖——信任

三、我能给下面两句话加上恰当的关联词语，合并成一句话。

1．大鸟在笼子里生气地叫一声。 它立即飞回笼子里。

只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼子里。

2．花生的外表不好看。 花生的用处很多。

虽然花生的外表不好看，但是花生的用处很多。

四、摘星星，每完成一题，得一颗。看谁摘得多。

白天，它这样（淘，陶）_淘____气地（de dì）de 陪伴我；天色入．

（暮，幕）_暮____，它就在父母（再，在）__再___三的呼唤声中，飞回笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟，竞）__竞___趴在我的肩头睡着（zháo zhe）zháo 了，银灰色的眼睑（jiàn liàn）jiàn 盖住眸子，．

小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟（shú sú）！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。

1．我能给加点字选择正确的读音。

2．我能选择括号里正确的字写在横线上。

3．我知道下面两个词语的意思。

眼睑：眼睛周围能开闭的皮，边缘长着睫毛。流泻：迅速地流出。

4．对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会？

_不光是人和鸟人与动物人与人之间同样需要信任。由此我 们想到，人与人之间的 相 处，只要有 信 赖，能 相互理解，相互尊重，相互帮助，就会营造出一个和睦、温暖的大家庭。无疑会使世界多一份美好的色彩

5读了短文你想对冯骥才说些什么？

珍珠鸟它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来篇七
《珍珠鸟》

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