形容心的位置

导读：　形容心的位置篇一《位置描述》 位置描 ...

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形容心的位置篇一
《位置描述》

位置描述

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• ①半球位置描述 如位于xx半球和xx半球；或地跨xx半球和xx半球 ②海陆位置描述 如：位于xx洲xx部，东临xx洋，是个海陆兼备的临海国；

• 西濒xx海（洋），东临xx海（洋），四面环海的岛国。

• ③纬度位置描述

• 如：xx（重要纬线）穿过国土xx部，大部分位于xx带（温度带），少部分在xx带； • 地处xx（低、中、高纬）地区，处在xx带（温度带）。

气候的描述

• 如：气候类型xx（多样还是单一），xx显著，具xx特征。

• ②具体特征描述（气温和降水时间和空间分布）适合某种气候特征

• 气温：冬季xx，夏季xx，年较差xx；终年xx，年较差小

• ①总体特征描述（类型+显著特征），适合某区域气候特征

• 降水：xx（方位）多xx（方位）少，集中xx，年际变化xx；年降水总量xx，集中

xx，年际变化xx；

• 夏季xx（表述气温的形容词）xx（表述降水的形容词），年较差xx；

地形的描述

• ①地形类型描述

• 如：地形类型xx，xx面积广大；以xx（地形类型）为主，xx（地形类型）狭小； • xx（地形类型）和xx（地形类型）交替分布。

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• ②地势描述 如：xx高xx低，分xx部分；xx（方位）向xx（方位）倾斜； 从xx方向xx方逐渐降低；xx部高，xx部低；海拔xx（高低），起伏变化xx（大小）， 特殊地形地貌（如喀斯特地貌）。

水文的描述

• ①某区域河流水文特征描述

• 河湖xx（数量），以xx河（外流河或内流河）为主，补给来源xx，水量xx（大小），

丰枯水期xx(季节)，航运xx，水能xx。

• ②具体河流水文特征描述

• 流量xx（大小）；水位季节变化xx（大小）； 汛期及长短；

• 含沙量 xx（大小）； 有无结冰期、有无凌汛现象； 流速及水能。

• ③水系特征：如某河自xx向xx注入xx海（洋），流域面积xx，形状xx（扇形、树

状、羽状、向心形等）支流xx，河道xx（弯曲与否）

• ④湖泊

• 如xx（内外）流湖；xx（咸淡）水湖；

植被的描述

• 植被：①类型

• ②水平分布规律

• ③垂直自然带特点

• 土壤：①类型②分布③特点（肥力）

资源的描述

• 某资源的总量xx（丰欠程度），人均占有量xx（多、少），资源种类xx（多或齐全、

少），分布xx（均匀、不均）

形容心的位置篇二
《地理位置的描述》

形容心的位置篇三
《形容词的位置》

形容词的位置

形容词的位置及其在句中的排列次序，都有语法准则可遁，不可随心所欲，恣意安插。

在每个英语句子中，如果形容词位置错了或一句中几个连续性的形容词排列不正确的话，便会有错误，甚至意思也跟着改变。

一般上说，形容词的位置是紧贴在被修饰的名词前面；不然的话，就跟在接系动词（linking verb）后面充当补足语（complement）。例如：

① Sam is an industrious professional designer.

② What is it that bulky box? May I know?

③ Homeless cats are seen wandering about the field.

④ David looks cheerful everyday.

⑤ Janet is being nasty today.

⑥ The sky suddenly turned dark.

①-③里的形容词修饰它们后头的名词；④-⑥里的形容词是补足语。

下面要讨论的不是形容词的正常位置，而是在各种特殊情况下所处的特殊位置。这些特殊情况，主要有下列七种：

㈠形容词被其他词语修饰时，便要跟在所修饰的名词后面，如：

⑦ This hole←large←enough for a dog to pass through must be blocked up.

⑧ Don't throw away that filing cabinet←big←enough to keep all the old documents.

㈡两个意思相反的形容词并用时，也是要跟在被修饰的名词后面，如：

⑨ We should be fair to all people, big and small, young and old.

㈢形容词修饰“anything, something, nothing, everything” 等代名词时，也要在后头出现，如：

⑩ There is nothing funny about it.

11. Something important has been found.

㈣在某些固定的词语中，形容词在名词后头出现，如：

12. Military offenders will be sued in the court-martial. （军事法庭）

13. The sum total （总数） of his teaching experience is two years as a relief teacher in a secondary school.

14. Since time immemorial （太古时代）, human beings have fought for survival.

㈤在某些口语中，形容词也跟在被修饰的名词之后，如：

15. On Sunday last （上星期日）；16. On Monday next （下星期一）；17. Volume one （第一卷）；18. Chaper two （第二章）； 19. Page three （第三页）。

㈥有时，为了加强句子语气，形容词可以放在句首，如：

20. Brave he may be, but he is not a good soldier.

21. Old though Jane is, she is healthy and energetic.

㈦另一种强调方法，是把意义相吸的几个形容词贯串起来，放在名词之后，如：

22. Once upon a time, there lived a grey-haired king, hale and hearty.

23. The editor was a scientiest, original, sagacious and inventive.

形容心的位置篇四
《如何描述一个区域的地理位置》

如何描述一个区域的地理位置

一、绝对位置：

1、半球位置：北半球、南半球、东半球、西半球

2、经纬度位置：

（1） 如是一个城市用点来表示，说出这点经过的经度和纬度及所在的低、中、高纬和五带 即可。

（2）如是区域

经度位置：描述它最东、最西的经度及最要的经线是否穿过

纬度位置：①重要的地理纬线（赤道、南北回归线、南北极圈）穿过的大致部位

②大部分位于“五带”中的哪一带

③大部分位于“中、低、高纬”的哪个纬

二、相对位置：

1、海陆位置：

（1）本区域在上一级行政区划的方位

（2）本区域在相邻海域的方位

2、相邻位置：与本区域相邻的国家或省等行政区划

如何分析一个区域的地形特征

七年级课本中从以下几方面来描述的：

① 平均海拔高度、②地形起伏状况、③主要地形类型、④地形分布格局、⑤特色地形

在具体描述一个区域的地形特征时可以把①、②两点归纳成a地势；③、④归纳成主要b地形类型及分布（说明：如本区域有典型的地形分布格局就要进行描述如：北美洲、南美洲、大洲洲等）c有特色地形就加以描述，没有这点就省略

如何描述一条河流的水文特征

八上课本从以下几方面加以描述

流量、水位、汛期、含沙量、结冰期

气候类型的判断及气候特点的描述

一、 判断半球：

最冷月气温是1月就是北半球、最冷月气温是7月就是南半球

二、 判断气候类型及描述气候特点

1、最冷月气温＞15°C（用“高温”描述）属于热带气候（有以下四种气候类型） 当12个月降水都多是“热带雨林气候”

当12个月降水都少是“热带沙漠气候”

当夏季降水多并且有明显干湿季的“是热带草原气候”

当夏季降水多没有明显干湿季的是“热带季风气候”

2、0°C＜最冷月气温＜15°C（冬季用“温和”词描述、夏季用“凉爽”词描述） 当冬季降水多就是“地中海气候”

当夏季降水多就是“亚热带季风气候”

当12个月降水均匀的就是“温带海洋性气候”

3、—15°C＜最冷月气温＜0°C（用“寒冷”词描述）

当夏季降水多就是“温带季风气候”

当12个月降水都少的是“温带大陆性气候”

比例迟的换算：1千米=100000厘米 1米=1000厘米

易混淆的地理述语要会辨析：

地形类型、耕地类型、土地利用类型、地形区的区别

气候类型和气候特征的区别

五带（也叫热量带）和温度带

形容心的位置篇五
《地理位置的描述》

形容心的位置篇六
《12位置变化的描述》

1.2位置变化的描述 位移（一）

班级________姓名________学号_____

学习目标:

1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别，知道在实验中测量时间的方法。

2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以

用有向线段来表示。

3. 知道路程和位移的区别。

学习重点: 1. 时间和时刻的概念和区别。

2. 位移的矢量性、概念。

学习难点: 位移和路程的区别。

主要内容:

一、时刻和时间间隔

1．时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不

同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔。

2．在学校实验室里常用停表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。

【例一】下列说法中指的是时间的有___________________,指的是时刻的有

________________。

A．第5秒内 B.第6秒初 C.前2秒内 D.3秒末 E.最后一秒内 F.第三

个2秒 G.第五个1秒的时间中点。

课堂训练：

1．关于时间和时刻，下列说法正确的是（ ）

A．物体在5s时就是指物体在5s末时，指的是时刻。

B．物体在5s时就是指物体在5s初时，指的是时刻。

C．物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间。

D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间。

二、路程和位移

1. 路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没

有方向，是标量。

2．位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和

方向，是矢量。它是用一条自初始位置指向

末位置的有向线段表示，位移的大小等于质

点始末位置间的距离，位移的方向由初位置

指向末位置，位移只取决于初末位置，与运

动路径无关。

3. 位移和路程的区别：

4．一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做

方向不变的直线运动时大小才等于路程。

【例二】中学的垒球场的内场是一个边长为16.77m的

正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒．

一

位球员击球后，由本垒经一垒、一垒二垒跑到三垒．他运动的路程是多大？位移

是多大？位移的方向如何？

课堂训练：

1．以下说法中正确的是（ ）

A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同。

B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。

C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程。

D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。

2．如图甲，一根细长的弹

簧系着一个小球，放在光

滑的桌面上．手握小球把

弹簧拉长，放手后小球便左

右来回运动，B为小球向右到

达的最远位置．小球向右经过中间位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所

示。若测得OA=OC=7cm，AB=3cm，则自0时刻开始：

a．0.2s内小球发生的位移大小是____，方向向____，经过的路程是_____．

b．0.6s内小球发生的位移大小是_____，方向向____，经过的路程是____．

c．0.8s 内小球发生的位移是____，经过的路程是____．

d．1.0s内小球发生的位移大小是____，方向向______，经过的路程是____．

3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（ ）

A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。

B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。

C．任何质点只要做直线运动，其位移的大小就和路程相等。

D．位移是矢量，而路程是标量，因而位移不可能和路程相等。

4．下列关于路程和位移的说法，正确的是（ ）

A．位移就是路程。 B．位移的大小永远不等于路程。

C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。

D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向。

5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ）

A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。

B．路程是标量，也是位移的大小。

C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。

D．位移的数值一定不会比路程大。

6．下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）

A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量。

B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动。

C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径。

D．运动物体的路程总大于位移。

三、矢量和标量

四、直线运动的位置和位移

课堂训练

课后作业:

阅读材料: 我国古代关于运动的知识

我国在先秦的时候，对于运动就有热烈的争论，是战国时期百家争鸣的一个题目．《庄子》书上记载着，公孙龙曾提出一个奇怪的说法，叫做“飞鸟之影未尝动也．”按常识说，鸟在空中飞，投到地上的影当然跟着鸟的移动而移动．但公孙龙却说鸟影并没有动．无独有偶，当时还有人提出“镞矢之疾；有不行不止之时”，一支飞速而过的箭，哪能“不行不止”呢？既说“不行”，又怎能“不止”呢？乍看起来，这些说法实在是“无稽之谈”，也可以给它们戴一顶“诡辩”的帽子．

但是事情并不这么简单．这个说法不但不是诡辩，而且还包含着辩证法的正确思想．恩格斯曾经指出，“运动本身就是矛盾，甚至简单的机械的位移之所以能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在一个地方又在另一个地方，既在同一个地方又不在同一个地方．这种矛盾的连续产生和同时解决正好就是运动．”因为运动体的位置随时间而变化，某一时刻在A点，在随之而来的另一时刻，就在相邻的B点，因此，也就有一个时刻，它既在A点又不在A点，既在B点又不在B点．在这时刻，物体岂不是“不行不止”吗？再者，在一定的时间Δt内，物体前进一段距离Δs，当这时间变小，Δs随之变小；当Δt趋近于零时，Δs也趋近于零．也就是说，在某一瞬间，即某一时刻，运动体可以看作是静止的，所以飞鸟之影确实有“未尝动”的时候，对于运动的这种观察和分析实在是十分深刻的．这同他们能够区分“时间”与“时刻”的观念很有关系．《墨经》对于“鸟影”问题又有他们自己的理解，说那原因在于“改为”．认为鸟在A点时，影在A′点，当鸟到了相邻的B点，影也到了相邻的B′点．此时A′上的影已经消失，而在B′处另成了一个影，并非A′上的影移动到B′上来，这也是言之有理的．

机械运动只能在空间和时间中进行，运动体在单位时间内所经历的空间长度，就是速率．《墨经下》第65条之所述就包含着这方面的思想．《经说》云：“行，行者必先近而后远．远近，修也；先后，久也．民行修必以久也．”这里的文字是明明白白的，“修”指空间距离的长短．那意思是，物体运动在空间里必由近及远．其所经过的空间长度一定随时间而定．这里已有了路程随时间正变的朴素思想，也隐隐地包含着速率的观念了．

东汉时期的著作《尚书纬·考灵曜》中记载地球运动时说：“地恒动不止而人不知，譬如人在大舟中，闭牖（即窗户）而坐，舟行不觉也．”

这是对机械运动相对性的十分生动和浅显的比喻．哥白尼①在叙述地球运动时也不谋而合地运用了十分类似的比喻*．

形容心的位置篇七
《形容词的用法和在句中的位置》

1. 形容词在句中主要可用作：

1）定语：

What a fine day! 多好的天气！

He is a self-made man. 他是个自学成材的人。

2）表语：

The scene was horrifying. 这景象很恐怖。

I am getting bored and homesick. 我感到有些厌烦想家。

His comments were well-meant. 他说这些都是出于好心。

3）宾语的补语（构成合成宾语）：

I find this hot weather very trying. 我感到这种炎热天气很难受。 Do you think it necessary? 你认为这有必要吗？

4）状语：

She was back, eager to see her friends. 她回来了，极想见她的朋友们。 She gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿给他，极愿为他服务。

He arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。

2. 形容词在句中的位置

有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。

1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为：

（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。 用一句话来说就是“美小圆旧黄，法国木书屋”。如：

There is a famous fine old stone bridge near the village.

村子附近有一座著名的漂亮的古代石桥。

I bought a cheap blue plastic pencil box yesterday.

昨天我买了一个便宜的蓝色塑料铅笔盒

They have got such a round brown wooden table.

他们有一张褐色的木制圆桌。

2）当形容词词组相当于一个定语从句时，或形容词用来修饰somebody, something, anything, nothing 等的时候，便会出现后置形容词。如：

The boy (who is) interested in music is my brother.

对音乐赶兴趣的那个男孩是我弟弟。

Guilin is a city (which is) famous for its scenery.

桂林是一个以风景闻名的城市。

Do you have anything interesting to tell us?

你有什么趣闻告诉我们吗？

There is nothing wrong with the machine.

这台机器没有毛病。

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