我从时间简史读到了

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我从时间简史读到了篇一
《读《时间简史》有感》

宇宙与人类

--读《时间简史》有感

2101100317林熙宇

在大学空闲的时间里，我平时参阅了一些文章书籍，其中有粗略拜读了一下著名的物理科学家霍金的《时间简史》。霍金谈论了他对宇宙外星生命问题的最新思考。他认为外星生命几乎肯定存在于宇宙的许多其他地方——不仅是活在行星之上，甚至还可能存在于恒星中心，甚或是漂浮于行星间的广阔宇宙。《时间简史》这本书阐述了一个大问题,那就是从大爆炸到黑洞。让我们从身边的琐碎小事一下进入到浩瀚的宇宙世界，让狭小的心胸变的宽广。

无限的宇宙，给了我们无限的思考，它没有边缘，那么也可以说任何一个地方都可以认为是边缘，打个比方：因为无限，所以画任何一条线都可以认为是中线，任何一个地方都可以认为是中心。让我有一种空白的思绪，头脑里面什么都没有，就是一种空白的无限延伸。

时间简史里试图把宇宙描述成一个有限但无边界的空间，它是完全自足的，没有开始也没有结束，它就是存在。对时间则有如下描述，“无序度或熵随着时间增加是一个所谓的时间箭头的例子。时间箭头将过去和未来区别开来，使时间有了方向。至少有三种时间箭头：第一个，是热力学时间箭头，即是在这个时间方向上无序度或熵增加；然后是心理学时间箭头，这就是我们感觉时间流逝的方向，在这个方向上我们可以记忆过去而不是未来；最后，是宇宙学时间箭头，在这个方向上宇宙在膨胀，而不是在收缩。”

《时间简史》里面提到宇宙论，宇宙论其实是一门即古老又年轻的

学科。作为宇宙里高等生物的人类不会满足于自身的生存和种族的绵延，还一代代不懈地探索着存在和生命的意义。但是，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的。从亚里士多德——托勒密的地心说到哥白尼——伽利略的日心说的演化就花了2000年的时间。时间是什么？时间和光不是一种东西，这很容易想象。比如在黑夜里虽然没有光，但仍然有时间。光速和时间怎么联系起来对于我们这种非专业的大学生还不清楚，因为并未做过深入的理解。

我思考着，空间和时间其实是一个整体，有空间的地方就有时间，有时间的地方就有空间。那么，用宇宙论来说，从星系光谱的红移可以推断，越远的星系以越快的速度离开我们而去，这表明整个宇宙处于膨胀的状态。从时间上倒溯到过去，估计在100亿到200亿年前曾经发生过一桩开天辟地的大事件，即宇宙从一个极其紧致、极热的状态中大爆炸而产生。那么宇宙在膨胀，时间就在延续，宇宙一旦停止膨胀，那么时间也就停止。时间和空间只能是一个整体，它们之间的夹角只能是零。既然宇宙在膨胀，膨胀的速度怎样？《时间简史》里面提到：万物形成之前只是一个点，它们之间的距离为零，爆炸之后膨胀。那可以想象我们也是以相对于我们目前能看到的最远的地方的物体远离我们的速度远离它。

后来我想到了以前看的那个《穿越时空》，根据《时间简史》的说法，那么，我能回到过去吗？空间和时间就是一个整体。如果我们可以时间旅行，我们回到过去的时间那就是可以实现的。空间和时间是连续的，过去的空间和过去的时间已经成为现在的空间和现在的时间，我们也就是回到了现在。那就是在表达我们从现在回到现在。宇宙是多么神奇啊，我无法想象我们过去的某一时刻的时间和空间仍然在某个地方

以某种形式存在，它们明显已延续成了现在。

粗略的读了《时间简史》，了解到开始有个宇宙，后来宇宙消失了，剩下的仅是一点点，然后是爆炸，在然后是延伸，最后是大脑的一片空白。我无法用自己更多的语言来阐述书中的内容，《时间简史》需要我以后花更多的时间和精力来解读。在大量的科学面前，我也哑然了，做为一个大学生，应该全面发展自己，不应该局限于在一点上，所以我们需要想宇宙大爆炸一样，把时间和空间利用起来，大学生后才不孤独。我需要更多的学习，求知的路上不能没有我。

我从时间简史读到了篇二
《读《时间简史》有感》

神奇的宇宙

——读《时间简史》有感

071110126—-王苗

在这本书中，霍金将试图勾勒出我们心目中的宇宙历史——从大爆炸到黑洞。他简要地回顾过去关于宇宙的构想，并说明我们是如何得到目前的图像的。通过解释牛顿和爱因斯坦的两种引力理论，得出这样的结论——宇宙不可能是静态的，它不得不或是膨胀，或是收缩。黑洞是当某个巨大的星球，或者更大的天体，受其自身引力吸引而自行塌缩（塌陷并紧缩）时形成的。黑洞并不像人们所描绘的那样黑。接着他把量子力学思想应用于大爆炸和宇宙的起源。这就得出了这样的设想：时空可能在范围上有限，但没有边缘。这或许类似于地球表面，但它多了两维。最后，他给我们讲述我们正如何试图找寻一种统一的理论，它能把量子力学、引力以及物理学中其他所有相互作用都包容在内。如果我们做到了这一点，我们就真正理解了宇宙以及我们在其中的位置。

至于对于《时间简史》的认识和了解，我个人觉得《时间简史》是一部伟大的科学巨著，史蒂芬霍金用通俗易懂的语言为我们描述了有关黑洞的知识，他在该作品中删除了纯粹技术性的概念，诸如混沌的边界条件的数学等等。相反，包括相对论、弯曲空间以及量子论的课题，它们虽然有点难懂，但是他们却充满了乐趣，这不仅归因于作者迷人的表达方式，还归因于他讨论的令人敬畏的主题：空间和时间的本性，上帝在创生中的作用，宇宙的历史和将来。所以，《时间简史》很值得一读。

该书中的第二章“空间和时间”给我的印象最深。首先：空间和时间是事物之间的一种次序。空间用以描述物体的位形；时间用以描述事件之间的先后顺序。空间和时间的物理性质主要通过它们与物体运动的各种联系而表现出来。

空间是具体事物的组成部分，是运动的表现形式，是人们从具体事物中分解和抽象出来的认识对象，是绝对抽象事物和相对抽象事物、元本体和元实体组成的对立统一体。而时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。正如霍金在《时间简史》中写的“太阳的质量引起空间——时间的弯曲，使得在四维

的空间——时间中地球虽然沿着直线的轨迹，它却让我们在三维空间中看起来是沿着一个圆周运动，光线也必须沿着空间——时间的测地线走”。空间和时间是相对的优势相互依存的，谁不不能离开谁而单独的从在。他们就好比鱼和水的关系，谁都离不开谁。空间和时间对我是那样的充满了吸引力！空间与时间是事物之间的一种次序，但并不一定是最基本的次序，它可能是更基本的次序的一种近似。时间！空间！ 你们的力量将被力量所突破！让时间、空间向隅而泣吧！

一本好书不仅能教给别人知识,更主要的是让读者有所思,有所感。《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书.而对于这本书的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有着深。

《时间简史》改变了我的思维，更使我明白不管是什么，自己的思考，自己的思维才是最重要。让思维插上翅膀，尽情的飞翔在自由的天空！

我从时间简史读到了篇三
《时间简史读书报告》

《 时间简史》读书心得

生物科学 2011113103 宋鑫 一本书,一个故事,一个人物,一个历程。

读《红楼梦》，嬉笑怒骂尽在脸上；读《墨迹》，为子墨的从容而感动，眼光闪烁；读《时间简史》，保证你从头到尾紧锁眉头，满脑的疑惑。这像是与不同专业，不同阶层的大师去交流，只要你用心去听定会有收获，即便眉头紧锁，也会激起心中千层浪。

浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新一代的青年，我们有责任也更有义务去学习、了解、研究我们所处的环境。为此出于强烈的好奇心，利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书，读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。

史蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。2012年1月8日霍金预言，地球将在千年内面临核战之类的大灾难，人类只有在火星或太阳系其他星球

殖民，才能避免灭绝。

1945年8月，小男孩和胖子两颗原子弹先后落入广岛和长崎,生灵涂炭，三十万人死亡，数十万人留下各种疾病，造成新的遗传病和生理缺陷，也就是畸形人。众所周知原子弹的基本原理就是爱因斯坦相对论中的一个重要理论：质能守恒定律，即： ，E是能量，m物体的质量，c是光速 。放射性元素铀原子核裂变成两个小的原子核时会有很小的一点质量亏损，乘以光速的平方就会释放出很大的能量。所以说，原子弹的诞生直接或间接得和爱因斯坦有关。另一方面，质能守恒定律描述了另一个事实：能量的另一种表现形式运动，即：动能，任何一个物体运动的越快，它的能量也就越大，根据质能守恒定律，那么它的质量也会增加，要使物体运动至光速，就需要无限大的能力，换句话说：任何物体速度都不能达到光速，当然这个公式适用于物体接近光速的运动。曾经有个高中生问过晚年的爱因斯塔这样一个问题：科学的最终问题是什么？爱因斯塔回答：科学的最终问题在于这个科学家善良的还是邪恶的，如果他是善良的，他将推动世界发展，若果他是邪恶的，他将带向世界走向灭亡。然而，科技往往是把双刃剑，比如说：核能为人类提供了新能源，但是核弹也会将世界带向死亡。

《时间简史》中介绍了宇宙的诞生和演化,这就是著名的大爆炸理论，当下最流行的解释宇宙的科学。曾在科技博览上看到过另外一种解释宇宙的，他想象我们存在的宇宙像是两个联通的气球状的空间，一边变大另外一边变小，这样来回循环，这里不做过多解释。大爆炸

理论认为宇宙由一个密度极高曲率极高炙热的奇点于150亿年前一次大爆炸后膨胀形成的，并不断膨胀。我们知道可见光的波长极短，光的不同波长正是人眼看到的不同颜色的东西，最大的波长出现在光谱的红端，最短的波长出现在蓝端。现在想象和我们距离不变的一个光源，不如一颗恒星，正在以一个不变的波长发射出光波。我们接收到的波的波长和我们被发射时的波长相同。然后假定光源开始离我们而去。正如声音的情形那样，这意味着光的波长被拉长，因此，它的光谱向谱的红端移动。美国天文学家哈勃发现大多数星系呈现红移，几乎所有的星系都飞离我们！这就证实了宇宙是不断膨胀的，并不断加速。炸开的奇点，像四面八方扩散，经过数亿年的演化，其中很小很小的一团形成了太阳系，有了地球，有了人类。这也是为什么霍金相信外太空必然有和我们一样的生命。我们现在看到的大多数星体都是椭圆的，这是在不断自转和公转，慢慢演化而成的形状。当爆炸膨胀到一定程度是，又会立即收缩为奇点。所以面包总会有的，房子总会有的，世界末日也总会来的。

传统思想认为宇宙在空间上是无边无际的（宇），在时间上是无始无终的（宙）。但是按照大爆炸理论，那么宇宙在一定程度上是有空间范围的，爆炸的时候即为时间的开始，那么时间就有开始端。时间简史中介绍了一种新的时间概念,爱因斯坦在广义相对论中提出不存在唯一的绝对时间，每个人都有自身的时间测度，这个测度依他们在何处以及如何运动有关。这一理论，1962年人们利用安装在水塔顶部和底部的一对非常精密的钟表证实。在底部的钟表更接近地球，

发现它的慢些，和广义相对论精确地一致。假定一对双胞胎中的一位住在一座山顶上，另一位留在海平面上，则第一位比第二位衰老的快一些。但是如果双胞胎中的一位乘坐宇宙飞船去进行一次长途旅行，他被加速到接近光速，则差异大得多。当他返回时。他就比留在地球上的那一位年轻得多。如果把他加速到超越光速那么他就能回到过去，但是我们之前讨论过，质能守恒定律告诉我们任何物体的运动速度是不可能超越光速的。传统的时间和空间已经改变了，不在是固定不变的，而是变动的，一个动态的宇宙似乎将在有限的过去起始，也会在将的有限的时间内终结。

《时间简史———从大爆炸到黑洞》在全世界的销量已经高达2500万册，从1988年出版以来一直雄踞畅销书榜，创下了畅销书的一个世界纪录。 霍金曾说：“有人告诉我，我在书中每写一个方程式，都将使销量减半。于是我决定不写什么方程。不过在书的末尾，我还是写进一个方程，爱因斯坦的著名方程E=mc2。前面叙述这个简单公式和原子弹的渊源。读完整本书，为作者的诚恳所感动。从前言到致谢，霍金力图致力于以普通人能理解的方式来讲解黑洞、宇宙的起源和命运、黑洞和时间旅行等，让更多的人去了解我们生存的宇宙。最后，从这本著作中，我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威，而是有自己的思想和见解，有时甚至冒着生命的危险，提出自己的理论，这样的事例不胜枚举。对于现今这样一个日新月异的社会，大学被赋予的历史使命将不同于往，它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才，可以说

今后国与国之间的竞争将更多的是人才之间的竞争，不管是从经济方面还是武力方面，以往的传统观念将不利于更快速的发展，有时甚至会起到阻碍的作用，因此创新将是今后发展的又一个新的历史潮流，我们国家只有站在风口浪尖，紧握乾坤旋转，才能永久的屹立在东方。这样的历史使命对于21世纪的大学生而言是不可推卸的，首先应该很庆兴的是我们赶上了这样一个好的时代，有这样一个好的环境来进一步求学，拓展自己的知识、开阔自己的眼界、活跃自己的思维、培养自己的能力。其次我们应该充分利用这样一个好的条件来努力学习，在学习方面我们也不应该盲目相信课本上的条条框框，而是带着自己的思想、自己的见解来求知问道。我们也应该多多向老师求教，毕竟老师的知识和阅历还是很丰富的，这对于正处在年轻气盛的我们而言是弥足珍贵的。要成为未来的建设者，书本上的知识是远远不够的，我们还应该多多读一些课外杂志，多学一些知识，对于自己的提高也是极其有好处的。同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会、感受社会、了解社会，这对于将要走进社会的我们来说也是必不可少的，这也能更真切地给我们有竞争的意识，培养自己多方面思考问题的能力，亦即创新思维的培养。

《时间简史》不仅是一本讲述科学的书籍，同时，更是一本励志书籍，在作者的身上，我能看到一股永不屈服，上进的力量，霍金打动我们的不仅是科学贡献，更是人格魅力吸引着我，很多人只看到自己失去的，而不注重自己拥有的；只看到别人拥有的，而看不到自己的财富和天赋无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更不幸；

我从时间简史读到了篇四
《读《时间简史》有感》

斯蒂芬〃霍金写的《时间简史》出版于 1988 年，书中写了宇宙是怎样诞生 的？它从何而来？又向哪里去？ 书中认为我们现在生活的宇宙有自己的历史起点， 它大约诞生于 150 亿年前， 那时，宇宙只是一个点，不占有空间，也没有时间的概念。在这一点发生了大 爆炸，时间和空间从此开始，物质开始形成。最初，宇宙的温度极高，随着时 间的推移，空间越来越大，温度越来越低，宇宙中的能量与物质不断发生复杂 的反应，逐渐形成星系，空间继续扩大，膨胀，直到今天，宇宙仍然在膨胀之 中。 大约在距今 50 亿年前，太阳形成。大约在距今 46 亿年前，地球形成。 宇宙继续膨胀，将来也会膨胀，也许在膨胀到一定程度后，宇宙开始收缩，可 能会收缩成一个点，一个不占有空间的点。 相信大家对霍金都不陌生，霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现在 70 岁，出生于伽利略逝世三百周年纪念日，剑桥大学数学及理论物理学系教授， 当代最重要的广义相对论和宇宙论家。荣获英国剑桥大学卢卡斯数学教席，这 是自然科学史上继牛顿和狄拉克之后荣誉最高的教席。70 年代他与彭罗斯一道 证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了 1988 年的沃尔夫物理奖。他因此 被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。 他还证明了黑洞的面积定理。 霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的 科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高地教授职务，那是牛 顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。 21 岁时，霍金患上了肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。 这种打击之大可想而知！但是，面对死亡，他没有低头。他对自己说： “时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。 ”最终，他 成功了，成为了伟大的天体物理学家。他的著作《时间简史——从大爆炸到黑 洞》风行世界，而今天，我有幸地读到了这一本伟大著作！书中，霍金解释了 宇宙、空间、时间以及黑洞的概念以及一些其它的内容，比如不确定性原理， 简单的说就是在测量一个天体的位置与速度时不可能同时准确测量，只能取其 一。作者语言生动有趣而不乏深刻，字里行间都体现出了一位伟大物理学家的 智慧与幽默。 通过这本书，我了解了许多我不知道的知识。当然更多的，是我对这位伟 大物理学家的敬佩。对一个生活强者的敬佩！

我从时间简史读到了篇五
《读时间简史》

读《时间简史》

由于我从小对自然科学的热爱，以及对未知与生俱来的好奇。让我在一个漫长的暑假里读完了一位伟人的巨著——《时间简史》，因为年龄尚小，以及知识的匮乏，书中的很多知识还还无法彻底理解，但随着高中学习的进行，以及知识的积累。在这本书的指引下却引发了许多我对生命以及宇宙的思考，思考着“我们从哪里来，我们是谁，我们要到哪里去？” 同样它也使我坚定了这样一个信念。或许现在的成绩不是最好的，但我们只要继续不懈的努力，我坚信未来会回报我们的。

虽然我的理想无时无刻不再吸引着我不懈努力，可对于现在的大多数学生而言，现实的诱惑早已掩盖了理想的魅力，。所以我认为学校为学生坚定一个远大的理想远比教授知识更重要，无论一个学生多么聪明，当现实的诱惑占据他的心灵时，抹杀一个可能的传奇将是一个必然的结果。由于历史的原因造成了父母一代普遍文化水平不是很高，所以很少有孩子能从小就接受远大理想与信念的熏陶以及伟人的个人魅力的感染（如爱因斯坦对自然的尊敬与热爱，牛顿度科学的热爱），因为父母没有能力去给予，所以这就需要社会去但其更大的责任。 我所指的美好未来，并不是指物质上的丰富，而是精神上的豁达，怀着对自然的尊敬，去寻求自然的法则，去理解与感知宇宙的神奇与美妙，实现自己生命的价值。可如今的人们似乎更热衷于金钱。对此我敢保不解。在地球上出我们人类以外的大多数物种都因其智力的限制终其一生只是为了生存而存在，而我们人类背大自然赋予了卓越的智慧，让我们有更多的时间去思考，我们又何必只是为了满足如此低级的需求而存在呢，我想这也应该不是进化赋予我们智慧的本意。

钱多了人们会厌倦正如富人总是热衷于慈善，可只是却从来不会让求知的人感到疲倦，反而却可以让人更加理性的看待这个世界。追求知识,探索未知,才是一个人类应具有的价值。 以下我想阐述一下我对这个世界的理解:

在很久很久以前(约150亿年)，久到时间还不曾存在，那里没有如今我们所知道的一切，没有时间，没有物质没有能量，甚至没有空间，有的只是一个没有定义的点——奇点，那的确是一个很遥远的过去，可是不知何时，一种神秘的力量打破了起点内部微妙的平衡，一次无法想象的爆炸便开始创造了我们今天所熟知的一切，宇宙开始了他超光速的成长，时间也自此迈出了他无尽的旅程的第一步。可是还没有等到宇宙的第一声啼哭刚刚落下，这个世界便已经冷到可以禁锢住所以基本粒子的脚步，使他们慢慢走到一起，夸克捕获胶子形成了质子与中子，接着出现了原子核，原子核捕获了电子，形成了氢原子——宇宙的第一个元素就此形成，这时混沌的宇宙开始变得澄清，宇宙里出现了更大的天体如行云，星系，但真正的表演却才刚刚来开帷幕。

在大爆炸结束很久以后，宇宙已经冷得几乎没有了温度，却有了不常有的美丽，无数璀璨的恒星散发着当初宇宙诞生时没有散尽的能量，就在这个美丽的舞台的一个角落里有着一个美丽的星系叫银河系，在他的边缘驻留着一个平凡而又不凡的叫作太阳系的小星系，在这个星系的中央是一个名为太阳的恒星，太阳是一个普通的恒星带着八个行星，地球是最不起眼的一个，没有光环，个头不大，只有一个小伴星，但她却着一个其他行星没有的特征——绿色，那是生命的颜色。

但在最初的地球上的环境是非常恶劣的，到处都是剧烈的地质活动，闪电，酸雨。大气中到处都弥漫着令人窒息的有毒气体，但在海洋深处却孕育着大自然的奇迹，无数的偶然碰撞创造了一种神奇的物质，他可以自我复制，可以寻找食物，并躲避不良刺激，这种物质由许许多多的小分子奇妙组合而成。随着时间的推移，这对小分子变得越来越复杂，功能也越来越多，最后就成了我们口中的生命，自此又过去了数亿年人类便诞生了，这个迄今为止已知的最聪明的物种，已覆盖了全球，如今的人类早已不再仅是为了生存而生存，超高的智商，

让他们有更多的时间去思考。但依然要服从于宇宙的规则，宇宙的规则支配着我们人类身上的每一个细胞，每一个分子，每一个原子，每一秒钟触发的无数神经冲动和人类所有的意识，我们在宇宙的法则支配下生存着，或许从某种意义上讲我们的思考就是宇宙的思考，我们的生命只是宇宙的一种外化的表现方式，因为我们的一切行为都是规则的体现，或许我们对未知的好奇即是宇宙对自身好奇。正如我们坚信在地球之外存在生命一样，我们这个宇宙之外还有着许多平行宇宙，我们所以从不会因独特而孤独，只是时间还不如允许我们彼此相见。

我从时间简史读到了篇六
《读《时间简史》有感》

读《时间简史》有感

在假期中曾经出于对霍金的尊敬，对宇宙的好奇，对科学的热爱而去拜读了史蒂芬·霍金的著作《时间简史》，《时间简史》让我受益匪浅。

《时间简史》是由英国伟大的物理学家、黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人史蒂芬·霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。在这本书中，霍金带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、 “带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、时间箭头等进行了深入浅出的介绍，并对宇宙是什么样的、空间和事件以及相对论等古老问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论、时间及宇宙的起源等宇宙学的奥妙。

“任何物理理论总是临时性的：你永远不可能将它证明。不管多少回实验的结果和某一理论相一致，你永远不可能断定下一次结果不会和它矛盾。”是我看《时间简史》中最受启发的一句话了，我理解这句话意思是，所有的物理理论，永远不能说是真理，哪怕是准确推测了一千万次，只要下一次出现了不符合的推断，那么这个推断就错了。正如马克思用理论捆绑人的座右铭，思考一切，换而言之也就是怀疑精神。怀疑精神是人类前进的动力，只有这样文明才会进步，不然，面临的结果只会是停滞不前。

以前我没想过这个观念，总觉的书上说叙述的物理理论，比如牛顿理论，就是真理了，丝毫不用改变，行之四海皆准的。却没想到，所有的理论都不过是一时的。这个理论存在的目的是更方便人的生活和思考。所有理论都是为了更好解放人，而不是用理论捆绑人。

关于时间简史所描述的物理内容我不想描述太多，作为一个初中生看《时间简史》难免会有一些不理解。看完这本书后我想表达的是，宇宙中蕴含着太多的秘密，纵然人类从未停止过对他的探索，但我们仍然越思考越迷茫。科学和哲学，这两者有其各自的领地，也有自己解决不了的问题，然而把它们结合起来看，相信问题会更加简单明了的多。其实它们是想通的，只不过概念被人为的分离罢了。看了这本书后最后懂的仿佛不仅是宇宙，时空存在原理，而是明确了我们自己的宇宙观，以及生命与宇宙的关系。

与一般哲学书籍不同的是，它提供给我们一种完全不同的思维方式，用科学的思维去判断世界。与其说这本书完全是一本科普读物，倒不如说是哲学性的或

者能启迪内心的科学读本或许更为恰当。霍金告诉我们的不仅仅是他心中所存在的宇宙，而是将我们引入了自己的内心深处，宇宙同样也存在每个人的心中，让我们着迷。

我从时间简史读到了篇七
《时间简史 读书笔记》

读《时间简史》有感

《时间简史》是由英国伟大的物理学家、黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人史蒂芬·霍金撰写的一本有关宇宙学的经典著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。在这部书中，霍金带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍，并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。书的名字就告诉了我们，时间的基本性质。从有人类科学到现在，人类基本还没有能力去证明时间的开端与终点，而且现在我们所使用的时间概念只是针对个别的事物而言。还有就是到现在人类对于宇宙它的开始与终结也没有相关数理根据。只能还在百家争鸣地去概括一些现象。 一般认为，爱因斯坦的广义相对论是用于描述宇宙演化的正确的理论。在经典广义相对论的框架里，霍金和彭罗斯证明了，在很一般的条件下，空间－时间一定存在奇点，最著名的奇点即是黑洞里的奇点以及宇宙大爆炸处的奇点。在奇点处，所有定律以及可预见性都失效。奇点可以看成空间时间的边缘或边界。只有给定了奇点处的边界条件，才能由爱因斯坦方程得到宇宙的演化。由于边界条件只能由宇宙外的造物主所给 定，所以宇宙的命运就操纵在造物主的手中。这就是从牛顿时代起一直困扰人类智慧的第一推动力的问题。 如果空间－时间没有边界，则就不必劳驾上帝进行第一推动了。这只有在量子引力论中才能做到。霍金认为宇宙的量子态是处于一种基态，空间－时间可看成一有限无界的四维面，正如地球的表面一样，只不过多了两个维数而已。宇宙中的所有结构都可归结于量子力学的测不准原理所允许的最小起伏。从一些简单的模型计算可得出和天文观测相一致的推论，如星系、恒星等等的成团结构，大尺度的各向同性和均匀性，空间－时间的平性，即空间－时间基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的发展成为可能，还有时间的方向箭头等等。霍金的量子宇宙论的意义在于它真正使宇宙论成为一门成熟的科学，它是一个自足的理论，即在原则上，单凭科学定律我们便可以将宇宙中的一切都预言出来。 在这部书中，霍金带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍，

并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。 宇宙论是一门既古老又年轻的学科。作为宇宙里高等生物的人类不会满足于自身的生存和种族的绵延，还一代代不懈地探索着存在和生命的意义。但是，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的。从亚里士多德—托勒密的地心说到哥白尼一伽利略的日心说的演化就花了2000年的时间。令人吃惊的是，尽管人们知道世间的一切都在运动，只是到了20世纪20年代因哈勃发现了红移定律后，宇宙演化的观念才进入人类的意识。人们甚至从来没有想到过宇宙还会演化。牛顿的万有引力定律表明，宇宙的物质在引力作用下不可能处于稳定的状态。 尽管霍金教授的著述极为清晰而机智，有些读者仍然觉得难以掌握复杂的概念。为了使读者加深理解，《时间简史》还增加了240多幅彩色插图，包括卫星图像和照片。这些都应归功于诸如哈勃空间望远镜和电脑三维和四维实体成像等技术进步之赐。详细的插图说明使读者能体验到星系际太空的广漠、黑洞的奇妙性质以及物质和反物质碰撞的粒子物理的微观世界。作为一本飨以读者宇宙学的最新理解的经典著作，《时间简史》插图本是探索时间和空间核心秘密的引人入胜的故事。

看了霍金的书后，使我对于整个宇宙的基本组合有了最基本的认识，从开始的人类对于宇宙的看法的几个观点改变，证明了我们文明在不段地进步。由托勒密的地心说到哥白尼的日心说，到卢瑟福的原子构造图，再到爱恩斯坦的虫洞等都是由不同的人用不同的角度去看待这世界上所有的事物。他教会了我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情，任何事情的发生都是有一定的依据的，它让我们学会了用科学的眼光来看待事物，而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。

就我而言，对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣。但是由于自己认知水平有限，对该书不得不一字一句地慢慢理解，可仍然还是有不少地方弄不明白。也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过，能够读懂全书的每一句话的人，就已经够格攻读引力物理博士学位了。虽说只学到了点皮毛，但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题、分析问题、解决问题的能力也有了不小的提高，这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已。

“任何物理理论总是临时性的：你永远不可能将它证明。不管多少回实验的结果和某一理论相一致，你永远不可能断定下一次结果不会和它矛盾。”是我看《时间简史》中最受启发的一句话了，这句话大概意思是，所有的物理理论，你永远不能说是真理，哪怕是准确推测了一千万次，只要下一次出现了不符合的推断。那么这个理论就错了。

正如马克思的座右铭，思考一切，换而言之也就是怀疑精神。怀疑精神是人类前进的动力，只有这样文明才会进步，不然，面临的结果只会是停滞不前。 以前，我从没有过这个观念。我总觉得老师讲的物理理论，比如牛顿定理，是像古代帝王欢呼的那样千秋万代，丝毫不用改变，行之四海而皆准的。反省才明白，所有的理论都不过是一时的，这还说的是适应的有效的理论，这些理论存在的目的，是更方便人的生活和思考，比如牛顿力学，用它可以建造很多东西，提高人类的生活质量。所有的理论都是为了更好的解放人，而不是用理论捆绑人。所有的理论的另一个意义就是台阶的意义，让人能踩着这个台阶向更高走去，能有一个起点，去发现新的东西。在爱因斯坦狭义相对论发展到广义相对论的中间，之所以要发展的原因就是狭义相对论很难解决引力问题。

读了这本书之后，脑中一直萦绕着许许多多的问题。宇宙到底有没有过大爆炸？宇宙到底是否曾经是一个无限小的点？宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩，还是最后趋于稳定？宇宙到底在时间上要不要有个开端？宇宙是无限的还是有尽头？人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来？„„所有的问题接踵而来，让人应接不暇。但是这种种的问号又是那么的有趣，那么的吸引我们的目光，让人浮想联翩。可能这一切一切的问题，你或许现在就能给出一个“满意”的答案，可是谁又能知道，你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理”呢？可能仅仅在当时的情景下被人们所认可，但是随着科技的发展和人类的进步，将会有更多的伽利略站出来，告诉你不是这样的；也会有更多的哈勃望远镜向你展示，原来宇宙真的并不像你想象中的那样，而是真真切切的正如你眼前所视，此时你可能会有所迷惑，到底什么才是真理？没有人能给你一个满意的答案，正如没有人能预测你的未来会怎么，一切都要交给时间。或许在不久的将来，人类就能进行太空旅行，或许仍然在浩瀚的宇宙面前无所适从„„

在《时间简史》中霍金所有理论公式都弃置不用，因为别人告诫他，放在书中的每一个方程都会使本书的销售量减半。霍金成功了，此书自经问世，已售出1000万册。霍金曾戏称，写此书的目的是为了给女儿挣学费，结果是，他女儿得到了丰足的学费，而读者获得了丰富的知识。

人们对于霍金的景仰，还来自于霍金对科学的执著精神和对生活的勇气。霍金20岁时被诊断出患有肌萎缩性侧索硬化，该病将导致瘫痪，医生甚至预言他还只有两年的寿命，然而霍金却创造了奇迹。尽管如今他只能坐在装有马达的轮椅里，依靠一个电脑发声合成器，以正常人十分之一的速度与人“交谈”，生理上他寸步难行，智慧上却一跃千年，跑到几十亿光年之外，那宇宙的边缘。他同其他科学家一样，用自己的经历告诉世人：执著的探索精神是生命的最大动力。 霍金所说的一切不可能都是绝对真理，他是一个探索者，在不断探索新的事物。他不仅推崇数学作为最严谨的形式逻辑的威力，更处处引证实际观测结果作为理论可信的基本条件。正如作者在书中指出的：“无论如何，科学的力量在于凡是未经实验验证的东西就不能被认为是真实的存在。”所以，在任何一种理论被实验或观测事实多次重复地证明之前，它是不可能为科学界所承认和接受为一种科学理论的，不管提出这种理论的是何许人。就宇宙学来说，说“宇宙在空间和时间上是无限的”，这对哲学家们来说可能一般地是正确的，但在现代自然科学中，科学家们往往避免使用或者根本就不使用这种说法。因为任何科学理论只能以实验和观测证据为基础，而任何实验和观测只能作用于有限的客体。所以对于现代天文学家、宇宙学家，他们所能研究和讨论的只能是可实验、可观测的具体而有限的宇宙，而对于望远镜看不到的更遥远的宇宙深处，他们将会老老实实地告诉你“这还是一个未解之谜”。这就是科学。科学永远不会标榜自己“无所不知”。重要的是，人类必须思考，必须继续不停地思考。人类必须努力拓展知识领域，但有时人们确实不知道从何处入手。我们不知道知识的边界在哪儿，是不是？因为你不知道起点在哪里。

如果我们发现了完整的宇宙理论，我们应当及时地让所有的人都能理解它的基本原理， 而不仅仅只限于少数科学家。到那时， 我们所有的人——— 哲学家、科学家，以及普通大众，都能够参与关于我们和宇宙为什么存在的问题的讨论。如果我们找到了这一问题的答案，人类理智将奏起终极胜利的凯歌，因为人

类获得了最后的胜利。

最后，从这本著作中，我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威，而是有自己的思想和见解，有时甚至冒着生命的危险，提出自己的理论，这样的事例不胜枚举。对于现今这样一个日新月异的社会，大学被赋予的历史使命将不同于往，它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才，作为 一21世纪的大学生，应庆幸我们有一个好的环境来进一步求学，拓展自己的知识、开阔自己的眼界、活跃自己的思维、培养自己的能力，所以，我们更应该充分利用这样一个好的条件来努力学习，在学习方面我们也不应该盲目相信课本上的条条框框，而是带着自己的思想、自己的见解来求知问道。

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