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小学班级管理制度及具体实施办法

2016-02-14 09:53:33 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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小学班级管理制度及具体实施办法篇一
《小学班级管理制度及奖惩办法》

总则

1、 为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度。

2、 班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平,对班主任进行奖励的主要依据。

3、 以提高学生的思想道德素质为目标,以实施素质教育,引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨;以《小学生守则十条》和《日常行为规范》20条为主要依据,结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。

4、 班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩,它是班主任费发放的依据。

5、 班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。

第一章 班级管理考评标准及细则

一、放入学队(100分):

1、 班主任(10):放学铃响后,班主任立即组织放学,送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣2分。

2、 班级标志(10):各中队在教室外整好队伍,由路队长在队伍前面打好队旗,走出校门,在路上始终打好,队旗由队长保管好。每学期结束后上交德育处。不打旗或不认真打旗的一次扣1分。

3、 红领巾(或队徽)(20):按学校要求佩戴红领巾或队徽。(星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾)进入校门后,任何一名队员不得私自摘下不戴(非队员除外),队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽,每一人次扣1分。

4、 路队:(60)

(1)早7:30——7:45到校,7:50之后一律视为迟到;中午入学时间在预铃前到校,预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早(规定到校时间前10分钟以前)的一人次扣1分。

(2)入学时,不论哪个班级,只要进入排队线路,必须站成一排,1.2.3年级一队在东,

4.5.6年级为一队在西。形成两路纵队入校,每队排成一条线,不得私自乱走、抢队、大声喧哗等,做到安静、整齐,违犯者一人次扣1分。

(3)放学时,要求队伍整齐,按先后次序进出校门,不得乱讲话,不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥,违者一人次扣1分。

(4)出校门后,分南、北二路,由路队长组织,排队回家,(朝一个方向走的为一队)做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣1分。有打闹现象(包括报假姓名、班级者)加倍扣分。

(5)接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生,不得在校门口(特殊情况,可向值勤人员讲明)违者一人次扣1分。来晚的少先队员家长护送到学校大门口。

(6)幼儿园的小学生单独站一队,由一名执勤老师单独护送过路口,幼儿园来晚的学生家长单独送到学校大门口

二、课间活动(100分)

(1)教学楼内(40):要求学生保持安静,上、下楼梯要靠右行,不拥挤、不追逐、不打闹,不在大厅里、走廊里做游戏。违者一人次扣1分。楼长检查记录为准。

(2)校园里(40):学生在校院里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣1分。

(3)(10分)不准买零食,不准吃零食,不准带零食,违者一人次扣1分。

(4)(10分)不准乱丢垃圾、碎纸等,不准从楼上往下扔东西、倒水,不带危险的物品进校园,违者一经查实重扣分(5分)

三、升旗,集会(50分)

1、入场:按时整队入场,队伍整齐,入场迅速,在指定位置站(坐)好。迟到或入场队伍松跨的扣1分,队伍不整齐的扣10分。来晚的学生每人次扣1分。

2、开会及举行活动:要求学生站(坐)姿端正、认真听讲,不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣1分。

3、班主任:班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣2分。

4、退场:队伍要按次序整队带回,做到队伍整齐,不讲话,会场保持清洁。队伍不整齐的扣10分。

5、凡是学校大型的集会,活动都要统一穿校服,否则一人次扣1分(特殊情况例外)

四、静校(50分)

1、中午放学:班主任要教育学生按时到校、按时离校,中午,在放学铃响10分钟后把学生全部放走,一律不准留学生,否则一人次扣1分(特殊情况可说明)。

2、下午放学:下午放学铃响20之后,不允许任何学生在校院和教室内逗留或喧哗打闹,(值日生20分钟干完值日)违者一人次扣1分,留下辅导、训练的学生,必须有老师在场组织,否则按不静校处理。

3、桌洞净:下午放学后,桌洞内不留任何物品及杂物。否则一人次扣1分。

4、教室内的财产完好情况。(1)教室内桌椅无损坏。无乱涂乱画现象,教室及走廊墙壁干净无污点。违者扣3分。(2)、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏,否则除赔偿(赔偿时间2天以内,超过2天加倍扣分和赔偿)外扣1——10分。学生离教室后必须关闭电源,关好门窗,否则扣3分。

五、两操(150分)

课间操(100分)

1、站队做到快、静、齐。(除两名学生在教室里清扫卫生之外)带入场地队伍乱、慢者一次扣5分。要求按时到位做操(特殊情况可说明)迟到一人次扣1分。

2、做操认真、姿势正确、动作规范。做操不认真,每人次扣1分。

3、队伍带回要有秩序,队伍要求整齐步调一致,不讲话。否则一人次扣1分。

4、不做操的班级在教室内有班主任组织好。无班主任组织的扣5分,学生散乱无序者扣5分。

眼操(50分)

眼操唱片一响,学生立即停止学习,按节奏和要领认真做操,班级集体不做者一次扣5分,做操不认真或不做者每一人扣1分。(如果是任课老师的原因,我们会把原因做好记录交教导处)。

六、卫生(100分)要求室内外整洁、条理。卫生区一日两次清扫,(早上和下午放学)平日把卫生区保持好,做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣2分。彻底不打扫,很脏乱的每次扣10分,卫生大扫除时班主任必须靠班,打扫要彻底。

备注::学生日常行为规范检查中:德育处检查到违纪学生的扣3分,副校长检查到扣5分、校长扣10分。(不定时检查)

第二章 班主任管理考评细则(200分)

1、班队会(70):班队会要有教案。有活动记录。班会记在班主任手册上。主题班会要主题明确,有针对性,要有实效。班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣2分。(除学校的额外安排的主题队会之外,各班自己安排5次情景模拟主题队会,班会和主题班会是

不用概念的。)

2、家访(30):按要求每月班主任家访至少4人次,(也可是电话交流)要有计划、有记录。家访工作要讲实效(每少一人次扣2分)

3、职业道德(50):班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣3——5分,并提出批评教育,严重者除扣当月班主任补贴外给予严重处分。班主任对检查人员进行语言攻击的一次扣5分。

4、(10)上交材料:凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等,不认真及时完成的每次扣1分。

5、(10)班主任手册:按要求认真使用班主任工作手册,不按要求使用的适当扣分。 6、(20)班主任学习交流:每学期进行两次班主任交流学习会(初步定在周五下午),要求按时参加,积极发言。迟到者每人次扣1分(包括平日班主任出勤),无故旷会者每次5分。

7、班级文化建设: (10分)橱窗专栏每月定期更换,班内黑板报一学期一更换。按评比等次给班级加分,一等奖10分,二等7分,三等5分。

第三章 班级工作目标管理奖惩分的考核内容及标准

1、承担学校德育实验课题的班级,(实验有方案,有过程,有小结)学期结束,根据效果加10——20分。.

2、班主任一个月全勤者加20分。

2、出现不安全事故视经调查属于班主任责任,视其责任大小及事故大小扣10——50分。情节严重的评选免检班主任一票否决,并扣除当月班主任费。与班主任无关的,不影响量化成绩。

出现学生故意破坏学校公共财产的,视为班主任教育不到位,扣除班级量化成绩10分,并责成该生恢复原样或照价赔偿,情节严重者处以3倍以上罚款,并予以全校通报批评,记入学生档案。

3、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加5分。

4、创造性的开展活动,成绩突出的视其情况为本班加10—20分。

5、学校交给的临时任务,视完成情况加1——3分。

6、好人好事(每月一统计,报德育处)

1、每一件校内好人好事,视其影响给学生所在班级加1——3分。

2、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1——5分。

7、投稿情况(每月一统计)

1、学生凡在红领巾报投稿被采用的按每篇加0。5分给作者所在班级。

2、学生凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加2分给作者所在班级。

3、今年要评选优秀教育案例的,给班级校级加1-2分,区级加3-5分。

8、活动(最高10分)组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动,活动注重实效,并有良好的效果的加10分。

注:(1)学校组织的活动按等次分别给10、7、5分;

(2)要求各班开展的活动,有创造性,有教育意义,经确认加10分。不开的扣3分。

9、凡是提供班队活动观摩课,校级的加5分,区级的加10分。凡是在校内提供经验介绍的每人次加5分,写一篇经验性的论文经确认加5分。

第四章 考评方法及分工

1、值勤岗主要负责两操;放入学队;升旗、集会、卫生等检查与考评。

2、课间纪律;静校;黑板报;安全事故;好人好事、投稿情况、举行的各项活动由德育处和教导处组织检查、考评。

3、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、教导处进行组织考核。

第五章 量化与奖励

1、各考核部门要加强考核职能,认真检查、公正考核,并将考核结果每月28日前交德育处汇总,公布和反馈。学校根据考核结果学期末对班主任进行奖励。

2、班级管理考评:每月一次考评,取各项第一名发放优秀班级奖状。设立的优秀班级奖状有“放入学队优秀班级”、“安全纪律优秀班级”、“卫生优秀班级”、“课间操优秀班级”、“眼保健操优秀班级”、“文明礼仪优秀班级”。

3、班主任管理每月进行一次总结。具体分值分配如下:

(1)放入学队每月100分;(2)课间纪律每月100分;(3)升旗集会每月50分;(4)静校每月50分;(5)两操每月150分;(6)卫生每月100分;(7)班主任管理每月200分。

4、每月根据综合量化成绩确定“优秀班级”1名,在学期末结束后优秀班主任从平日的量化成绩中评出。

5、所有评选依据当年度考核成绩。班主任在评聘、评优方面给予优先考虑。

本考核细则从2010年3月22日开始试行,解释权归德育处。

小学班级管理制度及具体实施办法篇二
《小学生班级管理制度》

班 级 管 理 制 度

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。负责召开班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及活动的考勤。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。

二、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。

三、班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(2)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

(3)、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(4) 教室保持良好的通风和整洁。

2、值日生(班长)责任

(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

(4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。

四、班级公物保管制度

(1)公物保管由班主任负责.

(2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班、室公物。

(3)班级公物师生应节约使用、安全运作,不损坏、勤擦洗。

(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

(5)学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。

五、优秀班集体的评选条件

1、政治思想 班集体有坚定正确的政治方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于两次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助,班集体凝聚力强。

2、班级管理 班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施;积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩。

3、学风建设 班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。

4、基础文明 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱 ;有良好的卫生习惯。

5、组织纪律 班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

六、学生评优评先条件

1、“三好”学生评比条件:

(1)思想品德好 即热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。

(2)成绩好 即各科学习成绩在班级前列,积极参加各种知识竞赛活动。

(3)身体好 即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好地卫生习惯,身体健康,体育成绩优忍受。

3、优秀学生干部评比条件:

(1)责任心强,能积极协助老师开展各项工作。

(2)能带头遵守队纪,队章,在学习,劳动等方面起到良好的带头作用。

(3)组织能力强,能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。

4、优秀少先队员评比条件:

(1)树立为祖国而学习的理想,遵纪勤学,成绩优秀,全面发展。

(2)文明礼貌,团结互助,热爱集体。

(3)爱动脑筋,爱科学。

5、文明学生评比条件:

(1)尊敬师长,团结同学,自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。

(2)热爱集体,积极为班级服务,不做有损集体荣誉的事。

(3)在家中,孝敬父母,尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。

(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。

高里街办东南孙小学

小学班级管理制度及具体实施办法篇三
《2015小学班级管理制度》

2015小学班级管理制度

第1篇:小学班级管理制度

一班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系

劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。

二学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。 三班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

(4)、"课程表"、"作息时间表"、"值日生表"等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美

(6)教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长(生)责任

(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

(4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。

第2篇:小学班级管理细则

一、宗旨:加强学校的规范管理,促进学生行为由规范向养成提升,提高学生的综合素质,进一步推进校园文化的建设。

二、具体办法:

建立班级管理量化考核制度,每班每月考核分50分,分项进行考核,各项分值扣完为止,不实行倒扣分。

1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园110等共同评定。

2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。

三、扣分细则:

一、早自习

1、迟到1人次扣0、5分;

2、未佩带领巾标志1人次扣0、5分;

3、个人卫生情况差1人次扣0、5分;

4、到处乱跑1人次扣0、5分;

5、大声吵闹1人次扣0、5分;

6、干扰他人早读1人次扣0、5分;

7、早读情况特别好可酌情加0、5-1分。

二、眼保健操

1、1人未做扣0、5分;

2、做操时说话1人次扣0、5分;

3、做操时出教室一人次扣0、5分;

4、做操时窜桌1人次扣0、5分;

5、做操情况特别好可酌情加0、5-1分。

三、课间操

1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、5分;

2、到达指定地点未按要求散开扣0、5分;

3、队伍排列不整齐0、5分;

4、班主任或副班主任未到位扣0、5分(特殊情况除外);

5、学生未参加课间操1人次扣0、5分;

6、领操质量差扣0、5分;

7、学生做操懒散,动作不规范1人次扣0、5分;

8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0、5分;

9、上下楼梯拥挤,造成不良影响视其情况扣1-5分;

10、课间操情况特别好可酌情加0、5-1分。

四、课间活动

1、未在指定区域活动1人次扣0、5分;

2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0、5分;

3、不讲卫生,在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0、5分;

4、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0、5分;

5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0、5分;

6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分;

7、不爱护花草,公物视其情况1人次扣0、5-1分;

8、出现打架等不安全现象1人次扣1分,造成严重后果扣2-5分;

9、课间活动安全、文明、有意义可酌情加0、5-2分。

五、中午就餐

1、就餐时间在教室外逗留1人次扣0、5分;

2、未按时组织学生就餐扣0、5分;

3、就餐时教室里无老师扣2分;

4、未排队打饭菜,秩序差扣1分;

5、未吃完饭离开教室1人次扣0、5分;

6、有剩菜剩饭现象1人次扣0、5分;

7、未到指定地点洗碗1人次扣0、5分;

9、就餐情况特别好可酌情加0、5-1分。

六、清洁卫生

1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、5分;

2、讲桌椅上凌乱无序扣0、5分;

3、地面不整洁扣0、5-1分;

4、瓷砖未擦干净扣0、5分;

5、天花板上出现蜘蛛网扣0、5分;

6、门窗、玻璃不干净扣0、5-0分(靠教学背后一侧除外);

7、花坛内未清扫干净扣0、5-1分;

8、出现卫生死角扣1分;

9、垃圾未倒扣0、5分;

10、随地乱扔垃圾一人次扣1分;

11、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分;

12、打扫并保持良好可酌情加0、5-1分。

七、路队放学

1、未在规定时间内组织学生放学扣0、5分;

2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0、5分;

3、队伍不整齐,精神风貌差扣0、5分;

4、路队纪律差,秩序混乱扣1分;

5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、5分;

6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1-5分;

7、路队放学特别好可酌情加0、5-1分。

第3篇:小学班级管理制度

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系

劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。

二、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁,一下课就帮助教师整理教具,擦净黑板。

三、班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

(4)、"课程表"、"作息时间表"、"值日生表"等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩(),版面设计要有特色和创意,讲究艺术美

(6)、教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长(生)责任

(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

(4)认真记录值班情况,并送班主任审阅。

第4篇:小学生班级管理制度

一、制定班级管理制度,成为学生自我管理的行为规范。

1、科学制定制度

班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排,结合班级实际情况,拟定班集体目标时,要让每位学生参与,广泛听取意见,经全体同学同意,明确班集体的奋斗目标,避免盲目、低效地学习、生活。只有目标明确,才能凝神聚气,形成合力。制定班级公约和班级规章制度,为学生提供自我管理的依据。俗话说"没有规矩,不成方圆。"良好的班集体的形成,离不开一定规范的制约,班主任应引导学生在《小学生守则》、《小学生行为规范》的指导下,遵守班级公约,制定切合本班的规章制度,使学生获得心理认同,即班级公约是大家共同制定的,而不是班主任和少数班干部制定的,大家才是制定者,也是执行者、维护者。这样,学生才能自主地去遵守。

2、有效地进行检查督促

制定了管理制度,就要组织力量进行有效地检查督促,否则,制度就会失去实际意义,成为一纸空文。在检查督促的过程中,最有效的方法,我认为是要充分调动学生的积极性,正确指导学生进行自我检查、自我督促。班主任主要是当好"参谋",抓住并解决主要问题,日常工作可以大胆地让学生去管理,改变既当"保姆"又当"警察"的旧做法。魏书生老师就很有办法,班级中各项检查督促工作都被学生争着"承包"了下来。班主任外出几十天也没事,学生能正常学习,就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问,学生真正成了管理自己的主人。这确实是值得学习的成功经验。

3、管理制度落到实处

用制度规范学生的行为,是一个复杂艰难的过程,是一个从不自觉到自觉的认识过程。这其间学生的思想教育事关重大,不可忽视。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。要让学生多进行比较,不断地与他人比,也和自己的过去比,多进行批评与自我批评,不断地调整自己的思想方式和行为习惯,才能达到自我管理的目的。现在的学生多数受到家庭的溺爱,自我管理意识差,如果不严格教育,后果会不堪设想。有两位学生有一点矛盾打架之后,写检查时均只是过多强调自己的理由,我问:"你们自己错在何处?"学生默然。于是我说:"你们都有一个共同的缺点。那就是:只看到别人的缺点,找不到自己的错。"结果两位学生各自分析了自己的错误,和好如初。

二、形成良好的班级氛围,为学生提供自我管理的保障。

良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证,拥有

良好的班级氛围,关键是让常规走进学生的心里,师生达成共识,形成默契,自觉地形成良好的行为习惯,为学生自我管理提供保障。

1、充分利用晨读,学会自主学习。我班利用晨读课,进行《小学生必背唐诗300首》的吟诵,提高学生的传统文化修养。班干部担起"小老师"的重任,通过组织学生吟诵古诗、听说英语,不仅提高了学生的语言表达能力,也巩固了对课堂知识的理解和深化。

2、自觉完成作业,培养独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业,全班形成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯,并养成"今日事、今日毕"的好习惯。

3、合理安排值日,强化劳动意识。对于教室卫生,我班实行"值周班长制"和"值日组长制"相结合,由学生自行来监督学生。"值日班长制",让每位同学都有参与管理班级的机会,增强了学生的主人翁意识,同时,也提高了学生的管理能力,班级卫生工作卓有成效。

4、做好两操,保证质量。我耐心细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生成长与成绩的重要性,并结合实例向同学们宣传近视与体质差对于学习的危害,现在我班学生均能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律,认真做好每一个动作,从而也对我班良好班风的形成起到了显着的促进作用。

小学班级管理制度及具体实施办法篇四
《小学六年级班级管理制度》

小学六年级班级管理制度

群乐小学 龙建平

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。

副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作、填写好班务日志。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情况主动与相关老师联系。

劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员:组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。

二、学 生 常 规

1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3、不迟到、不早退,不无故缺旷, 有事或生病要向老师请假,特殊情况可由家长电话请假。

4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经老师许可,不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

6 、课间早自习时不得在教室追逐打闹,用普通话与同学交流;早自习时不得在教室高声喧哗。

7、对教师布置的作业要认真、独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁,格式符合规范,做到按时交。

8、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

9、下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

10、遇上老师主动问好。

11、值日生应监督全体同学保持教室整洁,不乱扔垃圾,保持教室和校园的卫生整洁,养成良好的卫生习惯。做好当天的值日,按要求打扫好教室和清洁区, 清洁完毕,整理好卫生工具。

12、爱护公物,如不慎损坏公物,应主动向学校或班主任老师汇报,并主动提出赔偿。

小学六年级语文复习计划

群乐小学 龙建平

一 、指导思想:

以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习内容

1、 汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。

2、 汉字

“认识所学的带读字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写。

3、 词语

要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇,部分能灵活运用。

4、 句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。

认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。 扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。

能按要求改写句子。

5、 标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号,还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。

背诵。主要是第十一二册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。

7、写作(略)

三、复习方式

1、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章,就让学生写相应的作文。

3、分类性复习

从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分,就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。

四、复习原则

1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。

五、复习进度

第一轮。

复习内容:教材11册、12册

复习要求:掌握生字词,多音字、形近字,能按要求写出反义词、近义词;体会重点词、句、段的含义;联系上下文理解字、词的意思;理解古诗、词、文的大意,体会作者的思想感情;

第二轮

复习内容:字、词、句、标点

复习要求:辨析形近字并组词,掌握多音字,对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;掌握常见句型,能进行句式变换;会修改病句;会用常用标点符号。

复习得难点:能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。

第三轮

复习内容:阅读、作文

复习要求:把握文章的主要内容,体会文章的思想感,初步领悟作者的表达之情;并能从阅读的内容想开去,大胆发表自已的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定的条理;能写书信及其他常见的应用文。

复习重难点:把握文章的主要内容,体会思想感情,初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

第四轮。

复习内容:综合练习。

复习重难点:综合运用,补缺补漏。

小学班级管理制度及具体实施办法篇五
《XXX小学班级管理制度及考核细则》

XXX小学班级管理制度及考核细则

总则

1、

2、

3、 为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度。 班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平,对班主任进行奖励的主要依据。 以提高学生的思想道德素质为目标,以实施素质教育,引导学生学会做人、学会求知、学

会生活、学会健体、学会创造为宗旨;以《小学生守则十条》和《日常行为规范》20条为主要依据,结合我校的实际情况制定考核细则。

4、

5、 班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩,它是班主任费发放的依据。 班级工作目标管理考核细则分“常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。

第一章 班级管理考评标准及细则

一、放入学队(100分):

1、 班主任(10):放学铃响后,班主任立即组织放学,送队出校门。不送队、让学生自

己出校门的扣2分。

2、 班级标志(10):各中队在教室外整好队伍,有队长在队伍前面打好队旗,走出校门,

在路上始终打好,队旗由队长保管好。不打旗或不认真打旗的一次扣1分。

3、 红领巾(或队徽)(20):按学校要求佩戴红领巾或队徽。进入校门后,任何一名队员

不得私自摘下不戴(非队员除外),队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽、

一人次不戴校牌,每一人次扣1分。

4、 路队:(60)

(1)早7:30——7:45到校,7:55之后一律视为迟到;中午入学时间在预铃前到校,

预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早(规定到校时间前10分钟以前)的一人次扣1分。

(2)入学时,不论哪个班级,只要进入排队线路,必须站成一排,二人一行,排成一条

线,不得私自乱走、抢队等,违犯着一人次扣1分。

(3)放学时,要求队伍整齐,按先后次序进出校门,不得乱讲话,不得乱走抢队。听从

值勤教师和值勤同学指挥,违者一人次扣1分。

(4)出校门后,分南、北、西三路,由队长组织,排队回家,做到不抢队、不打闹、不

买零食及其它物品。违者一人次扣1分。有打闹现象(包括报假姓名、班级者)加倍扣

分。

(5)接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生,不得在校门口(特殊情况,可向值

勤学生讲明)违者一人次扣1分。

二、课间活动(50分)

(1)教学楼内(15):要求学生保持安静,上、下楼梯要靠右行,不拥挤、不追逐、不打闹,不在大厅里、走廊里做游戏。违者一人次扣1分。

(2)校院里(10):学生在校院里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣1分。

(3)(10分)不准买零食,不准吃零食,违者一人次扣1分。

(4)(15分)不准乱丢垃圾、碎纸等,不准从楼上往下扔东西、倒水,违者一经查实重扣分(5——10分),并罚捡校内垃圾、碎纸一周。

三、升旗,集会(50分)

1、入场:按时整队入场,队伍整齐,入场迅速,在指定位置站(坐)好。迟到或入场队伍松跨的扣1分,队伍不整齐的扣1分。

2、开会:要求学生站(坐)姿端正、认真听讲,不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣1分。

3、班主任:班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣2分。

4、退场:队伍要按次序整队带回,做到队伍整齐,不讲话,会场保持清洁。队伍不整齐的扣1分。 5、凡是学校大型的集会,活动都要统一穿校服,否则一人次扣1分(特殊情况例外)

四、静校(50分)

1、中午放学:班主任要教育学生按时到校、按时离校,中午,在放学铃响15分钟后把学生全部放走,一律不准留学生,否则一人次扣1分(特殊情况可说明)。

2、下午放学:下午静校铃响之后,不允许任何学生在校院和教室内逗留或喧哗打闹,违者一人次扣1分,留下辅导训练的学生,必须有老师在场组织,否则按不静校处理。

3、桌洞净:下午放学后,桌洞内不留任何物品及杂物。否则一人次扣1分。

4、教室内的财产完好情况。(1)教室内桌椅无损坏。无乱涂乱画现象,教室及走廊墙壁干净无污点。违者扣3分。(2)、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏,否则除赔偿(赔偿时间2天以内,超过2天加倍扣分和赔偿)外扣1——10分。学生离教室后必须关闭电源,关好门窗,否则扣3分。

五、两操(150分)

课间操(100分)

1、站队做到快、静、齐。(除两名学生在教室里清扫卫生之外)带入场地队伍乱、慢者一次扣5分。要求按时到位做操(特殊情况可说明)迟到一人次扣1分。

2、做操认真、姿势正确、动作规范。做操不认真,每人次扣1分。

3、队伍带回要有秩序,队伍要求整齐步调一致,不讲话。否则一人次扣1分。

4、不做操的班级在教室内有班主任组织好。无班主任组织的扣5分,学生散乱无序者扣5分。 眼操(50分)

眼操唱片一响,学生立即停止学习,按节奏和要领认真做操,班级集体不做者一次扣5分,做操不认真或不做者每一人扣1分。

六、卫生(100分)要求室内外整洁、条理。卫生区一日两次清扫,平日把卫生区保持好,做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣2——10分。

七、课堂常规(50分)(每周一统计)

1、预铃后,学生按时走进教室做好课前准备,违者扣1——5分。

2、上课认真听讲,不做与课上无关的事情,认真完成做业。违者一人次扣1分。

3、下课后把学习用品摆放整齐或放在桌洞内(各班级统一要求),教室内摆放不整齐者扣除——5分。

备注:在学生、任课老师之间进行问卷调查。

八、早读晚练(100分)教导处负责统计。

九、教育教学质量(150分)语数英考试成绩纳入考核。

第三章 班主任管理考评细则(200分)

1、班队会(70):班队会要有教案。有活动记录。班会要主题明确,有针对性,要有实效。班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣2分。

2、家访(30):按要求每月班主任家访至少4人次,要有计划、有记录。家访工作要讲实效(每少一人次扣2分)

3、职业道德(50):班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣3——5分,并提出批评教育,严重者除扣当月班主任补贴外给予严重处分。

4(10)、凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等,不认真及时完成的每次扣1分。

5(10)、按要求认真使用班主任工作手册,不按要求使用的适当扣分。

6(20)、每两周(单周)进行一次班主任交流学习会(初步定在周一下午),要求按时参加,积极发言。迟到者每人次扣1分(包括平日班主任出勤),无故旷会者每次5分。

7、黑板报(10分)每月出一期,按评比等次给班级加分,一等加10分,二等加7分,三等加5分。

第四章 班级工作目标管理奖惩分的考核内容及标准

1、承担学校德育实验课题的班级,(实验有方案,有过程,有小结)学期结束,根据效果加10——20分。

2、出现不安全事故视经调查属于班主任责任,视其责任大小及事故大小扣10——50分。情节严重的评选免检班主任一票否决,并扣除当月班主任费。与班主任无关的,不影响量化成绩。

3、参加区以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加5分。

4、创造性的开展活动,成绩突出的视其情况为本班加10——20分。

5、学校交给的临时任务,视完成情况加1——3分。

6、好人好事(每月一统计)

1、每一件校内好人好事,视其影响给学生所在班级加1——3分。

2、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1——5分。

7、投稿情况(每月一统计)

1、凡给红领巾广播站、校报投稿被采用的按每篇加0。5分给作者所在班级。

2、凡在校外报纸、杂志上刊文章的按每篇加2分给作者所在班级。

8、活动(最高10分)组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动,活动注重实效,并有良

好的效果的加10分。

注:(1)学校组织的活动按等次分别给10、7、5、3、2分;

(2)年级组织的活动每班加5分(如评出等次按等次加分);

(3)各班开展的活动,有创造性,有教育意义,经确认加10分。不开的扣3分。

9、凡是提供班队活动观摩课,校级的加5分,区级的加10分。凡是在校内提供经验介绍的每人次加5分,写一篇经验性的论文经确认加5分。

第五章 考评方法及分工

1、少先大队主要负责两操;升旗、集会;投稿情况的检查与考评。

2、放入学队;课间纪律;静校;黑板报;安全事故;好人好事由德育处组织检查、考评。卫生由卫生室负责检查统计。

3、课堂常规、早读晚练由教导处负责组织考评。

4、“班主任管理”、“班级工作目标管理奖励分”的考核有德育处、少先大队联合各处室进行组织考核。

第六章 量化与奖励

1、各考核部门要加强考核职能,认真检查、公正考核,并将考核结果每月28日前交德育处汇总,公布和反馈。学校根据考核结果对班主任进行奖励。

2、班级管理考评:每周一次考评,取各年级各项第一名发放流动红旗。设立的流动红旗有“放入学队流动红旗”、“安全纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”、“课间操流动红旗”、“眼保健操流动红旗”、“早读流动红旗”、“晚练流动红旗”。

3、班主任管理每月进行一次考评,根据各量化成绩对班主作进行奖励。具体分值分配如下:

(1)放入学队每月100分;(2)课间纪律每月50分;(3)升旗集会每月50分;(4)静校每月50分;(5)两操每月150分;(6)卫生每月100分;(7)课堂纪律每月50分;(8)早读晚练100分;(9)教育教学质量150分;(10)班主任管理每月200分。

4、班主任费发放依据每月量化成绩分三个等级。一等(6人)120元,二等(12人)100元,三等(9人):80元。

5、所有评选依据当年度考核成绩。班主任在评聘、评优方面给予优先考虑。

本方案从2010年9月26日开始实施。

XXX小学

2011年9月3日

小学班级管理制度及具体实施办法篇六
《小李中心小学班级管理制度》

小李中心小学班级管理制度

班级是构成学校的基本单位,学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施,学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本,德育为首,教学为主,五育并重,全面发展”的原则,发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神,认真落实学校的各种目标、计划和规章制度,做好各项工作,为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮,特制定本制度:

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位,认真落实“尊师守纪,严谨求实,勤思敏学,百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神,积极参加学校组织的各种政治活动(包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等);班会活动及其他活动开展正常。

2、班委班子健全,分工明确,团结协作,要有为同学们服务的意识,有事业心、责任心,战斗力强,必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务,经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

班主任要经常指导班干部工作,不断访谈学生,走访家长,耐心教育,严格要求。

二、卫生管理

1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生,每周一上午进行一次大扫除。

2、每天打扫三次,早饭后、午饭后和课外活动,教室、卫生区要打扫干净。

3、每周检查2次,不定期抽查相结合。

4、教室卫生

(1)地面每天清扫三次,全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

(2)教室内无积存垃圾,无卫生死角。

(3)卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐,桌面经常清洗、无污垢。

(4)门窗每周擦1遍,班牌等每周至少擦一次,保持光洁明亮。

(5)墙壁要保持光亮洁白,无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画,墙壁文件要集中张贴,要求整齐美观,锦旗、奖状等整洁,空中无灰网。

(6)讲台、讲桌干净整洁,每堂课后马上擦净黑板,不在黑板上乱涂乱画,及时清除黑板槽的粉尘。

(7)垃圾要倒到垃圾池,垃圾池外不能有漏洒。

5、教室内地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。

6、不乱扔纸屑、杂物,不随地吐痰,不在教室内吃东西。

7、不向窗外投掷杂物、倒水,不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

8、室外清洁区地面要干净,无杂物。

9、厕所卫生每天清扫一次,厕所地面无杂物、无积水,墙面无污迹、无张贴物,空中无灰网。

10、个人卫生要做到勤换衣服,勤洗澡,勤剪指甲,勤理发。

四、一日常规

(一)卫生清扫

1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。

2、教室内地面清洁,桌凳摆放整齐,物品摆放有序。

3、教室、走廊要清扫干净。

4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。

5、垃圾要清倒到垃圾池内。

(二)上学和放学

1、按时到校,不迟到,不旷课,有事或生病要请假,请假条回执单要有家长签名。

2、放学要按时回家,不在路上无故逗留。

3、进入校园内不准骑自行车,到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。

6、星期五放学时必须确认教室门窗锁好关好,方可离校。

7、未经学校批准,星期天不得到校。

(三)课间操

1、按时参加课间操。

2、集合站队要做到快、齐、静,做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。

(四)课间休息

1、课间学生必须到教室外休息,但不能作剧烈活动。

2、在教室内不要大声喧哗。

3、语言文明,不说脏话,不骂人。

4、行为文明,不追逐打闹。

(五)劳动

1、劳动课时学生要积极带工具,并妥善保管。

2、爱护工具,不准乱放垃圾,有借有还,丢失损坏要赔偿。

3、劳动中要积极主动,敢吃苦,不怕累,按要求完成任务。

4、遵守劳动纪律,保证安全。

(六)爱护公物

1、爱护学校的一草一木。

2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施,损坏公物要自觉报告赔偿。

3、节约用电,各班的用电器要有专人管理,爱护用电设备。

4、教室门窗要保护好,有专人开关。

5、不准在教室、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。

五、自行车管理

1、遵守交通规则,不抢行、不超车、注意汽车安全,校园内不准骑车。

2、骑车的学生,上学时必须在校门口处下车,推车进校,放入指定位置,放学时必须将车推到校门口处才能骑车。

3、自行车必须在指定地点停放,前轮朝墙,车把向左,车尾整齐,排列有序。

2009年9月

小学班级管理制度及具体实施办法篇七
《小学班级管理规定(精品)》

沩山乡九年制学校

小学部五年级091班班训、班规(试行)

班训:学识似沩,品德如山。

班级口号:脚踏实地海让路,持之以恒山能移。

班主任寄语:读书要做到学有所乐,习有所得。做人要做到宽以待人、严于律己。 班规:

班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项,让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。希望所有同学在组长的带领下,相互监督,共同提高。

一、活动篇

(一)升旗仪式及其他中队活动(负责人:中队长)

1. 每周一学校举行升旗仪式,同学们身着校服,佩戴好红领巾及校牌。做到着装整洁、仪

表端庄,无特殊情况必须参加。(违反者:扣分1分);

2. 中队长负责整理队伍并清点人数。在整队时,同学们应立即站好队伍,并保持安静,做

到快静齐三字。(违反者:扣1分);

3. 在进行活动期间,组织委员负责纪律督查。活动进行时,同学们应认真参加活动,不准

中途上厕所(特殊情况除外),不准说小话,不准东张西望,要做到每次活动都有所收获。如有身体不适等特殊情况要及时向教师或班干部报告。(违反者:酌情扣分,扣分1分起);

4. 队伍行走过程中,要紧跟队伍,保持队伍的整齐。(违反者:扣1分);

5. 积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体

荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

(二)大课间活动(负责人:体育委员)

1.大课间前,喝好水后,马上到走廊上集合,并迅速站好队伍。限时20秒(以体育委员倒计时为准)。(违者:扣1分,特殊情况除外);

2.体育委员进行整队时,同学们应听清体育委员的指挥,认真操作,中途不得说话。

3. 队伍行走过程中,要紧跟队伍,保持队伍的整齐。(违反者:扣1分);

4.做课间操时,要以做得好的同学榜样,认真做操。做操过程中,不得说话,随意走动,动作要跟着节奏进行,并做得规范。(违反者:酌情扣分,扣分:1分起)

(三)午餐就参(负责人:生活委员)

1. 马上到走廊上集合,并迅速站好队伍。限时20秒(以生活委员倒计时为准)。并且认真听干部的安排。(违者:扣1分,特殊情况除外);

2. 队伍行走过程中,要紧跟队伍,保持队伍的整齐。(违反者:扣1分);

3.就餐时,要营养就参,每位同学都至少吃半碗饭以上,不准挑食。(特殊情况除外。)(违反者:扣1分);

4.就餐过程中,不准乱走动,大声说话,应在席长地安排下统一就参。吃饭时,桌面、地上不得掉有饭菜,如不小心掉了,可及时捡起来扔到相应的位置。如有丢而不捡者,席长应迅速报告给生活委员。(违者:酌情扣分,扣分:1分以上);

5.每日回家后应及时清洗饭盒,并放下书包第二日带到学校。如自己忘带饭盒,应自己想办法解决。

(四)卫生打扫(负责人:劳动委员)

1.组长应合理地对组员进行分工,组员应服从组长安排。

2.卫生打扫完毕后,组长要对各个角落卫生进行检查。卫生要做到地面及公区无灰尘、无垃圾;桌面整洁、整齐;黑板无印迹,(未达小求小组:扣3分)

3.小组人员到扫卫生后,必须经过组长同意方可离开。(违者:根据情况做出相应处罚)

4.如有特殊情况要请假者,同学们应在放学前向劳动委员请假,并和其他同学对换,劳动委员同意,并进行 ,方可准假。

(五)自习(学习委员、纪律委员)

1.自习是属于大家的自学时间。同学们应按时到教室进行学习,除特殊情况外,不得迟到早退。(违反者:扣1分,并报告给班长几班主任);

2.自习期间,应听从学习委员安排,及时顺利地完成相关教师及相关干部所布置的任务。(不听安排者,酌情扣分);

3.自习期间,除学习外,不得做其他事情(特殊情况外),更不准违反自习纪律。(违反者:扣1分);

4.自习期间,原则上不得外出,如因公事外出的,同学应跟学习委员及相关老师请假,准许后方口离开。(违反者:扣1分);

(六)上课:(负责人:班长、课代表、组长)

1.上课前3分钟,同学们应做好课前上课准备;

2.上课铃响后,要赶紧进入教室,不得在室外逗留(特殊情况除外)。进入教室后,赶紧坐好,并趴到桌子上休息等待老师的到来,老师未进入教室前,不得说话、做其他事情;(违反者:扣1分);

3.如2分钟后,班长或课代表应及时通知班主任或相关科目老师进入课堂上课。

4. 上课时要专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题要声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序,并且认真做好课堂笔记。如出现:上课不专心被老师批评、不服从老师安排、不及时完成作业者,班长和组长应及时提醒,严重者将根据情况进行处罚。如组长不负责,班长可对小组进行集体扣分及处罚。

5.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

5

(七)课间活动

(八)文明礼仪

(九)请假

(十)宣传

(十一)班干部监督

(十二)

小学班级管理制度及具体实施办法篇八
《xx小学班级管理制度及考核细则》

孝昌县实验小学班级管理制度及考核细则

总 则

1、为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度。

2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平,对班主任进行奖励的主要依据。

3、以提高学生的思想道德素质为目标,以实施素质教育,引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨;以《中小学生守则》和《日常行为规范》主要依据,结合我校的实际情况制定考核细则。

4、班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩,它是班主任奖励发放的依据。

5、班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。

第一章 班级管理考评标准及细则

一、路队(100分):

1、 班主任(10):放学铃响后,班主任立即组织放学,送队出校门。不送队、让学生自己出校门的每次扣2分。

2、班级标志(10):各班在教室外整好队伍,由路队长在队伍前面举起 班牌,走出校门。每学期结束后上交德育处。不举牌或不认真举牌的一次扣1分。 3、红领巾(或队徽)(20):按学校要求佩戴红领巾或队徽。(星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾)进入校门后,任何一名队员不得私

自摘下不戴(非队员除外),队干部佩戴相应的符号。一人次不戴红领巾或队徽,每一人次扣1分。

4、路队:(60)

(1)(10分)早7:30——7:55到校,8:00之后一律视为迟到;中午入学时间在预铃前到校,预铃之后视为迟到。迟到每人次扣1分。来早(规定到校时间前10分钟以前)的一人次扣1分。

(2)(10)入学时,不论哪个班级,只要进入排队线路,必须站成一排,

1.3、6年级一队在南,2、4、5年级为一队在北(509班在南)。形成两路纵队入校,每队排成一条线,不得私自乱走、抢队、大声喧哗等,做到安静、整齐,违犯者一人次扣1分。

(3)(15)放学时,要求队伍整齐,按先后次序进出校门,不得乱讲话,不得乱走抢队。听从值勤教师和值勤同学指挥,违者一人次扣1分。

(4)(15)出校门后,分南、北二路,由路队长组织,排队回家,(朝一个方向走的为一队)做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。违者一人次扣1分。有打闹现象(包括报假姓名、班级者)加倍扣分。

(5)(10)接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生,不得在校门口(特殊情况,可向值勤人员讲明)违者一人次扣1分。

二、课间活动(100分)

(1)教学楼内(40):要求学生保持安静,上、下楼梯要靠右行,不拥挤、不追逐、不打闹,不在大厅里、走廊里做游戏。违者一人次扣1分。楼长检查记录为准。

(2)校园里(45):学生在校园里要做有意义的活动。不打架、不追逐、不打闹、不骂人。不准出校门。违者一人次扣1分。

(3)(15分)不准乱丢垃圾、碎纸等,不准从楼上往下扔东西、倒水,不带危险的物品进校园,违者一经查实重扣分(5分)

三、升旗,集会(50分)

1、入场:按时整队入场,队伍整齐,入场迅速,在指定位置站(坐)好。迟到或入场队伍松跨的扣1分,队伍不整齐的扣10分。无故迟到的学生每人次扣1分。

2、开会及举行活动:要求学生站(坐)姿端正、认真听讲,不说话、不打闹、不准离座走动。违者一人次扣1分。

3、班主任:班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。不跟班的扣2分。

4、退场:队伍要按次序整队带回,做到队伍整齐,不讲话,会场保持清洁。队伍不整齐的扣10分。

5、凡是学校大型的集会,活动都要统一穿校服,否则一人次扣1分(特殊情况例外)

四、静校(50分)

1、中午放学:班主任要教育学生按时到校、按时离校,中午,在放学铃响10分钟后把学生全部放走,一律不准留学生,否则一人次扣1分(特殊情况可说明)。

2、下午放学:下午放学铃响20分钟之后,不允许任何学生在校园和教室内逗留或喧哗打闹,违者一人次扣1分,留下辅导、训练的学生,必须有老师在场组织,否则按不静校处理。

3、桌屉净:下午放学后,桌屉内不留任何物品及杂物。否则一人次扣1分。

4、教室内的财产完好情况。(1)教室内桌椅无损坏。无乱涂乱画现象,教室及走廊墙壁干净无污点。违者扣3分。(2)、教室的门窗、玻璃、电灯电源开关无人为损坏,否则除赔偿(赔偿时间2天以内,超过2天加倍扣分和赔偿)外扣1——10分。学生离教室后必须关闭电源,关好门窗,否则扣3分再次发生的加倍赔。

五、两操(150分)

课间操(100分)

1、站队做到快、静、齐。(除两名学生在教室里清扫卫生之外)带入场地队伍乱、慢者一次扣5分。要求按时到位做操(特殊情况可说明)迟到一人次扣1分。

2、做操认真、姿势正确、动作规范。做操不认真,每人次扣1分。

3、队伍带回要有秩序,队伍要求整齐步调一致,不讲话。否则一人次扣1分。

4、不做操的班级在教室内有班主任组织好。无班主任组织的扣5分,学生散乱无序者扣5分。

眼操(50分)

眼操唱片一响,学生立即停止学习,按节奏和要领认真做操,班级集体不做者一次扣5分,做操不认真或不做者每一人扣1分。(如果是任课老师的原因,我们会把原因做好记录交政教处)。

六、卫生(100分)要求室内外整洁、条理。卫生区一日两次清扫,(早上和中午放学)平日把卫生区保持好,做到室内外卫生区无纸屑、无杂物。清扫不彻底或留有杂物的视情况每次扣2分。彻底不打扫,很脏乱的每次扣10分,卫生大扫除时班主任必须到班,打扫要彻底。

备注::学生日常行为规范检查中:德育处检查到违纪学生的扣3分,副校长检查到扣5分、校长扣10分。(不定时检查)

七、就餐(50分)

1、不准用一次性餐具,不容许校外早餐带进校园,违者一人次扣1分

2、就餐排队不拥挤打闹否则一人次扣1分

3、领完早餐回到教室安静就餐

4、、剩余食物放在指定地方,不准乱扔,违者一人次扣10分。

第二章 班主任管理考评细则(200分)

1、班队会(70):班队会要有教案。主题班会要主题明确,有针对性,要有实效。班会无教案、无记录或无故不上班队会的每次扣2分。(除学校的额外安排的主题队会之外,各班自己视班级情况安排班会和

2、家访(30):按学校要求家访(也可是电话交流)要有计划、有记录。家访工作要讲实效(每少一人次扣2分)


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