导读: 讲究卫生不乱扔垃圾篇一《培养不乱扔垃圾习惯》 ...
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讲究卫生不乱扔垃圾篇一
《培养不乱扔垃圾习惯》
不乱扔垃圾 做最美学生
------------------主题班会方案
一、活动目的
为了保持校园的整洁,培养学生良好的环保习惯,让师生在整洁、干净的环境中生活、学习、工作,特在本班开展“不乱扔垃圾,做最美学生”活动。希望通过活动,提高学生的环保意识,养成良好习惯,使我校的环境更清洁、更亮丽。
二、活动主题
不乱扔垃圾,做最美学生。
三、活动口号
“垃圾进箱、文明健康”
四、活动过程
1、向全体学生进行“不乱扔垃圾”的教育,发动学生深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因,通过“查找”、“深挖”,使同学们增强文明卫生意识,提高讲究卫生的自觉性。
2、要求学生都要严格执行学校“卫生五不准”:不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰,不准从窗户丢垃圾,不准在墙壁桌椅乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生死角,全校学生人人争当卫生标兵。
3、开展“不乱扔垃圾现,做最美学生”的讨论,让每个学生发表自己的看法,如何来落到实处。
4、教师做好指导。
5、教师小结:
爱护环境,人人有责,乱扔垃圾是不文明的行为。我们要严于律己,努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯。大家从现在开始,马上行动起来,坚决做到不乱扔垃圾,争做一个文明人。
天马中心小学六(3)班2014年5月13日
“不乱扔垃圾,做最美学生”
活
动
方
案
天马小学六年级(3)班
2014年5月13日
讲究卫生不乱扔垃圾篇二
《讲文明,从不不乱扔垃圾做起》
讲究卫生不乱扔垃圾篇三
《开展“垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲文明“活动方案》
石 桥 学 区
开展“垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲
文明”活动实施方案
依据淳教发【2015】168号淳化县教育局关于印发《在全县教育系统开展“垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲文明”活动安排意见》的通知要求,为了巩固国家卫生县城创建成果,着力优化城乡人居环境和投资发展环境,加快推进“三强一名”县建设,县委、县政府决定开展,垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲文明”活动。现结合学区实际,特制订实施方
案如下。
一、活动主题
垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲文明。
二、活动目标
——人人讲究卫生、爱护环境,人人说话和气、举止文 雅,不乱扔垃圾,不破坏公共设施,环保意识普遍增强,文 明素养普遍提高。
——学校净美绿亮,整洁有序,无垃圾杂物,不脏不乱。各学校、幼儿园绿化良好,校园无坑槽,无残墙断壁,无垃圾污水,无乱贴乱画、乱堆乱放、乱搭乱建现象,校园无垃圾乱
倒现象,绿化良好,路面平整,干净整洁。
——学区各校园环境管理体制健全,管理机构和经费保障到位,工作职责明确,工作制度管用,工作落实有力。
——学区全体师生思想道德教育深入细致,各类创建活动深入扎实,师生访谈文明、举止文明、出行文明。学区秩序井然,风气健康向上,人民生活水平稳步提高。
三、方法路径
——领导带头、以上率下、引领示范。把“垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲文明”活动作为一项政治任务来抓,像抓教学、抓安全一样下功夫来抓。“校长”对活动负领导责任和组织责任,学校班子成员划片包干,责任到人。注重发挥和调动广大师生的作用,形成工作合力。
各校(园)班子成员要发挥表率作用,带头不扔垃圾、不讲粗话,带头讲卫生、讲文明,带头整治环境、营造文明氛围。党员干部要走上街头,捡拾垃圾,打扫卫生,推动学校师生文明习惯和文明行为养成。
一一从班子成员抓起、从教师抓起、从孩子抓起。重视全体师生的文明卫生习惯养成,要求师生做的学校班子成员坚决传到做好,要求师生不做的学校班子成员坚决不做。教育孩子从我做起,从小做起,养成讲卫生、讲文明的良好习惯,带动家庭及社会改陋习、讲文明、树新风。
四、活动内容
l、加大包抓区域环境卫生的清扫保洁力度,做到随脏随扫,全天保洁。落实学校“门前四包一管理”责任。教育师生反对乱贴画、乱拉乱挂、乱倒污水等不文明行为。确保各区域环境整洁,物料摆放整齐,食堂厕所卫生达标。
2、拆除楼房、墙体悬挂的废弃网线、电线,拆除有碍美观和存在安全隐患的私搭乱拉网线、电线。
3、各校要及时联系交通局、交警队完善学校门口交通标志、标线,完善学校门前的警示提醒标志。校园内合理规划泊车位,加大对车辆乱停乱放治理力度。
4、要教育引导师生文明乘车。引导他们排队上下车,不拥不挤,不逃票,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗,不污损车厢设施,主动给老、弱、病、残、孕乘客让座。
5、要持续开展“三个文明进校园”活动,以文明校长、文明教师、文明学生、文明校园“四大评选”为抓手,教育广大教师崇德向善,文明扰教,爱护环境,讲究卫生。教育学生及幼儿校内外言行一致,表里如一,自觉做到“三管好”,即管好自己的嘴,不讲粗话,不随地吐痰、吐瓜子皮、吐果核等;管好自己的手,不乱扔垃圾、不攀折花木、不破坏公共设施;管好自己的腿,不践踏花草景观、不乱穿马路、不穿行绿化带。开展“小手拉大手”活动,通过教育教师学生,带动家长及家庭成员,共同养成良好的文明卫生习惯。
6、开展文明礼仪培训。以“公德意识与文明行” 为主题
的教育活动,结合各校实际,采取专题讲座、专业人员示范等形式,扎实开展文明礼仪大培训活动,使广大教师和学生普遍受到文明礼仪教育。
五、活动步骤
第一阶段:宣传发动。各校、幼儿园要及时制定学校开展《垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲文明活动实施方案》,分解下达包抓任务和责任区,召开活动动员会。要广泛宣传,提高全校师生的知晓率、支持率、参与率。要成立领导小组、细化工作任务、制定工作方案,由“校长”负总责,深入宣传动员,迅速掀起活动热潮。
第二阶段:集中整治。在寒暑假要安排值班人员认真打扫,广泛动员,全面安排,迅速行动,对所包区域认真排查,对卫生死角彻底清扫,对垃圾彻底清运,对照活动标准,从小从细、从严从实抓好整治。今后每月进行一次集中整治。
第三阶段:巩固提升。本着整管并重、不留死角的原则,全面排查不文明、不卫生突出问题,查找工作漏洞,完善提升措施,实行问题整改销号,全面巩固活动成果,提升活动水平。
第四阶段:常态管理。各校、幼儿园要认真总结定期上报,活动中的好经验和好做法,形成制度,建立长效机制,推行常态化管理,持续提升校园文明卫生水平和师生幸福指数。
六、工作要求
l、学区对各校及幼儿园环境卫生及包抓区域进行定期检查
和随机抽查,并将卫生清扫保洁状况纳入考核评比之中。
2、中心校位处镇街道,门前卫生要保证每天打扫两次,及时清理门前花园内杂草和垃圾,确保门前卫生干净整洁。
3、各校、幼儿园要在开展活动中认真总结经验,形成“垃圾不乱扔、人人讲卫生,说话要和气、人人讲文明”的长效管理机制。
2015石桥镇石桥学区 年8月15日
讲究卫生不乱扔垃圾篇四
《不乱扔垃圾》
讲究卫生不乱扔垃圾篇五
《养成不乱扔垃圾》
养成不乱扔垃圾,主动随手捡拾废物的好习惯
池西一小:杨秀坤
教学目标:1、使学生了解到乱扔垃圾的危害。
2、教育学生养成不乱扔垃圾主动捡拾飞舞的好习惯。
3、是学生知道保护环境人人有责。
重难点:养成不随手乱扔垃圾 主动捡拾废物的好习惯。 教学准备:幻灯片
教学过程:
一、 小游戏:
1、 吃橘子比赛 要求:每组选2人参赛 每人一个橘子
2、 嗑瓜子比赛 要求:每组选1人参加 每人十颗 (注意安全)
谁吃完的最快 谁就获胜
3、 引言:刚才的橘子甜吗?瓜子香吗?你们开心吗?你们开心了老师可烦恼了。
(揭示课题:养成----------)
二、 小调查
1、
2、 你有乱扔垃圾的习惯吗? 乱扔垃圾有什么危害?
三、观看幻灯片(被污染了的河流 街道------) 观后思考:1、你看到了什么?说说自己的感受。
2、你喜欢这样的环境吗?这样的环境是怎么造
成的呢?
讨论:乱扔垃圾有哪些危害?
四、联系生活实际:
1、如果走进我们的校园,操场上、甬路上、草坪内到处都是废纸、食品袋------你喜欢这样的环境吗?你走进自己的教室 ,地上到处是废纸、杂物,你愿意在这样的环境下学习吗?
2、不愿意在这样的环境下学习,那我们应该怎样做?
3、你主动捡拾过垃圾费物吗?
4、播放一组幻灯片(整洁的环境、美丽的生活)
观看后说说自己的感受--------(说给小组同学听)
五、你喜欢他们的做法吗?
1、小明边吃雪糕,边随手将纸袋扔在地上。
2、一个值日生端着垃圾送往垃圾箱,边走边散一路,他却装作没看见-----
3、有几个高年级的同学趴在楼的窗户上,正往下扔纸片和废物呢!
4、阳阳是池西一小的一名学生,自己从来不随地乱扔垃圾,看见地上有废纸、杂物马上拾起来。
5、红红爱吃零食,她吃完零食总是随手乱扔废物,同学们说她这样做不对,她反而理直气壮的说:“我愿意,你管不着!”(你想对红红说些什么?)
六、教师的建议:
1、管好自己,不随地乱扔纸屑、废物。
2、提醒、帮助他人不随地乱扔纸屑、废物。
3、互相监督、共同做到。
4、控制自己做的好,坚持长久不放松。
七、儿歌:
小猴子,蹦蹦跳,爬上大树摘香蕉: 吃完香蕉,皮乱扔,不讲卫生真糟糕。 小花猫,喵喵叫,吃完小鱼胡子翘; 鱼刺扔进垃圾箱,讲究卫生妙妙妙。 我们一小小朋友,良好习惯要记牢, 清洁卫生人人爱,乱扔垃圾可不好。
讲究卫生不乱扔垃圾篇六
《不乱扔垃圾 从我做起》
不乱扔垃圾 从我做起
自开学以来,我校大部分班级卫生打扫积极、及时、到位,保持良好,不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导,创造了一个洁净的学习和生活环境。但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然有一些不和谐的现象。如:个别班级卫生区仍有漏干和打扫不彻底的情况(教室窗台、墙上的蜘蛛网),在教学楼楼梯间常有被丢弃的废纸、食品袋、果核等杂物;有的同学不定时就餐,仍然把零食带到教室,甚者从教室向窗外扔废纸和包装袋;也有的同学在就餐时肆无忌惮的从饭碗里向外扔饭菜,弄得满地甚至满桌子都成为垃圾池,让其他同学难于在本该干净舒适的餐桌上享受安心的生活。这些现象,严重破坏了校园的整体美,影响了我校的整体形象。
由于部分同学不懂得爱护环境,令校园内的污染越来越多。每当我在校园内看到有垃圾时,我就感到很气愤,乱扔垃圾的人真是太可恶了!我在想,难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗?难道他们不知道这是不文明的行为吗?难道他们不知道打扫卫生的人辛苦吗?其实,大家都看到,现在走到大街小巷都摆有许多垃圾桶,何况在我们校园内到处有垃圾桶,只要大家多走几步路,把垃圾放进垃圾桶,这是一件多么容易做的事情啊,但为何他们就不能做到呢?关键看有没有一颗负责任的心。因为我们从 就开始接受着如何讲卫生,爱护公物,讲究礼貌等方面的教育,现在更要知道垃圾是如何破坏生态环境,对人类隐藏多大的危机,如果我们不好好保护环境就会给我们带来生活环境肮脏,影响市容;容易散发细菌,威胁人们的健康;垃圾令我们值日的同学更辛苦,是不尊重别人劳动的行为等坏处。
为进一步增强全校师生的环保意识,进一步提升我校的校园卫生质量,减少疾病,打造更卫生,更美丽的教育教学环境,养成良好的卫生习惯。现
向全体同学发出倡议:
1、不在校园里乱丢废弃物,特别是严禁从宿舍、教室窗口向外扔垃圾,主动做绿色卫士,见到校园内的废纸、塑料袋主动捡起(我们校园内的废品可以变为宝贝,每一次同学们变卖废品的收入都在200元左右,全期加起来是上千元的收入,所以我们不要乱扔,应该聚少成多,变废的宝)。
2、不随地吐痰,不乱涂乱画.
(曾经有一件事不知大家有没有听过,当十二届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸,由此可见,日本人爱护环境的心态是多么的好,要爱护环境在他们每个人心里扎下根。那么我们是否也应该向他们学习呢?)
3、以爱护校园环境为己任,值日生每天早中晚要高质量的按时打扫好教室、楼梯走廊及卫生区域,做到及时打扫,不留任何卫生死角,保证质量。
4、爱护公共环境,不践踏草地,不攀摘花草,并提醒别人也要自觉爱护校园内的一草一木。
5、按时就餐,不把任何食品带到教室和寝室。保证大家吃得放心,住得舒心,学得开心。
同学们,优美的环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,会让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,会让我们学会谦让,学会做人。爱护环境,讲究卫生,提高环保意识,是一个国家和一个民族高度文明的象征,也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。文明的习惯需要我们平时一点一滴养成,让我们积极行动起来,从自身做起,还校园一份整洁,还地球一个洁净的吧!大家只有生活在这种洁净的环境下才会更加健康、更加快乐!
讲究卫生不乱扔垃圾篇七
《讲究卫生_从我做》
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