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小学教师自我介绍范文

2016-02-25 10:17:47 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学教师自我介绍范文第一篇《教师面试的自我介绍范文》 ...

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小学教师自我介绍范文第一篇
《教师面试的自我介绍范文》

教师面试中自我介绍范文(一)

尊敬的各位考官、各位评委老师:能参加今天的面试,并向各位考官和评委老师学习,我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面我简单介绍我的基本情况。

我叫***,今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习,在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己,进行语文教学和班级管理。我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参与诗歌朗诵比赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了一定的认识,找到了自己的管理班级的一套方法。同时,在实习当中,身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名教师的决心,成为一名教师也成了我的愿望。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。为了成为一名教师,我在自己掌握了专业知识的基础上,不断拓展自己的各种能力,培养自己的爱心、责任心和耐心,创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力,并参与各种活动,广泛培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长写作和气排球外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果,我通过了面试,成为该校教师队伍中的成员,我将继续虚心学习,努力工作,发挥自身所长,为教育事业贡献自己的一份力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

教师面试中自我介绍范文(二)

尊敬的领导老师:100860359

您好,我是东北师范大学2010届本科毕业生,我叫刘桂花,江苏徐州人,民族,汉;政治面貌,团员。下面将我的大学经历向您做简单的介绍。

在大学期间,我获得的奖项与证书有:

东北师范大学第四届数学建模大赛“校 一等奖”; 2009年全国数学建模大赛“吉林省三等奖”;

数学奥林匹克“竞赛培训证”,由吉林省数学会颁发; 英语“国家四级证”;

计算机“国家二级证”;

普通话“二级乙等”。

从以上奖项可以看出,我比较热衷于数学建模。因为我觉得,既然数学是一个工具学科,在现实社会中就应该能够有所应用,就一定有他工具性、实用性的价值。不能一提到数学就只知道X , Y , Z , 却不知道数学具体能干什么,那---将是数学的悲哀!

在教学方面:我大学期间,一直在做家教,而且家教口碑良好。主要原因是---我不仅有较强的解题能力,而且还能够从培养学生“学习兴趣”入手,并在适当的时候,讲述建模的思想,让学生知道---数学不只局限于X , Y , Z ,数学是有着很强的实用意义的重要学科;这样适时而动,给学生以目的、方向、动力,并结合因材施教,兴趣导学,使学生从内心深处自觉的、想学好数学,这样,作为一个教师的我,才能事半功倍,学生成绩的进步速度,才会出人意外,也因此我的学生、家长都满意。(实例:一个厌学情绪严重,家长都没有信心的孩子(于晨天),一个月下来,成绩从二十几分上升到五十几分,再一个月下来,又上升到七十几分,最

后稳定在八九十分(初二、百分制))

另外:《新课程标准》已实施多年,但是能够真正做到位的少之又少,一个情景导课就让很多在职老教师“反感不已”,我在实习期间重点研究了《新课程标准》,并且实际践行了情景导课,对情景导课领会颇深,受到实习学校老师、领导的一致好评,学生上课的积极性、热情,明显高涨。也因此,入围教育局“公开示范课”,反响强烈。

我的爱好,上网。但是,我的主要目的不是打游戏、看电影,而是查阅教学资料。有句话说得好,海纳百川----有容乃大。在信息高速发达的今天,已经不再适合闭门造车,自身拥有较强的素质同时,还要把别人优秀的东西拿来,学习、研究、乃至整合成自己的东西。这样才能有广阔的视野、不断发展、不断进步!因为经常上网,我还可以熟练应用多种多媒体教学软件,编辑、组织、教学课件,可以使很多抽象的图形、现象、动态更加直观的显现。为课堂营造良好的数学学习环境与氛围。

我的个人箴言是:学高为师,身正为范。

我相信,在我参加工作后,一定能很快成长为一名优秀的人民教师。请领导老师给我机会。谢谢!

记忆思路:

姓名部分

奖励证书部分(用证书先把领导砸晕喽)同时表述数学建模的重要性,提升建模奖的含金量。

教学部分---分三点

①家教口碑良好,兴趣导学,因材施教,建模导向,思路要清晰。在家上实例。领导就会觉得你---真是有料啊。

②教育局公开示范课,再加点重磅料!

③自我意识,要开阔视野,要不断进步。捎带着多媒体技能。

结束部分

个人箴言,再加上一点信心与谦诚。领导将觉得要的就应该是你。

小学教师自我介绍范文第二篇
《新教师自我介绍范文》

教师自我介绍范文

我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1998年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

小学教师自我介绍范文第三篇
《应聘小学教师自我介绍》

小学教师自我介绍范文,下面是一篇小学教师自我介绍经典范文。尊敬的各位考官、各位评委老师: 通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。我叫***,今年**岁。**学院**系毕业。我于今年5月在**小学实习。回想起那一个月时光真是既甜蜜又美好,非师范类学校毕业的我虽然遇到了种种困难,但听着学生们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,种种困难带来的不快都顿时烟消云散了。非师范院校毕业的我虽然在教学理论,理念上相对匮乏。但是我丰富全面的专业知识也能为学校带来他们所不能给予的帮助。现在的社会的发展要求现代教师不仅要有高尚的情操,成熟的教法,更要有非常专业理论的知识。我能运用photo shop处理图片,利用flash制作课件,waveCN进行声音效果的处理。能够独立完成网站的制作和论坛的架设。我精通计算机硬件,曾在学校担任E网社的维修部部长,为全校学生维护维修电脑两百人次以上。我熟悉整个数码市场的行情,能在学校采购数码产品的时候提出有参考价值的意见,节省学校在该方面的开支。 我自觉遵纪守法,遵守社会公德,从不吸烟喝酒,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如,我通过了面试,成为教师队伍中的成员,我将不断的努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

小学教师自我介绍范文第四篇
《应聘教师面试自我介绍范例5篇》

教师应聘自我介绍范例

1

敬领导,您好!

我叫XXX,是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。

贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在xxx,纯朴的乡情给予了我善良的品质,艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。 大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“XX”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做一名合格的人民教师。 我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的! 我或许不是最优秀的,但我会自强不息,我是有潜力的!

最后,诚挚希望贵校能够垂惠!

并祝贵校再创佳绩!

2

尊敬的各位考官、各位评委老师:

通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。我叫××,今年岁。年月我从××师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐

心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

3

各位尊敬的考官,早上好:

今天能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到十分的高兴,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。现年XX岁,X族,大专文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。我曾经在XXX工作,在公司里先后在不同的岗位工作过,开始我从事XX工作,随后因公司需要到XX,有一定的社会实践经验,在工作上取得一些的成绩,同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积

极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择,这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了XX,如果这次能考上,我相信自己能够在XX中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要求公务员要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对公务员认知的最好诠释。所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员,认真践行“三个代表”,全心全意的为人民服务。假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

4

我叫***,现年**岁,*族,**文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活布满信心。我曾经在**工作,在公司里先后在不同的岗位工作过,开始我从事**工作,随后因公司需要到**,有一定的社会实践经验,在工作上取得一些的成绩,同时也得到公司

的认可。通过一年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。

加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿看,同时我熟悉到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择,这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。所以我参加了这次体育教师考试并报考了**,假如这次能考上,我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。体育教师是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要求体育教师要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无穷的,我要把有限的生命投进到无穷的为人民服务中往,这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。

5

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在***

小学教师自我介绍范文第五篇
《教师面试自我介绍范文》

教师面试自我介绍范文(一)

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在***实习过,所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.体育教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会!

教师面试自我介绍范文二:

尊敬领导,您好!

我叫XXX,是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。

贵校良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标,相信在贵校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在xxx,纯朴的乡情给予了我善良的品质,艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,并加入“XX”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做一名合格的人民教师。

我相信在我参加工作后,一定会很快成长为一名优秀的人民教师,请领导老师给我机会。

教师面试问题预测:一堂好课的标准是什么

一节好课要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课,学生至少能学到东西,有情感体验,产生学习需求,不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课,让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课,不完全是预设的结果,内容丰富,师生互动,思维活跃,给人启发;平实的课就是课堂的实实在在,是常态下的课,不管谁在听,教师都要做到旁若无人,心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。

我个人认为一堂好课不能用标准去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些包括:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。

一堂好课的元素之一——和谐:是指师生关系的和谐、生生关系的和谐,师生互动、生生互动,体现以人为本。

一堂好课的元素之二——生成:是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平(最近发展区)预设后,通过在课堂教学生成学生自己的东西。

一堂好课的元素之三——发展:一堂好课关注的是学生的成长、发展,发展的思想不仅仅体现在一堂课上,而是体现在一系列课上,一堂课只是其中的一个点。

一堂好课的元素之四——创新:一堂好课不是在于教给学生多少知识,而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。

一堂好课的元素之五——反思:一堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及他人的反思。教学中学生对知识真正理解不是靠“你们懂了吗?”或“你们还有什么问题?”来判断,而是可以通过以下几方面来判断:能否用自己的话去解释、表达所学的知识;能否基于这一知识作出推论和预测,从而解释相关现象,解决有关问题;能否运用这一知识解决变式问题;能否将所学的知识迁移到实际问题中去等等。因此,教师在教学中不仅要关注学生学习的结果,还要关注学生学习过程,重视培养学生反思的习惯,即培养反思认识意识,引导学生思考:我怎么想的?为什么这么想?我的解题途径是否最佳?是否还有更好的解题途径?别人还有没有更好的办法?今天学的这些知识之间有何联系等等,逐步引导学生养成反思的意识和习惯。(引用)

一堂好课的元素之六——个性:一堂好课不仅要体现教师的个性,而且还要张扬学生的个性。任何人不可能成为别人,他(她)只能成为他(她)自己!在一堂好课上,教师应该用自己的个性魅力去征服学生,同时要去塑造有个性的学生。

一堂好课的元素还有很多,但不管怎样,我想“好课”是无止境的,是我们永远的追求,而且对于不同时期的老师其元素的内涵也应该是不同的。

教师面试问题预测:你怎么理解为人师表?

所谓“为人师表”,在我看来,至少要具备两个方面:即“学为人师,行为世范”。

所谓“学为人师”,就是要求:一方面,具有较高的文化业务水平,并且学而不厌;另一方面,能够做到诲人不倦,堪为学生之师、家长之师、世人之师。

“能为学生之师”,一方面,要求教师在文化上要具有合格或超标准学历,在业务上能够掌握必要的科学文化知识、教育科学知识和心理科学知识。做到:学生有问必答,不问而应会者全知。现今时代,新知识的涌现和旧知识的淘汰非常之快,而且未来必将愈益加快。过去,人们在学校中所学可充一生之用,如今,如果一个人自足自满,闭塞视听,拒绝接受新思想、新知识,用不了多久就会变得孤陋寡闻,这就将迫使我们教师必须对自己的知识结构及时作出明知的判断,从多方面不断充实自己,使自己不至于成为时代的落伍者。所以,一个教师如果没有较高的业务水平,就不能很好的完成教学任务,就不能真正成为学生之师。当然,教师的天职是教书育人;如果教师不能做到诲人不倦,也不能成为称职的人民教师。 “能为家长之师”,就是:要求做到家长有问必答,不问而应会者全知。例如,在家教问题上,许多家长希望能很好地教育孩子,然而却不懂得如何教育孩子。此时,教师就应当及时与家长联系,向家长传授正确的教子方法。这时,教师就成了家长之师。如果教师自身没有必要的家教知识,就不能成为家长之师。所以,从这点出发,我们教师也应当加强自身修养,以求真正成为家长之师。

“能为世人之师”,就是:社会人士、有关单位,有求教于教师之事教师能基本能做到给予较为满意的解答。当今社会,社会人士、有关单位,许多时候会有工作或生活中的许多疑难问题;在一般人的眼里,教师就是知识的化身,此时,他们往往会想到向教师请教。这时,教师就成了世人之师。如果教师知识过于片狭,不能给世人所问问题以比较圆满的答复,就不配为世人之师。所以,教师必须具有较为广博的知识或者是及时充实自己,才堪称为世人之师。

所谓“行为世范”,我认为至少应具备这样几个方面,即:能为学生之范、为家人邻居之范、为家长之范、为社会之范。

“为学生之范”,就是教师不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生,成为学生的典范。教师把学生造就成一种什么人,自己就首先应当是这种人,成为学生的榜样;必须先受教育,躬行自明。在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。

教师的言行就是道德的标准。同时,青少年学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点,他们往往把教师的一言一行、一举一动都化作自己学习的内容,仿效的榜样。因此,

教师从思想到作风,从言行到举止,处处都应带头做得最好,成为“学生之范”。

“家人邻居之范”,就是教师要以自己的模范言行教育和影响家人影响邻居,使大家能够从自己的言行举止中,学习做人,学习行事,以自己的典范作用感染和影响大家,从而成为“家人邻居之范”。

“为家长之范”,就是要成为家长学习的榜样,如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上,教师都应当以其博大的胸怀和科学的态度与知识,成为家长学习和模仿的榜样,成为“家长之范”。

“为社会之范”,就是教师的言行要成为社会的典范。社会赋予了教师“为人师表”的特殊要求,是因为教师的言行对社会文明风尚的形成具有积极的导向作用。教师常常被视为社会文明的汇集者和体现者,这就使得其思想道德、风度举止,不仅对学生产生深远影响,而且深深影响着学生家长和各行各业的人员,对整个社会风气的净化都产生重要影响。教师作为传播人类文明的使者,在加强精神文明建设中,更应注意为人师表,严格要求自己,从思想到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌,以带动社会各行业人员,成为净化社会风气的带头人,成为“社会之范”。

综上所述,我认为, “为人师表”,必须做到:既能“学为人师”,又能“行为世范”,这才能称为一名称职的人民教师。这就是我对“为人师表”的浅显理解。

教师面试问题预测:你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质

1.首先要有爱岗敬业,甘为人梯,甘当蜡烛的精神,要爱护学生,热爱科学

2.专业水平高,要有渊博的知识和过硬的教学能力

3.科研和创新能力很重要,只有刻苦钻研,不断创新,才能够全面实施素质教育

4.我个人认为,最重要的是教师的人格魅力,思想品德高尚,有修养,有道德

2011教师面试问题预测:谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧

苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。

一、爱心是基础

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言,在教育工作中不仅关心学生的学习,而且还关心他们的生活,做他们的知心朋友。没有爱,就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难,挖掘自身的潜能,教师的爱,对学生的发展也是一种巨大的动力,有了这种爱,师生之间才能建立起感情,才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理,从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。

二、师生沟通中的口语艺术

语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异,教师除了要重视语言的表达内容外,还要重视表达语言的技巧。

(1)幽默

幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进学生中间,学生就会感到快乐,沟通也就通畅了。

(2)委婉

在师生的沟通中,教师的话虽然完全正确,但学生却因为碍于情感而感到难以接受,这时直言不讳效果一般就不好了。如果把话语磨去一些“棱角”,使对方在听话时仍能感到自己是被尊重的,也许就能既从理智上,又在情感上接受老师的意见了。

(3)含蓄

如一位老师在全班同学面前介绍一位因犯错误逃学刚来报到的学生时说:“由于大家都知道原因,某同学终于在今天回到了自己班级……”这种说法既不伤同学的面子也没有被全班同学误解为包庇,还可以采用“反语”,“模糊”,“沉默”等说话艺术。

三、积极聆听

听学生讲话时心不在焉,三心二意,往往是师生沟通失败的重要原因。良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生的积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值,要避免当学生在讲话时,急于表达自己的反应,后注意力不集中在对方的讲话上,打断学生的讲话等。然而在教学实践过程中,往往会出现这样的例子:学生:数学对我而言太难了。老师:数学并不难学,你的问题是,第一次遇到困难你就放弃努力了,现在再试试看。这是教师与学生在沟通时不愿意先聆听,急于将学生本来自己需要去解决的问题归结到自己马上要给学生提供解决问题的答案上,这就导致了师生沟通的败笔。

四、教师体态语的应用

我们每个人每天都在无意识的做着体态语的沟通,而平时大部分的时间教师与学生交往接触瞬时,他们的体态语也是无意识的。一个年轻的女教师容貌秀美,声音柔和,会增强她

小学教师自我介绍范文第六篇
《教师自我介绍范文》

教师自我介绍范文

篇一:教师>自我介绍范文

我和蔼可亲,性格开朗,乐于交友,酷爱音乐,爱好体育锻炼,追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进,不断提高自己的文化素养,加强道德 修养,内强素质,外树形象,用自己的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作 。

我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律。否则,我会单独交流沟通,根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害。学生毕竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的责任。

我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱,一起快步的走,并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力,有时说话幽默,我的笑声感染了我的周围的同事,我想快乐要和大家一起分享,让生活充满和谐,让人生有更多的阳光照耀,使身心健康舒畅。

我注重我的形象美。我知道教师为人师表,不光要有知识,还要有人格的魅力,具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德,塑造良好的个人气质和外在的美,使教育在近其师,亲其道的乐融融的气氛中进行,达到使受教育者德智体美全面发展的目的,使受教育者的生命质量不断得到提升。

我态度温和,平易近人,从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话,我会觉得我已经远离了人群,就像鱼离开了水,失去生命的活力。

我对待学生坚持公平公正的原则,善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识,更重要的是做人,因此,我把做好学生的思想工作放在首位。

我有时冷酷无情,批评时总很严厉,不留情面,要让对方知道他为什么错了,今后应该怎么办的道理,我才肯善罢甘休。

>这就是我,我喜欢我,虽然我并不完美,可我会不断学习与交流,发现自己的缺点和不足,扬长避短,超越自我。

我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去,今后我会不断努力,在自己的工作岗位上,兢兢业业,不断创新,尽快适应,尽职尽责,全力投入工作,争取取得更大的成绩。

篇二:教师自我介绍范文

早上好。很高兴有机会可以参加这次面试,我叫*** 毕业于***师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学>英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来,我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖,20**年我被评为县级骨干教师今年暑假,我又在**高等师范专科学校参加了省级骨干教师的>培训,聆听名家教诲,和来自全省各地老师交流教学经验,从中让我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我将虚心学习,积极进取。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练,我已逐渐褪去了稚气和青涩,变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师,身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作,并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校,成为其中的一员,我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师,身正为范为学生树立榜样、,勇当教育创新的探索者、>素质教育的实践者 最后,我再次感谢各位评委老师给我这个机会,谢谢!

篇三:教师自我介绍范文

我是一名有着13年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到**中学任教之前,一直工作在**中学。

在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动,20**年参加了合肥市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下,参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中,《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20**年第二期,《认识CAI》在20**年合肥市电化>教学论文评比中获二等奖,《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20**年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,20**年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖,同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛,获初中组个人总分二等奖。****-20**年获合肥市学校体育工作先进个人,20**年被**区任命为首批“骨干教师”并保持至今,20**年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。

四十三中学工作期间,除了从事体育教育工作之外,还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自**年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在20**年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间,在小组全体师生共同努力下,20**年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号,并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20**年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);20**年8月,辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛,荣获合肥市初中组一等奖。

在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中,我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习,并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书,比较精通网络知识,侧重于动态网站的建设和管理,能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件,曾独自为**区司法局和组织部建立了单位网站。

过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在**中学的工作。在**中学富有特色教育>教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。

小学教师自我介绍范文第七篇
《2013年教师招聘面试自我介绍范例及技巧总结》

招教面试中,自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。 考官问你还有什么说的你就回答{公司对于录用的大学毕业生有何培训计划,是否重视他们的职业发展规划?

保证提高你的印象分

尊敬的领导:

你好!我叫**,来自**,**年毕业于**大学**学院,我的专业是**.毕业后在 某贸易公司工作2年,后又在**公司工作过2年的时间.人往高 处走,水往低处流.前两份工作因没有太大的发展潜力, 故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作.之前4年的工作使我有丰富教师工作经验.我认为我可以很好的胜认公司的**一职。谢谢! 教师面试自我简介

1、分析自己哪种的技能是教师这个职位所看重的,在自己的经历中寻找 可以证明自己具备各个的例子(最好是小故事),注意,不建议去 编故事,欺骗的结果会很惨的。如果你的经历较少,建议你先将自己的经历仔细分析和挖掘一下,考虑这些经历可以着重说明你具备哪种技能,进而在今后的面试中 将面试官向这些方面引导,胜算会更大。

2、分析行业真正的去了解教师这个职位,知道这个职位主要做什么、未来的发展方向怎样、有哪些重要的 player以及他们之间的核心竞争力差异等等。

3、分析目标公司知道这个公司的优势在哪里(去网站上仔细看看吧),曾经做过哪些deal和拥有的大客户,他们的文化等等。

面试自我介绍范文一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。一、两分钟的自我介绍,犹如商品广告,在有限的时间内,针对客户的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印像,还要即时引发起购买欲。

面试自我介绍要点

1:自我认识

面试自我介绍范文想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?

面试自我介绍范文这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。

面试自我介绍范文所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要 点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开 来,

在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。

面试自我介绍范文随后,着手回答第二个问题:你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。

面试自我介绍范文然后,再着手回答最后一个问题:你过去是干什么的?你的过去当然都在 履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处 是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本 人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。 面试自我介绍范文用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。

2:投其所好 '

面试自我介绍范文清楚自己的强项后,便可以开始准备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。

面试自我介绍范文好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司,应说些电脑软件的话题;如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。

面试自我介绍范文但有一点必须紧记:话题所到之处,必须突出自己对该公司可以作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

3:铺排次序

面试自我介绍范文内容的次序亦极重要,是否能抓住听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。 4:仪容举止也很重要。

作为一名教师仪容仪表很重要,要有较强的自我约束力,教态不能太随便。 参考意见:作为教师要有得体的仪容仪表,穿着要端庄、大方,有的考生长得很漂亮,但是穿得很随便,给人感觉不够庄重。

面试自我介绍范文 中文面试自我介绍材料

面试自我介绍范文尊敬的各位考官、各位评委老师: 通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。

面试自我介绍范文我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。

面试自我介绍范文回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围 在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的 眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1998 年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。

面试自我介绍范文今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊 妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在 他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事 业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

面试自我介绍范文如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。

教师面试技巧

教师面试问题一:为什么要选择教师这个行业?

“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者,这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。 参考意见:南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是,不要故弄玄虚,比如这样回答就不错:读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。

教师面试问题二:在面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要是考察考生的应变能力。

参考意见:中华中学的钱进副校长认为,考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据 自己的特点和“强项”多做点准备,这样不至于强项变弱项。他 说,有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章,校长马上就追问考生写这篇文章的目的,以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂,很显 然没做准备。

教师面试问题三:课上得怎么样?

小学教师面试第一个环节也是最重要的环节,就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样,比如对教材的了解、板书,对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分,根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。

参考意见:南师附小的盛晓蓓书记建议考生,平时在学校学习期间,就应该增加课堂教学实 战训练,结合自己学到的知识,多实践,锻炼自己的教学水平,增 加实战经验,平时还要多研究案例教学法,这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课,熟练掌握案例教学方法。

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