父母对小孩的评价

导读：　父母对小孩的评价(共5篇)家长如何正确评价孩子家长如何正确评价孩子孩子的成长离不开老师和家长的有效评价，而家长对孩子的评价是通过语言表达的。在家庭教育中，家长要注意评价的艺术性，客观公正地评价孩子，就能产生事半功倍的效果。 第一，要树立终身学习的理念。教育是一门科学，需要遵循规律，科学施教。当一个称职的家长，是需要...

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篇一:《家长如何正确评价孩子》

家长如何正确评价孩子

孩子的成长离不开老师和家长的有效评价，而家长对孩子的评价是通过语言表达的。在家庭教育中，家长要注意评价的艺术性，客观公正地评价孩子，就能产生事半功倍的效果。 第一，要树立终身学习的理念。教育是一门科学，需要遵循规律，科学施教。当一个称职的家长，是需要不断学习的。中国的家长多是在担任了“父母”这一角色之后，顺理成章地“世袭”了“家长”这一特殊身份，没有家庭教育方面的经验储备，大多都是摸着石头过河，难免会出现失误。许多“问题孩子”的背后，都有“问题家庭教育”的影子。现代家长应该学会主动学习，树立终身学习的理念，用不断更新的知识和先进理念，适应孩子不同时期的成长需要，给孩子营造健康和谐的家庭成长环境。

第二，不要给孩子乱贴标签。美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”给一个孩子“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。有些家长容易感情用事，遇事不够冷静，在孩子犯错或学习成绩不好的时候，往往会讽刺挖苦、口无遮拦、想啥说啥，给孩子贴上一些负面标签，像“你真笨”，“越来越差了”等等。其实，越是在这样的时候，孩子越需要来自家长的关怀和鼓励。

第三，掌握火候巧妙“激将”。在激励中成长起来的孩子，性格开朗，活泼自信。但是，激励要讲究艺术性，要充分考虑到孩子的实际，把握好火候，因人而宜，有的放矢，否则会适得其反。对于性格倔强但有志气的孩子，家长和老师可以采用激将的方法，促使其更上一层楼；对于学习基础薄弱，自尊心较强的孩子，家长不要轻易使用激将法，以免伤害孩子的自尊。

第四，放大优点，弱化缺点。世上没有十全十美的孩子，孩子身上存在缺点是极为正常的，家长要正确看待孩子的缺点，给孩子进步的信心与动力。细心的家长会发现：盯住孩子的缺点，不停地数落、指责，只会使孩子的缺点越来越多；发现孩子身上的优点，及时肯定孩子取得的进步，会使孩子越来越自信，越来越懂事。在家庭教育中最忌讳的就是唠叨，再好的话，听过三遍都觉得腻味了，更何况是孩子呢。家长频繁地数落孩子，很容易使孩子产生逆反心理，这一点应该引起年轻家长的重视。

第五，尊重孩子，不揭子短。尊重是教育的前提，也是孩子的需要，孩子虽小，同样渴望被尊重。有些家长不注重教育孩子的艺术性，说话不分场合，想什么就说什么，结果伤害了孩子的自尊，影响了孩子的个性发展。家长不要在人多的场合批评或指责孩子，更不要经常对孩子做出负面评判，要多给孩子正面引导。即使是在自己家里，家长也要注意评价的技巧，把孩子溶进自己的世界中，时刻保护孩子的自尊，鼓励孩子的信心，给孩子留足面子。另外，家长不要对孩子所犯的一些小错误纠缠不放，该装糊涂的时候要假装看不见，太“聪明”的家长反而教育不好自己的孩子，有弹性的教育才是科学的教育。

第六，关注孩子的点滴进步。合理的评价如春风温暖孩子，激励孩子。家长要做孩子成长路上的细心人，及时发现孩子的进步，不要死盯住孩子的学习成绩，要多关注孩子的身心发展，记住孩子的点滴进步并及时鼓励。我们常说，鞋子合不合适，只有脚知道。如果说，盲目的横向比较容易使孩子失去自信，找不到着力点，那么，自己跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比，就能从点滴的进步中找到快乐，升华自信。每天进步一点点，长久地坚持下去，那将是多么大的进步啊。

篇二:《家长评价自己的孩子》

农村家长参与小学生学习评价的尝试与思考

浙江省湖州市南浔区浔溪小学 潘学敏

据调查，在农村三分之二以上的家长评价孩子不得法，具体体现在以下几个方面：一是简单化，就是简单地给孩子的行为贴上“聪明”或“你真笨”之类的标签。二是随意性，孩子出现不足的时候，也是非常需要别人帮助的时候。但是，家长由于自身观念、方法和性格等原因，在盛怒之下，“笨蛋、蠢货、没出息”等脱口而出。三是片面性，很大一部分家长，只注重考试分数，忽略孩子其他方面的成长。

因此，改变“以分量能”的评估观，让农村家长正确积极地参与对孩子学习的评价，已成为刻不容缓的事情。

一、深入学习评价标准，更新家长教育理念

国家数学新课程标准明确提出：“评价的目的是为了促进每一个学生的全面发展，对学生数学学习的评价，既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展；既要关注学生学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中表现出来的情感和态度，帮助学生认识自我，建立自信。”这为小学生数学学业评价的改革指明了方向。

在农村中，虽然教师们已通过新课程通识培训、素质提升工程等途径更新了评价理念，改变了教学方式，提高了教学水平，但是面对孩子学习方式的大幅度改变，多数家长抱有怀疑、否定的态度。刚开始时，一些家长愤怒地说：“我们让孩子来上学，你们老师不教了，倒让孩子自己学?”因为在家长们的心目中，老师的教，那是天经地义的，现在，老师居然教得那么少，让孩子们自己在那里“学”，这哪像是教学?这分明是不负责嘛!教学教学，总是先教后学嘛。你老师不教，还叫教学?

面对困难，通过与家长多方面的联系（电话、短信、上门家访、召开家长会等），与家长交换意见，宣传新课程标准，改变家长的教育理念；通过与家长谈心，肯定其子女在数学学习上的闪光点，指出存在的问题，共同探讨对孩子的评价等，激发学生在数学学习上的兴趣。通过一系列的工作，家长惊喜地发现，孩子的数学成绩非但没有下降，学习兴趣反而提高了，学习能力也增强了。家长的教育理念发生了很大的转变，更加深切地体会到：人的知识不是被动地接受的，而是通过自己的经验主动建构的，教学应当力求使学生自己进行知识建构，而不是要求他们复制知识。

二、联系生活实际，突出家长评价的生活性

新课标指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”一句话，道出了数学教学的生活性，体现了“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。实践证明，学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越贴近，

学生自觉接纳知识的程度就越高。父母和孩子是共同生活的人，作为一名家长，应努力通过评价，促使孩子关注生活，从生活中发现数学的美。

1．为孩子创设一个学习区角，共同学习文化知识

“树人先树己”，父母作为孩子的第一任“老师”，一言一行都在告诉孩子“什么是对的?什么是错的?”孩子通过对照自己与家长的言行，也就在生活中评判了自己的言行，并逐一进行模仿。如：孩子回家做作业时，家长也在一边看看书，看看报纸，孩子有不会的问题与他共同查找资料，让孩子感到原来大人也要学习，我的学习则更是必要的了。记得有一个学生家长，从他女儿读一年级时，就非常关心孩子的学习。每次孩子做数学作业时，他都要过问，女儿遇到难度较大的奥数题还一起研究。小学六年下来，这位只有小学文化的父亲，竟然也对小学奥数产生了浓厚的兴趣。父母是孩子的榜样，在这位伟大而淳朴的农民的言传身教下，孩子对数学形成了浓厚的兴趣，养成了良好的学习习惯，数学成绩也一直非常好。

2．注重联系生活实际，共同体验数学价值

将学到的知识运用到生活中，在生活中验证，既是学习的最终目的，也是评价学习程度的有效方法。比如在学生学习了“时、分、秒”之后，家长可以帮孩子设计这样的一个生活情境：7:00起床，2分钟刷牙、3分钟洗胜、把白米粥和馒头一起放进微波炉转5分钟、10分钟吃完牛奶和面包、15分钟走到学校，问他能否在7:30准时到达学校?通过创设与生活实际联系的评价情境，既促进孩于用所学的“时、分、秒”的知识计算出时间，又在其中培养孩子学会如何合理安排时间，学以致用。

另外，家长还应为孩子从生活中寻找解题的“托儿”，使孩子学会借助生活经验思考问题，验证数学，共同体验数学价值。例如，在学习了“一步乘法应用题”后，在周末带孩子乘公交车探望外公外婆时，可以设计这样一道题：爸爸、妈妈和小丽乘公交车，每张车票2元，一共要用多少元?一种情况是小丽身高还不到1．1米，不需要买票，是求2个2元是多少；一种是小丽身高在1．1米和父母对小孩的评价。

1．4米之间需要买半票，是2个2元再加1元；一种是小丽身高超过1．4米要买全票，是求3个 2元是多少。这样的设计，能与自己生活经验相联系，多角度的思考问题，不能不说是一种创新，是在家长引导下孩子具有良好数学应用意识的体现。

三、掌握评价技巧，提高家长评价的实效性

家长该如何来评价自己的孩子的数学学业呢?我认为有以下几个方面。

1．注意许价的科学性，培养良好的学习习惯父母对小孩的评价。

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。中国教育祖先孔子对从小养成习惯的重要作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然”。我国伟大的教育家叶圣陶先生也说：“教育是什么?往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯”。培养健康人格应从培养良好行为习惯人手。

所以说，家长对孩子数学作业的检查，不能只停留在判断正误的基础上，还要注意对孩子非智力因素的评价，注重良好学习习惯的养成。学生良好的学习习惯的外在体现主要表现在对作业的书写、格式、算理及过程上，及时指出作业中的不足之处，能让学生很快的加以改正。如对书写糊涂的孩子说上一句“你很聪父母对小孩的评价。

明，假如字写得端正一些那就更好了!”如对贪图快捷而书写格式不合规范的孩子，及时对他说“结果正确，但格式正确吗?”等等。对于由于粗心而引起的错误，首先要肯定其长处，增强自信，再提出殷切的希望，改正缺点。“和细心交朋友”、“搬走你前进的绊脚石——粗心”“你的字写得很漂亮，假如再提高正确率那就最好不过了!”一方面不打击其自信，另一方面使其改正不良倾向，培养严谨治学的态度。下面是为了培养孩于良好的习惯，而为农村家长设计的评价参照表。

另外家长们也要舍得批评自己的孩子，但方法是最主要的。当孩子出现计算马虎、审题不认真等错误时，批评是必要的，但是怎样惩罚，最好是孩子们自己说出来，至少是应该和孩子商量后的结果。家长在教育时，不要总是高高在上的态势，应该弯下腰，学会与孩子们交流，共同找到原因。自然的惩罚是一种很好的方法。有一个学生和奶奶一起去种黄豆，因为没有算准豆种的数量，家里到地头来回跑了三次，自然而然尝到不认真思考的苦头。惩罚还要有针对性，如果孩子只想着贪玩，而忘记了自己的作业，家长要规定他回来后认真做完自己的作业，才可以吃晚饭、看电视等。

2．注意评价的鼓励性，树立孩子的学习信心

鼓励性的评价，不仅能给学生指导学习方法，而且还能激发学生学习兴趣，强化学习动机。如，对一些完成较好的作业，家长在检查时不妨写上“真聪明!你肯定还有高招，因为你是妈妈的骄傲!”“棒!继续努力”。但孩子如果是学困生，应抓住其闪光点，适时给予鼓励。如“有进步，继续努力！”“看到你在进步，妈妈真为你高兴，因为你付出了劳动。”“你准行，妈妈相信你!”“只要你用心，没有做不好的”这样带感情色彩的评语，使孩子感到了父母对他的关心，充满了希望，从而逐步产生浓厚的学习兴趣。

家长不仅要鼓励孩子的数学知识和能力的发展，更要鼓励孩子的创新精神和实践能力的发展，以及良好的学习素养、学习兴趣、积极的数学情感体验等方面的发展，注重对孩子发展独特性的认可，给予积极评价，发挥孩子多方面的数学潜能，帮助孩子拥有学好数学的自信心。家长在坚持激励策略的同时，还应周期性地变换激励形式，保持学生学习的兴趣。例如；可设计一个“攀登珠穆朗玛峰

登山表”，将每次的学业成绩记在表上。让孩子自己统计出积分，早日登上世界最高峰。

3．注意评价的巧妙性，激发孩子的创新思维

现在的孩子思维活跃，作业中常会出现巧思妙解。家长在评价孩子时，要注意发现孩子创造性思维的闪光点，适时的精妙之语，给孩子以点拨，更能激起孩子思维的浪花，启发孩子拓展思路，发挥潜能。如“某商店进了一批玩具，买皮球用去96元，比买足球多用了35元，比买足球和积木所用的总数少4元，买积木用了多少钱?”一般解法都是96+4-（96- 35）=39（元）。而这个孩子除了这种还写了解法二：4+35=39（元）。这时家长要自己多动脑筋，理解孩子的解题思路，要肯定其见解的独特性。一位家长就这么对自己的孩子说“解法多，方法妙!”这样的评语使学生感受到成功的喜悦，大大地激发了孩子的创新意识，真正激起创造性学习的动力。

篇三:《家长如何评价孩子更有效》

家长如何评价孩子更有效父母对小孩的评价。

我县的小学期末考试已于1月18日结束，现在各校都处在紧张的改卷总分阶段，家长们也是四处打探孩子的成绩，唯恐自己的孩子掉了队。家长的心情是非常可以理解的，但也不能唯分数论，对孩子的评价一定要全面，笔者就自己的所思所感谈谈个人的看法。

一、变“重结果”为“过程与结果同样重要”

孩子学习的最后结果也就是分数，它存在着很多不确定性因素，比如：考试时心情不好、心里紧张、身体不适、做题马虎、忘题等，这些因素都会造成孩子失分，如果在这样的前提下孩子得了一个低分，家长就横加指责、大打出手，势必影响孩子的学习积极性。每个孩子都具有强烈的上进心和好强欲，他们同样期待着满分的出现，因此，家长在看到分数的同时一定要回想孩子平常的学习态度、分析这次不理想的原因，如果平常挺用功只是由于上述的某些或一个原因造成，家长不但不要责怪孩子反而要给予更多的鼓励与安慰，孩子会因为你的理解与宽容倍加努力，以后的表现会让你大出惊喜。

二、变“奖金钱”为“奖有教育意义的物品”

曾听说过很多家长给孩子这样的奖励的办法：考100分奖100元、考95分以上奖50元、考90分以上将20元、考90分以下取消奖励、85分以下就要挨批。细想这样的奖励在某种程度上是起一定激励作用的，可是随着孩子年龄的增长它的效率是会迅速下降的。如果孩子有了“我不想要钱”的想法时，这样的规定还有意义么？因此，笔者认为这种做法有些不妥，不如改为“奖励孩子有教育意义的物品”，比如：孩子喜欢的课外书、文具盒、钢笔、玩具等等。同时，也不要以考多少分为奖励的唯一标准，更要关注孩子的学习

过程，根据他们平常的表现给予不同的物品奖励，特别是优秀的儿童文学作品，将会是孩子一生的精神财富。

三、变“称号奖励”为“实际行动”

现在很多家长在家都为孩子授予了不同的称号，如：写作小明星、小书法家、小画家、读书小能手、算数大王、小发明家等。家长想通过这种荣誉的授予对孩子的表现给予肯定，提高孩子的自信心、进取心，这种做法实为一种有效的精神鼓励法，值得提倡。可是如果长期这样只从称号上表扬势必降低其感召力，家长一定要配以相应的实际行动。可以领着孩子外出旅游名山大河、参观科技馆、欣赏音乐会、观看电影、品尝美味佳肴等，孩子在其中不但接近了大自然、开阔了视野、提高了审美能力而且感受到了家人在一起的快乐、团聚的温馨，身心都得到了无比的充实与喜悦。

总之，对孩子的评价千万不要以偏概全，多从孩子的角度分析与思考，多为孩子的一生成长着想，不要只追求短期的“高分”，一定要以长远的目光为孩子铺设“未来成功”之路

篇四:《家长对孩子的评语》

1、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

2、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。家长对孩子的评语。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，

篇五:《家长写给孩子的评语》

1、孩子，电脑和网络不是用来玩的。这正像原子弹不是用来听响的一样。强大的windows强大的网络，游戏只是附带产品。合理地利用它吧，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧。家长写给孩子的评语。它不是洪水猛兽，让所谓的老师专家丑化网络恶化网络的话去见鬼吧，它是时代赠给你的最好的工具和礼物!合理地利用它吧，现在你就上网，查询一下凯撒的生平，下面的阅读就会顺利一点。

2、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，的心>和<角斗士>，小说<北京法源寺>不错，平时读点<读者>没坏处。如果你是女孩，我告诉你不要看<还珠格格>，小说也不要看琼瑶，更不要看<上海宝贝>一路货色，没有任何好处。但你们都完全可以不听我的，因为我不是权威，事实上，我也不相信任何权威。走自己的路吧!

21、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!

22、庞子健妈妈:子键，你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!

23、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

24、刘捷家长:刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。

25、卞佳祎家长:对于你的每一次进取和进步，我们很感欣慰。然而，你后面还有很长的路要走，人是活到老，学到老，永无止境。假期的一顿平常的午餐，我想你一定和我一样深受感触，他们的每一个服务员在任何时候一直传递的微笑和表达的细节，强烈的服务意识和自信，这就是主观能动性的最好体现，它能彻底改变一个人的精神面貌。

26、学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望你在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信你会努力的!

27、孩子，现在还不要作英雄。虽然你们带着红领巾，课本中也充满革命气息。但是你们现在要做的是保护自己。要知道，儿童团的故事在今天是违反国际公约的。未成年人在战争中是受保护对象而不允许参加战斗。不仅战斗，在打家劫舍、水火灾害面前，孩子，你没有义务也不应该挺身而出，保护好自己是我们对你最大的希望。

28、许翔妈妈:过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!

29、孩子，把爱国落实到你的生活中吧。爱国不是背诵政治口号，爱国要从你身边做起。自尊自爱，善待你身边的每一个人，保持环境整洁，节约用水，节约用电，上完厕所要冲洗，不随地吐痰，按顺序排队，如果你还不知道哪种国货是比较能用的至少要提醒你的父母不购买某国家的产品。(孩子，你知道我说的是哪个国家，如果我写明了，就贴不上去了。现实有时是无奈的，越是这样越要更加爱我们的国家)

30、张莹的家长:看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。

31、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人有较好的音乐旋律感，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良，若在学习方面再花一点心思就更棒了!

32、朱涵策妈妈:宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子!

33、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗?

34、梁永臻妈妈:永臻，你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒!加油哦!

35、王豫妈妈:你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!

36、曹琪爸爸:你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细

37、小强从入学至今，可喜可忧，喜的方面:经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

38、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

39、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!

40、郑佳玲家长:孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担心和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。

41、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

42、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生 新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!

43、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

44、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!

45、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

46、虹鸣家长:磨刀不误砍柴工。即将进入期中考试阶段，制定并实施复习计划是最重要的。各项科目的重点、要点要归纳仔细，平时极易出错之处要总结。认真过好每一天!快乐度过每一时!

47、孩子，性是美好的。尽管在看电影时妈妈会在某些情节一边蒙住你的眼睛一边说丑死了丑死了，尽管老师不允许你问任何性的问题，但是我要告诉你，孩子，不要害羞更不要害怕，性是美好的!我们每个人都是性爱的结晶，将来你们也都会有性生活，早一点了解吧，这既是科学又是常识。不仅要了解性生理，更要了解性伦理，性道德，在开放健康的性环境中纯洁地成长吧!还需要说一点悄悄话，有节制的手淫(确切地说应该叫做自慰)对身体全无害处。现在的儿童成熟得早，五、六年级开始自慰不算早，要有节制就行了。

48、叶凡辉妈妈:宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!

49、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

50、毛卓远家长:毛卓远在语文和英语方面的学习还是差强人意的，二门功课都在平均分以下。意识到自己的薄弱环节固然可喜，但重要的是如何在以后的学习中奋起直追。学习成绩的提高不是一朝一夕能做到，更何况在强手如林的同学中，要想取得些许的成绩得有长期不懈的努力。加油!

51、你与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，有时还会大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老希望你继续努力，早日成才!

52、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

53、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

54、代镕智妈妈:镕智，你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

55、你感到不能理解，无所适从，惊惧难耐，台上的老师成为你幼小心灵的乌云和噩梦。但是，孩子，请你不要绝望，要知道，从物种的角度分析，老师也是人，是人就有好人有坏人。假如你遇到的是好人老师，那你是幸运的，向他学习吧，但是不要崇拜他，更不要迷信他，这世界上没有人值得你去崇拜和迷信；假如你遇到了坏人老师，你要小心了，冷静地观察它(她、他)吧，把你了解的和遭遇的及时告诉你的父母，学会在坏人面前保护自己并获得知识，这对你并不一定是坏事。这年代，学校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你!

56、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。

57、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰!

58、范子欣爸爸:子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

59、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽!学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

60、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!

61、希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

62、李晓丰妈妈:你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

63、孩子，爱你的父母吧。也许你的父母并不能使你感到满意。他们的衣着让你尴尬，谈吐让你难堪，贫穷使你在众人面前抬不起头。他们偷看你的日记。你不爱吃什么他们偏要作什么，你爱吃什么，偏偏不让你吃。他们不让你玩伙伴们都玩的电脑游戏，不给你买大家都有的花裙子，让你在朋友面前显得老土。

64、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

65、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，期待着你更大的进步!

66、在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。、

67、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生!

68、陈昊家长:课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。

69、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!

70、林哲华妈妈:你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自己，按时完成作业，特别是上学后，你各方面都有很大进步，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油!

71、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。

72、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师()，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

73、刘媛家长:刘媛的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲a+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油!我们相信你一定能行!

74、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。

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