思念已故亲人的题目

导读：　思念已故亲人的题目(共5篇)纪念逝去的亲人纪念逝去的亲人清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。春天本就是一个让人感伤的季节，看春风吹起无边的樱花，花瓣蝴蝶般飞舞，挣脱树的怀抱，投入泥土碾作香尘。一如生命的最后归宿那样，从容离去。又一个春季悄然而至，想起逝去的亲人们，心如细麻，酥酥疼痛。明天就是清明节了，昨天我做梦，梦到群山峻岭之间长...

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篇一:《纪念逝去的亲人》

纪念逝去的亲人

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。春天本就是一个让人感伤的季节，看春风吹起无边的樱花，花瓣蝴蝶般飞舞，挣脱树的怀抱，投入泥土碾作香尘。一如生命的最后归宿那样，从容离去。又一个春季悄然而至，想起逝去的亲人们，心如细麻，酥酥疼痛。

明天就是清明节了，昨天我做梦，梦到群山峻岭之间长眠着的我的祖先，他们的传说在泛黄的家谱上生辉留芳。我走过那些冰冷的墓碑，与他们简短的生平对视良久。无论勤劳贤淑的祖母们，还是丰功伟绩的祖父们，都选择了同样的归栖，一捧黄土掩埋了他们漫长的一生。这里会不会是一个同样热闹的村落，只在夜晚欢声笑语，用另外的目光注视着他们的亲人，制造一些宿命，改变一些未来。从自己坚毅的目光中，我能断定他们还活着，活在亲人们的心里。

除了活着的声音，就只有死去的沉默，如这群山那样，它们成了逝去的亲人们最后的依偎。不敢高语，也不敢低泣，我怕我的喧哗会吵闹长眠的亲人。

那燃烧着的缕缕清烟会带去我们的想念和祝福，还有这些纸钱，可以当作阴间的钞票，就多烧些吧，好让我贫困的亲人们在另一个世界富裕安闲的度过。把我的额头紧贴着地面，就可以触摸到亲人们的额头，不能言语了，就让我以这样的方式来感知吧。

醒来的我和梦中一样平静，这次清明放假我没有回家，我知道深爱着我的他们会理解的，化作神灵的他们只希望我好好的活着，幸福快乐的活着。

母亲说，死亡是谁也逃脱不了的宿命，每个人都要走到的路的尽头，比起撕心的疼，这足让我欣慰。时间总是最优秀的魔术师，会变出异想的惊喜。想起亲人们爽朗泰然的处世，生活着，笑着。这日子总是要一天天的度过，不如就高高兴兴地度过吧。

惟愿逝去的亲人们安息，活着的亲人们安然！

篇二:《2010年西城模拟试题现代文阅读答案舛误》

文字，因为真实而有力量

-----2010年西城模拟试题现代文阅读答案舛误

原文：

墓碑后面的字

鲍尔吉·原野

在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。

树叶散落乡路，被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中，我被一丛野果吸引，橘色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。我摘下一串看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。

一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。

碑文写道：刘素莲之墓。

荒地之间，遇到坟茔。我想不应抽身而走，坐一会儿也好。这就像边地旅行，见对面来人打招呼一样。坐下，不经意间，看到水泥制的石碑后面还有一行字：思念已故亲人的题目。

妈妈我想„„

“想”字下面被土埋住，扒开土，是一个“你”字。这个字被埋在雨水冲下的土里。 我伸手摸了摸，字是用小学生涂改液写的。字大，歪歪扭扭，如在奔跑、踉跄、直至摔倒。写字的人也像小学生。

我转过头看碑正面，死者生卒年为1966—1995，活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。

这么一想，心里不平静，仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的？她死的时候孩子多大？我想，她如果死于分娩，孩子也没什么大的悲伤，但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去，他在夜晚睡不着的时候，特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候，常常想到母亲。

儿时，妈妈不在身边，我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠，一阵阵起伏不定；害怕不停歇的夜雨：害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。

现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起，他的母亲远行了。在节日，在有成绩或挨欺负的时候，或者不一定什么时候的时候，他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛，泪水沿着眼眶蓄积，满满的，顺眼角流下。他独自一人来到这里，写下：

妈妈我想你

“你”字被土埋住了，让人心惊。的确，“你”被黄土永远埋在这里，这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。 我想的是，这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。

人常说，颜真卿《祭侄稿》字含血泪，说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话，其孤兀也足以把人打倒。

如今词语泛滥，人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制的资源时，尽量挥霍、歪曲、作假，这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在，视它为心声，写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字，是汉字的福气。

一位身居海外的中国诗人说：“不知为什么，我一看到‘沧海’‘中秋’这些汉字就想流泪。”为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。

大树在风中呼吸，我走进邻近的村子，牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰，看我进入哪一家投宿。我想的是，文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里，做个窝呆下去，像墓碑后面那几个字。

17．解释下面的句子在文中的含意。(5分)思念已故亲人的题目。

这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。

评分答案：这句话形象地写出了“妈妈我想你”中思念故去亲人的感情的强烈，将人内心对于亲情的深沉感触充分彻底地调动起来，甚至于难以自持。

（三个要点：①“力量大”重在表明几个字所包含的感情的强烈，②“身上的劲儿”指的是内心积郁的情感的调动，③“卸掉了”是内心情感在强烈共鸣之后的难以自持。前两个要点，各2分；第三个要点，1分）

涛哥分析： “这几个字力量多么大”是一种感叹，“这几个字”应该明确其指代：“妈妈我想你”，这点评分答案做的不错。但答案说“这句话形象地写出了‘妈妈我想你’中思念故去亲人的感情的强烈”，就叫人困惑了。因为很明显这句话谈的是“妈妈我想你”这几个字对作者情感的强烈冲击，如果说它形象的话，也应该是针对的“把一个人身上的劲儿都卸掉了”，那么其对象应该是作者，显然原答案表述不明确。 “将人内心对于亲情的深沉感触充分彻底地调动起来”在表述上别别扭扭，而且 “甚至于难以自持应为“甚至使人难以自持”。最重要的是命题的答案中显然没有注意作者写小孩子刻字思母的目的，作者绝非为引发自己共鸣而如此写来，因为后面文本清晰的表明，作者旨在强调文字要反映真情实感。 涛哥答案：

这句话写出了作者由“妈妈我想你”所包含的真挚情感所引发的强烈的感慨，形象表达了由此引发的内心的强烈共鸣和震撼及作者对于文字要表达真情实感的强烈感叹。

18．作者借“墓碑后面的字”表达了怎样的情感与思考？结合文意作简要概括。(6分) 评分答案：①表达一个孩子对已故母亲真切的思念；②批评一部分人对文字的滥用与不尊重；③倡导人们重视文字和文化，视文字运用为心声抒发。（三个要点，每个要点2分。） 涛哥分析：

这个答案有些荒唐。首先要点①“表达一个孩子对已故母亲真切的思念”属于答非所问，因为问题明明白白是说“作者借‘墓碑后面的字’表达了怎样的情感与思考”，不是“孩子”。其次要点②“批评一部分人对文字的滥用与不尊重” 是个病句，缺少“批评”的宾语，而且文章没有批评“对文字的滥用”，细读倒数第三段，不难发现文章批评的是在文字使用上“挥霍、歪曲、作假”的现象，并指出“这在网上和官样文章中随处可见”。最后要点③“倡导人们重视文字和文化，视文字运用为心声抒发”在内容上与文章主旨相悖，因为结合全文，特别是文章最后一段“我想的是，文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量”一句，卒章显志，不难看出文章旨在倡导人们尊重文字，要用文字表达真情实感；而在语言表达上，原答案将“文字”和“文化”并列起来，与原文无据，而“视文字运用为心声抒发”简直不知所云了。

这样看来，尊重文字是否可以从命题做起？

涛哥答案：

作者借“墓碑后面的字”所传递出的一个孩子对已故母亲真切的思念，抒发了作者由此引发的强烈情感上的共鸣，进而思考并批评了在网上和官样文章中挥霍、歪曲、作假使用文字的现象，倡导人们尊重文字，要用文字表达真情实感。

附：

以下是外省市的一个命题，同学不妨思考一下：

1、文章第一段说，“我见到一块特殊的墓碑”，请联系全文，分条陈述这墓碑“特殊”在何处？

评分答案：①位于荒地之间（或埋在灌木和荒草间）②墓碑后面有行字“妈妈我想你”③墓碑后的字像是小学生用涂改液写的④墓碑后的字“真实而有力量”，“足以把人打倒”。（由浅到深，前三点各1分，后一点2分）

2、文章第二段，描写景物有何作用？（6分）

评分答案：

①用比喻、拟人的手法形象地再现了野地的荒凉和杂乱（荒芜）②奠定了伤感的基调，自然引出了下文作者对孩子因害怕、忧伤而“常想到母亲”的猜测③为后文抒发“文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量”的感慨作铺垫；否则，山川草木的“真实”就失去基础，“力量”就无处而来。（一点2分）

3、文章第九段作者写自己“儿时，妈妈不在身边”的事，有什么作用？（6分） 评分答案：

①设身处地，以己度人，让人从作者自己身上感受到小孩的思母之情、想母之悲②用自己的感受和小孩作比，我尚且这样想母亲，何况他母亲已故去，衬托小孩之思母之甚；③给“几个字力量多么大”的感受蓄势，打下坚强的基础。 （一点2分）

4、第6段说，“字大，歪歪扭扭，如奔跑、踉跄、摔倒。写字的人也像小学生。”可见力度只小；后面的第十二段却说：“这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。”这怎么理解？（6分）

评分答案：

第6段说字“歪歪扭扭”“像小学生”写的，是从字的外形上看的，符合写字者的客观实际；（2分）而第12段的说法，却是从字蕴涵的情感上说的，或者说情感的冲击力之大，小孩子把对母亲的思念全寄托在这简单而真实有力的几个字上，这几个字是他的心声，是孩子流着泪一笔一笔写下的，感人至深，所以说力量“大”。（2分）文章由外到内，由显到隐，由表面到深刻，平中见奇，以小见大，深化了主题。（2分）

篇三:《七上诗歌赏析题目》

七上诗歌鉴赏

★一、次北固山下 唐 王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

【译文】

旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船向前。

潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。

【赏析题目】

★1、全诗抒发了诗人的什么情感？结合具体诗句分析。

表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。诗人看到向北飞去的大雁，想起“鸿雁传书”的故事，又因为临近春节，心中涌起对故乡洛阳的思念之情。

★2、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。 江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。一叶白帆高高悬挂，小船顺风前进，行驶在广阔的江面上。

3、这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有哪些？ 青山，行舟，绿水，和风，白帆，海口，归雁。

①对偶工整，形象生动。思念已故亲人的题目。

②写景中蕴含哲理（海日生于残夜，旧年未去，江上春色已到，说明旧事物中已孕育新的生命）

③“日”“春”象征了美好事物，表达了作者乐观向上的思想感情。

5、赏析“海日生残夜，江春入旧年”：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。诗句在描述时序交替的景物中，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

6、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？ “阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。

★二、赤壁 唐 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【译文】作者经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。 断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。 4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，绝妙千古，试分析原因。

【赏析题目】

1、这首诗采用以小见大的写法，以两个美女的命运象征国家的命运，委婉含蓄。

★2、这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。

★3、如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝” 好不好?为什么? 不好。虽然它们表达的意思基本一样,但“铜雀春深锁二乔”；通过以小见大的手法，借“二乔”的命运来写出东吴失败的命运；而“国破人亡在此朝”则过于直白,缺乏诗味。

4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”赏析：

假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。以两个美女象征国家的命运，讽喻当朝统治者不能抱有侥幸心里。

★5、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？

假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。观点：周瑜们的胜利带有运气，而曹操才是真正值得歌颂的对象。

★三、浣溪沙 北宋 苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【译文】山脚下兰草嫩芽入小溪， 松林间小路清沙净无泥， 傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。 谁说人老不可再年少？ 门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡

【赏析题目】

1、这首词上阕写景，描绘了兰芽浸溪、沙路无泥、暮雨子规啼三幅画面，表现了环境清幽的特点，“萧萧暮雨子规啼”采用以声衬静手法。

★2、这首词上阕写景，写了哪些景？构成了怎样的一幅画面？ 景物：兰芽、小溪、松柏、沙路、子规、暮雨。生机盎然、幽美宁静中略带感伤的画面。

3、请你展开想象，用简洁的语言描述上阕的画面。

山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林间的杜鹃在细雨中啼叫着。

4、词的下阕抒写了作者怎样的人生态度？ 虽身处困境，仍旷达、乐观，要老当益壮，奋发进取。

5、赏析“谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”：

这两句诗以溪水西流的个别现象，即景生感，借喻抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境 而老当益壮、自强不息的精神。

★6、请体会“萧萧暮雨子规啼”一句包含的情感。

以萧萧暮雨中杜鹃鸟哀怨的啼声作结，提醒行人“不如归去”，给景色抹上几分伤感的色彩，表达了诗人被贬后的痛苦与失意。

★四、早春呈张水部张十八员外 唐 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【译文】京城大道上空丝雨纷纷,它像酥酪般细密而滋润, 远望草色依稀连成一片,近看时 却显得稀疏零星。 这是一年中最美的景色,远胜过绿杨满城的暮春。

【赏析题目】

★1、.全诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对早春的赞美和喜爱。

★2、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

3、从表现手法角度简析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的巧妙之处。 用了对比、反衬的手法，突出了早春的特征，诗人认为早春草色远远超过满城烟柳的景色，表达了诗人对早春的喜爱之情。揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。

★4、描绘“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景象。 细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清有什么颜色。以此景描写早春再恰当不过。思念已故亲人的题目。

★5、赏析“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”这两句的妙处。

运用比喻，以"如酥"比喻小雨，来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了初春小雨的特点。“草色遥看近却无”写草沾雨后的景色。以远看似青 ，近看却无 ，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。

★五、西江月 南宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【译文】月儿出来惊动了树枝上的鹊儿， 轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣。 稻花飘香沁人心脾， 驻足聆听那一片蛙声， 好似在为人们的丰收而欢唱着„„ 你看，天边还偶尔看得见七八颗星星， 转眼山前便洒落了两三点雨。 大雨将至，赶紧避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了， 跑到溪头转弯处， 嘿， 茅店不就在眼前么？

【赏析题目】

1、词的上阕中 惊鹊 、 蛙声 以闹写静，突出了月夜乡村的温馨。全词描写了江南农村___夏天 __（时间和时令）的景色，抒发了词人__热爱农村生活___的感情。

2、词中写道“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？（至少两种说法） ①乡村纳凉的人们（村民）；②词人（作者）与同伴；③夜行人；④蛙儿们。

3、词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(3分) 第一问：蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。

第二问：一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。

3、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。

示例：乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨点飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀!

4、赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”：

采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。 ★5、赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”：

通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱。 ★6、请用自己的语言描述词中所写的丰收景象。 夜风送来阵阵稻花的醉人清香，远远近近传来一片蛙声，仿佛在预告着今年的丰收。 ★7、说说这首词表达了词人怎样的思想感情？ 对农民获得丰收的喜悦和热爱农村生活的感情。

★六、秋词 唐 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【译文】自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥， 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。

【赏析题目】

1、诗歌一、二句用了什么表现手法？抒发了什么感情？（或赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”） 用了对比手法，诗歌将自古以来的文人悲叹萧瑟凄凉的秋天和自己赞颂美丽的秋色作对比，表露了诗人积极豪迈，昂扬进取的精神。

2、“秋日胜春朝”的理由是什么？

秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易激发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概。诗中蕴含着诗人积极乐观的思想感情。

3、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。 诗人抓住“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身，它给予读者的感受，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 ★4、赏析“排”“引”两个字，说出它们的妙处。 “排”写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”写出了白鹤冲天激起的豪迈乐观之情。 ★5、请评析本诗中“鹤”的形象。 在秋日晴空中，这只鹤排云直上，矫健凌厉，大展宏图。它的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，是志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈的志士的化身，奋斗精神的体现。

★七、十五夜望月 唐 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【译文】月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪；萧森的树阴里，鸦雀先后进入了梦乡。

由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道这秋天的夜晚谁在思念亲人？

【赏析题目】

1、题中的“十五夜”，你认为是哪个月的十五，为什么？

应是八月十五的中秋夜，诗句中有桂花，三四句表达了望月思亲之情。这些是中秋夜才有的。

2、诗歌前两句写了哪些景物？庭院、月光、栖鸦、露水、桂花树

3、试分析“树栖鸦”这 三个字的表达效果。 “树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

4、“不知秋思落谁家”句中，“落”也有的版本作“在”，你认为哪个字好？ “落”好，新颖妥贴，不同凡响，给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。“在”，很一般，平淡寡味。

5、请用自己的语言描述“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的景象。 月光照射在庭院中，地面一片洁白。萧森的树荫里，桂花树上，鸦鹊静静地进入了梦乡。清冷的露水悄悄地打湿了桂花树。

6、《十五夜望月》抒发了诗人什么感情？入骨的思乡怀人之情。

7、赏析“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。

诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切；而是采用委婉的疑问语气：“不知秋思落谁家？”。明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。

★八、水调歌头 苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【译文】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。

明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此设问。）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人间！

月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢？人的遭遇，有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、睛、圆、缺；这种情况，自古以来如此，难得十全十美。只愿我们都健康和长在，虽然远离千里，却能共同欣赏这美丽的月色。

【赏析题目】

篇四:《怀念已故亲人的句子》

1、在我们的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我们的心中有着很重要的位置。我怀念我的父母，怀念和他(她)们在一起的时光!

2、茶碗里还温存着他在我儿时给我浸泡的生命，那透彻的心情还在为我倾诉他那段年久的沧桑，只是我已经遗忘，我已经遗忘，我来的地方和我将要去的地方，他也不在那书桌旁陪我倾谈，他带着不愿离开，去了我们都会去的天堂。

3、又是一个思念已故亲人的日子，原来时间并不能让人忘记所有，相反只会让人越记越深，故去的小姨呀，如果真有来世的话我还想你做我的姨，4、清明，这一天，叫我如何不泪流满面；这一天，双膝跪地、双手合拢，让我祝愿远方的父母长安息、幸福!

5、写我的亲人们，其实只是写自己，写自己在经历许多不幸，面对了许多死亡后的痛与思，怀念我的亲人们，让我今天用这滋意流淌的泪水，用这蘸泪写成的文章祭奠我逝去的亲人，祭奠我们已经流逝的光阴。

6、金钱，生不带来，死不带去，这辈子最重要的是亲情!是前世几辈子修来的福，才成为了一家人，可是，我在干什么!姨姨，我对不起你!所有的哭泣，悲伤，痛心，都已无用，都无法挽回你逝去的生命!

7、第一次面对死亡，是外公的辞世。怀念已故亲人的句子。第二次面对死亡，是英年早逝的表哥，第三次面对，是年轻的堂兄。那时年纪还小，亲人们的离开，给我的只是暂时的心酸，暂时的哀伤，多少人生的精彩等待着我，我不会长时间沉湎在痛中。

8、我们对亲人的思念是永不会停止的，而思念却是多种的，阿婆的伤痛，妈妈的文字，我的小女儿情绪，不管怎样，已故的亲人永远活在我们的心里。

9、清明节到了!只希望爸和外公在另外的世界，过得开开心心的，不要象在世时那么的辛苦!也许他们也已相遇。在将来的某一天，我们也会相遇的。

10、人常说好人一生平安，而我的和善，纯朴，与人无争的亲人们却总是与磨难相随，命运为什么老和我们开这天大的玩笑?叔叔的眼里的无望、痛苦、渴求，深深地剌痛着我，我的心是在滴血。

11、在路上，我想，父母为我们付出了那么多，我们应该报答他们。怀念已故亲人的句子。烧纸其实是没有用的，我们应该在父母还健在时好好对待他们，不要等到失去了才知道珍惜。当失去时，我们才能体会到亲情是多么珍贵。

12、父亲曾说，死了以后不要孤伶伶地呆在山上，也不想每年的清明，我和妈妈奔波劳累地上山看他，他说他想变成一株米兰花，清幽淡雅地活在另一个世界看着我们。()于是家里多了一盆米兰花，高大沉重的花盆底处就是我父亲的骨灰。妈妈总说，想你爸爸的时候就可以看到他了。

13、父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。伤。

14、我真切地记着当时对人生的绝望，对逝去亲人的无限怀恋，看着父亲被人愈抬愈远，那种永无再见的绝望与彻心的冰凉的感觉让我对生命的体验是残酷、是无奈、是悲哀、愤恨。

15、忘却，往深处想还真是一种美德，与其日日为旧人放一双筷子，哀痛得不能自拔，还不如与逝者相忘于生活。

16、我们一天天地长大成人，然后，都各自成家，为自己的小家奔波而忙碌，来看外婆的时间就越来越少了，甚至几年不来，很少顾及到年迈的外婆，可是，现在有了空闲，然而，时光不会倒流，外婆已经不在人世。我们永远失去了补偿的机会，留下的只有惭愧的泪水!孙欲孝而亲不待啊!

篇五:《思念已故亲人的语句》

1、“每逢佳节倍思亲”，春节要到了，我思念我的亲人，我怀念我的爷爷和姥爷。因为，他们已经永远地离开了我们。

2、我怀念姥爷，他那亲切的话语使我久久难忘。姥爷经常对我说:“小胖墩儿，奶奶孙，小胖墩儿，奶奶孙。思念已故亲人的语句。”姥爷去世的前一天晚上，我喂了姥爷一块饼干，姥爷开心地笑了!要回家时，姥爷笑眯眯地和我们再见。我没想到这一别是我与姥爷的最后一次再见。

3、夜晚，我仰望星空，满天的星斗一闪一闪的，有两颗最亮的星星就是我的爷爷和姥爷。爷爷、姥爷您们放心吧!我一定会认真、踏实地学习，4、父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。

5、只是可惜，那些毽子早已不知了去向，唯留下这样一个昏暗的场景，让我在以后的岁月里，将思念的痛苦辗转反侧。思念已故亲人的语句。

6、这个世界上，每天都有人离去，而每一个人的离去，都会带给亲人无限的悲痛和怀念!在今天，你不能不怀念某个人，()也不能不想起某一个人。曾经，这个人和你朝夕相处；曾经，这个人和你促膝谈心；曾经，这个人陪伴你走过一段难以忘怀的岁月；曾经，这个人给了你无法抹去的温暖和爱!

7、在我们的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我们的心中有着很重要的位置。我怀念我的父母，怀念和他?生命不能重来，生命也没有第二次。亲人的离去，让我们懂得珍惜!珍惜自己、珍惜身边的每一个人!

15、今年的清明，会让许多人伤心落泪!我们都会不由想起自己的亲人。

16、不知从何时开始的一场干旱，让雨的飘落沦陷成一场尘封的记忆。而我对你的思念，竟然也如一条行将干涸的河床般，随渐行渐远的岁月，正在逐渐地走向枯竭的断流。如若不是一场及时到来的雨，我是不是会将您就此遗忘在时光的深处?还好，这场淋漓的透雨，终于赶在了清明前，为这个古老的节气，弹奏一曲哀伤的音乐背景。

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