师德先进个人事迹材料

导读：　师德先进个人事迹材料(共6篇)申报师德先进个人事迹材料师德先进个人事迹材料我叫xx，29岁，中牟县xxxxxxxx小学语文教师兼班主任。弹指间，不曾想我已经在教育战线上奋斗了9个年头。这9年来，我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用,俯首甘为孺子牛，像“春蚕”、“蜡烛”把毕生的精力献给事业，献给学生。从教...

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申报师德先进个人事迹材料
师德先进个人事迹材料 第一篇

师德先进个人事迹材料

我叫xx，29岁，中牟县xxxxxxxx小学语文教师兼班主任。弹指间，不曾想我已经在教育战线上奋斗了9个年头。这9年来，我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用,俯首甘为孺子牛，像“春蚕”、“蜡烛”把毕生的精力献给事业，献给学生。从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当做为自己一生事业，把学生当成自己的孩子”的誓言。爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争出色地完成各项任务，凭着一种执着的梦想和对事业高度负责的使命，不懈奋斗，努力在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

一、多方学习，丰厚专业素养。

对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。

在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。

为了避免专业学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在农村任教期间，学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到省内的多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念。

二、端正言行，时刻做表率

作为教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈

子都毫不夸张。特别是小学教师，在儿童心目中有着最权威、最高大的形象。所以，我们特别需要注意我们的言行。作为小学数学教师和一名班主任，“身教”的重要性显得尤为重要，是一种无声无形的教育，这种教育将在孩子的成长过程中起到重要的作用。

“要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不要做的，自己首先不要做。”从小学养成学生良好的学习和生活习惯;我要求学生不准迟到、不准旷课，那么我自己必然不能迟到旷课，我每天早上都要早早地来到班上和学生一起早读，每天值日时，我都要和学生一起去完成，现在的孩子在家里都是“小宝贝”，劳动观念淡薄，但是他们看到他们的老师都能和他们一起劳动，他们的干劲也就足起来了，无形中培养了学生的劳动观念和劳动意识。平时只要有空，我都愿意到班上走走、看看，和学生沟通、谈心,虽说小学生表达能力不强，但是我有耐心，从孩子们简单甚至稚气的表达中我可以了解到他们对教学的意见，对自己生活家庭的意见，再配合我做的有针对性的对策，使我们班的成绩蒸蒸日上。班集体的建设也是我作为班主任的必修课，在几年的教学过程中，我逐渐摸索出来了一套适合我们农村教学班级管理经验，充分发挥班级目标的激励、凝聚作用和班干的小助手作用。采用简单的目标激励的方法培养学生的成就感和自信心;通过轮流做班委的方法让我们农村的孩子特别是胆小的孩子得到应有的锻炼，让这些孩子也对自己充满信心，感觉到自己的人生价值得到了体现，这对学生学习成绩的提高有非常大的好处。教学也好、做班主任工作也好，我都用自己的耐心和爱心去感染每一个孩子。我始终相信“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，相信没一个孩子都是小天才，在某个方面都会有自己最出色的地方，对每一个孩子都做到“不抛弃，不放弃”。切实用自己的一言一行引导着学生，激励着学生，真正做到身正为范。

三、深入研究，提高教学境界

在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。

课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、

发现、培植。用语文课堂的情趣培植学生语文学习的情趣，借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位；善于发现学生的学习特色并强化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中健康生动地开展。

四、爱心温暖人心

在这个世界上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做-爱心。它能消除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望之灯。作为小学的老师，特别是班主任老师，这一点就显得格外的重要。我们面对的学生都是处在性格形成的重要时期。我们作为人类灵魂的工程师，我们承担着为社会输送合格的人才产品的最原始的一个环节，如果我们这一环出现了问题，无论以后的教育再做怎么样的努力，都很难再抹去小学教育给他带来的巨大影响。特别的爱献给特别的你，班上一些后进生，在我的班上都是一视同仁。我认为：“没有教不好的学生，只有不愿倾心施教的老师”，一个学生就是一个鲜活的灵魂，他们都应该得到尊重与关心，只要正确地引导，任何学生都能够成人、成材。上学期我班的两名男生常玉红、刘鹏前半期数学测试总是不及格，我通过仔细观察发现，原因之一是由于该父母常年在外做生意，而该生的学习能力较差，因此成绩不理想，找到病因，就好治疗。通过与家长深入谈论了学生的学习问题，该生家长也对孩子的学习深感焦急，表示今后不管多忙，一定抽一个人在家督促学生学习。我将每天的知识重难点，以联系卡的形式写给家长，家长根据联系卡，督促学生学习。我还利用课余时间，给该生补习所学的知识。通过一学期的强化训练，该生的成绩突飞猛进，期末考试取得了“八十分”的高分，看到学生的成绩单，家长不由长长地舒了一口气，激动地说：“孩子交给你，我放心。”对学生的关心与爱让我的每个学生都有真切的体会把一个信念播种下去，收获的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格;一种性格关系到一个人的命运;具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。

是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生；我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上；我知道我【师德先进个人事迹材料】

是一名普普通通的中学教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。

【师德材料】

师德先进申报材料

Xxxxxxxx学校

xxxxx

2012年6月15日

师德先进个人事迹材料
师德先进个人事迹材料 第二篇

师德先进个人事迹材料（共5篇）

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯将近二十年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

一、 投身教学改革，勇于探索实践

我能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。

二、以身作则，培养学生健全人格

我除负责教学工作外，还担任班主任工作。班级工作认真负责，要求学生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。 有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，成绩也有了很大的提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是给出了极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真像变了个人似的。学校多数学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活情况，我班的一名女同学，因为家中无人，是留守学生，本人又有胃病在身，身边没人照顾，作为班主任随时观察她的动向，看到她有不对的时候，或身

体不舒服的情况下，带她去医院，给予特殊的照顾，开药，吊针等，给予一些经济上的帮助等。为了对留守学生的情况更加了解，经常和他们的家长电话交流，和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑，切实帮助学生及他们的家庭解决困难。在班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

几年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”我最喜欢一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”我要让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，我积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。

三、高标准严格要求自己。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。

我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着„„

师德先进个人事迹材料2

着墨 | 沙发2013-07-10 13:30

申报师德先进个人事迹材料

我叫xx，29岁，中共党员，xx市xx中学语文教师、班主任。转眼间，我已经在中学教育战线上工作9个年头。9年来，做为一名年轻教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自

己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”的重要思想。工作中曾多次被评为“xx市模范班主任、区级骨干教师、教科研先进工作者”的称号，多次在学校组织的“民生杯”优质课评比中获奖，我所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长的好评。我用行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是我的信条。现将近几年来的工作实际介绍如下：

一、爱岗敬业，默默奉献。

九年来，面对我的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、晚补，了解学生第一手材料。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。大龄结婚，未请一天婚嫁;孩子出生，未耽误一节课。

二、多方学习，丰厚专业素养。

对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。

在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。

为了避免专业学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在农村任教期间，学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到省内的多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念，也被评为“教育科研先进工作者”等称号。【师德先进个人事迹材料】

三、深入研究，提高教学境界

在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。

课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。用语文课堂的情趣培植学生语文学习的情趣，借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位；善于发现学生的学习特色并强化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中健康生动地开展。

四、积极探索，研究教育方法【师德先进个人事迹材料】

经过多年的实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，坚持在“严、爱、细、活”四字上下工夫。

严格要求学生，即是行为规范严格训练，我特别注重良好行为的养成。如认真细致的学习习惯、积极主动的劳动习惯、热情开朗的文明礼貌习惯，有序参与的活动习惯。在日常的工作中，我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”的办法训练学生的行为，比如：有的学生来自5、6个学校，习惯差异非常大，从开学的第一天起，就时特别留心孩子们的举动，谁在课间操的时候把教室的灯关掉了，做完操之后就立即表扬，谁上课姿势端正，也点名表扬让大家学习，谁给班级扛了纯净水，更是掌声鼓励，谁的作业认真干净，也决不吝啬溢美之词„„当然，对于不好的，我多是指出现象，不在班里点名批评，严重的，就找到办公室私下谈话，几天下来，同学知道了什么是该做的，什么是不好的，加上每周都给班干部开例会，指出一周的优缺点，并制定下周的工作目标，培养学生习惯的工作就会有条不紊的进行，班级很快就会进入良好的状态。

做这些工作，绝对需要腿勤，多进班，走到学生中间，由接触而了解，由了解而理解，师生关系才会融洽；眼勤，勤观察，了解学生的心态，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指导，经常和学生聊天，指出不足，表扬优点，增进师生感情；手勤，多示范；脑勤，勤思考。俗话说“天道酬勤”，勤，能弥补我们经验的不足和才智的缺陷。

“细”即班级管理、学生教育工作扎扎实实，从细微的事情抓起，从身边抓起。我通常的做法是在接手一个新的班级后，制定一个长期目标，三年我要实现什么？在起始时必须要有一个完整的工作思路，我要清楚我面对是一群什么样的孩子？我要带着他们到哪去？如何带？第一步做什么？再做什么？最后做什么？通常我把目标定位为：要培养孩子做一个有修养的人，培养他们良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。每节课上课前，同学们把桌椅要对整齐，读书的时候把书拿起来，身体坐直，书本都摆放在书桌的左上角等等，这些看起来是小事，但这关乎到学生好习惯的培养。班主任工作就是这样琐碎的工作，必须扎扎实实做好每天的每件事情，班级管理才能更上一层楼。为了改善孩子与父母之间的关系，使孩子自觉地学习。我精心设计每一个家长会、班会和活动课，这是一次家长会——《爱老师，爱父母》，孩子和家长们齐聚在教室，孩子们真切地话语，对爸爸妈妈的理解让在场的许多家长泪流满面，家长的殷切希望，让孩子们备受鼓舞，有更大的动力前行。我也不断拓展教育教学新方法，我自制了“学生评议表”，班里进行了“谁与争锋学习评比”等来激励他们勇往直前。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上，要“爱”也要“活”。

现在的学生越来越有个性，教育他们如果仅仅是喝斥、责骂，那是起不到良好凡教育效果的，需要我们做到“因材施教”区别对待。比如：一次学生问我，为什么对王怀宇同学违反纪律是就很少进行一些惩罚呢？我就告诉他，由于王在小学时经常是因为违反纪律在教师角落里罚站，需要给他机会和爱啊！

我校是一所寄宿制学校，学生吃、住、学都在学校，学校就是他的家。需要教师关爱，有些学生很少得到家长的理解和心理上的辅导甚至就是单亲学生。就更需要教师担负起学生生活、学习方方面面的帮助和引导，这没有对学生的爱是无法做到的。我班中有家比较远的学

生，如阿尔山的、黑河的等，他们一学期才能回家一次，生活就需要老师特别的关爱，五一，十一放假的时候，我就把他们带回家，带他们去买衣物，让他们通过QQ和家里的父母进行交流，离开的时候将他们送上火车。家长对此非常满意。

我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生；我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的中学教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业

师德师风先进个人事迹材料

李地秀

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，我校的李地秀老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

一、用爱心感染学生。

爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课„„家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

二、用激励激发潜能。

在教学的具体工作中，她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。

三、用制度培养习惯。

多年来，她就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的四（3）班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地

2015“师德师风”先进个人事迹材料
师德先进个人事迹材料 第三篇

张艳华，女，1969年3月出生，1989年7月毕业于商丘师范学校，同年8月参加教育工作，现在睢阳区胜利小学任教，现任二年级语文教学工作及班主任，小学高级教师。从教二十一年来，爱岗敬业，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则，始终对自己高标准严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉，踏实，以自己的实际行动赢得了学生家长和同行们的认可和赞扬。

一、严守师德师风

她认为，讲师德首先是要讲忠诚于人民教育事业，敬业奉献，教书育人。她教书育人的理念是严在当严处，爱在细微中。

“师爱”是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，师爱是严慈相济的爱，只讲付出不计回报的爱，无私广泛而没有血缘关系的爱，学生“亲其师”才会“信其道”。

张老师严守师德师风，有目共睹，对待同事，只要别人有困难，她主动帮助，对学生，无论家庭背景如何，也无论顽皮淘气与否，张老师从不因个人的好坏而分彼此，都一视同仁，一样关爱。对家长，无论地位高低，也无论贫富，她都以礼相待，从不轻慢，共事和谐。

二、以真情系学生，以真心连家长

她除负责教学语文外，还担任班主任工作，始终把关心，爱护学生作自己行为的最高准则，现在的学生家长在外务工的较多，还有的一年到头奔波在生意场所，很少能顾及子女的学习和生活情况，随着当地生活水平的提高，家长们寄予孩子的希望又特别高。为此，张老师平时和家长谈，了解第一手资料，他用心去温暖学生的心，还分析学困生的心理、性格特征，及时对他们进行教育，她一旦发现学生三五成群在玩或做一些不利于健康的行为时，及时批评教育，使学生知错改正。

一份耕耘，一份收获。多年来，她所带的班级班风纯正，学习氛围浓厚，赢得了领导的认可。

三、敬业奉献，教书育人

胜利小学师资力量雄厚，学生素质也高，她不敢掉以轻心，整天忙于备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，让每节都有最好的教学效果。她的这种工作态度得到了校领导的肯定，受到同事们的赞誉。

对学校安排的班主任工作毫无怨言，每天以最饱满的热情投入到工作中，每天第一个到办公室，最后一个离开，从没有因个人私事而耽误学生的一节课。经过一个学期的努力，所教班级在学校举行的各类比赛中都名列前茅，得到了学生、家长、学校领导的认可。

在班主任工作中，她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度，根据小学生的特点，组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。几年来，她努力探索新时期的德育工作，她一直认为“德育是智育的基础和归宿。”一节语文课，有时候自然地联系到数学和其他学科，只要对学生身心有益的事情，她都要去做，让德育渗透到学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养，进而引导学生开展“多给别人留方便”的教育活动，学会关心和爱护他人，班级集体素质有了很大提高。由于张老师班级工作成绩突出，学校多次授予她“优秀班主任”称号。她以身作则的工作作风，认真细致的工作态度，影响了一批双一批的孩子，使这些孩子在学习的习惯、健全的人格上都有长足的进步。

四、耐心做好学困生工作

每个班级都有或多或少的学困生，老师对学困生很是头痛。张老师吸收其他老师的做法并根据自己对待学困生方面的经验，采取“多表扬，少批评，不歧视”的方式，努力消除与学困生的隔阂，取得了非常明显的效果。班里有一名男生叫胡纹硕，养成调皮捣蛋的不良习惯，经了解，孩子的父亲常年在外打工，母亲从小过度溺爱，养成了在家不听母亲的话，在校学习不专心的毛病。这样的孩子首先需要耐心教育，学习成绩差，给他补课，一片真心一片情，孩子精神振奋了，坏习惯改了，功课长进了，还积极参加学校的各项活动。张老师还不失时机的安排他做小组长，发挥他的组织才能，后来这个孩子学习更有劲头了。

她总是说，一些学生尽管有许多缺点，只要我们能及时为它拨正方向，那么就可以达到良好的教育效果。

五、努力提升自身素质

根据校领导的安排，她多年担任年级教研组长，为了搞好教研工作，张老师一边教学，一边给自己制订了学习计划，平时坚持阅读报刊杂志和专业书籍，不论工作多忙，每天都要抽出时间看书，坚持业务学习，钻研相关的教育教学理论，向专家教师求教，向名师求教，交流教学经验，并运用于教学实践中，为了当好班主任，搞好班级管理工作，并认真总结班级管理经验。多年来，她结合自己的教学实践，写出了多篇高质量的教学论文。教研工作使她思路大开，反过来促进了教学质量的提升。

作为一名教师，她最大的愿望就是能为基础教育做点事，并且还有一定的成效，在以后的工作中，相信她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，为教育事业贡献出自己的力量。

2016师德标兵先进事迹材料演讲稿
师德先进个人事迹材料 第四篇

来源

师德标兵先进事迹材料演讲稿

爱心化雨润桃李忠诚从教铸师魂

各位领导、同志们：

根据县委宣传部的安排，学校委托我参加xx同志先进事迹报告团，因为还有我的两位同事和一位新闻工作者要从不同的角度和层面做具体详细的宣讲，所以，我在这里代表xx县一中只就xx同志的简要经历和在我校的工作情况，做一概括报告和宏观评价。

xx，男，汉族，1968年12月出生，xx县洪德乡人，中共党员，大学文化程度，中学高级教师。1990年8月参加工作，先后在xx县三中、xx初中任教。1999年调入xx县一中，一直担任高中班主任和语文教学工作，由于他勤于钻研，善于创新，教学方法独特新颖，很快成长为我校语文教学的骨干，被选拔为年级备课组组长。从此，他以更大的热情全身心投入教育教学第一线，呕心沥血，殚精竭虑，为学校的发展做出了自己应有的贡献。在我校工作的13年中，5次担任语文高考辅导工作，取得了优异的成绩：2016年所带的理科（10）班本科升学率达到85.6%；2016年他所带的文科学生xx考入北京大学；2016年他所带的文科（5）班有3名学生高考成绩进入全省文科前100名；2016年所带的理科（1）班高考语文成绩比xx市平均分高出8.92分。13年来，在他和同学科老师的共同努力下，我校的语文高考单科成绩，始终高于全市平均线，稳居全市前列。

经过多年高考辅导工作的历练，xx同志积累了丰富的教育教学经验，形成了独特的教育教学风格，加上他爱校如家，爱生如子，因此，深受学生的欢迎和社会的好评。但是，xx同志深知“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”的道理，所以，在繁重的教学工作之余，他以自己一贯谦逊随和的态度，积极主动指导年轻教师改进教学方法，提高业务水平。在他的帮助指导下，xx、xx、xx等同志已逐渐成为我校新一代语文教学的主力。但是作为一个优秀的一线教师，xx同志并不满足已取得的成绩，总是在不断的学习、探索、总结中充实自己，提高自己，总是广泛涉猎语文教学改革的新信息，总是积极探索新课程背景下语文教学的新路子，使自己的教学既立足教材、立足课堂，又走出教材，走出课堂，面向社会，面向生活；既瞄准高考，积极备考，又着眼长远，注重素养。同时，作为班主任的xx同志，又深深懂得教师的职责不仅在于“授业”“解惑”，更在于“传道”，而自己的学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，所以，他在班级管理和教学活动中，始终结合自己的专业特点，对学生尤其是问题学生进行深入细致的思想教育工作。通过他春风化雨、润物无声般的教育影响，他的学生在接受科学文化知识的同时，受到了良好的思想道德教育，在完成知识储备的同时，也实现了道德素养的提升，促进了良好班风、学风的形成。在我校工作13年来，8次获校级“优秀班主任”称号，2次获县级“模范班主任”称号。早在2016年，xx县一中建校50周庆典进入紧张筹备阶段的时候，xx同志就以他厚实的文字、文学功底，主动承担了《xx县一中校史》的部分编写工作和三栋教学楼的命名工作。在史料短缺、时间仓促的条件下，xx同志克服重重困难，顺利完成了学校交给的这一历史任务，为xx县一中五十华诞付出了自己的心血和汗水。xx县一中三栋教学楼有两栋的楼名是由xx同志命名的。

由于长期忘我工作，xx同志积劳成疾，不得不暂时离开他挚爱的讲台和学生，前去就医，即使在这时，他的心一刻也没离开过学生和工作，仍往来于医院和学校之间，为学生辅导，找学生谈心，批阅试卷，分析成绩；今年3月，在诊断出身患癌症后，他仍以豁达的心境，惊人的毅力，与病魔作顽强斗争，仍心系学生，情牵高考。但是，令我们非常遗憾的是，在距离今年高考仅剩17天时间的时候，xx同志因胃癌晚期、双肾功能衰竭医治无效，离开了人世，年仅44岁。

2016年6月21日，xx县省高考成绩公布，xx同志所带的高三理(1)班学生在今年高考中创造了xx县一中有史以来最优异的成绩：全班69名学生高考成绩全部高于全省二本分数线，其中64名学生成绩高于全省重点线，两名学生分别以664分、662分的高分位居xx县省高考理科第21名和第24名、xx市高考理科第一名和第二名，双双被清华大学录取。除此之外，浙江大学录取1人，复旦大学录取1人，同济大学录取2人，四川大学录取2人，中山大学录取1人，武汉大学录取1人，上海交通大学录取1人，北京理工大学录取3人，……最终，全班69人全部被全国各高等院校录取。

这一令人振奋的成绩和xx同志对教育事业的无限忠诚、对学生的关爱备至、对工作的高度负责的先进事迹和崇高精神，很快引起了各级党委、政府的高度重视，相继做出了向xx同志学习的决定，号召社会各界广泛开展向xx同志学习活动：

xx市委、市政府于9月10日追授xx同志为“全市优秀党员”；xx市教育局于7月18日追授xx同志为“全市优秀教师”；xx县县委、县政府于9月5日追授xx同志为“全县优秀教师”，并给予xx同志高考特别奖5万元的奖励。早在xx同志病重期间，县委书记xx、政府县长xx、县委宣传部部长xx、政府副县长xx等领导，xx县教体局、xx县一中全体领导及大多数教师先后到县医院看望慰问。xx同志去世后，省委常委、省委组织部部长xx，省长助理、xx市委书记xx，市委宣传部长xx，市政府副市长xx，xx县县委、县政府主要领导等，先后看望慰问xx同志的家属，为他们送去慰问品和慰问金。中央、省、市、县各级媒体的记者，纷纷前来采访。至今已有12家媒体通过报纸、杂志、电视报道了xx同志的先进事迹。xx县一中积极响应各级党委、政府的号召，开展了举办宣传栏、举行座谈会、个人教育教学能力展示、撰写纪念文章、心得体会等一系列向xx同志学习的活动，在全校迅速掀起了人人写心得，个个谈体会的向xx同志学习的热潮。最近，xx县省教育厅、人社厅联合命名xx同志为“省级优秀教师”，xx县省园丁奖，奖励奖金5万元，并向国家教育部上报了xx同志的先进事迹和有关情况。

xx同志的逝世，带给了我们永远无法弥补的伤痛。回首他短暂的人生经历，捡拾他跟我们共同战斗的细节，我们发现，xx同志的事迹，没有轰轰烈烈，没有惊天动地，除了“平凡”一词，我们很难找到更为恰当的词语来形容他，概括他，评价他。然而，正是有了像xx同志这样甘于平凡、默默奉献的教师团队，xx县一中才有了今天的成就，xx县教育事业才有了今天的辉煌。xx同志是具有团结协作的集体精神、不计得失的牺牲精神和不畏困难的挑战精神的xx县一中教师队伍的代表。xx同志的感人事迹，是xx县一中精神的具体体现。作为xx同志生前的同事、同行、挚友，我认为，xx同志精神的核心就在于他没有把教学当成一种谋生方式或手段去应付，而是当作一种事业去追求，去奋斗；他没有把学生当成成就自己的阶梯或工具，而是甘为人梯，竭尽心智去成就每一个学生；他没有凭借自己的名望追求学生及其家长的任何回报，而是省吃节用，用自己微薄的工资去接济救助贫困学生；他没有以自己的工作业绩向组织提出过任何哪怕是合理的要求，而是谦逊的认为自己得到的太多，付出的太少。一言以蔽之，他把生命交给了使命，把忠诚赋予了职责，认真做事，诚实为人，平平淡淡，简简单单，无私无我，无怨无悔。而这，恰恰是他的高尚之处，也是我们应该学习的地方。

爱心化雨润桃李，忠诚从教铸师魂。xx同志虽然被病魔夺取了年轻的生命，却用自己的爱心和才智为一批批学生插上了奋飞的翅膀。他虽然永远地离开了我们，却在我们心里竖起了一块不朽的师魂之碑！来源

2015先进事迹材料大全
师德先进个人事迹材料 第五篇

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2015先进事迹材料范文
师德先进个人事迹材料 第六篇

第1篇：公安干警先进事迹材料

汤春苗，公安工作，1992年4月任汊河派出所副所长，1992年5月加入中国共产党。汤春苗同志具有高度的革命事业心和政治责任感，顽强拼搏，忘我工作，无私奉献。参加工作13年来，先后破获各类刑事案件200余起，查获犯罪嫌疑人90多名，为维护一方的社会治安作出了积极的贡献。1997年10月10日下午，汤春苗同志在深入警区侦查案件，追缉犯罪嫌疑人的过程中，不幸以身殉职，用他35岁的年轻生命谱写了一曲人民警察的壮歌。1998年4月，汤春苗同志被公安部追授为“全国公安系统二级英雄模范”称号，同年6月被追认为革命烈士。

下河追击窃贼不幸壮烈牺牲

1997年8月下旬以来，邗江县汊河镇连续发生20多起盗窃村民住宅“白日闯”案件，案件连片成串。县局刑警大队组织了侦破会战，但犯罪分子出没无常，作案狡猾，侦破工作一直没有突破性进展。

看到辖区内案件频发，汤春苗心急如焚。1997年10月10日下午4时，汤春苗像往常一样来到冻青桥卡口设卡。冻青大桥横跨50多米宽的仪扬河，连接扬瓜公路，这里是一个交通要道口，也是汊河镇的南大门。

平日喧嚣的仪扬河，这时有一种难得的宁静，偶尔才有一条船驶过，偏西的落日照在河面上，波光粼粼，让人感到眩目。

下午4点25分左右，汤春苗发现一高一矮两名男青年骑着自行车，载着两只蛇皮口袋，由北向南急匆匆地驶来，两脚蹬得飞快。见二人神色慌张，汤春苗遂上前将他们拦下，一听是外地口音，汤春苗随即亮明警官证，进行盘查。

“口袋里装的是什么？”“嗯……噢……我们是来做工的，现在要回家了，东西是我们自己的。”俩人显得有点语无伦次。

汤春苗见状，一把拉下自行车上的蛇皮口袋。“哗……”袋中崭新的被面、毛毯、高档衣料、保温杯撒落在地。

“汊河1号，汊河1号，速派人到冻青桥，这里发现嫌疑人！”汤春苗一手从腰间拿出对讲机向所里报告，一手抓住高个子嫌疑人。

“快跑，快跑！”高个嫌疑人见事败露，猛地挣脱，招呼同伙窜下路坎，沿仪扬河北岸大堤向西仓皇而逃。

“犯罪分子向西逃跑！”汤春苗边通过对讲机请求支援，边拔腿猛追。

50米、30米、10米…身高1.82米的汤春苗，三步两步逼近了跑在后面的犯罪嫌疑人。嫌疑人见走投无路，扭身跳入仪扬河，企图潜向对岸逃窜。“想跑，没门儿！”在仪扬河边长大的汤春苗，从小练就了一身好水性。他摘下身上的对讲机，毫不犹豫纵身从四五米高的大堤上一跃而下。

然而，让人揪心的事发生了：汤春苗纵身入水的一刹那，头部撞到了河床上的石块，一圈殷红的鲜血迅速从他身体周围散开。

汤春苗顾不得钻心的疼痛，抹了一把眼帘上的血水，稍微定了下神，就奋力向嫌疑人逃跑的方向游去，他身后留下了一道道血水交融的波浪。

就在犯罪嫌疑人快要游近南岸边时，闻讯而来的几位群众前来协助抓小偷。犯罪分子见状，又折身回游，窜向北岸。汤春苗没有丝毫犹豫，强忍伤痛，浮起自己渐感沉重的身体，继续奋力追向嫌疑人。

渐渐地，汤春苗感到深秋的河水越来越刺骨，双腿感到越来越麻木……“坚持住，冲过去抓住他！”头负重伤的汤春苗，在快要接近北岸边时，终因腿部抽筋,耗尽了全身力气，不幸沉入了水中。无情的河水吞噬了这位年轻的英雄……

几分钟后，闻讯赶到现场的民警以及路过的群众，将汤春苗从河中拖上岸，立即送往苏北人民医院抢救。但由于溺水时间过长，汤春苗同志经抢救无效，献出了年轻的生命。

爬上岸后继续逃窜的犯罪嫌疑人迅速被围追的民警和群众围堵抓获。经审查，这名来自安徽枞阳的流窜盗窃犯罪嫌疑人丁志林，在短短一个月不到的时间里，就与他人结伙作案，在汊河镇连续盗窃20余起，窃得群众财物价值万余元。

家庭与事业之间的抉择

“莫像闪电那样炫耀一时，莫像雷电那样空喊口号,成功需要坚实的脚步和辛勤的汗水。”这是汤春苗1986年初在自己笔记本上写下的一段话，也是他孜孜以求和不断实践的人生座右铭。

汤春苗担任刑侦民警以后，发生在汊河镇的每一起刑事案件现场，几乎都留下了他的足迹。1992年9月，汊河镇秦巷村劳释人员张某与一名安徽籍犯罪分子勾结盗窃家禽，形成了一个盗运销一条龙的犯罪团伙。汤春苗经过缜密侦查，发现了这伙犯罪分子的行踪，遂决定采取伏击守候的方法将团伙一网打尽。当晚8时许，汤春苗和同事杨荣军按计划潜入窝点附近的灌木丛中，伺机出击。夏季的夜晚异常闷热，汤春苗强忍住蚊虫的叮咬和荆棘的划刺。次日凌晨4时许，盗窃团伙成员作案回来。汤春苗和杨荣军一跃而起,扑向张某。张某在慌乱中操起身边一把菜刀，猛地砍向正欲给他上铐的杨荣军。“闪开！”汤春苗眼疾手快，一掌推开杨荣军，一把抓住张某的手腕，一个漂亮的抓腕砸肘,将其牢牢制服。

“只要一上案件，他便有使不完的劲。”县局刑警大队侦查员们的脑海中永远抹不去那个魁梧英俊、不知疲倦的身影。1996年元月的一天，汊河建筑安装公司一名职工放在宿舍内的4000元现金被盗，经过周密的排查，确认在工地做工的四川省蓬安县男青年何某有重大犯罪嫌疑，案发后何某潜逃。汤春苗主动请缨，和刑警大队的侦查员们踏上了千里追捕的征程,披星戴月,翻山越岭，历时10天，终将何某缉捕归案。在押解回来的途中，为了确保安全，他让同志们轮流休息,自己却4天4夜没怎么合眼，回到家时人几乎瘦了一圈。

汤春苗同志一心扑在工作上，为了他人家庭的幸福，却一次次冷落了自己的小家。1997年5月，他年迈的母亲患胆结石住院开刀治疗，做手术那天，汤春苗一大早就赶到医院，可就在母亲进手术室之前，他的机响了，他看着躺在病床上的母亲，欲言又止。母亲知道，肯定所里有事了，老人家含着泪向他挥挥手说：“苗儿你去吧，自己要小心点啊！”汤春苗强忍着夺眶而出的泪水，猛地转身下楼，骑上摩托车就往所里赶。

“小汤在所里的时间要比他在家里的时间多得多……”男儿有泪不轻弹，在汤春苗牺牲后的日子里，汊河派出所所长赵锡朝总抑制不住两眼的泪水。是派出所离家很远吗？不，派出所距他家不到两公里；是家中妻儿老小不需要他照料？不，他家在农村，有3亩多责任田要耕种，汤春苗又是独子，父母都已两鬓花白，母亲和妻子都体弱多病，家中太需要他照顾了。然而，派出所只有6名同志,汤春苗每三天就要值一次班，遇上案件有时一连几个星期不能回家。

由于汤春苗大部分时间都在所里，全部家务和辅导孩子

的责任就落到了妻子瘦弱单薄的肩上，孩子长这么大，所有作业、成绩报告单上面的家长签字都是妻子的名字。1997年第11号台风袭击扬州城的那天夜晚，风雨肆虐，他们租的那间房子窗户玻璃被刮掉一块，雨水直往里灌。妻子一手搂着熟睡的孩子，一手用毛巾掩住窗口，雨水打满了她全身。她既担心孩子睡不好影响明天上学，更担心风雨中在外办案的丈夫。那是一个漫长的黑夜，雨下了一夜，他妻子的泪也流了一夜……

他的心中始终有个“爱”字

在派出所工作十多年，汤春苗几乎没有休息过一个完整的节假日。不是所领导没安排他休息，而是他将自己的时间表排得满满的。他分管集镇治安防范，雨雪天总要到农贸市场看看，协助市场管理员维持好秩序；春节前，他每天早晨总要抽时间去一趟储蓄所，提醒取出大宗现金的人们注意安全；隔一段时间他就要挨家挨户地提醒路边店主，晚上店里要安排人值宿。不到一公里长的集镇街道，有时他从东走到西竟要两三个小时。不少上了岁数的老百姓都愿和他拉几句家常，觉得这个年轻的后生为人谦和、厚道，没有一点架子。

汤春苗家所在的银河村到镇上没有石子路，每逢雨天泥泞难行，可苦了上学的孩子们。工资不高的汤春苗，带头交给村里200元钱，发动群众捐资修路。村里照明线路架设不规范，电线老化，容易出事故，他又设法买来电线杆，支持村里改造线路……

汊河镇银河村孙进银一家5年前从淮阴灌南迁来时,拖儿带女，生活相当困难，为了能使他们安居乐业，汤春苗四处奔走，按规定帮助孙家迁来了户口。孙进银一家没有房子住，汤春苗帮助他家筹集砖瓦、木材等建筑材料，盖起了三间瓦房。孙进银说：“汤春苗与我家非亲非故，但他待我们都像亲人一样。”

在汤春苗的笔记本中记着这样一个重点帮扶对象，他是汊河镇柏圩村的男青年徐大荣。1990年，徐因盗窃被判刑5年，当时这起案子就是汤春苗负责侦办的。徐大荣归案后，汤春苗多次去看守所提审他，对他进行感化教育。徐大荣被判刑后，汤春苗两次到镇江市句容劳改农场看他，嘱其认真改造,并帮他照顾家庭。1994年,徐因改造表现突出，提前一年被释放，在其回家的第二天，汤春苗就替他落了户口，很快帮他在汊河一化工厂找到一份工作。在汤春苗的鼓励鞭策下，徐大荣努力干好本职工作，很快由工人升为组长、工段长。听到汤春苗牺牲的消息，徐大荣泪流满面。

有人说汤春苗是“全天候”警察，这话也许有点夸张，然而他那种高度的责任心和强烈的敬业精神却使每一个与他接触过的人难以忘记。

1992年8月的一天，汊河镇姚家村中心桥南侧发生一起交通事故，一辆面包车失控翻入河中，当时身着便衣的汤春苗正好途经事故现场，他二话没说跳入河中，用肘部打碎汽车窗户，潜入车中救人，在其他群众的协助下，他又拦车将伤员送往苏北人民医院救护，直至事故单位有人赶到医院后才悄悄离去。1993年12月的一天深夜，汤春苗从警区回派出所途中，隐约听见镇粮管所码头方向有女子哭泣声。循声而去，发现一名女青年已站在齐腰深的水中，边哭边向深水处趟，他立即冲下河将女青年救起，然后设法与其家人联系，女青年的父母连夜赶到派出所将孩子接回，临走时对汤春苗一个劲地感谢。

天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。汤春苗英勇献身的消息震惊了一方水土,人们从四面八方来到设在汊河影剧院的灵堂,悼念他们心爱的人民警察。烈士的遗像前青松环绕，吊唁大厅内哀乐低回，庄严肃穆。“为国为民献身公安凛然正气留环宇,无私无畏勇擒凶顽青春热血铸警魂”——一副表达汤春苗同志壮丽人生光辉写照的巨幅挽联悬挂在大厅两侧。吊唁的人流中，有髦耋之年的老人,还有刚上小学的孩子。参加抗美援朝战争的老党员裴安山,抱病卧床已有两年,听到消息后一清早便拄着拐杖步行了3公里赶来吊唁。汊河中学的孩子们还清楚地记得汤叔叔给他们上法制课的情形,汤叔叔走了,一千多名学生排成一里多路的长队来到灵堂，向汤叔叔告别。汤春苗是初二年级的校外辅导员，130名孩子手捧自己的零花钱，一角、二角，一元、二元，凑成153元交给汤春苗的亲属，表示少先队员对英雄的无限崇敬。两天时间里，自发参加吊唁汤春苗的群众有一万多人。

英雄碧血染风采，烈士英名垂青史。奔流不息的仪扬河，将永远寄托人们对英雄的无限哀思。

第2篇：先进集体事迹材料

跨入新世纪以来，我局党支部在市委的正确领导下，在市直机关党工委和市公路局党委的指导下，自觉实践"三个代表"重要思想，围绕市委、市政府关于"三基地一中心"的城市发展目标，在"科学养护讲效益，体制创新求发展"的改革工作思路下，开拓创新，与时俱进，把党支部的思想建设、作风建设和组织建设与养、管、征为主要内容的生产业务工作紧密结合起来，使公路养护事业取得了长足的进步，进入了协调发展的新阶段，为推动我市公路事业快速发展打下坚实的基础。一年来，我们在党建工作上的主要做法是：

一、统一思想，凝聚力量，两个文明建设再创佳绩。

进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。"建养并重，强化管理"已成为32字公路工作方针的最强音。局党支部在思想上、工作中用"三个代表"统一思想，凝聚力量，锐意进取，带领全局党员、干部、职工改革创新公路养护事业的各项工作。在"九五"时期实行公路机械化大道班管理体制的基础上，我局在"十五"计划开局之初，就在全省公路系统内率先推行公路养护工程内部招投标制，努力培养适应市场运行机制的养护队伍，以实际行动响应珠海市委城市管理体制改革策略，积极参与城市道路养护市场的竞争。如今，高雅环保的九洲大道和人文气息浓郁的景山路、水湾路由我局全面精心管养后，更显现出一派盎然生机，使中外来宾赏心悦目，啧啧称赞。我局多项改革创新、勇于实践的行动，受到交通部、省交通厅和省公路局领导部门的高度赞赏，并在全省范围内作经验介绍和推广。为此，不论是在费税改制的"逆境"中，还是在养护市场化的趋势下，全局养、管、征三线队伍在党支委的科学决策下、在党支部强有力的带领下，都能保持旺盛士气，既居安思危，又看到良好态势，团结协作，推动两个文明建设再创佳绩。由2001年至今，我局不仅被市委、市政府评为"文明单位"，还荣获省公路系统"先进县公路局"称号，并连续多年保持了市公路系统"先进集体"的荣誉。此外，党员技术骨干在模范带头作用方面也取得了可喜的成绩，其中，九洲养护站刘向斌同志被省政府授予2001年度"广东省造林绿化劳动模范"的称号，港湾养护站陈长胜同志以突出的贡献被中华总工会授予2002年度"全国五一劳动奖章"，至此，我局荣获该荣誉党员人数上升为2位。

二、积极推行党支部工作目标管理责任制，充分发挥基层党组织联系群众的优势和起先锋模范带头的作用。

今年，我局党支部继续贯彻执行《中国共产党和国家机关基层党组织工作条例》，建立健全与工作实际相应的《实施方案》和《评分细则》，推进党支部工作目标管理责任制。所属4个党小组遵照执行，做到"三坚持"（坚持组织生活制度、坚持民主集中制、坚持每年一度评议党员），灵活开展党员学习教育活动，及时掌握一线岗位党员群众的思想动态，确保党支部成为联系群众的桥梁和纽带，并及时将新问题反馈给支部以作出调整决策，推进各项工作健康协调发展。如为路面作业工人和"三班倒"收费员购买人身意外保险，为一线职工提供人身安全保障。去年是第二次全国公路普查年，我局被选作广东公路系统重点的试行单位，各项路况普查项目要走在全省前列。接此重任后，局党政领导亲自督率，精心组织，带头加班加点，围绕路线概况、路基等数据指标，全面查清我市管辖路网的分布现状，最终为部、省、市长远规划公路网提供了可靠的基础数据，也为省局做了良好的教学示范，受到上级领导和兄弟

单位的好评。

三、抓好党风廉政建设，增强党员干部拒腐防变能力。

我局党支部根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》以及市委、市政府和市局党委的要求，逐级逐层落实党风廉政建设责任制和考核办法。一是党支部统一领导，把廉政建设融入生产业务工作当中，通过党政齐抓共管，站、所、业务部门各负其责，贯彻执行从严治党、从严治政方针；二是完善各项管理制度，强化监督管理工作，如设立内部事务管理公开栏，通过职工群众积极参与，对养护工程招投标和人事干部任免等热点重点事项进行公开，充分发扬民主，广泛征求意见，并由集体讨论决定，不搞一言堂；三是通过发放警示教育读本、组织收看典型案件教育片，进行党风党纪、政风政纪教育，提高党员干部的思想政治素质，增强拒腐防变能力；四是经常开展廉政建设学风探讨会，其中党员张伯芳、骆鸿端和吴泳棠撰写的3篇论文分别被省局纪委评为优秀论文二、三等奖，并编入《廉政建设机制探讨》一书内，在支部内引起较大的反响。

四、深入开展机关作风建设，全心全意为社会各届提供贴心服务。

在机关作风建设中，局党支部紧扣"以人为本、以车为本"的公路行业建设，围绕市委、市政府"两大办一加快"的中心工作，为大学园区、工业园区和科技创新海岸提供贴心服务：为中大五院疏通院内排洪渠道；为哈工大信息港和北师大珠海校区免费制作指路牌5套；为金鼎威士茂科技工业园提供配套服务，减免运泥车上路污染费；投资近100万元改造我市两条出口路的绿化和交通标志，使路容路貌焕然一新。此外，开展创建文明"窗口"服务：严格持证上岗，设立投诉电话、信箱，接受社会群众监督；严格实行首问制（

五、抓思想政治工作，开展"路兴我兴"精神文明建设系列活动。

我局党支部从实际出发，坚持"两手抓"方针，党政工团带头实践，做好思想政治工作，提高党员、干部的文明素养。近年，组织6人次参加市局、市府举办的演讲比赛，歌颂党的丰功伟绩，激扬路兴我兴的工作热情；组织政研小组撰写公路养护体制改革论文8篇，其中多篇被市局评为优秀论文，1篇被省局中片政研年会评为一等奖，政研小组也于2001年10月被该会评为"政研先进集体"；组织开展学习身边劳模活动，学习"全国五一劳动奖章"获得者陈长胜同志和全省"造林绿化劳动模范"刘向斌同志的先进事迹，在全局上下营造出"以路为业，以班为家"、"默默奉献，甘当铺路石"的工作氛围。我局党支部还坚持开展"崇尚科学文明，反对迷信愚昧"教育活动，组织收看专题报道，张贴宣传海报，使大家提高警惕，认清"法轮功"邪教组织反科学、反人类、反社会的本质。至今，全局没有一人参加该组织及其活动。此外，我局党建工作与健全法纪规章制度相结合，层层把关抓好安全生产、计划生育和社会治安综合治理等各项工作，组织有关部门检查、监督，全局历来没有违法违纪等不良现象，为促进社会稳定发展作出了应有的贡献。

我局党建工作以贯彻"三个代表"为主线，同本局改革发展的实际工作相结合，取得了一定的成绩。今后，党支部还要继续发挥党组织的战斗堡垒作用和核心领导作用，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，扎根基层，深入群众，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。充分认识改革发展的关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民，带领全局党员、干部、职工开拓进取，集中力量深化公路养护体制改革，开拓公路养护市场，更大地激发养护生产的潜能活力，再树畅、洁、绿、美文明样板路的新形象，以扎实的工作加快公路养护事业发展，以优异的成绩迎接党的十六大胜利召开。

第3篇：德育先进个人事迹材料

“教育中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”他用一颗真挚的爱心,从事着他热爱的教育事业。他以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗；以热情浇灌这群群活泼的生命体！他拥有一群可爱的孩子。他就是一个热衷于教育事业的好老师——XXX.

一、教学上，力争上游.

在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，参与省级有效研修课题组研究，建博写博，受到同乡教师的一致好评。

每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年学区统考都能名列前茅。

二、工作中，尽善尽美。

他担任班主任工作8年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。

作为德育工作者，每接一个新班级，他都注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。他能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会、经常发致家长一封信，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。他特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。

教师的工作是平凡的，他之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱学生，正如他自己所说的那样：“每当我看到被晨曦沐浴的孩子们背着书包追逐嬉戏时，每当我看到孩子们向我行礼时，我真实地感受到校园里能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当教师。”就是凭着他对教育事业的这股执着的爱，他认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。“不计物质生活清贫寒酸，但求满园桃李争奇斗艳。”。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。

在平日里，他正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，他抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。组织丰富多彩的活动，为学生开拓展示才华空间：组织学生开展“弘扬民族精神”讲故事比赛会、“赞美祖国，热爱家园”绘画比赛，培养了学生的爱国精神，表达了对祖国的美好

祝愿。组织学生开展“英语之角”小报制作比赛，感受异国文化气息；组织学生参加学县“环保”征文绘画比赛、“废物利用”手工制作比赛，让学生明白保护环境、节约能源利国利己，应从小做起，其中多名同学获优秀奖。

三、生活中，用爱心和真情浇灌祖国未来的花朵

因爱孩子而爱上教育事业。在工作中，他始终把自己定位在长兄、朋友的角色中。天冷了，他不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，他给他们送水送药；哪位同学因故缺课，他想办法让他们补上……

办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与他分享，把烦恼他倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找他“评理”。对此，他总是认真倾听，尽力帮助。因为他知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说他太纵容学生，但他却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。就在这轻松愉快的谈话中，他了解学生的思想动态，及时对他们进行思想教育。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”。由于他热爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱和信任，使他们健康成长。

八年的德育工作，他倾注了自己的心血找范文就来，也浇开了鲜艳的花朵。04学年度,他参加学区“青年教师优质课比赛”获一等奖；参加教研片课堂教学创新大赛获二等奖；所带的班级多次被评为校级“文明班级”；获学区第二届“十佳师德标兵”荣誉称号；指导童广芸等多名学生参加县、学区征文比赛获一、二、三等奖。05学年度，他参加学区课堂教学创新大赛获三等奖；所带的班级多次被评为校级“文明班级”获学区“优秀代管家长”光荣称号。06学年，他参加学区少年儿童思想教育工作论文评比，《回家—后进生转化点滴》获三等奖；07学年度，学区“青年教师优质课比赛”评比，获学区三等奖；获学区教学成果奖；指导童广芸、王丽娟参加县、学区征文比赛分别获一等奖；所带班级被评为校级“文明班级”；年度考核优；08学年度，省级骨干教师；获学区第三届“十佳师德标兵”荣誉称号；学区“青年教师优质课比赛”评比，获学区一等奖；年度考核优；指导学生在学区绘画、书法比赛中分别获二等奖三等奖、……尽管他成绩显著，但是他和孩子们从不骄傲，因为他们还在前进！

多年的教育生涯他爱上了教育事业，全身心地奉献于教育工作中。德育工作是一座舞台，让他体验了各种角色；班级工作是一个炼炉，使他练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让他的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，他将继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。相信，他会实现自己的梦想：为孩子们营造一个爱的港湾，使他们拥有一个五彩缤纷的童年，童年里的每一天都是精彩的！

第4篇：大学生个人先进事迹材料范文

我是行政管理系的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下2015年6月顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2015年5月顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。

在学习上：我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，曾荣获系部的一等奖学金和学院的二等奖学金,多次被评为三好学生,优秀团干,优秀学生下部,优秀团员等称号,乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。

在生活上：首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

在工作上：大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团委学习部部长，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见；大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上班长，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

第5篇：大学思想道德建设先进个人事迹材料

XXX，男，无锡人，环境与土木工程学院分团委学生副书记，曾任第二炮兵96317部队宣传科报道员。作为一名退伍大学生，不管是在军营，还是在学校，他都能够认真学习党的创新理论，坚定政治思想信念，积极传播党的创新理论。服役期间，他先后参加了抗雪救灾任务、战时政治工作演练以及总政在所在军开展的科学

发展观试点任务，连续两年被评为“优秀共产党员”，荣立三等功一次，在省以上报刊发表70余篇新闻、文学作品，被战友们亲切的称为“理论小教授”。回到学校之后，又在学院领导的指导下，完成了科学发展观三化教育试点，该项工作受到了省、校两级的好评。今年，由于同学的突出事迹，被学校推选为服役大学生代表之一，接受了省市共10余家新闻媒体的采访。

在领导嘴边，最津津乐道的是钻研党的创新理论的“刻苦劲”。作为一名党员，同学时刻把理论学习作为自己学习的第一要务。在军营中，作为新闻工作者的他，常常为自己理论知识浅薄,担心写不出有影响力的新闻而感到焦急。为此，他把业余时间全部用在了刻苦钻研党的创新理论上，并及时把学习成果运用到宣传报道中。两年来，他认真研读了《江泽民文选》、《科学发展观读本》、《理论面对面》等10余部理论著作，记录了整整3大本，近10万字的学习心得笔记。他的上级领导新闻干事孙耀武对于学习理论的评价是，的军旅生涯远不止二年，因为他把别人睡觉的时间，都用在钻研理论上。一份收获

一份回报，凭着刻苦钻研,还是新兵的他就在兵种报纸《科学发展观在我身边》专栏连续发表了反应所在部队深入贯彻落实科学发展观的《一桶水节约了40个训练日》等多篇新闻作品，在军内外引起了热烈反响。

回到学校之后，把在军营的这份好传统带到了学校。每逢中央领导人讲话，上级下发学习文件，总会认真研读并做好学习笔记。碰到疑问的时候，就虚心向分团委老师请教。为了搞好学院科学发展观三化教育工作，又重新研读了十七大读本、科学发展观读本等各类总计10余种理论书籍，凭借着理论扎实、认识深刻，圆满完成了院领导交付的工作。

在同事眼里，最令人感叹的是实践党的创新理论的“拼命劲”。在日常工作中，总是时刻以党员的标准对自己严格要求。参加抗雪救灾，参加汶川救灾预备队……总是第一个跑到领导面前主动请缨。参加抗雪救灾时，他就经常夜里睡觉时感到背部疼痛难忍，由于回来之后，部队要开展战时政治工作演练试点。他怕领导知道后让自己去治病而影响工作，为此他请同宿舍的战友替自己保密。由于得到是强直性脊椎炎，常常疼的晚上翻一下身要半天，早上因为弯不下腰而起不了床。他怕自己的一瘸一拐被领导撞见，在工作量大的情况下，依然每天去的比别人早，走的比别人晚，往往一天才能睡上3、4个小时。演练结束后，他才和领导请假去南昌治病，可是没过几天，当他听说所在军被总政列为科学发展观试点单位，所在部队被分派了编撰科学发展观通俗读本的工作。他又和医生、护士软磨硬泡要出院，回到部队找领导主动请战：“我学了这么多理论，不能光会讲，不会做，我应该用实际行动来诠释我对创新理论的理解。”在编撰通俗读本的大半个月里，顶着疼痛，依靠拼命吃止疼药的方法，出色的完成了编撰工作，得到了上级领导机关的表扬。同在机关工作的战友汤明评价他：在工作上，拼命的劲头让他感叹。就在临近退伍的前几天，依然是政治部的“拼命三郎”：退伍一周前，在报纸上还发表了新闻稿件，退伍前的两三天，他还协助政治部搞好上级要求的人物典型事迹材料；退伍的那一天上火车前，他还协助所在科室宣传科搞好老兵欢送工作……

在基层战友心中，最令人佩服的是传播党的创新理论的“执着劲”。在努力钻研、实践理论的同时,感到：光自己学好不行，更应该积极传播.让广大官兵对众对党的信任更坚定一点、对党的创新理论的理解更深入一步！他时常利用下连队采访的时机,为战友们积极传播党的创新理论。十七大前夕，部队正在开展“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育，有的战友发了牢骚，祖国建设这么好，为啥我的家乡还这么穷？面对这样的牢骚，总是不厌其烦的给他们讲解，引导他们从“昨天、今天、明天”上去对待自己家乡的发展。遇到有的脾气倔的战友，还说他“满嘴大道理，多管闲事”。有人劝解他，你又不是指导员，何苦呢？而却认为，别人说他，关键是自己没有学透,没有讲好。往往是当天被人说，连夜回去他就翻阅资料，直到把战友说服为止。同时，他把在连队发现的问题，主动提交给教育干事，作为教育干事编发教育计划的参考，使得部队开展的教育更有针对性和实效性。回到学校之后，担任院分团委副书记的他把“传播党的创新理论”的工作习惯带进了学校，不仅爱和同学们辩“歪理”，还主动利用自己的特长，针对大部分学生理论知识欠缺的实际，帮助学院开展了科学发展观“三化”教育。该项教育在省委组织部开展调研时，被学校列为深入学习贯彻科学发展观三大“创新”之一。

第6篇：煤矿先进个人事迹材料范文

人人都说煤矿苦，但他却以苦为荣；人人都说煤矿险，但他参加工作就一直奋战在井下生产第一线。寒来暑往，冬去春回，青春岁月换得两鬓斑白；他用实际行动诠释着煤矿工人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。32年来，他凭着对矿山的无比热爱，以常人难以想象的决心和毅力，在采煤战线上一干就是32年。他，就是煤矿二采区225采煤队工人，

在集团公司“煤海先锋”评比活动中荣获提名奖。

干一行爱一行扎根矿山无怨无悔

现年52岁的，是一名普通采煤工，黑黑的脸膛映衬出他憨厚朴实的性格，满是老茧的双手诉说着他矿山的传奇。1977年，20岁的带着对矿山的好奇与憧憬，由二采区的两位工网作10多年,曾多次荣获矿“生产先进者”的老师傅带到井下场子面，成为新一矿一名煤矿工人。当时，由于地质条件复杂和生产工艺落后，生产方式基本上是半机械半人力，作业环境差，劳动强度大。在这样的条件下，他感受到了工作条件的艰苦。一个班下来，身子骨累得像散了架一样，回到家里，他闷闷不乐，对父亲说不想干了，这个工作太累了。父亲对他说：“孩子，一定要坚持住，可不能怕吃苦。我当年工作的时候，哪有什么机械化啊，采煤全凭的是手啊！再说你看你的两位师傅，他们不也是和你一样干活吗！”是个懂事的孩子，他理解父亲话语里的含义。

凭着他不服输的性格，从此他下定决心，一定要干出个样来。他以两位师傅为榜样，用他们吃苦耐劳、敬业奉献的精神默默地激励、鞭策着自己。工作中冲在最前头，脏活累活抢着干，从不计报酬，更没有一句怨言。日复一日，年复一年，不断提高自己的业务素质，终于成为采煤队的生产骨干。

1997年是原新一矿举步维艰的一年，受各种条件的影响，总量规模不足，经营形势严峻，简单再生产难以维系，工人原本不高的工资还常期拖欠，一年中仅能开几个月的工资，职工情绪都很低落，很多人都离开了企业，到地方小井上班去了，可却依然坚守在井下工作岗位上。他的一个朋友劝他说：“现在矿上都开不出工资了，你的采煤技术这么好，何必窝在矿上呢？到哪个小井不比矿上开的多啊！别在矿上干了，赶紧走吧！”他虽然知道朋友是出于好心，可是却不领情，对朋友说：“两位师傅培养了我这么多年，现在工作刚干出了点样子，我不能辜负区上和师傅们对我的教育；矿上的困难肯定是暂时的，我相信总有一天新一矿会渡过难关好起来的，再说，你只想着挣钱多，小井的安全有保障吗？万一出了什么事情，老婆、孩子怎么办？”朋友认为他不知好歹，被他的一席话气走了，从此再也没有劝过他说下小井的事。

视工友如亲人危急时刻挺身而出

文化程度不高，但他却明白“安全是最大的福利，安全是最大的效益”这个道理。他常说：“井下工作与自然灾害做斗争，必须处处小心、步步谨慎，防事故如防敌人，啥时候都要绷紧安全这根弦。”32年来，他时刻把“安全”二字铭记在心，在工作面采煤、打顶、架棚、移溜子、每一道工序都坚持按章操作、按标准作业，从而避免了图省力、图省事而违章作业，从未发生过自伤和伤人事故。

井下工作环境相对危险，意外事故难以预测。然而在危急关头，总是不顾个人安危，挺身而出，保护工友。32年里，他6次参加事故抢险工作，从死神手中抢救出3名工友的生命。在对别人施救的时候，即使冒再大的危险，他的信念从动摇，用他的话说，“每个工友都是我的弟兄，我不能看着一个人掉队。”1987年的一天，当班工人在回撤单体时出现大面积冒顶，在千钧一发之时，发现一名新采用的工人被突如其来的灾难吓呆了，想也没想一个箭步冲上去把新工人护在身下，当工友们把已被碎石砸昏，满脸鲜血的扒出来时，他还在紧紧护着身下的工友。在清点人数时，大家又发现少了一名工友，于是他二次返回冒顶区，发现昏迷了的工友刘佳文被碎石和液压支柱压着，下巴被卡在溜子刮板上，随时都有生命危险，当时，冒顶还在继续，来不及多想，带头和大家一起挖碎石、挪支柱，手扒破了，胳膊被顶板掉落的碎石砸伤了也不吭一声，经过近半小时的努力，终于把伤者刘佳文顺利救出，而却因体力不支，再次昏倒了。

1990年在与同伴吴小峰采煤时，发现单体阀口处向外返液压油，凭着多年的实践经验，他意识到这是推顶的前兆，还没来的及提示同伴，就听轰隆一声巨响，一块近40平方米的石头落下，将吴小峰的腿砸在下面，看到这种状况，一面安慰吴小峰不要慌张，不要用劲向外拽被压住的腿，保持镇定；一面和其他工友找单体支在吴小峰被压腿处，将石块支起一道缝隙，一点一点把被压住的伤腿挪出送往医院。经过医生的检查，吴小峰只是腿骨骨折，修养一段时间就会好，不过医生说多亏送得及时，如果再晚送来半小时，他会因失血过多有生命危险。

舍小家为大家无私奉献痴心不改

在矿上，是个人人称道的好工人，可是在女儿眼中，他却不是个称职的好爸爸。的大女儿结婚时，正赶上腊月二十九，几次给他打电话恳求他：“爸，平常再忙再累您不回来，我们都

能理解，可结婚是女儿一辈子的大事，您就回来给女儿操办一下吧！”哽咽良久，愧疚地对女儿说：“好孩子，不是爸爸不想回去，实在是赶上春节场子面人少脱不开身呀！谁叫你爸是一名煤矿工人，不能为自己的私事而影响正常生产呀！原谅爸爸，让你妈多给你置办些嫁妆，就算是爸爸给你的一点补偿吧！”是啊！二十多年了，女儿已长大了，不说从小到大女儿得到过多少父爱，就是他这个当父亲的又享受过几天儿女绕膝的天伦之乐呢？二女儿考学那年，也需要他像别人的爸爸一样陪在身边，给予鼓励。可是当时单位由于老师傅少，工作量大，架棚、移溜等工作少不了他。于是她对女儿说：“你高考爸爸知道，可是单位的事情更重要，许多叔叔都在等着爸爸，爸爸不能陪你一起去考试了，但是，爸爸的心始终和你在一起，不要紧张，该怎么答还怎么答，我想你一定能发挥好，爸爸等着你的好消息”。女儿也没有辜负他的期望，考取了哈尔滨师范大学。这是给予努力工作的最好回报。

兄妹六个，只有他和三弟在鹤岗市工作，其余兄妹全在外地，因为他经常在单位加班加点，所以照顾父母的重任全落在了三弟身上，他只能抽出休息时间到父母那看一眼，为他们二老劈些柈子，做些力所能及的事情，正值煤矿恢复生产的紧要时期，当他在井下接到爱人电话说父亲病危时，一向坚强的他泪如泉涌，一面是对自己恩重如山的父亲，一面是离不开自己的采场，权衡之下他含泪嘱咐妻子好好照顾父亲，等自己收工后马上回去。他强忍悲痛，跪在千尺井下，对着空旷的巷道大喊：“爹，原谅你这不孝的儿吧！”就这样他连父亲的最后一眼也没有看到。他把对父亲的思念深深地埋藏在心里，转化为工作的动力。他常说：“自古忠孝难两全，谁叫咱是一名采煤工呢，只有多出煤、出好煤来报答父亲了！”

就是这样，执着的从事他热爱的采煤工作，以一个煤矿工人吃苦耐劳、乐于奉献的精神，书写着对矿山的无限深情，在默默无闻的奉献中实现着自己的人生价值。用他自己的话说：“我就是干到退休前的那一天，都不会离开我热爱一生的采煤工作。”多么朴实的语言，多么高尚的品质，多么无私的境界！他把自己的青春年华都奉献给了十里矿山，把自己的一腔热血都倾注在了千尺井下。

平凡的工作是孕育伟大成果的土壤，伟大的业绩来自于平凡的工作。一滴水也能折射出七彩的阳光，一棵小草也能为大地装点绿装。表示，成绩只能说明过去，我要从现在做起，从本职岗位做起，从身边的小事做起，努力工作，无私奉献，为煤矿建设贡献自己的微薄力量。平凡中的精彩。

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