大气压强图片

导读：　大气压强图片(共5篇)9 液体压强及大气压强液体压强及大气压强一、知识点1．液体压强是由于受到自身重力作用产生的。因为液体具有流动性，对于阻碍它流动的各个方向上都存在压强，所以液体内部向各个方向都有压强。 2．液体压强公式为P=rgh，h指的是液体深度。3．空气也受到重力，也像液体那样具有流动性，那么空气内部各个方向也...

大气压强图片(一)
9. 液体压强及大气压强

液体压强及大气压强

一、知识点

1．液体压强是由于受到自身重力作用产生的。因为液体具有流动性，对于阻碍它流动的各个方向上都存在压强，所以液体内部向各个方向都有压强。 2．液体压强公式为P=rgh，h指的是液体深度。

3．空气也受到重力，也像液体那样具有流动性，那么空气内部各个方向也有压强。 一个标准大气压＝760mmHg＝1.013×105Pa＝10.3m水柱。 4．大气压随高度增加而减小。

5．在气体与液体中，流速越大的位置，压强越小。

二、例题精讲 【例1】★

（2007•嘉兴）关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（ ）

【例2】★★

（2014•台州）匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图．这个容器可能是（ ）

【例3】★

（2005•广安）如图，将竖直放置的试管倾斜，随着试管向水平方向不断倾斜，试管中液体对试管底部的压强将（ ）

【例4】★★

（多选）由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高．沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田．有关这种引水灌溉方式，下列说法正确的是（ ）

【例5】★★

如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（ ）

【例6】★★

如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则（ ）

【例7】★★

（2011•青浦区一模）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，甲液体的质量大于乙液体的质量．下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（ ）

【例8】★★

（2009•宣武区二模）如图所示，在水平桌面上放着甲、乙两杯液体，甲杯内装有水，乙杯内装有酒精．已知两杯底部受到的液体压强相等，且两杯液体内A、B两点距底部的距离hA=1.6hB．A、B两点处的液体压强分别为pA、pB．（已知ρ中正确的是（ ）

酒精

=0.8×10kg/m）则下列说法

33

大气压强图片(二)
第七讲：大气压强

1、定义： 对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称 ，一般用p0表示。

2、产生原因：因为空气受 并且具有 。

3、大气压的存在证明： 实验 。

4、大气压的实验测定： 实验。

(1)实验过程：在长约 ，一端 的玻璃管里灌 水银，将管口堵住，然后 插 在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面 一些就 再下降， 这时管内外水银面的 约为 mm。

(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液银不动故液片受到上下 的压强平衡。即向上的 =水银柱产生的 。

(3)结论：大气压p0= mmHg= cmHg= Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

(4)说明：

A水银灌满的目的：使玻璃管倒置后，水银上方为 ；若未灌满，则测量结果偏 。 B若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 m

C将玻璃管稍上提或下压，管内外高度差 ，将玻璃管倾斜，高度 ，长度 。 D若外界大气压为H cmHg 下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。

cmHg cmHg cmHg cmHg cmHg cmHg cmHg E标准大气压： 1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa

F对实验结果的影响：①在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的 、 、 (足够长的玻璃管)玻璃管 等 关.

②在托里拆利实验中,管中混有少量空气，实验结果 。

5、大气压的特点：

(1)特点：空气内部向 方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都 。 大气压随高度增加而 ，且大气压的值与 、 、 的变化有关。 一般来说， 天大气压比 天 ， 天比 天 。

(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升 米,大气压大约降低 Pa

6、测量工具： 定义：测定大气压的仪器叫 。 分类： 气压计和 气压计

7、应用： 式抽水机和 水泵。

8、沸点与压强：气压减小沸点 ，气压增大沸点 . 应用： 、除糖汁中水分。

9、体积与压强：质量 的气体，温度 时，气体的体积越 压强越 ，气 体体积越 压强越 。 应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。 第二课堂专题辅导 共

8页

1

初中物理（八）下【大气压强图片】

考点一：大气压的认识和利用

【例1】（2012玉林）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）

A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中

C．用吸管吸饮料 D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

【变1-1】（2013济宁）晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（ ）

A.晓明对牛奶产生吸引力的作用 B.吸管本身有吸牛奶的作用

C.大气压作用在牛奶液面上的结果 D.牛奶压力的作用

【变1-2】（2013锦州）如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）

A.甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B.乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C.丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D.丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

考点二：托里拆利实验

【例2】（09兰州）如图所示 ，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内 的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）

A．保持不变 B．逐渐下降，最终与管外液面相平

C．逐渐上升，最终从小孔中流出 D．稍微下降一些

【变2-1】（2013天津）用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。下 列过程会导致测量数值发生变化的是（ ）

A．将实验从山下移到山上 B．使玻璃管稍下降一点

C．使玻璃管稍倾斜一点 D．换用稍粗点的玻璃管

【变2-2】（08青岛）试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所

示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足P＜P0的是：（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙。

【变2-3】如图，装有水的试管中插入一支直径稍小些的试管，其小试管内是空的， 将大试管迅速倒置，水会从两试管壁的间隙往下流，这时会观察到小试管( )

A．掉下来 B．静止不动 C．往上升 D．以上均不正确

第二课堂专题辅导 共8页 2 初中物理（八）下

考点三：大气压的影响因素【大气压强图片】

【例3】（2010湖北武汉）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开

口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子

上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到

山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。

(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准

确的测量仪器 。

【变3-1】（2010江苏泰州）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、 寒冷之外，还因为那里 的大气压强比平原地区 得多（选填“大”或

“小”）． 在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大 气压影响，使得水的沸点 100℃（选填“高于”或“低于”）．

考点四：大气压的测量

【例4】（2012•江苏泰州）(l)用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小如图13所示，通过弹 簧测力计沿水平方向拉物块，使物块做________运动（测力计示数见图），根据_______ 知识，物块与桌面之间的摩擦力大小为______________.

(2)用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图14所示为例，求注 射器活塞横截面积的方法是：从针筒上读出注射器的________，用刻度尺测量注射 器_________（选填“针筒”或“全部刻度”）的长度；再算横截面积，实验时，可 先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小 ________；二是__________．

【变4-1】（2012 江苏）小虎同学用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.

(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这 样做的目的是 .

(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑

动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻

度的长L，则大气压的值可表示为 p= .

(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值 (进填“偏大”、 “偏小”或“不变”)

(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力 计量程为10 N，实验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 。

第二课堂专题辅导 共8页 3 初中物理（八）下

考点五：大气压的应用

【例5】（2011年无锡市）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的 蜡烛，然 后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的 水在 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 。

【变5-1】（07咸宁）如图所示，是为病人输液的装置示意图，药瓶瓶口插有两根管子， 其中C管的作用是利用 使药液从A管中顺利流出；针头表面做得非常 光滑，这是为了 ，以减轻病人的痛苦；若要提高输液速度，除了调节 器外，还有一种简便的方法就是 。

【变5-2】（2013舟山）将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。 是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘 受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力，为了研究这一同题，他 们分别设计了以下实验：

同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。 同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃 上的吸盘不动。

(1)同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点，理由是因为他

的实验中两个吸盘受到的________ 相同，但实验结果却不同。

(2)同学二的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到

的___________减小。

(3)同学一的实验之所以有这样的结果，原因是 ________________________

【变5-3】（2011江西）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道 疏通了，如图16所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同 学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案 【方案设计】 （1）用刻度尺测出吸盘的直径D； （2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；

（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力大小

（4）计算出当地大气压强 【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出 了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，

尽管我嫩的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，

然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实 验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强 P= （用字母表 示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 ，要准确测量，应该 利用课本中介绍的 进行测量。

第二课堂专题辅导 共8页 4 初中物理（八）下

A组（基础对接）

1、（2010黑龙江哈尔滨）下列分析中不正确的是（ ） ．．．

A．甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸 点与气压有关

B．乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡

C．丙图托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小

D．丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一

2、（09义乌）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋” 的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（ ）

A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

B．标准大气压的数值为1.01×105帕，（760MM汞柱）

C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大

D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关

3、（08大连）医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管， 如图8所示。输液过程中，下列说法正确的是 ( )

A．如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当的升高

B．瓶内药液对瓶盖的压强越来越大

C．瓶内上方气体的压强始终不变

D．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压

4、（09广州）．如图12甲，一容积为0．5m3、底面积为0．5m2的容器装满水后密

封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为_______N、压强为

_______Pa. 如图12乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流

出，这是由于______________（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大气压

约为1.01×105Pa）

5、（08乌鲁木齐）乙图所示实验最早是由物理学家 做的。如果将倒 立在水银槽中的玻璃管稍微向上提一些，但管口不离开水银面，这时管内外水银 面之间的高度差 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

第二课堂专题辅导 共8页 5 初中物理（八）下

大气压强图片(三)
大气压强、流体压强与流速的关系

备课时间：2012.11.20 学生： 上课时间：2012.11.24 任课教师：

大气压强图片(四)
大气压强经典例题

9.3 气体的压强

典型例题 【例

1】在做托里拆利实验时，如果不慎玻璃管里进入少量空气。根据管内水银柱的高度得出的测量值比实际大气压大还是小一些，为什么？ 答案：如果玻璃管里进入空气，那么管内水银面的上方就不是真空，这些空气也会产生一定的压强作用在水银面上，如图，管外大气压等于管内水银柱产生的压强与管内空气产生的压强之和。因此，根据管内水银柱读出的测量值比实际大气压要小一些。

【例2】将一支长20cm的玻璃试管装满水银后，倒置托入水银槽中，如图。若在试管顶部点开一个小孔，管中水银将：（ ）。

A．从点喷出 B．保持不动 C．向下移动 D．无法判定

分析：选择试管内与水银槽内水银面相平的一点

的压强等于大气压，受到向下的压强也为，点处于平衡状态。点受到向上，管内水银柱高度不会大于20cm，这段水银柱产生的压强小于大气压，因此水银柱受到试管向下的压强， （为试管内水银柱的高度）。若从点处打开，大气从点进入试管，受到大气的压强，点受到向下的压强为

下移动，C正确。

答案：C ，比向上的大，处的水银将向下移动，整个试管中的水银也将向

【例3】用瓶塞塞紧装满水的塑料瓶，再在瓶壁上穿一个小孔，水不会从孔中流出来如果打开瓶塞，水流会从孔中流出，这是为什么？

分析：当瓶塞塞紧时，瓶壁的小孔处的水受到瓶外大气压强的作用向瓶内，同时还受到瓶内水的压强向瓶外，由于这时大气压强大于瓶内水的压强，所以水不往外流。瓶塞打开时，水面上受到大气压强作用，使小孔处的水向外的压强增大，所以向外流。 解题：瓶塞塞紧时，小孔处的水受到的瓶外大气压强大于瓶内水的压强，所以水没流出来。打开瓶塞后，水面上受到大气压强作用，使瓶内水的压强增大，大于小孔处的水受到向内的大气压强，所以水向外流。

【例4】高压锅煮牛肉时，牛肉容易烂，其原因是（ ）。

A．高压锅内压力较大，牛肉被压烂。

B．高压锅内水温较高，牛肉的高温下易煮烂。

C．高压锅内压强较大，牛肉易膨胀变烂。

D．以上说法都是错误的。

分析：高压锅的锅盖密闭，锅内气压增大，锅内水的沸点高于100℃，因而水温将高于通常烧煮时的温度。牛肉的分解煮烂的程度直接与温度高低有关，温度越高，越容易烂。 答案：此题正确答案选B。

【例5】山脚下大气压等于758mm汞柱产生的压强，同一时间里，山顶的大气压强等于738mm汞柱产生的压强，则这座山的相对高度是多少m？

分析：因为在海拔2km内，可以近似认为每升高12m，大气压就降低1mm汞柱。 解答：从山脚到山顶水银柱下降了

12m×20=240m。

【例6】为什么氢气球升到了一定的高度就可能破裂？

分析：大气压是由于大气层受到重力作用而产生的，离地面越高的地方，上面的大气层越薄，那里的大气压越来越小，密封的氢气球内部的压强是比较大的，随着氢气球上升，内、外的压强差越来越大，最后氢气球在内部压强的作用下就可能胀裂。

【例7】用一台抽水机能将离地面深20m的水一次抽上来吗，为什么？

分析：抽水机是利用大气压的作用把水抽上来的，我们可以计算一下水在大气压的作用下在抽水机中上升的高度，设外界为一个标准大气压，抽水机的活塞下方没有空气，则大气压应当跟水柱产生的压强相等。 ＝758mm－738mm=20mm，那么山的相对高度＝

解：

∴

这就是说，在大气压作用下水在抽水机中只能上升10m左右，因此，它不能把深20米的水一次抽上来。

【例8】用打气筒给车胎打气，越打越费力。这是因为（ ）。

A．车胎内气体的压强越打越大

B．气筒的摩擦越打越大

C．大气压强越打越小

D．气体的温度越打越高

分析：随着车胎内打入的气体增多，胎内的压强增大了，再继续打，要冲开气门，压强要更大。根据，作用在活塞上压力也增大，因此人用力的力也随之增大。

答案：正确答案选A。

【例9】医用挂盐水时，瓶盖上除了一根输液管外，还需用一个空针头插在盐水瓶盖上，能说出它的作用吗？

解答：当瓶内盐水顺输液管流出时，瓶内液体体积减少而空气体积增大，使瓶内气压减小，若瓶内气压与液柱挂高所产生的压强之和等于人体血压时，输液就将停止。由于人体内血压接近大气压，要想使输液不停止，就必须给瓶内补充空气，插空针头就是使内外空气可以相通，从而保证瓶内气压的一个大气压值。

【例10】在两根平行的木棒上平放着两个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时，乒乓球将（ ）。

A．向两边滚 B．向中间滚 C．静止不动 D．向同一侧滚动

答案：B

【例11】想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）。

A．飞机翅膀的截面形状应该反过来

B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞

C．地铁、火车站的站台安全线不必设置

D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来

答案：C

【例12】春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（ ）。

A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小

B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大

C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小

D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大

答案：C

【例13】如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（ ）。【大气压强图片】

A．“纸桥”被吹开较长的距离

B．“纸桥”被吹开较短的距离

C．“纸桥”被吹得上下跳动几下

D．“纸桥”紧贴桌面不动

答案：D

大气压强图片(五)
液体压强,大气压强

龙文教育一对一个性化辅导教案

液体压强，大气压强

一、教学衔接

（1）了解 同学的兴趣爱好，学习情况等。

（2）了解 同学对知识的掌握和理解程度。

（3）检查时皓宇同学本章知识掌握情况

二、教学内容 考点1：液体压强及其特点

压强计：实验室里，测量液体和气体的压强的仪器，用U

形管压强计，结构如图所示，它由一小金属盒（上面蒙有一层薄橡皮膜）和U形玻璃管组成，管内装有水或水银，当橡皮膜受到的压强为零时，U形管两边液面相

平，（在同一水平线上）当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大，因此由两管内液面的高度差可知被测压强的大小。从刻度尺上读出被测压强的值。

关于液体压强的特点

实验表明，在同种液体内部，深度越小，该处压强越（越小)；

实验表明：在同一深度处，各个方向的压强（相等）。

实验表明，在不同液体的同一深度处，密度大的液体产生的压强 （大） 。

液体压强的特点：

例1在研究液体压强的实验中：

如图所示的玻璃管底部及

侧部上、中、下三个孔都用塑料薄膜扎紧，然后往玻璃管内倒满水，并且竖直放置。

⑴A、B、C三孔的橡皮膜都凸出，表明液体对侧壁有 。

⑵A、B、C三孔橡皮膜凸出的程度逐渐增大，表明液体内部的压强随深度的增

加而 。

⑶D处橡皮膜凸

出，表明液体对容器底有 。

类似题

1在一个空纸盒的侧面扎3个大小一样的孔，一个孔在接近盒底部的位置，一个孔居中，另一个孔在接近盒的上部的位置。用一条透明胶把3个孔封住，向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，并把胶带撕开，可以观察到的现象是（ ）

2压力作用在物体上会产生压强，液体受到重力作用，因而对容器底部有压力，产

生压强；又由于液体具有流动性，所以液体对侧壁有压力，进而产生压强。图示表

明：___________________，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随

_____________而增大。

3实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精.老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到a、b两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差ha和hb.她发现ha＜hb.，于是认为b杯子中盛的是水.老师指出小明的实验过程是______（填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到a、b两杯液体中，使h’a_____ h’b.（填“＜”“=”或“＞”），则____________的一定是水.

4在图甲中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC；在图乙中，A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强pA_____pB_____pC_____pD（填“>”“<”或“=”）

5如图所示，是三个完全相同的两端开口玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎紧，分别放在水槽中的不同深度，A管内为空管，B管内装有与水相平的浓盐水，C管内装有与水相平的酒精。请你粗略画出这三个管下端橡皮膜的形状。

考点2：液体压强计算

液体压强公式的推导 倘若求液面下某处竖直向下的压强，可假设在此处有一个水平放置的平面，计算这个平面上方的液柱对这个平面的压强。

① 这段液柱的体积：V=Sh；

② 这段液柱的质量：m=ρV=ρSh；

③ 这段液柱的重力：G=mg=ρShg；

④ 这段液柱对底面S的压力：F=G=ρShg；

⑤这段液柱对底面S产生的压强：P=F/S=ρShg/S=ρgh。

由此看来，密度为ρ、深度为h处的压强计算公式为：P=ρgh。

注意：液体压强的公式为：p=ρgh，其中h表示从该点到液体面的垂直距离。

例题

为了研究连通器内的液体液面保持相平的条件，某兴趣小组同学用底部装有一阀门的连通器做了如下实验。他们关闭阀门，在连通器左右两管中分别注入深度相同的水和煤油如图A所示，打开阀门，当液体静止时现象如图B所示；若在连通器左右两管中分别注入深度不同的水如图C所示，打开阀门，当液体静止时如图D所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。

（1）由图（A）和（B）可知：连通器内装有不同液体，液面相平时，管内的液体 （选填“能”或“不能”）保持静止状态。

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