当前位置: 首页 > 实用文档 > 知识 > 小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT

小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT

2016-08-31 18:28:52 编辑:chenghuijun 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   掌握小数乘小数的方法,会熟练的进行笔算。掌握小数末尾的0的处理方法。下面是中国招生考试网http: www chinazhaokao com 小编今天为 ...

  掌握小数乘小数的方法,会熟练的进行笔算。掌握小数末尾的0的处理方法。下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT,希望对大家有所帮助!

  小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT(1)

  教学内容:

  教材例3、例4,练习一第5、7题。

  教学目标:

  1、知识与技能:理解小数乘小数的计算方法,会笔算简单的小数乘小数的乘法。

  2、过程与方法:结合具体事物,经历自主探索小数乘小数的的计算方法的过程。

  3、情感态度与价值观:积极参加数学活动,培养迁移类推能力,获得借助计运用自己的知识解决问题的成功体验。

  教学重点:

  掌握小数乘小数的方法,会熟练的进行笔算。掌握小数末尾的0的处理方法。

  教学难点

  因数的小数位数与积的小数位数的关系。

  教学准备:多媒体课件

  教学过程的设计

  小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT(2)

  师:同学们,新的学期回到校园,你们肯定已经发现我们的周围发生了很多的变化,谁愿意说一说他发现了哪些变化呢?我们的宣传栏前也发生了一点变化,谁知道是什么变化?(多了一面镜子)

  师:镜子是什么形状的?(长方形)要想知道需要多大的一块镜子,就是求什么?(长方形的面积)

  师:要求长方形的面积需要具备什么条件?(长和宽)这俩个条件老师已经帮同学们测量出来了,镜子的长是 1.2 米,宽是0.8 米。

  师:现在大家能用一个算式表示出这个长方形镜子的面积吗?(1.2×0.8= )

  学生说的同时,教师可进行板书:1.2×0.8=

  师:请同学们仔细观察这个1.2×0.8算式,你能发现它有什么特点吗?(两个因数都是小数。)

  这就是我们今天要学习的小数乘小数,让我们一起开始今天的数学探究吧。(板书课题)

  二、互动新授

  1、教学例3。

  师:这个算式该怎样计算呢?请同学们在小组里交流一下。

  (1)同桌讨论“1.2×0.8= ”的计算方法。

  (2)汇报。(学生汇报的同时展示学生计算过程。)

  

1 .2 扩大到它的10倍 1 2

 

  

×0.8 扩大到他的10倍 × 8

 

  

0.96 缩小到它的
9 6

 

  (先把1.2和0.8都扩大10倍,变成整数12和8.然后再按照整数乘法的计算法则计算12×8,所得的积为96。因为1.2和0.8都分别扩大了10倍,这个积是扩大了100倍之后的积,所以要缩小到它的

也就是从96的右面起点上小数点,小数点向左移动2位,点在9的前面,整数部分用0表示,这才是原来的真正的积是0.96。)

 

  2、巩固练习。(课本第4页的“做一做”)

  师:同学们说的真好,那么就请同学们按照这样的方法,完成“做一做”的三道题。

  小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT(3)

  (1)由学生独立完成这三道题。

  (2)全班反馈。

  师:在“做一做”的这三道题里,老师发现0.56×0.04这道题最难,谁愿意说一说你是如何计算的?

  (先把0.56和0.04都扩大100倍,变成整数56和4。然后再按照整数乘法的计算法则计算56×4,所得的积是224。因为0.56和0.04都分别扩大了100倍,这个积是扩大了10000倍后的积,所以要缩小到它的

,也就是从224的右边起点上小数点,小数点向左移动四位。我们发现小数的位数不够,就添0补上,整数部分也用0来表示,这才是原来真正的积0.0224。)

 

  (3)即时练习:不计算,判断以下算式中的积分别是几位小数。

  5.95×7=   6.32×0.07=  42.3×1.17=

  5.8×1.4=   2.07×1.233=   5.5×7.23=

  3、教学例4。

  师:在刚才的几道计算练习题中,我们都是采用将两个小数分别扩大10倍、100倍……先当成整数乘法来计算,然后在算出积以后,再将积缩小到原来的

……同学们觉得这样的方法方便吗?我们能不能从刚才这几个竖式中找到小数乘小数更为简洁的方法呢?

 

  同桌交流然后汇报,引导学生总结出小数乘小数的计算方法,即:

  (1)先按整数乘法算出积。

  (2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

  (3)乘的的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。

  三、巩固拓展,课堂小结

  1、巩固练习。(完成课本第5页的“做一做”)

  2、游戏活动:小小营业员。(练习一第5题)

  3、小结。

  学生再次说出小数乘小数的计算方法,师板书:

  (1)先按整数乘法算出积。

  (2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

  (3)乘的的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。

  (4)积的小数末尾如果有0的,要将0划掉。

  板书设计:

  小数乘小数

  1.2×0.8=

  

1 . 2 扩大到它的10倍 1 2

 

  

×0 . 8 扩大到他的10倍 × 8

 

  0 .9 6 缩小到它的

9 6

 

  

小数乘小数的计算方法:

 

  (1) 先按整数乘法算出积。

  (2) 看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

  (3)乘的的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。

  (4)积的小数末尾如果有0的,要将0划掉。


小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT相关热词搜索:小数 上册 人教

1、北师大版四年上第六单元除法练习篇一:2014最新版北师大版四年级上册数学第六单元除法 北师大版四年上第六单元除法练习(2016-01-12)

2、  下面是中国招生考试网http: www chinazhaokao com 小编为大家带来的一个数除以小数的算式 希望能帮助到大家!  一个数除以小数的算 一个数除以小数的算式(2016-09-02)

3、认识小数图片(共1篇)小数的初步认识图片认识小数图片(2016-09-21)

4、循环小数(共5篇)循环小数(2016-09-23)

5、小学四年级下册整数加法运算定律推广到小数(共1篇)小学四年级下册整数加法运算定律推广到小数(2016-09-24)

6、五年级上小数乘整数(共5篇)五年级上小数乘整数(2016-09-26)

7、  计算是数学的关键,下面是中国招生考试网http: www chinazhaokao com 小编今天为大家精心准备了小数除法计算题,希望对大家有所帮助! 小数除法计算题(2016-11-06)

8、三年级上数学故事交流篇一《三年级数学趣味小故事》 三年级上数学故事交流(2015-12-18)

9、五、六年级学生怎样才能学好语文?篇一《六年级学生如何学好语文?》 五、六年级学生怎样才能学好语文?(2015-12-19)

10、二年级数学该怎样教篇一《怎样教好小学二年级的数学》 二年级数学该怎样教(2015-12-21)

11、九年级语文摘抄篇一《语文摘抄》 九年级语文摘抄(2015-12-26)

12、初一一班啥意思篇一《初一一班》 初一一班啥意思(2015-12-30)

13、五年级数学分数曰记篇一《人教版五年级数学 分数加减法记忆歌诀》 五年级数学分数曰记(2016-01-01)

14、七年级上册生物复习资料篇一《七年级上册生物复习资料》 七年级上册生物复习资料(2016-01-07)

15、人音版四年级音乐歌唱祖国篇一:最新人音版四年级上册《歌唱祖国》音乐_课件 人音版四年级音乐歌唱祖国(2016-01-09)

最新推荐成考报名

更多
1、“小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"小学数学人教版五年级上册小数乘小数例3课件免费下载PPT" 地址:http://www.chinazhaokao.com/zhishi/603970.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!