语文字母表的读法

导读：　语文字母表的读法(共7篇)汉语拼音字母表读法汉语拼音字母表读法(我的教学故事)一天，我在办公室批改作业，听见隔壁一年级教室学生读汉语拼音字母表，把所有字母都读成拼音字母的本音即： ａ b c d e f g （a） （bo） （...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《语文字母表的读法》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

语文字母表的读法(一)
汉语拼音字母表读法

汉语拼音字母表读法

(我的教学故事)

一天，我在办公室批改作业，听见隔壁一年级教室学生读汉语拼音字母表，把所有字母都读成拼音字母的本音即： ａ b c d e f g （a） （bo） （ci） （de） （e） （fo） （ge） h i j k l m n （he） （i） （ji） （ke） （le） （mo） （ne） O p q r s t （o） （po） （qi） （ri） （si） （te） ｕ v w x y z

（u） （v） （wu） （xi） （yi） （zi）

觉得怪怪的，听起来很不顺耳。因为我小学的老师不是这样教的。我读师范的时候老师也没有这样读。我儿子也在去年刚学过也不是这种读法。我根本就没有听到过这种读法。我立即在网上查找有关汉语拼音字母表中字母的读音的资料，发现的确有极个别的人这样读，但是大部分学生、老师都不是这种读法，而是读的《汉语拼音方案》规定读音。即： ａ bê cê dê， e êf gê； ha i jie kê， êl êm nê； O pê qiu， áer ês tê；

u vê wa， xi ya zê。 其次，所有的汉语拼音字母歌（音频）也是上述第二种唱法。我百思不得其解，究竟应该怎样读呢？

几天后，我又问其他老师，有的说可以按照第一种读法，原因是汉语拼音字母的读法极为特殊，既与拼音不同，又与英语有别，学起来有点怪怪的，现在的小学生一年级有的学生就已经学英语了，再加上最先学的声韵母，如果再学这个名称音，那就极易造成学生的混淆，给学习带来一定困难。我们有老师都按原来声母韵母时的读法来教，这样学生记也容易，教者也省事，两全其美。 但是也有部分老师包括部分老教师不这样认为，汉语拼音字母表的读法应该按照《汉语拼音方案》中规定读音来读。即第二种读法。还有的老师说，他们直接按照英语的读法来读的。到底该怎样读呢？

又过了一个周末，星期一中午午觉期间，我睡不着觉，随手拿过一本《现代汉语知识》第一册，（中等师范学校语文教科书）人民教育出版社中学语文室编著。在第一章 语音，第一节（三）汉语拼音方案（26页）中这样写道：“汉语拼音字母采用的是拉丁字母。拉丁字母原是古代罗马人使用的拉丁字母，后来有所补充，成了现在的样子。这种字母笔画简单，构形清楚，便于书写和阅读，目前已有60多个国家几十种语种采用，它是现代科学广泛使用的符号。这套字母用于汉语注音已有很长历史，在我国有一定的群众基础。” “《字母表》有三个用处：一是按国际通用顺序规定了汉语拼音字母的排列顺序，既便于记诵，又便于按音序编制索引、资料、名单等；二是规定了汉语拼音字母体式，既便于书写，又便于分清形体；三是规定了每个汉语拼音字母的名称，便于称呼。每个字母所代表的音叫本音，本音是用来拼音的。字母除了有本音之外，还有它的名称音。名称音是为了便于称呼，是字母的“姓名”。26个字母当中，元

音字母只有a o e i u 五个，其它都是辅音字母。元音字母发音响亮，所以元音字母就以本音为名称。辅音字母是念不响亮、听不清楚的，称呼起来很不方便，所以辅音字母必须附加元音作为名称，叫“名称音”。 f （êf） （lêl） m （êm） ｓ（ês），这是本音前附加元音名称音。b（bê） c（cê） d（dê） g（gê） h（ha） j（jie） k（kê） n（nê） p（pê） q（qiu） r （áer） t （tê） v（vê） x（xi） z（zê） ，这是本音后附加元音为名称音。（读作ｗa ya 的w y ，是起隔音作用的字母）《字母表》分四行排列，读名称音时都要用普通话的阴平声调，行末的字母押（ê）韵，好像一首诗歌，念起来十分顺口。念的时候，四行分四句念，第三句念完o p q ，稍顿，再念r s t；第四句念完u v w，稍顿，再念x y z 。

用汉语拼音字母标下来的名称音是这样：

ａ bê cê dê， e êf gê； ha i jie kê， êl êm nê； O pê qiu， áer ês tê；

u vê wa， xi ya zê。

拼音字母歌同。

汉语拼音字母歌

1=C 4/4

3． 2 3 1 | 5 6 5 － | 6. 5 3 5 | 2 3 2 － | Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ , Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn , 5 3 5 0 | i 5 6 0 | 5 6 3 － | 2 3 1 － ||

Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz” 分析现在我们的拼音教学有以下几种倾向：

一、我们的语言文字是表意的汉字，汉语拼音只是一种辅助的、为学习汉字而创设的学习工具，只要会拼读就可以了。

二、有了26个英文字母，并且小学三年级以上都要学英语，只要能背读英语字母表也就记住了汉语字母表。甚至认为，既然就是那么26个字母，干脆就用英语字母读音代替算了。

还有一些人认为，管它是呼读音还是英文字母读音，代号而已，无所谓。

以上认识都是模糊的甚至是错误的。

我们还是应该积极提倡用名称音读字母表。理由是：

1．名称音是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。

2．按名称音读字母合乎国际惯例。《方案》使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国字母的名称音，没有哪个国家是借用的。

3．按名称音读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行，行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。

建议我校的语文教师们，尤其是低年级的老师们，还是按照《方案》要求，规范字母表的读音，进而更进一步全面正确掌握汉语拼音，正确地进行汉语拼音教学，像教育部语言文字应用管理司普通话推广处袁钟瑞先生最近发表文章所说：“小学汉语拼音教学不能削弱，只能进一步加强”！

冯多贵

2013年5月13日

语文字母表的读法(二)
26 汉语拼音字母表、读法和练习

字 母 表：

Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

V 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

声 母 表

b p m f d t n l g k h j q x

玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科

zh ch sh r z c s

知 蚩 诗 日 资 雌 思

韵 母 表

a o e ai ei ao ou an en ang

啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂

eng ong

亨的韵母 轰的韵母

i ia ie iao iou ian in iang iong

衣 呀 耶 腰 忧 烟 因 央 雍

u ua uai uan uen uang ueng

乌 蛙 歪 弯 温 汪 翁

ü üe üan ün

迂 约 冤 晕

汉语拼音字母表 喝 基 欺 希

声母表Shengmu list

b p m f d

t n l g k

h j q x zh

ch sh r z c

s y w

韵母表Yunmu list

a o e i u

ü ai ei ui ao

ou iu ie üe er【语文字母表的读法】

an en in un

ang

eng ing ong

汉语拼音音节表

b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

f fa fo fei fou fan fen fang feng

d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

k ka ke kai kou kan ken kang keng

h ha he hai hei hao hou hen hang heng【语文字母表的读法】

j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng

sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

r re ri rao rou ran ren rang reng

z za ze zi zai zao zou zang zeng

c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

s sa se si sai sao sou san sen sang seng

y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

w wa wo wai wei wan wen wang weng wu

汉语拼音音节表

b—bo ba bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

波 爸 白 北 包 班 本 帮 崩 笔 别 标 边 斌 兵

p—po pa pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

坡 爬 拍 跑 剖 盘 盆 旁 朋 批 撇 飘 篇 品 平

m--mo ma me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming 摸 妈 么 麦 猫 某 满 门 忙 猛 米 灭 苗 谬 面 民 明 f- fo fa fei fou fan fang fen feng

佛 发 飞 否 翻 方 分 风

d--de da dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding 的 大 呆 得（作动词）刀 豆 单 当 灯 低 爹 叼 丢 点 丁 t-- te ta tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

特 他 台 涛 头 谈 汤 疼 梯 贴 挑 天 听

n--ne na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian niang nin ning 呢 那 耐 内 脑 诺 嫩 囊 能 你 捏 鸟 牛 年 娘 您 宁 l-- le la lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian liang lin ling 了 拉 来 类 老 楼 兰 浪 冷 里 列 料 流 连 两 林 令 g—ge ga gai gei gao gou gan gang gen geng

哥 嘎 该 给 高 沟 干 刚 根 更

k—ke ka kai kou kan kang ken keng

科 卡 开 口 看 康 肯 坑

h--he ha hai hei hao hou hang hen heng

喝 哈 海 黑 好 后 航 很 横

j-- ji jia jie jiao jiu jian jiang ju jue jin jing

机 家 接 交 就 尖 江 居 决 今 京

q--qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qu que quan qin qing

期 掐 切 桥 秋 千 亲 枪 区 缺 全 亲 青

x--xi xia xie xiao xiu xian xiang xu xuan xin xing

西 下 些 小 休 先 香 需 宣 新 星

zh-zhi zha zhe zhai zhao zhou zhan zhang zhen zheng

只 扎 这 摘 招 周 站 张 真 争

ch-chi cha che chai chou chan chang chen cheng

吃 叉 车 拆 抽 产 昌 尘 成

sh- shi sha she shai shao shou shan shang shen sheng

诗 沙 舌 晒 烧 收 山 伤 身 生

r-- ri re rao rou ran rang ren reng

日 热 绕 肉 然 让 人 扔

z-- zi za ze zai zao zou zang zen zeng

子 杂 则 在 早 走 脏 怎 增

c-- ci ca ce cai cao cou can cang cen ceng

次 擦 册 才 草 凑 蚕 仓 岑 层

s-- si sa se sai sao sou san sang sen seng

思 洒 色 赛 扫 搜 伞 桑 森 僧

y--yi ya yao you yan yang yu ye yue yun yuan yong yin ying

衣 压 腰 优 烟 央 鱼 爷 约 云 元 拥 因 英

w--wo wu wa wai wei wan wen wang weng

窝 污 挖 歪 威 弯 温 汪 翁

注释 ：(1) "知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i,它们的发音与声母z c s r zh ch sh 一样.

(2) i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）， yɑ（呀）， ye（耶）， yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yanɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。

u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， wa（蛙）， wo（窝）， wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）

ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü (吕)，nü(女)。

(3) “二ㄦ而 尔耳...”的拼音是整体认读音节：er

(4) 声调符号：阴平:－ 阳平：／ 上声：∨ 去声：﹨

声调符号标在哪个字母上?应标在音节的主要母音上（即a o e i u ü这六个字母上）,

例如 康--音节kang 读一声 声调符号应标在a上

向--音节xiang 读四声 声调符号应标在a上

姐--音节jie 读三声声调符号应标在e上

就--音节jiu 读四声声调符号应标在i上

当一个音节韵母里面出现了2个主要母音的时候，则按 a 0 e i u ü 的顺序来决定

声调符号应标在哪一个字母上，如以上例字“就”-韵母是iu,声调符号应该标在i上.“向”-韵母是iang,声调符号应该标在a上。

(5) 隔音符号: ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao（皮袄）。

小学汉语拼音音节表

b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

f fa fo fei fou fan fen fang feng

d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

语文字母表的读法(三)
语文必备：26个汉语拼音字母表读法及复习要点

语文必备

26个汉语拼音字母表读法及复习要点【语文字母表的读法】

汉语拼音字母表及发音

汉语拼音字母表-声母表

汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音字母表-韵母表

汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音字母表-整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

一年级语文第一学期册拼音复习要点

一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：

1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u

三、易错的知识点：

1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

6、音节拼写要注意：

声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

牢记：you 不要写成 yiu或yiou

7、音节读音容易错的地方：

有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l 平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节容易错的还有：

抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

语文字母表的读法(四)
26个汉语拼音字母的读法

26个汉语拼音字母的读法

按规定，26个汉语拼音字母的读法是应该按照《汉语拼音方案》规定的名称音来读的，可是我们发现他的读法极为特殊，既与拼音不同，又与英语有别，学起来有点怪怪的，现在的小学生一年级就已经学英语了，再加上最先学的声韵母，如果再学这个名称音，那就极易造成学生的混淆，给学习带来一定困难。我们很多老师都按原来声母韵母时的读法来教，这样学生记也容易，教者也省事，两全其美。

A b c d e f g

（a） （bo） （ci） （de） （e） （fo） （ge） h i j k l m n

（he） （i） （ji） （ke） （le） （mo） （ne） O p q r s t

（o） （po） （qi） （ri） （si） （te）

U v w x y z

（u） （v） （wu） （xi） （yi） （zi）

然而，专家认为，我们还是应该积极提倡用名称音读字母表。理由是：

1．名称音是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。

2．按名称音读字母合乎国际惯例。《方案》使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国字母的名称音，没有哪个国家是借用的。

3．按名称音读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行，行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。

A bê cê dê， e êf gê；

Ha I jie kê， êl êm nê；

O pê qiu， ar ês tê；

u vê wa， xi ya zê。

也有些人主张用英文字母名称来代替《方案》的字母名称。

语文字母表的读法(五)
汉语拼音字母表的正确读法

汉语拼音字母表的正确读法（音序表） 《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称，这是朗读字母表，称说字母的根据。小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法，一种是《方案》规定的名称来读，另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。

我们应当积极提倡用名称音读字母表。理由是：1.名称是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。2.按名称音读字母合乎国际惯例。(方案)使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音，没有哪个国家是借用的。3.按名称读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行。行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：

a bê cê dê, e êf gê ;

ha i jie kê êl êm nê ;

o pê qiu, ar ês tê;

u vê wa xi ya zê 。

后一种读法如下所示：（常用作读小写）

a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge)

h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te)

u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) 。

不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的。理由是除了不合国际惯例之外，还是——英文字母的全部元音都有独特的读法，例如：a(êi ） o (ou). i (ai). e (i). u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f. l. m. n . s）相同。总起来看，英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合，我们当然不可照搬。

对了，还有一首汉语拼音字母歌~~(唱歌时用大写的名称音来唱)

3 5 | 2 3 2 |

a b c d e f g h i j k l m n

.

1 3 5 |1 5 6 | 5 6 3 | 2 3 1 |

o p q r s t u v w x y z

语文字母表的读法(六)
拼音字母表及读法（图）

汉语拼音字母表是学号语文拼音的基础，下面是教学教师或者家长可以拿来教小学学生的汉语拼音字母表及其读法：
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语文字母表的读法(七)
小升初语文复习资料人教版2015——汉语拼音

为了更好的备战2015年小升初，根据历年小升初考试总结出一份详尽的语文知识重点，希望对于2015年的小升初家长和孩子能有所帮助。　　汉语拼音知识点　　一、复习要点　　1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。　　2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。　　3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。　　4、掌握汉语拼音拼写规则。　　5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。　　二、知识平台　　1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。　　(1)声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w　　(2)韵母：ê ①单韵母(6个)：a o e i u ü　　②复韵母(9个)：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)　　③鼻韵母(9个)：an en in un ün ang eng ing ong　　(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying　　2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。(1)大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z　　3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。　　(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。　　gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí　　构 造 狼 狈 驱 赶 红 旗　　(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。　　Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng　　漂 亮 巧 妙 小 将 边 疆4、读准声调。　　字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo(包) báo(雹) bǎo(饱) bào(抱)。普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平( )，上声( )，下声( )，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。　　5、读记标调口诀。　　声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说;i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiū huì)。　　6、认识隔音符号的作用和用法。　　在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂) pí’ǎo(皮袄)。　　7、注意ü上的两点要省写规则。　　拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jù rén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lù dì)、绿地(lǜ dì)。　　8、注意儿化音变。　　“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hóng huār)。　　9、区别平舌音与翘舌音。z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭(e)前，因而叫翘舌音。　　以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。　　10、掌握大写字母的用法。　　①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yì tiáo dà yú yóu dào　 hǎi dǐ qù le。　　②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuáng qián mǐng yuè 　　guāng，Yí shì dì shàng shuāng.　　③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shànghǎi　　　 Lánzhōu.　　④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Máo Zé dōng.　　⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。
汉语拼音知识点
　　①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。　　②准确读出轻声和儿化音节。　　③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。　　④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。　　⑤知道大写字母的用法。字母表A a 　　B b　　 C c　 　D d　 　E e 　　F f　 　G g　H h 　　I i 　　J j 　　K k　 　L l　 　M m　 　N n　　O o 　　P p 　　Q q 　　R r 　　S s 　　T t　　U u 　　V v 　　W w 　　X x 　　Y y　　 Z z声母表　　　　b 　　p　　 m 　　f 　　d 　　t 　　n 　　l　　　　g　　 k　　 h　　 j　　 q　　 x　　　　zh　　ch　　sh　　r　　 z　　 o　　 s整体认读： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：　　1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如ZhangHui（张辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang laoshi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿”等称号，开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。　　2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo（宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua RenminGongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。　　3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。　　4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。　　汉字知识点　　①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。　　②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。　　③能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。　　④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。　　下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。　　望a向远处看b盼望，希望c探望d名望　　喜出望外（）一望无际（）德高望重（）　　满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲　　满不在乎（）场面爆满（）心满意足（）

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