长春理工学校几本

导读：　长春理工学校几本(共7篇)长春理工大学是几本？长春理工大学是几本？这个问题一直有很多考生问到，因为有人说它是一本，有人却说它是二本；那么它究竟是几本院校呢？请看下面详细解答：　　每个专业在每个省份的批次都不一样。大部分省都是一本，只在广东，新疆，北京，吉林等省是二本。　　例如：应用化学专业，他在江苏浙江等省是以一本专业招的，...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《长春理工学校几本》，供大家学习参考。

长春理工学校几本(一)
长春理工大学是几本？

　　长春理工大学是几本？这个问题一直有很多考生问到，因为有人说它是一本，有人却说它是二本；那么它究竟是几本院校呢？请看下面详细解答：
　　每个专业在每个省份的批次都不一样。大部分省都是一本，只在广东，新疆，北京，吉林等省是二本。　　例如：应用化学专业，他在江苏浙江等省是以一本专业招的，而在广东山东就可能是按二本了。　　不过整体上因为它是国家211重点算是一类本科，虽然也有二本三本的专业。

长春理工学校几本(二)
长春理工大学教务管理系统入口http://jwgl.cust.edu.cn/

    中国招生考试网给大家整理了长春理工大学教务管理系统入口，希望能给大家带来帮助。    长春理工大学教务管理系统网站网址：http://jwgl.cust.edu.cn/    下面是进入长春理工大学教务管理系统的快捷通道：

点击上图即可进入长春理工大学教务管理系统

长春理工学校几本(三)
2015年长春理工大学承认高教系列核心期刊目录

2015版学校承认与本人职称有关的核心期刊目录

长春理工学校几本(四)
长春理工商贸学院简介

长春理工商贸学院学校概况

作者：长春理工大学商贸学院

内容来自/special/arc-108.html

长春理工学院以理论教学、社会实践为主体，注重培养学生社会适应能力。毕业统一安排推荐实习就业为导向。为社会各行各业培养输送过了一批型人才！

长春理工大学商贸学院招生网 始建于1958年，前身为长春光学精密机械学院。由中国科学院组织创建。学校创始人王大珩，两院院士、著名科学家为当时学校第一任院长。学校是以一所以光 电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的教学研究型大学，吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院 校，享有“中国光学英才摇篮”的美誉

长春理工大学商贸学院全 称为长春理工大学继续教育学院商贸学院，成立于2007年，前身为长春理工大学商贸自考学院， 2012年经长春理工大学商贸学院以及长春理工大学继续教育学院领导批准正式更名为长春理工大学继续教育学院商贸学院简称“长春理工大学商贸学院”。 商贸学院成立之初校址建于长春市高新技术经济开发区博才路168号大学城中的吉林大学科技园内，四周毗邻吉林大学，长春理工大学光电信息学院，吉林动画学 院等知名高等学府。之后由于2010年学校的发展壮大，在长春市高新技术开发区火炬路1519号扩建第二校园。学院由最初由2007年的第一批招生700 余人扩大到如今在校生3000余人。学历层次由原来的专科、本科生招生录取基础上又增加可研究生流动站、

博士生流动站。由原来的经济管理系、应用技术系、 汽车工程系、光电工程系又增加了法学系、生物工程系，医学护理系，药学药品营销系，艺术系、工程管理系等，极大的满足了社会用人的需求量。学校每年保研人 数108人左右。占全院系考研比例的百分之40左右。

学校采取了多种办学模式，在开展研究生，和统招本科生教育的同时广泛开展高等教育自学考试，是吉林省自考助学考试单位，同时也开启了现代多媒体远程教育与 全日制高等教育自学考试相结合的先河，学生同时可以选修吉林大学远程教育专业；法学、经济管理、旅游管理、土木工程。学校管理及教学经验丰富，培养了一大 批合格的毕业生，学校培养的毕业生是具备高尚思想素质、扎实理论基础、实践能力突出的应用型人才，高等教育自学考试是一种以学历教育为主的国家级考试，是 我国高等教育体系的重要组成部分之一。国务院《高等教育考试暂行条例》文件规定：高等教育自学考试毕业证书获得者与普通高等院校同类毕业生工资待遇相同。

下面是今年 长春理工商贸学院招生计划

护理学

专业名称： 护理学

毕业学制： 四年

毕业学位： 医学学士学位

每年学费： 7900元

招生计划： 90人

所属院系： 医药工程系

生物制药

专业名称： 生物制药

毕业学制： 四年

毕业学位： 医学学士学位

每年学费： 6900元

招生计划： 80人

所属院系： 医药工程系

建筑工程

作者：长春理工大学商贸学院 来源：未知 点击：163次 发布时间：2015-04-24

专业名称： 建筑工程

毕业学制： 四年【长春理工学校几本】

毕业学位： 工学学士学位

每年学费： 6900元

招生计划： 45人

所属院系： 建筑工程系

道路与桥梁工程

作者：长春理工大学商贸学院 来源：未知 点击：181次 发布时间：2015-04-24

专业名称： 道路与桥梁工程

毕业学制： 四年

毕业学位： 工学学士学位

每年学费： 6900元

招生计划： 45人

所属院系： 建筑工程系

汽车维修与检测

作者：长春理工大学商贸学院 来源：未知 点击：124次 发布时间：2015-04-24

专业名称： 汽车检测与维修

毕业学制： 四年

毕业学位： 工学学士学位

每年学费： 6900元

招生计划： 45人

所属院系： 汽车工程系

光机电一体化工程

作者：长春理工商贸学院 来源：未知 点击：132次 发布时间：2015-04-24

长春理工学校几本(五)
2016长春理工大学高教系列职称评定

附件4

高教管理研究系列

高、中级专业技术职务评聘条件

第一条 适用范围

本条件适用于从事高等教育管理(教学管理、科研管理、师资管理)研究，评聘研究员、副研究员、助理研究员专业技术职务的工作人员。

第二条 基本条件

热爱社会主义祖国，拥护党的领导，遵守国家法律法规和学校规章制度,遵守职业道德规范，团结协作，作风正派，有良好的思想素质和职业道德，能全面、熟练地履行现职务职责，服从学校安排，积极承担工作任务，达到相应专业技术职务级别要求的外语和计算机水平。任现职期间考核合格以上。

第三条 学历、资历条件

一、研究员

(一)取得大学本科学历15年以上，或取得硕士学位12年以上，或取得博士学位7年以上，受聘副研究员专业技术职务5年以上；

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(二) 取得博士学位，且具备下列条件可破格评审。

不具备规定学历年限，受聘副研究员专业技术职务5年以上；或具备规定学历年限，受聘副研究员专业技术职务3年以上，且不足5年，符合相应业绩条件。

二、副研究员

(一)取得大学本科学历10年以上，或取得硕士学位7年以上，受聘助理研究员专业技术职务5年以上；

(二)获得博士学位后，受聘助理研究员专业技术职务2年以上；

(三) 取得硕士学位，且具备下列条件可破格评审。

不具备规定学历年限，受聘助理研究员专业技术职务5年以上；或具备规定学历年限，受聘助理研究员专业技术职务3年以上，且不足5年，符合相应业绩条件。

三、助理研究员

(一)取得学士学位5年以上，受聘研究实习员专业技术职务4年以上。

(二)取得硕士学位后，受聘研究实习员专业技术职务2年以上。

第四条 业绩条件

一、研究员

(一)具有高教管理相关学科的广博理论知识，有丰富的实践

经验和决策能力，掌握高教管理研究的国内外现状及发展趋势。

(二)在高教管理方面成绩卓著，能负责起草学校的全面规划和发展战略研究报告，能直接参与省(部)有关部门重要文件和工作报告的起草及学术评审等。

(三)公开发表论文(均为独撰或第一作者，不含增刊、论文集和论文稿件的录用通知，以下同)6篇以上，其中在一类期刊上发表2篇以上(破格评聘研究员在一类或核心期刊上发表4篇以上，其中一类期刊不少于2篇)。

(四)具备下列条件之一(破格评聘研究员具备下列条件之

二)：

1.获得国家级奖励1项(前六名)；

2.获得省部级奖励1项(前四名)；

3.完成国家级课题1项(前二名)；

4.完成省部级课题1项(第一名)；

5.完成市级课题2项（第一名）；

6.在人民日报、光明日报、中国教育报、科技日报、经济日报上发表学术论文1篇(第一名)；

7.公开出版学术专著1部(前二名)。

二、副研究员

(一)具有系统的高教管理基础理论知识，熟悉并掌握高教管理规律，具有一定的工作经验和管理能力。

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(二)在高教管理工作中，能够起草学校的工作报告和有关文件等；或参与起草省(部)有关部门的调研报告和政策建议等。

(三)公开发表论文4篇以上，其中在一类期刊发表论文1篇以上，或在核心期刊发表论文2篇以上(破格评聘副研究员在一类或核心期刊上发表2篇以上，其中一类期刊不少于1篇)。

(四)具备下列条件之一(破格评聘副研究员具备下列条件之

二)：

1.获得省部级以上奖励1项；

2.完成国家级课题1项（前四名）；

3.完成省部级课题1项（前二名）；

4.完成市级课题1项（第一名）；

5.在人民日报、光明日报、中国教育报、科技日报、经济日报上发表学术论文1篇（前二名）；

6.公开出版学术专著或教材1部（前四名）。

三、助理研究员

(一)具有高教管理研究的相关理论知识，熟悉并掌握本职工作规律，能独立分析和处理有关管理问题，能够起草本部门规划、总结和报告等；或为学校提供工作实施方案和调研报告等。

(二)公开发表论文2篇以上。

(三)具备下列条件之一：

1.获得校级及以上奖励1项；

2.参加课题1项；

3.参与书籍、教材讲义的编写工作；

4.在省级及以上报纸上发表文章。

第五条 附 则

一、上述业绩是指任现职期间取得的并属所申报学科领域的业绩。

二、论文是指正式刊物(有ISSN、CN刊号或ISBN出版号的刊物)已公开发表的；著作、教材等必须是正式出版社已公开发行的(有ISBN出版号)。

三、一类期刊是指学校确认的期刊。核心期刊以北京大学《中文核心期刊要目总览》为准。被SCI、SSCI检索的论文、国外期刊被EI检索的论文视为一类期刊论文。《长春理工大学学报》视为核心期刊。其他国外期刊，视为一般期刊。

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长春理工学校几本(六)
2017年长春理工大学专升本专业目录计划

一报考条件：根据文件规定，长春理工大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。

二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力，根据你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。

五答题技巧：1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容，其观点分析进行，考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象，突出了对理解能力分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析，然后再进行书写。由于题目本身难度较大，因此安排时间分析时要先围绕前半句解析，然后围绕技巧总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。另外，围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍确切。2.论述题的考核比较灵活，不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独特的观点，这一阶段要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的性质以及对至的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，要科学的模考实战训练，做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识，但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题，依据大纲

把过的知识点再回顾一遍，重点复习以前的内容。在整个过程中就会理解所以这时就要针对大纲仔细把相关内容细节梳理，因为一分之差而失去复试资格。要结合历年试题模拟题，借此熟悉这种整个考试过程。要安排好答题时间的分配，答题的总体原则是按分值分配时间，书写工整卷面整洁。

长春理工学校几本(七)
长春理工大学本,专科学生综合素质测评办法(试行)

长春理工大学

本、专科学生综合素质测评办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻党的教育方针，提高学生的综合素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等文件精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条 学生综合素质测评是对学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质进行量化考评，即综合素质测评=思想道德素质分（占25%）+科学文化素质分（占65%）+身心健康素质分（占10%），总成绩保留小数点后两位数。

第三条 综合素质测评成绩作为评定优秀学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、十佳大学生、优秀毕业生及推荐就业的重要依据。

第四条 本办法适用于我校普通全日制本、专科学生。凡在籍学生每学期必须参加综合素质测评。

第二章 思想道德素质

第五条 思想道德素质测评包括基础分和二级指标分，满分为25分，即思想道德素质分=基础分+二级指标分。【长春理工学校几本】

第六条 基础分最高分为10分。基础分从以下几个因素考虑：

1、志存高远、坚定信念。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。

2、热爱祖国、热爱学校。不参与违反四项基本原则、影响国家统一、社会安定和学校稳定的活动；发扬理工精神，维护集体利益和同学团结；培养与学校、老师、同学的深厚情感。

3、服务大局、服务人民。正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，增强社会责任感，树立主人翁意识，甘愿为祖国、为人民做奉献。

4、勤奋学习、刻苦钻研，创造良好学风；追求真理，崇尚科学，树立科学精神；严谨求实，自强不息，端正学习态度；积极探索，勇于创新，培养探索精神；珍惜时间，持之以恒，努力成就学业。

5、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律、法规，遵守校纪校规；正确行使权利，积极履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

6、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行合一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；借贷守信，不恶意拖欠；诚信就业，不伪造欺瞒；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网，自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

7、厚德明礼、发扬美德。弘扬中华民族传统美德，加强自身修养，遵守社会公德、职业道德、家庭美德；关心集体，爱护公物，热心公益；男女交往文明，维护自身形象。

8、尊敬师长、团结友爱。仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。

9、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

10、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持身心健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。

受到留校察看处分者扣7分、受到记过处分者扣5分、受到严重警告处分者扣3分、受到警告处分者扣2分、受到通报批评者扣1分。

第七条 二级指标分最高分为15分，学院根据日常记载从以下几个方面评定：

1、政治理论学习。评价学生对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策、时事政治的学习情况。表现好者加0.1—2分；表现一般者计0分。

2、干部任职表现。评价各级各类学生干部的任职表现情况。

（1）校、院学生会、社团联合会、艺术团、理工青年团、记者团的主席、副主席、秘书长、各部部长，分团委副书记、各部部长、校团委委员、广播站站长、班长、班团支书，任期满一学期，表现好者加1—2分，表现一般者计0分。

（2）校、学院学生会、社团联合会、艺术团、理工青年团、记者团、分团委各部副部长、广播站副站长、副班长，任期满一学期，表现好者加0.5—1分，表现一般者计0分。

（3）其他各类学生干部，包括学生会、社团联合会、艺术团、理工青年团、广播站、记者团、班级、团支部成员，任期满一学期，表现好者加0.1—0.5分，表现一般者计0分。

身兼数职时，取其任职最高分项标准计最高分，其他任职不计分。

校学生会干部、社团联合会、校团委委员、广播站干部的任职表现由校团委负责考核，学院级学生干部的任职表现由学院分团委负责考核，校记者团成员工作表现由校党委宣传部负责考核。

3、社会实践活动。评价学生参加社会实践活动、社会公益活动、青年志愿者活动等情况。 获国家表彰者，加3分；获省级表彰者，加2.5分；获地市级表彰者，加2分；获校级表彰者加

1.5分；其他积极参加者加1分。

4、日常表现情况。评价学生日常表现情况。

各学院制定赋分细则，根据学生日常表现赋0—7分。

5、其他突出事迹。评价学生的其他先进事迹，包括拾金不昧、见义勇为、舍己救人、扶残助弱以及获学校（含）以上的表彰奖励等情况（上一学年以综合测评为基础获校级以上表彰奖励的三好学生、优秀学生干部等，以及资助类奖学金获奖者不在加分范围）。有突出事迹的，根据事迹材料加0.5—1分。

第三章 科学文化素质

第八条 科学文化素质测评包括智育测评积分和二级指标分，满分为65分，即科学文化素质分=智育测评积分+二级指标分。

第九条 智育测评积分占学生综合素质测评的60%。二级指标分为5分。

第十条 智育测评积分的计算方法

（一）学期总平均成绩的计算方法

以教学计划规定课程(含实践教学环节)考试、考查成绩为依据。不及格课程按实际分数计。考试作弊、旷考及不交卷的，相应课程计0分。

学期总成绩：把本学期每一门课程的学分乘以该门课程的成绩，然后将其相加，得出学年的总成绩，即a课程学分×成绩+课程学分×成绩+„„+n课程学分×成绩=学期总成绩。

求学期总成绩的公式是：S=∑CiSi

式中S为学期总成绩，Ci为i课程的学分，Si为i课程的成绩，∑表示总和。

学期的总平均成绩：把本学期的总成绩除以学期的总学分。

求总平均成绩的公式是：A=∑CiSi /∑Ci或A=S/∑Ci

公式中A为学期总平均成绩，∑Ci为学期的总学分。

（二）智育测评中应注意的事项

1、德育课、体育课记入智育课程里面，算入学期总成绩中。

2、考查课按优、良、中、及格、不及格五等评定，其考查成绩统一的换算方法为：优：90分，良：80分，中：70分，及格：60分。

3、在计算学期总成绩时考查课也按考查成绩乘以该门课程的学分计算。

（三）实行学分制年级智育测评积分的计算方法

1、计算出平均累计绩点

每门课程的绩点根据该课程成绩按照下表对应确定

学期平均绩点=∑学期所修课程学分×相应课程绩点/学期所修课程学分之和

2、将学期平均绩点换算成百分制，再乘以60%得出智育分数。【长春理工学校几本】

3、学习成绩以本学期期末考试成绩为准。

第十一条 二级指标为学习奖励分。表现突出者，加0.1—5分。

（一）学习奖励分赋分标准：

1、在国家、省级核心期刊上作为第一作者发表学术论文者，加5分；

2、获国家竞赛特等奖加5分，一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优胜奖加1分；

3、获省级竞赛特等奖加4分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，优胜奖加0.5分；

4、获市级竞赛特等奖加3分，一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，优胜奖加0.3分；

5、获校级竞赛特等奖加2分，一等奖加1分，二等奖加0.5分，三等奖加0.3分，优胜奖加0.1分。

各类竞赛可以累计加分，最高为5分，同一竞赛项目取最高分。

（二）竞赛类别与项目

1、校级竞赛：由学校组织的全校性学生竞赛。

2、省级竞赛：指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省区的学生竞赛。

3、国家级竞赛：由教育部等国家级部门组织的学生竞赛。

学校重点支持省级以上的学科竞赛项目，如数学建模竞赛、电子设计大赛、机械创新设计竞赛、机器人设计竞赛，大学生英语竞赛、“CCTV”全国英语演讲大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛、国际工商企业管理挑战赛等。

第四章 身心健康素质

第十二条 身心健康素质测评包括体育测评积分和文体竞赛项目奖励分，满分为10分，即身心健康素质分=体育测评积分+文体竞赛项目奖励分。

第十三条 体育测评积分。评价学生参加课外体育活动情况。

凡积极参加课外体育活动和体育竞赛者，加4分。

体育测评中应注意的事项：

1、体育课成绩记入智育测评积分，不再记入体育测评积分，体育测评积分指体育课程以外的体育活动测评的积分。

2、体育测评积分按照课外体育活动出勤表现及参加体育竞赛情况评定。

3、由学院负责组织课外体育活动，并记载出勤情况。

第十四条 文体竞赛项目奖励分包括体育奖励分和文艺奖励分，满分为6分。

（一）体育奖励分。在国家、省、市、学校运动会上获得名次，按照下列标准计分：

1、国家级加3分；省级加2.5分；地市级加2分。

2、在校级运动会上获得名次，第1名加1分；第2—4名加0.8分；第5—8名加0.5分。

（二）文艺奖励分。在国家、省、市、学校组织的文艺竞赛中获得名次，按照下列标准计分：

1、在国家文艺级比赛中获得名次，一等奖加3分；二等奖加2.5分；三等奖加2分；优胜奖加

1.5分。

2、在省文艺比赛中获得名次，一等奖加2.5分；二等奖加2分；三等奖加1.5分；优胜奖加1分。

3、在市文艺比赛中获得名次，一等奖加2分；二等奖加1.5分；三等奖加1分；优胜奖加0.5分。

4、在全校性文艺比赛中获得名次，一等奖加1分；二等奖加0.8分；三等奖加0.5分；优胜奖加0.3分。

体育奖励分、文艺奖励分单项不超过4分，两项总分不超过6分。

同一项目不累积加分，取最高分。

第五章 组织领导和实施办法

第十五条 学生综合素质测评工作由各学院学生工作办公室负责组织实施；各学院由分管学生工作的副书记、学生工作办公室主任、分团委书记、辅导员、教师代表、学生代表组成学院综合测评领导小组，负责布置、督促、检查本学院的学生综合素质测评工作。

第十六条 为了公正、客观的做好综合测评工作，各学院应建立学生平时表现档案，作为综合测评的依据材料。

第十七条 各学院在每次测评前要在全体学生中进行广泛深入的动员，讲明测评意义、学校的测评办法和学院的测评细则，切实让每一名学生端正测评态度，正确评价自己和评价他人，使测评结果能真正反映学生的综合素质。

第十八条 允许学生48小时内对测评结果提出质疑，如确有错漏应予更正，并公布最后结果。将填写完备的《长春理工大学学生综合素质测评计分表》加盖学院公章后，一式两份送学生工作处审定备案，同时返还一份留学院存档。

第六章 附 则

第十九条 本办法各项考核条文中未包括的其他情况，可参照办法中的相关条款执行。

第二十条 各学院要根据本办法，结合本学院实际情况，针对学生中存在的一些问题，制定本学院的测评细则，报学生工作部（处）备案后实行。

第二十一条 综合素质测评工作要严格遵守“三公开一监督”制度，即参加测评人员、测评过程、测评结果公开，接受广大同学监督。

第二十二条 本办法自公布之日起施行，其他相关规定与本办法相抵触的，以本办法为准。本办法由学生工作部（处）负责解释。

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