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苏州教育安全平台(一)
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苏州教育安全平台(二)
全国各地安全教育平台入口汇总
全国安全教育是非常的重要的,目前各地均开通了安全教育平台,主要通过中国教育学会进行这个安全教育平台建设。下面是全国各地的安全教育的平台入口,方便各位家长,学生点击进入>>>
全国中小学学校安全教育平台入口汇总 | ||||
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南京江宁区 学校安全教育平台 | 苏州市学校安全教育平台 | 衢州市学校安全教育平台 | 深圳福田区学校安全教育平台 | 青岛市学校安全教育平台 |
台州临海市学校安全教育平台 | 成都市学校安全教育平台 | 徐州市学校安全教育平台 | 绍兴市学校安全教育平台 |
苏州教育安全平台(三)
苏州:智慧教育
苏州:智慧教育
新业务系统上线在即,苏州六中的信息化业务部署人员却感到无比轻松。借助苏州市教育云平台,学校可向市电教馆申请虚拟机,免去以往购置、调试以及维护设备的繁琐过程,轻松实现创新教学应用。
这在大多数信息化负责人看起来不可思议的事情,仅仅是苏州市智慧教育的一角。借助华三云网融合解决方案,苏州市电教馆进行了云平台数据中心和城域网专网的改造,充分挖掘新IT的创新价值,将区域教育信息化水平拉升到了国际先进水平,实现了学校管理方式、教师教学方式和学生学习方式的大变革。
新IT演绎苏州“智慧教育”
当前,云计算、大数据等新IT技术正在颠覆行业发展路径及业务形态,教育行业也面临深刻IT变革。苏州市启动“智能光网”工程,借助云技术搭建了优质、弹性、安全的基础设施平台,同时结合各部门的业务创新,将信息技术深入应用到教学、科研、管理及服务的各个环节,实现了苏州市教育教学的全面创新与变革。
在苏州市“智能光网”工程改造中,杭州华三通信新IT全程参与了苏州市教育城域网专网和云平台数据中心的改造,实现了苏州市“智慧教育”:一方面,市直属学校与电教馆之间实现了万兆互联,构建了真正的城域网;另一方面,电教馆将共性的建设内容集成到了云平台,学校只需要简单使用,即可根据学校特色开创特色应用。目前苏州市电教馆已经集成了包括IaaS云服务、统一互联网服务、安防监控、未来教室等众多智慧应用。
在苏州市“智慧教育”的变革中,新IT是如何演绎的呢?
智慧教育云平台改造“揭秘”
“个有地盘,规划不一”充分概括了苏州市教育信息化改造之前的状况。以往,苏州市教育局直属学校、直属单位都有各种类型的业务系统、相应的独立配套服务器等硬件设备,但是利用率低,容易造成资
源浪费。另外,数据中心在租用运营商VPN的过程中,在带宽扩容、年费用、管理等过程中无法实现自主控制。
为此,苏州市开启了云平台云数据中心的改造工程,采用华三CAS作为云服务的核心平台,为学校提供虚机申请、分配等多项新IT服务。改造后,学校可直接使用云平台的资源,利用CAS完成学校的自助申请、日常维护管理,不再需要自行采购、维护服务器等硬件设备,大大节省了新业务部署时间,为教育教学的创新应用与融合提供了非常好的发展环境。
云计算随需而动,按需索取的特性,也为管理人员提供了极大便利。苏州市电教馆管理人员利用CAS轻松实现虚机的生命周期管理、虚机的可靠性、业务的动态资源扩展等能力;同时CAS云平台的兼容性也为管理人员对服务器资源池的统一管理提供了环境。
城域网改造精彩“互联”
城域网的改造是苏州市教育变革的另一大亮点。随着电教馆教育E卡通、教育公共服务平台、网络电视台、学校安全视频监控、学校食堂安全视频监控等大流量业务系统的逐步上线,且学校统一从电教馆上进行互联网出口后,现有城域网带宽出现了明显不足,严重影响了智慧教育的创新与应用。
在教育城域网改造中,苏州市电教馆采用华三S10512作为核心交换机,通过连接波分系统,为每个学校提供了万兆接入能力。同时,考虑到各学校互联网应用中的流量及安全问题,在使用互联网服务时,电教馆可对用户行为进行控制,限制BT下载速度等,并结合IPS和现有防火墙进行全面安全防护。
此外,为了更好推动苏州智慧教育,华三同时参与了直属院校的无线网络建设,为其搭建了安全、快速、有线无线一体化校园网络,极大提升了校园网络带宽,增加了无线覆盖和安全防护能力,为校园教学业务、安防业务、一卡通等提供了坚实的网络基础。
苏州市电教馆对华三新IT的创新能力给予了高度评价。在苏州市智慧教育的发展浪潮中,新IT将成为其变革的根本动力,推动教育教学应用的创新,实现教育可持续发展。
苏州教育安全平台(四)
苏州市中小学幼儿园安全工作十条基本要求
苏州市中小学幼儿园安全工作十条基本要求
为认真贯彻胡锦涛总书记重要指示和全国以及全省综治维稳工作电视电话会议精神,依据国务院《企业事业单位内部治安保卫条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及江苏省公安厅、教育厅《江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规范(试行)》的要求,为进一步加强全市中小学幼儿园安全工作,确保校园安全和稳定,现提出以下十项基本要求:
一、所有学校门卫一律聘用专职保安,实行24小时值守,并配备对讲机、橡皮棍、防爆长棍、防割手套等必要装备。专职保安年龄不得高于50周岁。
二、上学、放学高峰时段,在学校主要出入口必须安排不少于2名的专职保安人员同时在岗在位。寄宿制学校应根据实际情况,适当增加保安力量。
三、学校应组织不少于3名教职员工佩戴明显标识,在上学、放学高峰时段,开展对学生的疏导、护导和管理工作。对提早到校学生,要加强看护、管理,避免学生在校门口及附近聚集、逗留。
四、必须在学校主要出入口门卫(传达)室隐蔽、便于操作的部位安装与公安机关联网的110紧急报警按钮。
五、学校主要出入口,应至少安装1个与公安机关联网,能够清晰显示出入人员体貌特征及车辆牌号的彩色视频监控探头,并保证
24小时进行图像记录,保存时间不少于30天。
六、校园围墙应安装周界报警或电子围栏系统,并24小时设防。
七、校园实行封闭式管理,除上学、放学时段外,所有校门一律关闭。上学、放学时段,禁止学生及教职工以外人员进校。
八、本校师生及车辆一律凭有效证件出入。其他人员及车辆需进入校园的,值守门卫应履行“电话联系确认、核验真实身份、检查携带物品、逐人逐车登记、发放来访证件”等工作职责,严防来历不明人员进入校园。
九、针对可能发生的各类涉校突发事件,学校应建立健全警校联动、快速反应的应急处置预案及工作机制。每学期至少开展一次应急演练。学校要定期开展各类不安定、不安全因素的排查,及时消除隐患。
十、属地公安机关应加强对上学、放学高峰时段学校周边地区的治安巡逻与交通疏导。
本要求适用苏州市行政区域内教育部门主管和其他单位或个人开办的各类中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校、幼儿园(托儿所)等。
苏州教育安全平台(五)
苏州市公安局
苏州市公安局 苏州市文明办 苏州市教育局
公交发„2011‟ 11号
关于组织开展中小学生交通安全知识 网络竞赛活动的通知
各市、区公安局(分局)、教育局(教育文体局、教育和体育局): 为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展,着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力,最大限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生,共同营造“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。经研究决定,市文明办、市公安局、市教育局联合学乐中国教育网,结合第十六个全国中小学生安全教育日主题教育活动,利用一个月的时间,在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络竞赛,现将《苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛活动方案》印发给你们,请认真组织实施。
1
附件:1、《苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛活动方案》
2、《苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛参赛须知》
市公安局 市文明办 市教育局
二 ○ 一 一 年 四 月 二 日
苏州市公安局办公室 2011年4月18日印发
(共印100份)
2
附件1:
苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛活动方案
为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展,着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力,最大限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生,同时倡导中小学生绿色上网、健康上网,并通过“小手拉大手”,让孩子来影响家长,共同营造“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。经研究决定,市文明办、市公安局、市教育局将联合学乐中国教育网在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络竞赛,为确保竞赛活动顺利开展,特制定本方案:
一、举办单位
主办单位:苏州市文明办
苏州市公安局
苏州市教育局
承办单位:苏州市公安局交警支队【苏州教育安全平台】
学乐中国教育网
为确保此次竞赛活动的顺利进行,成立苏州市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市文明办邱惠霞副主任担任组委会主任,市公安局王锡忠副局长、市教育局周春良副局长任组委会副主任。组委会办公室设在市公安局交警支队宣传科,负责竞赛活动的具体组织协调。
3
二、竞赛时间
大赛启动日为4月18日,时间从2011年4月18日至5月18日。
三、参赛对象
全市中、小学生。比赛分小学组低段(1—3年级),小学组高段(4—6年级)和初中组三个组别。
四、大赛平台
学乐中国教育网( )
五、参赛内容及步骤
(一)竞赛内容
本次竞赛为flash游戏式闯关竞赛。大赛将交通安全知识纳入游戏中,每位学生在活动时间内可多次参赛,最高分为比赛最终成绩,系统自动生成。为达到安全教育的效果,网站页面将制作一个“交通安全知识”展厅,即“赛前复习”,参赛者可以先学习、后参赛,在学校在家里都可以完成参赛。具体赛制详见学乐中国平台—“苏州市中小学生交通安全知识网络大赛”页面。
(二)参赛步骤
1、学生进入学乐中国网(),点击“免费注册”,选择“我是学生”,免费注册学生账号。
2、注册时,请正确填写个人信息,正确选择所在地区、学校、年级和班级,确保顺利参加比赛,顺利地评奖和颁奖。注册成功后在页面左侧点击“星光大道”,进入“苏州市中小学生交通安全4
知识网络竞赛”,即可参加比赛。每位学生可多次参赛,取最高分为比赛最终成绩。
六、奖项设置
本次大赛各组别设个人一等奖3个(共9个),每份奖品价值人民币500元和证书;二等奖6个(共18个),每份奖品价值人民币300元和证书;三等奖9个(共27个),每份奖品价值人民币100元和证书;优秀组织奖各组8个(共24个),各奖励证书一份。组织奖评选按各市、县(区)学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定。获奖名单将在大赛平台公示,并给予奖励(奖励标准另行确定)。
七、活动分工
(一)学乐中国教育网
1、学乐中国教育网站负责比赛模块制作、运营以及活动页面的设计。
2、2011年4月18日,开通大赛平台,并负责大赛期间网络平台的维护,以确保大赛的顺利进行。
(二)公安交警部门
1、积极协助学乐中国教育网制作和运营网络比赛模块,负责竞赛活动的宣传策划。
2、各交警大队结合交通安全进学校活动,在竞赛平台开通后,组织民警深入各参赛学校,对参赛学生进行专题宣传和辅导。
(三)教育部门
5
苏州教育安全平台(六)
江苏省建筑安全与设备管理协会在线培训与考试平台技术方案
江苏省建筑安全与设备管理协会
在线培训与考试平台
技术方案
联迪恒星(南京)信息系统有限公司
二〇一四年七月
目 录
一、项目背景 .............................................................................................................................. - 3 -
二、建设思路与目标 .................................................................................................................. - 4 -
2.1建设思路 ........................................................................................................................ - 4 - 2.2建设目标 ........................................................................................................................ - 4 -
三、平台功能简述 ...................................................................................................................... - 5 -
3.1总体技术结构 ................................................................................................................ - 5 -
3.1.1逻辑结构 ............................................................................................................. - 5 -
3.1.2流程结构图 ......................................................................................................... - 6 -
3.1.3数据库逻辑 ......................................................................................................... - 7 - 3.1.4功能模块分布 ..................................................................................................... - 8 -
四、在线培训与考试平台的功能设计 .................................................................................... - 10 -
4.1设计原则 ...................................................................................................................... - 10 -
4.2平台基础功能 .............................................................................................................. - 10 -
4.2.1.用户注册与缴费 ............................................................................................... - 10 -
4.2.2.用户与权限管理 ............................................................................................... - 11 -
4.2.3.公告发布 ........................................................................................................... - 13 -
4.2.4.系统业务接口 ................................................................................................... - 13 -
4.2.5.资源中心 ........................................................................................................... - 14 -
4.3在线培训 ...................................................................................................................... - 14 -
4.3.1.课程培训 ........................................................................................................... - 14 -
4.3.2.培训课程管理 ................................................................................................... - 16 -
4.3.3.培训课件管理 ................................................................................................... - 17 -
4.3.4.培训统计 ........................................................................................................... - 17 -
4.4在线考试 ...................................................................................................................... - 18 -
4.4.1.自我测验 ........................................................................................................... - 18 -
4.4.2.正式考试 ........................................................................................................... - 18 - 4.4.3.考试管理 ........................................................................................................... - 19 -
五、平台硬件部署 .................................................................................................................... - 21 -
5.1硬件配置原则 .............................................................................................................. - 21 -
5.2网络拓补及硬件配置建议 .......................................................................................... - 22 -
5.2.1总体部署结构 ................................................................................................... - 22 -
5.2.2硬件配置建议 ................................................................................................... - 22 -
目 录
一、项目背景
随着网络技术的飞速发展,基于WEB的在线培训与在线考试已成为大势所
趋。现在很多国外的教育机构和社会其他部门都已经开设了远程教育。通过计算
机网络实现异地教育和培训。另一方面,新材料、电子元器件与计算机硬件技术
的发展已经达到了相当高的水平,随着这项技术的不断发展,就要求有更好、更
完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计
要求。远程教育包括很多环节,例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中
很重要的一个环节就是在线考试,同时它也是最难实现的环节。在线培训与在线
考试电子政务系统工程正是在网络发展、电子与计算机硬件及国家政策推导的前
提下应动而生。
相比传统的考试方式,基于WEB的在线考试系统的主要好处是一方面可以动
态地管理各种考试信息,只要准备好足够大的题库,就可以按照要求自动生成各
种试卷;另一方面,考试时间灵活,可以在规定的时间段内的任意时间参加考试;
另外计算机化的考试的最大特点是阅卷快,系统可以在考试结束时当场给出客观
题考试成绩,给考生最大的公平感。网络考试系统极大地提高了教学的灵活性,
现在在许多领域已经有了广泛的应用。最有影响的案例就是ETS(美国教育考试
中心)举办的GRE(美国研究生入学考试)的计算机化考试,它使考试由原来的
每年只能有两次参加考试的机会变成了每个工作日都可以参加的考试。
利用Java技术开发的基于WEB的多用户在线考试系统。它具有用户注册、
多用户同时在线学习、在线考试、动态随机出题、考试时间控制、自动判卷、题
库维护、用户管理、分数管理等功能。本系统主要由管理模块、在线视频学习模
块、在线考试模块、用户注册组成。随机选题及自动评分的实现是本系统的关系。
二、建设思路与目标
2.1建设思路
围绕在线学习、在线考试、网络学习的主线,根据国家下发的《建筑施工特种作业人员管理规定》的总体思想和相关管理要求,从在线考试和发证电子政务系统的工程实现的角度进行详细描述。从需求的提炼和可行性分析开始对考试和发证系统进行分析,并从整个系统的规划和分析,实现展开。
第一:对于普遍文化程度的人员实现无纸化考试的创新理论;
第二:实现在线视频学习,解决地域分布不一、工作时间限制;
第三:对于年龄比较大的作业人员实现在线考试,年龄在18至60周岁之间的使用电脑考试,其推广力度是非常艰巨的,但是,由于该系统的操作简单易行,可行性极强,在实施过程中很快得到认可;
第四:实现试题的动态管理;
2.2建设目标
实施在线学习、在线考试电子政务系统是现阶段网络教育领域的一个应用热点。它是建立在国际互联网或内部网络上的应用系统,客户端的配置可以极为简单,使考试不受地域的局限。使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果,以发现自己的不足,使得学习效率得到很大提高。而在线考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网上自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化。这样一来,教师的精力主要用于精心设计题目、维护题库,完全从组织考试和批阅试卷中脱离出来。不但节省了考生的考试时间,同时还有效的降低公共行政成本。
三、平台功能简述
3.1总体技术结构
3.1.1逻辑结构
平台为B/S结构,在平台后端设有应用服务器和数据库服务器,学员客户端可通过Internet访问在线培训平台参与培训、在线测评与正式考试,并通过平台获取相应的结业证书。【苏州教育安全平台】
在线培训与考试平台拓补图
平台严格按三层/多层结构体系进行设计规划,通过Internet访问的客户端不可直接访问数据库,必须经过应用服务器来中转,可有效避免数据直接受到攻击或篡改的情况。保证了数据安全的同时,也大幅提高应用程序处理的效率。在内网处理数据交换时,物理隔离应用服务器和数据库服务器,通过中介服务器进行数据交换的方式,可确保数据的惟一性与权威性。
苏州教育安全平台(七)
校安全第一课活动方案
南京师范附属苏州石湖实验小学2014~2015第一学期
收看“安全第一课”活动方案
为贯彻落实中央、省、市主要领导关于安全工作重要指示精神,按照苏州市委教育工委关于做好全市学校开学安全稳定工作的统一部署要求,南京师范大学附属苏州石湖实验小学将利用秋季新学年开学之际,积极开展上好“安全第一课”活动。
一、总体要求
加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务。南京师范大学附属苏州石湖实验小学要充分认识强化校园安全教育的紧迫性和重要性,学校要抓住开学时机,周密安排,严密组织,充分利用“苏州市学校安全教育平台”,切实把2014秋季开学“安全第一课”上好,为学校安全教育工作打牢基础,从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。【苏州教育安全平台】
二、活动时间
2014年9月4日(开学第一周)。
三、参与对象
南京师范大学附属苏州石湖实验小学全体学生、学生家长。
四、活动主题
2014年秋季“安全第一课”的主题:用知识守护生命。
五、开展形式
(一)围绕“用知识守护生命”主题,以安全教育为主要内容,组织学校新学年第一次国旗下讲话。(9月1日完成)
(二)学校统一组织全体学生、教师,登录“苏州市学校安全教育平台”,统一观看“安全第一课”视频短片。
(三)布置安全教育家庭作业,动员学生家长登录“苏州市学校安全教育平台”,收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。家长参与流程具体要求详见“附件1”。
(四)南京师范大学附属苏州石湖实验小学要周密制定“学校疏散演练实施方案”,组织学生进行应急疏散演练;尤其要开展好住宿学生的消防疏散演练。(9月5日完成)
(五)利用板报、橱窗、展板、校园网等平台,宣传安全教育知识。(9月5日完成)
六、关于《安全第一课》视频短片
《安全第一课》视频短片主要包括交通安全、预防溺水、反恐安全、消防安全、预防性侵害、防震自救及日常需注意的安全事项等内容。目的是为了提升广大师生的自救自护技能,营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。
《安全第一课》家庭版,适合家长收看。目的是为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育,提高父母的安全监管意识和能力。
各学校在播放视频过程中,如遇到技术问题,请与中国教育学会安全教育实验区办公室联系,联系人:葛迎庆老师(手机号15810940898);陈静老师(手机号15810416476)。
七、班主任参与流程
第Ⅰ步:进入学校安全教育平台。
第Ⅱ步:点击[2014年秋季“安全第一课”]专题图片入口。
第Ⅲ步:点击“学校版”播放,约35分钟。(拍摄学生认真收看节目的照片2张)
第Ⅳ步:播放结束后,进行总结,并通知家长观看 “安全第一课”的“家庭版”。
第Ⅴ步:在平台上登记学校名称、播放者姓名、学生观看的人数等相关信息,便于统计。
八、家长参与流程
第一步:进入学校安全教育平台,址:suzhou.safetree.com.cn 第二步:进入[2014年秋季“安全第一课”]专题入口。
第三步:点击“家庭版”安全第一课播放,观看时间约8分钟。 第四步:播放结束后,请家长点击“我已观看”按扭。
苏州教育安全平台相关热词搜索:苏州安全教育平台登录 苏州安全教育平台作业
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