福田区安全教育平台

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福田区安全教育平台(一)
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福田区安全教育平台(二)
《福田区2014年民生实事“开展中小学生安全教育年活动”实施方案

福田区2014年民生实事

“开展中小学生安全教育年活动”实施方案

为做好今年区政府重点办好20项民生实事中关于“开展中小学生安全教育年活动”的工作，加强中小学安全教育，培养中小学生的安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，特制定本方案。

一、指导思想

坚持全面把握和贯彻党的教育方针，把中小学安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

二、工作目标及任务

结合学生实际，以防性侵、防交通事故、防溺水、防震、防火、防传染病等安全教育为突破口，分年龄阶段开展安全技能教育，让福田辖区每一个中小学生掌握终生受益的安全自救技能。

三、工作机制

（一）福田区安全教育年活动领导小组

组长：孟漫

副组长：教育局、区公安分局、应急办、福田交警大队、口岸交警大队、福田消防大队、疾控中心主要领导

组员：教育局、区公安分局、应急办、福田交警大队、口岸交警大队、福田消防大队、疾控中心相关科室主要负责人。

领导小组办公室设在教育局（办公室电话：82918355）。领导小组的主要职责：负责统一决策、组织全区中小学生安全教育年行动，下达安全教育年工作任务，重大问题及时向区委、区政府请示报告。

中小学生安全教育年行动由副区长孟漫负责，区教育局牵头，区公安分局、应急办、福田交警大队、口岸交警大队、福田消防大队、疾控中心参与。

（二）福田区教育局安全教育年活动工作小组

组长：李吉南、刘玉新、康素玲

副组长：游伟硕、曾礼文、陈元发、张 健、陈振强、刘粤生、赖运添

组员：教育局各科室负责人

工作小组的主要职责：制定、落实安全教育年活动实施方案，指导、组织、协调、监督、考核全区中小学安全教育年活动。

（三）学校安全教育年活动工作小组

组长：学校校长

副组长：学校副校长

组员：安全主任、德育主任、团委书记、大队辅导员、班主任等组成。

工作小组的主要职责：制定学校安全教育年活动工作方案和行事历。对学校安全教育年活动进行指导、组织、协调、督促、考评、奖励等。

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四、工作措施

安全教育年活动以课堂教育、专题教育、网络教育、实践体验、“小手拉大手”等为切入点，以防性侵、防交通事故、防溺水、防震、防火、防传染病模块课程及练习活动为抓手，因地制宜，科学规划，分年龄段、分模块循序渐进地在全体学生中开展安全教育实践活动。

(一)区教育局组织的活动

1、“消防教育流动站进百校活动”。

在全区中小学开展“消防教育流动站进百校活动”，学校要在消防教育流动大巴停靠期间，组织全校学生登车学习体验消防知识。

2、应急疏散演练竞赛活动。

与区应急办、区消防大队合作开展应急疏散演练竞赛活动。提高学校防范和应对突发事件的能力，进一步增强中小学生应急避险意识，使学生掌握基本的应急逃生知识和技能，提高学生紧急避险、自救互救和应急能力。

3、“警察开放日活动”。

与市公安部门合作开展“警察开放日活动”，组织家长及学生通过现场参与、网络互动等形式参与活动，近距离亲身体验，使学生及家长更好的掌握安全知识。

4、福田区中小学生“快乐成长，安全护航”安全知识竞赛活动。

安全教育年将开展一系列安全知识竞赛活动，要求全部学生参与，竞赛活动以防性侵、防交通事故、防溺水、防震、防火、防传染病等方面的知识和技能为重点，通过开展学生安全知识教育和竞赛活动，进一步增强全体学生的安全意识和自我保护能力。

5、“安全隐患大搜索”行动。

要求全部学生参与，以小组为单位，利用课余时间查找校园、家里、上学路上存在的安全隐患，针对隐患提出有效建议并填写“安全隐患搜索卡”。

6、“安全小卫士”争章活动。

安全教育年将开展“安全小卫士”争章活动，要求全部学生参与，以体验育人为目的，针对各年龄阶段学生的认知水平、生活习惯、情感喜好等特点，确立具体的、鲜活的、长效的体验教育活动项目，寓教于乐。根据学生网络学习情况，给优胜学生发放“安全小卫士”奖章。

7、安全教育争优创先活动。

（1）区教育局将通过“福田区学校安全教育网站”数据统计、问卷调查、电话回访、巡查等方式对各学校安全教育年活动的开展、落实情况以及学生的学习效果进行全面检查、考核评比，将各学校安全教育年活动工作完成情况纳入2014年安全工作先进单位评选工作。

（2）安全教育年颁奖大会。年底将对安全教育年中涌现出的安全教育先进单位、安全教育先进个人、安全小卫士、安全教育先进家庭进行颁奖。

全区各中小学要积极排演安全教育小节目，优秀节目将在颁奖会上表演。

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（二）学校除积极组织学生参与区教育局开展的活动外，在校内要开展“七个一”安全教育活动。

1、每个安全教育主题开始前召开一次动员大会。

各校在每个安全教育主题开始前，召开一次动员大会，充分利用校园媒体如横幅、海报、板报、广播、校园网络等，营造良好的舆论氛围。

2、每月至少开设一节安全教育课。

各学校要在安全教育年活动期间，每月至少开设一节安全教育课，形式可为班会课主题教育、专题教育等，确保安全教育进课堂。

（1）课堂教育

各校要充分利用课堂教育的主阵地、主渠道，在开学初将安全教育课统一纳入安全工作计划中。安全课、主题班会可计入课堂教育课时。学校要做到课时、师资、资金三落实，真正做到安全教育人人参与、有教材、有安排、有检查，确保安全教育落实到位。

（2）专题教育

结合实际和季节性特点开展专题教育活动，与公安、消防、交通、卫生、红十字会等部门联合开展形式多样的安全体验技能教育。

3、每季度组织一次安全教育手抄报比赛。

各校根据每季度的安全教育主题开展比赛，要精心组织，认真评选，评比优秀的手抄报可参与区级评比。

4、每学期组织一次安全应急演练活动。

每学期组织一次以防震、防火等为内容的安全应急演练或观摩活动，要求全体学生参与，不预先告知演练时间与集合地点、不预先告知事件类型，用“突然袭击”的方式开展演练，以此检验和评估学校的应急反应和应急处置能力。

5、在学校网站建立一块“安全教育年宣传专栏”。

各校要在学校网站的显著位置设立“安全教育年宣传专栏”，作为传播安全教育知识的有效载体，并利用“安全教育年宣传专栏”宣传学校的活动亮点。

6、每学期至少组织一次实践体验活动。

（1）布置多种形式的安全实践家庭作业，要求所有学生及家长参与，共同完成；家长是孩子最重要的老师，本年度所有的安全教育家庭作业必须要学生与家长一起实践，并由家长写学生的学习评语。如在父母陪同下登录“福田区学校安全教育网站”完成家庭作业；与父母一起参观深圳市各类安全教育实践基地；与父母共同查找身边的安全隐患；与父母一起学习安全自救技能；陪父母购买一套必备的安全器材。以上活动重视体验尝试，不增加学生的学业负担。

（2）安全体验式教育。

组织学生参观全市各类安全教育基地，在地震、火灾、交通事故模拟场景中，使学生掌握应急技能。

组织医护人员进校传授安全急救技能，学生回家后和家长开展“一传一”急救技能 3

训练。

7、每个安全主题结束后，组织一次评比活动。

学生可利用学校多媒体平台或在家登陆“福田区学校安全教育网站”，按年级开展安全知识学习，网站设有课程、技能知识、测评专题、活动中心等模块，内容涵盖防性侵、交通事故、火灾、地震逃生、防溺水等，不仅对师生进行安全教育，而且将家长纳入安全教育范畴，实现学生安全教育和监管的家校无缝配合。学校在每个安全主题结束后，组织一次评比活动，表彰优秀班级和个人。

五、工作进度

（一）营造氛围

开学初，学校举行“中小学生安全教育年”启动仪式，并充分利用校园媒体如横幅、海报、板报、广播、校园网络等，营造良好的舆论氛围。

（二）制定方案（2月17日至2月28日）

各学校要通过各种途径组织全校教职员工学习本方案，将本方案融入到日常教学工作计划中，制定切实可行的工作实施方案，分解任务，落实责任，并于2月28日前将本校“学生安全教育年”实施方案和行事历报区教育局安全办。

（三）组织实施（1月至12月）

（1）1月10日至2月16日积极筹备、组织策划

区教育局成立安全教育年活动工作小组，编写安全教育大纲，制作课件、视频，与相关单位联系，落实本年度各项安全教育大型活动，认真策划，严密组织。

（2）2月开展防性侵教育

按照学生年龄特点，制作专门的防性侵课件，分年段开展防性侵教育，让每一个学生掌握基本的防性侵知识。

（3）3月开展防交通事故教育

交通安全教育结合班级平时的常规教育，切实做好学生的交通安全防范工作。让安全走路，安全乘车，安全骑车成为学生们的自觉行动，提高师生的交通安全防范意识。在条件许可的情况下，邀请交通警察结合生活中具体的事例来开展教育。开展行走、上下楼梯、横穿马路的安全演练。

（4）4月开展防震教育

开展防震教育，制作宣传画册，传播防震避险知识；开展“双盲”应急演练，各学校按实际情况制定应急演练标准，最大限度模拟灾难发生时的真实场景，锻炼学生的应急逃生技能。

（5）5月至6月开展防溺水教育

防溺水教育主要在小学、初中进行，鼓励有条件的学校特别是高中学校开设游泳课，普及游泳技能，进行防溺水知识教育；没有条件开设游泳课的学校，按教育部要求开展“防溺水六不活动”，即：“不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。”

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（6）7月至8月开展平安暑假专项作业

以作业的形式增强学生和家长在暑假期间的安全事故防范意识，使每一个学生度过一个平安、快乐的假期。鼓励所有学生与家长合作完成, 发挥社会、家庭的教育作用，提高学生校外自救逃生技能，开学后回收作业，评比并颁奖。

（7）9月开展消防教育

与区消防大队合作开展“消防员、消防车进校园”活动，制定消防应急演练标准，提高消防逃生应急演练的真实度，锻炼学生的逃生技能；与市消防局合作，开展“消防教育流动站进百校”活动，让学生亲身感受模拟火灾情景下的逃生技巧。

（8）10至12月开展防传染病教育

与市疾病预防控制中心合作，利用班会、升旗仪式、广播、板报、校园网、讲座、健康教育课等形式，全面开展卫生防病宣传和查找身边陋习的实践活动，培养学生个人良好卫生习惯，进一步提高学生卫生防病知识水平和能力。

（四）总结验收（12月份）

检查“中小学生安全教育年活动”目标任务完成情况，并继续加大力度，不断强化学生安全意识，养成学生良好的安全行为习惯。

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。“安全教育年”活动是一项系统工程，涉及方方面面，任务十分繁重。各学校要切实把“安全教育年”活动摆上重要议事日程，统筹安排，整体部署，有序推进，切实把“安全教育年”活动组织开展好，使“安全教育年”活动更扎实、更具体、更有效。

（二）加强联络，协调行动。区教育局指导并组织“学生安全教育年”具体工作，定期召开协调会议，掌握活动实施情况，宣传“安全教育年”中涌现出的先进事迹、先进个人，推广安全教育工作经验。

（三）认真总结，务求实效。各学校要在每个安全教育主题结束后进行总结。区教育局安全教育年活动工作小组将对学校目标完成情况进行考核。

（四）强化管理，严格考核。

区教育局将定期公示学校各主题安全教育活动考评结果，并向区安全教育年活动领导小组汇报。

各学校要严格执行工作计划，将教师安全教育工作情况纳入个人绩效考核，并作为评优评先依据之一。

福田区教育局

2014年2月11日

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福田区安全教育平台(三)
福田小学安全安全教育日(周)活动情况总结

福田小学安全教育周活动总结

2014年4月2日

关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。我校历来高度重视学生安全,把学生在校期间的生命安全工作列为学校各项工作首位，不断树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，深化学校安全责任的重要位置。

为深入贯彻文件“晋江市教育局关于组织开展第七个福建省学校安全教育周主题教育活动”的通知精神，我校根据学校实际情况，制定了以“ 2013年3月31日——4月6日为安全教育周”的详细计划，采取多种形式对学生进行安全教育，现将活动情况总结如下：

一、围绕主题，营造氛围。

今年3月31日，是第十九个全国中小学生安全教育日。3月31日—4月6日，是第17个福建省学校安全教育周。主题为”强化安全意识，提升安全素养”。为认真贯彻落实关于开展“安全教育日”、“安全教育周”活动的有关要求和相关指示，落实学校安全工作会议精神，全面深入抓好学校安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。学校在3月31日早上升旗仪式上进行安全教育，同时利用周一教师例会传达学习上级相关安全工作的文件精神，明确任务，制定步骤，扎实有效开展各项活动，进一步提高广大教师的安全意识。

二、切入主题，开展活动。

为了让师生树立“安全第一”的思想，我校举行了“强化安全意识，提升安全素养”安全教育周活动的启动仪式。在启动仪式上，校长先讲了安全教育周的活动意义以及各种安全注意事项。所以我们要树立“安全第一，健康第一”的思想，要时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全。接着，对安全周工作作了具体的布置。

1、各班组织学生学习《中小学生日常行为规范》等安全规章制度，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、加大力度落实点名制度，特别是下午第一节课的点名，督促检查，形成良好机制，并做好放学前安全教育活动。

3、深入开展预防春季流感的宣传教育活动。四措并举：提高认识，加强领导，认真落实责任制；切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患；加强卫生宣传与健康教育工作，增强学生防范意识和防范能力；建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。

4、大队部利用红领巾广播站宣传阵地作好教育宣传活动。

5、开展一次安全主题教育中队活动，利用板报宣传教育。

6、组织学生观看《小学生安全教育宣传片》。

7、通过家校平台给学生家长发送安全短信，增强家长的安全意识。

8、开展紧急疏散演练，提高师生的安全意识。

9、组织学生学习交通安全常识并举行交通安全知识竞赛。【福田区安全教育平台】

10、在学校宣传栏张贴交通安全，并引导学生进行阅朗，使学生增强交通法制观念，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。

通过安全教育周活动，进一步增强了师生的安全意识，相信有了安全，福田小学全体师生一定时时刻刻伴随着快乐。

福田区安全教育平台(四)
深圳安全资料内容

安全资料内容

一、安全生产责任制

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5. 各部门、各级人员的安全生产责任制 公司资质、安全生产许可证 三类人员安全生产考核合格证（企业法人、项目负责人、安全主任、安全员） 公司与项目部签订的《安全目标管理责任书》 项目部与专业分包单位、劳务分包单位、各作业班组签订的《安全目标管理责任书》 安全生产责任制考核（每月一次） 各工作的安全操作规程 《施工许可证》、开工报告 二、安全目标管理 安全管理目标、文明施工管理目标、质量管理目标 安全管理组织机构网络图 安全管理目标分解 安全目标考核（每月一次） 安全生产管理小组、质量管理小组、文明施工管理小组、消防防火小组、应急救援小组、治安保卫管理小组

6. 五牌一图

7. 安全管理网络图、质量管理网络图

三、施工组织设计

1. 施工组织设计

2. 文明施工方案

3. 施工临时用电方案

4. 桩基础方案

5. 基坑支护方案

6. 土方开挖方案

7. 模板支撑方案

8. 脚手架搭设、拆除方案（落地、悬挑）

9. 卸料平台专项方案（落地、悬挑，里面包含计算）

10. 塔吊（安装、顶升、拆除）方案、施工电梯（安装、加节、拆除）方案、物料提升机（安装、加节、拆除）方案

11. 其它专业方案（如玻璃幕墙、钢结构、起重吊装、爆破、隧道、顶管等）

四、应急救援预案

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9. 总的应急救援预案 基坑应急预案 消防防火应急预案 台风、雷雨应急预案 中毒应急预案 触电应急预案 中暑应急预案 塔吊安装、使用、顶升、拆除应急预案（分开单独做） 施工外用电梯安装、使用、加节、拆除应急预案（分开单独做）

10. 物料提升机安装、使用、加节、拆除应急预案（分开单独做）

11. 其它专业的应急救援预案（见施工方案）

12. 各种应急演练的照片、演练人员签到、演练过程记录和演练总结

13. 各应急救援小组机构以及人员的联系方式

五、安全教育

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6. 安全教育制度 各级人员的入场、变换工种、采用新材料、新技术、新工艺、新设备的安全教育登记表 三级安全教育中各级教育的内容；安全教育照片 特种作业教育人员汇总；各工种作业人员教育汇总 作业人员“平安卡”办理 把作业人员的身份证、平安卡复印在教育登记表的背面上

六、安全技术交底

1. 安全技术交底制度

2. 各工种的安全技术交底表（主体按层交底，其它作业面按月交底）【福田区安全教育平台】

3. 各交底会的照片

七、安全检查

1. 安全检查制度

2. 项目部定期安全检查记录（评分表）；季节性安全检查记录；台风雷雨天气前、后的安

全检查记录

3. 平时安全检查记录

4. 安全奖惩记录

八、三宝四口

1. 安全帽、安全带、安全网的出厂合格证，安监部门准用证；检测报告

2. 食堂卫生许可证、工作人员健康证

3. 文明施工领导小组

九、安全标志

1. 安全标志入场登记表

2. 安全标志明细表

3. 现场安全标志总平面布置图

十、临时用电

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5. 电工、焊工的特种人员操作证 临时用电验收表 电工、焊工的入场教育登记表、平安卡；安全技术交底 电工巡视维修记录 接地电阻测试记录

十一、基坑工程

1. 基坑支护、开挖方案

2. 基坑临边防护设施验收

3. 基坑支护的监测记录（第三方监测）；施工单位监测记录

十二、模板工程

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4. 模板方案；专家论证资料，会审记录 支撑搭设前的安全技术交底；木工装模交底 模板支撑验收记录 钢筋工的安全技术交底

5. 拆模审批记录

6. 拆模安全技术交底【福田区安全教育平台】

十三、脚手架

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5. 搭设方案、专家论证资料、会审记录 钢管、扣件的出厂合格证 扣件的试验报告 搭设前的入场教育、平安卡、安全技术交底 劳动合同和社保证明 搭设完的验收（一般情况是6步架验收一次） 拆除方案 拆除前的安全技术交底 安全帽的出厂合格证 安全带的出厂合格证 安全网的出厂合格证 安全帽、安全带的入场验收与发放记录 临边洞口验收（楼梯临边防护栏杆；楼层临边防护栏杆；阳台临边防护栏杆；预留洞口、

管道口栏杆防护、盖板防护；沟、坑、槽周边、基坑边防护栏杆、上下人爬梯；屋檐边防护；楼梯出入口防护棚；施工电梯各楼层进出口；井架各楼层进出口；电梯井口；通道口防护等） 十四、三宝四口

十五、施工机具

1. 机具进场验收明细表（圆盘锯，钢筋调直机、切断机、弯曲机、套丝机、功丝机，对焊

机，电焊机，乙炔瓶、氧气瓶，潜水泵，水泥搅拌机，砂浆搅拌机，翻斗车，水泥喷射机，平地机，压路机，挖掘机，推土机，隧道掘进台车，空压机，高空作业台车，手持式电动工具等）

2. 施工机具的出厂合格证，部分操作人员（司机）的上岗证

3. 机具使用前的安全技术交底

4. 机具安装验收记录

5. 桩机

A. 桩机的出厂合格证、检测报告

B. 桩机操作手的特种人员操作证

C. 桩机安装验收记录

D. 使用前作业人员的安全技术交底

十六、班前活动记录

1. 班前活动制度

2. 各班组的班前活动记录

3. 各班组班中检查、班后总结记录

十七、施工安全日记

每月专职安全管理人员填写的安全日记

十八、特种作业

1. 特种作业人员登记表（电工，焊工，架子工，塔吊司机、指挥、司索工，施工电梯司机，

井架司机，桩机工，龙门吊司机，汽车吊司机）

2. 特种作业人员操作证、身份证、平安卡复印件

3. 特种作业人员作业前的安全技术交底

十九、工伤事故档案

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4. 工伤事故报告、调查、处理制度 每月的工伤事故月报表 意外伤害保险单 员工花名册（包括人员的进退场记录） 工伤事故调查报告 重大危险源的辨识、评价记录 重大危险源公示位置登记表、位置照片 重大危险源的监控记录 演练记录、签到表、照片 二十、危险源管理

二十一、安全费用台帐

1. 安全费用总的计划表（工程开工时间—竣工时间）

2. 安全费用月度明细表

二十二、塔式起重机

1. 塔吊出租单位资质、租赁合同、安全协议；塔吊安全管理制度

2. 基础隐蔽验收；基础长、宽、高的照片；基础钢筋绑扎照片；混凝土强度报告

3. 安装方案、安装应急救援预案（由安装单位编制）；安装告知；安装单位项目负责人、专职安全管理人员复印件（加盖安装单位公章）；安装作业前的安全技术交底（由安装单位交底）

4. 安装完成之后安装单位对塔吊进行的检查记录

5. 检测报告；验收记录；使用登记；塔身悬挂安装验收牌

6. 司机、司索信号工的特种作业人员操作证、身份证、平安卡

7. 入场教育、使用前的安全技术交底

8. 塔吊的运转、保养、维修记录

二十三、施工电梯

1. 出租单位资质，租赁合同，安全协议；施工电梯安全管理制度

2. 安装方案、安装应急救援预案（由安装单位编制）；安装告知；安装作业前的安全技术交底（由安装单位交底）

3. 安装完成之后安装单位对施工电梯进行的检查记录

4. 检测报告；验收记录；使用登记；底层防护棚悬挂安装验收牌

5. 司机的特种作业人员操作证、身份证、平安卡

6. 入场教育、使用前的安全技术交底

7. 施工电梯的运转、保养、维修记录

8. 出租单位每月的专项检查记录

福田区安全教育平台(五)
深圳市校园安全监控系统改造

第一篇 用户需求书

深圳市校园安全监控系统改造

一、项目概况：

第一章 系统设计思路

1.1.系统设计原则

在方案设计及建设过程中既要充分考虑深圳实验学校高中部的特殊要求，本系统工程属非生产性固定资产投资，所以系统方案设计时必须从紧密结合学校的现有资源，以现有的网络结构和布局出发，结合实际使用需要，以及国内技术发展的现状和方向，参考国内其他省市数字网络监控技术建设的经验，借鉴其部分建设经验，在设计中我们遵循以下几项总体原则：

1. 先进实用: 在本系统的设计中，首先要考虑的是实用性和易于操作性，易于管理和维护，

易于用户掌握和学习使用。采用技术成熟的数字监控技术和设备及通信技术，同时要考虑对现有设备和资源的充分利用，保护原有的投资。

2. 智能化：在本监控系统中采用的产品和系统必须具有智能特征：自主编程、记忆功能、

防撬防剪，前端设计与系统必须有良好而且可靠的通讯能力和故障自动检测、报警功能。 3. 多媒体化：采用的产品和系统，还必须应用计算机多媒体技术，具有良好的人机界面，

使操作员能方便地学习和操作系统完成监控任务。

4. 网络化：在计算机网络技术高度发展和广为应用的今天，设计完成的深圳实验学校高中

部的网络数字监控系统中采用的产品和系统。我们充分应用了计算机网络技术，而不是提倡采用非网络技术应用产品，所谓实用是指要求所采用的产品和技术经过了市场的考验，能满足目前深圳实验学校高中部系统的需要，而无华而不实之嫌。

5. 合理的配置：系统设计时，能灵活对需要实现的功能进行合理的配置，并且这种配置是

可以被改变的，甚至在工程完成后，这种配置的改变也是可能和方便的。

6. 良好的操作性：系统的前端产品和系统软件均有良好的学习性和操作性。特别是操作性，

应使一般缺少专业监控知识的保安，在略通电脑操作的情况下通过培训通掌握系统的操作要领，达到能完成值班任务的操作水平。

7. 系统运行可靠：系统的运行要求可靠。要求从计算机的配置到系统的配置、前端设备的

配置要都仔细考虑到设置数据的方便保存和快速恢复。

8. 保存和恢复设置方便：在实际运行中，即使系统的故障率非常底，也会因为各种意想不

到的原因而出现问题。所以在系统设计时，要考虑到设置数据的方便保存和快速恢复。 9. 升级维护——即使是最先进的系统，也有随时间的推移而落后的可能。在系统设计中，

我们选取用产品和系统时，应充分考虑系统的升级和维护问题。

10. 软件升级：系统的软件是最有可能升级的，选用的系统管理软件都有厂家的免费升级承

诺。升级的操作由系统管理员即可完成，不需要繁复的操作和专门的技术。

11. 模块化结构：为方便硬件的维护和升级，设计时采用的设备应尽量为模块化产品。由其

组成的系统应是模块化的。这样，便于系统的维护和升级。

12. 在线式维护：由于学校监控系统应用的特殊性和重要性，系统的维护必须是在线式的，

即在系统不停止工作的情况下，可以更换单元的备件。

上述系统设计的原则将自始自终贯穿整个系统的设计和实现。

1.2.设计标准及依据

1. 《安全防范工程程序与要求》 （GA/T75-94）； 2. 《安全防范系统验收规则》 （GA308-2001）； 3. 《安全防范系统通用图形符号》 （GA/T74-2000）； 4. 《民用闭路电视监控系统工程技术规范》 (GB50198-94)； 5. 《防盗报警中心控制台》 （GB/TI6572-1996）； 6. 《视频安防系统技术要求》 （GB/T367-2001）； 7. 《邮电通信网光纤数据传输系统工程施工及验收暂行技术规范》； 8. 《报警图像信号有线传输装置》 （GB/T6677-1996）； 9. 《工业电视系统工程设计规范》 （GBJ115-87）； 10. 《智能建筑设计标准》 （GB/T 50314－2000）； 11. 《通信系统机房设计》 （GBKJ-90）； 12. 《系统接地的型式及安全技术要求》 GB14050-93； 13. 《彩色电视图像质量主观评价方法》 GB50198-94； 14. 《防盗报警中心控制台》 GB/T16572-1996；

15. 《安全防范工程费用概预算编制办法》 GA/T70-94；

1.3. 设计指导思想

1. 实用性：本系统能对各监控点进行实时的监控、录像，电视墙管理方案使得监控系统方

便实用。

2. 简易性：配置、管理在PC平台上进行，方便维护与管理。

3. 先进性：采用最新的H.264 (MPEG-4 PART10)视频压缩算法和嵌入式操作系统平台，具

有极佳的清晰度、较小的系统容量占用、完全实时、一流的网传功能等诸多特点，是当前国内外一流的产品和解决方案，系统建成后在较长的一段时间里不会被淘汰 4. 稳定性：采用监控行业最新技术和高品质设备，采用具专业性的设备。

5. 兼容与扩展性：全新“基于IP的视频切换矩阵技术”，为本系统的扩展提供了无与伦比

的扩展性，只要IP资源足够，系统的扩展就不会受到限制，可根据需要任意增减监控系统前端的数量，而监控管理中心将不再需要增加任何投资。 6. 外观效果美观：所选设备可上标准机架，布线简单，便于安装。

7. 系统功能丰富：校园监控系统，不仅能监控校园的风纪，也能充分利用，辅助教学、加

强保卫监控。

第二章 系统总体设计 2.1.系统概述

深圳实验学校高中部本期建设主要由前端摄像机部分、传输部分和监控中心等几部分组成。前端设备主要实现视频信号采集，设计时充分考虑了室外摄像机的防灾措施。系统校园部分监控共配置91个不同类型摄像机；考场监控增加7个摄像点及6个拾音器（考场监控已安装41个标清摄像机）。根据现场的情况确定安装摄像机的类型：对通道灯光较暗或没有灯光的场所可选用红外摄像机，对开阔地或多路口位置安装带红外线高速球形摄像机，室内或室门口安装高清网络摄像机。所有模拟摄像机通过同轴线缆而网络摄像机通过双绞线或光纤线路接入嵌入式数字网络硬盘录像机进行存储（除考场监控摄像机）。

2.2.系统要求、设备配置及分布

1. 更换原校园监控所有设备及线缆，并根据现需求调整前端摄像机位置、方位、数量、类

型（如下图）。

2. 所有信号均用网络和光缆传输。

3. 在整个学校，前端设备较密集的地方共安装5个光端箱（如下图），从传达室铺设光缆

到光端箱，此次监控不同类型的摄像信号和日后弱电信号均可通过光缆传到传达室。 4. 系统是重新建设，共有98个不同类型的摄像机，其中，校园监控91个，考场新增7

个。

5. 根据校园不同环境，安装不同类型的摄像机（如下图），以高清网络摄像机为主。室内、

走廊、楼道、屋旁均安装高清网络摄像机，共71台；操场、后山、车道等，主要安装带红外线的模拟枪机或带红外线的模拟高速球机，共20台；学校原有40间考室，目前每间教室已有一个标清的一体化可变摄像机、拾音器，根据需求，高考听说考试考场增加7台摄像机，分别位于综合楼309-312（4个）和综合楼四楼电子阅览室（2个）、保密室门外（1个）。

6. 所有不同类型的摄像机信号先到分布在学校各个地方的光端箱，通过光缆传到门口监控

室。

7. 监控室设置：

7.1 考场新增7台摄像机，信号直接到考场监控室原有录像设备。

7.2 图书馆8台高清网络摄像机信号输入设在图书馆的独立的1台带网络解调功能的录像

机，并配1台32”显示器。

7.3 校园监控83台摄像机，其中高清网络摄像机63台，模拟摄像机20台。高清网络摄像

机接入7台带网络解调功能的录像机；模拟摄像机接入2台模拟录像机。 8. 显示设置：

建立一面2X5的电视墙（如下图），显示器用32”LED液晶电视机，共10台。9台录像机对应9台显示器，另有1台显示器用作显示一台PC机信号，PC机安装有系统控制平台软件，值班人员通过此PC机切换可疑图像在这台32”液晶电视机上，作为大屏幕显示，也作所有信号轮询显示。

9. 前端摄像布点表（摄像为彩色）：

福田区安全教育平台(六)
深圳市校园安全管理实施细则

《深圳市学校安全管理条例》实施细则 日期：2010-09-08

第一章 总 则

第一条 为实施《深圳市学校安全管理条例》(以下简称《条例》)，根据《条例》相关规定，制定本实施细则。

第二条 市、区人民政府(以下简称市、区政府)教育行政部门，依法履行《条例》规定的职责。

市、区政府财政、规划国土、人居环境、交通、卫生、公安、监察、司法行政、机构编制、文化体育、住房建设、水务、药品监管、市场监管、城市管理、应急管理等行政部门在各自职责范围内依法履行对学校的安全管理职责。

第三条 学校安全管理费用应当列入学校年度经费预算，并主要用于安全宣传、教育培训、设施、设备及相关安全管理人员费用。

第四条 政府建立和完善学校人身伤害校方责任险和学生人身意外伤害险制度。学生人身伤害校方责任险和学生人身意外伤害险由政府集中采购机构统一组织招标购买。

学生监护人可以自愿参加学生人身意外伤害险，保险费用由财政、教育发展基金和学生监护人按1∶1∶1的比例承担。

第五条 教育行政部门应当牵头组织相关行政部门制定学校安全宣传方案。 本市广播、电视、报刊、政府网站等媒体应当在每学期开学初开展学校安全知识宣传，播出或者刊登有关学校安全的公益广告。

第六条 教育行政部门每年应当会同有关行政部门对学校安全管理工作进

行考核，对考核优秀的学校和安全管理人员予以表彰和奖励。

第二章 学校安全管理机构和人员

第七条 市、区政府应当采用现代科技防范措施，建立学校与辖区公安派出所直接联网的电子安全防范设施。

教育行政部门应当会同公安、卫生、司法行政、药品监管、应急管理等行政部门制定学校安全手册，指导学校建立学校信息化安全管理平台、学校网络安全、学校治安防范、预防学生滥用处方药物成瘾、教职工和学生心理健康咨询等安全管理制度和管理措施。

教育行政部门应当会同公安、卫生、药品监管、应急管理等行政部门协助学校对教师、安全管理人员和医务人员进行安全知识和技能培训。

第八条 各有关行政部门依据各自职责每年对学校及周边安全状况进行监督检查，对发现的安全隐患建立台帐，并跟踪、指导、监督学校及周边区域安全隐患整改工作。

第九条 学校履行下列安全管理职责：

(一)建立健全学校和学校活动安全管理制度;

(二)建立安全工作责任制和事故责任追究制度;

(三)制定学校突发安全事件的应急预案，建立学校安全预警机制和突发事件应急机制，开展应急预案演练;

(四)建立健全学校安全宣传、教育培训、激励机制，提高师生安全意识和防护能力;

(五)依法进行学校日常安全管理;

(六)建立健全学校食品安全管理制度;

(七)依法先期处置突发安全事件;

(八)依法建立健全安全事故赔偿机制。

第十条 学校应当配备1名注册安全主任，协助校长专门负责学校安全工作，负责所在校区的学校安全工作。

学校注册安全主任履行下列职责：

(一)协助校长贯彻执行有关学校安全的法律、法规和方针、政策;

(二)协助校长建立健全学校安全管理制度、安全责任制度、隐患排查和治理制度、安全工作档案、安全操作规程和安全检查表，拟定年度安全工作计划和安全技术措施计划;

(三)参加教育行政部门组织的业务培训;

(四)监督落实学校日常安全管理制度和安全措施，协助校长处置突发事件;

(五)检查、排查学校安全隐患，发现安全隐患，提出整改意见，协助校长落实整改;

(六)拟定学校安全宣传、教育、培训计划并组织实施，配合教务、学生管理和德育机构开设学生公共安全教育课程;

(七)组织学校有关工作人员参加安全知识培训;

(八)协助校长依法处理其他学校安全事故。

第十一条 学校教师依法履行教育、管理和保护学生的职责，在教育、教学活动中发现学生有危险行为时应当及时制止。

第十二条 学校应当根据安全管理需要配备专职或兼职安全管理人员，安全管理人员在学校注册安全主任领导下履行学校安全管理职责。

学校应当配备安全管理人员，在非教育教学时间段内承担维护学生安全、

午餐午休服务以及全寄宿制学校安全管理。政府举办的学校可以通过向社会购买服务的方式聘用安全管理人员，其安全管理人员配备比例由市教育行政部门会同市财政行政部门、市机构编制部门另行制定，经市政府批准后执行。

第十三条 学校应当根据本校实际情况，按照机构编制部门有关人员定额的规定设立卫生室。

学校(独立校区)应当至少配备1名具备医师资格的卫生专业技术人员。寄宿制学校，应当至少配备2名卫生专业技术人员，其中至少1名具备医师资格。 学校卫生室及其卫生技术人员应当履行《学校卫生工作条例》规定的职责，卫生行政部门应当组织学校卫生技术人员进行培训。

第十四条 学校应当配备心理教师，开展心理健康教育，为学生提供心理辅导。具体人员配置按照机构编制部门的有关规定执行。

第十五条 学校应当聘任公安、司法行政、法院、检察院等部门的工作人员兼任法制副校长、法制辅导员。

法制副校长、法制辅导员应当指导、协助学校开展法制教育、预防学生犯罪、维护学校治安秩序、处理学生伤害事故等工作。

法制副校长、法制辅导员应当每2周到学校工作1次，学校发生突发事件时，应当及时协助学校处理。

第十六条 教育行政部门应当会同有关行政部门对注册安全主任进行不少于40小时的任职资格培训，培训合格方能任职。

分管安全工作的学校校长、注册安全主任应当每年接受不少于10小时的安全业务培训，参加业务培训的情况纳入学校安全管理工作的考核内容。

学校安全知识纳入教师继续教育内容;新聘教师、新任班主任的岗前培训应

当包括学校安全知识内容。学校卫生专业技术人员、设备设施维护人员、校车驾驶人员、食堂工作人员等特殊岗位人员应当参加培训，并依法持证上岗。 第十七条 学生监护人应当履行监护职责，将其有效的信息联系方式及时告知学校，听取学校教师告知的未成年学生在校信息，采取合理的家庭教育方式对未成年学生进行安全教育。

第三章 学校环境安全管理

第十八条 新建学校应当避开地震活动断层和可能发生洪灾、山体滑坡和崩塌、泥石流、地面塌陷、雷击等灾害的区域以及生产、储存易燃易爆危险品的工厂、仓库，新建学校的抗震设防标准应当符合国家相关规定。

第十九条 新建学校的选址应当符合《条例》相关规定。

按照国家规定需要有关行政部门批准或者核准的学校类建设项目，规划国土行政部门核发选址意见书或者拟定作为国有土地使用权出让合同组成部分的规划条件前，应当征求教育行政部门或相应的行政主管部门的意见。教育行政部门或相应的行政主管部门的合法、合理意见，规划国土行政部门应当采纳。 第二十条 规划国土、水务行政部门应当根据安全状况巡查学校周边的山体、水流、斜坡、挡土墙，发现对学校建筑物、活动场所、通道存在安全隐患的，按照《条例》相关规定及时处理。

第二十一条 公安、城市管理、科技工贸信息、人居环境、住房建设、应急管理等行政部门应当加强学校周边垃圾站(中转站)、垃圾处理厂、加油站、加气站和易燃易爆的危险品仓库的管理，依法查处不符合国家标准的加油站、加气站和易燃易爆的危险品仓库。

第二十二条 建设单位和施工单位应当加强对学校周边建筑工程施工工地

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