导读: Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan(共5篇)...
Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan(一)
Animals in the zoo 案例 新牛津版
Animals in the zoo教学案例
一.学习目标
1.听说读写会动物单词bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger。 2.通过看看猜猜、听听找找掌握单词。 3.用I like…向别人描述自己喜欢的动物。 二.教学重点难点
1.听说读写会动物单词bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger。
2.能用I like…向别人描述自己喜欢的动物;能用Do you like …?询问别人是否喜欢某物,并用Yes,I do.或No,I don’t来回答。 三.教学策略
1.本节课根据学生模仿力、表现欲、求知欲强和注意力不易长时间集中的特点,师采用综合的教学路子,在教学中注重创设游戏情景、运用体验法、情景法、任务型教学法、交际法等教学方法。寓教于乐,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标,感受成功。
2.本课例借助实物、图片和多媒体辅助教学,使教学内容直观化,并富有兴趣,从有效地提高了教学效果。 四.课前准备
1.动物园图片,各种动物的图片。 2.录音机、多媒体课件等。 五.教学过程 Step 1 wam-up
通过白板显示PPT中的动物园图片
让学生们写出所认识的动物的单词(rabbit,pig lion等),通过复习学过的有些动物词汇,激发学生兴趣。
Step 2 self-study guide 1).听录音18页
a.First time,try to find what animals you can hear. (monkey, elephant) b.Second time,try to find how to read those animals. c.Third time:try to find sentences : I like monkeys I like elephants
2).仔细观察18页课文和图片,找出本单元的新词和句型,并查找词义和句意。【Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan】
3).引导学生找出文章中的两个问句,引出Do you like…Yes,I do./No,I don’t. Step 3 Presentation
1).通过PPT,出示monkey, elephant的图片以及词卡教授练习
T:What’s this?
S:It’s a monkey. T:Do you like monkeys? S:Yes,I do/No.I don’t. (学生跟读)
2).指导学生可以用I like… 表达“我喜欢......” Step 4 Pairwork,
1)出示PPT中动物单词图片,同桌互指动物,一人指一人回答 Sa: point Sb: answer
2).出示PPT中动物单词,同桌互指动物单词,一人指一人回答 Sa: point Sb: answer【Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan】
2).同桌之间用I like…表达自己喜欢的东西,比如动物,水果,交通工具等,同时复习了前几单元学过的词汇。 Sa:I like monkeys
Sb: I like apples, bananas, toy bears…. Step 5 Show Sa:I like monkeys
Sb: I like apples, bananas, toy bears….
Step 6 Do a survey, and tick under the animals they like. S: Do you like…? Yes ,I do./ No, I don’t.
Step 7 Recite
出示课文18页课文的PPT整幅图,引导学生复述课文原文。 六.Test look and fill
1.I like _________. (monkey\pandas) 2.Do you like tigers? No, I____ (don’t\isn’t) 3.I don’t like ______. (bears\lion) 4.The elephant is ______. (thin\strong) 5._____ at the tiger. (Look\Listen) 七.Homework
画出一种自己喜欢的动物,并向别人介绍。
八.教学反思
在教学过程中,我根据学生的特点和教材的难易程度,分阶段、由易到难地设计了多种多样的教学活动。其中我觉得最成功的有以下几点:
1. 复习动物名称与新课导入这个环节,既复习了旧知识,又自然地引入了新知识的学习,做到环环相扣,步步设营。启发学生,真正做到学以致用。
2. 在教学过程中,根据新课程标准的理念,我多次创设真实的情景通过情景的创设,鼓励学生大胆使用英语,为他们提供了自主学习和相互交流的机会,鼓励他们通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听说读写的综合语言技能。 3. 在教学过程中,我非常关注学生的情感,想方设法营造宽松、民主、和谐的教学氛围,如在每个教学环节中,我都很尊重每个学生,特别关注学习困难和性格内向的学生的自尊心和积极性。
Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan(二)
英语Unit4 Animals in the zoo教案
杨树林乡小学( )级会课教案设计
2016年 4 月 19 日
Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan(三)
小学六年级英语Animals in the zoo教案及教学设计
小学六年级牛津英语Animals in the zoo教学设计
Module2 Unit 1 Animals in the zoo【Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan】
Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan(四)
深圳版牛津小学英语三年级下 3B Unit 4 Animals in the zoo课时1
课 时 计 划
第 4 周 2015年 3月 23 日
课 时 计 划
第 4 周 2015年3月25日
Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan(五)
三年级英语下册 Unit4 Animals in the zoo学案 沪教牛津版(三起)
Animals,,in,,zoo,小学英语牛津版jiaoan相关热词搜索:牛津上海版小学英语 小学英语animals教案
最新推荐成考报名
更多- 歇后语_歇后语大全_歇后语大全及答案_爆笑歇后语
- 大学排名_大学排名2018排行_大学查询_中国大学名单
- 成语大全_四字成语_在线成语词典_成语查询
- 成语接龙大全查询,成语接龙游戏,在线成语接龙
- 全国安全教育平台入口_学校安全教育平台
- 社保查询网-社会保障卡查询,社会保险查询,社保网上查询
- 汉字简体繁体转换_在线繁体字转换工具
- 数字大写转换|人民币金额(数字)大小写转换在线工具
- 年龄计算器实际岁数计算器 - 周岁虚岁计算器
- 产假计算器-算产假计算器在线2018-2018年产假自动计算器
- 预产期计算器-怀孕孕期计算器-怀孕天数计算
- 中国文库网-教育资源网-范文文章
- 邮编区号查询网
- 致富商机网-致富点子_创业项目
- 创业项目网--最热门的投资项目
- 中国邮政邮编查询号码
- 电话区号查询
- 全国车牌号归属地大全
- 在线网速测试|宽带速度测试
- 人民币汇率查询
- ●理财有没有风险 金融互联网理财
- ●qq网名
- ●2016最新伤感说说
- ●谈笑风生造句
- ●读书的名言
- ●资产清查报告
- ●贫困户申请书
- ●财务自查报告
- ●离婚起诉书
- ●赞美老师的演讲稿
- ●车间管理
- ●车辆购置税
- ●跨越百年的美丽读后感
- ●跟女友离别的话
- ●超市管理制度
- ●起诉状范本
- ●赠别诗大全
- ●描写夏天的句子
- ●描写友谊的诗句
- ●迁户口申请书
- ●转正申请表范本
- ●这个杀手不太冷台词
- ●运动会稿子精选
- ●那么那么造句
- ●送给男朋友的情话大全
- ●钳工实训报告
- ●霸气说说大全
- ●骂人不带脏字的
- ●幼儿园见习个人总结
- ●追女孩子的短信