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教师如何开好家长会

2016-11-15 11:32:02 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   教育是艺术,需要用心去做每一件事情的!教育不是灌输,教育不是强迫,教育不是生产……教育是艺术的过程,是艺术家的思维指导下的创意 ...

  教育是艺术,需要用心去做每一件事情的!教育不是灌输,教育不是强迫,教育不是生产……教育是艺术的过程,是艺术家的思维指导下的创意作品。每一个孩子可塑性特别强,每一个孩子的潜力特别大,只要教育工作者用心去做,一定会有所成就的!中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了教师如何开好家长会,希望对你有帮助。

  教师如何开好家长会

  从教几年来就开了数次家长会,现在回想起来,总觉得缺乏新意,收获颇少。对于家长来说,孩子学习成绩不好或是淘气,开家长会时常常会感到尴尬,颜面无存;于孩子来说,每次开家长会时总是心有余悸,胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查,70%的学生听说开家长会心情紧张,家长会后18%的学生与家长关系紧张,32%的学生受到严肃批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差,母亲加班”来搪塞老师,不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会,但它背负了太多父母老师的殷切期望,以至于加重了学生的心理负担,增加了家长的心理压力,变得面目可憎。怎样让家长会更受孩子、家长的青睐,让孩子们消除紧张心理,让家长们开心而来满意而归呢?

  一、把家长会办成一个学生作品展示会

  我把孩子们一个学期以来的成绩展示出来,把家长会办成一个学生作品展示会。展示分为三部分:第一展区展示的是学生的作业本、练习本、写字本、日记本等。平时家长只看到自己孩子的本子,家长会的展示使他们可以看到全班孩子的本子,可以明确自己孩子还存在哪些问题,孩子的综合能力在班级处于什么位置。这对进一步加强家校联系共同培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的是一个学期以来孩子们主办的每一期小报。别小瞧一张小小的报纸,它培养孩子多方面的能力,如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。看着浸满孩子们智慧和汗水的小报纸,家长们都是乐呵呵的。第三展区展示的是孩子们的成功快乐袋,里面记载着他们一个学期以来获得的点滴成功,以及老师的鼓励和家长的寄语。班级走廊、教室里挂满了孩子们一个学期的学习成果,家长们看得津津有味。

  二、把家长会办成一个学生成果介绍会

  我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”,也不管家长是否喜欢听,更不管所说的是否对今后的教育教学工作有用。在家长会中,我做了大胆的尝试与改革,由孩子们自己来总结班级各项活动。把班级工作分成几大块儿,分别由分管日常工作的班委干部汇报情况。如班级文体活动由体育委员汇报,班级好人好事由组织委员汇报,其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇报班级活动的家长会很受家长的欢迎和好评。一个学期下来,孩子们都背诵了大量的优美古诗和散文,在家长会上,我让家长随意抽取题目和学生学号,让学生表演。我还让学生做小记者,针对班级的主要工作或存在的问题采访家长,让他们谈谈看法,还针对有关家庭教育方面的问题做了采访。

  三、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会

  以往一个学期结束的时候,孩子们得到的只是教师的只言片语,而老师对学生的这种评价是片面的。这学期,我增设了写给自己的话(自己对自己的评价)、同学的话、老师的话和父母的话四个部分,家长在家长会上可以看到前三项,然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己,评价自己,同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励,树立自尊与自信。

  这些别开生面的家长会,可以增进家长与老师之间的交流,使家长对老师重新了解与认识,也对自己的孩子全面了解,孩子的长处和不足尽收眼底,并学会因材施教。

  四、把家长会办成一个科学育人的提高会

  家长会上,我设法调动家长积极发言,从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点,以便有针对性地采取教育措施。就家长提出的意见,做出合理的说明,表明态度。对有共性的问题,与家长一起商讨。如怎样最大限度地扬长避短,把教育理想和现实结合起来?激发学生上进心的有效方法有哪些?教师和学生家长各应做哪些工作?怎样做到身教与言教的结合?如何创设良好的学校、家庭育人环境等等。其目的在于把关注学生健康成长的共同良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。

  相信每位家长看了孩子们的展示,听了孩子们的汇报都会有所思索。有的家长在家长会后找到我,甚至流着眼泪和我一起找孩子的差距。我会向家长推荐一些有关培养教育孩子的好文章和好书籍,让家长在阅读中进行更深的思索。

  班主任如何开好家长会(教师中心稿)

  余江县第一中学

  至今虽未参加过家长会,可当了八年班主任的我却召开过多次家长会。一般在每学期期中考试过后,选个“良辰吉日”,邀请家长光临。届时,先由校长致欢迎词,讲讲话;而后,教导主任大侃学校教学业绩;最后家长按其子女所在班级,由班主任接着召开,主要是介绍全班同学的学习状况,照着分数向诸位家长通报,在家长的喜忧声中,重申“谢谢家长光临”云云,随之散会。这样的家长会能收到实效吗?

  家长会到底该怎么开?我认为应注意以下几点:

  一、家长会应有充实的内容

  家长会除了向家长告知学生在校的基本情况,还应向家长介绍家庭教育的经验,对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的,他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理,对子女期待值过高,要求过严,导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利,在外挣钱养家,子女托付给亲属或朋友管教,退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女,常觉得无从下手。家长会上,我告诉他们多与子女交流,多给他们温暖,多关注子女的日常表现,少一些批评指责,多一些激励鼓舞,多平等对话,多正面引导,使之树立正确的人生观、价值观。

  二、家长会应是双向交流的过程

  开家长会时,家长不应只是听众,不是旁观者,他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而,开家长会时,家长只处于被动的“听”的位置是不可取的,班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来,与家长协商,群策群力,共同探讨,肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议,班主任将这些意见和建议记录下来,有助于学校工作的改善。

  三、这样的家长会要不得

  告状会。学生怕召开家长会,特别是考试成绩不理想的学生,颇有“读书不用心,愧对父母亲”之感。有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生,借家长会之机向其父母告状。这样做,可能激化师生矛盾,产生对立情绪,工作更难开展。

  训话会。家长有时也怕开家长会,子女成绩不理想,颇难为情,仿佛低人一等,班主任在台上板着脸,宛若对学生作缺席审判,家长心里也在受煎熬,家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。

  总之,班主任召开家长会是一次与家长交流情况,相互了解学习的好机会。班主任应做好充分的准备,有明确的目的,收到实效,让家长会开得成功一些,让自己的工作更出色一些。


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