春夏秋冬自我介绍

导读：　春夏秋冬自我介绍篇一《春夏秋冬的对话》 ...

春夏秋冬自我介绍篇一
《春夏秋冬的对话》

春夏秋冬的对话

有一天，春夏秋冬四个季节聚在一起吃饭，各自做起了自我介绍： ‚在一个阳光明媚的早晨，鸟儿叽叽喳喳的叫着，柳树不停地摇来摇去，温暖的春风吹拂着孩子们的脸蛋。孩子们们在嫩绿而柔软的草地上玩耍，有唱歌的、跳舞的、还有睡觉的……他们的脸上都洋溢着快乐的微笑。‛春天接着美滋滋的说，‚快看，孩子们多喜欢我啊！‛

‚咳咳……‛炎热的夏天发言了：‚我出现后，公园里的小树林到处一片浓绿，知了不停地在树上叫着：‘知了、知了……属于我的季节到了……知了。’孩子们有的在吊床上大口吃着西瓜、舔着甜甜的冰淇淋，有的在树林旁的小溪里像小鱼一样自由自在的游来游去，公园上空飘荡着孩子们快乐的笑声。你们看，孩子们多喜欢我啊。哈哈！‛

秋天不服气的发言了：‚我可是个收获的季节：高粱晒红了脸、石榴板栗裂开了嘴、棉花变成了蓬松洁白的爆炸头……孩子们来到农庄，窜上蹿下，不停地采摘着成熟的果实，一直到回家时满载而归，吃完晚饭后，孩子们带着甜蜜的微笑进入了梦乡。一到秋天，孩子们都显得格外的高兴，孩子们最喜欢我。‛

冬天用他粗壮的嗓音说到：‚我一出现，窗外都飘着洁白的雪花，大树穿上了银装，大地一片洁白。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人。到处充斥着孩子们快乐的尖叫声。这些充分说明孩子们最喜欢的还是我呀！‛

他们都认为自己是最有魅力的，最受大家欢迎的。你一言我一语，

互不相让，最后吵得不可开交。争着抢着要快快出现在大家面前。于是在人间的人们一会大汗淋漓，不停地扇扇子；一会冷得发抖，穿上好几件大衣。世界一片混乱，好多人受不了直接晕倒了 。四季才发现事情不对劲，他们的争吵导致了这么严重的后果，立马安静了下来，冷静的思考讨论后，终于回归到最初的规律。

从那以后，春夏秋冬都和平相处，再也没有过半句争吵了。

春夏秋冬自我介绍篇二
《自我介绍》

春夏秋冬自我介绍篇三
《自我介绍》

春夏秋冬自我介绍篇四
《描写春夏秋冬的句子》

春夏秋冬自我介绍篇五
《春夏秋冬的成语》

“四季”和“一天”的成语

春天的成语：阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开

春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫

鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞

夏天的成语：赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨

秋天的成语：秋高气爽

冬天的成语：天寒地冻

早晨的成语：东方欲晓

中午的成语：烈日当头

傍晚的成语;

夜晚的成语：夜深人静

大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地 旭日东升 万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜 日落西山

含有两个动物的名称的成语：鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽

多字格成语：九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下

多的成语：观众多（座无虚席） 贵宾多（高朋满座）

人很多（摩肩接踵） 人才多（人才济济）

兵马多（千军万马） 事物多 (林林总总）

色彩多（五彩缤纷） 类别多（千差万别）

困难多（千辛万苦） 话儿多（滔滔不绝）

读书多（博览群书） 见识多（见多识广）

变化多（千变万化） 走得多（走南闯北）

花样多（五花八门）

介绍：1.I'm Lily./My name is Lily.2.This is my sister.She is a teacher.3,He is Bob. He is 11years old.用法;

1,自我介绍是常用I'm.../My name is ...句型。

2.介绍他人时，一般使用This is ...句型。

3.谈论他人的姓名，年龄，职业等常用He/She is ...句型。 告别：1.Godbye!2.Bye-bye/Bye!3.See

later!4.Good night!用法：

1.Goodbye是比较正式的告别用语，此话多对陌生人，年长 you!/See you

的人说。

2.Bye-bye!/See you!/See you later!非正式场合的告别用语。

3.Good night!用于晚上分手时的招呼语。

一笔写成的大写字母：C,G,J,L,O,V.W,Z S

二笔写成的大写字母：B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y

三笔写成的大写字母：A,E,F,H,I,N

大写字母的基本用法：1.英语句首第一个字母。如：This is my sister.

2.国家，首都和城市名。如：America Beijing

3.星期，月份，节日名称。如：Saturday April Christmas Day

4.表示职务或称呼。如：Doctor Li Mr White

5.表示我的字母I。如：Lucy and I are friends.

6.表示人民，民族和语言的词。如：Chinese American

7.专有名词每一词的首字母。如：Lesson Two

8. 句子和文章等需要强调的部分。如：CONGRATULATIONS!(祝贺你！)

春夏秋冬自我介绍篇六
《人间真情伴我 走过春夏秋冬》

人间真情伴我 走过春夏秋冬

心里有春，世界就会风和日丽，心里有冬，人生难免愁云惨雾。只要我们敞开心扉，生命的基色，便是充满生机的新绿。打开心灵之窗，倾听大自然的歌声；睁开双目，洞察宇宙的光芒；扬起嘴角，笑对生活的一切，这就是智慧。每个人都有故事，每个人的心灵都会有伤痕，每个人的心灵都会有残缺，及时的给心灵整容，会让你早点多一些幸福，也给他人多一些快乐。人间真情，更像一对相濡以沫的恋人，相依相偎，伴我走过春夏秋冬，随我度过酸甜苦辣。人间真情洋洋洒洒，为我写出优美的诗篇，是情把天地溶为一体，谱出天人合一的颤音。只要我们打开心扉，心怀将有包容大海的博大！

你觉得生活无聊，是因为你没有把生活当成享受，学会给自己的生活加点作料，珍惜每一分钟的拥有，生活就会充满音乐的灵性。把学习当成乐趣，把生活当成一种接触、一种品尝，带着一点小心翼翼，生活就会充满惊喜，充满阳光。感恩我们并肩走过的日子，时光如水，相顾总是无言，但是我相信，我们彼此以真心相待，真诚相守的无数个默契交汇的瞬间，风记得，雨记得，心记得。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。我会用最赤诚的心，回报这份真这份纯这份美。心有小窗，便有亮丽阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香和白云。心有栅栏，然后青藤爬过去，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，于是孤独不再降临，心灵不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严，善良，理想和追求，这些都是美丽的神灵，由此，而不可侵犯，由此，而拥有世界和自己，这就是吾心吾园，有心而知远方，有心而识灵魂。

学会真诚，流真诚的泪水，露真诚的微笑。让心思澄明，使言行磊落。如此，便不会内疚，不会心伤不会抱憾。早上起来，迎着东升的旭日，敞开你的胸怀，你会觉得神清气爽，心胸坦荡。当你融入纷繁的社会，你只要同样打开你的心扉，在人性阳光的照耀下，你就会看到一个五彩缤纷，赏心悦目的世界。即便是身处漆黑的暗夜，你也会像一只太阳能的蓄电池，心中充满了光明。回想那一路的点点滴滴，就这样静静聆听心的旋律，静静的感觉真美好，就象是到了深山悠静之处，没有人声吵杂，没有诸多烦恼，在美丽的心园里，只有碧云蓝天青山绿水一片。也许生活中不只有阳光，也会有云层遮蔽阳光，将我们尘封在黑暗的角落。这时，生活中的智者会勇敢的面对，努力争取，心怀对阳光的向往，让心灵飞到云层之上的高度，拥抱阳光，笑对坎坷。让心灵充满阳光吧，心灵的温暖会永远徜徉在你的身边。虽然繁杂、浮华的世俗难得安宁，但平静能还我们一片湛蓝的天空，一方悠闲的心灵净土。

时光，带着美丽行走，那些过往，仍然记得，用文字诉说的心情还在。所以，我一直在等，一直努力的珍惜这样一份永久。真的，你感受到了吗？我，独坐于此，倾听音响里缓缓流淌出来的如水音乐，怀揣着真诚，用鼠标描摹平静的模样，感受平静的召唤。生命恰似涓涓流淌的河流，我更像一汪清泉，静静地流淌，任凭鱼儿畅游，仍旧波澜不惊。幸福，是可以等待到的，但，一定还要加上努力。我感受到了，因为你的那一份努力，所以我倍加珍惜这样一份等待，然后，岁月为我沉淀下来的，是带着浓郁花香的美好。人间不可没有真

情，真情无语，它可以让世界充满温馨，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼，缘分，也恰如旅程的一次意外盛宴，滋生出难抹的惦念，瞬间交错，瞬间盘结，这可遇不可求的情愫，谁拥有了千帆过尽的挚爱，谁寻到了弱水三千的冷暖，这才是人生最淳朴的情感，我愿以一个优雅的姿势渐行渐远，取一勺婉约流转，泡进似水流年，轻轻点开屏保状态，任牵挂沿着素笺再次蔓延

友情的长久，仅靠激情和热情是不够的，而能让其永葆青春的只有理解。当理解占据了我们的心房，生活就会充满阳光，友谊就会泛起绿洲，人生就会吹来暖暖的春风。一路走会累，露珠一碰它会碎，只有你依然就这样的自我陶醉。每次在空间里，听着优美的音乐，欣赏 朋友用心敲打的留言，它会让我的心情得以放飞，让思绪随歌飘，醉了心灵醉了心扉。因为文字里流淌的情感，因为文字里想象的纠缠。这样的支持和鼓励让我如此的感动，以至泪流，因为那幸福你懂我很多，比我自己要懂。这首《心弦》我很喜欢，那是心灵最美的旋律，仿佛置身在渺无人烟的意境中，看到似有似无的灵魂，在林中飘荡着。理解是一首情歌，是一杯清茶，是一颗真心，是一方博爱。伴着美妙的音乐，煮着一些文字，那种声音震撼人的心灵。在忙碌疲惫的生活中，能用音乐文字来释怀这种心境，让我感觉到轻松、愉悦、幸福。

春夏秋冬自我介绍篇七
《低年级自我介绍 文档》

自我介绍

教学重点：自信、大方进行自我介绍，要求语言表达清晰流畅。

一、 情境导入：

二、 老师先进行自我介绍

三、 带领孩子们一起制作自己的名片

缺点 四、 根据孩子们的名片上台一一展示。

例文一、 我叫鲁旭斌，今年8岁，在长南路小学读二年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，乌黑的短发，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。

我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗？

例文二、大家好，我叫周原，是个小学生，今年上二年级。我的皮肤白白的，圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛。

我是个爱好多的小男孩，比如说画画、练武术、写毛笔字我都喜欢，但我最喜欢的还是跑步，每天下课我都要和同学吕苏环一起练习跑步。

我还是一个贪吃的男孩子，看到了好吃的，我就会快速地跑回家，叫妈妈给我零花钱。 我还是一个粗心大意的小男孩，有一次考试我把幸福的“幸”写成了辛苦的“辛”，考了个99分，下次我一定不能再这样粗心大意了。

这就是我，一个贪吃、粗心又可爱的小男孩。

大家好！我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。

我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢？总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗？

姓名： 年龄： 性别： 长相 ： 优点： 喜欢：（什么？干什么？）

一、写一种植物

（1） 要细致观察

要重点观察植物的干、枝、叶、花、果实以及颜色，要抓住这种植物的特点。

（2） 描写要具体

描写这种植物的干、枝、叶、花、果实时要发挥想象，运用比喻句，把植物的特点写具体。

（3） 要按照一点的顺序写。

（一） 芦荟

教学目标

认识芦荟的外形特点、作用。表达自己对芦荟的敬佩和喜爱之情。

教学过程

一、谈话导入：同学们，这是大家所熟悉的一种植物——芦荟。现

二、引导学生观察芦荟的外形

观察芦荟的样子。观察顺序：根（粗、浅褐色）——茎（粗壮）——叶子（向上，颜色：小的浅绿色，有白色斑点；老的深绿色。两边有柔软的刺）——肉（浅绿色的透明体，软、滑）——汁（多）

在，老师请同学们认真想一想，芦荟有那些作用？

美容作用：敷脸，防止面部皱纹，保持皮肤柔润、光滑、富有弹性。或者更白更嫩更滑。

三、结尾的写法（写出芦荟具有那些品格，写出自己的喜爱之情）

我们知道了芦荟的外形特点虽然很平凡，但是它的作用非常的大。芦荟是一种很容易养活的植物，隔几天给它浇水，它也能长得很茁壮。可见它对人的要求是很低很低的。这令人们对它很敬佩，因为它奉献大，索取少，具有无私奉献、坚忍不拔的品格，是永远值得我们学习的。

四、文章的开头方法

1、开门见山 我的阳台上种了一棵芦荟、、、、、

2、比较法 芦荟不像仙人掌那样特殊、不像牡丹那样夺目，也不像梅花一样傲骨，更不像玫瑰那样娇艳，但是我却喜欢芦荟。

3、真实记叙 今天下午，陈老师端来一棵芦荟、、、、、、

4、童话式介绍（把芦荟当做人来写）我是一棵芦荟，虽然我长得很普通，不像、、、、、、

五、段与段之间的过渡

1、 比如写芦荟的作用和外形特点时，过渡时可用“虽然、、、、、、但是、、、、、、”

六、范文引路

芦荟情

我家养了几盆芦荟,它们很好的利用价值.我对它有一种很深的感情.

芦荟的茎比较粗,浅褐色的.下面的根扎得很深,所以很难把它拔出来. 茎的上面长着十几片深绿色的叶子.叶子长得像一支利剑,一层层地向上长.叶子两边带着小刺,芦荟的汁和嫩嫩的肉就在叶子的中间,只要你把叶子掰开,透明的汁就会流出来.芦荟的生命力很顽强,不管春夏秋冬,严寒酷暑,始终都是绿绿的.

芦荟作用大，可以治疗许多日常小毛病,如割伤、发炎、溃疡等,把皮和剌去掉,汁涂在伤口,很快就会愈合.它的汁还可以美容.芦荟的肉可以制成美味的菜,还可以拿来煮汤、泡茶.

芦荟虽然奉献大，但是索取的却很少，几天浇一次水也能生长得很好。

芦荟虽然不引人注意,但是它那坚忍不拔的精神始终激励着我.

低年级：下节课 每人准备四个脑筋急转弯，趣味答题游戏。

看图作文 多幅图练习

春夏秋冬自我介绍篇八
《朱芝朋个人简介》

个人简介

1990年12月 出生于云南省曲靖市会泽县者海镇 1996年9月--2003年6月 就读于会泽县者海镇山咀子村瓦房小学在瓦房小学多次受到表彰，1998年加入中国共产主义少先队在班上一直担任学科代表（数学）

1998年3月 荣获“校级三好生”

2003年9月--2006年7月 就读于会泽县者海镇第一中学 2003年11月--2006年1月 共获奖20余次，其中2004年被评为2003-2004年度校级“三好学生”；2005年5月获得2004-2005学年度县级“优秀学生干部”；在者海镇一中一直担任班干部，其中任过课代表（数学、物理、生物）、学习委员

以“分数固然重要，但更重要的是学会做人”作为自己的学习目的和奋斗目标，积极主动的为别人着想，使自己能真正的学会为人处事 以“不靠将王帝相，只靠我们自己”的处事风格，练就了自己能独立处事的能力

2004年 加入中国共产主义青年团 初中班主任语录：

聚散两依依，难忘 Ninety

---写于仲夏离别时（2006.06） 难忘一同走过的每一天，难忘共同迎来的每一个清晨，有时细雨菲菲，有时旭日初升，有时日月共朝晖，有时会雪冷冰霜，有时会浓

雾重重...

难忘可怕午自习，冷天盼向火，热天盼乘凉，雨天想淋雨，雪天爱打仗，心里想无论哪样也比坐在教室强！？

难忘好个晚自习，难熬时显长，仿佛钟表不跑堂，误以为它们伤风或头痛；6点刚过饭后虚，9点刚过渴又饥，只想听老师快说：“同学们休息”。

忘不了一同走过的春夏与秋冬，原本春日可以去踏青；夏日可以去“练兵”；秋日亦可去散心；冬日同去把冰拎。可惜为人不学习，胸无点墨谁放心？

对不起曾经有过的“打”、“罚”、“骂”，让你多次整理教室还有清洁区。常言说得好“打”是亲，“骂”是爱，为师也多时出于无奈；严管、严教才是爱，不理不睬实为害，请原谅老师们实属职责关爱。

请理解天天对大家发号指令，说东道西；幸好没让你南辕北辙。互敬互爱，换位思考，互见互谅，本是中华美德。别忘了点滴教诲，数戴思泽。

昨日已去，让我们留作美好回忆；今天需要共同珍惜，别忘了要时时提高自己；明天会更美好，愿你能把名校考取或者学得一门好手艺，要么学会做生意，总之要对得住家人，对得住社会，尤其是自己......难忘Ninety!

2006年9月--2009年7月 就读于会泽县第二中学在班上团结同学，给班上同学的印象良好，在学习之余和同学朋友们

交流广泛，学习到许多为人处事的新方法

2008年由于团籍出问题，1月1日再次加入中国共产主义青年团 高中语录：

樱花飘尽叶占梢 高考将至结义兄

今生相逢永世情 愿君真诚待彼此

人海茫茫天意缘 前途漫漫友相伴

沧海桑田事变迁 莫忘此昔立天誓

座右铭：穷则独善其身 达则兼济天下

2009年9月--2012年7月 就读于云南机电职业技术学院 2009年9月加入云南机电职业技术学院“创业协会”，当时是以“创业协会有我更精彩”的说话勇气进入了“创业协会”，加入后积极主动的和老成员们共同为协会的发展献计献策

2009年9月--2010年7月 在班级任宿舍管理委员 2009年10月 慎重的向党组织递交了我的入党申请书 2009年10月30日参加了云南机电职业技术学院“第十期业余党校”开学典礼，此次参加培训的有323人，院党委书记朱丽辉老师在开学典礼上讲话

2009年11月 利用课余时间参加业余党校，并获得结业证书 2010年3月16日 参加工业信息技术系团总支学生会的本学年第二次招新面试,并于2010年3月21日正式成为了工业信息技术系团总支学生会组织部的成员，在部长和老成员的领导、带领下我积极工

作，受到了委员会的认可

2010年5月 选举为我系团总支学生会组织部副部长 2010年7月 选举成为“创业协会”公关部副部长 2010年7月 加入云南机电职业技术学院文艺部的建设工作，为文艺部献计献策，成功的成立了院文艺部

2010年8月10日至8月24日 做了一个市场社会实践调查 旨在，为实现我的创业之路特借此次暑假机会对社会市场诸多方面进行调查。因与朋友住在昆明大树营后营，故就在周边对7个市场展开了调查。在此调查期间巧遇凉亭管理处负责人，听其讲述了好多关于市场的知识，其中文明一点就引起了我深深的思考。当今社会，文明已经是个人、地区、国家发展的先决条件，所以我的本次实践主要是以发现成功路上的基础和决定因素--“文明”开展的！

2010年8月26--28日 参与工业信息技术系新生接待工作，并作为班主任助理，工作期间同老师、同学商量解决了许多问题 2010年9月 退出“创业协会” 2010年10月 负责工业信息技术系组织部事务 2010年12月 通过老师及上一届学生会委员会的考核，并公开选举以后，正式交接，成为工业信息及技术系团总支学生会组织部部长

2011年1月 退出院文艺部工作，留在工业信息技术系尽自己微薄之力

2011年3月14--24日 和班上13位同学一同到云南省

教育厅考试院实习

2011年4月28日 参加工业信息技术系党组织发展学生党员大会，并受到绝大多数老师的支持

2011年5月6日 成功的通过的系党委的审核，找院党委代表(毛老师)谈话，并成功进入2011年4月28日工业信息技术系党组织发展学生党员预备党员名册，接受党组织的考验

2011年5月10日 代理工业信息技术系团总支学生会副书记一职 2011年5月17日 述职报告通过，任团总支学生会副书记一职，但是由于职务政治性较强，必须按照多项审核秩序，故受系党支部书记、系主任及系团总支书记所托，为工业信息技术系团总支代理副书记

2011年9月 参与2011年昆明五华区会计考试云南机电职业技术学院考点的学生工作安排

2011年9月 正式担任工业信息技术系团总支副书记 2012年2月10日 到昆明市青年路688号华尔顿大厦27楼新华人寿保险股份有限公司面试

2012年2月11日 接到新华人寿保险股份有限公司通知，13日报道

2012年2月13日 到新华人寿保险股份有限公司报道并参加相关的培训

2012年2月20日 参加保险代理从业人员资格证，以80分的分数通过

春夏秋冬自我介绍篇九
《春夏秋冬大比拼》

幼儿主题教案：春夏秋冬大比拼

设计意图：

我们班幼儿在“春夏秋冬”的主题活动中，已积累了一些有关四季的生活经验，初步感受过四季的特征。因此组织本次集体交流活动，可以使孩子们对万物在四季轮换中的变化有一个较为整体的大致了解。另外，在本次活动前我们班级通过“四季词语”区角创设，通过家园合作，已让幼儿在低结构活动中收集、分享了各自了解、绘画表现出的四季词语，但是在日常观察中我发现有的孩子只是对自己带来的词语有所感知，对他人的词语并不了解，有的孩子对自己的词语调查表也说不上来，也有的孩子对四季的特征不是很清晰，从中我看到了本次高结构集体活动的必要性，因此在低结构经验基础上，我预设本次活动，让他们来分享交流各自收集到的词语，让幼儿之间通过生生互动来互相学习，梳理幼儿的经验，加深他们的经验认知。根据经验来进行分组，并比赛说出自己关于自己四季的经验，感受有集体荣誉感感受竞赛的乐趣。对孩子们来言，既可以进行已有经验的交流，同时也具有一定的挑战性。

活动目标：

1、在交流介绍不同词语的过程中进一步体会四季特征，增强对四季的喜爱之情。

2、在竞赛游戏中感受体积荣誉感和乐趣。

活动准备：

春夏秋冬季节的生词卡若干 竞赛的小棋 黑板

活动重难点：

重点：理解四季中不同词语的不同意思。感受季节特征的不同。

难点：连词成句，并列举各季节不同的特点。

活动过程：

一 根据词语分组：

1、认识春夏秋冬四个组别

师：单老师这里有四个字，看看认识吗？

2、根据词语分别归属组别

师：我们的黑板上有许多的词语，请大家看一看，拿一个你认识的。你觉得他们是属于比较适合哪个季节的就做到哪个组的位子上。

春： 暖和 春风化雨 迎春花 小蝌蚪

夏： 立夏 炎热 荷花 汗流浃背

秋：凉爽 硕果累累 菊花 大雁

冬：冰天雪地 冬至 梅花 火锅

二 介绍自己的词语，分辨四季的不同特征

师：用一句简单的话，说明你把它分到春天的原因。

例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告诉大家：“春天来到了。”

A 暖和

春天里重点理解“春风化雨”

小结春天：春天是一个万物复苏的季节，冬眠的动物醒来了，植物开始生长了，同时春天也是一个美丽的季节。春天真好！

B 立夏

重点理解：汗流浃背

小结夏天，夏天是一个炎热的季节，动植物都是最最旺盛的时候。各种植物在迅速的生长。夏天我们还可以穿裙子，吃冷饮，游泳，非常高兴。夏天真好！

C 菊花

重点理解：硕果累累

小结：秋天是丰收的季节，秋高气爽，硕果累累，我们收获着品尝着秋天的果实，我们特别的开心。秋天真好！

D 冬至

重点理解:冰天雪地

小结：冬天是个个寒冷的季节，冰天雪地，但是梅花却勇敢的在寒风中散发出香味，而且下雪的时候，我们还可以打雪仗，堆雪人，一样的快乐！冬天真好！

三、分组竞赛

1、师：刚才我们说了春夏秋冬的不同特点，你觉得你们们春天组好吗》夏天组好吗？秋天组好吗？冬天组好吗/

2、那我们来进行一个比赛吧，我们四个组，能说出一个你这几季节的好处，就算是加一分，比比到底是哪个季节好！

3、分享比赛分数，获奖得到每人一块奖牌。

4、是啊，我们都觉得自己季节很好的，那能不能只过自己喜欢的季节呢？为什么？

5、刚才你们说了自己喜欢的季节，猜猜我喜欢哪个季节？

我喜欢春夏秋冬四个季节，想听听我的理由吗？

我喜欢暖和的春天，春风化雨，万物生长。我喜欢炎热的夏天，大雨倾盆，淋漓畅快。我喜欢硕果累累的秋天，秋风送爽，瓜果飘香。我喜欢冰天雪地的冬天，梅花飘香。我喜欢，我喜欢春夏秋冬，四季交替，走过了一年又一年，我们也在四季中慢慢长大。

春夏秋冬自我介绍篇十
《潘雨欣个人简介》

艺人档案

姓名：潘雨欣

英文名：cindy

小名：豆豆

性别：女

籍贯：广东

名族：汉

星座：狮子座

血型：A型

身高：134CM

体重：26KG

居住地：深圳市

生肖：鸡

出生地：深圳

出生日期：2005年8月10号

语言：普通话

梦想：成为一名网球运动员

毕业院校：深圳市南山中英文学校

主要荣誉： 2011年6月参加第八届全国少儿特长生大赛荣获第一名 （深圳赛区） 2013年7月《玩转大明星》木乃伊这期内景主持人

性格：开朗、大方

艺术特长：舞蹈、走秀、双排键电子琴、爵士舞

最支持的公益：环保

所获奖项：2011年6月参加第八届全国少儿特长生大赛荣获第一名 （深圳赛区） 最喜欢的颜色：粉色、紫色

最喜欢的食物：香蕉

最喜欢的季节：春夏秋冬

最喜欢的明星：任贤齐、刘德华

最喜欢的动物：小狗、小猫

最喜欢的节日：六一儿童节

最喜欢的国家：中国

最喜欢的运动：网球、游泳

最喜欢的卡通人物：网球王子

最喜欢的做的事：看书、照顾妹妹

演艺经历

2009年博艺艺术中心签约形象代言人。

2010年4月华南城举办大型车展开幕式， 表演中国舞《春天在哪里》。

2011年3月27日艺术文化进社区爱心公益活动，表演舞蹈《东方红》并在当天商报刊登。 2011年6月参加第八届全国少儿特长生大赛，表演舞蹈《摇太阳》荣获深圳赛区第一名，进入全国总结赛。

2011年10月23日参加《棣仔》童装2012-2013年形象代言人选拔赛，成功进入决赛。 2011年12月4日参加《童星耀中华》少儿春节联欢晚会海选，舞蹈《骄阳似火》进入春晚录制。

2011年12月17日参加《棣仔D.ZAI》童装2012-2013年形象代言人总决赛，荣获《优秀模特》。

2012年参加《童星耀中华》少儿春节联欢晚会，《骄阳似火》《俏花旦》节目于深圳DV生活频道、澳亚卫视播放，深圳土豆网等频道播出。

2012年3月31日参加《芭蒂.芭芘》淘宝2012年春夏童装拍摄。

2012年4月11日参加东莞铅笔俱乐部发布会。

2012年6月2日 参加《可可鸭》品牌走秀。

2012年8月参加《安迪鹿儿》童装2013年夏装新品订货会走秀。

2012年09月参加《哈利比蒂》童装2013年大梅沙订货会走秀。

2012年12月参加 深圳少儿频道《花朵绣工坊》的录制，88期。

2013年3月02日参加《安奈儿》求水山庄服装发布会。

2013年3月15日参加《可可鸭》秋冬发布会。

2013年4月8日参加《安迪鹿儿》13秋冬发布会。

2013年6月27日盐田区绿色环保广告拍摄。

2013年7月13日参加狮王英语嘉年华小主持人。

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