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小组活动名称

2016-11-23 09:09:07 知识 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小组活动名称(共9篇)小组名称和口号1 智慧一组组训:插上梦想的翅膀,飞向智慧的天堂2 腾飞二组组训:腾飞腾飞,梦想腾飞3 奋进三组组训:奋发向上,享受成功4 卓越四组组训:我们卓越,我们快乐5 先锋五组组训:先锋、先锋,永远先锋6 雄鹰六组组训:让雄鹰把梦想带往天空7 缤纷七组组训:学习并快乐着,秀出缤纷的自己8 彩虹...

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小组名称和口号
小组活动名称 第一篇

1.智慧一组

组训:插上梦想的翅膀,飞向智慧的天堂

2.腾飞二组

组训:腾飞腾飞,梦想腾飞

3.奋进三组

组训:奋发向上,享受成功

4.卓越四组

组训:我们卓越,我们快乐

5.先锋五组

组训:先锋、先锋,永远先锋

6.雄鹰六组

组训:让雄鹰把梦想带往天空

7.缤纷七组

组训:学习并快乐着,秀出缤纷的自己

8.彩虹八组

组训:让生活变得五彩缤纷让学习变得有声有色

9.天使九组

组训:美丽天使,展现自我

活动小组名称
小组活动名称 第二篇

红苹果庄园、小布丁庄园、芝麻开花庄园、

春蕾庄园、雏鹰庄园、梦之翼农园、(用“庄园和农场任选”)

小组名称口号参考
小组活动名称 第三篇

学习小组名称 口号 参考

请各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色,合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标。尽量简短,朗朗上口,健康积极,励志向上。

口号:脚踏实地,挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!

目标:人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学

快乐无限组

困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。

口号: 参与就能行 ,争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!

勇于争先组 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让

温馨温暖你我心扉,共同努力!

口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!

奋起上进组 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上,

扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己! 口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!

奇思妙想组 目标:多学多问多思考,多听多写多动脑!我们小组的每一位同学,都有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,

飞过失望,并源源不断地给予我们新的希望。

口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!

天天向上组 目标:我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面

发展。“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。努力、努力、再努力!

口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!

希望腾飞组 目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。让我们

因三(2)班而自豪,让三(2)班以我们为骄傲。

小组名称 小组口号 以下仅供参考!请结合本组组员意见定好名字和口号! 阳光小组 阳光伙伴,伙伴阳光! 群星小组 群星小组,群星璀璨! 智慧小组 拥有智慧,拥有成功! 阳光小组 阳光的男孩个个棒! 先锋小组 先锋、先锋,永远先锋! 活力小组 充满活力,天天快乐! 梦想队 有梦想就有希望!

我们的小组帮,学习的好榜样!

快乐学习棒

我们的小组巧,八只小手真灵巧!

闪亮登场组 尝试合作,快乐分享! 快乐号 快乐参与,快乐成长! 智慧号 指挥的钥匙属于我的! 团结号 团结就是力量! 奋进号 奋发向上、享受成功! 火焰号 众人拾柴火焰高! 蓝色城堡 蓝色城堡,命运的开始! 花儿朵朵 花儿朵朵,永远绽放! 智慧小组 插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂! 开心果 天天开心,开心到底! 天使小组 天使天使,永远聪明 学习城堡 学习城堡,欢乐无限 银河星 闪亮的星云,飘在太空中 雄鹰小组 让雄鹰把梦想带往天空。 阳光小组 爱拼就要赢 彩色风铃 一片彩色是童年,叮叮当当是未来 七彩小组 七彩阳光 七色生活 卓越小组 超越超越 卓尔不凡 快乐小组 人人参与 大家快乐 火箭小组 我参与 我喜欢 争先小组 试试就能行 争争就能赢 阳光小组 我们阳光 我们快乐 快乐小组 我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一! 团结胜利组 团结胜利,勇争第一! 欢乐城堡 我们快乐,我们永远是第一! 超越自我组 超越梦想,展现自我! 希望小组 勇往直前,走向明天

—1—

快乐小组 炫彩小组 腾飞小组 智慧小组 快乐小组 上进小组 晴天小组 缤纷小组

幸福遍人间 勇往直前 快乐满天下 快乐满屋 书香满屋 阳光之星 阳光四人组 胜利组 快乐小组 五颜六色 海鸥小组 快乐小组 雏鹰小组 飞扬小组 激情小组 彩虹小组 梦之翼 香水百合 忘忧草 四重奏 快乐大本营,天天好心情 炫彩炫彩,炫出光彩 腾飞腾飞,梦想腾飞 拥有智慧,拥有成功 快乐每一天

拥有一颗上进的心,才能取得成功 心田阳光普照 快乐随时驾到 学习着,并快乐着 秀出缤纷的自己

幸福至上,快乐永恒 勇往直前,我做主 快乐,唯我独尊!

快乐充实GO!GO!加油

走我们自己的路,让别人去说吧 共同进步,取长补短! 我们阳光,我们快乐! 我会学习,我会胜利

知识改变命运,学业成就未来,加油! 五星闪耀,照亮童年 搏击风浪,健康成长 快乐学习,快乐成长 迎风飞翔,逆境成长

团结就是力量,奋斗才能成功 让生活充满激情,让学习丰富多彩

让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色! 挫折,折断不了我们的翅膀 百合的清香,学习的乐趣

让我们的快乐,变成片片忘忧草 我们一起努力,谱写自己的乐章!

口号:

1、我们发现,我们思考,我们交流,我们进步! 2、经常被模仿,从未被超越!

3、没有你是日子是黑夜,没有我们团队是末日!

4、执着在先,行动在我,力求结果!(每句的第一个字连起来就是“执行力”) 4、你有需求,我有结果。【小组活动名称】

5、有种力量叫放大目标,有种智慧叫把问题缩小,有种承诺叫人生诚信,有种约定叫顶峰相见,有种幸福叫结缘惜缘,有种信念叫必定成功!

6、用真情感动别人,用改变影响别人,用状态燃烧别人,用实力征服别人,用行动带动别人,用坚持赢得别人,任何环境中我们都是最优秀的人! 7、赚钱靠大家,幸福你我他。

8、不吃饭、不睡觉,打起精神赚钞票!

9、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。 10、团结一心,其利断金;众志成城 飞越颠峰。

1) 大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

2) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 3) 莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 4) 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 5) 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

6) 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 7) 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 8) 人之所以能,是相信能。

—2 —

9) 一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 10) 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 11) 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 12) 任何的限制,都是从自己的内心开始的。 13) 含泪播种的人一定能含笑收获。 14) 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

15) 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 16) 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。 17) 不要等待机会,而要创造机会。

18) 如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。 19) 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。 20) 做对的事情比把事情做对重要。 21) 人格的完善是本,财富的确立是末。

22) 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 23) 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24) 没有天生的信心,只有不断培养的信心。

25) 只有一条路不能选择――那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。 26) 人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27) 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 28) 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

29) 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

30) 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 31) 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

32) 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

—3—

班级小组个性名称及口号
小组活动名称 第四篇

班级小组个性名称及口号

1、快乐无限组

口号:脚踏实地,挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!

目标:人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。

2、勇于争先组

口号:参与就能行,争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功!

目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!

3、奋起上进组

口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!

目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己!

4、奇思妙想组

口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!

目标:多学多问多思考,多听多写多动脑!我们小组的每一位同学,都有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给予我们新的希望!

5、天天向上组

口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步!

目标:我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。努力、努力、再努力!

6、希望腾飞组

口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸!

目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四(2)班而自豪,让四(2)班以我们为骄傲。

阳光小组口号:我们阳光,我们快乐!

炫彩小组口号:炫彩炫彩,炫出风采!

精灵小组口号:可爱精灵,永远开心!

希望小组口号:勇往直前,走向明天!

团结小组口号:团结就是力量!

聪明小组口号:聪明第一,学习第一!

奋进小组口号:奋发向上,享受成功!

天使小组口号:美丽天使,展现自我!

快乐小组口号:快乐参与,快乐成长!

1

3

小组活动游戏大全
小组活动名称 第五篇

小组活动游戏大全——供大家参考

2012-10-29 17:21:32| 分类: 社工游戏 | 标签: |字号大中小 订阅

CNSWSP 2012年10月29日

一、情绪体验

1.游戏名称:表错情

游戏目的:增加沟通,提升反应速度。

所需资源:A.人员:社工一名

B.场地:活动中心

C.用具:无

D.财务:0元

活动介绍:(1)将所有成员一男一女搭配好。

(2)由社工说明游戏口令以及相应的动作:

“一见钟情”:男女双方张开双臂面对面。

“翻脸无情”:男女双方各自双手交叉在胸前,转身被对对方,做生气装。

“不解风情”:男方背对女方,女方张开双臂面对男方。

“自作多情”:女方背对男方,男方张开双臂面对女方。

(3)社工任意发布口令,所有人依照口令做出正确的动作,可以加快口令的速度,做错指

定动作的人接受处罚(表演节目)

注意事项:无

分享反思:

2.游戏名称:瞎子走路

游戏目的:通过亲身体验,让成员体会信任与被信任的感觉。

所需资源:A.人员:社工、义工各一名

B.场地:活动中心【小组活动名称】

C.用具:眼罩若干

D.财务:10元

活动介绍:两人一组(如A与B)。A用眼罩蒙住眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项,指引A行进。如“向前走,迈台阶,跨过一到小沟,向左拐„„”;

然后A、B互换角色。

注意事项:保证活动场地无障碍物,确保成员的安全。

分享反思:作为被指引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事,而作为指引者,应对伙伴的安全负责,一举一动的指令应保证准确、清楚,万一指令有错,信任受到怀

疑后很难重建。

3、游戏——不错也是错(情绪体验)

游戏目的:训练成员反应能力,最后,通过“累与不累”的问题,引导成员释放积累的紧张与

压抑.

所需资源:

人员:不限

场地:不限

方法:

1、一排人站在游戏领导者面前,游戏领导者喊“一”,大家向左转;喊“二”,向右转;

喊“三”,大家向右转。谁转错了就得蹲下,大声说“我错了”。

2、口号节奏逐渐加快。对于那些错得不明显,想蒙混过关的人,游戏领导者应一再重复说:

“刚才还有人错,请承认。”直说到那人撑不住蹲下认错为止。【小组活动名称】

1、

对于最后的胜利者,游戏领导者问:“你累不累?”

2、

游戏领导者引导大家分组讨论:是否允许自己有错误?一直不错是否很累?的问题.

3、

游戏领导者总结:人都有错误,只是要勇于面对.

分享反思:

1、

当你错的不明显时,你是否立即蹲下,还是想蒙混过关?

2、一直不错是很累的。要勇于面对错误。

4.游戏名称:学动物叫

游戏目的:让小组成员体验情绪在问题解决中的强大作用,同时训练成员的幽默和乐观的情

绪。

所需资源:10人以上小组成员(偶数)、4张卡片、一名社工

活动介绍:

(1)社工把4卡片给小组成员看,4张卡片上分别写着A--F狮子G--L 海

M--R 猩猩

S--Z

热带鸟

(2)让小组成员根据自己姓氏汉语拼音的第一字母,选择一种动物叫

(3)现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。彼此盯着看,

目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,至少10秒钟。

注意事项:无

分享反思:好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝彩,或者逗得大家捧腹大笑;而在游戏中,感

到尴尬的心理却会使你羞于开口,假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口。

正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你保持乐

观。

5、游戏名称: 被冷落的小子

游戏目的: 分辨被拒绝的感受,通过建议与回馈,增进对生活经验的了解,促进同理心和

给予支持的能力。

所需资源:

活动介绍: 1.领导者引导成员讨论“被朋友、团体或人群排拒”的感受,讨论结果写在黑

板上

2.发下材料,请成员回想曾有过被拒绝的感受之经验,把与该经验有关的情景或人物写在纸

的右下方

3.在纸的右上方写出被拒绝后的做法和想法

4.讨论:成员向团体说明他所写的被拒绝的情景与经验,其他成员可以向他提出询问,也可

给支持及同理的回馈。团体成员提出询问时,应把重点放在:

a.

该成员被拒绝后做了什么?

b.

除了在当时所做的之外,该成员还有什么其他更好的做法?

无论更好的做法是什么,领导者必须让其他成员一起分享在当时的情景,一般人所可能出现

的情绪状态,使该成员能了解那种被拒绝的感受是有共同性的。

注意事项:

分享反思:

6、游戏名称: 火山爆发——情绪体验

游戏目的: 能以适当的方式抒发情绪

所需资源:30-40分钟

活动介绍: 1.社工准备一个小气球

2.社工开始说一个故事叫“倒霉的一天”,并请组员扮演这个倒霉鬼

3.故事开始:有一个人叫***,一天早上出门时„„总之,他出了许多错,每挨骂一次就吹

一下气球,故事直到气球破了为止。

4.讨论气球为什么会破?

5.讨论生气时要如何处理?共同找出最佳方法

注意事项:气球不易太大、不易吹破

分享反思:

来源:.hk/playgame.htm

7、游戏名称: 同心园地

游戏目的: 协助成员了解自己的烦恼及解决方法。集思广益,彼此思考来解决问题。分享

或交换宝贵的经验。

所需资源:一张大海报(画上烦恼区分图),每人4张小纸条,笔,团体大小为8~12人 活动介绍: 1.确定问题:每位成员4张小纸条,写上自己目前生活中的烦恼及麻烦

2.选出记录员一名

3.成员不记名的将纸条投入团体中央

4.领导者收集烦恼和成员讨论类别,在烦恼图上属于哪个区

5、领导者选出成员共同之烦恼,用脑力激荡法找出解决策略完成问题解答

6.团体分享本活动后,讨论今后如何面对烦恼

注意事项:什么是脑力激荡法:为美国人奥斯朋发明,特点是问题的产生时,经由大家集体思考寻求解决问题的方法,每个人的意见都被尊重,并一一记下,最后成员自己拟定评监标

准留下。

分享反思:

来源:.hk/playgame.htm

8、游戏名称:婚宴上的宾客

游戏目的:培养组员动手能力和表现力

所需资源:人员(集体参与)

场地(室内)

道具(事先准备好的婚礼请柬——见下文)

财务(购买婚礼请柬的费用)

活动介绍:

1.将预先准备好的婚礼请柬发给大家,确保每个角色都有一个人扮演,给大家一点时间让

他们对自己的角色进行熟悉。

2.给每个人一张卡片,让他们写上自己的姓名和他们将要送给新郎、新娘的礼物,可以是最古怪的或者最俗气的,但一定要符合他所扮演的人的身份。他们可以选择在婚礼的任何时候将礼物交给培训师扮演的新郎、新娘,以最能表现他们的情绪为佳(如果在现实生活中,

他确实送过这样礼物,给他加分)。

3.培训师现在宣布婚礼开始,大家可以随意走动,聊天,其间他们要想方设法按照卡片给他的角色表达情感,他们必须不断的相互交流,直到双方都明白了对方的意思为止。

4.10分钟以后,结束游戏,让大家描述一下他所扮演的角色和他所送的礼物,以及他所 用

的表达情感的方式,选出最具创意的演员。

注意事项:无

分享反思:

1.处于不同的情感支配下的人是否会有不同的表现?

2.在日常生活中我们是怎样对待我们不同的情感的,掩饰还是释放出来?哪一种更为容易

一些?如果你选择释放出来,应该怎样表达?

总结:

1.善于应对的人总是会在变化来临的时候应对自如,即便有些有价值的东西需要被放弃,

或者他们要认同一些他们并不以为然的事物,他们也能很快地适应。

2.赠送给新郎、新娘千奇百怪的礼物反映了一个人的幽默感,幽默同时也是一种创造,只有思维活跃、富有创造性的人才能明白怎样将自己的感情适当地通过一件东西表达出来,并

不失其幽默性。

2016书法兴趣小组活动计划
小组活动名称 第六篇

范文一:毛笔书法兴趣小组活动计划

一、基本概况:

我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了,越来越多的小学生不会使用毛笔,殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手毛笔字既可为阅者提供美好的享受,也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯,激发学生练习书法的兴趣,以点带面,使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。另一方面,我校开展该兴趣小组活动,也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。

二、指导思想:

中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在活动当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

三、活动目标:

1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔好字,对其学习以及将来的工作、有着深远的影响。

3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

四、活动要求:

1、利用每周二下午课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

五、活动措施:

1、精选学习内容:

首先,选好教材教材,阐明学习书法道理、增强学习勇气。在活动中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

2、正确指导方法:

在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。

3、加强书法训练:

汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。

范文二:书法兴趣小组活动计划

书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

一、活动目的:

1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

二、活动要求:

1、利用单周四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

6、每次主讲人要精心准备讲义,认真讲课,记录人如实记录,力获实效。

三、采取的措施:

1、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,一学期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。

3、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。

4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

四、指导教师

胡晓红、杨鑫、王婷

五、活动地点

实验室

六、活动安排

(略)

范文三:小学书法兴趣小组活动计划

书如其人,自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯,能体现一个人做事做人的态度,留给他人一个好的映像。

一、指导思想

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

三、活动实践

1、上好每周一节的写字课,从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手,做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴,利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《习字册》书本,强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法,建立写字活动小组,有计划、有落实,完成写字活动的具体目标。

5、在组与组之间,开展每月一次的书法比赛,对做的好的小组给予表彰奖励,对做的差的小组提出改进意见,教师跟踪指导评价。

6、利用放星期时段,将学生的优作张贴展览,让他们拥有成就感,激发学生写字练字的积极性。

7、指导教师做好活动总结,将活动的过程进行记录、整理,完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报,优秀习作,硬笔书法等形式在艺术节中展出。

三、具体活动安排

第1——2周钢笔书法及其基础知识

第3——4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法

第5——7周笔画书写——点、钩、折、提的写法

第7——10周笔画书写——横撇、撇点的写法

第11——14周笔画书写——常用偏旁部首的写法

第15周临摹书写

第16周仿写例字

第17周书写比赛

今后的努力方向:

当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。

范文四:书法兴趣小组活动计划

中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字,更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

因此,本学期的毛笔书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划:

一、活动目的:

1、书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分,为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动,突出特色,培养特长,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识和基本技能,达到以书滋品导行,以书倡学兴问,以书静心养气,以书炼意砺志,以书探美求新之目的。

2、在学生中倡导“写好中国字,做好中国人”,“师生结伴在墨香中成长”,以书法教学为载体,打造一个“墨香校园”。

3、《课程标准》对小学生写字的要求:正确、规范、整洁、美观

4、旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间,届时培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。

5、书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝,继承祖国文化艺术遗产,弘扬祖国书法艺术,激发爱国情感,通过讲述书法渊源和字体演变,让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想,美学追求,人文精神,聪明才智,思想感情,成为一个反映生命的艺术,成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法,使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化,增强民族自尊心和自信心,更加热爱我们伟大的祖国。课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,特长并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活。

二、活动时间及辅导教师:每周三的17:30—18:10,国学院体验一室。

书法兴趣小组辅导老师:相帆,汪伟松,杨革新。

三、组织书法兴趣小组

书法兴趣小组不分组别,本着学生自愿原则,根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加,主要从三至六年级全面选拔,重点把握,各班选出写字优秀学生3-5人,初步拟定招收小组成员30-40人,确定核心组成员10人。

四、过程方法:

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。

五、制定小组活动内容

书法是我国的传统文化,学习书法就要从汉字的起源到字体演变过程来引入学习,让学生充分了解汉字的结体,从而产生学写书法的兴趣。为了学生正确学习书法,特制定如下学习内容。

1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。

2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、掌握8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。

4、能够独立读帖,并临摹字帖中的书法作品。

5、使学生了解一些简单的书法常识知识,(书法种类、常用工具、基本的使用方法)。以楷书为主,以其他书法为辅,以临贴为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。欣赏名人名作提高欣赏水平。

六、活动步骤

1、书法兴趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比,书法兴趣小组更具特色,样式更富于灵活新颖。当然,学好写好书法并不是一朝一夕的功夫,需要教师悉心的指导和学生不断反复的书写练习,为了能够让书法兴趣小组的同学有更多的收获,我们要做好书法兴趣小组的相关工作。

2、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度,确保特色活动课的成果显现。

3、教给正确方法,在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质。

4、加强书法训练,开展书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动,如现场写字竞赛、书法作品展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报,为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

5、组织学生参加各级各类书法比赛

书法比赛要求参赛者对同一幅作品进行反复推敲、书写,有效地提高学生书写能力,巩固扎实书法技巧,同时也是检验一段时间内学生书法水平的最好机会。为此教师将尽可能多的联系各级各类书法比赛,鼓励学生多参加,只要有比赛就有机遇。举办校园书法展览,为学生提供表现自己平台,增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的书法爱好者。

汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类,一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

6、了解书法作品的章法并尝试进行书法创作。

首先,阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白,书法不是高不可攀的。其次,创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

因此,在平时的练习作业中,要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时,首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国,弘扬革命优良传统,坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作,不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。

七、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周四、五下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到达书法教室。

3、书法小组成员应严格遵守纪律,不准在书法室大声喧哗,不准做与书法学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

八、教学安排

第一周为书法课程开班的招生作好准备。(相帆负责)

第二周写好钢笔字的意义和正确的学习方法(汪伟松负责)

第三周正确的写字姿势和执笔姿势(杨革新负责)

第四周正确的运笔方法(负相帆责)

第五周正楷笔画的名称及写法(汪伟松负责)

第六周正楷笔画的名称及写法负杨革新责)

第七周练习(杨革新负责)

第八周正楷笔画的名称及写法(汪伟松负责)

第九周练习(汪伟松负责)

第十周正楷笔画的名称及写法(相帆负责)

第十一周练习(相帆负责)

第十二周正楷笔画的名称及写法(杨革新负责)

第十三周练习(杨革新负责)

第十四周组合笔画,练习独体字(汪伟松负责)

第十五周练习书法作品(汪伟松负责)

第十六周练习书法作品(杨革新负责)

第十七周练习书法作品(杨革新负责)

第十八周练习书法作品(汪伟松负责)

第十八周书法作品比赛(汪伟松负责)

2015小学兴趣小组活动计划
小组活动名称 第七篇

第1篇:小学兴趣小组活动计划

一、前言

为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神,深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题,特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实际情况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣,为提高学生的综合能力,适应教学改革,培养有实践能力的学生做好铺垫。。

二、指导思想

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合应用能力,使学生的德智体美劳得到全面发展。

同时,学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,进一步提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措,这对拓展学生的实践、动手能力,掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用,让学生享受成功的喜悦,真正的为学生的全面发展服务。

三、活动安排

1.活动时间:周三下午。

2.活动地点:结合实际需要,选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。

3.活动课题:结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组,例如:手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。

4.活动形式:结合实际情况,可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。

5.活动分组:学生自由选择自己感兴趣的活动小组。

四、活动内容

各个兴趣小组以各自兴趣主题为主,学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上,同时强化对学生实践能力的培养,对学生动手操作能力的训练,提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等,然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与实践内容相结合,使学生在学习的过程中真正学到相关知识,兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化。

五、活动措施

各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结,以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。

六、活动分析

现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活,了解民间剪纸文化,继承并发扬民族艺术,增强学生民族自豪感。让学生了解了解剪纸的各种分类 、历史发展。提高学生动手能力,能剪刻精美,富有装饰情趣的图案,努力提高学生的交流与实践水平,为学生综合素养的提高提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动,使学生有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累社会经验,增加对世界的认识,拥有属于自己的感悟与见解。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力,从而做到感受生活,热爱生活。提高学生学习的热情,培养学生对学习、对生活的自信。 棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活,增加其参与社会活动的途径,进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生“永不服输,奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养,培养学生的实践能力和创新精神。

体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧;通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质,提高学生判断能力和反应能力;通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信---我能行,形成良好的意志品质和合作意识。

书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化,陶冶情操。

七、活动目标1.使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高,学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。

2. 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。

3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

4.在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。

5.让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。

第2篇:小学兴趣小组活动计划

少年儿童是祖国的未来,是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展,是新时代的要求,根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好,我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动,以促进学生既全面发展,又有所特长。

一、基本要求

1、文艺活动:通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶,培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能,提高学生的艺术素质。

2、科技活动:通过发明创造、动作制作、实验操作等活动,使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响,激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。

3、数学思维训练活动:数学家华罗庚曾经讲过“人之所以可贵,在于能创造性的思维。加强学生思维的训练是培养学生创新思维的前提。本学期教师根据学生的自身水平,由浅入深的指导学生。教师要精选训练内容可结合奥数及书后思考题的安排活动

4、语言训练活动:在培养学生写作兴趣上。通过教师给学生一些秒词佳句的方法,让学生学会怎么样协作并能从中品尝到成功的乐趣。

二、工作重点和主要措施

1、各个组要在全校范围内组织好队员。

2、 根据各组实际情况,各辅导教师要定好活动计划、活动内容,记好活动记录。

3、各小组活动确保五落实:组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。

4、各组计划要切实可行、具体,不能放任自流,辅导教师必须临场制导。

5、领导要及时检查各组活动情况,发现问题及时纠正,确保活动正常进行。

三、领导小组名单

组长:赵文杰

各组名称、负责人及活动地点

1、数学活动组:王新兵 王 东 四、五、六年级教室

3、体育活动组:侍 兵 武 磊 操 场

3、音乐活动组:张燕子 音乐教室

4、书法活动组:赵文杰 多媒体教室

第3篇:小学兴趣小组活动计划

一、指导思想:

为了全面贯彻党的教育方针,进一步推进素质教育,体现我校以艺术教育为特长的特点,在原有的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的第二课堂活动,通过活动,使学生受到爱国主义及道德情感教育,掌握技能,全面提高他们的素质,使其成为全面发展的一代新人。

二、活动目标:

1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他的兴趣和特 .

2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。

三、活动措施:

1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。

3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。

4、举办各种类型 文艺演出等活动,形成活动特色。

5、积极组织多种形式的竞赛活动,如每组每月评选“校园之星”,每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,制订各组的辅导计划,包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。

7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。

四、组织机构:

2015美术兴趣小组活动计划
小组活动名称 第八篇

第1篇: 美术兴趣小组活动计划范文

课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

第2篇:美术小组活动计划(2015年3月——2015年7月)

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,给爱好美术的同学一个良好的学习环境,特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划:

一、活动目的:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动时间:

每双周的星期五的下午第七节课,小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动步骤:

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组

我校美术兴趣小组的成员在30人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,由于种种因素,活动时间安排在星期五的下午,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体小组活动内容计划

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以我们给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手,以素描为主。所以,小组具体的活动内容分为三个:

(1)重点辅导学生运用线条方面的学习,

(2)欣赏世界名人名画,提高学生的欣赏能力;

(3)重视基础方面的学习,从素描、色彩等方面入手。

周 次 内 容

第2周 素描画基础训练(线条)

第4周 欣赏世界名画(素描画)

第6周 素描几何形体:正方体和圆柱体

第8周 素描几何形体:圆球体

第10周 素描几何形体:几何形体组合(1)

第12周 素描几何形体:几何形体组合(2)

第14周 色彩静物画:水果和罐子组合(1)

第16周 色彩静物画:水果和罐子组合(2)

第18周 作品展示座谈会

第3篇:学校美术兴趣小组活动计划

课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定:

一、活动目的:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动要求:

组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

以绘画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

给学生自己创作作品的时间和空间。

欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

进行手工创作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤:

要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手,以刮蜡画为主,基础课程(素描、色彩等)为辅。所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生刮蜡画方面的学习;2)重视基础方面的学习,从素描、色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

(三)、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

(四)、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法,组织学生参观美展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知识。参观中,边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体,让同学们得以受益。

(五)、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色

五、采取的措施:

(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

第4篇:绘画兴趣小组活动计

绘画兴趣小组是对孩子进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进孩子全面发展,具有重要作用。它能反映出一所学校对艺术教育重视的程度。而绘画兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,特别在小学,绘画兴趣小组的开展,不但能丰富校园的艺术文化生活, 还更能发掘孩子的潜力,促进孩子美术特长发展,而且它在孩子的个性成长方面起着十分重要的作用。活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行,具有超强的感染力和艺术冲击力,才能将绘画兴趣小组开展得丰富多彩、使绘画兴趣小组活动成为孩子学习艺术的乐园。

一、使孩子了解兴趣教学开发意图,有效的开展活动

锻炼孩子的动手能力和观察能力,发展了他们的想象能力和创造能力,使孩子的绘画特长得到更好的发展,进一步了解绘画的基本知识,培养孩子的观察能力和创新思维能力,提高孩子的审美观。 参加成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择,学校和指导教师不能硬性规定和强迫,也不宜用择优录取的办法。某些孩子因好奇而选择了美术兴趣小组,这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符,这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的,也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。对于这些孩子,则需要帮助他们对该组有一个明确的认识,让他们在活动中培养兴趣爱好。

二、通过活动内容的安排,发展绘画兴趣小组的基础动力

绘画兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。不要求多,要求达到精,活动固定,通常每周两次, 活动制度化。使孩子了解一些简单的绘画常识知识,(绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法)。 欣赏名人名画名作提高欣赏水平。指导孩子从事绘画创作,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。组织孩子按时参加活动,并保持室内清洁。 每星期四的下午大课间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。 绘画小组成员应严格遵守纪律,不准在绘画教室大声喧哗,不准做与绘画学习无关的事。 每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 爱护绘画教室内的设施和用品。

三、通过开展美术合作交流活动,培养孩子们交往的兴趣。

为了加强孩子们之间的交流与合作,共同探讨绘画的方法,提高绘画的水平,在绘画教学活动中,可经常开展一些丰富多彩的绘画合作交流活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平,又可加强孩子们之间的交流与合作。比如在各种节日里我都在校园内举办了有主题绘画活动。整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成。孩子是学习与活动的主体,相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。孩子在美术学习活动中的主体性、能动性、创造型、独立性不断生成、张扬、发展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式,使绘画学习不再是一种异己的、外在的控制力量,而是一种内在的精神运动。合作交流形式的绘画活动在美术教育中占有重要的地位。兴趣小组特有的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式,同时极大地调动了孩子们的学习积极性,提高了孩子们对美术学习的兴趣。

四、通过各种形式的美术展赛活动,为孩子们搭建展示才华的舞台。

定期举办孩子作品展览,每月举办一次兴趣小组成员美术展览,交流、回顾、总结学习成果,让每个孩子都能体验到成功的快乐、树立孩子们的自信心。绘画兴趣小组活动在培养孩子绘画的想象力、创造力、表现力的同时,可以通过展示、比赛、表演等各种形式展示孩子们的所学,为孩子们搭建展示才华的舞台。作为教师则要精心指导,严格把关。孩子的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的孩子,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。绘画比赛能够有效地提高孩子的素质和能力。到一定的时期,可以让孩子举行美术比赛,通过训练比赛,能够促进孩子快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛,孩子快速、准确、熟练的技能。

五、组织观摩实践活动,提高孩子们的美术素养。

美术新课程的基本理念就是要求美术教育要使学生形成基本的美术素养。这里的美术素养就是指培养孩子的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格形成促进他们全面发展奠定良好的基础。兴趣小组的美术教育主要通过观摩来实施,我设想采取走出去、请进来的方法,组织全校孩子参观美展,不失时机地让孩子开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知识。参观中,边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体,让孩子们得以受益。比如,我们组织孩子野外写生与爱家乡教育相结合,让孩子们通过写生了解家乡的历史,达到更加热爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学习兴趣,增强了他们热爱祖国、热爱家乡的感情。综合实践活动让孩子们走出教室,走入社会,增加孩子们参与社会实践的机会,从而开阔孩子们的视野、丰富孩子们认识社会的经验。

六、走入社会,寻找资源,培养学生的学习兴趣。

遵循孩子认知发展规律,从实际出发,内容的选择贴近孩子的生活实际,联系社会,加强趣味性、应用性,使孩子始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主,结合多媒体、室外活动。 配置活动使用相关教具、工具、材料; 加强利用多媒体教学设置辅助课程; 充分利用校内图书馆、书店文化馆、科技馆、名胜古迹、街道等地参观、活动,开阔眼界,观察生活,增长知识,陶冶情操,既培养孩子发现美和表现美的能力,又可潜移默化孩子的美术学习兴趣。

七、这学期活动内容安排

第一周:开展活动的注意事项

第二周:讲解简笔画的作用与意义

第三周:简笔画造型原理

第四周:简笔画练习

第五周:简笔画练习

第六周:儿童画的意义、名称

第七周:儿童画练习

第八周:儿童画练习

第九周:简笔画、儿童画比赛、展示、评价

第十周;国画的基础知识

第十一周;国画的用笔用色方法

第十二周:练习熊猫

第十三周:蟹的练习

第十四周:竹子的画法

第十五周:青蛙的画法

第十六周:素描基础知识

第十七周:用笔方法及线条的练习

第十八周:物体的方法及透视现象

第十九周:绘画考试、评奖

总之,由于他们分散在各个班级,在教学中可以好好利用这份资源,树立榜样,起到一定的带头作用,形成学习中的骨干,以点带面,扩大影响,进而形成良好的学习美术的氛围。成功的教学不仅仅是教学生学会,更重要的是使孩子会学、乐学。真正使孩子学有所得,当然我们美术老师要作出很大的努力,要勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

第5篇:美术兴趣小组活动计划

本学学期美术小组将以学校的工作计划为依据.按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.

为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作,现将本期工作做以下计划:

一、 培养学生的对美术的兴趣:

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识

二、培养学生的知识面:

在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

小组名称和小组口号
小组活动名称 第九篇

1、晴天小组:心田阳光普照快乐随时驾到。

2、雄鹰小组:让雄鹰把梦想带往天空。

3、快乐童年:神州行,我最行。

4、睿智小组:没有激流称不上勇进;没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受,只有拼搏才是充实的生活!

5、快乐小组:人人参与大家快乐

6、阳光小组口号:我们阳光,我们快乐!

7、黄帆船:团结的船。

8、团结智慧组:好好学习,天天向上;团结友爱,智慧永恒。

9、蹦蹦乐小组:蹦一蹦,弹得高。

10、科学探索小组:我们在知识的海洋里遨游,寻找智慧的宝藏

11、团结胜利组:团结胜利,勇争第一!

12、梦想队:有梦想就有希望!

13、群星小组:群星小组,群星璀璨!

14、阳光小组:向着阳光接力跑。

15、幸福遍人间:幸福至上,快乐永恒

16、小春蕾:挑战自我,团结第一。

17、团结小组口号:团结就是力量!

18、活力队:有活力地成长!

19、终极一组:团结友爱,互帮互助。

20、七彩小组:七彩阳光七色生活。

21、友谊小组:友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!

22、勇越组:勇越勇越,超越向前!

23、希望小组口号:勇往直前,走向明天!

24、胜利组:我会学习,我会胜利

25、团结号:团结就是力量!

26、绿帆船:希望的船。

27、阳光小组阳光伙伴,伙伴阳光!

28、阳光之星:共同进步,取长补短!

29、聪明小组口号:聪明第一,学习第一!

30、木马小组:骑一骑,跑得快。

31、驭梦:我们驾驭着梦想飞向远方!

32、书香满屋:走我们自己的路,让别人去说吧

33、快乐小组:讲文明,懂礼貌,天天向上!

34、雄鹰小组:雄鹰,雄鹰,勇争第一!

35、腾飞小组:腾飞腾飞,梦想腾飞。

36、快乐满屋:快乐充实GO!GO!加油

37、学习城堡:学习城堡,欢乐无限。

38、苹果小组:红苹果、绿苹果,我们是快乐的小苹果。

39、秋千小组:荡一荡,飞得高。

40、快乐号:快乐参与,快乐成长!

41、炫彩小组:炫彩炫彩,炫出光彩。

42、贝贝小组:贝贝,贝贝,欢乐宝贝!

43、快乐小组:快乐学习,快乐成长。

44、快乐小组:快乐每一天。

45、快乐大本营:快乐大本营,天天好心情

46、炫彩小组:炫彩炫彩,炫出光彩:

47、灵悟组:灵活,快乐是我们的特点,感悟学习的真谛是我们追求的目标!

48、上进小组:拥有一颗上进的心,才能取得成功

49、奉献小组:奉献是成功的顶梁柱

50、智慧号:指挥的钥匙属于我的!

51、小虎组合:小虎、小虎,生龙活虎!

52、奇思妙想小组:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!

53、阳光小组:爱拼就要赢

54、智慧小组:拥有智慧,拥有成功。

55、蓝帆船:梦想的船。

56、学海无涯:知识是一点一点积累的,老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的,所以我们要发奋图强,加油!

57、智慧小组:拥有智慧,拥有成功!

58、未来之星小组:星光闪烁的地方,就是我们努力的方向。

59、快乐小组:快乐学习,没有难题!

60、学习城堡:学习城堡,欢乐无限

61、雪白精灵:精灵!精灵!永远开心!

62、快乐满天下:快乐,唯我独尊!

63、闪电飞龙队:团结互助,永争第一!

64、彩色风铃:一片彩色是童年,叮叮当当是未来

65、天使小组口号:美丽天使,展现自我!

66、小布丁组:你爱我,我爱你,我们都是好朋友!

67、学习组:向目标冲刺,向学习进军,让我们在知识的海洋遨游,这就是我们,让我们共同创造新的辉煌!

68、快乐小组:快乐每一天:

69、努力队:努力学习,天天向上。

70、火焰号:众人拾柴火焰高!

71、希望小组:勇往直前,走向明天。

72、冲锋组:冲锋、冲锋,不怕困难,勇往直前。

73、阳光四人组:我们阳光,我们快乐!

74、奋进号:奋发向上、享受成功!

75、蓝色城堡:蓝色城堡,命运的开始!

76、精灵小组口号:可爱精灵,永远开心!

77、奋进小组口号:奋发向上,享受成功!

78、开心果:天天开心,开心到底!

79、攀峰组:突破自己,勇攀高峰。

80、幸福遍人间:幸福至上,快乐永恒。

81、腾飞小组:腾飞腾飞,梦想腾飞:

82、节节高队:芝麻开花,节节攀高!

83、花儿朵朵:花儿朵朵,永远绽放!

84、希望队:满怀希望出发,载着成功回来

85、桔子小组:左是你,右是我,团结一起力量大。

86、超越自我组:超越梦想,展现自我!

87、香水百合:百合的清香,学习的乐趣。

88、先锋小组:先锋、先锋,永远先锋!

89、快乐小组:我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一!

90、你追我赶小组:好好学习,奋发图强。

91、奋斗组:学无止境,勇攀高峰。三联阅读

92、快乐小组:知识改变命运,学业成就未来,加油!

93、卓越小组:超越超越卓尔不凡

94、活力小组:充满活力,天天快乐!

95、智慧小组:插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!

96、火力小组:火力小组,充满活力!

97、争先小组:试试就能行争争就能赢

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