爱护校园

导读：　爱护校园篇一《爱护校园环境》 爱护校 ...

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爱护校园篇一
《爱护校园环境》

爱护校园环境，从我做起

学校是我们每天生活的地方，甬路、操场干净整洁，教室、走廊窗明几净，在这里学习，我们感到舒心、安适。再过一个月，这里就会绿树葱茏，花草旺盛，多么美丽的校园啊！我们怎么忍心去破坏它的美好？

让我们每天问问自己，今天有没有为了走捷径而踩踏了草坪？茵茵绿草，踏之何忍？想一想，学校费尽多少心思，才让这些绿色的精灵造福我们，园丁花了多少心血为它们修剪、浇水、施肥。你又怎么可以随意践踏？ 让我们每天问问自己，今天有没有为了图一时方便而乱丢了纸屑？低头看看学校的

地面，虽然不是太光滑，但是干净整洁。那是学校里的清洁工人辛辛苦苦打扫出来的。可他们每天都能扫到花花绿绿的食品包装

袋和散落的纸屑，我们要尊重他们的劳动成果。爱护校园环境是对我们的考验，这是一场激烈的道德比赛，你怎么能放纵自己，输在起跑线上？

让我们问问自己，今天的教室打扫的干净吗？教室里的窗户，墙面都擦过了吗？担当区的地面扫了吗？这些都是一些零碎的小事，我们是否能每天把它做好？

我想总有一天，我们会自觉地保护校园环境，不再需要社会的呼吁，标语的警醒和老师的告诫。爱护校园环境，是我们学生应有的责任，要想爱护校园环境，就要做到以下几点：

一、不乱扔果皮、纸屑。

二、不随地吐痰。

三、如果发现有人乱扔垃圾，要上前制止。

四、不乱上花坛，踩踏花朵。

五、楼道要保持干净。

同学们，让我们一起行动起来吧！把我们的校园装扮的更美丽，让空气更清新，让我们沐浴在校园优美的环境中学习。

爱护校园篇二
《爱护校园主题班会》

“我是校园小卫士”主题班会

活动目标：

⒈培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生、爱护环境的好学生。

⒉ 通过活动，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。

活动准备：

幻灯片课件。

活动过程：

一、 创设情境 揭示课题

【男主持人】：无论你走到天涯海角,

【女主持人】：无论你穿过山山水水,

【主持人合】：最终——我们还会再次相会!

【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共

同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！

【主持人合】：一年级60班的《我是校园小卫士》主题班会现在开始!有请易老师

师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了蔡家学校的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。

师：既然我们是学校的主人，我们从小就要养成讲究卫生，爱护环境的好习惯，做维护校园美好环境的“绿色卫士”。那我们应该怎样讲究卫生，爱护学校环境呢？首先请同学们看一组图片。

二、观看录像 畅谈感受

1、看录像谈感受

（1）放录像对比：

①放一个环境整洁的美丽校园及教室：校园里树木葱茏，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

同学们，你们看到了一个怎样的学校？

②放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

现在，你又看到了什么？

两相对比，哪种情境适宜学生学习和生活。

④谈出感受。

（2）谁来说说我们教室里的卫生状况怎么样？；

① 成绩方面：地面干净、每天打扫彻底、垃圾桶每天坚持清洗、……

② 不足之处：维持干净的时间短、个别同学爱乱扔、丢垃圾没有丢入垃圾桶、自己抽屉没有整理干净……

（3）觉得自己哪些方面做得好，那些方面还不够？以后要怎样做？（如在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,不把纸屑随意放在窗台上。主动清理地面和墙壁上的污垢。不乱扔纸屑，发现纸屑及时弯腰捡起，不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”）

三、身临其境 汲取知识

老师小时候学过一首歌，就是唱的讲文明、讲礼貌的小朋友，你们想不想听一听、学一学？

1、欣赏儿歌《咱们从小讲礼貌》

跟唱儿歌

（同学们的歌儿唱的真好！）

我们的小主持曾海瑞说他有一首童谣，想和大家分享一下，有请曾海瑞。

2、朗诵儿歌（出示课件）

曾海瑞：同学们，跟我一起朗诵儿歌《保护环境童谣》 伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)

现在小主持要考考大家了

3、环保知识互动问答。(学生主持轮流提问)

答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX。XX你真棒。

答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。

(1)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)

(2)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对)

(3)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错)

(4)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(5)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错)

(6)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还

小，这可不关我的事。(错) (7)冬天也要适当的通风换气。(对) (8)桌子下面有张纸，不是我扔的，我才不捡呢。(错) (9)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)

(10)我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(11)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

(13)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)

老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的同学呢?

学生自由发言。

老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲！如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在蔡家小学度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。可爱的校园，我们的家。大家

爱护校园篇三
《爱护校园从我做起》

亲爱的老师、同学们

大家好！今天我演讲的题目是《爱我校园，从我做起》。

清晨，当我们迎着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活又开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习、生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！

每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印.还有一些同学，他们总喜欢在桌凳上刻刻画画。

如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何时候决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。

面对这些校园污点，我希望教学楼、操场上都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在校园消失„„这些都要靠同学们的共同努力啊！

爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，不随意破坏学校的公共设施，不在墙壁和课桌上乱写乱画„„这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，并及时制止其它人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位师生的心血汗水。

我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起！

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

爱护校园篇四
《爱护校园》

“爱护校园，保护环境”主题班会设计方案

付家小学 吕彩惠

一、学情分析：

最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。学生的环保意识淡泊。

二、活动目标：

1、激发同学们爱我校园的责任感，提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2、让学生意识到保护环境的重要性，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起。，让我们的校园更加美丽。

三、活动对象：付家小学五(2)班学生。

四、活动准备：环保歌曲《green》，《让我们荡起双桨》，学校环境照片，学生收集出现的不文明现象。

五、活动时间：40 分钟。

六、活动过程：

(一)、班长：绿是一种自然色彩青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《green》（以环保歌曲《green》导入本次班会）

(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,

（主持人）女: 我们拥有共同的环境。

男:一个校园就是一个家庭。

女:我们一起成长,共同创建。

合:五(2)班《爱护校园保护环境》主题队会现在开始。

（二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

女:亲爱的同学们，我们来到付家桥小学生活已经有五年了。

男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。（播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽的校园）

(三)、例举身边的不文明行为。

男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。（以小品的形式展现出来）

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。

3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结

果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。

4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害

(四)、明确环保新措举。

女：通过刚才的活动，我们看到了身边破坏环境的行为很多很多，面对这些不良行为,我们岂能置之不理。

男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

5、实行垃圾分类，变废为宝。 ……

(五)、诵读儿歌。

1、男：同学们，让我们一起诵读儿歌《保护环境歌》

伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

女：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生双手竖起大拇指摇三下），没有做到批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）

(六)、环保知识互动问答。（学生主持轮流提问）

答对的：主持人带领大家：大家竖起大拇指，鼓励他说：XX。XX你真棒。 答错的：另外找同学说说：为什么这样是错的。

（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）

（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）

（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）

（4）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。（对）

（5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错）

（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）

（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）

（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。（错）

（9）冬天也要适当的通风换气。（对）

（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）

（11） 我愿意帮助值日生做卫生。（对）

（12）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）

（13）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）

（14）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。（错）

(七)、活动延续

班长:接下来请我们的班主任为我们做总结!

班主任总结:

同学们,经过全体同学的共同努力,今天的环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。

(八)、活动升华

宣誓：爱我校园，美我校园，争创绿色校园品牌！！（出示大屏幕，师生齐声朗读！）

全班同学一起高唱《真善美的世界》，在歌声中结束这次主题队会。(全班放声高唱《真善美的世界》)

爱护校园篇五
《爱护校园,保护环境》

爱护校园篇六
《爱护校园环境》

爱护校园篇七
《爱护校园环境倡议书》

“爱我校园，从我做起”——爱护校园环境倡议书

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。 校园，是我们学习工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的窗口。拣起这个纸团,你拣到了一种快乐,丢掉这片果壳,你就丢掉了自己的美德。爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。

爱我校园，清洁美丽靠大家！让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和谐！爱护校园就是爱护我们自己！让我们大家携起手来，装扮我们校园，美化我们的校园！让我们从身边做起，持之以恒，保护我们校园的清洁

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么附中这所美丽的校园一定会因我们的文明而青春长驻，锦上添花。

同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，爱我校园是我们每个同学的责任，让我们每个同学都行动起来，从点滴做起，无论任何时候都不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾自觉捡到垃圾桶里，看到有同学乱扔垃圾要及时制止„„爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校中的主人翁地位。学校无垃圾活动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力。

当我们播下一个动作，是收获一个习惯；播下一个习惯，是收获一个品格。同学们，让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子，让它发芽，成长，相信到了秋天，一定会使我们收获到最甜美的果实。

政 教 处

2010年4月9日

爱护校园篇八
《爱护校园环境的文章》

爱护校园环境，从你我做起

当我们在绿树成荫的校园里漫步时，会有什么感觉呢？当我们在窗明几净的教室里学习时，会有什么感觉？当我们在整洁优雅的环境里生活时，又会有什么感觉呢？ 从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默地工作着，值得大家学习和敬佩。每当我们跨入校园大门，走向宿舍，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我校大部分学生整天生活、学习在校园里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……那一样不是我们渴望见到的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的话梅核……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑 1

印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。

那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？

要做到三个到位：

1、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。

2、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。可以说，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几条，每位同学都要反思。

3、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长说道：“违法都是从违纪开始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《中学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。

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我们该不该这样的随意的破坏我们自己所生活的环境，该不该把废物丢在地上；该不该破坏洗手间的水龙头；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？

我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师，学生会的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！

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爱护校园篇九
《爱护校园环境》

爱护校园篇十
《爱护校园环境活动方案》

“爱护校园环境 争做文明学生”活动方案

一、活动主题

“爱护校园环境 争做文明学生”

二、活动目的

教育学生养成不买零食，不吃零食、远离零食的好习惯，不乱丢纸屑，看到纸屑，能主动捡纸屑，树立学生爱护校园、珍惜幸福的意识，养成勤俭节约的良好品质，使校园拥有一个干净、整洁的教育教学环境。

三、活动时间

2012年9月

四、活动内容

1、通过各种形式的宣传，增强学生的环保意识

通过国旗下讲话、红领巾广播台、校园橱窗，向全体同学发出“爱护校园环境、创建绿色文明、做环保小卫士”的倡议，号召学生拒绝零食，不乱丢纸屑、看到纸屑，能主动捡起， 时刻注意维护校园卫生环境。

2、围绕主题，开展班会活动

各班要认真开展一次“爱护校园环境 争做文明学生”为主题的班会活动，积极引导学生不乱买、乱吃零食，爱护校园环境，通过班会活动，提高同学们增强环保意识，全面培养学生的绿色习惯。

3、开展“校园是我家，爱护靠大家”演讲活动。（4、5年级） 以班级为单位，开展“校园是我家，爱护靠大家”演讲活动，进

一步增强学生们的环境保护意识和社会责任感。

4、开展一次爱护校园劳动实践活动。（各年级）

各班积极学习呵护美丽校园主题教育活动的倡议书，希望学生们都能用自己的言行爱护学校的一草一木。

5、开展一次“感动校园的精彩瞬间”摄影展。

拍摄下活动中精彩的画面，在学校的橱窗里进行展示。

五、总结深化阶段

认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型。

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