兼职的市场调查

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兼职的市场调查篇一
《大学生兼职市场调查报告》

关于大学生兼职情况的市场调查调查报告

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。兼职，已成为大学生活的一部分。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。

作为一个学生干部的集体，同学们关注的问题，我们更应该关注。近日物理与电子学系宣传部以在校大学生为主要对象，对大学生兼职情况做了社会调查

调查结果表明：

一．大一学生从事兼职工作的较少，大一以上年级百分之七十以上的人有过兼职经验，并且大部分人认为担任家教职务是他们的首选，少部分对象从事过推销员，业务员等工作。

二．70%的调查对象认为从事兼职工作的目的包括挣钱，57%包括长见识，70%包括为以后工作做准备。

三．16%的调查对象曾通过中介寻找兼职，57%曾通过朋友介绍寻找兼职，60%曾通过自己寻找，13%曾通过学校寻找到兼职。其中83%的调查对象认为通过他们所选择的方式可以找到工作，但很不稳定。17%的对象认为每次都可以找到工作，成功率很高。

四．有3%的调查对象最愿意通过中介获得兼职信息，26%愿意通过朋友介绍获得信息，39%愿意自己亲自寻找，32%愿意从学校获得信息。

五．在寻找兼职工作的过程中52%的调查对象会考虑到信息的安全性，30%的对象会考虑信息获得是否方便，26%的对象希望工程中真实体验找工作的艰辛，22%的对象希望能够获得大量信息。

六．对于用人单位的具体情况，如：直接联系人的职业、工作单位、有效证件等，84%的调查对象能做到基本了解，10%的对象会较详细的了解，但仍有6%的对象完全不了解对方的具体情况。

七．调查对象在寻找工作的过程中所遇到的主要困难可概括为以下几条：

1．求职无门。

2．无法得到对方信任。

3．己的权利无法得到保障。

八．调查对象在工作的过程中遇到的主要困难有：

1． 工作时间和学习时间不能很合理的安排。

2． 知识和工作经验的欠缺。

3． 工作期间的人身安全没有保障。

附表一：关于大学生兼职情况的市场调查

1． 请问你是男生还是女生？

A．男生 B．女生

2．请问你现在的年级？

A．大一 B．大二 C．大三 D．大四

3．到目前为止你有参加过兼职吗？或有兼职的打算吗？

A．有 B．没有，也不想 C．没有，但在寻找

4．你参加兼职的目的是什么？（可多选）

A．挣钱 B．长见识 C．为以后工作做准备 D． 其他

5．你通常通过什么途径获得兼职信息？（可多选）

A．中介 B．朋友介绍 C．自己找 D．学校

6．你通过这种途径获得信息，找到理想工作的成功率如何？

A．每次都能找到 B．能成功但不稳定 C．基本找不到

7．更愿意通过哪种途径获得兼职信息？

A．中介 B．朋友介绍 C．自己找 D．学校

8．你愿意通过这种途径获取信息的原因是什么？（可多选）

A． 安全可靠 B．信息量大

C．方便 D．真实体验找工作的艰辛

9．你的兼职内容是什么?

A．家教 B．（ ）

(教育博士网

10．你在工作之前是否会了解用人单位的具体情况？（如：直接联系人的

职业、工作单位，要求查看其证件等）

A ．会较详细的了解 B．基本了解 C．完全不了解 11．你在寻找工作过程中所遇到哪些困难是什么？

兼职的市场调查篇二
《大学生兼职市场调查分析》

Ａｕｇ，２００８

ＭｏｄｃｒｎＢｕｓｉｎｅｓｓＴｒａｄｃＴｎｄｕｓｔｒｖ

２００８年第８期

大学生兼职市场调查分析

沈一呜

占

珊

（湖北经济学院，湖北武汉４３００００）

摘

要：大学生从事兼职工作。目前已呈现多元化的发展趋势，越来越多的大学生通过中介机构寻找兼职工作，也有不

少企业通过中介机构招聘兼职人员。通过对中介机构、企业、学校和学生的调查，对大学生在兼职过程中出现的问题，秉着维护学生利益的原则提出了针对性的看法和建议．

关键词：大学生；兼职；中介机构；企业中图分类号：Ｇ６４

文献标识码：Ａ

文章编号：１６７２—３１９８（２００８）０８一０１１５一０２

ｌ研究方法

本次调查以湖北经济学院的在校大学生为主，采用随机抽样的方法选取调查对象，发放调查问卷５００份，回收有效同卷４４６份，回收率为８９．２％。另外，我们还通过电话、面谈等方式对中介机构、企业、学校的相关负责人进行了访谈，共计２０余人次，最后对回收的问卷进行整理和分析．２调查结果及分析

我们的问卷显示，通过中介机构寻找兼职的工作的大学生所占的比例最大．学生和企业宁愿付给中介相关的费用来选择，这是什么原因呢？我们认为这主要是信息不对称造成的。

企业需要为其从事某些短期或零散工作的学生，却找不到好的途径；学生渴望能够到企业去锻炼自己的能力却又苦于没有门路。而中介机构，正是在这种情形下应运而生的．它作为穿针引线的媒介，通过获取企业和学生的需求信息，为这两方提供必要的联系，并从中获取中介费用．所以中介机构的存在是社会发展的必然．

性．供给曲线原来处于Ｄ１的位置，中介机构收取的费用在Ａ点；大量的学生希望通过中介机构得到工作，学生对兼职的需求量在逐步的增加，供给曲线向右移动，从Ｄ１到Ｄ２，于是中介机构的费用由Ａ点升到了Ｂ点．严重的供需失衡导致中介机构大幅度的提高自己的收费标准。

Ｂ

Ｓ兼职岗位的供给量

心＼、Ｄｌ＼Ｄ２

Ｏ

３．１．４

岗位数量

中介机构在资质上明显存在问题

有些中介机构的办公地点就设在临时租用的民房中，只有一到二个工作人员，也没有相关的营业执照，服务态度也很差。

３．１．５暧昧的“合同关系”

根据我们的调查，在大学生和中介机构、大学生和企妒

之间，很少签署协议或其他法律文件这样就给大学生维护自身的合法权益设置了障碍。一旦有侵权的行为发生，责任归属很难确定。３．１．６推卸责任

３．２关于企业方面的问题３．２．１企业欺压学生

很多的企业抓住学生羞于谈钱的心理以及社会经验少、性格胆小的缺点，肆意的克扣这些兼职大学生的应得的收入，甚至是分文不给。３．２．２企业错误的引导方向

企业所重视的学生的。兼职经历”是指一些能培养学生优秀的领导力、团队合作精神等的兼职工作，而非简单的体力劳动。企业提供的兼职工作却是对于提高能力有限只需体力的工作，因此误导了一部分的学生。３．２．３安全没有保障

一些中介机构没有对企业进行很好的了解，就把大学生推荐过去，结果是企业让学生做一些体力活，这不但不能、使学生在学校学习的知识学以致用，而且劳动强度大，容易把身体累垮．

３．３关于学生的问题

３．３．１

３大学生兼职市场的基本情况

３．１关于中介机构问题３．１．１兼职中介市场管理混乱

有一些人违法建立一些私人的中介机构，专门在城市的繁华地带欺诈学生，骗得上百元的中介费逃之天夭，受骗的学生却无处申诉．我们查阅了有关的法律资料，发现与兼职中介有关的法律条款很少，所以就有了很多的不法分子恣意妄为．

３．１．２兼职中介的诚信度难以保证

据我们的调查，有７２．５％的大学生表示，中介机构在收费后开了收据和发票。但是有２７．５％的学生并没有向中介机构索要相关的收费凭证，一旦发生纠纷，将会处于极其不利的地位。另外，我们到中介机构进行暗访后发现不少中介机构开出的收费凭证并不正规，有时甚至就是一张手写的收据，诚信度难以保证，为了逃避责任，中介机构还形成了大量的行规。３．１．３供需严重失调

根据调查，２００５年的大学生兼职中介的费用大多在５０元，而现在，中介费用已经上涨到了１００元以上，供需失衡是造成价格上涨的重要原因。

如图所示，兼职岗位的供给量是有限的，即相对无弹

兼职与学业发生冲突

万方数据　

一１１５—

Ａｕｇ，２００８

ＭｏｄｅｒｎＢｕｓｉｎｃ！；ｓＴｒａｄｅＩｎｄｕｓｔｒｙ２００８年第８期

从时间和精力的有限方面来说，学习和兼职工作就像鱼和熊掌难以兼得。从事兼职工作或多或少都会影响大学生的学业，据我们的调查，有６５％的学生在兼职时间与正常的上课时间发生冲突时，他们的选择都是逃课。３．３．２兼职的目的不够明确，价值观混乱

有些兼职大学生的兼职目的不够明确，把金钱作为衡量自己兼职劳动的主要标准，一切以钱开道，以致拜金主义的思想滋生，相应地对学校和社会等的责任感和奉献精神下降，导致金钱观和价值观发生了混乱。

３．３．３

缺乏安全意识和自我保护意识，法制观念淡薄，自

身的权益得不到保障

就现在的社会现状来说，在校大学生兼职首先是缺乏社会保障制度，很多的大学生都曾上当受骗——中介机构的诈骗、乱收中介费等等。再次是由于多数的大学生缺乏工作经验和法制观念淡薄，容易轻信他人和感情用事，再加上大学生兼职市场管理混乱，因此权益受到不同程度的损害。

３．３．４大学生缺乏正确的引导

现在的大学生做兼职工作大多数是付出体力型劳动，大学生是国家培养的人才，只从事简单的体力劳动是人才的浪费，而且大部分的兼职工作和他们的专业并不相关，并没有达到理想中的知识和实践相统一的结果。３．４关于学校的问题

３．４．１学校提供的勤工俭学活动岗位少

一所学校能提供的适合学生参加的勤工俭学活动岗位毕竟是有限的，学校在校内提供的工作岗位是为了帮助贫困的学生，属于保障性质所以工资不高，而学生的生活标准不断的上升，所以更多的学生还是选择从事兼职工作．３．４．２学校的教学与社会实践相脱节

有的学校闭门教学，与社会、生产、实践相脱节，结果是培养的人才适应社会的能力有限。

４解决的方法及建议

４．１解决中介机构的问题

４．１．１

完善相关法律。立法机构应负起切实有效的责任

为了保障兼职学生的合法权益，一些地区的地方政府应根据当地的实际情况出台一些规范性的政策，对这种兼职的劳动形式进行管理。

４．１．２政府相关的管理部门应该加大监管和执法的力度

在企业办理或者换发相关的证照时，要对其劳动执法情况进行约束，规范中介机构的行为，实行中介机构市场机构准人制度。严肃处置中介机构的诈骗等行为。对严重违法违规的中介机构和人员实行禁入制度并通过媒体向社会公众进行曝光．４．２解决企业的问题

４．２．１

企业应该明确自身与学生之间的关系

企业应该与学生签订协议，一方面可以让学生明白自己的权利和义务，从而提高工作效率，另一个方面，可以树立企业的良好的形象，增加企业的无形财富，促进企业的长期发展。

４．２．２

企业与学校共同合作，引导大学生建立正确的就业

观念

希望企业在不违背企业的整体利益的情况下能够向兼职大学生提供更多具有挑战性的工作，引导大学生建立正确的就业观念．企业可以考虑与学校合作，由学校共同对

～１１６一

万　

方数据企业对大学生负责。学校向企业提供学生的真实可靠的信息，企业自主选择大学生从事他们提供的兼职工作．４．３解决学生的问题

４．３．１妥善处理兼职和学业之阈的关系

大学阶段的主要任务是学习，掌握各种基本的理沦知识和技能，而兼职只是一种社会实践，只是作为一种理论学习的一种补充和完善。所以大学生在做兼职的时候要调整好成本和利益的关系，将更多的时间和精力投人到学习中去，真正做到“鱼和熊掌兼得”。

４．３．２采用更灵活的方式来积累实践经验

很多的学生想通过兼职积累实践经验，但是相当多的兼职岗位并没有使学生将所学到的知识和实践相结合起来，这就没有达到初始的目的。而我们可以采用其他的方式来锻炼自己的能力，如可以多参加学校举办的各种实践活动。比如“暑期三下乡实践活动”、“大学生科研立项”等等，还可以结合自己所学的专业进行社会调查，既能使所学的知识与实践相结合，又能使自己在以后的就业方面增添一些社会经验。

４．３．３在兼职中应该擦亮眼睛，增强法律意识

对于通过中介机构找兼职工作的学生，一定要仔细查看中介公司的三证一照——税务登记证、职业介绍许可证、收费许可证和营业许可执照，避免上当受骗。在兼职的过程中要学会做一个有心人，积极的用法律手段进行自我保

护．

４．４解决学校的问题

４．４．１

学校应当强制度化和规范化管理，与企业等真正建

立起对口管理部门

学校应充分认识到正确对待大学生兼职是事关校园的稳定和提高大学生素质的重要环节，应当加强制度化和规范化管理，真正建立起对口的管理部门．

４．４．２将兼职等大学生自主实践活动纳入学生管理体系，加强兼职的指导

首先要加强对大学生兼职行为的管理，帮助专业应当具备的技能，推荐合适的兼职岗位，帮助发现兼职过程中的内涵和意义，合理的处理学习与兼职的关系；其次还要防止社会不良工作的影响，防范上当、诈骗等风险。

４．４．３加强学校的学工处、勤工俭学部门与学生之间的交

流和沟通

学校的学工处和勤工俭学部门应该采取多种途径与学生积极的沟通，使学生了解这些部门的性质、职能和作用以及为学生做的大量的工作，增强学校和学生之间的理解，方便学校的管理，学生也可以方便的通过勤工俭学部门来满足自己的需要。

５

结语

由于大学生兼职市场的四个主体之间存在着既紧密又

矛盾的关系，导致大学生兼职市场存在的众多问题是不可避免的，有些问题得不到根本的解决。我们从客观的方面提出解决的方法和建议希望大学生兼职市场能够健康的发展，认识这一市场发展存在的问题，使自己在兼职工作当中真正获益，得到真正的锻炼，为以后的就业打下基础．

参考文献

［１］曼昆．经济学原理［Ｍ］．北京：清华大学出版社．２００６．［２］高鸿业．西方经济学［Ｍ］．北京：中国人民大学出版社，２０００．

大学生兼职市场调查分析

作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：

沈一鸣， 占珊

湖北经济学院,湖北,武汉,430000现代商贸工业

MODERN BUSINESS TRADE INDUSTRY2008,20(8)4次

参考文献(2条)

1.高鸿业 西方经济学 20002.曼昆 经济学原理 2006

引证文献(4条)

1.王强 贵州高校大学生兼职现象调查研究[期刊论文]-商场现代化 2010(16)2.王强 贵州高校大学生兼职状况调查分析及对策[期刊论文]-大舞台 2010(6)

3.韩成.吴世军.王显盛.王璠 中介机构服务大学生的现状及其问题分析[期刊论文]-商业经济 2010(21)4.董首恒 对浙江省大学生兼职现状的调查与分析[期刊论文]-新西部（下半月） 2009(2)

本文链接：

兼职的市场调查篇三
《大学生兼职市场调查分析报告》

大学生兼职市场调查分析报告

（第6小组）

一、调查背景和目的

（一）调查背景

学生环境：大学生课余时间多，兼职不仅是一个参与社会锻炼与实践的机会而且是许多大学生赚取生活费用或学费的一个重要途径。

商家环境：商家与学生之间信息沟通不畅是导致商家招揽不到人才、学生找不到合适工作的一个重要障碍。

社会环境：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形势的加大，当今社会对大学生工作经验的要求越来越高，各工作岗位越来越重视工作与实习经验，据此，大学生对于兼职岗位的需求非常大。社会提供的兼职工作岗位众多，但许多不符合大学生理想的兼职条件或环境。

（二）调查目的

大学生：通过调查，使大学生认识到自身的缺点与不足，充分了解自身与商家所需人才的差距，进一步提高自身的水平与修养，为成功求职打下坚实基础。

商家：了解商家对兼职人员的要求与需求以及人力渠道，寻求其合作意向。

二、调查内容和方法

（一）调查内容

大学生：对兼职的认可度，对获取兼职途径的选择，以及做兼职的类型、原因等。

商家：需要兼职的时间、人数多少，对兼职人员的各方面要求，以及获取促销等兼职人员的渠道和有关方面的信息。

（二）调查方法

调查问卷，随机抽样

三、调查数据

（一）大学生调查

1、认可程度：大多数大学生对做兼职比较认可，认可度为88.3%。

2、性别比例：参加调查的学生中有55.6%的学生做过兼职，其中男生比例为60%。女生比例为40%，男女比例基本相当。

3、兼职类型：做过兼职的同学中发放传单、促销的人员比例较大，约为51%；做家教比例为9%。

4、分布年级：所有做过兼职的同学中大二大三的学生居多，所占比例分别为41%、26%。

5、没做过兼职的原因：其中没有时间者比例较大，占30.4%；想做但是找不到合适职位者占18.9%；不愿意做兼职的学生占16%；担心安全问题的占9%。

6、做兼职的原因：为丰富社会经验同时赚取一定费用的学生所占比例最大，为33%；为以后工作打基础者占13%；为充分利用课余时间从兼职中学习知识者占9%。

7、获取兼职途径：通过学校相关社团组织获取兼职机会的学生比例不大，约为10%；通过中介机构或校内宣传广告者所占比例为33%；自己去商家寻找兼职岗位者大约为20%；通过同学介绍获取岗位的人数比例为21%。

8、寻找兼职最看重兼职单位的哪点：选择薪水的同学占25%；选择公司知名度的同学占30%；选择锻炼能力、能学到一定知识的同学占27%；选择公司到达方便程度的占15%。

（二）商家调查

商家用人标准：1、饮食零售业(如肯德基)：有相关从业经验，勤快肯干，英语流利者优先，不定期招聘短工，长工优先。

2、专业公司（如会计师事务所等）：一般不招短工，具有扎实的专业知识、本科以上学历，有经验者优先，英语成绩优异者优先。

四、调查结论及预测

大学生：大学生普遍对兼职比较认可，但是对兼职工作的寻找比较迷惑。做过与没做过兼职工作的同学比例相当。大多数低年级的大学生想寻找工作，但是缺乏必要的渠道，与商家信息交流不畅。做兼职的学生中男女比例适当，但是从事的活动比较单一，多为发传单、促销等短期工作，工作时间长，报酬低。大学生对家教情有独钟，但是能找到合适的家教工作的人很少，其中多数女生担心安全问题。大多数同学寻找兼职时比较盲目，目的性不强，对所工作的公司和工作性质知之甚少，仅仅是为了赚取零花钱。有些同学想从兼职中获取工作经验、锻炼社交能力，但经常是付出很多，收获不大，甚至有的同学被中介机构欺骗过。（解决办法）→因此，大学生应该增加一定的识别能力，提高警惕性，增强法律意识，学会用法律武器武装自己。

商家：通过调查发现，大部分商家都有招揽人才的需求，但是因为学生条件不满足或者其他一些原因，商家对兼职的学生比较不满意。由于大学生素质较高、接受新事物能力较快，同时薪资要求较低，商家普遍还是希望招聘大学生兼职人员。但是大学生很难做全职兼职，工作期短，经过商家培训很快便离开工作岗位，商家招聘成本较高；同时当代大学生中拜金主义，眼高手低等情况使跳槽成为普遍现象；经验不足，工作能力有限，难以学以致用也是用人单位拒绝大学生兼职的一个重要原因。（解决办法）→因此，大学生应该改变自己的求职态度，踏实工作，努力使自己成为商家需要的人才。同时商家应该加大宣传力度，提高知名度，适当提高薪酬，合理安排兼职时间，尽量排开学生的上课时间，使商家与学生实现双赢。

社会：当今社会的中介体制不甚完善，大学生不信任中介机构，担心人身安全等问题从而不愿从事兼职工作。大学生兼职市场潜力巨大，亟需开发。（解决办法）→首先，需要完善中介体制，确保中介提供的信息安全可靠，加强反馈制度，对于找到兼职工作的大学生进行回访，根据回访调查结果为中介机构评等级，定期审定中介机构的信誉水平，提高中介机构提供可靠信息的积极性。其次，政府应该加强对大学生的培养。促进经济发展，提供更多更适合大学生的兼职岗位；不定期进行社会培训，使大学生更快地适应社会、融入社会，更

加适应商家的需求。

兼职的市场调查篇四
《大学生兼职状况市场调查计划书》

江西师范大学大学生兼职状况市场调查计划书

一．前言

随着各大高校的招生人数不断增加,当代的大学生是越来越多了,由于大学课业比较少，尤其是大一和大三，所以很多大学生没有选择在大学无所事事,而是选择在校学习期间到社会上做兼职.但是,由于每个人的性格,经济情况以及其它各方面的差异,所以,大家找兼职的目的.以及所找的兼职工作也是有所差异的.而且大家在找兼职以及在兼职过程中总是遇到各种各样的困难。

为了使得大学生找兼职更有方向，不再盲目,本次调查将围绕两个立足点,即大学生、兼职中介公司来展开调查。.

二.调查目的

1. 为了使大学生更多的找到符合自己心意的兼职工作,丰富大学生在校生活

2. 使大学生对兼职有一个更清晰的认识，积极面对兼职工作的困难

三.市场调查内容

(一)大学生

1. 大学生所找兼职工作的主要依据(特长.偏好.报酬等方面)

2. 大学生找工作的主要目的(增加社会经验.获取外会等方面)

3. 大学生能否正确处理好学习与工作的关系

4. 大学生希望的兼职报酬是多少

5. 大学生找兼职时最担忧的问题是什么

(二)兼职中介

1.南昌市有哪些兼职公司,以及他们的规模及业务情况

2.兼职中介招揽人才的标准及中介费收取的依据

3.兼职中介可以为大学生提供哪些主要的兼职工作

4.兼职中介可以为大学生提供兼职工作的周期

四. 调查对象及抽样

兼职工作已经成为了各大高校的'流行风暴",为了能够使调查数据具有代表性,在调查时所选择的必须要同时调查各个年级,切忌抛弃其中一者而花费精力在另一者上,在调查是一定要有针对性,点面结合. 调查对象组成及抽样如下：

江西师范大学瑶湖校区所有大学生（所调查学生属于各个专业，男女比例各占50%。人数控制在100人。）

具有代表性的兼职中介公司:5家(规模大的2家,规模中等的两家,规模小的一家)

被调查样本要求：

1、调查的大学生要包括各个年级

2、调查人员不参与其中

五.调查方法

1.问卷调查的形式

本次调查设计了100份问卷，通过在图书馆发放问卷对大一、大二、大三、大四学生分别进行调查，问卷形式是封闭的选择题，为了避免被调查者不愿意回答。

优点：（1）问卷易于操作

（2）所收集的数据比较可靠，因为问题都是封闭式的，这就可以大大地减少可能由调查员的差异引起的变差

（3）数据的编码、分析和解释都比较简单，因为样本是有代表性的，可以对总体的情况作较为合理的判断

缺点：（1）被调查者可能不愿意或不能够提供所需的信息

（2）封闭性的问题限制被调查者选择答案的范围，有可能使某些类型的数据的有效性受损失

（3）问题的措词也很不容易，要设计一份好的问卷难度是较大的。

2.深层访谈法

通过和江西师大校内的兼职俱乐部的一名部长一对一地围绕江西师大学生兼职状况这一问题进行深入的讨论

优点：（1）消除了群体压力，受访者更能自由地交换信息，提供更真实的信息

（2）一对一的交流是受访者感到自己是注意的焦点，使受访者更乐于表达自己的观点、态度和内心的想法，便于对一些保密、敏感问题尽心调查

（3）能将受访者的反应与其自身相联系，便于评价所获资料的可信度

缺点：（1）由于只有一个受访者，观点比较狭隘

（2）成本相对较高

3、文案调研法

通过对二手资料（各种文献资料以及网络资料）的收集，了解兼职市场的状况

优点：成本相对较低，资料比较容易找到，收集资料所用时间相对较短。

缺点：（1）较多依赖历史资料，难以适应核反应现实中正在发生的新情况、新问题。

（2）难以把握文案调研所搜集资料的准确程度

（3）搜集的资料与调查目的往往不能很好地吻合，数据对解决问题不能完全适用

4、电话调查

通过在兼职中介公司做校园代理的同学，得到兼职中介公司管理者的电话，然后进行调查

优点：（1）节约费用

（2）节约时间

（3）能访问到不易接触的调查对象

（4）访问对象在某些问题上的回答更为坦诚

缺点：（1）调查的内容难以深入（电话访问的时间不宜过长）

（2）访问的成功率可能较低

六. 市场调查程序及安排

第一阶段:初步调查

第二阶段：计划阶段

制定计划1天

审定计划 1天

确认修正计划 1天

第三阶段：问卷阶段

问卷设计 1天

问卷印制 1天

第四阶段：实施阶段

问卷发放1天

访问 1天

第五阶段：研究分析

数据研究分析1天

第六阶段：报告阶段

报告书写 1天

七. 经费预算

问卷印刷费100份

100×0.1元/份

合计:10元

附：调查问卷

关于大学生兼职状况市场调查

同学您好，为了了解瑶湖校区的兼职市场情况，为兼职的大学生提供兼职市场现状，特进行此次调查，希望您能配合，您的意见和建议将成为我们重要的参考！谢谢！

专业： 年级： 性别：

兼职的市场调查篇五
《大学生兼职市场需求调查报告》

市场调查报告

系别：经济管理系

专业：市场营销

组长：宋敏杰 08332216

组员：钟 涛 08332127

吴志辉 08332119

熊辉强 08332122

钟 全 08332227

周冰雨 08332228

许 岑 08332221

指导老师：秦顺乔

2010 年 5 月 25 号

大学生兼职的市场需求调查报告

—以南昌市各大高校为例

课程设计时间：2010年5月10号——5月23号

课程设计地点：江西南昌市

课程指导老师：秦顺乔

课程小组成员如何下：

摘要

近年来, 随着社会经济的飞速发展，就业成了大学生一个重要的

话题，于是在大学四年中就有很多不甘心知识方面学习的同学热衷投身于社会实践中，追求学习以外的乐趣，拓展见识，提升能力等。其中，兼职是其常见的方式。而且，到目前，兼职已经逐渐形成一种时尚，这种时尚的背后

究竟是什么因素在推动着，这种时尚对营销又有什么意义呢，因此，对于深入了解研究大学生兼职的情况和需求是很有必要的。

本文主要针对南昌市高校在校大学生的兼职现状进行调查研究

并提出相对营销方针（方案）。

第一部分：调查策划

第二部分：调查流程

目录 ............................................4 ...........................................4

第三部分：实地调查情况及组员分工情况表.......................5 第四部分：调查结果

一. 大学生兼职的基本情况.........................6

二. 大学生兼职市场需求分析.......................11 第五部分：附件

附件一：问卷设计.................................12

附件二：示例问卷.................................15

第一部分 调查策划

１.调查目的：针对日益流行的大学生兼职，怎样更好开拓大学生兼职市场，就必须要更好了解大学生兼职的基本情况，以及对兼职的思考和对营销的帮助。

2.调查方法：本次调查总体采用随机抽样的调查方法。

兼职的市场调查篇六
《大学生兼职市场调查报告》

大学生兼职市场调查报告

调查目的:

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。

调查目标：

了解本校学生兼职状况

调查对象：

长春金融高等专科学校全体学生

调查时间：

2012年12月

07日 制作问卷 08—10日 发放、回收问卷 11日 整理问卷 12日撰写报告

调查方法：

问卷式

调查内容：

大学生兼职的目的及对兼职人员的看法、工作报酬、就业的岗位及比例、对学生的改变及影响、 兼职过程中遇到的问题等

调查内容的主体：

针对大学生在校情况利用课余时间进行了一次题为“金专大学生兼职情况”的调查报告。调查采用问卷的形式，共发放200份问卷。大一80份、大二120份，收回了200份，回收率100%。男女比例总的来说1:4。在这次调查中得到了以下几方面的启示：

一：是否做过兼职

针对大一同学来说，50%的同学做过兼职，40%的同学从未做过兼职，只有10%的同学经常做兼职。对大二同学来说，80%的同学做过兼职，10%的同学从未做过兼职，10%的同学经常做兼职。由此说来，大二学生有一定的经验，做过兼职的人明显比大一多。

二：兼职目的及由来

对于兼职的目的，大多数学生的目的集中于为了增加社会经验、锻炼个人能力、减轻家庭负担、加强人际交往，只有少数人是出于兴趣爱好。从数据分析大多数兼职途径都是通过同学、朋友介绍，较少的人是通过中介公司介绍，极少的人是通过自己寻找的。

三：兼职的种类

大一同学中，60%发过传单，20%做过销售，10%做过餐饮服务，7%

做过校园代理，3%做过家教。大二同学中，40%发过传单，30%做过销售，15%做过餐饮服务，10%做过校园代理，5%做过家教。从数据来看大一学生初来学校，对社会了解较浅，大部分做最基本的兼职工作。而大二学生则有了一定的经验，做销售、家教等工作的几率增加。 四：兼职的收入及每个月的消费

兼职月收入只有极少部分的人能达到1000元以上，大部分同学都在500元以内。而每个人的月消费则绝大多数在600以上，少部分人是400—600之间，只有极少数人是400以下。总的来说大部分学生不能通过做兼职来满足自己的生活需求。

五：兼职过程中遇到的问题

在于家长沟通方面，大多数家长基本同意孩子去做兼职，也有家长非常支持孩子做兼职，少数家长不同意，认为学生应该以学业为主，极少数家长认为无所谓。当兼职与学习发生冲突时大一同学70%会放弃兼职，22%的人会选择视情况而定，只有8%会放弃学习。而大二的学生50%的人会选择放弃兼职，40%的人会选择视情况而定，只有10%的人放弃学习。而对于兼职过程中，有60%的学生都有过上当受骗的经历，而对于此类事件，对于大一同学来说，50%向有关部门投诉，20%的人选择与当事人或领导交涉，15%的人自认倒霉忍气吞声，10%的人选择诉诸法律，5%的选择其他方法。大二同学40%会选择向有关部门投诉，27%的人选择与当事人或领导交涉，10%的人自认倒霉忍气吞声，10%的人选择找机会报复。6%的人选择诉诸法律，7%的选择其他方法。

六：兼职的收获以及对兼职的的看法

对于大学生来说，在兼职过程中最大的收获是更大胆的与他人进行交流，认识更多的人。也有人认为经济独立能够支付自己全部的或部分的生活费，很有自豪感。也增加了社会经验和社会阅历，更加了解社会，为今后工作奠定基础。但在某些角度来说有人认为社会提供的兼职范围小，对能力要求低，起不到锻炼的作用，在工作中人格得不到尊重，权利得不到保证，有很多人认为学校应该提供更多的兼职岗位，设立专门的机构，建立一个规范的兼职市场，加强对大学生在兼职方面的引导教育。

小结：丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们大都同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交流，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外兼职工作要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。应该以学业为主，切记盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高的兼职，多尝试能够锻炼能力，实践知识的兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使同学们在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。

调查资金

问卷打印复印费用21.2元 电费2元 话费3元 调查分工：

问卷制作：孙义芳、徐静娜

问卷发放：李云亚、齐雪微、夏庆玲、刘小龙、徐丽影 问卷回收：李云亚、齐雪微、夏庆玲、刘小龙、徐丽影 问卷整理、书面报告：宫李园

问卷电子版报告：刘小龙

第八组

兼职的市场调查篇七
《关于大学生兼职状况的市场调查方案》

《关于大学生兼职的市场调查方案》

一、 调查背景

随着中国经济的快速发展，普遍社会打都要求大学生需要具备较强的能力和素质。而且伴随着每年都有成千上万的大学生毕业踏入社会，大学生的逐渐增加，那么他们的就业问题必然得到严峻考验。大学生们基于对现实情况的考虑，出外兼职似乎成为他们的首要选择，提升自身能力的同时也帮助家庭减轻负担，也更好的适应这个社会的发展要求。

二、 调查目的

此次调查主要有以下两个目的：

1、

2、 了解当今在校大学生兼职的现状，包括了解他们的兼职目的、兼职人数、兼职信息源，在兼职过程中所遇到的困难等等。 为了今后能更好的向同学们提供他们所梗容易接受的兼职信息，让本职业介

绍中心得到更好的发展，为普遍大学生所接受。

三、调查内容：

1大学生的兼职现状

2大学生兼职的动机

3获取兼职的途径

4 能够兼职的时间

5兼职所遇到的困难

6 对职业介绍中心的要求

四 调查对象与调查单位

调查对象：广东金融学院本部在校大学生（大四学生除外）。

调查单位：广东金融学院本部每一位在校大学生（大四学生除外）。

五 调查方法与调查方式

完成了市场调查问卷以及调查人员的培训和分配工作后，就可以开展具体的问卷调查了。

调查方法：问卷调查法

调查方式：入户调查调查时间选择中午或晚餐后或晚上这段时间开始进行调查，因为此时学生们大多在宿舍，便于集中调查，调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员最好能够当时收回问卷，这可以更好的保证调查的资料返回度。

六 抽样方案

（一）本校学生兼职情况抽样设计原则

1、在之前得知，本部本科大一、大二、大三学生住宿的分布情况（大一住在21、22、23、24栋，共4栋；大二住在9、10、11、19、20、25栋，共6栋；大三住在16、17、18栋，共3栋；总共13栋宿舍楼。）我们对这些宿舍进行抽样，考虑到大一和大二更多的进行兼职，我们按照4:4:2的比例对大一、大二和大三进行抽样。

2、进一步对我们调查小组的人力、物力、经费以及时间安排等方面进行分析，通过更好的安排，得出我们的抽样样本数。

3、样本设计既照顾科学性，同时兼顾可操作性。在保证抽样科学性的前提下，适当考虑学生实际情况的差异。

本校学生兼职情况调查以本部全院在校学生（大四除外）为总体，以各年级为子总体进行抽样设计。调查采取分层抽样方法，最终样本单位为宿舍里的每个人。

（二）调查样本量

本部13栋宿舍楼中，每栋宿舍楼随机抽取20间宿舍，每间宿舍抽取2人，共抽取520人。其中大一宿舍楼约占40%，大二约占40%，大三约占20%。因此，我们的样本构成是：大一208名，大二208名，大三104名抽样对象。

（三）抽样步骤

1、将每栋楼的宿舍按门牌号进行编号；

2、充分混合后以抽签的方式来抽取每栋楼的20间宿舍；

3、抽取总共260间的宿舍进行调查；

4、在每间宿舍里随机抽取2人进行调查。

（四）抽样方法

根据样本设计原则与要求，学生兼职情况调查按照分层抽样的方法抽取样本。兼职情况调查以每间宿舍里的学生作为最终样本单位，调查单位按每间宿舍2人划分。

1.抽样框的整理

根据不同年级的抽样需求，我们以13栋宿舍为基础，按照宿舍楼分布边界，整理宿舍门牌号，构建宿舍楼分布的框架作为抽样框。

2.样本的抽取

在编号的每栋宿舍楼中随机抽取20间宿舍，再在抽中的宿舍里随机抽取2名学生进行问卷调查。

七、资料分析方案

1、将520份调查问卷进行汇总，记录每道题各个选项的选择数，并计算出各个选项选择人数所占的比重；

2、将每道题选项的选择数录入计算机，利用Word、Excel、SPSS软件进行数据填写报告和进行数据分析

3、从以上两个步骤得出结果，分析学生兼职情况。

八、人员安排

根据我们的调查方案，在进行本次广东金融学院学生兼职情况的调查当中需要的人员有三种：调查督导、调查人员、数据整理员。具体配置如下：

1、调查督导：1名 （负责整体工作的规划，过程的监督和最后成果的审查）

2、调查人员： 5名（负责问卷发放、访问以及回收）

3、数据整理员：2名 （负责数据的整理分析和汇总）

九、经费预算

十、调查程序及时间安排

此次调查大致可分为准备、运用和结果处理三个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调查目的、设计调查方案、设计调查问卷三个部分，根据这三个部分搜集我们需要的相关信息，例如宿舍楼分布状况，学生兼职普遍情况等，再制定符合我们要求的调查问卷。

2、实施阶段：根据调查要求，采用多种形式，由调查人员广泛地收集与调查活动有关的信息，并做好相应的记录。

3、结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调查结果以书面的形式——调查报告表述出来。

在确认好调查问题、调查方案和调查问卷后，有计划的安排调查工作的各项日程，用以规范和保证调查工作的顺利实施。按调查的实施程序，可分五个小项来对时间进行具体安排：

1、调查方案、问卷的设计――――3个工作日

2、调查方案、问卷的修改、确认 ――――1个工作日

3、实地访问阶段――――3个工作日

4、数据整理分析阶段――――3个工作日

5、调查报告撰写阶段――――2个工作日

十一、调查结果提交方式

调查结束后，进行资料汇总，在总结数据分析得出结果的基础上，对得到的调查结果进行讨论分析，综合各个方面得出的结果所可能存在的偏差进行调整最后对调查结果进行整理。用Word、Excel以及PPT等把调查结果表述出来，并撰写市场调查报告。

姓名：钟巧玲

班级：0915224

学号：091522429

兼职的市场调查篇八
《关于大学生兼职情况的市场调研策划方案》

关于大学生兼职情况的市场调研策划方案

一：前言

随着社会经济的快速发展，各个企业之间的竞争不断加强，从而使得企业对员工的要求也越来越高。企业不再片面的看重我们的学历，而是更加强调我们的实践能力。所以有很多的大学生都面临了就也难的情况。大学生就业形式越来越严峻。越来越多的大学生面对找工作很是恐惧。有学历没能力，有能力没学历成为找工作的一大障碍。因此，为了增加自己的就业机会，多一些实践经验。大学生们就掀起了一股兼职风，把兼职作为打开自己人脉圈和语言的一个重要途径。

二调查做兼职的目的:

大学生课余时间比较充分，在课余时间想去找一些兼职，一方面，锻炼自己的能力，增加自己的阅历，另一方面，还可以得到一定的报酬，减轻家里负担，可谓两全其美。我们就这一情况进行了如下调查： 1 了解大学生在校做兼职的状况，从而更好的规划以后的职业生涯

2 了解大学生有多少愿意用自己空余时间去做兼职，从而减轻家庭的经济负担。

3 了解企业的市场所需的人才情况，从而更好的为自己创造利益

三：市场调查内容

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

在校大学生的基本信息（性别、年级、籍贯） 在校大学生是否有过兼职经验 所做兼职是否与所学专业相关 做兼职的目的 寻找兼职的途径 兼职的收入情况 兼职期间遇到的问题及解决方法 大学生是如何看待兼职的

四、调查对象及抽样

由于大学生的业余时间较多，如何打发时间成为他们当前最为关注的问题。同时，某些中小企业和连锁店常需一些临时工，所以我们就当代大学生对于做兼职收集了一些意见。在调查的同时，我们结合了企业的需求情况与大学生专业是否对口进行了双向调查。

抽样模板如下：

（1） 校内：大一；大二；大三

（2） 校外

（3） 行业所需：餐饮业；销售业；宣传业等

五、市场调查方法及调查人员原则

市场调查方法以问卷调查法为主，辅以观察法、面谈法、抽样法

调查人员原则：

(1) 仪表端庄、大方；举止谈吐得体，态度亲切、热情；

(2) 能协调个人与环境的关系；

(3) 进行团体协作；

(4) 有市场调查经验；

(5) 具有认真、积极、负责的态度。

六、市场调查安排

第一阶段：大学生做兼职的情况 1天

第二阶段：问卷阶段

问卷设计 1天 问卷确认、印制 2天

第三阶段：问卷调查 5天

第四阶段：分析阶段

回收问卷、分析数据 2天 数据处理 1天

第五阶段：报告阶段

报告书写、打印 2天

七、小组成员确定及安排

小组人数：7人

分工安排：

1、 前言部分由陈亚负责

2、 调查目的由金贵花负责

3、 市场调查内容由李云吉负责

4、 调查对象及抽样由袁亚负责

5、 市场调查方法及调查人员原则由许世龙负责

6、 市场调查及程序安排由刘维负责

7、 小组成员的分工确定由王俊飞负责

兼职的市场调查篇九
《兼职市场分析报告ppt》

兼职的市场调查篇十
《大学生兼职现状的调查》

河海大学思想政治理论课

学生实践研究课题结题报告

课题名称： 大学生兼职现状的调查——以河海大学江宁校区为例 所属课程： 思想道德修养与法律基础实践

课题负责人： 张鑫 秦莹

学 号： 1008220323 1008220302

学院、专业： 商学院工商管理类

年级、班级： 10级3班

联系电话： 15051875793

指导教师： 庞 俊 来

2010 年 12 月 16 日

大学生兼职现状的调查

——以河海大学江宁校区为例

摘要：现在，大学生做兼职已成为一个非常普遍的现象。兼职是大学生与社会联系的一个重要的窗口，为大学生提供了宝贵的经验，但同时也存在着诸多弊端。本课题以河海大学江宁校区学生兼职情况为例，利用社会调查方法和法律基础知识来收集数据、发现和解决问题，并采用书籍网络查阅、问卷调查、深入访谈等途径来了解大学生兼职的动机、遭遇的问题以及解决方法等情况，进而分析大学生兼职的原因以及出现的一系列问题，提出解决这些问题的合理化建议，维护同学们兼职的权益。

关键词：大学生 兼职 现状

一、导言

现在，大学生做兼职已成为一个非常普遍的现象。兼职可以为大学生提供了宝贵的社会经验，在兼职过程中可以锻炼自己的交际和应变等能力，也是我们这些社会“新人”体验社会的途径之一。但同时，法律制度的不完善、信息的不对等、用人单位或者兼职中介的不诚信等导致了兼职市场的乱像丛生，同学们权益受损害的情况也不在少数。因此，有必要对大学生兼职现状进行较全面的调查，了解他们兼职的现状及出现的问题。

所谓兼职就是“在本职之外兼任的职务”（查自商务印书馆出版的《现代汉语词典2002年增补本》），对于大学生来说，兼职就是学习之外为了赚取金钱或者锻炼某些能力而兼任的职务，而现状就是“目前的状况”（查自商务印书馆出版的《现代汉语词典2002年增补本》）。 沈一鸣和占珊在《大学生兼职市场调查分析》一文中也提到了大学生做兼职十分普遍这一现象，沈一鸣和占珊在《大学生兼职市场调查分析》一文中提到了大学生做兼职的现象十分普遍，根据他们的调查显示：“通过中介机构寻找兼职的大学生所占的比例最大”，而究其原因主要是“信息不对称造成的”。在调查过程中，他们总结出4方面问题：首先是中介机构方面，兼职中介市场管理混乱，中介的诚信和资质都难以保证，而出了问题后，中介会推卸责任；而企业方面，有欺压学生的现象；学生自己不能正确处理兼职与学业的关系，兼职的目的不明确，而且安全意识、自我保护意识缺乏；学校方面则是无法提供足够的勤工俭学岗位。他们的总结较为全面的概括了现在大学生兼职的现状，尤其是出现的问题，但他们是以湖北经济学院的在校大学生为主进行的调查，那么，这种调查是否具有地区上的普遍性？ 基于上述几点，我们决定对大学生兼职的现状进行较全面的调查，从多个方面了解大家兼职中所出现的问题，提出可行的建议或解决方法。

二、方法

对于上述问题，我们采用调查研究的方式，使用发放调查问卷的定量统计调查以及定性的访问调查。由于人力财力和时间有限，此调查只选取自己的学校，并且仅在江宁校区开展，因此，调查对象的总体为河海大学江宁校区在校的本科生和研究生，从中抽取250人作为样本进行抽样调查。对各年级按照比例发放问卷：大一50份，大二75份，大三45份，大四30份，研究生50份。这样分配的原因是：大一新生中有过兼职经历的较少，而江宁校区研究生的人数不多，因此将所有研究生归在一起调查，调查数量和大一新生相同各占总数的1/5；大二至大四年级做过兼职的可能性较大，但部分专业的学生大三时便回到本部学习，大四学生更多的精力放在毕业论文和就业上，所以剩余150份问卷按照5：3：2的比例发放。 具体的调查过程如下：我们先发放包含13个问题的调查问卷（见附录），发放过程分为两阶段，首先在学校图书馆随机发放大部分的问卷，这样可以保证数据的随机性，而后进行

清点，根据各年级问卷收集的数量以及需求的量进行各年级的定向发放。（本考虑过去宿舍楼发放，但是困难较大，首先不知道各专业和年级的宿舍分布；其次某些宿舍管理员对此管理比较严格；还有就是只有在晚上晚自修结束后才能最大限度的保证同学们在宿舍，而为了保证问卷填写的有效性，要求调查员在被调查人的身边陪同其完成问卷，这样会大大增加问卷发放所用的时间；另外有一点，有的同学在宿舍进行娱乐或休息，对于调查员的来访会有所抵触，这样也不利于我们发放问卷。）问卷回收后进行数据的统计和分析，从中发现问题或者数据的异常波动并记录下来。然后分类寻找涉及数据中体现的问题的同学或老师进行访谈，解决我们自身提出的问题，验证我们的假设，并检验我们提出的建议和方案的可行性。

由于此调查的样本只是河海大学江宁校区的一部分同学，所以其结果只可在本学校或与本校情况类似的高校推广；此外，此问卷多数为随机发放，各专业回答此问卷的学生人数不得而知，这也是调查结果的局限性。

三、结果

我们的问题是：大学生兼职的现状如何？为了得到结果，我们对大学生兼职的动机、收入分配、对学业的影响、兼职类型和薪资水平、遭遇的侵害和困难以及他们的解决方法这些方面进行调查。

首先我们将250份问卷（其中男生样本122人，女生样本128人）分为3类：做过兼职（下文起称为A类卷）、未做过兼职但有此意向（下文起称

为B类卷）、没有做过

兼职也没有此意向

（下文起称为C类卷），数量分别为130（男生52 女生78）、51（男生27 女生24）、69（男生43 女生26），如图1。之后调查的每一类问题都会将A类卷与B类卷进行对比，从中找出问题，而C类单独讨论。

将动机和收入分配划为一类（对应问卷中的第5、6题），因为这两者在某些方面能互相印证调查结果，使得结果更可信。从图2中的数据可以看出：A类卷中大家做兼职的动机比较平均，没有特别倾向于某一选项；而B类卷中，大家做兼职的动机主要集中在“实习专业知识，增加社会阅历”上，占到了此类问卷总人数的47.06%，接近一半，说明了大家做兼职的初衷

主要是提升

自己的能

力，积累社会经验，但是实际做过兼职的同学中，选此原因的比例却明显少了很多，只有

21.54%，对

此现象的分析在后文中将会给出。，而选择补贴生活费，减轻家庭负担的同学比例也不低（A类卷20.00% B类卷19.61%），然而学校勤工俭学所提供的职位有限，无法满足同学们的需求。对于收入的

分配（如图3），2

类问卷所得出的结果大致相似，最多的同学选择了

“生活费”和“购

买自己喜欢的物品”，且2类问卷中选择生活费的比例（33.68%和39.22%）都比 动机中选择“补贴生

活费，减轻家庭负

担”的同学比例要高，可从侧面表现出对于动机的调查数据的可靠性，而对于此情况，我们在访谈时也进行过询问，有同学表示“自己家里的经济条件并不是很困难，但提供的金钱只够基本的生活费，兼职所得的收入用于生活费更多的是想让自己多些零花钱，提高自己的生活质量”。A类卷中，各项的男女比例都较相近，但在B类卷中，选项的男女比例就有显著的差异（如图4），其中差异最明显也是唯一一项男生所占比例高于女生的是“生活费”（男

生62.96% 女生12.50%），这很可能是因为男生在传统观念中被视为家中的顶梁柱，使得男生更会为家中考虑，减轻家庭负担，而女生的负担相对来说可能更小，于是更多的将收入花费在娱乐或者其他丰富多彩的地方。

而后，我们调查了兼职对于同学们学业的影响（对应问卷中第7题），从图5可以看出，

A、B两类问卷的情况相似：几乎没有人选择不上课而去做兼职（A.0.77% B.1.96%），大部分的同学都选择了去上课（A.66.15% B.62.75%），说明大多数同学还是以学业为重的，只有个别去兼职（不排除这些同学的确找到了自己的事业，并且值得为其放弃学习），但是还有3分之1左右的同学选择了视情况而定（A.33.08% B.35.29%），这表明他们会自行选择是上课还是去做兼职，问题也恰在此处，作为社会的“新人”他们能否正确地权衡利弊。当被问及如何选择上课还是兼职以及选择的依据时，有同学表示“如果老师上的课不好，那

就会翘课做兼职”，而问及如何

评判老师上课的好坏时，这位同学表示“这是大多数同学公

认的”。 也有同学表示会根据

事情的重要性来安排，“一般在

考试前绝对不会翘课”，如果事情比较重要“会向任课老师请假，老师也会比较支持自己”，

在采访班导师时，她表示“一

般会看这同学家里的经济条

件，如果是确实有困难，很需

要这份工作的会考虑批准，还

有就是看工作的性质，如果是

纯体力劳动，对于学生日后的发展没有什么太大帮助的不会批准”。这位同学“考试前绝对不翘课”的想法比较具有代表性，一般同学们觉得课程中最重要的部分是考试前的几节课，因为老师通常会把一些考试信息在这时透露出来，而图书馆的占座现象也是在这些时候特别壮观。还有同学表示，“看那节课是否无聊，如果无聊的话，去上课也是不听，还不如去做兼职”，这是一种错误的想法，但是也很可能代表了不少同学的普遍想法，课程的内容无法让同学感兴趣（虽然这不是老师的错，也不是学生翘课的理由。），他们自然不会把时间“浪费”在这里。以我的亲身经历来说，有些课程的“上座率”可能只有总数的3分之1，而来上课的这些同学没有多少是认真听课的，更多的是在玩手机、写作业、睡觉或者做其他“副业”，这些同学很有可能并非只是为了兼职才翘课，只是自己判断哪些课不去上，如果没有兼职，他们同样有可能翘课。

现在的兼职市场比较混乱，同学们都有权益受损的可能，而作为社会的“新人”，我们在兼职中会遇到种种我们以前可能从未遭遇的困难，调查的后半部分就是基于此展开的。

我们先对大家从事的兼职种类和薪资待遇进行了调查（对应问卷中第8、9题），这样既了解了大家从事什么兼职，又能通过对比市场价格来判断大家有没有薪资遭压低的情况，而对于没有做过兼职的同学，可以调查他们希望从事的兼职类型，以及所期望的薪资水平，从而得知他们的期望是否合理。从图6中可以看出，2类同学中，做家教的比例相近而且都是

最高的，选择做与专业有关的工作的同学，B类卷的比例明显比A类卷高，而选择做促销、餐饮服务、派发传单和电话客服的同学，B类卷的比例明显比A类卷的低。家教的工作时

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