民族团结内容

导读：　民族团结内容篇一《民族团结教育的主要内容》 ...

民族团结内容篇一
《民族团结教育的主要内容》

民族团结教育的目标与任务

4．民族团结教育的目标是，使各族学生思想认识和行为自觉地统一到党和国家的要求上来，增进对中华民族的认同和历史、文化的了解，促进56个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬；增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性；认识和理解马克思主义关于民族问题的基本理论及党和国家的民族政策；在社会交往中，具备正确对待和处理民族问题的基本素质；自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系，促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛。

5．民族团结教育的主要任务是全面贯彻党的教育方针、民族政策，按照素质教育的基本要求，重视中华历史文化和爱国主义教育，加深师生对民族团结必要性和重要性的认识。不断丰富学校民族团结教育的内容和形式，使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观；加强 “三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）教育；了解和把握在处理影响民族团结问题的事件中坚持“四个维护”（维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护祖国统一）原则；开展具有民族特色的教育活动，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力。

民族团结教育的主要内容

6．民族团结教育的主要内容包括：正确认识中华和各民族的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民族政策及其必要性和重要性，了解我国民族问题的基本特点，学

习马克思主义和党的民族基本理论，树立马克思主义民族观；从历史的、世界的视野分析和探讨各种民族现象，进一步认识党和国家的民族政策的优越性；联系实际进行思考、探讨，在思想和行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力。

◆初中阶段（七、八年级）

深刻认识开展民族团结教育工作的重要性、紧迫性和长期性

会议指出：深刻认识民族团结教育事关建设中国特色社会主义事业全局，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关国家的长治久安。大力推进学校民族团结教育，不断增强各民族的凝聚力和向心力，是中国特色社会主义伟大事业取得最终胜利的根本保证。

1、 新中国成立60年来的实践证明，国家的稳定和中国特色社会主义建设各项事业的顺利开展，国家的团结统一和繁荣富强，社会和谐、科学发展，都要求必须切实维护民族团结。在新形势下，

增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂，是我国各族人民的共同责任，是我国综合国力的重要基础。通过深入扎实地推进中小学民族团结教育，在青少年中牢固树立以维护祖国统一和民族团结为荣、以危害祖国统一和民族团结为耻的良好氛围。

2、在我们这个多民族的大家庭里，少数民族有1亿多人口，占全国总人口8.41%，分布在全国各地。民族自治地方占国土总面积的64%，蕴藏着支撑中华民族可持续发展不可缺少的丰富的自然资源和丰富多彩的社会人文资源；西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，有30多个少数民族与境外的同一民族毗邻而居。在全国中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育是中华民族核心利益的根本要求。

3、胡锦涛同志指出，民族关系是我们这个多民族国家至关重要的政治和社会关系，民族团结是国家长治久安、兴旺发达的保证，促进民族团结、实现共同进步是民族工作的根本任务，无论在什么情况下，都要坚定不移地维护民族团结，大力宣传民族团结的先进典型，进一步构建平等团结互助和谐的民族关系。要让各民族中小学生从小就受到良好的教育，尤其是维护祖国统一和民族团结的教育，这个规划要早拿快拿，一年不行，坚持数年，必有效果，这是百年大计，尤为重要。

4、不断提高学校民族团结教育的实际效果，是正确处理民族问题，防止境外渗透，大力发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系的长远大计。和平、发展、合作是当今世界的主题，但国际敌对

势力对我国实行西化和分化的政治图谋一刻也没有放松，与国内民族分裂势力相互勾结，处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题，加紧对我进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。在中小学大力加强民族团结教育工作，就是内和各民族、外防渗透的长远大计。

民族团结内容篇二
《民族团结板报内容》

民族团结板报总结

2010年5月是民族团结教育月，根据自治区党委宣传部和县教育局的文件精神，西戈壁镇中心校在5月举办了“民族团结教育月”办报展览。

这次板报展览，（3-6）年级在板报内容上，突出宣传了“民族团结月”构建和谐校园活动为主要内容，赞扬了我校师生在平时的工作和学习中涌现出来的互帮互助，相互尊重的先进事迹，内容都是发生在我校师生身边的事。

通过这次学校搞的民族团结教育月活动，更加增强了学校师生之间的团结，是校园建设更加和谐。

西戈壁镇中心校

2010年5月

民族团结内容篇三
《民族团结教育部分内容》

民族团结教育部分内容

爱国主义教育。

?

民族分裂主义。

?

天山、阿尔泰山、昆仑山；两盆是准噶尔盆地、塔里木盆地。

民族区域自治制度。

中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化。

柯尔克孜族史诗《玛纳斯》、蒙古族史诗《江格尔》、藏族史诗《格萨尔》。

?

。

西域。

北庭都护府和安西都护府。

逐渐趋向一致、自然发展的结果？

平等、团结、互助、和谐。

?

龟兹。

648年，唐朝将安西都护府迁至龟兹，统辖龟兹镇、焉耆镇、疏勒镇、于阗

镇，

安西四镇。

贡赐贸易、互市贸易、民间贸易。

3000多年以前，西域已经有了原始的农业和畜牧业。由于地理环境、自然条件不同，大致说来，北疆以什么为主，

南疆以什么为主？

“大食教”、“回教”、“清真教”等，公元7

世纪初穆罕默德创立，其

信仰、宗教义务、善行。

：民族分裂主义和非法宗教活动。

答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。

?

在国家统一领导下，在各少数民族聚居地区建立区域自治，设立自治机关，行使自

“民族团结教育月”活动？

1983年5月。

是实现各民族共同繁荣的前提，是维护国家统一和繁荣昌盛的重要保证。

?

保增长、保民生、保稳定的目标努力奋斗，新疆经济社会发展的良好势头和大好局面出现的原因是什么?

答：1、中国共产党的正确领导。

2、中央政府对新疆自治区正确行使其职能。

3、新疆实行民族区域自治，

调动了各族人民的建设积极性和创造性。

1、实现了新疆与内地其他省市行政制度的统一，结束了新疆与内地长期分治的局面，有利于国家的统一。

2、新疆建省促进了新疆地区的经济发展和社会进步

。

3、新疆建省的实现，加强了我国西北边防。

民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。

“四种分子”是指：原教旨主义极端分子、 “伊扎布特”反动组织的骨干分子，

依禅教派的为首分子、

“两劳”释放人员中的不思悔改分

1）坚持民族团结和民族平等的政策； （2）实行民族区域自治的政策；

（3）帮助少数民族地区加速发展经济文化的政策； （4）培养少数民族干部的政策；

（5）尊重少数民族语言和文字的政策； （6）尊重少数民族习惯的政策；

（7）尊重少数民族宗教信仰自由的政策； （8）同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；

（9）进行社会主义改造和民主改革的政策。

民族自治地方是指在我国少数民族聚居地方，为实行民族区域自治而建立的自治区、

民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦友好和互相联合的关系。它包括以下几方面的含义：

（1）反对民族歧视和民族压迫； （2）维护各民族内部之间的团结；

（3）各族人民齐心协力共同促进祖国的繁荣发展； （4）反对民族分裂，维

。

学雷锋日”是每年的几月几日?

3月5日是学习雷锋日， 也是中国青年志愿者日。

“五个互相”指什么？

信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相合作。

地球日”是每年的几月几日

?

4月22日为全球性的“地球日”。

禁烟日”是每年的几月几日

?

5月31日是国际禁烟日。

环保日” 是每年的几月几日

?

6月5日是世界“环保日”。

禁毒日” 是每年的几月几日

?

6月26日是国际禁毒日。

预防艾滋病日” 是每年的几月几日

?

12月1日是世界预防艾滋病日。

法制宣传日” 是每年的几月几日?

12月4日是法制宣传日。

“五观”是什么?

国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。

三德”指是什么

?

家庭美德、社会公德、职业道德。

四个认同” 指是什么?

祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路

三个交通安全” 指是什么?

行走安全、乘车安全、驾驶安全。

四个人人” 指是什么

?

人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族

中华民族的传统美德” 指是什么

?

尊老爱幼、见义勇为、积善行德、扶贫济困、助人为乐。

?

3月为公民道德建设月。

?人口是多少万

?

166.5万平方公里，占全国六分之一，人口1963万。

2000年。

细君公主和解忧公主。

萨满教。

公元10世纪初。

蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦

、阿富汗、巴基斯坦、印

在意识形态领域进行渗透、非法宗教活动和恐怖暴力活动。

四维护两反对”的内容是什么？

维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严，反对民族分裂主义，。

）

“丝绸之路”。

）的特色。

发展各民族的平等、团结、

2008年，新疆有各类农产品加工企业1059家，并成为中国最大的什么基地？

2008年，甜菜糖生产能力达到60万吨，成为全国最大的什么生产基地？

答：天山北坡经济带、乌昌(乌鲁木齐和昌吉回族自治州)一体化经济区、库尔勒-库车石

年，新疆原油产量达2722万吨，成为国家第几大原油产区？

年，新疆天然气产量240亿立方米，居全国第几位？

2006年。

新疆贫困寄宿生全部享受生活补助，城市义务教育阶段学生全部免除学杂费？

2008年。

“双语”教学的决定?

2004年。

“双语”教育的意义是什么？

着重要意义。

从2000年起，国家在经济发

年“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”被联合国教科文组织批准为什么？

“人类口头和非物质文化遗产代表作”。

年，新疆总人口为2130.8万人，其中汉族以外的其他民族1294.5

万人，占全疆人

60.8%。

大杂居、小聚居、相互交错居住。

承认中国各民族的存在并保障其各方面的平等权利。

）作为实行民族区域自治政策的关键，通过送去学习、加强

挂职轮换等多种形式，培养和造就了一大批优秀少数民族干部。

选拔、培养和使用少数民族干部。

年颁布、2002年修改（ ），从法律上保障各民族语言文字平等权利，提倡和鼓

励各民族互相学习语言文字。

年，“东突”势力在境外拼凑成立了（ ），此后，“东突”势力一直在密谋策划分

“世界维吾尔代表大会”（简称“世维会”）。

毒品、艾滋病和暴力恐怖活动。

）的重要通道，现在又成为第二座（

）的

“五好连队”建设指什么？

道路、好的条田、好的林带、好的渠道、好的居民点。

三歌”（国歌、团歌、队歌）分别是：

义勇军进行曲》、团歌是《光荣啊，中国共青团》、队歌是《我们是共产》。

我国教育的社会主义性质所决定的。

民族团结内容篇四
《民族团结手抄报内容》

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：

1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。

2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。

3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

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中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中，各民族人民之间相互融合，和睦相处，同舟共济，共同进步，孕育、培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意识。正是这种民族团结意识，使中华民族几千年来始终没有解体，始终没有屈服，始终傲然屹立于世界民族之林。国家的统一、民族的团结，是几千年来中华儿女的共同愿望，这种共同愿望，决定了中国历史发展的主流和方向。

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。

56个民族之间是和谐、团结 ,五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦；五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。

让56个民族联手牵手手相握，将心比心心相连，齐心协力向前进，共创美好明天！

民族团结内容篇五
《2012民族团结教育考点内容》

民族团结内容篇六
《民族团结》

1

2

3

4

5

民族团结内容篇七
《民族团结教育资料》

关于深入开展自治区第30个民族团结教育月活动的

安排意见

4月26日自治区党委办公厅转发了《自治区党委宣传部关于深入开展自治区第30个民族团结教育月活动的安排意见》（新党办发〔2012〕19号），现全文刊发如下：

今年5月是自治区第30个民族团结教育月。在全区上下认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神，隆重纪念中央新疆工作座谈会召开两周年，喜迎党的十八大胜利召开的新形势下，坚持不懈地开展民族团结教育月活动，对于最大限度地凝聚各族群众的精神和力量，激发创造活力，推动科学发展，推进实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务具有十分重要的意义。根据自治区党委工作部署，现将民族团结教育月活动安排如下。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，以现代文化为引领，以“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育为载体，大力弘扬和践行“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，立足新疆经济社会发展新时期新阶段，从历史和现实、理论与实践的结合上，把民族团结教育月活动与贯彻中央新疆工作座谈会精神和自治区“民生建设年”结合起来，与自治区宣传思想文化工作“基层建设年”结合起来，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，积极引导各族干部群众进一步牢固树立马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的重要思想，坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系，坚定不移地坚持民族区域自治制度，坚定不移地维护祖国统一、维护各民族大团结，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，凝聚起团结一心推进新疆跨越式发展和长治久安的强大力量。

二、教育内容

今年自治区第30个民族团结教育月活动要突出学习贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神，坚持以现代文化为引领，弘扬和培育新疆精神这个重点，深入学习宣传中央和自治区党委推进新疆跨越式发展和长治久安的新思路、新目标、新举措，深入学习宣传马克思主义民族理论和党的民族政策，深入学习新疆历史、民族发展史和宗教演变史（新疆“三史”），以“科学跨越、后发赶超”为主题，深入学习宣传党的十七大以来特别是中央新疆工作座谈会召开以来新疆经济建设、民生建设和对口援疆等工作取得的阶段性成果，引导广大干部群众进一步增强推进新疆大建设大开放大发展的责任感使命感，形成建设繁荣富裕和谐稳定美好新疆的强大向心力和凝聚力。

三、主要活动

1.开展纪念民族团结教育月30周年系列活动。自治区第30个民族团结教育月期间，自治区将召开纪念民族团结教育月活动30周年座谈会、第二届“民族团结好少年”评选等活动，总结推广民族团结教育工作的好经验好做法，探索新形势下进一步创新和深化民族团结教育工作的措施办法，挖掘和宣传一批民族团结模范人物和先进事迹。各地要结合实际，开展各种座谈、讨论活动，开展民族团结主题影视展播和形式多样的群众性文化活动，让人们在潜移默化中凝聚力量，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

2.开展庆祝中央新疆工作座谈会召开两周年系列活动。结合“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动展览，举办“科学发展、辉煌成就”纪念中央新疆工作座谈会两周年网上图片展。组织“百姓宣讲团”，用事实说话，以群众喜闻乐见的形式宣传中央新疆工作座谈会召开两年来发生在自己身边的新变化。召开自治区社科理论专家学者座谈会，畅谈自治区党委领导全区各族人民在实现两大历史任务进程中的理论探索和具体实践。各地要结合共产党好、社会主义好、改革开放好“三好”教育，广泛运用报告会、研讨会、面对面宣讲、知识竞赛、播放电教片、编发通俗读物等形式，讲形势、谈变化、感党恩，从更宽领域更深层次教育各族干部群众清晰认识全区上下科学跨越、后发赶超的良好态势和十七大以来特别是中央新疆工作座谈会召开以来自治区各项建设事业取得的新成就，增强各族干部群众在党领导下走中国特色社会主义道路的自觉性坚定性。

3.大力弘扬和培育新疆精神。以开展“学雷锋、树新风，践行新疆精神”教育活动为载体，通过媒体集中宣传、典型人物座谈等形式，集中宣传一批践行新疆精神的先进典型，激励人们为推进两大历史任务贡献力量。围绕“奋斗改变命运、愚昧遗恨终生、民生连着民心、爱国无上光荣、和平是古兰经的真谛、教育是社会进步的基石”六大主题，编印群众喜闻乐见、通俗易懂，典型性、思想性、可读性强的系列连环画，作为面向各族群众开展思想教育的通俗读物，发放到千家万户。开展“党员干部坚定理想信念”微型党课竞赛，使广大共产党员进一步坚定理想信念，带领群众远离极端宗教、远离愚昧落后，在实现跨越式发展和长治久安的伟大实践中发挥先锋模范作用。各地各部门要结合各自实际，精心设计培育载体，不断开拓弘扬途径，使新疆精神融入到人们的日常工作、学习和生活之中，转化为干部群众的共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。

四、工作要求

1.精心部署，统筹协调。各地各部门要按照要求，紧密结合本地、本单位实际，立足当前，着眼长远，认真制定深入开展第30个民族团结教育月活动的方案，做到认识到位、领导到位、措施到位，确保各项活动正常有效开展。开展民族团结教育工作，需要各方面的积极参与。统战、民族宗教、教育、工会、共青团、妇联等有关部门要各展所长，各尽其能，相互配合，形成合力，共同把民族团结教育月活动引向深入。

2.拓展延伸，加大覆盖。开展民族团结教育，要按照“宣传到人、切实管用”的要求，注重不断向广度推进，扩大覆盖面，增强渗透力。要围绕重点宣传教育内容，通过组织宣讲、网上互动、图片展览和运用宣传栏、公益广告、手机短信等多种方式，进行生动活泼、形式多样的普及教育。要结合宣传文化工作“基层建设年”活动，把教育活动覆盖到新社会组织、新社会阶层，覆盖到偏远乡村和山区农牧民群众，使应受教育者都受到教育。

3.锐意创新，注重实效。提升新形势下民族团结教育的实际效果，就必须推进民族团结教育理念创新、内容创新、形式和手段创新。要从新疆新时期新阶段的实际出发，始终坚持以现代文化为引领，把现代知识、现代思想意识教育融入民族团结教育内容中，引导各族干部群众树立进步、开放、包容、文明、科学的理念。要坚持大力弘扬和培育新疆精神，激扬各民族群众与时俱进、开拓创新，共同创造美好未来的积极性、主动性。要把现代传播手段与传统教育方式结合起来，采取平民化视角、立体化推介、网络化打造的方式，不断提高民族团结教育的针对性、实效性。

五观：国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

新疆“三史”是指 ：新疆历史、民族发展史、宗教演变史。

新疆，古称西域，意思是中国西部的疆域，这一名称自汉代出现于我国史籍，一直沿用到清朝统一新疆，之后改称新疆。

新疆位居东西交通孔道，历史上十分频繁的民族迁徒和交往，导致了新疆古代居民错综复杂的种系族属和民族关系。

“四个认同”内容：对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同

三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开

三个尊重：对少数民族的三尊重，即尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字.

“三好”教育:共产党好、社会主义好、改革开放好

1、新疆除东南联接甘肃、青海，南部联接西藏外， 从东北至西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦及印度等八国接壤，边境线长5600公里，是中国边境线最长、对外开放口岸最多的省区。

2..新疆是祖国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方,影响新疆社会的主要危险是什么?

答:民族分裂主义。

3．什么是中国共产党解决民族问题的基本原则和根本政策，是我国各项民族政策的基础？

答: 民族区域自治制度。

4．世界四大文化体系是什么？

答:中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化。

5.汉代，新疆开始被称为什么？

答:西域.

6．什么教是新疆地区信仰民族和人口最多、分布最广、社会影响最大的宗教？ 答: 伊斯兰教.

7．什么是宗教极端主义？

答: 宗教极端主义是在宗教的幌子下，通过对宗教歪曲和极端化的解释，煸动宗教狂热和极端思想主张，制造不同信教群体之间的仇视和斗争，强烈要求摧毁一切现存秩序和世俗国家，以建立神权政治为目的的一种思想和行为体系。

8．依法管理宗教事务的要旨是什么？

答: 保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪.

9.什么是民族区域自治?

答: 民族区域自治,就是在国家统一领导下,在各少数民族聚居地区建立区域 自治,设立自治机关,行使自治权利,使少数民族自己管理本自治地方的内部事务.

10.什么是民族区域自治制度?

答:民族区域自治制度,中国政府结合国内实际情况采取的旨在解决国内民族问题的一项基本政策,是我国一项非常重要的政治制度.

11.哪一年开始进行“民族团结教育月”活动？

答: 1983年.

12.中央政府重视少数民族地区的经济社会发展,从政治上看是为了什么? 答: 促进民族团结和繁荣。

13.我国的民族政策是党和国家为处理国内民族事务而制定的行为准则或行动指南，主要包括哪些方面？

答: 主要包括坚持民族平等团结、实行民族区域自治、促进各民族共同发展、保护和发展少数民族文化等几个方面。

14.所谓“三股势力”，是指什么?

答: 三股势力是指民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力.

15.党和国家根据国情制定的民族政策主要有哪些？

答: （1）坚持民族平等和民族团结的政策；（2）实行民族区域自治的政策；（3）帮助少数民族地区加速发展经济文化的政策；（4）培养少数民族干部的政策；

（5）尊重少数民族语言和文字的政策；（6）尊重少数民族习惯的政策；（7）尊重少数民族宗教信仰自由的政策；（8）同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；（9）进行社会主义改造和民主改革的政策。

16.什么是民族团结，民族团结政策包括哪些内容？

答:民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互相、联合的关系，它包括以下几方面的含义：第一，反对民族压迫和民族歧视；第二，维护、促进各民族之间和民族内部的团结；第三，各族人民齐心协力，共同促进祖国的繁荣发展；第四，反对民族分裂，维护祖国统一。

17..民族团结的“五个互相”指什么？

答: 互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相合作。

18.“四个人人” 指是什么?

答:人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族团结的事。

19.新疆的面积是多少万平方公里，占全国面积的多少 ?人口是多少万? 答:新疆的面积是166.5万平方公里，占全国六分之一，人口1963万。

20. 新疆共有多少个民族成份?

答: 新疆共有47个民族成份.

当前做好新疆工作的关键是什么？

答:处理好发展和稳定的关系。

21.马克思主义民族理论的核心是什么？

答:民族平等和民族团结。

谈谈做好新形势下新疆工作,努力实现新疆跨越式发展,维

护新疆长久治安,社会稳定

新疆的战略地位十分重要。没有新疆的全面小康，就没有全国的总体小康;不实现新疆的全面小康，全国全面小康的总体目标也就无法实现。实现新疆的跨越式发展、长治久安，是党中央、国务院从全局和战略高度作出的重大决策部署，也是新疆稳定发展的必然要求。我们一定要从全局和战略的高度，充分认识中央提出把新疆经济社会发展搞上去、把长治久安搞扎实的基本要求和总体目标，把思想切实统一到中央的构想和决定上来。

实现新疆跨越式发展和长治久安，必须处理好五大问题，就是要做好五个方面的工作：一是要推动科学发展。要充分发挥比较优势、后发优势，总结借鉴其他省区经济社会发展的宝贵经验，吸取教训，努力实现又好又快发展。二是着力改善民生。把民生问题摆到优先位置，着力抓好教育、社保、医疗、养老等各项社会事业，切实解决各族群众的后顾之忧，让各族人民共享现代文明生活，享受公平和尊严，过上更加幸福的生活。三是进一步深化改革。把改革作为促进发展的强大动力，思想要更加解放，以更加开放的姿态，搭建更加开放的平台，发挥地缘优势，提升开放水平。四是不断增进民族团结。各民族人民只有在祖国大家庭中和睦相处，抱成一团，幸福生活才有希望。要进一步促进各民族群众之间的团结、交流、交融，使新疆成为各民族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的大家庭。五是切实维护社会稳定。要充分认识到，团结稳定是福，分裂动乱是祸。要防范和严厉打击“三股势力”各种形式的渗透、破坏、分裂活动，妥善化解和处理人民内部矛盾，保持社会大局稳定。

大力弘扬新疆精神意义

爱国主义是中华民族最深厚的思想传统，最能感召中华儿女团结奋斗。新疆精神是以现代文化为引领的集中反映，是爱国主义和时代精神在新疆的地域体现，是新疆人积极向上、奋发有为的精神坐标。新疆精神源自于对中华民族精神的继承和弘扬、源自于新疆各族人民在历史长河的文化积淀、源自于新疆改革开放的伟大实践。要大力培育和弘扬新疆精神，通过开展丰富多彩的学习和实践活动，引导各族干部群众始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，把新疆精神渗透到经济社会发展的各方面，渗透到人们的日常生活工作中，使之内化为社会群体意识、外化为人们的自觉行动，形成创造美好未来的信心和动力。

民族团结内容篇八
《民族团结》

工业工

民

族

团

结

计

划 程系

工业工程系学生会

2010年5月

一、指导思想

为了更加扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学系各级党政领导给予了高度的重视，精心组织，周密安排，利用系务会议强调本次民族团结月活动的有关要求，要求民汉教师要继续搞好团结，发扬团结协作的精神，要求学生要继续深入开展各种联谊活动，增进民汉同学间的友谊。明确本次活动将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大、全国“两会”、以“民族团结是各族人民的生命线”为主题，以“歌颂军爱民、民拥军、军民团结一家亲，各族群众离不开解放军、解放军离不开各族群众”为中心内容，在我系的学生中大力开展党的民族政策、民族区域自治制度的学习,开展 “五观”、 “四认同”、 “三个离不开”的教育;大力开展大学生文明诚信教育,开展学风、校风教育;大力宣传近年来我区、我校涌现出的民族团结先进典型,引导各族学生树立正确的人生观、价值观、激励广大学生奋发学习、积极进取、维护团结,共同构建和谐的校园。

二、活动主题与内容

1、我系是一个多民族的系部，这就更加强调了加强民族团结的重要性。这次的民族团结教育月的活动主要以“促团结、构和谐”为主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为目标，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度、“五观”、“四认同”的学习活动，以次将会组织开展一场主题讲座，进一步讨论相关内容， 并要求系部各班学生上交学习心得。

2、为更好地促进民汉班的民族团结工作，我系将在各班认真开展民汉联谊、民汉结对子、民汉互帮互学、座谈会、报告会等活动。动员组织民族班的同学与汉族班的同学进行联谊，鼓励汉族同学帮助民族同学学习汉语文化，民族生帮助汉族同学懂得并会使用日常用语，双方同学用对方的语言交流，民汉同学相互指导，相互纠正，不仅促进了大家语言的学习，也增进了双方的友谊。使广大学生更加明白了民族团结是新疆各族人民生命线的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

3、利用主题团日活动时间，组织全体学生开展各种形式民族团结教育月知识竞赛和征文活动，并积极组织大学生参与“红五月”网上民族团结知识竞赛活动，还将以宣传板报的形式进行宣传活动，增强宣传力度。

4、为更好地烘托活动气氛，增加活动亮点，陶冶学生情操，拓展学生素质，将民族团结工作和校园文化活动有机结合起来。我系将结合学校加强宿舍精神文明建设，将在全系范围内继续开展内容丰富的宿舍文化节，旨在通过各种有意义的宿舍文化活动，加强民族团结，提升宿舍文化品位，努力在宿舍内营造高雅舒适的文化氛围，用健康、优雅的宿舍文化生活和积极向上的生活方式来净化学生的心灵，陶冶学生的情操，提高学生的素质，以此推动学系的宿舍精神文明建设和民族团结工作，为争创学校宿舍精神文明先进单位打下坚实的基础、积累丰富的经验。我系还将会继续在全系范围内组织筹办晚会。要求各族选手在排练期间要互相帮助、互相鼓励，为给大家呈现精彩纷呈的晚会而不懈努力。与此同时，我系还要求系团委、系学生会在认真组织好承办的活动的基础上，结合活动主题，充分挖掘学系活动素材，组织学生积极参加由其他系承办的系级活动。依据系团委的安排我系将会积极组织开展一系列的经典影片展映活动，通过这种形式，来宣传新疆民族发展史，宗教演变史，祖国的统一以及当前民族团结的大好形式，意识到自己维护民族团结的重要性和必要性。

三、加强宣传，营造氛围

为使民族团结教育月活动开展的有声有色，我系将会充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传本次民族团结月的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结及“双拥”工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，以营造浓厚的“双拥”氛围，使“双拥”工作和民族团结工作深入人心。并结合学校加强校园文明建设工作，组织民汉学生成立校园精神文明监督岗，监督学生不雅的言行举止，宣传学校“四管二十不准”主要内容，带领全校学生真正“向不文明行为告别”，对学系学生强调同学之间要互相帮助，促进友爱，形成团结友善，和睦相

处的良好氛围，为维护新疆和校园稳定做出自己应有的贡献。

我系将会严格按照系团委《关于认真开展第26个民族团结教育月活动》的文件精神，要教育学生必须用良好的精神面貌向社会展示大学生的风采；还要充分认识到当前国际局势复杂多变的新形式下开展民族团结教育月活动的重要意义，我系团委、学生会一定会根据校团委的统一安排，认真制定工作方案、精心组织、迅速启动，切实有效的做好本次民族团结月的活动。带领全系学生牢固地树立“三个离不开”的思想，将维护民族团结教育的工作持续的开展下去，并不断赋予其新的内涵，为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。

工业工程系学生会

2010年5月

工业工

民

族

团

结

总

程系

民族团结内容篇九
《民族团结》

民族团结和祖国统一

1、为什么要维护民族团结？

①符合我国的历史传统和民族国情，维护民族团结是中华民族的传统美德。

②是我国宪法和法律规定公民必须履行的法定义务。

③民族平等、民族团结、民族共同繁荣是处理民族关系的原则。

④意义：有利于边疆和国防的稳定，进而促进改革开放的深化，实现发展的目的。 有利于实现各民族的平等、团结和共同繁荣，构建和谐社会，实现全面建设小康社会。

2、维护各民族的团结的意义？

①有利于维护国家统一和领土完整；②有利于巩固国防，保持边疆的稳定；③有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；（④有利于社会主义现代化建设的顺利进行；（⑤有利于构建社会主义和谐社会；⑥民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；⑦加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。

3、广东省重视民族团结的理由。

答:（1）民族团结是中国处理民族问题的根本原则，也是中国民族政策的核心内容。

民族团结原则已经载入我国的宪法和法律。

维护民族团结既是国家的事，也是每个公民的义务。

（2）意义：宣传民族团结原则有利于我省各族人民牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，自觉维护民族团结，自觉与分裂民族的言行做斗争。

4、加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？

答案一：

①经济方面：以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。

②政治方面：贯彻执行好民族区域自治政策。坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主，坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。

③文化方面：发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族文化。加快少数民族地区教育的投入，多出人才，快出人才等等。加大对少数民族地区的资金、人力的支持。

答案二：

①坚定不移地坚持和完善民族区域自治制度。

②坚持民族平等、团结、互助、和谐的民族关系

③坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则

④坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展少数民族地区的生产力。

⑤依法严厉打击破坏民族团结的行为。

⑥继续实施西部大开发战略

5、统一的How？

青少年：

①青少年要把个人前途同祖国命运、民族兴衰联系在一起，树立高度的社会责任感，努力学习，掌握现代化建设的专业技能，成为祖国需要的人才。

②积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则。

③积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的行为作斗争，积极参与两岸文化交流活动，为完成祖国统一大业做贡献。

④自觉履行维护国家统一的义务，依法服兵役。

国家：

（1）坚持以经济建设为中心，不断提高我国的综合国力，以此遏制“台独”分裂势力，反对外国势力干涉台湾问题。

（2）坚持实行“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则，反对“台独”，反对分裂

（3）积极发展与台湾的经济合作，争取以和平方式解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力。积极发展两岸关系，寄希望于台湾人民，争取早日实现祖国统一。

（4）依法治国，运用法律手段维护祖国统一。

主观题训练：

1、（08年中考）中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”请问： 这里的“统一”指的是什么？当前，公民应如何维护国家统一和民族团结？

2、西藏平叛和民主改革50多年来，各方面实现的飞跃发展与我国的民族政策密不可分。

（1）运用有关我国民族政策的知识，根据表格要求，在下列5处空格内分别填上相应的一项内容：（5分）

（2）我国是统一的多民族国家，我们应该怎样维护履行维护民族团结的义务？（7分）

3、材料一：中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康在新疆喀什、伊犁分片召开对口支援新疆工作座谈会中强调，要认真落实中央关于推进对口支援新疆工作的部署，突出工作重点，科学制订规划，精心搞好试点，为全面组织实施打好基础，努力在天山南北创造新的人间奇迹。

材料二：我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，多民族始终是我国的一个基本国情，民族团结是中华民族的生命所在，民族问题始终关系人民的幸福、国家的富强和民族的振兴。

（1）材料一中中央对口援疆工作的推行说明了什么？（4分）

（2）结合材料二说明为什么要开展民族的团结教育活动？（6分）

4、材料一：1、2010年9月11日，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会互致函电，通报双方已完成相关准备工作，确认《海峡两岸经济合作框架协议》与《海峡两岸知识产权保护合作协议》于9月12日生效。 2010年两岸人员往来规模迅速扩大。1—11月，台湾居民来大陆468万人次，同比增长13.6%。赴台149万人次，同比增长69.6%，其中赴台交流17069项、128252人次，同比增长分别为42.9%、35.8%；全年大陆居民赴台旅游116.78万人次，同比增长92.6%。

材料二：被火烧成两段并分藏海峡两岸的《富春山居图》6月1日在台北合璧展出，吸引众多网民“围观”。经典之美震撼网民，有评论认为，合展推动中华文化的传承与发展，提高了普通人的文化修养和艺术欣赏能力。有感于两岸文化交流的进步，网民“皂荚书屋”作诗道：“富春山居图，两岸各藏一。今日喜合璧，更证同根基。”

调查显示：当前，随着两岸关系回暖，近八成国民对早日实现祖国和平统一充满信心。请问：

(1)国人对早日实现祖国和平统一充满信心的依据是什么？

(2)请你为早日实现祖国和平统一提出几点建议？

5、从90年代开始广东对口援藏，10多年来已向林芝派出五批共150多位援藏干部，投入援藏资金15亿多元，在广东帮扶政策的带动下，林芝地区在经济、社会、文化、交通、水电能源等方面都取得了巨大进步，人民生活水平不断提升，援藏成效非常显著。

请问：材料体现了九年级《思想品德》教材哪些观点？（至少4点）

6、新闻播报：

时事一：2010年，中共中央、国务院在北京召开新疆工作座谈会，会议要求进一步加强对口援疆工作，切实提高新疆各族群众生活水平。截至2011年1月3日，19省市1600余名援疆干部踏上了新疆这片热土，新一轮对口支援新疆拉开帷幕。

时事二：2011年广东省明确提出将每年的9月定为全省民族团结进步宣传月。2011年9月3日，广州首个民族团结进步宣传月在广州文化广场启动。

请您从以下两个方面对上述时事作出评论：

（1） 上述时事材料体现了我国处理民族关系的什么原则？（3分）

（2） 中共中央、国务院、广东省、广州市的做法有什么重要意义？（6分）

7、12分）材料一： 五个自治区成立以来的经济发展情况统计表

材料二：在新中国成立以来的60多年发展中，各自治区采取一系列有力措施推动经济发展、社会进步、文化繁荣，使自治区发生了翻天覆地的历史变化，实现了从落后走向进步、从封闭走向开放、从贫穷走向富裕的历史性跨越。

材料三：在新疆乌鲁木齐市‚7．5‛打砸抢烧严重暴力事件期间，很多维吾尔族群众挺身而出，主动营救和保护汉族群众；我国民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例；我国《选举法》规定：‚全国少数民族应选全国人民代表大会代表。人口特少的民族，至少应有代表一人；广东人民与新疆各族人民心心相连。按照中央的统一部署，广东省从1998年开始对口支援新疆哈密地区，10多年来，先后无偿援建哈密近300个扶贫性、公益性重点项目，援助资金、物资超过5亿多元人民币。

阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题。

（1）材料一和材料二共同说明了什么？（2分）

（2）我国的民族政策是依据 国情制定的。（1分）材料三是如何体现我国的民族政策的？请结合所学知识简要说明。(6分)

（3）“民族团结是福，民族分裂是祸”。假如派你为代表，到街道、社区、少数民族地区进行民族团结的宣传教育活动，在活动中应该注意什么？ （3分）

8、材料一：中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康在新疆喀什、伊犁分片召开对口支援新疆工作座谈会中强调，要认真落实中央关于推进对口支援新疆工作的部署，突出工作重点，科学制订规划，精心搞好试点，为全面组织实施打好基础，努力在天山南北创造新的人间奇迹。

材料二：我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，多民族始终是我国的一个基本国情，民族团结是中华民族的生命所在，民族问题始终关系人民的幸福、国家的富强和民族的振兴。

（1）从我国的民族国情谈谈中央对口支援新疆建设活动的认识？（6分）

（2）结合材料二说明为什么要开展民族的团结教育活动？（6分）

9、2011年，广东省明确提出将每年的９月定为全省民族团结进步宣传月。

请简要说明广东省重视民族团结的理由。

民族团结内容篇十
《民族团结学习材料》

民族团结进步创建活动学习宣传资料

一、我国的民族政策

开展民族团结进步宣传教育活动，是为了深入贯彻落实胡锦涛总书记在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会的重要讲话精神和我省第三次民族团结进步表彰大会精神的需要，是努力打牢我市广大群众树立各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想基础的必然要求，是推动我市民族团结进步事业创建活动的重大举措。

1 、什么是民族？

指人们在一定的历史发展阶段形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质的稳定的共同体。

民族有广、狭两义。广义的民族概念是指人们在历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人们共同体，如原始民族、古代民族、近代民族、现代民族，甚至氏族、部落也可以包括在内；或作为多民族国家内所有民族的总称（如中华民族）；或作为一个地域内所有民族的统称（如美州民族、非洲民族，阿拉伯民族等）。狭义的民族概念专指资产阶级民族和社会主义民族。

在中国，周代文献中就已出现“民”、“族”两字，并各具宗族范围内人们共同体的含义，但合成“民族”一词，并具有目前的含义，则始自 1989年梁启超的《东籍月旦》一文，在西方，印欧语系各种文字的“民族”一词，一般导演于希腊文， ethnos，意即依靠历史、语言或种族的联系而被视作整体的人群；日本的明治维新后，借用汉语文的“民”、“族”两字翻译西方语言的 Nation一词。“民族”一词于十九世纪末二十世纪初转入中国，以后随着中国民族民主革命运动的兴起而普遍使用。

民族不同于种族。种族也称人种，是在人类历史的早期形成的。种族属于生物学范畴，而民族则属于历史范畴。划分种族的标志是体质形态上的某些共同的遗传特征，一般是以肤色、头发的形状和颜色、眼色、面容等生理特征为主要标志。而民族则是

以语言、地域、经济生活和心理素质为特征的，因此，生理特征不能作为识别民族的科学依据。

民族也不同于国家。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。国家不一定要有共同语言，如多民族国家，而民族则必须有共同语言、除了阶级的共同因素之外，单一民族国家，在语言、地域、经济生活和心理素质方面，民族与国家基本上是一致的。

2 、什么是民族问题？现阶段民族问题的主要表现是什么？

指民族从形成、发展直到消亡之前的各个历史阶段，不同民族和不同民族集团间在社会生活的各个领域发生的各种矛盾。民族问题是一个社会政治问题，属于一定的历史范畴。它随着人们形成为不同的民族而发生，也将随着民族差别的消失而消失。 在我国各民族都已实行了社会主义改造的今天，各民族间的关系都是劳动人民之间的关系。六十年代，有人曾经提出“民族问题的实质是阶级问题”的观点。它在实际上是错误的（马恩列斯和毛泽东都没有说过这样的话）。随着改革开放的逐步深化和全党工作中心的转移，经济建设成为我国时代的主题，民族问题的主要内容相应地发生了变化。从现阶段来看，我国民族问题的主要表现在少数民族和民族地区要求更快地发展经济文化的问题上。这是社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾在民族问题上的反映。新中国成立以来，党和政府，积极地帮助少数民族和少数民族地区发展经济文化建设；取得了巨大的成就，人们的生活水平明显改善。但由于我国幅员辽阔，民族众多，生产力发展程度不平衡，尤其是民族地区与内地和沿海等汉族地区在经济和文化等方面存在着一定的差距，并且由于种种原因，彼此间的差距还呈拉大的趋势。这种状况的存在，尽管主要是由于历史等多方面原因造成的，但如果听任差距长期存在下去，势必会影响社会安定和民族团结。因此，千方百计地增加对少数民族的扶持和帮助，不断提高少数民族的自强自立观念和能力，加速发展少数民族地区经济文化事业，逐步缩小发展差距，已经成为我国现代化建设必须解决的一个战略问题，也是解决我国民族问题的重要途径。

3 、什么是民族特点？

各民族在政治、经济、文化艺术、语言文字、风俗习惯、心理素质等方面的特点。在长期的历史发展中形成，并随着社会的发展，自然环境和生活条件的改变而不断变化，尤其在社会形态更替时期，这种变化更为明显。形成民族特点的原因很多，主要是民族地区的自然生态环境、民族经济的发展水平和内容，民族发展的历史等。马克思主义历来重视民族的特点，在实际工作中充分照顾民族特点，坚持把马克思主义的基本原理和民族特点相结合。无产阶级及其政党的民族纲领及其政策，必须根据民族特点，根据民族的政治、经济、文化的实际情况制定。忽视或夸大民族特点，都不符合马克思主义，都会在实际工作中犯下错误。只有正确认识民族特点，从民族的实际出发，实事求是，才能把马克思主义的普遍真理和各民族的特点完全地恰当地统一起来。 4 、什么是民族歧视？

按照民族的成分划分人们的社会地位和法律地位，限制和侵犯民族的基本权利的现象。它是一个民族对另一个民族的不平等看待，是民族压迫制度的产物，是由地主、资产阶级实行的民族压迫政策，特别是帝国主义压迫民族征服、掠夺、统治其他民族的行动引起的，而由压迫民族的统治阶级挑拨民族关系、制造民族纠纷、煸动民族仇恨、进行民族主义的欺骗宣传加以推动。它主要表现在，压迫民族认为，本民族“文明”、“先进”，被压迫民族“野蛮”、“落后”，并对被压迫民族的语言文字、文化艺术、风俗习惯、宗教信仰等持歧视态度，成为危害民族关系，影响民族团结的因素。

新中国成立后，废除了民族压迫制度，民族歧视成为非法。《中华人民共和国宪法》第四条明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”

目前，世界上一些地区仍然存在着民族歧视，有的是公开的，法律规定的，有的是隐蔽的，实际上存在的。民族歧视对各民族劳

动人民携起手来，争取民族解放事业是十分有害的。只有消灭剥削制度和民族压迫制度，才能逐步废除民族歧视，实现各民族之间的真正平等。

5 、什么是民族政策？

民族政策是指国家和政党为调控民族关系、处理民族问题而采取的相关措施、规定等的总和。从世界范围来看，民族政策的实质和作用有积极和消极之分，前者如民族平等、民族团结和民族发展政策；后者如种族隔离，种族歧视政策等。从内容来看，有政策原则和政策措施之分，民族政策原则一般是指在民族工作的全局中必须遵循的大政方针，如我国实行的民族平等团结和民族区域自治政策等；具体的民族政策措施，通常是对涉及民族问题的某一方面而做出的具体的规定，如我国对民族省区实行一些有别于一般省市的财经政策，对少数民族公民在生育、升学、就业和干部选用等方面的具体规定等等。

我们党和国家的民族政策，实际上是有关少数民族的政策。它是党和政府依据马克思主义民族理论，结合我国多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观实际制定的，其本质是促进各民族平等团结、发展进步和共同繁荣，是我们正确认识和处理民族问题的重要行为准则，是我国政策体系的重要组成部分。 6 、我国民族政策的主要原则是什么？

我国的民族政策是我们党依据马克思主义民族理论，结合具体的国情制定的解决中国民族问题的行动准则。它的主要原则归纳起来有以下几方面：

（ 1）坚持民族平等和民族团结。坚持民族平等和民族团结，是马克思主义民族理论实质的根本体现，是党和国家解决民族问题的总原则和总政策。我国宪法明确规定：“中华人民共和国境内各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助的关系。”在我国，民族不论大小，不论社会发展程度如何，在一切权利上都是完全平等的，在承担义务上也是平等的。不允许任何民族有任何特权，禁止民族歧视和民族压迫，禁止一切破坏民族团结和制造民族分裂的行

为。

（ 2）实施民族区域自治。民族区域自治是党和国家用来解决我国民族问题的一项基本政策，也是国家基本的政治制度之一。江泽民总书记在党的十五大报告中，曾把它同人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度一词表述为我国社会主义民主制度的三大形式。实践证明，在少数民族聚居地方实行民族区域自治，符合我国的具体实际；有利于维护国家统一和充分尊重、保障各民族管理自己内部事务的权利，有利于最大限度地发挥各族人民当家作主的积极性，是对马克思主义民族问题理论的丰富和发展。

（ 3）发展少数民族地区经济文化事业。根据少数民族的特点和需要，帮助少数民族地区加速经济和文体的发展，实现各民族共同进步与繁荣，是促进我国社会主义现代化事业全面发展的必然要求。经济发展是各民族自身发展的基础，也是民族关系良性发展的基础。因此，国家采取了多方面的措施，如给予优惠政策、加大投资力度、实施对口支援与合作等等，扶持民族地区发展经济和社会事业。

（ 4）培养少数民族干部。大力培养少数民族干部，是解决民族问题的关键之一。党和国家坚持从战略高度来看待这一问题。新中国成立以后，党和政府根据民族工作和社会发展的需要，通过专业院校以及社会实践等多种渠道，培养了大批少数民族干部，促进了民族地区社会主义事业的快速发展。实践证明，培养和使用少数民族干部是加强党的领导，做好民族工作，强化民族团结进步和国家统一的有效途径，是使社会主义事业在各民族中扎根和取得胜利的可靠保障。

（ 5）尊重和发展少数民族语言文字。宪法和民族区域自治法都明确规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。”使用本民族的语言文字是民族平等权利的重要内容。在我国，每个民族的语言文字都可以得到使用与发展。国家提倡和鼓励在同一地方工作、生活的各族干部群众互相学习彼此的语言文字。 （ 6）尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰自由。中华各民族都有

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