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重庆教育考试院门户网 重庆教育考试院门户网站http://www.cqksy.cn/site/default.html

2017-07-25 17:13:35 编辑:小婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 知识 浏览:

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  2016重庆高考大纲解析及备考辅导

  语文:加强文学文化常识学习

  “2016年高考大纲与以往相比,语文学科基本没有变化。”重庆一中高三语文备课组长安磊表示,在今年复习过程中,考生在文言文方面可以加强对文学文化常识的了解,且一定要准确,同时,重视教材的典型化素材,适当了解应用文的基本格式,重庆教育考试院门户网 重庆教育考试院门户网站http://www.cqksy.cn/site/default.html以及基本的表达要求,并要有关注现实的意识。

  此外,安磊表示,《考试大纲》范围过宽,考生不妨更加关注《考试说明》。

  数学:加强代数式运算能力 避免题海战术

  对于理科数学,重庆一中高三理科数学备课组长王明老师分析,与2015年相比,考纲除开一些标点符号和个别用词有变化外,没有大的改动。考生在备考过程中仍然要重视基础。对基本的运算能力、逻辑推理能力的训练要到位,尽量解决好“会而不对”这个老大难问题。全国卷相对于重庆卷而言,梯度平稳,中档题更多。因此,对代数式的运算要求不降反升。

  “高考往往考查教学中不引人注意的知识,如三种方程互化的等价性、样本的均值和标准差、回归分析、更相减损术等等。”王明说。

  在文科方面,重庆一中高三文科数学备课组长杨春权老师表示,二轮复习,从高考的要求出发,把课本熟化,概念能脱口而出,公式定理能信手拈来,基本方法能左右逢源。

  此外,对于简单位置靠前解答题特别要让学生注意找准方向一气呵成,避免算到中途而无法进行的情况,这对学生答题的信心会有极大的鼓舞。面对学生而言高考的时间已经不多,提高学生的应用能力和整合学生的知识结构是重点,这个时候应避免“题海战术”,能够主动对知识、方法进行归纳、概括。

  英语:每周至少3次听力训练

  重庆一中高三英语备课组长王晓颖建议,在听力方面,考生每周应不低于3次训练,在阅读方面,常规阅读建议每天两篇阅读量,完形填空方面,建议考生保持每周5-7篇训练量,不忘“上下求索,瞻前顾后”八字秘诀。

  此外,考生在日常训练中也应穿插语法填空和短文改错练习,在高考英语中,作文多以议论文为主,考生应保持至少两周一篇的训练量,把生活学习或各种话题的作文类型都有意识地进行训练,注意惯用字词句的积累,做到语言准确与流畅。

  物理:着力提高综合能力

  重庆一中高三物理备课组长张斌说,对物理而言,考生应将有限的精力放在如何提高综合能力上,在做题时应尽量弄清物理情景、物理过程、物理规律,也就是每一个题目研究对象受什么力,做什么运动,各个力的做功情况,有些什么能在进行转化,在这个运动中遵循什么样的物理规律,最后确定用什么样的方法求解。

  此外,考生在解答完一个习题后可适当停笔进行情景、过程的回放,加强对题目的理解。

  化学:找出薄弱知识点和题型 逐一突破

  重庆一中高三化学备课组长姜林建议,学生可安排时间将近两年全国I卷和II卷做完,结合一诊考试题及新近的几份月考试题,分析找出自己薄弱的知识板块和有题型,有针对性的练习和复习,逐一突破。

  “平时要养成多想的习惯,回归教材的基础上,再培养思维的综合能力,才能在考场上临危不乱。”姜林说。

  生物:重点突破实验题

  重庆一中高三生物备课组长颜英波说,实验题是高考题的必考题,分值较高,在二轮复习中,考生应重视教材中的基础实验,加强考试说明所列实验的复习,包括理解实验目的、原理、材料、试剂、方法和步骤,掌握相关的操作技能,如制作临时装片、显微镜的使用,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用,如观察有丝分裂实验的操作步骤。

  此外,考生在答题时要始终提醒自己,实验目的书写是否规范?实验原理书写是否规范?实验步骤书写是否规范?实验结果分析是否到位?

  颜英波建议,考生在熟读教材的基础上查漏补缺,完善知识网络,夯实基础,理解、运用多种表达形式。

  政治:侧重把握核心考点和主干知识

  重庆一中高三政治备课组长何玲说,在一轮复习基础上,后期复习侧重于把握核心考点和主干知识,特别注意新教材的修订。例如今年的“中国共产党依法治国、依法执政”考点。

  此外,何玲谈道,政治学科高考从不回避社会的重点、热点问题。十八大、十八届五中全会、“十三五”规划、两会、供给侧改革、政治体制改革、社会民生、社会主义核心价值观等,都是应该关注的热点。

  历史:梳理同一个时期内的基本内容

  重庆一中高三历史备课组长谢宏强说,考生在复习过程中以考纲的的能力要求为基准,同时也应注重对全国卷试题的训练,增强解题能力。

  谢宏强建议,考生在复习过程中,应以阶段为基本线索,梳理一个时期内的各方面史实,形成简约而清晰的历史线索,全方面的一个阶段的历史全貌,并理解政治、经济、思想文化等在发展过程中的相互影响。

  地理:加强研读地理图像

  对于后期复习,重庆一中高三地理备课组长岳伟建议,考生不妨加强对具体材料、具体图像和具体问题的研读,尤其是地理图像,比如地图,数据表格以及景观图等等,有针对性的进行训练,提高在临场条件下有限时间内阅读题干与问题的水平。

  同时,考生也应对时事热点保持关注,对国际热点地区做基本了解;对我国的重大建设工程与社会经济现象尝试进行解读,围绕着资源观,发展观,环境观,人地关系进行思考。

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