铜陵市中考体育

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铜陵市中考体育篇一：2014铜陵市中考体育考试方案

2014年铜陵市初中毕业升学体育考试工作方案

为认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国办发〔2012〕53号）和省教育厅《关于做好2014年初中毕业升学体育考试工作的通知》（皖教秘〔2014〕4号）等文件精神，结合我市实际，制定本方案。 一、指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，全面实施《国家学生体质健康标准》，激励学生积极主动锻炼身体，促进青少年学生健康成长。

2、进一步提高体育学科的教育教学质量、促进校园一小时体育活动的开展。引导青少年学生牢固树立“健康第一”的指导思想。 二、考试范围和对象

凡报考我省普通高中、中等职业学校、五年制高职的初中毕业生，均须参加初中毕业升学体育考试（从2015年开始，初二年级学生本着志愿的原则可以参加全市统一的体育考试）。 三、考试内容和项目

1、初中毕业升学体育考试以《体育与健康课程标准》运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本内容。

2、男、女生各进行3个项目的考试，考生除参加必考项目还必须在选考项目中选择两个项目。

（1）必考项目：男生：1000米跑；女生： 800米跑。

（2）选考项目：掷实心球、篮球运球、立定跳远、一分钟跳绳。 四、考试成绩的分值与运用

1、体育考试成绩是学生综合素质评价“运动与健康”维度的实证材料之一，并计入升学录取总分。

2、体育考试总分值为60分。各单项成绩满分均为20分，测试时以0分为起点，不设最低分。

3、体育考试测试项目的评分标准，按照教育部、国家体育总局制定的《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准执行（对分数区间进行细化）。 五、免考与缓考

1、因肢残丧失运动能力的考生，可申请免考。申请免考的程序是：由考生提出书面申请，填写《2014年铜陵市初中毕业生升学体育考试免考缓考申请表》（附件1），出示残疾证（第二代《中华人民共和国残疾证》），经家长、班主任、体育教师签字和学校审核后，上报市教育局。市教育局体育考试免考认定专家组对申请免试的学生进行鉴定，鉴定通过并经市教育局初中毕业升学体育考试领导小组（以下简称领导小组）审批后执行免考。免考的学生，按满分（60分）计入中考总分。

2、因伤、病和其他类型残疾长期免修体育课，但未丧失运动能力的学生，亦可申请免考。填写《2014年铜陵市初中毕业升学体育考试免考缓考申请表》（附件1）。申请时应提供详细的病历资料和县级以上医院出具诊断证明或出示残疾证（第二代《中华人民共和国残疾证》），经免考认定专家组鉴定，鉴定通过并经领导小组审批后执行免考。免考的学生，按体育总分的70%（42分）计入中考总分。

3、因伤、病、生理原因或意外事故不能按时参加考试的考生，可申请缓考。即考前由学生本人向学校提出申请，填写《2014年铜陵市初中毕业升学体育考试免考缓考申请表》（附件1），学校汇总后在考试前两天报领导小组审批。参加缓考的学生，考试时间由市教育局初中毕业升学体育考试领导小组确定（原则上安排在考试后的第二周）。

4、考试过程中，考生若意外受伤终止考试的（须经考试现场裁判和医生确认签字），已考过的项目成绩有效，未完成项目的成绩按该单项成绩的50%（10分）认定体育考试成绩。 5、体育考试报名时，处于伤病恢复期的考生，由于不能确定是否具备参加体育考试能力，可在报名时选择考试项目，考前根据恢复情况再向学校申请免考或缓考。已经申请免考的考生可在考试前提出申请继续参加考试，一旦参加考试，以实际考试得分计入中考总分。 6、申请缓考的考生在缓考期间仍未痊愈，可在集中补考前按免考程序提出免考申请，经领导小组审批同意后，体育成绩按体育总分的70%（42分）计入中考考试总分。

7、学校应对免考学生提供的相关材料的真实性负责，凡弄虚作假的考生，一经查实，体育考试成绩按零分处理，同时启动对学校审查失误的责任追究。 六、考务工作 （一）组织领导

1、成立2014年铜陵市初中毕业升学体育考试领导小组 组 长：李 勇

副组长：刘青松、汪慧珍、张 梁、郑 国、管清华、孙晨光、吴齐玲

成 员：刘 祥、丁卫东、刘昌文、毛海名、王昌云、丁传勇、吴文彬、张皖申、李 勇（政策法规科）

领导小组下设办公室，办公室设在政策法规科。

2、成立2014年铜陵市初中毕业升学体育考试监督小组 组 长：张 梁

副组长：曹 勇、王 红

监督小组负责体育考试的考风考纪监督及违规违纪行为的查处工作。

3、为了保证体育考试的严肃性和权威性，市教育局制定严格的考场纪律和考试工作规章制度，严肃考风考纪，对弄虚作假、舞弊等违纪行为将依法严肃处理。

4、各校要成立初中毕业升学体育考试工作领导小组，切实加强对中考体育考试工作各环节的组织和领导，明确分工，落实责任，广泛宣传，杜绝考试中的舞弊行为，保证体育考试安全、平稳、顺利进行。 （二）考试方式与考场管理

1、体育考试由市教育局统一组织实施，现场集中测试，当场向考生公布成绩。考试顺序是：1000米跑或800米跑为最后进行的考试项目，其他两项不设先后顺序。在三个项目测试结束后，考生在出口处交IC卡打印成绩并现场签字确认。如考生对成绩有疑问，在该考生单元考试结束前提出，逾期则不予查询。

2、全部考试项目在一个单元内（半天内）连续完成。因天气原因等特殊情况中断考试，不能在一个单元内考完三个项目的考生，已考项目无效，考试重新安排。

3、考试期间，考场实行全封闭式管理。考前市教育局组织体育专业技术人员对场地器材的安全性和准确性进行维护确认，确保考试顺利进行。 4、考生在规定的时间内凭体育考试准考证按时参加考试，在规定的考试时间和轮次内，考生未参加考试或中途离考，不论何种原因均视作自动弃考处理。考几项算几项，不考不得分。

5、体育考试执行《国家学生体质健康标准》测试规则和最新的田径运动规则。跑的项目如遇人为受阻、摔倒等特殊情况，考生应立即停止考试，向考务组长申请重考，经研究同意后可补考一次；若考生坚持跑完全程则不予补考。考生一律不准穿钉鞋参加考试。 （三）考务人员

考试前市教育局将遴选考试工作人员集中培训后持证上岗。考试期间，不得串岗。除考生、裁判员、考点正副主任和考试领导小组成员、考试监督小组成员及医疗急救人员外，其

他人员不得以任何理由进入考试现场。 （四）安全工作

1、各校要始终把学生健康放在第一位，建立健全体育考试安全工作管理制度，落实安全责任制，考试期间高度重视考生的交通和饮食安全。考前要对考生进行必要的安全、卫生、遵纪守法和考风考纪等方面的教育。各校参加体育考试时要有校领导带队送考，提前做好送考工作的安排，制定并落实初中毕业升学体育考试工作应急预案，提高安全防范意识，做好安全防范准备，确保考试工作顺利进行。

2、各校要切实做好学生常规的体质健康检查，要特别重视对学生心肺功能的检查。同时学校要和每一个学生家长对学生的健康状况进行确认，提供《健康证明》（附件2），教育学生和家长要实事求是，不能隐瞒学生疾病情况，切实消除安全隐患。对经体检证明确不能参加剧烈体育运动的学生，坚决实行免考。

3、加强考务人员安全意识教育，考务人员要维持好考场内秩序，做好测试器材的安全检查与管理，杜绝因管理不到位而发生安全事故。对在体育考试中不认真执行有关规定和要求，造成学生安全责任事故的，要追究相关人员的责任。

4、考点设立医疗救护点，配备专业急救人员，专用救护车辆及急救设备，及时处置考试过程中的各种伤病等情况，确保学生在考试中的安全。

附件1：2014年铜陵市初中毕业生升学体育考试免考缓考申请表 附件2：健康证明

附件3：2014年铜陵市初中毕业升学体育考试项目测试须知

附件1：

2014年铜陵市初中毕业升学体育考试免考缓考申请表 学校：

注：残疾类考生在“申请免考缓考原因”一栏需注明残疾类型和残疾证编号

附件2：

家长（签名）：

2014年 月 日

附件3：

2014年铜陵市初中毕业升学体育考试项目测试须知 一、女生800米/男生1000米跑 1、测试目的

测试学生耐力素质的发展水平，有效反映心血管呼吸系统的机能及肌肉耐力。 2、测试方法

考生16人为一组进行测试，站立式起跑。考生站在起跑线后，当听到测试仪发出起跑声音时，考生开始起跑，考生最后一圈胸部到达终点线垂直面时，阻断测试终端的红外开关后停止计时，仪器自动将测试结果记录在IC卡。 3、注意事项

（1）考生在测试前需做好充分的准备活动，测试时必须穿运动鞋或平底布鞋，不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋（选考项目要求相同）。

铜陵市中考体育篇二：铜陵2013中考体育进行三个项目考试

铜陵2013中考体育进行三个项目考试

日前从铜陵市教育局获悉，今年中考体育考试方案已经公布。凡报考安徽省普通高中、中等职业学校的初中毕业生，都必须参加今年的升学体育考试。体育考试由市教育局统一组织实施，现场集中测试，当场向考生公布成绩。

考试项目为：男、女生各进行三个项目的考试，设必考和选考两个项目，选考项目分为两组，考生在两组备选项中各选择一个项目，其中男生1000米跑、女生800米跑为必考项目；第一组选考项目是掷实心球和篮球运球、第二组是立定跳远和一分钟跳绳。根据考试方案，因肢残丧失运动能力的考生，可申请免考；因伤、病和其他类型残疾长期免修体育课，但未丧失运动能力而申请免考的学生，按免考程序申报，填写《2013年铜陵市初中毕业生升学体育考试综合类免考申请表》；因伤、病、生理原因或意外事故不能按时参加考试的考生，可申请缓考，即考前由学生本人向学校提出申请，填写《2013年铜陵市初中毕业生升学体育考试缓考申请表》，学校汇总后在考试前两天报市教育局初中毕业升学体育考试领导小组审批。

考试期间，考场实行全封闭式管理。考前市教育局组织市行风监督员及体育专业人员对场地器材的安全性和准确性进行维护确认，确保考试顺利进行。全部考试项目在一个单元内(半天内)连续完成。体育考试执行《国家学生体质健康标准》测试规则和最新的田径运动规则。

铜陵市中考体育篇三：铜陵实施中考体育考试改革的实践研究

铜陵实施中考体育考试改革的实践研究 作者：戴恒年 李勇

来源：《体育教学》2013年第03期

作为提高青少年体质的一种手段，体育中考在全国逐步实施。为揭示中考体育考试改革与学校体育发展之间的相互关系及影响，笔者就铜陵地区体育中考情况进行了五年跟踪研究，现提出一些浅显看法。

本文主要分析了2008～2012年这五年铜陵地区中考体育考试改革的情况。考虑中考体育考试改革对初三学生体质的影响，特别是对本地中考体育考试成绩数据库的相关数据资源进行分析，将耐力素质和力量素质用图表法进行对比分析。

铜陵县地处安徽省中南部，长江中下游南岸，现有人口29.6万人，面积763平方公里，辖区共有小学89所（含34个教学点）、初中18所、高中4所。小学在校生17794人，初中在校生13268人，高中在校生6901人。为进一步深化素质教育改革，我们依托中考体育考试改革，积极探索加强学校体育工作的新途径。

一、回顾本地区五年来中考体育考试改革

为落实好《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中央7号文件）精神，不断深化中考体育考试改革，达到以考试改革促进教学改革，提高学生身体素质的目的，铜陵地区在实施体育中考过程中，遵照五个“有利于”的原则：即有利于倡导健康生活方式，有利于促进学生积极参加平时的体育锻炼，上好体育课，有利于对学生的体质健康进行全面综合评价，有利于保证学生的安全，减轻学生的负担，有利于考试的方法简便易行，公正合理。五年来我们进行了大胆的改革和探索，使得体育考试对学校体育的正面引导作用越发明显。

1. 2008年铜陵县中考体育考试

总分值为30分，其中身体素质测试为15分，平时考核为15分。考试的项目为3项，必考项目为立定跳远和掷实心球，选考项目为1000m/50m（男生）；800m/50m（女生）选一项，每项满分为5分，合计15分。评分标准为《国家学生体质健康标准》。平时考核15分，其中体育与健康课程学习情况（5分），依据学生初三体育与健康课程考核成绩按优（85～100分）、良（70～84分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）四个等级折合为体育中考成绩的5、4、3、1分。参加体育锻炼活动情况（5分），主要考核学生参加学校组织的体育活动及学生锻炼情况，即早操、体育活动课、学校或班级组织的体育活动、课余锻炼情况等。考核主要看出勤和表现情况，无故缺勤每次扣0.2分直至本项分值扣完为止。表现情况考评定为较差，一次性扣1分。学生体质健康标准达标情况（5分），将学生体质健康标准达标情况按优、良、达标、不达标四个等级折合为中考成绩，其分值依次为5、4、3、1分。2008

年中考结束后，经汇总分析我们认为，考试的15分相对客观公平，但平时考核分数不实现象严重，多数学校因为平时未做好考核的台帐建设，定分无依据，于是就做老好人，凡升学有望的学生都是15分。考试项目的制定欠妥，比如在耐力跑和短跑的选项考中，绝大多学生选择短跑，放弃耐力跑。实际情况与我们当初想法背道而驰，欲利用中考促进学生耐力素质提高的愿望未达成。

2.2009年铜陵县中考体育考试

总分值30分，全部采取考场测试。各单项满分均为10分，考试为3项，项目为1000m（男）/800m（女），选考项目为两组，考生在每组中各选一项，第一组为立定跳远/掷实心球；第二组为坐位体前屈/跳绳；评分依据沿袭上年度的《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准。部分项目借助器械，人机结合，如跳绳使用计数型，坐位体前屈使用坐位体前屈测试仪。考后总结分析，我们认为全部采取考场测试，考生考分比上年度更客观，基本能客观反映平时的学练水平和身体素质状况。但某些人为因素对考试的干扰依然存在，个别考官有循私舞弊行为，少数学生成绩有水份。例如计时员在考生未到终点前就停表，立定跳远在丈量时皮尺头绕几圈再插到落点，以达到提高成绩，提高分数的目的，唱报成绩与记录成绩不一致等。总体是面上的公平公正能确保，但点上有欠缺。

3.2010年铜陵市中考体育考试

总分值60分，全部采取考场智能化测试。每位考生仍然考3项，每项满分20分，必考项目为1000m（男）/800m（女），选考项目为两组，每组分男女选一项，第一组为：实心球/引体向上（男）；实心球/仰卧起坐（女）；第二组为：跳绳/立定跳远；测试标准依然是《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准。众所周知，体育考试开放性大，人为非考试因素影响大。为端正考风，严肃考纪，确保考试的公平、公正，切实达到以考促教的目的，形成风清气正的良好教育氛围，继续巩固均衡教育的成果，市政府通过招标，购入一套价值30万的体育中考测试设备，实现智能化测试。考生进入考场后，依据考试流程和报考项目，逐项考试，每项考试结束，测试仪即时公布该项成绩，全部流程结束后，个人成绩自动汇总生成，考生确认签字，全程录像存档备查。参与监考的考官，回归监考的本位，只能对考生起监督疏导服务的作用，无法改变测试成绩，真正实现了公平公正。考后我们总结分析认为，此次中考体育考试实现了四个统一，即首次实现市县区统一考试，统一了考场，统一了考试标准，统一了测试设备。考试最客观公正，成绩最能反映参考学生的实际身体素质水平，得到社会的认可自在情理之中。

4.2011年铜陵市中考体育考试

总分值60分，全部采取考场智能化测试。每位考生仍然考3项。每项满分20分，必考项目为1000m（男）/800m（女），选考项目为两组，每组分男女选一项，第一组为：实心球/篮球运球（男）；实心球/仰卧起坐（女）；第二组为：跳绳/立定跳远；测试标准依然是《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准。该年度首次选入运动技能测试项目，男生

的20米篮球运球绕杆，旨在引导大家在平时体育教学和锻炼中，关注运动技能的培养和学习，形成持久的运动习惯。事后总结，我们发现男女生在满分率上差异较大，全市近1万考生，女生满分300人，男生30人。形成男女生此项上的较大差异，原因是多方面的，既有考生学练态度、投入等方面原因，但主要还是考试项目设置上，男女生不同项导致的难度不一致所致。女生的仰卧起坐一分钟50个满分，经过科学学练，达到满分还是比较容易，男女生的实心球投掷标准较高，男生12.4米、女生7.8米，达满分较难。

5.2012年铜陵市中考体育考试

总分值60分，全部采取考场智能化测试。每位考生仍然考3项。每项满分20分，必考项目为1000m（男）/800m（女），选考项目为两组，每组选一项，不分男女。第一组为：实心球/篮球运球；第二组为：跳绳/立定跳远；测试标准依然是《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准。今年男女考生的考试项目一致，男女生呈现在成绩上的差异较小。全市总平均分：51.920，男生平均分：51.908，女生平均分：51.935，满分人数男女差异也不大。并且将因病、伤等原因免考的考试成绩由36分提升到42分，有效避免了勉强参考学生的运动伤害事故的发生。

二、中考体育考试改革对学校体育发展的影响

1.初三学生体质稳步提高

随着中考体育考试改革的不断深入，我们欣喜地发现学生的体质也在发生着可喜的变化，以各项平均成绩为依据进行耐力和力量素质的分析。（数据来源于铜陵县中考体育考试成绩数据库）

从表2、3不难看出，五年的体育中考改革对学生体质改变起到了积极的引导作用。参加各项考试的人数在变化，各项素质也在变化。作为耐力素质考核的男生1000m跑、女生800m跑，全县从2008年选项考时的男生237人、女生206人到2010年必考时的男生1657人、女生1776人，2008年考生因为可以选择考试项目，所以耐力素质项目的考试人数少，凡报考的考生水平普遍较高，在当年的成绩上也能体现。2010年男生平均成绩是4′06″，比2009年男生的平均成绩4′17″整整提高11″。全市2011年平均成绩达到3′57″，2012年达到3′55″；全县2010年女生的平均成绩是3′52″，比2009年女生平均成绩4′08″提升16″，全市女生2011年平均成绩是3′51″，2012年达到3′49″。力量素质五年来，无论男女生都在逐年稳步提高。

2.城乡中考成绩差距逐步缩小

从表2、3中不难看出，我市近三年实施自动化机械电子测试的体育中考，较明显地提升了体育教学水平，学生成绩逐年提升，无论是城区学校还是农村学校学生的平均成绩都有明显提高，城乡学生之间的差距逐年缩小，优势学校和薄弱学校之间的差距也在逐年缩小。

3.体育学科引起重视

由于体育考试改革有力，成效显著，以考试改革促教学改革的作用越发明显。领导的办学观念端正了，特别是初中学校校长们的观念在改变，体育学科引起重视。其中一个现象就是很好的说明：1998年到2007年期间，我县未进编一名中学体育教师，2008年到2012年仅五年我县共招考18名专职体育教师，现在招考教师各校报指标时，往往是体育教师的指标申报数最多。校长们抢着要专职体育教师，体育课由以前的搭班授课、被无故挤占，逐步到开齐开足、规范上课。

4.加大体育场地建设力度，配齐配足体育器材

因为我们的考试制度逐渐合理，考试手段公平公正，促使基层学校转变观念，大力推进体育学科教学改革，加大体育场地建设力度，配齐配足体育器材。以政府投入为主，单位调配补充为辅，学校的体育教学硬软件正在逐渐改善，初级中学基本都能依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》建有田径场，能保证教学活动的正常开展。体育教科研活动丰富多彩，以前组织体育教师外出观摩学习，都要教育主管部门分头找校长联系。现在是一有教研活动，各校校长就找我们申请派他们学校的体育老师出去学习。

三、结论与建议

五年的中考体育考试改革一路走来，并不轻松，可喜的是经历不断地探索创新，我们清醒的认识到科学合理的中考体育考试改革对学校体育工作的加强有积极的引导作用，现阶段实施公平公正的体育中考很有必要，它对初三学生体质的提高作用明显，对推进体育学科建设成效显著，对学校体育场地建设及体育器材配置进程有较大的推动作用。体育中考的一些有益做法甚至可以为高考实施体育考试提供参考。当然中考体育考试也还存在诸多不足，有待改进。例如：目前考试项目设置过于单一，重素质轻技能，与新课程改革要求不一致；学生、家长、教师为考试而教、为考分而练的现象还普遍存在，与终生体育、健康体育理念格格不入等等。但如何扎实做好中考体育考试改革，发挥好考试的引导作用，以考改促教改，提升体育教学质量，提高学生体质，不断加强学校体育工作，让学生自觉自愿从事体育锻炼，促进青少年全面发展，真正实现每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的终身体育理念，这些都将是我们的新课题，作为学校体育工作者，我们任重道远。

参考文献：

[1]铜陵县（铜陵市）中考体育考试成绩数据库（2008年、2009年、2010年、2011年、2012年）[CP].

[2]李小伟.在加大力度与勉力应付中摇摆[J].体育教学，2008， 6.

铜陵市中考体育篇四：2014年铜陵市初中毕业升学体育考试评分标准

2014年铜陵市初中毕业升学体育考试评分标准

铜陵市中考体育篇五：2013.4.19铜陵新闻

铜陵新闻（2013.4.19）

1. 智障女返乡落难铜陵，人在囧途 智障女返乡落难铜陵，人在囧途 身份证丢了，既欠费又没电的手机是捡的——一名家在外地的智障女从合肥返乡，身无分文的她被无良司机丢在铜陵，人在囧途。她的窘况幸被热心市民发现，报警后使其及时得到救助。

4月18日中午，在铜陵杨村皖江汽配城做生意的李先生一家人准备吃午饭，突然店内来了一位40多岁的女顾客。此人来到店内，既不买也不卖，李先生经过与之交流，发现此人又答非所问，只顾自言自语地说着谁也听不懂的话语。“智力有问题”，这样想着，无奈的李先生只好报警。

民警赶至现场，经过与该女子的耐心交流，从她的只言片语中整理出部分有效信息。女子称，自己是贵池人，从合肥坐车到贵池回家，到铜陵后被司机甩下，自己现在身无分文。

民警问其姓名及详细住址，她讲不清楚。民警查看她的随身物品，试图找到一些证件等能够证明她身份的东西，她告知民警，自己身份证在合肥被人拿走未还。民警从她包里找到一部手机，试图从手机上找到她的家人，她却告知手机欠费还没电。

最后民警大费周折，通过其他方法导出其手机通讯录里面的名字，但从头念到尾她却一个都不认识。最让人哭笑不得的是，后来，她干脆来了一句：“手机是捡的”。民警又不厌其烦地问其家人姓名，克服方言困难等种种障碍，通过大量的模糊检索比对，终于确定其身份信息。

最后，经过与属地公安部门联系，顺利助其踏上返乡之路，结束几天的囧途„„

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2. 铜陵中考体育19日下午开考 考点三中已准备就绪 今年中考体育考试于今日下午在铜陵市第三中学正式开考。4月18日下午，在铜陵市第三中学，市教育局专门组织专业技术人员对考试所需的体育器材和考试软件进行安装调试，各项准备工作已经就绪。

据市教育局副局长汪慧珍介绍，为保障此次考试顺利进行，市教育局召开了专题会议，具体部署和落实体育考试各项工作，积极做好考生信息录入等工作，并通过媒体向社会广泛宣传。同时，各学校也积极做好对教师、学生、家长的宣传工作，让他们熟悉、了解初中毕业升学体育考试的政策和要求。今日上午，市教育局还将对考试裁判员及工作人员进行现场培训。

汪慧珍提醒考生及家长，考试前不要焦虑，考生应避免做大运动量的训练而导致受伤，同时不要相信所谓吃营养素、喝功能性饮料可以提高成绩的传言，以免造成肠胃负担，影响考试成绩„„

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3. 7青年手拎两把砍刀去抢“老虎机”

7青年手拎两把砍刀去抢“老虎机”

因为缺钱花，一帮涉世未深的社会青年，竟然打起老虎机的注意，他们抓住老板不敢报警的弱点，试图来个黑吃黑，看到店里摆放老虎机，直接砸毁抢钱，谁料，还未得手就被特警抓获。

4月18日晚10时许，巡逻的特警在露采铜陵职业技术学院后门附近，发现7名可疑社会青年，并在他们所乘坐的出租车上查获两把砍刀。

经过了解，当晚9时，这帮社会青年携带两把砍刀，搭乘出租车在市内沿街店面搜寻老虎机。在天桥“水调歌头”附近店面搜索未果后，转而又去露采继续搜

索，哪知道刚下车就被特警抓获。 据这帮社会青年交代，他们抓住这些店面老板摆放老虎机本身违法，即使被抢也不敢报警的心理，试图来个黑吃黑，搞点钱花花，但又害怕老板反抗，因此，拎了两把大砍刀给自己壮胆，谁知道还没有得手就先被抓获„„

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铜陵市中考体育篇六：2012年铜陵市初中毕业升学体育考试操作细则

2012年铜陵市初中毕业升学体育考试操作细则

时间:2012-03-22 15:41 点击: 393 次

关于印发《2012年铜陵市初中毕业升学

体育考试操作细则》的通知

各教育主管部门，市直、民办、三二一学校：

为积极稳妥地做好我市2012年初中毕业升学体育考试工作，根据省教育厅《关于做好2012年初中毕业升学体育考试工作的通知》（皖教秘[2012]29号）和市教育局《关于印发〈2012年铜陵市初中毕业升学体育考试工作方案〉的通知》（铜教体[2012]2号）等文件精神，制定《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试操作细则》，请各单位认真组织学习并贯彻落实。

一、成立2012年铜陵市初中毕业升学体育考试领导小组

组 长：李勇

副组长：王钢、刘青松、汪慧珍、孙晨光、张梁、吴齐玲

成 员：成家胜（计财中心）、方铁铮（宣传教育科）、丁传勇（招生办）、毛海名（教仪站）、汪大勇（教研室）、吴文彬（基础教育科）、张皖申（教研室）、李勇（体卫艺办）

领导小组下设办公室，办公室设在体卫艺办公室。各学校也要成立初中毕业升学体育考试领导小组，明确分工，落实责任。

二、成立2012年铜陵市初中毕业升学体育考试监督小组

组 长：张 梁

副组长：王晓阳、王 红

三、加强宣传和培训工作

1、市教育局将召开2012年铜陵市初中毕业升学体育考试工作专题会议（时间另行通知），具体部署和落实体育考试各项工作，并通过媒体向社会广泛宣传。

2、各学校要做好对教师、学生、家长的宣传工作，让他们熟悉、了解初中毕业升学体育考试的政策和要求。

四、报名时间、地点。

1、时间：2012年3月26日至3月29日（同时接受社会考生报名）

2、地点：市教育局体卫艺办 联系电话：2813259

五、报名对象及要求

1、报名对象：报考我省普通高中、中等职业学校的初中毕业生。

2、报名要求：

①学校统一组织报名，认真准确填写《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试报名表》（附件3）、《2012年铜陵市初中毕业生升学体育考试免考申请表》（附件4）、《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试免试学生统计表》（附件5）、《2012年铜陵市体育中考免考学生公示情况上报表》（附件6）。

②参加考试学生相片要求：

参加考试学生交1寸彩色照片一张(与电子版照片相同)，制作准考证。

提交考试学生电子版照片（近期一寸免冠照片），照片文件名统一为：准考证号.jpg (准考证号按中招办提供给各校的号段编排，中考文化课考试、体育考试及理科实验操作

考试准考证号相同)。电子版照片标准化设置：宽度：150像素，高度：210像素；电子版一寸照片文件大小：保证50KB左右。各校将收集好的电子版照片报体卫艺办公室。

③报名前学校要组织对学生进行体检，并将体检结果在报名表相关栏目内如实填写，由学校主要负责人签字，加盖学校公章。

④社会考生直接到市教育局体卫艺办公室报名（复读生在复读学校报名）。

⑤报名时，各校要将学校初中毕业升学体育考试领导小组成员名单和人员职责分工情况，以及相关表格报市教育局体卫艺办公室。报名表及照片电子文档发送到：jyjtwyb@126.com。

3、各学校报名时编制准考证号，并根据《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试学校代码》（附件1）所给定的学校代码及要求编号。

六、项目测试标准

初三升学体育考试的测试项目技术要求以《国家学生体质健康标准》的技术要求为标准（具体要求参见附件7），评分标准以《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准为依据，将单项得分进行细化，制定了《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试评分标准》（附件2），请各校认真组织学习。

七、测试时间、地点

1、时间：2012年4月17日～4月25日（各学校具体考试时间将根据报名情况抽签确定，社会考生考试时间另行通知）。

2、地点：市第三中学。

3、各学校考前要对教师和学生进行体育考试专项培训，明确要求，严格遵守各项规定。考试时校领导和班主任必须带队送考。学校要高度重视学生的安全工作，精心组织，合理安排，保证学生安全、有序地参加测试。

附件：

1、《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试学校代码》

2、《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试评分标准》

3、《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试报名表》

4、《2012年铜陵市初中毕业生升学体育考试免考申请表》

5、《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试免试学生统计表》6、《2012年铜陵市体育中考免考学生公示情况上报表》

7、《2012年铜陵市初中毕业升学体育考试项目测试须知》

二○一二年三月十九日

附件：7

2012年铜陵市初中毕业升学体育考试

项目测试须知

一、女生800米/男生1000米跑

（一）测试规则

1、分组测试：考生16人为一组测试。

2、起跑方式：采用站立式起跑，考生听到“各就位→

跑（或哨声）”后开始起跑。

3、考生必须穿运动鞋或平底布鞋，不得穿钉鞋、皮鞋、

塑料凉鞋（选考项目要求相同）。

（二）注意事项

1、测试过程中，考生若出现途中摔倒受伤、或受阻可

当场申请进行补测。

2、裁判员应根据测试场地的实际情况，在起跑前向考

生讲清800米或1000米应跑的圈数，以免跑错距离。

二、立定跳远

（一）测试规则

1、考生站立在起跳线后，两脚原地同时起跳，不得有助跑、垫步或连跳动作。红外线感应区为116cm×300cm。

2、每人连续测跳三次，以最好成绩为考生最终考试成绩。

（二）注意事项

脚尖踩线测试仪会有提示、如出现助跑、垫步或连跳动作均判犯规，所跳成绩无效。

三、掷实心球

（一）测试规则

1、考生测试时站在起掷线后，不得踩线。

2、可以原地投掷，也可以助跑（助跑距离为2米）。每人连续投掷三次，以最好成绩为考生最终考试成绩。

3、必须双手举球经头部上方向前投掷，不能单手投掷或双手低甩。

（二）注意事项

1、判断考生投掷是否犯规，主要看考生是否双手投掷，实心球出手是否从头部上方投出。

2、实心球出手的瞬间，脚可以同时蹬地、离地。如考生两脚前后开立投掷，出手的同时后脚可以向前迈出一步，但不得踩线或越过投掷线。

3、球重2kg, 实心球落地红外线感应区为600cm×300cm-400cm或900cm×300cm-400cm。

4、实心球由市教育局提供，考生不得带实心球进入考场。

铜陵市中考体育篇七：2014安徽铜陵中考考试时间公布

2014安徽铜陵中考考试时间公布：6月14日至6月16日

一、考试时间

2014年全省统一命题科目的考试时间是：6月14日至6月16日。具体日程安排如下： 6月14日上午8：30—11：00 语文

下午3：00—5：00 物理和化学

6月15日上午8：30—10：30 数学

下午3：00—5：00 思想品德和历史

6月16日上午8：30—10：30 英语

二、考试成绩的呈现方式及运用

坚持综合评价、择优录取的原则，将初中毕业学业考试成绩和综合素质评价结果作为普通高中招生的主要依据，切实改变将分数简单相加作为高中招生唯一标准的做法，积极实行以学业考试成绩等级呈现结果作为高中录取依据。

安徽铜陵中考：2014中考考试科目

2014年安徽铜陵中考考试科目为：思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学、体育、理科实验操作;

2014年安徽铜陵中考各科目分值分配安排：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分，理科实验操作15分，体育35分

安徽铜陵2014中考考试科目及分值安排

2014年安徽铜陵中考各科目分值分配安排：语文150分，数学150分，英语150分(其中听力测试30分)，思想品德与历史合卷共150分，物理与化学合卷共150分，理科实验操作15分，体育35分

铜陵市中考体育篇八：中招体育考试与有效提升体育教学质量的研究

垦垂堑墼垦窒堕垦垦垦匠銎盏业！型竺竺业

陈芬

（安徽省铜陵市第二中学安徽铜陵

２４４０００）

体育与艺术研究

中招体育考试与有效提升体育教学质量的研究

摘要：中招体育考试必定会对各初级中学的体育教学产生影响。本文通过对实施中招体育考试后体育课教学的现状研究，归纳总结初

中在此影响下对体育教学质量的影响，为提高体育教学质量提供有效的对策。关键词：中考体育有效性体育课教学质量

８０７中图分类号：Ｇ文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－９７９５（２０１３）０８（ｃ）－０２３４－０１中招体育考试在端正教学思想、加强学校体育教学工作、学生身体素质和提高锻炼积极性等方面取得了显著效益。但是中招体育考试仍存在许多弊端，针对这些

停上体育课、停止体育锻炼。体育课脱离了为学生的发展目标，退化成为与人的全面发展相分离的肌肉训练。

其组织管理与实践能力及集体凝聚力和团队协作精神，增强学生间的交流，增进友谊。

（３）教学手段多样化。在体育教学中，应

弊端，提出中招体育考试应与学校体育教

学改革有效结合，灵活设计考试项目，完善评价体系有效遏制应试教学等措施来逐步完善中招体育考试，以促进体育教学质量的提升。

２中招考试后，对体育教学质量的影

响

（１）使体育在学校教育中的地位得以提高，保证科的正常进行。转变了学校体育的重视程度，开足开齐体育课；体育课不再被随意占用；学校对体育课有效教学从被动管理到主动管理。

（２）促进了学生参加体育锻炼的自觉性和积极性，使学生的身体素质有了较大提高。改变了社会对学校体育工作的看法，家长主动支持孩子上好体育课。

（３）改善了学校办学条件，产生较好的社会效益。近年来，在中央７号文件的指引下，全国各地采取多种措施加强学校体育工作，初步形成了积极组织开展体育活动，青少年学生广泛参与体育锻炼的良好局面。

（４）加强了学校体育的科学研究。各地积极探讨深化中招体育改革，促进体育教学的实效性，借助中招体育考试的契机，引起学校体育科研的重视和关注，推动了体育科研的开展。

（５）应试体育加剧，体育中考项目设置有一定的局限性，不能客观反映学生的实际水平。教学内容单一重复，学生厌学。造成考什么、教什么、练什么，极易转入应试教育的误区。

将有效增强学生体能与让学生体验体育的乐趣有机结合起来，使学生在体育中没有恐惧、没有自卑、没有焦虑，使学生在奋斗与进取、竞争与合作、坚持与成功中感受体育、体验体育、享受体育。

（４）提高社会对学校体育工作的关注。开展形式多样的体育活动，将社区、学校、家庭紧密联系起来。改革与创新现有学校运动会的项目设置，吸引更多学生参与到

１体育课教学的现状

（１）体育课程状况。全国现阶段初中每周开设三节体育课的规定，只有不足５０％的学校能够达到；每天一小时校园体育活动时间，只有不足３０％的学校能够达到；城市学校体育运动场地与器材配置严重不足。学习成绩好的练，成绩不好的不练。目前学校体育中仍存在一定程度上的达标取代体育课的情况。

（２）教学内容单一。体育课程内容围绕着体育考试的内容进行，中考考什么，教师教什么，学生练什么，临近中考加试更是进行突击训练。许多地方和学校为了应付考试，体育课只围绕几个考试项目进行，使得学生们仅体育考试的几项成绩突出，其它体育技能还是不会。

（３）学生体质健康状况。教育部基础教育质量检测中心对ｌ５个省、直辖市，１２９个县、市区检测，发现学校体育开课率低，绝大部分的学校根本不开展课外体育锻炼。２０１０年全国学生体质与健康调研结果显示：

７～ｌ

运动会中去，增设集体项目的比赛。组建多

级校园俱乐部及社团，开展形式多样的比赛、体育知识讲座或表演，举办单项体育赛事。

（５）完善师资配备。完善对校园运动场地器材与设施的建设，设立体育专项资金，做到专款专用。不定期组织体育教师参加观摩课、公开课、考评课的研究与学习。开展竞赛活动、定期开展教学评优、论文、教案、教学设计评优、教学新秀、骨干教师、学科带头人、名教师等系列评选活动。

（６）转变教学观念。把原有的以技能学习为主的目标取向转为参与运动、养成习惯、掌握技能、学会保健、提高素质、增进健康的新的目标取向。将传统的体育观逐步让位于现有的体育观，影响学生的思维、行为、生活方式的素质教育的广义的体育观。广大的体育教育工作者应致力于通过体育教学使中学生养成健康的生活方式。

８岁中小学生爆发力、柔韧性、力量、耐

力等身体素质指标持续下滑趋势开始得到

遏制，与２００５年相比，有了不同程度提高；视力不良检出率继续上升，并出现低龄化倾向；肥胖检出率继续增加。

（４）对体育课的认知状况。尽管现在学生懂得体育锻炼的道理，但是面对升学压力等问题时，又优先考虑文化课。社会上很多人未能摆正德、智、体、美之间的关系，注重智育而轻视体育。地方及教育行政部门和学校领导都很摆脱升学率的制约。

（５）课外体育锻炼情况。课外体育活动项目单一；活动是时间得不到保障；校园活动场地和器材有限；安全的考虑这些都制约着学校开展课外活动的实施。另外体育中考前，运动场上人声鼎沸，体育考核完就

３有效提升教学质量的对策

（１）改革现有中考试的评价模式。重视

对学生平时的学习行为及表现的评价，促进常态化教学。分阶段实施考核，考试项目要体现多元，既要考虑到阳光体育运动的开展，也要兼顾Ⅸ国家学生体质健康标准＂项目的实施，还要兼顾到体育学科的种类、技能教学的学习。

（２）整合学校体育课程资源。常态体育教学过程，全面推动“每天锻炼一小时”。让学生把锻炼身体和掌握运动技融入到运动文化中去，以利于促进学生终身体育意识、习惯和能力的养成。深入研究体育教材，确定不同教育阶段的学生必须掌握的核心内容。创办体育社团，靠学生自己管理，培养

（７）健全学校体育专项监督制度。加强

体育评估督导，制定完善的定性、定量评估办法和监督检查办法。将学生体质健康状况作为评价学校体育工作的重要指标，增强学校对学校体育工作的管理，对工作突出、成绩显著的单位和个人应给予表彰和嘉奖。

参考文献

［１】李小伟，夏苗．中招体育考试，能否遏制

学生体质下降趋势【Ｊ】．中国学校体育，

２０１

ｌ（７）：３０—３１．

【２］钟秉枢．未来从这里开始【Ｊ］．中国学校

体育，２０１１（９）：１０－１１．

作者简介：陈芬（１９８０，２一），女，汉，安徽无为，本科，中一，教育教学。

２３４

中国科教创新导刊

ＣｈｉｎａＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＨｅｒａｌｄ

万方数据

中招体育考试与有效提升体育教学质量的研究

作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：

陈芬

安徽省铜陵市第二中学 安徽铜陵 244000中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald2013(24)

1.李小伟;夏苗 中招体育考试,能否遏制学生体质下降趋势 2011(07)2.钟秉枢 未来从这里开始 2011(09)

本文链接：

铜陵市中考体育篇九：2014年铜陵市第一中学体育特长生(女子手球)

2014年铜陵市第一中学体育特长生(女子手球)

招 生 简 章

在市教育局、市体育局的大力支持下，我校作为省教育厅、省体育局批准的安徽省体育专项特色学校（手球），为进一步做好体教结合工作，积极探索优秀体育后备人才培养的新途径和新模式，根据皖体竞【2005】23号、铜政办【2005】85号、铜教【2014】38号文件精神，经市教育局、市体育局批准，今年面向全市应历届初中毕业生继续招收体育特长生（女子手球），现将有关事项通知如下：

一、指导思想

全面贯彻党和国家的教育、体育方针，积极培养学生参加体育活动的意识和习惯，全面提高学生体质健康水平；在学生较好完成文化学习任务的前提下，积极开展体育专项技术基础训练，培养德、智、体、美全面发展的优秀体育后备人才。

二、报名条件及招生名额

1、在我市报名参加2014年初中毕业学业考试，有手球特长的2013和2014两届初中毕业生。

2、女性、必须身高达1.60米以上，具有较好的体育运动素质和发展潜力。

3、招生名额：8人。

三、报名时间、地点及联系电话

考生携带本人初中毕业学校证明(往届学生携带毕业证)、2014年中考准考证号、户口本、近期同底版免冠2寸照片2张（二级运动员须携运动员等级证书）。于2014年5月5-7日（上午8：30-11：00，下午3：00-5：30）到市一中行政楼二层教务处报名，联系电话：2808979。

四、考试时间及内容

1、体育考试时间：2014年5月10日上午7：30；

2、考试内容：身体素质：100米、800米、立定三级跳远

手球专项素质：20米×6折返跑、手球掷远、1分钟对墙传接球

3、考试地点：市一中运动场

五、录取办法

考生综合素质评价“运动与健康”达A等，其它等第均达C等（含C等）以上，文化课考试成绩不低于中考文化课总分的70%（2013届初中毕业生文化课成绩比应届生提高30分），手球二级运动员考生，文化课考试成绩不低于中考文化课总分的60%（2013届初中毕业生文化课成绩比应届生提高30分），文化课成绩达标后，按体育专业成绩由高分到低分择优录取。

六、管理办法

1、特长生进校后，有义务认真遵守学校各种规章制度，按时刻苦地参加学校组织的专项训练；

2、特长生进校后，有义务代表学校积极参加上级主管部门组织的各种比赛，不得无故缺赛。

铜陵市第一中学

2014年4月20日

铜陵市中考体育篇十：中考目标承诺班协议书

中考目标承诺班协议书（草稿）

甲方（教育方）：

公司地址：

乙方：（学生）：

乙方监护人： 监护人身份证号码：

乙方基本情况： 学校： 年级：

为了使乙方（学生）能够得到高质量高品质的课外强化辅导，甲乙

双方及乙方家长本着平等、自愿、诚信原则，就乙方家长委托甲方对乙

方进行教育事宜经协商达成如下协议：

一、甲方服务内容及权利义务

1、对乙方进行相关的文化测试，对乙方当前的学习状况进行全面的测

评，测评由专业人士进行评定，并给出最终的测评结果，根据测评结果

甲方会同乙方及乙方家长共同协商，双方签订本协议。

2、甲方统一安排班课并下发课表，全科辅导（7个科目）。面授课程每

个科目（ ）次，授课教师将根据授课计划，确定每次授课内容。课后

向乙方或乙方家长出示每次授课讲义。并布置复习及预习内容。

3、每月（或阶段）由任课教师对乙方进行测试，分析试卷。及时向乙

方家长沟通情况。

4、甲方为乙方提供配套的学习资料和相关的学习、考试信息。教务老

师主要负责学生情况的监督，及时与教师、家长沟通、反馈。帮助家长

建立良好的第二教学环境。

二、乙方及乙方家长权利和义务

1、接受甲方测试。在接受甲方测试时，乙方及乙方家长应根据实际情

况，予以如实回答，以便甲方全面详细了解乙方的情况，为后续服务提

供依据。

2、授课前，乙方应根据辅导教师的要求，认真预习和复习。

3、乙方家长应配合甲方监督乙方学习，并能够将乙方的学习情况及时

反馈给甲方。因乙方家长对乙方学习监督不力，而导致甲方不能及时根

据乙方具体情况及时调整学习计划的，因此造成的一切后果，由乙方负

完全责任，甲方不承担任何责任。

4、乙方须参加甲方组织的定期测试，如乙方考试成绩在班级倒数后3

名者，为保证教学效果，经双方协商后，甲方将选择乙方较弱科目在课

余时间给乙方配备老师1对1辅导，乙方须另行承担1对1辅导期间费

用，1对1辅导期间乙方依然可在目标班中学习。另外，如只选择1对

1辅导，可将班课剩余课时转入1对1，班课合同自动解除，合同返还

校区。

5、中考体育分数按铜陵市平均分52分计算，如因乙方体育成绩低于平

均分或者因体检原因而导致没有达到承诺目标，甲方不承担任何责任。

三、关于辅导费用

1、甲方收费包括以下费用：辅导教师授课学费、学杂费（包括：建档

费、心理辅导费、辅导材料费、跟踪服务等相关费用，占全部费用的

30%）。

2、经过甲方测试及双方协商，甲方认为在乙方遵从本协议的前提下，

经过甲方对乙方的全面辅导，乙方在2014年中考承诺达到：

3、本协议有效期在年日起至

月 日止，乙方应缴纳的费用为 人民币（大

写）。

4、本协议签订之日，乙方向甲方缴纳协议总额的10%作为定金，辅导

费用开课前一次性付清。

5、协议到期终止。在日前如乙方未提交退费申请， 日后甲方不再受理退费事宜。如乙方需甲方继续服务，须与甲方重新签

订协议。甲方收到退费申请后一个月内处理退费。

四、违约责任

1、如下列情况，甲方将解除合同，保留甲方学习资格，不退学费；若

经与学生家长共同教育而无改善者，乙方有权对学生开除处理，学费不

退。

A）甲方没有按时上课，迟到累计五次或无故缺勤三次以上者；

B）甲方没有按时完成作业，欠交作业每科累计达五次以上者；

C）上课期间，在课堂上使用手机、MP3等与学习无关的用品；乙方班

主任按中心工作要求没收并通知学生家长领取，但学生拒绝缴交，并顶

撞班主任不服从管理者；

D）在课堂进行与学习无关的事情（包括睡觉）或扰乱课堂教学达三次

者。

2、协议签订后，在协议有效期内，双方本着友好协商的原则，解决争

端问题，任何一方不得擅自解除协议，否则提出解除协议一方需支付协

议另一方费用总金额的30%作为违约金。

3、由于国家政策变化、自然灾害等不可抗力导致本协议无法继续履行

的，按照乙方的学习时间和已经提供的服务，甲方扣除相应课时费与服

务费后，将剩余款项退还乙方，双方协议同时终止。

4、由于甲方不能按照协议约定提供服务，单方提出终止协议的，甲方在扣除相关费用后，将剩余款项退还乙方，甲方不再支付乙方违约金。

5、如果乙方提供虚假信息，协议解除或终止时甲方不予退还任何费用。

6、由于乙方违反本协议而导致不能达到目标的，甲方不承担任何退款责任。

五、退款条件及退款方法

1、经过甲方对乙方的辅导达到甲方承诺目标的，甲方不予退款。

2、退款时效。申请办理退款应在协议终止前（日）提出，逾期不再办理。

3、退款时需携带本协议原件、乙方协议签订人身份证原件及复印件、代理人（如有）身份证原件及复印件、乙方有效成绩证明（中考成绩单）、交费凭证（收据）以及甲方交乙方保留的相关资料，经校长审批后由校区出纳到甲方财务部门办理。

六、本协议一式两份，双方各执一份，自签订协议之日起生效。凡本协议未尽事宜，双方友好协商解决。协商不能达成一致的，通过甲方所在地法院诉讼解决。

甲方： 乙方：

甲方代表人： 乙方监护人

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