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海南2016年各科的转化分

2016-07-30 15:18:44 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 海南2016年各科的转化分(共7篇)海南省2016年中考数学试卷(解析版)2016年海南省中考数学试卷一、选择题(本大题满分42分,每小题3分)1.2016的相反数是( )A.2016 B.﹣2016 C. D.﹣2.若代数式x+2的值为1,则x等于( )A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣33.如图是由四个相同的小正方体组成的几何体...

海南2016年各科的转化分(一)
海南省2016年中考数学试卷(解析版)

2016年海南省中考数学试卷

一、选择题(本大题满分42分,每小题3分)

1.2016的相反数是( )

A.2016 B.﹣2016 C. D.﹣

2.若代数式x+2的值为1,则x等于( )

A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣3

3.如图是由四个相同的小正方体组成的几何体,则它的主视图为( )

A. B. C. D.

4.某班7名女生的体重(单位:kg)分别是35、37、38、40、42、42、74,这组数据的众数是( )

A.74 B.44 C.42 D.40

5.下列计算中,正确的是( )

34123515224623A.(a)=aB.a•a=aC.a+a=aD.a÷a=a

6.省政府提出2016年要实现180 000农村贫困人口脱贫,数据180 000用科学记数法表示为( )

3456A.1.8×10B.1.8×10C.1.8×10D.1.8×10

7.解分式方程,正确的结果是( )

A.x=0 B.x=1 C.x=2 D.无解

8.面积为2的正方形的边长在( )

A.0和1之间 B.1和2之间 C.2和3之间 D.3和4之间

9.某村耕地总面积为50公顷,且该村人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多

B.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例

C.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人

D.当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷

10.在平面直角坐标系中,将△AOB绕原点O顺时针旋转180°后得到△A1OB1,若点B的坐标为(2,1),则点B的对应点B1的坐标为( )

A.(1,2) B.(2,﹣1) C.(﹣2,1) D.(﹣2,﹣1)

11.三张外观相同的卡片分别标有数字1、2、3,从中随机一次抽出两张,这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是( )

A. B. C. D.

12.如图,AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A,PO交⊙O于点C,连接BC.若∠P=40°,则∠ABC的度数为( )

A.20° B.25° C.40° D.50°

13.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为( )

A.30° B.45° C.60° D.75°

14.如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿着直线AD对折,点C落在点E的位置.如果BC=6,那么线段BE的长度为( )

A.6 B.6C.2D.3

二、填空题(本大题满分16分,每小题4分)

15.因式分解:ax﹣ay=.

16.某工厂去年的产值是a万元,今年比去年增加10%,今年的产值是 万元.

17.如图,AB是⊙O的直径,AC、BC是⊙O的弦,直径DE⊥AC于点P.若点D在优弧

BC=3,则DP= 上,AB=8,

18.如图,四边形ABCD是轴对称图形,且直线AC是对称轴,AB∥CD,则下列结论:①AC⊥BD;②AD∥BC;③四边形ABCD是菱形;④△ABD≌△CDB.其中正确的是

三、解答题(本大题满分62分)

19.计算:

(1)6÷(﹣3)+﹣8×2; ﹣2

(2)解不等式组:.

20.世界读书日,某书店举办“书香”图书展,已知《汉语成语大词典》和《中华上下五千年》两本书的标价总和为150元,《汉语成语大词典》按标价的50%出售,《中华上下五千年》按标价的60%出售,小明花80元买了这两本书,求这两本书的标价各多少元.

21.在太空种子种植体验实践活动中,为了解“宇番2号”番茄,某校科技小组随机调查60株番茄的挂果数量x(单位:个),并绘制如下不完整的统计图表:

(1)统计表中,a= ,b= ;

(2)将频数分布直方图补充完整;

(3)若绘制“番茄挂果数量扇形统计图”,则挂果数量在“35≤x<45”所对应扇形的圆心角度数

为 °;

(4)若所种植的“宇番2号”番茄有1000株,则可以估计挂果数量在“55≤x<65”范围的番茄有 株.

【海南2016年各科的转化分】

22.如图,在大楼AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小红在斜坡下的点C处测得楼顶B的仰角为60°,在斜坡上的点D处测得楼顶B的仰角为45°,其中点A、C、E在同一直线上.

(1)求斜坡CD的高度DE;

(2)求大楼AB的高度(结果保留根号)

23.如图1,在矩形ABCD中,BC>AB,∠BAD的平分线AF与BD、BC分别交于点E、F,点O是BD的中点,直线OK∥AF,交AD于点K,交BC于点G.

(1)求证:①△DOK≌△BOG;②AB+AK=BG;

(2)若KD=KG,BC=4﹣.

①求KD的长度;

②如图2,点P是线段KD上的动点(不与点D、K重合),PM∥DG交KG于点M,PN∥KG交DG于点N,设PD=m,当S△PMN=时,求m的值.

24.如图1,抛物线y=ax﹣6x+c与x轴交于点A(﹣5,0)、B(﹣1,0),与y轴交于点C(0,﹣5),点P是抛物线上的动点,连接PA、PC,PC与x轴交于点D.

(1)求该抛物线所对应的函数解析式;

(2)若点P的坐标为(﹣2,3),请求出此时△APC的面积;

(3)过点P作y轴的平行线交x轴于点H,交直线AC于点E,如图2.

①若∠APE=∠CPE,求证:;

②△APE能否为等腰三角形?若能,请求出此时点P的坐标;若不能,请说明理由.

2

2016年海南省中考数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(本大题满分42分,每小题3分)

1.2016的相反数是( )

A.2016 B.﹣2016 C. D.﹣

【考点】相反数.

【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数解答即可.

【解答】解:2016的相反数是﹣2016,

故选:B.

【点评】本题考查了相反数的意义.注意掌握只有符号不同的数为相反数,0的相反数是0.

2.若代数式x+2的值为1,则x等于( )

A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣3

【考点】解一元一次方程.

【专题】计算题;一次方程(组)及应用.

【分析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.

【解答】解:根据题意得:x+2=1,

解得:x=﹣1,

故选B

【点评】此题考查了解一元一次方程方程,根据题意列出方程是解本题的关键.

3.如图是由四个相同的小正方体组成的几何体,则它的主视图为( )

A. B. C. D.

【考点】简单组合体的三视图.

【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.

【解答】解:从正面看第一层是两个小正方形,第二层左边一个小正方形,

故选:A.

【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.

4.某班7名女生的体重(单位:kg)分别是35、37、38、40、42、42、74,这组数据的众数是(

A.74 B.44 C.42 D.40

【考点】众数.

【分析】根据众数的定义找出出现次数最多的数即可.

【解答】解:∵数据中42出现了2次,出现的次数最多,

∴这组数据的众数是42,

故选:C.

海南2016年各科的转化分(二)
海南省2016年中考数学试卷及答案解析

2016年海南省中考数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(本大题满分42分,每小题3分)

1.2016的相反数是( )

A.2016 B.﹣2016 C. D.﹣

【考点】相反数.

【解析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数解答即可.

【解答】解:2016的相反数是﹣2016,

故选:B.

【点评】本题考查了相反数的意义.注意掌握只有符号不同的数为相反数,0的相反数是0.

2.若代数式x+2的值为1,则x等于( )

A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣3

【考点】解一元一次方程.

【专题】计算题;一次方程(组)及应用.

【解析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.

【解答】解:根据题意得:x+2=1,

解得:x=﹣1,

故选B

【点评】此题考查了解一元一次方程方程,根据题意列出方程是解本题的关键.

3.如图是由四个相同的小正方体组成的几何体,则它的主视图为( )

A. B. C. D.

【考点】简单组合体的三视图.

【解析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.

【解答】解:从正面看第一层是两个小正方形,第二层左边一个小正方形,

故选:A.

【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.

4.某班7名女生的体重(单位:kg)分别是35、37、38、40、42、42、74,这组数据的众数是( )

A.74 B.44 C.42 D.40

【考点】众数.

【解析】根据众数的定义找出出现次数最多的数即可.

【解答】解:∵数据中42出现了2次,出现的次数最多,

∴这组数据的众数是42,

故选:C.

【点评】本题考查了众数,一组数据中出现次数做多的数叫做众数,它反映了一组数据的多数水平,一组数据的众数可能不是唯一的.

5.下列计算中,正确的是( )

A.(a3)4=a12B.a3•a5=a15C.a2+a2=a4D.a6÷a2=a3

【考点】同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.

【解析】根据合并同类项法则,同底数幂相乘,底数不变指数相加;幂的乘方,底数不变指数相乘;同底数幂相除,底数不变指数相减,对各选项分析判断后利用排除法求解.

343×412【解答】解:A、(a)=a=a,故A正确;

B、a3•a5=a3+5=a8,故B错误;

C、a2+a2=2a2,故C错误;

D、a6÷a2=a6﹣2=a4,故D错误;

故选:A.

【点评】本题考查合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键.

6.省政府提出2016年要实现180 000农村贫困人口脱贫,数据180 000用科学记数法表示为( )

A.1.8×103B.1.8×104C.1.8×105D.1.8×106

【考点】科学记数法—表示较大的数.

【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.

【解答】解:180000用科学记数法表示为1.8×105,

故选:C.

【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

7.解分式方程,正确的结果是( )

A.x=0 B.x=1 C.x=2 D.无解

【考点】解分式方程.

【专题】计算题;分式方程及应用.

【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

【解答】解:去分母得:1+x﹣1=0,

解得:x=0,

故选A

【点评】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程时注意要检验.

8.面积为2的正方形的边长在( )

A.0和1之间 B.1和2之间 C.2和3之间 D.3和4之间

【考点】估算无理数的大小.

【解析】面积为3的正方形边长是2的算术平方根,再利用夹逼法求得

【解答】解:解:面积为2的正方形边长是

∵1<2<4,

∴ , 的取值范围即可.

故选B.

【点评】本题考查了算术平方根的定义和估算无理数的大小,运用“夹逼法”是解答此题的关键.

9.某村耕地总面积为50公顷,且该村人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多

B.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例

C.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人

D.当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷

【考点】反比例函数的应用;反比例函数的图象.

【解析】解:如图所示,人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数关系是反比例函数,它的图象在第一象限,根据反比例函数的性质可推出A,B错误, 再根据函数解析式求出自变量的值与函数值,有可判定C,D.

【解答】解:如图所示,人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数关系是反比例函数,它的图象在第一象限,

∴y随x的增大而减小,

∴A,B错误,

设y=(k>0,x>0),把x=50时,y=1代入得:k=50,

∴y=,

把y=2代入上式得:x=25,

∴C错误,

把x=1代入上式得:y=,

∴D正确,

故答案为:D.

【点评】本题主要考查了反比例函数的性质,图象,求函数值与自变量的值,根据图象找出正确信息是解题的关键.

【海南2016年各科的转化分】

10.在平面直角坐标系中,将△AOB绕原点O顺时针旋转180°后得到△A1OB1,若点B的坐标【海南2016年各科的转化分】

为(2,1),则点B的对应点B1的坐标为( )

A.(1,2) B.(2,﹣1) C.(﹣2,1) D.(﹣2,﹣1)

【考点】坐标与图形变化-旋转.

【解析】根据题意可得,点B和点B的对应点B1关于原点对称,据此求出B1的坐标即可.

【解答】解:∵△A1OB1是将△AOB绕原点O顺时针旋转180°后得到图形,

∴点B和点B1关于原点对称,

∵点B的坐标为(2,1),

∴B1的坐标为(﹣2,﹣1).

故选D.

【点评】本题考查了坐标与图形变化﹣旋转,图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形的特殊性质来求出旋转后的点的坐标.

11.三张外观相同的卡片分别标有数字1、2、3,从中随机一次抽出两张,这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是( )

A. B. C. D.

【考点】列表法与树状图法.

【解析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两张卡片上的数字恰好都小于3的情况,再利用概率公式即可求得答案.

【解答】解:画树状图得:

∵共有6种等可能的结果,而两张卡片上的数字恰好都小于3有2种情况,

∴两张卡片上的数字恰好都小于3概率==.

故选A.

【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.解题的关键是要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

12.如图,AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A,PO交⊙O于点C,连接BC.若∠P=40°,则∠ABC的度数为( )

A.20° B.25° C.40° D.50°

【考点】切线的性质.

【解析】利用切线的性质和直角三角形的两个锐角互余的性质得到圆心角∠PAO的度数,然后利用圆周角定理来求∠ABC的度数.

【解答】解:如图,∵AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A,

∴∠PAO=90°.

又∵∠P=40°,

∴∠∠PAO=50°,

∴∠ABC=∠PAO=25°.

故选:B.

【点评】本题考查了切线的性质,圆周角定理.圆的切线垂直于经过切点的半径.

13.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为( )

A.30° B.45° C.60° D.75°

【考点】矩形的性质;平行线的性质.

【解析】首先过点D作DE∥a,由∠1=60°,可求得∠3的度数,易得∠ADC=∠2+∠3,继而求得答案.

【解答】解:过点D作DE∥a,

∵四边形ABCD是矩形,

∴∠BAD=∠ADC=90°,

∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣60°=30°,

∵a∥b,

∴DE∥a∥b,

∴∠4=∠3=30°,∠2=∠5,

∴∠2=90°﹣30°=60°.

故选C.

【点评】此题考查了矩形的性质以及平行线的性质.注意准确作出辅助线是解此题的关键.

海南2016年各科的转化分(三)
海南省2016年中考数学试卷及答案解析

2016年海南省中考数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(本大题满分42分,每小题3分)

1.2016的相反数是( )

A.2016 B.﹣2016 C. D.﹣

【考点】相反数.

【解析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数解答即可.

【解答】解:2016的相反数是﹣2016,

故选:B.

【点评】本题考查了相反数的意义.注意掌握只有符号不同的数为相反数,0的相反数是0.

2.若代数式x+2的值为1,则x等于( )

A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣3

【考点】解一元一次方程.

【专题】计算题;一次方程(组)及应用.

【解析】根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.

【解答】解:根据题意得:x+2=1,

解得:x=﹣1,

故选B

【点评】此题考查了解一元一次方程方程,根据题意列出方程是解本题的关键.

3.如图是由四个相同的小正方体组成的几何体,则它的主视图为( )

A. B. C. D.

【考点】简单组合体的三视图.

【解析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.

【解答】解:从正面看第一层是两个小正方形,第二层左边一个小正方形,

【海南2016年各科的转化分】

故选:A.

【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.

4.某班7名女生的体重(单位:kg)分别是35、37、38、40、42、42、74,这组数据的众数是( )

A.74 B.44 C.42 D.40

【考点】众数.【海南2016年各科的转化分】

【解析】根据众数的定义找出出现次数最多的数即可.

【解答】解:∵数据中42出现了2次,出现的次数最多,

∴这组数据的众数是42,

故选:C.

【点评】本题考查了众数,一组数据中出现次数做多的数叫做众数,它反映了一组数据的多数水平,一组数据的众数可能不是唯一的.

5.下列计算中,正确的是( )

A.(a3)4=a12B.a3•a5=a15C.a2+a2=a4D.a6÷a2=a3

【考点】同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.

【解析】根据合并同类项法则,同底数幂相乘,底数不变指数相加;幂的乘方,底数不变指数相乘;同底数幂相除,底数不变指数相减,对各选项分析判断后利用排除法求解.

343×412【解答】解:A、(a)=a=a,故A正确;

B、a3•a5=a3+5=a8,故B错误;

C、a2+a2=2a2,故C错误;

D、a6÷a2=a6﹣2=a4,故D错误;

故选:A.

【点评】本题考查合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键.

6.省政府提出2016年要实现180 000农村贫困人口脱贫,数据180 000用科学记数法表示为( )

A.1.8×103B.1.8×104C.1.8×105D.1.8×106

【考点】科学记数法—表示较大的数.

【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.

【解答】解:180000用科学记数法表示为1.8×105,

故选:C.

【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

7.解分式方程,正确的结果是( )

A.x=0 B.x=1 C.x=2 D.无解

【考点】解分式方程.

【专题】计算题;分式方程及应用.

【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

【解答】解:去分母得:1+x﹣1=0,

解得:x=0,

故选A

【点评】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程时注意要检验.

8.面积为2的正方形的边长在( )

A.0和1之间 B.1和2之间 C.2和3之间 D.3和4之间

【考点】估算无理数的大小.

【解析】面积为3的正方形边长是2的算术平方根,再利用夹逼法求得

【解答】解:解:面积为2的正方形边长是

∵1<2<4,

∴ , 的取值范围即可.

故选B.

【点评】本题考查了算术平方根的定义和估算无理数的大小,运用“夹逼法”是解答此题的关键.

9.某村耕地总面积为50公顷,且该村人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多

B.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例

C.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人

D.当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷

【考点】反比例函数的应用;反比例函数的图象.

【解析】解:如图所示,人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数关系是反比例函数,它的图象在第一象限,根据反比例函数的性质可推出A,B错误, 再根据函数解析式求出自变量的值与函数值,有可判定C,D.

【解答】解:如图所示,人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数关系是反比例函数,它的图象在第一象限,

∴y随x的增大而减小,

∴A,B错误,

设y=(k>0,x>0),把x=50时,y=1代入得:k=50,

∴y=,

把y=2代入上式得:x=25,

∴C错误,

把x=1代入上式得:y=,

∴D正确,

故答案为:D.

【点评】本题主要考查了反比例函数的性质,图象,求函数值与自变量的值,根据图象找出正确信息是解题的关键.

10.在平面直角坐标系中,将△AOB绕原点O顺时针旋转180°后得到△A1OB1,若点B的坐标

为(2,1),则点B的对应点B1的坐标为( )

A.(1,2) B.(2,﹣1) C.(﹣2,1) D.(﹣2,﹣1)

【考点】坐标与图形变化-旋转.

【解析】根据题意可得,点B和点B的对应点B1关于原点对称,据此求出B1的坐标即可.

【解答】解:∵△A1OB1是将△AOB绕原点O顺时针旋转180°后得到图形,

∴点B和点B1关于原点对称,

∵点B的坐标为(2,1),

∴B1的坐标为(﹣2,﹣1).

故选D.

【点评】本题考查了坐标与图形变化﹣旋转,图形或点旋转之后要结合旋转的角度和图形的特殊性质来求出旋转后的点的坐标.

11.三张外观相同的卡片分别标有数字1、2、3,从中随机一次抽出两张,这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是( )

A. B. C. D.

【考点】列表法与树状图法.

【解析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两张卡片上的数字恰好都小于3的情况,再利用概率公式即可求得答案.

【解答】解:画树状图得:

∵共有6种等可能的结果,而两张卡片上的数字恰好都小于3有2种情况,

∴两张卡片上的数字恰好都小于3概率==.

故选A.

【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.解题的关键是要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

12.如图,AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A,PO交⊙O于点C,连接BC.若∠P=40°,则∠ABC的度数为( )

A.20° B.25° C.40° D.50°

【考点】切线的性质.

【解析】利用切线的性质和直角三角形的两个锐角互余的性质得到圆心角∠PAO的度数,然后利用圆周角定理来求∠ABC的度数.

【解答】解:如图,∵AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A,

∴∠PAO=90°.

又∵∠P=40°,

∴∠∠PAO=50°,

∴∠ABC=∠PAO=25°.

故选:B.

【点评】本题考查了切线的性质,圆周角定理.圆的切线垂直于经过切点的半径.

13.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为( )

A.30° B.45° C.60° D.75°

【考点】矩形的性质;平行线的性质.

【解析】首先过点D作DE∥a,由∠1=60°,可求得∠3的度数,易得∠ADC=∠2+∠3,继而求得答案.

【解答】解:过点D作DE∥a,

∵四边形ABCD是矩形,

∴∠BAD=∠ADC=90°,

∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣60°=30°,

∵a∥b,

∴DE∥a∥b,

∴∠4=∠3=30°,∠2=∠5,

∴∠2=90°﹣30°=60°.

故选C.

【点评】此题考查了矩形的性质以及平行线的性质.注意准确作出辅助线是解此题的关键.

海南2016年各科的转化分(四)
海南省2016年中考语文试题(word版,含答案)

海南省2016年初中毕业生学业水平考试语文科试题

(温馨提示:本卷满分 120分,考试时间 120分钟,请将答案写在答题卡上)

一、基础知识与运用(20分)

1. 将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。(2分)

读书启迪智慧 信心铸就未来

西沙群岛位于海南岛东南约180海里处,像一颗颗美丽的珍珠,镶.嵌在碧波万顷的2. 阅读下面语段,按要求答题。(6分) 南海上。美丽的西沙,海水清澈.幽蓝、晶yí ng剔透;海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动;海底是一个神秘世界,一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花:金黄、雪白、鲜红⋯ ⋯ ① (A.五彩缤纷 B.五花八门)。最让你情不自j ī n地浮想联翩, ② (A. 忘乎所以 B. 流连忘返)的是西沙日落的美景。傍晚,红彤彤的晚霞铺满半边天,海水鲜红闪亮,归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中⋯ ⋯

(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。(4分)

①镶.嵌( ) ②清澈.( ) ③晶 yí ng 剔透 ④情不自 j ī n

(2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上。(2分)

3. 下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A. 在海南众多的旅游景点中,内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。

B. 琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。

C. 为创建省级规范化学校,前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。

D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。【海南2016年各科的转化分】

4.把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )(2分) ①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。

②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。

③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市。 ④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白,为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。

A. ③①④② B. ①②④③ C. ③④①② D. ①②③④

5. 下列关于文学作品的表述有误的一项是( )(2分)

A. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。

B.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. “其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一句名言。

D.《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象。

6. 仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。(2分) 温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风;

7. 希望中学于 7 月 1 日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。(4分)

(1)为营造活动氛围,学生会要出一期黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称。(2分)栏目一:帮扶快讯 栏目二: 栏目三: 栏目四:前景展望

(2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正。(2分)

②格式上: 二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文默写(8分)

8. ⑴ ,家书抵万金。(杜甫《春望》)

⑵无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

⑶ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

⑷乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)

⑸ ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头· 明月几时有》)

⑹山回路转不见君, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑺人以德立身,不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正如

《陋室铭》中所云:“ , 。”

(二)古诗词阅读(5 分)

饮酒(其五)陶渊明结

庐在人境,而无车马

喧。问君何能尔?心远

地自偏。采菊东篱下,

悠然见南山。山气日夕

佳,飞鸟相与还。此中

有真意,欲辨已忘言。

9. 诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。(2分)

10. 请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。(3分)

(三)文言文阅读(12分)

下面两篇文言文,任选一篇作答。(请在答题卡上将选作题打“√ ”。只能选答一篇,如果两篇都答,按第一篇计分。)

Ⅰ阅读《醉翁亭记》(选段),完成第 11~14题。(12分)醉翁亭记(选

段)

欧阳修

①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也。

11. 下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)

A. 伛.(yǔ)偻提携 B. 山肴.(yáo)野蔌

C. 射者中.(zhōng) D. 觥.(gōng)筹交错

12. 解释下列加点的词语。(4分)

⑴山间之朝.暮也 ⑵野芳.发而幽香

⑶杂然而前陈.者 ⑷弈.者胜

13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ⑴四时之景不同,而乐亦无穷也。

⑵苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

14. 选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要作答。(2分) Ⅱ阅读《曹刿论战》,完成第 11~14题。(12分)曹刿论战

《左传》

①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰: “肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故

克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

11. 下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)

A. 又何间.(j i ān)焉 B. 牺牲玉帛.(bó)

C. 下视其辙.(zhé) D. 望其旗靡.(mǐ )

12. 解释下列加点的词语。(4分)

⑴小大之狱. ⑵遂逐.齐师

⑶公问其故. ⑷夫大国,难测.也

13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴肉食者鄙,未能远谋。

⑵彼竭我盈,故克之。

14. 选文第②段用了对比的手法,有什么作用?请简要回答。(2分)

三、现代文阅读(25分)

(一)阅读下面文章,完成第 15~19题。(14分)

那年花开钱

海燕

①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我

吞.吞.吐.

吐.地说。

⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

海南2016年各科的转化分(五)
2016海南省语文高考卷(含答案)

一、现代文阅读

阅读下面的文宇,完成1〜3題. 人们常说“小说是讲故事的艺术”,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。 除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素,在传统较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。 虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们的离群索居的时候,小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事,但是,一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人漂泊一生,积攒下无数的见闻、掌故或趣事,当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分,传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性,与传统的故事方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。 就现代小说而言,虚构一个故事并非首要功能,现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失,现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生,有时会写到难以言喻的个人经验,他们会调整讲故事的方式,甚至将虚构和表述的重心揶到故事之外。在这些小说家笔下,故事成了幌子,故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来,小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时,一个故事的好坏并不看它的“成色”如何,而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”,但这种花招的大量出现也有其内在的合理性—他们要摆脱陈旧的故事模式,摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突,甚至摆脱故事本身。现代小说家认为,传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力,也失去了起初的存在价值,那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。

(摘编自格非《塞壬的歌声》)

1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )

A.讲故事的人不一定是小说家,小说家在讲故事的时候,不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。

B.传统故事和早期小说的本质差异在于,前者是故事的口耳相传,后者则是作家创作加工后的游历见闻。

C.17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说,或在叙述形式方面,或在素材来源方面,都受到了传统故事的影响。

D.当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候,小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。

2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻,匠人在火炉边讲自己的人生经历,他们讲的故事各有特点,但同属于传统故事模式。 B.传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事,小说家则会根据自己的写作意图审慎构思,创作新的故事。 C.现代小说不太注重一个故事如何来讲,因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素,人们更注意故事之外的附加意味。 D.现代小说家不喜欢传统故事模式,视它为绊脚石,是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板,已经不能促进小说艺术的发展。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来,进行加工整理,就能形成一种和早期小说接近的文 字,有些讲述人也会成为小说家。

B.现代小说家尝试用新的方式讲故事,会削弱小说的故事性,这将降低小说对虚构的依赖,小说的个人表达功能却会因此得到强化。

C.契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”,对他们的做法评价不高,由此可知当时这股写作潮流与他的创作理念相悖。

D.现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变,与此同时,随着现代传媒的不断发展,传统的故事讲述方式也可能消亡。

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4〜7题。

陈登云,字从龙,唐山人,万历五年进士,出鄢陵知县,征授御史,出接辽东,疏陈安攘十册,又请速首功之赏,改巡山西。还朝,会廷臣方争建储。登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言:“承宪怀祸藏奸窥觊贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐吓勋贵簧鼓朝绅 不但惠安遭其虐焰,即中宫与太后家亦谨避其锋矣,陛下享国久长,自由敬德所致,而承宪每对人言,以为不立东宫之效。干扰盛典,蓄隐邪谋,他日何所不至?”疏入,贵妃、承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。久之,疏论吏部尚书陆光祖,又论贬四川提学副使冯时可,

论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检、朝右皆惮之。时方考选科道,登云因疏言:“近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午以后昵于情,则化直为佞。其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党,遂嗜乞怜,如所谓‘七豺’‘八狗’者,言路顾居其半。夫台谏为天下持是非,而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳,为国家除大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之,不若慎于始进。”因条数事以献,出按河南。岁大饥,人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久之当擢京卿,累寝不下,遂移疾归。寻卒。(节选自《明史·陈登云传》)

4.下列对文中画直线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/

5.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.中宫是皇后所居之宫,后来又可以借指皇后,这与东宫又可以借指太子是同样道理。

B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不可直呼帝王,于是借用为对帝王的尊称。

C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、调动等,长官为吏部尚书。

D.移疾指官员上书称病,实际是官员受到权臣诋毁,不得不请求退职的委婉说法。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.陈登云不畏权贵,弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心,即便对郑承宪这样的国戚,也大胆揭发对方为非作歹,包藏祸心,幸而皇上并未因此发怒。 B.陈登云敢于直言,检举多名重臣。他在朝既久,发现诸多问题,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到贬职或罢免,以至朝廷大官们都很畏惧他。

C.陈登云上疏指出,选才慎于始进。他认为二十年来,刚直者很少被提拔进京,在朝者却背公结党,谄媚权贵,与其误用后罢免,不如进用时慎重。

D.陈登云关心百姓,奏请救助灾区。在他巡视河南期间,当地年成歉收,百姓相食,他向朝廷呈告灾情,皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。

7.把文中斜体字的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。

(2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。

正确答案(评分标准及答案仅供参考)4.C,5.D,6.B

7.(1)这中间难道没有刚正的人吗?却不能承受被攻击倾轧,大多不能安身。

(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成8〜9题。

丹青引赠曹将军霸①(节选) 杜 甫

先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下③,迥立闾阖生长风④。

诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空。

[注]①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。②玉花骢:唐玄宗御马名。③赤墀:宫殿前的红色台阶。④闾阖:传说中的天门,这里指宫门。⑤斯须:一会儿。

8. 如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。(5分)

9. 为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。(6分)

正确答案(评分标准及答案仅供参考)

8.(1)曹霸宝马画成,好像从宫门腾跃而出的飞龙,一切凡马在此马前都显得相形失色,通过对比,衬托出曹霸笔下宝马的神奇雄峻,烘托出曹霸绘画技艺的超凡高妙,表达了诗人对画家的赞美。

(2)诗人巧妙构思,匠心独运,细致刻画

9.(1)一二句写先帝的御马玉花骢,众多画师都描摹过,却各有不同,无一栩栩如生。为后面描写曹霸画马的过程做铺垫,与曹霸笔下的骏马形成对比,烘托出曹霸画技的高超。

(2)三四句写,玉花骢牵至阊阖宫的赤色台阶前,扬首卓立,神气轩昂。“生长风”写出了真马的雄峻神气,作为画中马的有力陪衬,进一步烘托曹霸的高超画技。

(1)《孟子•鱼我所欲也》 中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“__________,__________”。

(2)李白《蜀道难》中“__________,__________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

(3)杜牧《阿房宫赋》中以“__________,__________”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。

正确答案(评分标准及答案仅供参考)

(1)二者不可得兼,舍生而取义者也

(2)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

战争【美】迈尔尼

1941年9月,我在伦敦被炸伤,住进了医院,我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望,对这场战争也很失望。 一天深夜,我想给一位朋友打电话,接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上,她当时也正准备跟别人通话。

“我是格罗斯文诺8829,”我听见她对接线生说,“我要的是汉姆普斯特的号码,你接错了,那个倒霉蛋并不想跟我通话。”

“哦,我想是。”我忙插嘴。

她的声音很柔和,也很清晰,我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后,挂上了话筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码,也许是命中注定我们要通话,我们在电话中交谈了20多分钟。

“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。

我跟她说了原因,然后反问“那么你呢?”

海南2016年各科的转化分(六)
2016高考估分入口(海南各科)

2016年海南高考各科估分入口已经由小编发布了,请考生们及时关注高考网,以下是海南高考各科目估分入口:2016年海南高考语文科目估分入口:(更新中)2016年海南高考文科数学科目估分入口:(更新中)2016年海南高考理科数学科目估分入口:(更新中)2016年海南高考文综科目估分入口:(更新中)2016年海南高考理综科目估分入口:(更新中)2016年海南高考英语科目估分入口:(更新中)

点击上图进入海南高考估分系统

海南2016年各科的转化分(七)
2016海南高考成绩一分一段统计表公布(文科)

  2016海南高考成绩分数段统计表已经在海南省考试局网站(http://ea.hainan.gov.cn/)公布,自己的成绩排名如何呢?为了方便同学们进行估算,中国招生考试网小编为大家分享了2016海南高考成绩一分一段统计表(文科),欢迎广大考生进入查看!
2016年文史类考生577分以上(含)成绩分布表
(不含限报考生)
(投档成绩为考生高考成绩综合分、基础会考总分的10%、照顾分之和) 

投档成绩 

人数

累计

93111
91412
90313
89614
88915
88516
88117
87718
87419
870110
867111
866112
863113
862114
860115
857116
856117
855118
852119
851120
849121
848122
847123
845124
844125
843126
839127
838431
837132
836133
833235
831338
829139
828443
826144
825145
824247
822451
821253
820255
819156
818157
817360
816262
815163
814265
813267
812370
811272
810274
809175
808277
807582
806183
805487
804289
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