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二氧化碳制取中考试题

2016-09-27 11:48:51 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 二氧化碳制取中考试题(共5篇)...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《二氧化碳制取中考试题》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

二氧化碳制取中考试题(一)
中考化学 第12课 二氧化碳的制取试题

二氧化碳的制取

命题分析:

中考这么考:

1.(2015平凉)请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

(1)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生装置是BD,欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有浓硫酸(填药品名称)的洗气瓶F。

(2)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物溅落炸裂瓶底,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色。 2. (2014平凉) 老师为同学们提供了如下图所示的实器装置:

(1)若实验室要用大理石制取二氧化碳,还需要的药品是稀盐酸,选择的发生装置是B (填代号,下同),收集装置是C,验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,已收集满;。

(2)实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,原因是碳酸钙与稀硫酸反应生成物硫酸钙是微溶物,附着在大理石表面,阻碍反应进行。

3. (2013平凉) 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题:

(1)装置B和装置C相比较,装置C的优点是能控制反应速率、节省药品;。

(2)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是B或C,收集装置是F。 知识点击:

基础梳理:二氧化碳的制取

【问】实验室制取二氧化碳所需要的药品是石灰石(或大理石)和稀盐酸,酸为什么不能为浓盐酸和稀硫酸? 【答】使用浓盐酸会因浓盐酸具有很强挥发性导致制取的CO2气体不纯;使用硫酸,生成的CaSO4微溶水,附着在大理石表面,使反应停止 重点解读

一、气体发生装置

二、气体的收集装置

典型例题:

1.如图是实验室常见的制取气体的装置,请回答:

(1)用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?反应物的状态为固态,反应条件是加热。

(2)写出由B装置制取氧气的化学方程式:2H2O2

2H2O+O2↑,并简述氧气的检验方法。将带火星

的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则证明是氧气。

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳中常混有氯化氢和水蒸气,欲选择以上装置制取并收集纯净干燥的二氧化碳,装置的正确连接顺序为B→_E→D →C(填装置序号)。

【解析】气体制取装置的选择与反应物状态和反应条件有关;气体收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

【易错点警示】干燥气体是所有气体净化措施的最后一步。 2.如图是实验室制取气体的装置。

(1)仪器X的名称是 酒精灯 。

(2)写一个A装置制取O2的化学方程式 2KClO3

2KCl+3O2↑ 。

(3)B和C装置均可制取CO2,C装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使C装置中反应停止的原理 当用弹簧夹夹住胶皮管时,产生的气体使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止 。

(4)若用D装置采取排水法收集O2,请简述操作步骤 先将集气瓶装满水,再将O2从b口通入

【易错点警示】D装置做洗气瓶应该是“长进短处”。收集密度比空气大的气体应该是“短进长处”,收集密度比空气小的气体应该是“长进短处”。排水集气时应该是”短进长处”. 3. 实验室制取CO2应选择的装置是(B )

A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤

【解析】二氧化碳采用固体和液体反应不需要加热的方法进行,所以选择②,二氧化碳的密度比空

气大,可以用向上排空气法收集,故选③

【易错点警示】二氧化碳能溶于水,故不能用排水法收集。

课堂练习

【二氧化碳制取中考试题】

考点一: 制取二氧化碳装置的选择

1.实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是(A)

A.颜色 B.密度C.溶解性

D..是否与水反应

2.如图所示的是收集气体的装置,现若用它收集气体X,当气体X从a口进入时,瓶内空气从b口排出,则气体X可能为①H2 ②O2 ③CO2( D

)

A.①②③均可 B.只有① C.只有③ D.只有②和③ 3.在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中,正确的是(D)

A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体 B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸

C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满 D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上

4.(2014衡阳)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题:

(1)图中收集二氧化碳的方法是_向上排空气法。

(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下?防止气体从长颈漏斗中逸散。_

二氧化碳制取中考试题(二)
2014年中考化学试题汇编 二氧化碳制取和性质

二氧化碳制取和性质

一、选择题

20.(2014年黑龙江大庆,20题)将等质量的CaCO3(块状)和Na2CO3(粉末)分别浸入一定量10%盐酸和10%硫酸溶液中,产生CO2的质量随时间变化曲线如图所示,下列说法正确的是( )

A.CaCO3一定没有剩余

B.消耗HCl与H2SO4的质量比为73:98

C.消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为l:1

D.反应产生水的质量相等

【答案】BD

【解析】由图像可知生成CO

的质量相等,设生成CO的质量为x,代入化学方程式计算 98x 44 , 消

耗CaCO3的质量为 ,消耗Na2CO3的质量为 ,故消耗HCl与H2SO4的质

44 44

量比为73:98,消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为50:53。生成等质量的二氧化碳,消耗的碳酸钠多,故等质量的CaCO3与Na2CO3反应,CaCO3一定有剩余。在两个反应中H2O和CO2的质量比都是18:44,生成CO2的质量相等,故反应产生水的质量也相等。

19. (2014年广西南宁,19题)下列有关二氧化碳的说法正确的是

A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体

B.二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性

D.将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳

【答案】B

【解析】灭火利用了二氧化碳的密度比空气大和既不燃烧也不支持燃烧的性质。

13. (2014年广西南宁,13题)2014年6月10日是“全国低碳“,主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”。下列做法不符合“节能低碳”理念的是

A.提倡双面使用纸张 B.推广使用一次性竹筷

C.提倡使用太阳能热水器 D.推广使用公共自行车

【答案】B

【解析】低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。节能主要指尽可能地减少能源消耗量,生产出与原来同样数量、同样质量的产品。

3. (2014年江苏泰州,3题)下列有关二氧化碳的说法错误的是( ) A在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%

B二氧化碳有毒,不能供人呼吸

C过多的二氧化碳排放会导致温室效应

D干冰可用于人工降雨

【答案】B

【解析】二氧化碳气体无毒,不污染空气,但不能供给呼吸。

23.(2分)(2014年湖南邵阳,23题)“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是( )

A. 二氧化碳是形成酸雨的主要气体

B. 一氧化碳含量增加会导致温室效应

C. 金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同

D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

【答案】D

【解析】二氧化硫是形成酸雨的主要气体;A叙述错误;二氧化碳含量增加会导致温室效应;B叙述错误;

同素异形体由于结构不同,即原子排列不同,彼此间物理性质有差异;金钢石、石墨为同素异形体;C叙述错误;二氧化碳是植物的光合作用的主要原料,大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用,D叙述正确。

25.(2014年苏州,第25题)下列关于二氧化碳的说法正确的是

A.二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料

B.实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳

C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾

D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨

【答案】C

【解析】A二氧化碳是光合作用的原料,能作为植物气体肥料,选项错误;B.纯碱粉末和盐酸反应太

快不易控制,不适合制取二氧化碳,选项错误;D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发温室效应,不会引发酸雨,选项错误。

5.(2014年广东,5题)氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是

【答案】B

【解析】根据密度比空气小,可排除A、选择B;根据极易溶于水可排除C、D。

16.(2014年四川攀枝花,16题)取一定质量的CaCO3固体高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质最为8.0g.,其中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是

A.生成2.0gCO2气体

B.原来CaCO3的质量为14.5g

C.剩余8.0g固体为纯净物

D.剩余8.0g固体中加入稀盐酸无明显现象

【答案】A

【解析】根据题意可以知道钙元素的质量为:8.0g×50.0%=4.0g,所以反应前碳酸钙的质量

为:

4.0g

40100%10.0g 4012163

根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为:10.0g-8.0g=2.0g;

设生成氧化钙的质量为x,消耗碳酸钙的质量为y

CaCO3 高温 2↑

100 56 44

y x 2.0g

1005644 yx2.0g

解得:x=2.55g;y=4.55g

A、根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为:10.0g-8.0g=2.0g;故A判断正确;

B、根据上述分析可以知道原来碳酸钙的质量为10g,故B判断错误;

C、根据计算可以知道生成氧化钙的质量为2.55g,未反应的碳酸钙的质量5.45g,故C判断错误;

D、根据计算剩余8.0g固体中含有碳酸钙和氧化钙,滴加稀盐酸有气泡产生,故D判断错误。

故选A。

18.(2014年浙江台州,18题)证明汽水中含有CO2气体,最合理的做法是

A【二氧化碳制取中考试题】

C D

【答案】D

【解析】检验二氧化碳用澄清石灰水

10.(2014年湖南益阳,10题)下面是实验室依次制备,收集,验满CO2的装置,其中正

【解析】A图中装置中的长颈漏斗末端在液面以上,会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出,故A选项不正确;B图中二氧化碳的密度比空气大,不能用向下排空气法收集,故B选项不正确;C图中因为二氧化碳的密度比空气大,验满时应该把燃烧的木条放在集气瓶口,故C选项不正确;D图中能把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满二氧化碳,故D选项正确。

6.(2014年湖北咸宁,6题)“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

A.推广无纸化办公 B.循环使用生活用水

C.夏天将空调温度调得很低 D.减少使用一次性筷子

【答案】C

【解析】推广无纸化办公可以节约能源,循环使用生活用水可以节约水资源,减少使用一次性筷子可以保护森林,都符合“低碳”要求;夏天将空调温度调得很低,会浪费能源,不符合“低碳”要求。

2.(2014年贵州遵义,2题)空气是一种宝贵的自然资源,其中可引起温室效应的是( )

A.稀有气体 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳

【答案】D

【解析】二氧化碳属于温室气体,能引起温室效应。

3. (2014年重庆【二氧化碳制取中考试题

A卷,3题)最近新闻报道,由于气候变暖,南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是( )

A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2

【答案】C

【解析】CO2是引起温室效应的主要原因。

5. (2014年重庆A卷,5题)某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( )

【答案】B

【解析】选项A中,试管不能放在桌面上;选项C中,石灰石不能用手拿,试管不能竖直放;选项D中,应该用燃着的火柴。

16. (2014年重庆A卷,16题)我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是( )

①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】B

【解析】上述实验1和实验2,是为了证明二氧化碳的化学性质之一,CO2能够与水发生化学反应生成H2CO3,酸使石蕊变红。没有水,二氧化碳不会变成酸。

二、填空、简答题

29.(3分)(2014年湖南衡阳,29题)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置.请回答下列问题;

(1)图中收集二氧化碳的方法是 .

(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下? .

(3)怎样证明二氧化碳已收集满? .

【答案】(1)向上排空气法 (2)防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出 (3)将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭说明已经收集满了

【解析】

(1)图中收集二氧化碳的方法是向上排空气法;(2)长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下,为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出;

(3)因为二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧所以用燃着的木条来验满,将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭说明已经收集满了.

11.(2014年江苏淮安,11题)(4分)请从①尿素 ②洗洁精 ③干冰 ④明矾中选择符合题意的物质,用序号填空。

(1)可用于人工降雨的是 。

(2)厨房中常用的乳化剂是 。

二氧化碳制取中考试题(三)
二氧化碳中考题

2012年中考化学真题精品解析分类汇编:考点6 二氧化碳制取和性

一、选择题

(2012年四川广安,17题,2分)下列说法不正确的是

A.由Na和K得出,钠元素和钾元素的化学性质相似

B.CO2的过多排放形成酸雨

C.CO会与血液中的血红蛋白质结合导致中毒

D.金刚石与石墨物理性质存在很大的差异,是因为构成这们的碳原子排列方式不同

【答案】B

【解析】酸雨主要是由于化石燃料燃烧,向空气中排放大量的硫、氮氧化物所致。与CO2没有关系。

18.(2012年江苏苏州,18题,2分)下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是

A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集

B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集

C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸

D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热

【答案】C

【解析】硫酸和石灰石发生反应时生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻止反应的进一步进行,导致不能得到大量的CO2。

22.(2012年江苏苏州,22题,2分)下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是

A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水

C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液

【答案】A

【解析】物质的鉴别要选择两种物质的典型性质的差异来进行. CO2和O2都是无色无味的气体,通过观察颜色不能将两者区别开来。

27.(2012年江苏苏州,27题,2分)下列关于二氧化碳的说法错误的是

A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料

B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨

C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体

D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

【答案】C

【解析】常温下二氧化碳是一种无色无味的气体,二氧化碳浓度过高会导致人窒息死亡,但二氧化碳本身是无毒的气体。

(2012年甘肃兰州,6题,1分)“低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是

A 用旧报纸制铅笔杆 B 参加“地球熄灯一小时”活动

C 开发回收利用二氧化碳新技术 D 深秋时节焚烧落叶

【答案】D

【解析】低碳是一种生活方式,一种环保理念,以减少二氧化碳排放为重点。焚烧落叶是不利于环保的行为,不符合低碳理念。

(2012浙江杭州,10题3分)小张用足量的盐酸、石灰石反应,

并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张

A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水

B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2

C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2

D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶CO2

【答案】C

【解析】CO2易溶于水,一般情况下不适宜用排水法收集,但本题题意明确,是足量的盐酸和石灰石反应,而1体积水中只能溶解1体积二氧化碳,这个量是有限的,故一定可以收集到二氧化碳,关键是怎么收,图中B装置作为排水集气装置,应该选择短进长出。

(2012浙江杭州,15题3分)常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是

A.物质间是否发生化学反应,只和反应的条件有关

B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应

C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同

D.硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解

【答案】B

【解析】大理石和硫酸反应生成的硫酸钙微溶,会覆盖在大理石的表面,使反应很难继续进行下去,而选择粉末状的大理石逐步加入,可以保证大理石可以跟稀硫酸充分接触,使反应能够持续进行。

13.(2012年重庆,13题,2分)2011年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是( )

A.CO2分子间有间隔 B.CO2气体较易液化

C.CO2是导致酸雨的主要气体 D.大气中CO2增加会造成温室效应

【答案】C

【解析】CO2是导致温室效应的主要气体,酸雨则主要是由硫氮氧化物与雨水化合后形成酸引起的。

31.(2012年江苏连云港,31题,2分)下列判断正确的是

A.纯碱属于碱 B.不锈钢属于纯净物

C.干冰属于氧化物 D.C60属于化合物

【答案】C

【解析】干冰是固体二氧化碳,是由碳、氧两种元素形成的氧化物。

(2012年四川泸州,10题,2分)固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )

A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点 B.CO2覆在可燃物表面,隔绝空气

C.CO2不能支持燃烧 D.干冰升华后不污染档案资料

【答案】A

【解析】着火点是物质的固有属性,它不可以被改变。干冰灭火的原理是利用干冰升华吸收,使温度降低到可燃物的着火点以下。

1. (2012年广东梅州,8题,3分)日常生活中,下列做法正确的是( )

A.电视机着火时用水浇灭 B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢

C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”

【答案】C

【解析】二氧化碳的密度比空气大,在久未开启的菜窖、废弃的枯井、防空洞等地往往会充斥着高浓度的二氧化碳,冒然进入会有窒息的危险。因素必须先做灯火试验,确保安全。

16.(2012年山东泰安,16题,3分)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是 ..

A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.CO2能溶于水,CO难溶于水

C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

【答案】C

【解析】CO2是光合作用的原料,能促进光合作用的进行了,人工除雨也是二氧化碳的重要用途,CO具有还原性,可燃性以及毒性。与二氧化碳有明显区别。

二、填空、简答题

(2012年湖北襄阳 ,53题,2分)根据实脸室制取二氧化碳的装E图(如右图),回答相关问题

(1)请指出图中的一处错误(只用文字叙述即可) ;

(2)小丽同学用改正后的装置制取另一种气体,其反应的化学方程式为:

【答案】(1)长颈漏斗的下端没有伸到液面以下(或锥形瓶内的导管没有伸入液面以下,任意指出一处错误即可)(2)2H2O2

【解析】气体发生装置中使用长颈漏斗时,其尖嘴部分必须插入液面以下,形成液封,防止漏气;图示装置为固液常温型装置,适合双氧水分解制取氧气或制取二氧化碳。

(2012年广东广州,27题,7分)用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验,据图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:

A是___________,B是____________。

(2)

检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气 2H2O+O2↑

管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到______________,说明气密性良好。

(3)检验C02是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在__________,

若火焰熄灭,说明已经收集满。

(4).Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。

①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿

【答案】(1)A:长颈漏斗 B:集气瓶 (2)若观察到 一段时间水柱液面不下降

(3)集气瓶口 (4)①③④

【解析】装置气密性检查的原理是压强变化。通过一定的方法(如改变温度)使装置内的气体压强发生变化,从而产生比较明显的现象。验满与检验是两个不同的操作,验满时,燃着的木条只能放在瓶口;固体物质直接在集气瓶中燃烧,需要夹持工具、引燃工具,所以需要坩埚钳、酒精灯、砂纸等工具。

(2012年安微省,12题,7分)某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应):

【二氧化碳制取中考试题】

(1)仪器①的名称是_______。A装置中反应的化学方程式是________________

(2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”),其作用是______________。

(3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反应

前、后通入空气,其目的是_____________________。

【答案】(1)锥形瓶 CaCl2+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (2) Ⅰ 充分吸收生成的CO2.

(3)排除空气中CO2的干扰;使生成的CO2能被充分吸收

【解析】实验室制取二氧化碳主要是利用稀盐酸和大理石反应,书写化学方程式时要注意配平、反应条件、生成物的状态符号等问题;要想用溶液来吸收某种气体,该气体一定要从溶液中通过,这样才能充分吸收。原装置内含有一定量的空气,里面的二氧化碳会对实验结果产生干扰,采用改进装置后,可以使实验结果更加准确。

(2012年四川泸州,40题,3分)(1)用微粒的观点解释:“酒城处处飘酒香”现象的原因为 。

(2)自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的 作用。

(3)葡萄糖(C6H12O6)在人体内经缓慢氧化转变为二氧化碳和水,提供人体所需的能量,该反应的化学方程式为 。

【答案】(1)分子在不停地运动(2)光合 (3)C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O

【解析】构成物质的基本粒子都处于不断的运动之中;二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳。根据题给信息书写化学方程式时,一定要注意信息的准确性,并注意化学方程式书写的相关事项。

22. (2012年浙江丽水,22题,6分)2011年11月28日到12月11日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,会议讨论了二氧化碳的减排问题。

(1)二氧化碳过量排放会导致______________________(填序号)

A.温室效应 B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞

(2)为了增加对二氧化碳的吸收,可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为:CO2+3H2=X+H2O,则X(甲醇)的化学式为________________

【答案】(1)A(2)CH30H(或CH40)

【解析】二氧化碳目前对空气质量的影响主要是温室效应,化学反应遵循质量守恒定律,反应前后,各种原子的数量保持不变。

23. (2012年山东烟台,23题,5分)空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此,他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。

方法Ⅰ:一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2,如下图所示。

步骤二中发生反应的化学方程式是_______________________________。

方法Ⅱ:另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空

气中的CO2,如图所示。

(1)NaOH的溶液喷成雾状是为了

________________________。

(2)右图a环节中,发生反应的化学方程式为

__________________________;

____________________________________。

评价:上述两种方法在化学原理上都是可行的,但在实际

应用中仍存在很多问题,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和

气候的限制;方法Ⅱ主要__________________

_____________________。

二氧化碳制取中考试题(四)
2016年中考化学考点分类测试及解释——二氧化碳的制取

【二氧化碳制取中考试题

专题14:二氧化碳的制取

考试时间:20分钟

学校:___________姓名:___________班级:___________

1.【2015届北京市海淀区九年级上学期期末考试化学试卷】检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是( )

A.将带火星的木条接近瓶口 B.将燃着的木条伸入瓶中

C.将燃着的木条接近瓶口 D.靠近瓶口扇闻气味

2.【2015届甘肃省武威市第四中学初三中考模拟(一)化学试卷】在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是( )

3.【2015届江苏省盐城市射阳县实验中学初三上学期第三次月考化学试卷】一氧化氮

是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的气体。在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室收集一氧化氮可采用的方法是( )

A.排水法收集 B.排水法或向上排空气法

C.向上排空气法收集 D.向下排空气法收集

4.【2015届广西柳州市柳南区九年级一模考试化学试卷】下列有关实验室制取氧气或二氧化碳气体所用物质和装置均正确的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【二氧化碳制取中考试题】

5.如图是实验室常用的三套气体制取装置,下列有关说法不正确的是( )

A.都适用于固体与液体药品反应制取气体

B.对反应条件的要求相同

C.都可用于实验室制取二氧化碳

D.都不能用于实验室制取氧气

6.某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为( )

【答案】B

【解析】

试题分析:A中的试管底部有缺口,只要放入烧杯中,稀盐酸可以随时进入试管产生气体,不用时可以随时移出试管,故可以控制反应的进行.B中虽然有带孔的塑料片,但是稀盐酸总是浸没大理石,所有无法控制反应的进行.C中石灰石在有孔塑料片上,用气体

时,打开开关,U型管的右边压强减小,稀盐酸就会浸没石灰石产生气体,不用时关闭开关,压强增大盐酸又被压到塑料片以下,控制了反应的进行.D中的原理同A,可以上下移动铜丝,就移动了有孔的塑料瓶,因此可以控制反应的进行.故选B

考点:装置的优劣比较

7.【【百强校】2015届四川省雅安中学九年级一诊化学试卷】实验表明:不能用块状大理

石与稀硫酸制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是( )

A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应的条件有关

B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行

C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同

D.块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同

8.【2015届江苏省滨海中学初三上学期第三次月考化学试卷】在锥形瓶甲中放入10g块状

纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( )

【答案】A

【解析】

试题分析:在其他条件都相同的情况下,等质量的块状和粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应时,

粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应速率较快,但最终产生二氧化碳的质量相同,故选A 考点:盐的化学性质

9.【2015届山东省滕州市界河中学九年级学业考试预测(四)化学试卷】4月23日同学们进行了物理化学实验考查。化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制50g6%的NaCl溶液”两实验供抽选。

【检查药品与仪器】小文同学抽到了“二氧化碳的制取、收集和验满”实验。下图是实验桌

上摆放好的该实验所需的用品。实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称______;所缺药品是__________;写出该实验反应的化学方程式_________________.

【实验操作】下图是小文实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是__________(填字母标

号),其中操作有误的是__________(填字母标号)。

【反思】氨气极易溶于水,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气,溶解时氨气与水反应生成一水合氨,溶液显碱性。氨气的密度比空气小。实验室制氨气的反应如下:2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)2NH3↑+CaCl2+2H2O。能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气?______(填“能”或者“否”),实验室氨气的收集方法是_________。

二氧化碳制取中考试题(五)
2012二氧化碳中考试题

2012年二氧化碳中考试题

一、选择题

1(2012年山东日照,6题)下列做法不符合“低碳环保”理念的是

A.为了节约用纸,两面使用草稿纸 B.为了“QQ”能够升级,长期把“QQ”挂在线上

C.为了提高资源利用率,将垃圾分类回收 D.减少使用私家车次数,多乘公交车、骑自行车或步行

2(2012年湖南娄底,10题)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合...

“低碳生活”理念的是 A.教科书循环使用 B.少使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低 D.提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式 3(2012年四川资阳,8题)下列实验或实验现象正确的是

A.铁丝在空气中燃烧,火星四射 B.用带火星的木条伸进集气瓶检验氧气是否收集满 C.欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量,来验证质量守恒定律

D.用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体,石蕊变红;加热,溶液又变成紫色 4(2012年四川广安,17题)下列说法不正确的是

A.由Na和K得出,钠元素和钾元素的化学性质相似 B.CO2的过多排放形成酸雨 C.CO会与血液中的血红蛋白质结合导致中毒

D.金刚石与石墨物理性质存在很大的差异,是因为构成这们的碳原子排列方式不同 5.(2012年江苏苏州,18题)下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集 B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集 C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸

D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热 6(2012年江苏苏州,22题)下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是 A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液 7.(2012年江苏苏州,27题)下列关于二氧化碳的说法错误的是

A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨

C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

8(2012年甘肃兰州,6题)“低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是

A 用旧报纸制铅笔杆 B 参加“地球熄灯一小时”活动C 开发回收利用二氧化碳新技术 D 深秋时节焚烧落叶

9(2012浙江杭州,10题)小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张 A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水

B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2 C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2

D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶CO2

10(2012浙江杭州,15题)常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是 A.物质间是否发生化学反应,只和反应的条件有关 B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应 C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D.硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解

11(2012年重庆,13题)2011年10月,“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开,重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是( ) A.CO2分子间有间隔

B.CO2气体较易液化

C.CO2是导致酸雨的主要气体

D.大气中CO2增加会造成温室效应

12.(2012年江苏连云港,31题)下列判断正确的是

A.铅笔中含有铅 B.不锈钢属于纯净物 C.干冰属于氧化物 D.C60属于化合物

13(2012年四川泸州,10题)固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )

A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点 B.CO2覆在可燃物表面,隔绝空气

C.CO2不能支持燃烧 D.干冰升华后不污染档案资料[来源:Zxxk.Com] 14(2012年广东梅州,8题)日常生活中,下列做法正确的是( ) A.电视机着火时用水浇灭 B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢 C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”

15(2012年山东泰安,16题)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误..

的是 A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.CO2能溶于水,CO难溶于水[来源:Z,xx,k.Com]C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 16(2012年海南,8题)下列实验现象描述正确的是( )

A.硫在氧气中燃烧,产生无色无味的气体 B.铁钉浸入硫酸铜溶液中,产生大量气泡 C.二氧化碳通入澄清石灰水中,出现白色浑浊 D.向石蕊试液中滴加醋酸,呈现蓝色 17(2012年辽宁大连,34题)下列气体中,参与植物光合作用的是 A氮气 B氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳

18、(2012湖北咸宁,2题)下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A、观察气体颜色 B、倒入澄清石灰水 C、闻气体的气味 D、插入燃着的木条

19(2012年黑龙江绥化,11题)比较归纳是化学学习中常用的一种方法.以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系,即:①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2,对它们的比较归纳正确的是( ) A. 三种转化发生的都是化合反应

B. 三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳

C. 三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳 D.三种转化所有的生成物在常温下都是气体 20.(2012广西南宁,15题)下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是 ( ) ①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 ②二氧化碳可供绿色植物光合作用

③久未开启的菜窖内二氧化碳含量比空气中的高 ④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④ 二、填空、简答题

21(2012年内蒙古呼伦贝尔,16题)2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋。“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品,它的主要成分是一种难溶性钙盐。某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如右图所示

的实验探究,观察到澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题: (1)生活中 的主要成分和“石头纸”的主要成分相同。 (2)装置A、B中发生反应的化学方程式分别为:

;。 (3)请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 (列举一例即可)。

22.(2012年山东青岛,23题)含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族,请填写下列空格:

(1)在学习化学的过程中我们认识的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白质、④淀粉,都是碳家族的成员。其中(请选择上述物质的编号填空):可乐中含有的一种酸是________;用于冶炼金属的氧化物__________;与碘水作用呈蓝色的是________;能在人体内分解成氨基酸的物质是________。

(2)二氧化碳的循环对于地球环境有着重要的影响。含碳物质的燃烧是生成二氧化碳的途径之一,木炭在空气中完全燃烧的化学方程式为:__________________________。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____________________________。

23(2012年四川达州,19题)酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是导致酸雨的重要原因,为减少有害气体的排放,人们在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题:

(1)写出转化的化学方程式: 。

(2)化学反应中,元素的化合价升高,则该元素所在的反应物是还原剂,反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是

(3)上述反应产生的CO2大量排放会导致 ,植树造林、低碳环保刻不容缓。 (4)实验室,若要充分吸收大量的CO2,下列试剂中最合适的是 。 A、水 B、澄清石灰水 C、 饱和氢氧化钠溶液

24(2012年江西南昌,18题)工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2 混合气体中的CO2 捕捉并回收CO,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。

⑴反应②分离出的CO2 可制成干冰,干冰常用于;

⑵反应①在“反应分离室”内进行,将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是 ; ⑶“捕捉室”中发生反应的化学方程式是 ; ⑷下列有关该捕捉过程的叙述正确的有

A.捕捉到的CO2 可制备其他化工产品,减少了温室气体的排放B.“反应分离室”中的反应要吸收大量的热 C.整个过程中,只有一种物质可循环使用D.能耗大是该捕捉技术的一大缺点

25(2012年湖北随州,41题)实验室制取气体所需的装置如图所示.请回答一下问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a, _________ b _________ .

(2)用大理石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳气体时,应选用装置 _________ (填字母代号)组合.F装置中浓硫酸的作用是 _________ .

26(2012年湖北襄阳 ,53题)根据实脸室制取二氧化碳的装E图(如右田),回答相关问题 (1)请指出图中的一处错误(只用文字叙述即可

(2)小丽同学用改正后的装置制取另一种气体,其反应的化学方程式为: 27(2012年广东广州,27题)用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验,据图回答问题: (1)写出图中标号仪器的名称: A是___________,B是____________。

(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到______________,说明气密性良好。

(3)检验C02是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在__________, 若火焰熄灭,说明已经收集满。

(4).Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。

①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿

28(2012年安微省,12题)某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应):

(1)仪器①的名称是_______。A装置中反应的化学方程式是________________ (2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”),其作用是______________。

(3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反应

前、后通入空气,其目的是_____________________。[

29(2012年四川泸州,40题)(1)用微粒的观点解释:“酒城处处飘酒香”现象的原因为 。 (2)自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的 作用。

(3)葡萄糖(C6H12O6)在人体内经缓慢氧化转变为二氧化碳和水,提供人体所需的能量,该反应的化学方程式为 。

30. (2012年浙江丽水,22题)2011年11月28日到12月11日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,会议讨论了二氧化碳的减排问题。(1)二氧化碳过量排放会导致______________________(填序号)A.温室效应 B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞

(2)为了增加对二氧化碳的吸收,可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为:CO2+3H2=X+H2O,则X(甲醇)的化学式为________________

31. (2012年山东烟台,23题)空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此,他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。 方法Ⅰ:一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2,如下图所示。

步骤二中发生反应的化学方程式是_______________________________。 方法Ⅱ:另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2,如图所示。

(1)NaOH的溶液喷成雾状是为了________________________。

(2)右图a环节中,发生反应的化学方程式为__________________________;

____________________________________。

评价:上述两种方法在化学原理上都是可行的,但在实际应用中仍存在很多问题,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制;方法Ⅱ主要__________________。

三、实验探究题

32. (2012年湖北黄冈,38题).实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题。

(1)A 装置中发生反应的化学方程式是________。

(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B 装置,其中仪器c 的名称是 (3)从上述装置中选出一种用于收集氢气,对应的编号是______。

(4)E 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集氧气,连接A 装置的应是______口(选填“a”或“b”)。 33(2012年江苏泰州,17题) 请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:

⑴写出标号仪器的名称:b ;e 。

⑵上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有 (填序号)。

⑶选择上图中的 (填序号)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置,在不添加其他仪器的情况下,检查该发生装置气密性的方法为 ;收集二氧化碳气体,可选择上图中的 (填序号)装置;若要检验二氧化碳气体,则需将气体通过盛有 的i装置。

⑷在实验室除去粗盐中的不溶性杂质时,除上图有关仪器外,必须添加的仪器不包括下列中的 (填序号)。 A.玻璃棒 B. 蒸发皿 C.水槽 D.分液漏斗

15、(2012年四川雅安,15题)有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入饱和碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠;加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2;在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如下图所示:

[资料卡片] 碳酸氢钠分解温度是270℃,碳酸钠在856℃熔化,但还未达到分解温度。 请回答下列问题:

(1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是_________________,造成的后果是____。 A、温室效应

B、南极出现臭氧空洞

C、酸雨

(2)分解池中发生反应的化学方程式____________________。 (3)合成塔中发生反应的化学方程式___________________。 (4)该流程中能循环利用的物质是___________________。

34(2012年浙江嘉兴,32题)如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置,但小组的另

外三位同学对此装置提出了自己的看法。 A同学:此装置不能用来制取二氧化碳;

B同学:此装置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀盐酸,浪费很大;

C同学:此装置可以制取二氧化碳,但应在漏斗下端套上一支小试管(如图乙)。

你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是 。C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗? 。 35(2012年四川自贡,51

题,)实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题: (1)实验开始前,先应检查装置A的______________。

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是____________和____________(写化学式)

(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是______________________。

(4)若要用装置C证明CO2

能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标①和③的导管口连接时,C

中看到的实验现象是________________。

(5

烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是____________________________________。

(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究_________________________。

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