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防校园欺凌手抄报大全的相关文章

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校园欺凌短剧剧本范文(精选6篇)

剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是为大家整理的校园欺凌短剧剧本范文(精选6篇),欢迎品鉴!第一篇: 校园欺凌短剧剧本  人物:  女一:被欺负的女孩  男一:女一的同桌  女A女B:霸凌女  班主任  梗概:女一在学校里受尽女A女B的欺负,作为女一的同桌男一把一切都看在眼里,但是经常也是敢怒不敢言。经历了很多事情之后,在班主任的调解之下,女A女B认识到了自己的错误。(具体细节在剧本中体现)  场景一:教室  教室自习室里,突然急匆匆的冲进来一个人,安静的自习氛围瞬间被打破……原来是女一才来上学,这已经是她第N次踏着点来学校,不过每次幸运,都没有迟到。(只见女一身材不高,皮肤黝黑,头扎一条马尾,显得有点凌乱,一身校服也像洗的褶皱了,给人一种邋遢感)  女A:哟……又迟到了啊?(与往常一样,女A摔先走到了女一座位跟前,话语中带着尖酸和嘲讽。)  女一:我……(有些脸红,眼神不敢正视女A)  女A:你什么你……迟到就迟到,干嘛要制造这么大动静?想让我们都关注你啊……(凶狠的盯着女一)  女B:就是,刚才都打扰到我学习了,真烦人(此刻坐在一边的女B顺势瞪了一眼女一,一脸嫌弃的说到)  女一:嗯……不是……(还没等她说完)  女A:嘿……不服气啊,来的晚还有理了,说着用手将女一的马尾辫打了一下。  女一:我没有不服气,对不起大家。(涨红了脸,低着头小声说)  女A:来来来大家快看呀,她今天又没洗脸。哈哈哈哈(她像发现新大陆一样惊

校园欺凌短剧剧本范文三篇

剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是小编收集整理的校园欺凌短剧剧本范文三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。校园欺凌短剧剧本1  故事背景:从小,左江的成长环境就充斥着暴力与扭曲,左江的父亲嗜酒成性,性格阴晴不定,总是对他们母子拳脚相加,身体的一道道紫痂可以愈合,但是留在小左江心里的伤痕却难以抹去。  随着小左江一天天的长大,父亲非但没有随着年龄的增长而变得温和,反而变本加厉,脾气也是越发暴躁,以至于在一次与他人的纠纷中,酗酒故意伤人被判了刑,母亲从此背气出走,丢下左江,多年来左江也就与爷爷奶奶相依为命,自由散漫的他也结交了许多社会人员,脾气不知不觉间也变得暴戾,眼睛里揉不得半点沙子。他的性格也因缺乏家庭给予的爱和管束,缺失学校的合理引导而心理逐渐扭曲,畸形。  在面对性格开朗活泼,善于夸夸其谈,从小被父母呵护疼爱,在心智上仍不成熟的稚嫩少年,陈明。因小事产生一系列矛盾摩擦,偏激的左江错误的选择了校园暴力作为解决方式,在校园欺凌的纠纷中,他们各自会做出何种反应?又是何种心理呢?最终事情又会如何处理呢?  第一幕  人物:左江,陈明,室友  道具:桌椅,一部手机  【旁白】【音乐起,渲染燥热气氛】这日中午时分,太阳把树叶都晒的卷缩起来,知了扯着长声吵个不停,给闷热的天气更蒙上了一层烦躁。忙碌了一上午的左江已经十分困乏,趴在桌上,但由于天气实在炎热,迟迟难以入睡,心中正焦躁气恼;【音乐变小】  闲来无事的陈明正激情四射的投入手机游戏(插入游戏声),不时发出一阵阵呼喊声(插入陈明埋怨声),全然不顾他人的感受,几位室友都被折磨的不轻,但都碍于面子没有多说什么,都在闭眼忍着。  左江(气愤的吼叫):大中午的不睡觉,一直玩游戏吵人,烦不烦啊。寝室就是你一

校园欺凌短剧剧本(通用4篇)

剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是小编收集整理的校园欺凌短剧剧本(通用4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。第一篇: 校园欺凌短剧剧本  故事梗概:星星父母常年在外务工,爷爷奶奶在家照顾星星,奶奶有很严重的重男轻女思想,一直针对星星和星星的母亲。星星在遭受家庭的不幸时也同样忍受着校园暴力。终于有一点,到了一个爆发点,星星选择用了极端的方式结束了自己的生命,星星的光亮暗淡了下来。  人物简介:  星星:某校高三学生,是个内向孤独的孩子,在班级里属于存在感较低的人。、林欣:某校高三学生,与星星是同班同学,以前对星星爱答不理,但经常会背后         评论星星的家庭等,偶然一次发现星星捡垃圾后,更是对星星看不起。  顾然:某校高三学生,林欣的好朋友。  星星的爷爷奶奶、同学A、B、警察A、B  第一幕  场景:夏天高三的教室,窗外蝉鸣,孩子们昏昏欲睡。  旁白:这是一个小县城的高中,在这里上学的孩子大多是留守儿童,爷爷奶奶年纪大了也不怎么管教,父母常年在外务工也不重视教育,很多孩子就是想混个高中文凭而已。  班长(大声):大家别睡了,马上要上课了,快醒醒!同桌之间相互提醒一下。  林欣(涂口红):不就是个语文课嘛,没意思!要不咱逃课玩儿走?(拿胳膊肘撞了撞同桌,同桌是班长)  班长:(扶了扶眼睛)这可是班主任的课啊,都高三了,别逃了。  林欣:(笑)哼,假正经,反正我出去了啊,你就给老师说我上厕所了,谢啦!  (林欣从后门偷偷跑出去,走的时候还带上了好朋友顾然)  (出校门后)  顾然:哎,林欣,咱们去哪儿啊?这天儿这么热。  林欣:不知道,就随便转转吧,反正不想呆在教室

校园欺凌短剧剧本六篇

剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是为大家整理的校园欺凌短剧剧本六篇,欢迎品鉴!校园欺凌短剧剧本1  地点:校园内  人物  班长:关心同学,懂得维权  a同学:工作尽责,忍气吞声  张、王:无视秩序,嚣张暴力  第一幕:教室外走廊  旁白:下课铃响了,同学们陆续冲出教室,往食堂方向跑去。班长收拾好桌面的书本,走出教室,发现走廊里有个身影,走过去仔细一看,是a同学,他正低着头,用手在地上胡乱地画着。  班长:(急忙走过去)xx同学,你怎么不去吃饭?  a同学:(头也没有抬)我不饿。  班长:(用手拉他)那也得吃点饭啊,下午还要上课呢,走,我们一起去!  a同学:(眼里泛着泪光,支支吾吾)我……不饿……不想吃……”  旁白:在班长的再三追问下,这名同学说出了事情。  第二幕:食堂  旁白:就在昨天晚上排队打饭时,班里的张同学和王同学插队,并且打闹,身为纪律委员的a同学上前劝说、制止了他们。  张:(不耐烦)你看这么多人,等着真麻烦。  王:(捂着肚子)就是,饿死我了,真慢啊!  张:(碰了碰王)咱们往前挤挤。(一边说一边和王同学使眼色)  王:(霸道地挤开前面的人群)让开,让开,去我后边去!  张:(做出推开别人的动作)快点,站我后面!  众学生:怎么这样啊?  a同学:(赶忙上前制止)请你们站到自己的位置上,不要乱插队。  张:(手指着a同学)关你什么事,走开!  a同学:(出示胸前的值勤牌)我是纪律委员,有责任维护自己班的秩序,请你们遵守秩序,自觉排队打饭。  王:(气愤)你真是事多!(冷笑一声)  众学生:就是啊,你们得排队啊!  旁白:张和

校园欺凌短剧剧本(通用5篇)

剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式。以下是小编整理的校园欺凌短剧剧本(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。校园欺凌短剧剧本1  地点:校园内  人物  班长:关心同学,懂得维权  a同学:工作尽责,忍气吞声  张、王:无视秩序,嚣张暴力  第一幕:教室外走廊  旁白:下课铃响了,同学们陆续冲出教室,往食堂方向跑去。班长收拾好桌面的书本,走出教室,发现走廊里有个身影,走过去仔细一看,是a同学,他正低着头,用手在地上胡乱地画着。  班长:(急忙走过去)xx同学,你怎么不去吃饭?  a同学:(头也没有抬)我不饿。  班长:(用手拉他)那也得吃点饭啊,下午还要上课呢,走,我们一起去!  a同学:(眼里泛着泪光,支支吾吾)我……不饿……不想吃……”  旁白:在班长的再三追问下,这名同学说出了事情。  第二幕:食堂  旁白:就在昨天晚上排队打饭时,班里的张同学和王同学插队,并且打闹,身为纪律委员的a同学上前劝说、制止了他们。  张:(不耐烦)你看这么多人,等着真麻烦。  王:(捂着肚子)就是,饿死我了,真慢啊!  张:(碰了碰王)咱们往前挤挤。(一边说一边和王同学使眼色)  王:(霸道地挤开前面的人群)让开,让开,去我后边去!  张:(做出推开别人的动作)快点,站我后面!  众学生:怎么这样啊?  a同学:(赶忙上前制止)请你们站到自己的位置上,不要乱插队。  张:(手指着a同学)关你什么事,走开!  a同学:(出示胸前的值勤牌)我是纪律委员,有责任维护自己班的秩序,请你们遵守秩序,自觉排队打饭。  王:(气愤)你真是事多!(冷笑一声)  众学生:就是啊,你们

校园文化建设方案三篇

08-31

标签: 文化建设 方案 校园 关键词:
  校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力。以下是中国招生考试网分享的校园文化建设方案三篇,希望能帮助到大家!   校园文化建设方案   一、建设背景   校园文化是社会主义和谐社会文化建设的一部分。只有坚持先进文化的正确方向,并以社会主义和谐文化内涵为理论基础,才能为和谐校园建设营造良好的人文环境,才能为高等职业教育实现培养高素质人才的根本目标带给文化底蕴和精神支撑。作为高职院校,她面临着市场经济和知识经济的直接冲击,每时每刻需要全方位的素养来丰富其文化底蕴,用以增强其生命力和竞争力,因此,高职院校校园文化建设更有他的特殊性、紧迫性和必要性。   (一)高职院校坚持先进文化的正确方向,是体现社会主义价值观的需要   胡锦涛总书记在谈到文化建设的方向时曾指出:“我们务必把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,着眼于提高人的素质、促进人的全面发展,加强思想道德建设,发展教育科学文化,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,这就决定了社会主义的校园文化建设必然以培养高素质的社会主义事业的合格建设者和接班人为根本出发点和落脚点。高职教育的根本任务是培养适应社会主义建设需要的高素质应用型人才,学校工作的每一环节都应把实现培养人才的目标放在首位。和谐校园文化建设只有紧密结合培养人才这一中心工作才能坚持其正确的方向与导向,才能在和谐校园建设中彰显其影响和凝聚力。   在市场经济条件下,要保证人才培养的质量,就务必坚持教育为本、德育为先的思想,把坚定正确的政治方向放在首位。这又决定了校园文化建设务必以先进文化为根本方向,坚持以社会主义核心价值体系作为理论基础。社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化的根本,是

校园绿化工作计划

校园绿化工作计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编收集整理的校园绿化工作计划,希望能够帮助到大家。校园绿化工作计划为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准,围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念,不断巩固我校市级“文明学校”的称号,提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平,现将我校园绿化工作计划制定如下:一、提高思想认识,加强组织管理。我校自改建以来,始终重视校园绿化及品味建设,尤其对校园绿化管理工作高度重视,由总务主任负责指导检查工作,加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展,力求校园绿化尽善尽美。二、加强校园绿化,美化校园景观。我校改建时就进行了绿化布局,地面有草坪、绿化带、长廊有紫藤,使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶,三季有花,四季常绿。今年我校还将调整绿化布局,查漏补缺,增添花草树木,使校园充满勃勃生机,处处春意盎然!三、加强常规教育,强化绿化意识。我校常规教育之一就是教育学生爱护花草,不践踏草坪,不折损花草,常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动,意在号召全体师生爱护花草,珍爱绿色,增强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育,树立爱护花草、珍爱绿色的意识,营造人人关心、支持、参与绿化的校园氛围。我校将新学期开学第二周定为校园绿化宣传周,将三月的第二周确定为校园绿化活动周,加大绿化宣传及活动力度,使绿化意识深入人心、落实在行动上,力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色,步步有景观。四、加强绿化养护管理,措施到位。学校每年投入5万元资金,用于绿化维护与保养工作。具体绿化工作如下:1、2-3月对校园现有的花草树木进行一次修剪,剔除病、死、

校园防汛应急预案

  为了切实做好今年的防汛工作,确保我校全体师生安全防汛和学校财产等不受损失,根据上级有关精神,结合我校实际情况,特制定本防汛工作预案:  一、成立防汛领导小组  组  长:  副组长:xxx (负责组织领导及向上汇报有关工作)  组  员: xxx(负责救灾工作人员调度)  全体班主任  (负责疏散学生)   及老师      领导小组的职责:  具体负责本校的防汛工作,做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行派查,积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗台工作的宣传教育,坚持贯彻:“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”,的方针,以“三个代表”重要思想为指导,做好防汛工作,立足于防大汛,抗大洪,确保学校财产等不受损失,师生无伤亡。  二、成立防汛抢险队  队   长:xxx    副队长:xxx ( 负责小学疏散学生)  组   员: 全体教师  三、报警程序  1、校园值班室  2、学校校长  3、学校抗洪领导小组  4、具体领导报告上级部门  四、防汛抗台工作安排及措施  1.成立本校的防汛领导小组和抢险队,具体负责本校的防汛工作,确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。  2.做好防汛宣传工作,提高全体师生的防汛意识,确保师生无伤亡,校舍无塌方。  3. 防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度,值班人员要坚守岗位,不能离岗、脱岗、代岗,如遇大雨,主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。  4教务处要将所有房屋等进行严格细致的检查,不留死角,发现问题及时与上级联系、修复。各班要做好排查工作,班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况,与家长保持联系,提高防灾意识。  5. 防

校园疫情防控网络宣教培训总结

  校园疫情防控网络宣教培训总结  校园疫情防控网络宣教培训总结  2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年,一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭,牵动了数亿中国人民的神经。1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。  疫情就是命令,防疫就是责任,面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势,更显中华儿女英雄本色。一声号召,上千张床位的医院数日建成,数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下,十数亿人移风易俗,把春节居家自律作为对一线工作人员,对国家的无声支援!  疾风知劲草,挑战显担当,有建设者在防疫一线昼夜施工,雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救,一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗,大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车辆在路上飞驰,防疫相关生产企业超负荷运转,社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当。  全国人民同舟共济,各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师,此时更应坚定信念,牢记初心,不忘使命,在抗疫的关键时期,在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时,更应展现出共产党员的先进性与责任感,冲锋在前,发挥先锋模范作用。  一、坚定信心,提高政治觉悟  身为党员应有强烈的政治责任感,做好疫情防控工作,坚守岗位,把思想和行动统一到习总书记重要指示和各级党委的决策部署上来,以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。  二、发挥先锋模范作用  “到一线去,到最需要我的地方去”,身为党员,我们应在疫情防控中亮明身份,当先锋做好三个表率。  1.争当积极执行防控措施的表率,带头响应支持有关防控措施,以良好的精神状态,顾全大局坚守岗位,配合医务社区工作人员上门随访,落实外出学生监测检查。  2.争当维护社会和谐稳定的表率,积极通过电话,班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政

校园十大歌手策划书

校园十大歌手策划书校园十大歌手策划书 一年一次的校园十大歌手活动即将要开始了,这为音乐爱好者提供一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅。唱出青少年的热情与朝气,唱出真我风采,唱出充实快乐的生活之赞歌。希望同学们通过歌唱展现自己的风采,通过比赛锻炼自己的能力,展现出大学生的激情。 一、活动目的: 让同学们通过歌唱展现自己的风采,发掘更多的音乐新秀。 二、活动对象: 广西农业职业技术学院全天学生 三、活动时间: 2014年4月1日 四、活动地点: 教学楼(初赛)、学院电影厂(决赛) 五、活动流程: 1、由宣传部出一张海报,贴在我们系的宣传板上,并在各班里宣传我们的活动。 2、由组织部邀请老师们来做评委,并组织活动的秩序,组织好参赛的同学。 3、由生活部负责这次活动的开销,并协助宣传部的工作。 4、由体育部负责初赛会场的布置。 5、纪检部协助组织部工作,维持会场秩序。 6、素拓部负责邀请老师来当评委的邀请函。 7、文艺部所以都要参加。 8、外联部负责申请好比赛用的教室。 六、活动应急方案: 为了防止话筒不灵等问题,多准备个话筒与找个懂的人在旁等候。以上就是我们文艺部对这次校园十大歌手的策划机电工程系文艺部 二〇一四年二月十九日校园十大歌手策划书校园十大歌手选拔赛一:活动目的及意义:在为广大同学创造一个舞台,展示、挖掘同学们自己的才华, 同时加深了解、互相促进,推动校园文化传播的同时,也促成了一 种风潮。我校的新生也经历了半年的大学生活,新生是学校的生命,是学校的源动力,他们为学校增添了新鲜的血液,同学们经过一个长假的休息和调整,个个精神充沛。在这样一个朝气蓬勃的大好形式下,我们的校园活动又风风火火的开展起来了。二: 大赛目的:1、为我校具有演绎天赋的同学提供一个自我展示的舞台;2、丰富同学的课余文化生活,这也是我们的最初出发点,我们将尽力把本次赛事做大做好做完美,我们有信心也有