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教育部《中小学德育工作指南》【5篇】

中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院的组成部分,主管教育和语文工作。 以下是为大家整理的关于教育部《中小学德育工作指南》的文章5篇 ,欢迎品鉴!【篇一】教育部《中小学德育工作指南》  1   《指南》的基本原则是什么?   1.坚持正确方向。加强党对中小学校的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权,保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。   2.坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。   3.坚持协同配合。发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。   4.坚持常态开展。推进德育工作制度化常态化,创新途径和载体,将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中,努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。   2   德育工作的总体目标是什么?   培养学生爱党爱国爱人民,   增强国家意识和社会责任意识,   教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,   了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,   增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,   引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,   养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,   形成积极健康的人格和良好心理品质,   促进学生核心素养提升和全面发展,   为学生一生成长奠定坚实的思想基础。   3   各学段的目标分别是什么?   小学低年级   教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,爱亲敬长、爱集体、爱家乡,初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识,保护环境

教育部《中小学德育工作指南》5篇

11-08

标签: 教育部 工作指南 德育 中小学 关键词:
以下是为大家整理的关于教育部《中小学德育工作指南》的文章5篇 , 欢迎大家参考查阅!第一篇: 教育部《中小学德育工作指南》  一、指导思想  全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,以落实《中小学生守则(2015年修订)》为抓手,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,不断完善中小学德育工作长效机制,全面提高中小学德育工作水平,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。  二、基本原则  (一)坚持正确方向。加强党对中小学校的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权,保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。  (二)坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。  (三)坚持协同配合。发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。  (四)坚持常态开展。推进德育工作制度化常态化,创新途径和载体,将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中,努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。  三、德育目标  (一)总体目标  培养学生爱党爱国爱人民,增强国家意识和社会责任意识,教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,引导学生准确理解和把握社会主义核心价

教育部《中小学德育工作指南》四篇

10-21

标签: 教育部 工作指南 德育 中小学 关键词:
狭义的教育是指专门组织的学校教育广义而言,它是指影响人们身心发展的社会实践活动教育&rdquo这个词来自孟子获取世界人才并教育他们。拉丁语教育关怀是西方的教育&rdquo这个词的起源是指“ldquo导出&rdquo。 以下是为大家整理的关于教育部《中小学德育工作指南》的文章4篇 ,欢迎品鉴!【篇1】教育部《中小学德育工作指南》  教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知   教基〔2017〕8号   各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:   为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,经研究,我部制定了《中小学德育工作指南》。现印发给你们,请认真贯彻落实。   该《指南》是指导中小学德育工作的规范性文件,适用于所有普通中小学。各地要加强组织实施,将《指南》作为学校开展德育工作的基本遵循,纳入校长和教师培训的重要内容,并将其作为教育行政部门对中小学德育工作进行督导评价的重要依据,进一步提高中小学德育工作水平。   请将贯彻落实情况及时报我部。   教 育 部   2017年8月17日   中 小 学 德 育 工 作 指 南   为深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,特制定本指南。   一、指导思想   全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培

教育部《中小学德育工作指南》范文五篇

狭义的教育是指专门组织的学校教育广义而言,它是指影响人们身心发展的社会实践活动教育&rdquo这个词来自孟子获取世界人才并教育他们。拉丁语教育关怀是西方的教育&rdquo这个词的起源是指“ldquo导出&rdquo。 以下是为大家整理的关于教育部《中小学德育工作指南》的文章5篇 ,欢迎品鉴!【篇一】教育部《中小学德育工作指南》  教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知   教基〔2017〕8号   各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:   为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性,经研究,我部制定了《中小学德育工作指南》。现印发给你们,请认真贯彻落实。   该《指南》是指导中小学德育工作的规范性文件,适用于所有普通中小学。各地要加强组织实施,将《指南》作为学校开展德育工作的基本遵循,纳入校长和教师培训的重要内容,并将其作为教育行政部门对中小学德育工作进行督导评价的重要依据,进一步提高中小学德育工作水平。   请将贯彻落实情况及时报我部。   教 育 部   2017年8月17日   中 小 学 德 育 工 作 指 南   为深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对中小学德育工作的指导,切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,特制定本指南。   一、指导思想   全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培

教育部《中小学德育工作指南》范文(精选5篇)

09-30

标签: 教育部 工作指南 德育 范文 中小学 关键词:
以下是为大家整理的关于教育部《中小学德育工作指南》的文章5篇 , 欢迎大家参考查阅!【篇1】教育部《中小学德育工作指南》  1   《指南》的基本原则是什么?   1.坚持正确方向。加强党对中小学校的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权,保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。   2.坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。   3.坚持协同配合。发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。   4.坚持常态开展。推进德育工作制度化常态化,创新途径和载体,将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中,努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。   2   德育工作的总体目标是什么?   培养学生爱党爱国爱人民,   增强国家意识和社会责任意识,   教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,   了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,   增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,   引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,   养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,   形成积极健康的人格和良好心理品质,   促进学生核心素养提升和全面发展,   为学生一生成长奠定坚实的思想基础。   3   各学段的目标分别是什么?   小学低年级   教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,爱亲敬长、爱集体、爱家乡,初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识,保护环境,爱惜资源,养成基本的文明行为习惯,形成自信向上、诚实勇敢、有责任

教育部青少年普法网

07-18

标签: 教育部 法网 青少年 关键词: 教育部 青少年
  加强对青少年群体的关心关爱,通过深入开展“法律六进”等活动,加强青少年普法宣传教育工作,在第一时间内做好预防工作。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了教育部青少年普法网,希望对你有帮助。   教育部青少年普法网   教育部青少年普法网:https://www.qspfw.edu.cn/   (点击下图可直接进行访问)   国务院关于建立残疾儿童 康复救助制度的意见   国发〔2018〕20号   各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:   党和政府高度重视残疾儿童康复工作,制定了一系列法规政策措施,实施了一系列残疾儿童康复项目,残疾儿童康复状况得到显著改善。同时,也有一些残疾儿童因家庭经济困难,未能得到及时康复,还有一些残疾儿童家庭因残致贫、陷入困境,成为全面建成小康社会亟待解决的突出问题。做好残疾儿童康复救助工作,关系残疾儿童切身利益和健康成长,关系千家万户安居乐业和美满幸福,关系社会稳定和文明进步,关系健康中国建设和全面建成小康社会大局。   为全面贯彻落实党的十九大关于“发展残疾人事业,加强残疾康复服务”的重要部署,改善残疾儿童康复状况、促进残疾儿童全面发展、减轻残疾儿童家庭负担,完善社会保障体系,根据《残疾预防和残疾人康复条例》,国务院决定建立残疾儿童康复救助制度。   一、总体要求   (一)指导思想。   以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,认真落实党中央、国务院决策部署,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持以人民为中心的发展思想,牢固树立新发展理念,按照兜底线、织密网、建机制的要求,着

教育部中小学生守则2017最新版

  自今年8月底,教育部重新修订了《中小学生守则》,将“主动分担家务”、“自觉礼让排队”等更具可操作性。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的教育部中小学生守则2017最新版,供大家参考。   教育部中小学生守则2017最新版   新版《中小学生守则》 (征求意见稿)   1.爱祖国。尊敬国旗国徽,奏唱国歌肃立,升降国旗行礼,了解国情历史。   2.爱学习。勤思好问,乐于探究,上课专心听讲,勇于发表见解,按时完成作业,养成阅读习惯。   3.爱劳动。自己事自己做,积极承担家务,主动清洁校园,参与社会实践,热心志愿服务,体验劳动创造。   4.讲文明。尊敬父母师长,平等友善待人,言行礼貌得体,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。   5.讲诚信。守时履约,言行一致,知错就改,有责任心,不抄袭不作弊,不擅动他人物品,借东西及时归还。   6.讲法治。遵守校纪校规,参与班级管理,养成规则意识,了解法律法规,不做违法之事。   7.护安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,远离毒品,珍惜生命。   8.护健康。养成卫生习惯,不吸烟不喝酒,控制上网时间,抵制不良信息,坚持锻炼身体,保持阳光心态。   9.护家园。节粮节水节电,践行垃圾分类,爱护花草树木,低碳环保生活,保护生态环境。   旧版《中小学生守则》   1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。   2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。   3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。   4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。   5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。   6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事

教育部全国青少年普法网登录入口

  教育部全国青少年普法网已经开通上线啦,那么教育部全国青少年普法网登录入口在哪里呢?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享教育部全国青少年普法网登录入口,欢迎参考!   教育部全国青少年普法网登录入口https://www.qspfw.edu.cn/   教育部在北京举行国家宪法日活动   4日是第三个国家宪法日。教育部今日在北京举行了国家宪法日暨教育系统宪法学习日主题教育活动。教育部副部长郝平出席了此次活动。   记者在现场获悉,本次活动在全国青少年法治教育实践示范基地设立主会场,并通过教育部全国青少年普法网连接设在全国各省、自治区、直辖市、计划单列市等设立37个分会场。   据统计,全国有13万所学校接入普法网观看直播,数千万名学生通过网络同步参与了活动。   活动首先进行升旗仪式,随后由郝平领读宪法部分章节,现场学生及全体成员跟读,各地分会场和学校也通过网络直播同步诵读。接着,首都师范附小师生现场演唱了专门为宪法日创作的歌曲《宪法伴我们成长》。表演结束后,郝平为全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛的各组冠军颁奖。   活动最后,郝平对宪法教育作了专题讲话。郝平指出,要深刻认识宪法教育的重大意义,全面推进以宪法教育为核心的法治教育,加快完善体现宪法精神的法治化育人环境。   郝平强调,在开展宪法教育、弘扬宪法精神的过程中,教育系统理应走在全社会的前列。   国家宪法日暨教育系统宪法学习日主题教育活动在北京成功举行   值第三个国家宪法日来临之际,教育部于12月2日在北京举行了国家宪法日暨教育系统宪法学习日主题教育活动。教育部副部长郝平、教育部政策法规司司长孙霄兵、北京外国语大学党委书记韩震等出席了此次活动。   活动主会场设立在全国青少年法治教育实践示范基地,通过教育部全国青少年普法网,连接

教育部双一流大学69所

03-04

标签: 教育部 一流 大学 关键词: 双一 教育部 大学
  双一流(Double First-rate)是世界一流大学和一流学科建设,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的教育部双一流大学69所,希望能帮助到大家!   教育部双一流大学69所 以下为网曝拟定名单具体内容,供大家参考:   教育部:首批世界一流大学和一流学科建设拟定名单   一、首批世界一流大学建设名单:   北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学   二、首批世界一流学科建设拟定名单:   (一)华北地区:   总数57所 大学 名称 A类学科 总计:52个 B类学科 总计:93个 C类学科 总计:170个 33 北京 总计:45个 总计:63个 总计:84个 1 北京协和医学院 生物学、基础医学、临床医学、药学 护理学 口腔医学、公共卫生与预防医学 2 中国农业大学 生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学 园艺学、草学、生态学 农业经济管理 3 中国人民大学 理论经济学、应用经济学、法学、工商管理 统计学、哲学、政治学、社会学、马克思主义理论、中国语言文学、新闻传播学、公共管理学 农林经济管理、档案学 4

教育部72所大学排名

03-04

标签: 教育部 排名 大学 关键词: 教育部 大学
  大学排名是根据各项科学研究和教学等标准,以英文发表研究报告和学术论文,针对相关大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴,再通过加权后形成的排序。世以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的教育部72所大学排名,希望能帮助到大家!   教育部72所大学排名 72所教育部直属高校绩效评价结果与排序   3年整体投入综合得分 3年整体产出综合得分 3年整体绩效得分 分值 排序 分值 排序 分值 排序 清华大学 1.00000 1 1.00000 1 1.00000 1 北京大学 0.91510 2 0.77096 2 0.84248 2 东北大学 0.27192 38 0.22646 16 0.83281 3 中国人民大学 0.37042 27 0.30839 9 0.83255 4 电子科技大学 0.27267 37 0.21898 20 0.80307