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送老师锦旗用语的相关文章

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老师对学生的寄语

11-21

标签: 寄语 老师 学生 关键词:
  朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编精心为大家整理了老师对学生的寄语,希望对你有帮助。   老师对学生的寄语   1、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。   2、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。   3、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。   4、 新学期,新思想,新形象,新的开始;抓常规,主动学,刻苦学,学而不厌。   5、 迎着朝阳自我激励,一天努力。沐着晚霞自我反馈,一天无悔。   6、 有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。   7、 啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!   8、 愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海??   9、 愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。   10、 自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。   11、 我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。   12、 、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得

老师不在时作文

08-03

标签: 作文 不在 老师 关键词:
  叮铃铃,上课铃响了,可老师久久不来,同学们都生龙活虎起来。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的老师不在时作文,希望能帮助到大家!   老师不在时作文   我们是一群小演员,在班里总会装模作样。老师在的时候,我们很乖,言听计从;老师不在的时候,我们就是新时代的齐天大圣。教室里闹哄哄,乱糟糟的。   上个星期五下午的最后一节是语文课,可是老师因为工作原因不能来上课,而且也没有老师代课,那这就是我们的“天下”了。教室沸腾了,比菜市场还热闹呢!你看,李洋讲话讲得多起劲啊,眉飞色舞;赖义鑫拍卡多激动啊!   纪律委员张东杰和庞颖忍不住了。张东杰用略带沙哑的嗓音吼道:“别吵了,还吵的给我滚出去。”随着这声音的到来,教室安静的几分钟,可随后又炸开了锅。   他无奈,只能“杀鸡儆猴”了。他看见钟泽祥转过身说话,还动手动脚的,就一个箭步走上去,拽着他的红领巾,把他硬生生的拖到了门口。然后就写作业去了。庞颖就用尽全身气力与男生讲道理,真实苦口婆心啊!可似乎对那些脸皮厚的同学一点用都没有。   教室依然吵的很,突然,像晴天霹雳般,一个有力的女声在同学们的耳边响起:“安静,你们不嫌吵啊?吵够了没有?没吵够的滚到外面去!”   副班长发话了,无人敢不听。她四处看了看,眼神突然定住,原来是在盯着李洋!她一点儿不客气的说:“李洋,你给我站出去。”李洋不听,“站不站,要不要我拉你出去?”李洋一脸无辜,用可怜巴巴的眼神乞求着她,仿佛受了天大的委屈。我心想:有好戏看了,这么对副班长。“这个时候,张东杰配合着副班长,把李洋一下就拽到门口去了。教室总算安静了。   老师不在时作文   什么叫群龙无首,我

老师的吻阅读答案

06-28

标签: 答案 老师 阅读 关键词: 答案 老师
  阅读题在语文考试中占有很大的比重,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享老师的吻阅读答案,欢迎参考!   老师的吻阅读答案   ①查理.罗斯在1901年读高中毕业班时是最受老师宠爱的学生。他的英文老师蒂莉.布朗小姐,年轻、漂亮、富有吸引力。   ②大家都知道查理颇得布朗小姐的青睐,由于布朗是校园里最受欢迎的教师,这就给查理心理上带来许多压力。   ③他得比其他同学多读多学一点才成。尽管如此,别人还是在背后取笑他,他们说,查理将来若不成为一个人物,布朗小姐是不会原谅他的。   ④正如你所想象的,查理后来真的成了一个了不起的人物,这大概与毕业典礼上发生的事情密切相关。毕业祝辞完毕后,开始发毕业证书。当查理走上台去领取毕业证书时,受人爱戴的布朗小姐站起身来,出人意外地向他表示了个人的祝贺——她当众吻了查理!   ⑤不错,查理曾作为学生代表在毕业典礼上致告别辞,他也曾担任过学校年刊的主编,他也曾是“老师的宝贝”,但这就足以使他获得如此之高的荣耀吗?   ⑥毕业典礼之后,人们本以为会发生哄笑、嚣叫、骚动,结果呢?却是一片静默和沮丧。许多毕业生,尤其是男孩子们,对布朗小姐这样不怕难为情地公开表达自己的偏爱感到愤恨。有几个男孩子包围了布朗小姐,为首的一个质问她为什么如此明显冷落别的学生。   ⑦布朗小姐并不惊慌,她说查理是靠自己的努力赢得了她特别的赏识,如果其他人有出色的表现,她也会吻他们的。她说她不会食言的。   ⑧如果说这番话使别的男孩感到好受些,它却使查理.罗斯感到更大的压力。他已经引起了别人的嫉妒,更是少数坏学生攻击的目标。他决心毕业后一定要用自己的行动证明自己值得布朗小姐之一吻。   ⑨毕业之后的几年内,他异常勤奋,先进入了报界,后来终于大出风头,他被亨利.杜鲁门总统亲自

老师教我编谜语

01-22

标签: 谜语 老师 关键词: 谜语 老师
  老师教我编谜语   海门小学五年级 高欣平   小灵童商业街校区五(1)班   今天,我在小灵童学到了一个很有趣的“技能”,那就是编谜语。   老师一开始并不是直接说出该怎么编谜语,而是先出了两则谜语让我们猜。老师让我们首先好好读读黑板上这两则谜语,看看谜底是什么,并要求我们从谜面中悟出一点编谜语的诀窍。大家专心致志地读着。   我一边读一边想:“一群胡子兵”,告诉我这个东西肯定是有点扎人的。“牙医生”告诉我们这个东西肯定和牙齿有关。难不成是牙膏?不对不对,牙膏不扎人。哦!我知道了,一定是牙刷!经过一段时间的探索,我刚想把谜底说出来,可班里有好几个同学都一起抢答出来了。老师喜出望外地说:“那你们知道这则谜语有什么诀窍吗?我又开始沉思起来:“一群胡子兵”是把牙刷给比喻成胡子兵,那肯定有一些修辞手法。可谜语不可能是随便想一句话编的吧?那肯定要围绕谜底多方面进行描写。我刚思考完,抬头一看,教室里小手如林。老师还没叫出同学的名字,有的同学就已经脱口而出了“运用了比喻的手法。”“运用描写的方法。”……老师像发现了金银财宝一样,喜形于色地说:“对,对,你们说得都对。”老师把同学们的诀窍作了归纳,写在黑板上。我们似乎有点懂了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。   我先想了一个物品——香蕉,我又想了想香蕉的样子,嗯……对了!像个小月亮,颜色也和月亮一样,我就把香蕉比成了一个月亮。它的味道是什么样的呢?又香又甜。啊,这些知道了,那我就好编了!我把我编得写在纸上;“小月牙,弯又黄。一剥开,金灿灿。咬一口,香又甜。人

老师家的小兔子

01-11

标签: 兔子 老师 关键词: 兔子 老师
  老师家的小兔子   老师家养了一只小兔子,我一周只能在很短的时间,看一看小兔子,与它玩一玩。如今,它被送到乡下老家,我非常想念它。   我在老师家一周补一上午作文课,每次写完作文后,我总会看看那只小兔子,给它喂食、与它逗玩。它身体胖胖的,嘴巴小小的,尾巴短短的。它和别的兔子不一样,别的兔子吃白菜和胡萝卜条,它却吃茴子白叶子和饲料,一天三顿,按时喂养。听老师说,每天早上五点多,他会把小兔子从笼子里放出来,让它自由活动。规律的生活,让它没有得过疾病,身体健健康康的。   我把它放出笼子,它就像一匹野马。它的“行驶”路线是这样的:从笼子出来,跳到旁边的箱子上,跳下去,到水池边绕几圈。就按照这样的规律一直跑,它加速了,连成年人也抓不住呢!   虽然我是人,它是动物,可感情是一样的,我想你——小兔子。   河津市实验小学五(4)班 周圣博   指导教师 杜晓娜

老师,请您少留一些作业

01-06

标签: 作业 一些 老师 关键词: 老师
  老师,请您少留一些作业   五年级 杨项博   指导教师 爆米花   老师,请您少留一些作业吧!   我的数学老师非常非常的严厉,每天要留堆积如山的作业,每天我不吃不喝、不玩不看也得写到十点。每天写的我眼冒金星、头晕眼花、腰酸背痛、手抽筋。实在是不想写了,但是想到数学老师那严厉的目光,我就……哎!继续吧!   上个星期五,数学老师留了许多作业,其它班的同学每天过得活似神仙,而我们班就像下十八层地狱一样悲苦。那天,我难受的快要死。妈妈给我喝了一点药才好了一点。我写一会儿躺一会儿,一会儿比一会儿难受。当我不想写作业时,就会想我没写完作业数学老师会严厉的批评我。我带着病把所有的作业完成时已经是十二点多了,爸爸妈妈都已经进入梦乡了。   老师,请您不要留太多作业了,我们毕竟是孩子,不是机器人。   老师,我发自内心的请您少留一点作业吧!我们只是一名小学生呀! 老师,请您放过我们吧,求求您了!   教师评语:把自己难受不想写作业但又不得不写的心理描写的很好,继续努力。

老师表扬了我作文精选

12-29

标签: 表扬 作文 老师 精选 关键词: 老师 作文
  每个人都想得到表扬,我也不例外。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的老师表扬了我作文精选,希望能帮助到大家!   老师表扬了我作文   看我高兴的,合不拢嘴,兴奋地一蹦三尺高,是因为我今天受到了表扬,还得了奖状呢!   早上第一节课,我就看到了语文老师在忙什么,我走进一看,老师手里拿着五张奖状,我心里想:好鲜艳的奖状啊,要是我得一张就好了,随后座到坐位上。这时,老师拍了拍桌子,笑着说:“从开学到现在,我要颁发五张奖状,这是由开学以来回答问题积极者成绩优秀者的奖状。第一名,陈家月!”看,这可把她乐得:两个酒窝缀在脸上,合不拢嘴,走起路来摇摇晃晃,拿到奖状就更乐了,脸上的肉挤到一块,眼睛似一条密封线,兴奋的像朵含苞怒放的花朵。兴奋和激动不再使像她平时的淑女了,像洪水一样,浩浩荡荡,哗哗啦啦地缀在了脸上……老师继续说着:“第二名……第五名,董少卿。”灰沉的我顿时醒悟过来:老师叫到了我的名字。像在做白日梦的我刚一站起来差点摔倒,高兴的犹如一个小兔子,心里比吃蜜都甜。当时的我一个高兴劲,嘴巴怎么都合不上……   老师咳嗽了一下,很认真地说:“现在我们为他们鼓掌,希望没得到奖状的同学再接再厉。”   “哎呀!”我猛地做了起来,发现自己一头汗。当时我可恼的埋怨自己:“怎么是梦啊”。我站起来,望着窗户外地月牙,心里又高兴又惭愧……   老师表扬了我作文   啊!不好了!我要迟到了”我火速赶往少年宫上声乐课,但还是晚了。我见晚了,不但加快了速度,而且连上楼都感觉快要跌倒了。   到了教室,我赶快座

老师我想对你说 老师我想对你说500字

12-25

标签: 老师 500 关键词: 老师
  老师,您是我们成长道路上的一盏明灯,时刻指引着我们前进的方向。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的老师我想对你说 老师我想对你说500字,希望能帮助到大家!   老师我想对你说 老师我想对你说500字   老师,多么辛苦而又伟大的职业,多么平凡而又高尚的职业。在我人生的路途中,总是少不了您的陪伴。   老师,您就像一本书,上面写着许多知识,让我们如饥似渴地阅读。老师,您就像一盏路灯,指引着我们前进的道路。老师,您就像一滴滴清甜的露水,浇灌着我们这些刚出土的小嫩芽······   老师,我敬佩您!当您在黑板上留下那一行行字迹时,能数清的是那白色的字体,数不清的却是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知识传授给我们,就像那花儿,在奉献着它的花粉。您培育着一届一届的学生,把自己那珍贵的知识大门,向我们打开,把自己的智慧,分享给了我们。   当您给我们讲课时,是多么地富有感情!您所讲的每一个字,那是一种奇特的声音。是那如溪流般的婉转动听,是那如钢琴般的优雅旋律。是的,那声音有时变得沙哑,但我们依然不会落掉一字一句。   感谢您,我的老师。纷飞的粉笔灰染白了您的双鬓,上下课的铃声送走了您宝贵的青春年华,但你们却无怨无悔,风雨中仍固守着那讲台。每一天,每一年,我们在校园里茁壮成长,从幼稚孩童到青春飞扬,是你们谆谆教导给我们力量与信念;是你们的无私奉献让我们生长在知识的海洋。沧桑的岁月带走了许多,但永远也带不走你们讲近我脑海里的知识,带不走你们那一节节富有感情的课堂!   在下课时,您如一个朋友一样,幽默搞笑,聊着你我,聊着班级。在课上,您很严肃,因为您害怕讲错一句,哪怕一个字,一个微小的符号。你起早贪黑地研究着不同内容的课,为的是让我们不厌烦,始终保持着

老师生气了作文

12-23

标签: 作文 生气 老师 关键词: 老师
  老师生气了作文   老师生气了   安政阳 延安实验小学 四年级   今天我们班足球比赛,老师叫我们给足球队员加油,我们却像疯了似的,不好好加油,一直玩个不停,比赛最后以失败告终。   老师和我们一起回到教室,刚刚走进教室,老师的脸色大变,愤愤不平地对我们说:“让你们下去加个油,有的人玩儿去了,有的人只看比赛,连嘴都不张开。”老师一边说一边把手臂抬起来,在空中绕了半圈,用力的拍了一下桌子,全班一片死寂。老师又说:“以后这种活动你们就不要参加了,你们看一看和咱们比赛的四(1)班,人家声音洪亮,给了足球队员十足的信心,全班没有一个玩的、说话的、再看看咱们班,喊加油的人寥寥无几。”   老师那句话让我永远记在心里,让我明白了,干什么事都要一心一意,不能三心二意。   指导教师:杨晓慧   老师生气了   马楷原 北关小学 四年级   今天是愚人节,我一个同学叫我:“老师叫你去办公室。”我以为是在骗我,所以我没去。   第二节下课,老师亲自找到我,把我拉到办公室。老师坐到椅子上,抬起手臂,用力地拍了一下桌子,这声音犹如山崩地裂,把我的耳朵震了一下,老师冲着我说:“你也太不像话了,居然把我的话当耳旁风,我让一个同学找到你,把你叫到我这儿,你居然不过来,你令我太失望了。”   我心里想:我以后再也不敢了,老师这发火的程度像一个火山爆发了。   我回到座位上,我的心情犹如暴雨下到头上,回家的时候,低头丧气的,回到家吃饭的时候没有食欲,写作业差一点写了一个晚上。   睡觉时我一直做梦,梦里一直念叨着:“我以后再也不敢了。”   到了学校,我在操场上说了一句话:“我以后再也不敢了—”   指导教师:杨

老师教生字

12-18

标签: 生字 老师 关键词: 生字 老师
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的老师教生字,希望能帮助到大家!   老师教生字   教我们语文的康老师,她教生字有很多种方法。   康老师会故意把字写错。她写好一个字,会问我们这个字写错没有,我们说错了,她就会请一个同学上去更正。更正完后,康老师会强调不要犯那个错误,接着教下一个字。有时康老师还在写的时候,就会有同学说肯定错了,或者说错了错了。   康老师有时会说一个谜语,问我们是什么字,再讲那个字容易写错的地方。有一次,康老师说了一个谜语——”找到各一半“,后来有几个同学猜出来是”划“。   康老师有时会着重用偏旁来教生字。她有时让我们说出为什么某个字要用某个偏旁,有时是让我们找出那个偏旁的生字,让我们猜一猜她会教哪个。   康老师教生字还有很多种方法,我们都很喜欢。